心得體會可以讓我們更深入地認識自己，觸及內心的真實感受和思考。那么怎樣才能寫出一篇出色的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的主旨和內容，確定要傳達的核心觀點和思想。其次，要注意表達方式的準確性和簡潔性，避免空泛的陳述和冗長的敘述。同時，要注重語言的規(guī)范性和流暢性，使用正確的詞匯和語法，使讀者能夠更好地理解和接受。此外，還可以借鑒他人的經驗和心得，通過學習他人的優(yōu)點和不足，來提升自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。
學導游業(yè)務的心得體會篇一
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網上教育逐漸成為學習的一種新方式。作為從事導游工作的一員，我選擇參加了播放導游業(yè)務網課，希望能夠提升自己的業(yè)務水平和服務質量。通過學習網課，我對導游業(yè)務有了更深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：網絡學習的便利性
我選擇參加播放導游業(yè)務網課的主要原因之一，就是網課學習的便利性。在繁忙的工作中，我很難抽出時間去參加實地培訓班。而通過網課學習，我可以根據自己的時間安排進行學習，不受時間地點的限制。只需要一部電腦或手機，就可以隨時隨地上課，這對于我這樣的在旅途中頻繁變換地點的導游來說非常方便。
第二段：豐富的學習資源
播放導游業(yè)務網課為我們提供了豐富的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、案例分析等。這些資源涵蓋了導游業(yè)務的各個方面，從景點介紹到旅游接待、文化傳統(tǒng)等，都有詳細的講解和案例分析。特別是教學視頻，通過真實場景的模擬和實際操作的演示，使我更加直觀地理解了導游工作所涉及的各個環(huán)節(jié)，并且能夠通過反復觀看加深記憶。
第三段：互動式學習的優(yōu)勢
網課學習不僅提供了豐富的學習資源，還有一個很大的優(yōu)勢就是互動式學習。參加網課的學員可以通過在線論壇與其他學員互動，交流學習經驗和問題解決方法。同時，導游專家也會定期回答學員提出的問題并給予指導。這樣的學習方式可以幫助我更好地理解導游工作的難點和疑惑，并與他人的交流互動中獲得更多的啟發(fā)和思考。
第四段：自主學習的重要性
參加網課學習，最重要的是要有自主學習的能力。在網課中，學員需要自己制定學習計劃，并按計劃完成學習任務。網課并不像傳統(tǒng)教育那樣有明確的學習時間和考試安排，而是完全根據學員自己的安排進行學習。這就要求我們要具備自我管理的能力，合理安排時間，按時完成學習任務，并且要有一定的自制力，不被其他誘惑分散注意力。通過網課學習，我發(fā)現自主學習能力的重要性，它不僅幫助我提升了導游業(yè)務水平，還影響到我其他方面的學習和工作。
第五段：總結和未來展望
通過參加播放導游業(yè)務網課，我對導游工作有了更深入的了解，掌握了更多的業(yè)務知識和技能。同時，通過網課學習，我也意識到自主學習的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的業(yè)務水平和服務質量，為更多的旅客提供優(yōu)質的導游服務。同時，我也會推薦更多的導游同行參加播放導游業(yè)務網課，希望他們也能從中受益，共同提升導游行業(yè)的整體水平。
總之，通過參加播放導游業(yè)務網課，我體會到了網絡學習的便利性、豐富的學習資源、互動式學習的優(yōu)勢和自主學習的重要性。這次網課學習不僅提升了我的業(yè)務水平，也拓寬了我的思維和眼界。我相信，在互聯網時代，通過網絡學習將成為培訓和學習的重要方式，也將助力導游行業(yè)的快速發(fā)展。
學導游業(yè)務的心得體會篇二
導游作為旅游行業(yè)的重要組成部分，承擔著向游客介紹旅游景點、解說歷史文化、提供專業(yè)服務等多項任務。從事導游工作多年來，我深刻體會到導游業(yè)務的重要性和獨特性。在這篇文章中，我將分享我在導游業(yè)務方面的心得體會，并描述導游工作給我?guī)淼某删秃吞魬?zhàn)。
第一段：導游工作的重要性。
導游工作是旅游行業(yè)的重要支柱，是連接游客和旅游景點的橋梁。首先，導游可以向游客傳達旅游景點的價值和意義，使游客對景點有更深入的了解和體驗。其次，導游還能為游客提供專業(yè)的服務和建議，以確保游客在旅途中的安全和舒適。最后，導游還是旅游活動中互動和交流的重要環(huán)節(jié)，可以增進游客之間的相互了解和友誼。
第二段：導游工作中的挑戰(zhàn)。
雖然導游工作有很多優(yōu)勢和成就，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，導游需要具備廣博的知識儲備和深入的研究，以便能對游客提供準確和全面的解說和介紹。此外，導游需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，以便與不同背景的游客進行有效的溝通和交流。最后，導游還需要具備應變能力和處理突發(fā)事件的能力，以便在旅途中應對各種緊急情況。
第三段：導游工作的收獲。
盡管導游工作面臨各種挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹嗽S多收獲和成就感。首先，通過導游工作，我有機會了解和學習不同的文化和歷史知識，擴展了自己的眼界和知識面。其次，我通過與不同國家和地區(qū)的游客互動和交流，提高了自己的跨文化溝通能力和語言水平。最后，幫助游客解決問題和提供專業(yè)服務的過程中，我也培養(yǎng)和提升了自己的應變和危機處理能力。
