不同的問題和目標(biāo)需要采用不同的方案，靈活性和適應(yīng)性是制定方案的重要考慮因素。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問題，提供可行的解決方案，避免走彎路。這是一份關(guān)于方案的參考示例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇一
20__年是國家推廣普通話宣傳活動(dòng)舉辦__周年。按照教育部和省語委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，對本屆推普周活動(dòng)具體部署如下：
一、蘭州大學(xué)推普周工作重點(diǎn)。
_大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，多學(xué)科發(fā)展，生廣泛，學(xué)生具有較強(qiáng)的普通話交流意識，能夠正確使用漢字，但是對規(guī)范化重視不夠，因此本屆推普周的宣傳重點(diǎn)是普通話的規(guī)范表達(dá)和漢字的規(guī)范使用，并圍繞該重點(diǎn)制作宣傳冊。蘭州大學(xué)以建設(shè)研究型大學(xué)為目標(biāo)，注重從學(xué)術(shù)角度提升研究層次，我們主要以專題講座形式安排推普周活動(dòng)，核心內(nèi)容為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。根據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生對國家語言字法的認(rèn)識不到位，本屆推普周將安排對國家語言字法的宣傳與解讀。
二、具體工作安排。
9月10日在本部、醫(yī)學(xué)校區(qū)、榆中校區(qū)張貼推普周宣傳畫。
9月11日——9月17日在學(xué)校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日：推普周開幕式。
9月11日：學(xué)術(shù)講座：漢字書法的特殊審美。
9月12日：學(xué)術(shù)講座：《國家通用語言字法》解讀。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：朗誦藝術(shù)。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：古典詩詞吟誦。
9月16日：普通話測試培訓(xùn)講座。
9月16日：在榆中校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺，制作宣傳冊，講解語言字規(guī)范知識。
9月17日：在醫(yī)學(xué)校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺，制作宣傳冊，講解語言字規(guī)范知識。
三、工作協(xié)調(diào)組織。
推普周工作由蘭州大學(xué)宣傳部、教務(wù)處、學(xué)院、蘭州大學(xué)語言字工作委員會、蘭州大學(xué)語言字培訓(xùn)測試站等部門配合完成。宣傳部負(fù)責(zé)電子顯示屏宣傳和宣傳畫張貼，教務(wù)處負(fù)責(zé)宣傳臺的設(shè)置、學(xué)術(shù)講座教室安排，學(xué)院負(fù)責(zé)制作宣傳冊、邀請專家、舉辦講座等?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和學(xué)院向?qū)W校申請。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月13日—20__年9月19日。
三、活動(dòng)口號：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)。
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效。
1、進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識問答活動(dòng)。
2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4、舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報(bào)、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
五、活動(dòng)要求。
各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇三
那一次，我和爸爸媽媽去千畝游園的路上，我就踩到了一團(tuán)黏糊糊的東西。我低頭一看，天??！竟然是一堆糞便！好惡心?。『貌蝗菀浊謇砗梦业男又?，為了讓其他路人不再重蹈我的覆轍，我去找來了幾張硬紙片，爸爸把糞便給好好清理干凈了。走在路上，我身心舒暢，因?yàn)槲液桶职謰寢屪隽艘患h(huán)保的事情，為他人免除了麻煩，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。
正因?yàn)檫@件事，我受到了很大的影響。
社區(qū)里也有許多養(yǎng)寵物的人，當(dāng)看到他們的狗狗排便之后，我就會提醒他們：為了家鄉(xiāng)的環(huán)保與綠色，請及時(shí)清理寵物的糞便。而爸爸和媽媽，在外出或上下班的路上，如果發(fā)現(xiàn)有寵物隨地排便的話，也會請主人及時(shí)清理。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，家屬院里的一些叔叔阿姨也受到我們一家的影響，養(yǎng)成了自覺清理寵物糞便的好習(xí)慣。當(dāng)然，在和自家的狗狗出去玩的時(shí)候，我不但會及時(shí)清理它的糞便，還會主動(dòng)清理馬路上其他寵物的糞便。這樣一來，我們就好像成為了“城市去斑師”，專門負(fù)責(zé)為家鄉(xiāng)去除掉象便便這樣的“雀斑”，使得家鄉(xiāng)這張美麗的“臉龐”更加美麗！
應(yīng)對家鄉(xiāng)的種種污染，我們要做的不僅僅僅是宣傳和提倡環(huán)保，最重要還是要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)，即使只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們也要盡到自我最大的努力去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
科技在發(fā)展，生活水平不斷提高，但環(huán)境保護(hù)千萬不可落后。環(huán)保不能只是口上一說，得用行動(dòng)和事實(shí)去證明，我們要用自我的雙手去創(chuàng)造完美的環(huán)境，不管是小手，還是大手，只要緊緊地握在一齊，同心協(xié)力，我們的家鄉(xiāng)必須會變得更綠、更和諧、更美麗！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇四
組長：
副組長：
組員：
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
