總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。總結(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
講話稿和發(fā)言稿篇一
今天能有幸?guī)е鴛x中學(xué)的業(yè)務(wù)骨干來到貴校參觀學(xué)習(xí)，我們都很激動(dòng)，感謝xx一中張校長關(guān)注農(nóng)村教育、幫助農(nóng)村學(xué)校的大教育思想，感謝張村中學(xué)張明校長的不辭辛苦，不遺余力的積極爭取。
對(duì)貴校仰慕已久，我以前聽說xx一中培養(yǎng)了很多的科學(xué)家，兩院院士，如哈佛大學(xué)天文臺(tái)臺(tái)長邵正元博士，培養(yǎng)了很多知名大學(xué)的校長，復(fù)旦大學(xué)張軍院長，學(xué)校被譽(yù)為“培養(yǎng)大學(xué)校長的搖籃”。這次來到亳州一中確實(shí)被他深厚的文化震撼了，處處彰顯著“教真求真，真教真求”的古樸校訓(xùn)，取得這么輝煌的成就，培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀人才，情理之中，不愧為我市龍頭學(xué)校。
其實(shí)，這一年來，因?yàn)橛辛藦埫餍ｉL的辛苦付出，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，他給我們學(xué)校提了很多好的建議，如集體備課制，考后分析會(huì)，年級(jí)負(fù)責(zé)制，傳統(tǒng)國學(xué)文化的引入等建議，經(jīng)過將近一年的努力，都已體現(xiàn)出良好的效果，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，感謝組織部，教育局，亳州一中為我們派去一位這么優(yōu)秀的人才，確實(shí)因?yàn)樗绊懥撕芏嗳耍刻斐宰≡谛?，周一到周五，每天?jiān)持寫工作日志，好多工作都是張明校長催著我落實(shí)，一天兩天行能做到日復(fù)一日，我們都很欽佩，有時(shí)我和張明校長開玩笑說，他快給張村中學(xué)提一百條建議了，還得繼續(xù)努力，我一定讓這些好的`做法在張村中學(xué)生根發(fā)芽，沿用下去。
張村中學(xué)和xx一中也有很多相像的地方，xx一中始建于19（清宣統(tǒng)二年），張村中學(xué)始建于1938年，郭沫若先生親筆題寫校名，同是建國前的學(xué)校，都有著深厚的歷史，都培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)優(yōu)秀人才，都在傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，這更增添了我們向亳州一中學(xué)習(xí)的決心。
確實(shí)，這次參觀學(xué)習(xí)，我們收獲很多，貴校規(guī)范的教學(xué)管理，深厚的校園文化，優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們都認(rèn)真地做了記錄，我們一定珍惜這次機(jī)會(huì)，鞏固使用好這次的參觀學(xué)習(xí)結(jié)果，結(jié)合我校實(shí)際，回去之后認(rèn)真總結(jié)，鼓勵(lì)教職員工齊心協(xié)力，辦好張村中學(xué)，辦好農(nóng)村教育，向老大哥亳州一中看齊！
最后，再次感謝組織部教育局xx一中對(duì)張村中學(xué)的關(guān)心支持，感謝一中張校長的熱情接待，給您添麻煩了，謝謝！
講話稿和發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、各位家長朋友們:大家上午好!
我是徐家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。
徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動(dòng)。所以，作為家長，我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。
家長們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
徐少文成績?cè)谠郯嗬锊荒芩阈?，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉:。
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床，點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長，各位老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日--“六一”國際兒童節(jié)，在這歡樂的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助張廟學(xué)區(qū)廣大家長;更要對(duì)為我們的成長付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，謝謝大家!
