擬定計劃可以提高工作和學習的效率。確定責任人和溝通機制，明確各方的職責和協(xié)同方式，確保計劃能夠順利執(zhí)行。如果你對計劃的制定感到困惑，可以先看看以下小編整理的范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
器樂培訓教學計劃篇一
通過樁位階段訓練，使學員掌握蝴蝶樁練習要領(lǐng)，獨立完成蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停;通過科目(二)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共20學時。
1、駕駛操作基礎(chǔ)：2學時;。
2、直線前后行駛：2學時;。
3、曲線前進行駛、直線向后行駛：2學時;。
4、移庫練習：5學時;。
5、兩驥訓練：3學時;交叉倒庫。
6、全套訓練：6學時;。
操作演示與操作練習。
二、路面階段。
通過練習，使學員能起步、定點停車平穩(wěn);掌握場內(nèi)道路駕駛項目的操作方法和要領(lǐng)，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超車、讓車的操作規(guī)范，能安全地進行會車、超車、讓車;能獨立在實際道路上安全駕駛;通過場內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共36學時。
1、原地駕駛訓練(與樁位期間穿插進行);。
2、起步、停車訓練：4學時;。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓練：4學時;。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓練：6學時;。
5、綜合訓練：8學時;。
6、長途訓練：4學時;。
7、場內(nèi)道路訓練：4學時;。
8、實際道路訓練：6學時。
器樂培訓教學計劃篇二
根據(jù)新課程標準以“健康第一”為指導思想，增強了學生體質(zhì)和技能傳授是學校體育的主要目的。在課堂教學中要以“學生為主體，教師為主導”，激化學生的學習興趣，使學生積極主動地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時，通過課堂學習它將學生的身體健康、心理健康和社會適應能力提高到一個新的角度，重視學生的身心健康，增加學生的社會責任感和社會適應能力，使同學之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強烈的合作精神和競爭意識。
通過籃球單元的系列教學，學生能說出籃球系列練習的動作名稱和動作術(shù)語；初步了解籃球運動的基本規(guī)則；掌握籃球系列練習的基本技術(shù)動作；用所學知識參與籃球比賽和健身。學會籃球趣味游戲方法，參與集體練習，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對抗力等身體素質(zhì)。
培養(yǎng)學生在集體練習中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的能力和頑強的意志品質(zhì)。
1、通過籃球熱身操，強烈激發(fā)學生對籃球的興趣及熟悉球性。
2、在原地運球教學中，讓學生切實根據(jù)自己的能力，依據(jù)學生的交往愛好，自尋團隊組合，提高了學生在練習中的興趣，同時增強了練習的正效應。
3、在新教材的傳授時，教師一改往日的先教后學的教學思路，讓學生先自由體會，然后再講解示范，總結(jié)出原地運球的技術(shù)要領(lǐng)。進一步加強了學生思維的開發(fā)，同時充分的調(diào)動了學生的主動性，并在教學中充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學生在練習時的交流更暢通，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的集體主義精神。
4、由于本次課的練習強度并不是很大，通過優(yōu)美的音樂，使學生在優(yōu)美的樂感中心理得到放松，同時熏陶了學生的情操，以結(jié)束本堂課的教學。
動作方法：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。
側(cè)身跑
動作方法：頭部和上體向來球的方向扭轉(zhuǎn)，同時側(cè)肩，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要觀察場上情況，又不影響跑動速度。
教學要求：面向球轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微曲，外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。通過籃球場上的側(cè)身跑、變速跑動作學習，學生能說出練習方法和動作要領(lǐng)，初步學會在籃球場上移動的基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的觀察視野和與同伴呼應的能力，提高團隊意識和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。為籃球?qū)崙?zhàn)比賽提供協(xié)作技術(shù)的基礎(chǔ)和能力。
器樂培訓教學計劃篇三
根據(jù)xx縣20xx年度農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓計劃(送審稿)和各鎮(zhèn)20xx年農(nóng)村勞務(wù)開發(fā)工作目標任務(wù)分解表，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本培訓計劃。
以理論和實踐“三個代表”重要思想為指針，樹立科學的發(fā)展觀和“以人為本”的思想。以促進農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，實現(xiàn)助農(nóng)增收為目標，以大力實施“五個一”工程為措施，以勞動力市場需求為導向，堅持培訓與就業(yè)指導相結(jié)合，培訓與崗位對接相結(jié)合，培訓多渠道、多層次、多形式開展農(nóng)村勞動力就業(yè)前引導培訓、職業(yè)技能培訓及創(chuàng)業(yè)培訓，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力素質(zhì)和外出務(wù)工就業(yè)能力。
(一)完成農(nóng)村勞動力引導培訓20xx人;其中失地農(nóng)民200人;。
(三)20xx年新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力1200人，其中失地農(nóng)民就業(yè)200人;。
三、培訓對象:年滿16-45歲，具有初中畢業(yè)及以上文化程度，身體健康的中青年農(nóng)民(重點組織失地農(nóng)民)特別是園藝、橫山等磚廠因政策性關(guān)閉，造成五六百人失業(yè)，須對他們進行一系列定向培訓。
