在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家整理的老師并不平凡作文【通用4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師并不平凡作文【通用4篇】一
伙計是這樣打算的，凡卡身上有傷，外面又這么冷，把他扔到外面去，也活不成了。要是老板過問起來，就說他逃走了，自己凍死在大街上了。于是凡卡被伙計扔在幾個街區(qū)外的一個垃圾箱旁。看著凡卡虛弱的身影，伙計又笑了，他沒想到他的計劃這么快就成功了。
而凡卡，他只有九歲的生命正一步步地走向死神。在他顫抖的小嘴中，吐露著兩個字——爺爺。
天漸漸亮了，凡卡也慢慢地睜開了他那疲倦的雙眼?？伤€不知道，老板和老板娘已經(jīng)全副武裝地等他醒來呢。凡卡一睜開雙眼，老板便怒氣沖沖地對凡卡吼道：“小子！你竟敢偷懶不做工了！想造反嗎？今天我非抽死你不可！”
老板這邊開始“地震”了，老板娘那邊的“火山”也爆發(fā)了。這一對惡夫婦一齊上前打那毫無抵抗能力的凡卡，直到把他打得遍體鱗傷，皮開肉綻為止方才罷休。
被打后的凡卡不知不覺的昏倒了，伙計們就在凡卡昏倒的.期間，對老板說：“老板，你知道嗎，凡卡在您不在家的時候，偷偷的吃了一點面包，還吃你一點魚?！崩习迓犃耍R上就去找到凡卡。當(dāng)凡卡醒來時看見老板在自己的眼前。老板這時候拿起巴掌打了一巴掌給凡卡，凡卡痛極了。連為什么都不知道，老板立刻又拿起鐵棍，一棍一棍地打下去。一點都不留情，還罵道：小兔崽子，竟然偷吃面包，還有魚?！闭f完拿起楦子大力一打下去。打完后凡卡的眼睛一點一點的閉上。老板一點也不回頭，不管凡卡。還說道：小兔崽子，不如死了算了，活在這世上，浪費米飯。”凡卡聽了，才知道原來自己來到這世上，只是浪費米飯。于是便一步一步的走向了天堂、地獄……
老師并不平凡作文【通用4篇】二
平凡的崗位，不平凡的人生
親愛的老師們：大家好！
我們都知道，生活中有很多的職業(yè)很微小，但缺少了他們可不行。無論是保潔的大媽，交通執(zhí)法的交通警察或者是守小區(qū)的保安，還是打飯的食堂阿姨也好。每個人都有自己的崗位，這些人都不是什么“大人物”，他們都只是長期堅守在基層的“小角色”，雖然身在基層，但是他們?nèi)匀辉谄椒驳膷徫簧蠄猿?，干出了不平凡的事跡，成為了“最美的人”。他們雖默默無聞，平凡普通，卻質(zhì)樸務(wù)實，大有作為。他們就是張志祥，郭明義，楊善洲，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，努力拼搏，踏實苦干創(chuàng)造著物質(zhì)財富，人們才能在滿足衣食住等最基本的追求下，進行正常的社會生活，從而繁衍生息，建設(shè)文明，創(chuàng)造發(fā)展。
或許每個人都不是那么的幸運，可以把握這最初的夢想走上預(yù)定的人生路，而選擇自己最理想的一個工作崗位，幸福著一直到最后。
我走在命運安排的天橋上，左邊是我的劇本，我想它是個繁花似錦的情節(jié)，浪漫溫暖的結(jié)局。我痛苦的捂著心臟，望見前路漫長的黑夜，可我并不慌張，我想這不是我不勇敢，也不是我不自信，不敢突破現(xiàn)實的n次圍剿，我不想成為天才，也并不羨慕他們的驚世駭俗。我只想做個平凡的人，在路邊為人鼓掌。懷揣著那些平凡的品質(zhì)，比如淡定，比如認(rèn)真，比如坦蕩。
生活給了我什么，如果我改變不了。那我就要樂意地接受。生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞，在平凡的崗位上，享受自己真正的生活，生活坎坷或者順利，世界猙獰或者溫柔，我都會用我自己的人生去行走丈量，去溫存每一份陽光，期待每一次彩虹。我們本就應(yīng)該平等平實，至公至能，從平凡走到不平凡。
老師并不平凡作文【通用4篇】三
有這樣一群人，他們是各行業(yè)的佼佼者，對自已的職業(yè)了如指掌；有這樣一群人；心不高，氣不傲，卻骨氣猶存；也有這樣一群人，每日漫步于百姓之間，不食凡間煙火，卻深懂百姓之難……他們看似平凡，卻擁有一顆不平凡的心，還有不平凡的命運，沒錯，他們便是馮驥才筆下個個獨一無二的“俗世奇人”。
沒有絲毫華麗的詞藻，文章采用“半文半白”的寫法，短小而精湛。一篇文敘述一個人。在作者靈活而又大顯功力的筆下，個個身懷絕技的“江湖中人”大使看家本領(lǐng)，令人連連叫絕，欲罷不能。
書中的“奇人們”更是一次次在腦海中穿梭浮現(xiàn)：看病前必先收七塊銀洋的蘇七塊；干完活身上絕不沾一個白點的刷子李；力大無窮舉起青石大鎖的張大力；從鞋底上取下一塊泥巴便單手捏出活人臉的泥人張……他們的姓名并無人記住，但這些外號卻起來響當(dāng)當(dāng)。作者幽默、樸實的文風(fēng)使我感到自已并不是在看一本書，而是親切地在欣賞一場演出，一場史無前例的精彩演出。霎時，濃濃的鄉(xiāng)土氣息與人文氣息撲面而來。
有這樣一群人，他們是各行業(yè)的佼佼者，對自已的職業(yè)了如指掌；有這樣一群人；心不高，氣不傲，卻骨氣猶存；也有這樣一群人，每日漫步于百姓之間，不食凡間煙火，卻深懂百姓之難……他們看似平凡，卻擁有一顆不平凡的心，還有不平凡的命運，沒錯，他們便是馮驥才筆下個個獨一無二的“俗世奇人”。
沒有絲毫華麗的詞藻，文章采用“半文半白”的寫法，短小而精湛。一篇文敘述一個人。在作者靈活而又大顯功力的筆下，個個身懷絕技的“江湖中人”大使看家本領(lǐng)，令人連連叫絕，欲罷不能。
書中的“奇人們”更是一次次在腦海中穿梭浮現(xiàn)：看病前必先收七塊銀洋的蘇七塊；干完活身上絕不沾一個白點的刷子李；力大無窮舉起青石大鎖的張大力；從鞋底上取下一塊泥巴便單手捏出活人臉的泥人張……他們的姓名并無人記住，但這些外號卻起來響當(dāng)當(dāng)。作者幽默、樸實的文風(fēng)使我感到自已并不是在看一本書，而是親切地在欣賞一場演出，一場史無前例的精彩演出。霎時，濃濃的鄉(xiāng)土氣息與人文氣息撲面而來。
老師并不平凡作文【通用4篇】四
老師，是多么的神圣。三尺講臺，裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對學(xué)生的無限關(guān)懷?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘！
記得那一次，是我上二年級的時候，我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著，我感覺累了，便扒了下來想休息一會兒?？墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，說：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了?！蔽遗ゎ^一看，原來葉老師正和藹可親地對我說著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動作……看著老師的`舉動，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師說：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎么做了?！闭f著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了，字也寫得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級了，我深深地知道：這五年來，我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師！
敬愛的葉老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，您對我們的情和愛深似大海，高于藍天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂！
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