3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究?？偨Y(jié)是一個整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇一
在競爭激烈的市場中，只有不斷提升自己的能力，才能在職場上獲得更多的機(jī)會和發(fā)展空間。針對這一點，很多企業(yè)會通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)來幫助員工提升自己的能力，使其更好地適應(yīng)公司的發(fā)展和市場的需求。本文就是本人在參加能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性
在參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中，我深深感覺到學(xué)習(xí)方法的重要性。在課程中，老師讓我們學(xué)習(xí)各種技能和知識，但是如果沒有良好的學(xué)習(xí)方法，那么僅僅知道一些表面性的概念恐怕是無法在實際工作中實現(xiàn)實質(zhì)性的效果。因此，我在培訓(xùn)過程中主動向老師請教如何快速掌握知識的方法，并通過掌握方法，快速提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：目標(biāo)的明確化
在能力提升的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，目標(biāo)的明確化尤其重要。由于培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識和技能都是針對員工的工作需求設(shè)計的，因此個人需要明確在培訓(xùn)中要達(dá)到什么目標(biāo)。我在參加培訓(xùn)時，首先從自己的工作需求出發(fā)，明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并與老師積極溝通，讓老師幫助自己制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。
第四段：培訓(xùn)中的互動與交流
業(yè)務(wù)培訓(xùn)通常不是一個人單獨學(xué)習(xí)的過程，而是需要與其他的員工一起學(xué)習(xí)，相互交流、相互借鑒的過程。在培訓(xùn)中，同事之間可以分享自己的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，互相幫助，共同進(jìn)步。我們在課后還可以聯(lián)系，一起發(fā)現(xiàn)和解決在學(xué)習(xí)和工作中的問題。這種互動和交流的過程不僅能夠提高員工的能力，同時也能夠促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力。
第五段：總結(jié)
通過參加能力提升的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了提升自身能力的重要性。學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、目標(biāo)的明確化、互動和交流等方式才是真正提升能力的有效途徑。同時，通過培訓(xùn)我們還了解到了市場的變化和需求，更好地了解了公司的方向和未來的發(fā)展方向。我相信，這些經(jīng)驗和技能會在未來的職場發(fā)展中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二
作為二中的學(xué)子，回到高中母校任教，初步接觸與了解現(xiàn)代的教學(xué)理論，加上對本地生源的了解，我對于教學(xué)充滿信心，同時，對于二中的很多改變可看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育環(huán)境的重視，我對此表示深深的敬意。
培訓(xùn)的第一天上午觀看視頻，有二中辦學(xué)回顧與展望、85周年校慶盛況、去年二中高考取得的成就、新學(xué)校的發(fā)展概況，等等。這些讓我們充分了解到現(xiàn)階段二中的基本情況，同時加深我們對于學(xué)校的建設(shè)、自身未來發(fā)展的憧憬，我們將在這里灑下我們辛勤的汗水，獲得我們職業(yè)成長的好地方。
接下來，溫校長以二中歷史回望與展望發(fā)表講話，溫校長給我們講述二中八十多年來的艱辛辦學(xué)路程，今天的輝煌來之不易；講述今年的招生、新教師的人數(shù)等學(xué)校目前的情況；講述學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校目標(biāo)、校訓(xùn)、學(xué)校的雕塑、地理位置等，著重強(qiáng)調(diào)最近幾年來學(xué)校辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)：優(yōu)質(zhì)生源、部分優(yōu)秀教師的流失和新教師的培養(yǎng)。溫校長提出要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，特別提出新教師要創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，所做出的一切應(yīng)從學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的后續(xù)成長奠定基礎(chǔ)，針對這個要求，溫校長從教師的內(nèi)涵出發(fā)，闡述教師的“愛”與責(zé)任，為了新教師更好地進(jìn)行教學(xué)，溫校長真切地提出：“四個要求”、“三關(guān)”、培養(yǎng)“三高”，提醒新教師務(wù)必及時更新教育教學(xué)理念，參與教育教研活動，要以研究的心態(tài)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)提高教學(xué)的質(zhì)量，讓課堂容量更加合理。最后，溫校長希望我們珍惜二中工作機(jī)會，與二中同舟共濟(jì)，在教學(xué)方面，孜孜進(jìn)取，在教學(xué)質(zhì)量下真功夫、苦功夫；注重自身的儀表儀態(tài)，以身作則，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
聽了溫校長的一席話，我感覺到這些正是新老師所要了解與關(guān)注的事情，時代與學(xué)校在要求新教師要快速又好地發(fā)展，并且在發(fā)展中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格或者教學(xué)模式，更好地幫助學(xué)生的.實現(xiàn)大學(xué)夢的跳躍或者人生理想的目標(biāo)。之后，在校史室，里面充滿了二中的人文歷史與取得的獎勵，令人敬仰，學(xué)校的長久積淀形成現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這對學(xué)校的辦學(xué)提供好的辦學(xué)環(huán)境。
下午由黃副校長談及教師的職業(yè)道德，從“立德、立言、立書”三方面談起，著重說到如何做一名合格的教師：第一，做學(xué)生的榜樣，言傳身教。學(xué)高為師，德高為范；第二，熟悉與精通教學(xué)的業(yè)務(wù)。要了解和研究教材，教材屬于輻射很廣的材料；研究學(xué)生，根據(jù)實際情況備課；設(shè)計教學(xué)方法，教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)相長，師生之間交流要融洽。在這里，我感受到教師最重要的一點是育人，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中的模仿性還是很強(qiáng)的，教師的言行對學(xué)生的影響很大，同時，只有會教的教師才會受到學(xué)生的愛戴，所以教師的業(yè)務(wù)水x還是要嚴(yán)格抓緊的。
接著由楊主任談及學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校的作息與提高教學(xué)質(zhì)量，這與我們息息相關(guān)。楊主任為我們進(jìn)行簡要的介紹，我們都細(xì)心做著筆記，這是我們新教師急需了解與遵守的。我們將自覺地遵守好，如果有對于我喜歡運動的，可以在什么時間運動作個說明那就更好了。
緊接著，莊主任在學(xué)生思想工作方面給我們介紹學(xué)生的具體情況與二中對學(xué)生要求，今年的學(xué)生分為三類：優(yōu)秀生、正取生與擇校生，擇校生又分為具有沖勁與散漫、紀(jì)律性差的，當(dāng)班主任的老師可能要與最后一種學(xué)生認(rèn)真地做思想工作，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。同時對于二中的學(xué)生明確地提出一些要求：第一，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)，如發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)，通報全校；教師點名要簽字，每周六要由生活委員送交政教處。
第二，不允許學(xué)生談戀愛，如發(fā)現(xiàn)將開除出校。
第三，安全問題是無論怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過的，學(xué)校的教學(xué)場所都不能插充電器。
第四，夜自修執(zhí)班的問題，采用教師負(fù)責(zé)制。
這些與學(xué)生密切相關(guān)的情況與要求，我個人認(rèn)為學(xué)校是用心良苦，想讓學(xué)生們在信息時代靜得下心來追求更高更好地發(fā)展，為學(xué)生們掌握高中的知識營造一個良好的校園環(huán)境。
培訓(xùn)的第二天，首先由陳副校長給我們講解教學(xué)基本要求，里面涉及諸多教學(xué)中的問題與要求，這些只能在我們教學(xué)中仔細(xì)反思與嚴(yán)格遵守，逐步地達(dá)到學(xué)校對我們的要求。然后是由兩位文科的老師，兩位老師都從教書育人的觀點講解教師的職業(yè)含義，以及對于教師職業(yè)對于他們的成長所帶來的影響。特別地，我聽到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教書是手段，是一種專業(yè)技能”；“講臺是很神圣的地方，必須認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每一節(jié)課都是關(guān)乎學(xué)生一生的事情，備課都必須十分詳細(xì)”；“功夫在課前，教師只有備好課，自己有信心，才能上好課；功夫在課后，學(xué)生單靠書本上與課堂上的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課下學(xué)生必須花時間掌握當(dāng)天的知識?！薄皩W(xué)高為師，行為世范”乃是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是每個教師應(yīng)該記住的，“傳道”是靈魂，“授業(yè)”是主陣地，“解惑”是學(xué)生工作。從兩位文科老師的談話，我覺得好老師將會有好的回報，教師的責(zé)任是教育者所必須背負(fù)的。
下午是理科兩位老師提出的個人發(fā)展介紹，在他們的講話過程中我發(fā)現(xiàn)選擇教師行業(yè)，你要有對學(xué)生真摯的“關(guān)愛”，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出努力的責(zé)任的教學(xué)理念，同時，“以提高學(xué)生的需要為己任”，做“創(chuàng)造文化，服務(wù)學(xué)生”的“專業(yè)型教師”。
