在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編收集整理的事情記敘文【通用3篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
事情記敘文【通用3篇】一
泰國(guó)游記敘事作文
每年暑假，爸爸都會(huì)帶我出去旅游，今年的行程我們?cè)?月份就早已規(guī)劃好，那就是現(xiàn)在火爆異常的泰國(guó)行，而且所報(bào)的旅游團(tuán)有個(gè)非常浪漫的名字——暹羅之戀，這分外增加了我的好奇心。
盼啊盼，終于到了出去旅游的那天，我們先去了爸爸的學(xué)校和與其他同行的朋友會(huì)合。接著，我們驅(qū)車前往碩放機(jī)場(chǎng)，大約過(guò)了2個(gè)半小時(shí)，我們登上了飛機(jī)。由于是晚上11點(diǎn)的飛機(jī)，我們都帶著幾絲睡意，但是我依然非常激動(dòng)、興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)充滿歡樂的異國(guó)之旅就將拉開序幕啦！
七天難忘的泰國(guó)行，在我眼里就是這樣難忘的幾個(gè)篇章，就讓我來(lái)為大家一一描述吧。
驚嘆！——大皇宮、阿南達(dá)皇家御會(huì)館之金碧輝煌。來(lái)到泰國(guó)第一站我們就到達(dá)了鼎鼎大名的大皇宮參觀，一走進(jìn)大門，我就被眼前的景象所驚住了：所有建筑都鑲嵌著黃金和珠寶，黃金閃閃發(fā)光、珠寶熠熠生輝，那氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀的建筑令我們這些小伙伴都目瞪口呆了。整個(gè)大皇宮的走廊里面共有178幅壁畫，每幅壁畫都講述著一個(gè)傳奇故事。其中泰國(guó)人民最崇敬的玉佛就供奉在佛寺的大雄寶殿中的一座金色的高座上，玉佛按照泰國(guó)一年三季的時(shí)間更換錦衣的式樣。參觀完大皇宮，我們步行來(lái)到了阿南達(dá)皇家御會(huì)館，如果你覺得參觀是件很無(wú)趣的事，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。解說(shuō)員特別幽默，神情上佳，五官都擠在一起了，這也讓參觀變得格外有趣。在他風(fēng)趣幽默、栩栩如生的演講中，我也了解到了泰國(guó)皇室生活中許許多多不為人知的.小故事。
體驗(yàn)！——騎大象，看表演。來(lái)到泰國(guó)，當(dāng)然要去騎大象了，我必然非常開心。我們驅(qū)車前往東芭樂園，在車上我還在想大象走得有多快，可來(lái)到這里，事實(shí)完全顛覆了我的想象，只見好幾只大象慢悠悠地從我身邊走過(guò)，我簡(jiǎn)直不敢相信。騎在大象身上搖搖晃晃，我的心也是抖啊抖的，坐在上面，如同在逛街，不緊不慢，下來(lái)時(shí)，還意猶未盡，驅(qū)象人還給我們講解了大象的年齡，大象最多能活到120歲，而我們騎的這頭大象只有36歲，很年輕，我聽得很入迷，我還和大象留了影，拍了三張不同造型的照片：第一張是大象用鼻子把我卷到空中；第二張是我抱著大象的鼻子；第三張是兩只大象都用鼻子耷著我的頭。大象的鼻子軟綿綿，摸上去猶如在摸一塊皺巴巴的布可舒服了！騎完大象我們接著又去看了泰國(guó)民族舞表演和大象表演，其中大象表演深受我的喜愛，大象踩氣球、大象打籃球、大象踢足球……沒想到看似笨笨拙拙的大象竟能夠有如此精彩紛呈的演出，這樣的體驗(yàn)真是從未有過(guò)。
出海！——玩嗨海上項(xiàng)目。我們終于要出海啦！目的地是金沙島，小孩子的天性就是愛玩水，我們幾個(gè)小孩子聽到要出海一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。坐在船上可好玩了，不時(shí)有一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小浪花涌上船頭；不時(shí)有一個(gè)個(gè)可愛的大浪在船下作怪，搞得船一上一下，一左一右，不時(shí)傳出大家快樂的“oh”聲。在和海浪的玩耍間，我們來(lái)到了金沙島，那是什么？哇！是空中飛人！“我要玩！”“我要玩！”我們團(tuán)里幾乎每個(gè)小朋友都喊著，我也不例外。所謂空中飛人，就是快艇拉著降落傘在海上航行，我們就拉著降落傘的線在空中“飛”。