最熱部隊換班教案大全（16篇）

編寫教案是教學(xué)活動的一種規(guī)范化要求，也是教師專業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)之一。教案的編寫要注意細節(jié)和安全，保證教學(xué)過程的順利進行。希望這些教案范例可以幫助大家更好地理解教學(xué)設(shè)計的要點和方法。

部隊換班教案篇一

王成虎，安徽省肥西縣人，1986年11月出生，12月入伍，高中文化，10月入黨，中士警銜，現(xiàn)任武警重慶總隊三支隊機關(guān)水電工。入伍7年來，他始終牢記士兵職責，銘記黨員身份，忠實履行職責使命，恪盡職守、勤奮工作，在本職崗位當先鋒、建功業(yè)。先后被支隊評為優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀黨員，多次被上級嘉獎，榮立三等功兩次;，榮獲武警部隊優(yōu)秀人才三等獎;12月被武警部隊表彰為“武警部隊十大學(xué)習(xí)成才標兵”。

不怕工作環(huán)境苦，就怕思想不端正，只要堅定信念，艱苦環(huán)境更能磨練人

12月，他懷著對警營的無限向往和憧憬，參軍入伍，如愿地穿上了這身橄欖綠，并被分到駐守三峽庫區(qū)腹心地帶——武警重慶總隊三支隊。三個月的入伍教育訓(xùn)練，使他人生中第一次有了吃苦的感受，但他咬緊牙關(guān)，刻苦訓(xùn)練，順利度過了新兵訓(xùn)練，并被嘉獎一次。當再向奮斗目標邁出第二步時，他再一次傻眼了：中隊駐地是一個大山溝。沒有寬闊的公路，沒有穿梭如織的汽車，沒有熙熙攘攘的人群，有的只是大山的寂靜、滿天的繁星。面對這樣的環(huán)境，他實在有些熬不住了，如影隨形的桎梏感讓他透不過氣，精神上的壓抑隨時考驗著他的意志。

就在這時，時任指導(dǎo)員的王曉云開導(dǎo)他說：“如果你真的熱愛這身軍裝，珍惜軍人的身份和榮譽，那么你就必須具備軍人應(yīng)有的吃苦耐勞、堅忍不拔的品質(zhì)和無私奉獻、堅定不移的信念?！?/p>

正因為這句話，使他重新審視自己，修正了奮斗目標。由于自己領(lǐng)會動作要領(lǐng)慢，每一次的軍事訓(xùn)練他都必須付出比其他戰(zhàn)友更多的努力，每一個動作都必須比其他人多做幾遍、十幾遍甚至幾十遍，正常的操課時間不夠，就利用個人休息時間加班加點訓(xùn)練，中隊干部和班里的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)后，怕他吃不消，都勸他不要著急、慢慢來，但他還是偷偷地堅持了下來。

功夫不負有心人?？恐鴪詮姷囊庵竞蜔o畏的精神，通過自己的勤學(xué)苦練，他的訓(xùn)練成績突飛猛進。憑借著自身過硬的軍事素質(zhì)，在第二年就當上了副班長，還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。由于自己入伍前當過水電工，再加上自己的良好表現(xiàn)和中隊的積極推薦，同年8月他被調(diào)入支隊警通中隊，當上了一名機關(guān)水電工。

不怕工作崗位小，就怕工作不敬業(yè)，只要履職盡責，平凡崗位也能做貢獻

的夏天異常炎熱，機關(guān)及直屬隊安裝的空調(diào)經(jīng)不住頻繁運轉(zhuǎn)，紛紛“罷工”，官兵個個苦不堪言，嚴重影響了機關(guān)干部和直屬隊官兵的日常工作和生活。支隊找來的好幾撥維修工人都因時間緊、要求高而打了退堂鼓，而要更換新機的話又太過浪費，就在大家焦急等待的時候，他主動請纓承擔了檢修空調(diào)的任務(wù)。為盡快修復(fù)故障空調(diào)，還官兵一個清涼的工作生活環(huán)境，他堅持每天早上6點起床，中午也不休息，加班加點地工作。由于長時間暴露在烈日下，他的臉上曬脫了皮，手上也不知劃開了多少道口子、磨出了多少個水泡，但這卻絲毫沒有影響他的工作熱情。那段時間里他沒有睡過一個整覺，沒有完整的休息過一天，可他硬是憑著一名共產(chǎn)黨員、一名武警戰(zhàn)士的堅毅和執(zhí)著，咬牙堅持著把所有的空調(diào)都檢修好了，看著大家愉快的表情和投來的贊許的微笑，他發(fā)自內(nèi)心的高興。自調(diào)入機關(guān)至今，他累計完成了機關(guān)、直屬隊、干部公寓房、家屬院、基層中隊的設(shè)施維修、水電線路改造、空調(diào)維修等任務(wù)，為支隊節(jié)約經(jīng)費達60多萬元，為支隊官兵的工作和生活提供了良好的服務(wù)保障，受到了支隊首長和戰(zhàn)友們的稱贊。

不怕知識底子薄，就怕自己腦子懶，只要勤奮好學(xué)，先天不足也能學(xué)有所成

入伍前只有高中文化的他，為了適應(yīng)崗位需要，特地購買相關(guān)專業(yè)書籍，不斷鉆研電工理論，并利用業(yè)余時間自學(xué)考取了國家安全生產(chǎn)管理局頒發(fā)的特種電工操作資格證。，新的《軍事訓(xùn)練與考核大綱》頒布施行，《大綱》對部隊的射擊訓(xùn)練進行了調(diào)整，新增了執(zhí)勤應(yīng)用射擊等內(nèi)容，但相應(yīng)的實彈射擊訓(xùn)練系統(tǒng)還沒有配發(fā)，支隊面臨著是讓訓(xùn)練等裝備還是研發(fā)裝備自主訓(xùn)練的難題。如果等配發(fā)裝備會影響支隊訓(xùn)練進度，如果要自主研發(fā)相應(yīng)的射擊系統(tǒng)，又毫無經(jīng)驗和先例可循。面對兩難的局面，支隊黨委首長召開專題會議反復(fù)研究討論，最后定下了警地聯(lián)合開發(fā)的思路，決定不讓訓(xùn)練等裝備。由于對電氣設(shè)備的工作原理有一定的掌握，他有幸成為了這個研發(fā)團隊的一員，根據(jù)支隊射擊訓(xùn)練場地受限的實際，他們確立了移動便攜的設(shè)計思路，通過反復(fù)推敲射擊條件、實彈射擊時可能遇到的各種情況，經(jīng)過兩個多月的努力，在執(zhí)勤應(yīng)用射擊訓(xùn)練開始前，支隊監(jiān)墻哨兵應(yīng)用射擊系統(tǒng)研制成功，并順利投入使用，有力地保證了部隊射擊訓(xùn)練的正常開展，為確保固定執(zhí)勤目標的絕對安全提供了有效的訓(xùn)練支撐。研發(fā)過程中，他所提出的“一機多用”、“獨立聯(lián)控”等建議都得到很好的采納，有效地提高了系統(tǒng)的使用效率，降低了研發(fā)成本和后期維護費用，發(fā)揮了較好的訓(xùn)練效益，受到了上級的一致好評。

7年來，他歷任戰(zhàn)士、副班長、班長、水電工等職務(wù)，不同崗位的鍛煉使他認識到，部隊是一個大熔爐，是一所大學(xué)校。只有勤學(xué)苦練、勇挑重擔，才能將自己鍛造成一塊好鋼;只有永不知足、勇攀高峰，才能使自己成為有用之才。因此，他堅持把每次崗位經(jīng)歷都當作提高能力素質(zhì)的最佳平臺，當作鍛煉磨礪自己的難得機遇，始終把踐行當代革命軍人核心價值觀作為根本要求，自覺克服各種困難，遵紀守法，模范帶頭，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，譜寫了一名普通士兵的輝煌篇章!