接下來就是學(xué)科長柳老師給我們上的一個講座《做一個“善思考、會研究”的老師》，主要從六個方面講解，結(jié)合柳老師自身的經(jīng)驗，對于一個新老師的成長講述個人發(fā)展的道路，讓我們從中受益良多。理論指導(dǎo)實踐，實踐出真知，兩者相互促進(jìn)，對于新老師的我們，接受著這么多優(yōu)秀經(jīng)驗與理論的指導(dǎo)，接下來就要靠我們自身的教學(xué)實踐形成個人的教學(xué)，從而得到自己的經(jīng)驗與理論的積淀，這些才是我們真正感悟最深的。
培訓(xùn)的第三天，由電教化主管的方主任給我們講述二中電教化的發(fā)展歷程，并以實例展示課件的制作要求，我覺得方主任說到的一個課件要有、思想，這正如一節(jié)課要有教學(xué)目標(biāo)，一個課件的腳本就正如一節(jié)課的教學(xué)過程，所以方主任說到從一個個課件的評比發(fā)展到課堂里邊來，將課堂作為課件制作的主陣地，我想是很合理的。研究如何利用信息技術(shù)當(dāng)作一種輔助教或輔助學(xué)的工具，同時課堂要有思想，講出藝術(shù)性來，創(chuàng)造一種運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)的環(huán)境，使得學(xué)生的情感、態(tài)度得到提升，這些是方主任迫切地要求我們新老師要勇挑重任，將“信息技術(shù)與學(xué)科整合”進(jìn)行到底。剩下的時間由兩位老師帶領(lǐng)我們參觀課室的多媒體設(shè)備，對如何運用它們進(jìn)行教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
下午正式與備課組長、教研組長見面，商議接下來三天的新教師聽課、議課、評課這幾個方面的事項，我很開心地見到數(shù)學(xué)組的幾位和藹可親的組長，他們?yōu)槲覀兘酉聛砣爝M(jìn)行了安排，回答了我們目前迫切要了解的一些事情?？偠灾苡H切，對我們新老師吃、住等方面都很關(guān)心，讓我們感覺是在一個大家庭里。
按照安排，在接下來的三天里面，早上聽三節(jié)老教師的課，總體感覺是二中的教師真的是臥虎藏龍，幾乎每個教師都身懷絕技，具有教學(xué)的激情，將學(xué)生的發(fā)展作為己任，用心將所學(xué)的知識傾囊相授，過硬的教學(xué)功底讓我們贊嘆不已，特別是在重點班的教師，其中的難度讓我們印象很深刻。下午進(jìn)行評課，老教師們都先進(jìn)行了說課，接著由方老師先點評，帶動我們新教師進(jìn)行評課，評課過程中，我們新教師從自身的體會進(jìn)行了點評，也大膽提出個人的看法，得到老教師們的肯定與建議，因為我們欠缺對學(xué)生們的具體了解，有時誤會了老教師的想法，不過整個評課過程都是比較正規(guī)與友好的。
總體來說，二中是一所名校，名校有名校的管理與模式，而且具有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以讓新教師在這里大展拳腳。培訓(xùn)的這短短六天，給我的有很多很多，首先，最重要的一點是要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，從一名生轉(zhuǎn)換為一名新教師，注重師德的培養(yǎng)，以身作則；其次，熟悉與精通教師的業(yè)務(wù)，做一名合格的教師，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航；最后，要結(jié)合信息時代對新教師的要求，將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，營造一個良好的教學(xué)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇三
在高中階段，我們經(jīng)歷了許多的課堂學(xué)習(xí)和考試，這其中使得我們的知識不斷增長，同時也為我們提供了一個鍛煉自我的舞臺。而其中，業(yè)務(wù)能力的提升則是我們必須關(guān)注的重點之一。本文將從個人學(xué)習(xí)和思考角度出發(fā)，分享一些圍繞業(yè)務(wù)能力提升的心得體會。
首先，要提升業(yè)務(wù)能力，我們必須對自己有清晰的認(rèn)知。這包括：自己的性格特點、優(yōu)缺點、學(xué)習(xí)方法等。我個人認(rèn)為，了解自己的特點，找到自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸，是提高業(yè)務(wù)能力最為重要的一步。例如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)題目做不出來的情況，于是我開始系統(tǒng)性地總結(jié)題目類型和解題技巧，并嘗試將這些技巧運用到實踐中。這樣一來，我的數(shù)學(xué)成績得到了顯著的提高。
其次，要提升業(yè)務(wù)能力，我們應(yīng)該重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，同時也要注重課外拓展。只有在課外拓展中，我們才能有機(jī)會接觸到更多的領(lǐng)域和知識，從而更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢。例如，我個人比較喜歡歷史和政治，于是我開始閱讀相關(guān)的書籍、觀看相關(guān)的視頻，這些額外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅讓我更好地了解自己的興趣愛好，也為我未來的選擇提供了更多的參考。
關(guān)于課內(nèi)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為我們應(yīng)該偏重于知識的深度和廣度。對于知識的深度，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和練習(xí)，多讀書、多做題目是必不可少的；對于知識的廣度，我們應(yīng)該注重開放的心態(tài)，盡可能涉獵各種相關(guān)的知識，以便更好地建立自己的知識體系。
最后，我認(rèn)為在提升業(yè)務(wù)能力方面，交流和合作是很重要的。我們應(yīng)該時刻關(guān)注同學(xué)們的優(yōu)點和特長，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在團(tuán)隊合作中，我們可以充分利用各自的優(yōu)勢，共同完成困難的任務(wù)，這樣不僅能提升我們的團(tuán)隊協(xié)作能力，還能拓展我們的業(yè)務(wù)范圍。
綜上所述，提升業(yè)務(wù)能力是一個系統(tǒng)性的過程，需要我們的不斷努力和探索。通過認(rèn)知自我、尊重知識和敢于探索的方法，我們可以逐步拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)自我的成長和發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇四
4月16日至4月19日，局里邀請到中央財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、x財政科學(xué)研究所的四位專家對財政系統(tǒng)干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過為期四天的培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了省直管縣體制下基層財政的應(yīng)對策略、財政支出績效評價與管理、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、《大學(xué)》《中庸》導(dǎo)讀等專業(yè)及綜合課程，進(jìn)一步明確了新形勢下如何做好財政工作，懂得了一名合格財政工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)達(dá)到的基本要求和怎樣才能達(dá)到這個要求。通過培訓(xùn)，不但提升了業(yè)務(wù)理論水x，學(xué)會了一些好的工作方法和技巧，同時也增強(qiáng)了做好財政工作的信心和決心，受益匪淺。
當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入了全面發(fā)展的新時期，財政工作也進(jìn)入了一個新的重要發(fā)展階段。新時期、新階段對財政工作提出了新要求和新任務(wù)。這就迫切需要進(jìn)一步提高財政工作人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新財政工作方法，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我局舉辦的這次培訓(xùn)班不但及時，而且培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義，對我今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到了建立更加科學(xué)化的財政管理體系、財政運作程序?qū)ω斦聵I(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。只有以科學(xué)的管理思路為基礎(chǔ)，才能建立符合科學(xué)要求的'財政工作機(jī)制，強(qiáng)化和提升財政工作水x和服務(wù)能力，為助推我縣的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，面對各位授課專家豐富的理論和實踐知識，我深感自己的不足和差距。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會形勢的發(fā)展和財x革在思想政治、組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)操作能力等方面的新要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高，學(xué)習(xí)好一切有利于提高財政效能和工作水x的新知識，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注意在實踐中學(xué)習(xí)，多動腦子，利用多種渠道，廣泛借鑒吸收其他人的好經(jīng)驗。這次培訓(xùn)的時間雖然較短，但卻給了我強(qiáng)勁的動力和有益的啟發(fā)，在今后的工作和生活中，我會堅持長期地學(xué)習(xí)，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，把自己鍛煉打造成高素質(zhì)、全方位的復(fù)合型人才。同時，要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)同自身思想實際、工作實際、加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)緊密聯(lián)系起來，搞好理論與實踐的結(jié)合，切實把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到我的工作中去，努力增強(qiáng)財政事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的能力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果從表現(xiàn)形式上是無形的，但它對落實強(qiáng)化財政工作科學(xué)化、精細(xì)化所產(chǎn)生的潛在作用是無窮的。從某種意義上說，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果在無形中決定財政工作科學(xué)化、精細(xì)化的成敗。在今后的工作中，我將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作思路，堅定做好財政工作科學(xué)化的信心，把我對財政事業(yè)的忠誠和熱愛全部傾注到具體工作當(dāng)中?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)”，財政職能要科學(xué)地發(fā)揮作用，就要通過一件件具體的工作去體現(xiàn)、去落實。因此，在工作的細(xì)微處體現(xiàn)財政科學(xué)化的本意，落實財政科學(xué)化的要求，將是我工作的目標(biāo)和核心任務(wù)。
