最新沒(méi)有體會(huì)我的感受大全(20篇)

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最新沒(méi)有體會(huì)我的感受大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-01 15:24:03     小編:紙韻

我們?cè)谌粘I钪谐3?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計(jì)劃。勤奮和努力是成功的關(guān)鍵,但同時(shí)我們也要懂得適度的休息和放松。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇一

今天,我住的小區(qū)博餅,我從昨晚就開(kāi)始期待,昨晚跟媽媽商量了今早要么一起床就去博餅,要么打完球回來(lái)就馬上去博餅。

早上我8點(diǎn)半要去練球,小區(qū)的博餅也還沒(méi)開(kāi)始,媽媽說(shuō)練球更重要,練完球回來(lái)還可以博餅,于是我們決定先去練球。

在練球的過(guò)程中,跟我們住一個(gè)小區(qū)的'媽媽的好朋友葉子阿姨給媽媽打電話,她說(shuō)好像博餅10點(diǎn)半結(jié)束,如果我們回來(lái)太晚的話可能就沒(méi)辦法博餅了;于是,媽媽就和葉子阿姨商量,讓葉子阿姨幫我們博,因?yàn)槲艺诰毲?,媽媽做這個(gè)決定時(shí)并沒(méi)有跟我商量。

練完球,我非常激動(dòng)的拉著媽媽回小區(qū)博餅,可媽媽卻告訴我,我們家的博餅已經(jīng)結(jié)束了,是葉子阿姨代替我們博的,我聽(tīng)完后非常傷心、生氣;媽媽做事情沒(méi)有考慮我的感受,如果打完球回來(lái)博餅結(jié)束,我也不會(huì)生氣,但我是真的很想很想跟小區(qū)的鄰居在一張桌子上輪流博餅,能不能博到禮品不重要,我就想自己能親自博餅。我哭了,哭得非常傷心,我怪媽媽,大人做事為

什么

不考慮我們小朋友的感受。媽媽也非常難過(guò),她跟我道歉,說(shuō)這件事情確實(shí)是她考慮不周到,應(yīng)該跟我商量后再一起做決定的;看著我最

愛(ài)

的媽媽難受我也不想再哭了,我平時(shí)做錯(cuò)事媽媽總是原諒我,這次我也選擇原諒媽媽,但我希望以后媽媽能多考慮一下我的感受!

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇二

這本書(shū)敘述了嗅嗅、匆匆忙忙、哼哼、嘰嘰因?yàn)樽陨淼哪汤液鋈幌?,使她們失去存活的借助。進(jìn)而她們作出各種各樣不一樣的反映:嗅嗅和匆匆忙忙馬上付諸行動(dòng),找尋奶酪,嘰嘰一開(kāi)始不可以融入歷經(jīng)一番思想斗爭(zhēng),也添加了找尋奶酪的隊(duì)伍中。而哼哼呢,他的邏輯思維自始至終停留在原先的情況,不可以接納這類(lèi)轉(zhuǎn)變。

最終,除哼哼外的三位都是在奶酪n站找到自身所找尋的奶酪,而哼哼自始至終不肯轉(zhuǎn)變,始終滯留在奶酪c站,生活始終心神不安,而嗅嗅他們?cè)缫褤碛凶陨淼男路孔樱^(guò)上平靜、幸??鞓?lè)的生活。

再品一口淡茶,細(xì)細(xì)地思索到:在如今的生活、學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為“奶酪”便是大家的總體目標(biāo),我們要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)新專業(yè)知識(shí),推進(jìn)舊專業(yè)知識(shí),要擅于用各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)尋找能用心去感受的新“奶酪”。我曾反感考試,期待考試中沒(méi)有難點(diǎn),不用動(dòng)腦子思索,因此學(xué)習(xí)培訓(xùn)較為機(jī)械設(shè)備。根據(jù)讀這本書(shū),我懂得在學(xué)習(xí)中要融入新領(lǐng)域,及時(shí)處理不正確,那樣才可以使考試成績(jī)提升。

再品一口淡茶,香氣仍在口中,一直不愿離去,吹著微微輕風(fēng),心緒飄到那一天。

那一個(gè)中午,是否老天爺有意戲弄我,原先并不是好好地的游泳教練將我調(diào)到“魔鬼班”,說(shuō)白了“魔鬼班”便是每日開(kāi)展“魔鬼訓(xùn)煉”:一天最少游三千米,速率還得要十分快,還需要要求時(shí)間?!澳Ч戆唷钡慕叹殕T姓張,并且性子十分“牛”,一游不太好,不上罵,只是好壞不分地拿出浮板往你頭頂打下來(lái)。就由于那樣,很多人都不愿進(jìn)“魔鬼班”,可是我呢,簡(jiǎn)直不幸呀!

你要不要說(shuō),“魔鬼班”里的隊(duì)友都游得迅速,如同鯨魚(yú)一般,一般是游兩百米歇息三十秒,可我都哪談得上哪些歇息,剛剛游玩兩百米,她們都不清楚游有多遠(yuǎn)了,我只能一口氣也沒(méi)喘就跟上去,最后當(dāng)然是氣短接不上破氣。

我每一次全是在他人歇息的情況下,加練一些游泳姿勢(shì)和腿力,漸漸地我的腿快了起來(lái),胳膊能量也足了,氣力也變大,游水時(shí)推水加快了,腿也越打越快了,漸漸地,我終于緊跟了她們,變成了一員“猛將”。

“奶酪”是人存活的資產(chǎn),假如一個(gè)人失去“奶酪”將沒(méi)法存活。假如一直找不著自身的難題,融入不上新領(lǐng)域,失去舊“奶酪”,都不尋找新的“奶酪”,生活便會(huì)喪失實(shí)際意義,人生道路也會(huì)喪失總體目標(biāo)。

大家應(yīng)當(dāng)隨“奶酪”的挪動(dòng)而轉(zhuǎn)換方向和生活的心態(tài),而且從這當(dāng)中獲得新的“奶酪”。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇三

我在援疆支教期間對(duì)職業(yè)教育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

王欣山東省東平縣技工學(xué)校(271500)

2010年10月份,我有幸被上級(jí)組織部選派為“第七批援疆干部”,到新疆喀什岳普湖縣開(kāi)展對(duì)口援疆支教工作。通過(guò)近兩年的援疆支教工作的開(kāi)展,感觸很深。在此淺談幾點(diǎn)體會(huì)如下:

1教師的教,要適合學(xué)生的學(xué)

記得剛開(kāi)始接觸當(dāng)?shù)貙W(xué)員時(shí),我拿著各種實(shí)物元件給他們演示和講解,他們卻反應(yīng)平平。通過(guò)事后總結(jié),得知:由于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)員大部分是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民,文化基礎(chǔ)差,不懂漢語(yǔ),有很少一部分是初中畢業(yè)的學(xué)生,也有的是一些單位的臨時(shí)工作人員……面對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)差、層次差別大、語(yǔ)言不通等現(xiàn)實(shí)情況,尤其是維族同胞,對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)比內(nèi)地漢族學(xué)生難度更大,困難更多……這讓我意識(shí)到:要想取得良好的教學(xué)效果,首先應(yīng)該消除教師的教和學(xué)生的學(xué)之間存在的落差。

鑒于此,我將教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐。為了達(dá)到事半功倍的效果,我首先主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生,體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在備課的同時(shí),將課程內(nèi)容進(jìn)行階段分解、進(jìn)一步降低難度,力求讓課程內(nèi)容變得易學(xué)、易懂、有趣;讓學(xué)員樂(lè)學(xué)、好學(xué)。為此,我加大力氣讓教學(xué)內(nèi)容變的形象直觀化、簡(jiǎn)單淺顯化。例如通過(guò)制作課件、制作施教板、利用日常生活中的簡(jiǎn)易可行的實(shí)例和簡(jiǎn)易模型來(lái)解決。

如此以來(lái)也可以減少理論與實(shí)踐之間的差距,縮短距離。另外為突破語(yǔ)言交流的障礙,我擠時(shí)間熬夜惡補(bǔ)學(xué)習(xí)維語(yǔ),在平時(shí)備課的時(shí)候,還特別進(jìn)行維語(yǔ)學(xué)習(xí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯及講解。減少了障礙,加強(qiáng)了溝通能力。各方面的充分準(zhǔn)備都是在備課的時(shí)候,需要全方位的去了解和針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。及時(shí)檢驗(yàn)和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)改進(jìn)我們的教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序與進(jìn)度。注重教學(xué)方法的得當(dāng),和教學(xué)內(nèi)容的把關(guān)。此外,我還潛心編寫(xiě)了適合當(dāng)?shù)貙?shí)際特點(diǎn)的維漢雙語(yǔ)教材《電工技能訓(xùn)練》,更加促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟虒W(xué)效果的提高。

針對(duì)當(dāng)?shù)氐亩唐谵r(nóng)民工培訓(xùn)而言,必須做到事半功倍。(工作體會(huì))尤其針對(duì)職業(yè)教育類(lèi)的學(xué)生,特別是短期學(xué)員,在教學(xué)過(guò)程中,在選擇好教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教學(xué)方法的選擇更要重要的多,職教更加重視專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的有效結(jié)合,所以需要更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。

2應(yīng)用案例教學(xué)

前面我提到了職業(yè)教育需要加強(qiáng)實(shí)踐。因此,為了讓理論和實(shí)踐之間零距離,在職業(yè)教學(xué)過(guò)程中,我利用了案例法教學(xué),并取得了良好的教學(xué)效果。

