讀后感是我們?cè)陂喿x之后，對(duì)于文字或故事情節(jié)等的思考和理解的表達(dá)。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。在讀后感的寫作過(guò)程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文，下面是一些精選的范例，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇一
火紅的晚霞下，一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。
在小說(shuō)的開(kāi)始，是童年的阿富汗，童年的哈桑，童年的阿米爾。在那里，有著他們之間親密無(wú)間的友誼，幸福美滿的生活。然而，在1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。
在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競(jìng)爭(zhēng)，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎(jiǎng)的風(fēng)箏，卻因此不幸地遭到了流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出，也許，此時(shí)此刻的他真的是懦弱的，以至于以后得他那么后悔。
因?yàn)槔⒕?，阿米爾想方設(shè)法將哈桑趕出他們一起生活的地方，后來(lái)因戰(zhàn)亂，阿米爾去了美國(guó)，兩人天各一方。
正當(dāng)美國(guó)平淡的生活撫平了一切如煙如雨的往事時(shí)，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到了阿富汗。但當(dāng)阿米爾知道哈桑是自己的親生兄弟時(shí)，哈桑卻早已死在了塔里班的搶下。
為了彌補(bǔ)心中的缺失，阿米爾費(fèi)勁周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那群人展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，最后花盡心思為心靈受到重創(chuàng)的索拉博(哈桑的兒子)重新找回了生活的意義。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為最健全的人，那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧!
追風(fēng)箏的人的讀后感篇二
《追風(fēng)等的人》是美籍阿富汗作家卡勒德。胡胡塞尼的第一部小說(shuō)。書中的主人公阿米爾出生在一個(gè)福裕的家庭。雖然他的媽媽在他出生時(shí)去世了、但他的爸爸十分寵愛(ài)他。阿米爾還有一個(gè)忠實(shí)的仆人，同時(shí)也是他的玩伴架哈桑，故事就是繞著阿米爾和哈桑懸展開(kāi)了關(guān)于人性的背叛和救贖。
看完這部小說(shuō)，我的心不能久久平靜下來(lái)首先主人公阿來(lái)爾的懦弱讓我感到憤怒。他親眼目睹他的仆人被強(qiáng)*卻沒(méi)有挺身而出，有到這一幕我的心都哪寒了，哈桑不僅是他的仆人，也是他的玩伴。他不僅沒(méi)有在哈桑遭到強(qiáng)*時(shí)挺身而出還因?yàn)闊o(wú)法再面對(duì)哈桑而請(qǐng)求爸爸把哈桑和哈桑爸爸解雇。
因?yàn)闊o(wú)理的要求而被爸爸拒絕后，他以哈桑偷竊了他的生日禮物來(lái)陷害他，哈桑也知道是阿爾米要陷害他但是他沒(méi)有解釋，而是承認(rèn)偷竊。哈桑受到了肉體上的傷害，他不僅沒(méi)有安慰哈桑，還讓哈桑失去了工作，簡(jiǎn)直是雪上加霜。
拉辛汗沒(méi)有辦法只好告速阿米爾，哈桑就是他爸爸的私生子，阿米爾才回去。對(duì)阿來(lái)爾來(lái)說(shuō)，仆人身份的哈桑就不值得他去珍惜、同情嗎？先不說(shuō)哈桑在他小時(shí)候盡心盡力，把哈桑解雇后，哈桑一家還在不求回報(bào)的幫他照看房子，在得知哈桑被槍殺后，他依然無(wú)動(dòng)于衷。但他知道哈桑是他同父異母的兄弟后態(tài)度才有所轉(zhuǎn)變。
而這個(gè)兄弟在自己遭到傷害不僅沒(méi)有伸出援手反而還雪上加霜，回憶起阿米爾對(duì)哈桑做過(guò)的事之后，我的憤怒顯然已到達(dá)了頂點(diǎn)。
也難怪當(dāng)初阿米爾的爸爸那么偏愛(ài)哈桑，原來(lái)一切早有了鋪墊。明明都是他的兒子，他帶著阿米爾到外國(guó)生活卻把另一個(gè)兒子置至不理，甚至被人槍殺，他怎么可以這么偏心呢？這讓我不僅想起電影《唐山大地震》的片段，當(dāng)姐姐和弟弟只能二選一的時(shí)，媽媽最終選擇救出了弟弟，這姐姐來(lái)說(shuō)，被媽媽拋棄，那是么殘忍的事。而哈桑的身世和遭遇都令我的心情久久不能平靜下來(lái)。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇三
