實用袁隆平讀書心得體會及感悟（匯總19篇）

6.通過總結，我們可以發(fā)現問題并找到解決問題的方法和策略。9.寫心得體會時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經典作品，學習他人的表達方式和寫作技巧，提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇一

記得我小時候不是一個愛讀書的孩子，因為我怕讀書。每當我在書中看到了一些陌生的字或者一些很長的難以理解的句子的時候，我就會產生一些畏難的情緒。但是，我有一次難忘的讀書經歷，使我愛上了讀書。

那是三年級的一天，我媽媽為了提高我的閱讀能力，提高我的作文水平，讓我反復讀著一篇文章，名叫《桃子的誘惑》。這篇文章盡管有10個自然段，但是字數并不多。然而，我念了一遍又一遍，把聲音都給念啞了，但是我還是背不下來。因為我對這篇文章的內容和意思總是一知半解，我感到非常沮喪。

就在這時，大救星——爸爸閃亮登場。只見他大搖大擺地從房間里走到客廳，臉上還帶著幾分嚴肅。他走到了我的身旁，告訴我沒有正確地斷句，爸爸給我朗讀了一遍，并告訴我：哪些應該停頓，哪一些該連著讀。我也模仿著他讀了起來?？墒牵职謪s耐心地說我模仿的不像，再讀一遍，我對爸爸說：“我真不會讀了。”他被我打動了，無可奈何，用鉛筆在“的”的'后面畫了一些橫線，告訴我這里要段句，我感激地向爸爸笑了笑，他說“跟我讀。”爸爸便讀了起來，我也跟著他讀了起來。突然我發(fā)現了讀書竟然這么有趣！

通過這件事情，我很快明白了這篇文章的主要意思，也明白了如何去讀懂文章的意思。后來，我悟出了一個道理：正確的方法和良好的習慣是成功的關鍵。我再也不怕讀書了！我心里大聲喊到。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇二

袁隆平先生是我國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。通過艱苦的努力和執(zhí)著的追求，袁隆平先生成功培育出了雜交水稻，為全球解決了糧食問題做出了巨大貢獻。他的事跡給予了我許多啟發(fā)，讓我明白了堅持與夢想的重要性，以及科學精神的力量。在這篇文章中，我將以袁隆平先生的事跡為例，談談我的感悟和體會。

首先，袁隆平先生的事跡讓我深刻認識到堅持不懈的重要性。袁隆平先生從事水稻育種工作長達多年，他曾面臨過許多困難和挫折，但他始終堅持不懈地追求自己的夢想。正是因為他的堅持，他才能最終成功培育出雜交水稻，為全球糧食供應做出了巨大貢獻。這讓我明白，只有堅持不懈，才能克服困難，實現自己的目標。無論是學習、工作還是生活，只要我們堅持不懈，就一定能夠取得成功。

其次，袁隆平先生的事跡讓我感受到了科學精神的力量。袁隆平先生在培育雜交水稻的過程中，秉持著科學精神，通過系統(tǒng)的實踐和總結，不斷改進育種方法，最終獲得了成功。他的科學精神讓我明白，科學方法是解決問題的根本途徑。在面臨困難和挑戰(zhàn)時，我們應該發(fā)揚科學精神，運用科學的方法去尋求解決辦法。只有通過科學的研究和實踐，我們才能真正解決問題，取得長遠的進步。

此外，袁隆平先生的事跡也啟發(fā)了我對于團隊合作的認識。袁隆平先生在培育雜交水稻的過程中，組織了一個龐大的科研團隊，每個人各司其職，共同合作，最終取得了成功。這讓我明白，團隊合作是取得巨大成就的關鍵。在團隊中，每個人都有自己的特長和價值，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相協(xié)作，才能取得最好的效果。袁隆平先生的事跡讓我明白，團隊的力量是無限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得真正的成功。

最后，袁隆平先生的事跡讓我看到了追求夢想的意義。袁隆平先生一直有著一個遠大的夢想，那就是培育出高產高抗雜交水稻，解決全球糧食問題。為了實現這個夢想，他付出了大量的心血和努力。正是因為他的追求，他才取得了如此巨大的成就。袁隆平先生的事跡讓我明白，只有追求夢想，才能真正實現自己的價值。我們每個人都有自己的夢想，只有堅定不移地追求，不計較艱辛和困難，才能最終實現夢想。

通過了解袁隆平先生的事跡，我對于堅持不懈、科學精神、團隊合作和追求夢想有了更深刻的認識。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神，用實際行動去踐行袁隆平先生的事跡所傳遞的價值觀。我們每個人都可以通過自己的努力和奉獻，為社會做出貢獻，成為像袁隆平先生一樣的有益之人。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇三

袁隆平教授是我國著名的農業(yè)科學家，也是雜交水稻的開創(chuàng)者。作為一位從事農業(yè)科學研究的專家，袁隆平教授一直非常注重學習和閱讀。他在多年的閱讀生涯中積累了豐富的知識和經驗，下面就讓我們一起來看看袁隆平教授在讀書中的一些體會和心得。

