寫心得體會可以讓我們更加深入思考自己所面臨的問題，找到解決問題的辦法。首先，要全面準確地把握所學知識的核心內(nèi)容，以確?？偨Y(jié)的完整性和準確性。下面是一些心得體會范文的分享，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
歷史工人運動心得體會篇一
學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。下面是為大家?guī)淼?0xx學習黨的歷史心得體會范文，希望可以幫助大家。
5月6號，我們在貴州大學花溪南校區(qū)上了一節(jié)令人難忘的黨課，這次黨課的主要內(nèi)容是“關(guān)于黨的光輝歷史”。在老師的詳細講解之后，同學們分成了四個小組，我們組在組長李歡的帶領(lǐng)下，大家開始了激動的討論。
從建國前黨的光輝事跡到建國后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動著我們的心弦，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對于21世紀的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導我們熱愛祖國，努力拼搏的最好教導。
織了“覺悟社”。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中，經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭這四個階段，其間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴重失敗的痛苦考驗。經(jīng)過長期武裝斗爭和各年方面、各種形式斗爭的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動著中華兒女。
動統(tǒng)治，并進而轉(zhuǎn)入社會主義。此后，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了3年的艱辛奮戰(zhàn)，剿滅了蔣介石的國名黨軍隊，推翻了國民黨政府，建立了中華人民共和國。
這么艱辛的過程，無數(shù)革命同志的鮮血換來的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅強，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會因為課程的緊張而埋怨，我們會因為社會的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會?？墒牵F(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因為我知道，只要自己勇敢面對，努力去做，那么，我相信我會成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會有“左傾”的錯誤思想，我們也會有犯錯的時候，只要我們能及時的認識自己的錯誤，從今以后，積極面對人生，努力拼搏，將來一定會更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學教室里聽老師給我述說這么精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產(chǎn)黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因為，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們!
這次的黨史學習教育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感
慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導億萬中國人民建立起富強民-主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應(yīng)該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。
這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共-產(chǎn)-黨人，為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共-產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共-產(chǎn)-黨員。理想信念是共-產(chǎn)-黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共-產(chǎn)-黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。
無不凝結(jié)于黨的歷史。
學習黨史，必須深刻領(lǐng)會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!我會一直堅定不移的擁護黨的領(lǐng)導。
通過近日來對中國共產(chǎn)黨的艱辛歷史的學習與認識，我心中的感受頗多。她時刻激勵著我不斷的努力奮進，她是我心中的明燈，她是帶領(lǐng)13億中華人民走向繁榮，走向光輝的不二向?qū)А?/p>
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，她的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
領(lǐng)導中國人民不斷前進、不斷開創(chuàng)新事業(yè)的核心領(lǐng)導力量。
雖然現(xiàn)階段我國仍然處于社會主義初級時期，物質(zhì)產(chǎn)品還不夠豐富，人民日漸發(fā)展的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展力還是主要的矛盾，科學技術(shù)和文化教育事業(yè)還比較落后，社會主義制度還不完善，霸權(quán)主義和強權(quán)政治的國際因素仍是影響我國前進發(fā)展的重要原因，但正是這一切的一切告訴我們，要實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程，而能夠把工人階級組織起來，并團結(jié)全國各族人民共同奮斗的只有起著重要先鋒隊作用的中國共產(chǎn)黨。
在黨的社會主義初級階段基本路線的指引下,尤其在中共十一屆三中全會以來,我國進入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。中國特色的社會主義偉大事業(yè)闊步前進,社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立,國家的綜合國力和人民的生活水平大幅度提高。并且在黨的領(lǐng)導下我國制定了一系列符合我國現(xiàn)階段基本國情的宏偉計劃。例如“十一五”計劃的圓滿完成，他的親們色彩躍然與我們眼前，他做到了讓我們老百姓安居樂業(yè)，是我們的物質(zhì)與精神文明都有了很大幅度的提升，20xx年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達到萬億美元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將近1700美元,分別是1949年的倍和25倍,是1978年的倍和18倍。
小幅度的增長階段，20xx年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8%左右，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化;城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬人以上，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長，居民消費價格總水平漲幅4%左右，國際收支狀況繼續(xù)改善?，F(xiàn)如今我國在國際上的地位越來越高，形成了中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展離不開中國的穩(wěn)定趨勢。這些都是在黨的領(lǐng)導下實施與完成的偉大壯舉。
通過對黨的光輝歷程的學習，讓我明白了我們大學生應(yīng)該要有的責任，我們是中華民族未來的希望，因此身為大學生的我們要深深地記住自己身上的歷史任務(wù)，我們應(yīng)該不斷地努力學習先進的科學文化知識，提高自己的道德修養(yǎng)水平，堅定信念，始終以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表為指導思想，勇于艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓中華民族的歷史新篇章，盡管我們黨在改革開放以來領(lǐng)導全國各族人民取得了巨大的成就，但是作為當代青年的我們一定要保持清晰的頭腦，不能頹廢。
歷史工人運動心得體會篇二
歷史是鏡子，反映了人類社會發(fā)展的過程。對歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進，從而汲取經(jīng)驗教訓，指引未來。通過學習歷史，我體會到了人類社會的無窮真理和智慧，也讓我對未來充滿了信心。以下是我對歷史的一些體會和思考。
