精選吉祥物設(shè)計心得（模板18篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對類似的情況和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點，使讀者一目了然？通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

吉祥物設(shè)計心得篇一

一、活動前言：

在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

二、活動目的：

通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計大賽

四、主辦單位：計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會（籌）

五、承辦單位：12圖形圖像制作

六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生

七、活動時間：20xx年4月9號――4月30號

八、活動流程：

1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎品證書以及公示

九、征集作品類型

1.專業(yè)吉祥物

2.專業(yè)logo

十、獎項設(shè)置

一等獎各一名

二等獎各一名

三等獎各一名

最佳人氣獎各一名

十一、經(jīng)費預(yù)算

項目

用途

單價（元）

數(shù)量

總價（元）

備注

a4打印紙

宣傳

0.2

10張

2

全開白紙

宣傳海報

1.5

2張

3

塑料繩

懸掛展示作品

1

1個

1.5

證書

獎項

4

2個

8

回形針

固定展示作品

3

2盒

6

合計

20.5

十二、方案亮點

1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。

2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個自己的logo和吉祥物。

3、收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。

4、活動可以考同學(xué)們對專業(yè)知識的掌握，對“圖形”專業(yè)的理解，同時可以鼓動同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。

5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。

十三、方案可行性分析

1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop，這些軟件足以設(shè)計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

2、活動經(jīng)費低，本專業(yè)會出海報。

4、比賽可以以團隊的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團隊合作中磨練自己，增強跨年級的交流，增加團隊意識，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。

吉祥物設(shè)計心得篇二

學(xué)校吉祥物是一所學(xué)校的代表性形象和標(biāo)志，它代表著學(xué)校的文化、精神和歸屬感。設(shè)計一只好的學(xué)校吉祥物是一項有趣的任務(wù)，需要融合許多因素和創(chuàng)意。在設(shè)計學(xué)校吉祥物的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：理解學(xué)校文化和傳統(tǒng)

在設(shè)計學(xué)校吉祥物時，首先要理解學(xué)校的文化和傳統(tǒng)，這樣可以更好地表現(xiàn)學(xué)校的特點和精神內(nèi)涵。我所設(shè)計的吉祥物是一只高大威猛的獅子，這是因為學(xué)校傳統(tǒng)上被視為勇敢和堅韌不拔的象征。此外，我還從學(xué)校的顏色、口號和歷史事件等方面獲取靈感，創(chuàng)作出一個獨特的形象。

第三段：追求創(chuàng)新和與眾不同

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都有自己的吉祥物，因此設(shè)計師需要追求創(chuàng)新和與眾不同。在設(shè)計學(xué)校吉祥物時，我嘗試體現(xiàn)獨立、勇敢和個性化，同時又要符合學(xué)校的文化和形象。這讓我不斷嘗試新的設(shè)計理念和審美標(biāo)準(zhǔn)，最終產(chǎn)生了一個自信、可愛和獨特的吉祥物形象。

第四段：注重細(xì)節(jié)和色彩搭配

學(xué)校吉祥物設(shè)計需要考慮眾多因素，其中關(guān)鍵的一點是注重細(xì)節(jié)和色彩搭配。一個精美的學(xué)校吉祥物應(yīng)該是舒適和充滿活力的，同時色彩搭配要符合學(xué)校的視覺品牌和特點。在設(shè)計我的吉祥物時，我仔細(xì)考慮了顏色、毛發(fā)和輪廓等細(xì)節(jié)，以確保最終呈現(xiàn)出一個完美的形象。

第五段：總結(jié)和思考

在設(shè)計學(xué)校吉祥物時，我學(xué)到了許多有用的技巧和知識。我理解了學(xué)校的文化、傳統(tǒng)和精神，同時還嘗試了創(chuàng)新和與眾不同的設(shè)計理念。在未來，我將進(jìn)一步探索學(xué)校吉祥物的設(shè)計思路，注重細(xì)節(jié)和色彩搭配，以打造更有個性、更具視覺沖擊力的學(xué)校吉祥物形象。最重要的是，我會不斷地學(xué)習(xí)和探索，以提高自己的設(shè)計技能和創(chuàng)意水平。

吉祥物設(shè)計心得篇三

學(xué)校吉祥物設(shè)計是每個學(xué)校的一大特色，它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力，也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近，我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計比賽，雖然最終沒有獲獎，但是我在這個過程中學(xué)到了很多。

第一段：感受校園文化氛圍

在設(shè)計吉祥物之前，我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色，深挖學(xué)生需求，這是吉祥物設(shè)計的靈感來源。在這個過程中，我們可以逛逛學(xué)校的各個角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計當(dāng)中。同時，研究學(xué)生的日常活動，了解他們的喜好，以及他們對學(xué)校的期望，這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。

第二段：探索創(chuàng)意思維

設(shè)計一個獨特而具有代表性的吉祥物需要創(chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的，而是需要我們在不斷的嘗試中探索出來的。我們需要注重觀察，勇于突破常規(guī)，采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風(fēng)暴，我最終想出了幾個可能的設(shè)計方案。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗

