大家都接觸過(guò)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】一
外面，爺爺又捯飭著，澆些花花草草，水覆蓋了爺爺所澆到的一切。經(jīng)過(guò)爺爺精心呵護(hù)的植物們，一個(gè)個(gè)枝繁葉茂，粗壯筆直。
一旁，有一些鋤頭、鏟子，以便明年再把地鋤一遍。
這些鋤頭、鏟子，好久不用，把柄的木頭有些發(fā)黃，發(fā)黑，鐵的地方也有些生銹，顯得有些暗紅，用手在有紅銹的地方輕輕觸摸，便染上了一樣的顏色。就算是爺爺長(zhǎng)期用的澆水壺，也算是塑料做的，也有了些毛邊。
我穿了衣服立馬跑了出去，提出要幫爺爺澆水，“爺爺我要來(lái)澆，把水壺給我吧！”“不行，萬(wàn)一把花澆壞了怎么辦？還有萬(wàn)一澆到身上，又要換衣服了，還是讓我來(lái)吧?！睕](méi)有辦法，只能讓爺爺干。他把水壺拿起來(lái)，走到接水處，用手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，把水壺放過(guò)去接，接滿了，一下子提起水壺，關(guān)掉水龍頭，一步步向那些植物走去，用水壺澆了起來(lái)。
看著爺爺有些吃力的樣子，我回想起以前，爺爺和我放風(fēng)箏，我怎么也沒(méi)法比他放得高，跑得快，而現(xiàn)在，我放得比他高了，跑得比他快了，爺爺愛(ài)我，而我要陪他到老。
“孫子，幫爺爺把水接滿，拿來(lái)?！薄昂玫?，我馬上就去?！?/p>
接滿水，為爺爺送去。我撫摸著這個(gè)水壺，它見(jiàn)證了爺爺所付出的汗水，爺爺非常受這些植物，像愛(ài)著自己的子女一般，它們被澆灌得生機(jī)勃勃。
“澆完了?！?/p>
爺爺走過(guò)來(lái)。爺爺年老了，我會(huì)一直陪著他嗎？一定會(huì)的。
當(dāng)你被澆灌著，成長(zhǎng)著走向巔峰，要記住回望，你父母、爺爺奶奶也凋零著老去。
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】二
花兒一笑，便是最美的姿態(tài)。水流一笑，便是最美的姿態(tài)。你一笑，便是我心中最美的姿態(tài)。
空氣清香撲鼻，晨風(fēng)暖暖拂過(guò)，曦陽(yáng)嬌羞散光，鳥(niǎo)兒樹(shù)叢跳躍，這是多么愉快的一天?。?/p>
“早啊，李大爺?！蔽矣H切地向隔壁的李大爺打了招呼。李大爺是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。年已60出頭，無(wú)兒無(wú)女，歲月在他的臉上留下了深刻的印記，那雙深邃的眼中含著心酸與快樂(lè)。如同干涸般溪流的嘴，卻添了幾分血色。那又破而又有味的手套，他依舊揣在兜里，不舍得丟掉。那雙手套是他當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人時(shí)發(fā)下的第一雙手套，卻也是最后一雙了。
我走在公園的那條小路上，受著陽(yáng)光的洗禮，是那么的開(kāi)心，愉悅。咦，那不是李大爺嗎？他這么快就來(lái)工作啦，還真是閑不住。我本想悄悄的走過(guò)去給他一個(gè)驚喜，可我還沒(méi)有走到就看見(jiàn)了令人咬牙切齒的一幕。
一位長(zhǎng)得十分標(biāo)致的女孩兒，臉上濃妝厚粉，走起路來(lái)一扭一扭的，手里還叼著個(gè)剩半瓶的奶茶。她邁著緩慢的步子來(lái)到李大爺?shù)纳磉叄涯滩枞酉蛩?，奶茶倒到了李大爺?shù)哪_上，并給他一個(gè)白眼，連一句道歉的話都沒(méi)有說(shuō)扭頭就走。嘴里頭還嘟囔著“這么骯臟的一個(gè)人，切?！崩畲鬆攨s一聲不吭，埋頭干活。我連忙跑過(guò)去拉著李大爺在路邊的墩子上坐下?！袄畲鬆?，別人欺負(fù)你，那么不尊重你，你為什么不說(shuō)句話呢？”我心里頭帶著怒火提出了疑問(wèn)?！斑@份工作是我好不容易得來(lái)的，我不想因?yàn)橐患∈露ニ?。”李大爺沉默了他的眼角放出了閃閃淚光。
他起身了，拿起掃把，弓著腰，彎著背。輕輕的揮舞著掃把臉上洋溢著笑容。頷首低眉是做人，昂首挺胸也是做人。與其這樣，倒不如活的開(kāi)心一點(diǎn)，自在一點(diǎn)，看開(kāi)一點(diǎn)。在他的眼里，欺負(fù)又談如何？他只是在盡他自己的本分，保衛(wèi)街道的干凈，即使他只是一名平凡而渺小的清潔工。此時(shí)此刻我覺(jué)得他才是最美的姿態(tài)。
