沒有計(jì)劃的行動(dòng)往往容易造成效率低下和混亂。在制定計(jì)劃時(shí)，需要先分解目標(biāo)，將大目標(biāo)拆解為更小的具體任務(wù)。計(jì)劃的寫作不僅是為了達(dá)成目標(biāo)，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇一
1高度重視、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)安全教育。
2全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科教研活動(dòng)講求實(shí)效，優(yōu)勢(shì)學(xué)科要有特色。
3加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，搞好青年教師教學(xué)基本功過關(guān)驗(yàn)收。
4繼續(xù)抓好、抓實(shí)小樂器進(jìn)課堂。使每個(gè)學(xué)生都能演奏簡(jiǎn)單曲目。
5綜合實(shí)踐活動(dòng)要與少先隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。
6抓好學(xué)前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。
7認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查和復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取不低于去年的成績(jī)。
8努力辦好我校省級(jí)“多元智能理論實(shí)驗(yàn)”科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
9搞好市級(jí)、校級(jí)課題的結(jié)題工作。
10搞好“書香校園”學(xué)生系列讀書活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會(huì)議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評(píng)估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級(jí)管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
一、堅(jiān)持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2018年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級(jí)應(yīng)用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
二、突出重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求，從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革工作。
1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫的建設(shè)工作，積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn)，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
四、精心準(zhǔn)備，做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作。
1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
五、明晰職責(zé)，做好二級(jí)管理的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的'權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
六、強(qiáng)化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平。
1、結(jié)合二級(jí)管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎(jiǎng)懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
教務(wù)處。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇三
學(xué)校有學(xué)校工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃，社區(qū)有社區(qū)工作計(jì)劃，你知道這些工作計(jì)劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計(jì)劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計(jì)劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計(jì)劃網(wǎng)查詢。
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語。對(duì)班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的.收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評(píng)，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并交回相關(guān)材料。
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語。對(duì)班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評(píng)，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并交回相關(guān)材料。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升學(xué)校辦學(xué)水平的真正動(dòng)力。繼續(xù)實(shí)施“持續(xù)人氣、積累元?dú)狻⒋蛟烀麣狻钡墓こ?。努力?shí)現(xiàn)把白山市外國(guó)語學(xué)校建設(shè)成一所在國(guó)內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇五
根據(jù)xx市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī)，初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2、規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)開出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
3、精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。
4、扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過制定獎(jiǎng)懲辦法，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
5、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。
6、教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
7、進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過程與成果、發(fā)表個(gè)人見解與質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)。
8、研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略，各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
10、教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。
11、抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關(guān)工作。
12、以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計(jì)劃地開展專題教研活動(dòng)。
13、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的、共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14、要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過開展課改小組評(píng)先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評(píng)選出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。
