班上心得體會(huì)(模板8篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班上心得體會(huì)篇一

第一段：感悟班級(jí)集體的凝聚力和歸屬感（200字）

回想起剛剛步入新學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)于班級(jí)這個(gè)概念還相當(dāng)陌生，對(duì)于同學(xué)們更是一無(wú)所知。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地感受到了班級(jí)的凝聚力和歸屬感。在課堂上，我們共同探討問(wèn)題、互相幫助，同學(xué)們之間的默契協(xié)作讓我更加愿意積極參與其中。在班級(jí)活動(dòng)中，大家通力合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為了達(dá)成共同目標(biāo)，我們團(tuán)結(jié)一心，付出了很多努力，這讓我深刻體會(huì)到班級(jí)集體的力量，也更加珍惜這份身處其中的幸福。

第二段：班主任的關(guān)懷和指引（200字）

班主任在整個(gè)班級(jí)中扮演著舉足輕重的角色。從初識(shí)班主任那天開(kāi)始，她就用溫暖的笑容和良好的言傳身教贏得了我們的尊敬和喜愛(ài)。在班級(jí)關(guān)系、學(xué)習(xí)方法以及人生規(guī)劃等方面，班主任都給予我們耐心的指導(dǎo)和務(wù)實(shí)的建議。她不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們心靈的寄托。班主任的關(guān)懷和指引在我們心中播下了一顆充滿感恩之心的種子，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)、積極向上。

第三段：同學(xué)之間的友情與幫助（300字）

班級(jí)是由一群個(gè)體組成的集體，同學(xué)之間的情誼和互助成為我們成長(zhǎng)中最珍貴的財(cái)富。我記得當(dāng)我迷茫的時(shí)候，有一位同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手，她耐心的給予我指導(dǎo)和支持，讓我漸漸走出困境，找回自信。還有一天下大雨，我忘記帶雨傘，同學(xué)們紛紛伸出手幫我遮雨，在那一刻，我真切地感受到了同學(xué)之間那份默契和溫暖。這些友情和幫助不僅讓我學(xué)會(huì)感恩，也讓我明白了班級(jí)的力量是不可忽視的。

第四段：在班級(jí)中培養(yǎng)自我管理的能力（300字）

班級(jí)是一個(gè)溫室，每個(gè)人都可以在這里自由展示自己的才能和特長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間和精力，在社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展之間取得平衡。面對(duì)困難，我不再彷徨迷茫，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法。在班級(jí)中，我承擔(dān)了一些組織工作的職責(zé)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也為將來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：班級(jí)活動(dòng)中的快樂(lè)與回憶（200字）

班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)凝聚力和友情升華的體現(xiàn)。通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，我們加深了互相的了解和信任。而一起度過(guò)的班級(jí)旅行更是給我們留下了難忘的回憶。在旅途的征程中，我們相互照應(yīng)，開(kāi)懷大笑，這些歡樂(lè)的片段如電影一般永遠(yuǎn)烙印在我心中。班級(jí)活動(dòng)不僅讓我們感受到了快樂(lè)，更加增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們成為了一個(gè)大家庭。

總結(jié)：

班上的心得體會(huì)讓我懂得班級(jí)是一個(gè)集體的力量，班主任是我們的指導(dǎo)者，同學(xué)之間的友情和幫助是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。在班級(jí)中，我學(xué)會(huì)了自我管理和團(tuán)隊(duì)合作的能力，在班級(jí)活動(dòng)中，我收集了很多快樂(lè)和美好的回憶。班級(jí)給予我的不僅是知識(shí)的傳授，更是思想的樂(lè)土，讓我感受到了溫情與力量，并且在我心中留下了深深的烙印。

班上心得體會(huì)篇二

作為中班下學(xué)期的幼兒已經(jīng)能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)、判斷一種物體7以內(nèi)的數(shù)量，而這一活動(dòng)則是讓幼兒能不受物體排列形式的影響，通過(guò)老師的適時(shí)的介入，巧妙引導(dǎo)幼兒自主的學(xué)習(xí)，不斷提升幼兒的自主探究能力。本節(jié)活動(dòng)中，在幼兒的出色配合下很好的完成了活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)我將本節(jié)活動(dòng)課作如下反思：