在實踐中，我發(fā)現不斷提升導游業(yè)務的水平和能力非常重要。首先，導游應該加強對旅游景點的學習和研究，提高自己的專業(yè)知識和解說能力。其次，導游應該不斷拓寬自己的眼界和知識面，學習世界各地的文化和歷史。最后，導游還應該加強自身的語言能力和溝通能力，以便與不同國家和地區(qū)的游客進行順暢的交流。
第五段：總結。
導游業(yè)務是旅游行業(yè)中一項重要而獨特的工作。作為導游，需要具備豐富的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力和應變能力。盡管導游工作面臨許多挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和提升，我們可以讓導游工作變得更加充實和有意義。希望通過分享我的心得體會，能夠對從事導游工作的同行們有所啟發(fā)，共同進步和發(fā)展導游業(yè)務。
學導游業(yè)務的心得體會篇三
第一段：導游行業(yè)的背景和重要性（200字）
導游是旅游行業(yè)中重要的一環(huán)，他們不僅是旅游目的地的代言人，還是旅行者的重要向導。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，導游的作用越來越受到重視。他們通過專業(yè)的知識和技巧，向游客們介紹旅游目的地的文化、歷史、風俗等信息，為游客的旅行提供了極大的便利和舒適。導游業(yè)務因此成為一個備受歡迎的行業(yè)。在我從事導游工作的這段時間里，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。
第二段：專業(yè)知識和溝通能力的重要性（200字）
導游需要具備豐富的專業(yè)知識，他們必須了解每個旅游目的地的文化、歷史和風土人情。只有充分掌握了這些知識，他們才能向游客提供準確和完整的信息。此外，導游還需具備良好的溝通能力。他們需要能夠與不同背景的游客進行有效的溝通，使游客對所介紹的信息和景點能夠理解和接受。溝通能力的好壞直接影響游客對導游的評價和旅行體驗。
第三段：靈活應對各種情況的處理能力（200字）
導游工作中經常需要面對各種各樣的情況，有時甚至是突發(fā)事件。導游需要具備靈活應對的處理能力，他們需要隨機應變，并迅速做出決策。這不僅需要導游具備一定的膽量和決心，還需要他們具備良好的觀察力和分析能力。只有在復雜的環(huán)境中能夠迅速做出正確的決策，才能保證游客的安全和旅行的順利進行。
第四段：團隊協作精神和服務態(tài)度的重要性（200字）
導游的工作大多數情況下是在團隊中完成的。團隊協作精神的好壞直接影響到整個團隊的運作效果。在導游工作中，與司機、酒店工作人員以及旅行社員工等多方合作是常見的。優(yōu)秀的導游需要學會處理好與這些人員之間的關系，保持良好的溝通和合作態(tài)度。此外，良好的服務態(tài)度也是成功的導游不可缺少的品質之一。他們需要為游客提供周到細致的服務，關心游客的需求和感受，用心去幫助解決問題。
第五段：不斷學習和提高的重要性（200字）
導游工作是一個不斷學習和提高的過程。隨著社會的變化和游客需求的不斷升級，導游需要及時更新自己的知識和技能，以滿足游客的需求。同時，導游也應該拓寬自己的視野，了解不同旅游目的地之間的差異和特點。只有通過不斷的學習和提高，導游才能保持競爭力，并為游客提供更好的服務和體驗。
總結：導游業(yè)務對導游的要求很高，需要他們具備豐富的專業(yè)知識、良好的溝通能力、靈活應對各種情況的處理能力、團隊協作精神和良好的服務態(tài)度。此外，導游也應該不斷學習和提高，以適應快速發(fā)展的旅游業(yè)。作為一個導游，我深深體會到了導游工作的重要性和挑戰(zhàn)性，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為游客提供更好的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇四
第一段：引言（150字）
在當今旅游業(yè)的快速發(fā)展和旅游人數的不斷增加下，導游成為旅游行業(yè)不可或缺的一環(huán)。然而，由于種種原因，很多人無法參與傳統(tǒng)的導游培訓課程。無需擔心，隨著網絡技術的進步，許多機構開始提供在線導游培訓課程，其中最具代表性的是播放導游業(yè)務網課。作為一名學員，我親身體驗了這種在線學習方式，本文將分享我在這個過程中的心得體會。
第二段：便利的學習方式（250字）
與傳統(tǒng)的面授課程相比，播放導游業(yè)務網課的最大優(yōu)勢在于其靈活的學習方式。通過該平臺，我可以根據自己的時間和地點選擇學習，不再局限于特定的課程時間和地點。比如，在這個周末，我在家中就能學習導游業(yè)務知識，而不需要長途奔波到培訓機構。同時，網課的學習進度也可以根據自身情況自由調整，可以多次重播有疑問的內容，更好地消化吸收知識。
第三段：全面的學習資源（300字）
播放導游業(yè)務網課提供了豐富的學習資源，包括視頻講座、文獻資料、案例分析等等。視頻講座通常由具備豐富經驗的導游講師主講，以圖文并茂的方式生動地講解各個主題。而文獻資料則是進一步豐富了我們對導游業(yè)務的了解，通過閱讀專業(yè)書刊、學術論文等，深入學習專業(yè)知識。此外，平臺還提供了許多案例分析，使我們能夠學以致用，更好地理解和應用知識。
第四段：互動學習與交流（300字）
雖然是在線學習，但平臺也提供了互動學習和交流的機會。通過論壇、群組等功能，我們可以與其他學員進行討論和交流。這種學習方式不僅能夠擴展我們的視野，還能夠從其他學員的經驗和觀點中受益。此外，平臺還定期組織線上講座、交流會等活動，使學員們能夠與導游行業(yè)的專家學者進行面對面的交流，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結（200字）
