通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和提高自己的自信心。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以在結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)和提出自己的思考和建議。"以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。"
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇一
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書(shū)樓一層參觀校史館。雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫(huà)面，像一張張氣勢(shì)恢宏的國(guó)寶級(jí)的長(zhǎng)畫(huà)，上面書(shū)寫(xiě)著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來(lái)之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的問(wèn)題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過(guò)了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們?cè)V說(shuō)著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬(wàn)人大學(xué)”的國(guó)家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國(guó)家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開(kāi)通往成功成才的大門(mén)，為推動(dòng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過(guò)這次對(duì)校史展的參觀，讓我對(duì)學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇二
在追溯歷史的過(guò)程中，站史館是一座重要的地方。不僅是城市發(fā)展的見(jiàn)證，而且也是地方記憶的載體。最近，我有幸參觀了一座史館，所以我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。這座史館位于我所在的城市，它的建立旨在記錄和展示該地區(qū)的歷史，讓人們更加了解和珍惜這片土地的過(guò)去。
第二段：展覽的魅力之一：歷史的重現(xiàn)
進(jìn)入史館的大門(mén)，我仿佛穿越到了過(guò)去。展覽區(qū)域以年代為線索，將歷史按照時(shí)間軸有序地展示出來(lái)。干凈整潔的展柜上陳列著各種古老的物品和圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了歷史的過(guò)程。譬如，有一間仿古的客廳，里面的家具擺設(shè)、陳列的照片和故事都是真實(shí)的，讓我能夠切身體驗(yàn)當(dāng)年人們的生活。這種歷史的重現(xiàn)使我深深地感受到了自己居住的城市的發(fā)展變遷，更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第三段：展覽的魅力之二：人物的展示
在史館里，我還看到了很多歷史上的知名人物的展示。通過(guò)他們的介紹和圖片，我對(duì)他們的事跡有了更為具體的了解。比如，這座城市的創(chuàng)始人，他是如何嶄露頭角，如何為城市做出杰出貢獻(xiàn)的。還有一些歷史上的英雄人物，他們的事跡激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕只是微小的一步。這些展示不僅拓寬了我的知識(shí)面，也激發(fā)了我的思考和進(jìn)取心。
第四段：展覽的魅力之三：互動(dòng)式體驗(yàn)
史館不再是一個(gè)單向的陳列館，而是一個(gè)充滿互動(dòng)體驗(yàn)的場(chǎng)所。在史館里，我可以通過(guò)觸摸屏幕和展示物品的交互，獲取更多的信息和故事背后的知識(shí)。例如，我通過(guò)觸摸屏幕，了解了當(dāng)年城市的地圖和規(guī)劃，甚至可以對(duì)比不同年代的地圖。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)不僅讓信息傳遞更加生動(dòng)有趣，也使我對(duì)歷史有了更深刻的理解。同時(shí)，還有一些VR設(shè)備和游戲環(huán)節(jié)，讓游客們能夠親身參與進(jìn)來(lái)，更好地體驗(yàn)歷史。這些互動(dòng)式體驗(yàn)使整個(gè)展覽更加生動(dòng)有趣，讓我對(duì)歷史有了更深的體會(huì)。
第五段：參觀史館的收獲和感悟
通過(guò)參觀史館，我對(duì)城市的發(fā)展歷史有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我不再只是對(duì)現(xiàn)在的城市有大致的了解，也不再只是單純地欣賞城市的美景。我明白了這個(gè)城市的過(guò)去是如何一步步奠定現(xiàn)在的基礎(chǔ)的。史館讓我對(duì)歷史充滿了敬畏之情，也讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也想以此為契機(jī)，為城市的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)，成為城市發(fā)展的見(jiàn)證人和推動(dòng)者。
總結(jié)：
通過(guò)參觀史館，我不僅了解了城市的歷史，也收獲了許多知識(shí)和感悟。史館以其真實(shí)的展示、生動(dòng)的人物介紹和互動(dòng)的體驗(yàn)，使整個(gè)展覽變得更加生動(dòng)和有趣。通過(guò)參觀史館，我對(duì)城市的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜這片土地。我相信，這次參觀不僅是一次充實(shí)的體驗(yàn)，也是我心靈深處對(duì)歷史和文化的一次觸摸。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇三
近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對(duì)這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識(shí)，而且讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了一份更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會(huì)，以及這些心得對(duì)我個(gè)人的影響。
第一段：了解歷史背景
參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過(guò)這些老物件和古遺跡了解不同歷史時(shí)期的背景。在館內(nèi)，筆者看到了許多清晰的圖表、實(shí)物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個(gè)時(shí)代都有自己的獨(dú)特性，而這些獨(dú)特性造就了今天我們所生活的這個(gè)社會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)
參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓(xùn)，而且在我們現(xiàn)代社會(huì)中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個(gè)更好的人。
第三段：感受歷史文化
參觀史館讓我進(jìn)一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內(nèi)，我看到了許多富有歷史文化內(nèi)涵的藝術(shù)品和文物，這些藝術(shù)品和文物不僅反映出了當(dāng)時(shí)人民對(duì)生活的追求和理念，而且也展示了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和技藝。
第四段：了解文化交流
參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類(lèi)的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進(jìn)的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產(chǎn)生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類(lèi)對(duì)于自然環(huán)境和自身的思考，以及對(duì)于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識(shí)到了在當(dāng)今全球化的時(shí)代，保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性。
第五段：感受歷史魅力