(一)職業(yè)技能培訓前對學員進行公共培訓;。
(二)引導實體進行專業(yè)培訓，協(xié)會抓技能培訓形成市場引導培訓，培訓促進轉(zhuǎn)移;。
(四)對有創(chuàng)業(yè)意愿或已經(jīng)商的農(nóng)村勞動力進行創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵和引導他們自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們確立項目，成功創(chuàng)辦自己的小企業(yè)，并帶動一幫人就業(yè)。
器樂培訓教學計劃篇四
一、培訓目標：
通過培訓，使學員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術(shù)理論，動的交通安全法規(guī)，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。
二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車機械與電器常識;。
(三)汽車維護與故障排除;。
(四)汽車駕駛理論;。
(五)職業(yè)運輸知識(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車駕駛操作訓練。
通過教學使學員達到如下要求：
1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，遵紀守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用。
4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發(fā)動機，電路一般常見故障。
5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟型車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。
8、職業(yè)駕駛員還應了解道路的有關(guān)知識，掌握旅客運輸、貨物運輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學期期限與課時分配。
(1)各類車型駕駛員培訓學習期限與課時分配見表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學課時分配見表二。
2、駕駛操作訓練時分配見表三。
中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱為進一步加強機動車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓機構(gòu)教學行為，提高培訓質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓教學大綱包括：普通機動車駕駛員培訓教學大綱和教學日志。機動車駕駛員培訓教學的學時安排見下表：學時安排表每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。
器樂培訓教學計劃篇五
考試內(nèi)容：試卷中給出命題，要求考生評析中央電視臺或考生所在地區(qū)省級電視臺的某個欄目。評析可以是綜合性的，也可以是單項性的。
考試目的：主要是考察考生對欄目編排、欄目設(shè)計方法了解把握的能力。
應試指導：對欄目編排、欄目設(shè)計的知識和能力的掌握，是電視節(jié)目制作人員的基本功，對，影視素材如何處理，如何將散亂的影視素材組合成一個雅俗共賞的欄目，這是頗見制作人員功力的。這一考試科目，也會讓考生自己設(shè)計一個欄目，與考生對一些經(jīng)典欄目評析一起，考察考生對欄目編排、欄目設(shè)計的感悟把握能力。
電視欄目評析要到位，首先要了解電視欄目的一般知識。
1、電視欄目的性質(zhì)
電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個原因是電視欄目的豐富多彩。打個比方，電視欄目化將電視變成了一本流動的書，欄目就是書的.目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱、片頭和時間長度，并安排在固定的時段內(nèi)播放。
電視欄目化是電視發(fā)展到一定時期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標志。電視發(fā)展的初期，無論在我國還是國外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺被稱為“空中影院”。到了40年代末，世界上早的專欄節(jié)目，像《駱駝新聞大篷車》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初，欄目化播出已經(jīng)進入了發(fā)達時期，如日本nhk電視臺，1981年有21個專欄，1982年就增加到66個專欄。我國電視真正進入化階段，是80年代以后的事?，F(xiàn)在，中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《東方時空》、《焦點訪談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實話實說》、《夕陽紅》已成為王牌欄目，在全國觀眾中產(chǎn)生了很大影響。
2、電視欄目的特征
固定化是電視欄目基本的特征，也是直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱、固定的播出時間、固定的片頭、固定的節(jié)目長度，固定或相對固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定期、定時收看。
綜合性是電視欄目的另一個顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。
觀眾高度參與性試點欄目的第三個特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專欄節(jié)目具觀眾色彩，因為它是一種極為開放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。
3、電視欄目的分類
關(guān)于電視欄目的分類標準較多，又一欄目內(nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對象的類型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類，大類里又可以細分為幾小類。
(1)新聞類欄目。大體包括口播新聞、錄像新聞、專題新聞以及訪談新聞、調(diào)查等小欄目。
(2)教育類欄目。大體包括文化教育類、社會教育類等小欄目。
(3)文藝類欄目。大體包括專題文藝、綜合文藝、晚會節(jié)目以及各種文藝專欄等小節(jié)目。
(4)體育類欄目。大體包括體育比賽、體育新聞、體育知識、體育欣賞、健身健美等小欄目。