部隊換班教案篇二

記得小的時候，那時候的電影還沒有如此多的選擇，大多都是黑白的戰(zhàn)爭片，如地雷戰(zhàn)，閃閃的紅星。現(xiàn)在細想，對于共產(chǎn)黨的崇敬之情，應(yīng)該是在那時候得以啟蒙的吧。后來，有一次在家里找東西，無意間翻到了爸爸的黨章，才知道爸爸是一名黨員，頓時，爸爸在我心中的形象瞬間高大上了起來。我還因此調(diào)侃過媽媽，說爸爸是一名黨員，我是少先隊員，只有媽媽什么都不是，只是一名群眾。從那時起，加入中國共產(chǎn)黨就成為我人生進程中的一步。

上大學(xué)后，我便很積極地提交入黨申請書，后來也很順利的成為了一名黨員。但我發(fā)現(xiàn)，并不是成為一名黨員就該畫上句號，此時才是真正的開始，成為一名優(yōu)秀的黨員是一個不斷進步，成長的動態(tài)過程。上周，我們黨支部就召開了組織學(xué)習(xí)會，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)了系列重要講話，交流了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的心得，通過這次的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多，收獲了很多。

學(xué)習(xí)黨章，應(yīng)當掌握其思想的精髓，鞏固思想，以擺正行為動機，正確行為方式。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。觀察我們身邊的黨員，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多黨員本身存在對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，不按規(guī)定參加黨的組織生活，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題，他們中的很多人入黨，不過是隨波追流或為了追求某些利益，所以我們必須加強黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，解決上述理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，永葆黨的先進性和純潔性。

作為一名黨員，我要從身邊的小事做起努力提高自身的素質(zhì)，起到黨員的模范帶頭作用，例如平常的垃圾分類，光盤行動等。積極響應(yīng)黨的號召，在成為優(yōu)秀的黨員的道路上繼續(xù)努力。

部隊換班教案篇三

昨天，我有幸聽了由合肥市黨校教研室程主任上的一堂以“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”為主題的，慶祝建黨90周年的黨史宣講課，對黨史有了更進一步的了解。我覺得回顧黨史是慶祝建黨的最好方式。

程主任通過解讀中國共產(chǎn)黨的幾個主要階段及獲得的主要成就和未來的發(fā)展三個方面，用深入淺出激情澎湃的話語讓我們現(xiàn)在大學(xué)生更加的了解我們的黨、我們的國家、我們特有的歷史!!!

xx年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。通過學(xué)習(xí)，我再一次深刻地體會到了今天我們幸福生活的來之不易。

首先是在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。在嘗試著不斷的反抗和斗爭中，民族資產(chǎn)階級得到初步發(fā)展并登上政治舞臺。

民主革命先行者孫中山以建立資產(chǎn)階級民主共和國為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制就此結(jié)束。但它仍是失敗的，因其沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒有形成一個能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場革命的堅強有力的革命政黨。辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續(xù)尋求救國之路。新文化運動的開展，提倡民主、反對獨裁專制，提倡科學(xué)、反對迷信盲從，同時對西方文明價值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎(chǔ)。

在列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命之后，李大釗等一批先進知識分子在中國宣揚馬克思主義，隨后中國工人階級的力量不斷壯大。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，五四運動爆發(fā)，標志著新民主主義革命的開端。五四運動以后新文化運動的突出特點是研究和宣揚社會主義，并逐漸成為進步思想界的主流。中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，積極投身到現(xiàn)實斗爭中去，注意同工人群眾結(jié)合，同中國實際結(jié)合。這個時候，中國共產(chǎn)黨誕生了，它是馬克思列寧主義和中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。

19xx年x月x日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。會上確定黨的綱領(lǐng)“革命軍隊必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)”，“承認無產(chǎn)階級專政，直到階級斗爭結(jié)束”，“消滅資本家私有制”等。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新。

在共和黨發(fā)展的歷史上，我們的黨同時也走了些彎路，鄧小平說“我們從大躍進到“”，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民進行社會主義的革命和建設(shè)，這是前無古人的事業(yè)，共產(chǎn)黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實踐中犯一些錯誤、走一些彎路都是難免的，看我們的黨是否英明是看她能否認識自己的錯誤、糾正自己的錯誤，實踐證明中國共產(chǎn)黨是英明的黨。

到xx年成功的舉辦奧運會，xx年世博會，每一件事無不彰顯著中國共產(chǎn)黨的強大生命力和感染力，一個好的領(lǐng)導(dǎo)才能使國家越來越好，經(jīng)濟越來越繁榮，體制越來越健全，社會越來越和諧，人民越來越幸福。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。每當我在事業(yè)上遇到困難與挫折時、每當對未來出現(xiàn)迷惘和疑惑時，就應(yīng)該看中國共產(chǎn)黨黨史，因為我深知在中國的土地上做中國人自己的事，中國共產(chǎn)黨以及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史是我們最好的教科書，長征則是永遠的旗幟。要開創(chuàng)有中國特色的社會主義道路，在中國共產(chǎn)黨以及中國共產(chǎn)黨的成長發(fā)展史一定能給我最好的答案。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。

非常感謝程主任在這么艱苦炎熱的天氣，不辭辛勞為我們做的這場演講，聽完之后我覺得自己更加自信，更加堅定，堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更以成為一名中國共產(chǎn)黨黨員驕傲!

黨員：xxx

20xx年x月x日星期日

部隊換班教案篇四

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。做合格的共產(chǎn)黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。黨員合格的標準是具體的、明確的。要突出問題導(dǎo)向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學(xué)、學(xué)中做，達到“學(xué)有所得”、“做有所用”的目的。每個黨員都要按照中央的要求，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

1.做講政治、有信念的合格黨員。講政治、有信念是對黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：“不講政治，就等于沒有靈魂?！币鲆幻坝徐`魂”的共產(chǎn)黨員就要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。共產(chǎn)黨員要自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強政治修養(yǎng)，堅定理想信念，做政治上的“明白人”。要真學(xué)真信、真學(xué)真用，將黨的創(chuàng)新理論升華為黨員個人的理論信念，堅定“三個自信”。強調(diào)指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念。

2.做講規(guī)矩、有紀律的合格黨員。講規(guī)矩、有紀律是對黨員黨性的重要考驗，是黨員對黨忠誠度的重要檢驗。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀律是“霸道”，這兩者都不可少。則強調(diào)指出，“要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！币?guī)矩既包括黨章黨紀國法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，靠制度來規(guī)范和約束自己的言行。做一名合格黨員，不僅要“心中有黨”，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，還要做到，不論擔任何種職務(wù)、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，必須嚴格執(zhí)行并維護黨的紀律，特別是要嚴守黨的政治紀律，不斷加強紀律修養(yǎng)，自覺維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。

3.做講道德、有品行的合格黨員。講道德、有品行是黨員的重要標準，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更為關(guān)鍵。黨員必須努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當好社會主義核心價值觀的模范踐行者。對共產(chǎn)黨員來說，道德是黨性的基礎(chǔ)、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務(wù)的動力，是保持黨的先進性的根本保障。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要以共產(chǎn)黨人的品行標準，嚴于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。在新形勢下，必須堅持社會主義核心價值觀在思想道德領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，以社會主義核心價值觀塑造黨員道德品行，保持黨員的先進性和純潔性，推動全社會道德建設(shè)。只有這樣，才能在各種形形色色的誘惑面前立于不敗之地。

4.做講奉獻、有作為的合格黨員。講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。黨員講奉獻就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在后，要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅持好黨的群眾路線，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。要善于做小事，要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅持黨和人民的利益高于一切，做到平時能看得出來，緊要關(guān)頭能沖得上去，關(guān)鍵時刻能豁得出去。只有講奉獻才能充實人生，只有加強責任意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。

部隊換班教案篇五

而且在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是關(guān)工委馬老師的親身教育課)通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

1通過黨課的學(xué)習(xí)，我對黨的宗旨、黨員的責任與義務(wù)，有了更進一步的認識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學(xué)認為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺地將“為人民服務(wù)”作為自己實實在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責任。對于我們，首先要努力做好身邊的小事，學(xué)好自己的專業(yè)知識，積極投身于實踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。

部隊換班教案篇六

首先，我很感謝黨組織給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機會。我們的黨，是一個優(yōu)秀的黨。我們的黨校，更是一個在黨正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色組織。能夠參加沈陽航空航天大學(xué)北方科技學(xué)院2012年第四期的黨課培訓(xùn)，我深感榮幸，同時也非常珍惜這次機會。