此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩(shī)、傳說(shuō)、故事和藝術(shù)，這不僅激勵(lì)我們?cè)趧?chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和前進(jìn)。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和相互依存。
以上就是我在參觀史館中所體會(huì)到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯(lián)系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經(jīng)歷，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前成為更加強(qiáng)大的自己。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇四
近日，在朋友的推薦下，我有幸參觀了一座莊嚴(yán)肅穆的站史館。這是一座通過(guò)陳列展示的方式，向人們介紹鐵路站的歷史以及與之相關(guān)的人物和事件。沒(méi)有想到，這次參觀不僅豐富了我的歷史知識(shí)，還給了我許多感悟和思考的機(jī)會(huì)。
第二段：沉浸在歷史的長(zhǎng)河中
進(jìn)入站史館，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，穿越了歲月的長(zhǎng)河。從最初的燃煤機(jī)車(chē)到現(xiàn)代高速列車(chē)，我目睹了鐵路的演進(jìn)與發(fā)展。在展廳的墻上，大大小小的照片如同歷史的鏡子，讓人們可以回顧過(guò)去的風(fēng)云變幻。一張張身姿筆直的鐵路工人的合照，讓人感嘆他們的辛勤努力和不屈精神。更令我感到敬佩的是，在各個(gè)歷史時(shí)期中，鐵路都扮演著聯(lián)系人民、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要角色。
第三段：穿越歷史背后的故事
許多展品和標(biāo)語(yǔ)牌后面，隱藏著許多戰(zhàn)時(shí)和和平年代的故事。在二戰(zhàn)時(shí)期，鐵路與抗戰(zhàn)密不可分，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，勇敢的鐵路工人毫不猶豫地投身到抗戰(zhàn)的洪流中。看著那些拼命修復(fù)被敵飛機(jī)轟炸后的鐵路線的照片，我不禁為那些犧牲和受傷的工人默哀。
在和平年代，承載著希望的鐵路默默地運(yùn)輸著人們的夢(mèng)想。每一個(gè)搭乘火車(chē)的人，都滿懷著追尋理想、家園、親人的期待。而那位為我國(guó)修建了許多重要鐵路線的工程師，更是為我們留下了如此重要的遺產(chǎn)。他的勤奮、智慧，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們每位參觀者應(yīng)該銘記的。
第四段：?jiǎn)⑹九c思考
在參觀站史館的過(guò)程中，我深感這些歷史不僅僅是簡(jiǎn)單的展示，更應(yīng)該被我們珍視和銘記。我們應(yīng)該像鐵路工人一樣，從小事做起，追求自己的夢(mèng)想并為之奮斗。無(wú)論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是國(guó)家的繁榮，都需要我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，不論是途經(jīng)周?chē)沫h(huán)境，還是我們身邊的每一個(gè)人。就像鐵路工程師舍小家、顧大家，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)為集體利益和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
這次參觀站史館，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到鐵路的重要性和它背后所蘊(yùn)含的精神。通過(guò)了解歷史，我們看到了鐵路工人辛勤努力的身影，更感受到了他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的便利和希望。參觀站史館不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的思考和啟示。希望我們每個(gè)人都能夠銘記這一切，以更加勤奮和奉獻(xiàn)的心態(tài)，為家園和社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇五
作為一名熱愛(ài)歷史的人，我有幸能夠參觀麥蓋提四史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。麥蓋提四史館位于中國(guó)西部的新疆維吾爾自治區(qū)，它以展示中華民族的輝煌歷史為宗旨，通過(guò)生動(dòng)的展品和精彩的展示方式，讓游客深入了解中國(guó)的文化傳統(tǒng)和輝煌歷史。通過(guò)參觀麥蓋提四史館，我深知了解歷史的重要性，并且對(duì)中國(guó)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先，參觀麥蓋提四史館給了我機(jī)會(huì)了解中國(guó)古代的歷史文化。在館內(nèi)的展覽，我看到了許多古代的文物和實(shí)物，如青銅器、陶瓷、絲綢等。這些展品反映了中國(guó)古代人們的文化和生活方式。例如，我看到了一件精美的青銅器，上面刻著精美的花紋和文字，這讓我對(duì)古代中國(guó)人的藝術(shù)造詣產(chǎn)生了極大的興趣。此外，我還了解到中國(guó)古代絲綢的制作技術(shù)非常高超，而中國(guó)的絲綢也是遠(yuǎn)近聞名的。通過(guò)這些展品，我對(duì)中國(guó)古代的文化和技術(shù)有了更加深入的理解。
其次，參觀麥蓋提四史館讓我更加了解中國(guó)的歷史風(fēng)貌。在參觀過(guò)程中，我看到了中國(guó)各個(gè)時(shí)期的歷史展覽，從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)代，每個(gè)時(shí)期都有詳細(xì)的介紹和展示。例如，我看到了一幅畫(huà)，描繪了中國(guó)古代的輝煌時(shí)代，舉世矚目的長(zhǎng)城、氣勢(shì)恢宏的皇宮和眾多古代文物。這使我對(duì)中國(guó)古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我更加熱愛(ài)這個(gè)古老而神秘的國(guó)家。通過(guò)這次參觀，我深刻地感受到中國(guó)的歷史和文化是如此的悠久而輝煌。
此外，參觀麥蓋提四史館也讓我對(duì)中國(guó)的歷史事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在館內(nèi)，我看到了中國(guó)歷史上許多重要事件的展示，如周朝的建立、秦始皇的統(tǒng)一中國(guó)、明朝的繁榮等。這些事件對(duì)于中國(guó)歷史的發(fā)展起到了重要的作用，并且影響了中國(guó)人民的生活和思想。通過(guò)這些展示，我得以了解到中國(guó)歷史上的許多重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我對(duì)歷史的了解更加全面和深入。
最后，參觀麥蓋提四史館讓我對(duì)中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。在館內(nèi)，我看到了很多關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族的展品，如維吾爾族、哈薩克族等。這些展品展示了中國(guó)各民族的獨(dú)特的文化和生活方式。例如，我看到了維吾爾族的傳統(tǒng)舞蹈和歌曲，這讓我對(duì)維吾爾族的文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些展品，我看到了中國(guó)的民族多樣性及其對(duì)中國(guó)文化的豐富貢獻(xiàn)，使我對(duì)中國(guó)的大統(tǒng)一國(guó)家有了更深入的理解。
總之，參觀麥蓋提四史館是一次色彩斑斕的歷史之旅。通過(guò)參觀，我對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更深入的了解，對(duì)中國(guó)的歷史風(fēng)貌有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)的歷史事件有了更全面的把握，對(duì)中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次參觀讓我深刻地感受到歷史的重要性，并且堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和追求。希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)能夠再次來(lái)到麥蓋提四史館，深度探索中國(guó)的輝煌歷史和豐富文化。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇六