一、閱讀是成功之路的必經之路

袁隆平教授認為，閱讀是獲得成功的必經之路。他堅定地認為，只有通過學習和不斷地閱讀，才能夠不斷地豐富自己的知識儲備，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，幫助自己取得更多的成果和成就。因此，他自己學習時非常勤奮，讀書很少間斷。他說：“我經常早上六七點鐘起床，洗漱完畢后，第一件事就是讀書，直到早飯時間?！笨梢钥闯?，袁隆平教授非常重視閱讀的作用，不斷地學習與讀書是他成功的關鍵之一。

二、挑選好書對自己的成長至關重要

袁隆平教授認為，對于一名學者來說，選擇好的書是非常重要的。在他看來，挑選好書能夠激發(fā)自己的獨立思考、擴大知識面、提高素質水平和開拓眼界。他在讀書中常常選擇以農業(yè)科技、環(huán)境保護、哲學等內容為主題的書籍。袁隆平教授認為，通過閱讀不同領域的書籍可以拓寬視野，形成獨特的思維方式。

三、善于思考是閱讀的關鍵

袁隆平教授強調，閱讀不僅僅是讀書，更是一種思想活動。他認為，閱讀要求閱讀者具備獨立思考的能力。不同的讀者閱讀同一本書，得到的體驗和領悟是截然不同的。一個人的思想與閱讀習慣直接影響著他從一本書籍中能夠獲得的東西。當我們有了自己的獨立思考能力時，在閱讀中，才能感受到與書中的主角們一同領略世界的色彩，抓住內在的精華，得出屬于自己的思考、洞察與理解。

四、閱讀是一種智慧的積淀

袁隆平教授認為，閱讀是一種智慧的積淀，閱讀積淀的越多，就會越有經驗、越聰明。他通過讀書積累了豐富的知識和經驗，并運用到自己的研究工作中去。這些閱讀積淀為他今天的成就奠定了堅實的基礎，使他在農業(yè)領域中居于領先地位。背后的秘訣，便是閱讀。

五、閱讀需要堅持和熱愛

袁隆平教授最后強調，讀書需要堅持和熱愛。在他看來，只有持之以恒地讀書，不斷地磨練自己的閱讀技巧，才能夠在閱讀中獲得快樂和成就感。同時，熱愛閱讀也是很重要的，因為只有對讀書充滿熱情，才能夠更好地享受到閱讀給自己帶來的益處。正是由于對閱讀的熱愛和堅持，讓袁隆平教授在漫長的科研道路上不斷前行，贏得了無數榮譽和成就。

總的來說，袁隆平教授作為一位成功的農業(yè)科學家，他對于閱讀的理解和體會頗具啟迪作用。他通過自己的閱讀經驗，向我們傳遞了堅持、選擇好書、獨立思考、智慧積淀和熱愛閱讀的態(tài)度。在今天追求知識與進步的時代，我們應該借鑒袁隆平教授的讀書經驗，注重閱讀，并不斷提高自己的閱讀水平，掌握從書籍中獲取知識、拓展思路和提高領悟的方法，為今后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇四

1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，巴金同創(chuàng)作人員深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結下了深厚友誼?；貒?，他寫出中篇小說《團圓》，并發(fā)表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經和蘇里聯(lián)合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。

在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。

電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰(zhàn)友王復標的兒子。在戰(zhàn)斗中王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫(yī)治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。

這是一部優(yōu)秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰(zhàn)友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結構故事，表現了革命事業(yè)的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰(zhàn)士的成長過程以及對其他戰(zhàn)士的影響。人物關系的情感內容和炮火連天的戰(zhàn)場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇五

近日，我有幸參加了著名的雜交水稻專家袁隆平先生的講座，聽他講述了他多年從事雜交水稻研究的經歷和成果。通過這次講座，我深受啟發(fā)，從中獲得了許多新的認識和體會。下面我將就此談談我對袁隆平講座的感悟心得體會。

首先，袁隆平先生的講座讓我領悟到了科學的力量。在講座中，袁隆平先生向我們介紹了水稻雜交技術的創(chuàng)新和發(fā)展，以及其對實現糧食安全的重要意義。通過他的講解，我了解到雜交水稻能夠提高產量、抗蟲病、適應不同環(huán)境等諸多優(yōu)勢。這種科學技術的應用，不僅可以增加農作物的產量，滿足人們對食品的需求，還可以減少對土地資源的占用，保護環(huán)境?？茖W技術給人們帶來的利益是巨大的，同時也提醒我們要珍惜和保護好這些寶貴的資源。

其次，袁隆平先生的講座讓我深刻認識到了科學研究的艱辛和耐心。袁隆平先生在講座中提到，他從事雜交水稻研究已有數十年之久，經歷了無數的失敗和挫折。但是，他始終不放棄，堅持努力，最終成功研發(fā)出了高產優(yōu)質的雜交水稻品種。這種科學精神和堅持不懈的態(tài)度令我佩服和敬仰。他的毅力和耐心是科學研究的一種必備品質，也是每個追求科學事業(yè)的人應當具備的品質。正是因為有了這種堅持和耐心，才能攻克一個個科學難題，取得一次次突破和進步。

再次，袁隆平先生的講座使我對農業(yè)問題有了更深刻的認識。在講座中，袁隆平先生談到了我國農業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和問題，尤其是糧食產量不足、農田退化和農民收入低等問題。他認為，雜交水稻技術有助于提高糧食產量，但也應該注重生態(tài)環(huán)境的保護和農民的利益。這給我敲響了警鐘，提醒我要關注農業(yè)問題，關心農民的生活和收入。只有建設良好的農業(yè)生態(tài)環(huán)境，才能保證農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名大學生，我也應該為農業(yè)現代化和農村振興做出自己的貢獻。