在黨課培訓(xùn)課堂上，我不僅從講課的老師那里學(xué)到了很多知識,很多先進的思想,同時去年的一場災(zāi)難也給我們上了一節(jié)很有意義的課——地震。通過這場地震,使我更加相信中國共產(chǎn)黨是一個全心全意為人民著想,為人民謀福利的政黨,是一個人民利益高于一切的政黨，也更加堅定了加入這個光榮組織的決心。

去年汶川大地震發(fā)生2小時后，一架專機從北京西郊機場騰空而起，中國國家溫家寶趕赴四川災(zāi)區(qū)親自指揮救災(zāi)工作，如此迅速快捷的反應(yīng)，世界上，能做到的國家領(lǐng)導(dǎo)人恐怕寥寥無幾。以后,在每天的新聞報道中,全世界都看到了一個頭發(fā)花白、神色凝重的66歲的老人,在余震不斷,泥石流飛瀉的災(zāi)區(qū)一線,指揮救災(zāi)工作,安撫那些受災(zāi)的民眾。隨后,我們的、國家主席胡錦濤也深入重災(zāi)區(qū),在余震不斷、搖晃的廢墟上,從容鎮(zhèn)定地鼓勵救援官兵,親切慈祥地慰問災(zāi)民。這,就是我們國家的領(lǐng)導(dǎo)!這,就是我們最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人。從救災(zāi)一線處處閃爍的橄欖綠,看到了一支與人民群眾血肉相連的偉大軍隊。地震災(zāi)害發(fā)生后,我們的武裝警察、空降兵部隊、特種部隊、消防部隊……克服種.種難以想象的困難,最先趕赴災(zāi)區(qū)一線,與時間賽跑,搶救幸存者的生命,竭盡全力履行軍人職責。還有很多感人的事跡都讓我們看到了我們共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì),看到我們的政黨的最最真實的一面。共產(chǎn)黨是一個以人民的利益和安全高于一切的政黨,每個共產(chǎn)黨人都秉承著全心全意為人民服務(wù)這一宗旨,處處為人民服務(wù),甘當人民的公仆。

課堂上,老師已經(jīng)給我們講過了什么是全心全意為人民服務(wù),然而眼前的一切,讓我深刻體會到了什么是全心全意為人民服務(wù)?？傊?通過這次黨課,我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論,更進一步的樹立了正確的入黨動機。

當今的社會飛速發(fā)展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我，作為一名要求進步的入黨積極分子,更應(yīng)有較高的思想覺悟，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。許多時候，我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部，為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責。在此，我必須承認我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可如果沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結(jié)起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不愿意為社會、為大伙服務(wù)的人，學(xué)習(xí)再好，也無法真正成為社會主義建設(shè)所需要的人才。而我們的黨，又怎會吸收這些所謂的“人才”呢?我們黨是馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的組織。

今后,我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨。同時在行動上要求自己,向那些在地震一線戰(zhàn)斗的英雄學(xué)習(xí),我會盡自己的能力去幫助他人,團結(jié)周圍的人,帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地上進,從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。

作為一名大學(xué)生，在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從不怠慢，同時抓緊課外的每一分每一秒閱讀課外書籍，增加自己的課外知識，拓寬自己的眼界，以自己的實際行動去實現(xiàn)自身的價值。

對于大學(xué)里工作這一方面，我一直也是盡心盡力盡責，起到了不小的模范作用。大一，大二我分別加入了學(xué)校的紅十字會和學(xué)院的學(xué)生會。在學(xué)生會的工作中，我亦一直以黨員的標準要求自己，吃苦在前，享受在后，以個人利益服從集體利益，積極進取，努力拼搏，用高標準來要求自己，起到了良好的帶頭作用，充分體現(xiàn)了自己的價值。同時本著為同學(xué)們服務(wù)的精神，無私奉獻，力求做好每一件事，辦好每一項活動，為同學(xué)們的利益盡心盡力，先奉獻，后享樂，體現(xiàn)著為人民服務(wù)的精神。每次看到同學(xué)臉上漾起開心的微笑，得到同學(xué)們真心的認可與贊揚，這些都是我追求的人生價值?？粗@些一點一滴，我雖然身上略有疲憊，卻是滿心歡喜。在學(xué)習(xí)和工作之余，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如學(xué)習(xí)上在部分學(xué)科還有欠缺，成績還有待努力提高;工作中有些情緒化，比較感情用事，不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。

在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了長足進步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標準，特此請求組織批準我的申請。如果組織批準了我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

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關(guān)于忠誠的黨課教案

部隊范文

部隊四反警示教育教案

部隊警示性法治教育教案

黨課

黨課模板

關(guān)于黨課

黨課專題

部隊事跡材料范文

部隊事跡報告范文

部隊換班教案篇七

學(xué)習(xí)教育《方案》明確指出：“開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。”面對即將開展的教育，各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員要充分認識“基礎(chǔ)在學(xué)”的重要性，以勤于學(xué)的思想準備、勇于學(xué)的積極姿態(tài)、善于學(xué)的自覺行動投身到學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的新高潮之中。

1.學(xué)習(xí)是進步的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育的根本目的是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。說：好學(xué)才能上進。國家上進要靠學(xué)習(xí)，政黨上進要靠學(xué)習(xí)，黨員上進也要靠學(xué)習(xí)。歷史經(jīng)驗反復(fù)證明：學(xué)習(xí)是解決一個政黨和黨員先進性的根本方法?！皟蓪W(xué)一做”的“兩學(xué)”就是要求原原本本、認認真真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話。為此，各級黨組織和全體黨員一開始就要把學(xué)習(xí)放在首位，務(wù)必把“兩學(xué)”工作抓早、抓緊、抓實。

2.學(xué)習(xí)是認識的基礎(chǔ)。理論是行動的指南。人的認識靠思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一靠理論學(xué)習(xí)凝聚。歷次教育活動表明：理論學(xué)習(xí)到什么程度，思想認識就統(tǒng)一到什么程度。理論學(xué)習(xí)是提高認識的金鑰匙，是統(tǒng)一思想的根本之道。如果理論學(xué)習(xí)抓不實、抓不真、抓不牢，道理就吃不透、認識就跟不上、問題就抓不準，教育就成了無源之水、無本之木。為此，及時破除教育中出現(xiàn)的“過時論”、“無關(guān)論”、“多余論”、“厭煩論”等情緒，需要通過理論學(xué)習(xí)來解決;提高教育的重要性、必要性、嚴肅性、針對性需要通過理論學(xué)習(xí)來提升。

3.學(xué)習(xí)是教育的基礎(chǔ)。人是需要教育的高級動物，共產(chǎn)黨員也不例外。教育的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，教育的過程就是學(xué)習(xí)的過程。“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確，即“要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。”這就非常清楚地詮釋了“基礎(chǔ)在學(xué)”的道理。

(二)要切實增強“基礎(chǔ)在學(xué)”的自覺性。

要認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī);要認真學(xué)習(xí)系列重要講話，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

1.認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.認真學(xué)習(xí)系列講話。要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學(xué)習(xí)系列重要講話，還要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

部隊換班教案篇八

二、教育目的：

現(xiàn)在初中生的戀愛現(xiàn)象越來越多，導(dǎo)致大家對此也越來越習(xí)慣，更會去嘗試，所以就以班會的形式來審視這一現(xiàn)象，讓大家真正地表述自己的觀點，從而認識到初中生該做什么，要以什么為主。

三、準備過程：

1、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。

2、進行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法。

3、根據(jù)整理的材料，讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿。

4、和老師，尤其是心理老師溝通怎樣進行班會，以何種主題為主。

四、時間：班會時間。

地點：本班教室。

五、形式：大家發(fā)言、討論。

六、教育過程。

我們先給大家看了1份關(guān)于初中生談戀愛的調(diào)查報告，從而引出這次班會的主題，也讓許多同學(xué)對自己身邊的這種現(xiàn)象，反映出這種現(xiàn)象越來越普遍，而且也受到各方面的關(guān)注。同學(xué)們也表達了自己的看法，大多數(shù)的同學(xué)都表示能接受這一現(xiàn)象，對此也見怪不怪，而且覺得這件事無所謂了。但也有少數(shù)人不支持初中生談戀愛，認為初中階段，男女生之間過多的交往會影響學(xué)習(xí)，會影響將來的發(fā)展。其實這樣的事有時候發(fā)生在自己身上才會有所想法，有時單純的支持不支持并沒有什么意義。對于初中生談戀愛又牽扯出許多問題，除了學(xué)習(xí)，還有學(xué)校、老師、家長等各方面的壓力和因素，畢竟老師、家長支持的很少，所以班會中也請了許多同學(xué)來談?wù)勛约荷磉叺睦蠋?、父母對此的看法?/p>