《追風(fēng)等的人》是美籍阿富汗作家卡勒德。胡胡塞尼的第一部小說(shuō)。書中的主人公阿米爾出生在一個(gè)福裕的家庭。雖然他的媽媽在他出生時(shí)去世了、但他的爸爸十分寵愛(ài)他。阿米爾還有一個(gè)忠實(shí)的仆人，同時(shí)也是他的玩伴架哈桑，故事就是繞著阿米爾和哈桑懸展開(kāi)了關(guān)于人性的背叛和救贖。
看完這部小說(shuō)，我的心不能久久平靜下來(lái)首先主人公阿來(lái)爾的懦弱讓我感到憤怒。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇四
凝視良久—《追風(fēng)箏的人》那日暮絢爛的彩霞中，飛揚(yáng)著風(fēng)箏的封面，為哈桑與阿米爾的友誼感動(dòng)。然而我又何曾有過(guò)金石這般堅(jiān)固的友誼？不，我明明有過(guò)的：
若干個(gè)日子逝去，我離開(kāi)小礦區(qū)去s城上最好的中學(xué)，而逸被我壓在了記憶箱子的最底層。周圍人的虛偽和冷漠如洪水搬襲來(lái)，沖破我內(nèi)心的城墻，吞沒(méi)了我心中一切關(guān)于美好的執(zhí)念。我仿佛身處于一片濃霧中，緊緊地被裹住，迷失在偌大的城鎮(zhèn)的道路之間。
哈桑和阿米爾之間注定是一場(chǎng)悲劇。然而他們有過(guò)一段美好的友誼，一段夢(mèng)一般的友誼。
多年后的夏天午后，我再一次回到了孕育我整個(gè)童年的小礦區(qū)，小礦區(qū)如往常一樣安靜。但熟悉的面孔卻在歲月蹉跎中逝去了。我嘆了一口氣，倏忽腦海中隱隱有光芒閃現(xiàn)，光芒中的那個(gè)人影是—逸！逸他還在這兒?jiǎn)幔课野l(fā)了瘋似的在小礦區(qū)里奔跑，追著無(wú)形的風(fēng)箏，那就是逸的身影，那是我最珍貴的風(fēng)箏??！我奔跑著來(lái)到了大樟樹前，影影綽綽的樹蔭下坐著一個(gè)男孩，干凈的白襯衫在他身后飄揚(yáng)，托起童年的夢(mèng)……是他，是逸！我靠在樹后，小心地呼吸，凝視著他的背影—瘦削而清秀。逸微微仰著頭，久久凝望著什么。倏地，響起"喵—喵—"的聲音，是逸好聽(tīng)的嗓音，是暗號(hào)……而那不正是……我過(guò)去臥室的窗子么？逸……我輕輕罩住逸的眼，卻忍不住淚流滿面，淚水打在逸的白襯衫上，印濕了一大片，"猜猜……猜猜我是……誰(shuí)。"我哽咽著。"茜，是你嗎，茜？"我可以清晰地感覺(jué)到逸在顫抖，"是……是我，我回來(lái)了，逸。"午后的陽(yáng)光很溫暖，一如逸的手，他輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身，我知道，我一定會(huì)看到一個(gè)燦爛的微笑，和逸的虎牙。
阿米爾和哈桑的羈絆持續(xù)著，阿米爾最終為索拉博——哈桑的兒子追風(fēng)箏時(shí)，說(shuō)了與哈桑當(dāng)時(shí)對(duì)他許的承諾一樣的話—"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"……唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
有一次，我對(duì)正在看書的友人隨意來(lái)了一句：“在看書啊。”她很正經(jīng)地從書中抬起頭來(lái)看著我說(shuō)：“不要以為我是一個(gè)文藝青年啊，我看書，只為看著心里舒服。”什么才是真正意義上的閱讀？小作者顯然與書中的文字有了心靈的鳴和。在故事情節(jié)和自身經(jīng)歷的交織中，在主人公情感經(jīng)歷與自己的苦樂(lè)酸甜中的相互映照中，小作者對(duì)友誼、對(duì)生活、甚至對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這不正是偉大的作品應(yīng)當(dāng)帶給讀者的體驗(yàn)嗎？我為這學(xué)生的真性情而高興，為她日漸成熟的筆法而欣喜，更為她得到了千金難買、不可復(fù)制的閱讀體驗(yàn)而感動(dòng)。(李瑜)。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇五
對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)的，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
從這本書里，我看見(jiàn)作者對(duì)種種和毫不諱言，用一種寬廣的悲憫承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗的種種不公和鄙陋，卻也沒(méi)有刻意，只是去還原并且理解在這種下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。
阿米爾和哈桑之間的友誼從箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不的現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生活狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又想要傾訴的一種。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜，不得不說(shuō)，這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個(gè)理由。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇六