最后，袁隆平先生的講座給我樹立了榜樣。袁隆平先生通過自己的努力和創(chuàng)新，不僅改變了中國農業(yè)的發(fā)展軌跡，也為世界農業(yè)做出了巨大的貢獻。他的故事鼓舞著我，讓我相信只要付出努力，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，實現自己的夢想。在今后的學習和工作中，我要向袁隆平先生學習，不斷努力創(chuàng)新，在自己的領域做出更大的貢獻，為社會進步和人類福祉做出更多的貢獻。

總的來說，袁隆平講座給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了許多新的認識和體會。通過他的講解，我了解到科學的力量，深刻認識到科學研究的艱辛和耐心，對農業(yè)問題有了更深刻的認識，并樹立了袁隆平先生的榜樣。我相信，在未來的道路上，只要我們堅持不懈，付出努力，就能取得自己的成功和成就。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇六

袁隆平先生是中國的杰出科學家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術，最終實現了中國水稻產量的重大突破，為中國和世界糧食安全做出了巨大貢獻。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動，我從中深刻體會到了奮斗與擔當的重要性，堅信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。

首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國糧食短缺的問題。他深知糧食對于一個國家的重要性，為了實現自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進行實驗，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動。正是因為袁隆平先生始終不懈地堅持奮斗，才有了中國雜交水稻的成功，才有了中國糧食產量的巨大提升。

其次，袁隆平事跡讓我明白了擔當的重要性。在長期的科研過程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，始終帶領團隊積極應對。無論是面對資金緊缺、設備落后，還是面對學術壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問題。他勇于擔當，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔當精神讓我深受感動。在自己的工作生活中，我也要時刻意識到自己的責任與擔當，積極應對各種困難，勇往直前。

此外，袁隆平事跡也讓我明白了團隊合作的重要性。袁隆平先生注重團隊建設，他既是一位卓越的科學家，也是一位優(yōu)秀的領導者。在整個雜交水稻研究過程中，袁隆平始終與團隊保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導集體智慧，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的專長，共同攻克難題。袁隆平的團隊合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學會與他人協(xié)作，積極傾聽他人的意見和建議，共同完成任務，取得更好的成果。

最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過程中，袁隆平面對過重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅持努力。最終，他摘下了中國雜交水稻的豐碩果實，實現了自己的夢想。這個成功的故事告訴我們，只要堅持不懈地努力，堅信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動。他的奮斗、擔當和團隊合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團隊合作意識，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績，為社會做出更多的貢獻。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇七

袁隆平是中國著名的雜交水稻育種專家，他憑借著對水稻的無限熱愛和耐心，成功地創(chuàng)造出了多個水稻品種，被譽為“中國水稻之父”。然而，他的成功并不僅僅是因為勤奮和耐心，還因為他對知識的渴望和對讀書的執(zhí)著。在他的課余時間里，他總是會閱讀各種書籍，從中汲取營養(yǎng)，不斷地提高自己的素質和能力。在這篇文章中，我們探討一下袁隆平讀書的心得和體會。

第二段：對于讀書的態(tài)度和原則

袁隆平認為，人在讀書時應該保持謙虛、勤奮、堅持三個態(tài)度。首先，讀書要謙虛，要認識到自己的無知，不要高估自己的能力。其次，讀書要勤奮，不能懶惰，要充分利用時間來不斷地學習和思考。最后，讀書要堅持，不能因為困難就放棄，要具備韌性，克服困難，堅定不移地走下去。

第三段：對于閱讀的作用和影響

袁隆平認為，閱讀是一種重要的學習和思考方式，它可以拓展我們的視野，提高我們的素質和能力。通過閱讀，我們可以了解到世界各地的文化、歷史和人文精神，從中汲取養(yǎng)分，增長智慧。同時，閱讀也能夠刺激我們的好奇心和求知欲，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第四段：對于讀書的方法和技巧

袁隆平認為，要想有效地閱讀和學習，必須掌握一些讀書的方法和技巧。首先，要選擇適合自己的書籍，既能滿足自己的興趣愛好，又能幫助自己提升素質和能力。其次，要學會快速閱讀，掌握精華，不要被瑣碎的細節(jié)所困擾。最后，要學會總結和歸納，將讀到的知識融匯貫通，運用于實踐。

第五段：結論與啟示

通過了解袁隆平的讀書心得和體會，我們可以從中得到很多啟示。首先，我們要認識到讀書的重要性和作用，不斷地學習和提高自己的素質和能力。其次，我們要掌握好讀書的方法和技巧，讓自己的閱讀更加高效和有成效。最后，我們要時刻保持謙虛、勤奮、堅持的態(tài)度，不斷地追求進步和卓越。這樣，在未來的道路上，我們一定能夠取得更加輝煌的成就。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇八

近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，聽到了這位中國雜交水稻之父的親身經歷和對農業(yè)科技發(fā)展的獨特見解。袁隆平先生的講座給我留下了深刻的印象，并讓我對農業(yè)科技發(fā)展有了更深刻的理解。以下是我對這次講座的感悟心得體會。