其中，同學(xué)們父母的態(tài)度還是比較理解，因為初中生不是打就能教好的。家長和老師采取的方法還是會和同學(xué)們理智談，講述自己的過往，分析現(xiàn)在的狀況，會讓我們自己認清情況，自己決定該怎么做。有一位同學(xué)就談到自己的親身經(jīng)歷，他媽媽給了他自主權(quán)，他也處理得很好，這就是好的事。

除了壓力，還有行為上的，畢竟是在初中階段，如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。最后，老師也談了她的看法，她希望我們能自己把這件事看待清楚，想清楚，再決定一些事。

八、教育效果：

通過班會，我們能更理智地對待這件事，通過大家的交流，讓自己的想法更全面，把問題想得更透徹，也不一定要支持或不支持，但要理智地對待。

部隊換班教案篇九

警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能背離黨的宗旨。陳津浦貪污賄賂案深刻地揭示這一點,面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。

2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。

3、要切實加強學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變能力。警示資料里的所有服刑人員，無一不是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強對黨的方針、政策和黨紀、國法知識的學(xué)習(xí)，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強責任感和使命感，堅持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護人民群眾利益。

警示教育體會

部隊換班教案篇十

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

文／陳志奇碰易通信，是利用各種簡易工具、就便器。間善?粟鬈童掌乏鬈誓鬻喜磊薹鬈霧霎?它主要利用人的感覺器官，對聲、光、圖案和色彩的直接感受來接收和傳遞有關(guān)信息。傳統(tǒng)簡易通信，使用方便、操作簡單、簡明易懂，幾種方式結(jié)合使用可同時表達多種意圖。因此，這些通信手段雖歷經(jīng)數(shù)千年，卻仍然經(jīng)久不衰。當人類戰(zhàn)爭進入信息化戰(zhàn)爭時代，信息的獲取、傳輸和處理已成為當今戰(zhàn)場行動的重要內(nèi)容。尤其是信息傳輸，從有線到無線，從電子到光纖，從衛(wèi)星到機載，從雷達到手機，各式各樣現(xiàn)代通信手段使人們的通信能力得到極大提升。那么，有了現(xiàn)代通信手段，那些傳統(tǒng)簡易通信是否就無用武之地呢?事實并非如此?，F(xiàn)代通信由于其技術(shù)設(shè)備比較復(fù)雜、抵抗干擾能力較差，不但給后勤保障帶來很大壓力，同時也是敵人首先重點攻擊之目標，戰(zhàn)場生存壓力較大。而傳統(tǒng)簡易通信操作簡單、實用方便、抗干擾能力強，在電子戰(zhàn)一統(tǒng)天下的當今戰(zhàn)場依舊發(fā)揮著不可替代的作用。下面，我們就探討幾種常見野戰(zhàn)簡易通信方式，以期對現(xiàn)代戰(zhàn)場通信的發(fā)展有所啟迪。張文宏劉文術(shù)聲響傳信古時已有，擊鼓前進、鳴金(鑼)收兵，便是最早的聲響簡易通信方式。在古代，兩軍對壘，各自幾十面戰(zhàn)鼓一字擺開，擊鼓手根據(jù)號令擂鼓吶喊，一是為自己的軍隊助威，二是作為一種沖鋒號令激勵將士勇往直前。而當戰(zhàn)事不利預(yù)有敗勢之時，銅鑼手及時敲出急促的鑼聲，急令將士撤回。無論擊鼓還是鳴金，均代表了一種紀律，傳達了一種命令，違令者將受重罰，甚至殺頭。擊鼓鳴金的本質(zhì)內(nèi)涵，隨著時代的遠去已漸漸弱化，今天更多的表達一種鼓動一種助威。現(xiàn)在，部隊中常用到的聲響傳信工具有：軍號、小喇叭、警報器等。((軍號))、=====：：：二，沖鋒在即，嘀嘀噠噠的號聲一響，英勇的將士們以排山倒海之勢沖向敵陣，其氣勢之壯烈震憾人心，敵人聞聲喪膽望風而逃一敗涂地。這是我們在影視中經(jīng)?？吹降膲延^場面。這里的沖鋒號便成為我軍特有的標識物。軍號，是一種形似喇叭由部隊使用的音響通信工具，以統(tǒng)一的號譜吹奏號音來傳達信息內(nèi)容。它便于攜帶，使用靈活，示知面廣，通信距離較遠(600米一1500米)。主要用于傳達命令、報告、報時以及敵我識別、發(fā)放警報等。其號譜分為戰(zhàn)斗、勤務(wù)、名目和儀式號譜。戰(zhàn)斗號譜用于指揮戰(zhàn)斗，勤務(wù)號譜用于起居作息，名目號譜用于表示部隊單位或指揮員職務(wù)等，儀式號譜用于部隊各種儀式活動。可以說號譜是聽得見的密碼，是部隊生活的鏡子。在戰(zhàn)斗中，軍號能夠傳達號令振奮士氣，同時還能夠震撼和迷惑敵人。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，美軍司令官李奇微對于志愿軍的軍號有過這樣描述：許多美國人第一次聽到中國軍號的嘯鳴????其粗野的音調(diào)夾雜著發(fā)狂的哨聲，似乎在通知新的戰(zhàn)斗階段的開始。

這是一種中國式的精神戰(zhàn)，后來我們既熟悉，又頭疼。

部隊換班教案篇十一

同志們，今天給大家授課的主題是“愛崗敬業(yè)”，對于我們軍人來說愛崗敬業(yè)意味著忠于職守、獻身使命。我們都知道，愛崗敬業(yè)是中華民族亙古傳承的傳統(tǒng)美德，而忠于職守是人民軍隊不言而喻的行為準則，獻身使命是革命軍人矢志不渝的價值追求。

獻身使命是軍人職業(yè)精神的體現(xiàn)。黃埔軍校門口貼著一副對聯(lián)：升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入此門。這副對聯(lián)很好地詮釋了我們軍人的職業(yè)特點。我們不為一己私利在奮斗，而是為保家衛(wèi)國、抵抗侵略而奮斗！

美國西點軍校是全世界最富盛名的軍校之一，培養(yǎng)出了巴頓、艾森豪威爾和麥克阿瑟等著名軍事家，校訓(xùn)是“責任、榮譽、國家”。麥克阿瑟說“軍人一生的全部價值在于，如何履行國家使命，如何贏得軍隊榮譽，如何盡職盡責做一名職業(yè)軍人，每個學(xué)員都要為國家和軍隊犧牲奉獻?！?/p>

當然，大家在部隊工作也能收獲很多。部隊是一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。分配給我的任務(wù)能鍛煉我們的才能；與戰(zhàn)友的合作能培養(yǎng)我們的人格；服從與忍耐能訓(xùn)練我們的品性。

獻身使命是我軍奪取勝利的重要法寶。人民軍隊波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程，是付出巨大犧牲并建立不朽功勛的歷程，是無數(shù)革命先烈忠誠使命、獻身使命、不辱使命的歷程。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。士兵突擊里的許三多，剛開始只是一個膽小懦弱的軍營菜鳥，到處受排擠，不受待見，表現(xiàn)在全連也是吊車尾。但是，他并沒有因此而放棄，而是表現(xiàn)出了一種特別優(yōu)秀的品質(zhì)——勤奮。當別人因無所事事而聊天打屁時，他在踢正步和練五公里；當別人因為位置偏遠沒人檢查而不愿整理內(nèi)務(wù)時，他不僅整理好了自己的，還幫別人也都整理好。正是這種百折不撓的韌勁，使他最終脫穎而出，成為一名兵王。