終于輪到我了，工作人員幫我系好救生衣，接著我跑了幾步，只聽“嗖”的一聲，哇！我飛起來(lái)啦！在離地100米的高空中，我仿佛是一直小鳥，在碧藍(lán)的天空中展翅高飛，我俯視著下面，樹木、房屋是何等的渺??！海風(fēng)輕輕地吹著，好像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，好舒服！要下降了，不好！要撞上房屋了，要撞上人群了！我緊緊地閉上了雙眼，屏住了呼吸，滴、滴、滴，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我已經(jīng)落在了地上。??！真是太好玩、太刺激了！空中飛人的刺激還沒回味完，我又來(lái)體驗(yàn)了海底漫步，我們先乘著快艇來(lái)到指定地點(diǎn)，接著，工作人員幫我們戴上了氧氣面罩，之后，教練帶著我們來(lái)到了7米深的海底，也許是不習(xí)慣，剛下水時(shí)，我連呼吸都忘了還有耳鳴，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)一看，呀！好多美麗的魚??！在我身邊游來(lái)游去，真是太奇妙了。等等，還有那色彩斑斕、美不勝收的珊瑚。教練還給了我們每人一些面包喂魚，我忍不住接過(guò)面包，向魚兒拋去，估計(jì)它們已經(jīng)饑腸轆轆了，大約10秒鐘就全部吃完了。彩色的魚，多彩的珊瑚一起組成了美麗的海景，令人陶醉，流連忘返。那是多么愜意的時(shí)刻?。?/p>
快樂的時(shí)光總是短暫的，但是，泰國(guó)的美景、美食，獨(dú)特的體驗(yàn)、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，深深地映在童年的回憶中……
事情記敘文【通用3篇】二
今天是星期四，我照以往的慣例，坐在椅子上"趕"作業(yè)。因?yàn)?，我可不想斷?三天回家沒作業(yè)"的記錄。
可是，我正慶幸只有一張報(bào)紙時(shí)，朱老師從天而降一道"圣旨"：讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個(gè)"小妹妹"，教她添加好詞句。
本以為女生至少比男生好應(yīng)付，但一看見她的作文，我覺得其他都挺好，就是題材不新穎。沒辦法，只好讓她辛苦點(diǎn)，重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫"，但之后我正在做報(bào)紙，就讓她自由發(fā)揮吧！寫好之后，沒想到還真心不錯(cuò)，便又給她加了幾句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地寫呢！哎呀。忘了，自己的作文都還沒改，光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭，他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說(shuō)得好："鄭鄭在手，作文不愁！”嘻嘻。通過(guò)專家的指導(dǎo)，我的作文也改好了，同時(shí)，我也把作業(yè)給做好了?，F(xiàn)在離成功只有最后一步了：交給老師。
我把我的和我改的作文交給了朱老師，等的時(shí)候我緊張的手心冒出了汗，生怕會(huì)不過(guò)要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜：都過(guò)啦。最后我也實(shí)在忍不住，要夸自己一句："果真是名師出高徒??！"PS：重點(diǎn)是名師兩個(gè)字。
事情記敘文【通用3篇】三
記敘文素材：作文思路(2)
1.和母親一起觀察外婆種下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，驚訝不已。然后母親說(shuō)：這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。
2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的說(shuō)自己要死了。自己也很怕，還一直安慰她。其實(shí)不是什么大病?？梢詮男睦砻鑼懭胧郑?后面寫，那時(shí)候真的還小，卻是最真切的友情。
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