在職業(yè)教育中引入案例式教學(xué),有利于全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。我所擔(dān)任的是電工專業(yè)教學(xué),實(shí)用性非常強(qiáng)。在教學(xué)過(guò)程中,我曾嘗試著讓學(xué)生自己動(dòng)腦進(jìn)行設(shè)計(jì)。

例如:在生產(chǎn)實(shí)踐中,電氣控制線路的操作電器―按鈕開(kāi)關(guān),往往距離配電板幾米、幾十米甚至幾百米,那么為了節(jié)約成本,在達(dá)到控制要求的前提下,怎樣才能做到控制電纜芯數(shù)最少,線路最短,最簡(jiǎn)潔明了,最省材料,有便于安裝檢修。通過(guò)學(xué)生分析,老師引導(dǎo)和示范,最終共同完成任務(wù),這樣就使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)了電路安裝圖的設(shè)計(jì),從而使他們掌握了如何設(shè)計(jì)安裝圖,并根據(jù)安裝圖安裝電氣線路查找故障,維護(hù)電路的技能,真正達(dá)到了學(xué)以致用的教學(xué)效果。

案例教學(xué)法可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是針對(duì)農(nóng)民工短期培訓(xùn),時(shí)間短,任務(wù)重,更需要縮短理論與實(shí)踐的距離。因此,在岳普湖職業(yè)技能培訓(xùn)工作中,通過(guò)案例教學(xué)法的實(shí)施,達(dá)到了事半功倍,取得了明顯效果。

3指導(dǎo)學(xué)生如何愉快學(xué)習(xí)

學(xué)生能有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理是多么的重要。作為職業(yè)教育的一名老師,我們需要及時(shí)改進(jìn)教育方法,提高教育效果。這也是我們所期盼的。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望,我們?cè)谧龊米约旱膯渭兊?教學(xué)工作的同時(shí),還需要進(jìn)一步了解和洞察學(xué)生的情緒和心理。

據(jù)我個(gè)人簡(jiǎn)單了解,無(wú)論是普通學(xué)生還是短期學(xué)員,都不同程度的存在這樣或那樣的厭學(xué)情緒。為此,我們需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),消除厭學(xué)情緒,進(jìn)行愉快學(xué)習(xí)。通過(guò)我個(gè)人在實(shí)踐中的體會(huì)與總結(jié),我嘗試則、著采用了快樂(lè)教育法。

變“苦學(xué)”、“厭學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)全身輕松,情緒飽滿,注意力集中,思維敏捷,能極大地提高學(xué)習(xí)效率。尤其是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工,對(duì)技能培訓(xùn)沒(méi)有興趣,更談不上愉快的接受。這就更需要我們讓學(xué)員從根本上投入培訓(xùn),從心理上愿意培訓(xùn),從思想上積極愉快的接受培訓(xùn)。因此,快樂(lè)教育法更是必不可少。

快樂(lè)教育法的形式是多種多樣、豐富多彩的。在我授課過(guò)程中,我始終以有趣的或者日常生活中常見(jiàn)實(shí)例來(lái)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員興趣,把生活常識(shí)引入課堂,把枯燥的概念演變成形象直觀的實(shí)例等。讓學(xué)員的精神面貌和學(xué)習(xí)情趣始終處于煥發(fā)狀態(tài)。這樣保證了授課質(zhì)量,保證了培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

我通過(guò)近兩年的援疆支教工作,共培訓(xùn)電工專業(yè)農(nóng)民工500余人,為當(dāng)?shù)氐墓I(yè)園區(qū)、廣州、青島等地輸送了急需的技能人才,有效的幫助部分當(dāng)?shù)厝藢?shí)現(xiàn)了脫貧致富,為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有力的技能支撐?,F(xiàn)在,國(guó)家正舉全國(guó)之力開(kāi)發(fā)大西北,建設(shè)邊疆。相信今后的援疆工作形勢(shì)會(huì)越來(lái)越好,更相信職業(yè)教育在邊疆建設(shè)的宏偉藍(lán)圖中,必能鴻鵠展翅,發(fā)展更高更遠(yuǎn)。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇四

春天,在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑。夏天,我坐在小船上,看海鷗輕輕地掠過(guò)湖面,蕩起一圈圈的漣漪。秋天,我站在樹(shù)下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片落下;冬天,我趴在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里,我的心都醉透了!

但誰(shuí)知,這仙境就如同幻想的泡泡一般,在陽(yáng)光的照耀下,破碎了……

人們亂砍濫伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞:沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂,但她卻更顯蒼老。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā),變得枯黃,脫落殆盡;那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫,被污染得油跡斑斑;那結(jié)實(shí)的大氣層外套,被破壞得千瘡百孔。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,她失去了健康的體魄,只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。

如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類(lèi)的“生命之被”??墒?,世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。

地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化,資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

我為環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,地球?qū)?duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇五

家鄉(xiāng)的具本情況:

我的家鄉(xiāng)平壩縣座落于貴州省安順市的東大門(mén),西與安順市行政中心西秀區(qū)相鄰,東與貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)市相鄰,與貴州的其它地區(qū)相比地勢(shì)較為平坦因而得名“平壩”。平壩縣中心城區(qū)到省會(huì)貴陽(yáng)市48公里、距安順市行政中心城區(qū)39公里。全縣面積999平方公里。縣城面積17。5平方公里。規(guī)劃待建設(shè)面積38平方公里。最高為1645。6米,最低963米,城區(qū)中心海拔1250米。年均氣溫13~16℃度,冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑,氣候溫和,山長(zhǎng)青,水常綠。平壩縣礦產(chǎn)資源十分豐富,有著“貴州大寶藏”之稱。縣境內(nèi)蘊(yùn)藏有豐富的煤炭、鋁土礦、硫鐵礦等礦產(chǎn)資源30多種,其中已探明儲(chǔ)量的有15種,是全國(guó)200個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)煤縣之一,是黔中重要的能源和原材料基地。20xx年在斯拉河上建成發(fā)電的引子渡水電站裝機(jī)容量36萬(wàn)千瓦,是貴州省首批“西電東送”標(biāo)志性工程之一??h內(nèi)自然資源豐富。礦產(chǎn)資源分布廣、儲(chǔ)量大;能源資源煤、水、電并存,水火互濟(jì);旅游資源多姿多彩,不可多得;歷史文化神奇奧秘,古掘古樸;生物資源種類(lèi)繁多,價(jià)質(zhì)高。資源優(yōu)勢(shì)明顯,透出誘人的開(kāi)發(fā)前景。

平壩有著自己的地方性美食。貴州菜主要屬于川菜系列,但貴州菜又有自己獨(dú)特的風(fēng)味。四川主要是麻辣型,云南為甜辣型,而貴州主要是糟辣、酸辣為主要特色。貴州的主要黔味名菜有:魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、“霸王別姬”、蘭球鴿蛋、套全鴨、天麻鴛鴦鴿、鹽酸菜燒干魚(yú)、糟辣脆皮魚(yú)、龍爪雞絲、金鉤掛玉牌、辣子雞、板栗燒雞、魔芋鍋粑炒肉絲、涼拌折耳根、酸菜豆米湯、平壩地方菜肴屬黔菜系跟四川、湖南菜口味接近,與川菜相比最大的的差別是由麻辣改成了鮮辣和酸辣。平壩的特色小吃也是多種多樣,其中清真小吃受到廣大吃客的歡迎和好評(píng)。比如最常見(jiàn)的有清真清燉牛肉粉、清真清燉鵝肉粉、清真全牛宴。除了清真小吃之外,最受歡迎的還有油炸豆沙粑、紅油素卷粉、酸辣燙火鍋、紅油喬涼粉、蝦兒涼粉、腸旺粉面、肉沫粉面、大排粉面、辣子雞粉面、紅燒肉粉面、豆面糍粑、香酥肉餅、米湯+油炸豆沙粑、平壩糯米飯等等。

家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展:

西部大開(kāi)發(fā)的十年,特別是“十一五”的五年,平壩縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快、發(fā)展質(zhì)量好、社會(huì)進(jìn)步顯著、城鄉(xiāng)面貌變化大、人民群眾得實(shí)惠最多的時(shí)期。據(jù)縣20xx年,全縣生產(chǎn)總值完成421785萬(wàn)元,比上年同期增長(zhǎng)13.3%,增長(zhǎng)速度與上年同期增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn),其中:

第三產(chǎn)業(yè)完成增加值10萬(wàn)元,比上年同期增長(zhǎng)12.8%,拉動(dòng)全縣gdp增長(zhǎng)3.85個(gè)百分點(diǎn)。

平壩是全省重要的.裝備制造業(yè)基地。作為國(guó)家“三線”建設(shè)的重點(diǎn)地區(qū)之一,集中了中國(guó)一航集團(tuán)的一批重要骨干生產(chǎn)企業(yè)??h境內(nèi)有12個(gè)中央、省屬單位。環(huán)宇廠、601庫(kù)等中央、省屬?gòu)S場(chǎng)閑置廠房和夏云農(nóng)場(chǎng)、平壩農(nóng)場(chǎng)、羊艾農(nóng)場(chǎng)7萬(wàn)畝非農(nóng)存量土地的開(kāi)發(fā)利用,特別是省級(jí)黎陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),為平壩承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。

縣內(nèi)工業(yè)基礎(chǔ)良好,有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)32個(gè),其中中央、省屬大中型企業(yè)12個(gè),技術(shù)力量雄厚,設(shè)備精良,資產(chǎn)總額達(dá)48億元。黎陽(yáng)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的推進(jìn)建設(shè)將為平壩的發(fā)展注入新的活力。