作為新一代革命軍人，忠誠使命的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改，獻身使命的勝利法寶不能丟。前不久，大家學(xué)習(xí)了全軍掛像英模張超同志的英雄事跡。張超同志在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，想到的不是如何逃生，而是如何保存價值不菲的飛機，最終導(dǎo)致英勇殉難。雖然這種危急關(guān)頭不是每個人都能遇到，但是大家應(yīng)當向張超同志學(xué)習(xí)這種獻身使命的精神，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。

獻身使命是有效履行使命的必然要求。我軍現(xiàn)代化建設(shè)的實踐證明，廣大官兵有了獻身使命的精神境界，才能恪盡職守，不辱使命，在黨和人民需要時挺身而出，頑強戰(zhàn)斗！

今年新增的全軍掛像英模還有林俊德同志。林俊德同志是爆炸力學(xué)與核試驗工程專家，長期堅守在戈壁大漠中大馬蘭基地，參與了我國全部45次核試驗。2012年5月4日，解放軍總醫(yī)院的檢查結(jié)果證實林俊德罹患膽管癌晚期，但是他拒絕接受手術(shù)。2012年5月26日，病情突然惡化的林俊德被送入重癥監(jiān)護室。醒來后，得悉生命留給自己的時間只能以日來計數(shù)后，他堅決要求搬出無法工作的重癥監(jiān)護室，轉(zhuǎn)回普通病房。2012年5月29日，轉(zhuǎn)回普通病房的林俊德出現(xiàn)完全腸梗阻，肚子充滿脹氣和腹水，心率每分鐘達130次。醫(yī)生建議做腸梗阻手術(shù)，林俊德再一次拒絕了。2012年5月30日下午，感到坐在病床上無法工作的林俊德，要求把辦公桌搬進病房。2012年5月31日上午，林俊德已極度虛弱，脹氣和腹水使膈肌上抬，導(dǎo)致呼吸困難，林俊德先后9次向家人和醫(yī)護人員提出要下床工作。病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，2小時后，已近昏迷的林俊德被抬回了病床。2012年5月31日20時15分，林俊德離開人世。2013年，林俊德同志被評為全國敬業(yè)奉獻模范。

人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧。在推進軍隊現(xiàn)代化建設(shè)、加快海軍轉(zhuǎn)型的新時代，我們要大力踐行獻身使命的愛崗敬業(yè)精神，立足自身崗位實踐，深研吃透專業(yè)技術(shù)，為國防建設(shè)添磚加瓦。

部隊換班教案篇十二

軍人手語特點

軍人手語按照在遂行作戰(zhàn)任務(wù)中所表達的具體含義，一般可分為數(shù)字手語、專指手語、命令手語和告知手語等。

數(shù)字手語是指用手指的變換來表達不同數(shù)碼的一種簡易通信方法，分為直接表示法和代密表示法。

直接表示法是以5個手指的變換來直接表示0～9每個數(shù)碼，簡便直接，在日常生活中幾乎每個人都在使用。直接表示法又分為軍人數(shù)字通用手語和傳統(tǒng)數(shù)字手語。

傳統(tǒng)數(shù)字手語的表示方法也非常簡單，其口訣為“1至5數(shù)指頭，拇指小指伸為6，捏7叉8勾手9”。當然在必要時，為增強數(shù)字表述的保密性，還可以自行設(shè)定。直接表示法的優(yōu)點是容易記憶、便于識別，但缺點也非常明顯：由于一次性數(shù)字手語需要用一只手顯示由0至9的全部數(shù)字，手指表示起來就顯得復(fù)雜，受訓(xùn)隊員需要經(jīng)過一番練習(xí)，才能準確表述和及時領(lǐng)悟手指變換時所代表的數(shù)字。代密表示法主要通過不同的數(shù)字手語組合表示通信內(nèi)容。它源自于早期的商品交易中，經(jīng)紀人之間為達成商品交換的目的，將手指伸向?qū)Ψ降男淇诶?，進行討價還價，以防價格外泄。在電視劇《喬家大院》《太宅門》中都有相關(guān)鏡頭。代密表示法能夠表達較多的通信內(nèi)容，保密性強，但動作比較復(fù)雜，不易記憶和識別。如用“101”表示“停止前進”時，先得伸出“1”，接著再伸出“0”和“1”，顯得繁瑣。如果將數(shù)字手語和其它手語(命令、專指、告知等手語)組合起來使用，就可以表示出更多內(nèi)容。如：要下達1組停止，2組前進的命令，可以用“數(shù)字手語1+停止手語、數(shù)字手語2+前進手語”來表示。

命夸手語 命令手語是指將上級的命令，通過手型的變換和手臂屈伸、擺動等動作傳達給下級的一種簡易通信方法，要求受令者接到指令后必須接受，并馬上執(zhí)行。因而具有權(quán)威性和不可否決的特點。專指手語 專指手語是指用手指的指向變換來指示不同的人或事物的一種簡易通信方法。通常用來表達“你、我、他，你們、我們、他們，這里、那里，或某人某物”等。從表達方式上講，專指手語的表達類似于數(shù)字手語，也是以象形的方式來表述的，因而具有表述內(nèi)容直接和令人一目了然的特點。

告知手語 是指用手型的變換和手臂的屈伸、擺動等動作向?qū)Ψ交蛏霞壥疽馐盏叫盘柷闆r的一種簡易通信方法，是同級之間或下級對上級傳達的指令予以回應(yīng)的通信方式，接收者僅做出回應(yīng)，具有平等性的特點。

編輯／何 懿

軍用手語 不同于一般性質(zhì)的啞語手語 他除了要滿足正常的聯(lián)絡(luò)和隱蔽效果以外，還有其他的自身特點，首先，要滿足單手完成動作，在行動中一般要持有武器，因此，雙手的復(fù)雜動作是不太可能的。其次，要具有一定的保密效果，我們只能保證自己處于靜音狀態(tài)，但是無法保證一旦有人看到我們的手語意圖不暴露，我們經(jīng)?？吹皆谶M入現(xiàn)場前，隊長要用手語具體指揮所屬分隊的作戰(zhàn)次序，如果這個時候被敵人偵知，那我們的意圖就暴露了。另外，手語在編制的過程中還需要滿足手掌和手臂動作從特定角度必須流暢清晰，因此不能像編排細小的動作，距離遠了容易造成意思傳達的不便。

你可以根據(jù)以上標準自己編排手語，基本可以滿足自己的需要。

批準人： 魏兆群 2012 年 4 月 1 日 戰(zhàn)術(shù)手語教案 教學(xué)目 的： 通過本課訓(xùn)練使同志們了 解戰(zhàn)術(shù)手語在未來處突和反恐作戰(zhàn)中的重要地位和基本內(nèi)容，學(xué)會在各種復(fù)雜情況下使用各種手語的方法，為今后的處突和反恐訓(xùn)練打下一個良好的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容： 一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點

三、

我們觀看籃球比賽時，裁判用手勢來表達場上每個隊員 的行為，控制比賽的過程，這種伴有動作及無聲的語言是什么？ 如拉手、推人、阻擋（動作表示一下）等等，共有 57 種，籃球愛好者一定有所了 解，其實這也是一種手語。

那么我們有沒有想到過或遇到過這種情況呢？ 比如在戰(zhàn)斗中明明發(fā)現(xiàn)或覺察到有關(guān)歹徒的信息，你卻不能用命令的口 吻大聲告訴他 拐角另 一邊藏有歹徒。

因為這樣也等于把自 己的位置告訴了 歹徒。

所以，在反劫持戰(zhàn)斗搜索和追捕的行動時，為確保不為對方察覺，同伴之間相互轉(zhuǎn)達自 己的行動企圖時，就得使用手勢信號，即手語。這也是我們今天正要和大家共同探討的內(nèi)容。

一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 戰(zhàn)術(shù)手語，是指在遂行作戰(zhàn)行動中利用手指、手掌和手臂所做出的動作、姿勢來傳達一些特定內(nèi)容的通訊方式。