一、活動(dòng)的收獲：

1.情境創(chuàng)設(shè)自然，幼兒參與興趣高。

中班科學(xué)《小花有幾朵》活動(dòng)反思在活動(dòng)中，我先讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己熟悉的7以內(nèi)的數(shù)字寶寶，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)字。接著，我順勢(shì)引導(dǎo)：今天數(shù)字寶寶要考考大家，大家有沒(méi)有信心呢?激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在幼兒興趣時(shí)我給幼兒出示可愛(ài)的小鴨圖片，讓幼兒數(shù)有幾只小鴨，幼兒快速的做出判斷。在此基礎(chǔ)上我給幼兒引出了標(biāo)記卡的表示形式：2鴨子，與此同時(shí)我多給幼兒出示了幾例圖片并用標(biāo)記卡表示出來(lái)，讓幼兒認(rèn)真觀察標(biāo)記卡表示物品多少的幾個(gè)重要元素要有數(shù)字、有箭頭、有物品的圖片。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的觀察能力同時(shí)也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒在認(rèn)識(shí)了標(biāo)記卡后，我設(shè)計(jì)插花的游戲，讓幼兒根據(jù)標(biāo)記卡的要求做游戲，幼兒的學(xué)習(xí)興趣更濃了，個(gè)個(gè)積極動(dòng)手去實(shí)踐、去操作，這讓我很欣慰。插花游戲的設(shè)計(jì)讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥、且更有生趣化，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

2.關(guān)注孩子學(xué)情，師幼配合默契：

回顧整個(gè)活動(dòng)及從聽(tīng)課老師們的評(píng)課中我發(fā)現(xiàn)：游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)最受孩子們的歡迎，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒的情緒高漲，參與性極高;本節(jié)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也能由淺入深，逐步增加挑戰(zhàn)性，師幼的配合默契，活動(dòng)常規(guī)也比較好。特別是根據(jù)標(biāo)記卡的要求插花的游戲環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛(ài)，也能較好的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在活動(dòng)中幼兒都能按照老師的要求去一一解決活動(dòng)中的問(wèn)題，而且孩子們表現(xiàn)得都特別踴躍。目標(biāo)的達(dá)成度也較高，大多數(shù)幼兒學(xué)習(xí)了用標(biāo)記卡表示不同物品數(shù)量的多少，也學(xué)會(huì)了根據(jù)標(biāo)記卡的要求按數(shù)取物。

二、活動(dòng)中的不足：

活動(dòng)中，我覺(jué)得有以下一些不足之處：一是各游戲之間沒(méi)有主線，可將此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主線，圍繞主線循序漸進(jìn)地開(kāi)展;二是在活動(dòng)中對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注度還不夠，在集體活動(dòng)時(shí)，幼兒多數(shù)都能參與到活動(dòng)中去，還有個(gè)別的幼兒沒(méi)能參與到活動(dòng)中，我也沒(méi)有及時(shí)給予關(guān)注;三是活動(dòng)中過(guò)程中對(duì)幼兒的引導(dǎo)語(yǔ)言不到位。比如：讓幼兒觀察標(biāo)記卡上有什么時(shí)，多數(shù)幼兒沒(méi)有認(rèn)真觀察隨口想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我在這里沒(méi)有引導(dǎo)到位，導(dǎo)致在此環(huán)節(jié)拖延了活動(dòng)時(shí)間;四是在活動(dòng)中留給孩子們操作的時(shí)間太少，孩子們?cè)凇安寤ā庇螒蛑型娴貌惶M興;五是給幼兒提供相互交流的時(shí)間和空間不足，幼兒更多的是和老師的交流和溝通，而幼兒彼此之間交流的機(jī)會(huì)不多。

三、今后努力的方向：

每一次的聽(tīng)課、每一次的教研對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次提升的機(jī)會(huì)，相信以后遇到同類型的活動(dòng)我一定能完成得更好!總之，在今后的活動(dòng)中，我將深鉆細(xì)研教材，備教材，備幼兒，讓幼兒在活動(dòng)中玩得開(kāi)心，學(xué)得開(kāi)心。讓自己的每節(jié)教學(xué)活動(dòng)真正服務(wù)于課堂，服務(wù)幼兒，讓游戲活動(dòng)成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉能力的樂(lè)園。