《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。
風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。
我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營(yíng)造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說(shuō)：冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。他說(shuō)得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。
但是，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏，是天使;而落了地的風(fēng)箏，卻是魔鬼;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。
打了3天我都不理睬在角落的書，心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增，我想知道所以又捧回書。隨著劇情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重，但好似一切輪回又回到了起點(diǎn)，最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣，故事起于它，止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè)，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。
讀完書后，我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱，懺悔與自我救贖。但我覺(jué)得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑則是試金石，拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊，誰(shuí)能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí)，天使的血液在說(shuō)：也許爸爸說(shuō)的對(duì)。他敢于承認(rèn)，而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上，這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事，因?yàn)樗翘焓埂?/p>
這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面，丑陋總是與美好如影相隨的，在美的背后，丑正探出半張臉龐。更讓我懂得人生并不總似溫情脈脈的樂(lè)園，溫情是一段心路掙扎后的驛站，供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。
《追風(fēng)箏的人》這本書，是經(jīng)老師介紹我才去讀的。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這本書的名字，就被它吸引了。
我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營(yíng)造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，我一口氣把書讀完了?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又覺(jué)得意猶未盡。
世間只有一種罪行，那就是盜竊當(dāng)你說(shuō)謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。
謊言，并不都是惡的;善與惡之間只是隔著一張紙。一些謊言是為了保全，一些謊言是為了私利，一些謊言是為了逃避，一些謊言是為了沉默，我們無(wú)法斷論這些謊言是善還是惡，但有一點(diǎn)事實(shí)卻是明確的：一旦我們說(shuō)謊，我們也就剝奪了某人得知真相的權(quán)利。文中的阿米爾一生都受著謊言的影響，在真相揭示之前，他當(dāng)然不會(huì)知道父親對(duì)哈桑一個(gè)仆人的兒子為何如此照顧，他當(dāng)然也不會(huì)知道自己的謊言到底會(huì)帶來(lái)什么改變，他唯一清楚的是：時(shí)機(jī)不到，他寧愿生活在蒙蔽中!
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!
