心得體會是一種對自己的學習和工作狀態(tài)進行審視和反饋的方式。結(jié)合具體事例和細節(jié),以增強可讀性和說服力。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
學校家長心得體會及感悟篇一
在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,通過它,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
通過學習,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞全靠老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。
通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸,同時還要時刻準備回答孩子提出的問題,幫孩子解決作業(yè)中的難題。而對這些,我們決不能掉以輕心,敷衍了事,事實證明,現(xiàn)實生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等,并不是任何人任何時候都能準確回答的,這就要求我們必須學習、學習、再學習,否則時間一長,次數(shù)一多,就會讓孩子對你失去信心,以后有問題也不問你,讓它暫時成為“秘密”藏在心底,打擊了孩子學習的積極性。同時,你作為家長和老師,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須加強修養(yǎng),打鐵還得本身硬呢!
通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長,在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
學校家長心得體會及感悟篇二
近年來,越來越多的家長參與到學校的志愿者工作中,為學校的發(fā)展和孩子的教育貢獻自己的力量。作為一位家校共育的重要組成部分,家長學校在培養(yǎng)孩子的個性特長、加強家校溝通等方面發(fā)揮了重要作用。我作為一位家長學校的志愿者,值得到孩子的心得和體會。
首先,值崗使我更加了解了孩子的學校生活。作為工作繁忙的家長,我們往往無法親自參與到孩子的學習和生活中。通過值崗,我有機會近距離觀察孩子在學校里的表現(xiàn)。我看到了孩子在課堂上的積極參與,看到了他們在體育活動中的活力四溢,看到了他們在社團活動里的才藝展示。這一切讓我更加了解孩子的興趣愛好,更加了解他們的優(yōu)點和不足。只有了解了孩子的實際情況,我們才能更好地與孩子溝通,幫助他們成長。
其次,值崗讓我更加意識到學校和家庭在教育中的共同責任。孩子的成長需要學校和家庭之間的密切合作。在值崗的過程中,我和其他家長一起參與了一些志愿者活動,如參觀學校,組織親子運動會等。通過與學校的合作,我明白了只有學校和家長共同努力,才能使孩子得到全面的發(fā)展。我們作為家長,應該關(guān)注孩子的學習情況,積極與學校教師進行溝通,共同制定孩子的學習計劃。同時,學校也應該更加關(guān)注家長的需求,提供更多的家?;拥臋C會,加強家校合作。
再次,值崗讓我明白了家長的陪伴對孩子成長的重要性。孩子的成長不僅需要學校和家庭的共同努力,還需要家長的陪伴。在值崗的過程中,我看到了一些孩子渴望家長的陪伴,他們在值崗的時候不停地尋找自己的父母。這讓我深感家長的陪伴對孩子的重要性。家長的陪伴不僅可以提供孩子的情感支持,還可以幫助孩子建立自信心和積極向上的心態(tài)。因此,我們要盡量抽出時間陪伴孩子,共同參與他們的成長過程。
最后,通過值崗,我深刻體會到了家校共育的價值。家長學校作為家校共育的一種形式,為家庭提供了與學校合作的平臺。通過家長學校,我們可以了解學校的教育理念和教育方式,了解最新的教育研究成果,提高自己的教育水平,更好地教育孩子。此外,家長學校還為家長提供了與其他家長交流的機會,我們可以分享育兒經(jīng)驗,互相幫助,共同成長。
總之,值崗使我更加了解了孩子的學校生活,增強了對學校家庭共育的認識,明確了家長的陪伴對孩子成長的重要性,感受到了家校共育的價值。我會繼續(xù)參與家長學校的志愿者工作,為孩子的成長盡自己的一份力量。我們相信,在家校共育的大環(huán)境下,孩子的成長一定會更加美好。
學校家長心得體會及感悟篇三
作為一名曾經(jīng)的家長,我在陪伴孩子成長的過程中深受啟發(fā)和感悟。隨著時代的發(fā)展,家長的角色也在不斷演變。作為“后家長”,我們需要與孩子共同成長,以更加開放的心態(tài)面對孩子的成長和適應變化的社會。
首先,作為“后家長”,我們應該放下對完美的追求,給孩子更多的自由空間。我們不再堅持傳統(tǒng)的教育理念和枷鎖。我們需要適應時代的要求,培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力。我們要鼓勵孩子追求自己的夢想和興趣,而不僅僅是為了追求外在的加分項和標準答案。我們要尊重孩子的選擇和意愿,培養(yǎng)他們適應多樣化社會的能力。
其次,與孩子建立良好的溝通和信任是作為“后家長”必不可少的。在傳統(tǒng)的教育中,家長往往是權(quán)威的代表,孩子們只能被動地接受教導。然而,現(xiàn)在的孩子們生活在一個信息快速傳遞的時代,他們所接觸到的知識和信息遠遠超過我們過去的體驗。因此,我們需要與孩子保持密切的溝通,了解他們的需求和想法。通過與孩子建立良好的互動關(guān)系,我們可以更好地幫助他們解決問題和應對挑戰(zhàn)。
第三,作為“后家長”,我們應該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在競爭激烈的社會中,僅僅擁有書本知識是遠遠不夠的。我們需要幫助孩子發(fā)展各方面的能力,包括語言表達、團隊合作、批判性思維等。我們應該鼓勵孩子參加各種社會實踐和興趣活動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和適應性。
第四,作為“后家長”,我們要樹立正確的價值觀念。在當今社會,物質(zhì)主義的思想逐漸蔓延,很多家庭為了給孩子提供更好的物質(zhì)條件而不斷追求金錢和地位。然而,我們應該明白,金錢和地位不能代表一切。我們應該教育孩子懂得珍惜生活,追求內(nèi)心的美好和幸福,而不是無休止地追求外在的財富。我們要通過自己的言傳身教來塑造孩子正確的價值觀念,讓他們明白人生的意義和價值遠遠超過物質(zhì)的財富。
最后,作為“后家長”,我們要懂得放松和享受生活。在孩子的成長過程中,我們可能會面臨各種挫折和困難。有時候,我們需要學會放下工作和壓力,與孩子一起去探索和體驗生活的美好。我們要培養(yǎng)孩子們對自然和藝術(shù)的欣賞能力,一起欣賞美麗的景色,欣賞音樂和文學的藝術(shù)。通過與孩子共同享受生活,我們可以更好地體會到家庭的溫暖和幸福。
總結(jié)起來,作為“后家長”,我們需要放下對完美的追求,與孩子一起成長;與孩子建立良好的溝通和信任;注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì);樹立正確的價值觀念;懂得放松和享受生活。只有通過這些努力,我們才能成為有智慧和愛心的“后家長”,為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
學校家長心得體會及感悟篇四
家長是孩子成長過程中重要的陪伴者和引導者,家長們不僅僅是提供物質(zhì)條件的供給者,更要扮演著為孩子傳授知識和素養(yǎng)的角色。然而,在家庭教育中,家長們往往會忽略自身的學習,認為自己在學校時學習得足夠,對孩子的教育只需要一種固定的方式。但是,在長時間的教育實踐中,我們發(fā)現(xiàn)家長的學習是家庭教育的重要組成部分,因為只有家長時刻不斷地學習,才能更好的去完成孩子教育的任務。
段二:探討家長的學習和家庭教育的關(guān)系