這次培訓(xùn)時間緊，課時少，授課面廣，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我會按照授課老師們的要求，把學(xué)習(xí)融入我的工作和生活，通過持之以恒地學(xué)習(xí)提升能力、完善素質(zhì)、堅定信心、開闊視野，并把學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到具體的工作實踐中，促進(jìn)財政業(yè)務(wù)水x的進(jìn)一步提升，為我局事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇五
20xx年9月17日，xx教委辦新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會在xx小學(xué)召開了，會上王主任和6位老師向我們分享了他們的成長經(jīng)歷。
林xx校長告訴我們“書是最忠誠的伙伴”，數(shù)百年舊家無非積德，第一件如事還是讀書，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。體會“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”，幸福就在當(dāng)下。
林月影老師通過一步步的腳踏實地、勤勤懇懇，獲得了同事們的信任，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系，也為自己以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。靜下心來學(xué)習(xí)、靜下心來反思。林老師還教給我們教學(xué)的六個步驟，讓我們受益匪淺。最后，林老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊的力量，牽起手來，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，方能成功。
安幼的顏小娥老師和我們分享了幼兒園班主任的點點滴滴，從開學(xué)前的環(huán)境布置，到幼兒園的一日常規(guī)，讓我們了解到了幼兒園老師的不容易。最后，顏老師還現(xiàn)場回答了下面老師的提問。
西安小學(xué)的陳老師認(rèn)為做一名班主任是給她的最好的禮物，同時，她也送給學(xué)生三個禮物：閱讀、習(xí)慣、表率。選擇孩子喜歡的書，擠出孩子在校閱讀的時間是陳老師給我們提的建議。她還和我們分享了自己制定的.八個好習(xí)慣。最后，他還告訴要做學(xué)生的表率，言傳不如身教。
接下來，姚老師以四本書為主線，向我們分享她的經(jīng)歷、經(jīng)驗;施安琪老師告訴我們要放眼量，而厚積，得成長，以小覓大，積少成多，讓點滴的經(jīng)驗累成前進(jìn)的步伐，用當(dāng)下的努力促進(jìn)成長的步伐。
最后，王主任發(fā)表了對新教師的寄語“心筑夢想肩扛責(zé)任”。唯有科學(xué)的規(guī)劃，才有精彩的人生。王主任送給我們5句話：
1、你是在為自己工作;
2、唯有步步實，方能節(jié)節(jié)高;
3、請蹲下身子，與生為友;
4、只有厚積，才能薄發(fā);
5、因為成長，請堅定著反思。
這次培訓(xùn)會聽到的最多的建議就是：閱讀、閱讀，再閱讀。六位老師和我們分享了許多他們看過的好書，經(jīng)驗不僅從生活中來，經(jīng)驗還從書中來。經(jīng)驗+反思=成長，有了經(jīng)驗還不夠，還要時刻反思，才能成長。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇六
在人生的道路上，學(xué)習(xí)和提升自身的業(yè)務(wù)能力是我們永恒的追求。在這個快速變化的時代，擁有先進(jìn)的知識技能和超凡的業(yè)務(wù)能力更是成為我們在職場上一路揚(yáng)帆的基石。在我以前對業(yè)務(wù)能力的認(rèn)知中，常常以為讀了許多書，掌握了各種理論知識，就是真正擁有了恒久不衰的能力。然而如今的社會卻強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)應(yīng)用，理論知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實的需要，而更應(yīng)該關(guān)注實踐中的能力提升。
通過自己的實際經(jīng)歷及學(xué)習(xí)，我悟到了關(guān)于業(yè)務(wù)能力提升的三個方面體會。
首先，提升業(yè)務(wù)能力少不了學(xué)習(xí)，而個人自主學(xué)習(xí)是其中重要的方式。在學(xué)習(xí)的過程中，個人自主學(xué)習(xí)的前提是自覺，自覺來自于自己對學(xué)習(xí)的興趣和動力，以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的喜愛程度。自覺的學(xué)習(xí)可以更好的激發(fā)自身的動力，讓自己變得更加努力和專注。
其次，提升業(yè)務(wù)能力需要經(jīng)歷實踐。通過實踐的路上，我們不斷經(jīng)歷著成功和失敗，但就是這樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我們成長并不斷完善自己。在實踐中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用是并肩前進(jìn)的。良好的實踐環(huán)境，能夠更有效的提升自己的能力水平。
最后，提升業(yè)務(wù)能力需要具有團(tuán)隊協(xié)作精神。在職場中，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量則可以協(xié)同合作，事半功倍。具備團(tuán)隊協(xié)作精神的人，不僅能夠更好地與團(tuán)隊互動，更可以提高職場中的溝通和合作能力。
對于人生而言，提升業(yè)務(wù)能力是一項不斷自我超越的任務(wù)，掌握好自主學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)歷和團(tuán)隊協(xié)作方法，必將是成功路上重要的支柱，讓我們一起努力吧。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇七
隨著社會的發(fā)展，不論從事哪個行業(yè)，能力提升都是必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的時代，我們需要在各個方面不斷地提高自己的能力，以便更好地適應(yīng)市場需求。為了達(dá)到這個目的，我參加了一場能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以下是我的心得體會。
第一段：關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
這次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分專業(yè)，由一些資深的業(yè)界人士帶領(lǐng)。不僅有大量的案例分享，而且他們還向我們講解了相關(guān)行業(yè)的最新動態(tài)、趨勢和市場預(yù)測，讓我們對未來的發(fā)展趨勢有了更深入的了解和認(rèn)識。他們還針對不同的崗位級別和行業(yè)特點，對我們進(jìn)行了細(xì)致的量身定制，確保我們在不同的職業(yè)領(lǐng)域都能有所收獲。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容
在這次的培訓(xùn)中，課程內(nèi)容很全面， 把一些具體的工作案例與理論相結(jié)合，讓我們能夠更深刻地理解學(xué)過的知識。他們還進(jìn)行了實戰(zhàn)模擬，讓我們通過互動和實踐來學(xué)習(xí)，這種方式使我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，課程設(shè)置非常實用，緊貼工作實際，從市場開發(fā)、項目計劃、商務(wù)談判、人際溝通等方面進(jìn)行教學(xué)。
第三段：關(guān)于人際交流
這次培訓(xùn)的另一個重點是人際交流，包括與同學(xué)、講師以及相關(guān)專家的交流。他們不僅傳授知識，還考慮到大家的個人成長和發(fā)展。在課程中，我們可以向講師提出關(guān)于業(yè)務(wù)的疑問和看法，與同學(xué)進(jìn)行小組討論，和專家們進(jìn)行交流等等，這樣可以促進(jìn)我們的思維和思考能力，使我們在現(xiàn)實工作中做出更好的決策。
第四段：關(guān)于目標(biāo)實現(xiàn)
在與同學(xué)、講師、專家的交流中，我不僅獲得了對業(yè)務(wù)的更深入了解，也了解了自己的優(yōu)點和不足。通過與他們的交流，我也得到了一些解決問題的方法和思路。我相信，在今后的工作和生活中，這次培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟乃季S啟示和行動力，讓我更有信心和決心去實現(xiàn)我的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
總之，這次能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多新的和實用的知識和方法。例如，實踐模擬、案例研究、人際交流等等。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，講師的授課方式也值得肯定，他們生動、形象、有趣，并且針對不同的背景和職業(yè)級別進(jìn)行了詳細(xì)的講解。最后，我想說，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更深刻地了解，只有不斷地提高我們的個人能力，我們才能適應(yīng)商業(yè)社會的快速發(fā)展，才有可能在職場上取得成功。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇八
現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，商業(yè)競爭越來越激烈，員工需要不斷提升自身能力，以適應(yīng)各種新的挑戰(zhàn)。而能力提升的途徑之一便是參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在我自己參加的一次能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我收獲了很多，從而產(chǎn)生了深刻體會。
第二段：參與感
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，讓我們更加融入其中，并提高參與感。我通過與同事的討論，也學(xué)到了不少培訓(xùn)資料之外的知識，更深刻理解了企業(yè)的運作和管理方式。
第三段：激發(fā)潛力
通過模擬練習(xí)，我更好地了解了自己的能力和不足之處，并在此基礎(chǔ)上開啟了持續(xù)學(xué)習(xí)的新篇章。同時，實踐環(huán)節(jié)激發(fā)了我的潛力，增強(qiáng)了我的自信心，讓我在工作中更能勝任自己的崗位。
第四段：交流經(jīng)驗
培訓(xùn)班中能認(rèn)識各行各業(yè)的同行，學(xué)會了如何與不同人合作，如何和別人進(jìn)行有效的溝通等?？v觀整個培訓(xùn)過程，交流經(jīng)驗是一件非常重要的事情，既能加強(qiáng)人與人之間的合作關(guān)系，同時也讓我們項目中得到更多實際操作的體驗。
第五段：總結(jié)
通過參加此培訓(xùn)，我深刻了解到，學(xué)習(xí)不止于書本上。在實際操作過程中，我們的能力和知識得到進(jìn)一步提升。更何況，培訓(xùn)之后，我們還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的能力，從而在今后的工作中更好地迎接挑戰(zhàn)。