15、本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。
16、加強(qiáng)師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。
17、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
18、參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。
19、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，并參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。
20、開好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
21、開展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
22、深入開展教師讀書活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
23、開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、書畫比賽等活動(dòng)。
24、貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。
25、繼續(xù)開展好美術(shù)、音樂興趣班活動(dòng)，增開體育興趣班。
26、加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。
27、加強(qiáng)中考學(xué)科研究，開展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。
28、積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29、做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30、做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過程。
31、做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。
32、做好中考體育測(cè)試工作。
33、圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。
34、電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35、做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
36、實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
1、發(fā)放好課本，按時(shí)開學(xué)上課。
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。
3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)市局教研室工作計(jì)劃。
4、迎接市局開學(xué)工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好2011年秋季期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析。
1、對(duì)九年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動(dòng)。
3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4、組織學(xué)生參加xx市中考、會(huì)考模擬測(cè)試。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、做好免費(fèi)教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議。
5、語文組組織學(xué)生開展閱讀演講等活動(dòng)。
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，收集中考有關(guān)信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試。
2、舉行學(xué)生書畫展。
3、組織學(xué)生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試。
4、英語組組織學(xué)生開展英語才藝展示活動(dòng)。
5、召開九年級(jí)學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì)考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級(jí)新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級(jí)中考成績(jī)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇六
1、抓好讀書課，嚴(yán)格檢查上課情況，任課教師不擠占讀書課時(shí)間，做到有備課，講課與備課一致統(tǒng)一，學(xué)生有讀書筆記或讀后感積累。
3、繼續(xù)開展第二課堂，讓學(xué)生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里，能玩有所樂，學(xué)有所獲，立足興趣，實(shí)現(xiàn)自我。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)校年度工作意見，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度學(xué)校工作會(huì)議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范?！睘槟繕?biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng)新能力，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、活動(dòng)的開展為推動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
1．繼續(xù)深化課程改革，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會(huì)同實(shí)訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。會(huì)同教科室、實(shí)訓(xùn)處積極進(jìn)行教學(xué)改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)效為抓手，努力加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，完善以模塊化為主、項(xiàng)目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。
2．完善各類教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的成敗。全校日常教學(xué)運(yùn)行，要堅(jiān)持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，確保教學(xué)安全，無教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學(xué)巡視、座談會(huì)、調(diào)查問卷等形式快速而準(zhǔn)確地進(jìn)行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時(shí)把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，并及時(shí)通報(bào)。
3．加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)行活動(dòng)項(xiàng)目化，項(xiàng)目責(zé)任化。積極鼓勵(lì)和支持教師承擔(dān)課題研究工作。積極開展公開教學(xué)，觀摩課教學(xué)，專題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇八