通過播放導游業(yè)務網課的學習，我深刻感受到了在線學習的便利和優(yōu)勢。通過靈活的學習方式，我能夠根據自己的時間和地點自由安排學習，進一步提升了效率。豐富的學習資源使我對導游業(yè)務有了更全面的了解，而互動學習和交流則使我受益匪淺。雖然在線學習也存在一些挑戰(zhàn)，比如自律能力的要求和學習動力的激發(fā)等，但總體而言，播放導游業(yè)務網課是一種非常值得推崇和嘗試的學習方式。我相信，在不久的將來，網絡學習將會在旅游行業(yè)培訓中扮演越來越重要的角色。
學導游業(yè)務的心得體會篇五
導游是旅游過程中的重要角色之一，他們負責解說、介紹、引導旅游者參觀各種景點和旅游項目。導游業(yè)務流程包括接待游客、導游介紹、旅游路線安排、景點介紹、文化交流等方面，是一項復雜而繁瑣的工作。經過一段時間的從事導游工作，我深刻地認識到了導游在旅游業(yè)中的重要性，并形成了一些心得體會。
第二段：正確理解導游職責
導游應該要具備諸多方面的能力，諸如旅游知識、語言能力、溝通能力等等。除此之外，導游還是景點和旅游項目的向導，要為游客提供準確的信息和服務，讓他們暢行無阻，安心愉悅地游覽。所以，導游在工作中要嚴格遵守行業(yè)規(guī)定和相關法律法規(guī)，遵紀守法、廉潔奉公、盡職盡責。
第三段：迅速適應多場景要求
在實際的工作中，導游會遇到各種突發(fā)情況，比如氣候突然變化、客觀條件限制、游客的個性化要求等等，這時候導游需要迅速適應環(huán)境，有應變能力。如果在這些情況下導游不能及時地調整行程和服務內容，那么游客可能會對服務感到失望，導致旅游公司無法滿足游客需求，影響業(yè)績。
第四段：加強團隊協作能力
導游需要加強與旅游公司、酒店、餐飲、交通等各方面的溝通，協調好旅游項目的各個環(huán)節(jié)，做好整體規(guī)劃和組織工作。在現實生活中，為了高效有序地完成旅游任務，導游還需要與同事密切合作，用心協作，相互幫助，達成共識。
第五段：放飛專業(yè)熱情
在導游工作中，要注意到游客的個性化需求和要求，根據不同的需求提供專業(yè)性和差異性的導游服務，最大限度地滿足客戶的需求和要求。在服務游客的過程中，導游要用熱情的、專業(yè)的服務方式，讓游客很好地體驗旅游的魅力，感動游客的內心，建立良好的客戶口碑，增強品牌影響力。
總結：在導游業(yè)務流程中，導游的職責不僅僅是提供信息和安排行程，還要注意到個性化需求、迅速適應多場景要求、加強團隊協作能力、放飛專業(yè)熱情等方面。通過這些工作，導游們才能最大限度地滿足客戶的需求和要求，創(chuàng)造更好的旅游體驗。
學導游業(yè)務的心得體會篇六
播放導游業(yè)務是一項與旅游業(yè)密切相關的服務工作，隨著互聯網技術的發(fā)展，越來越多的人選擇通過網課的方式學習這門技能。我最近參加了一門關于播放導游業(yè)務的網課，并從中獲得了許多收獲和體會。在接下來的文章中，我將分享我參加網課的經歷，并總結出一些對于學習播放導游業(yè)務有用的心得體會。
首先，網課的選擇非常重要。在選擇網課時，我對比了許多不同的課程，并最終選擇了一門涵蓋了播放導游業(yè)務各個方面的課程。這門課程包括了講解基本的播放技巧、講解歷史文化背景知識以及如何應對突發(fā)情況等內容。通過學習這門課程，我能夠全面地了解播放導游業(yè)務的要求和技巧，為今后的實踐工作奠定了堅實的基礎。
其次，積極主動參與討論和互動是提高自身能力的重要途徑。在網課上，我積極地參與到討論和互動中，與其他學員分享我的思考和觀點，也借此機會學習其他學員的經驗和見解。這種互動不僅幫助我更好地理解課程內容，還能夠促使我思考問題的更多角度，提高自己的綜合素養(yǎng)。
另外，實踐是鞏固所學知識的關鍵。雖然網課提供了許多理論知識和技巧，但只有通過實踐才能真正掌握和運用這些技能。在網課期間，我參加了一些實地考察和模擬實踐，通過與其他學員一起參觀名勝古跡并模擬導游解說，我更好地理解了如何將理論知識應用到實際工作中。實踐不僅鞏固了我所學的知識，還增強了我的自信心和應變能力。
此外，與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流也是非常重要的。在網課中，我與課程教師建立了良好的師生關系，課程教師不僅在課堂上認真講解，還在課后給予我很多指導和建議。同時，我還與一些學員成為了朋友，我們相互支持和鼓勵，共同進步。這種良好的溝通和交流環(huán)境為我從中學到更多知識和技能提供了保障。
最后，持續(xù)學習是成為一名優(yōu)秀的播放導游的關鍵。網課只是學習的開始，要想在這個領域有所突破，比別人更優(yōu)秀，就必須不斷地學習和提高自己的能力。我將繼續(xù)參加其他相關的培訓和進修課程，與業(yè)內人士交流和學習，不斷提升自己的素質和專業(yè)水平。
通過參加播放導游業(yè)務的網課，我在知識和技能上都有了很大的提升。選擇合適的網課、積極參與討論和互動、實踐技能、與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流以及持續(xù)學習，這些是我從這門網課中獲得的寶貴經驗和體會。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的播放導游，為更多的游客提供優(yōu)質的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇七