戰(zhàn)斗中，特別是在反劫持作戰(zhàn)實施秘密搜索的行動中，使用這種簡單的通信聯(lián)絡(luò)方法，隊友中每個人都能準確地知道另 一方的行動意圖，從而減少使用無線通信裝置被犯罪分子竊聽的機會，這樣才能有效地減小犯罪分子對自 己造成的威脅，更好的支援自 己的隊友。否則行動小組或小分隊在協(xié)同作戰(zhàn)上可能就要出現(xiàn)一些意想不到的問題。

這一點正如俄國作家（費）陀斯妥也夫斯基說過的一樣： 許多不幸是由于困惑和末說出口的事情造成的。

因此，在搜索歹徒的行動中，為確保安全、秘密地完成任務(wù)，最好的辦法就是通過非言語交際將自 己的行動意圖和有關(guān)歹徒的情況告訴自 己的同伴。

實際上，戰(zhàn)術(shù)手語本身并不重要，但所有戰(zhàn)斗隊員 必須知道某一特別手勢究竟代表的是何意思，每一個特勤分隊都應(yīng)依據(jù)自 己的獨特性來創(chuàng)立自 己的戰(zhàn)術(shù)手語。

二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點 戰(zhàn)術(shù)手語基本特點： 一是： 保密性強。通訊無需依靠任何設(shè)備和電源，發(fā)訊者在傳達信息時，不會產(chǎn)生任何聲響，更不會象無線電通訊容易被竊聽或干擾； 犯罪分子只 有在近距離和視線范圍內(nèi)，才有機會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗隊員 的手語，并且即使發(fā)現(xiàn)了 我方手語通訊的情況，也不可能進行干擾。二是： 時效性強。

手語的發(fā)出和接收都是同時進行，沒有延誤的問題； 三是： 靈活性強。

手語的方式、內(nèi)容可以按每支特勤分隊的任務(wù)、環(huán)境需要而自 行制定，并可隨著訓(xùn)練和實際使用經(jīng)驗不斷累積而更加豐富起來。

需要強調(diào)的一點是，在搜索和追捕暴力犯罪分子的戰(zhàn)斗中，隊員 應(yīng)該記住，不論采取什么手勢進行通信聯(lián)絡(luò)，不論做什么指示動作，都應(yīng)對任何環(huán)境隨時出現(xiàn)的威脅保持高度的警惕性和機動靈活的反應(yīng)； 在整個搜索過程中必須用非持槍手做指示動作，而始終將持槍手，即手中的武器對準危險區(qū)域，做好隨時射擊的準備。

只 有這樣，才能在必要時及時開槍，將犯罪分子擊傷或擊斃。

三、戰(zhàn)術(shù)手語的內(nèi)容和分類 （一）數(shù)字手語 一次性數(shù)字手語只 需手部一個動作便能顯示由0至9的全部數(shù)字，但手指動作比較細致和復(fù)雜，要經(jīng)過一番練習(xí)，才能在戰(zhàn)斗中瞬間領(lǐng)悟其代表的數(shù)字。（二）專指手語（部分）今天我們來學(xué)習(xí)這二十一種專指手語。1、你 伸開手臂，以食指指向隊友； 2、我 以食指指向自 己的胸膛； 3、成人 手臂向身旁伸出，手部抬舉至肩 膀高度，掌心向下； 4、孩子 手臂向身旁伸出，手肘彎曲，掌心向下固定于腰部高度。5、男 性 以掌心在自 己面頰個作上下擦拭動 作，寓意代表男性的胡子； 6、女性 掌心向著自 己的胸膛，手指分開呈碗 狀，寓意女姓的胸部； 7、指揮官： 食指、中指和無名 指并排伸出，橫擱 于另 一手臂上； 8、人質(zhì) 以手握著自 己的頸項，寓意是被挾持 的人質(zhì)； 9、嫌疑犯： 以拇指和食指做成圓圈狀，套在另 一握持著武器的手臂上，狀似扣上手拷一般； 10、狙擊手： 手指彎曲，象握著圓柱狀的物體，放于眼睛前，象狙擊手通過瞄準鏡進行觀察； 11、槍 高舉手臂，食指和拇指伸直，互成90 度。

如果發(fā)訊者正好持握步槍，則只需以食指指向手中的武器示意便可； 12、槍 伸出大拇指和食指，互成90，作出傳統(tǒng)的模擬手槍姿勢，也可以食指指向自 己的槍套或手中握著的手槍來表示； 13、霰彈槍： 手指彎曲，像握持著圓棒狀的物體，手部舉至肩 膀高度，然后上下運動，就像為套筒式霰彈槍上膛般的手勢。

如果發(fā)訊者正好握持著霰彈槍，則只需以食指指向自 己的武器便可； 14、彈藥 手持一個彈匣或一發(fā)子彈，舉起至頸部高度，緩慢地左右擺動； 15、車 手指彎曲，像握持著汽車的方向盤，水平作左右圓弧運動； 16、門口 以食指由下方向上、向左再向下作出一個開口 矩形的手勢，代表門口 的形狀； 17、窗戶 以食指由下方向上、向右、向下再向左作出一個閉合矩形的手勢，代表窗戶 的形狀； 18、轉(zhuǎn)角處： 手臂水平伸開，手成 l 形狀，從身后橫搖至身前。這個手語通常在 上 的手語發(fā)出后接踵而來，串起來的手語意思是 轉(zhuǎn)過拐角處 ； 19、狗 垂下手來，手掌執(zhí)于腰間高度，掌心向上，手指分開成抓狀； 20、那里 伸開手臂，以食指指向目 標處； 21、催淚氣體： 手指分開成碗狀，罩著面部的口 和鼻子； 三、隊形手語（部分）1、前三角隊形： 手握成拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體后側(cè)擺動至前方； 2、后三角隊形： 手作握拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體前方擺動至后側(cè)； 3、橫隊隊形： 手部作握拳狀，手臂橫向水平伸出； 4、縱隊隊形： 舉起手臂，屈曲手肘成90，前后做劈砍動作； 5、兩路縱隊： 手肘彎曲，手舉起與頭部同高握成拳狀，食指與中指伸出作鉤狀，前后擺動； 6、左翼分隊前進： 左手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動； 7、右翼分隊前進： 右手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動； 四、命令手語（部分）1、不用理會： 以掌心向著隊友，手指間緊閉，并且左右擺動； 2、掉頭走： 手臂側(cè)平舉，在體側(cè)順時針快速劃圓圈； 3、集合 手握拳，高舉超過頭頂，食指垂直豎起，緩慢地作圓圈運動； 4、伏下來： 身體在慢速行進中迅速降低高度，同時手臂在身體一側(cè)上下擺動； 5、發(fā)現(xiàn)嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向下，其 6、開始行動： 手肘彎曲，小臂與地面平行，掌心向前，迅速連續(xù)上下擺動。

（可配合手語5、4、3、2、1、）。

然后屈曲手肘，舉起手臂上下運動； 8、回到原來位置： 手肘屈曲，指尖垂直在面，向外連續(xù)擺動至與身體成45。

9、進入 五指并攏，伸開手臂，由身后橫向擺至胸前，（猶如拔窗簾手勢。）10、末見嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向上，其余四指握拳； 11、慢下來： 手臂側(cè)平舉與肩 同高，掌心向下，向下連續(xù)擺動至與身體成30 ； 12、肅靜 手握拳，豎起食指，垂直貼于唇上； 13、來 五指并攏，伸開手臂，向著自 己身體方向擺動，指示隊友向自 己靠攏； 14、下來 手臂向身旁深處，手肘屈曲，掌心向下運動，至腰間高度； 15、掩護我： 把手舉至頭頂，屈曲手臂，以掌心蓋著頭頂； 16、上 手臂成 l 形，前臂垂直指向地面，五指并攏，由身后向前方擺動，通知隊友向前推進，更直接點說就是 上 ； 17、停止 伸開手臂，以掌心向著自 己后面的隊友； 五、告知手語（部分）1、看見 五指并攏，手掌水平放置于前額上； 2、不明白：