參觀史館是一件既令人愉悅又充實(shí)的事情。在這里，我們可以通過(guò)各種史料和實(shí)物更加直觀深入地了解歷史，體會(huì)曾經(jīng)的激蕩與演變。然而，參觀史館的質(zhì)量取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和深度。接下來(lái)，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：深入了解展覽內(nèi)容
首先，了解展覽內(nèi)容是參觀史館的必備條件。在進(jìn)入展廳之前，我們可以先花些時(shí)間了解所要展示的主題和背景。這能夠幫助我們更加有針對(duì)性地瀏覽和吸收展品，明確自己想要了解哪些方面的歷史知識(shí)。在展覽期間，我們要仔細(xì)看圖說(shuō)、文字解說(shuō)和實(shí)物說(shuō)明，深入了解每一件展品的歷史背景、種類(lèi)、特點(diǎn)和使用方法等。只有真正了解、理解和掌握了這些歷史細(xì)節(jié)，才能更好地認(rèn)識(shí)歷史的真相和發(fā)展規(guī)律。
第三段：積極參與互動(dòng)體驗(yàn)
參與互動(dòng)體驗(yàn)是參觀史館的一大特色，能夠增加參觀的樂(lè)趣和效果。例如，在科技類(lèi)史館中，我們可以親身操作各種展品、模擬實(shí)驗(yàn)甚至參與 VR 體驗(yàn)，感受歷史的科技進(jìn)步和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)；在民間文化類(lèi)史館中，我們可以參加傳統(tǒng)游戲、民俗展示和手工制作，深入了解歷史文化的生動(dòng)形態(tài)和民族風(fēng)情。通過(guò)參與互動(dòng)，我們能夠增加自己的親身體驗(yàn)、情感共鳴和認(rèn)同感，更好地融入歷史的環(huán)境和氛圍中。
第四段：主動(dòng)追求知識(shí)學(xué)習(xí)
除了參與互動(dòng)體驗(yàn)，我們還要主動(dòng)追求知識(shí)學(xué)習(xí)。這包括：積極參加講座、導(dǎo)覽和解說(shuō)，提出自己的問(wèn)題和疑惑；借助多媒體和網(wǎng)上資源，深入了解歷史知識(shí)和文化背景；與他人交流和討論，分享自己的觀點(diǎn)和思考。只有主動(dòng)追求知識(shí)學(xué)習(xí)，才能夠更加深入了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文
參觀史館是一種了解歷史、感受人文、提高素養(yǎng)的好途徑。通過(guò)深入了解展覽內(nèi)容、積極參與互動(dòng)體驗(yàn)和主動(dòng)追求知識(shí)學(xué)習(xí)等措施，我們可以進(jìn)一步了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的文化自信和認(rèn)同感。因此，我希望大家都能夠充分利用參觀史館的機(jī)會(huì)，在探索歷史的道路上不斷前行。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)普通人，我很少有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的歷史文化，更不用說(shuō)深入了解歷史的過(guò)程和特定時(shí)期的真實(shí)情況。因此，當(dāng)我參觀了史館時(shí)，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會(huì)。
第一段：關(guān)于史館
作為一個(gè)涉及歷史文化的場(chǎng)所，史館往往包括歷史遺址、紀(jì)念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認(rèn)識(shí)不同時(shí)期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過(guò)文物、圖片等一系列展品來(lái)了解歷史的過(guò)程和特定時(shí)期的情況。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實(shí)感，更能了解到歷史對(duì)我們的影響和教育意義。
第二段：參觀史館前的準(zhǔn)備工作
注意事項(xiàng)和許多史館有著嚴(yán)格的入場(chǎng)規(guī)定，需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，需要了解史館的開(kāi)放時(shí)間、門(mén)票價(jià)格等基本信息，并提前進(jìn)行預(yù)約或在線預(yù)定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過(guò)程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動(dòng)展品，尊重歷史文化，充分領(lǐng)略史館的魅力與內(nèi)涵。
第三段：參觀史館之旅的體驗(yàn)和收獲
史館之旅是一個(gè)全方位、多層次的體驗(yàn)，其中最重要的是歷史文化的真實(shí)感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時(shí)期的真實(shí)情況和文化背景。同時(shí)，我們也可以體驗(yàn)到歷史文化的多樣性和豐富性，領(lǐng)略到人類(lèi)文明的偉大和演變。通過(guò)觀看展品和聽(tīng)取解說(shuō)員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：參觀史館的啟示和反思
參觀史館不僅是一個(gè)欣賞歷史文化的過(guò)程，同時(shí)也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過(guò)去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎(chǔ)，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵(lì)我們向前進(jìn)步，不斷追求更好的未來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對(duì)自己的文化身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類(lèi)文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類(lèi)在歷史中的責(zé)任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注歷史文化，用學(xué)習(xí)和探索來(lái)豐富自己的文化內(nèi)涵。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇八
在我們的國(guó)度，歷史悠久、文化豐富而獨(dú)具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，以及文明傳承的機(jī)會(huì)。在參觀過(guò)程中，我得到了很多心得與體會(huì)，分享一下。
第二段：感受歷史的沉淀
參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗(yàn)千年變遷帶來(lái)的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨(dú)特的風(fēng)景線，每一個(gè)文明也都有其美麗的傳說(shuō)，從而更好地了解今日的中國(guó)。
第三段：感受文化的魅力
參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類(lèi)創(chuàng)造的，是源于社會(huì)形態(tài)、信仰、人文學(xué)科的價(jià)值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國(guó)歷史及本民族的藝術(shù)、文學(xué)等形態(tài)中，并影響著我國(guó)人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見(jiàn)證，也是現(xiàn)代社會(huì)中我們的精神支柱。通過(guò)文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會(huì)。
第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力
在參觀史館時(shí)，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數(shù)以百萬(wàn)計(jì)古人的智慧產(chǎn)物。留下來(lái)的物品和文獻(xiàn)不僅是物質(zhì)，更凝結(jié)了古人的智慧與文化傳承。這些藝術(shù)品、工具、書(shū)籍以及文物，向我們展現(xiàn)了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫(xiě)史書(shū)、如何極具美感的寫(xiě)字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。
第五段：感受自己的文化自信
作為一名中國(guó)人，在參觀史館的過(guò)程中，更加堅(jiān)定了我對(duì)自己文化和歷史的自信。我們的國(guó)度擁有著獨(dú)特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無(wú)可替代的文化。參觀史館的過(guò)程中，我更強(qiáng)烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。