首先，歷史告訴我們時間是公正的，任何錯誤和傷害都會被真相所揭示。歷史并不是簡單的敘述，而是通過大量的事實和文獻來還原過去的狀態(tài)。通過仔細的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個錯誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會進步。
其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學、藝術(shù)、哲學等各個領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國的長城到希臘的哲學思想，無不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說明了人類社會的不斷發(fā)展和進步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。
再次，歷史告訴我們，沒有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長河中，各個國家和民族興衰更替，沒有一個永遠霸權(quán)的存在。無論是古埃及的強大，還是羅馬帝國的輝煌，它們都最終被時間和變遷所抹消。歷史教導我們要珍惜當下，不要過分追求權(quán)力和物質(zhì)，因為所有的一切都是短暫的。我們應(yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻，而不是沉浸在功利和利益之中。
此外，歷史告訴我們要學會尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀的十字軍東征，印度的英國殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進人類社會的和平與進步。歷史告訴我們，仇恨和偏見只會帶來更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。
最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過去的錯誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書，它提供給我們無數(shù)的教訓。通過研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當前和未來的問題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國就是從過去的戰(zhàn)爭和矛盾中汲取了教訓，旨在促進國際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯。
歷史是人類的精神財富，是智慧與啟迪的源泉。通過對歷史的學習，我們可以了解到過去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗和教訓。歷史教會我們珍惜當下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過去的錯誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來的發(fā)展做出更好的貢獻。
歷史工人運動心得體會篇三
近年來，工人運動愈發(fā)活躍起來，成為社會關(guān)注的熱點之一。作為廣大工人的一員，我也積極參與了這一運動，并從中獲得了很多收獲。下面我將就我個人的參與感受，以及對工人運動的理解和體會，進行一番總結(jié)和闡述。
首先，我深刻地感受到工人運動的重要性和必要性。在全球化競爭日益激烈的今天，各國工人面臨的問題和斗爭并不是孤立的，而是共通的。只有通過團結(jié)起來，才能夠為廣大工人爭取到更好的權(quán)益和福利待遇。在實際的工人運動中，我親眼目睹了工人們團結(jié)一致、堅決斗爭的場景，感受到了來自勞動者的力量。在工人運動中，我們要積極傳播團結(jié)的力量，讓更多的人加入到運動中來，讓我們的斗爭更有聲勢。
其次，工人運動為我提供了更多的機會和平臺進行自我提升。參與工人運動，我不僅和其他工人一起努力爭取自己的權(quán)益，也有機會與各界人士交流互動，了解到更多行業(yè)和社會的相關(guān)知識。在這個過程中，我明確地意識到只有不斷提升自己的知識和能力，才能更好地為工人運動服務(wù)。因此，我開始積極主動地參加各類培訓和學習活動，提高自身素質(zhì)，為工人運動做出更大的貢獻。
另外，工人運動還讓我更加關(guān)注社會問題和公共利益。在參與工人運動的過程中，我了解到不同行業(yè)的工人面臨的問題并不盡相同，但有一個共同點，那就是他們在追求個人利益的同時，也關(guān)注著整個社會的穩(wěn)定和公共利益。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們始終堅守著公平正義的原則，維護著社會的和諧與穩(wěn)定。工人運動的進行不僅僅是為了工人自身的利益，更是為了整個社會的發(fā)展和進步。
此外，工人運動也是我成長和鍛煉意志的一個重要階段。通過與其他工人的交流和互動，我學會了傾聽和溝通，尊重不同的聲音和觀點。在工人運動中，我們團結(jié)一致，追求共同目標，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我堅信，只有團結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想和愿望。同時，參與工人運動也增強了我的責任和擔當意識，讓我更加積極主動地關(guān)注工人群體的生活和困境。
綜上所述，工人運動是一個非常重要的社會運動，對于工人群體的權(quán)益維護和公共利益的追求都具有重要意義。通過參與工人運動，我深刻感受到了團結(jié)互助的力量，也學到了很多新知識和技能。更重要的是，工人運動讓我更加關(guān)注社會問題，提升自身素質(zhì)，成長為一個更有擔當和責任心的社會成員。我相信，只要我們繼續(xù)堅守團結(jié)互助的信念，積極參與工人運動，我們一定能夠為工人和整個社會帶來更好的未來。
歷史工人運動心得體會篇四
歷史是人類不斷前行路上的一面鏡子，它記錄著文明的起伏興衰、人類的進化和社會的發(fā)展。作為人類的一員，通過學習歷史，我們能夠更好地理解過去，把握現(xiàn)在，預(yù)測未來。在我多年的歷史學習中，我積累了很多心得體會。下面我將從歷史的重要性、歷史的教益、歷史的啟示、歷史的反思以及個人歷史的價值五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，歷史的重要性不言而喻。歷史不僅是人類文明的承載者，更是人類智慧的結(jié)晶。通過學習歷史，我們能夠了解人類過去的努力和付出，更能明白過去的錯誤和教訓。歷史是人類智慧的結(jié)晶，通過學習歷史，我們能夠吸取經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。正如英國哲學家培根所說：“歷史是最公正的裁判員，她揭示著人類的真相?！?/p>
其次，歷史的教益不可忽視。歷史教會了我們?nèi)绾螐倪^去的失敗中汲取教訓，如何從過去的成功中獲取啟示。歷史是一面照妖鏡，通過學習歷史，我們能夠認識人性的復(fù)雜性，看清權(quán)力的腐化以及戰(zhàn)爭的殘忍性。歷史教會了我們寬容與友愛，正義與公平，真理與智慧。正如法國作家維克多·雨果所說：“歷史乃智者的良師益友，無數(shù)的人事就坐在那里，每一個人都是智者的老師?！?/p>
第三，歷史給予我們啟示，指引我們前行。歷史是成功者和失敗者的典范，通過歷史，我們能夠看到成功背后的艱辛和付出，也能夠看到失敗背后的教訓和警示。歷史告訴我們，只有積累經(jīng)驗，不斷學習才能在人生的道路上越走越遠。正如美國文學家馬克·吐溫所說：“歷史的書頁上寫滿了幸福的答案與不幸的教訓?！?/p>
第四，歷史需要我們進行反思。通過歷史，我們可以看到人類過去的錯誤和弱點，從而反思我們自己的長處和不足。通過反思歷史，我們能夠從中吸取教訓，避免重蹈覆轍。正如俄國作家陀思妥耶夫斯基所說：“真正的歷史是在苦難的熔爐中創(chuàng)造，善后在思想的道德中完成?！?/p>
最后，個人歷史的價值也是無可置疑的。每個人都有自己的歷史，每個人的歷史都是獨一無二的。通過了解自己的歷史，我們能夠更好地認識自己，指導自己，塑造自己。個人歷史是一個人生命的縮影，每個人都有自己的故事，有自己的經(jīng)歷和成長。通過回顧個人歷史，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義，進一步激發(fā)自己追求更好的動力和勇氣。
歷史是一面照妖鏡，它提醒我們不斷反思過去的經(jīng)驗教訓，學會從歷史中獲得啟示，為未來的發(fā)展做好準備。通過學習歷史，我們能夠看到人類的進步和發(fā)展，意識到文明的進程是需要代代不斷努力付出的。歷史是人類的寶庫，我們應(yīng)該倍加珍惜和學習它，從中汲取智慧和力量，為自己的成長和進步助力。正如英國歷史學家約翰·瓦特所說：“歷史是莊重者的俱樂部，勤奮者的書籍?！敝挥姓莆諝v史，我們才能真正找到人生的方向和目標，不斷提高自己，追求更廣闊的前程。歷史是我們的鏡子，也是我們的財富。
歷史工人運動心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）
工人是社會的中流砥柱，他們的勞動為社會創(chuàng)造了財富，為國家的繁榮做出了巨大貢獻。然而，由于種種原因，工人階級的權(quán)益常常受到侵犯，勞動條件不公平，薪資過低等問題使得工人們無法得到應(yīng)有的尊重和待遇。為了維護自己的權(quán)益，許多工人開始組織起來，參與到工人運動中。在這個過程中，我也參與其中，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：工人運動的意義與目標（200字）
