人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生接收函篇一
經(jīng)單位研究，決定接收貴院 專業(yè) 年級(jí)學(xué)生 到我單位 部門實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間為 年 月 日至 年 月 日。 特此函達(dá)
接收單位：(簽章)
年 月 日
附：1、單位通信地址：
2、單位聯(lián)系方式：
3、指導(dǎo)老師
姓 名：
職稱(或職務(wù))：
聯(lián)系方式：
4、實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式
中學(xué)生接收函篇二
____________學(xué)院：
茲有貴?！瓕谩瓕I(yè)(學(xué)號(hào)……)畢業(yè)生……，已被我單位正式錄用，同意(或否)接收其戶口檔案。請(qǐng)予以辦理相關(guān)手續(xù)!
特此函告
單位地址：…..省……市……區(qū)(縣)
………公司(簽章)
…. 年 ..月 ..日
本人同意畢業(yè)后到 單位工作。
畢業(yè)生簽字：
畢業(yè)生電話：
日期:：
中學(xué)生接收函篇三
法學(xué)院：
經(jīng)單位研究，決定接收貴院 專業(yè) 年級(jí)學(xué)生 到我單位 部門實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間為 年 月 日至 年 月 日。 特此函達(dá)
接收單位：(簽章)
年 月 日
附：1、單位通信地址：
2、單位聯(lián)系方式：
3、指導(dǎo)老師
姓 名：
職稱(或職務(wù))：
聯(lián)系方式：
中學(xué)生接收函篇四
法學(xué)院：
經(jīng)單位研究，決定接收貴院 專業(yè) 年級(jí)學(xué)生 到我單位 部門實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間為 年 月 日至 年 月 日。 特此函達(dá)
接收單位：(簽章)
年 月 日
附：1、單位通信地址：
2、單位聯(lián)系方式：
3、指導(dǎo)老師
姓 名：
職稱(或職務(wù))：
中學(xué)生接收函篇五
通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函存根 編號(hào)：
學(xué)生姓名：
轉(zhuǎn)出學(xué)校：
轉(zhuǎn)入原因：
入讀班級(jí)：
接收時(shí)間：
介紹人： 編號(hào)：
通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函 學(xué)校：
茲有你校 年級(jí)學(xué)生 ，性別 ，出生年月 ，因 原因向我校提出轉(zhuǎn)入申請(qǐng)， 經(jīng)審查符合轉(zhuǎn)學(xué)，同意轉(zhuǎn)入我校 年級(jí)就讀，特此函告。
通江中學(xué)教務(wù)處(章)
二〇 年 月 日
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