剛剛結(jié)束的這段時(shí)間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也實(shí)現(xiàn)了很多突破，這讓我對這個(gè)課題有了更深的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要避免簡單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家庭工作心得體會(huì)篇一
首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求，不溺愛，誠實(shí)，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯(cuò)誤之后，一方嚴(yán)厲批評，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔?。正所謂一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評，承認(rèn)錯(cuò)誤。
禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí)，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí)，家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會(huì)操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在。可以讓孩子邀請朋友到家里做客，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng)，沒有吃苦精神，缺乏責(zé)任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動(dòng)，過度保護(hù)，這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。
家庭工作心得體會(huì)篇二
幼兒家庭教育是指父母或家長針對3-6歲兒童的家庭教育。作為一個(gè)從事幼教工作的人員，我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒家庭教育對幼兒全面發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在工作中，我深入了解家長與幼兒的關(guān)系，也注重與家長的溝通，共同促進(jìn)幼兒全面成長。
第二段：加強(qiáng)互動(dòng)溝通
幼兒的家庭教育必須與適齡階段的家庭教育相協(xié)調(diào)，家長需要了解適齡階段下兒童的心理和身體特點(diǎn)，注重與幼兒互動(dòng)，提升親子關(guān)系，促進(jìn)情感溝通。在工作中，我有意識(shí)地與家長親密接觸，了解他們的觀點(diǎn)和意見，并共享在幼兒教養(yǎng)方面的知識(shí)和技巧，讓家長認(rèn)識(shí)到如何引導(dǎo)孩子逐步解決日常生活中的問題，讓孩子在家里受兒童教育的同時(shí)獲得更全面的關(guān)愛。
第三段：促進(jìn)兒童綜合能力的發(fā)展
幼兒家庭教育中不僅要注重情感溝通的建立，也要讓孩子一步步發(fā)展自己的能力和自我意識(shí)。充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性思維和好奇心，讓孩子探究身邊的世界，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和意志力。作為掌握相關(guān)知識(shí)和技巧的教育工作者，我會(huì)指導(dǎo)家長為孩子制定科學(xué)的教育計(jì)劃，并在執(zhí)行時(shí)對孩子的情況進(jìn)行更好的了解和配合，幫助孩子開發(fā)潛能，建立自信。
第四段：建立積極的家庭氛圍
幼兒家庭教育不僅僅是要求家長有一系列的做法，也第一時(shí)間關(guān)注家庭氛圍。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的生長環(huán)境，營造良好的家庭文化。同時(shí)，家長需要為孩子們提供精神上的照顧，在孩子們身上培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和習(xí)慣。在工作中，我鼓勵(lì)家長加強(qiáng)對孩子的先進(jìn)思想教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在讓家庭變得積極向上、充滿愛的同時(shí)能過給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。
第五段：快樂的教育
最后，幼兒家庭教育需要注重的不僅是孩子的學(xué)習(xí)能力，更應(yīng)該關(guān)注孩子的快樂和成長。家長要在教育過程中，先考慮孩子的興趣愛好，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有益的活動(dòng)，讓孩子從中找到快樂和樂趣。教育和家長之間的交流，可以促進(jìn)孩子的成長，也可以讓家長體驗(yàn)到育兒的樂趣。在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻保持良好的心態(tài)，與家長同心同德，創(chuàng)造幸福快樂的教育氛圍，幫助孩子和家長實(shí)現(xiàn)更好、更成功的成長。
結(jié)論： 在幼兒家庭教育中，幼教工作者始終與家長保持一致，共同關(guān)心家庭中的寶寶，共同投入到寶寶的教育和成長中。我們應(yīng)該優(yōu)化孩子的教育成長環(huán)境，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展，創(chuàng)造出更美好的未來。
家庭工作心得體會(huì)篇三
養(yǎng)家糊口是每個(gè)人生活的基本需求，因此家庭工作是每個(gè)人都要面對的重要任務(wù)。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，家庭工作也變得越來越復(fù)雜和繁重。在工作與家庭之間保持平衡，既能夠滿足自己和家人的需求，又能夠保持身心健康，這對于每個(gè)人來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第二段：談?wù)摷彝スぷ鞯闹匾院鸵饬x
家庭工作雖然辛苦，但它有著無窮的意義和價(jià)值。家庭工作不僅僅是為了賺錢養(yǎng)家糊口，更是為了溫馨的家庭氛圍和健康的家庭關(guān)系。家庭工作可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，同時(shí)也可以提高家庭成員之間的溝通和合作能力。通過積極參與家庭工作，我們能夠更好地理解家人的需求，加強(qiáng)家庭的凝聚力。
第三段：探討家庭工作的挑戰(zhàn)和解決辦法
然而，在家庭工作中經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。一方面，工作和家庭事務(wù)常常交錯(cuò)在一起，使我們難以分清工作和生活的界限。另一方面，家庭工作涉及諸多方面，例如家務(wù)、照顧孩子、照料老人等，時(shí)間和精力都是有限的。為了解決這些問題，我們可以制定合理的工作計(jì)劃，將工作和家務(wù)事項(xiàng)分配到不同的時(shí)間段中，確保每個(gè)任務(wù)都能得到處理。此外，與伴侶或者家庭成員共享責(zé)任，合理分擔(dān)家庭工作，也是緩解壓力的有效途徑。
第四段：分享家庭工作中的心得和體會(huì)
從個(gè)人的角度來看，我認(rèn)為在家庭工作中要注意以下幾點(diǎn)。首先，提高時(shí)間管理能力，合理規(guī)劃自己的時(shí)間。我們可以利用時(shí)間管理工具，例如制定備忘錄、使用番茄工作法等方式來提高效率。其次，要注重溝通和協(xié)調(diào)。家庭是一個(gè)整體，在家庭工作中要學(xué)會(huì)與家人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，讓每個(gè)人都參與其中。最后，要保持樂觀的心態(tài)。家庭工作雖然繁重，但只要保持積極的態(tài)度，相信自己和家人的力量，我們就能夠應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)，展望未來