班上心得體會(huì)篇三

北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓大家為之傾倒。北大培訓(xùn)班參加后，大家可以分享下心得。下面是本站帶來(lái)的北大培訓(xùn)班

心得體會(huì)

非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國(guó)土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛(ài)。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開(kāi)闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來(lái)自市、縣(區(qū))兩級(jí)國(guó)土部門，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽(tīng)到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開(kāi)展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

今年11月初，我有幸參加了我局組織的首批北大公共管理高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在北京大學(xué)正大國(guó)際中心和北大課堂生活、學(xué)習(xí)期間，是我人生最有意義、最難忘的一部分。我感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也感謝北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出的艱辛勞動(dòng)和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開(kāi)拓、開(kāi)放的思想氣息和作為國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的公共管理知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開(kāi)闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了反思，獲益頗多。

一是使我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性，自身還存在著很大差距。

在北大學(xué)習(xí)期間，我們主要學(xué)習(xí)了……等課程。這些課程涉及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及管理等方面的前沿?zé)狳c(diǎn)和形勢(shì)分析，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象，且觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到，使我深刻地感到自己的認(rèn)識(shí)明顯存在局限與不足，以前的學(xué)習(xí)有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對(duì)當(dāng)前知識(shí)日新月異的更新速度，各種新知識(shí)、新理論、新觀點(diǎn)的快速涌現(xiàn)，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要和緊迫。時(shí)代在前進(jìn)，知識(shí)在更新，科技在進(jìn)步，不斷遇到的新情況、新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，不斷掌握新技術(shù)，不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，才能趕上時(shí)代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。所以，我們要樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己。

二是使我的思想受到了極大的啟迪，開(kāi)拓創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。

北大老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，這樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式值得進(jìn)一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓(xùn)機(jī)制，以滿足和適應(yīng)不同層次的培訓(xùn)需要。

在實(shí)際工作中很多制度、機(jī)制問(wèn)題，需要我們?nèi)ネ晟?，去?chuàng)新，去發(fā)展。通過(guò)在北大的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前工作中存在的許多問(wèn)題，其實(shí)很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創(chuàng)新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創(chuàng)新，敢于突破，用全新的視野去審視問(wèn)題，用全新的理念去解決問(wèn)題。

