在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的腳步聲作文記敘文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
腳步聲作文記敘文【通用9篇】一
涼風(fēng)拂過我的面頰，我置身于海拔1200多米的黃山山坡上，累得一屁股坐了下來，“咕咚咕咚”往嘴中灌著礦泉水。周圍都是休息的人，時(shí)不時(shí)傳來幾句抱怨聲，我閉上雙眼，準(zhǔn)備休息一會(huì)。
遠(yuǎn)處一陣腳步聲傳來，是那么的踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。睜眼一望，是一位挑山工。老人腳穿一雙軍用球鞋，身上的藍(lán)色外套敞開著，已經(jīng)洗得發(fā)了白，皮膚深棕色，頭上幾根銀絲在松柏枝丫間透過的陽光照射下，閃閃發(fā)光。
老人停了下來，拿起脖子上的毛巾飛快地擦了一下額頭上的汗珠，那粗糙的手上滿是老繭。他略一停頓就又開始繼續(xù)上山了。他把頭側(cè)向一邊，皺起眉頭，顫巍巍地挑著擔(dān)子，那擔(dān)子像是要把老人壓垮似的。只見他搖搖晃晃地走著，在經(jīng)過我身邊時(shí)，風(fēng)兒把老人那沉重沙啞的呼吸聲送入我的耳鼓。我的心不僅微微一顫!
游人漸漸多了起來，老人慢慢走向一邊，給大批的游人讓路，游客們情不自禁地望向他，目光中流露出一種敬佩之情。突然，老人的身邊出現(xiàn)了一位年輕女郎，她20多歲的樣子，悠閑地坐在竹轎子中間，蹺著二郎腿，把玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還嬌笑幾聲。抬轎子的是兩個(gè)大概與她父親同齡的中年人，他們的臉漲得通紅，豆大的汗珠往下滾。老人也望了望他們，我的心卻不由冒出一股無名火，真想沖上去將那嬌滴滴的女孩從轎子上掀下來。
再抬頭時(shí)，老人已走在前面，此時(shí)游客也不再擁擠，而是有秩序的靠右走，不約而同地給老人讓出了一條路。
老人漸漸走遠(yuǎn)了。我望著他的背影消失在山道“盡頭”，腦海里，他依舊邁著那穩(wěn)健、有力的步伐走向山的最高處……
倚在護(hù)欄上，我久久不能平靜。老人就像那飽經(jīng)風(fēng)霜、堅(jiān)勁挺拔的黃山松，蒼翠樸素;就像那高大雄偉、壯麗無比的大山，堅(jiān)定沉穩(wěn)。老人炯炯有神的目光和頑強(qiáng)的毅力，如同絲絲春雨，無聲地澆灌著我心靈。
大雨毫無征兆地滂沱而下。山谷里似乎在回響著老人有力的腳步聲，“啪，啪……”
腳步聲作文記敘文【通用9篇】二
告別了嚴(yán)寒的隆冬，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。
春天的腳步近了。一望無際的天底下，大地脫掉了厚厚的白棉襖，穿上了綠色的新衣裳；小溪里的冰已經(jīng)融化了，溪水“叮咚叮咚”地流著，好像唱著一首歡快的春之歌。
春天的腳步近了。郁郁蔥蔥的森林里，小動(dòng)物們已經(jīng)從睡夢中蘇醒，迫不及待地來瞧瞧這春天的美景；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，跳著輕快的圓舞曲；蜜蜂穿著金黃的“工作服”辛勤地采著蜜。
春天的腳步近了。一望無際的田野里，農(nóng)民伯伯正忙著翻地耕種；小朋友們脫掉厚厚的棉襖，盡情地在空曠的原野上奔跑嬉戲，分享春天的樂趣。
我又看看竹林，筍芽兒已經(jīng)迫不及待地想從地底下鉆出來了，可筍媽媽生怕筍芽兒著涼，給它穿上了一件又一件厚衣服。我又看到花壇里，一朵朵迎春花正悄悄地向人們展露出迷人的笑容。
春天的腳步越來越近了，春天是美麗的，更是可愛的`。
腳步聲作文記敘文【通用9篇】三
媽媽的腳步聲小時(shí)候，我最喜歡媽媽的腳步聲。餓了，只要聽到那輕快的腳步聲，我就知道，媽媽給我端吃的東西來了，于是，滿腔的煩惱立刻化成了喜悅……
上小學(xué)一年級了，我仍然喜歡媽媽的腳步聲。晚上，當(dāng)我躺在自己的小房間里，翻來覆去無法入睡時(shí)，我就希望能聽到媽媽的腳步聲。只要媽媽的腳步聲在門外輕輕響起，我就會(huì)立刻安靜下來。我知道，媽媽一來，就會(huì)給我講故事，而我依在媽媽溫暖的懷里，聽著故事，很快就睡著了。