總之，能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)不斷提高的過程。只有積極參與、不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在職場中站穩(wěn)一席之地，勝任自己的崗位，進(jìn)而引領(lǐng)更高層次的發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇九
近年來，我所在的財務(wù)部門在作風(fēng)能力方面一直在努力提升。在這個過程中，我也不斷地探索和學(xué)習(xí)，積累了一些心得體會。在此，我想分享一下這些心得和體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第一段，作風(fēng)能力的意義和重要性。
作風(fēng)能力是一名財務(wù)工作人員必須具備的基本素質(zhì)。它直接關(guān)系到一個人是否能夠勝任自己的職位，也反映了一個部門的文化氛圍。良好的作風(fēng)能力可以提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，提高工作質(zhì)量，更好地服務(wù)公司和客戶。因此，提升作風(fēng)能力是我們每個人都要努力追求的目標(biāo)。
作風(fēng)能力的提升需要多方面的因素共同作用。首先，要有正確的心態(tài)。只有我們意識到自己存在的不足，不斷審視自己的作風(fēng)，并持續(xù)努力才能有所進(jìn)步。其次，要有良好的職業(yè)道德。秉持高尚的職業(yè)道德是一個人在工作中應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則，這需要我們從小事做起，如認(rèn)真對待每一個工作任務(wù)、尊重公司規(guī)定等。最后，要有規(guī)范的工作流程和操作規(guī)范。只有規(guī)范的工作流程才能夠有效地提升工作效率，提高工作質(zhì)量。
第三段，提升作風(fēng)能力的具體方法。
要提升作風(fēng)能力，大體上可以從以下幾方面入手。一方面，我們可以通過工作中的點滴細(xì)節(jié)來提高自己的作風(fēng)，如遵守時間要求、文明禮貌地處理好同事之間的關(guān)系等。另一方面，我們可以加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)技能，提高工作水平。另外，與同事和上級的互動方面也很重要。要學(xué)會尊重他人的權(quán)益和感情，給予友善的溝通和協(xié)商，這樣才能建立和諧的工作氛圍。
第四段，應(yīng)對挑戰(zhàn)和改善作風(fēng)問題的方法。
我們在提升作風(fēng)能力的過程中也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。對此，我們需要制定合理的應(yīng)對策略。如果遇到行為不當(dāng)、不規(guī)范的情況，可以采用制定個人行為規(guī)范、組織規(guī)定流程等方式加以改善。如果遇到群體行為不當(dāng)?shù)那闆r，可以通過加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)和管理，推進(jìn)整個部門或公司的作風(fēng)建設(shè)。
第五段，總結(jié)與感言。
事實上，在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械狞c滴事務(wù)中，都蘊(yùn)含著提升作風(fēng)能力的機(jī)會。真正的能夠?qū)⒆黠L(fēng)建設(shè)融到日常工作之中，使之成為一種習(xí)慣，本人也深受益?？傊?，提升作風(fēng)能力需要持之以恒的努力，這不僅僅是對工作的要求，更是對自我的提升與錘煉。希望我和大家都能成為一個有作風(fēng)、有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的金融從業(yè)人員。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十
在這個競爭激烈的時代，擁有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力越來越重要。作為一名高中生，我們也應(yīng)該注重自身業(yè)務(wù)能力的提升。我在日常學(xué)習(xí)和實踐中，總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，掌握基礎(chǔ)知識非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要將基礎(chǔ)扎實，掌握好相關(guān)知識點，這樣才能建立正確的思想體系，對于難點問題才能游刃有余，不會因為基礎(chǔ)薄弱而卡殼。
其次，積極主動地參與實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐是檢驗個人能力的重要方法，不斷地參與實踐，積累實操經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提升個人的業(yè)務(wù)能力。
除此之外，良好的學(xué)習(xí)方法也不可少。我們要學(xué)會高效學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時間，科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，邊學(xué)邊總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將時間和精力用在刀刃上。
另外，在深入了解某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域時，需要擴(kuò)寬視野，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的了解。多閱讀相關(guān)書籍，了解行業(yè)動態(tài)，與同行交流，從而開闊眼界，拓寬思路，為提升業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)。
最后，持之以恒地學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)能力的提升需要一個長期的過程，要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
總之，提高業(yè)務(wù)能力是我們成長的必經(jīng)之路，只有扎實的基礎(chǔ)、積極的實踐、良好的學(xué)習(xí)方法、開闊的視野和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度相互配合，才能讓個人業(yè)務(wù)能力得到真正的提升。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十一
作風(fēng)能力是指一個人在工作、生活、社交等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度、風(fēng)格和素質(zhì)。它是一種軟實力，決定了一個人在職場和社會中的競爭力和影響力。作為財務(wù)人員，我們的作風(fēng)能力直接影響到企業(yè)的形象和經(jīng)營成果。因此，提升作風(fēng)能力是我們必須努力追求的目標(biāo)。
第二段：自我認(rèn)知。
要提升作風(fēng)能力，首先需要進(jìn)行自我認(rèn)知。我們需要清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找出自己的盲點和忽略的地方。比如，我在工作中經(jīng)常遇到的一個問題是時間管理不夠有效，導(dǎo)致工作時間延長、效率降低。因此，我開始學(xué)習(xí)時間管理的相關(guān)知識，制定工作計劃和時間表，注重對工作進(jìn)度的追蹤和監(jiān)督，逐漸提高了自己的工作效率和質(zhì)量。
第三段：溝通能力。
作為財務(wù)人員，我們需要與各部門和上下游企業(yè)進(jìn)行良好的溝通，才能保證財務(wù)的及時、準(zhǔn)確和順暢。因此，溝通能力是我們必須加強(qiáng)的能力。除了語言表達(dá)能力和談判技巧外，還需要注重情緒管理和文化素養(yǎng)。在與人溝通時，要注意語氣和神態(tài)的把握，從對方的角度出發(fā)，理解和尊重對方的立場和訴求。同時，也要學(xué)會運用跨文化交際的策略和技巧，理解和尊重不同文化背景和習(xí)慣的人群。
第四段：職業(yè)操守。
職業(yè)操守是作風(fēng)能力的重要體現(xiàn)，是建立起良好職業(yè)形象和職業(yè)道德的基礎(chǔ)。作為財務(wù)人員，在工作中要遵循職業(yè)道德規(guī)范，保護(hù)財務(wù)信息的安全和保密，遵紀(jì)守法，誠實守信。此外，在日常的工作中還要建立起良好的工作習(xí)慣和責(zé)任意識，對財務(wù)工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真對待，認(rèn)真細(xì)致地操作每一個程序和環(huán)節(jié)。
第五段：素質(zhì)提升。
提升作風(fēng)能力不僅僅是技能和知識的積累，更是個人素質(zhì)的提升。個人素質(zhì)包括思維能力、創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)動力等方面。為了更好地提升自己的作風(fēng)能力，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷積累和豐富自己的經(jīng)驗和知識。同時，也要與優(yōu)秀的人交流和互動，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗和管理技巧，不斷進(jìn)步和壯大自己。
結(jié)尾：
作風(fēng)能力提升需要我們不斷進(jìn)行自我認(rèn)知和實踐，不斷從工作中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)和能力，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場的變化和挑戰(zhàn)。只有在不斷提升自身作風(fēng)能力的同時，才能為企業(yè)和個人謀求更好的發(fā)展和成功。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十二
作風(fēng)能力是一種綜合性、多維度的能力，它與一個人的品格、心態(tài)、行為方式息息相關(guān)，是衡量一個人是否成熟、能力是否突出的重要標(biāo)志。具備良好作風(fēng)能力的人，不僅能夠在職場中更好地展現(xiàn)自己，還能夠提升自己的職業(yè)競爭力。在我的工作中，我深刻認(rèn)識到了作風(fēng)能力的重要性，不斷努力提升自己的作風(fēng)能力，在不斷的實踐中有所收獲。本篇文章將分享我在財務(wù)方面提升作風(fēng)能力的體會和感悟。
二段：提升分析。
在財務(wù)方面，提升作風(fēng)能力主要包括三個方面。第一，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財務(wù)工作需要準(zhǔn)確無誤，因此對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精是一個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。第二，要有靈活的思維能力。在日常工作中，常常會遇到需要妙手操刀的情況，因此需要我們具備一定的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。第三，需要具備良好的溝通能力。財務(wù)工作往往需要協(xié)調(diào)其他部門的配合，因此保持良好的溝通和協(xié)作能力至關(guān)重要。