從孩子的教育成長來看,家長的學習是家庭教育的一種很重要的方式。家長們從不同的渠道獲取知識和父母技能,能夠更好的輔助孩子的成長。首先,家長的學習能夠為家庭教育提供更多元的視角,幫助家長更加深入的了解孩子的成長環(huán)境和教育需要。其次,家長的學習是家庭教育動力的來源,孩子是家庭教育的中心,他們的成長需要著家長不斷的教育實踐和經(jīng)驗積累的支持。最后,家長的學習有助于提高家庭教育的水平,能夠更好地為孩子的成長做好支持。
段三:家長學法心得
為了更好的輔助孩子的教育,家長們可以學習不同的教育技巧和教育智慧,這些機智可以幫助家長更好的去約束孩子的行為和引導孩子的成長。例如,在孩子的學習中,家長可以嘗試逆向教學的方法,這種方法能夠吸引孩子的注意力,提高孩子對于學習的積極性。在孩子的運動成長中,良好的訓練方法和合適的運動裝備選購也是很重要的。在孩子情感成長中,家長能夠更好的去掌握兒童心理學知識,能夠幫助孩子建立更適應的情感體系。
段四:家長學法感悟
要想在家庭教育中取得較好的效果,家長們光有學習是不夠的,還必須在實踐中去感悟。家長們通過學習教養(yǎng)技巧和經(jīng)驗,去關(guān)注孩子的成長過程中的點點滴滴,了解孩子的真實感受和需求,才能夠做到真正的實踐教育,把學到的技巧應用到家庭實踐中。
段五:總結(jié)
家長是孩子成長的第一關(guān)鍵人,他們的學習對于孩子的成長至關(guān)重要。通過實踐學習,家長們能夠更好的去把握孩子的成長所需要的知識和技能,不斷地提高家庭教育的水平。最后,為了讓家庭教育變得更好,家長們應該在實踐中去不斷地感悟和完善個人的知識和技能,才能夠為孩子成長付出更多、收獲更多。
學校家長心得體會及感悟篇五
在我參加過的家長會以來,這是一次最特別的家長會,不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境,還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說:
與我們這代人上學時相比,現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了,現(xiàn)在的教育有著一套科學體系,無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步,教師隊伍水平比我們當年的要強大,我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代,擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源,只要勇往直前去探索,沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語,老師的專業(yè)、責任心、用心,給了我鼓舞的力量,孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說:
十二三歲,是一個神奇的年紀,像打開了潘多拉魔盒,發(fā)現(xiàn)了許多未知,也有著強烈的好奇心,有著莫名沖動,甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想;另一方面,你們漸漸看到了成年人世界里的些許,似懂非懂又躍躍欲試。又也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個世界不那么令人愉快的真相,比如原來你不是完美的,你的爸爸也不是全能超人,大人說話常常言不由衷,世上的事也會有不如意。
但,沒有關(guān)系,你們可以學著如何讓自己快樂,學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖,在比賽中收獲拼搏的意義,在每張試卷上收獲你們的努力,可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng),日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時,我真羨慕你們,孩子們,我不知道你們有沒有這樣的感受,我記得當年讀初中時,沒有機會獲得那么多的閱讀資源,偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書,結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心,想去看看外面的世界,有著強烈求知欲,對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來,由家長們捐贈給你們閱讀,讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些,比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟,在讀書學習的道路上沒有捷徑可走,請勤奮吧,少年。
而作為家長的我,我會反思:
除了愿意為孩子花錢,我還會為孩子花時間嗎?還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習,伴隨孩子成長嗎?是否能夠始終與孩子成長對話?我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎?我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些,更希望精神層面的要多一些。嗯,我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說:“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂。”我們家長和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己,為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的:“大家好才是真的好?!蔽覀円黄疬M步。
學校家長心得體會及感悟篇六
第一段:引入家長學校值崗的背景和目的(200字)
家長學校值崗活動作為一種常見的教育形式,旨在促進家校合作,提高家長的育兒能力和教育責任感。這是一種互助互學的機會,使家長們有機會參與學校的日常管理和教育活動。參與家長學校值崗不僅可以了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求,還可以與教師和其他家長交流,分享育兒經(jīng)驗和教育心得。在值崗的過程中,我深切感受到家長學校的巨大意義,也對家長的角色有了更深刻的認識。
第二段:參與家長學校值崗的體會和收獲(300字)
作為一名參與了多次家長學校值崗的家長,我深刻體會到這個活動對于我個人和家庭的影響。首先,通過值崗活動,我深入了解了學校的管理和教育亮點,認識到學校教育的規(guī)范性和科學性。其次,在與教師和其他家長的交流中,我獲得了許多寶貴的育兒經(jīng)驗和教育心得。其他家長的分享讓我明確了自己在教育孩子方面的不足之處,也為我提供了改進的思路。最后,通過直接參與學校的日常管理和教育活動,我更加全面地了解了我的孩子,包括他的優(yōu)點和不足之處。這種了解對于更好地教育和引導孩子發(fā)展極其重要。
第三段:家長學校值崗的積極影響(300字)
家長學校值崗的重要性不僅體現(xiàn)在對家長個人和家庭的影響上,還體現(xiàn)在對學校和學生的積極影響上。首先,家長的參與增加了學校的人力資源,為學校的各項工作提供了有力的支持。有更多的家長參與學校的管理和活動,將會更好地推動學校的發(fā)展和進步。其次,家長的參與使學校更加了解學生和家庭的需求,有助于學校更精準地制定教育方案。最后,家長學校值崗活動培養(yǎng)了家長對教育的責任感和參與感,讓他們更積極地參與到孩子的教育中,對孩子的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。