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講話稿和發(fā)言稿篇四
原創(chuàng)：甯凡
晚上好：
我是甯凡,是龍躍公的二十五代后裔，一百多天的期盼，今天大家終于來了，內(nèi)心感到無比的高興，在此我謹(jǐn)代表本次活動(dòng)籌委：向遠(yuǎn)道而來的宗親們表示熱烈的歡迎和親切的問候??！
深圳聯(lián)誼會(huì)本著親情聯(lián)誼為目的，純粹的親情聯(lián)誼也是傾情演繹中華甯氏宗親會(huì)的宗旨指導(dǎo)下的四大任務(wù)之一?；诖饲?，4月14日，在甯燦會(huì)長的倡導(dǎo)下，各籌委成員一致達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)籌備工作正式拉開序幕。
6月10日，活動(dòng)報(bào)名接龍正式啟動(dòng)，幾天內(nèi)，報(bào)名人數(shù)暴滿。充分體現(xiàn)宗親們對(duì)活動(dòng)籌備工作的肯定。
睦族聯(lián)誼，是中華甯氏宗親會(huì)章程列明的四大核心職責(zé)任務(wù)之一，而一味的打壓破壞團(tuán)結(jié)，破壞宗親會(huì)的帽子，遮天蔽日滿天飛，隨意亂扣，針對(duì)性打壓深圳聯(lián)誼的《聲明》、《公告》及攻擊言論層出不窮，這般地唯恐深圳今年的親情聯(lián)誼成功舉行，究竟是為什么？為什么對(duì)宗親親情聚會(huì)交流溝通這般恐懼？難道深圳辦個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)，就膽敢、就能夠破壞、就能夠顛履宗親會(huì)？哪之前幾年深圳的活動(dòng)都是在搞破壞？笑話吧！可悲可嘆吧！其目的不得而知。
宗親會(huì)是一個(gè)以親情為紐帶的民間團(tuán)體。一切工作以血脈親情為紐帶，以無私奉獻(xiàn)，善義指導(dǎo)和傳幫帶作為基石。
風(fēng)雨之后的彩虹總是更為絢麗多彩的。為不卻廣大宗親熱情，籌備工作雖一波三折，但我們堅(jiān)信勢如潮涌的甯氏宗親情誼，絕不可能因沉疴而雍塞停息。我們更相信，在廣大宗親們一如既往的信任和支持下，本次來之不易的聚會(huì)，一定會(huì)是一次疑聚正義，釋放親情，和暢熱烈，更加成功的宗親聯(lián)誼活動(dòng)??！
中華甯氏宗親會(huì)是：服務(wù)宗親。是為甯氏宗親搭建親情交流的平臺(tái)。宗親們必須擁護(hù)。如果想把中華甯氏宗親會(huì)招牌當(dāng)作自己為所欲為，為自己臉上貼金的擋箭牌。宗親們是不會(huì)答應(yīng)的！
天下甯氏一家親，讓我們通過活動(dòng)交流，團(tuán)結(jié)友好，共謀發(fā)展，同心同德，共創(chuàng)美好的明天！
感謝為此次聚會(huì)捐款捐物大力支持的宗親們，特別感謝永杰，甯波，志明等宗長的精神鼓勵(lì)和款項(xiàng)支持，他們的大愛精神也是鼓舞我們所有致力于甯氏大團(tuán)結(jié)宗親工作的主要?jiǎng)恿Α?/p>
感謝遠(yuǎn)道而來的節(jié)目主持人，甯寧寧宗親，甯斯怡宗親，感謝節(jié)目表演主持人甯新兵宗親以及臺(tái)前幕后節(jié)目表演嘉賓。感謝甯小龍宗親對(duì)籌備工作的精心策劃和所有的籌備工作成員，我代表所有到訪的宗親朋友們向你們說一聲：\"你們辛苦了，謝謝你們！
由于籌備能力所限，籌備工作不足和接待不周。特向宗親們表示歉意??！
最后，祝各位安康幸福，萬事如意！共創(chuàng)美好的天?。∽１敬位顒?dòng)圓滿成功?。《嘀x大家！
深圳甯氏聯(lián)誼會(huì)名譽(yù)會(huì)長
甯凡
2018年7月21日
講話稿和發(fā)言稿篇五
同學(xué)們，你們知道10月31日是什么節(jié)日?萬圣節(jié)!對(duì)，halloween。關(guān)于萬圣節(jié)由來的，傳說是源于基督誕生前的古西歐國家的德魯伊特人。德魯伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德魯伊特人讓年輕人集隊(duì)，戴著各種怪異面具，拎著刻好的南瓜燈，他們游走于村落間。這在當(dāng)時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典;也有說是“鬼節(jié)”，傳說當(dāng)年死去的人，靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前夜造訪人世，據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對(duì)鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時(shí)也為鬼魂照亮路線，引導(dǎo)其回歸。
孩子們今天著裝挨家要糖的習(xí)俗，據(jù)說起源于愛爾蘭。古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。因而，在“宴會(huì)”結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。于此同時(shí)，村民們也都注意在屋前院后的擺布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于讓它們傷害人類和動(dòng)物或者掠奪其他收成。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會(huì)穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak”?！笔强畲疫€是要我?；ㄕ小?。
我們學(xué)校以西方萬圣節(jié)為主題，開展為期兩周的英語活動(dòng)，第一周為宣傳周(10.20～11.24)：通過張貼海報(bào)，櫥窗布置等環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，藉此宣傳英美文化習(xí)俗，使我們?cè)诹私馕幕幕A(chǔ)上學(xué)習(xí)語言知識(shí)。我們每個(gè)年級(jí)開展萬圣節(jié)的競賽活動(dòng)：一年級(jí)為兒歌比賽，二年級(jí)為chant比賽，三年級(jí)萬圣故事表演賽，四年級(jí)萬圣服設(shè)計(jì)比賽，五年級(jí)萬圣小報(bào)比賽等，我們要人人參與活動(dòng)，人人享受過節(jié)的歡樂氣氛。第二周為活動(dòng)周(10/27~10/31)：通過活動(dòng)，我們會(huì)感受萬圣節(jié)的文化氛圍，藉此培養(yǎng)學(xué)生的并提升我們的人際交往能力和初步的多元文化意識(shí)。通過活動(dòng)，我相信大家對(duì)萬圣節(jié)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何與各式社會(huì)人進(jìn)行交流，并能享受我們美好的生活、熱愛自己美麗的生命。
講話稿和發(fā)言稿篇六
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時(shí)間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。
