在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編精心整理的5年級(jí)作文【通用6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
5年級(jí)作文【通用6篇】一
過年了！我起床一看，哇！家家戶戶都貼上了火紅的春聯(lián)，氣氛真熱鬧啊！
可我總感覺少了什么，對(duì)呀！少了爆竹！不過，"爆竹聲中一歲除"這話要改一改，因?yàn)檫^度燃放煙花爆竹會(huì)破壞環(huán)境，也或許因?yàn)楝F(xiàn)在我們已經(jīng)不怕"年"了，所以我們家今年也就沒有放爆竹。
不過，就算不放爆竹，過年中還有我最喜歡的一個(gè)部分拜年。今年拜過了家里的親戚后，我們又去沿河鄉(xiāng)下給老太太拜年，到了鄉(xiāng)下，我對(duì)老天太說："祝老太太福如東海，壽比南山！"老太太高興的臉上笑開了一朵花，她說我又長(zhǎng)高了，還祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！雖然老太太今年已有86高齡了，可她仍然精神很好，笑的很開心，因?yàn)樗吹搅丝蓯鄣淖訉O。
接下來就是我和鄉(xiāng)下的小朋友玩耍的時(shí)間了，我結(jié)識(shí)了我家一個(gè)不常見到的親戚楊楊，他和我一樣大，也是男孩，我們一起去田野里玩了"田地尋寶"，一人拿了一個(gè)鏟子去土地里挖起來，運(yùn)氣好的話還會(huì)找到一些田螺和冬眠動(dòng)物，你看！楊楊就找到了一只青蛙，它還在呼呼大睡呢！
拜年可真有趣，鄉(xiāng)下太好玩了！我問媽媽，為什么要拜年呢？媽媽說："這是我們中華民族的傳統(tǒng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊陌菽昙饶茉黾蛹胰说挠H情，又能增加朋友的友誼！"我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們國(guó)家的傳統(tǒng)可真有意義呀！
5年級(jí)作文【通用6篇】二
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)游泳。
到了體育場(chǎng)，教練對(duì)我們說：“我們先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人憋氣十秒鐘，然后把頭抬起來。”我想：“要憋十秒鐘，那我不就上西天了嘛！不行！不行！堅(jiān)決不行！”我悄悄地對(duì)媽媽說：“媽媽我不學(xué)了，我不想學(xué)了！”這時(shí)教練說：“現(xiàn)在開始！”我沒辦法，我總不能不聽教練的吧！我只好憋了下去，我自己默默地?cái)?shù)一、二、三、四、五、咦，數(shù)到五的時(shí)候，我感覺還有氣呢！我又憋六、七、八……十秒鐘憋完，我感覺原來憋氣也不是那么難嗎！
接著，教練又教我們?cè)撛趺礃悠谒嫔?，漂的時(shí)候要憋氣，兩手伸直，放松，不要太用力，腿分開來，這樣不容易漂走；腰挺直，這樣就可以漂起來了。我想：“原來漂浮也很簡(jiǎn)單嘛！”教練接著教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作，就要我們配合起來游，下了游泳池，我把教練教的要領(lǐng)牢牢記在心里，終于我游了起來，這時(shí)聽見教練說：“把眼睛睜開！”我想：“把眼睛睜開，會(huì)有水到眼睛里的，可是我戴著泳鏡，應(yīng)該不會(huì)有什么問題的。當(dāng)我把眼睛睜開，就看見有好幾只腳丫在動(dòng)，還挺有趣的，我想游泳還挺有意思的！
通過這件事，我才真正知道，只要勇敢嘗試就會(huì)成功。
5年級(jí)作文【通用6篇】三
今天上午吃完飯的時(shí)候，爺爺叫我去喂雞。
我到廚房里盛了一碗大米，來到籬笆前。雞看見了，從四面八方跑過來：有的像個(gè)瘋子拍著翅膀，腳離地面，快速地飛過來。有的像個(gè)淑女，慢吞吞地走過來，好像一點(diǎn)都不擔(dān)心別的雞搶走它的那份口糧。
當(dāng)我把米倒下來的時(shí)候，雞群們立刻啄起米來。不過那些胃大的雞，吃完了自己的，還有半個(gè)肚子沒填飽呢!于是，他們就打起了那些小雞們的主意，那幾只雞大步向小雞們沖去，把小雞們推到了一邊，還叫了幾聲，好像在責(zé)備小雞不孝敬長(zhǎng)輩。然后吃起它們的米來。小雞也不甘示弱，從大雞的.腳下鉆過去，吃旁邊的米。大雞看見了，厲聲叫罵“咯咯咯”地叫起來。把小雞們晾在一邊，又吃起來了。小雞們很生氣，突然發(fā)現(xiàn)有雞的嘴上殘留著一些米，就扇了幾下翅膀，飛到雞背上，啄起了背上的米。可能有些雞脾氣太暴躁了，伸過頭來啄小雞，把小雞們嚇得四處逃竄。然而，有些小雞像是個(gè)“吃貨”，沒時(shí)間搭理這些小雞，只顧著吃米。