工人運動的目的是為了爭取工人階級的權(quán)益和福利，促進社會的公平正義。通過組織工會、舉行罷工和示威等活動，工人們可以向雇主和政府表達自己的訴求，爭取更好的勞動條件和薪酬待遇。工人運動的意義不僅在于改善工人的生活條件，更在于提醒雇主和政府要重視和尊重勞動者的權(quán)益，推動社會的進步和平等。
第三段：參與工人運動的體會（400字）
在參與工人運動的過程中，我深深體會到團結(jié)的力量是無窮的。只有當工人們團結(jié)一致，共同爭取權(quán)益時，我們才能真正改變現(xiàn)狀，取得勝利。在罷工和示威活動中，工人們齊心協(xié)力，不畏困難，堅守自己的立場和訴求，最終贏得了雇主和政府的認可和回應(yīng)。同時，我也學到了要有耐心和智慧。要在解決爭議和改變現(xiàn)狀的過程中，我們需要有耐心和智慧，不能因短期的阻礙而泄氣。只有堅持下去，才能取得真正的勝利。
第四段：工人運動對我個人的影響（200字）
參與工人運動不僅讓我更加了解了自己的權(quán)益和應(yīng)該享有的待遇，也讓我更加自信和勇敢。通過與許多工友的交流和互動，我感受到了工人階級的團結(jié)和力量，同時也意識到了自己作為一名工人的價值和提升空間。工人運動讓我更加關(guān)注社會的公平和正義，成為一個更為獨立和有擔當?shù)纳鐣⑴c者。
第五段：對未來的展望和建議（200字）
工人運動是一個持續(xù)的過程，需要我們每個工人都積極參與和投入。作為一名工人，我們要始終保持團結(jié)和堅持，不斷爭取自身的權(quán)益和福利。同時，我們還可以通過學習和提升自己的技能和知識，為自己爭取更好的發(fā)展空間。我們也應(yīng)該關(guān)注和支持其他工人或弱勢群體的權(quán)益爭取，為社會的進步做出貢獻。只有工人階級的團結(jié)和奮斗，才能實現(xiàn)更加公平和美好的社會。
歷史工人運動心得體會篇六
學習黨的歷史，做一名合格的共產(chǎn)黨員
通過學習黨的歷史，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，幾十年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應(yīng)該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。
走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
學習黨史，必須深刻領(lǐng)會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有89年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在89年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
學習《中國共產(chǎn)黨歷史》心得體會
我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨歷史》，這次的黨史學習讓我感受頗多、受益匪淺。對中國共產(chǎn)黨歷史和馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié) 合的理論即馬克思主義中國化進行了思考，再次感受了“沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好新中國”這一歷史必然和潮流！下面，我就把我學習《中國共產(chǎn)黨歷史》后，對中國共產(chǎn)黨歷史及從兩個“牢記”和四個“求”來說說我對黨史的認識：
黨的歷史，概括起來，可以說，是領(lǐng)導全國各族人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福而不懈奮斗的歷史，是把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化，實現(xiàn)理論創(chuàng)新和飛躍的歷史，是不斷探索適合中國國情的革命建設(shè)和改革道路，創(chuàng)立和建設(shè)中國特色社會主頁，推進社會主義現(xiàn)代化的歷史，是不斷推進黨的建設(shè)偉大工程。經(jīng)受各種風險和考驗努力，保持和發(fā)展黨的先進性，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力的歷史。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它既是以往歷程的豐碑，又是開辟未來的起點。它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟政治文化建設(shè)的重要資源，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的動力。是建設(shè)學習型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材。1935年1月15日——17日，中共召開的遵義會議是中國共產(chǎn)黨站起來的日子，1949年10月1日則是中國人民站起來的日子?？谷諔?zhàn)爭的勝利是中華民族在近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，為日后新中國的誕生奠定了重要的基礎(chǔ)；抗美援朝戰(zhàn)爭則是新中國誕生后的第一聲吶喊，就是新中國成立后確立大國地位和中華民族挺立于世界民族之林的奠基之戰(zhàn)，是中華民族重新崛起走向繁榮富強的里程碑。如果說中共六屆六中全會提出的“馬克思主義中國化”成就了中國共產(chǎn)黨建立新中國和建設(shè)新中國的話，那么，今天的“中國特色社會主義理論體系”則是成就了中國共產(chǎn)黨干一番發(fā)展新中國和繁榮新中國的偉業(yè)，為中華民族永遠雄踞于世界的東方奠定了堅實而牢固的基礎(chǔ)！
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來。通過對黨史的學習，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
讓我從思想到靈魂再一次地接受中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產(chǎn)黨就沒有我的一切。
削弱，什么事情也辦不成。90年黨的歷史，本身就是一本求真務(wù)實的教科書?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學習黨史，一定要做到真學、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統(tǒng)的、辯證的學習、運用能力，要認真、系統(tǒng)的學習，全面、正確地把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。二要“求深”。歷史穿越時光的隧道，能常駐人心的常常是一個個并不恢宏的小細節(jié)，而那恰是歷史的魂魄。它傳遞出的情感價值，溫潤著一代又一代;它傳達出的信仰力量，激勵著一輩又一輩。學黨史，知黨史，需要深入學習、深入思考、深入應(yīng)用。要由許多“小細節(jié)”里品出“大關(guān)節(jié)”來。要潛心讀書、用心體會，全面系統(tǒng)的學習黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，杜絕想起來讀一點，忙起來丟一邊，必須持之以恒，鍥而不舍，做到學不精通不罷休、學不深入不放手。各級黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導干部要多學、深學、學深、學透，要立足于研究性地學，而不是應(yīng)差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反復(fù)思考、深入思考，全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗，學會辯證的認識黨的歷史、借鑒運用黨史。
三要“求實”。實事求是，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。學習黨史，也必須秉承這種傳統(tǒng)和精神。無論成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓，都是黨的寶貴經(jīng)驗，只有以實事求是的態(tài)度加以總結(jié)，才能使黨史有效發(fā)揮鑒今、資政、育人的作用。一要聯(lián)系實際學，不能像讀天書一樣，不入心、不進腦；二要注重實效用，要注重發(fā)揮學習黨史對理論創(chuàng)新、資政育人乃至社會進步的積極推動作用。學習的最高境界是消化運用，活學活用。學習黨史的目的是為了從黨史中吸取營養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強能力。黨員干部要把學習黨史與提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平結(jié)合起來，從浩若煙海的黨史故事、黨史理論中淘金尋寶，增智長才，把學習黨史的熱情轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的能力和水平。充分借鑒黨史經(jīng)驗，解決好黨的建設(shè)中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，打好黨的組織的堅實基礎(chǔ)。