導游業(yè)務作為旅游行業(yè)中的一個重要環(huán)節(jié)，對于旅游體驗的質量和旅游者的滿意度有著重要影響。為了提升自己的導游業(yè)務水平，我參加了一次關于導游業(yè)務的培訓課程，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，在課程中，我了解到導游的角色不僅僅是提供旅游信息和解說景點，更重要的是要成為旅游者的朋友和導游者之間的橋梁。導游要具備良好的溝通能力和與人相處的技巧，能夠用簡潔明了的語言與旅游者進行交流，使其對旅游線路和景點有更深入的了解。在課程中，我通過模擬導游的實戰(zhàn)操作，學會了如何與旅游者進行有效的互動，如何回答他們的問題，并幫助他們解決旅行中的疑慮和問題。
其次，在導游業(yè)務培訓課程中，我還學到了如何提升服務質量和滿意度的方法。一方面，導游在旅行過程中要不斷學習和更新旅游知識，了解最新的旅游動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高自己的專業(yè)水平。另一方面，導游要注重細節(jié)，關注旅游者的體驗感受，提供個性化的服務，滿足旅游者的個性需求。在課堂上，我學到了一種方法叫做“三問三答”，即在旅行過程中，導游要不斷詢問旅游者的需求和意見，及時解答他們的問題，使旅游者感受到個性化的關懷和服務。
再次，導游要具備良好的團隊合作精神和組織協調能力。在導游業(yè)務中，導游不僅需要與旅游者合作，還需要與相關旅游機構和景點合作，進行行程安排和協調工作。在課程中，我學到了如何與相關機構和景點建立良好的合作關系，并在行程安排中進行協調和調整，以保證旅游者的體驗和安全。同時，我還學到了如何處理突發(fā)事件和應對緊急情況，保證旅游過程的順利進行。
最后，導游要具備良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。導游的工作不僅僅是提供旅游信息和解說景點，更是向旅游者傳遞著一種文化和精神，導游的言行舉止直接影響著旅游者對目的地的印象和評價。在課程中，我學到了如何保持良好的形象和儀態(tài)，如何在工作中遵守職業(yè)規(guī)范和道德準則，并且要時刻保持專業(yè)的素養(yǎng)和優(yōu)雅的態(tài)度，以贏得旅游者的信任和尊重。
通過參加導游業(yè)務培訓課程，我對導游的職責和要求有了更深入的了解，同時也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。作為一名導游，我將堅持不懈地學習和提升自己，以提供更優(yōu)質的旅游服務，為旅游者帶來更好的旅游體驗。導游這個職業(yè)需要不斷地學習和提高，只有不斷追求卓越和創(chuàng)新，才能贏得旅游者的贊賞和認可。
學導游業(yè)務的心得體會篇八
1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10點多的時候，我們開車從株洲出發(fā)了。到衡山有100多公里，大概要走一個多小時才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點半的時候，我們到了衡山。
我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進山了。車只能開到設在山腰的停車場停放，哇!停車場里人真多、車也很多，簡直是人山人海。
下了車，我們要從這轉坐索道車上山，然后再步行到達祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個人。纜車上去的時候，我們有點耳鳴，有點難受，但覺得刺激，有些人還不時尖叫起來。從車內往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了纜車，我們準備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結冰了。這時候，路邊出現了很多賣草鞋的人，他們說，一定要穿草鞋，不穿的話，就會滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒穿，爸爸說我不用買了，我穿的是運動鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒風刺骨，凍得我都有一點感冒了。爬到半山坡時，我發(fā)現路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個地方比較滑, 賣草鞋的人也真會抓住機會做生意，就是這樣兜售草鞋的。
慢慢地我的`頭發(fā)都結冰了。我看見別的游客跟我一樣，頭上像是長出了白發(fā)。山上面的樹也結冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長了白頭發(fā)和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!
爬了大概半個小時的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來也是氣喘吁吁的。
我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個護身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道車的時候，我看見還有游客往上爬，他們問我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說：“還遠著呢!應該還要爬半個小時?！蹦切┯稳寺犃税职值幕卮鹁驼f：“加油!”繼續(xù)趕他們的路。
今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!