按照學(xué)院校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
四、活動(dòng)安排。
1、“傳統(tǒng)文化，浸潤人生”中華經(jīng)典詩詞作品視頻展播。
學(xué)習(xí)時(shí)間：9月10日至16日。
參與班級：__級全體學(xué)生。
2、推廣普通話黑板報(bào)宣傳評比。
主題：“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
評比時(shí)間：9月14日（周五）。
參與班級：全系在校班級。
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導(dǎo)講座。
主題：朗誦技巧及作品選擇。
時(shí)間：9月12日（周四）下午3：40。
地點(diǎn)：__級空乘班。
主講人：
參加人員：__級高職空乘班。
4、新媒體微信平臺新聞報(bào)道宣傳。
每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道（學(xué)生科）。
五、活動(dòng)要求。
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇五
為搞好全校推普周活動(dòng)，根據(jù)綿竹市語言文字工作委員會關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見》。
二、宣傳主題。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
宣傳新時(shí)期語言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，結(jié)合中國夢的'教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)。
四、活動(dòng)安排。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。（后勤辦）。
2、舉行“推普周”開幕式活動(dòng)20__年9月份第三周（9月15～21日）為全國第__屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。
3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報(bào)活動(dòng)。（各年級班主任）。
4、開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生對班級黑板報(bào)等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進(jìn)行檢查。（學(xué)生處）。
5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。
6、組織學(xué)生參加“圓夢你我他”征文活動(dòng)”，征文以“圓夢你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導(dǎo)處）。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第__屆推普周活動(dòng)。積極促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月10日至16日。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用集會時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開幕式。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。
3、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
6、組織至少一次推普社會宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
開展“啄木鳥進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。
7、請各校在校園設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標(biāo)紅的都比較適合用）。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇七
為切實(shí)做好普通話宣傳周活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)成效，落實(shí)全縣推廣普通話宣傳活動(dòng)要求，特成立宣傳周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
成員：__。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標(biāo)語，在本單位形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好宣傳氛圍。
（二）在全體干部職工會上組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__）》。
（三）單位組織開展語言文字宣傳活動(dòng)，安排干部職工家庭內(nèi)部宣傳普及普通話，引導(dǎo)兒童、老人在家庭內(nèi)積極使用普通話進(jìn)行交流。
（四）單位開展以社會用字糾錯(cuò)為目標(biāo)的“啄木鳥”行動(dòng)，通過對建筑工地、房產(chǎn)辦證人員進(jìn)行普通話宣傳引導(dǎo)，對用字錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
三、活動(dòng)要求。
（一）精心組織、認(rèn)真謀劃。
單位開展活動(dòng)過程中要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持采用綠色、節(jié)約的方式開展活動(dòng)，各宣傳組成員要做好工作計(jì)劃安排，對照方案各項(xiàng)要求開展細(xì)致、全面的宣傳。
（二）積極主動(dòng)、強(qiáng)化落實(shí)。
干部職工要積極主動(dòng)參與單位活動(dòng)，并在家庭成員間進(jìn)一步宣傳，通過廣泛宣傳動(dòng)員強(qiáng)化活動(dòng)質(zhì)量，確保取得良好成效。各股室負(fù)責(zé)人講宣傳周活動(dòng)向企業(yè)傳達(dá)，以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，檢查、辦證等工作過程中嚴(yán)格落實(shí)“啄木鳥”行動(dòng)有關(guān)要求。
（三）多措并舉、不斷創(chuàng)新。
活動(dòng)宣傳過程中采取多樣話的宣傳方式進(jìn)行，職工對于活動(dòng)過程中的不足積極指出、及時(shí)改進(jìn)，做好有關(guān)工作資料的搜集，確?；顒?dòng)后進(jìn)一步總結(jié)工作成效，分析不足，為推普周結(jié)束后的繼續(xù)宣傳打下基礎(chǔ)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)主題：