(5)服務(wù)類欄目。大體包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。
在了解了電視欄目一般知識的基礎(chǔ)上，評析電視欄目主要可從以下幾個方面去評析：
1、評欄目內(nèi)容。主要看欄目內(nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點。例如《東方時空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個立體的較全面的“時空報道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評析時可就其中一個側(cè)面著重加以論述。
2、評欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴密，線索是否清晰，實際反映該欄目編導的才情。
3、評欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學識、風格來選題或設(shè)計節(jié)目，甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。
4、評欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評析下列幾方面的制作藝術(shù)。
(1)攝像。看攝像師是否善于運用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運動規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。
(2)照明?？凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺上照明的不同要求，并按照導演的意圖布光，能否使攝像機準確地拍攝到多情調(diào)場景。
(3)錄音。看錄音師是否能針對每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當?shù)倪\用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。
(4)剪輯?？醇糨嫀煯嬅骁R頭組接是否合理，各種特技畫面是否到位。
(5)合成?？磮D像、語言、美術(shù)、音響、音樂等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個有機的整體。以上所列的電視元素哪些該強化，哪些要淡化，何時此顯彼隱，何時此強彼弱，都要經(jīng)過合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來，產(chǎn)生整體效應。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評合成能評析出欄目的制作技藝。
在評欄目制作時，要特別關(guān)注片頭片尾部分。看片頭是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何，音樂與主題關(guān)系如何，其創(chuàng)作手段怎樣。
失誤評析：在這一考試科目的應試中，考生常見的毛病主要是評析不到位。有些考生學了一些有關(guān)制作的知識，但尚未理解透徹，因此在評析時運用這些知識不是很準確，專門術(shù)語使用有些夾生，因而評析不到位。根據(jù)這種情況，考生除了在平時多學習多試評以外，在實際應試時評析要集中到欄目創(chuàng)作的某一個側(cè)面，或鏡頭，或音響，或主持人等，選擇自己比較熟悉的元素來評析，評析時要集中力量，不要面面俱到。
器樂培訓教學計劃篇六
20__年計算機科學與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓班以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學習內(nèi)容，對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本知識、基本經(jīng)驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識，明確黨的性質(zhì)、黨員條件，端正入黨動機，自覺地用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、教學對象。
已遞交入黨申請書，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格的學生和教工。
三、教學內(nèi)容及學時分配。
本期入黨積極分子培訓班從10月29日開始，于11月19日前結(jié)束，總課時為42學時。具體分配如下表所示：
環(huán)節(jié)。
學時。
備注。
集中學習環(huán)節(jié)。
16。
討論環(huán)節(jié)。
4
2學時/次。
實踐環(huán)節(jié)。
4
2學時/次。
自學環(huán)節(jié)。
15。
結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。
4
結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)。
2
其他環(huán)節(jié)。
1
黨校博客交流。
共計。
46。
1、黨的光輝歷史(2學時)。
2、黨的基本知識(2學時)。
3、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學時)。
4、入黨政策和程序(2學時)。
5、中國共產(chǎn)黨章程(2學時)。
(二)校內(nèi)巡講專家講座(4學時，任選2個題目)。
1、解讀科學發(fā)展觀。
2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展。
3、社會主義榮辱觀與和諧校園建設(shè)。
4、改革開放30年來我國農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型與變遷。
5、黨的性質(zhì)與先進性問題。
6、社會主義核心價值體系與大學生道德建設(shè)。
7、建立健全預防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機與活力。
(三)學院外聘專家講座(2學時)。
根據(jù)學院黨委組織部和黨校的安排，臨時通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓。
(四)專題討論(4學時)。
在討論環(huán)節(jié)，圍繞學習內(nèi)容，組織學員開展討論、辯論、演講等，討論環(huán)節(jié)分兩次進行，專題討論的題目如下：
1、為什么說中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨?
2、為什么說“三個代表”重要思想是對黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?
3、端正入黨動機的重要意義?怎樣端正入黨動機?