學習黨的光輝歷程、黨的光榮傳統(tǒng)、黨性黨風黨紀教育心得體會
張石高速公路張家口管理處合同科 李惠林
我在學習黨的光輝歷程、黨的光榮傳統(tǒng)、黨性黨風黨紀教育活動中按照局黨組的部署和要求，認真學習中共十七屆四中全會《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、十七屆中紀委第五次會議公報、賀國強在十七屆中紀委第五次會議上的講話精神等，做為一名交通系統(tǒng)的黨員干部，我更加清醒地認識到，做為一名黨員領(lǐng)導干部應(yīng)當從黃松有案中吸取教訓，自覺加強黨性修養(yǎng)，公正廉潔自律，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供更加有力的司法保障。
一、開展此次教育活動意義重大
管理處部署開展此次教育活動，是要求我處的黨員領(lǐng)導干部吸取教訓，自覺加強黨性修養(yǎng)，是法院永葆共產(chǎn)黨員先進性的需要，是革命實踐性、長期性、復(fù)雜性的需要，是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性的需要，是社會建設(shè)不斷增強的需要，是本處確保今年順利通車的需要。通過此次教育活動，要求管理處的黨員領(lǐng)導干部深入推進廉潔自律，在提高工作能力、細化工作標準、強化工程管理監(jiān)督、加強管理處黨的建設(shè)上取得新進步，進一步提高開放、透明、信息化條件下的工作公信力，切實保證工程質(zhì)量，為工程順利完工按時通車，提供更加有力的保障。
二、進一步理解黨性修養(yǎng)的涵義
黨性修養(yǎng)也稱黨性鍛煉，他是黨員的自我教育、自我改造、自我 完善，是對共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規(guī)范自己的行為、克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界、不斷開創(chuàng)實踐和認識新境界的過程，是黨員自強和自律的統(tǒng)一。黨性修養(yǎng)包括馬克思主義理論修養(yǎng)及政治、思想道德、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等。
黨性是不可能自發(fā)地產(chǎn)生，只有通過刻苦學習、認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。高速公路管理處的共產(chǎn)黨員理應(yīng)成為全局其他工作人員的表率，這就要求共產(chǎn)黨員加強道德修養(yǎng)、提高黨性水平。黨員加強思想道德修養(yǎng)，最根本的是自覺實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為人民服務(wù)內(nèi)化為自己的靈魂，作為自己一切行動的出發(fā)點和歸宿。
三、加強黨性修養(yǎng)
自覺加強自身的黨性黨風黨紀修養(yǎng)，堅定正確的理想信念，強化宗旨意識，掌握和運用好批評與自我批評武器，克服滿足心理、攀比心理、貪占心理、僥幸心理，增強防范意識；通過“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方式進行黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)。要妥善處理好個人利益與集體利益、權(quán)力與責任、自律與他律、工作內(nèi)與工作外的關(guān)系，更要妥善處理好“工作圈”、“家庭圈”、“社交圈”的問題。
四、要從學習先進中加強自身黨性黨風黨紀修養(yǎng)
通過學習先進事跡，因此，應(yīng)當提出比一般職業(yè)更高的倫理要求或政治要求，即交通人員必須堅守職業(yè)倫理，必須具有職業(yè)責任心，必須堅持“修路為民”的工作理念。而要做到這點，首先要不斷加強自身黨性黨風黨紀修養(yǎng)。
五、在結(jié)合去年開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三提升”主題實踐活動，不斷加強自身黨性黨風黨紀修養(yǎng)。在此次活動中，切實查找個人身上存在的黨性不強、黨風不正、黨紀松弛等問題：理想信念有時不堅定，宗旨意識有時淡薄，有時未能很好地掌握和運用好批評與自我批評這個武器而降低防范意識，有時未能克服滿足、攀比的心理，有時未能通過“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方式開展黨性修養(yǎng)，有時未能妥善處理好個人利益與集體利益、權(quán)力與責任、自律與他律、工作內(nèi)與工作外的關(guān)系和“工作圈”、“社交圈”的問題。
通過此次學習，我個人認為，從今天開始，我要更加自覺學習黨章及黨的各種讀物、法律讀物，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定正確的理想信念，強化宗旨意識，掌握和運用好批評與自我批評這個武器，克服滿足心理、攀比心理，增強防范意識；妥善處理好個人利益與集體利益、權(quán)力與責任、自律與他律、工作內(nèi)與工作外的關(guān)系，更要妥善處理好“工作圈”、“社交圈”的問題；強化廉潔自律意識，堅定不移地繼續(xù)嚴格遵守并貫徹執(zhí)行國家和部委等廉政制度，帶頭自重、自省、自警、自勵，進一步增強反腐倡廉的責任感、緊迫感和使命感，堅持廉潔自律常抓不懈、拒腐防變警鐘長鳴，真正做到自身正、自身硬、自身凈，正確運用黨和人民交給的權(quán)力，認真履行自己的職責。為張石高速公路早日完工順利通車做出自己的貢獻。
歷史工人運動心得體會篇七
工人運動作為一種為維護工人權(quán)益而進行的社會運動，旨在改善工人的工作條件、提高工人的福利待遇、促進社會的公平正義。作為一名參與過工人運動的工人代表，我深深感受到了工人運動的重要性和意義，并從這一過程中得到了很多寶貴的心得體會。
第二段：團結(jié)合作的重要性
在參與過程中，我深刻認識到團結(jié)合作的重要性。工人們的權(quán)益訴求不可能通過個人行動來實現(xiàn)，只有通過團結(jié)在一起，共同爭取自己的權(quán)益，才能取得積極的結(jié)果。在工人運動中，我們組織了大量的集會、罷工和示威活動，通過和平的方式向雇主和政府表達我們的訴求。只有團結(jié)一致，互相支持，才能夠打破困境，實現(xiàn)我們的目標。
第三段：堅持信念的重要性
在工人運動中，我也深刻領(lǐng)悟到了堅持信念的重要性。面對工人權(quán)益的壓迫和剝削，我們不能退縮或喪失信心，而是要堅持自己的信念，堅定地追求公平和正義。在困難和挫折面前，信念是我們前進的動力，也是我們戰(zhàn)勝困難的力量。只有堅持信念，我們才能夠迎難而上，不斷前行。
第四段：溝通與合作的能力
工人運動也讓我懂得了溝通與合作的重要性。在工人運動中，我們不僅要和同伴們進行緊密的合作，還要與雇主和政府進行有效的溝通，以期實現(xiàn)工人的合理訴求。通過與雇主和政府的溝通，我們更好地了解彼此的需求和限制，找到解決問題的共同點，并最終達成雙方都可以接受的結(jié)果。只有具備良好的溝通和合作能力，我們才能夠在工人運動中獲得成功。
第五段：展望與感悟
工人運動雖然艱難漫長，但卻值得我們堅持下去。通過參與工人運動，我意識到團結(jié)合作、堅持信念以及溝通與合作的能力對于實現(xiàn)工人權(quán)益至關(guān)重要。工人運動不僅僅是為了改善我們個人的生活，更是為了社會的進步和公平正義的實現(xiàn)而努力。因此，我們應(yīng)該堅定地支持和參與工人運動，為工人們爭取更好的權(quán)益和待遇而奮斗。
總結(jié)：
在這次工人運動的參與中，我深刻認識到團結(jié)合作、堅持信念和溝通與合作的重要性。這些是實現(xiàn)工人權(quán)益的關(guān)鍵要素，也是我們在工人運動中獲得成功的重要保證。我相信，在我們的共同努力下，工人運動會取得更大的成果，為工人們創(chuàng)造更好的未來。
歷史工人運動心得體會篇八
歷史是人類所創(chuàng)造的一部分，也是我們了解過去、認識現(xiàn)在并展望未來的重要途徑。通過學習歷史，我深刻感受到歷史所帶來的啟迪和教育的價值。在我多年的歷史學習中，我得到了六個重要的歷史心得體會。
首先，歷史教會我珍惜和平。歷史中充滿了戰(zhàn)爭和沖突的記載，讓我看到了戰(zhàn)爭給人類帶來的痛苦和災(zāi)難。歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的兩次世界大戰(zhàn)，使得無數(shù)的人們失去了自由、家園和生命。通過了解這些歷史事件，我更加明白維護和平的重要性。只有珍惜和平，才能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生，讓我們的社會更加安定和諧。
其次，歷史教會我保持謙卑。歷史上眾多偉人的故事讓我明白人類是渺小的，而世界卻是豐富多樣的。無論是貴族、君主還是平民百姓，每個人都通常只在歷史長河中撒下或大或小的封印。歷史告訴我，虛榮和傲慢只會帶來災(zāi)難。作為一個個體，我應(yīng)該努力做一個謙卑的人，虛心向他人學習，改正錯誤。
第三，歷史教會我堅持正義。歷史上的正義和不公正都有重要的記載?？吹讲还臍v史事件，我感到憤怒和不滿。歷史記載了人類為了追求正義作出的努力和犧牲，鼓勵著我不斷追求公正。只有在正義的道路上努力，才能讓社會變得更加美好。