三段：實踐探究。
財務(wù)工作中，有許多需要注意的細(xì)節(jié)。比如說準(zhǔn)確核對賬目，審查收入與支出的匹配性等等。在這些方面，我通過不斷加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握，積累了許多經(jīng)驗。同時，在處理問題的過程中，我學(xué)會了充分考慮各方面的因素，并尋找最佳的解決方式。此外，對于與其他部門、客戶的溝通，我也逐漸能夠進(jìn)行理性的分析和理解，及時解決問題，讓工作效率得到提升。
四段：反思總結(jié)。
在不斷實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的不足。比如說在溝通方面，我缺乏表達(dá)自己想法的能力，在與其他部門溝通時容易出現(xiàn)問題。而在協(xié)調(diào)方面，我也需要不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力，更好地推進(jìn)項目的進(jìn)程。因此，我認(rèn)識到提升作風(fēng)的能力需要不斷自我反思和改進(jìn)，才能做到更好。
五段：總結(jié)輸出。
在不斷地實踐和反思之后，我認(rèn)為提升作風(fēng)能力是每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。作風(fēng)能力的提升需要從多個方面進(jìn)行，而在財務(wù)方面，我通過加強(qiáng)細(xì)節(jié)把控、增強(qiáng)靈活思維和提高溝通協(xié)作能力等方式，逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，也取得了一定的成果。我相信，只有不斷在實踐和反省中總結(jié)提升自己的作風(fēng)能力，才能在職場中有不竭的動力和發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十三
xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓(xùn)機(jī)會，這也是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)會，為什么這么說呢?因為作為一名從事十幾年管理工作的`中管干部，由于自身管理知識和管理能力的欠缺，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我，恰好通過這次機(jī)會，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是參加各種互動活動，都讓我有所感動和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點體會：
作為一名基層管理干部，理論知識往往不夠系統(tǒng)，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)和答案，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點，收獲了很多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)自主管理，讓我充實了理論知識。老師樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
此次培訓(xùn)安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動式的教學(xué)方式，讓我印象感觸最深的一點就是：在實際工作中，我們經(jīng)常會抱怨這個問題那個問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實是每個公司都會碰到的，那個只是現(xiàn)象。這種培訓(xùn)方式，針對性較強(qiáng)，效果較好，同時讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。
在培訓(xùn)中，老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例，結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，通過查找別人問題的方式時刻提醒自己。
一要提升六種能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識到當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，講黨性原則，努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，才能切實履行好職務(wù)。
二要注重個人修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大，事業(yè)就有多大。個人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正直，辦事要公道。正確對待權(quán)和利、名和利，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計較，允許有個性，關(guān)鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能。首先，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，帶好頭，做好表率，永葆先進(jìn)性。其次，要經(jīng)常換位思考問題。與領(lǐng)導(dǎo)換位，與下級換位。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密，考慮周詳，團(tuán)結(jié)同志，承上啟下。最后，要保持三種心態(tài)：感恩之心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果；責(zé)任之心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重；平常之心——保持謙虛謹(jǐn)慎。抓好三項工作：講政治，鉆業(yè)務(wù)，帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠(yuǎn)眼光；作風(fēng)要實，不搞面子工程；不搞小圈子，要團(tuán)結(jié)。
三要理論聯(lián)系實際。時代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力，就跟不上時代的步伐，干不好本職工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯(lián)系實際。我們既要從書本中學(xué)，更要從實踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要結(jié)合實際，在實踐中加深對理論知識的學(xué)習(xí)和理解，在實踐中運用理論去檢驗實踐，并總結(jié)出最行之有效的方法，指導(dǎo)自己的個人行為，不斷提高自身綜合能力。
此次培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。今后，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧融入日常工作當(dāng)中，全面提升自身綜合素質(zhì)和管理能力，為公司安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十四
第一段：引言（150字）。
財務(wù)是任何企業(yè)運轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，因此擁有一支優(yōu)秀的財務(wù)團(tuán)隊是每個企業(yè)都應(yīng)該重視的。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場競爭的日益激烈，財務(wù)工作的要求也日漸提高。為了適應(yīng)新形勢下的財務(wù)工作，財務(wù)人員需要不斷提升自身的能力和素質(zhì)。在這個過程中，我深有體會，特總結(jié)了一些財務(wù)人員能力建設(shè)的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)與培訓(xùn)（250字）。
學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是財務(wù)人員能力建設(shè)的基石。財務(wù)人員應(yīng)該保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解新的財務(wù)法規(guī)和政策，掌握最新的財務(wù)技能和工具。同時，財務(wù)人員還應(yīng)該參加各類培訓(xùn)課程，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)參加財務(wù)相關(guān)的會議和研討會，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行交流，是一個很好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
第三段：團(tuán)隊合作（250字）。
在一個企業(yè)中，財務(wù)人員幾乎與每一個部門都有接觸，因此良好的團(tuán)隊合作能力對財務(wù)人員來說是非常重要的。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)與各部門的溝通和合作是解決問題的關(guān)鍵。通過與其他團(tuán)隊成員的交流和協(xié)作，我學(xué)到了很多解決問題的方法和技巧。此外，通過參與跨部門的項目和任務(wù)，我培養(yǎng)了更廣泛的眼界和團(tuán)隊合作精神。
第四段：責(zé)任與自律（250字）。
作為財務(wù)人員，我們必須對我們手中的財務(wù)資源負(fù)責(zé)任。我們需要保證財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和及時性，確保企業(yè)經(jīng)營活動的合法合規(guī)。為了做到這一點，財務(wù)人員需要具備高度的自律性。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的工作計劃并堅持執(zhí)行非常重要。此外，財務(wù)人員需要具備嚴(yán)格的財務(wù)紀(jì)律，如合理控制支出、建立預(yù)算和審核制度等等。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長（300字）。
盡管我們在財務(wù)領(lǐng)域有一定的知識和技能，但財務(wù)工作的變化和挑戰(zhàn)是不斷的。因此，財務(wù)人員不能停止學(xué)習(xí)和成長的腳步。首先，我發(fā)現(xiàn)在財務(wù)人員圈子之外尋找新的學(xué)習(xí)資源是很重要的，比如讀書、參觀展覽和參加財經(jīng)論壇等等。其次，財務(wù)人員還可以利用社交媒體和專業(yè)學(xué)習(xí)平臺來進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流。最后，財務(wù)人員應(yīng)該建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期閱讀專業(yè)書籍、記錄學(xué)習(xí)筆記和參加專業(yè)講座。
結(jié)語（100字）。