5、在新的時代背景下，入黨條件應如何理解和把握?
(五)參觀考察(4學時)。
參觀考察是實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，分兩次進行，分黨校根據(jù)具體情況，組織學員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
(六)自學(15學時)。
自學環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時間學習的黨的基本知識的重要環(huán)節(jié)，每名入黨積極分子應處理好政治理論學習和專業(yè)學習的學習時間，切實做到兩不誤。自學參考的教材如下：
1、《共產(chǎn)黨宣言》。
2、《馬克思恩格斯選集》。
3、《鄧小平文選》。
4、《論“三個代表”》。
5、《科學發(fā)展觀學習讀本》。
6、《中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會文件匯編》。
7、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編》。
8、《中國共產(chǎn)黨黨史》。
9、《中國共產(chǎn)黨章程》。
(七)黨校博客交流(1學時)。
黨校博客交流是入黨積極分子學習黨的基本知識和相互交流的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，每名入黨積極分子要充分利用這個平臺，重視相互之間的交流。
(八)結(jié)業(yè)考試(4學時)。
考試試題從學院黨校試題庫中選取，培訓班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室。
(九)結(jié)業(yè)論文(2學時)。
每個學員在培訓期間圍繞學習內(nèi)容撰寫一篇學習心得體會文章。
四、成績計算。
五、評優(yōu)。
評優(yōu)比例為該期培訓班學員的5%，優(yōu)秀學員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對象，達到下列條件之一者，可以參加評優(yōu)：
1、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優(yōu)。
2、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評優(yōu)。
3、在黨校培訓班期間有特別貢獻者可以評優(yōu)。
六、培訓要求。
黨課培訓是黨組織對入黨積極分子進行的系統(tǒng)教育，也是對其進行政治考察的一種重要途徑。
入黨積極分子培訓班是對要求入黨的同志系統(tǒng)進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓班的性質(zhì)及辦班的目的，決定了作為一名黨校學員必須從各方面嚴格要求自己，不辜負組織的期望。
1、所有學員都要嚴格遵守黨校紀律，自覺參加培訓班的各項活動，有極特殊情況者必須以書面形式請假，經(jīng)分黨校校長批準，有下列情形之一者，取消培訓資格。
(1)凡有曠課情況的均取消培訓資格。
(2)凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓資格。
(3)凡請假達4學時以上者，取消其培訓資格。
(4)凡不參加規(guī)定的社會實踐活動者，取消其培訓資格。
(5)凡課堂行為舉止不符合紀律要求，經(jīng)提醒不改者，取消其培訓資格。
2、學習討論時間要給予保證，小組討論要認真準備，踴躍發(fā)言。
3、學習結(jié)束時，學員必須參加統(tǒng)一組織的考試，并嚴格遵守考場紀律。有違紀者取消其考試資格，且不得補考或重新參加學習。
器樂培訓教學計劃篇七
器樂是一門美妙的藝術(shù)形式，透過不同的器樂演奏，可以表達出不同的情感和思維。在生活中，有許多人對器樂充滿了熱愛，并且持續(xù)不斷地推動著自己在器樂領(lǐng)域的學習和探索。作為一名學員，我參與了多年的器樂培訓，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：學習過程。
在器樂培訓中，我所學習的是鋼琴，這是一種相當有挑戰(zhàn)性的樂器。一開始，我并不知道該如何去掌握正確的演奏方法。考慮到自己還比較新手，我決定選擇參加一些基礎(chǔ)班，從中逐漸地積累自己的知識和技能。在課堂上，老師會通過反復的演示和指導，讓我理解樂理知識和技術(shù)的應用，還會通過實際演示，讓我了解到正確演奏動作和正確的手型。
第三段：習慣養(yǎng)成。
學習樂器需要掌握大量的技術(shù)和理論知識，還需要建立良好的習慣和自律性。首先，平時一定要保持良好的生活習慣，合理安排時間，并保持充足的睡眠時間，才能更好地應對樂器練習。其次，堅持每天練習，每次練習的時間要盡量保持一致，這樣可以幫助我們建立穩(wěn)定的習慣和體系。最后，還需要不斷地充實自己的樂理知識，了解各種器樂表演方式，以及不同曲目的演奏技巧。
第四段：收獲與經(jīng)驗。