回顧家庭工作的重要性和挑戰(zhàn)，我們不得不承認(rèn)，做一個(gè)好的家庭工作者需要付出很大的努力。然而，家庭工作帶來的歡樂和成長是無價(jià)的，它讓我們更加珍惜和關(guān)愛家人。未來，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭工作的形式可能會(huì)不同，但家庭的核心價(jià)值始終不變。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭的需要，努力平衡工作和家庭，創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。
通過以上對家庭工作的論述，我們更加明白了家庭工作的重要性和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。每個(gè)人都有屬于自己的家庭工作，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)和創(chuàng)新，提高自己在家庭工作中的能力，為家人和自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
家庭工作心得體會(huì)篇四
家庭的和睦關(guān)系對于一個(gè)人的工作生活有著重要的影響。一個(gè)和睦的家庭能夠?yàn)槿藗兲峁┓€(wěn)定的情感支持和精神激勵(lì)，使個(gè)體在工作中更加積極主動(dòng)，更加具有合作性和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭的和睦，并且善于利用家庭的力量，以提高自己的工作效率和水平。在我個(gè)人的工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到家庭和睦對于工作的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，家庭的支持是工作的動(dòng)力之源。在工作中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到無助和沮喪。而在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)和睦的家庭能夠給予我們堅(jiān)定的信心和鼓勵(lì)，使我們重新振作起來。我的家庭就是這樣的存在。每當(dāng)我遇到工作上的困難時(shí)，家人總是會(huì)給予我無私的支持和鼓勵(lì)。他們會(huì)和我共同討論問題，給我提供解決方案，并堅(jiān)信我能夠克服困難。正是因?yàn)橛辛思胰说闹С?，我才能夠越過一個(gè)個(gè)的坎，取得了一次次的成功。因此，我深感家庭支持是工作中不可或缺的動(dòng)力之源。
其次，家庭的和睦能夠培養(yǎng)出更加積極主動(dòng)的工作態(tài)度。一個(gè)和諧的家庭能夠?yàn)槿藗兲峁┓€(wěn)定的情感環(huán)境和良好的心理素質(zhì)，使人們更加樂觀積極地面對工作中的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)有過一段時(shí)間的低谷期，工作中總是充滿了消極情緒和沮喪感。然而，當(dāng)我回到家中，看到家人和睦相處的場景，我不禁感到自己是多么幸福和幸運(yùn)。這種幸福感讓我產(chǎn)生了對工作的熱情和動(dòng)力，使我更加積極主動(dòng)地投入到工作中。家庭和睦的力量讓我明白，只有積極面對工作，才能夠獲取更多的成就和滿足感。
再次，家庭的和睦能夠增強(qiáng)個(gè)體的合作性和創(chuàng)造力。一個(gè)和諧的家庭為人們提供了一個(gè)良好的合作環(huán)境，使人們學(xué)會(huì)了與他人合作，懂得了互相理解和包容。我在家庭的和睦中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了與他人共同解決問題的重要性。這種合作意識(shí)和能力讓我在工作中更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，善于與他人溝通和合作。同時(shí)，一個(gè)和睦的家庭也能夠培養(yǎng)出人們的創(chuàng)造力。在一個(gè)和諧的家庭中，人們會(huì)不斷地追求和創(chuàng)新，為家庭帶來新鮮的感受。這種創(chuàng)造力能夠引發(fā)人們在工作中的創(chuàng)新思維和靈感，使工作更加富有成效。
最后，家庭和睦能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡。在現(xiàn)代社會(huì)的高壓環(huán)境下，很多人都面臨著工作與家庭的平衡難題。然而，一個(gè)和諧的家庭能夠幫助個(gè)人找到合適的平衡點(diǎn)。它能夠讓人們在工作之余找到放松和休息的時(shí)間，從而提高工作效率和質(zhì)量。我的家庭就是我工作生活的支撐點(diǎn)。每當(dāng)我感到累了或者工作上的壓力很大時(shí)，家人會(huì)陪伴我，一起度過愉快的時(shí)光，使我重新獲得平衡。這種平衡讓我能夠更好地應(yīng)對工作的挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我有更多時(shí)間和精力去關(guān)愛家人、照顧他們的需求。
總之，家庭的和睦不僅是我們個(gè)人幸福感和滿足感的來源，同時(shí)也對我們工作生活產(chǎn)生著重要的影響。一個(gè)和諧的家庭能夠?yàn)槿藗兲峁┏掷m(xù)的支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)出積極主動(dòng)的工作態(tài)度，增強(qiáng)個(gè)體的合作性和創(chuàng)造力，幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜家庭的和睦，善于將家庭的力量融入到工作中，以提高自己的工作效率和水平。只有在和諧的家庭的力量下，我們才能夠積極面對工作的挑戰(zhàn)，取得更加優(yōu)異的成績。
家庭工作心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今社會(huì)，工作和家庭教育是每個(gè)人生活中兩個(gè)不可或缺的部分。工作帶來了經(jīng)濟(jì)收入和個(gè)人成就感，而家庭教育則培養(yǎng)了一個(gè)人的價(jià)值觀和人生態(tài)度。工作和家庭教育之間的平衡是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的重要課題，無論是作為職場新人還是為人父母，我們都需要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以平穩(wěn)地度過工作和家庭教育的挑戰(zhàn)。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間是成功平衡工作和家庭教育的關(guān)鍵。工作和家庭是我們生活中兩個(gè)最重要的角色，但它們也需要我們投入大量的時(shí)間和精力。因此，我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。在工作方面，我們可以合理規(guī)劃工作時(shí)間表，避免加班和拖延工作。在家庭教育方面，我們可以和家人一起制定周末活動(dòng)計(jì)劃，分享家務(wù)勞動(dòng)，以及提早安排好假期計(jì)劃。通過規(guī)劃時(shí)間，我們可以更好地平衡工作和家庭教育，減少時(shí)間上的沖突。
其次，工作和家庭教育需要我們尋求支持和幫助。無論是工作還是家庭教育，都有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挫折。在這些困難時(shí)期，我們需要學(xué)會(huì)找到適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。對于工作而言，我們可以與同事和上級溝通，尋求他們的意見和幫助。他們可能有一些經(jīng)驗(yàn)和建議，能夠幫助我們解決困難。對于家庭教育而言，我們可以尋求親友的支持和幫助。他們可以提供一些建議和幫助，讓我們更好地處理和教育孩子。通過尋求支持和幫助，我們可以更好地應(yīng)對工作和家庭教育中的困難。