當(dāng)我們欺騙著，愚弄著一個(gè)人，一個(gè)十分信任我們的人，我們最怕得到不是他的責(zé)備，怨恨甚至敵視，而是他那一如既往的真誠(chéng)的忠貞。這種恒久的忠貞令我們窒息，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)希望得到這種毫無(wú)責(zé)備的寬恕，這種被包容的質(zhì)感才正令人懼怕!但，哈桑就是這樣，他習(xí)慣于仆人的地位，習(xí)慣于忠貞，于是，阿米爾終于懼怕起來(lái)了，因?yàn)楣５闹邑懼荒茱@示他的膽怯，懦弱，卑劣與自私，阿米爾那時(shí)畢竟還小，他選擇了說(shuō)謊與逃避。他的選擇，因?yàn)樗莻€(gè)孩子，也許他能得到大人的寬恕，但卻無(wú)法獲得自我救贖!那句：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!讓我看到了在如今物欲橫流的社會(huì)里，非常稀缺的一種高尚情感那就是友情。
那有再次成為好人的路
我們犯下了錯(cuò)，只要我們還有一絲道德的感知與良心的啟迪，我們就會(huì)決定：與其逃避或者說(shuō)謊，不如毅然踏上這樣一條路一條據(jù)說(shuō)可以成為好人的路，去實(shí)現(xiàn)自我救贖，去減輕自責(zé)，去求得原諒。在文中，當(dāng)哈桑真正離去，阿米爾，終要償還他欠的愛(ài)，鼓起勇氣，收拾怯懦，在搶林彈雨中，在死神前，救出哈桑的兒子索拉博，一個(gè)失去親人面臨厄境的孩子，并拼盡一切努力，將索拉博留在自己身邊，繼而幫助更多需要幫助的阿富汗人。獲救的，不單是索拉博，更是阿米爾自己。
這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)，對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價(jià)。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何的'虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
大學(xué)時(shí)就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)《追風(fēng)箏的人》這本書很好，一直都沒(méi)機(jī)會(huì)看;就業(yè)后偶爾有同學(xué)提起這本書很值得一看，遂決定買來(lái)看看。今天看完了，確實(shí)很好看，很不錯(cuò)的一本書。
該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的土地上，兩個(gè)小伙伴的故事，確切的說(shuō)是兩個(gè)兄弟間的故事。對(duì)于阿富汗，或許太多的中國(guó)人都是很陌生的，而作為美國(guó)人來(lái)說(shuō)，給那片國(guó)土上的一些人帶來(lái)了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對(duì)于阿富汗，他們也存在著諸多的疑問(wèn)，雖然美國(guó)人在阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗，移民到美國(guó)的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液里是割不斷的阿富汗情節(jié)。寫一本關(guān)于那片國(guó)土上的故事，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來(lái)，讓你隨著故事脈絡(luò)的發(fā)展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開(kāi)始吧。雖然哈桑對(duì)阿米爾有著異乎尋常的忠誠(chéng)，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱得上卑劣二字，可是我相信，每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心里都有一個(gè)阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿心嫉妒，但也正是這個(gè)阿米爾，內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無(wú)比苛刻。正因如此，在受到無(wú)法抗拒的誘惑和無(wú)法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠(chéng)的哈桑作惡的同時(shí)，他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，了解了身世的秘密，設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。
與性格復(fù)雜的阿米爾相比，哈桑簡(jiǎn)單得像個(gè)符號(hào)。他忠誠(chéng)、勇敢、善良，他說(shuō)的第一個(gè)單詞阿米爾決定了他的命運(yùn)，決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人，看著別人打他見(jiàn)死不救，嘲笑他不識(shí)字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關(guān)，他什么都能原諒雖然我不確定他是否真的無(wú)怨無(wú)悔。但是，從他最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死，我想，他真的從來(lái)不曾后悔過(guò)。他用生命實(shí)現(xiàn)了他的誓言：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!他那種不含任何雜質(zhì)的純粹信任、忠誠(chéng)和愛(ài)，讓兔唇的他成為了我心中一個(gè)天使般的存在。
看了這本書，對(duì)責(zé)任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風(fēng)格，它所包含的東西很多：責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)情、友情、寬恕和贖罪。每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，在很多時(shí)候，因?yàn)槟X袋瓜里一時(shí)錯(cuò)誤的念頭，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔(dān)的責(zé)任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們的錯(cuò)誤，逃避我們對(duì)其他人的傷害。
這本書就較深刻得寫出作者為了彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去贖罪的過(guò)程，讓人感受人格的魅力。
風(fēng)箏，這本書的主線，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是善良、是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味什么，都要勇敢地去追逐。
1.
《追故鄉(xiāng)的人》讀后感
2.
追風(fēng)箏的人讀后感
3.
《追風(fēng)箏的人》讀后感
4.
《追風(fēng)箏的人》讀后感
5.
《追風(fēng)箏的人》讀后感
6.
追風(fēng)箏的人讀后感
7.
《追風(fēng)箏的人》讀后感
8.