結(jié)論:
通過(guò)參觀史館所獲得的知識(shí)和體驗(yàn)，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開(kāi)闊。在這個(gè)過(guò)程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅(jiān)定了我們的自信和驕傲。我們應(yīng)該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗(yàn)帶動(dòng)下，我們更加堅(jiān)信文化傳承與價(jià)值觀引導(dǎo)重要性。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇九
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門(mén)前合過(guò)影后，由高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門(mén)，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名校——蘇州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國(guó)有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹(shù)上的一根新枝。
蘇州中學(xué)的校長(zhǎng)、老師都要經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠(chéng)、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說(shuō)明——名校出名師，名師出高徒。
說(shuō)到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢(mèng)想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國(guó)的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢(mèng)想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十
最近我有幸參觀了我所在城市的連史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。連史館是為了紀(jì)念我國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇的抗日將士們，展示他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)精神而建立的。一進(jìn)入連史館的大門(mén)，我就被一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍所包圍，感受到一股強(qiáng)烈的歷史壓力。連史館內(nèi)部的種種陳列讓我更深入地了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和祖國(guó)的偉大。
第二段：了解歷史
在連史館里，我見(jiàn)到了許多珍貴的歷史文物，其中最引人注目的是各種各樣的照片和文字描述。這些照片和文字記錄著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期無(wú)數(shù)將士的生活和戰(zhàn)斗，讓我仿佛穿越時(shí)光，親身經(jīng)歷了那個(gè)艱苦卓絕的年代。我看到了中國(guó)軍隊(duì)奮勇抵抗日寇的場(chǎng)景，看到了百姓們?cè)趹?zhàn)亂中頑強(qiáng)生活的景象，看到了英勇地戰(zhàn)斗的將士們面臨死亡時(shí)依然堅(jiān)定的眼神。通過(guò)這些珍貴的歷史文物，我感受到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和苦難。
第三段：感受愛(ài)國(guó)情懷
參觀連史館不僅僅是了解歷史，更是感受到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期將士們的英勇和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在館內(nèi)，我看到了一尊尊壯麗的紀(jì)念雕塑，它們栩栩如生地展現(xiàn)了不同角色的抗日英雄。我也看到了大量將士們寫(xiě)的日記和信件，這些文字記錄了他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的困惑、堅(jiān)持和犧牲，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的獨(dú)立和和平而毫不猶豫地付出了自己的一切。站在這些珍貴的文物面前，我的內(nèi)心被激發(fā)起了對(duì)祖國(guó)的深深的熱愛(ài)和崇敬之情。
第四段：反思自身
參觀連史館讓我不禁反思自身。我想到了將士們?cè)谀婢持袌?jiān)守的信念和不屈不撓的精神，我想到了他們?cè)谄D苦環(huán)境下取得的偉大勝利，而我每天卻在各種舒適的條件下享受生活。這讓我想到了自己對(duì)待學(xué)業(yè)和生活的態(tài)度。將士們?yōu)榱俗鎳?guó)的獨(dú)立和和平拼搏到了最后一刻，而我卻時(shí)常陷入消極和懶散。通過(guò)參觀連史館，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，同時(shí)也明白了對(duì)待生活和學(xué)業(yè)應(yīng)該像將士們一樣，堅(jiān)持到底，不放棄。
第五段：總結(jié)感悟
參觀連史館是一次深入了解歷史、感受愛(ài)國(guó)情懷和反思自身的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)這次參觀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期將士們的偉大精神和自我犧牲的精神，也明白了自己作為一個(gè)普通人應(yīng)該如何回報(bào)國(guó)家、社會(huì)和家庭。我將把參觀連史館的心得和體會(huì)銘記于心，時(shí)刻提醒自己要珍惜眼前的幸福生活，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十一
參觀院史館是一次富有意義的經(jīng)歷。作為一名學(xué)生，對(duì)于了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校的歷史是非常重要的。院史館是一個(gè)展示學(xué)校發(fā)展歷程和傳承精神的場(chǎng)所，通過(guò)參觀，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展有了更加深入的了解。在這次參觀中，我充分感受到了學(xué)校的輝煌歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，也對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展充滿了希望。
第二段：展示學(xué)校的發(fā)展歷程。
通過(guò)參觀院史館，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程有了更加詳細(xì)的了解。館內(nèi)陳列著大量的歷史圖片和文字資料，生動(dòng)地展示了學(xué)校從創(chuàng)建至今的各個(gè)時(shí)期的重大事件和發(fā)展變化。例如，我了解到學(xué)校在建校初期面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但在多年的努力下，學(xué)校逐漸成為了一所享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的高等學(xué)府。這些歷史資料使我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)模式和師生互動(dòng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)學(xué)校的輝煌歷史感到由衷的敬佩。
第三段：傳承學(xué)校的精神。
參觀院史館還讓我深刻感受到學(xué)校的獨(dú)特精神。學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和優(yōu)秀的師資力量吸引了大量的優(yōu)秀學(xué)子。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)校著名的校友名單，他們不僅在學(xué)術(shù)研究上取得了杰出成就，還在各行各業(yè)中展現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。這些校友的故事使我感到自豪，也激勵(lì)著我要不斷奮發(fā)努力，將學(xué)校的精神傳承下去。
第四段：展望學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。