手臂屈曲，掌心向上舉至肩 膀同高并聳聳肩 ； 3、聽到 五指并攏，舉起手臂，拇指及食指觸及耳朵。

掌心微曲，向著隊員 ； 4、重復(fù) 手臂抬起，五指并攏，掌心向下，將食指第二關(guān)節(jié)貼于鼻孔處； 5、收到 伸開手，大拇指和食指成圓圈狀，其余手指豎起來，基本上跟傳統(tǒng)的ok！手勢相同； 6、殺害 手臂屈曲至與頸同高，掌心向下，來回橫拉； 7、明白 手臂向身膀伸出，手肘屈曲，手掌握拳舉至與面頰同高，拳心向著隊員 ； 教學(xué)小結(jié) 一、戰(zhàn)術(shù)手語的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語的基本特點 1、保密性強； 2、傳遞極時； 3、靈活性強。

三、戰(zhàn)術(shù)手語的分類主要包括以下五種 1.數(shù)字手語。2.命令手語。3.隊形手語。4.告知手語。5.專指手語。

部隊換班教案篇十三

一學(xué)年以來,我校以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動開展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命”教育活動，讓學(xué)生認識邪教組織反科學(xué)、反社會的本質(zhì)以及對人類的危害，讓每位學(xué)生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：

一、明確指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構(gòu)建設(shè)，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護我校秩序穩(wěn)定做出貢獻。

二、健全組織機構(gòu)，明確職責任務(wù)

根據(jù)我校實際情況對學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進行了進一步調(diào)整、充實與完善。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

組長：錢俊華史愛琴

副組長：盧麗梅鐘喜民付勃吳巖巖張星

組員：楊麗白月

三、無邪教校園的創(chuàng)建

1、發(fā)揮全方位教育作用，以報告會警示學(xué)生

發(fā)揮全方位教育作用，緊貼學(xué)生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內(nèi)容，深入各班定期舉辦法制專題講座。學(xué)校結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質(zhì)的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學(xué)生的意識，自我保護意識，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時，由派出所民警、法制副校長不定期向師生進行違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員區(qū)法院同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

2、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長作用，編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò)

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監(jiān)督保護學(xué)生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題;發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

3、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育

學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側(cè)重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍，取得良好效果。

4、加強了宣傳教育工作

教師深入年級、班級進行宣講有關(guān)政策及法律，提高廣大學(xué)生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學(xué)生認識邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會、反科學(xué)、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經(jīng)濟發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)。組織學(xué)生多次觀看學(xué)校反邪教宣傳專欄,提高認識。

四、加強師德師風建設(shè)

確保教職工不出現(xiàn)邪教問題。組織教職工認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業(yè)，為人民服務(wù)。

反邪教工作是一個長期的、不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)、講科學(xué)。讓孩子們有一個健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。

部隊換班教案篇十四

我校按照上級有關(guān)反邪教的要求積極采取措施，在師生員工中開展了反邪教活動，為進一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想和工作目標

以“三個代表”重要思想和黨的全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)有關(guān)反邪教的方針、政策及有關(guān)文件精神。本著覆蓋全體師生，注重實效的原則，以弘揚科學(xué)精神，認清邪教本質(zhì)，堅定理想信念，堅決抵制邪教為主題，以全體學(xué)生、教師為主體，以校園文化活動為載體，密切結(jié)合行風建設(shè)教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教教育工作。不斷提高廣大師生反邪教斗爭認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

為確保我校反邪教教育活動取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活動工作小組：

組長：蔣曉聞

副組長：肖文斌

成員：全體行政人員及班主任

政教處和大隊部具體負責此項工作的實施。

三、廣泛宣傳，提高防范能力

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對開展反邪教警示教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)校反邪教活動計劃方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教對社會的危害性，了解我國有關(guān)宗教的政策法規(guī)，班子成員把握方針政策，建立防范邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定警示教育活動方案;組織教師學(xué)習(xí)，布置任務(wù)。

2.周一的國旗下講話，大隊部教師劉小勇老師作《反對邪教》的主題發(fā)言，讓全校師生正確區(qū)分宗教與邪教。

3.各中隊以《崇尚科學(xué)，反對邪教》為主題出好一期黑板報，向班級中的同學(xué)介紹“邪教的實質(zhì)”、“邪教的危害”、“我國宗教的政策法規(guī)”等小知識。

4.紅領(lǐng)巾廣播在節(jié)目中向同學(xué)們宣傳“防范與處理邪教”的知識。

5.5月15日，我校請徐家井派出所陳伏生副所長到我校為全體師生作了一次以“反邪教”為主題的法制知識講座，效果很好。

四、反邪教教育活動收到了實效

自開展反邪教教育活動以來，我校受教育師生員工達6000多人，受教育率100%，通過開展活動，全體師生員工反邪教的意識得到了提高，全體師生員工做到了“四不”(不聽、不信、不傳、不入)，長期以來我校無一名師生員工參與邪教活動，反邪教工作收到了較好的效果。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，警鐘長鳴，適時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)、講科學(xué)，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。同時希望上級有關(guān)部門多下發(fā)一些反邪教教育方面的宣傳材料，進一步加強對此項工作督查指導(dǎo)，使之收到更好的效果。

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部隊換班教案篇十五

摘要：促進和提高軍人的體質(zhì)體能水平，已成為一個與新軍事變革和信息化軍隊建設(shè)相適應(yīng)的重要課題。本文充分運用軍事體育訓(xùn)練理論，闡述了體能的概念以及現(xiàn)代軍事體能訓(xùn)練的要素；深入探討了基礎(chǔ)體能訓(xùn)練的方法。

軍人的體能是戰(zhàn)斗力的重要構(gòu)成因素之一，也是未來高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭打得贏的重要前提和基礎(chǔ)。為切實提高軍人的體質(zhì)水平，適應(yīng)軍事斗爭的需要，必須建立在體能的科學(xué)化訓(xùn)練上。軍人體能水平的高低，除受先天遺傳因素的影響以外，主要還是取決于后天的系統(tǒng)化、科學(xué)化訓(xùn)練。訓(xùn)練是否科學(xué)、有效，直接影響著軍人體質(zhì)水平的高低。

軍人是特殊的社會群體，這一群體對體能有特殊的要求。軍人體能是指軍人的身體工作能力。這種身體的工作能力，是軍人執(zhí)行軍事任務(wù)的必備能力。它受生理和心理兩個因素的制約。生理因素主要包括運動能力和適應(yīng)能力；心理因素就是意志力。體能包括以下幾項內(nèi)容：心肺功能、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性、身體成分。速度、靈敏、力量、眼手協(xié)調(diào)能力、眼腳協(xié)調(diào)能力等因素被列入“運動性”素質(zhì)一類。軍人體能訓(xùn)練計劃的目標，就是通過結(jié)合部隊任務(wù)需要的身體訓(xùn)練，提高身體健康與運動素質(zhì)水平。

任何體能訓(xùn)練都應(yīng)提前做好訓(xùn)練計劃，體能訓(xùn)練計劃中一定要體現(xiàn)出下列要素：密度、強度、時間及形式。

2.1密度：大運動量的身體訓(xùn)練應(yīng)每周進行2-3次。為取得最好效果，每周安排4天體能訓(xùn)練。為平衡發(fā)展體能水平，心肺功能、肌肉耐力、肌肉力量以及柔韌等素質(zhì)的訓(xùn)練每周至少應(yīng)該安排三次，以重點練習(xí)某一項內(nèi)容為主。如果一周中3次訓(xùn)練分別安排心肺功能、肌肉耐力和柔韌訓(xùn)練，那么任何一種素質(zhì)都得不到發(fā)展。

2.2強度：訓(xùn)練中最大的問題就是如何把握適宜的訓(xùn)練強度。訓(xùn)練的強度根據(jù)練習(xí)的形式改變。在提高心肺功能的訓(xùn)練中，練習(xí)者必須全力以赴，將訓(xùn)練心率提高到心率儲備（指實驗室測的最大心率和靜止心率之差）的60%―90%的水平。體能水平低的人應(yīng)以心率儲備的60%開始訓(xùn)練。

2.3時間：根據(jù)日常訓(xùn)練的側(cè)重點，這里只介紹以下幾種訓(xùn)練的時間安排。準備活動時間：要保證每個伸展動作保持10-15秒；肌肉耐力與力量的訓(xùn)練時間：每組訓(xùn)練8-12rm的時間，視訓(xùn)練水平而定組數(shù)；心肺功能的訓(xùn)練時間：每組20-30分鐘，視訓(xùn)練水平而定組數(shù)；整理活動時間：每個伸展動作保持30-60秒。