__。
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__小學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日(星期一)上午09：00——10：45。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：
2、座談會參加人員：
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
4、慶祝“六一”大會主持人：_。
介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。
節(jié)目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
_中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
頒發(fā)留念品。
平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
合影留念。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
主辦：
承辦：
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人：賴錦強(qiáng))。
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)。
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問：劉鋒、梁永天。
總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周。
執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林。
參加人員：蘇祥權(quán)(游園活動(dòng)組織)、林雪瑜(心理輔導(dǎo))、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)。
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時(shí)調(diào)整。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇九
20__年9月11日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹落實(shí)《門語辦〔20__〕2號》文件精神，我局緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這一主題指定了推廣普通話宣傳周活動(dòng)的實(shí)施方案，并開展了一系列推普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為保證推普宣傳周活動(dòng)的開展，我局專門成立了以局長__為組長的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、安排、落實(shí)及檢查工作；局人教科負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的制定；局團(tuán)委負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的落實(shí)。
二、廣泛宣傳、營造氛圍。
（一）、自推普宣傳周活動(dòng)開始，我局便在機(jī)關(guān)內(nèi)張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫，并在局內(nèi)部刊物“青年團(tuán)刊”中設(shè)立了“推廣普通話”專欄，以多種形式進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳，并在局門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推廣周的宣傳力度。
（二）、在機(jī)關(guān)大會上向全局機(jī)關(guān)干部宣傳推普宣傳周知識，并傳達(dá)了本屆推普宣傳周活動(dòng)方案。激發(fā)全體機(jī)關(guān)干部自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全體機(jī)關(guān)干部積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中。
三、形式多樣、效果明顯。
推普宣傳周期間，全體機(jī)關(guān)干部按照活動(dòng)方案，開展了豐富多采的活動(dòng)，如機(jī)關(guān)團(tuán)支部組織團(tuán)員青年開展了“普通話知識座談”、各科室組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、服務(wù)窗口開展了“說普通話、做文明公仆”活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了本次推普宣傳周的活動(dòng)內(nèi)容，從而將全局的語言文字工作推向一個(gè)新的高潮。
總之，我局在整個(gè)推普宣傳周期間，有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，有效地進(jìn)行了廣泛的推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大機(jī)關(guān)干部的積極性，在機(jī)關(guān)內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我局語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，在促進(jìn)我局精神文明建設(shè)、提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。今后，我局將繼續(xù)深化開展此項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建首都文明區(qū)做出貢獻(xiàn)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。今年9月15—21日是第__屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據(jù)教語用函[20__]2號的文件精神，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過此次活動(dòng)，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應(yīng)用水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：全體教師。