用途
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿
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講話稿和發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
你們好！我是咱們班的班主任兼語文老師，我姓袁。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。今天，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，我知道你們十分關(guān)心自己的子女。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標(biāo)就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。
大家可能也看見了孩子的試卷，相信我們的家長對(duì)孩子有了或多或少的了解和認(rèn)識(shí)，真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”，下面我就重點(diǎn)從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進(jìn)行交流：
首先，是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。家長們，你們可以翻看一下你們面前的語文作業(yè)，從孩子的書寫、正確率等方面，你應(yīng)該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：
2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時(shí)完成，這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面，這也是讓我們十分頭疼的問題。學(xué)校的時(shí)間畢竟有限，而各科還在緊張地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，一天跟不上就會(huì)出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了，孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面，我們的部分家長也在上面簽字監(jiān)督，我做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，大約是27人（如蔡陳杰家長等），達(dá)到了本班的一半以上。很感謝你們的支持，同時(shí)我也希望有更多的家長加入到這個(gè)行列中來。
3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。在學(xué)校給他時(shí)間完成作業(yè)的正確率挺高，但是回到家，書寫差，正確率更低。說明什么？是他們真的學(xué)不好嗎？是他們真的不會(huì)嗎？還是他們回到家中想到的只有電視、電腦、手機(jī)呢！
所以，我想在這一年的時(shí)間里，學(xué)校、老師和家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。接著，就是你我共同的任務(wù)了，針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣（即教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間）。我們要從具體的時(shí)間安排抓起，特別是周六周末都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，并切實(shí)執(zhí)行，保證他們逐漸成為習(xí)慣。有家校通或者微信群的家長可能知道，我每天回家都會(huì)給孩子布置古詩默寫和書籍閱讀的作業(yè)，我想統(tǒng)計(jì)一下，您回家看到孩子每天看書的家長舉個(gè)手。
第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)（有的同學(xué)還會(huì)上網(wǎng)搜作業(yè)的答案，所以家長們要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間），要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。在寫作業(yè)的同時(shí)，還要多多關(guān)注學(xué)生的書寫問題。在小升初考試當(dāng)中，僅書寫分就占了8分，所以從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的寫字問題很重要。（報(bào)一下寫字不好的學(xué)生的名單）
第三，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)對(duì)于語文學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。而我班也制定了語文專門預(yù)習(xí)的流程。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來；很多孩子的知識(shí)掌握不牢靠，主要是學(xué)過就扔在腦后了。所以督促孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。
第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。李鎮(zhèn)西說：“不閱讀的學(xué)生是潛在的差生?！比绻⒆映私炭茣裁磿矝]讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽，最后變成個(gè)落后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，除了從學(xué)校的圖書館借閱外，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
謝謝各位家長！
講話稿和發(fā)言稿篇八
上個(gè)學(xué)期我們過了萬圣節(jié)，圣誕節(jié)，你們還記得是發(fā)生在什么季節(jié)嗎?對(duì)了，萬圣節(jié)是在秋天，人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的節(jié)日。而慶祝圣誕節(jié)呢，我們都知道是在冬天。
在每年的10月31號(hào)，有一個(gè)很古老又很有意義的節(jié)日，它的名字叫：萬圣節(jié)。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關(guān)萬圣節(jié)的來歷和習(xí)俗。等會(huì)還會(huì)問小朋友問題，答對(duì)的小朋友可以得到萬圣節(jié)彩蛋，好嘛?那你們可要仔細(xì)聽好哦!