1、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

1776萬(wàn)元,同比下降4.2%,牧業(yè)產(chǎn)值31325萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)16.3%,漁業(yè)產(chǎn)值2084萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)10.7%,農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)產(chǎn)值614萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)11.2%。據(jù)農(nóng)村住戶調(diào)查資料:元至12月,農(nóng)民人均現(xiàn)金收入4343元,同比增長(zhǎng)3.2%,其中:工資性收入1241元,同比增長(zhǎng)6.8%;在本鄉(xiāng)地域內(nèi)得到收入943元,同比增長(zhǎng)10.8%;外出打工收入207元,同比增長(zhǎng)28.6%;家庭經(jīng)營(yíng)收入2979元,同比增長(zhǎng)0.6%。人均現(xiàn)金支出3744元,同比增長(zhǎng)8.36%,20xx年農(nóng)民人均年純收入3650元,同比增長(zhǎng)12.48%。

2、工業(yè)經(jīng)濟(jì)

20xx年,在統(tǒng)計(jì)縣規(guī)模以上工業(yè)累計(jì)完成總產(chǎn)值211194.4萬(wàn)元,其中:公有制企業(yè)完成總產(chǎn)值29685.5萬(wàn)元,非公有制企業(yè)完成總產(chǎn)值181508.9萬(wàn)元??h屬規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值完成195385.6萬(wàn)元,銷(xiāo)售產(chǎn)值完成190577.4萬(wàn)元。工業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售率為97.54%。

在縣統(tǒng)計(jì)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)6.71%,縣屬規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)7.85%。

3、縣屬全社會(huì)固定資產(chǎn)投資

縣屬全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成115030萬(wàn)元,完成年任務(wù)的108.5%。同比增長(zhǎng)28.%,其中:基本建設(shè)投資71037萬(wàn)元,更新改造投資8037萬(wàn)元,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資20456萬(wàn)元。

4、財(cái)政收支

財(cái)政總收入完成63708萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)48.61%,地方財(cái)政收入完成43618萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)73.69%,一般預(yù)算收入26182萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)18.02%,財(cái)政支出完成124124萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)42.88%。

5、金融信貸

12月底全縣金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存款余額為574218.7萬(wàn)元,比年初增加89157.8萬(wàn)元,升幅為18.38%,其中:城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額為295826萬(wàn)元,比年初增加42784.3萬(wàn)元,12月底全縣金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額為457339.4萬(wàn)元,比年初增加32274.6萬(wàn)元,升幅為7.59%。

6、消費(fèi)品市場(chǎng)

全年完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額104153.5萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)24.9%,其中;城鎮(zhèn)的零售額73949萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)24.9%,鄉(xiāng)村以下零售額30204.5萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)24.9%。

20xx年,全縣公路通達(dá)里程958公里,是20xx年的近2倍,全縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路、村村通公路?;A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目多。全縣列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目134個(gè),其中省市級(jí)項(xiàng)目30個(gè),縣級(jí)項(xiàng)目104個(gè)。20xx年共引進(jìn)項(xiàng)目54個(gè),合同引資59。45億元,實(shí)際到位資金14億元,占全市的四分之一,是20xx的9倍。人民群眾得到實(shí)惠多。農(nóng)村貧困人口從20xx年的65200人下降到34300人。保障性住房建設(shè)成效明顯,建成了592套廉租房、1529套經(jīng)濟(jì)適用房,改造了1294戶農(nóng)村茅草房。家鄉(xiāng)的旅游資源:

平壩縣旅游資源較為豐富。天臺(tái)山的建筑格調(diào)別具一格,邢江河、斯拉河、克仇水庫(kù)、紅楓湖南湖、珍珠泉、多繽洞的自然景觀風(fēng)光秀麗,高峰山、清真寺的宗教文化莊嚴(yán)肅穆,棺材洞、飛虎山的古代文化神奇奧秘,苗族、屯堡的民族風(fēng)情絢麗多姿。等等這些,構(gòu)成了平壩獨(dú)特的旅游風(fēng)景線。

家鄉(xiāng)的未來(lái):

隨著第十二五的到來(lái),國(guó)家計(jì)劃在貴州建設(shè)一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)特區(qū)——貴安新區(qū)。而平壩就是這個(gè)新區(qū)的核心地帶,這個(gè)給平壩的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。在這個(gè)機(jī)遇給平壩帶來(lái)了夏云工業(yè)園、樂(lè)平工業(yè)園和羊昌工業(yè)園,這將大大減少了家鄉(xiāng)外出務(wù)工人數(shù),同時(shí)使家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

20xx年3月1日物理與電子學(xué)院龍剛

學(xué)號(hào):1404110427

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇六

今夏,我們一行11人經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了位于臨洮縣城東南30公里處的窯店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我們將在這里度過(guò)難忘的15天。這里給我的第一印象挺好的,可能是是在鎮(zhèn)中心的緣故吧,比我們想象的那種艱苦差遠(yuǎn)了。

在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備??吹竭@里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車(chē),就有人過(guò)來(lái)幫我們搬行李,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。

這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué),校園的面積不大,只有3幢樓,而且最高的也不過(guò)是2層而已,其中就包括了一幢教學(xué)樓,一幢教師宿舍樓和一幢學(xué)生宿舍樓,這個(gè)學(xué)校的體育設(shè)施還算是不錯(cuò),有兩個(gè)土籃球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),還有八個(gè)水泥的乒乓球桌,雖然這些設(shè)施陳舊了一些,破爛了一些,而且不是那么的正規(guī),但是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是很難得的了。

這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一眼的感覺(jué),還行。

由于我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了,所以第一天并沒(méi)有見(jiàn)到我們的“學(xué)生”,這時(shí)候我的感覺(jué)還是有點(diǎn)不太自信,到不是怕沒(méi)有東西教給他們,而是對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,雖然平時(shí)我們聽(tīng)老師課這么多,但是要我們就這樣站在講臺(tái)上,還是有一點(diǎn)心虛,再說(shuō),我們連學(xué)生是啥樣都不知道。

我們都知道,甘肅很多地方都很缺水,這里也不例外,聽(tīng)說(shuō)還是比較好的地方了,幾百人的村子只有兩口井,幸好四季都有水,而在山上住的人據(jù)說(shuō)是到了旱季。吃水都很困難,而我們所在的這個(gè)地方要走到300米外的地方去擔(dān)水,還算是好的了。而這里的習(xí)慣是學(xué)生給老師擔(dān)水,我們也不例外,每天都有安排好的值日生來(lái)給我們擔(dān)水,我們當(dāng)然是不會(huì)讓他們幫我們忙的了,雖然這樣,我們還是理解那些老師的,在這里教書(shū)是很辛苦的,學(xué)生這么多,讓他們給老師輪流擔(dān)水,應(yīng)該不是什么過(guò)分的事情。我們現(xiàn)在只是在這里呆十五天,所以我們可以堅(jiān)持自己抬水,我相信如果我在這里呆上很長(zhǎng)時(shí)間的話,我會(huì)堅(jiān)持不了的。

接下來(lái)的15天,我們相處得很融洽,我們充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任,榮譽(yù)和艱辛,老師最需要的是理解,如果你的行動(dòng)被誤解的話,那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀,在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度,盡量的做好自己的本職工作,同時(shí)重溫一下自己的初中生活,我感到莫大的充實(shí)。下午課后的活動(dòng)雖然單調(diào)但是很有趣,孩子們最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng),籃球、足球、排球都會(huì),我們?cè)谶@時(shí)候完全是平等的,這是最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候,我們盡情的奔跑,歡樂(lè)無(wú)限。

一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)懂得應(yīng)該這樣去維護(hù)一個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán),而不是粗暴的去批評(píng)或者甚至是放棄一個(gè)學(xué)生,那是極不人道的做法,每個(gè)學(xué)生受到的待遇必須是公平的。

這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責(zé)任,和以往不同,這次是切身的體會(huì),而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的,也叫人感到了責(zé)任,正如我的班主任所說(shuō),“當(dāng)有人叫你老師時(shí),你所應(yīng)該感到的不僅僅是榮譽(yù),更多的應(yīng)該是責(zé)任。”

是啊,老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要真正做到為人師表并不是具備知識(shí)就夠了的,這里面所蘊(yùn)涵的內(nèi)容,更值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇七