首先，袁隆平先生勇往直前的堅持精神令我深感敬佩。袁隆平先生在講座中提到了其創(chuàng)造雜交水稻的漫長歷程，他告訴我們他在研發(fā)雜交水稻的過程中克服了一個又一個的困難和挫折。他堅信雜交水稻可以為中國乃至全世界的糧食問題提供解決方案，并為此傾注了畢生的精力。這種堅持不懈的精神無疑是袁隆平先生成就偉業(yè)的重要因素。他的堅持也給了我很大的啟示，讓我明白只有堅持才能取得真正的成功。

其次，袁隆平先生對農業(yè)科技發(fā)展的理解讓我受益匪淺。他在講座中提到了農業(yè)科技的重要性和發(fā)展?jié)摿?，并與現實生活緊密結合，講述了他對農業(yè)科技未來的預期。他認為農業(yè)科技是推動農業(yè)現代化和解決糧食問題的關鍵所在，呼吁廣大農民和科技工作者加大投入，創(chuàng)新技術，提高農業(yè)生產效益。袁隆平先生的話讓我深思。我意識到農業(yè)科技的進步對于國家糧食安全和農民增收至關重要，我們每個人都應該為農業(yè)科技發(fā)展貢獻自己的力量。

此外，袁隆平先生身上展現出的關愛社會的情懷也給我留下了深刻的印象。他在講座中提到了他研發(fā)雜交水稻的初衷，就是為了讓廣大農民能夠過上衣食無憂的幸福生活。袁隆平先生不僅僅是一個科學家，更是一個有著社會責任感的公民。他通過自己的努力和創(chuàng)新為國家和人民做出了巨大貢獻，讓我深受感動。袁隆平先生用自己的行動告訴我們，一個偉大的科學家不僅僅應該在科研領域有所建樹，更應該關注社會問題，為人民的福祉努力奮斗。

最后，袁隆平先生提到的“無私奉獻”精神給了我很大的啟示。他在講座中表示，科學家要有使命感，為國家和人民利益做出貢獻。他不求名利，只追求科學事業(yè)的發(fā)展和國家利益的最大化。袁隆平先生的這種無私奉獻的精神令我深感震撼。在一個物質浮躁的時代，能夠堅持追求科學事業(yè)并為人民利益奉獻的人是可貴的。我深受袁隆平先生的精神鼓舞，也希望自己能夠感受到科學事業(yè)和社會責任的呼喚，用自己的力量為國家和人民做出貢獻。

總的來說，袁隆平先生講座給了我很大的啟示和感悟。他的堅持精神、對農業(yè)科技發(fā)展的理解、關愛社會的情懷以及無私奉獻的精神都深深地觸動了我。我將以袁隆平先生為榜樣，努力學習科學知識，為農業(yè)科技發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻。同時，我也會將這些感悟和體會分享給身邊的人，希望更多的人能夠受到袁隆平先生的影響，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇九

讀書，可以讓你更加聰慧；讀書，可以陶冶你的性情；讀書，可以讓你視野開拓，知識淵博。

從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十個春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。從笑我就喜歡沉浸在數的馨香中。書就如一根細絲，補經意與我相連，連住了我的心靈。

翻開《西游記》，我猶如進入一個騰云駕霧，變化多端的神奇世界；翻開《水滸傳》眼前出現了一個個疾惡如仇，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時也痛恨封建社會的腐朽；翻開《三國演義》我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場？？穿越時空——讀書讓我了解到諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來的雄才壯志；項羽四面楚歌無顏面對父老的'悲壯情懷。書是我的良友，它教我怎樣做人。

書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。是書讓我認清自己，努力進取。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十

袁隆平，這個名字在中國人的心中早已不再陌生，他是稻米之父，也是中國雜交水稻的奠基人，為中國的農業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻。袁隆平的事跡是一個充滿著拼搏、奉獻和革新精神的傳奇。通過學習袁隆平先生的事跡，我深感到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。

第二段：拼搏的力量

袁隆平先生從小生長在湖南農村的貧困環(huán)境中，但他并沒有向命運低頭。他面對惡劣的環(huán)境，憑借著勤奮和拼搏的精神，不斷探索實驗，終于成功地培育出了雜交水稻。他的事跡告訴我們，只要堅持不懈地努力，就一定能收獲成功。無論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，只有堅持下去，才能實現自己的夢想。

第三段：堅持的毅力

袁隆平先生在雜交水稻的研究過程中，遇到了無數次的失敗，但他從未退縮。在實施雜交水稻的艱苦過程中，他要面對惡劣的環(huán)境和暴風雨般的批評，但他以卓越的智慧和堅強的毅力一一克服了這些困難。他的事跡告訴我們，只有堅持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。正如袁隆平所說：“只有在不斷嘗試中失敗，才能在失敗中不斷嘗試”。

第四段：永不滿足的探索精神

袁隆平先生是一個不斷探索的人。他在取得了雜交水稻的突破后，并沒有停下腳步，而是繼續(xù)探索其他糧食的高產性。他帶領團隊，努力研究小麥、玉米等農作物，為中國的農業(yè)事業(yè)做出了重要貢獻。他的事跡告訴我們，不論取得了怎樣的成就，我們都不能自滿，應該時刻保持對知識的渴望和探索精神。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平。