吉祥物細(xì)節(jié)的精致和生動度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計者精心制作，反復(fù)打磨。初步方案完成后，我開始考慮吉祥物的細(xì)節(jié)，包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個小部分的改進(jìn)都會影響到整個設(shè)計的效果，可以說細(xì)節(jié)的處理在設(shè)計過程中是至關(guān)重要的。

第四段：綜合各方面因素

吉祥物設(shè)計中，除了校園文化和個人的創(chuàng)意，還需要綜合各方面的因素考慮進(jìn)去。這包括吉祥物的適用性，口感和可愛程度，還有是否易于制作等等。通過對種種因素的比較和考慮，我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個吉祥物。

第五段：設(shè)計才是開始

吉祥物設(shè)計并不是最終目的，它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個開始，一個持續(xù)發(fā)展的契機。設(shè)計完成之后，我們需要制作出實際的模型，然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物，從而在整個校園中形成強烈的文化氛圍，方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。

總結(jié)：

吉祥物設(shè)計不是一件簡單的事情，設(shè)計者需要從多個角度考慮問題。通過對學(xué)校文化氛圍的感受，創(chuàng)意思維的發(fā)散，對細(xì)節(jié)的精心調(diào)整，綜合各方面的因素考慮，以及最終的宣傳和推廣等，才能創(chuàng)作出一個具有較高獨特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力，為學(xué)生提供了新的情感歸屬，為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。

吉祥物設(shè)計心得篇四

一、前言

吉祥物設(shè)計不僅僅是一個圖案設(shè)計，而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號，并兼有藝術(shù)欣賞價值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計師須以自己的審美方式，用生動具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它，促使標(biāo)志主題思想深化，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。

二、活動主旨

以比賽為方式進(jìn)行篩選，號召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會設(shè)計吉祥物，在促使電子學(xué)院學(xué)生會規(guī)范化的同時，也讓學(xué)生得到了知識實踐的機會，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識,豐富在校學(xué)生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運用的同時，也增強學(xué)生對學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會的認(rèn)同感、歸屬感，同時樹立學(xué)生的主人翁意識；在活動過程中進(jìn)一步擴大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會組織的校園文化活動在學(xué)校的知名度，為各類大賽、活動的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動時間

報名時間:待定;

作品上交時間:待定

網(wǎng)上投票時間:待定

獲獎公布時間:待定

頒獎時間：待定

四、主辦部門

蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會辦公室

五、參賽對象

蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生

六、評委方式

通過微信進(jìn)行投票

七、參賽形式

以個人形式報名、上交作品,由主辦單位招集評委評選出優(yōu)秀作品；

報名形式:到報名點交報名表,或到學(xué)生會網(wǎng)頁下載報名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。

注：來稿時在設(shè)計方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計說明。

八、作品要求：

1.版面清晰，重點突出

2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新

3.不得抄襲

4.作品須附帶說明：注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容（30%）

（1）內(nèi)容健康、充實且積極向上；

（2）內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色；

（3）設(shè)計思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計意圖。

（4）吉祥物的名字

2、視覺感受（40%）

（1）結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)

（2）設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容布局合理,突出主題

3、創(chuàng)意（30%）

（1）具有較強的個人設(shè)計創(chuàng)意；

十、比賽獎項設(shè)定及評定方式

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

評定方式將通過微信方式進(jìn)行大眾評選。

十一、活動內(nèi)容

1.制作、粘貼海報,擺臺，做好此次活動的宣傳工作

2.設(shè)置報名地點,接受報名

報名地點:蘇科大江楓校區(qū)食堂門口

4.統(tǒng)計參賽人數(shù)，做好記錄

5.聯(lián)系并邀請電子學(xué)院學(xué)生會的部分人來做評委

6.作品上交，整理好作品

7.請受邀評委和大眾評委給作品做評判

8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計、公布

9.優(yōu)秀作品頒獎

10.優(yōu)秀作品展出

十二、物資準(zhǔn)備及預(yù)算

報名表評分表繪畫工具傳單

預(yù)算：20元

十三、注意事項:

1、獲獎設(shè)計者不得將自己的設(shè)計方案另投他處。

2、設(shè)計稿參賽后，其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會，全部權(quán)利包括知識產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時電子學(xué)院學(xué)生會有權(quán)以自己認(rèn)為合適的方式使用和修改該作品。

3、參賽作品一律不退件，請參賽者保留原件。

4、本次活動期間不會向作者索取任何費用，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

5、本次活動最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會。

吉祥物設(shè)計心得篇五

經(jīng)昆明市人民政府批準(zhǔn)，由昆明市人民政府主辦，宜良縣人民政府、昆明市文廣體局、昆明市教育局、昆明市總工會承辦的昆明市第五屆運動會將于2015年7月在宜良縣舉行。為把本屆運動會辦成節(jié)儉、和諧、精彩并具有特色的體育盛會，昆明市第五屆運動會籌備委員會決定，即日起面向全社會公開征集昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

(一)應(yīng)征作品要充分體現(xiàn)時代特征、體育特色，實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、欣賞性、時代性、傳播性的完美統(tǒng)一。