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,計(jì)算機(jī)老師要求我們每人寫(xiě)一份自我感受和體會(huì),其實(shí)自己也正想抒發(fā)一下來(lái)這讀研的心理感受和體會(huì)。那就談?wù)劦奈业南敕ò桑?p>9月6日上午,滿懷著新奇的我第一次走進(jìn)了西南大學(xué)。一個(gè)人置身于廣闊的校園里,帶著無(wú)比的欣喜,不停地環(huán)顧著這里的一切,一幢幢房屋錯(cuò)落有致、一排排綠樹(shù)蒼翠蔭蔭、一個(gè)個(gè)同學(xué)朝氣蓬勃,這讓已參加工作好幾年的我感到無(wú)比的激動(dòng)和興奮!是啊,參加工作這些年來(lái),真沒(méi)想到有朝一日我還能走進(jìn)大學(xué)校園去專心的研讀研究生課程。雖說(shuō)沒(méi)想到,但我的內(nèi)心里其實(shí)還一直悄悄的藏著這么一個(gè)心愿,希望自己有機(jī)會(huì)還能在大學(xué)教室、大學(xué)圖書(shū)館里安安靜靜地攻讀幾年學(xué)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地沐浴幾年知識(shí)、心無(wú)旁騖地感受幾年濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。當(dāng)然,這也是基于自己對(duì)自我人生規(guī)劃的一個(gè)認(rèn)識(shí)。當(dāng)今社會(huì),惟有知識(shí)使人變得更豐厚、更有底氣、更具有競(jìng)爭(zhēng)力。記得在那段備考復(fù)習(xí)過(guò)程中,也時(shí)常聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō),一個(gè)女同志,年齡也快到而立之年了,還這么不安分地想去讀書(shū),好好的做好相夫教子就行了嘛。是的,現(xiàn)實(shí)中有很多人有這樣的生活選擇和生活理念,人各有志,這無(wú)可非議。既然敢想了那么就要敢做,在那段日子里,常常是白天繁忙工作之余,夜晚一個(gè)人燈下長(zhǎng)讀,似乎是有一些“苦”。但想想,一個(gè)懷有夢(mèng)想追求夢(mèng)想的人,他的日子是充實(shí)的,他的生活是多姿多彩的,與其說(shuō)是“苦”倒不如說(shuō)是一種“享受”。作為一個(gè)女人,我想她應(yīng)該活出她自我的風(fēng)采來(lái),把自己依附于某人,或把自己完全交給于家庭,那是對(duì)女人的一種不平等。當(dāng)一個(gè)人在追逐物質(zhì)生活的同時(shí),更應(yīng)注重內(nèi)心精神素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。當(dāng)然,一個(gè)人想要改變什么,年齡不應(yīng)成為其改變現(xiàn)狀的一個(gè)障礙理由,除非她內(nèi)心根本沒(méi)有確立過(guò)自己想要什么。生活中也常見(jiàn)于居安思危者們,他們工作生活得往往更灑脫更幸福,而那些只注重眼前得失者,卻常常在以后的人生道路上要承受更多的困難甚至是不幸。前幾天看到美國(guó)心理學(xué)家斯科特?派克在他的書(shū)中寫(xiě)到,一個(gè)人一定要有推遲滿足感的心理思維,把眼光放得更遠(yuǎn)些,這樣才會(huì)使人生滿足感獲得更多更長(zhǎng)更久!是啊,一個(gè)人一定要有著居安思危的生活理念,這樣才會(huì)走在別人的前面或者是這樣才不會(huì)被社會(huì)所拋棄。這些天來(lái),當(dāng)我抱著書(shū)行走在校園小路上,當(dāng)我匆匆穿梭于各個(gè)教室時(shí),當(dāng)我拿著碗擠在食堂人群中時(shí),我都能深切地體會(huì)到我內(nèi)心的那份喜悅之情。教室里有知識(shí)淵博的老師在不斷地傳授知識(shí),圖書(shū)館里有那么多經(jīng)典著作可供參閱,校園網(wǎng)里有浩海的資料可隨時(shí)查閱,宿舍擁有宜人舒心的環(huán)境可供學(xué)習(xí),這讓深處其中的我感到愜意的同時(shí),更讓我深感時(shí)不我待,要好好珍惜這一切??!

我國(guó)改革開(kāi)放幾十年,當(dāng)今社會(huì)每天都發(fā)生著日新月異的變化。特別是幾年的工作經(jīng)歷,更讓我深知掌握好計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)我們顯得尤為重要。如今電腦已是人們?nèi)粘9ぷ魃钪斜夭豢缮俚囊患匾ぞ吡?。在我們讀研時(shí)期,學(xué)校給我們安排了計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí),讓我們掌握更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),這必將有助于我們加快學(xué)習(xí)進(jìn)程和提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)一個(gè)月來(lái)的`計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí),我能深深地體會(huì)到鄒老師對(duì)學(xué)生的那份關(guān)切和關(guān)懷,那顆希望學(xué)生能在讀研期間不管是在學(xué)識(shí)上還是在個(gè)人修養(yǎng)上大有長(zhǎng)進(jìn)的拳拳關(guān)愛(ài)之心。他從人文關(guān)懷上讓我們理清學(xué)習(xí)思路,找準(zhǔn)人生坐標(biāo),以便讓我們都能擁有一段充實(shí)而富有意義的讀研時(shí)光。說(shuō)實(shí)在話,這是我當(dāng)初沒(méi)想到的,沒(méi)想到一個(gè)理工科的老師這么富有人文情懷,對(duì)我們的未來(lái)成長(zhǎng)這么關(guān)心,常常不吝言語(yǔ)地向我們分享他的人生經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。同時(shí),鄒老師給我們傳授的計(jì)算機(jī)知識(shí)都是緊扣我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活非常實(shí)用的內(nèi)容,讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)盡快提高運(yùn)用綜合信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。記得第一堂課時(shí),他讓我們一定要好好樹(shù)立一個(gè)研究生階段的目標(biāo),讓我們通過(guò)學(xué)習(xí),要具備一定的知識(shí)情懷和人文情懷,要學(xué)會(huì)如何做人,如何表達(dá),如何寫(xiě)作,如何建立思想,這一切的一切,作為學(xué)生的我都能實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到他身上所具備的人文情懷和知識(shí)情懷!

msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇八

曾幾何時(shí),我們淡忘了城市里的喧囂。曾幾何時(shí),我們敞開(kāi)心扉坦誠(chéng)相待。--題記

初到異鄉(xiāng)

異鄉(xiāng)的感覺(jué),陌生而又欣喜。然而那炎熱而又蒼白的陽(yáng)光,無(wú)力的暴曬著我心頭的期盼。沒(méi)有了那些看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的喧嘩,心情似乎變得輕快了起來(lái)。見(jiàn)到隊(duì)伍中來(lái)自天南海北的“戰(zhàn)友”們,我的心扉,不知不覺(jué)間敞了開(kāi)來(lái)。

初夜

想起網(wǎng)絡(luò)上有人惡搞顧城寫(xiě)的《一代人》“黑夜給了我黑色的'眼睛我卻用它翻白眼”,我想經(jīng)歷大石關(guān)小學(xué)初夜的我們對(duì)此應(yīng)該體會(huì)頗深。那如同枯藤老樹(shù)般的“床板”和可以擰出開(kāi)水的“空氣”還有充滿著各種新奇小動(dòng)物的”宿舍”,讓大伙在第一天夜里充滿了驚奇。

此間少年

第二節(jié)課時(shí),我拿著在學(xué)校院子里面撿的一塊古怪的石頭,問(wèn)他們“你們誰(shuí)知道這是什么東西?”“石頭、火山巖、隕石……”各種想法滔滔不絕。我道:“都不對(duì)!”就這一下把他們的興趣點(diǎn)激發(fā)了出來(lái),在這堂課中,我從他們的眼中看到了很多東西。這堂課讓我真正的認(rèn)識(shí)到了這些孩子,他們依舊充滿著對(duì)知識(shí)的渴望,只是這個(gè)浮躁的社會(huì)讓他們沾染上了很多世俗的東西罷了。

傷離別

一段路,已經(jīng)走完。一段故事,已經(jīng)結(jié)束。一切的一切已成過(guò)往。離別之際對(duì)這些孩子很不舍,為自己將要和這群可愛(ài)的孩子分別而感到失落?;叵霃囊婚_(kāi)始的陌生到最后的戀戀不舍,心里面總是要掉幾顆淚下來(lái)。這些天來(lái)他們調(diào)皮搗蛋,他們聰明滑稽,他們昨日的種種都被我一一的印在了心里。可如今,這些已經(jīng)成了過(guò)往,揮手,轉(zhuǎn)身,卻是蒼涼一片。

有一段旅程,我們依然在路上;有一段旅程,是我們?cè)谄床?。這一生中我們不知有多少的起伏,多少次離別,別放棄,要珍惜!不管結(jié)果怎么樣,經(jīng)歷了才是最美好的,最寶貴的。沒(méi)有人注意你努力的過(guò)程,他們只是看客,只會(huì)看到你最后的結(jié)果,所以不要在乎外人的觀點(diǎn)。誰(shuí)又一生一帆風(fēng)順,誰(shuí)不經(jīng)歷離殤?書(shū)寫(xiě)自己的流年,無(wú)法書(shū)寫(xiě)的,就讓它刻在我們記憶的邊緣。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇九

西寧支教活動(dòng),行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。十五天雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。

還記得我報(bào)名參加青協(xié)組織的暑期下鄉(xiāng)支教活動(dòng)時(shí),心情先是興奮,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)面試后,因”意外事件”讓我焦急期待的心情等了幾天通知。讓我的耐心擴(kuò)大了一定程度,我甚至想到了退出支教隊(duì),那幾天只是一味的等,什么也干不了,經(jīng)過(guò)三波四折,最終我被確定能圓了我支教當(dāng)老師夢(mèng),我當(dāng)時(shí)興奮得失眠一晚。

如果要給這段日子定義一個(gè)顏色,我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗腔馃岬模?2個(gè)熱血青年組成一家,我們由不相識(shí)到了解到交心,從普通的友情升華到濃濃的親情,彼此互幫互助,我們親如兄弟姐妹,相互扶持愛(ài)護(hù)和諧相處,雖艱苦卻樂(lè)在其中。

(一)支教

我是一名師范生,我從小就樹(shù)立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校和家里都有做過(guò)家教,在學(xué)校也有試講等實(shí)踐活動(dòng),但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng),但又緊張怕教不好。所以為了支教,在支教前幾天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很東西,了解多方面知識(shí),下載了很多課件教案等,因?yàn)槲覀兝蠋熃?jīng)常說(shuō)“要想給學(xué)生一碗水,自己先得有一桶水”。我知道“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,免得誤人子弟。