《追風(fēng)箏的人》讀后感的范文
追風(fēng)箏的人的讀后感篇七
有一本書，充滿了回縈難忘的景象；有一本書，詮釋著友誼的力量；有一本書，交織了愛(ài)、恐懼、贖罪……它就是卡勒德·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》。
富家少爺阿米爾和仆人阿里的兒子哈桑情同手足，但在風(fēng)箏比賽后發(fā)生的一件事使阿米爾自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾為了贖罪，回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的謊言——自己和哈桑其實(shí)是親兄弟！當(dāng)兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾和哈桑的兒子索拉博分分合合，最終還是有了個(gè)美好的結(jié)局。故事殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這是我印象最深的一句話。哈桑說(shuō)過(guò)，他不會(huì)動(dòng)搖的是那耿耿的忠心；法里德說(shuō)過(guò)，他拋開(kāi)家庭，幫阿米爾度過(guò)難關(guān)。
在這本感人至深的小說(shuō)里面，“風(fēng)箏”是具有象征意義的，它既可以是親情、友情，也可以正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇八
風(fēng)箏，在空中自由飄蕩，悠悠飛舞，向著藍(lán)天，向著白云，展翅飛翔，他，是追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)尾也許并不完美，沒(méi)有華麗的詞藻，近乎殘忍，卻又揭露現(xiàn)實(shí)，也許人生就是這樣，有些犯過(guò)的錯(cuò)誤要用一生的時(shí)間去彌補(bǔ)，去救贖。
堅(jiān)強(qiáng)，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通往成功的途徑。
多一份擔(dān)當(dāng)，就像黑暗的天空瞬間群星璀璨，
多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦，
多一份堅(jiān)強(qiáng)，就像貧瘠的土地綠草如茵！
生命是那一片天空，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，仰望。在追逐風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屩澜纾@途中有溝壑，有山坡，有彷徨，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，我們累，卻無(wú)從止歇，我們苦，卻無(wú)法回避，因?yàn)椋覀兪亲凤L(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇九
有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，是因?yàn)閻?ài)上的那個(gè)人，喜歡一首歌曲，是因?yàn)橛凶约旱墓适拢缥溢姁?ài)這本書，是因?yàn)槟莻€(gè)忠誠(chéng)到讓我心疼的小男孩——哈桑。
一直覺(jué)得這本書，除去歷史、種族、社會(huì)或者宗教之外，是一本關(guān)于友誼的書。
就像書中的阿米爾說(shuō)“有時(shí)候想起來(lái)，我的整個(gè)童年，似乎就是和哈桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日?！彼麄円黄疔橎菍W(xué)步，一起在院子里玩游戲，一起追逐過(guò)路的游牧部隊(duì)，一起看西部電影，一起在喀布爾新城那個(gè)彌漫難聞氣味的市場(chǎng)閑逛，一起在那個(gè)山丘后面已被廢棄的墓園的石榴樹上刻下“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹?！薄ぁぁぁぁぁず芏鄷r(shí)候，記憶之所以美好，并非經(jīng)歷多么難忘，而是和自己珍惜的人在一起享用過(guò)某段快樂(lè)。
然而，阿米爾是主人，他是仆人；阿米爾是普什圖人，他是哈扎拉人；阿米爾是遜尼派，他是什葉派。這些沒(méi)有什么能改變得了，就算他們其實(shí)是沒(méi)辦法公開(kāi)承認(rèn)的一對(duì)同父異母的兄弟，他們的命運(yùn)卻從一出生就被社會(huì)貼上了與他們的友誼不符的各種標(biāo)簽。即使阿米爾知道“哈桑從未拒絕我任何事情。”他從來(lái)不告發(fā)他，不提鏡子、用胡桃射狗其實(shí)都是都是阿米爾的主意，每天幫他弄好早餐，收拾床鋪，擦亮鞋子，熨好衣服，放好課本和鉛筆。每當(dāng)鄰居家的孩子欺負(fù)他，哈?？倳?huì)挺身而出，將他們擋回去······但他們的友誼卻如同風(fēng)箏一樣脆弱，當(dāng)哈桑說(shuō)“我寧愿吃泥巴也不會(huì)騙你?！卑⒚谞栒f(shuō)“真的嗎，你會(huì)那樣做？”“做什么？”“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？”“如果你要求，我會(huì)的。不過(guò)我懷疑你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎，阿米爾少爺？”哈桑的反問(wèn)使阿米爾覺(jué)得尷尬，就算有那么多的事實(shí)證明，阿米爾卻還是在內(nèi)心深處懷疑著哈桑對(duì)他的忠誠(chéng)。就像在我們的生活中，有些人把一段感情當(dāng)做生命一樣的去珍惜和維護(hù)，卻讓擁有的人認(rèn)為自己擁有的一切都是那么的理所當(dāng)然和輕而易舉，在我看來(lái)，友誼的本身不應(yīng)該受這種不平等關(guān)系的桎梏，而更應(yīng)該是雙方?jīng)]有許下任何承諾卻甘愿為對(duì)方守護(hù)一生的無(wú)言約定。
在我們年少的時(shí)候，總喜歡把我們有關(guān)友誼的未來(lái)許下永遠(yuǎn)的諾言，我們或許會(huì)說(shuō)，多少多少年后，依然在一起，依然像今天這樣酣暢淋漓的歡笑，依然不被世俗熏陶，而隨著時(shí)間的無(wú)聲流逝，我們畢業(yè)，分離在地球的各個(gè)角落······又有多少友誼能承受住時(shí)間和空間的考驗(yàn)，待續(xù)當(dāng)年的未完。在書中，當(dāng)阿米爾看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)甚至猥褻的時(shí)候，他選擇沉默和逃避；與此同時(shí)，哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅(jiān)定不動(dòng)搖的和對(duì)手較量，對(duì)手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說(shuō)兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽(tīng)到這句話不但沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)也沒(méi)有絲毫感動(dòng)，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，悲劇也隨之發(fā)生。而不僅如此，阿米爾繼續(xù)一錯(cuò)再錯(cuò)的設(shè)計(jì)了他父親最厭惡的方式，用“盜竊”的罪名將哈桑驅(qū)逐出門，但哈桑還是在我意料之中的承認(rèn)了并非他所為的假象，一如既往的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)到讓人心疼。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！痹诠５男闹校⒚谞柺侨缤?yáng)般的信仰，或許有人覺(jué)得他不值，而或許在他的心里，和阿米爾在一起的快樂(lè)和幸福滿足感已經(jīng)足夠他可以忽略掉所有的痛苦，那種力量的強(qiáng)大足以支撐著他的整個(gè)生命為一個(gè)人守護(hù)。