第四段:家長學校值崗中的問題和應對策略(200字)
在參與家長學校值崗的過程中,我也遇到了一些問題。首先,由于家長們的涉獵面廣,參與活動的時間和精力有限,導致家長學校的活動受到一定限制。針對這個問題,學校可以提前做好規(guī)劃和安排,制定合理的活動時間和方式。其次,家長的參與意愿和主動性有差異,一些家長缺乏主動性和參與動力。這需要學校和家長共同努力,提高家長的參與意愿和主動性,通過培訓、分享和獎勵等方式激發(fā)家長的參與熱情。
第五段:總結(jié)體會和展望未來(200字)
通過參與家長學校值崗活動,我深刻認識到家長在孩子教育中的重要性和作用。作為家長,我們應該積極參與學校的活動,與教師和其他家長建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有這樣,才能更好地了解孩子的需求和問題,提供更有效的教育和引導。未來,我將繼續(xù)參與家長學校的活動,為孩子的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,家庭與學校的緊密合作,必將為孩子們的未來打下堅實的基礎。
學校家長心得體會及感悟篇七
自從孩子上小學以來,我就開始參與學校的家長教育志愿者活動。每年的其中一個活動便是參與“家長學?!敝祶彿铡T谶@個活動中,我有機會與其他家長一起參與學校的教學工作,親眼目睹孩子們的學習狀況,也深刻體會到了一位教師的辛苦與責任。通過這次值崗服務,我獲得了許多感悟和啟示,下面就是我的體會和心得。
首先,我深深意識到家校合作是孩子教育成長的關(guān)鍵。在家長學校期間,我有機會與孩子的老師進行面對面的交流。他們詳細介紹了孩子們的學業(yè)情況、學習方式以及存在的困難等等。通過這次交流,我了解到了孩子的不同特點和學習需求,也清楚了解到了他們在學習中面臨的問題和困擾。同時,我也把孩子在家庭中的情況、生活習慣等反饋給了老師。通過這種溝通交流,我感到了教師和家長之間的密切合作對孩子成長的重要性。只有家校合作,才能更好地為孩子提供良好的教育環(huán)境,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和品德修養(yǎng)。
其次,在家長學校的值崗服務中,我深深感受到了一位教師的辛苦和責任。作為一名局外人,我第一次接觸到了教師們每天的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。我清楚地看到了教室里的巨大勞動量和耗費精力的教學工作。除了上課教學外,教師們還需要備課、改作業(yè)、批改試卷、與家長交流等等。他們付出了大量的努力和汗水,用心教育每一位學生。這讓我深感敬佩,也更加珍惜每一位為孩子們教書育人的教師。同時,我也認識到了教育事業(yè)的艱辛和責任,更加意識到了家長應該與學校攜手合作,給予教師們更多的支持和理解。
再次,通過家長學校的值崗服務,我意識到了家庭教育與學校教育的差異與重要性。在學校中,與孩子相處的時間有限,教師們往往只能知道學生在學校的表現(xiàn),并不了解他們在家庭生活中的細節(jié)。而作為家長,我們更加了解孩子的成長環(huán)境和個性特點。通過這次與教師的交流,我意識到家長的角色是極為重要的。家庭教育應該與學校教育相結(jié)合,共同為孩子的成長奠定堅實的基礎。只有家庭和學校的教育共同發(fā)力,才能讓孩子得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展。
最后,我認識到家長學校的值崗服務不僅僅是一次參與教育的機會,更是加深了我對孩子教育的認識和體悟。通過親身體驗,我深刻領悟到了教育事業(yè)的重要性和家長的責任。不僅僅是為了自己的孩子,更是為了社會的未來,我們作為家長應該積極參與學校教育,與教師共同育人。只有共同努力,才能給孩子一個更好的未來。
通過家長學校值崗服務,我獲得了許多關(guān)于教育的感悟和體會。家校合作的重要性、教師的辛苦與責任、家庭教育與學校教育的結(jié)合以及家長的責任,這些都是我在這次活動中獲得的寶貴財富。我將繼續(xù)積極參與學校的家長活動,為孩子們的教育事業(yè)做出自己的貢獻。同時,我也希望更多的家長能夠加入進來,共同為孩子的成長營造良好的教育環(huán)境。只有大家共同努力,才能讓孩子們成為真正有責任感、有擔當?shù)男乱淮?/p>
學校家長心得體會及感悟篇八
望子成龍,望女成鳳。做一個好家長,是每個當父母最想做好的事!
孩子在上幼兒園時,我們覺得做父母其實挺輕松、挺簡單的。只要給他吃飽,穿暖,每天開開心心的就行了。但自從上了小學之后,這個感覺給了我們xxx的轉(zhuǎn)折,讓學會了隨意、輕松的我們有點迷惘。孩子不僅有了學習的壓力,還有如何處理好同學之間關(guān)系的壓力。再也不可能像以前那么地任性與隨意。同學之間的交流與比較,讓孩子有了緊迫感。所以做為父母,做好及時地、正確的引導很是關(guān)鍵。不然起步?jīng)]做好,接下去的工作會越來越繁重。幸好學校為我們這些xx后、xx后的父母想得很周到,及時安排了家長學校的學習。通過家長學校的學習,收獲不少,感觸良多。作為一年級的新生,孩子們都有一個適應的過程,而我們家長又何嘗不是如此呢。
也許有小部份家長認為學生學習是學校和老師的責任。所以把孩子的學習培養(yǎng)扔給學?;蛐M獾妮o導機構(gòu)。但我認為孩子更多的學習來自于家庭,家長才是孩子的第一任老師,也是最關(guān)鍵的老師。家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子?,F(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人;因此,他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當大的差別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。如學校舉辦的“和孩子一起成長”活動,就是讓父母去跟孩子溝通,像朋友一樣一起進步,一起成長。同時通過家長和老師的溝通交流,共同探討孩子教育問題,達成共識。
行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。孩子從一張白紙漸漸走進五彩斑斕的世界,如果沒有及時與正確的引導與習慣的培養(yǎng),結(jié)果可能是完全二個不同的走向。所以我們要根據(jù)自己家庭實際情況來進行家庭教育,在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手。但父母不能只要求孩子怎么做,而應該是身體力行,給孩子做個好榜樣。
我個人感覺“數(shù)學是理性的,語文是感性的”。一個完美的人就應該是理性與感性的結(jié)合。所以從小學開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng),千萬不要偏向于哪一個。
家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處。與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題,父母請千萬不要站在巨人的高度,讓孩子站在矮人的角度去仰視你,服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點,我們做為父母要積極地去發(fā)掘,不斷地去鼓勵。讓孩子更容易的相信你,親近你。
教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這近一年來,讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!家長學校的學習教了我很多,雖然真正做起來很不容易,但我想只要我們肯去做,去一點一滴的進步,與孩子一起學習,一起成長。最后的贏家肯定是您和孩子!