參觀院史館讓我對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展充滿了希望。在館內(nèi)，我看到了學(xué)校不斷引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)交流和文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。這些都為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校一定會(huì)在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究上取得更大的成就，成為一所更加杰出的高等學(xué)府。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參觀院史館，我對(duì)學(xué)校有了更加深入的了解，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)充滿了希望。學(xué)校的歷史和精神傳承是我們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中的精神支撐，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，我們要倍加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷努力，為學(xué)校的輝煌和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。參觀院史館的經(jīng)歷讓我深感幸福，同時(shí)也讓我明白了自己的責(zé)任和使命，我會(huì)將這份感受與體會(huì)與同學(xué)們分享，并將之作為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，不斷努力成長(zhǎng)。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十二
從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒(méi)有參觀過(guò)校史館。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)真記了，所以現(xiàn)在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢(mèng)想，百年的夢(mèng)想鑄就了百年的.輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(zhǎng)，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十三
校史館是由原來(lái)學(xué)校的舊圖書(shū)館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺(jué)。而進(jìn)門(mén)左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺(jué)。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專(zhuān)家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從__年到20_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書(shū)的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長(zhǎng)昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長(zhǎng)和專(zhuān)家，生活依然是那么的簡(jiǎn)樸，他寫(xiě)的兩封家書(shū)雖然言簡(jiǎn)意賅很短很短，但是充滿了對(duì)子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng)，老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動(dòng)手手抄教材，他們深夜編寫(xiě)教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們?cè)跅l件簡(jiǎn)陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來(lái)，這種無(wú)形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來(lái)激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來(lái)學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺(jué)得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來(lái)是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒(méi)有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽(tīng)室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對(duì)學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì)，不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開(kāi)拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過(guò)的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
哈佛大學(xué)有句名言說(shuō)到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過(guò)我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來(lái)的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們?cè)倩厥讜r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
參觀史館心得體會(huì)范文5
今天，我們懷著無(wú)比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實(shí)物展兩部分，記錄著大工65年的成長(zhǎng)與積淀。
我們一進(jìn)展館就被講解員的解說(shuō)和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來(lái)的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績(jī)。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來(lái)，那瞬間，我的心靈被它震住了，因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁(yè)頁(yè)的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動(dòng)而形象地為我們展示了大工誕生的全過(guò)程：是它們見(jiàn)證了大工的歷史與過(guò)去，也是它們?cè)炀土私裉齑蠊さ妮x煌與不凡!
讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書(shū)，屈老校長(zhǎng)為大工，為中國(guó)的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自己的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛(ài)，愛(ài)我們的大工，愛(ài)一代代大工人，愛(ài)著中國(guó)的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國(guó)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架?chē)?guó)產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國(guó)的軍事崛起，中國(guó)人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵(lì)著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國(guó)防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。
四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會(huì)到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個(gè)大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來(lái)，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國(guó)際一流研究型大學(xué)而奮斗終身!