四、活動(dòng)主題。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月15日至9月21日。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1、利用周一（9月15日）的升旗儀式時(shí)間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，嚴(yán)格、認(rèn)真布置和落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
3、充分利用校園的櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語口號等開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
4、在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
學(xué)校要通過給學(xué)生家長發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動(dòng)將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊(duì)會，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目（課本劇、詩文朗誦等），以校組織師生進(jìn)行規(guī)范字書寫比賽和經(jīng)典誦讀比賽，通過組織多種形式活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力的提高。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十一
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；
2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20_年了，202_年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十三
親情是雨露，滋潤著我，使我從懵懂無知的小樹苗成長為能夠頂天立地的大樹。父母對我的關(guān)懷無微不至，所以今天我想夸夸我的好家長。
咸蛋超人
從我初中起，父親便攬下了接送我上下學(xué)的“任務(wù)”。印象特別深刻的是，有一次我補(bǔ)課補(bǔ)到了晚上七點(diǎn)半，一下課便給父親回了電話。他只是淡淡地說：“老師已經(jīng)在家長群通知了，今天太晚了，就別坐地鐵了，我已經(jīng)在你們校門口了。”心里頓時(shí)暖暖的，理了書包奔下樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)再熟悉不過的身影，在向我招手。我朝他奔過去，坐上摩托車，輕輕依偎著他，給他講述學(xué)校里發(fā)生的趣事，享受著父女倆獨(dú)有的時(shí)光。這些看起來平凡又簡單，也是這樣一個(gè)背影，讓我堅(jiān)定，父親就是我的“超人”。
我的父親還總是戴著一個(gè)“萬年不變”的鴨舌帽，不管是白天還是黑夜，晴天亦或是雨天，只要是出門，他一定會戴著。為什么呢？因?yàn)楦赣H的頭發(fā)掉了許多，也白了一大片。他戴著鴨舌帽，實(shí)則是為了讓自己看得年輕點(diǎn)，不想讓我丟臉。其實(shí)我想告訴他，我不會在乎這些。反而我會拉著他的手，大聲地告訴大家：看，這是我的“咸蛋超人”，我的好家長！
田螺姑娘
記得備考那段時(shí)間，我有些身心俱疲。完成日常的復(fù)習(xí)任務(wù)后，匆忙洗漱，似乎再無余力顧及其他事情了。每當(dāng)這時(shí)候，便會瞧見母親小心翼翼地推開我的房門。一股奶香味沁入心田。她的.步伐總是輕輕的，像是怕驚著我一般。再是把牛奶放在桌上，留下一句囑咐，“趁熱喝”，便再無其他話，又輕輕地離開了。溫?zé)岬呐Ｄ倘肟?，虜獲了我的味蕾，融化了我的心。
而且我的初中離家里比較遠(yuǎn)，常常需要早起趕地鐵。我的床鋪在早晨我離去上學(xué)時(shí)，總是亂成一團(tuán)。用母親的話就是，“像豬窩一樣”。可每次放學(xué)回來后，我的房間已經(jīng)一塵不染了，我低笑，“定是田螺姑娘來過了?！泵康竭@時(shí)，我就忍不住想向別人炫耀，瞧，那是我的好家長！
雨中送考
中考那天下了很大的雨，父母很早就叫我起來，前去考場了。雨嘩啦啦地打在車窗上。父親在駕駛座謹(jǐn)慎地操控著車，母親則陪我坐在后座，不時(shí)地念叨我?guī)拙淇紙錾系淖⒁馐马?xiàng)。我們足足提前了一個(gè)小時(shí)到考場，我便在車?yán)锢^續(xù)看看書，父親則是低頭看著考場交通路線概要，母親則是拿起手機(jī)提前訂好中午要吃的東西。我真真切切地收獲了幸福感。
準(zhǔn)備入場時(shí)，父親留在了車上，母親一直把我送到門口。分別的時(shí)候，她握住我的手，讓我不要緊張。我頓時(shí)感覺自己能夠把所有困難迎刃而接，自信地走進(jìn)考場。在考場樓下等待進(jìn)場時(shí)，透過鐵柵欄，我還看見家里的車停在老地方，久久沒有離去。手中的雨傘似乎還留有余溫，我想夸夸我的好家長。
很小的時(shí)候，我盼望長大。盼望長大，體驗(yàn)一回當(dāng)家長的感覺，沒有作為小孩子的束縛，一定是自由自在的。長大了些，我又不想長大了，想做一個(gè)永遠(yuǎn)依偎在父母懷中的嗷嗷待哺的小孩，感受這我的好家長們給我?guī)淼臏嘏c關(guān)懷。而現(xiàn)在，我又想要快點(diǎn)長大了。長大后，我會變成一棵頂天立地的大樹，用我的樹干，擋住雨雪對父母的摧殘。
父母在我最需要呵護(hù)的時(shí)期默默守候著我，對他們的感恩我溢于言表，我想說：你們瞧見了嗎？這是我的好家長！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十四
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，2022年9月11日至17日是第二十五屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
2022年9月11日—2022年9月17日
推廣普通話，喜迎二十大
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
(三)開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1、進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的`意義和價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識問答活動(dòng)。
2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4、舉行美文誦讀會：在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”：推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報(bào)、主題班會”齊亮相：全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