那時(shí)候，我覺得媽媽的腳步聲是世界上最美妙的旋律。
可是自從五年級的那次考試以后，我開始害怕媽媽的腳步聲了。
那一次，我的數(shù)學(xué)測試只考了七十多分，我很害怕，害怕媽媽會(huì)狠狠地罵我。我看著試卷，真恨不得把那個(gè)“七”字改成“九”字。
一回到家，我就躲到自己的小房間里，心里擔(dān)心極了，特別特別怕聽到媽媽的腳步聲。媽媽回來了，她的腳步聲響起，越來越響，我的心都提到嗓子眼兒，感覺媽媽的腳步聲每一聲都像是一記重錘敲在我的心上。媽媽當(dāng)然對我的心思全然不知，她像往常一樣笑吟吟地推開門，柔聲問道：“今天考試卷發(fā)了嗎？給媽媽看看。”我極不情愿地磨磨嘰嘰把卷子交給了她。媽媽看著看著，臉色轉(zhuǎn)陰，雙眉擰成了一個(gè)疙瘩。突然，她把試卷狠狠地往桌子上一扔，怒吼起來……
從那以后，我就開始害怕媽媽的腳步聲了。
如今，我已經(jīng)慢慢長大了，我知道媽媽無微不至地照顧我也好，嚴(yán)厲無情地批評我也好，都是在關(guān)心我，愛我。只是讓我難過和傷心的是，媽媽的腳步聲，現(xiàn)在對于我來說除了害怕再也找不到曾經(jīng)那渴望和喜愛的美好感覺了。
腳步聲作文記敘文【通用9篇】四
天氣漸漸暖和了，我知道春姑娘悄悄地來到了人間。告訴人們春天的消息。
春天的腳步輕輕的，它輕輕地來到了大地。小草探出了頭，花朵露出了可愛的笑臉，好像在說：“春天來了！”
春天的腳步輕輕的，它輕輕地來到了小河邊，柳樹長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧。
小溪聽到了春天的腳步，就唱起了丁丁冬冬的歌兒，那是春天的琴聲吧。
小朋友們聽到了春天的腳步，也跟著朝前走呢！
腳步聲作文記敘文【通用9篇】五
媽媽總說我是個(gè)樂于思考，善于觀察的孩子。最近，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每一個(gè)任課老師的腳步都各有不同。
英語趙老師的腳步聲很輕盈，宛如一陣輕盈的春風(fēng)，又如同春雨打在綠葉上的聲音。她講課的語速并不快，語氣也很輕柔，但是當(dāng)有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，趙老師只要看他們一眼，大家都會(huì)立刻改正過來。趙老師的課生動(dòng)有趣，在課堂上會(huì)帶我們玩一些游戲，所以英語課上常常充滿了歡聲笑語。
語文陸老師的腳步聲很輕快，她的高跟鞋敲擊地面時(shí)發(fā)出清脆的響聲，就像一只小鳥在歡快地歌唱。她走路很快，讓人聽起來覺得她很有精神。她一進(jìn)教室，便用敏銳的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落。陸老師喜歡寓教于樂，常常在課上給我們講敘一些課外的知識，記得上十四課時(shí)，陸老師給我們看了一段關(guān)于海洋公園的視頻，里面給我們介紹了海洋公園的各種游藝項(xiàng)目，讓我印象最為深刻的一幕是：在海獅表演中，一位工作人員假裝落水了，海獅把他從水里救到了岸上，還幫他做人工呼吸。這段小插曲逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
雖然每個(gè)老師的腳步聲都不一樣，但是我能從每一個(gè)老師的腳步聲中聽出她們對我們真切地關(guān)懷，也能從老師們的腳步聲中感受到她們對我們深厚地愛。
腳步聲作文記敘文【通用9篇】六
人的一生就像植物的一個(gè)階段，先發(fā)出嫩綠的小芽接著開花，最后花落結(jié)果。小芽就像我們的幼時(shí)，那開花就是我們的青春，結(jié)出的果實(shí)就是我們在青春時(shí)奮斗的成果，果子長的大不大則是我們在孕育時(shí)夠不夠努力。