在經(jīng)過不斷地努力和學習之后，我逐漸地建立了自己的演奏風格，并且擁有了一些演出經(jīng)驗。同時，我還逐漸了解到，藝術(shù)與生活息息相關(guān)，將所學到的音樂知識運用到日常生活中，可以讓我們更好地理解音樂本質(zhì)、擁有更加敏銳的感官和表達力。
第五段：總結(jié)。
在器樂培訓中所收獲的經(jīng)驗和心得，既是我自己樂器培訓的總結(jié)，同時也可以應用于其他領(lǐng)域，甚至應用于我們的日常生活中。學習器樂需要我們有足夠的耐心和毅力，不怕吃苦，并且始終保持一顆樂觀向上、積極進取的心態(tài)，這樣我們才能真正的成為音樂界的佼佼者。
器樂培訓教學計劃篇八
參加了20xx年6月18日到20日由胡金焱教授帶領(lǐng)的教學團隊主講的《金融投資學》精品課程培訓，經(jīng)過了兩天的集中培訓后，本學習小組進行了半天的溝通和交流，大家普遍感覺受益良多，積極發(fā)言，交流了學習的心得體會。下面對小組交流的主要問題和內(nèi)容作了簡要的總結(jié)，主要體現(xiàn)于以下方面：
一、關(guān)于金融投資類本科人才培養(yǎng)目標
在對金融投資類人才的培養(yǎng)上，要以市場需求為導向，及時了解市場對金融投資類人才的需求狀況，了解企業(yè)單位、事業(yè)單位的需求方向，培養(yǎng)能夠適應市場需求的專業(yè)人才。同時，要認清工作崗位上對人才能力的要求，在專業(yè)培養(yǎng)上與企事業(yè)單位及時對接，培養(yǎng)理論和技能于一身，具有市場競爭優(yōu)勢的專業(yè)人才。
二、你是如何理解教材建設(shè)、教學方法、教學藝術(shù)在課程教學中的作用和意義？
1、我們應該站在全局的角度來把握教材，然后綜合分析教材的地位和作用。教材的選擇應該體現(xiàn)其時效性。一般建議選擇近三年的新出版教材，這樣既能及時捕捉到理論研究的前沿，同時還能滿足社會對專業(yè)人才的需求。一旦教材落后于應用，不僅導致資源的浪費，還會阻礙學生的發(fā)展。當然，教材的更新一般滯后于應用，這是個不爭的事實，但我們要考慮如何縮小這一差距。我認為可以從教材和學校兩方面努力，在考慮教材適用性的同時要考慮應用的時效性。
同樣，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要多樣化，有的內(nèi)容可以以討論的方式進行，有的內(nèi)容可以以探究的方式進行，教材出示幾種假設(shè)，然后由學生通過探討。
2、教學方法是完成教學任務(wù)、實現(xiàn)教學目標和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。完成教學任務(wù)需要有一定的教學方法。在教學的目標、任務(wù)、內(nèi)容確定以后，教師能否恰當?shù)剡x用教學方法，就成為其能否完成任務(wù)、實現(xiàn)預期目標的決定性因素。同樣的教學內(nèi)容在不同的教師那里效果差異很大的原因，除了教師的知識水平和教學態(tài)度外，關(guān)鍵就是教學方法問題。所以，可以嘗試多種不同的教學方法綜合運用于課堂實踐中。
比如：
談話法，通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。
還有演示法，演示法是教師把實物或?qū)嵨锏哪Ｏ笳故窘o學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現(xiàn)代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。
3、教學藝術(shù)是激發(fā)學習興趣的有效手段。
教師在課堂上靈活運用語言、表情、動作等手段，充分發(fā)揮教學情感的功能。機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓于娛樂之中。教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。教學是一門科學，同時還是一門藝術(shù)。
三、如何處理和平衡多媒體教學與常規(guī)教學的關(guān)系？
多媒體教學是利用現(xiàn)代化的教學手段開展教學內(nèi)容的一種方式，利用多媒體教學可以激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，可以變抽象為具體,使教學更加形象、直觀，便于學生理解和掌握。常規(guī)教學也有其特點和優(yōu)點,也有多媒體教學不可替代的作用。
在實際的教學中，應該充分利用兩者的優(yōu)勢，結(jié)合使用，規(guī)避其中的不足，實現(xiàn)最佳的教學效果。
（1）要善于利用多媒體教學的優(yōu)點
對于有些理論和規(guī)律，確實對學生來說太抽象難懂了，或在課堂上難于直觀展示的經(jīng)濟現(xiàn)象或過程，此時恰到好處的借助多媒體，才能取到應有的效果。甚至可以播放相關(guān)的熱點事件和經(jīng)濟現(xiàn)象視頻文件，對于學生來說是最直觀的接受理論知識，并且還強化了學生的學習印象。
（2）不要過分依賴多媒體