(二)應(yīng)征作品的風(fēng)格、形式不限，但必須是未以任何形式發(fā)表或獲獎的原創(chuàng)作品。

(三)應(yīng)征作品須體現(xiàn)“團結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上”的體育精神，體現(xiàn)“生態(tài)、現(xiàn)代、守禮、誠信”的主題，體現(xiàn)“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，體現(xiàn)昆明和宜良獨特的文化底蘊和深厚的城市內(nèi)涵。

(四)會徽要莊嚴(yán)醒目，會歌要激情向上，吉祥物要活潑可愛，能得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認(rèn)同。

(一)會徽

1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。

2.用彩色圖形設(shè)計，具有獨特的構(gòu)圖創(chuàng)意，要求圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，有強烈的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力，具有鮮明的象征意義和體育韻味。

3.提交a4彩色稿10份，并將創(chuàng)意文字、色值配置等附設(shè)計稿后。

(二)會歌

1.具有強烈的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

2.應(yīng)突出本屆運動會的主題，寓意深刻，詞能達(dá)意，曲能傳情，旋律激昂、催人奮進(jìn)、易傳易唱，時間長度在5分鐘以內(nèi)。

3.需交詞曲合一的主題歌小樣，并附詞曲作品譜面(簡譜或五線譜)電子版本。用簡易樂器錄制未經(jīng)過配器處理的作品為無效作品。

(三)吉祥物

1.以宜良地方特色為主要創(chuàng)作元素，以擬人化的形式表現(xiàn)。

2.造型美觀大方，具有活潑可愛、吉祥快樂的藝術(shù)魅力。

3.色彩明快，形式新穎，易于制作，方便印刷和制成模型等立體化展示。

4.提交a4彩色稿10份，并將設(shè)計說明、色值配置等附設(shè)計稿后。

(一)會徽設(shè)采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。

(二)會歌采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。

(三)吉祥物設(shè)采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。

(一)投稿者應(yīng)保證應(yīng)征作品完全由本團體或本人創(chuàng)作，不存在權(quán)利爭議，并承擔(dān)由此引起的法律責(zé)任。

(二)應(yīng)征者寄送的有關(guān)資料和文件(應(yīng)征作品)概不退還。

(三)應(yīng)征者提交的作品，為接受委托創(chuàng)作的作品，應(yīng)保證作品的原創(chuàng)性，無著作權(quán)爭議。作品入選后，其著作權(quán)和使用權(quán)歸昆明市第五屆運動會(籌備委員會)組委會獨家所有，應(yīng)征者須填寫《昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物征集活動參選表格》和《著作權(quán)確認(rèn)書》。

(四)昆明市第五屆運動會籌備委員會有權(quán)決定作品的修改和使用，作者享有署名權(quán)。

(五)此征集活動解釋權(quán)屬昆明市第五屆運動會籌備委員會。

(一)提交方式：作品可以以個人名義或團體名義提交。設(shè)計作品須注明作者姓名、單位、通訊地址、聯(lián)系方式，并提供個人有效身份證復(fù)印件或團體有效證件。

(二)截止日期：會徽、會歌、吉祥物交稿截止日期為2015年3月25日(以郵戳為準(zhǔn))。

吉祥物設(shè)計心得篇六

基本信息既非動物、也非

植物

百分網(wǎng)平面設(shè)計和動漫高手合作

“ 他們就是‘uu’的設(shè)計者嗎?好年輕!” 場邊的記者在一旁竊竊私語。的確，在這個設(shè)計團隊里，除了領(lǐng)頭人王粵飛是位“老字輩”之外，其余四位是清一色的年輕人?？赡贻p只是這個團隊的優(yōu)勢之一，他們更大的優(yōu)勢是跨行合作中集體智慧的大迸發(fā)。牽頭的王粵飛稱得上是中國平面設(shè)計的前輩，現(xiàn)為國際平面設(shè)計聯(lián)盟(agi)成員。郭冬、邢一順與前輩一拍即合，他們兩人一個是平面設(shè)計

專業(yè)

郭冬向記者介紹了團隊最初參加這次設(shè)計評比的想法。“其實吉祥物并不是平面設(shè)計師的范疇，所以我們平時涉及得很少。但考慮到這是在深圳舉辦的大運會，我們作為深圳本地的設(shè)計師不能錯過這場設(shè)計盛宴，一定要參與進(jìn)來?！?/p>

“要做就做不一樣的”

從一開始，這個最初的三人設(shè)計團隊就為這次吉祥物的設(shè)計定下了目標(biāo)——要做就做不一樣的。為此，他們邀請了動漫界的高手加盟團隊，從對以往運動會吉祥物的歸類，到對其共同點的總結(jié)，從中

尋找

吉祥物“uu”是由深圳2015世界大運會會徽“歡樂的u”演變而成一張笑臉，同時，又具有“universiade”的首寫字母“u”的形態(tài)。

它打破了以往大運會吉祥物動物造型、寫實風(fēng)格的設(shè)計傳統(tǒng)，展現(xiàn)出同會徽“歡樂的u”二者之間的血緣關(guān)系，使吉祥物——本屆運動會會徽——國際大體聯(lián)永久會徽呈現(xiàn)出一種基因傳承，因而具有了共同的氣質(zhì)與外貌，形成一種血脈相連的家族關(guān)系。