另外，我們也需要學(xué)會(huì)有效地管理壓力。工作和家庭教育都是帶有一定壓力的領(lǐng)域。在工作中，我們可能會(huì)面臨工作壓力、競爭壓力和職業(yè)發(fā)展壓力。在家庭教育中，我們可能會(huì)面臨子女教育壓力和家庭責(zé)任壓力。因此，我們需要學(xué)會(huì)有效地管理壓力。我們可以通過鍛煉身體、培養(yǎng)愛好、與家人朋友交流來緩解壓力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)一些壓力管理技巧，如時(shí)間管理、積極思考以及調(diào)整心態(tài)。通過有效地管理壓力，我們可以更好地應(yīng)對工作和家庭教育的挑戰(zhàn)。
此外，溝通與尊重在工作和家庭教育中也起著重要的作用。工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，有效的溝通和尊重是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。在工作中，我們需要學(xué)會(huì)與同事和上級溝通，理解他們的需求和意見，妥善處理工作關(guān)系。在家庭教育中，我們需要與家人溝通和相互尊重。我們可以與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們理解自己的期望和規(guī)則。同時(shí)，我們也要尊重孩子的想法和權(quán)利，讓他們感受到平等和尊重。通過溝通與尊重，我們可以建立良好的工作和家庭教育關(guān)系，促進(jìn)共同成長。
最后，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)與技能。工作和家庭教育都是不斷發(fā)展變化的領(lǐng)域，我們需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在工作方面，我們可以參加培訓(xùn)課程和專業(yè)講座，更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的職業(yè)競爭力。在家庭教育方面，我們可以閱讀相關(guān)書籍和文章，學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)和教育方法，提高自己的家庭教育水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和更新，我們可以適應(yīng)工作和家庭教育的需求，變得更加聰明和有能力。
總之，工作和家庭教育是我們生活中兩個(gè)重要的方面。要成功地平衡工作和家庭教育，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間、尋求支持與幫助、有效地管理壓力、進(jìn)行有效的溝通與尊重，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)與技能。只有這樣，我們才能更好地完成工作，培養(yǎng)孩子，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家庭的幸福與成功。
家庭工作心得體會(huì)篇六
好的家庭生活和良好的工作狀態(tài)是人們的美好愿望，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，許多人對于家庭和工作的要求越來越高，而相應(yīng)的，在實(shí)現(xiàn)好家庭好工作方面，人們也必須不斷自我提升。所以，經(jīng)營好家庭好工作是現(xiàn)代人在生活中必須克服的一個(gè)難題，接下來就讓我分享一下我在這方面的一些體會(huì)和心得。
第二段：充分利用時(shí)間
掙錢是我們工作的目的，但不是我們的全部，現(xiàn)在大家都有一個(gè)“神器”——手機(jī)，但我們要學(xué)會(huì)掌握它，合理地利用它，充分利用時(shí)間就能夠讓我們在工作方面更出色。同樣的，回到家中，我們也要給自己留出一點(diǎn)時(shí)間，把握機(jī)會(huì)陪陪家人，這樣一來，才能讓家庭更加和諧。
第三段：注重溝通
注重溝通是經(jīng)營好家庭好工作的關(guān)鍵。無論是在工作中還是家庭中，良好的溝通都能讓雙方更加理解對方，進(jìn)而能夠更加高效地完成工作，更加和諧地相處。特別是在家庭中，情感溝通是必須要進(jìn)行的，多多聆聽家人的聲音，有效交流，就能讓彼此之間的感情更加深厚，這樣一來，家庭生活就會(huì)更加美好。
第四段：保持好心態(tài)
好的心態(tài)，是成功的先決條件。不管是在工作還是生活中，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和不愉快，這時(shí)候，我們要保持好心態(tài)，不被消極情緒所影響。在工作中，要保持積極的工作態(tài)度，踏實(shí)工作，勇于挑戰(zhàn)自我；在家庭生活中，也要有耐心理解家人的情緒，保持心境平靜，維持家庭和諧。這樣，才能讓我們在生活中走得更加順利。
第五段：總結(jié)
經(jīng)營好家庭好工作，不是一眼望短。只有耐心、細(xì)致、專注，才能取得很好的效果。有了好的家庭和工作，我們的人生才能步入更輕松、更美好、更充實(shí)的方向。讓我們享受現(xiàn)在，堅(jiān)定前行！
家庭工作心得體會(huì)篇七
現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的婦女和父母們選擇工作，然而工作后如何更好地進(jìn)行家庭教育，確保家庭和睦、家庭教育優(yōu)質(zhì)，則成為關(guān)乎眾多工作者身心健康的問題。本文就此主題，結(jié)合親身體驗(yàn)和同事好友的分享，談?wù)劰ぷ骱蠹彝ソ逃男牡皿w會(huì)。
第二段：正確引導(dǎo)孩子
工作后的父母往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間緊張的情況，難以抽出更多的時(shí)間與孩子們交流。因此，正確引導(dǎo)孩子是至關(guān)重要的。作為工作的父母，我們需要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)正確引導(dǎo)孩子，比如向他們提供解決問題的思路，鼓勵(lì)他們在解決問題時(shí)獨(dú)立思考等。同時(shí)，我們也需要為孩子們提供舒適和充滿溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持。
第三段：家教和職業(yè)發(fā)展的平衡
雖然工作是提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的必要途徑，然而過分追求職業(yè)成就，卻可能會(huì)讓我們忽略自己作為家長的責(zé)任和義務(wù)。在平衡家教和職業(yè)發(fā)展的問題上，我們需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工作與生活之間的關(guān)系，對工作進(jìn)行合理的安排，遵循對家庭貢獻(xiàn)和職業(yè)成就的基本要求，使得在家庭和工作中都能獲得合適的滿足與發(fā)展。
第四段：溝通交流的重要性
溝通交流是家庭教育的重要組成部分。工作后的家庭教育需要雙方父母之間的互相支持，也需要與孩子良好的溝通。對于孩子來說，工作后的父母要?jiǎng)?chuàng)造更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)，乘班制度的阻礙，家庭點(diǎn)評家庭的方式來交流，對孩子靈活地做出肯定和鼓勵(lì)的反饋，使其能感受到家人的關(guān)愛與認(rèn)同。對于夫妻兩人，溝通和支持是尤為重要的，只有坦誠吐露心聲，才能讓家庭氛圍充滿人情味。
第五段：總結(jié)
總之，工作后家庭教育需要夫妻之間互相扶持，教育子女也應(yīng)該永續(xù)性不斷地進(jìn)行。面對工作壓力和家庭教育，我們需要保持工作和生活的平衡，否則其分子可能會(huì)成為家庭矛盾和壓力的源泉。我們需要以深情為關(guān)愛孩子長大成人的過程，為工作和生活創(chuàng)造和諧、溫馨的家庭氛圍，讓自己和孩子都能夠成長為更好的人。
家庭工作心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化，原生家庭對于我們的影響變得越來越重要。原生家庭工作以此為基礎(chǔ)，旨在幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和面對原生家庭中存在的問題。本文將結(jié)合工作案例，分享我在原生家庭工作中的心得體會(huì)。