不能在課堂上為了開展多媒體教學而開展多媒體教學，或者也不能過分依賴多媒體，這樣可能出現(xiàn)教師在教學中很少板書，一味地展示課件內(nèi)容，類似于流水式教學，只能使教學效果適得其反。
四、如何與時俱進，將本課程所涉及的最新理論進展和應用實踐內(nèi)容融入教學中？
金融投資學的老師尤其要及時了解理論前沿和學科發(fā)展趨勢，并積極融入到教學實際中，以補充理論教學的不足并擴充學生的學科知識面。
（1）開放式作業(yè)考查
教師通過在平時的授課中可以通過給學生布置課外作業(yè)來考查學生的學習情況和補充課堂教學的知識。在開放式作業(yè)的布置上一定要結(jié)合金融投資的最新問題和現(xiàn)象，選擇社會上熱點問題，讓學生結(jié)合理論知識做出解釋并提供自己的解決建議。
（2）教師帶領(lǐng)學生科研
教師可以和學生組成科研團隊，然后選擇一些具有一定研究價值的課題進行研究，組織學生進行考察和學習，總結(jié)資料，撰寫相關(guān)研究報告。這樣既是對理論教學的補充，也是及時把握理論前沿的有效手段。
（3）利用科研促進教學
大學科研與教學不應該是一對矛盾，大學教師參與科研，從科學知識、科學方法、科學精神諸多方面促進教學質(zhì)量的提高，教學中亦能發(fā)現(xiàn)問題，成為科學研究的課題。科研工作促進教學內(nèi)容的更新。通過科研能夠發(fā)現(xiàn)本學科領(lǐng)域里面前沿的東西，不斷更新教學內(nèi)容。因為教師了解得多了，研究得深了，接觸面廣了，自然能對你的教學內(nèi)容提出看法，就不容易照本宣科了。
五、如何理解本課程與《金融工程》等相關(guān)課程的關(guān)系？
《金融投資學》的培養(yǎng)目標是讓學生了解投資環(huán)境、投資機會及投資過程；掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本理論和方法；熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基本原理；學會用所學理論和方法分析金融投資實踐中的一些現(xiàn)實問題；而《金融工程》的主要內(nèi)容是研究金融衍生工具的定價規(guī)律、作用以及應用策略。金融工程學將工程設(shè)計的思維引入金融領(lǐng)域，綜合地運用概率和優(yōu)化等數(shù)學工具分析金融問題。所以說，它對數(shù)學的要求更高。
六、關(guān)于教學團隊的問題
（1）一個熱愛教學的教學團隊在精品課程建設(shè)中應占有重要的位置，只有一個熱愛教學的教學團隊才能做好教材建設(shè)和網(wǎng)站建設(shè)和信息的更新。
（2）精品課程的建設(shè)需要一本高質(zhì)量的教材這是一個基礎(chǔ)；還有一個熱愛教學的教學團隊還要有一個好網(wǎng)站。
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器樂培訓教學計劃篇九
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人，又成才”的辦學思想，加強隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，改善辦學條件，提高辦學水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。
(一)隊伍建設(shè)工作
落實縣局《乳源中小學教師師德建設(shè)指導意見》，積極開展以師德建設(shè)為重點的活動，通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊伍。
1、行政做好表率。學校行政做到“六個帶頭”，即帶頭學習、帶頭遵規(guī)、帶頭愛生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉。還要做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些互補;少一些自負，多一份虛心;少一些猶豫，多一份果敢;少一些厭倦，多一些活力。
2、加強師德建設(shè)。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來，書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點這一契機，開展好教師讀書活動。通過讀書活動，倡導奉獻精神，培養(yǎng)愛校、愛崗、愛生思想，并把這種思想內(nèi)化成自覺行為，形成高尚的師德、良好的師風。
3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓學習等形式進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師隊伍中形成多思、強能、精技的氛圍，主動積極提高自身的教育教學能力。
4、壯大專業(yè)教師隊伍。通過招聘、培訓、轉(zhuǎn)崗等形式，不斷增大專業(yè)教師比例，使之適應中職學校的要求。
5、強化內(nèi)部管理。進一步完善各種規(guī)章制度，并落實到實處，規(guī)范教師隊伍的教育教學行為。
(二)德育工作