學導游業(yè)務的心得體會篇九
導游講解的語言藝術形式，對于取得良好的導游效應具有十分重要的作用，在導游講解過程中，每個合格的導游人員幾乎都有自己一套嫻熟的導游方法和技巧，而且各有特色。這里，根據導游語言所基本具備的理、物、趣、神四個特點，列舉一些實例，著重從語言藝術的角度，介紹幾種常用的講解藝術手法。
1、描繪法
描繪法，就是運用具體形象，富有文采的語言對眼前的景觀進行描繪，使其細微的特點顯現于游客眼前。在旅游過程中，有些景觀沒有導游人員的講解和指點，很難發(fā)現其美的所在，喚起美的感受。而經過導游人員一番畫龍點睛或重彩潑墨似的描繪之后，感受就大不一樣。例如：在景色如畫的蘇州西湖洞庭山的石公山上，一位導游員對游客描繪說：“朋友們，我們現在身在仙山妙境，請看，我們的背后是一片蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖。青山繞著湖水，湖水映著青山。山石伸進了湖面，湖水‘咬’住了山石，頭上有山，腳下有水。真是天外有天，山外有山，島中有島，湖中有湖，山如青龍伏水，水似碧海浮動?！苯又?，他跌若有致地吟道：“茫茫三千頃，日夜浩青蔥，骨立風云外，孤撐濤聲中?！边@位導游員情景交融的描繪，使游客就像在觀看彩色寬幅風景影片的同時，又聽著優(yōu)美的畫外音。
2、簡述法
簡述法，就是用準確、簡潔、冷靜的語言，把景觀介紹給游客，使他們在具體欣賞品味景觀之前對景觀有一個初步的印象。請看實例： 導游人員引領著游客來到岳陽樓前，在登樓之前，導游員介紹說：“這就是馳名中外的岳陽樓，它與武昌的黃鶴樓，南昌的滕王閣合稱江南三大名樓，素有‘洞庭天下水，岳陽天下樓’的美譽。它原是三國時代東吳時魯肅訓練水師的閱兵臺。唐代建為岳陽樓，宋代由巴陵縣令滕子京主持重修，整個樓閣為純術結構，重檐盔頂，1984年落架大修后重新開放。現在樓高20米，由四根楠木柱支撐，樓頂就像古代將軍的頭盔。全樓沒有一顆鐵釘，這在力學、美學、建筑學、工藝學等方面都有杰出的成就。現在，樓內藏有清代刻的《岳陽樓記》雕屏，大家要想領略‘銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯(《岳陽樓記》)’的風光，請隨我登樓觀賞。”
3、感慨法
4、述古法
述古法，就是向游客敘述有關歷史人物、事件、神話故事、軼聞典故等，以豐富游客的歷史知識，使他們運用形象思維更好地了解眼前的景觀。請看實例：坐落在武漢月湖畔的古琴臺，游號事就這么看，沒有多大意思，導游員采取述古式的導游手法后，游客對琴臺的了解就深入透徹多了。導游員說：“這座古琴臺相傳是春秋戰(zhàn)國時期的著名音樂家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚國的俞伯牙坐船遇風，阻隔在漢陽，在這里，他遇見了一個叫鐘子期的人，伯牙知道鐘子期喜歡聽琴，就用十弦豎琴彈了兩支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。鐘子期聽完，很快把樂曲的含意說了出來，伯牙十分欽佩，兩人從此成了莫逆之交。一年后，鐘子期病逝，俞伯牙十分難過，特此到鐘子期的墓前彈奏了一曲‘高山流水’，彈完后就把琴摔掉了，發(fā)誓不再鼓琴，這就是后人所說的伯牙摔琴謝知音。北宋時，為了紀念他倆，就在當年他們鼓琴、昕琴的地方建了一座琴臺，取名伯牙臺?！庇慰蛡兗娂姳粚в螁T述古式的講解所打動，再看古琴臺時，感受就不一樣了。
5、逗趣法
逗趣法，就是用幽默風趣的語言進行導游講解，讓游客在樂趣中得到精神享受。例如： 在蘇州西園的五百羅漢堂里，導游人員指著那尊"瘋僧"塑像逗趣說：“朋友們，這個瘋和尚有個雅號叫‘九不全’，就是說，有九樣毛病：歪嘴、駝背、斗雞眼、招風耳朵、瘸瘸頭、燒腳、雞胸、斜肩腳，外加一個歪鼻頭。大家別看他相貌不完美，但殘而不丑，從正面、左面、右面看，你會找到喜、怒、哀、樂等多種感覺…。另外，那邊還有五百羅漢，大家不妨去找找看，也許能發(fā)現酷似自己的‘光輝形象’。”風趣的話，逗得游客樂此不疲，游興頓增。
6、猜謎法
猜謎法，就是根據旅游景觀的內容和特點，以謎語的形式引發(fā)游客的興致。請看實例： 有位導游員在杭州九溪十八澗對游客說：“這兒的路處處曲，路邊的溪水叮咚響，遠近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞槌到這里時，詩興大發(fā)，揮筆寫道：“曲曲環(huán)環(huán)路，叮咚泉，遠遠近近山……，前面已用了疊詞，朋友們猜猜看，第四句寫樹時，俞描用的什么疊詞?” 游客們議論紛紛，有的說“郁郁蔥蔥樹”，有的說“大大小小樹”，最后在導游員的啟發(fā)下猜出是“高高下下樹”.大家都驚嘆俞槌用詞的精妙。這“高”和“下”貼切傳神，寫活了沿山而長的樹林。游無錫蠢園時，導游員讓游客先看春、夏、秋、冬四個亭中的春亭，指著匾說：“春亭掛的匾額是‘滴翠’，表達了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三個亭子會用什么題匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千層浪，游客邊猜邊看，猜中的笑逐顏開，未猜中的紛紛敬佩題匾者的文筆之妙。
7、玄虛法