時(shí)間一晃而過，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，需要好好的對(duì)接下來的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì)；做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作；積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作；繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級(jí)應(yīng)用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造；選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革；落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度；加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果；做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求，從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的.穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用；結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作，提高中青年教師教學(xué)能力；做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革；完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫的建設(shè)工作，積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源；做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作；做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制；突出重點(diǎn)，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作；強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告；以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善；積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
1、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則；以此為契機(jī)，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)）等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控；進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系；加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
1、結(jié)合二級(jí)管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎(jiǎng)懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇九
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀念。
2．優(yōu)化教學(xué)過程。
（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學(xué)工作。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感交流會(huì)、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。
4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
6.試行青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)
7.試行教研組主題研討活動(dòng)
8.試行青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。
9.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十
（一）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1我們要抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，努力在教學(xué)改革方面有突破。
（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控管理。
本學(xué)期繼續(xù)利用電子評(píng)估系統(tǒng)隨機(jī)聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的問題，要及時(shí)的進(jìn)行反饋，對(duì)家長(zhǎng)有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學(xué)行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計(jì)向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決反對(duì)課內(nèi)損失課外補(bǔ)，增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期明確規(guī)定1-2年級(jí)一律不留書面作業(yè)，3-4年級(jí)只留半小時(shí)，5-6年級(jí)留一小時(shí)。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學(xué)任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強(qiáng)單元小結(jié)的教學(xué)研討，注重知識(shí)的回顧與整理。
（2）抓好日常教學(xué)中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力的研究，特別要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的研究力度。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師有效教學(xué)。
（3）重視學(xué)科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
2作強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，全面提高學(xué)科建設(shè)水平。
（1）英語特色要絕對(duì)突出。加強(qiáng)英語教材研究，確定、銜接好各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅(jiān)持每天中午進(jìn)行英語朗讀訓(xùn)練。
（2）進(jìn)一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學(xué)課確立研究主題，加強(qiáng)學(xué)科主題的研究力度。
（3）研究和解決當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如解決錯(cuò)別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學(xué)空間思維能力差、與學(xué)生生活實(shí)際相脫離的問題。
（4）建立教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子都能有信心學(xué)習(xí)，樂學(xué)、愛學(xué)，都能嘗到成功的喜悅。
3建構(gòu)合作育人的生命化課堂
堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校的多元智能開展系列活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評(píng)價(jià)上有新想法。體育學(xué)科倡導(dǎo)“快樂體育”，進(jìn)行“課間游戲探索”的研究。音樂學(xué)科倡導(dǎo)“滲透式”教學(xué)研究，繼續(xù)抓好、抓實(shí)“小樂器進(jìn)課堂”讓每個(gè)學(xué)生都能吹出簡(jiǎn)單的樂曲。
（二）、常規(guī)管理，做到人性化、精細(xì)化、科學(xué)化。