它是年輕的、陽光的、時尚的、幻彩的、幽默的。能夠體現(xiàn)深圳“青春之城”、“設(shè)計之都”的風(fēng)范，符合當(dāng)今世界的設(shè)計潮流，具有一定的前瞻性。

吉祥物設(shè)計心得篇七

一教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)―――了解吉祥物的概念，及設(shè)計方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計。

能力目標(biāo)―――通過吉祥物的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。

情感目標(biāo)―――通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對集體活動的興趣，以及關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。

二教學(xué)重點：

創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思

三教學(xué)難點：

吉祥物的造型和色彩設(shè)計以及設(shè)計步驟

四教法：

情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法

學(xué)法：

欣賞討論法實踐練習(xí)法

五教具：

吉祥物實物、多媒體

學(xué)具：

繪圖紙、鉛筆、彩筆

六教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥眩埧?，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運會有什么作用？”學(xué)生說出是奧運會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設(shè)計？導(dǎo)入本課。

探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：

1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。

2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性；形象設(shè)計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。

3、分析作品，讓學(xué)生對吉祥物的造型與色彩設(shè)計做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學(xué)生對吉祥物的設(shè)計有更好的理解。

自主探究合作交流：

出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計的設(shè)計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）

1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）

3、色彩設(shè)計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點，

學(xué)生體驗鞏固提高：

為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計吉祥物

展示欣賞體驗成功：

自評、互評相結(jié)合，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

課堂小結(jié)擴展延伸：

總結(jié)本課知識點，建議學(xué)生課余將設(shè)計圖做成立體效果。或為其他活動設(shè)計吉祥物。

吉祥物設(shè)計心得篇八

一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計大賽

四、主辦單位：計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會（籌）

五、承辦單位：12圖形圖像制作

六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生

七、活動時間：4月9號――4月30號

八、活動流程：

1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎品證書以及公示

九、活動內(nèi)容與具體安排

作品征集及初選

1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點

2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。

3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：

吉祥物：

1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。

2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。

3）作品上交彩色圖。

4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）

logo：

1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。

2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。

3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。

4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消

參賽資格。

4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）

5.作品提交方式：

1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。

2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。

3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。

6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過email發(fā)送確認(rèn)函，

請參賽選手注意查收。

十、獎項設(shè)置以及評比細(xì)則

1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。

2.獎勵細(xì)則如下：

一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。

3.評比標(biāo)準(zhǔn)

1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）

2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。

4.作品展示及正式評比

4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。

4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分?jǐn)?shù)，評出各類獎項。

4月30號，活動負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。

十一、活動注意事項：

參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。

吉祥物設(shè)計心得篇九

教材分析：吉祥物設(shè)計課是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運動會、節(jié)日、紀(jì)念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現(xiàn)。它們象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動。

2、能力目標(biāo)：能自選媒材，設(shè)計制作自己喜歡的吉祥物

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。教學(xué)重點：創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思

一、由欣賞有關(guān)吉祥物的資料導(dǎo)入本課

1、出示課件（與學(xué)生一起欣賞）

2、提出問題（什么是吉祥物）

師：通過剛才的欣賞，哪個同學(xué)能給大家談?wù)勀銓槲锏睦斫猓?生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現(xiàn)在請同學(xué)們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學(xué)歸納一下。（生看課本）

師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？（生總結(jié)完畢）

師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。

二、研討吉祥物的造型特點

師：同學(xué)們課下對本課的學(xué)習(xí)都做了精心的準(zhǔn)備，好多同學(xué)都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現(xiàn)在同學(xué)們就根據(jù)你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現(xiàn)在開始。（生討論）

三、吉祥物的設(shè)計思路

師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學(xué)會選擇什么樣的形象呢？

（生自由回答，各種鳥的形象都有）

師：不管同學(xué)們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進(jìn)行大膽的擬人的夸張變形，同學(xué)們可以借鑒一些著名的吉祥物的設(shè)計。（師舉例，課件顯示）

示范引導(dǎo)

吉祥物設(shè)計方法（教師示范）a.確定活動主題 b.選定一個吉祥物原型

c.對原型進(jìn)行大膽擬人化的夸張變形(形體、動作、表情、服飾等)d.設(shè)計色彩

e.取一個有寓意的響亮的名字

[課件顯示作業(yè)要求]

1、用繪畫的手段將設(shè)計表現(xiàn)出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明

2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上

3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放

四、學(xué)生討論確定主題，分組制作

師：為了更好的體現(xiàn)你們的合作意識，更好地表現(xiàn)團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。

（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導(dǎo)，并播放背景音樂，使學(xué)生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設(shè)計制作）

五、成果展示，評比作業(yè)

師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。

1、投影展示，鼓勵學(xué)生自告奮勇展示作品，對設(shè)計的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。