第五段：感悟與體會

通過學習袁隆平先生的事跡，我深刻地感受到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。他的事跡告訴我，只要我堅持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。無論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我都不能輕易放棄，只有勇敢地面對困難，才能實現自己的夢想。同時，我也深深地感受到了不斷學習和創(chuàng)新的重要性。只有不斷提高自己的水平，才能不斷追求新的突破。

總結：

通過對袁隆平先生的事跡的學習，我深刻地感受到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。袁隆平先生的拼搏精神、堅持毅力和永不滿足的探索精神，都給予了我巨大的鼓舞和啟示。面對人生中的困難與挑戰(zhàn)，我將時刻保持對知識的渴望和探索精神，不斷學習和創(chuàng)新，堅持不懈地追求，實現自己的夢想。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十一

袁隆平先生是我國農業(yè)科技的領軍人物之一，他的雜交水稻技術曾被譽為“中國奇跡”。盡管他目前已是諾貝爾獎的候選人，但他仍然非常勤奮和博學，經常閱讀各類書籍。袁隆平先生讀書的經歷可以激勵我們學生去積極讀書，下面是我對袁隆平讀書心得的一些體會。

第一段：讀書是一種習慣

袁隆平先生曾說過：“讀書不求甚解，先要讓自己習慣讀”。袁隆平先生每天讀書不少于兩個小時，這已經成為了他的習慣，也成為了他非常重要的事情之一。通過這種方法，他學到了許多有用的知識，包括語言、科學、哲學等等。每個人都應該像袁隆平先生一樣形成良好的讀書習慣，這有助于我們獨立思考和自我提升。

第二段：吸收多元化的知識

袁隆平先生認為，一個人的知識可以從各個方面獲得，所以他經常閱讀廣泛的書籍，不只是專業(yè)書籍。他的書柜里充滿了各種類型的書籍，包括小說、詩歌以及人文和科學方面的書籍等等。讀書的習慣可以讓我們接觸到各種各樣的人和事，了解不同的文化和知識，從而更好的發(fā)展自己的綜合能力和思路。

第三段：踐行讀書

袁隆平先生不僅僅是閱讀，而是將書中的知識和經驗付諸實際應用。曾經，他在一次參加政府會議時建議使用磷肥替代氮肥，從而保護了稻米的質量。這種踐行讀書的活動大大增加了他的知識和經驗，也引發(fā)了他身邊的其他人思考。因此，我們也應該在日常生活中積極應用所學知識，發(fā)揮我們的智慧。

第四段：讀書幫助成長

袁隆平先生經常認為，讀書就是成長，這也是他不斷追求進步和創(chuàng)新的動力。通過閱讀各種書籍，他可以學到很多知識和技術，從而更好地掌握未來面臨的挑戰(zhàn)。讀書可以讓我們提高自己的個人能力，同時也能幫助我們了解行業(yè)趨勢和最新技術，從而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢并做出創(chuàng)新性的工作。

第五段：結論

總之，讀書是一種非常重要的習慣，它可以幫助我們加深對知識和技術的理解，發(fā)掘我們的綜合能力和思路。袁隆平先生的讀書經歷告訴我們，讀書不應只停留在讀書階段，我們還應積極應用所學知識，不斷追求進步和創(chuàng)新。我們每個人都應該從袁隆平先生的讀書經驗中學習，在讀書的過程中相互啟發(fā)和學習。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十二

近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，為我?guī)砹松羁痰挠|動和啟發(fā)。袁隆平先生作為我國的雜交水稻之父，他的講座不僅涉及了農業(yè)領域的種種創(chuàng)新理念，更是對于人生價值和社會責任的深入思考。在這次講座中，我深深被袁隆平先生的大智慧和勇于擔當所打動，同時也感受到了科技創(chuàng)新的力量。通過這次講座，我認為創(chuàng)新和責任是推動社會進步的關鍵要素，我們每個人都應該秉持這種精神，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

首先，袁隆平先生的講座讓我深刻領悟到創(chuàng)新的重要性。作為科學家，袁隆平先生以其雄厚的科研能力和無盡的創(chuàng)新精神，克服了一個又一個困難和挑戰(zhàn)，在水稻領域取得了巨大的突破。他告訴我們，創(chuàng)新不僅僅是科學的研究和實踐過程，更是一種積極進取的態(tài)度和精神。無論是在哪個領域，我們都需要敢于打破常規(guī)、勇于嘗試新思路和新方法。只有不斷創(chuàng)新，才能使得社會和個人保持持續(xù)發(fā)展的動力。

其次，袁隆平先生的講座也讓我深感擔當的重要性。袁隆平先生一直以來都是一個勇于擔當的人，他不僅僅是對雜交水稻的深入研究，更是對于推動中國農業(yè)發(fā)展和糧食安全問題的認真關注和實際行動。袁隆平先生強調，作為科學家，我們應該以社會發(fā)展為己任，不僅要關心科研成果，更要關心將科研成果轉化為實際的社會效益。正是因為他勇于擔當的精神，才使得他的科研成果得以廣泛應用，為我國的農業(yè)做出了巨大貢獻。