謝謝!
學校家長心得體會及感悟篇九
隨著時間的推移,我已經(jīng)在學校度過了數(shù)年時光?;厥淄?,我意識到學校生活不僅僅是課堂上的學習,更是讓我走向成長和獨立的地方。在這個過程中,我獲得了許多心得體會和感悟,它們幫助我成為了今天的我。以下是我對學校生活的思考和體會。
首先,學校教會了我學會適應。在學校里,我們會遇到各種各樣的人和事情。每一個同學都有自己的個性和喜好,而每一堂課程都有不同的挑戰(zhàn)和要求。學校生活就像是一個大熔爐,我們需要適應不同人的相處方式和學習的節(jié)奏。年輕的時候,適應模式常常讓我感到困惑和不知所措。然而,漸漸地,我明白了學會適應的重要性。適應不僅是學習的一種方式,也是一個成長的過程。只有通過適應,我們才能更好地理解并融入這個社會。
其次,學校教會了我勤奮和堅持。每一天都是緊張而充實的,學校的課業(yè)和活動填滿了我的時間表。在這個快節(jié)奏的環(huán)境下,勤奮和堅持變得不可或缺。面對龐大的學業(yè)壓力和繁重的作業(yè)量,只有通過堅持努力才能獲得成果。我常常熬夜學習,用辛勤努力換來進步的喜悅。堅持不懈也是成功的基礎,遇到挫折時,我不再輕易退縮,而是學會從失敗中汲取教訓,并堅定地繼續(xù)前進。
另外,學校教會了我團隊合作的重要性。學校生活中,團隊合作是常見的,無論是課堂上的小組作業(yè),還是學校組織的社團活動,都需要與他人進行合作。通過團隊合作,我學會了傾聽他人的意見,與人分享我的想法,并在協(xié)作中提高自己的能力。有時候,我和同學們合作時會發(fā)生分歧和爭執(zhí)。然而,我懂得了尊重和包容的重要性,學會了與同學們互相溝通,以尋求共同的解決方案。通過這種團隊合作的經(jīng)歷,我不僅提高了學習能力,也培養(yǎng)了自信和領導才能。
此外,學校也教會了我如何承擔責任。在學校里,我們需要按時完成作業(yè)和參加各種活動。這需要我們養(yǎng)成嚴格的時間觀念和自律的習慣。我學會了管理時間、合理安排任務的重要性,并且始終保持自己的諾言。同時,學校也給予了我們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。通過這種責任的培養(yǎng),我逐漸認識到一個人的成功與否與他對自己承擔的責任有著重要的關(guān)系。只有當我們能夠主動承擔責任時,我們才能成為一個更好的人。
在學校的點滴經(jīng)歷中,我不僅學到了知識和技能,更獲得了寶貴的心得體會和感悟。適應能力、勤奮與堅持、團隊合作和責任感,這些都是我從學校生活中汲取的寶貴財富。這些經(jīng)歷不僅影響了我的學習和成長,還塑造了我對待生活的態(tài)度和價值觀。我深知,學校生活只是人生中的一部分,但其中培養(yǎng)的品質(zhì)和價值觀念將會伴隨我終身。因此,我珍視學校生活帶給我的一切,并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動力和信念。
學校家長心得體會及感悟篇十
家訪是學校和家庭之間建立溝通橋梁的一種方式。通過家訪可以讓教師更好地了解學生的家庭環(huán)境和成長背景,為學生提供更貼心的教育服務,促進學生的發(fā)展。同時,家訪也可以讓家長更好地了解學校的教育理念和教學方式,建立起密切的家校合作關(guān)系。在我參與家訪的過程中,我深深地感受到了家訪的重要性和意義。
第二段:感悟孩子的成長需求
在家訪中,我發(fā)現(xiàn)了很多孩子的成長需求。有的家庭因為忙于工作,無法給予孩子足夠的陪伴和關(guān)心;有的家庭存在著對孩子過度要求的問題;有的家庭缺乏溝通,導致和孩子之間的關(guān)系緊張。通過家訪,我意識到每個孩子都有自己的成長需求,作為教師,我們要用心傾聽孩子的內(nèi)心聲音,了解他們的需求,并給予他們正確的引導和關(guān)懷。
第三段:體會家長的期望和心愿
在家訪中,我不僅感受到了孩子的需求,還深刻體會到了家長的期望和心愿。很多家長都對孩子的學習成績非常關(guān)注,希望孩子能夠取得優(yōu)異的成績。同時,他們也希望孩子在學校能夠全面發(fā)展,培養(yǎng)良好的品德和習慣。在家訪中,我向家長們介紹了學校的教育理念和教學方式,并和他們共同探討了孩子的成長路徑。通過與家長的溝通交流,我明白了家長對孩子的期望和愿望,也更加堅定了自己作為教師的責任和使命。
第四段:建立家校合作關(guān)系的重要性
家訪不僅是為了解決孩子的問題,更是為了建立家校合作關(guān)系。通過家訪,我和家長之間建立了密切的聯(lián)系和相互信任,我們共同為孩子的成長而努力。我向家長們提出了一些家庭教育的建議和指導,幫助他們更好地教育孩子。在家校合作的過程中,我發(fā)現(xiàn)家庭和學校有很多地方可以互相借鑒和學習,通過雙方的共同努力,我們可以為孩子提供更好的教育服務。
第五段:感悟教育的真諦
從家訪中,我深刻地體會到了教育的真諦。教育不僅僅是知識的傳授,更是關(guān)注學生的全面發(fā)展和個性的培養(yǎng)。在家訪中,我不僅關(guān)注學生的學習情況,還了解他們的家庭背景和個人特點,通過與家長的交流,幫助學生解決發(fā)展中的問題。這讓我明白了作為教師,我們要關(guān)注每個學生的成長需求,為他們提供個性化的教育,引導他們健康、快樂地成長。
總結(jié):通過家訪,我深刻感受到了教育的重要性和責任感。作為教師,我們需要在課堂上傳授知識的同時,也要關(guān)注每個學生的成長需求,與家長密切合作,為孩子提供更好的教育服務。只有通過家校合作,我們才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展,讓他們健康、快樂地成長。
學校家長心得體會及感悟篇十一
透過一年的家長學校的學習,可謂受益頗多,深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會:
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習慣,還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如:孩子回家后自覺完成作業(yè),不拖拉,完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
在現(xiàn)實中,要不斷地鼓勵孩子,給孩子以自信,讓她找到學習的樂趣,嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好,我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點,使其不斷自信。