三是使我學(xué)到了許多新觀點(diǎn)、新理念、新思想，增強(qiáng)了自己全面思考問(wèn)題的能力。

各位老師在講課中都獨(dú)立闡述了自己的觀點(diǎn)、思想和見(jiàn)解，個(gè)個(gè)都使我耳目一新。國(guó)家發(fā)改委宏觀研究院劉老師對(duì)于當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)深層次問(wèn)題的剖析，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識(shí)，他關(guān)于中國(guó)現(xiàn)狀“一個(gè)拐杖、兩個(gè)時(shí)代、三個(gè)階段”的觀點(diǎn)很具新意，關(guān)于第三次世界大戰(zhàn)就是貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)得到了人民幣和美元匯率大戰(zhàn)的全面驗(yàn)證;北大特約教授代老師從金融危機(jī)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變?nèi)娼庾x了xx屆五中全會(huì)精神，使我對(duì)五中全會(huì)精神有了新的認(rèn)識(shí);清華大學(xué)教授韓老師從金融海嘯到中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)走勢(shì)等八個(gè)方面全面解讀了地產(chǎn)熱下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使我對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí);北大特約教授李老師從20xx年的世界經(jīng)濟(jì)深刻分析了下對(duì)外貿(mào)易熱點(diǎn)，使我理解了當(dāng)前對(duì)外貿(mào)易的痛點(diǎn)難點(diǎn);北大教授王老師從民主政治到執(zhí)政黨建設(shè)闡述了科學(xué)發(fā)展觀與黨組織建設(shè)等重大課題，使我認(rèn)識(shí)到民主政治建設(shè)對(duì)于黨的建設(shè)至關(guān)重要;國(guó)家行政學(xué)院教授張老師從危機(jī)催發(fā)科技革命到新能源革命、生態(tài)農(nóng)業(yè)革命、核心產(chǎn)業(yè)革命做了生動(dòng)的講解，使我認(rèn)識(shí)到革命是一個(gè)永恒的主題;北大教授賀老師從創(chuàng)新的的動(dòng)力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創(chuàng)新課;北大教授張老師從壓力應(yīng)對(duì)與心態(tài)調(diào)整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應(yīng)對(duì)突發(fā)事件案例引伸出制定科學(xué)的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)原則提出了獨(dú)到的見(jiàn)解，使我學(xué)到了應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件的新知識(shí);最后清華大學(xué)教授劉老師從對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)判研、規(guī)劃要體現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、規(guī)劃的預(yù)算改革分析了xx期間財(cái)政改革方向，那就是要推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、主體功能區(qū)建設(shè)和完善公共財(cái)政體系。從1994年到20xx年的稅制改革進(jìn)程，提出了新一輪稅制改革新思路，那就是擴(kuò)大增值稅征收范圍、完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和服務(wù)等稅收政策，逐步建立綜合與分類結(jié)合的個(gè)人所得稅制，繼續(xù)推進(jìn)費(fèi)稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對(duì)財(cái)政、稅收改革有了全新的認(rèn)識(shí)。這些新觀點(diǎn)、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機(jī)，而且增強(qiáng)了自己全面思考問(wèn)題的能力。

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班上心得體會(huì)篇四

在進(jìn)入新的班級(jí)之初，我感到一絲緊張和期待。我忐忑地走進(jìn)教室，看著陌生的面孔，心中難免有些不安。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都是友善和藹的。他們主動(dòng)向我打招呼，幫助我熟悉新的環(huán)境和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)第一天，班主任組織了一場(chǎng)歡迎晚會(huì)，讓我們更近距離地了解彼此。第一天的經(jīng)歷讓我明白，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們互相扶持，共同成長(zhǎng)。

第二段：班級(jí)的凝聚力與積極性

在班級(jí)的相處過(guò)程中，我深深感受到了班級(jí)的凝聚力和積極性。每天上課前，我都會(huì)感受到同學(xué)們彼此之間的激情和活力，每個(gè)人都對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。我們班的同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，還會(huì)一起組織各種活動(dòng)，如班級(jí)卡拉OK比賽、籃球聯(lián)賽等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，讓我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)大家庭。

第三段：班級(jí)的互助與友愛(ài)

在班級(jí)的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間總是樂(lè)于助人，彼此關(guān)心和照顧。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到問(wèn)題，同學(xué)們總是愿意伸出援助之手。在我的生日那天，班級(jí)組織了一場(chǎng)驚喜派對(duì)，同學(xué)們?yōu)槲覝?zhǔn)備了蛋糕和禮物，讓我感受到了他們的友愛(ài)和關(guān)心?；ブ陀褠?ài)讓我們班級(jí)成為了一個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都感到被珍視和重要。

第四段：班級(jí)的集體榮譽(yù)

班級(jí)的凝聚力和積極性使我們?nèi)〉昧嗽S多集體榮譽(yù)。我們班在學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是競(jìng)賽成績(jī)，我們班總能名列前茅。這讓我們班的每個(gè)人都感到驕傲和自豪。同時(shí)，這些榮譽(yù)也激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)合作的積極性。班級(jí)的集體榮譽(yù)是每個(gè)人共同努力和付出的結(jié)果，也是我們班級(jí)的精神象征。

第五段：班級(jí)的未來(lái)展望

回顧過(guò)去幾個(gè)月的班級(jí)生活，我深深體會(huì)到班級(jí)的重要性和珍貴性。班級(jí)不僅是個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的基石，也是塑造我們品格和情感的重要環(huán)境。未來(lái)，我希望我們班級(jí)能夠保持這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度，共同協(xié)作，追求更高更廣闊的目標(biāo)。我們要鼓勵(lì)彼此，在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，在生活上互相關(guān)心。我相信，班級(jí)的未來(lái)將更加美好，我們會(huì)一起創(chuàng)造更多的奇跡。