1有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)制度。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步修改和制定《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《教師與家長(zhǎng)溝通的禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認(rèn)真執(zhí)行日查記錄制度；教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評(píng)課制度；教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)生座談例會(huì)制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報(bào)制度。
2加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃；二要在組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下有針對(duì)性的進(jìn)行集體教研、備課活動(dòng)；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動(dòng)時(shí)間。
（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
我們要著力打造教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)教師和學(xué)校的共同發(fā)展。
采用多種培訓(xùn)方法，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)。
1注重師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。
2繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進(jìn)步提供展示的平臺(tái)。
3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師踴躍向各級(jí)各類雜志投稿，切實(shí)提高理論及研究水平。
4加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度。
本學(xué)期在青年教師中開展大練教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)：如：普通話、三筆字、課件制作等。對(duì)青年教師的培養(yǎng)提出“四個(gè)一”，即每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)電子聽課、隨機(jī)進(jìn)課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學(xué)科組聽課一次；每學(xué)期至少要上一節(jié)有水平的校級(jí)觀摩課，本學(xué)期學(xué)校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學(xué)研討活動(dòng)；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過系列活動(dòng)促使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來。
（四）、開展課題研究，提高教師科研水平。
1、課題負(fù)責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。圍繞
市級(jí)、校級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料上報(bào)市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來，解決教育、教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
2、國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題，要加強(qiáng)研究力度，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施工作。在實(shí)際教學(xué)中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學(xué)反思交流等活動(dòng)來檢驗(yàn)教師的讀書情況、教學(xué)情況，從而達(dá)到加深理解，增加內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)的目的。把學(xué)習(xí)----交流------反思------實(shí)踐融為一體，使教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中反思，在反思中實(shí)踐，不斷更新，不斷提升。
（五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。
繼續(xù)深入的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取主題與特長(zhǎng)相結(jié)合。與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與實(shí)踐的德育相結(jié)合，學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)是：
1每個(gè)學(xué)生具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間。
2各班繼續(xù)實(shí)行小樂器進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂曲演奏。
3通過開設(shè)興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。除此之外結(jié)合科學(xué)課要盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學(xué)生走出去，搞親近大自然活動(dòng)。學(xué)校將為學(xué)生建造手工活動(dòng)室，讓孩子活起來、動(dòng)起來，親自動(dòng)手參與到實(shí)踐活動(dòng)中來。
總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，彰顯品牌特色。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十一
二月份：
1、開學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理工作。
2、部分教師課務(wù)調(diào)整。
3、成立年級(jí)組、教研組，召開組長(zhǎng)會(huì)議。
4、各學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。
5、語文學(xué)科繼續(xù)采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量。
6、確立畢業(yè)班部分學(xué)生語文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師。
三月份：
1、鎮(zhèn)級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)。
2、制訂校本課程開發(fā)思路或計(jì)劃。
3、各學(xué)科教師申報(bào)縣優(yōu)質(zhì)課工作。
4、選送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評(píng)比。
5、加強(qiáng)電子備課室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。
四月份：
1、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。
2、一年級(jí)口語交際研討活動(dòng)。
3、蓮花小學(xué)調(diào)研工作。
4、課題組活動(dòng)
5、參加縣小學(xué)生“三?！北荣?。
五月份：
1、期中測(cè)評(píng)。
2、鎮(zhèn)教研活動(dòng)。
3、完成各學(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
4、完成一年級(jí)新課程實(shí)施總結(jié)，上送有關(guān)教學(xué)案例、論文、教案、課堂實(shí)錄等。
六月份：
1、畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。
2、學(xué)生讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。
3、期末教學(xué)質(zhì)量考核工作。
4、做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十二