2、學(xué)生互評，你最喜歡哪幅作品，為什么？（提出改進(jìn)意見，在改進(jìn)）

3、教師激勵評價，為獲獎?wù)哳C獎。（創(chuàng)意獎、合作獎）。

六、課堂小結(jié)

欣賞了同學(xué)們設(shè)計的吉祥物，老師為你們美妙的創(chuàng)意、精巧的構(gòu)思所贊嘆。這堂課我們共同學(xué)習(xí)了吉祥物的特點以及設(shè)計原則、方法。希望同學(xué)們課后能繼續(xù)深入，完善自己的作品，說不定你們就是未來的設(shè)計師。

七、遷移拓展

建議學(xué)生課余時間將設(shè)計圖做成立體效果。

板書設(shè)計 ：

第11課設(shè)計吉祥物

一、概念

二、特點

1、造型：活潑、可愛、簡練、夸張

2、色彩：簡潔、明快、鮮艷、對比強烈

三、設(shè)計原則： a關(guān)聯(lián)性 b擬人化 c寓意性 d獨創(chuàng)性

吉祥物設(shè)計心得篇十

時光如梭，不知不覺西南大學(xué)樟樹林論壇已經(jīng)成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學(xué)校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設(shè)成為了為西南大學(xué)全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅持以網(wǎng)絡(luò)論壇為主體,以校內(nèi)活動為輔助，秉承著提高學(xué)生學(xué)品、增強學(xué)術(shù)討論、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動，以及線上線下結(jié)合的校內(nèi)活動，促進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學(xué)校師生，論壇管理團隊擬借論壇建站十周年之際，向西南大學(xué)全體師生征集西南大學(xué)樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設(shè)樟林精神，同時為西大學(xué)子提供一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)子的青春活力與無限創(chuàng)造力。

1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設(shè)成為一種文化符號，傳承樟林精神。

2.慶祝西南大學(xué)并校十周年；西南大學(xué)樟樹林論壇成立十周年。

3.加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的和諧健康發(fā)展

4.傳承學(xué)校歷史文化，弘揚大學(xué)文化精神。彰顯“西大魅力”。

飛揚青春，“樟”顯個性

西南大學(xué)黨委宣傳部、黨委網(wǎng)絡(luò)工作部、黨委學(xué)工部

西南大學(xué)樟樹林論壇

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

西南大學(xué)全體師生

初賽：西南大學(xué)第四運動場

決賽：西南大學(xué)東方紅禮堂

頒獎典禮：站慶晚會現(xiàn)場（大禮堂）

負(fù)責(zé)部門:宣傳部，新聞部，活動部，站務(wù)部

1.網(wǎng)絡(luò)：

（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請，爭取將此次比賽信息

于3月18日上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）3月20日，站務(wù)部將論壇宣傳貼交由管委會審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。

（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網(wǎng)等學(xué)校其他媒體進(jìn)行聯(lián)系,在3月25日活動開始時為本次活動進(jìn)行宣傳。

（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會審核，審核通過后于3月225日中午12點各公號管理者一同發(fā)布本次活動宣傳文章。

2.平面宣傳：

1)傳單：3月24日之前，活動部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會，3月26-27日各部門按照排班表進(jìn)寢室進(jìn)行傳單的發(fā)放與宣傳。

2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場，化廣場，桃園文化廣場，竹園文化廣場進(jìn)行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時間）。

3)展板：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場、

吉祥物設(shè)計心得篇十一

2022年的卡塔爾世界杯吉祥物是由卡塔爾足球協(xié)會設(shè)計的。2022年4月3日，卡塔爾足球協(xié)會正式公布了這次世界杯的吉祥物，是一個具有生命的頭巾，我在2019年卡塔爾足球協(xié)會公布2022年世界杯的會徽的時候就有球迷預(yù)測這次世界杯的吉祥物肯定會和會徽有關(guān)系，這個標(biāo)志就是極具阿拉伯特色的頭巾，到了2022年卡塔爾足球協(xié)會公布吉祥物的時候，發(fā)現(xiàn)確實吉祥物和會徽的設(shè)計靈感都是來自頭巾，這個頭巾也可以說是中東地區(qū)最有代表性的元素。

這次卡塔爾世界杯的吉祥物名字叫做“l(fā)a’eeb”，形象就是一個頭巾在飄動，而且還是具有表情的，看上去也是非常的幽默，“l(fā)a’eeb”是阿拉伯語當(dāng)中的一個單詞，意思就是球技非常高超的球員，這樣的含義表示著這次參加世界杯的所有足球運動員都是非常出色的，也希望所有足球運動員都能夠拿到自己想要的成績，在卡塔爾地區(qū)阿拉伯人民無論在什么時候都會帶上頭巾，這也是他們的民族傳統(tǒng)，無論是多么炎熱的夏天，他們都會將頭發(fā)包得嚴(yán)嚴(yán)實實，久而久之一些頭上的頭巾就成為了他們最具有標(biāo)志性的特征，卡塔爾足球協(xié)會也為了讓這次世界杯成為全世界球迷最難忘的一次世界杯，把吉祥物設(shè)計成頭巾的樣式。