總結(jié)：

班上的心得體會(huì)讓我明白了班級(jí)的重要性和珍貴性。班級(jí)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)大家庭。我們班級(jí)的同學(xué)們互相支持和鼓勵(lì)，彼此關(guān)心和照顧。在班級(jí)的大家庭中，我取得了許多個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們班級(jí)的凝聚力和積極性讓我們?nèi)〉昧嗽S多集體的榮譽(yù)。展望未來(lái)，我希望我們班級(jí)可以繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度，共同追求更高的目標(biāo)。班級(jí)是一個(gè)美好而溫暖的地方，讓我們一起創(chuàng)造更多的奇跡。

班上心得體會(huì)篇五

8月25日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，走進(jìn)了北大校園，參加“北京大學(xué)—德江縣科技領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。能成為北大研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。短短十天的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。

一、豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華

跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

二、看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。尤其是黨的xx大召開(kāi)以后，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的“墨水”確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)劉書(shū)林教授講解的“領(lǐng)導(dǎo)者公共管理能力建設(shè)”課程;曾業(yè)松教授講解的“同步發(fā)展戰(zhàn)略”課程;張希賢教授講解的“黨的先進(jìn)性與純潔性”的課程;姜平教授講解的“新時(shí)間群眾工作的建議與對(duì)策”課程等，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“三農(nóng)”工作的實(shí)踐。

在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)感覺(jué)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”，再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。專家為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，要站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難。如何做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，在貫徹落實(shí)黨的xx大精神上，在實(shí)踐黨的群眾路線教育活動(dòng)上，要牢固樹(shù)立黨的信仰意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉潔勤政意識(shí)，我認(rèn)為要做到以下三個(gè)方面。

(一)思想上，要勇于改革創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記既是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村工作的方針、政策的組織實(shí)施者，又是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大工作的決策者。所以，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作搞得怎樣，關(guān)鍵取決于黨委書(shū)記有沒(méi)有改革創(chuàng)新意識(shí)和超前的謀劃，這就要求必須具備以下條件：

1.責(zé)任感。一個(gè)優(yōu)秀的黨委書(shū)記應(yīng)時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作不斷提出新目標(biāo)，以此促進(jìn)自己不斷的追求。要想做到這一點(diǎn)，一是要有怕干不好工作的危機(jī)感;二是要有應(yīng)該做的工作沒(méi)有做的欠債感;三是要有自身應(yīng)當(dāng)具備的某些知識(shí)和能力而沒(méi)有具備的不足感。有了這些，才有與干部群眾同呼吸、共命運(yùn)的思想準(zhǔn)備;才有不怕任何艱難困苦、勵(lì)精圖治、堅(jiān)定開(kāi)創(chuàng)工作新局面、不達(dá)目的決不罷休的信心和決心，才能不斷激勵(lì)自己奮勇進(jìn)取，攀登新的高峰。凡有“怕苦怕累怕困難，庸庸碌碌守?cái)倲?，熬過(guò)幾年進(jìn)縣城，舒舒服服度晚年”的思想，不可能有所作為。正是基于這一點(diǎn)，應(yīng)該經(jīng)常圍繞著在新形勢(shì)下，查思想，查工作干勁，查創(chuàng)業(yè)精神，使改革不斷賦予新意。

2.緊迫感。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的客觀條件，需要具有充沛的精力和良好的身體素質(zhì)，具有時(shí)效觀念，有雷厲風(fēng)行的緊迫感。今天能辦的事不拖到明天，馬上能辦的事不等一會(huì)兒辦，問(wèn)題看準(zhǔn)了就要抓住不放，一抓到底，一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)干部群眾把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作上要分清輕重緩急，講究方法，提高效率，善于找準(zhǔn)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶有突破性的戰(zhàn)略重點(diǎn)，并全力抓，抓出成效。真正把多數(shù)人受益，群眾急需，長(zhǎng)期起作用又力所能及的每一件事辦好，達(dá)到事半功倍的效果。