堅持“德育為首”以及“既成人，又成才”的思想，貫徹《德育工作大綱》、《德育乳源職業(yè)高級中學工作計劃工作實施意見》等，以落實《守則》《規(guī)范》為主線，加強和改進德育工作，針對學生實際，大力開展賞識教育。
1、加強常規(guī)管理，訓練學生良好的行為習慣。針對中職學生特點，抓好學生日常管理，通過日常管理，訓練學生良好的行為習慣，并逐步內(nèi)化為學生的自覺行為，直至養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、開展活動德育，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，積極開展豐富多彩的德育活動，并寓思想教育于各種活動之中，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。
3、開展德育科研，探究行之有效的德育途徑。針對中職學校的特點，結(jié)合學生實際，開展德育科研，探索新時期中職學校德育途徑和方法，切實提高德育的針對性和實效性。例如開展賞識教育，使每一個學生都得到老師的賞識，樹立學生的信心。
4、加強學生進出校門管理，為師生打造一個良好的工作學習環(huán)境。德育處要制定有關(guān)的管理措施，并確保落實到位。
5、加強法制教育和安全教育，提高學生的法律和安全意識。
6、積極開展心理健康教育，糾正學生的一些不良心理，使學生健康成長。
7、強化服務(wù)意識和大局意識，堅持以生為本，樹立人人有責、全員育人的觀念。
(三)教學工作
堅持“合格加專長”的培養(yǎng)目標，抓好常規(guī)教學和課程改革工作，尤其要抓好專業(yè)課的教學和專業(yè)技能訓練，提高學生的實操能力。加強專業(yè)建設(shè)，抓好職業(yè)教學研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
1、強化教學常規(guī)管理，提高教學實訓質(zhì)量。大力抓好教學常規(guī)管理工作，突出“嚴、實、細、活”，向45分鐘要質(zhì)量，教務(wù)處、實訓處要加強督促檢查，確保常規(guī)要求落到實處、取得實效。
2、大力推進課程改革，突出職業(yè)教育特色。以機電電工專業(yè)組為試點進行“模塊”式教學課程改革，突出職業(yè)教育特色，提高教學實訓效率，切實培養(yǎng)好學生的專業(yè)技能。
3、抓好課堂教學改革，構(gòu)建學生滿意的課堂。以“學生滿意”為目標開展課堂教學改革，從授課內(nèi)容、授課形式、語言表達、練習設(shè)計等各個方面進行優(yōu)化組合，力爭使學生滿意。
4、抓好新專業(yè)的教學工作，確保新專業(yè)開發(fā)順利進行。本學期，新開設(shè)數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修和計算機平面設(shè)計等三個專業(yè)，專業(yè)組要認真做好相關(guān)準備工作，確保三個新專業(yè)的教學實訓工作能順利進行。
5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作。教務(wù)處、實訓處要加強督促檢查，有關(guān)教師要全力以赴做好輔導工作，確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的'成績。
6、進一步做好農(nóng)村勞動力培訓工作，為實現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)移”目標提供有利條件。 7、積極開展第二課堂活動，豐富學生的校園生活，發(fā)展學生的個性特長，為學生提供一個展示個人才能的平臺。
(四)招生工作
全力以赴做好招生工作，要樹立生源意識，積極爭取有限的生源，穩(wěn)定進而擴大學校的辦學規(guī)模。
1、加強宣傳工作，樹立學校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作，反映學校的辦學情況，展示學校的辦學成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見，在全縣廣大干部群眾面前樹立起學校良好的形象。
2、大力做好招生工作。鞏固第一期春季招生工作成果，適時開展第二期春季招生，全力做好秋季招生準備工作。
3、做好防輟控輟工作，鞏固招生成果。開展職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學生明確就讀中職學校的目的意義，培養(yǎng)學生濃厚的專業(yè)興趣，激發(fā)學生努力學好專業(yè)技能的積極性。
4、做好新生入學教育，幫助學生重塑形象、重樹信心。針對學生學生在初級中學文化課成績比較差，自卑心理比較嚴重的現(xiàn)實，切實做好學生的心理輔導工作，幫助學生樹立信心，鼓起勇氣。
器樂培訓教學計劃篇十
樂器進課堂，上學期有一學期的學習基礎(chǔ)，在這學期學習中改進之前不足之處，改善教學秩序與方法，做到安靜地進行教學學習，教會學生懂得保持秩序與紀律是基本禮貌，避免過于大聲的練琴聲影響周邊教室學習，使樂器課堂保持秩序、紀律有效學習。本學期在樂器進課堂中，滲進樂理知識、視唱練耳、聲樂知識，對開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生藝術(shù)才能，提高學生的綜合素質(zhì)有著很重要的意義。