再次，袁隆平先生的講座也讓我意識到了科技創(chuàng)新的力量。在袁隆平先生的推動下，我國的農業(yè)科技得到了快速發(fā)展，大大提高了糧食產量和質量。通過他的講述，我認識到科技雖然不能解決所有問題，但卻有著巨大的推動作用。只要我們不斷探索和創(chuàng)新，通過科技手段改進農業(yè)生產和提高資源利用效率，就能夠更好地滿足人民對美好生活的向往?？萍紕?chuàng)新的力量是無可估量的，只有充分發(fā)揮科技在社會進步和可持續(xù)發(fā)展中的作用，才能夠真正促使社會向前發(fā)展。

最后，袁隆平先生的講座也給我?guī)砹巳松膯⑹竞退伎肌Ｋ粌H是一個優(yōu)秀的科學家，更是一個富有智慧和情懷的人。他寬闊的胸懷和無私的奉獻精神，為我們樹立了一個崇高的榜樣。在講座中，袁隆平先生分享了他的人生感悟，強調了對于家庭、社會和國家的責任和關愛，讓我思考到人生的真諦和追求的方向。我們要以袁隆平先生為榜樣，追求卓越的科學道路，同時也要關注家庭、關心社會，為人類的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

綜上所述，袁隆平講座給了我許多的思考和啟示。創(chuàng)新和擔當是推動社會進步的核心要素，科技創(chuàng)新的力量是推動社會發(fā)展的重要推手，而袁隆平先生則以其崇高的人格和無窮的智慧為我們樹立了一個偉大的榜樣。作為一個普通人，我深感自己的責任和使命，將繼續(xù)努力學習和成長，為社會的進步和人類的幸福貢獻自己的一份力量。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十三

以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質性的幫助。

讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。

這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我們走向成功之路。

首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。

我經常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。

讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。

用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。

樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。

在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如

一、言出必行。

每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。

人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。

態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。

人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。

在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。

在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。

所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。

行為手段是實現價值觀的途徑。

具體體現在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。

樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。

現在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現對工作任務的有效執(zhí)行。

同時發(fā)現興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。

我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結合了中國和美國人思維的精華。

而且給了正確的成功的概念和方法。

我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。

但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質。

他知道自己要做什么，而且知道如何去做。

這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。

這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。

一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。

做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。

那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。

李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。

他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個

傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。

他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。

他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。

他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現自己的理想。

我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。

我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。

尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。

這才是真正的幸福吧?

心有多大，世界就有多大。

我，終于明白。

最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。

當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。

《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。

這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。

兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。

《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。

再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。

作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。

1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。

在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。

“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。

于是，李開復博士開設了“開復學生網”，暢談人生。

“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網中國學生開出的“美國式”思考藥方。

李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。

事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經驗、觀察、告誡和期盼。

這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。

南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。

在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。

老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。

在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。

積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。

每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?/p>

惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。

做一個最好的自己吧。

非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。

我非常喜歡讀這類的書籍。

宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。

”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。

讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。

看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。

是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。

李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。

他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。

這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。

相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。

現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。

成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。

當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。

而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。

開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”

就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。

我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。

我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。

我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十四

天空是萬物的起點，它高遠無邊，象征著無限的可能。與天相結合的讀書，不僅是對世界的探索，更是對自我內心的發(fā)掘與超越。讀書的過程中，我們不僅能夠獲取知識，還能夠體悟生活的真諦，收獲心靈的滋養(yǎng)。通過閱讀，我深感讀書對于心靈的成長意義非凡，下面就讓我來談談我在讀書中的一些體會與感悟。

首先，讀書使我豐富了內心的世界。當書籍的世界逐漸展開在我眼前的時候，我仿佛進入了一個嶄新的天地。在這個世界里，我可以與偉大的思想家交流，與古代的圣賢對話，在他們的啟發(fā)下，我思考人生的意義，思索人與自然、人與社會的關系。通過閱讀，我打開了心靈之門，進入了一個兼容并蓄的世界，讓我明白了世界的多樣性和復雜性。

其次，讀書讓我學會了沉淀與拓展。讀書需要時間與耐心，需要思考與實踐，需要傾聽和感受。讀書不僅僅是把一本書從頭到尾地讀完，更是在讀書的過程中能夠感悟其中的智慧。讀一本好書，就如同與作者對話，我們可以通過書中的字句去解讀作者的意圖，去思考書中的問題。在讀書過程中，我慢慢地摒棄了急功近利的心態(tài)，學會了靜下心來，培養(yǎng)了耐心與毅力。

第三，讀書讓我更加明確了自己的人生目標與價值觀。人生是一段旅途，讀書是其中的一種方式。通過閱讀不同的書籍，我發(fā)現自己對人生的追求，明確了自己的價值觀。有一次，我讀到亞里士多德的《倫理學》，他提到人最終的追求是幸福。這使我思索了人生的目標是什么，如何去追求幸福。我深入思考后，明白了不同人對于幸福有著不同的追求方式，我逐漸明確了自己的價值觀和人生目標，這就是讀書給予我的啟示。

第四，讀書讓我明確了自己在整個社會中所處的位置。每個人都是社會的一員，都有自己的職責和義務。通過讀書，我深入了解了不同時期、不同國家的發(fā)展歷程，明白了自己所處的現實環(huán)境和歷史背景。我逐漸認識到，身為一個普通人，我也應該為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。讀書不僅讓我收獲了知識，更讓我更加明白了自己的社會責任。