仿佛中，我聽(tīng)到一首帶著靈魂的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷，讓整個(gè)生命都為之動(dòng)容。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十
順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。以下是小編為大家整理分享的追風(fēng)箏的人讀后感想，歡迎閱讀參考。追風(fēng)箏的人讀后感想（一）
小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好?！拔业恼麄€(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什么？魯迅先生說(shuō)“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。
追風(fēng)箏的人讀后感想（二）我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧，當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星，后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī)，是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫父女間親情的，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的，仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶，現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。
如果我硬要做個(gè)類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致，只是在我的印象中《復(fù)活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程，現(xiàn)在只能就書論書，談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。
在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫的書，對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景，通過(guò)書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力，這種感覺(jué)很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度，有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大，喝著同一個(gè)乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛(ài)，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來(lái)都不會(huì)生氣。
那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國(guó)，在那里他得到了暫時(shí)的安寧，直到二十五年后來(lái)自伊朗，一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來(lái)，這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來(lái)了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的仆人哈桑，實(shí)際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對(duì)，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ)，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑，因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍(lán)天說(shuō)一句：“這輩子我不再欠任何人的。”
追風(fēng)箏的人讀后感想（三）昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。
故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì)中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權(quán)利，財(cái)富榮譽(yù)諸如此類，但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對(duì)父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大，受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài)，也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠(chéng)懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠(chéng)。
直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對(duì)自己對(duì)阿里，對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語(yǔ)：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì)，縱使傷痕累累，也要問(wèn)心無(wú)愧。
心疼哈桑，也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說(shuō)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十一
這是經(jīng)朋友介紹看的電影，故事補(bǔ)償，卻讓人深有感觸。