第四，歷史教會我勇于創(chuàng)新。歷史中成功的故事告訴我，只有勇于創(chuàng)新和嘗試新事物，才能取得進步和成功。歷史上眾多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，推動了人類社會的發(fā)展?？吹竭@些故事，我明白只有保持天馬行空的思維，不被束縛，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第五，歷史教會我珍愛現(xiàn)在。歷史是現(xiàn)在的反映，我們的生活、思想和價值觀都是歷史的產(chǎn)物。歷史中總會有一些曾經(jīng)的成功和失敗的故事，讓我明白過去的人們是如何面對無法改變的命運，如何在逆境中堅守信念。在現(xiàn)在這個快節(jié)奏、信息爆炸的社會，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，活在當下，不忘記歷史對現(xiàn)在的影響。
綜上所述，歷史是一面鏡子，讓我看到了過去的光輝和榮耀，更看到了歷史的教益。通過學習歷史，我懂得了珍惜和平、保持謙卑、堅持正義、勇于創(chuàng)新和珍愛現(xiàn)在的重要性。歷史不僅讓我獲得知識，更讓我感悟人生的真諦和意義。
歷史工人運動心得體會篇九
歷史是人類發(fā)展進程中的一面鏡子，通過研究歷史可以使人們對自己的根源有更加深入的了解，同時也可以從中汲取智慧和教益。我有幸在學校的學習中接觸到了一些歷史知識，這些知識使我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也讓我從中得到了一些心得體會。
首先，歷史教會了我對待現(xiàn)實的正確態(tài)度。通過學習歷史，我看到了過去曾經(jīng)發(fā)生過的許多沖突與戰(zhàn)爭，看到了人們?yōu)榱藱?quán)力和利益而互相殘殺的殘忍一面。歷史中的這些血淚教訓使我明白了爭斗與沖突帶來的痛苦和無意義，讓我對于現(xiàn)實生活中的爭斗有了更加理性的認識。我明白了人類應(yīng)該以和平共處為目標，而不是以爭斗和戰(zhàn)爭為手段。歷史這面鏡子使我學會了珍惜現(xiàn)在的和平時光，同時也教會了我對于困難和沖突時要保持樂觀和堅韌的態(tài)度。
其次，歷史使我認識到了以人為本的價值觀。在歷史中，我們可以看到許多杰出的人物，他們?yōu)榱俗约旱睦硐牒托拍?，不畏艱險，勇往直前。他們的精神和品德對我產(chǎn)生了深遠的影響。例如，我從孔夫子身上學到了崇尚和平，誠實寬容的品質(zhì)；從陶淵明身上學到了積極向上，甘于平淡的人生態(tài)度。這些杰出的人物像星辰般照亮了人類進步的道路，他們的一生給我們指明了正確的人生方向。因此，歷史教會了我堅守自己的信念和理想，勇敢面對困難和挫折。
再次，歷史也使我認識到了文化多樣性的重要性。歷史中涌現(xiàn)出了各個不同的文明，各地的文化傳統(tǒng)因此而得以發(fā)展。歷史使我深刻認識到，尊重和包容不同的文化是人類進步的重要條件。我們在學習歷史的過程中可以發(fā)現(xiàn)，不同的文明互相交流和融合，都使人類文化得到了豐富和發(fā)展。歷史教會了我欣賞和尊重不同的文化，學會從中汲取有益的智慧和經(jīng)驗，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。
最后，歷史教會了我珍惜時間和珍惜生命。通過學習歷史，我明白了時間的寶貴和短暫。歷史中許多偉大的人物都明確表示時間是不能回來的，因此要珍惜每分每秒。歷史告訴我，人類的一生非常短暫，要善用自己的時間去追尋夢想和實現(xiàn)理想。人類歷史的長河中，有無數(shù)的人在不同的時空里完成了偉大的事業(yè)，他們的一生是充實而有意義的。歷史教會了我要勇敢追求自己的夢想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。
總之，歷史是一面古老而珍貴的鏡子，使人們通過回望過去，擁有了更加深刻的人生體悟。歷史教會了我們正確面對現(xiàn)實，堅守理想信念，尊重文化多樣性，珍惜時間生命。對于我個人而言，歷史更是給了我許多正面影響和啟示，使我有了更加堅定和積極的生活態(tài)度。我相信，歷史將永遠是我們學習和認識自己的重要途徑。
歷史工人運動心得體會篇十
雖然我們常常說學習沒有固定的方法，但是，一定要講究方法。好的方法可以使學習達到事半功倍的效果。下面就是學習初中歷史的一種方法，同學們不妨試一試。
第一步課前認真預(yù)習首先，通讀兩遍課文，對于那些不認識的字一定查字典，除了要注音，還要明白這些字在課文中的含義。
然后，根據(jù)課文內(nèi)容，寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書。但必須體現(xiàn)出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原因、經(jīng)過、結(jié)果和影響。
另外，把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來，以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。
第二步上課認真聽課、思考、筆記根據(jù)自己預(yù)習的情況，認真聽老師的講解，注意自己的理解那些地方與老師的講解不一樣，自己還有那些地方?jīng)]有預(yù)習到，自己預(yù)習時存在的問題老師是否講了答案，如果講到了要立刻記錄下來。老師講完后，自己要詳細回憶一遍老師講的所有內(nèi)容，想一想，還發(fā)現(xiàn)了哪些新問題。如果有，還要在課后向老師提問，獲得答案。
第三步課后復(fù)習、鞏固首先，再讀一遍課文，再看一遍預(yù)習提綱，根據(jù)課堂上教師的講解，修改提綱。
然后，完成課后作業(yè)，做作業(yè)時，不要照書抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書，記一記，然后寫出來。作業(yè)不能拖，要及時完成。還要書寫工整、條理清晰。
最后，不要忘了，過三天，要把學過的內(nèi)容再快速讀一遍，以便及時鞏固。
第四步閱讀課外書籍或做課外練習，擴充知識面充分利用課余時間，閱讀與課文有關(guān)的課外書籍或做課外資料上的一些練習題，這不僅可以擴充知識面，而且所學的知識更不會忘記。
同學們，請記住，成功=充分利用時間+正確的方法;成功永遠屬于勤奮者。
歷史工人運動心得體會篇十一
經(jīng)過一年的經(jīng)濟數(shù)學的學習，我不僅知識方面得到了提高，思維方面也得到了升華。我認為經(jīng)濟數(shù)學有以下幾個顯著特點：
1)識記的知識相對減少，理解的知識點相對增加。
2)不僅要求會運用所學的知識解題，還要明白其來龍去。
3)聯(lián)系實際多，對專業(yè)學習幫助大。
4)教師授課速度快，課下復(fù)習與預(yù)習必不可少。
在大學之前的學習，都是老師在黑板上寫滿各種公式，然后像背單詞一樣，把一堆公式死記硬背下來。哪種類型的題目用哪個公式，老師都已經(jīng)總結(jié)出來，我只要對號入座，就能把問題解出來。但現(xiàn)在，我只需要記住一些定義、定理和推論。而老師也不會給出固定的解題套路。因為經(jīng)濟數(shù)學與中學數(shù)學不同，它更要求理解。只要充分理解了每個知識點，遇到題目就能自己分析出正確的解題思路。所以，學習經(jīng)濟數(shù)學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次微積分課程，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。 我們學習經(jīng)濟數(shù)學不能只停留在以解出答案為目標，而是應(yīng)該知道每一步解題的依據(jù)。正如前面提到的，中學時期學過的許多定理并不要求我們理解其結(jié)論的推導過程。而經(jīng)濟數(shù)學課本中的每一個定理都有詳細的證明。最初，我以為只要把定理內(nèi)容記住，能做題就行了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)如果沒有真正摸透每個定理，就不能自如地運用它。于是，我開始認真地學習每一個定理的推導。有時候，有些地方很難理解，我就反復(fù)思考，或請教老師、同學。這個過程雖不輕松但卻很值得。因為只有通過自己不斷地探索，才能更好地掌握這些知識。
總而言之，經(jīng)濟數(shù)學的以上幾個特點，使我的數(shù)學學習歷程充滿了艱難，同時也給了我難得的鍛煉機會，讓我收獲頗多。
進入大學之前，我們都在學習基礎(chǔ)的數(shù)學知識，聯(lián)系實際的東西并不多。在大學不同專業(yè)的學生學習的數(shù)學是不同的。因此，經(jīng)濟數(shù)學的課本上有了更多聯(lián)系實際的內(nèi)容，這對專業(yè)學習的幫助是很大的。比如“常用簡單經(jīng)濟函數(shù)介紹”中所列舉的需求函數(shù)、供給函數(shù)、生產(chǎn)函數(shù)等等在西方經(jīng)濟學的學習中都有用到。而“極值原理在經(jīng)濟管理和經(jīng)濟分析中的應(yīng)用”這一節(jié)與經(jīng)濟學中的“邊際問題”密切相關(guān)。如果沒有這些知識作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟學中的許多問題都無法解決。
當我親身學習了經(jīng)濟數(shù)學，并試圖把它運用到經(jīng)濟問題的分析中時，才真正體會到了數(shù)學方法是經(jīng)濟學中最重要的方法之一，是經(jīng)濟理論取得突破性發(fā)展的重要工具。這也堅定了我努力學好經(jīng)濟數(shù)學的決心雖然我的數(shù)學很差勁，但是在未來學習經(jīng)濟數(shù)學的路途上會不斷努力的!