玄虛法，就是指在導游員講解中故意用停頓和“吊胃口”或“賣關子”來故弄玄虛，以吸引游客，請看實例：一位導游員在講解虎丘塔的建造年代時說：“虎丘塔究竟有多少年呢，幾百年還是幾千年?說法一直不一致。這事直到50年代初才弄清楚?！睂в螁T停了下來，大家在想，是怎樣搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的時候，他們在塔內一個窟窿里，發(fā)現了一個石頭箱子?！睂в螁T停了下來，然后說：“工人們把它搬出來，打開一看，里面還有一個木頭小箱子，大概有這么大……”導游員比畫著，“再把小木箱打開，里面有包東西，是用刺繡的絲織品包著的，解開一看，是一包佛經，取出這包東西，只見箱底寫著年代，你們猜是什么年代?”游客紛紛猜測，過了一會兒，導游員說：“這年代是中國北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可見，虎丘塔距今正好是一千多年的歷史，而蘇州的絲綢刺繡工藝至少也有上千年的歷史?！?玄虛式的導游講解把本來不怎么吸引人的建塔年代說得有聲有色，令人著迷。
8、懸念法
懸念法，就是根據不同的導游內容，有意識地創(chuàng)造連環(huán)套似的情境，先抑后揚地提出問題，以造成“欲知結果如何，且聽下回分解”的懸念，使游客由被動地昕講解變?yōu)橹鲃犹綄ぃ约て鹩渚烤沟暮闷嫘暮颓笾?。例如：在導游定陵時，可分為門前、展室和地宮三大部分。在門前，講概況，未尾點出發(fā)掘年代，要想知道發(fā)掘過程嗎?請到展室來;在展室，主要講述發(fā)掘過程，末尾點出地宮內所葬何人，要想知道是怎樣入葬的嗎?請隨同一起下地宮。這樣整個導游過程就環(huán)環(huán)相扣，引得游客非聽非看不可。
9、類比法
類比法，就是用游客熟悉的事物進行類比，幫助游客理解和加深印象。由于地理的、歷史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差異性，導游員要把每個游覽點解釋得使游客容易理解，一聽就明白，并不是易事。因此，導游人員有時必須借助類比的手法。比如：一批日本客人在參觀乾陵壁畫時，指著侍女壁畫對日本客人說：“中國盛唐時期美女的特征和在日本高松家古墳里發(fā)現的壁畫非常相似?！钡酱说娜毡究腿俗屑氁豢?，發(fā)現的確如此，經過對比，從而對乾陵壁畫有了具體的了解。
在講解西安半坡文化村時，如果導游員加上這么一句話："半坡人的生活在很大程度上和當今美國居住在‘保留地’的印第安人的生活習性很相似。"這樣講解，美國客人就會恍然大悟。又如：在講解北京故宮的建造時間時，對外國游客，如果只說“它始建于明代永樂四年，也就是公元1420xx年。”他們并不會有多少印象，一下子也難以感到北京故宮歷史的悠久。如果采用類比式，對美國游客說：“故宮在哥倫布發(fā)現新大陸七十年之前就已建成?！睂τ慰驼f：“故宮的建造時間是在莎士比亞誕生之前的一百四十年?！边@樣一比較，他們就能更好地感受到中國文化的悠久歷史。
10、引用法
引用法，就是引用客人本國本土的諺語、俗語、但語、格言等進行講解。這不僅能增強講解語言的生動性，而且能起到言簡意骸，以一當十的作用。
一位導游員帶日本旅行團游覽蘇州拙政園，當客人們走過石橋之后，就問他們是否忘記了過橋的一道手續(xù)，游客們一時不知其解，于是導游員說：“貴國不是有句叫做‘敲打一下石橋，證實其堅固后再走過去!’的俗語嗎?剛才各位雖然忘記了‘敲打’，雖然也平安地過來了，這說明中國的石橋堅實，無須‘敲打’，就能平安地走來?！边@位導游員引用了日本的俗語，借題發(fā)揮，取得了意想不到的效果。又如另一位導游員接待一些德國客人時，由于天氣炎熱，客人們的情緒低落，導游員便說了兩句德國俚語，“要是神仙來旅游的話，那么他也會笑的?！薄翱诳时人监l(xiāng)更難受?！鳖D時，氣氛活躍起來，有的客人又一連說出了好幾句俚語，炎熱的天氣給大家?guī)淼木胍庖蚕Я恕?/p>
11、模糊法
模糊法，就是運用不確定的或不準確的語言進行導游講解的一種方法。例如： 桂林陽朔鑒山崖壁上有一個草書“帶”字形的石刻。一位導游員在講解時說：“那個‘帶’字形石刻像‘帶’又不是‘帶’，似一個字又不是一個字。這是清代王元仁的手筆，他寫的這字到底有什么含義呢?有人說它包括一帶山河，少年努力‘八個字，也有的說包括’一帶山河，舉世無雙，少年努力，萬古流芳‘十六個字，還有的說是由’一帶山河甲天下，少年努力舉世才‘十四個字組成，其筆意到底是什么，誰也說不清，大家若有興趣，可以仔細琢磨一下?！睂в螁T故意采用模糊法進行模棱兩可的講解，讓游客在觀賞中進行選擇性思考，以增添游興。康德說過：“模糊觀念要比明晰的觀念更富有表現力?！?《康德傳》商務印書館)此話是很有道理的。如果這位導游員只確切地講一種“帶”的說法，其導游效果就平淡得多了。
當然，在運用模糊法時，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就會收不到良好的導游效果。
12、變換法
變換法，就是將外國游客難以理解的詞或句子意譯成或變換成他們所熟悉的易懂的詞或句子。例如：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮?！比绻弊g成日語，有的日本人不一定懂，若意譯成日本民諺：“三人湊一塊，可頂上文殊菩薩的智慧?！毙Ч秃玫枚?。再如， "this is dinling， the one of zhu yijun and his empresses， xiaoduan and xiaojing (這是定陵，是朱翔鈞和他的皇后孝端和孝靖的寢陵。)英美客人很難一下理解這句話的實質意思，因為他們不熟悉，若變換一種表達方式："this is the tomb of the thirteenth emperor of ming dynasty where he was burried with his two empresses."(這是明朝第十三個皇帝的陵寢，他與他的兩個皇后葬在這里。)他們一聽便懂。
學導游業(yè)務的心得體會篇十
光陰時間，歲月匆匆，不知不覺中，我哦從事導游工作快三年了，往年是我出團率最高的一年。在不斷的實踐當中我總結了一些經驗。也發(fā)現了很多題目。