此刻孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多,作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪孩子看書、學習,多與孩子溝通,坐下來與孩子一齊分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求,家長應站在孩子的角度去分析思考,盡量予以滿足。答應孩子的事,無論如何都要守信,對于孩子的學習成績要理性分析,要以平常心來對待孩子的學習成績,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習潛力的培養(yǎng)。
雖然這樣說,但在實際中,以上的這些我都做得不是很好,在必須程度上給孩子造成心理壓力,我會在下一學期注意的,期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺,構(gòu)成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
學校家長心得體會及感悟篇十二
_月_日晚,家長們期待的__第一幼兒園小_班家長會順利召開,老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。
班主任_老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時,家長們聽得可認真了,還不時發(fā)出會心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調(diào)皮、安靜,都是那樣的可愛無比!
幼兒園是孩子們離開父母,獨自邁向社會的第一步,是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題,通過老師的講解,我感覺到,孩子的教育應從點滴做起,小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好,大到學會聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題,我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點放不開,自理能力不強,原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關(guān)系,面對孩子不足時,不能大聲呵斥,應多點寬容,耐心勸說,適時夸獎。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。
家長會是老師和家長溝通的橋梁,是互動的最佳時機,老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長,也向家長們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長的積極配合下,小朋友們一定會健康快樂地成長!作為一名家委,我一定會以最大的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小_班_位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。
學校家長心得體會及感悟篇十三
作為家長,育兒是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務。經(jīng)歷了多年的育兒生涯,我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,對于如何成為一個更好的家長有了一些體會和感悟。在這篇文章中,我將分享這些心得體會,希望能對其他家長有所幫助。
首先,好的家長需要有足夠的耐心和寬容。孩子的成長過程中難免會犯錯、犯傻,但作為家長,我們不能簡單地責備他們或者對他們發(fā)脾氣。相反,我們需要給予他們足夠的寬容和支持,鼓勵他們從錯誤中吸取教訓。通過耐心的引導,我們可以幫助孩子更好地認識自己,提升他們的自我意識和責任心。
其次,我們要重視家庭教育的重要性。與學校相比,家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。因此,我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)他們的品德、知識和技能。在家庭教育中,我們應該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和解決問題的能力,讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠獨立思考并做出正確的選擇。
同時,我們還要時刻關(guān)注孩子的成長需求。孩子的成長是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,我們需要與他們保持緊密的聯(lián)系,了解他們的內(nèi)心世界和需求。在孩子面臨挫折時,我們要給予他們足夠的理解和支持,幫助他們度過難關(guān)。此外,我們還應關(guān)注孩子們的興趣愛好,鼓勵他們發(fā)展自己的特長,讓他們在興趣愛好中找到樂趣和成就感。
另外,我們還要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的生活方式。良好的生活習慣對于孩子的成長至關(guān)重要。我們應該教導他們養(yǎng)成早睡早起、飲食均衡和合理運動的習慣。此外,我們還要引導他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)和娛樂設備,避免沉迷于虛擬世界而影響學習和生活。
最后,作為家長,我們要關(guān)注孩子的情感需求。在快節(jié)奏的生活中,我們很容易忽略孩子的情感需求,而將重點放在他們的學業(yè)成績或者其他方面。然而,情感的滿足對于孩子的成長同樣重要。我們應該尊重孩子的感受,耐心傾聽他們的心聲,并給予他們真誠的關(guān)愛和支持。只有通過建立良好的親子關(guān)系,我們才能讓孩子更加有安全感和自信心。
通過多年的育兒經(jīng)驗,我深刻體會到作為家長的責任和角色。盡管育兒是一項艱巨的任務,但只要我們用心去做,不斷總結(jié)經(jīng)驗,我們一定能夠成為一個更好的家長,幫助孩子健康快樂地成長。家庭教育是一項長期而艱巨的工程,需要我們不斷探索和努力。希望通過分享我的心得體會,能夠為其他家長提供一些借鑒和啟示,共同成長。