3.創(chuàng)新精神。黨的xx大勝利召開(kāi)后，黨中央又提出了一系列惠農(nóng)政策，具有普遍的指導(dǎo)意義。而到了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如何去貫徹執(zhí)行呢?作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，必須要有改革創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。具體講就是要體現(xiàn)出“快”、“新”?！翱臁本褪侵醒敕结槨⒄咭唤?jīng)傳達(dá)下來(lái)，就要立即組織實(shí)施，“敢為天下先”，敢于進(jìn)行別人沒(méi)有進(jìn)行的試驗(yàn)，不能片面地強(qiáng)調(diào)所謂“絕對(duì)保險(xiǎn)”，搞“一看二慢三通過(guò)”那一套。“新”就是根據(jù)本地實(shí)際情況，作出符合實(shí)際的決策，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行。如果只會(huì)照搬照轉(zhuǎn)，事事都向上級(jí)要辦法，沒(méi)有自己的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，就不能做開(kāi)拓性的工作，不可能適應(yīng)改革的新形勢(shì)，在事業(yè)上是很難取得成功的。

(二)方法上，要發(fā)揮集體力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，光靠哪一個(gè)人去干是不行的。作為黨委書(shū)記要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的方法，當(dāng)好指揮員，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的力量，把大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成“書(shū)記掌舵，委員劃船”的新格局。

1.充分發(fā)揚(yáng)民主。民主意識(shí)是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政治素質(zhì)。特別是當(dāng)前，增強(qiáng)民主意識(shí)，顯得更為重要。一是要樹(shù)立強(qiáng)烈的民主意識(shí)，重大的問(wèn)題集體討論決定，不搞“家長(zhǎng)制”、“一言堂”。堅(jiān)持做到：研究工作實(shí)行民主集中制原則，不獨(dú)斷專行，善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn);布置工作，注意尊重接受任務(wù)者的意愿;做思想政治工作，堅(jiān)持疏導(dǎo)的方針，動(dòng)之以情，曉之以理;黨委成員和下級(jí)干部工作中出了問(wèn)題，上不推下卸，橫加指責(zé)，自己要勇于承擔(dān)責(zé)任;對(duì)犯錯(cuò)誤的同志，要進(jìn)行推心置腹、肝膽相照地談心，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使其幡然醒悟。二是要健全黨內(nèi)民主制度。當(dāng)前主要應(yīng)建立和完善《黨委議事規(guī)則》、《黨委民主決策程序》等，使黨內(nèi)民主規(guī)范化、制度化。

2.大膽用人放權(quán)。一個(gè)班子能否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，關(guān)鍵還在于是否能夠做到大膽用人放權(quán)。在用人上，要做到用人不疑，疑人不用;在放權(quán)上，要責(zé)權(quán)相稱，委員分管什么工作，就應(yīng)該給予什么權(quán)力。不能大小事一把抓，大小事一手?jǐn)?。要做到“定其職、給其權(quán)、信其人、夸其績(jī)”，讓其他領(lǐng)導(dǎo)同志在其位謀其政盡其責(zé)。這樣，既發(fā)揮了班子成員和各個(gè)部門的整體效能，又相應(yīng)地減輕了主要領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，以便集中精力抓好面上的工作。

3.要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。協(xié)調(diào)，就是要解決各種矛盾，消除各種摩擦。作為一個(gè)基層黨委書(shū)記，就應(yīng)該具有平衡、協(xié)調(diào)各部門、各單位及人際之間關(guān)系的本領(lǐng)。千方百計(jì)化消極因素為積極因素，把一切積極因素都調(diào)動(dòng)起來(lái)，為委員開(kāi)展工作創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。主要應(yīng)協(xié)調(diào)處理好三種關(guān)系：一是處理好黨委和政府的關(guān)系，一方面要堅(jiān)持黨政分開(kāi)的原則，不以黨代政，不包攬政府的工作;另一方面，要堅(jiān)持“黨要管黨”的原則，對(duì)涉及黨的路線、方針、政策和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)上的重大事宜，要敢于抓、善于管，不能光喊不干，當(dāng)“甩手掌柜”。二是處理好黨委書(shū)記與鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的關(guān)系，這是兩套班子團(tuán)結(jié)合作的關(guān)鍵所在。要經(jīng)常和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)溝通思想，做到知其所愿、曉其所難，齊心協(xié)力克服困難，做好工作。三是處理好黨委和各部門、各村的關(guān)系。只有這些關(guān)系理順了，領(lǐng)導(dǎo)同志才能左右逢源，如魚(yú)得水，全面工作才能在困難多、壓力大的情況下打開(kāi)局面。