我所面臨的最大題目就是知識面不夠廣，假如帶一個長線團(5天以上)，就會有江郎才盡的感覺。據了解這也是大部份導游常常碰到的題目，導游的知識比如是文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮。假如一個人有一桶水的知識和能力，再往做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。想要到達這個效果，我就必須不斷努力，博學多才，學習、學習、再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會愈來愈滿了。
在帶團當中我也總結了一些經驗：
1、接團前要了解一些客人當地的資料(如：有名的旅游點、人物、特產等)。以便和客人有共同語言，使他們對我有一種親切感。
2、和全陪要提早溝通，多發(fā)幾個表示友好的信息，為以后的合作做好展墊。
3、游客到站后，要表現出非常熱忱的模樣。由于游客看到地接導游后，心里首先會產生安全感，緊隨著是好奇和料想。所以我們要趁熱打鐵，給客人留下良好的印象，對導游來講第一印象非常重要，由于良好的開端是成功的一半。
4、客人進住賓館后往每一個房間走一走或打電話問一下有無甚么題目。如有即可及時解決，如等到客人來找，那末小題目就變成大題目了。
5、團隊到來的第一餐一定要用好，用餐前我會給客人先容清楚團隊餐所含的內容。用餐當中往問候一至二次，有題目及時調劑。
6、公司的禮品充分發(fā)揮他的作用，用的恰到好處，對自己和公司都有好處。
7、講授內容我會根據客人的層次、愛好、繁簡適度，有計劃性的算時間。比如走甚么路，多長時間、應講甚么;怎樣的客人合適弄甚么文娛活動等。
8、開場白非常重要。上車后我不會急著自我先容，因客人初來乍到對陌生的地方會很好奇，我就等個幾分鐘，讓他們看看窗外的風景。等他們回過神來肯定會有人說：導游，你姓甚么給我們先容一下吧!這時候全車人的留意力就集中在我的身上了，這樣先容的東西他們也就會印象深入了。伺機還可以跟剛才說話的人開句玩笑，來到達活躍氣氛的目的。剛才說話的那個人肯定很愛出風頭，那末行程中很多地方都可以利用他了。不過一定要恰到好處，反之就會是個定時炸彈。
9、跟客人拉近間隔有個小技能，就是迅速、正確的記住客人的名字或稱呼，在不經意時叫他一聲，他會覺得我總是在留意他。就會有一種優(yōu)越感，各個方面他就會配合我了!最最少他不會是第一個反對我的人。
10、我以為送團總結不可忽視，行程行將結束時，我一定會總結一下整個旅程，里面所有的景點都要說到，幫客人回憶一下，以避免回往以后他們忘記了，反到會說有的景點沒往，這樣就會帶來沒必要要的麻煩。另外再先容一下他們沒往過的地方，?？此麄兓蛴H朋好友以后再來。虛心的征求他們的意見和建議，想法讓他們說出心中的不滿，就算有一點小題目，他們回往也不會再提了。最后懷著感激之情。謝謝他們的支持與配合才使這次行程美滿結束，表現出依依惜別期待重逢的愿看。
學導游業(yè)務的心得體會篇十一
導游是旅游行業(yè)中至關重要的崗位之一，他們不僅負責向游客介紹景點和歷史背景，還要為游客提供優(yōu)質的服務和愉快的旅行體驗。作為一名導游，通過與游客的接觸和與時間的積累，我積累了一些心得體會。以下是我對導游工作的理解和感悟。
首先，作為一名導游，對目的地的了解是至關重要的。只有充分了解目的地的歷史、文化、風俗習慣和最新動態(tài)，才能夠向游客提供準確的信息。比如，在帶領游客參觀歷史建筑時，我必須了解其建造背景、歷史事件和相關人物，以便能夠向游客傳遞文化信息。在為游客介紹當地美食時，我也要對當地的飲食文化有所了解，這樣才能夠推薦最具特色的餐廳和菜品。對目的地的深入了解，是成為一名優(yōu)秀導游的基本功。
其次，作為一名導游，我必須不斷提升自己的溝通能力。導游的工作就是與游客進行溝通和交流，在這個過程中，我需要用生動的語言描述景點，用通俗的表達方式講解歷史知識，以及善于與不同文化背景的游客交流。溝通不僅僅是說話，還包括傾聽和理解游客的需求和反饋，通過有效的溝通雙方能夠更好地相互了解和合作，從而提高旅行體驗。因此，我始終堅持積極主動地與游客進行溝通，并不斷提升自己的溝通技巧。
第三，作為一名導游，我深知自己的責任是保證游客的安全。旅行是一種放松心情的方式，但安全必須是旅行的前提。作為導游，我要認真檢查每個景點的安全設施，并在游覽前向游客強調注意事項。比如，在參觀山區(qū)時，我會提醒游客注意身體狀況，適度行動，并告知應急逃生方法。在海灘度假地，我會向游客解釋海洋潮汐和安全警示，并提醒游客注意防曬和防蚊蟲。保障游客的安全不僅是一種職業(yè)道德，也是對游客的負責。
第四，作為一名導游，我相信旅行不僅僅是走過的路，更是經歷的心情。因此，我努力為游客提供良好的旅行體驗。在旅行中，我會根據游客的需求和喜好個性化地安排行程，在游覽途中為他們提供詳細的講解和幫助解決問題。例如，如果游客對建筑藝術感興趣，我會向他們推薦一些具有代表性的建筑并進行深入的講解。如果游客對美食感興趣，我會帶他們去品嘗當地特色小吃，介紹當地美食的歷史和制作方法。通過提供貼心的服務和滿足游客的需求，我希望能夠給他們留下美好的旅行回憶。
最后，作為一名導游，我覺得規(guī)劃行程對旅游的重要性不言而喻。良好的行程安排可以讓游客合理地利用時間，充分領略目的地的風光和文化。在規(guī)劃行程時，我會考慮游覽景點的開放時間、交通便利性以及周邊的其他景點和活動。并根據游客的需求和時間限制，合理規(guī)劃行程，避免過度安排和趕行程。通過精心設計的行程安排，能夠讓游客在短暫的旅行中獲得最佳的體驗。