第二段：案例分析。
在原生家庭工作中，我遇到了一個(gè)來自單親家庭的學(xué)生。她在與父母相處過程中，總是感到孤獨(dú)和無助，而且在學(xué)習(xí)和社交方面也有困難。在深入了解她的家庭背景后，我發(fā)現(xiàn)她的父母常年分居，她長期生活在母親的暴力環(huán)境中，所以她缺乏安全感。因此，我和她一起探討了她的家庭問題，并通過一些針對性的方法幫助她改善了與家人、同學(xué)的關(guān)系，并提高了學(xué)習(xí)成績。
第三段：心得收獲。
在這個(gè)案例中，我體會(huì)到了原生家庭對于一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。家庭對于一個(gè)人的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，為后續(xù)的社交和情感問題埋下了伏筆，而在解決這些問題時(shí)，必須通過深入了解和探討來找到合適的方法。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了原生家庭工作能夠幫助學(xué)生認(rèn)清家庭問題并理性面對，盡早解決問題可以為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：工作中的問題。
在實(shí)踐工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生并不愿意談?wù)撍麄兊募彝栴}，或者在談?wù)摃r(shí)只是表面上的客套，并沒有深入探討。同時(shí)，有些家長也擔(dān)心自己的隱私被泄露，拒絕與工作人員進(jìn)行交流。這些問題需要我們用更多的耐心和技巧性去解決。
第五段：結(jié)尾。
總之，原生家庭工作是一個(gè)復(fù)雜而有意義的過程。我們需要通過深入了解家庭背景并理性面對問題，為學(xué)生提供幫助，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注工作中出現(xiàn)的問題并尋求解決方案，不斷完善我們的工作技能。
家庭工作心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
溝通是人際關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)，尤其在家庭和工作中更是如此。在家庭中，良好的溝通可以促進(jìn)家庭成員之間的理解和協(xié)作；在工作中，有效的溝通可以提高團(tuán)隊(duì)合作的效率。作為一個(gè)家庭成員和一名職場人士，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，并在家庭和工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：家庭溝通心得體會(huì)（250字）
在家庭中，我發(fā)現(xiàn)建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的。家庭成員應(yīng)該時(shí)常交流，分享彼此的想法和感受。我家的例子可以說明這一點(diǎn)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，父母工作忙碌，我和妹妹的關(guān)系緊張。為了改善這種情況，我們決定每天晚飯時(shí)聚在一起交流。通過這種方式，我們互相了解了對方的困擾和需求，增加了理解和尊重。漸漸地，我們的關(guān)系得到了改善，家庭和睦了起來。
第三段：工作溝通心得體會(huì)（250字）
在工作中，溝通能力也是必不可少的。作為團(tuán)隊(duì)成員，我認(rèn)識(shí)到溝通對于協(xié)作的重要性。首先，我努力改善自己的表達(dá)能力，盡可能清晰地傳遞信息。其次，我注重傾聽他人的意見和建議。通過與同事之間的積極互動(dòng)，我們能夠更好地共同解決問題，并促進(jìn)工作的進(jìn)展。最后，我善于利用各種溝通工具，包括面對面交流、電子郵件、電話等，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和團(tuán)隊(duì)成員的及時(shí)反饋。
第四段：溝通技巧的改進(jìn)和提高（300字）
要改進(jìn)和提高溝通技巧，我認(rèn)為至少需要掌握以下幾點(diǎn)。首先，要尊重他人的意見和感受，避免沖動(dòng)和暴露不良情緒。其次，要注重非語言溝通，例如肢體語言和面部表情，這能夠更好地傳遞信息。再次，要注意語言的選擇和用詞的準(zhǔn)確性，避免產(chǎn)生誤解和爭議。最后，要善于傾聽，認(rèn)真理解對方的觀點(diǎn)，這有助于建立良好的信任關(guān)系。
第五段：結(jié)語（200字）
總結(jié)來說，溝通是家庭和工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過分享我在家庭和工作中的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到良好的溝通能夠改善家庭關(guān)系，提高工作效率。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)進(jìn)一步完善自己的溝通技巧，為家庭和事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)每個(gè)人都注重溝通，與他人交流并建立良好的人際關(guān)系。
家庭工作心得體會(huì)篇十
家庭是社會(huì)的基本單位，也是每個(gè)人成長的港灣。一個(gè)和諧、幸福的家庭是每個(gè)人的向往，而家庭建設(shè)工作則是實(shí)現(xiàn)這一向往的重要途徑。在長期從事家庭建設(shè)工作的過程中，我深切地體會(huì)到了家庭建設(shè)的重要性和復(fù)雜性。在這里，我想分享我在家庭建設(shè)工作中的一些心得體會(huì)。
首先，家庭建設(shè)的第一步是以愛為基礎(chǔ)。愛是一切的基礎(chǔ)，家庭建設(shè)工作也不例外。在每個(gè)家庭成員之間，相互的關(guān)愛和尊重是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該教育孩子懂得關(guān)心他人、尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，以培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系。在家庭建設(shè)的過程中，夫妻之間的相互理解和支持也至關(guān)重要。只有相互支持和尊重，夫妻之間才能建立起和諧的家庭，孩子們才能健康快樂地成長。
其次，家庭建設(shè)的第二步是培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境。家庭教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是影響孩子一生的關(guān)鍵。在家庭建設(shè)工作中，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的成長環(huán)境。首先，我們要給孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣愛好，并注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和問題解決能力，讓他們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，家庭教育還包括道德教育和紀(jì)律教育。 我們要從小抓起，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念和道德觀念，教育他們尊重他人、守紀(jì)守法，培養(yǎng)他們健康的人格和良好的行為習(xí)慣。
第三，家庭建設(shè)的第三步是夫妻和睦相處。夫妻之間的和睦相處對家庭的穩(wěn)定和幸福有著至關(guān)重要的作用。在家庭建設(shè)工作中，夫妻之間的溝通和理解是非常重要的。我們應(yīng)該坦誠地交流想法和感受，共同制定家庭目標(biāo)和規(guī)劃，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。此外，夫妻之間的尊重和支持也是很重要的。我們要尊重對方的意見和決策，不要輕易分歧和爭吵。只有夫妻之間的相互尊重和支持，才能夠維護(hù)家庭的穩(wěn)定和幸福。