1、各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料(照片+文檔)，上交教導(dǎo)處以便存檔。
2、附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓(xùn)會)
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十五
大家一定都聽夠梁靜茹的小手拉大手吧，小手拉大手是非常舒服的，不過，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。
“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說走了，連碰一碰都會讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時(shí)間，現(xiàn)在竟走了五分多鐘！
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個(gè)小屁孩，那個(gè)孩子是我表舅的女兒，這個(gè)小孩是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“蛋蛋后”，剛上一年級。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。
“姐姐，不怕，有我！”她手中的溫?zé)醾鞯轿业氖种?，我竟然破天荒地讓她繼續(xù)拉著我的手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對于受傷的我來說，每一步路都是一道難關(guān)。下樓梯時(shí)好幾次我都差點(diǎn)壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過了！她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個(gè)孩子這么負(fù)責(zé)認(rèn)真地沒有松開過手，我不禁拉得更緊了，一個(gè)6歲大的孩子竟然能給我安全感！
好不容易來到酒樓，我們自然是最遲的那個(gè)。散席后，我問她：“拉著姐姐你不辛苦嗎？姐姐很重喔！”
她靦腆一笑：“哦，一點(diǎn)點(diǎn)啦，但是我看到姐姐你好痛喔！”“你拉著姐姐過馬路，你不怕嗎？”我問?！吧蠈W(xué)的時(shí)候都是奶奶拉著我的手過馬路，我才不怕呢！嘻嘻，我是姐姐的小保鏢！”
我攤開手掌，汗已經(jīng)模糊了紋路。這段小手拉大手的記憶，是一個(gè)00后對我的承諾，也是00后的責(zé)任心！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十六
20__年是國家推廣普通話宣傳活動(dòng)舉辦__周年。按照教育部和省語委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，對本屆推普周活動(dòng)具體部署如下：
一、蘭州大學(xué)推普周工作重點(diǎn)。
蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，多學(xué)科發(fā)展，生廣泛，學(xué)生具有較強(qiáng)的普通話交流意識，能夠正確使用漢字，但是對規(guī)范化重視不夠，因此本屆推普周的宣傳重點(diǎn)是普通話的規(guī)范表達(dá)和漢字的規(guī)范使用，并圍繞該重點(diǎn)制作宣傳冊。蘭州大學(xué)以建設(shè)研究型大學(xué)為目標(biāo)，注重從學(xué)術(shù)角度提升研究層次，我們主要以專題講座形式安排推普周活動(dòng)，核心內(nèi)容為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。根據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生對國家語言字法的認(rèn)識不到位，本屆推普周將安排對國家語言字法的宣傳與解讀。
二、具體工作安排。
9月10日在本部、醫(yī)學(xué)校區(qū)、榆中校區(qū)張貼推普周宣傳畫。
9月11日——9月17日在學(xué)校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日：推普周開幕式。
9月11日：學(xué)術(shù)講座：漢字書法的特殊審美。
9月12日：學(xué)術(shù)講座：《國家通用語言字法》解讀。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：朗誦藝術(shù)。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：古典詩詞吟誦。
9月16日：普通話測試培訓(xùn)講座。
9月16日：在榆中校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺，制作宣傳冊，講解語言字規(guī)范知識。
9月17日：在醫(yī)學(xué)校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺，制作宣傳冊，講解語言字規(guī)范知識。
三、工作協(xié)調(diào)組織。
推普周工作由蘭州大學(xué)宣傳部、教務(wù)處、學(xué)院、蘭州大學(xué)語言字工作委員會、蘭州大學(xué)語言字培訓(xùn)測試站等部門配合完成。宣傳部負(fù)責(zé)電子顯示屏宣傳和宣傳畫張貼，教務(wù)處負(fù)責(zé)宣傳臺的設(shè)置、學(xué)術(shù)講座教室安排，學(xué)院負(fù)責(zé)制作宣傳冊、邀請專家、舉辦講座等?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和學(xué)院向?qū)W校申請。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十七
我們的新校園坐落在美麗的靈巖山下。我是她懷里的一名小學(xué)生，更是一名環(huán)保小衛(wèi)士。你瞧，一條小溪緩緩地從山頂流下來，繞著我們的校園唱起動(dòng)聽的歌兒。這就是石頭溝，我們環(huán)?；顒?dòng)的又一征程。為了找到石頭溝的源頭，老師決定帶著我們這群“環(huán)保小衛(wèi)士”前去調(diào)查。
我們在老師的帶領(lǐng)下滿懷著愉快的`心情，踏上了石頭溝水環(huán)境考察之路。一路上，我們被都江堰整個(gè)城市的變化深深地吸引了：一座座新建的高樓、一條條車水馬龍的街道，時(shí)不時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些清潔工人正在打掃寬闊的街道，為清潔這個(gè)城市的環(huán)境做貢獻(xiàn)。