走進(jìn)青春的我們身上的責(zé)任不一樣了。我們總是在抱怨，大好的青春竟然浪費(fèi)在無盡的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該在青春期時(shí)做一些不同大膽的事情，在老時(shí)才能拿來話說我們的過去?，F(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的我們，記憶最強(qiáng)的我們，每每走進(jìn)伴著讀書聲的教室，自己也會(huì)被那種氣氛所感染進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，青春的腳步向我們走來了，我們就不再是無憂無慮的孩童。現(xiàn)在不努力，將來拿什么來回憶過去。
走進(jìn)青春的我們心理變得不一樣了。“我們和好吧”這句話大概現(xiàn)在很難說出口了吧。以前純真的我們，不夠面子的向別人低頭認(rèn)為沒什么；現(xiàn)在要強(qiáng)的我們，礙于自尊的驅(qū)使，那句簡單的話再也說不出口了吧。青春的腳步向我們走來了，我們就不再是天真可愛的孩童。
走進(jìn)青春的我們性格變得不一樣了。以前不顧形象哈哈大笑的我們，現(xiàn)在在眾人面前也會(huì)收斂了；以前代表友誼的擁抱現(xiàn)在也不會(huì)有了；以前總是惹父母生氣卻不知道發(fā)生了什么的我們，現(xiàn)在也會(huì)從父母的眉宇之間發(fā)現(xiàn)怪異的神情了；以前碌碌無為的我們，現(xiàn)在也懂得分擔(dān)父母的憂愁了；即使在一些方面會(huì)與父母有不同的見解，那也僅僅是時(shí)代的不同，所以我們也會(huì)靜下來隨父母討論了，而不是一味的大吵大鬧。
青春的腳步向我們靠近了，我們真的長大了、懂事了、開始成熟了。
腳步聲作文記敘文【通用9篇】七
春來了，隨著冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來到了人們的身邊。春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。花兒顯得生機(jī)勃勃，春雷和春雨“催”著花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒，讓我們看到春*滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來了，在天空中自由自在、無憂無慮地飛者。
春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹木枯萎的頭發(fā)，變成了綠油油的';把藏在土里的嫩芽找到了，并把它“拉”了出來，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。
迎面吹來的春風(fēng)讓人心曠神怡，讓樹木不斷招手，讓小草高興得點(diǎn)頭哈腰、翩翩起舞。萬物都在生長，一切都充滿了生機(jī)!這些，全都是春姑娘的功勞。
春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動(dòng)物驚醒了，農(nóng)民伯伯也開始勞動(dòng)了。春雷告訴萬物：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彼脑捯魟偮洌衽Ｃ粯蛹?xì)，像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤物細(xì)無聲”啊!作文
農(nóng)村還有句俗語說：“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”，意思是：春風(fēng)催促人們趕快勞動(dòng)。“春種一粒栗，秋收萬顆子”，在春天播下希望的種子，才會(huì)換來秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。贊美春天的詩詞數(shù)不勝數(shù)，比如說：“二月春風(fēng)似剪刀”“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們一定要惜春、愛春和爭春!