(三)在作風(fēng)上，要當(dāng)好表率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的行為、作風(fēng)如何，代表著一級(jí)黨委的形象，直接影響著基層，影響著統(tǒng)管的對(duì)象。這就要求在日常的工作和生活中，嚴(yán)于律已，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，為全鎮(zhèn)干部作出表率。

一是要有廉潔的品格。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記手里掌握著一定的人權(quán)、財(cái)權(quán)、物權(quán)，如何正確處理這些權(quán)力，是一個(gè)非常值得注重的問(wèn)題。特別在黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣還沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)的情況下，一旦放松要求，就會(huì)步入歧途，給黨和人民的事業(yè)帶來(lái)?yè)p失。所以，在新的歷史時(shí)期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記必須加強(qiáng)黨性鍛煉。當(dāng)前，主要應(yīng)過(guò)好六關(guān)，即“金錢關(guān)、名利關(guān)、人情關(guān)、色情關(guān)、廉潔關(guān)”。要頂住形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”，黨委書(shū)記做到了常修為政之德、常思貪欲之害、常棄非分之想、常記廉政之責(zé)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，抵得住誘惑和腐蝕，立黨為公、執(zhí)政為民，勤政高效、清正廉潔，才能抓好機(jī)關(guān)的廉政工作，才能建立起一個(gè)黨風(fēng)端正的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。

二是要有寬廣的胸懷。作為一名新時(shí)期黨的干部，必須公道正派不信邪，堅(jiān)持原則不走樣。在這個(gè)前提下，要對(duì)己嚴(yán)、對(duì)人寬。因?yàn)槿巳硕荚诩姺钡墓ぷ髦?，有成?jī)，難免也有問(wèn)題。這就要有克制力，要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的修養(yǎng)，冷靜地分析原因，妥善地加以處理。凡屬于有道理的，要擇善而從，主動(dòng)改正;凡對(duì)自己進(jìn)行錯(cuò)誤的批評(píng)和指責(zé)的，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”，而不能耿耿于懷，更不能借手中的權(quán)力打擊報(bào)復(fù);對(duì)涉及原則的一些問(wèn)題，要通過(guò)交談加以解決;對(duì)有出入的，要看主流，不計(jì)較那些過(guò)頭話、難聽(tīng)話;對(duì)雞毛蒜皮之類的不去理睬。

三是要做實(shí)干的楷模。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記工作在基層，處于第一線，主要精力用于落實(shí)上級(jí)的決策。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記一定要是“實(shí)干家”，自覺(jué)做到三點(diǎn)：第一，工作布置在下面。能在基層開(kāi)的會(huì)議不在上面開(kāi)，能在基層解決的問(wèn)題，不在機(jī)關(guān)解決。第二，問(wèn)題解決在下面。要經(jīng)常帶著問(wèn)題搞調(diào)查，注重從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)和接受群眾參政，傾聽(tīng)群眾呼聲。第三，任務(wù)落實(shí)在下面。做到看不準(zhǔn)的工作不布置，布置了的工作不放手。一個(gè)黨委書(shū)記只有樹(shù)立嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地地帶頭實(shí)干，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作才會(huì)出成績(jī)。

班上心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在陜視察的講話精神后,我將努力克服自身不足,做到以下幾個(gè)方面。

一是強(qiáng)化理論武裝,提高履職能力。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò),事業(yè)發(fā)展沒(méi)有止境,學(xué)習(xí)就沒(méi)有止境,因此學(xué)習(xí)是一種政治職責(zé),更需要持之以恒。