根據(jù)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神，為全面落實(shí)《義務(wù)教育法》，促進(jìn)素質(zhì)教育向更高平臺(tái)發(fā)展；努力構(gòu)建與我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)得基礎(chǔ)教育新格局；堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題推進(jìn)我校的各項(xiàng)教育工作，努力實(shí)現(xiàn)全面育人，全域推進(jìn)的發(fā)展觀，努力在教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研上形成自己的風(fēng)格。
（一）狠抓教學(xué)管理，以完善的制度規(guī)范師生的行為。
1、各學(xué)科計(jì)劃要真切、實(shí)在符合教材和本班學(xué)生實(shí)際。學(xué)校結(jié)合相關(guān)會(huì)議精神制定各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，教研組長(zhǎng)、任課教師根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定教研活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要切實(shí)可行，要重過程，扎實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。教務(wù)處要對(duì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。做到嚴(yán)格把關(guān)、層層落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)、處理。
2、備課要有效，任課教師要在熟讀課標(biāo)、教參、教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析學(xué)生的具體實(shí)際來備課。新課的開始，要寫出總的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)。全課或全單元授完，要寫出教學(xué)體會(huì)，課時(shí)教案應(yīng)具備教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)過程（1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、新授3、鞏固4、小結(jié)5、作業(yè)）板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。必要時(shí)備教具。平時(shí)要求超前一周備課。
重視集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，我校分臨近的兩個(gè)年級(jí)為小組，進(jìn)行集體備課，集體備課要求備教材、重難點(diǎn)。
3、重視：利用多媒體；遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
本期我們將利用周末組織教師學(xué)習(xí)多媒體、遠(yuǎn)程教育的使用，爭(zhēng)取做到人人能用。
4、狠抓課堂45分鐘
上課45分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵，為此，我們從規(guī)范上課開始抓起。一是：規(guī)范教師行為，包括教師到教室的時(shí)間、教學(xué)板書、講練時(shí)間分配等細(xì)節(jié)問題；二是：切實(shí)落實(shí)分層教學(xué)要求和以生為本的教學(xué)理念，教師在知識(shí)講解、重難點(diǎn)突破、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)方面等都應(yīng)體現(xiàn)不同層次學(xué)生的需要，尤其要考慮學(xué)困生的需要。三是：注重學(xué)生上課習(xí)慣的培養(yǎng)，小學(xué)生應(yīng)注重課前準(zhǔn)備習(xí)慣、課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣、學(xué)生活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作的習(xí)慣等習(xí)慣培養(yǎng)，小學(xué)高段以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思維習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)。本期我校將按教研室的要求開展小學(xué)生“傾聽”習(xí)慣培養(yǎng)的主題活動(dòng)。
5、輔導(dǎo)學(xué)生要多種方式結(jié)合，對(duì)不同層次的學(xué)生輔導(dǎo)目標(biāo)要明確，確保成效。
6、作業(yè)要有針對(duì)性、典型性、代表性，分量要適當(dāng)，形式要多樣，難易要適中，作業(yè)應(yīng)全批全改，面批面改，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。批改要認(rèn)真細(xì)致，符號(hào)要規(guī)范，批語要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)要合理。（評(píng)價(jià)分優(yōu)、良、中、差四級(jí)），一般不評(píng)差，不得出“x”符號(hào)。
7、檢測(cè)要及時(shí)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按進(jìn)度檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢測(cè)后要對(duì)本次檢測(cè)進(jìn)行試卷分析。本期學(xué)校將組織兩次統(tǒng)一考試：期中考試和期末考試。執(zhí)行統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷的方法。并按期中30%，期末70%的比例作為評(píng)定教師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。
檢測(cè)后應(yīng)及時(shí)評(píng)講，并做好試卷分析工作，寫好分析報(bào)告，上交教務(wù)處。
8、聽課。教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真做好聽課筆記，積極參加評(píng)課，提出教學(xué)意見或建議。行政聽課一般不事先通知授課教師。教師之間互相聽課要事先協(xié)商，取得同意方可進(jìn)行。
9、教研組長(zhǎng)實(shí)行月報(bào)制，每月對(duì)任課教師的工作進(jìn)行六認(rèn)真檢查并以書面形式交教務(wù)處。
（二）、教學(xué)研究
1、搞好校本培訓(xùn)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
針對(duì)我校實(shí)際情況開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，教務(wù)處做好培訓(xùn)計(jì)劃，組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師培訓(xùn)。學(xué)生培訓(xùn)方面，本期我校結(jié)合縣教研室的“傾聽習(xí)慣培養(yǎng)”開展以此為主題的教研活動(dòng)。
提倡教師寫教學(xué)隨筆及教學(xué)案例，為迎接教研室開展的各競(jìng)賽活動(dòng)，暫定于10月底11月初舉行全校性的“新課程微型課教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽”和課例征集活動(dòng)，并做好評(píng)選，并推薦優(yōu)秀作品到教研室參評(píng)，同時(shí)開發(fā)我校的校本課程。
2、著力培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。教務(wù)處要落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃。一是建立校內(nèi)導(dǎo)師制，以師徒結(jié)隊(duì)的方式促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)，同時(shí)要求青年教師（包括近三年上崗的青年教師）必須寫詳盡的教案，末期至少上一次匯報(bào)課，學(xué)校行政也要親臨課堂參加對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，二是結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源組織青年教師多學(xué)習(xí)。
3、搞好校內(nèi)“傾聽習(xí)慣培養(yǎng)”課題研究活動(dòng)，提高教學(xué)效率。
4、本期我校將開展多種形式的教研活動(dòng)。一是開展日常工作中的以校內(nèi)教師為主的教研活動(dòng)，為了提高我校教研的水平，為此我們將在期初的教研活動(dòng)中把教研室的老師請(qǐng)進(jìn)來做相關(guān)的指導(dǎo)。二是以請(qǐng)外校教師為主的教研活動(dòng)，我們將安排三次大型的活動(dòng)（一）是十月、十一月中旬的與團(tuán)結(jié)學(xué)校的聯(lián)合教研活動(dòng)。（二）是請(qǐng)紅興小學(xué)教師給我們上示范課的教研活動(dòng)。（時(shí)間占定于10月下旬）