卡塔爾足球協(xié)會對于世界杯吉祥物的設(shè)計還是非常用心的，早在2019年公布了卡塔爾世界杯的會徽之后就開始設(shè)計吉祥物，最終吉祥物的樣式公布出來之后，也符合大多數(shù)球迷的預(yù)期，幽默的形象也讓越來越多的球迷喜歡上了這個可愛的吉祥物，而卡塔爾官方足球協(xié)會也表達(dá)了，通過這個吉祥物想讓所有球隊都取得一個好成績。

國際足聯(lián)世界杯(fifaworldcup)簡稱“世界杯”，是全世界國家級別球隊參與，象征足球界最高榮譽、并具有最大知名度和影響力的足球賽事，世界杯全球電視轉(zhuǎn)播觀眾超過35億。

世界杯是全球各個國家在足球領(lǐng)域最夢寐以求的神圣榮耀，也是各個國家(或地區(qū))所有足球運動員的終極夢想。世界杯每四年舉辦一次，任何國際足聯(lián)會員國(地區(qū))都可以派出代表隊報名參加這項賽事。

由于1998年世界杯的主題曲的流行，和長期以來的在足球界的巨大影響力，被譽為“生命之杯”。巴西是奪得該項榮譽最多的球隊，共獲得5次世界杯冠軍，并且在3奪世界杯后永久地保留了前任世界杯雷米特杯。足球發(fā)源地英格蘭國家隊，在1966年首奪世界杯。而現(xiàn)在的世界杯獎杯是大力神杯，4奪世界杯冠軍的德國在1974年首次捧杯并沿用至今。2002年中國首次晉級第17屆2002年韓日世界杯決賽圈。

北京時間2017年1月10日，國際足聯(lián)官方宣布，2026年世界杯起將擴軍至48支球隊參加。2018年6月13日，在莫斯科舉行的國際足聯(lián)第68屆大會上，美國、加拿大、墨西哥三國聯(lián)合申辦2026年世界杯足球賽成功。

一、球隊的選拔需要很長的時間，各個國家的球隊需要進(jìn)行長時間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進(jìn)入世界杯來爭奪冠軍。

二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。

三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。

四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。

吉祥物設(shè)計心得篇十二

河北省廊坊市廣陽區(qū)北堪綜一中學(xué)八年級（3）班魏婷婷

提到吉祥物，每個奧運會都缺少不了，我曾經(jīng)看到過許多國家辦奧運會時所用的吉祥物，如美國用的藍(lán)脖公雞呀、澳大利亞用的長腿袋鼠呀……它們都是那么可愛，那么招人喜歡?，F(xiàn)在我們中國也已經(jīng)成功申請到了奧運會的舉辦權(quán)，可是還沒有奧運吉祥物，作為一個中國人，我真是著急。嘿！我靈機一動，一個念頭從腦中閃過：“我要為中國的奧運會設(shè)計一個吉祥物，我要讓這個吉祥物比歷屆哪個國家的都漂亮、可愛，用它來宣揚中國燦爛的文化！

我絞盡腦汁設(shè)計了一只猴子吉祥物，大家可別小看它，我設(shè)計的這個猴子乃是中國四大名著中《西游記》里的孫悟空――孫大圣。我的這個孫猴子吉祥物腳踩筋斗云，能飛二萬五千里，象征著祖國的發(fā)展迅速、科技領(lǐng)先，再看看它右手里的金箍棒，金閃耀，無比輝煌，朱紅砂色鑄于兩端，金色細(xì)砂圍貫棒身，在《西游記》中金箍棒是孫悟空有護身法寶，法力無窮。在我設(shè)計的孫悟空的手里更顯威力，這金箍棒象征著我們的`中國先進(jìn)的軍事科技，與堅固無比的國防建設(shè)，與中國軍隊的訓(xùn)練有素，也證明了生活在中國的人民生活是有絕對的安全感的。我設(shè)計的孫猴子左手提著一個碩大的中國結(jié)，中國由紅色喧染，由金黃色圍邊，細(xì)穗垂落至猴子腳，表達(dá)了中國人民對全世界人民的美好祝福，也印證著奧運會那崇高的精神理念：“團結(jié)合作，堅持到底，永不放棄！”孫猴子頭的前額莊戴紅帽，取近音鴻，象征著中國鴻運昌盛，及人民生活幸福美滿，鴻福雙貴。瞧哇！猴子身著中國盛行至今有深藍(lán)色唐裝，藍(lán)色看起來深湛而悠遠(yuǎn)，用于唐裝之上，主人深深感受到中國那五千年燦爛而悠久的文化歷史，唐裝上一個個細(xì)致而精美的盤扣，更顯得莊重，表現(xiàn)了中國對禮儀的重視，孫猴子的鞋上繡了56只鮮艷的花朵，象征著我國56個民族是一家。