財務(wù)人員能力建設(shè)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提升自我，才能更好地適應(yīng)新的財務(wù)工作環(huán)境和要求。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、團(tuán)隊合作、責(zé)任與自律以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我們可以成為一支高效、專業(yè)和負(fù)責(zé)任的財務(wù)團(tuán)隊，為企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十五
隨著金融科技不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的不斷變化，銀行業(yè)務(wù)能力的提升變得尤為重要。作為一名銀行從業(yè)人員，我深感自己在提升銀行業(yè)務(wù)能力方面還有很多需要努力的地方。通過長期的實踐和學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些關(guān)于提升銀行業(yè)務(wù)能力的心得體會，希望能對同行們起到一定的啟發(fā)和幫助。
首先，要不斷積累行業(yè)知識。銀行業(yè)務(wù)是一個相對復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，包括貸款業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)等等。要想在銀行業(yè)務(wù)中有所作為，首先應(yīng)該對這些業(yè)務(wù)有一個較為全面的了解。我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己的崗位技能和行業(yè)知識。同時，我也經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗，分享各類案例和問題解決方案。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地應(yīng)對各類業(yè)務(wù)難題和客戶需求。
其次，要加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。銀行業(yè)務(wù)的提供不僅僅包括業(yè)務(wù)本身，還要求從業(yè)人員具備一定的綜合素質(zhì)。例如，溝通能力、團(tuán)隊合作能力、決策能力等等。我不斷地在實踐中加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)，通過參與各類會議和溝通工作，提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧。此外，我也非常注重團(tuán)隊合作，通過與同事之間的配合和協(xié)作，提升工作效率和質(zhì)量。這些都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的重要方面。
第三，要善于利用科技手段。如今，金融科技的發(fā)展為我們提供了諸多便利，尤其是在銀行業(yè)務(wù)中。我們可以利用手機(jī)和電腦來實現(xiàn)多種多樣的業(yè)務(wù)操作，例如在線支付、電子匯款等等。我在工作中積極學(xué)習(xí)和使用各類金融科技工具，以提高自己的工作效率和準(zhǔn)確性。同時，我也鼓勵客戶使用這些科技手段，提供更方便快捷的服務(wù)?？萍际侄蔚倪\用可以極大地提升銀行業(yè)務(wù)能力和客戶滿意度。
第四，要將客戶需求放在首位。銀行業(yè)務(wù)的核心是為客戶提供服務(wù)，因此客戶需求的滿足是銀行業(yè)務(wù)能力提升的重要標(biāo)志之一。我時刻把客戶放在第一位，盡力滿足客戶的需求。在業(yè)務(wù)辦理過程中，我會耐心傾聽客戶的需求，積極與客戶交流，以確保業(yè)務(wù)操作的準(zhǔn)確性和滿意度。同時，我也會及時跟進(jìn)客戶的反饋和投訴，以改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。只有真正為客戶著想，才能提升銀行業(yè)務(wù)能力。
最后，要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展變化迅速，我們需要保持與時俱進(jìn)的思維和態(tài)度。我認(rèn)為，要想提升銀行業(yè)務(wù)能力，就要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我每天都保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀行業(yè)研究報告、參加行業(yè)研討會等方式，獲取最新的行業(yè)信息和動態(tài)。同時，我也積極思考如何創(chuàng)新銀行業(yè)務(wù)模式和流程，以適應(yīng)市場的需求和變化。創(chuàng)新是銀行業(yè)務(wù)能力提升的關(guān)鍵。
綜上所述，提升銀行業(yè)務(wù)能力需要綜合素質(zhì)的提升、科技手段的應(yīng)用、客戶需求的滿足以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。我將始終堅持這些原則，不斷提升自己的銀行業(yè)務(wù)能力，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，只要每個銀行從業(yè)人員都能積極投入其中，銀行業(yè)務(wù)能力的整體水平必將不斷提高，為金融行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十六
小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)心得體會暑假期間，我有幸參加了由我市組織的河北省小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。我們聆聽了中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會理事長邱學(xué)華教授那樣高屋建瓴把握著新課程視野之下小學(xué)前沿學(xué)科教育教學(xué)理論，又學(xué)習(xí)了如王紅梅校長、李學(xué)紅、崔海江、桑曉寧、張翼、杜小虎、孔廣文、楊小剛、王海霞等以先進(jìn)的教育教學(xué)理念。他們的課和講座讓我感受頗深，受益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的報告更是使我回味無窮。下面我就參加的這一活動談一點兒自己的粗淺體會和感受。
一、各位專家的課含“金”量高
在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。給我感受最深的是江蘇省南京市東山小學(xué)副校長、特級教師王紅梅老師展示四年級的《生命橋》這一節(jié)課，王紅梅老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生用經(jīng)歷去感悟知識形成享受課堂過程。上課前，王老師先給學(xué)生進(jìn)行心理上的調(diào)節(jié)教育------聽音樂呼吸氣放松，讓學(xué)生輕松地進(jìn)入正課，然后有效引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究（自主---小組---共同）學(xué)習(xí)課文。
二、專家的講座讓人回味無窮
學(xué)習(xí)了＂邱學(xué)華嘗試教學(xué)法＂之后，深有感觸。它的基本內(nèi)容可以概括為以下六個方面，一是培養(yǎng)興趣，二是狠抓自學(xué)和練習(xí)；三是體現(xiàn)三個看（一看參與面，二看練習(xí)面，三看開口面）；四是作到四個當(dāng)堂（當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂校對，當(dāng)堂訂正，當(dāng)堂解決）；五是五個一定要（一定要用課本，一定要學(xué)生討論，一定要學(xué)生提問題，一定要讓學(xué)生有二分之一的時間做練習(xí)，一定要達(dá)標(biāo)）；六是實施六段式結(jié)構(gòu)。特別是培養(yǎng)一個興趣使我感受最深：調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。這是“邱學(xué)華教學(xué)法”的基本思想。他認(rèn)為，教師的教是外因，學(xué)生的學(xué)才是內(nèi)因，外因是通過內(nèi)因而起作用，所以如果學(xué)生不愿學(xué)，教師教的再好，作用是不大的，在教學(xué)中，必須充分調(diào)動學(xué)生的主動性，積極性，()培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能學(xué)好。教師的最大本領(lǐng)，應(yīng)該使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，教師首先要把課上的生動活潑，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。他認(rèn)為，我們研究的教學(xué)方法改革，主要是研究如何引導(dǎo)小學(xué)生肯學(xué)，愛學(xué)，會學(xué)。他說：“如果全班學(xué)生都喜歡上你的課，你就成功了；如果學(xué)生都討厭上課，甚至見你就頭痛，你就失敗了?！笔前。處熥畲蟮氖?，就是把學(xué)教地使學(xué)生討厭學(xué)。
邱學(xué)華教授是教數(shù)學(xué)的，作為英語教師我們也有很多可以借鑒的東西在里面。教師先不講，讓學(xué)生先練，就是為了讓學(xué)生先嘗試一下。讓學(xué)生先練，必然會遇到困難，這是好事，學(xué)生有問題問了，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生找到了學(xué)習(xí)上的不足，就能對癥下藥，有的放矢。學(xué)生就會主動去學(xué)習(xí)課本，在課本中尋找線索；主動向別人請教；主動積極思考，直到解決問題。這樣就把學(xué)生推到了主動地位。
通過聆聽邱學(xué)華教育人生，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛自己的事業(yè)，一個人連自己的事業(yè)都不熱愛，當(dāng)然不會成功。其次，要有志氣，對自己充滿信心，立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹立新的目標(biāo)，如果安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個腳印地向前走，才能接近，才能達(dá)到。
在課改的春風(fēng)下，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當(dāng)堂；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法，給了我很大的啟迪，一定會很好的.運用到平時的教學(xué)中，爭取更多的進(jìn)步。
三、名師精神值得學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)精神
在這次講座中，桑曉寧老師說：“名師是從磨練中走出來的?！边@些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習(xí)反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓(xùn)練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。
2、敬業(yè)精神
只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學(xué)生。
3、創(chuàng)新精神