雖然說經(jīng)濟數(shù)學在我們的實際生活中，并沒有什么實際的用途，但是通過學習經(jīng)濟數(shù)學，我們的思想逐漸成熟，經(jīng)濟數(shù)學對我們以后的學習奠定了基礎(chǔ)，所以說，在今后的學習中，可以充分的運用經(jīng)濟數(shù)學知識，不斷地完善自己。
歷史工人運動心得體會篇十二
歷史是人類文明的記憶，是我們走過的道路。每個國家、每個民族都有自己的歷史，通過歷史我們可以了解過去的經(jīng)驗教訓，從中得到啟示。在學習歷史的過程中，我有一些心得體會，認為歷史的重要性遠遠超過了普通的學科。
第一段：歷史給我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。通過學習歷史，我們可以了解人類社會的發(fā)展演變過程。歷史中的戰(zhàn)爭、政治斗爭、經(jīng)濟危機等，都是人類社會曾經(jīng)面臨過的困境。通過研究歷史，我們可以了解到這些問題的根源和解決方法，避免重蹈覆轍。比如，在學習二戰(zhàn)的歷史中，我們可以深刻領(lǐng)悟到戰(zhàn)爭的可怕和和平的寶貴，從而珍惜和平，避免再次陷入戰(zhàn)亂之中。
第二段：歷史可以幫助我們了解不同文化之間的差異與交流。每個國家都有自己獨特的歷史和文化傳統(tǒng)，通過學習不同國家的歷史，我們可以更好地理解他們的文化。歷史可以打破隔閡，促進不同文化之間的交流與合作。比如，中西文化交流的歷史，不僅擴大了中西方之間的了解和互信，而且推動了雙方在經(jīng)貿(mào)、科技等領(lǐng)域的合作。
第三段：歷史的發(fā)展是一個相互依存的過程。人類的歷史發(fā)展是一個辯證的過程，不同國家、不同民族之間相互影響、相互依存。沒有一個國家或民族可以獨立于世界歷史之外存在。通過學習歷史，我們可以認識到自己的處境和角色，找到自己應(yīng)該走的道路。同時，歷史也告訴我們，每個國家都應(yīng)該尊重和平發(fā)展的規(guī)律，遵守國際法和國際秩序，與各國和平共處、互利共贏。
第四段：歷史的研究可以培養(yǎng)人們的思考能力和獨立思維。歷史事實本身中的細節(jié)不僅為我們提供了必要的信息，更重要的是通過對歷史事實的比較和分析，我們能夠培養(yǎng)自己的思辨能力。歷史并不只是記住一些重要事件和人物，而是通過學習歷史，我們可以培養(yǎng)批判思維、推理能力和獨立思考的能力，從而更好地理解世界和解決問題。
第五段：歷史永遠不會被遺忘，歷史對我們有著深遠的影響。歷史對于每個個體來說都很重要，它影響著人們的價值觀、生活方式和思維模式。同時，歷史也在持續(xù)地演繹著，影響著我們的未來。通過學習歷史，我們可以在人類歷史的長河中找到自己的定位，研究人類的過去、現(xiàn)在和未來，以更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
歷史是我們走過的道路，是我們創(chuàng)造的過去。正如奧斯卡·王爾德所說：“歷史永遠是不完全的，因為每個人總是在不斷創(chuàng)造自己的歷史。”只有通過對歷史的深入學習和思考，我們才能夠更好地認識自己、了解世界，并為未來做出更明智的選擇。讓我們從歷史中汲取智慧，走近真理，創(chuàng)造屬于我們自己的未來。
歷史工人運動心得體會篇十三
經(jīng)過初中兩年的學習，我發(fā)現(xiàn)了，政治這東西，不是我能玩的，所以我把機會留給別人！
漢朝、唐朝我都很喜歡，所以也了解了下周邊環(huán)境。知道有個叫什么松贊干布的，真該把那廝塞到馬屁—眼里去憋死。從他子孫在文成公主沒死的時候就悍然發(fā)動戰(zhàn)爭，就知道這廝是一直有亡中國之心的，不過就是一直裝孫子，裝老實罷了。只有覺得實力足夠了，他就會跑過來搶劫中國民眾的財產(chǎn)，霸占他們的老婆，把他們的孩子往死里打。課本里居然差點把他寫成了一個圣人，靠之。
還有那些個農(nóng)民起義的，只要是起義就是好的，好像不起義的人就是壞人！連太平天國這邪教組織叛亂都寫成了農(nóng)民受不了剝削而起義的。我特討厭滿清，但是敵人的敵人也不見得就是盟友?。。?！說起滿清，我就想起了蒙元，課本里一直對這建立了廣大的牧場的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在滅亡的中國正統(tǒng)政權(quán)的基礎(chǔ)上的，當時的中國是國家處于滅亡的無政府狀態(tài)。幸虧歷史上真正的農(nóng)民起義挽救了中國，建立了大明政權(quán)。而現(xiàn)在中國建立的時候，被貪婪的北極熊把蒙古這片土地搶了過去，我們沒搶回來之前，蒙元不是中國的歷史啊！
抗戰(zhàn)就不說了，抗戰(zhàn)時期中國—軍隊陣亡了幾百萬軍人，連將軍都有幾個成仁于前線。當時的所謂蘇維埃還處于蘇聯(lián)的控制下。幸虧中國沒有幾個蠢人，那些死心塌地為蘇聯(lián)的領(lǐng)導者被趕了下去。中國才叫中國，而不是蘇維埃漢族。
經(jīng)過初中兩年的學習，我發(fā)現(xiàn)了，政治這東西就和謊話講一千遍就是真話是一個道理。其目的是通過各種方法，讓國家大部分人安定的接受統(tǒng)治，并且貢獻部分資源。謊話不謊話無所謂了，只要目的達到了就行。
說實話，我是個順民，不會學習那些歷史上的農(nóng)民起義的領(lǐng)導者（除元末農(nóng)民起義），不知道什么時候就來蹦跶那么幾下。只要那些貪官貪到我頭上的時候別太過分。因為我知道中國歷來都是這樣的，權(quán)利階級只有在更高的權(quán)利階級面前才是孫子。別過分就行！如果太過分，我保留棄魚死網(wǎng)破的權(quán)利。中國現(xiàn)在還很弱小，我不想因為我而產(chǎn)生更多的`麻煩。我想的不是在國人面前耀武揚威，而是開疆拓土，揚威于世界！說起來我更適合成為一名軍人，而不是政治家。有句話不是說的好嗎？不懂政治的軍人才是真正的軍人。為了不影響我的理想，我想還是先不學政治為好，希望老師同意！
歷史工人運動心得體會篇十四
長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！}記這次的春游，學校組織了長征活動，在自己的切身體驗中，我發(fā)現(xiàn)自己僅僅感受了長征一小部分。一路上，沒有飛機的偵察和轟炸，只有聽著音樂的自在和悠閑;沒有糧食的缺乏，只有嚼著口香糖，埋怨背的零食太多的牢騷;沒有對生命的擔憂，只有拍照時的歡聲笑語。走那么長的'路，我們唯一感受的只有勞累，可革命老前輩們，在吃不飽穿不暖睡不好的狀態(tài)下還要和敵人打仗，且不說和我們一樣走路，僅從環(huán)境和體質(zhì)上就相差甚遠。許多路都是紅軍走過后才第一次有了人的足跡，才變?yōu)樗^的路，或許這就是人們所說的“路是人走出來的”。在衣衫單薄，空腹赤腳，環(huán)境險惡，甚至連生命都難保的狀態(tài)下，他們一步步走出了這歷史的奇跡，因為他們在重任面前，義無反顧;因為他們在敵人面前，不屈不撓;因為他們在失敗的事實面前，臥薪嘗膽，堅韌不拔。所以他們穿越時空的魅力至今還鼓舞著我們，所以他們的精神成了中華民族可貴的財富。老人們常說“苦不苦，想想長征兩萬五;累不累，想想革命老前輩。”使得，比起兩萬五千里長征，比起紅軍前輩，我們現(xiàn)在的生活中哪里還有什么艱難困苦?還有什么勞累可言?我們有父母的精心呵護，有一個溫暖的社會大家庭，有國家的保障，有發(fā)達的科技，而他們卻只有沉甸甸的重任。朋友，別再說“苦與累”，別再面對學習選擇退縮，別再逃避自己逃避父母，別再遇難則退，當生活的逃兵，因為，比起“整日命懸一線”，比起“復(fù)國重任”，比起“機槍對大炮對飛機的戰(zhàn)斗”，我們所謂的困難，還算什么?是啊，長征教給了我太多，而我感受最深的就是“面對困難，只要還有一絲希望就不退縮，面對責任，責無旁貸的承擔”!