二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),積極主動(dòng)作為。作為一名黨員,我始終堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷屈h員的必備基本素質(zhì),我們要充分發(fā)揮帶頭作用。在任務(wù)面前不推脫,不逃避,勇于迎難而上,積極主動(dòng)解決門題,做到實(shí)實(shí)在在的為人民服務(wù)。

三是強(qiáng)化工作創(chuàng)新,促進(jìn)工作落實(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，我們要在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上不斷總結(jié),思考,做到一個(gè)問(wèn)題多個(gè)解決辦法，多個(gè)角度找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)。

作為一名婦幼工作者,在今后的工作中，我將把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神深刻融入到本職工作中,嚴(yán)格要求自己,努力做到勤于學(xué)，責(zé)于身,躬于行。

班上心得體會(huì)篇七

在大班上課，我學(xué)到了很多東西。從開(kāi)始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)，途中的經(jīng)歷和體會(huì)讓我感受到了許多。下面，我將以連貫的五段式，與大家分享我的心得體會(huì)。

第一段：適應(yīng)大班上課的不易

在我剛進(jìn)入大班的時(shí)候，對(duì)于人數(shù)的迅速增長(zhǎng)和環(huán)境的變化，我感到有些不適應(yīng)。上課時(shí)的嘈雜和混亂、師生之間的交流不太順暢等問(wèn)題都讓我感到了一定的困擾。此時(shí)，我特別懷念原來(lái)小班的那種輕松自如的氛圍。

第二段：尋找適應(yīng)的方法

為了適應(yīng)大班上課，我不斷地尋找適應(yīng)的方法。通過(guò)不斷地思考和嘗試，我慢慢地找到了屬于自己的適應(yīng)方式。比如，在老師講課時(shí)，我努力做到盡量不讓自己分心，認(rèn)真聽(tīng)講；另外，我還主動(dòng)與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，增加彼此間的交流和了解，這為我適應(yīng)班級(jí)環(huán)境起到了非常積極的作用。

第三段：共同合作，同舟共濟(jì)

在大班上課，合作和團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。班級(jí)中的每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域有不同的長(zhǎng)處。如果我們能夠積極利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，相互幫助，相互協(xié)作，那么我們一定能夠共同進(jìn)步。例如，當(dāng)我在某些學(xué)科遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)提供幫助，為我解答疑點(diǎn)，在老師的幫助下我們共同攻克了一個(gè)個(gè)難題。

第四段：激發(fā)興趣，開(kāi)拓視野

大班上課，老師的教學(xué)方法和教材的難度都會(huì)有所調(diào)整，更為重要的是，課程的內(nèi)容也更加豐富多彩。在這樣一個(gè)環(huán)境里，我的興趣得到了更加積極的激發(fā)，視野也得到了更加開(kāi)拓。我發(fā)現(xiàn)，只有在課堂上充分地聽(tīng)講、思考、探索，才能最大程度地獲得知識(shí)、鍛煉自己的思維能力。

第五段：成長(zhǎng)與收獲

在大班上課的日子里，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)自身能力的提升和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。只有在這樣一個(gè)大班環(huán)境中，我才真正體驗(yàn)了成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足感。

總之，在大班上課的路上，我走過(guò)了不少曲折，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)逐漸適應(yīng)，相互合作，開(kāi)拓視野，才能真正獲得成長(zhǎng)和收獲。期望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我能夠不斷完善自己，為團(tuán)隊(duì)和自己一起前進(jìn)。

班上心得體會(huì)篇八

在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話，強(qiáng)調(diào)黨的二十大要對(duì)全面建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)兩步走戰(zhàn)略安排進(jìn)行宏觀展望，重點(diǎn)部署未來(lái)5年的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上，要使出渾身解數(shù)抓好落實(shí)：

首先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神，做到心中有底數(shù)，以更高站位抓好落實(shí)。

其次，要在解決問(wèn)題中不斷提升解決問(wèn)題的能力，做到手上有招數(shù)，以更過(guò)硬的本領(lǐng)抓好落實(shí)。

第三，要切實(shí)把服務(wù)群眾作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到腳下有路數(shù)，以更扎實(shí)的作風(fēng)抓落實(shí)。

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