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】三
曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)一篇文章，作者在文中引用了一個(gè)故事，引發(fā)了人們無(wú)限的思考。
我們每個(gè)人身上都背著一副沉重的十字架，艱難地行走在人生的道路上。走著走著，有人覺(jué)得這個(gè)十字架太重了，于是便自作聰明地把十字架砍去了一截?？橙ヒ唤睾蟮氖旨茱@然變輕了，那些偷懶者便更輕松地行走在人生路上，甚至還去笑話那些踏踏實(shí)實(shí)，一步一步艱難往前走的人，說(shuō)他們傻。然而人的貪婪是無(wú)止境的。不久，那些偷懶者又覺(jué)得太沉了，就又把十字架砍去了一截。這一次次的不滿足，一次次砍去十字架，使那些偷懶者最后空手上路，覺(jué)得如釋重負(fù)。然而，還是有那么一群人，從始至終，依舊堅(jiān)持著。他們不管那些偷懶者的嘲諷，依然吃力地背著十字架艱難地前進(jìn)。最后他們來(lái)到了一個(gè)裂谷邊，上面沒(méi)有橋。那些意志堅(jiān)定地人把身上的十字架放在上面，從容地走了過(guò)去;而那些偷懶的人只得望著意志堅(jiān)定地人的背影而追悔莫及。
這個(gè)故事告訴我們，我們每個(gè)人身上都背著一個(gè)十字架，這十字架就好比我們所受的壓力和挫折。也許我們現(xiàn)在很艱難，很痛苦，但一切都是暫時(shí)的，世上沒(méi)有隨隨便便地成功，只要咬牙堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。
有人說(shuō) ：“堅(jiān)持是人類前進(jìn)的動(dòng)力?！庇谑?，因?yàn)閳?jiān)持，海倫·凱勒站起來(lái)了;因?yàn)閳?jiān)持，貝多芬奏出了《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閳?jiān)持，謝延紅橫渡了瓊州海峽和英吉利;因?yàn)閳?jiān)持，霍金演繹了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
古人云：“一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿?！?繩鋸木斷，不是因其鋒利，而是因其堅(jiān)持不懈，持之以恒;滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍。
有一種美叫堅(jiān)持不懈，它讓你的人生充滿希望和精彩。
有一種美叫堅(jiān)持不懈，它伴隨著我們披荊斬棘，鑄就生命的輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】四
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】五
文字是我們?nèi)祟愑惺芬詠?lái)的偉大發(fā)明之一。有了文字，我們可以更好的相互交流、傳遞信息；有了文字，我們就可以更好的認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)；有了文字，我們的生活才可以變的更加美好。
今天我們要向倉(cāng)頡學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己想象中的新文字。
老師讓我們先組隊(duì)并選取隊(duì)名，我們組選定了火星，所以我們組就叫“火星文”隊(duì)。這時(shí)，老師叫我們開(kāi)始造字了。我看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)苦思冥想，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)抓耳撓腮……
聰明絕頂?shù)奈?，可要好好把握這次機(jī)會(huì)，我要造什么有趣的字才可以脫穎而出呢？想著想著，靈感便慢慢涌上心頭。我造的第一個(gè)字是“雷”。我先畫(huà)了一朵云，下面畫(huà)了一個(gè)閃電，如果將兩個(gè)字合在一起就是“雷”了。哈哈，我怎么那么聰明呀！接下來(lái)我寫(xiě)了一個(gè)“雨”字。咦！“雨”字可以怎么設(shè)計(jì)呢？這時(shí)，我用手撐著我的小腦袋瓜，愁眉苦臉地思索著，圓溜溜的眼睛子不停地旋轉(zhuǎn)著……哈哈，對(duì)了。就這么先畫(huà)一個(gè)云，再畫(huà)一點(diǎn)水，把它們組合在一起不就變成“雨”字了！你們是不是覺(jué)得我造的就像天氣里面的“雨”和“雷”呢？