石頭溝會是什么樣子呢？我在腦海里勾勒著它的模樣：溪水清澈見底，小魚小蝦在河里嬉戲玩耍，小溪兩邊綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地歌唱?！笨炜?，石頭溝到了！”不知是誰的一聲喊叫，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。??！眼前的一幕讓我驚呆了：水中到處都是垃圾，兩岸倒下的干枯的樹木橫七豎八地躺在小溪里。我們沿著彎彎曲曲的小溪往上走，只見小溪兩邊修建了許多農(nóng)家樂。一個(gè)個(gè)排污管道伸入水面，時(shí)不時(shí)還有股股污水流入溪中。我不知道這樣一個(gè)依山傍水的好地方什么時(shí)候變成了這樣，看著真令人痛心??！
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們便再次來到石頭溝，想通過我們的努力為石頭溝做點(diǎn)什么。我們耐心地給當(dāng)?shù)鼐用裰v解環(huán)保知識，希望他們也行動(dòng)起來，一起參與來保護(hù)石頭溝的環(huán)境。大多數(shù)居民都被我們感動(dòng)了，紛紛表示不再向溪里丟垃圾、排臟水了。
突然，一位阿姨的身影出現(xiàn)在我的眼前。她正在溪水里洗拖把。我連忙跑過去阻止：“阿姨，您覺得在溪里洗拖把對嗎？”“對呀！這兒挺方便的?！蔽掖舐暤胤瘩g：“拖把里的臟東西會和溪水一起流入蒲陽河，河的下游還住著很多居民。你想讓他們看到的全是臟水，用的也是臟水嗎？”聽了我的話，阿姨一言不發(fā)地站在那里，剛剛還浸泡在水里的拖把也不知什么時(shí)候被提上了岸。這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)微笑著對阿姨說：“阿姨，感謝您對石頭溝所做的一切！”阿姨不好意思地對我笑了笑說：“謝謝你，小朋友。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了！”
當(dāng)我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信：只要我們大家共同努力，石頭溝一定會變得和以前一樣清澈。我們的新家園一定會變得更加美麗！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十八
有一次，我和媽媽一起出去玩。
我們在公園里散步，我就扔了一個(gè)垃圾，媽媽看到了，就說:“快把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里，要是人類都把垃圾扔到地上，大自然會懲罰我們的。”我很快把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶里，然后，我們就回家了。
俗話說:“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十九
xx。
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)文化建設(shè)，提升文化軟實(shí)力，構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各校校長、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。
(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。在校園內(nèi)張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動(dòng)，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個(gè)主題班會。各中隊(duì)在9月8日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題隊(duì)會。
3.一次主題黑板報(bào)評比。各年級以“推廣普通話”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比。
4.開展學(xué)法系列活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學(xué)習(xí)《出版物上數(shù)字用法》、《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長知識，規(guī)范運(yùn)用。
(四)做好其他系列活動(dòng)。
1.開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時(shí)間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
2.開展“小手拉大手”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
3.繼續(xù)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽。繼續(xù)開展我校國學(xué)經(jīng)典誦讀的系列活動(dòng)。推廣普通話人人有責(zé)，我校將通過開展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二十
火的出現(xiàn)給人類帶來了光明、溫暖、熟食美味。.。.。.等很多的好處。但，如果使用不當(dāng)就會給我們帶來災(zāi)難，甚至奪取生命。所以掌握一些安全常識也成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹R。
現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常會給我們講一些安全消防知識，還舉辦一些消防演練，家長也會時(shí)常提醒我們不許玩火，以及玩火會造成什么樣的后果，我們有的同學(xué)就會把這些常識牢記于心。但有些同學(xué)卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，還發(fā)點(diǎn)小牢騷---我經(jīng)常玩火也沒見發(fā)生什么呀！對于這些同學(xué)的觀點(diǎn)我是不贊同的。因?yàn)榘踩珶o小事，消防意識應(yīng)該從小培養(yǎng)才是對的。
在現(xiàn)實(shí)生活中有相當(dāng)一部分人對消防安全知識并不太重視，而且消防意識也不強(qiáng)，但是現(xiàn)在生活中消防安全隱患隨處可見：燃放鞭炮，野外燒烤，抽完煙的煙頭未能滅死，手機(jī)充電器不從電源插座拔掉，電源插座上電視機(jī)插頭，電腦插頭，臺燈插頭，一系列和總電源有關(guān)的插頭。還有天然氣閥門，酒精，汽油等等一些易燃物不能在太強(qiáng)烈的光下照射，而這些生活中的小節(jié)問題如果不注意就有可能造成火災(zāi)，讓人們悔恨終身。在這里我想帶同學(xué)們學(xué)習(xí)一些消防安全小知識。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們首先要保護(hù)自己的生命安全，所以有必要掌握一些逃生技能知識；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要往空曠的地方逃生，如果火勢較大或者煙霧多的時(shí)候不要驚慌，用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰往逆風(fēng)的方向逃生。而且不要貪戀財(cái)物以免引火燒身，逃到了安全的地方后及時(shí)撥打打‘119’告訴消防員叔叔發(fā)生火災(zāi)的準(zhǔn)確位置和火情的大小，好讓消防人員及時(shí)消滅火災(zāi)，減少不必要的損失。