歷史工人運動心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
歷史是一面鏡子，可以讓人反思過去，了解過去，并從中汲取經(jīng)驗和教訓。歷史不僅是過去的記憶，更是現(xiàn)在和未來的智慧之源。通過研究歷史，我們可以從中獲得心得體會，對當下社會和個人有更深入的認識和理解。在我學習歷史的過程中，我積累了很多關(guān)于人類社會發(fā)展和自身成長的心得體會，下文將重點闡述其中的幾點。
第二段：歷史背后的價值觀反思（200字）
歷史并不是單純的敘述一系列事件和事實，其中也融入了對價值觀念的反思和評判。通過研究歷史，我深刻體會到價值觀念的重要性。歷史告訴我們，不同的價值觀念會導致不同的行為和結(jié)果，而這些價值觀念往往是我們的行為和決策的源泉。因此，在面對問題和選擇時，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀念，才能做出明智的決策。歷史中的錯誤教訓也提醒我們，不斷修正和完善自己的價值觀念是一個重要的成長過程。
第三段：歷史啟迪個人成長（200字）
個人的成長離不開歷史的啟迪。通過研究歷史，我學習到了許多偉人的奮斗精神和智慧。他們的經(jīng)歷和故事深深地鼓舞著我，激勵我在困難和挫折面前不氣餒，不屈服。歷史還教會了我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘過去的艱辛與付出，并在未來的道路上保持追求進步的熱情。歷史對我起到了榜樣和鞭策的作用，不斷激發(fā)著我追求卓越的動力。
第四段：歷史對社會認知的啟示（200字）
歷史是社會進步的指南針，通過研究歷史，我們可以更好地認知社會的發(fā)展軌跡和規(guī)律。歷史告訴我們，一個國家或社會的興衰通常會經(jīng)歷起起伏伏的曲折路程，而背后的原因往往與經(jīng)濟、政治、文化等方面密切相關(guān)。通過了解歷史，我們可以從中發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決方案，引領(lǐng)社會進步。同時，歷史也提醒我們，要珍惜社會的和平與穩(wěn)定，通過尊重歷史和傳統(tǒng)文化，維護社會的凝聚力和穩(wěn)定性。
第五段：歷史的價值與未來展望（200字）
歷史是寶貴的財富，我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，以此為指導我們未來的發(fā)展。只有深入了解歷史，我們才能更好地領(lǐng)悟世界的本質(zhì)和規(guī)律，從而為未來的發(fā)展做出正確的判斷和決策。同時，我們也要傳承歷史文化，珍視歷史遺產(chǎn)，弘揚和發(fā)展傳統(tǒng)文化，為人類社會的繁榮進步做出貢獻。歷史永遠是人類前行道路上的一盞明燈，只有通過認識歷史、總結(jié)歷史，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：歷史不僅是過去的記憶，更是現(xiàn)在和未來的智慧之源。通過學習歷史，我們可以從中汲取經(jīng)驗和教訓，對價值觀念進行反思，促進個人的成長和社會的進步。歷史是一面鏡子，它告訴我們過去的故事，引導我們認識和理解當下，引領(lǐng)我們選擇和迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們懷著對歷史的敬畏之情，深入研究歷史，從中汲取智慧，為人類社會的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
歷史工人運動心得體會篇十六
9月20日上午，在教研室姚老師的帶領(lǐng)下，我們來到劉國鈞中學進行靖江市高一歷史的集體備課，聽了劉國鈞中學的李老師和倪老師的兩節(jié)研討課，感慨頗深，對我們今后的工作和學習有很大的啟發(fā)。
李老師的《古希臘的民主政治》一課，在學生充分預(yù)習的前提下，給我們展現(xiàn)了一堂精彩的歷史探究課。李老師緊緊圍繞課標要求，以探究的形式將本課的重點用材料和表格的方式呈現(xiàn)出來，然后以小組討論，合作探討等方式將本課的重點難點一一化解，這樣既讓學生主動參與學習，又讓學生在參與的過程中掌握了課本的知識點，培養(yǎng)了學生的學習能力和邏輯思維能力，一舉多得，很值得我們學習。
倪老師以他獨特的方式給我們上了一堂生動的歷史課，他的《古希臘民主政治》一課充分調(diào)動了學生的學習積極性，并且以一些歷史小故事的.方式來激發(fā)學生的學習興趣，分組讓學生做代表來回答相關(guān)問題，在推舉代表的過程中引導學生掌握相關(guān)知識點，收到了很好的效果，也讓教師的引導和學生的主動參與結(jié)合起來，學生既掌握了知識，又培養(yǎng)了興趣和能力，是一節(jié)值得我們好好學習和借鑒的課！
聽了兩位老師的課，在今后的教學中我找到了更為明確的教學方法，將自己的教和學生的學有機統(tǒng)一起來，鍛煉自己的教學能力，培養(yǎng)學生的學習能力，做到在"教中學，學中教"。
同時也非常感謝姚老師給我們這次學習的機會，讓我們得到更多的幫助和啟發(fā)！
歷史工人運動心得體會篇十七
就高三復(fù)習而言，我認為歷史學習最重要的是兩件事：一是基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識和知識體系)，二是方法(解題方法)。
我的做法是“讀書必動筆”。邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程，就是提煉要點的過程，就是加深理解的過程，就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。主要目的是使知識條理化、結(jié)構(gòu)化。找出教材的內(nèi)在聯(lián)系，弄清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，弄清眾多歷史事件之間的因果聯(lián)系，比較它們的異同，把它們聯(lián)成線索。把重點知識和線索記下來。
我重點說一說第二點，解題方法。在考試答題時，解題方法最為重要。
(一)選擇題，最重要的方法是排除法。劃完材料中的時間和關(guān)鍵詞后，對選項也要逐個排除。如果排除了兩個，剩下兩個，就要重新審一次題，看看材料中是否有時間或某個關(guān)鍵詞沒有看到。
(二)材料解析題。
1、我想先說一說歷史學科特有的一種思維方式。這種思維方式主要包括：時間線索、因果聯(lián)系、過程掃描、階段分析、性質(zhì)判斷、意義定位。這種思維方式可以指導我們解題的思路。
2、歷史學科研究方法最重要的是“論從史出”。要求結(jié)論從材料中歸納得出。現(xiàn)在高考考查的能力最重要的是分析歷史材料、獲取歷史信息的能力。
3、在分析的過程中注意運用歷史唯物主義觀點指導我們的分析。