參觀史館心得體會(huì)
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)愛(ài)好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，深入探索史館，領(lǐng)略不同朝代的歷史文化。
第二段：概述史館
我們首先到達(dá)的是史館的大門(mén)，整個(gè)建筑氣勢(shì)恢弘，古色古香。史館展示了中國(guó)自最古老的石器時(shí)代到20世紀(jì)初近代化過(guò)程的歷史文化陳列，為我們?nèi)嬲故玖酥袊?guó)歷史悠久的文化底蘊(yùn)。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書(shū)法，繪畫(huà)等寶貴的中國(guó)文化遺產(chǎn)。
第三段：深入研究
在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫(huà)或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴(yán)凜然，都能反映出當(dāng)時(shí)的文化氛圍和社會(huì)生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動(dòng)物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當(dāng)時(shí)微弱的經(jīng)濟(jì)和文化條件。
第四段：心得
我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)參觀史館，我走進(jìn)了中國(guó)歷史的壯闊長(zhǎng)河，更深刻地理解了中國(guó)文化的發(fā)展及其深刻影響。同時(shí)，我的審美也因這些獨(dú)特的文物得到了很大的提升。在參觀過(guò)程中，我也深深地感受到，歷史不應(yīng)只停留在書(shū)本上，而應(yīng)體驗(yàn)其中的歷程和精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)論
總之，參觀故宮博物院的史館，是一個(gè)旅程，一段轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)。它不僅幫助我們了解中國(guó)的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們?nèi)ニ伎甲约旱奈幕瘍r(jià)值。這次參觀也讓我見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的燦爛古文化和現(xiàn)代文化的融合。史館深刻地體現(xiàn)了中國(guó)文化的神韻和精神追求，值得所有對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)感興趣的人去參觀。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十五
參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級(jí)的同學(xué)?？墒菂s沒(méi)有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問(wèn)題:“為什么沒(méi)選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會(huì)介紹嗎?！?/p>
仔細(xì)想一想，問(wèn)題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們?cè)谕饷嫱嫠Ｖ?，別人卻仍停在桌子旁讀書(shū)、寫(xiě)字;當(dāng)我們?cè)谠缱粤?xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫(xiě)早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題;當(dāng)我們?cè)跁?shū)法課上傳來(lái)這樣的話:“忘帶毛筆和水寫(xiě)布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。
差距是從什么時(shí)候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們?cè)谠靥げ缴踔镣瞬綍r(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開(kāi)的時(shí)候。
參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十六
史館是一個(gè)記錄與展示歷史的場(chǎng)所，而每一所學(xué)校也都有著自己的“院史館”。今天，我有幸參觀了我所就讀的院校的院史館，這是一個(gè)讓我有機(jī)會(huì)了解學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)的寶貴機(jī)會(huì)。在參觀過(guò)程中，我體驗(yàn)到了激動(dòng)與震撼，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)知。
第二段：歷史的記憶
經(jīng)過(guò)入口處，我首先來(lái)到了一個(gè)大廳，廳內(nèi)陳列著一系列學(xué)校的發(fā)展歷程。從學(xué)校創(chuàng)立的那一刻起，到如今的光輝時(shí)刻，每一段歷史都在這里留下了痕跡。通過(guò)照片、文字和物品的展示，我仿佛穿越了時(shí)光隧道，親眼目睹了學(xué)校從小而純粹到大而絢麗的全部進(jìn)程。我感受到了學(xué)校歷史的莊嚴(yán)和珍貴，也更加明白了學(xué)校的發(fā)展是代代相傳的責(zé)任，而我們也有責(zé)任將傳統(tǒng)繼續(xù)下去。
第三段：傳統(tǒng)的傳承
作為一個(gè)有著百年歷史的學(xué)校，我們的院史館以傳承為使命。在館內(nèi)的陳列區(qū)域，我看到了許多展示著學(xué)校傳統(tǒng)的物品和文物。例如，校訓(xùn)的文字、學(xué)校校徽的設(shè)計(jì)、校園內(nèi)各個(gè)建筑的照片等等，都是將學(xué)校的傳統(tǒng)展現(xiàn)出來(lái)的重要方式。這些傳統(tǒng)無(wú)處不在，從校門(mén)到教室、從食堂到操場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在散發(fā)著學(xué)校的魅力。這使我意識(shí)到，作為學(xué)校的一員，我應(yīng)該牢固樹(shù)立傳統(tǒng)的觀念，去傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的精神。
第四段：學(xué)校的輝煌成就
除了學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，院史館還展示了學(xué)校的各種輝煌成就。從學(xué)術(shù)研究到體育競(jìng)技，從社會(huì)實(shí)踐到文化藝術(shù)，學(xué)校的每一個(gè)領(lǐng)域都有令人矚目的成就。在這里，我了解到學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在多個(gè)領(lǐng)域獲得了國(guó)際性的成果，許多畢業(yè)生也在不同的領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。這些成就的背后離不開(kāi)學(xué)校的支持和培養(yǎng)，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的潛力與實(shí)力。這讓我對(duì)學(xué)校感到驕傲和自豪，同時(shí)也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了更高的要求。