腳步聲作文記敘文【通用9篇】八
看了這個(gè)題目你大概會(huì)問：怎樣留住時(shí)間?我來告訴你：只要你珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，那就算留住了時(shí)間。
時(shí)間就像一滴水，無聲無息的悄然而去，讓太陽蒸融了。時(shí)間就如此，默默的"走”了。
你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會(huì)在這一天有所收獲。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點(diǎn)時(shí)間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點(diǎn)時(shí)間，不就賺了一些金子嗎?你說實(shí)惠吧!你既學(xué)到了許多知識，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?
在我們社會(huì)當(dāng)中，也可以努力一下留住時(shí)間。怎么做?怎么努力留住時(shí)間呢?可以在干活的時(shí)候多干一點(diǎn)，雖然是微不足道的一點(diǎn)，它的作用會(huì)很大很大。這可以使你提前完成任務(wù)，干一些別的活。這會(huì)使你的生活更加富裕，這就是珍惜時(shí)間的好處。
我曾經(jīng)問過媽媽："什么是時(shí)間?”媽媽對我說：“時(shí)間是一個(gè)跑步冠軍，它在短短的一秒內(nèi)可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時(shí)間它會(huì)是你的生命更加長久，一旦，不珍惜它會(huì)跑完你人生的全部路程，那你的人生就到此結(jié)束?！?/p>
從那開始，我就學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，你把握住時(shí)間了嗎?
腳步聲作文記敘文【通用9篇】九
這幾天心里頗不寧靜。晚飯過后，我牽著小咪喳沿八字河漫步，今晚的月色很美，讓八字河有了另一番風(fēng)味。
沿著八字河，是一條彎曲的泥土路。白天有許多的車輛來往;夜晚卻顯得格外寧靜。河的兩旁都是大山，山上長著許多不知名的樹木。因?yàn)槭且雇?，心里總是有一絲的不安，不過還好，今晚的月色很明亮。
一路上只有我和小咪喳的身影，這時(shí)的我很安靜，沒有了往日的歡笑，河水也似乎明白我的心情，它靜靜的流淌，顯示出了憂郁中的美，我徹底放下往日的面具，放開一切的去欣賞這美景。
八字河是一條彎曲的小河，靜靜的隨著方向而流逝，它們現(xiàn)在的樣子，似乎是一個(gè)小孩子，它怕鬧到誰，可能會(huì)受到責(zé)罰，大石頭坐落在河中，使河水產(chǎn)生沖擊而迸起的水花，發(fā)出的聲音也不的很大，我喜歡這無邊的河流。
今晚的月色被淡淡的霧給遮住了，但這樣的它卻顯得格外美麗，月光灑落在河上，使河水表面非常明亮，河邊有幾棵大榕樹，有些月光的透過樹縫而灑落下來，造成了參差不齊的畫面。我如果是畫家，一定會(huì)畫下這美景;我如果是歌手，一定會(huì)唱出美妙;我如果是作家，一定會(huì)寫出此時(shí)的心情。
河的另一邊可以算得上是一片黑漆的森林，每到夜晚，森林中會(huì)有不知名的鳥兒唱歌，它們的歌聲有些凄涼，像是在悼念什么似的。有時(shí)，還會(huì)看到像幽靈一樣的影子，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，幸好今天有小咪喳的陪伴，使我的內(nèi)心不怎么害怕。
忽然想起古人說過的話，他們的'語言中帶有自己的情感，有愛國的'感慨的'憂郁的等。他們當(dāng)時(shí)的心情讓我有了知覺，我想：如果你們還在世間，一定會(huì)將這美妙的景象描述下來。而這世間美好的事物，到底屬不屬于我呢?
這一系列的想像，讓我的心情緩和了許多，小咪喳慢悠悠的走在前面，河水似乎明白我的心情，它盡量把速度放慢，聆聽著我的心聲;森林中的鳥兒將歌聲唱低了，配合著將這音樂表達(dá)出來。為了今晚的一切，我應(yīng)該放下包袱好好的看一看今晚的月色，因?yàn)榻裢硎菍儆谖业摹?/p>
不知不覺的走到家門前，看看周圍的環(huán)境，仿佛剛才的那一幕是夢幻，小咪喳累倒睡了，學(xué)習(xí)上的煩惱又回到了身邊，自己也該為明天而做準(zhǔn)備了。
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