我教的課程是體育課和手工課,在這兩周里我看到了學(xué)生純潔無(wú)邪的笑容,看到了他們無(wú)所畏懼做事風(fēng)格,看到了他們對(duì)美好事情的憧憬,看到了祖國(guó)未來(lái)的希望。城市的孩子和農(nóng)村的孩子就是不一樣,見(jiàn)過(guò)現(xiàn)代化東西多,學(xué)什么都快,有的知識(shí)我們都不知道,學(xué)的東西多,每個(gè)都學(xué)過(guò)一道幾個(gè)課外藝術(shù),都很具有表現(xiàn)力,都是小明星了。這兩周的指教我想我并沒(méi)有去想教會(huì)孩子多少東西,因?yàn)槲覀兪堑诙n堂,現(xiàn)在城市孩子學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)東西多,所以我的課堂主要學(xué)生交流,互相學(xué)習(xí),幫助他們生活中遇到的問(wèn)題,提升他們對(duì)將來(lái)生活、學(xué)習(xí)等方面等興趣及能力。同時(shí)也讓自己學(xué)東西學(xué)習(xí)自己作為準(zhǔn)老師的教育理念和能力,為以后和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

(二)苦樂(lè)

去支教前,朋友們知道我要去支教后就不斷的提醒我做好過(guò)“難民生活”的準(zhǔn)備。我就說(shuō):“怕什么,年輕人,吃得苦中苦,方為人上人。再說(shuō)支教是我的夢(mèng)想,我會(huì)享受過(guò)程,再苦也值得”。當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候是挺“驕傲”的,可現(xiàn)實(shí)是支教的日子總歸一句“痛苦并快樂(lè)著”。但是我們支教最苦的我認(rèn)為就是等待和招新。

支教前幾天地點(diǎn)的不確定,讓我們一直等,讓我們的耐心都磨光了,我們都知道老師聯(lián)系地點(diǎn)很辛苦,我們隊(duì)長(zhǎng)很辛苦。但是無(wú)謂的等待把我支教熱情減少了一半,但是見(jiàn)到了孩子們,熱情終于來(lái)了。

新也算苦吧,我們就像城市輔導(dǎo)班在三個(gè)社區(qū)門(mén)口擺攤,沒(méi)仔細(xì)過(guò)來(lái)看的,以為我們是輔導(dǎo)班呢。后來(lái)我們找的學(xué)生太少了,我們直接一個(gè)個(gè)打電話,強(qiáng)制讓學(xué)生父母送過(guò)來(lái),或是見(jiàn)孩子勸說(shuō)他們來(lái)。

雖然苦也讓知道了,干什么事情都要有耐心,只要自己想做沒(méi)什么事情是做不到的,只要方法對(duì)。

我每天都有課,每天一大早就要起床,有時(shí)餓著肚子去上課。當(dāng)時(shí)真是累困餓交加。還好后來(lái)慢慢習(xí)慣,雖然連上兩節(jié)課,但是不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)槲蚁矚g給他們上課。站在講臺(tái)上的講課我是非常興奮的,雖然他們有時(shí)調(diào)皮搗蛋,但我知道孩子的天性就是如此:真誠(chéng)、直率、單純。冷湖路班的學(xué)生熱情積極大聲的回答問(wèn)題,雖然有時(shí)讓我招架不?。会t(yī)財(cái)巷班的學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題;海晏路班的老喜歡問(wèn)我iq題考我,讓我知道自己的智商有待提高;冷湖路班的孩子開(kāi)始有些調(diào)皮搗蛋,不是很愛(ài)學(xué)習(xí),但是我采用了“獎(jiǎng)罰分明的辦法”和課余時(shí)間多跟他們玩游戲,談話,跟他們做起了朋友,最后成功轉(zhuǎn)變了一些學(xué)生的態(tài)度。這些成就讓我覺(jué)得支教的意義所在,我感到真的很快樂(lè)。

雖然每天被小孩子拉著跟他們玩游戲,運(yùn)動(dòng)讓我體力有些不支,但是跟他們玩的時(shí)候就忘了累字。游戲中拉近了我和他們的距離,增進(jìn)了感情,讓我更愛(ài)他們。雖然每天晚上玩完后我都會(huì)說(shuō):“快掛了,明天不玩了”,可第二天又忘了痛跟他們“混在一起”還樂(lè)在其中呢。支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力,讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水我也體會(huì)到:

一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉

我們要在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

二、奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助他人

一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的前程。

三、講求合作提高效率

支教的日子已經(jīng)過(guò)去,但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長(zhǎng)大了:學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中,我得到鍛煉,也看到了希望,更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自己,為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。

最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得:

我來(lái)自偶然像一顆塵土,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸,我時(shí)刻帶著顆感恩的心,感謝有你們――――支教隊(duì)的所有成員和我那可愛(ài)的孩子們,;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般,我會(huì)珍惜一輩子。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十

1.激情澎湃,高考不??;斗志昂揚(yáng),屬我最強(qiáng)!

2.拼搏高考,今生無(wú)悔;越過(guò)高三,追求卓越!

3.不苦不累,高三無(wú)味,不拼不搏,等于白活。

4.高三某班、青春無(wú)限;超越夢(mèng)想、勇于爭(zhēng)先!

5.雄關(guān)漫道,誰(shuí)與爭(zhēng)勇;烈火熊爐,我自稱雄。

6.冷靜沉著,審慎思考;艱難困苦,玉汝于成。

7.磨礪意志,奮發(fā)沖刺;團(tuán)結(jié)拼搏,展現(xiàn)自我。

8.有大目標(biāo),須大動(dòng)作;有大追求,須大改變。

9.青春如火,超越自我;z年z班,奮勇拼搏!

10.團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新;頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流!

11.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;再接再厲,勇攀高峰!

12.天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,拼搏一年,天高地闊!

13.不苦不累,高三無(wú)味;拼不搏,等于白活。

14.高一十班,團(tuán)結(jié)一致;自強(qiáng)自律,學(xué)有潛力。

15.盡職盡責(zé),持之以恒;爭(zhēng)強(qiáng)好勝,笑傲蒼穹。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十一

2、聽(tīng)老師的話,照老師的辦,自己的事情自己干。

3、課堂睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始,課堂走神是噩夢(mèng)的延續(xù)。

4、累,就對(duì)了,舒服是留給死人的!

5、決戰(zhàn)百日不負(fù)芳華,高考在前無(wú)問(wèn)西東。

6、爭(zhēng)分奪秒巧,勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī),攀蟾折桂,舍我其誰(shuí)。

7、要成就大事,先做好小事。

8、走不完的路,知不完的理。

9、只有比別人更早、更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。

10、今日寒窗苦讀,必定有我,明朝獨(dú)占熬頭,舍我其誰(shuí)?

11、書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有公主屋。

12、拼一個(gè)春夏秋冬,贏一生無(wú)怨無(wú)悔。

13、用微笑征服一切!

14、做好準(zhǔn)備,考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。

15、聽(tīng)不如看,看不如干。

16、十年寒窗無(wú)人聞,一朝成名天下知。

17、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

18、抱怨身處黑暗,不如提燈前行。

19、不飛到高處,怎么開(kāi)闊自己的視野?

20、當(dāng)你快頂不住的時(shí)候,磨難也快頂不住了。

21、體悟好往屆高考題,觸類(lèi)旁通。

22、考試,不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),更是意志、態(tài)度、精神的競(jìng)爭(zhēng)。

23、一天過(guò)完,不會(huì)再來(lái)。

24、父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有苦讀。

25、有的時(shí)候你會(huì)感到絕望,但不放棄是對(duì)付困難的最好辦法!

26、信心決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。

27、基礎(chǔ)能力,全面提升。

28、你的爸爸媽媽正在為你們奮斗,這就是你要努力的理由。

29、常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)。

30、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)。

31、我既是狂瀾,也是沒(méi)人能撲滅的火花。

32、此心不改,此行無(wú)憾,此舉天地共鑒。

33、我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。

34、十年寒窗,百日征程。時(shí)不待我,分秒必爭(zhēng)。

35、叫醒你的不是鬧鐘,而是你的夢(mèng)想。

36、父母囑托,銘記于心,待我金榜題名。

37、路就在你腳下,只要走,就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

38、你這么漂亮的小姑娘,可不能心甘情愿的當(dāng)個(gè)花瓶哦。

39、天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

40、要想高考不流淚,現(xiàn)在就要多流汗!

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的__x。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍,就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本,就是打開(kāi)世界的窗口。

記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了,讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚(yú)為了愛(ài),毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)(動(dòng)作)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切,心頭充滿了溫暖和快樂(lè)。就這樣,過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

是書(shū)讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂:書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書(shū)的快樂(lè),一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)

我的演講完畢,謝謝大家!

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十三

9.點(diǎn)燃青春激情,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想!