學校家長心得體會及感悟篇十四
家長會是家校溝通的重要渠道,不僅可以了解孩子的學習情況和班級的教育教學情況,還能參與到孩子的教育中來,增進與老師和其他家長之間的交流和合作。上個月我參加了孩子所在班級的家長會,深感到其重要性。
第二段:交流家長會上的討論與建議
在家長會上,老師詳細介紹了班級的教育教學情況,同時匯報了孩子的學習成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見,針對班級教育教學管理、孩子學習情況等方面提出了自己的看法。
第三段:感受家長會對自己和孩子的教育影響
參與家長會讓我深刻認識到了孩子所在班級的教育教學情況,同時也了解了其他家長對教育的看法和建議。在家長會上,我也提出了自己的看法和意見,討論中收獲了很多。通過家長會的交流,不僅可以增進與老師和其他家長之間的交流和合作,還能進一步促進家庭教育的有效實施,對提高孩子的學習成績和綜合素質(zhì)都有實實在在的促進作用。
第四段:總結(jié)家長會體驗帶來的正向影響
參加班級家長會,讓我深刻認識到孩子的教育不只是學校和老師的事,而是家校共同關(guān)注和解決的事,需要家庭和學校之間的積極溝通和有效配合。在家長會的交流中,我也獲得了一種寬廣的教育視野,對家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信,在不久的將來,孩子在教育方面會得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。
第五段:呼吁家長積極參與學校教育
通過參加孩子所在班級的家長會,我深刻認識到了家長參與學校教育的重要性,也意識到了家校合作的價值和意義。因此,在此我呼吁各位家長,積極參與孩子所在班級的家長會,關(guān)心孩子的教育成長,為孩子的未來加油鼓勁!同時在自己的教育實踐中,也要充分發(fā)揚家長的智慧和創(chuàng)意,和老師一起,為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實踐機會。
學校家長心得體會及感悟篇十五
現(xiàn)如今的教育環(huán)境越來越注重家長對孩子學習的陪伴和指導,家長陪讀已經(jīng)成為家庭教育的重要組成部分。作為一個家長,我也親身經(jīng)歷了陪讀的過程,對于這段經(jīng)歷,我深感感悟良多。
第二段:陪讀的意義與收獲
陪讀不僅僅是陪孩子聽課,更是與孩子共同成長的過程。通過陪讀,我更加了解了孩子的學習習慣、學習方式和學習興趣,可以及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中存在的問題,并及時采取措施予以解決。同時,陪讀也增進了與孩子之間的親密關(guān)系,讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。
第三段:陪讀中的困擾和挑戰(zhàn)
雖然陪讀給我?guī)砹撕芏嗍斋@,但其中也存在許多困擾和挑戰(zhàn)。首先,陪讀需要我付出大量的時間和精力,不僅要與孩子一同進入學習氛圍,還要因應孩子的學習情況,隨時調(diào)整學習計劃。此外,陪讀還要求我具備較高的學科知識和教育意識,以便能夠給孩子提供精準的指導。同時,陪讀還需要我在家庭、工作和陪伴孩子之間保持平衡,這對于我來說是一大挑戰(zhàn)。
第四段:陪讀的反思和調(diào)整
在陪讀的過程中,我反思自己的陪伴方式和教育方法,發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方。首先,我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于著急和緊張,容易對孩子施加過大的壓力,使得他們感到不愉快。因此,我開始學會放松自己,給予孩子更多的自主學習的機會和空間。其次,我發(fā)現(xiàn)自己在陪讀中偶爾會依賴解答問題的方式來指導孩子,而忽略了培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。因此,我開始鼓勵孩子去思考、提問和嘗試解決問題,給予他們更多發(fā)揮的機會。通過這些調(diào)整,我發(fā)現(xiàn)孩子的學習興趣得到了提升,學習成績也有了明顯的提高。
第五段:陪讀給我?guī)淼某砷L
通過陪讀的實踐,我不僅讓孩子得到了學習上的提升,也讓自己在教育和家庭教育方面得到了成長。陪讀鍛煉了我的耐心和智慧,教會了我如何與孩子進行有效的交流和溝通。陪讀也激發(fā)了我的求知欲和學習動力,讓我重新審視了自己的學習方式和職業(yè)期望。通過陪讀,我也結(jié)識了許多其他家長,相互交流經(jīng)驗和心得,促進了我個人的成長和思考。
總結(jié):
陪讀是一段充滿挑戰(zhàn)和困擾,但又充滿希望和驚喜的經(jīng)歷。通過陪讀,我更加了解孩子的需求和成長,也讓自己得到了成長和提升。我們作為家長,應該積極參與陪讀,用愛和關(guān)懷為孩子的成長助力,共同創(chuàng)造更美好的未來。
學校家長心得體會及感悟篇十六
的感受就是,為人父母一定要永葆赤子之心??傆X得自己是愛孩子的,結(jié)果常常是用錯了方法、愛錯了地方,適得其反。不僅孩子感受不到愛,更甚者,把孩子越推越遠,斷掉了孩子與父母的連接,原本可以優(yōu)秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。
很多時候,是孩子在無條件的愛父母,而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘,因為孩子,因為對孩子的愛,父母一定要先成長起來,育兒先育己,言傳身教。開學在即,小朋友即將開始人生的新篇章,所以當務之急有以下幾點需要改進:
1、注意家校的一致性,包括學習內(nèi)容、生活習慣、禮儀禮貌等。如,自己事情自己做(和小朋友一起疊衣服,收拾自己房間,做力所能及的家務等);給小朋友營造好的學習氛圍(在家不玩手機,多看書、鍛煉等)。
2、端正心態(tài),沒有的孩子,只有更好的孩子。看見孩子的每一次進步,今天比昨天的他有進步就是好的。同時,自己也要認真工作,做更好的自己,給孩子當榜樣。
3、提高親子互動的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的,用心陪伴,而不是流于形式的,只有數(shù)量沒有質(zhì)量。爭取當孩子的好朋友,成長的好伙伴。
最后,真心感恩學校給了我們這樣的一次講座,讓我們有機會重新認識自己的育兒觀;更感恩我們的孩子,因為他們對我們的愛,讓我們更有勇氣做更好的自己!