第四，家庭建設(shè)的第四步是培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)。家庭是孩子們第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師。在家庭建設(shè)工作中，我們要注重培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)。我們要從小教育孩子們遵守家規(guī)家訓(xùn)，學(xué)習(xí)尊敬長輩、獨(dú)立自強(qiáng)，懂得感恩和付出，熱心助人，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和樂觀的人生觀。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子們的品格修養(yǎng)。只有通過良好的家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)，我們才能夠培養(yǎng)出有道德、有素質(zhì)的下一代，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
最后，家庭建設(shè)的第五步是擴(kuò)大家庭影響力。家庭是一個(gè)基本單位，但也是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。在家庭建設(shè)工作中，我們也應(yīng)該注重?cái)U(kuò)大家庭的影響力。我們可以通過參與社區(qū)活動(dòng)、志愿者工作等方式，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，教育他們關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重家庭與社會(huì)的溝通和對話，取得家庭和睦與社會(huì)和諧的統(tǒng)一，共同促進(jìn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。
綜上所述，家庭建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。只有以愛為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境，夫妻和睦相處，培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)，擴(kuò)大家庭影響力，才能夠建立和諧、幸福的家庭。這些心得體會(huì)是我多年從事家庭建設(shè)工作的總結(jié)，我相信它們對于家庭建設(shè)工作的開展有著積極的指導(dǎo)意義。我也希望通過我們共同的努力，可以建立更多和諧、幸福的家庭，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭工作心得體會(huì)篇十一
通過本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會(huì)到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會(huì)交往中應(yīng)該認(rèn)同和遵守的。是個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU(xiǎn)公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險(xiǎn)服務(wù)水平，增強(qiáng)客戶滿意度，推動(dòng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學(xué)習(xí)使我更熱愛壽險(xiǎn)事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標(biāo)，弘揚(yáng)公司精神和作風(fēng)，維護(hù)公司信譽(yù)和形象。熟知公司標(biāo)識(shí)，不斷激發(fā)公司榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，尊重客戶，誠實(shí)守信，全心全意為客戶服務(wù)。 通過學(xué)習(xí)我能更有針對性地學(xué)習(xí)國家金融保險(xiǎn)方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政策水平。刻苦鉆研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險(xiǎn)知識(shí)、保險(xiǎn)條款和實(shí)務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，實(shí)事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀(jì)律，做到遵章守紀(jì)，按章辦事；認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，履行勞動(dòng)合同規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴(yán)守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護(hù)客戶的合法權(quán)益。
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實(shí)的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動(dòng)客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會(huì)贏得客戶的感動(dòng)與信任。
通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個(gè)柜面服務(wù)人員與客戶接觸時(shí)應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭工作心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
在我們的日常生活中，工作是我們與生活息息相關(guān)的重要組成部分。而一個(gè)和睦的家庭環(huán)境對于工作的順利開展具有重要的促進(jìn)作用。一個(gè)溫馨和諧的家庭能夠?yàn)槲覀兲峁﹫?jiān)實(shí)的后盾和無限的動(dòng)力，使我們在工作中更加積極、高效。在與家人共同生活和相互關(guān)愛的過程中，我們悟出了許多家庭和睦助力工作的心得體會(huì)。
第二段：家庭支持給予情感支持（250字）
在工作中，我們時(shí)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，家庭的情感支持會(huì)成為我們堅(jiān)定前行的力量。在家人的支持下，我們不僅能夠獲得情感上的撫慰，還能夠獲得鼓勵(lì)和樂觀的態(tài)度。有時(shí)候，我們可能會(huì)受到工作上的打擊或者困惑，但是回到溫馨的家庭環(huán)境中，我們會(huì)感受到家人的愛和關(guān)懷，這讓我們重新獲得信心，勇敢地面對工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：家庭共同分擔(dān)家務(wù)分憂（250字）
一個(gè)和諧的家庭是由全家人共同構(gòu)建的。家庭成員之間的相互支持和分擔(dān)家務(wù)，不僅可以減輕個(gè)人的壓力，還能夠讓我們在工作中更加專注。當(dāng)我們的家人在家庭事務(wù)上給予支持時(shí)，我們能夠?qū)⒏嗟木蜁r(shí)間投入到工作中，提高我們的工作效率。同時(shí)，家庭成員之間的分享和合作也能夠提升我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從而讓我們在工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：家庭共同成長互助互學(xué)（250字）