10.青霄有路終須到,金榜無(wú)名誓不休

11.態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就人生

12.入班即靜,入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏

13.風(fēng)雨夏秋冬,十年磨一劍用我們自己的智慧成就夢(mèng)想

14.挑戰(zhàn)極限,無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取,譜寫(xiě)風(fēng)華篇章

15.讓刻苦成為習(xí)慣,用汗水澆灌未來(lái)

16.拼一個(gè)春夏秋冬,換一生無(wú)怨無(wú)悔

17.行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)

18.成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十四

多年前,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)風(fēng)靡世界,我也只是匆匆一讀。近來(lái)細(xì)細(xì)品讀,卻別有一番感悟。曾經(jīng)以為的美食書(shū),細(xì)看下來(lái)卻是一個(gè)蘊(yùn)含深意的寓言故事,發(fā)人深省。

其實(shí),“奶酪”不僅僅是“奶酪”,它代表著我們最想得到的東西,一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)希望等等;而“迷宮”則是我們所想要的東西所在地。

正如書(shū)的封面寫(xiě)的“一個(gè)在工作和生活中應(yīng)對(duì)變化的絕妙方法”,據(jù)說(shuō)這本書(shū)不僅暢銷(xiāo),而且還被很多機(jī)構(gòu)和企業(yè)購(gòu)買(mǎi)作為指導(dǎo)員工工作和生活的圖書(shū)?!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,講得是一個(gè)關(guān)于變化的故事,在書(shū)中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。奶酪是一個(gè)比喻,指的是我們生活中想要得到的任何東西,可以是一份工作和一種人際關(guān)系,也可以是金錢(qián)、家庭、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和上司的賞識(shí)。我們每個(gè)人對(duì)于“奶酪”都有不同的理解,我們之所以對(duì)它孜孜以求,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它能夠給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。如果我們得到了自己向往已久的奶酪,常常沉迷其中,喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者被人拿走它,我們將會(huì)遭受痛苦和傷害。故事中的迷宮代表了我們不斷尋找的幸福場(chǎng)所,可以是你的工作機(jī)構(gòu),居住的地方或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)故事中,有四個(gè)虛構(gòu)的角色:兩個(gè)小老鼠,嗅嗅和匆匆;兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧。我們會(huì)從他們身上或多或少的看到自己的影子。有時(shí),我們會(huì)像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,發(fā)現(xiàn)變動(dòng)立刻采取行動(dòng);或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化;或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整。不管我們選擇哪一個(gè)方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變動(dòng)的時(shí)代品味成功。

我這樣獻(xiàn)身說(shuō)法告訴我的朋友,現(xiàn)在的社會(huì)是瞬息萬(wàn)變的社會(huì),你在那里干了十幾年,你覺(jué)得自己資格老,看著企業(yè)從建成到發(fā)展壯大,勞苦功高。但你想過(guò)沒(méi)有,這些年,你目睹了自己工作的企業(yè)是如何艱難成長(zhǎng)的,你自己是不是相應(yīng)的改變了?如果把企業(yè)比作是一塊奶酪,那么我問(wèn)你,你能否守得住這塊奶酪。奶酪也會(huì)有保鮮期,也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉。當(dāng)它快變質(zhì)時(shí),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)端倪;再者,你每天按部就班的上班下班,有沒(méi)有為自己充充電,學(xué)習(xí)新的工作方法和技能。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新來(lái)的年輕人很快就學(xué)會(huì)了你這個(gè)老師傅教給他們那點(diǎn)知識(shí),甚至更勝你一籌?我的朋友沉默了良久,無(wú)言以對(duì)。我接著說(shuō):我現(xiàn)在在南電工作,我把它看成是一塊奶酪,很大很好的一塊奶酪,想得到這塊奶酪的人很多,因此我時(shí)時(shí)有危機(jī)感,所以,我要不斷的改變,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是思維上的,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),占據(jù)比別人多一點(diǎn)的資本。當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí),別人都不能解決,你卻能找到癥結(jié)所在,你說(shuō)這時(shí)別人是不是對(duì)你刮目相看,領(lǐng)導(dǎo)是不是對(duì)你青睞有加?企業(yè)要的是全能的人才,多一些別人沒(méi)有的知識(shí)技能或者特長(zhǎng)總是有備無(wú)患的,也許哪一天就會(huì)派上用場(chǎng),擁有比別人多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),即便面對(duì)變化時(shí)也不至于束手無(wú)策。

天氣會(huì)變,社會(huì)在變,人也要改變。如果別人都變了,你不變,你一定是那個(gè)被淘汰的人。所以要相信一點(diǎn),變化總是會(huì)發(fā)生的',預(yù)測(cè)變化,迅速的適應(yīng)變化,做好準(zhǔn)備,享受其中的樂(lè)趣。我的朋友看完這本書(shū)后告訴我,我不要做抵制變化的小矮人哼哼,要做立刻采取行動(dòng)的小老鼠匆匆和及時(shí)調(diào)整的唧唧,但愿改變還來(lái)得及!我告訴他,一切都還不算晚,記住:總會(huì)有人不斷的拿走奶酪,你要做的就是隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。人生的迷宮不要懼怕,戰(zhàn)勝自己的懶惰,朝著新的方面前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我讀了兩遍,真的是受益匪淺,所以推薦給跟我一樣,曾經(jīng)或正在身處迷宮中的人們,從容面對(duì)變化,適時(shí)改變,找到并享用自己想要的那塊奶酪!

當(dāng)今社會(huì),變化無(wú)所不在,或好或壞。首先,我們要明白,自己的奶酪可能隨時(shí)會(huì)消失不見(jiàn),如果只知道恐懼、抱怨,只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化。那么,等到有一天,奶酪再也沒(méi)有出現(xiàn),而我們即將餓死街頭的時(shí)候,我們將會(huì)后悔莫及。只有我們經(jīng)過(guò)努力,改變自己適應(yīng)變化,那么新的奶酪才會(huì)被我們找到。其次,要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的角度看待問(wèn)題,有時(shí)候不必把事情復(fù)雜化,或許只要一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,迅速的行動(dòng),事情就會(huì)“柳暗花明又一村”。最后,也是最重要的就是隨時(shí)準(zhǔn)備著,在平時(shí)就要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化,因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩?,勇于走出自己的慣有思維模式,去享受變化帶來(lái)的驚喜與改變。

“物競(jìng)天擇,適者生存”,達(dá)爾文的生物進(jìn)化論亙古不變。仙人掌因?yàn)橐谏衬猩睿貙⑷~子變成可以存儲(chǔ)水份的刺;長(zhǎng)頸鹿因?yàn)橐缘礁咛幍氖澄?,脖子也就漸漸越變?cè)介L(zhǎng),短脖子的鹿最終消失不見(jiàn)。為了適應(yīng)新的環(huán)境,動(dòng)物們都積極地改變自己,它們只有簡(jiǎn)單的信念,那就是努力活下去。那么我們?nèi)祟?lèi)呢?難道只能在那里固步自封,哀怨一生?當(dāng)然不能!記得剛畢業(yè)時(shí)候,一個(gè)同學(xué)在一年內(nèi)不停地跳槽,他說(shuō)公司環(huán)境差,同事難相處,工作壓力大,各種理由導(dǎo)致他總是無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境,只好不停地?fù)Q工作??墒牵恢?,是他自己不愿意改變自己,只想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)他,那么當(dāng)環(huán)境不能適應(yīng)他時(shí),他只好不停地?fù)Q環(huán)境。后來(lái),他鼓足勇氣克服了自己,就像書(shū)中的唧唧一樣,調(diào)整了自己的心態(tài),提升了自己的技能,讓自己去適應(yīng)環(huán)境,最終找到了一份稱心如意的工作。

看,奶酪就在前方!

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十五

上大學(xué)一直是我少年時(shí)代的夢(mèng),紀(jì)念恢復(fù)高考30周年征文選登:我的高考。但1974年我高中畢業(yè)時(shí),幾乎已經(jīng)忘卻了“高考”這個(gè)詞匯。

高中畢業(yè)后即下鄉(xiāng)插隊(duì),兩年后進(jìn)工廠當(dāng)了工人。經(jīng)過(guò)幾次折騰,我對(duì)上大學(xué)已幾近絕望。

1977年夏天回家探親時(shí),有消息說(shuō)可能要恢復(fù)高考了,遺憾的是當(dāng)時(shí)我根本不相信,沒(méi)有立即著手復(fù)習(xí)備考。

10月份,國(guó)家下發(fā)了關(guān)于恢復(fù)高考的通知。可當(dāng)年報(bào)名要經(jīng)過(guò)組織批準(zhǔn),還要進(jìn)行嚴(yán)格的政治審查,不過(guò)這兩道關(guān)口,是進(jìn)不了考場(chǎng)的。我報(bào)名也經(jīng)歷了一些周折,但還算順利。

報(bào)名后,我即翻出了多年不看的初、高中課本。當(dāng)時(shí)除了這些課本外,根本找不到其他復(fù)習(xí)資料,更不用說(shuō)什么高考輔導(dǎo)班之類(lèi)的了。報(bào)名離考試只有1個(gè)多月時(shí)間,復(fù)習(xí)完所有課程根本來(lái)不及,因此多數(shù)人都是臨陣磨槍,倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。

公布高考成績(jī)時(shí)已到了1978年初,我的分?jǐn)?shù)剛過(guò)最低錄取線1.5分,未被錄取。1978年春節(jié)過(guò)后,我即著手復(fù)習(xí)以備再戰(zhàn)。

幸運(yùn)的是,1978年已有簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)資料出版發(fā)行,我買(mǎi)到了歷史、地理、數(shù)學(xué)三本復(fù)習(xí)資料,雖不夠系統(tǒng)和正規(guī),但基本不用像去年那樣盲目地復(fù)習(xí)了。政治、語(yǔ)文仍沒(méi)有復(fù)習(xí)資料,只有靠自己平時(shí)的積累應(yīng)試了。

1978年7月7日至9日,恢復(fù)招生后的第二次高考,也是文革后第一次全國(guó)統(tǒng)一高考如期舉行。

雖在考前給自己放了三個(gè)晚上的假,看了剛剛解禁的《劉巧兒》和《紅樓夢(mèng)》兩場(chǎng)電影,試圖使自己放松下來(lái),但開(kāi)考前一天的晚上,仍然緊張得難以入眠,一夜只睡了三四個(gè)小時(shí),起床后腦袋昏昏沉沉,再加考試當(dāng)天烈日炎炎,樹(shù)上的知了沒(méi)完沒(méi)了地齊聲干叫,使人更加煩躁不安。我就在這樣的環(huán)境下開(kāi)始了決定自己命運(yùn)的拼搏,高考心理《紀(jì)念恢復(fù)高考30周年征文選登:我的高考》。