個人功底深淺不一，教學(xué)風(fēng)格各異，面對的學(xué)生不同，同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的人教，課堂效果也不會一樣。不顧客觀實際情況，只一味簡單的模仿，甚至直接生搬硬套，依樣畫葫蘆，即便畫得再像，也僅僅是形似而已。教學(xué)有法但無定法，學(xué)習(xí)名師，關(guān)鍵在于走到名師課堂的背后，深入思考，于細(xì)微精到處體察揣摩其中的奧妙，結(jié)合自身的教育教學(xué)實際和優(yōu)勢，活學(xué)活用而不是全部拿來，學(xué)會揚(yáng)棄，并在長期的教學(xué)實踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無他途。
通過這幾次的集中學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲也很多，名師扎實深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點地進(jìn)步，一點一點地學(xué)習(xí)，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的課堂邁上一個新的臺階！
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十七
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的.培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的'骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十八
這段時間，我很榮幸地參加了察右中旗中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師.專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機(jī)。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機(jī)制。 (三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認(rèn)識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進(jìn)行提高;與同事的合作中去進(jìn)行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:
第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負(fù)擔(dān)，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機(jī)智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進(jìn)課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進(jìn)步，課后還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿鳎窒碇⒆觽兂砷L的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十九
帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，我參加了縣教育局組織的小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)。兩位專家的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。讓我進(jìn)一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。我感受最深的是以下幾方面：
1、走進(jìn)教材，讓學(xué)生直接體驗作品的人文精神。語文課程含有豐富的情感和人文內(nèi)涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對學(xué)生心靈的震撼是極其深遠(yuǎn)的。所以要把學(xué)生帶進(jìn)教材，讓學(xué)生在閱讀文本的過程中，直接體驗作品的人文性、工具性。
2、走出教材，讓學(xué)生擴(kuò)展閱讀，多實踐，提高學(xué)生語文綜合能力。從課內(nèi)來說，每一節(jié)語文課留出3至5分鐘給學(xué)生擴(kuò)展閱讀和本次課文相關(guān)的`材料，讓學(xué)生有新的感受和新的體驗，語文素養(yǎng)就會在潛移默化中得到一定的提升。
3、在課堂教學(xué)中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。
通過參加培訓(xùn)，使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識、我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得非常的好，對我這個小學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有小學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二十
兩個月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個月的培訓(xùn)，我們在教育學(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報告。其中多數(shù)報告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場報告后，我收益非淺。
在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認(rèn)為，將這樣的一場報告放在第一場是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么？當(dāng)然就是自己明確的`發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展的行動軌跡。而張老師的這第一場報告確實為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場報告，是由徐匯區(qū)教育局局長王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。
能有幸請到王局長來為我們做報告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長為我們做的這份報告又是于我們每一個徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報告中，王局長詳細(xì)的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個教育發(fā)達(dá)地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長還勉勵我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場講座。說是講座，其實我覺得用授業(yè)來形容更為恰當(dāng)。因為這兩場講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。
雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校時，校領(lǐng)導(dǎo)們總會向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時，難免會因為不熟悉某些法律法規(guī)而走了彎路。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二十一
作為企業(yè)中的財務(wù)人員，我們的職責(zé)不僅僅是負(fù)責(zé)管理和記錄賬目，更重要的是能夠為企業(yè)的財務(wù)決策提供正確的數(shù)據(jù)和建議。因此，財務(wù)人員的能力和素質(zhì)對企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營決策有著至關(guān)重要的影響。在長期的工作中，我們不斷感悟到財務(wù)人員能力建設(shè)的必要性，下面將分享一些心得體會。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提升。
財務(wù)人員需要具備扎實的專業(yè)知識和技能。面對不斷變化的法律法規(guī)和會計準(zhǔn)則，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，并主動獲取最新的財務(wù)管理知識。通過參加培訓(xùn)班、讀書學(xué)習(xí)以及與同行交流，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力，及時適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和外部環(huán)境的變化。
第三段：提高溝通與合作能力。
財務(wù)人員不僅需要具備專業(yè)能力，還需要具備良好的溝通和合作能力。因為我們的工作涉及與多個部門的協(xié)調(diào)和溝通，需要與其他同事和領(lǐng)導(dǎo)保持良好的關(guān)系。通過主動參與團(tuán)隊活動、承擔(dān)協(xié)調(diào)工作以及積極提供幫助，我們可以增強(qiáng)自己的合作能力，從而更好地與他人合作，共同完成工作目標(biāo)。
第四段：強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析和決策支持能力。
財務(wù)人員是企業(yè)管理團(tuán)隊中不可或缺的一部分，我們的職責(zé)之一就是為決策者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和有力的分析。因此，我們需要掌握數(shù)據(jù)分析的方法和工具，并具備敏銳的數(shù)據(jù)洞察力。只有通過準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析，我們才能為企業(yè)的決策提供科學(xué)依據(jù)，有效支持企業(yè)的發(fā)展和戰(zhàn)略決策。
第五段：不斷提升風(fēng)險防控意識。
財務(wù)人員需要具備較高的風(fēng)險防控意識。財務(wù)管理是企業(yè)風(fēng)險防控的重要組成部分，我們需要關(guān)注企業(yè)的各類風(fēng)險，并能及時采取預(yù)防和控制措施。通過了解企業(yè)風(fēng)險管理的相關(guān)知識和方法，財務(wù)人員可以更好地發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對潛在的風(fēng)險，保障企業(yè)的財務(wù)安全。
總結(jié)：財務(wù)人員能力建設(shè)是一個持續(xù)的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷更新知識、提高溝通與合作能力、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析和決策支持能力，以及提升風(fēng)險防控意識，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二十二