歷史唯物主義有三個主要理論。
理論一、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
(1)生產(chǎn)力三個要素：勞動對象、勞動資料和勞動者。
(2)生產(chǎn)關(guān)系三個要素：生產(chǎn)資料的所有制形式;在生產(chǎn)中人與人的關(guān)系;產(chǎn)品分配形式。
(3)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。
(4)生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用。
(5)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
(6)生產(chǎn)力的發(fā)展是社會發(fā)展的根本動力。
理論二、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑
(1)經(jīng)濟基礎(chǔ)包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系。
(2)上層建筑是社會的政治、法律、宗教、藝術(shù)、哲學的觀點以及同這些觀點相適應(yīng)的政治、法律等。上層建筑都有階級性。
(3)經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟決定政治，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用。
理論三、階級斗爭理論
(1)奴隸社會的對立階級是奴隸主和奴隸，封建社會的對立階級是地主與農(nóng)民，資本主義社會的對立階級是資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。
(2)各階級的活動都是為了維護本階級的利益。(這一般都在分析階級性質(zhì)是時用)
(3)階級斗爭是社會進步的重要動力之一
4、解答材料解析題時我的方法是：
(1)首先讀第一問，讀題時就圈出關(guān)鍵詞(時間、答題項目)。如果問題說“結(jié)合材料一”，那么答案一定在材料中。如果問題說“結(jié)合所學知識”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知識。
(2)按照題目的要求閱讀相應(yīng)的材料，閱讀時要一句句地讀，邊讀邊畫出關(guān)鍵詞。都讀完后要分層歸納材料要點。記住，一定要把材料榨干，一個要點也不要丟。能夠從材料中獲得的采分點爭取全寫出來，爭取不丟分。
高考中給出的材料有兩種類型：
第一種，材料是十分具體、詳細的，材料中沒有答題的關(guān)鍵詞，而需要把這些具體、詳細的材料用自己的語言歸納概括出采分點。但在高考時此種類型的材料是少數(shù)。
第二種，材料表述清晰明了，材料中就有答題的關(guān)鍵詞或其含義。這是高考常見的`材料類型，就要按照以上方法提煉要點。
(3)結(jié)合教材的采分點，則要按照前面所說歷史思維方式去尋找答案。這個尋找的過程既是考察記憶，又是考察分析和理解。
5、各種類型題的解法需要掌握并加以訓練。
比較題解題方法：
相同點：
(1)找出比較項(反映事物本質(zhì)的知識結(jié)構(gòu)中的要素，在主干知識結(jié)構(gòu)中找)
(2)表達句式一般為：二者都……
不同點：
(1)找出比較項(反映事物本質(zhì)的知識結(jié)構(gòu)中的要素，在主干知識結(jié)構(gòu)中找)。
(2)用史實分別說明比較的雙方。表達句式一般為a……，b……。二者一定對比著寫。
觀點論述題解題方法：
(1)亮明觀點。
(2)用史實來論證這個觀點。
(3)用理論來論證這個觀點。(有時需要寫，有時不需要寫)
評價題解題方法：
辯證地評價：(1)性質(zhì)(2)積極影響(3)消極或局限性。注意兩點論和重點論的統(tǒng)一
歷史地評價：放在特定的歷史條件下分析。如分階段的，前期、后期。
全面地評價：分成若干方面，比如經(jīng)濟、政治、文化、外交?；蛘邔χ趁裾?、對殖民地、對國際關(guān)系?；蚱渌哪硯讉€方面。
只要掌握了基礎(chǔ)，又掌握了方法，又在分析材料的過程中很好地運用，那么一定會取得好的成績。
“變化”題：
(1)由……到……
(2)變化的趨勢：根據(jù)材料用一個詞來概括，比如上升、下降、曲折發(fā)展，有時前面需要加上副詞，比如迅速、快速、飛速、緩慢、平穩(wěn)等。
啟示、經(jīng)驗、教訓題：
(1)啟示：總結(jié)性、規(guī)律性的句子。思考過程中，既要結(jié)合政治課中的基本理論，更要結(jié)合本題所有的設(shè)問反映出的整體思路和問題進行概括。不要把政治課本的中原理直接寫上來。必須和本題所反映了歷史密切結(jié)合，才可能得分。
(2)經(jīng)驗：歷史上做的正確的、好的，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大的。
(3)教訓：歷史上做的錯誤的，我們應(yīng)該盡力避免的或需要改正的。
歷史工人運動心得體會篇十八
時間過的很快，一個學期又結(jié)束了。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結(jié)。
在這個年級中，學生的學習基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學習環(huán)境，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答老師的.提問，但是中等生、問題生占大多數(shù)，尖子生相對較少。
我備課時也沒有注意到這點，因此，教學效果不是很理想。從這可以看出，無論教哪門學科，了解及分析學生實際情況都非常重要，都要實事求是，做到因材施教，這些對授課效果都有直接影響。
1、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽。
2、認真?zhèn)湔n。不光是備教材，更是注重備學生。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據(jù)學生的特點去點撥引導。
3、加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體，教師是主導，教師在教學過程中要充分認識到這一點，不光要以學生為主體，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話。
1、有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學生愛聽，但一節(jié)課下來教學任務(wù)沒完成，重點體現(xiàn)受到影響。
2、面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內(nèi)容也印象不深。
3、探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉。
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