學校家長心得體會及感悟篇十七
作為一個有孩子的家長,在過去的兩會中,"教育"是一個重要的議題,其對未來的影響是不言而喻的。作為家長,我們應該關(guān)注教育改革的方向,同時也要對自己的教育方式進行反思和改進。
第二段:理性思考,積極參與
看待教育問題應該抱有一個理性和全面的態(tài)度,要善于傾聽,多方面收集信息,針對問題提出合理的建議和意見。同時,我們更應該積極參與,發(fā)揮家長的主觀能動性,積極參與學校的家庭教育活動,加強與教師、學生和校方之間的溝通,共同促進教育改革的進展。
第三段:關(guān)注教育公平,確保每個孩子都能健康成長
教育公平是教育改革中一個核心的問題。對于家長來說,應該以自己孩子的教育成長為重點,并充分關(guān)注社會上一些教育公平的問題。同時,家長應該鼓勵和幫助孩子積極參與社會公益活動,傳遞正確的價值觀和公益精神,讓孩子在健康成長的同時,貢獻自己的力量。
第四段:注重創(chuàng)新教育,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)
對于將來的教育改革,家長更應該注重培養(yǎng)孩子的“綜合素質(zhì)”,除了傳統(tǒng)的學科知識外,還應注重學生解決問題、創(chuàng)新思維等方面的能力培養(yǎng)。同時,家長也可以通過組織各種有益的活動,比如閱讀、科技、運動等活動來促進孩子的發(fā)展。
第五段:結(jié)語
在教育改革進程中,家長的參與和貢獻至關(guān)重要。我們應該真正把握住機會,關(guān)注教育改革的方向,積極促進教育公平的發(fā)展,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),為中國教育的未來做出積極的貢獻。
學校家長心得體會及感悟篇十八
時間的腳步滴滴答答的向前,我國的.疫情雖然得到了很好的控制,但為了各地人民的安全,學校的大門仍然緊閉,我們的`網(wǎng)課仍在繼續(xù)!
今天,我們的語文課程是寓言二則的第一則:《亡羊補牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手,讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子們產(chǎn)生對這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實很好理解,但讓孩子們明白其中蘊含的道理必須帶著孩子們熟讀課文,分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認真?zhèn)湔n著手,吃透教材,這樣才能全面的給孩子分析教材,才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事,讀懂寓言所蘊含的道理,這既是寓言學習的主要目標,也是寓言學習的方法,老師把學習的目標與方法清晰的教給孩子,而且在學習的過程中扎實進行,落實有效。以關(guān)鍵問題為切入點,引導理解故事內(nèi)容,感悟寓言的道理,并創(chuàng)設平臺,多次引導學生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊含道理交織深化,使目標落實到位。由于是網(wǎng)課,跟在課堂中有所不同,每個環(huán)節(jié)的腳步都會變慢,有時孩子們的注意力會很分散,對于我提出的問題和引領的方向會出現(xiàn)茫然,在其他同學回答問題的時候不能認真聽,不能及時給出合理的補充,這些客觀存在的問題都會影響課堂的質(zhì)量和課程的進度,所以在課堂中,我會時刻強調(diào)集中注意力,每次有孩子回答問題我都會讓其他同學帶著問題去聽,這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對教師的考驗,每一節(jié)課都是教師責任心的體現(xiàn),我會盡力上好每一節(jié)課!
學校家長心得體會及感悟篇十九
“兩會”指的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的會議。每年的“兩會”成為全國人民關(guān)注的焦點。而對于家長來說,“兩會”更是意義非凡,因為會議中涉及到的教育政策和家庭教育問題,直接關(guān)乎著子女們的未來。在此,筆者結(jié)合自身的角色和觀察,分享一些關(guān)于“兩會”的家長心得體會感悟。
第二段:著力推動素質(zhì)教育,讓教育回歸本質(zhì)
從整個會議來看,此次“兩會”著力推動素質(zhì)教育是重要議題之一。對于我們家長而言,這無疑是個好消息。近年來,高考分數(shù)一味高壓,讓不少學生不得不攀比成績,埋頭苦讀,從而失去發(fā)展全面素質(zhì)的機會?!八刭|(zhì)教育”提倡的“以人為本”,不僅能夠讓孩子體驗到學習的樂趣,更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探究欲望。因此,家長應該積極配合學校的教學工作,讓孩子在學習的同時,盡可能多地參與社會實踐和各類活動,較好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。
第三段:更合理、更科學的家庭教育是家長的重要使命
在此次“兩會”中,家庭教育的話題也得到了重視。無論是怎樣的教育模式,都需要家長的全身心陪伴和專業(yè)的引導。史上最火熱的WE大會就曾探討過“父母減法,孩子加法”的話題,意在提醒世人在家庭教育中不要把太多壓力投射到孩子身上。更是強調(diào)家庭教育需要從家庭中獲得豐富知識和良好的品德,才能給孩子更科學和更合理的成長指導。
第四段:關(guān)注特殊教育,讓每個孩子都有公平機會
在教育領域中,有些特殊兒童需要更有針對性的教育。此次“兩會”,提出了針對特殊兒童教育的問題,如如何讓他們更好地融入主流社會等等。家長們需要認識到,特殊教育是對所有兒童教育平等的一種修正。不能因為某些兒童有不同的成長因素而被社會邊緣化。正是特殊教育的存在,才能讓每個孩子都有機會平等接受教育。
第五段:結(jié)論
總之,本次“兩會”中關(guān)于教育的討論,讓人們認識到教育問題的復雜性和廣泛性。我們需要從整個教育體系入手,著眼于學校、家庭和社會三個方面進行改革,讓教育更加公平、更有質(zhì)量,讓更多的孩子受益。家長們要相信,有了政府和社會的努力,我們的孩子會有一個更美好的未來。
學校家長心得體會及感悟篇二十
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學一年級了!