萬圣節(jié)原本其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛爾蘭的祭司——德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日的午夜到次日11月1日，持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會(huì)，就足以令當(dāng)時(shí)那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心驚了。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。萬圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說法就是這么開始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)，還有人相信這是真的。
兩千多年前，歐洲的基督教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)?！癶allow”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(celts)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時(shí)人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會(huì)把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
萬圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀(jì)，人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng)，早期的習(xí)俗還是保留下來了。孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會(huì)，這些舞會(huì)四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬圣節(jié)前夕，孩子們會(huì)提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trickortreat.”(意思是：‘給不給，不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話，孩子們就會(huì)很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
那amy的講話完了，到我們小朋友回答問題的時(shí)間了：
1.今年的萬圣節(jié)是在哪一天?
2.萬圣節(jié)時(shí)，人們喜歡相互贈(zèng)送什么禮物呢?
3.萬圣節(jié)孩子會(huì)提著什么燈?
4.在萬圣節(jié)的時(shí)候不給糖果會(huì)收到懲罰嗎?
講話稿和發(fā)言稿篇九
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時(shí)間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。
用途
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿篇十
同志們：
首先，我代表水口街道黨工委、辦事處給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，事業(yè)有成!在大家的共同努力下，我們度過了一個(gè)歡樂、詳和的春節(jié)，看到大家臉上都洋溢著歡樂的笑容，我由衷地感到欣慰和開心。20__年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，全力做好今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，對(duì)于我街道開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面具有十分重要的意義。元宵節(jié)剛過去，我們就在這里召開這次會(huì)議，目的是號(hào)召和動(dòng)員大家迅速將思想從歡樂的團(tuán)圓氛圍投入到快樂的工作氛圍上來，全心全意做好各項(xiàng)工作，確保首季度實(shí)現(xiàn)開門紅。新年新氣象、新年新形象、新年新作為、新年新成效、新年新要求。下面我提五點(diǎn)意見：
一、主動(dòng)作為，開拓創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)“建設(shè)__市區(qū)東部新城，打造幸福水口”的目標(biāo)，就要主動(dòng)作為，千方百計(jì)變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極創(chuàng)造性，想盡一切辦法，克服一切艱難險(xiǎn)阻，努力為之奮斗為之拼搏。從今天起，讓日常工作不平庸，拋開私心功利觀念，不抱怨、不自欺、不應(yīng)付，不得過且過。今年我們要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、保障民生為主題，繼續(xù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力推進(jìn)二、三產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次，繼續(xù)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，建設(shè)和諧水口，繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，建設(shè)幸福水口。
要做好今年的各項(xiàng)工作，就要求我們要?jiǎng)?chuàng)新思路，創(chuàng)新思路是干好事干成事的靈魂，我們要結(jié)合工作實(shí)際，多角度去思考解決問題，善于去發(fā)現(xiàn)問題，探索新路子，勇于破除舊觀念，突破舊思維，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，積極主動(dòng)去工作。一個(gè)人、一個(gè)地方、一個(gè)單位如果只是按照慣性思維，盲目地往前走，不太清楚目標(biāo)，不知道干什么、為什么干，到了一定程度就會(huì)迷糊了、沒勁了，人心也就煥散了。做任何工作都會(huì)遇到困難和問題，沒有困難和問題就不是工作，我們水口街道的工作也一樣。但是困難并不可怕，可怕的是沒有直面困難的勇氣，沒有化解困難的辦法。這些年來，水口能有今天的成績，就是因?yàn)辄h委精心謀劃，政府全力推進(jìn)，全辦人民心住一處想，勁往一處使，大力發(fā)揮奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)拼博的精神而取得的。