第五段：投身學(xué)校建設(shè)
參觀院史館給我一種回歸學(xué)校的歸屬感。我意識(shí)到作為學(xué)校的一員，我有責(zé)任參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來(lái)。在院史館的參觀中，我看到了學(xué)校發(fā)展的輝煌歷程，也看到了學(xué)校潛力的不斷挖掘。我相信，學(xué)校未來(lái)的輝煌與我有著密切的關(guān)系，只有在參與其中，才能真正感受到成長(zhǎng)和收獲的喜悅。因此，我決心更加努力地學(xué)習(xí)，為學(xué)校的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量，讓自己成為學(xué)校發(fā)展的一份子。
結(jié)尾：
參觀院史館，讓我更加深入了解了學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)，也讓我對(duì)學(xué)校的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)知。學(xué)校的歷史記憶與傳統(tǒng)傳承，成就的輝煌和未來(lái)的期待，這些都將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。參觀院史館，不僅是一次歷史的回顧，更是一次心靈的洗禮，讓我對(duì)學(xué)校的歸屬感更加深厚。我相信，只要我們不忘初心，將學(xué)校的發(fā)展與自己的人生融為一體，就能共同見(jiàn)證學(xué)校的騰飛與輝煌。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十七
參觀縣史館是我近期的一次有意義的經(jīng)歷。作為一個(gè)對(duì)歷史感興趣的人，我一直想了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，了解曾經(jīng)發(fā)生在這片土地上的故事和傳奇。當(dāng)我得知縣史館中有關(guān)于家鄉(xiāng)歷史的珍貴展品和詳實(shí)的史料時(shí)，我立刻決定前往參觀，體驗(yàn)一段有關(guān)于家鄉(xiāng)歷史風(fēng)貌的旅程。
第二段：展覽內(nèi)容和印象
進(jìn)入縣史館后，我被眼前的景象所震撼。整個(gè)館內(nèi)分為多個(gè)展廳，每個(gè)展廳以不同的主題展示著各個(gè)歷史時(shí)期的資料和文物。首先，引人注目的是墻上那本書(shū)名為《風(fēng)華正茂》的展覽。這本書(shū)以圖片和文字介紹了家鄉(xiāng)的過(guò)去，從縣城的起源到現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型，每一頁(yè)都帶著豐富的歷史信息。透過(guò)這本書(shū)，我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)。此外，還有關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的展覽，展示了家鄉(xiāng)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱辛和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。這些展覽內(nèi)容直觀生動(dòng)地讓我感受到了家鄉(xiāng)人民那份磅礴的勇氣和堅(jiān)定不移的信念。
第三段：學(xué)到的歷史知識(shí)
在參觀過(guò)程中，我學(xué)到了許多以前并不了解的歷史知識(shí)。例如，我了解到縣城的改建是在改革開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)多年的規(guī)劃和建設(shè)才逐漸完成的。另外，我還了解到家鄉(xiāng)曾經(jīng)有過(guò)一位著名的詩(shī)人，他的作品傳頌至今，讓人們銘記。這些歷史知識(shí)不僅開(kāi)拓了我的視野，也讓我對(duì)家鄉(xiāng)的了解更加全面。
第四段：對(duì)歷史的思考
參觀縣史館讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更多的思考。歷史不僅僅是一段過(guò)去，更是一面照妖鏡，讓我們了解過(guò)去的同時(shí)也對(duì)未來(lái)進(jìn)行思考。從展覽中我看到了家鄉(xiāng)人民的拼搏和奮斗，他們?yōu)榱思亦l(xiāng)的繁榮和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。這讓我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更多的熱愛(ài)和自豪。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到，我們現(xiàn)在所擁有的一切是由前輩們辛勤勞作和犧牲換來(lái)的，我們應(yīng)該懷著感恩的心情繼續(xù)發(fā)展和繁榮家鄉(xiāng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許
參觀縣史館，使我深深意識(shí)到我們所生活的這個(gè)地方的歷史和現(xiàn)在的聯(lián)系。在見(jiàn)證家鄉(xiāng)的過(guò)去和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展之后，我對(duì)未來(lái)有了更多的期許。我希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的進(jìn)步和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，不僅僅是借助現(xiàn)有的資源，更要發(fā)揮自己的才能和智慧，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也希望未來(lái)的年輕一代能夠繼承和發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承下去，使家鄉(xiāng)更加美好。
總結(jié)
參觀縣史館是一次富有意義的經(jīng)歷。從展覽內(nèi)容和學(xué)到的歷史知識(shí)中，我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，對(duì)歷史的思考使我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪倍增，也對(duì)未來(lái)充滿了期許。我會(huì)懷著感恩的心情，為家鄉(xiāng)的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十八
近日，本人參觀了市區(qū)的史館，極力推薦有志于了解本地歷史的讀者前來(lái)參觀，展現(xiàn)出了對(duì)歷史的思考，傳承了本地的歷史文化。下面我將結(jié)合自己的參觀體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，史館的館藏豐富多樣，印證了我對(duì)本地歷史的想象和猜測(cè)。特別是史館的定期展覽，它們匯集了各個(gè)時(shí)期、各種領(lǐng)域的文物、文獻(xiàn)，展示了我們的歷史和文化過(guò)程，讓我做到了翻開(kāi)一本巨大的本地歷史史書(shū)，了解到一些以前不為人知的故事和歷史事件。比如，我參觀了有關(guān)當(dāng)?shù)匾泼駳v史的展覽，這讓我看到了移民們的苦難與辛酸，從中我了解到了移民們?cè)谂f時(shí)的艱難和缺乏的生活狀況。而當(dāng)我在其他展館里看到今天已成為世界名牌的本地品牌在一個(gè)個(gè)藏品里呈現(xiàn)，我的心情就不禁激動(dòng)起來(lái)，在這里給我們留下永久的紀(jì)念。