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家都完工了。老師叫我們大家去黑板上，把自己造的新型文字寫(xiě)上去。有的人造的文字新穎獨(dú)特，有的人造的文字有趣好玩，有的人造的文字極其復(fù)雜難倒眾人，還有的人造的文字即美觀又漂亮……后來(lái)，老師感嘆道我們?cè)斓奈淖痔幸馑?，好玩極了！就連我們創(chuàng)始人看了，也忍不住哈哈大笑。
創(chuàng)造文字，可真有意思呀！
點(diǎn)評(píng)：從你的字里行間，老師認(rèn)為你就是名副其實(shí)的“小倉(cāng)頡”。老師喜歡你所造出“雷”、“雨”兩字的思路，想象大膽、新穎，真棒！
堅(jiān)持是最美的姿態(tài)作文【精選6篇】六
每個(gè)人都會(huì)有一句對(duì)自己有很大啟示的話，這就是座右銘。我的座右銘是——“堅(jiān)持就是勝利”。
在學(xué)習(xí)和生活中，這句話讓我受益匪淺。還記得四年級(jí)的時(shí)候，我想在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加800米比賽。剛開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始練習(xí)跑步。媽媽告訴我，800米是繞學(xué)校小操場(chǎng)跑四圈半，我大吃一驚：這么長(zhǎng)，我跑得動(dòng)嗎?
我決定先嘗試一下，前兩圈，感覺(jué)還好，可到了第三圈，我就感覺(jué)有些累了。第四圈，我一直在喘氣，感覺(jué)都快要吐了，我想：要不干脆停下來(lái)，走到終點(diǎn)吧?可是，都跑到最后一圈了，現(xiàn)在放棄也很可惜啊!最終，我決定堅(jiān)持到終點(diǎn)。我一直在鼓勵(lì)自己：再堅(jiān)持一下，馬上就要到終點(diǎn)了!終于跑完了，我覺(jué)得自己累得都快散架了。不過(guò)，雖然很累，但還是有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)槲疫€是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)呀!走下跑道，媽媽告訴我，跑800米應(yīng)該前幾圈稍微慢一點(diǎn)兒，保存一點(diǎn)體力，到最后再?zèng)_刺。
后面的一個(gè)多月，我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)，從一開(kāi)始的5分26秒進(jìn)步到了4分19秒，真是進(jìn)步神速啊!
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我站在800米起跑線上的時(shí)候，真是非常緊張。想到媽媽在比賽前曾經(jīng)鼓勵(lì)我：只要努力跑到終點(diǎn)，不管最后是什么名次，堅(jiān)持到底就是勝利!我又覺(jué)得感覺(jué)好點(diǎn)兒了。發(fā)令槍響起，我一直在拼命地跑。最后，我花了4分01秒到達(dá)終點(diǎn)，雖然我并沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前六名，但比我平時(shí)練習(xí)時(shí)的最好成績(jī)還提高了十幾秒呢，我自己對(duì)比賽成績(jī)還是比較滿意的。如果比賽前沒(méi)有堅(jiān)持訓(xùn)練，比賽時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持到底，我一定不會(huì)跑出自己的最好成績(jī)。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了：堅(jiān)持就是勝利。許多事，只要堅(jiān)持到底，也許就可以超越自我。從此以后，“堅(jiān)持就是勝利”這句話就成了我的座右銘，它會(huì)一直激勵(lì)著我，幫助我克服困難，給我不斷前行的勇氣和力量。
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