二、勇?lián)?zé)任，真抓實(shí)干?！霸谄湮?，謀其政;司其職，負(fù)其責(zé)。”我們要做到牢記為民之責(zé)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視矛盾，不避艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我精神，把“敢于負(fù)責(zé)”的精神落實(shí)到為人民服務(wù)的行動(dòng)中，體現(xiàn)在當(dāng)好人民公仆的實(shí)踐中。要想有收獲必須要有付出，有享受必須要有奉獻(xiàn)，世上沒有不承擔(dān)責(zé)任的工作，負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)是一個(gè)人在社會(huì)上成熟的標(biāo)志，也是立身之本。一個(gè)沒有責(zé)任感的人絕不可能把工作做好。責(zé)任心強(qiáng)的干部在工作中有三個(gè)突出特點(diǎn)：
二是抓得緊。工作一環(huán)扣一環(huán)，雷厲風(fēng)行，有條不紊，有序推進(jìn);。
三是抓得細(xì)。明確目標(biāo)，細(xì)化措施，一細(xì)化就是具體，一具體就是落實(shí)。
今年，我們要以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加昂揚(yáng)的斗志，克難攻堅(jiān)，真抓實(shí)干，全力做好以下六個(gè)方面的工作：
五是繼續(xù)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，加大干部的提拔使用力度，完善對(duì)各村(居)和干部的考核機(jī)制，改進(jìn)工作作風(fēng)，調(diào)動(dòng)工作積極性，全面提高工作落實(shí)執(zhí)行力，加強(qiáng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步豐富廉政文化廣場內(nèi)容，為開園作準(zhǔn)備。
六是繼續(xù)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，辦事處要?jiǎng)?chuàng)新思維，充分利用現(xiàn)有資源，加強(qiáng)物業(yè)管理，提高可支配經(jīng)濟(jì)實(shí)力，同時(shí)加大各村工商留用地和留用宅基地的開發(fā)利用工作，盡快突破，實(shí)現(xiàn)資源向資產(chǎn)，資產(chǎn)向資金的轉(zhuǎn)變。我們的廣大黨員干部必須有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的決心，必須有“人一之，我十之”的勁頭，必須有鼓實(shí)勁、求實(shí)效的作風(fēng)，埋頭苦干，把水口的事情一件一件抓落實(shí)，把水口的發(fā)展一步一步推向前進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子和單位的生命，是出生產(chǎn)力，出人才的關(guān)鍵，一個(gè)單位團(tuán)結(jié)搞好了，就能出政績，出干部，出經(jīng)驗(yàn);團(tuán)結(jié)搞不好，就會(huì)出問題，出矛盾，出亂子。古人云：“人心齊，泰山移”、“相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);相互拆臺(tái)，全部下臺(tái)”。我和廣文主任將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為大家做好榜樣，班子成員要坦誠相見，相互溝通，能容與自己意見不相同的同志，進(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力戰(zhàn)斗力。各部門、辦公室、村、社區(qū)也要緊密圍繞黨工委、辦事處的中心工作，做到政令暢通，步調(diào)一致，共同推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。我們?cè)诠ぷ髦幸嗷W(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，多看看同志們的好處，不同人的經(jīng)歷有不同經(jīng)驗(yàn)，不同的成功和失敗都值得我們認(rèn)真去借鑒，這樣我們大家就可以同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步。
四、強(qiáng)化監(jiān)督，提高效率。監(jiān)督檢查有助于了解實(shí)際情況，包括決策是否符合實(shí)際，措施是否落實(shí)到位，進(jìn)度是否達(dá)到預(yù)期要求。做任何事情有布置就要有檢查，工作要有始有終，凡是布置的工作要能夠按時(shí)限完成，對(duì)抓與不抓的標(biāo)準(zhǔn)要進(jìn)行匯總。對(duì)于那些認(rèn)真抓落實(shí)且富有成效的干部職工我們會(huì)大力提拔使用，要充分體現(xiàn)出“能者上，庸者下”的干部使用機(jī)制。組織對(duì)那些老實(shí)肯干的“老黃牛”，會(huì)“多看一眼，厚愛三分”，給予他們“位子”(提拔使用)、“票子”(工資待遇)、“面子”(精神動(dòng)力)，以此來調(diào)動(dòng)他們的積極性。
五、善于總結(jié)，提高水平。我們做任何事情，做完后都要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)可以提高人的工作水平、能力。特別是每件事完成了，就要對(duì)完成的經(jīng)過、措施、存在問題以及原因進(jìn)行探討，錯(cuò)誤的做法不能再次重復(fù)，做法不完善的地方要加以改進(jìn)，好的經(jīng)驗(yàn)就要大力推廣。水口的事業(yè)就是靠我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一步地做出來的。我們要以“敢為天下先”的氣概去提高水平，一起去抓落實(shí)。在這里，我有句話與大家一起共勉：“不會(huì)的事，學(xué)著去做;復(fù)雜的事，細(xì)心去做;困難的事，勇敢去做;集體的事，共同去做;今天的事，抓緊去做;明天的事，提前去做。”
同志們，新的一年、新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的要求。全辦廣大干部職工要以飽滿的熱情和充足的干勁，把萬家團(tuán)圓的歡喜，化作謀劃事業(yè)的動(dòng)力;把追求美好的生活憧憬，變?yōu)樽龊帽韭毠ぷ鞯膶?shí)際行動(dòng)，全力以赴做好新一年的各項(xiàng)工作，努力譜寫水口科學(xué)發(fā)展的新篇章。
再后，再次祝大家新年進(jìn)步!身體健康!家庭美滿!幸福和諧!