2.4形式：選擇練習(xí)形式時，應(yīng)根據(jù)不同的項目制定相應(yīng)的訓(xùn)練形式。例：為了提高官兵400米障礙成績，應(yīng)該讓他們做提高心肺功能的練習(xí)，比如400米障礙跑、400米跑、800米跑等。

良好的體能素質(zhì)是掌握技術(shù)、完成訓(xùn)練任務(wù)、提高運動成績的前提，可以說基礎(chǔ)體能訓(xùn)練是軍事體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)。這里主要介紹力量、耐力、速度、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練。

3.1力量訓(xùn)練。

力量訓(xùn)練是部隊比較熟悉的一個重要體能項目。訓(xùn)練中應(yīng)特別注意以下幾點：在發(fā)展絕對肌肉力量的同時，注意強化相對力量和爆發(fā)力的訓(xùn)練；注意各個肌肉群力量的均衡發(fā)展，力量訓(xùn)練的同時還應(yīng)注意訓(xùn)練后的肌肉放松練習(xí)，以防止肌肉僵硬，提高肌肉質(zhì)量。對于力量訓(xùn)練的輔助練習(xí)，有以下幾種方法供參考：比如，推舉啞鈴、仰臥快速推舉啞鈴、持啞鈴轉(zhuǎn)體、肩負杠鈴向前跳、肩負杠鈴提踵、肩負杠鈴弓步交換跳等。

3.2耐力訓(xùn)練。

耐力訓(xùn)練既是提高機體抗疲勞的重要手段，也是提高軍人意志品質(zhì)的有效途徑。耐力素質(zhì)的發(fā)展水平是由機體的能量潛力和具體訓(xùn)練項目所要求機體的適應(yīng)能力、技戰(zhàn)術(shù)效果、心理素質(zhì)來決定的。從運動人體供能特征的角度，耐力一般分有氧耐力和無氧耐力。有氧耐力（如5千米跑）是部隊訓(xùn)練中經(jīng)常性的練習(xí)項目。訓(xùn)練中要強調(diào)運動節(jié)奏與呼吸節(jié)奏的配合、克服“極點”癥狀的技巧。盡量避免在很硬的地面上進行長時間跑步練習(xí)，以預(yù)防疲勞性脛腓骨骨膜炎。

3.3速度訓(xùn)練。

在速度訓(xùn)練中，著重介紹位移速度練習(xí)方法。位移速度是指人體通過一定距離的最短時間，或單位時間內(nèi)通過的較長距離，如跑速。提高速度素質(zhì)的輔助練習(xí)主要以跑為主，比如跑的專門性練習(xí)（原地擺臂、小步跑、高抬腿、后蹬跑、追逐跑等）；加速跑（60-100米）、中速跑（60-100米）、重復(fù)加速跑（100-120米）、行進間跑（20-60米）等。也可進行加速跑50米+快速跑10米、加速跑40米+快速跑20米、加速跑30米+快速跑30米。

3.4柔韌訓(xùn)練。

柔韌素質(zhì)是指運動時關(guān)節(jié)的活動幅度或范圍的能力。可分為動力性柔韌素質(zhì)和靜力性柔韌素質(zhì)。柔韌素質(zhì)對于提高動作質(zhì)量具有重要意義，柔韌性越好動作就越協(xié)調(diào)、越優(yōu)美、越舒展。一般我們特別重視在準備活動中增加柔韌性素質(zhì)訓(xùn)練，這對于預(yù)防損傷有重要作用，還要把伸展練習(xí)列為整理活動的一項重要內(nèi)容，目的是減少肌肉酸疼，促進疲勞的消除。提高柔韌素質(zhì)常用的方法一般是肩部、腿部、髖部的壓、劈、踢、擺、繞環(huán)等；腰部一般是下腰（背橋）、立位體前屈、背伸、轉(zhuǎn)體、繞環(huán)等。柔韌性練習(xí)中應(yīng)注意循序漸進，切不可急功近利，避免造成韌帶損傷。

軍人是一個特殊的戰(zhàn)斗群體，軍事活動的緊張性、劇烈性、復(fù)雜性、多變性等特點，要求軍人必須具備良好的體質(zhì)，以適應(yīng)平時和戰(zhàn)時的各種需要。體能訓(xùn)練最終的目的是為提高部隊戰(zhàn)斗力服務(wù)。因此，我們要讓戰(zhàn)士了解良好的體質(zhì)水平在戰(zhàn)爭中的重要作用，讓他們感受到優(yōu)勝劣汰的殘酷競爭現(xiàn)實。使他們在內(nèi)心深處明白體能訓(xùn)練的重要性和迫切性，從而徹底激發(fā)他們進行體能訓(xùn)練的熱情，使他們能夠自覺的、積極的訓(xùn)練，變“要我練”為“我要練”。

參考文獻：

[1]林建棣.軍事體育[m].解放軍出版社，2003。

[2]林建棣.中國軍人體質(zhì)體能與戰(zhàn)斗力研究.[m].軍事科學(xué)出版社，2002。

[3]閆子龍.軍人體能訓(xùn)練概論.[m].國防大學(xué)出版社，2009。

部隊換班教案篇十六

近年來，我國軍事教育進入了一個全新的階段，對部隊編寫教案的要求也逐漸提高。作為一名新時代的軍人，我深刻認識到編寫教案對于軍事教育的重要性。在實踐中，我不斷摸索和總結(jié)，積累了一些心得體會。以下是我對部隊編寫教案的心得體會，旨在與大家分享。

首先，教育目標要明確。教案是軍事教育活動的指南，明確的教育目標是編寫教案的核心要素之一。在編寫教案之前，我要充分了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)對象，并結(jié)合課程要求和學(xué)員特點確定教育目標。教育目標要具體、可量化，以便于衡量教學(xué)效果，并且要與軍事教育的方針政策相一致，緊密聯(lián)系到實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。

其次，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。教學(xué)內(nèi)容是教育目標的實現(xiàn)途徑，編寫教案時要科學(xué)地組織所需教學(xué)內(nèi)容。在編寫教案之前，我要了解學(xué)員的基礎(chǔ)知識和實際需求，將教學(xué)內(nèi)容按照邏輯順序分解清楚。同時，要注意教學(xué)內(nèi)容的層次漸進，從容易到困難，從簡單到復(fù)雜，使學(xué)員能夠逐漸掌握和運用。

第三，教學(xué)方法要靈活多樣。教學(xué)方法是教案編寫的重要環(huán)節(jié)，它對于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果有著重要影響。在編寫教案時，我要根據(jù)教學(xué)目標，合理選用多種教學(xué)方法，例如講授法、討論法、實踐法、案例分析法等。不同的教學(xué)方法適用于不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員群體，只有靈活運用，才能有效地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)效果。

第四，教學(xué)手段要多樣化。在編寫教案時，除了要選擇合適的教學(xué)方法，還要利用多種多樣的教學(xué)手段，使教學(xué)活動充滿趣味和互動性。我通常在教案中加入圖片、視頻、實物模型等視覺化和實物化教學(xué)手段，以及小組討論、角色扮演等活動形式。這些手段可以有針對性地引導(dǎo)學(xué)員思考和討論問題，提高教學(xué)效果。

最后，教學(xué)評價要科學(xué)客觀。教學(xué)評價是教學(xué)活動的收尾環(huán)節(jié)，也是對教育目標實現(xiàn)情況的客觀檢驗。在編寫教案時，我要為教學(xué)活動設(shè)置合適的評價指標和評價方法，并根據(jù)學(xué)員的實際表現(xiàn)進行評估。評價要科學(xué)客觀，既要注重定性評價，也要注重定量評價，通過評價結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)策略，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，編寫教案是一項需要綜合素質(zhì)的任務(wù)，要求我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要有良好的思維能力和組織能力。在實踐中，我深刻認識到編寫教案對于軍事教育的重要性，也深刻體會到編寫教案的不易。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸摸索出了一套適合自己的編寫教案的方法，同時也發(fā)現(xiàn)了自己不足之處。只有不斷總結(jié)反思，才能不斷提高。我相信，在今后的工作中，我會進一步完善自己的教案編寫能力，為軍事教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

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