考試科目共5門(mén),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理,總分為500分。外語(yǔ)為選考科目,不計(jì)入總分,供大學(xué)錄取時(shí)參考,聽(tīng)說(shuō)不加試外語(yǔ)重點(diǎn)大學(xué)不錄取,所以我加試了英語(yǔ)。

當(dāng)年高考,不像現(xiàn)在出了考場(chǎng)就有標(biāo)準(zhǔn)答案,供你進(jìn)行比對(duì)估分,考得怎么樣,完全憑自己的感覺(jué)去揣度。除了考政治時(shí)因借來(lái)的手表于當(dāng)日11時(shí)停擺,導(dǎo)致最后一道論述題沒(méi)答完外,其他科目基本都發(fā)揮出了自己的“歷史最高水平”。

那時(shí)分?jǐn)?shù)線的劃定也與現(xiàn)在有很大區(qū)別,重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線是由教育部統(tǒng)一劃定的,北大、清華也與其他院校同時(shí)錄取。進(jìn)校后聽(tīng)招生老師講,當(dāng)年錄取工作還不太正規(guī),上了分?jǐn)?shù)線的考生全部投檔,由招生院校挑選,學(xué)校的自主權(quán)較大,高分考生未見(jiàn)得必須錄取,因政審不合格刷下來(lái)的不在少數(shù)。因此一些專科院校往往聚集了很多高分考生。

高考結(jié)束一個(gè)多月后,第一批院校的錄取通知書(shū)就發(fā)下來(lái)了,我被吉林大學(xué)政法系錄?。ㄟM(jìn)校后改名為法律學(xué)系)。政審很?chē)?yán)格,且全國(guó)只有北京大學(xué)、吉林大學(xué)、西南政法學(xué)院、湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院招生,競(jìng)爭(zhēng)必定異常激烈,因此我沒(méi)敢報(bào)考該專業(yè)。能夠被政法專業(yè)錄取,是我的幸運(yùn)。

1977、1978、1979年三屆高考,是文革期間積壓了10年的人才一并迸發(fā),爭(zhēng)擠高考這座獨(dú)木橋,競(jìng)爭(zhēng)甚為慘烈。而1977、1978級(jí)兩屆加起來(lái)才招收30多萬(wàn)人,其中本科院校招生不過(guò)10來(lái)萬(wàn)人。據(jù)說(shuō),當(dāng)年我所在的省份理科110人才能考上一個(gè),文科則是130多人一個(gè)。

1977、1978級(jí)兩屆新生的年齡結(jié)構(gòu)也是空前絕后的,父子、母女、兄弟姐妹、師生同年上大學(xué)的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。我所在班級(jí)年齡最大的36歲,最小的17歲,二人是師生關(guān)系,老的是一所中學(xué)的校長(zhǎng),小的是其學(xué)生。

雖然大家所經(jīng)歷的高考不盡相同,但對(duì)參加過(guò)高考的人來(lái)說(shuō),高考是人生的一個(gè)珍貴經(jīng)歷,值得回憶。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十六

時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼已成煙。明天又是高考的日子,而我的高考已過(guò)了整整23年。

而今想起,真是:如夢(mèng)如幻月,若即若離花。

說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我對(duì)高考并非像如今的孩子們那么在意,也沒(méi)有現(xiàn)今家長(zhǎng)們的深情!

只是一個(gè)人從郊區(qū)來(lái)到縣城的小旅館,參加一次可能再也不用考試的考試。

自己的水平自己知道。從進(jìn)校的30多名一直努力到高三,最好的成績(jī)是班級(jí)23名。所以填報(bào)志愿時(shí),首選清華北大,第三志愿才填了一個(gè)可以調(diào)配的師范學(xué)院。

但人總是不甘心的。同樣的在校學(xué)習(xí),憑什么別人能自信滿滿,我就應(yīng)該:

也許他們會(huì)輕易地忘了我,我不難過(guò),至少我趕上了他們的過(guò)往,只因我不是他們等待的季節(jié)!

所以高考我特別地放松,就像是完成一次人生的盛典,而后就是深情地謝幕,再回到大地母親的懷抱,或者遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),做一個(gè)打工的游子,在機(jī)器轟鳴中,像包身工一樣,積淀生命的財(cái)富,在考試沒(méi)結(jié)束前,一切都不得而知。

三天的時(shí)間,我像做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)醒是炎熱的夏季。

回到家就開(kāi)始農(nóng)忙。收完玉米,緊接著收稻子。

“農(nóng)家少閑月,五月人倍忙?!蔽覒岩勺髡邔?xiě)錯(cuò)了。應(yīng)該是農(nóng)歷七月人倍忙才對(duì)。五月只是割麥插禾,至少天氣是配合的:花香鳥(niǎo)語(yǔ),杏李桃熟。而七月流火,忙得人只想泡在小河里,隨波流去。

有人說(shuō):在薄情的世界里深情地活著,勝之不武。

而我想說(shuō):在勞動(dòng)的世界里深情地活著,明天會(huì)更好!

父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔(dān)磨破皮的肩膀說(shuō):“考不上大學(xué),就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵(lì),因?yàn)楦赣H知道,要是考上了,他老人家還得砸鍋賣(mài)鐵,不斷辛苦!

拿高考成績(jī)那天,是大哥的孩子滿百天的日子,或許是個(gè)好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來(lái)的路費(fèi),在天蒙蒙亮的時(shí)候,就出發(fā)了。

到了學(xué)校門(mén)口,學(xué)生們都已放假,校園一片寂靜。在操場(chǎng)走了走,眼前滿是在這里生活六年的身影,那石階上的大樹(shù)還是那么蒼勁,驕陽(yáng)下還是那么挺拔!

我好像沒(méi)有勇氣到班主任家里去拿成績(jī)單,萬(wàn)一沒(méi)上線呢,家里親戚朋友都在等著……

我只好繼續(xù)在校園里轉(zhuǎn)悠……

知了的叫聲憑添了許多哀愁,感覺(jué)有些餓,來(lái)到以往進(jìn)城的三叉口,花五毛錢(qián)啃了個(gè)饅頭,似乎有了些信心,畢竟終究得去見(jiàn)班主任。

班主任見(jiàn)到我,眼睛瞇成一條縫,碎花格子襯衣上的花朵在陽(yáng)光下跳躍:“不錯(cuò),上線了!看來(lái)你的努力上天是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的?!?/p>

后來(lái)才知道,我們班考上了十三個(gè),難怪班主任見(jiàn)到我會(huì)笑得那么灑脫,因?yàn)槲冶静辉谒囊暰€里,卻有了她意想不到的結(jié)果!

人生可能有很多種如果,但最讓人心動(dòng)的可能就是問(wèn)心無(wú)愧地去做,才會(huì)有天道酬勤的果!

在高考的前夜,寫(xiě)下自己高考的經(jīng)過(guò),愿天下高考的學(xué)子冷靜沉著,考出不悔,考出看盡長(zhǎng)安花的執(zhí)著!

作者:關(guān)二哥

公眾號(hào):天一學(xué)習(xí)

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十七

高考,一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。說(shuō)它熟悉是因?yàn)榇蛴浭缕鹁吐?tīng)大人們談?wù)摳呖迹f(shuō)不熟悉是我從未接觸過(guò)它。如果說(shuō)沒(méi)有參加過(guò)高考的人來(lái)評(píng)論高考,一定會(huì)引起很多經(jīng)歷過(guò)高考的人的'嗤之以鼻,不過(guò)站在我的角度看高考似乎更清晰。

高考是什么?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一場(chǎng)考試,一場(chǎng)及其平常的考試??梢?yàn)榉N種的原由,高考變的似乎不那么簡(jiǎn)單了。小時(shí)侯每個(gè)人都有很多夢(mèng)想,其中絕對(duì)不會(huì)少那一樣:上大學(xué)!殊不知,上大學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的喊句口號(hào)就能做到的,小學(xué)、初中、高中,這些階段就是為上大學(xué)做鋪墊的。小學(xué),本是玩的年紀(jì),可我看見(jiàn)的卻是一副副眼鏡,一只只沉到不能再沉的書(shū)包(甚至是幼兒園的孩子們都上起了mba),為了高考————從娃娃抓起??!再說(shuō)說(shuō)初中,為了考上更好的高中,三年初中的艱苦生活一點(diǎn)也不亞于三年的高中生活,不是說(shuō)一腳跨進(jìn)名牌高中就等于一腳跨進(jìn)了名牌大學(xué)么?于是學(xué)生們廢寢忘食地學(xué)習(xí),老師忘我地教育,為了共同的目標(biāo)————中考而邁進(jìn)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)什么素質(zhì)教育,我想起碼在小學(xué)的階段應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)“素質(zhì)”教育吧,可是在本人小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間國(guó)家說(shuō)要給全國(guó)的孩子們減負(fù),于是我們學(xué)校履行了這一重要思想,可還沒(méi)到3天的光景,一切恢復(fù)原樣,不但沒(méi)有減負(fù)反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負(fù)擔(dān)。初中,在初中的教學(xué)中,“素質(zhì)”這兩個(gè)字只在前一年半中稍有出現(xiàn),后半段可想而知,開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候有音樂(lè)、美術(shù)、勞作等等,可仔細(xì)看看課程表里面沒(méi)有半個(gè)字和剛才提到的有關(guān),所有一切“副課”都得給主課讓道,老師振振有辭地話至今還在我耳邊縈繞:“你們都是要成為高中生的人了,還要什么自修課?不要抓抓緊啊。時(shí)間就是金錢(qián),多一節(jié)課就能多講些內(nèi)容?!庇谑菚?shū)包里裝的滿是參考答案和試卷。老師還說(shuō):“中考只有一次機(jī)會(huì),要把握住了!”沖著這句話我們只有挑燈夜讀奮力拼搏,絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。早晨看見(jiàn)同學(xué)的雙眼和我一樣,猩紅,并半有深深的黑眼圈。上課時(shí),哈欠聲接連不斷。不知道老師看著心不心疼。