講話稿和發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
你們知道10月31日是什么節(jié)日？萬圣節(jié)！對(duì)，高年級(jí)的小朋友一定還記得去年我們學(xué)校舉辦的萬圣節(jié)活動(dòng)吧。
傳說在古西歐時(shí)期的愛爾蘭異教徒們，相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)出來，因而村民們索性就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。于此同時(shí)，村民們也都注意在屋前院后的擺布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于讓它們傷害人類和動(dòng)物。
萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會(huì)穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak“是“要么給我糖果款待我，要不我就捉弄你”的意思。這個(gè)游戲我們?nèi)ツ甓纪孢^的，我們?nèi)＿€一起跳過面具舞呢。
講話稿和發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)銷商朋友,您們好!
首先在這里非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次澳克士照明重慶經(jīng)銷商會(huì)議.回顧20__年,澳克士照明在重慶無論是銷量,還是品牌形象建設(shè),客戶經(jīng)營信心等方面都取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展.這些都離不開廠家,服務(wù)中心和經(jīng)銷商們的默契配合.當(dāng)然我們也勇于承認(rèn)在20__年的工作中不足的地方并不斷地總結(jié)與學(xué)習(xí),爭取在20__年為廣大經(jīng)銷商朋友們提供一個(gè)更好的服務(wù)平臺(tái).
20__年的重慶澳克士照明將迎來一個(gè)嶄新的發(fā)展階段.我們服務(wù)中心的工作重點(diǎn)也會(huì)由開發(fā)轉(zhuǎn)為服務(wù).而服務(wù)的目的就是能讓我們彼此能連動(dòng)起來.一起去打造澳克士照明在重慶市場的一片新天地.溝通能排除一切障礙,所以我是真誠地希望各位經(jīng)銷商朋友在經(jīng)營銷售過程中遇到什么困難難題能拿出來一起去解決.
20__年服務(wù)中心的工作任重而道遠(yuǎn).
從3月份起一直到5月初是我們20__年專賣形象建設(shè)時(shí)期,我們一直在這里強(qiáng)調(diào)形象問題,是因?yàn)殡S著人民生活水平的不斷提高,對(duì)燈具的審美要求也在不斷地提高,他們不再滿足于過去老模式燈具店凌亂的擺放,追求的是一個(gè)視覺的沖擊和賣場的氣氛,而我們20__年的專賣形象都能滿足以上兩點(diǎn),形象越早能展示出來就越早能占領(lǐng)市場.就越早能打開澳克士的銷量.舉個(gè)例子,南川的向洪向老板在未裝20__年形象前澳克士的銷量大概是在3000-5000元一個(gè)月,現(xiàn)在每個(gè)月的銷量最少都不低于20__0元.這就是效果.巫溪盧光中盧老板100平米的店中店馬上也開業(yè)了,還有雙橋,云陽等地方都已陸續(xù)在動(dòng)工.更大的發(fā)展,更大的希望在眼前,看我們能不能抓住它.
有了好的門市,好的形象,接下來最需要的就是好的導(dǎo)購員.導(dǎo)購員的導(dǎo)購水平往往影響著一單生意的成敗.我們能把客人吸引進(jìn)來是前提,達(dá)成交易才是我們最終目的.所以我們服務(wù)中心計(jì)劃在5到6月份會(huì)召開一次導(dǎo)購員培訓(xùn)課堂,讓每個(gè)區(qū)域的導(dǎo)購員集中起來進(jìn)行有關(guān)燈具銷售知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí).