從整體看出這個孫猴子吉祥物，活潑生機，蓬勃向上，又不失莊重與友好。

這就是我設(shè)計的吉祥物，說句過于自信的話：“我為祖國設(shè)計的吉祥物一定是世界上最好的，因為這里面包含了一個中國人對祖國的愛！”

吉祥物設(shè)計心得篇十三

在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會（籌）

12圖形圖像制作

4月9號——4月30號

1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎品證書以及公示

作品征集及初選

1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點

2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。

3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：

吉祥物：

1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個性魅力。

2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。

3）作品上交彩色圖。

4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）

logo：

1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。

2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。

3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的.形式。

4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消

參賽資格。

4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）

5.作品提交方式：

1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。

2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。

3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。

6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會將通過email發(fā)送確認(rèn)函，

請參賽選手注意查收。

1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。

2.獎勵細(xì)則如下：

一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品

最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。

3.評比標(biāo)準(zhǔn)

1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）

2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎項。

4.作品展示及正式評比

4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。

4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分?jǐn)?shù)，評出各類獎項。

4月30號，活動負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。

參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。

吉祥物設(shè)計心得篇十四

傳承著中南財經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計大賽。經(jīng)過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。

（1）為金融學(xué)院這個充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力

（2）鼓勵更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動

（3）借助大會讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

表彰在此次設(shè)計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。

（1）、活動時間：xx年10月26日

（2）、活動地點：文泉三樓313會議室

（3）、活動策劃主辦方：金融學(xué)院共青團委員會

活動協(xié)辦方：金融學(xué)院團委宣傳部、新聞部

活動贊助方：

（一）確定頒獎地點

（二）確定頒獎時間

（四）聯(lián)系工作

金融學(xué)院團委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級至11級各班宣傳委員

（五）1、指定團委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負(fù)責(zé)粘貼座位號，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。

2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場。

3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊涵。

4、指定一名主持人主持本頒獎大會

5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場照相寫稿，提前20分鐘到場

6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購買和擺放以及到場調(diào)節(jié)設(shè)備

7、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師參加頒獎大會。

8、指定兩名人員遞證書

9、指定一名人員進(jìn)行會議記錄

（一）入座前準(zhǔn)備

1、工作人員提前到場完成會場布置、設(shè)備調(diào)試工作

2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾入場就座。

3、會前30分鐘開始播放背景音樂

（二）會議流程

1、介紹活動主題與意義

2、介紹評委及嘉賓

3、由特邀嘉賓致開幕詞

4、宣布各獎項名單

5、闡釋各獲獎作品的設(shè)計理念

6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎

7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念

8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。

9、主持人宣布活動結(jié)束，大家依次退場。

（三）會后工作

1、工作人員整理會場

2、會場記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理

1、金融學(xué)院團委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下

2、聯(lián)系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品

3、金融學(xué)院團委宣傳部通過會議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭讓下次大賽辦得更好

1、宣傳工作要到位

2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會

3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏

4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方

5、嘉賓的接待工作要到位

6、主持人要靈活機動，注意會場氣氛

7、與會人員手機必須調(diào)至振動或關(guān)機狀態(tài)

8、總結(jié)工作要完善

（一）常規(guī)獎項；

（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）

（2）二等獎二名

（3）三等獎三名

（二）特別獎項：

團體獎四個

共青團金融學(xué)院團委宣傳部 程曦

xx年11月3日

吉祥物設(shè)計心得篇十五

心理文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了五屆，作為這樣一個在全校范圍內(nèi)有巨大影響力的大型系列活動，心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標(biāo)志是很自然也是很有必要的，以陽光可愛的吉祥物形象為中心，面向全校同學(xué)展開征集活動，既能加深心理文化節(jié)的影響力，認(rèn)可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊，增加其傳承性。

20xx年3月22日-4月25日

全校各院系各年級同學(xué)

活動前期宣傳以展板，橫幅，傳單，現(xiàn)場宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳結(jié)合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板，懸掛橫幅。并在學(xué)校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學(xué)宣傳本項活動。活動開始時將分別在紫崧和韻苑設(shè)置宣傳點，供同學(xué)們現(xiàn)場咨詢，取閱材料以及現(xiàn)場報名，同時在瑜園網(wǎng)事，華中大在線，瑜園廣播投放廣告。

報名可以采用紙質(zhì)文檔和電子郵件兩種方式，紙質(zhì)文檔現(xiàn)場發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處，供大家自由收取填寫。報名表可直接上交，也可再放到樓管阿姨處。設(shè)置下載公郵和上傳公郵，供網(wǎng)上填寫報名表的同學(xué)使用，另外設(shè)置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。

參賽選手可通過手繪，電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物， 并征集結(jié)束之前及時上交作品

上交作品會根據(jù)評委團的評審和網(wǎng)上投票相結(jié)合的方式確定最終名次，第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物，并加以推廣。