其次，史館秉承了一種勇于創(chuàng)新的風(fēng)格，對(duì)本地歷史與現(xiàn)代文化的滲透、融合非常注重，讓人感受到給紀(jì)念、建設(shè)歷史文化之地活動(dòng)帶來(lái)了新的感受?，F(xiàn)在,C現(xiàn)代APP與史館合作，在每個(gè)展品旁邊都有一個(gè)二維碼，通過(guò)掃描二維碼，就可以看到相應(yīng)的解釋和圖示，增強(qiáng)了體驗(yàn)的氣息。非常貼心，方便了我們每一個(gè)游客的參觀。同時(shí)，史館還設(shè)置了VR游戲，讓我們身臨其境地體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史，真正做到了人與歷史的連接。更讓我感到驚訝的是，史館還在不斷地根據(jù)觀眾需要改進(jìn)服務(wù)，建設(shè)過(guò)程上逐步擺脫前期存在的一些問(wèn)題，這極大的提高了參觀的舒適度。
第三，展出的歷史文物得到很好地保護(hù)和展示，配合良好的講解保證了參觀者的較好參觀體驗(yàn)。每個(gè)展館內(nèi) our大部分文物上面都有詳細(xì)的文字、圖片和介紹。讓人們不用做一個(gè)專(zhuān)家，也能了解到文物的一些有趣的歷史和一些人物故事。貼心的保護(hù)讓我感受到歷史催人淚下的遺憾，同時(shí)也讓我看到了未來(lái)文明和社會(huì)快速的發(fā)展。
最后，參觀史館不僅能夠增強(qiáng)我們的歷史文化知識(shí)，更能夠增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任心，激勵(lì)我們下一代的責(zé)任感和使命感。參觀時(shí)，我看到了很多來(lái)自不同城市的游客，他們通過(guò)不懈努力，以了解本地歷史文化為榮，反映了史館對(duì)青年群體歷史責(zé)任呼聲的共識(shí)和支持。巨大的歷史心靈上升、文化繁榮發(fā)展、語(yǔ)言文字的普及、社會(huì)的良性互動(dòng)，這些都提醒著我們作為人，對(duì)歷史、文化、時(shí)代的感悟和認(rèn)知需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和深刻。
總之，在這里，我得到了關(guān)于本地歷史的很多有趣的事情和知識(shí)。參觀讓我更加愛(ài)惜時(shí)間，從我們的歷史中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高了自己的社會(huì)責(zé)任感。也希望我們居民可以心系愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)護(hù)我們國(guó)家的文化和歷史。讓我們共同努力，把本地的歷史文化傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇十九
上午第三節(jié)課后，我們年級(jí)四個(gè)班級(jí)的同學(xué)有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。等待片刻后，我們便進(jìn)入了這個(gè)不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲(chǔ)能中學(xué)的建校、師資、獲獎(jiǎng)情況等許多豐富的內(nèi)容。儲(chǔ)能中學(xué)的前身是x效實(shí)中學(xué)x分校，由x錢(qián)業(yè)領(lǐng)袖秦潤(rùn)卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛(ài)國(guó)志士搖籃”享譽(yù)x，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛(ài)國(guó)人士。
1946年6月，儲(chǔ)能與新建中學(xué)合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為x中學(xué)，1983年恢復(fù)“儲(chǔ)能”校名，儲(chǔ)能的名字是怎么來(lái)的`呢?原來(lái)當(dāng)年著名思想家嚴(yán)復(fù)把達(dá)爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競(jìng)天擇，效實(shí)儲(chǔ)能”，儲(chǔ)能中學(xué)由此而來(lái)。此外還有許多名人在儲(chǔ)能教書(shū)，段力佩是儲(chǔ)能的第一任校長(zhǎng)，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲(chǔ)能當(dāng)教師。1997年，龍門(mén)中學(xué)并入直至今日。
短短1節(jié)課的時(shí)間，讓我們了解了許多關(guān)于儲(chǔ)能的歷史信息，儲(chǔ)能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，真是受益匪淺啊!作為儲(chǔ)能學(xué)子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
參觀麥蓋提四史館心得體會(huì)篇二十
上個(gè)周末，在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。
進(jìn)入館后，我們?cè)谶M(jìn)門(mén)的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動(dòng)。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學(xué)”字樣的白色書(shū)本雕塑和?；諛?biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說(shuō)員耐心的給我們講解墻上照片的由來(lái)。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個(gè)個(gè)的展物，向我們?cè)V說(shuō)著歷史的凝重，在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，他們都沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)大工的熱愛(ài)。
接著，我們看到了屈伯川老校長(zhǎng)的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長(zhǎng)。當(dāng)看到他的`遺書(shū)時(shí)，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時(shí)鼻子有種酸酸的感覺(jué)。老校長(zhǎng)為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈(zèng)，連骨灰也撒在大工的校園里。
連理工大學(xué)自1949年4月建校(時(shí)為大連工學(xué)院)以來(lái)，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)行列。自1988年正式更名為大連理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報(bào)母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次參觀，我對(duì)大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪!同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭(zhēng)光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校!
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