小區(qū)推廣和主要燈具市場的宣傳推廣是我們會(huì)議結(jié)束之后就會(huì)馬上開展的一個(gè)活動(dòng),從4月份開始一直貫穿全年.我們要把宣傳直接做到終端消費(fèi)者去提升我們的影響力與市場占有率.活動(dòng)的形式和方案會(huì)根據(jù)不同的區(qū)域去采用.當(dāng)然,活動(dòng)推廣的前提必須是我們當(dāng)?shù)貐^(qū)域澳克士的形象展示一定要好,不然我們活動(dòng)搞的再成功把消費(fèi)者都吸引到店面,看到的只是凌亂的擺了幾個(gè)吸頂燈,這樣不但效果達(dá)不到,而且還會(huì)影響你店面的口碑.
講話稿和發(fā)言稿篇十三
__的家人們：
大家好!
首先，我向?yàn)楣拘燎诠ぷ?、頑強(qiáng)拼搏的全體員工致以衷心的感謝，大家辛苦了!春回大地，萬象更新!在這新春佳節(jié)即將到來之際，我再次向各位同仁致以新年最誠摯的的祝福!
新的一年開始，又到了我們總結(jié)過去，展望未來的時(shí)候。過去的20__年里，在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了滿意的成效，各部門整合更新，相互協(xié)作，使得各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。
盤點(diǎn)過去、展望未來。在新的一年里，我們將面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，以市場為導(dǎo)向，以合理的管理為紐帶，提高公司知名度，集中打造__品牌形象。
20__年，我們要進(jìn)一步改革和完善企業(yè)管理體制和經(jīng)營機(jī)制，根據(jù)公司發(fā)展的需要及時(shí)調(diào)整經(jīng)營思路，合理調(diào)整和完善現(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員力量的配置。進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)部管理，加大各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及監(jiān)督檢查力度，使公司日常工作更加合理有序。同時(shí)，也要強(qiáng)化對(duì)全體員工的教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高員工的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平，提升公司的整體戰(zhàn)斗力，挖掘每一個(gè)員工的潛能。
20__年，__上下要團(tuán)結(jié)一心，迎接挑戰(zhàn);20__年，__全體員工要蓄勢待發(fā)，開創(chuàng)新局面!最后，祝大家在新的一年里：身體健康，合家歡樂，心想事成。謝謝大家!
年會(huì)個(gè)人發(fā)言稿2020年會(huì)講話稿集錦
講話稿和發(fā)言稿篇十四
根據(jù)教育局文件要求，我校在國際禁毒日來臨之際，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一做好輿論宣傳
我校充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，并在校園電子屏幕上打出遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命等標(biāo)語口號(hào)，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。
二開展好專題教育活動(dòng)
(1)禁毒主題升旗儀式。
6月20日早上，我校舉行了遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命升旗儀式。
首先由陳勇副校長對(duì)全校師生進(jìn)行了本次禁毒教育宣傳系列活動(dòng)的總動(dòng)員，全體師生在大隊(duì)委員的帶領(lǐng)下集體宣誓--為了我們的身心健康成長，為了我們的家庭美滿幸福，為了我們的生活和平安寧，我們堅(jiān)定做到，牢記毒品危害，永恒拒絕毒品！
(2)禁毒知識(shí)圖片展。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)科學(xué)的禁毒宣傳教育，學(xué)校在校門口醒目位置展出三面禁毒知識(shí)展板，展板不但介紹了什么是毒品毒品的危害，還以生動(dòng)形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展此刻學(xué)生面前，使學(xué)生對(duì)毒品和禁毒的重要性有了更深刻的熟悉。
(3)禁毒承諾活動(dòng)。
我校將學(xué)校教育家庭教育社會(huì)教育結(jié)合起來，開展我和爸媽同拒毒活動(dòng)，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)禁毒宣傳員向自己的父母親人進(jìn)行禁毒宣傳，共同簽署承諾書，號(hào)召家長共同努力打擊吸販毒行為，讓毒品在我們的生活中消逝。
(6)禁毒宣傳主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解禁毒的知識(shí)。各班借助圖片多媒體輔助教學(xué)，通過師生互動(dòng)，討論交流等形式讓學(xué)生們真正體會(huì)禁毒的必要性及意義。
(7)禁毒征文比賽。
在四到六年級(jí)舉辦一次依法禁毒，構(gòu)建和諧為主題的征文比賽，學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下撰寫一篇禁毒征文，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的禁毒觀念。
講話稿和發(fā)言稿篇十五
大家好！實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對(duì)一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。
大家好！xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。
目標(biāo)：1、保護(hù)學(xué)生的身體健康，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護(hù) 法的高度。2、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。3、將教育回歸到學(xué)校。4、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。
對(duì)于學(xué)生作業(yè)量給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；
小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
對(duì)于課余時(shí)間，鼓勵(lì)從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)。保護(hù)好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
“雙減”工作是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計(jì)。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。
大家好！在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；
要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；
同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時(shí)代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實(shí)施雙減政策，是對(duì)教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們?cè)谂惆槌砷L的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；