最后，讀書使我感悟到了真善美的力量。不論是文學作品中的美，還是歷史事件中的美，都讓我感受到了人性的光輝和社會的進步。通過閱讀名著，我讀到了那些偉大的精神與品質，受到了那些偉大的人物的感召。我認識到真善美是人們共同追求的目標，更深刻地理解到了人類的進步離不開真善美的力量。

閱讀讓我獲得了知識，豐富了內心的世界。通過讀書，我學會了沉淀與拓展，培養(yǎng)了耐心與毅力。讀書讓我明確了自己的人生目標與價值觀，讓我明確了自己在社會中的位置。最重要的是，通過閱讀，我感悟到了真善美的力量，這讓我對未來充滿了希望與信心。閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的熏陶，通過讀書，我們成長，我們超越，我們與天相連。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十五

作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員，我發(fā)自內心地贊揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民.

首先，要學習袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神.袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說:“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家.”作為一名具有高級職稱的黨員，身處教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同專業(yè)教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從教學做精、科研做強、專業(yè)做大著眼一步一個腳印.

其次要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神.袁隆平院士認為:“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇.”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門.他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍.并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興高等教育事業(yè)，積極投身社會主義和諧文化的建設.

再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神.自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關.20世紀70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協(xié)作攻關的步伐，使得后續(xù)的配套研究得以很快實現.從這點上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神，團結同志，傾聽大家的呼聲，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性.要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務員，圍繞專業(yè)和院系全局決策，統(tǒng)一認識，理順關系，全力以赴把及教學科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位.努力加強自身素質修養(yǎng)以樹科大高知形象.

最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式.他謙遜豁達，不以權威自居；他作風純樸，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀.在他身上，集中體現了我國當代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界.

袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我，作為大學教師我們的收入不算豐厚，但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的，我要盡自己全力來實現自己的社會價值.可以說，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們，更凈化了我們每一個人的心靈.作為水利人在今后的工作中，我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排布置，積極努力工作.從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷督促并提高自己，以爭取更大的進步.

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十六

袁隆平同志是中國工程院院士，我國杰出的農業(yè)科學家、雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人.他作為新中國培養(yǎng)的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻.可以說，袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模.他獻身科學、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，以農業(yè)科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類.他品德高尚、淡泊名利、團結協(xié)作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽.

他還是杰出的無黨派代表人士，衷心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，積極參政議政、獻計出力，為統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻.

對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創(chuàng)造了無限財富的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元.依其貢獻，他應該擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說:“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路一定要正.錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢.但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用.所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則.穿那么好干什么，表面光.穿得好，也不見得你的地位就高.”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發(fā)人深思.有人評價他說:

“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰；腳踏實地，造福世界人民.他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍；淡泊名利，無私奉獻，服務人類社會；胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，…….”作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人.他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統(tǒng)一，贏得了社會的普遍尊重.他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識分子樹立了學習的典范.

作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員，我發(fā)自內心地贊揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民.我們要學習袁隆平院士淡泊名利，無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀.我們除了要宣傳他的科研成果，長中華民族和中國人民的志氣外，更應該讓大家都來學習并發(fā)揚光大他做人的態(tài)度和奉獻的精神.

要學習袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神.袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說:“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家.”作為一名具有高級職稱的黨員，身處教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同專業(yè)教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從教學做精、科研做強、專業(yè)做大著眼一步一個腳印.

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十七

1930年的農歷七月初九，在北京協(xié)和醫(yī)院里，一個小男孩誕生了，因為出生在北平，便取名叫“隆平”。袁隆平是誰?他是世界上第一個成功利用水稻雜交優(yōu)勢的“雜交水稻之父”，他是中國工程院院士、聯(lián)合國糧農組織首席顧問，他是不開豪車但科研經費一投就是幾千萬的首屆國家最高科學技術獎得主，他是名字品牌價值千億但舍不得買貴的衣服的共和國勛章獲得者……他就是我們的“國寶”，我們心中不折不扣的男神。

致敬堅定理想、永葆信念的“90后男神”。袁隆平說，他最大的愿望就是把飯碗牢牢掌握在我們中國人自己手上。樸實的話語彰顯出他深厚的愛國情懷、造福于民的崇高品德，這樣的精神值得我們所有人敬佩和學習。___

致敬不畏艱辛、責任至上的“90后男神”。他說過這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識和一顆責任心?！痹∑嚼先说囊簧蛔隽艘患隆鉀Q吃飯的問題，數十年來，袁老用自己的堅持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。他的精神值得我們每一個人去學習，學習他攻堅克難的責任意識、學習他忘我無私的奉獻精神、學習他淡泊名利的高尚品格。今日之中國，正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，奮力實現全面建成小康社會的宏偉征程中，奮戰(zhàn)在全面深化改革的深水區(qū)、攻堅期，更加需要黨員干部以時不我待、只爭朝夕的責任感和緊迫感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。