家庭是一個(gè)人們互相學(xué)習(xí)和成長的地方。在家庭中，我們與父母、兄弟姐妹之間的相互交流和啟發(fā)可以幫助我們在工作中不斷進(jìn)步。家人之間的交流和討論不僅僅是關(guān)于個(gè)人生活的瑣事，更可以是關(guān)于工作方面的分享和建議。我們可以從家人身上學(xué)到?jīng)Q策能力、溝通技巧、解決問題的能力等等，這些都將對我們工作中的表現(xiàn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第五段：總結(jié)（350字）
一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對于我們的工作有著不可忽視的積極影響。家庭支持能夠給予我們情感上的安慰和鼓勵(lì)，讓我們在工作中更加勇往直前。家庭成員之間的相互分擔(dān)家務(wù)和相互學(xué)習(xí)能夠提高我們的工作效率和個(gè)人能力。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭的和諧，與家人共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。同時(shí)，我們也要將家中的溫暖和愛心傳遞到工作中，與同事們共同努力，共同成長，為工作創(chuàng)造更加美好的未來。
家庭工作心得體會(huì)篇十三
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競爭意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評他，只是找機(jī)會(huì)對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評是不行的，可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對孩子有一定幫助，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！
家庭工作心得體會(huì)篇十四
星期六星期天，我正好沒有事情做，于是就無聊之極地就拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃起了地板。
剛開頭覺得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣力的處處清掃，似乎要把灰塵都?xì)绲舨帕T休。我發(fā)覺干活似乎沒那么累，盼望這種感覺久一點(diǎn)，省的老媽又說我半途而廢，這樣就又要挨批了。
惋惜好景不長，還沒干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。
但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒事找事呀!天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地總是要掃的，加油!
經(jīng)過好長時(shí)間堅(jiān)持奮斗，本人最終完成了掃地這個(gè)光芒而艱難的任務(wù)，萬歲。不過，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀!雖然這次勞動(dòng)很累，但是我也知道了全部的勞動(dòng)都是會(huì)付出代價(jià)的`，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動(dòng)成果，不應(yīng)當(dāng)隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫助才是。
家庭工作心得體會(huì)篇十五
通過本次家庭教育演講，我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個(gè)，將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的，老公是次要的，聽了老師的演講，覺得老師說的確實(shí)有道理。一個(gè)家庭夫妻關(guān)系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。就象老師說的，即便某一方給予孩子再多的滿足，也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)需要和他用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家。
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈?，了解孩子的?xí)性、表現(xiàn)，及時(shí)取長補(bǔ)短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，我總希望兒子現(xiàn)在開始，讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干好，因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們，讓他們自己找原因，這次做不好，下次努力就行。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
今后的教育中，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康、快樂的成長，并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才!
家庭工作心得體會(huì)篇十六
通過這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益非淺。深深的體會(huì)到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的`關(guān)鍵。因?yàn)?正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當(dāng)做自己的朋友,正確地進(jìn)行引導(dǎo),樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實(shí)能為我們排憂解難,增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會(huì):
(一)重智育,輕德育
在當(dāng)今社會(huì),家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高,學(xué)生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識(shí)上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時(shí)期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面就好,深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時(shí)疏于引導(dǎo)、矯正。
(二)重學(xué)校,輕自身
當(dāng)前社會(huì)各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰,輕說教
家長體罰子女,實(shí)質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時(shí)之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì),輕精神
在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識(shí)迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。
實(shí)際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異;因?yàn)樗?她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵(lì)和滿足,內(nèi)心充滿親情動(dòng)力。
1.用平常心來要求孩子。
2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3.家長要做孩子的榜樣。
家庭工作心得體會(huì)篇十七