還要不斷豐富校本、課后活動(dòng)課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實(shí)效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評(píng)促教。關(guān)注課后活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動(dòng)平臺(tái)，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。
大家好！“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大家好！近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。
“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。科學(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
大家好！把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對(duì)家長和對(duì)孩子的雙雙減負(fù)。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。有目標(biāo)，避開隨意性。
五、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí)。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小，又得到的訓(xùn)練，做到及時(shí)高效。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
大家好！實(shí)施“雙減”政策，是黨和政府堅(jiān)持教育事業(yè)公益性，促進(jìn)教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對(duì)每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學(xué)生個(gè)性化、差別化、實(shí)踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學(xué)生“作業(yè)、實(shí)踐、扶弱、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時(shí)長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個(gè)人生活，也需要整個(gè)教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時(shí)間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長，要清醒地認(rèn)識(shí)到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實(shí)，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時(shí)間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
大家好！“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和對(duì)青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿篇十六
“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的'東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。
特點(diǎn)
文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個(gè)特點(diǎn)。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報(bào)告時(shí)，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動(dòng)、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
講話稿和發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，20__年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點(diǎn)、共同探討，愉快地開展了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。
我們?cè)鵀榱送瓿晒餐哪繕?biāo)，而一起努力過，就像展銷會(huì)期間，為了能讓公司取得更優(yōu)越的成績，為了提高公司的對(duì)外形象，我們?cè)黄鸺影?，?cái)務(wù)部加班結(jié)數(shù)，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續(xù)。與此同時(shí)，各位經(jīng)理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃嫌龅嚼щy時(shí)，總會(huì)團(tuán)結(jié)一致，群策群力，解決難題。而遇到急于處理的問題時(shí)，其他同事都是不分彼此，主動(dòng)地幫助做一些復(fù)印、打印、抄寫或裝釘?shù)攘λ芗暗墓ぷ?。在我們的辦事員出去辦事時(shí)，其他同事會(huì)幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。
在這一年里，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰(zhàn)野炊、男、女藍(lán)球聯(lián)誼賽等文娛活動(dòng)，公司還舉辦了英語培訓(xùn)班，激發(fā)了各位員工學(xué)習(xí)外語的興趣，為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時(shí)增進(jìn)了各位員工之間的友誼。公司時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們的生活，關(guān)心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統(tǒng)一購買預(yù)防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個(gè)溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹(jǐn)代表全體員工感謝總經(jīng)理彭武及各位經(jīng)理，感謝公司。
最后祝各位同事新年快樂，身體健康!
年會(huì)發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)講話稿大全
講話稿和發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：
大家好!
很高興邀請(qǐng)到各位參加我的升學(xué)宴。此時(shí)此刻我的心中充滿了感激。
我要感謝我的母親這來對(duì)我的辛勤養(yǎng)育，也讓我深深的感受到做他的女兒是世界上最幸福的事。
我要感謝我的老師，感謝你們的教育使我在學(xué)習(xí)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。
我更要感謝在座的各位來賓，感謝你們這么多年對(duì)我們?nèi)业年P(guān)心、照顧和支持，沒有你們的幫助就沒有我今天的成績。真心的謝謝你們。
我要特別感謝我的朋友們，感謝你們陪我度過了人生中最美麗的時(shí)光，感謝你們對(duì)我的關(guān)心、幫助和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們。
大學(xué)不是高枕無憂的驛站，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在即將到來的大學(xué)生活，我一定好好學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己，早一天報(bào)答關(guān)心我的人。
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