專業(yè)知識是財務(wù)人員的立職之本。財務(wù)工作因其特殊性和專業(yè)性，要求從業(yè)人員必須具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景。這些專業(yè)知識包括財務(wù)知識（資金的籌集、使用、保管、投資）、會計知識（經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、會計憑證、記賬、算賬、結(jié)賬、報表）、法律知識（經(jīng)濟(jì)合同、擔(dān)保知識、結(jié)算知識等）、稅務(wù)知識（稅法、納稅申報、匯算清繳等）、統(tǒng)計知識（統(tǒng)計報表、分析等）。這些都需要從業(yè)人員經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的訓(xùn)練才能掌握并熟練應(yīng)用。因此，財務(wù)從業(yè)人員是否具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景是衡量其能否勝任企業(yè)財務(wù)工作的一項重要指標(biāo)。鑒于財務(wù)管理對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的影響，不具備專業(yè)知識、沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的財務(wù)從業(yè)人員，會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展產(chǎn)生不可估量的嚴(yán)重后果。因此在招聘財務(wù)人員時，應(yīng)對其進(jìn)行必要的文化和業(yè)務(wù)能力考核，優(yōu)先錄用文化水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的人。
財務(wù)會計早在上世紀(jì)九十年代初就在全國實行必須持有會計從業(yè)資格證書，才能從事財務(wù)會計工作和財務(wù)會計技術(shù)職稱全國統(tǒng)一考試等管理制度，是在我國最早實行上崗證及職稱考試制度的行業(yè)。我們鐵路部門的財務(wù)系統(tǒng)也早已嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定對財務(wù)從業(yè)人員實施了資格審查、認(rèn)定和職稱考試制度。盡管如此，在當(dāng)前的實際財務(wù)會計工作中，還是常常存在一些核算上的問題，這相對于很多財務(wù)會計核算難題可能是微不足道，但卻隨時都可能給單位或個人造成不良的影響或損失。
如何才能進(jìn)一步提高財會人員的專業(yè)能力呢？個人認(rèn)為一是學(xué)習(xí)，二是實踐，三是交流。
由于財務(wù)工作與國家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境密不可分，隨著國家經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，國家必然要對相應(yīng)的財務(wù)準(zhǔn)則進(jìn)行不斷調(diào)整。在財務(wù)制度、會計準(zhǔn)則不斷的修訂的環(huán)境下，如果只靠吃老本，不出兩年，基本就屬于被淘汰之列。所以財務(wù)人員必須終身學(xué)習(xí)，否則就不能適應(yīng)財務(wù)發(fā)展的要求和現(xiàn)狀。
財務(wù)從業(yè)人員學(xué)習(xí)的最根本方法是——工學(xué)和合，既工作與學(xué)習(xí)的和諧、合一。學(xué)習(xí)是為了不斷地充實自己、更好地勝任本職工作，因此我們不僅要在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，又要在工作之中進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)本崗位所需的業(yè)務(wù)知識，更要廣泛涉獵相關(guān)的財務(wù)知識。因此只有在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易直接針對當(dāng)時工作的需要；工作之中進(jìn)行學(xué)習(xí)，更能直接促進(jìn)工作，快速提高本領(lǐng)。只有工學(xué)和合才能徹底避免學(xué)非所用，用非所學(xué)。學(xué)非所用，使學(xué)習(xí)低效甚至無效；用非所學(xué)，使工作無知無能、缺知缺能、少知少能。
個人再勤奮，能讀得書終究有限，能經(jīng)過的崗位能換的工作也終究有限，這就需要交流。這其中包括和財務(wù)的同事交流，分享專業(yè)知識；和其他同事交流，增加對業(yè)務(wù)的了解，有助于財務(wù)管理工作的推進(jìn)，也有利于管理的有的放矢；和單位之外的交流，工作圈子周邊的人交流，和專業(yè)論壇交流，都有助于開拓眼界、加深理解、獲取信息，總結(jié)先進(jìn)的經(jīng)驗。所謂獨學(xué)而無友，斯陋而寡聞。交流是必要的，有益的。實踐好過讀書；交流勝過實踐。但是三者能結(jié)合是最好不過的了。
動車作為一個新生事物，在其運營和維修過程中涉及的資金、費用、材料、配件管理與既有車輛存在相通之處、又有較大的區(qū)別。動車維修費用之龐大、相關(guān)零部件之龐雜是此前工作從未遇到的，所能借鑒的經(jīng)驗也很少，一切工作都要在不斷地摸索中進(jìn)行，這就更加凸顯和學(xué)習(xí)的重要性。作為動車段的財務(wù)人員，沒有前人經(jīng)驗教訓(xùn)可以借鑒，必須加倍努力地充實自己的專業(yè)知識，將自己以前的經(jīng)驗、教訓(xùn)和專業(yè)知識不斷總結(jié)提高，并結(jié)合動車工作實際進(jìn)行融會貫通，才能更好地做好動車維修的資金、配件管理工作。
資格認(rèn)證考試有助于提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能。對于財務(wù)人員來說，應(yīng)該鼓勵他們多參與各類資格認(rèn)證考試，比如全國會計職稱統(tǒng)一考試、注冊會計師考試等，通過各類資格認(rèn)證考試，可以查漏補(bǔ)缺，將平時工作中的實踐問題與系統(tǒng)理論知識再度結(jié)合起來，既能強(qiáng)化財務(wù)從業(yè)人員對財務(wù)活動的理解，同時也幫助他們更為深刻的理解財務(wù)工作的內(nèi)涵，對財會人員素質(zhì)的提高有做非常積極的作用。同時，在業(yè)務(wù)考核方面，單位應(yīng)規(guī)范財務(wù)考核流程，完善財務(wù)考核制度。首先應(yīng)將財務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德作為考核的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，對于違反紀(jì)律的財務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行懲罰，必要時吊銷其會計證，考核的'指標(biāo)應(yīng)包括會計人員管理、會計機(jī)構(gòu)、會計工作以及會計監(jiān)督等方面；其次嚴(yán)審財務(wù)人員從業(yè)資格，必須保證財務(wù)在崗人員百分百持有會計證，保證財務(wù)在崗人員全都具備專業(yè)知識背景。
當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營和管理不僅要求財務(wù)從業(yè)人員具備一定的會計業(yè)務(wù)能力，同時還需要財務(wù)從業(yè)人員具備良好的綜合協(xié)調(diào)能力。首先，財務(wù)從業(yè)人員需要有良好的語言表達(dá)能力。準(zhǔn)確、精煉的書面、口頭表達(dá)，可以有效的幫助財務(wù)人員在工作中減少誤會、消除矛盾，增強(qiáng)財務(wù)管理的力度，提高處理財務(wù)公共關(guān)系的水平，創(chuàng)造和諧的財務(wù)經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)外環(huán)境；其次，財務(wù)從業(yè)人員需要具備良好的協(xié)調(diào)溝通能力。財務(wù)工作是一項綜合性、交叉性非常強(qiáng)的工作，財務(wù)工作人員在工作中需要協(xié)調(diào)多方面的財務(wù)關(guān)系，因此需要財務(wù)人員具備內(nèi)部溝通能力，內(nèi)外部的傳達(dá)能力，部門間的溝通協(xié)作能力，優(yōu)秀財務(wù)人員的協(xié)調(diào)能力有助于妥善處理重大財務(wù)問題，化險為夷；再次，財務(wù)從業(yè)人員需要具體良好的人際交往能力。矛盾沖突是財務(wù)從業(yè)人員經(jīng)常需要面對的問題，面對問題的時候，財務(wù)人員要善于傾聽，保持良好的心態(tài)，通過耐心的解釋、仔細(xì)的分析，找到問題的所在，解決問題。
所謂企業(yè)財務(wù)人員的會計職業(yè)道德，指的是在從事會計職業(yè)活動的過程中應(yīng)當(dāng)遵循的會計職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范，主要有以下八方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理以及強(qiáng)化服務(wù)。在職業(yè)道德建設(shè)的各項內(nèi)容中，財會主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，針對每一項內(nèi)容建設(shè)相應(yīng)的制度、機(jī)制，切實貫徹執(zhí)行。此外，企業(yè)還應(yīng)通過會計職業(yè)信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育、會計職業(yè)榮譽(yù)教育等方式來幫助財會人員樹立事業(yè)心、敬業(yè)心和責(zé)任心，使其具備基本的職業(yè)責(zé)任感，并強(qiáng)化其愛崗敬業(yè)的思想觀念，提高自身免疫能力。通過職業(yè)道德素質(zhì)的建設(shè)可以增強(qiáng)財務(wù)從業(yè)人員的風(fēng)險意識，提高自身素質(zhì)，從而規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二十三
其實做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是在對公業(yè)務(wù)上，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換，借貸雙方的金額數(shù)字必須完全準(zhǔn)確，才能進(jìn)行解付和交易。在記賬時，每一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核，確保匯款時間、金額、匯款人和收款人賬號等各項要素準(zhǔn)確無誤。
比如進(jìn)行匯兌業(yè)務(wù)錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功，從而會導(dǎo)致退匯。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
由于一個完整的`任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。
在學(xué)習(xí)和實踐期間我認(rèn)為，我們還需加強(qiáng)執(zhí)行金融會計法規(guī)的重要意義認(rèn)識和重視。會計在實際工作方面，更多的著眼于業(yè)務(wù)流程辦理的流程化，對實際業(yè)務(wù)的合法性、合規(guī)性不加以太過深入的考慮，缺乏風(fēng)險防范意識。所以有必要多多加強(qiáng)理論知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)法律法規(guī)體系的學(xué)習(xí)，力求多方面真正了解會計的內(nèi)涵，努力提高自己做一名合格的會計人員。
培訓(xùn)期間，我得到了總行營業(yè)部和分行營業(yè)部各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別感謝總行營業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我講解業(yè)務(wù)知識和工作方法，還在生活上給予很多關(guān)懷！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6292716.html】