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，社會(huì)信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寓教于樂的親子活動(dòng)。他們希望離開學(xué)校以后開展的活動(dòng)里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時(shí)間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實(shí)地解決了這個(gè)問題。
親子溝通、其樂融融其實(shí)是每一個(gè)家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨(dú)生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下長大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊(duì)活動(dòng)的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險(xiǎn)！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時(shí)段充分調(diào)動(dòng)起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動(dòng)權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復(fù)存在。
長們的一番苦心。所以，每當(dāng)孩子們參加完一次活動(dòng)后，都會(huì)自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會(huì)，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會(huì)在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進(jìn)了親子之間的親情，也增進(jìn)了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個(gè)快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來自三個(gè)方面，學(xué)校、家庭和社會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會(huì)。該班有一個(gè)家長共同參與建設(shè)的班級活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中，老師總是會(huì)非常積極地參與其中，成為這個(gè)快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時(shí)間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個(gè)鄰居的小孩性格倔強(qiáng)調(diào)皮，在學(xué)校里是個(gè)令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動(dòng)”后，老師和其他的同學(xué)家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時(shí)間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個(gè)情況，老師邀請其他學(xué)生的家長、同學(xué)們和小孩子的家長進(jìn)行了一次交流會(huì)，在會(huì)上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因?yàn)槠湄S富的課外知識(shí)成為該俱樂部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時(shí)，這個(gè)小孩子也在同學(xué)、老師、家長的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯(cuò)誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動(dòng)的空間和時(shí)間，面對孩子的錯(cuò)誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時(shí)，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動(dòng)”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊(duì)體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)中一覽無疑并充分展示了不同社會(huì)角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
社會(huì)交往是人的社會(huì)性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進(jìn)行交往時(shí)所表現(xiàn)出來的運(yùn)用口頭語言，身體語言，情緒和認(rèn)識(shí)等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接；上街買東西或去公共場所活動(dòng)，總要和社會(huì)上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨(dú)生太陽”，有家長在一旁呵護(hù)倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會(huì)中，“合作”與“實(shí)際”都是非常重要的，家長們在為孩子設(shè)計(jì)小隊(duì)活動(dòng)的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動(dòng)式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個(gè)大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會(huì)關(guān)系請來大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個(gè)“電腦小報(bào)”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進(jìn)行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨(dú)立完成的任務(wù)，然后合成小報(bào)。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團(tuán)。但經(jīng)過一段時(shí)間的磨合及家長們的鼓勵(lì)、支持，第一份小報(bào)紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍中的任何一個(gè)家長都感受到教育成功的激動(dòng)。
家庭工作心得體會(huì)篇十八
20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點(diǎn)——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔(dān)任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因?yàn)檫@是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)校“落成”了。
經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，20xx年，我被評為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級的表彰。次年被董事會(huì)聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實(shí)，所以，“怎樣建立一個(gè)學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。