在這里我還要提醒同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天，隨著氣溫的升高火災(zāi)的易燃指數(shù)也在升高，所以我要提醒大家的是；防火防災(zāi)，從我做起。安全無小事，關(guān)系你我他。只有把消防安全常識牢記于心中——避免火災(zāi)的發(fā)生，謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。為了讓我們生活的更快樂，更幸福，更美好，請大家遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛生命！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二十一
20__年9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，豐富我校的校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的精神，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月11日——17日。
三、活動(dòng)安排。
1、國旗下“推普”宣傳講話。
利用周二的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行一次推普總動(dòng)員，號召全校師生積極參與推普活動(dòng)。
2、組織推普主題班會。
各班利用班會課時(shí)間開展一次以“誦讀中華經(jīng)典作品，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會。(政教處和各班班主任負(fù)責(zé))。
3、出“推普”主題黑板報(bào)。
語文教研組和學(xué)校團(tuán)委組織各班級根據(jù)本屆推普主題出好一期專題黑板報(bào)，號召全校師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)校團(tuán)委將在第七周進(jìn)行集中評比。
4、開展“啄木鳥活動(dòng)”
繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)。組織學(xué)生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。(學(xué)校全體語文老師負(fù)責(zé))。
5、開展演講比賽。
語文教研組和學(xué)校團(tuán)委共同組織開展“慶國慶”主題演講比賽活動(dòng)。(學(xué)校團(tuán)委和語文教研組負(fù)責(zé))。
6、擴(kuò)大宣傳。
利用學(xué)校大門口的電子顯示屏發(fā)布活動(dòng)宣傳標(biāo)語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。
7、組織參賽。
組織教師和學(xué)生參加訓(xùn)練，準(zhǔn)備迎接“第四屆中華頌經(jīng)典誦讀比賽”晉江賽區(qū)的比賽。
8、開展第二課堂。
語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動(dòng)”。
四、活動(dòng)要求。
全校師生要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施，要通過活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二十二
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。
大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。
還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二十三
某一天、上帝又創(chuàng)造了人類.自從這個(gè)特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞.她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，大量的化學(xué)廢棄物被倒入了河流.他們不斷向海洋傾倒著“毒素”，殺死了不少的魚類，并且在不知不覺中危害著他們的同類。
1953年，在日本九州熊本縣的水吳鎮(zhèn)發(fā)生了一場奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓像瘋了一樣，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來在水吳鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
1955~1972年痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當(dāng)?shù)鼐用裢嬕粭l叫做神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚蝦中富集大量的鎘，然后又通過食物鏈，使這些鎘進(jìn)入人體富集下來，使當(dāng)?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛病(又稱痛痛病)。鎘進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨骼萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個(gè)患者，打了一個(gè)噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達(dá)到73處，身長為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。痛痛病在當(dāng)?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。當(dāng)然不止在日本，甚至是在全球都曾發(fā)生過因環(huán)境的破壞所導(dǎo)致的侵害事件，倫敦的煙霧事件，洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，還有比利時(shí)的馬斯河谷事件等，都讓我們意識到了環(huán)境對人類的重要性，如果我們繼續(xù)的肆意妄為，那殺死我們?nèi)祟惖膶⑹俏覀內(nèi)祟愖约?
當(dāng)然天無絕人之路，從現(xiàn)在起我們應(yīng)倡導(dǎo)綠色家園，環(huán)保先鋒的主題來保護(hù)環(huán)境保衛(wèi)我們的家園，讓更多的人知道環(huán)境對人們的重要性，并且提倡低碳生活。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
小手拉大手，
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