學習班級，繼續(xù)對上學期的學習班級四年級二班(之前三年級二班)進行學習，鞏固好音樂基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成準確彈奏琴鍵手型的習慣和良好地使用運氣與呼吸，目前樂器進課堂還處于探索階段，進一步嘗試與推廣樂器進課堂的目的，真正能培養(yǎng)學生學習能力，提高學生高尚情操。本計劃分為教學重點和教學曲目安排，是遵循從淺到深規(guī)律，按照教學實施與反饋跟進進度，有前后的順序。
教學重點：
一、學習音符長短與高低。
1、給音符找家。
給出一幅鍵盤圖，讓孩子們給“5--3”之間的各音符找到家，確定它們的音高位置。
2、認識全音符、二分音符與四分音符。
全音符：4拍;二分音符：2拍;四分音符：1拍。
通過圓形卡片對比，更形象的認識這三種音符。
開火車：(長音練習：嗚———)。
拖拉機：(短音練習)突突突突)。
熟練后，可以試著同音和不同音來演練，也可以讓學生自由選擇唱名。)。
二、正確的手形教學。
運用“小兔子”的比喻讓學生掌握正確的手形：先兩手掌心相對，一只小兔子鉆了進來，我們的手變成一個圓形的籠子，大家可要注意籠子太癟(手指太直)小兔子就不能呼吸了，可是籠子太開(抬手腕)小兔子就會跑掉。
2、補充內(nèi)容：手指操。
在正確的手形基礎(chǔ)上，從1指到5指進行抬指練習。學生練習，教師巡回指導，如有必要，教師再做示范講解。手指張開過度導致手型變形。手腕放的過底，手指離鍵盤太遠。
三：呼吸與換氣。
聞花香：我們前面有一盆很香的茉莉花，聞一聞，用鼻子和嘴巴同時把花香吸到肚子里去。
吹蠟燭：花香吸到肚子里以后，存2秒鐘，再慢慢吐出來，你前面有一支燃著的蠟燭，氣息要控制好，輕輕地、平穩(wěn)地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。
四、學習指法：
穿指法、跨指法、擴指法與縮指法。
器樂培訓教學計劃篇十一
一、教學目的幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
二、教學內(nèi)容。
第一節(jié)：開學典禮。
1.由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4.團課正式開課。
第二節(jié)：
1．觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論。
第三節(jié)：
1．交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2．講述團學知識、學唱《團歌》。
第四節(jié)：考試。
1.收個人小結(jié)；
2.安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主。
形式：閉卷。
三、教學方法與要求。
5.學習結(jié)束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6.考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
器樂培訓教學計劃篇十二
根據(jù)新課程標準以“健康第一”為指導思想，增強了學生體質(zhì)和技能傳授是學校體育的主要目的。在課堂教學中要以“學生為主體，教師為主導”，激化學生的學習興趣，使學生積極主動地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時，通過課堂學習它將學生的身體健康、心理健康和社會適應能力提高到一個新的角度，重視學生的身心健康，增加學生的社會責任感和社會適應能力，使同學之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強烈的合作精神和競爭意識。
通過學習籃球樂于參與體育活動，并能在活動中展示自我。通過體驗學習，讓學生能掌握基本的籃球技術(shù)動作。培養(yǎng)學生良好的合作能力，促進相互間的交流與合作，激發(fā)學生主動參與體育的興趣。
1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。
2、學習籃球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項終身體育的技能，并在實踐中發(fā)展學生的全面素質(zhì)。
1、運動參與目標：樂于參與體育活動，并能在活動中展示自我。
2、運動技能目標：通過體驗學習，讓學生能掌握基本的籃球動作。
3、心理健康目標：培養(yǎng)學生良好的合作能力，促進相互間的交流與合作，激發(fā)學生主動參與體育的興趣。
教學重點：對于學生零基礎(chǔ)的籃球技能，初步讓學生掌握簡單基本的籃球動作。教學難點：學生籃球興趣的培養(yǎng)。
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