用我的比喻,高中就是人間的地獄,高三就是這地獄的第18層,或許我的比喻有寫(xiě)過(guò)分,但這是事實(shí)。高中生活的苦我就不多說(shuō)了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考場(chǎng)外那些焦急等待的父母,看看考場(chǎng)外那些維持治安的警察,看看那些報(bào)紙、電視的報(bào)道。.。.。.。.。人們似乎過(guò)于重視高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不這么想:“上了大學(xué)么就等于抓到了就業(yè)的機(jī)會(huì)呀!”這話對(duì)嗎,或許,我只能說(shuō)或許對(duì)吧,高考,我覺(jué)得和紙上談兵沒(méi)有什么區(qū)別,為什么高考前要如此的復(fù)習(xí)?高考始終是不脫離文本的一種考試,它測(cè)試到生活中的能力了嗎?沒(méi)有??汲龈叻种荒苷f(shuō)明你對(duì)文本的掌握非常好,而并沒(méi)有真正看到你的能力。這個(gè)社會(huì)高分低能的人很多,為什么會(huì)這樣呢?這就是應(yīng)試教育培養(yǎng)出的高級(jí)“弱智”。應(yīng)試教育還摧殘了一部分人的身心,排名次,我不認(rèn)為排名次是一件好事,它帶來(lái)的種種幅面影響遠(yuǎn)比正面的多的多;分?jǐn)?shù),為什么我們會(huì)那么重視分?jǐn)?shù)?在我們的眼中分?jǐn)?shù)其實(shí)和金錢(qián)一樣重要,我們甚至不會(huì)想去糾正哪里錯(cuò)了,而是一味的責(zé)備自己得的低分。應(yīng)試教育,一張可怕的網(wǎng),我想能漏網(wǎng)的魚(yú)寥寥無(wú)幾,像韓寒那樣的漏網(wǎng)之魚(yú)我看是少之又少。有教育界的人認(rèn)為韓寒是僥幸,對(duì),就是僥幸,可我覺(jué)得他的僥幸真是幸運(yùn)了,遠(yuǎn)離了高考的魔爪,過(guò)自己的生活。

高考還會(huì)一直走下去,莘莘學(xué)子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線,有時(shí)候自己會(huì)奢望,如果高考取締了那是一件多令人高興的事情,那是不可能的,也是不符合中國(guó)的國(guó)情的。但我覺(jué)得一定不止我一個(gè)人希望這事快點(diǎn)到來(lái),這么多年來(lái),高考喊著要改革,那改了嗎?沒(méi)有。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十八

簡(jiǎn)章反問(wèn)句對(duì)照檢查一封信詞語(yǔ)了工作計(jì)劃師恩我李清照整改措施慰問(wèn)信論文朗誦稿的征文復(fù)習(xí)方法提案自我批評(píng)!公益廣告試題勞動(dòng)節(jié)評(píng)語(yǔ)蘇軾我責(zé)任書(shū)簽名申請(qǐng)書(shū)賀信了收據(jù)主持詞運(yùn)營(yíng)短語(yǔ)提案的試題個(gè)人表現(xiàn)詩(shī)詞普通話考試發(fā)言工作思想?yún)R報(bào)申請(qǐng)書(shū)實(shí)施方案邀請(qǐng)函屈原。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇十九

曾多次夢(mèng)想著走進(jìn)大學(xué)門(mén)檻,曾多次夢(mèng)想這個(gè)光榮的時(shí)刻。只是有些時(shí)候夢(mèng)想總喜歡給我們開(kāi)個(gè)玩笑,—大學(xué)并不是我所想象的那樣。

直到今天,我都感覺(jué)這一切是那么的不真實(shí)。一幅幅記憶在回轉(zhuǎn)、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上,看著那年老的面孔,我只能愧疚的對(duì)他們說(shuō)聲“對(duì)不起,我敬愛(ài)的家人,大學(xué)其實(shí)并不是你們想像的那樣,我們都低估了自己,也高估了自己”。

大學(xué)不是我們現(xiàn)象的那樣,這里并非全部都是學(xué)霸,并不是教授在講臺(tái)上講,學(xué)生在下面思考。這里聚集了來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的人,他們并非全都是為了學(xué)習(xí)而來(lái),夜晚十一點(diǎn),他們?cè)谕嬷螒?,完全不考慮你是否睡得著,你剛打掃了的寢室,下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信,這一切都是我親身感受的。

我喜歡我們的學(xué)校,但我不喜歡里面的部分同學(xué)。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學(xué)們走在去教室的小路上說(shuō)笑著、喜歡看老師們?cè)谥v臺(tái)上講授著知識(shí),喜歡一個(gè)人在圖書(shū)館安靜的看書(shū)……迎著暖暖的陽(yáng)光,我會(huì)感覺(jué)到冬天的溫暖;我不喜歡和那些嘲笑我的同學(xué)為伍,不喜歡他們自高自大、自以為是的做法,不喜歡他們將宿舍和教室當(dāng)成玩樂(lè)的天堂,將老師當(dāng)成不存在空氣……這一切形成了一個(gè)鮮明對(duì)比。

我的大學(xué)并非一無(wú)所獲,我在這里學(xué)習(xí)到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法,我感覺(jué)到自己的壓力,知道自己應(yīng)該從何出發(fā)。在這里我們培訓(xùn)了自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀,知道了自己如何為人處世,以后就算一無(wú)所有,至少我不后悔。

大學(xué)畢業(yè)并沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順進(jìn)國(guó)企或者直接去當(dāng)一位公務(wù)員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。

踏進(jìn)大學(xué)的確是一個(gè)光榮的事情,但是我們并不能因此而放松,因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)面臨的就是就業(yè)??偟亩?,大學(xué)一切都只能靠自己。

沒(méi)有體會(huì)我的感受篇二十

時(shí)代的一?;?,落到個(gè)人的身上,就是一座山。

——方方

面對(duì)新冠疫情氣勢(shì)洶洶的疫情,很多人唯恐避之不及??煽偸沁€有一些人逆風(fēng)而行。

那7000多名為建造火神山醫(yī)院而不顧個(gè)人安危的工人就是這樣的人。其中有一位讓我印象十分深刻:他是專門(mén)為了醫(yī)院的建設(shè)而來(lái)到武漢的河南大哥,聽(tīng)到記者說(shuō),“辛苦了!”笨拙的他不會(huì)說(shuō)話,連續(xù)說(shuō)了兩個(gè)“應(yīng)該的,應(yīng)該的”。難道這真的是應(yīng)該的嗎?我想,沒(méi)有什么是應(yīng)該的,只是在危難面前,有人依然善良,依然熱忱!在大是大非面前,這些普通人不再普通。世上沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。哪里有什么基建狂魔?不過(guò)是一群堅(jiān)韌的逆行者10天不眠不休的堅(jiān)持!這世上哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行。魯迅先生曾說(shuō):“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請(qǐng)命的人,舍身求法的人。這就是中國(guó)的脊梁。”正因?yàn)橛羞@些人,中國(guó)才屹立不倒。他們中的絕大部分都是普通的人,靠賣(mài)力氣養(yǎng)家糊口?;蛟S,平時(shí)里,他們還有普通人的各種小毛病——市儈、計(jì)較。可當(dāng)祖國(guó)需要時(shí),他們可以挺身而出。何為匠心?匠心就是在重復(fù)的歲月里,對(duì)得起每一寸光陰。

與此同時(shí),韓紅也是觸及我心靈的名字。她本來(lái)是個(gè)歌唱家,她本來(lái)可以衣食無(wú)憂,她本來(lái)可以不諳世事?!拔覀冞@些人,有點(diǎn)錢(qián)、有點(diǎn)號(hào)召力、有點(diǎn)名聲,就應(yīng)該干這個(gè)。沒(méi)有什么值得炫耀,也無(wú)需別人對(duì)我贊美?!闭沁@樣質(zhì)樸的念頭,她又一次沖到疫情一線,親自為武漢出一份力。大災(zāi)面前,明星救援捐款已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,然而,像韓紅老師那樣,能十年如一日的,將慈善當(dāng)成自己終身事業(yè)的,卻鳳毛麟角。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。”如今,韓紅已經(jīng)48歲,她將人生的大半時(shí)光都獻(xiàn)給了慈善。在她看來(lái),慈善是一個(gè)人內(nèi)心最應(yīng)該做的東西,要做的就是堅(jiān)持自己本心,不改初衷。而在我看來(lái),慈善是一個(gè)人內(nèi)心難能可貴的正能量,是孤身一人前進(jìn)的信仰,是破碎以后重新再來(lái)的勇氣。

疫情終究會(huì)過(guò)去,熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)!愿我們每個(gè)人都能活出逆行者的精神,愿明日之我,胸中有丘壑,立馬振山河!

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