總之，作為一名導游，我認為導游工作不僅僅是指路，更是為游客提供豐富的旅行體驗。通過深入了解目的地、提升溝通能力、確保游客安全、提供個性化的服務和精心規(guī)劃行程，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的導游。我愿意用心去陪伴游客，分享旅行的美好時光，讓每位游客都能夠留下難忘的旅游回憶。
學導游業(yè)務的心得體會篇十二
2017年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。
客人一笑，想破腦子在為了表演一個節(jié)目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.
一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游
苦差事更深有體會。它需要激情，
結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，
要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，
的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業(yè)所沒有的特殊素質。所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。
當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇十三
作為一名導游，我已經有兩年的工作經驗了。通過這兩年的工作，我深深地感受到導游這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：導游的重要性
導游是旅游行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為導游，我們的任務不僅僅是向游客介紹旅游景點的歷史和文化，更重要的是要為游客提供全方位的服務和指導。我們需要熟悉各個景點的信息，包括歷史、地理、人文等方面，以便能夠給游客提供準確、全面的解說。同時，我們還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，以及處理突發(fā)事件和應對緊急情況的能力。可以說，導游是旅游行業(yè)的推動力量，是連接游客與目的地的橋梁。
第二段：導游的挑戰(zhàn)性
導游的工作不僅僅是坐在車上講解，而是需要經常面對各種挑戰(zhàn)。首先，我們需要保持良好的心理素質，因為常常會遇到一些游客不滿意的情況。例如，有時候景點人滿為患，導致游客無法盡興游玩；有時候天氣突變，導致旅行計劃被迫改變。此外，我們還需要忍受長時間的工作和疲勞，經常出差和在外地工作。在這些挑戰(zhàn)面前，我們需要保持樂觀向上的態(tài)度，努力解決問題，給游客留下良好的印象。
第三段：導游的技巧和技能
作為導游，我們需要掌握一些導游的基本技巧和技能。首先，我們需要具備一定的歷史和文化知識，以便能夠正確地為游客解說景點的歷史和文化背景。其次，我們還需要學會運用一些導游常用的表達和演講技巧，以吸引游客的注意力和激發(fā)他們對景點的興趣。此外，我們還需要具備制定旅行計劃和處理突發(fā)事件的能力。總之，導游需要不斷學習和提升自己的綜合素質和能力，才能更好地為游客服務。
第四段：導游的職業(yè)發(fā)展
導游是一個職業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊的行業(yè)。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，導游的需求也在增長。而且，導游的工資待遇也相對較高，尤其是對于有豐富工作經驗和專業(yè)技能的導游來說，更能獲得豐厚的回報。此外，導游還可以通過進修和參加導游相關的培訓來提升自己的專業(yè)水平，并且有機會成為旅游公司的核心管理崗位，甚至有些導游還可以成立自己的旅游公司，開展自己的業(yè)務。
第五段：我對導游職業(yè)的熱愛和未來展望
作為一名導游，我對這份職業(yè)充滿熱愛和激情。我喜歡與不同地區(qū)的游客交流，了解他們的文化和生活習慣。我享受給游客帶來快樂和滿意的時刻。在未來，我希望自己能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的導游。我希望通過自己的努力和專業(yè)知識，為更多的游客帶去美好的旅行體驗，并讓他們對目的地有更深入的了解和認識。
總結：
導游是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。作為導游，我們需要具備廣泛的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素質和能力。只有這樣，才能更好地為游客提供服務，讓他們在旅行中得到滿意和收獲。我相信，隨著旅游業(yè)的發(fā)展和自身的不斷努力，我一定能夠成為一名杰出的導游。這是我對自己的憧憬和期望。
學導游業(yè)務的心得體會篇十四
5、到機場接待游客一定要準備兩個打火機,顯示出你的細心,提前和司機確定停車地點,以游客為重,但帶團過程中如果有不講道理或找事情的游客你必須提前向公司“投訴”,以免他投訴你公司處罰你,請記住公司不會向著你!
11、送團一定要提前確認航班,簽好意見單,盡量讓游客寫表揚信,對你肯定有幫助,送完團給導游部經理電話,提示你可以繼續(xù)上團了,同時若收入很好就講還可以,若收入很差就要夸大的講迎接下一個更好的團!
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