故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代生活在阿富汗的兩個(gè)孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑，他們是感情很深厚的好朋友。由于都對(duì)風(fēng)箏有難以抑制的喜愛(ài)，他們參加了風(fēng)箏大賽，但埃米爾因?yàn)楦赣H對(duì)哈桑的過(guò)多肯定和贊揚(yáng)以及對(duì)自己的冷淡，而心生嫉妒感到不平，希望通過(guò)這次的風(fēng)箏大賽來(lái)獲得父親的認(rèn)同。談們最終贏得了比賽，課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來(lái)的風(fēng)箏時(shí)，遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱，卻始終沒(méi)有勇氣向前去救他，為此，他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內(nèi)心不備受煎熬，埃米爾無(wú)限哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有，哈桑還是承認(rèn)了，因?yàn)樗?dāng)埃米爾是兄弟。哈桑的離開(kāi)讓兩人的友誼從此中斷，隨后埃米爾一名美國(guó)，帶著纏繞自己一生的負(fù)罪感。
20xx年。已經(jīng)是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉(xiāng)，那個(gè)殘忍的暴權(quán)制度統(tǒng)治下、充滿危機(jī)的阿富汗。可此時(shí)的哈桑已經(jīng)離開(kāi)了人世，只剩下他的兒子。最終，埃米爾決定面對(duì)自己的心魔，勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來(lái)，并帶他會(huì)美國(guó)過(guò)上了新的生活。他正是長(zhǎng)久以來(lái)困擾自己的那些秘密，一切都重新步入正軌，埃米爾也找回了那個(gè)被遺失在過(guò)去的自我。
這是一部關(guān)于友情的電影，也是一部講述請(qǐng)求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對(duì)埃米爾說(shuō)的話：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”當(dāng)時(shí)的他們只有12歲，哈桑便能為了埃米爾，為了兄弟，忍受下別人對(duì)他的傷害，忍受下埃米爾對(duì)他的傷害，那是怎樣的胸懷，那是怎樣的情感，讓哈桑如此堅(jiān)守這份兄弟情。影片的最后，當(dāng)埃米爾再次拿起風(fēng)箏時(shí)，他也對(duì)哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”他最終仍是沒(méi)有忘記這個(gè)陪伴他童年成長(zhǎng)的好朋友，他勇敢地承認(rèn)了自己的懦弱，并擁有了請(qǐng)求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動(dòng)了我，哈桑的善良、真誠(chéng)、大度，他一直在用自己的生命保護(hù)著埃米爾，只是，他到死時(shí)也不知道，埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來(lái)一切的事情都在命運(yùn)的安排下不期而遇，他們倆的默契親密也是有原因的。
影片中父親這個(gè)角色也給我留下了深刻印象，他對(duì)哈桑和埃米爾的愛(ài)，他因階級(jí)偏見(jiàn)而讓自己的兒子成為傭人的兒子，但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂(lè)的童年。當(dāng)他們到美國(guó)之后，便過(guò)上了普通人的生活，但他仍會(huì)在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席，在他生病時(shí)，卻還心系祖國(guó)，心系兒子的幸福，從中能看出他很愛(ài)他的兒子。
面對(duì)人性中的懦弱、說(shuō)謊、膽怯、虛偽、嫉妒，其中，最難過(guò)面對(duì)的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖，愛(ài)，也是人性，是覺(jué)醒，是面對(duì)，更是感動(dòng)。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是追風(fēng)箏的人帶給我最大的震撼。
追風(fēng)箏的人的讀后感篇十二
《追風(fēng)箏的人》是一本極其震撼人心的書，看完之后我也有很多的感想，書中的風(fēng)箏在我看來(lái)每人心中都飄蕩著一只屬于自己的風(fēng)箏，象征著親情、友情與愛(ài)情，也象征著正直、善良、忠誠(chéng)與希望。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏就是他心中最不可或缺的一部分，只有追到風(fēng)箏后，阿米爾才是他心中所期望的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭與結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的.孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
故事的最后，阿米爾救回了哈桑的遺孤——索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書的后半段寫的是主角心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂浮不定的風(fēng)箏，重新成為一名堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
作者用細(xì)膩平淡而又筆力萬(wàn)鈞的筆觸，為我們還原了真實(shí)的阿富汗，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，感情強(qiáng)烈而真摯，仿佛一位老朋友凝視著你，向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”
銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)與誓言，哈桑堅(jiān)定、澄澈、洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉，二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻的真實(shí)反應(yīng)，是夜深人靜時(shí)最隱秘的捫胸自問(wèn)。
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刺刀，將真實(shí)的人性刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6264042.html】