今天懷著激動和忐忑的心情去學??偛亢捅拘i_了家長會開學典禮,讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起,第一我覺得是震撼,總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座,我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃;第二是有愛,如何愛?這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸,中心思想是愛的教育,要先有愛再有教育,我要反思和學習的東西很多,太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步,給他一個愛的溫暖家庭,先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺,再來和他深討學習,這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會,也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師,讓我覺得非常親切,雖然發(fā)言的時候有些緊張,詞不達意的草草了事,畢竟小時候是那種不溫不火的學生,感覺再次回到課堂還是很忐忑的,但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐,心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下,感謝老師,要感謝老師!這6年拜托您了,希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子,一切為了明天,付出的努力必須要提前感謝,老師們辛苦了。
學校家長心得體會及感悟篇二十一
11月20日星期二下午的家長會從4:30開到6:30,兩個小時的時間,在不知不覺中過去,會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績,講解了學習方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會,會后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》,提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享,我慚愧地發(fā)現(xiàn),我對孩子的教育過于粗放,陪伴孩子的時間太少,對待孩子的教育,我有心做好,但卻做得力不從心,今后得多向各位家長學習。現(xiàn)在,我也談談我的一些心得:
一、感謝丁老師和羅老師的精心準備,感謝你們的無私奉獻,辛勤付出,感謝你們用心觀察孩子,愛孩子,把孩子交給你們,我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況,引導孩子用心閱讀,而不是粗枝大葉,走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀,引導孩子讀出聲音,讀出感情;引導孩子精讀,細讀,動腦子讀,而不是讀過就忘,引導孩子,書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條,我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠,對孩子的學習總是停留于問一問,沒有做到定時抽查;沒有把好第一道關(guān),孩子書寫不好時,也總是告訴她:“下次要注意……”,而不是督促孩子馬上整改;陪伴孩子的時間太少,與孩子的交流太少,總是借口工作忙、家務忙而忽略了孩子的進步。
四、感謝兩位家長的分享,一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了,希望今后家長之間能夠多交流,多溝通。
五、要用愛的眼睛,用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子,而不是總是苛責孩子,訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點,毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指,告訴孩子:“你真棒”;告訴孩子:“媽媽愛你”,在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個孩子不想當好孩子?哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來,好人生呢,讓我們和孩子一同成長,向著成功的方向努力吧。
學校家長心得體會及感悟篇二十二
今天,下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家,自覺地做起了作業(yè),心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去,媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色,故作輕松地問媽媽:“媽媽,老師沒有批評我吧?”媽媽說:“老師沒有批評你,但是也沒有表揚你。過來吧,讓你看看我記的筆記,好好總結(jié)一下,看看你自己哪些做得還不夠?!蔽掖蜷_筆記本一看,哇,媽媽記了滿滿當當?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿毤?。我一個字一個字耐心地看,英語平時在多對話,進行口語練習;還要加強朗讀,進行一些課外的英語閱讀,培養(yǎng)語感;每天在家要堅持聽讀15分鐘,還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗:要認真上好每堂課,養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹:一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣,培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法,比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方,每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞,擴大閱讀量。然后,數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn),好的孩子主動學習,差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律,介紹了語文學習的關(guān)鍵點。
看完媽媽記的筆記,我心里很慚愧,很多方面我做得還不夠,特別是主動學習上,我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處,制定了學習計劃。以后,我要做到以下方面:
(1)英語學習方面。首先我要加強英語朗讀,有時間就和媽媽對對口語,培養(yǎng)語感;其次要多進行英語課外閱讀,拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀,堅持每天的小聽寫,將基礎知識打牢。
(2)語文學習方面。首先,我要多讀有益的課外書,開拓視野;其次,我要多思考,提高自己的閱讀理解能力;然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學,多觀察生活,把作文學得真情實意,融入自己的思想。
(3)數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題,就懶得動腦的壞毛病,學會自己思考;其次每天晚上要多做練習,把基礎知識掌握得歸瓜爛熟,學會融會貫通;最后以后上課要認真聽講,跟著老師的思路思考學習,積極發(fā)言。
除了以上這些,我還要做到謙虛認真,提前預習,及時復習,一步一個腳印,掌握每項知識,同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長,做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生!
學校家長心得體會及感悟篇二十三
近年來,隨著教育水平的提高和教育資源的日益豐富,中國的家長陪讀現(xiàn)象逐漸興起。家長陪讀不僅是對孩子們教育的投入,更是家長們對孩子成長之路的關(guān)心和呵護。在陪讀的過程中,家長們不僅收獲了許多感悟和心得,也感受到了成長和進步。下面將從情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義和未來規(guī)劃等五個方面,闡述家長陪讀感悟心得體會。
首先,陪讀過程中的情感溝通是無價的。在孩子們的成長道路上,家長陪讀不僅僅是陪伴著孩子們,更是建立情感的橋梁。陪讀的過程中,家長們能夠與孩子們近距離接觸,傾聽他們的心聲,理解他們的需求。家長們通過陪讀,不僅更加了解孩子們的興趣愛好,還深入了解他們的一舉一動、一言一行。這種情感溝通讓家長們更有耐心、更有責任心,能夠更好地為孩子們的成長提供支持。
其次,陪讀對學業(yè)改進起到了重要的作用。在陪讀的過程中,家長們可以更加詳細地了解孩子們的學習狀態(tài),發(fā)現(xiàn)孩子們的問題并及時解決。不僅如此,家長們還可以通過陪讀,與老師進行有效的溝通和合作。這樣,家長們就能夠及時了解到孩子們的學習進展情況,提前發(fā)現(xiàn)和解決問題。家長陪讀的改進措施不僅包括幫助孩子們解決學習難題,還有更重要的是激發(fā)孩子們的學習熱情和學習興趣,提高他們的學習動力。
此外,陪讀還對家庭關(guān)系起到了積極的推動作用。陪讀的過程中,孩子們和父母之間建立了一種特殊的親密關(guān)系,這種關(guān)系不僅僅是親子關(guān)系,更是一種朋友式的親情。家長陪伴著孩子們,一起經(jīng)歷著孩子們的成長,分享著彼此的快樂和悲傷,更加深化了家庭成員之間的情感聯(lián)系。這種親密關(guān)系不僅對孩子們的成長有著積極的影響,也使家庭成員之間更加團結(jié)和諧。
再次,陪讀對孩子們的成長意義非凡。孩子們的成長離不開家長的陪伴,家長通過陪讀讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。這種成長意義不僅體現(xiàn)在學習上,還體現(xiàn)在孩子們的德性修養(yǎng)上。在陪讀的過程中,家長們可以傳授給孩子們的不僅僅是學習方法,更是積極向上的人生態(tài)度和正確價值觀。這種影響將伴隨著孩子們的一生,成為他們成長道路上的堅實支持。
最后,陪讀也使家長們對未來有了更明確的規(guī)劃。通過陪讀,家長們對孩子們的興趣愛好、發(fā)展方向和性格特點有了更加深入的了解,可以根據(jù)這些了解提供更加有針對性的教育和引導。同時,家長們也會對孩子們的未來進行一系列的規(guī)劃,制定合理的學習計劃和生活目標,幫助孩子們更好地發(fā)展自己。
總之,家長陪讀是一種既充實又有意義的經(jīng)歷,通過陪讀,家長們從中收獲了許多感悟和心得。無論是情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義還是未來規(guī)劃,家長陪讀都起到了推動和促進的作用。相信在不久的將來,更多的家長將會參與到孩子們的成長中,陪伴他們一起探索人生的奧秘。
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