有人說：家是永遠(yuǎn)的港灣。這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個(gè)“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報(bào)刊：《深圳特區(qū)報(bào)》、《特區(qū)教育報(bào)》、《晶報(bào)》、《人民日報(bào)》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報(bào)知時(shí)事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對知識(shí)的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補(bǔ)充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊。
要使家庭成員開闊視野，增長見識(shí)，充實(shí)精神生活，我認(rèn)為光靠讀書看報(bào)未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時(shí)間坐著看書，這樣長期下去，可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實(shí)一些，20xx年我購置了一臺(tái)25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點(diǎn)半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)前，等待中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時(shí)事?！缎侣劼?lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時(shí)，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅(jiān)持天天欣賞。
兒子上小學(xué)三年級，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢在必行了。20xx年，我家購置了一臺(tái)電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因?yàn)槲覀兩钌畹馗械剑盒畔r(shí)代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會(huì)閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。
20xx年，學(xué)校開辟了一個(gè)教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個(gè)提高自我，展示自我才華的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便投入練習(xí)當(dāng)中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅(jiān)持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級、區(qū)級和鎮(zhèn)級舉行的書畫大賽中多次獲金獎(jiǎng)。
我們這個(gè)家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強(qiáng)，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時(shí)候，他對一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚(yáng)個(gè)性，我們準(zhǔn)許他說出自已地觀點(diǎn)，然后與之辯論、糾正其錯(cuò)誤的地方，讓他慢慢地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會(huì)更好完成自己的各種任務(wù)。互相尊重，能使整個(gè)家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。
誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時(shí)刻都堅(jiān)持對孩子進(jìn)正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會(huì)停止這樣一些事情——收看中央電視臺(tái)新聞、閱覽報(bào)刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們這個(gè)小家庭也有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定：每個(gè)月進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個(gè)星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。
家庭成員中、孩子的父親是個(gè)比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，便主動(dòng)操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識(shí)。同時(shí)也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會(huì)美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時(shí)，全家人也利用節(jié)假日到一些景點(diǎn)去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點(diǎn)。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，更能增進(jìn)一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學(xué)不到的。
此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設(shè)活動(dòng)，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評選活動(dòng)，并被街道評為“好母親”，我的事跡也相應(yīng)的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選活動(dòng)中，被評為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。通過這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：人是組成社會(huì)的個(gè)體，只有在社會(huì)生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進(jìn)自我，提高自我，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，才能提高在社會(huì)生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進(jìn)步。
不久前，當(dāng)我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事跡后，更加充分認(rèn)識(shí)了“活到老，學(xué)到老?！边@句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀(jì)是張揚(yáng)個(gè)性，自主學(xué)習(xí)的世紀(jì)，我們一家也以昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將一如既往地為服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)奮斗終身、學(xué)習(xí)終身。
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