吃飽的大雞們揚(yáng)長(zhǎng)而去，進(jìn)籬笆里睡覺了?？蓱z的小雞們只好在外面找東西填飽肚子。我看它們怪可憐地，就給它們“開小灶”。見小雞們都吃飽了，我才放心的去吃晚飯·····
5年級(jí)作文【通用6篇】四
今天中午可真是熱鬧?。∮腥吮?，有人喜……
為什么這么說呢？因?yàn)槟恰?/p>
中午時(shí)候，我爭(zhēng)分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項(xiàng)每周五必有的活動(dòng)——換座之中。換座，是有講究的，通過多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)換座不能過急，也不能過緩。過急的話，你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊，靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過緩的話，局勢(shì)一下子反過來了。兩位主人公的扮演對(duì)調(diào)一下。嗯，不錯(cuò)，換位思考，互相體會(huì)其中奧秘吧。
換座嘛，總是要換來?yè)Q去，我們不能確定下一刻我們會(huì)被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的.職責(zé)盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來麻煩，這不就是很好嗎？
宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。
5年級(jí)作文【通用6篇】五
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎。”章老師神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字?！贝蠹衣犃?，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的'！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(zhǎng)流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙?？稍僖豢?，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！
5年級(jí)作文【通用6篇】六
放學(xué)了，我背上了媽媽昨天給我買的書包，開開心心的往家跑，走在半路，我突然看到有幾個(gè)中學(xué)生正在和一個(gè)大約在6歲左右的小孩在一起，中學(xué)生對(duì)他說“快把錢拿出來，免受皮肉之苦，”那個(gè)小孩被嚇得目瞪口呆，結(jié)巴著說：“我……沒錢。”他們不信，于是，他們把小孩擰的鼻青臉腫的。
我想去救這個(gè)孩子，但是，我怕我剛到那邊，就被他們打倒了，我想找人來幫忙，可是，四周靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，突然，我看到一個(gè)電話亭，我急忙去打電話，可一進(jìn)去才知道，這個(gè)電話亭是壞的，這可怎么辦呀？突然，我想出一個(gè)辦法，假裝學(xué)著大人的`腔調(diào)喊：“光天化日之下，你們?cè)诟墒裁茨?？也許是他們做賊心虛，立刻抱頭鼠竄，逃命去了。
我把那個(gè)失聲痛哭的小弟弟扶起來，按他說的地址把他送回了家，他媽媽看見我，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，于是，我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了她，她聽了直夸我：“你真是一個(gè)路見不平，拔刀相助的好孩子”我的心里很暖和。
走在回家的路上，我仿佛聽到樹葉在響，好像說“你真是個(gè)好孩子?！辈恢阑丶液髬寢寱?huì)不會(huì)夸我，我想媽媽會(huì)夸我的。一定會(huì)！
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