評委由老師和同學(xué)共同組成，其中老師3名同學(xué)4名。

獲獎選手將活動學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書和精美禮品。

3月21日-22日開始準(zhǔn)備前期宣傳和報名資料等文件。

3月23日開始前期宣傳，3月23日在紫崧設(shè)點宣傳，3月24日在韻苑設(shè)點宣傳。同時在各大校內(nèi)媒體投放廣告。

3月29日報名截止。

3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品，組委會隨時保持和各選手的溝通，注意過程控制。

4月13日-14日，組委會收集作品，若有參賽選手先于此時間段完成也可早交。

4月15日-20日將作品上交評委審議，并開始網(wǎng)絡(luò)投票。

4月21日-4月27日公布最終結(jié)果，開始制作吉祥物相關(guān)實物，進(jìn)行推廣

4月27日4月30日后期總結(jié)。

以上大賽時間安排可能會隨實際情況做略微的調(diào)整，調(diào)整后會及時通知。

1、作品要求

吉祥物的形象要求正面陽光，易于接受，具有一定的內(nèi)涵和象征意義。

最終作品要求上色完畢，有正面，后面，側(cè)面三面視圖。

電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外，同時上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。

作者需給作品命名，但是最終吉祥物的命名權(quán)歸大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心所有。

最佳作品獎：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

最佳創(chuàng)意獎：1名

1、前期宣傳

由宣傳部制作展板，在正式設(shè)點前三天設(shè)置在紫崧和韻苑門口。

制作橫幅，懸掛于紫崧和韻苑。

在紫崧和韻苑以及學(xué)校大路口發(fā)放傳單。

在校內(nèi)各媒體投放廣告。

在各樓棟發(fā)放報名表，并張貼海報。

2、中期宣傳

在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評審公告。

在校內(nèi)適當(dāng)公共場所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。

經(jīng)費允許的情況下，可以低價發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。

吉祥物設(shè)計心得篇十六

一次，在班會上，老師對我們說：“我們五（2）班是不是也應(yīng)該有一個吉祥物呢？”

老師的話音剛落，班里就炸開了鍋，

吉祥物作文

小紅補充道：“米老鼠還是個運動健將，體育特別棒，

這不就象征著我們同學(xué)非常活潑，活躍，非常

小亮也發(fā)表了自己的意見：“米老鼠可愛探險了，這不就象征著我們同學(xué)勇于創(chuàng)造，積極向上的精神嗎？”

最后大家一致同意米老鼠作為我們班的吉祥物，

《設(shè)計吉祥物》

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

吉祥物設(shè)計心得篇十七

傳承著中南財經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計大賽。經(jīng)過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。

（1）為金融學(xué)院這個充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力

（2）鼓勵更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動

（3）借助大會讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

表彰在此次設(shè)計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。

（1）、活動時間：xx年10月26日

（2）、活動地點：文泉三樓313會議室

（3）、活動策劃主辦方：金融學(xué)院共青團委員會

活動協(xié)辦方：金融學(xué)院團委宣傳部、新聞部

活動贊助方：

（一）確定頒獎地點

（二）確定頒獎時間

（四）聯(lián)系工作

金融學(xué)院團委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級至11級各班宣傳委員

（五）1、指定團委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負(fù)責(zé)粘貼座位號，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。

2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場。

3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊涵。

4、指定一名主持人主持本頒獎大會

5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場照相寫稿，提前20分鐘到場

6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購買和擺放以及到場調(diào)節(jié)設(shè)備

7、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師參加頒獎大會。

8、指定兩名人員遞證書

9、指定一名人員進(jìn)行會議記錄

（一）入座前準(zhǔn)備

1、工作人員提前到場完成會場布置、設(shè)備調(diào)試工作

2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾入場就座。

3、會前30分鐘開始播放背景音樂

（二）會議流程

1、介紹活動主題與意義

2、介紹評委及嘉賓

3、由特邀嘉賓致開幕詞

4、宣布各獎項名單

5、闡釋各獲獎作品的設(shè)計理念

6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎

7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念

8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。

9、主持人宣布活動結(jié)束，大家依次退場。

（三）會后工作

1、工作人員整理會場

2、會場記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理

1、金融學(xué)院團委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下

2、聯(lián)系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品

3、金融學(xué)院團委宣傳部通過會議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭讓下次大賽辦得更好

1、宣傳工作要到位

2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會

3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏

4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方

5、嘉賓的接待工作要到位

6、主持人要靈活機動，注意會場氣氛

7、與會人員手機必須調(diào)至振動或關(guān)機狀態(tài)

8、總結(jié)工作要完善

（一）常規(guī)獎項；

（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）

（2）二等獎二名

（3）三等獎三名

（二）特別獎項：

團體獎四個

共青團金融學(xué)院團委宣傳部程曦

xx年11月3日

吉祥物設(shè)計心得篇十八

背景：周而復(fù)始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學(xué)生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設(shè)計大賽，以此來活躍同學(xué)們的.思維，增進(jìn)班級凝聚力和同學(xué)之間的交流溝通。

活動名稱：143班班級吉祥物創(chuàng)新設(shè)計活動

活動時間

活動地點：校園湖邊

第一組織者：趙利蕊

第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶

活動流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。

2.有生活委員準(zhǔn)備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。

注意事項：1.每位同學(xué)都要參與進(jìn)來。

2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計的作品，不支持抄襲。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6241965.html】