致敬勇于擔當、甘于奉獻的“90后男神”。自稱“90后”的袁隆平，數十年間從未停下逐夢的腳步，在他的時間表里，沒有暫停，沒有休息。鮐背之年，盡管身體大不如從前，他依然“管不住”那邁向稻田的腿，“收不住”那顆向著水稻的心，對雜交水稻事業(yè)一以貫之地執(zhí)著。共產黨人永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。2021年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，作為一名基層黨員干部，也許我們只是處在一個平凡的崗位，但是只要我們擁有擔當奉獻精神，依舊可以在平凡的崗位上，為建設中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。

致敬堅持夢想、不懈奮斗的“90后男神”。袁隆平曾在公開場合多次暢談自己的兩個夢想：一個是“禾下乘涼夢”，就是追求超級稻高產;另一個是覆蓋全球夢，讓超級稻走出國門造福世界。袁隆平從未停下逐夢腳步，埋頭苦干，把一生浸在稻田里;宅心仁厚，把蒼生裝在心頭上!袁隆平老先生教會我們：只有守得住初心，才能看得見未來?！靶腋６际菉^斗出來的”“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”……___

“良田千頃，不過一日三餐;廣廈萬間，只睡臥榻三尺?！边@句中國諺語在他身上得到了最好的詮釋。他給予了千頃良田新生命，讓億萬人吃得飽一日三餐，他喚醒了萬間廣廈真用途，這就是“90后男神”袁隆平的故事。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十八

袁隆平超過1000億元的身價，足以讓富豪榜上的“大款”們黯然失色。雖然這樣的比較不那么崇高，但它對當代青年仍有啟迪意義。袁隆平的千億身價并不直接體現在他個人的財富上，而是更多地體現在他為社會創(chuàng)造的財富中。近年來，全國雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全中國年增產的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬人口。7000萬意味著什么?每個人都能掂出其中分量。

作為世界著名的科學家，袁隆平不管聲譽、貢獻還是身價都達到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆平用他堅強的毅力和執(zhí)著的追求，堅守著自己的本色，不為浮躁所動，不為金錢所惑，不為名利所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆平就是袁隆平。

本色農民。審視袁隆平的衣著打扮，可能無人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級科學家聯(lián)系起來。但正是這種樸實、憨厚的品性，鑄就了袁隆平大功至偉的業(yè)績?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我深深地愛著這片土地”，袁隆平是農民的兒子，他的根在農村，他血液里沸騰的是農民的執(zhí)著、堅韌與忍耐，崇尚的是農民的樸實、樸素與節(jié)儉。既使在他成為名人后，依然一副農民模樣，一點也不講究，上商場專挑便宜貨買。一次他看到襯衫打折10塊錢一件，一口氣買了10多件，“下田時穿起來方便”，典型的“中國最著名的農民”形象。

本色院士。有人說“學者和平民之間，隔著一片蒼翠的原野，如果學者穿越這片原野，他就會成為一位圣賢”。作為美國科學院院士中唯一的中國工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆平就是這樣一位圣賢之人，他對名利看得很輕很淡，常說“榮譽不屬于我個人，屬于整個中國”，科學家那種“淡泊以明志，寧靜而致遠”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆平看來，金錢的多少，無非是一個數字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國際上獲得的所有大獎的獎金都捐贈給了以他名字命名的農業(yè)科技獎勵基金會以及教育和慈善事業(yè)。

本色種子。袁隆平對人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農學泰斗，為使人類少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆平先后舉辦了20多期國際雜交水稻培訓班，培訓了來自30多個國家的500多名科技人員，也應邀前往菲律賓、美國等幾十個國家無私傳授技術，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。

盡管袁隆平已是七十七歲高齡的老人了，但那顆奮進的心，永無休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆平，全世界人民都為之景仰。

袁隆平讀書心得體會及感悟篇十九

20__年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者卻溫暖了我們的心。

他們說:“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情，“逆行者”們不計個人安危，迎難而上。他們仁心仁術，大愛無疆；他們馳援武漢，義不容辭。

在奉勸民眾不要去武漢的同時，他們卻寫好請愿書逆流而上。他們不是偉人，他們沒有驚天動地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己的生命照亮患者的人生！

鐘南山院士今年已經84歲的高齡了，原本可以享受天倫之樂，卻選擇了臨危受命。他從沒有過絲毫猶豫，就像當年面對肆虐的非典一樣，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場。他在高鐵上的那一張照片，感動了我，也感動了全國人民。中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟，73歲，當國家有難，人民需要之時，毅然挺身而出，拼自己全力，逆行在疫情一線。為了有更多的時間去研制抗擊疫情的藥，她一天只睡三個小時。武漢大學人民醫(yī)院副院長江應安說:“70多歲的老人了，不分晝夜，這個老太太，真的是我們中華民族的脊梁?！?/p>

“你爭分奪秒，為生命筑起希望的港灣。你忘了害怕，堅守著舍生忘死的諾言。你忍住淚水，放棄見親人最后一面。你逆行向黑暗，無懼危險。你與病魔激戰(zhàn)，拯救病患。你為人民奉獻，犧牲在前。白衣天使，大愛人間。這就是中國醫(yī)生！”這一則電視上的公益廣告道出了逆行者們的大無畏精神。是啊，疫情無情，人間有愛！退縮，從來不是我們中國人的性格！我們擁有著力量，我們必定會勝利！

加油，逆行者！加油，武漢！加油，偉大的祖國！

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6239095.html】