1、我校按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊開足各學(xué)科課程，并按要求組織教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科的育人作用。學(xué)校校長(zhǎng)和行政要堅(jiān)持全面質(zhì)量管理、全員質(zhì)量管理，注重學(xué)科均衡發(fā)展，不斷完善學(xué)科考核制度。加重體、美、科學(xué)等學(xué)科所占的權(quán)重。
2、作好一年級(jí)新生和畢業(yè)班工作
（1）一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，本期一年級(jí)的重點(diǎn)工作在習(xí)慣的培養(yǎng)，如何聽、如何寫字？如何坐？如何站？我們將以班為單位，制定培養(yǎng)方案，并在所有一年級(jí)教師的教學(xué)中體現(xiàn)。
（2）畢業(yè)班工作方面，我們將以教務(wù)處牽頭，語數(shù)教師在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，制定工作計(jì)劃。并在教育教學(xué)活動(dòng)中得以落實(shí)同時(shí)將爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)學(xué)校的支持開展“月考制度”并做好試卷分析，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
1、技裝工作。多功能室要健全各種規(guī)章制度，技裝組長(zhǎng)要堅(jiān)持月報(bào)制，每月將檢查情況以書面形式上交教務(wù)處。
2、作好各種競(jìng)賽活動(dòng)：積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，促使學(xué)生全面發(fā)展?！?/p>
3、與德育聯(lián)合搞好“讓世界充滿愛—同心共建和諧社會(huì)”的讀書活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十三
1、把好培訓(xùn)報(bào)名關(guān)卡，做好五年一輪培訓(xùn)工作的收尾。
對(duì)浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)中的培訓(xùn)報(bào)名做到有報(bào)名必審核，審核通過后必參加的原則，加強(qiáng)教師培訓(xùn)過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓(xùn)的情況。
堅(jiān)持“以需定培”的校本培訓(xùn)原則，借助專家引領(lǐng)，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗(yàn)分享、問題驅(qū)動(dòng)等多種形式，引領(lǐng)老師走上“在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在總結(jié)中提高”的成長(zhǎng)歷程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
學(xué)校將借助“勤賢教師學(xué)園”這個(gè)平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實(shí)際，制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》，在教齡未滿xx年的青年教師中開展“五個(gè)一”系列活動(dòng)，既出好一份高質(zhì)量的練習(xí)卷、開出一節(jié)高質(zhì)量的組內(nèi)研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文或教學(xué)案例、申報(bào)或參與研究一個(gè)課題、制作一個(gè)高質(zhì)量的課件。對(duì)于外出參與各類培訓(xùn)的教師，執(zhí)行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制，外出學(xué)習(xí)的老師須在回來的一周內(nèi)，將相關(guān)材料上交教務(wù)處存檔。材料有學(xué)習(xí)筆記部分復(fù)印件、根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容撰寫一份高水平的學(xué)習(xí)心得并上交。要求外出學(xué)習(xí)的老師要上一節(jié)匯報(bào)課或作一次講座，提高交流學(xué)習(xí)實(shí)效性和實(shí)踐能力，使大家共同提高。鼓勵(lì)教師積極參加縣內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)教師參加活動(dòng)的積極性以及成效性進(jìn)行考核。
3、開展課題論文研究，總結(jié)校本教研成果
以小課題為抓手，確立科研先導(dǎo)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校要求每個(gè)教研組至少開展一個(gè)小課題的研究工作，各教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，把新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點(diǎn)，開展課題研究。引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到研究?jī)?nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)。教師要多渠道自主學(xué)習(xí)，提倡寫讀書心得，不斷提升教學(xué)理論。社會(huì)、思品教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題的社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。
4、深化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
（1）加強(qiáng)教育理論和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教育思想，提升教育理念。通過開展“書香校園”讀書活動(dòng)，教研組的教學(xué)研究、研討活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
5、狠抓師生“投入”，提高教學(xué)效率
首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學(xué)工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學(xué)生成績(jī)的高低。本學(xué)期，學(xué)校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強(qiáng)化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法，并進(jìn)一步細(xì)化考勤細(xì)則，確保教師有足夠的時(shí)間在學(xué)校；2、抓課堂教學(xué)。教師課堂教學(xué)的技術(shù)（藝術(shù)）將在很大程度上決定學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有興趣就有學(xué)習(xí)的渴望，所以我們將狠抓課堂教學(xué)，以“讓每一位學(xué)生的腦子都動(dòng)起來”為課堂教學(xué)要求，通過隨堂課、教學(xué)研究、專家指導(dǎo)等方式，切實(shí)提高教師教學(xué)水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學(xué)效率。3、抓好協(xié)作文章。針對(duì)教師之間的工作相對(duì)孤立的狀況，我們采取積極措施，年級(jí)段、同學(xué)科教師采取捆綁式考核評(píng)價(jià)，任教同一班級(jí)的教師也采取捆綁式考核評(píng)價(jià)，以促使教師間加強(qiáng)合作，從而達(dá)到提高整體教學(xué)質(zhì)量的目的。
同時(shí)，我們要狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的“投入”。目前，我校學(xué)生的知識(shí)掌握基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)的自覺性缺失。我們將通過“學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“學(xué)習(xí)互助小組”、“課本劇表演”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽”等等活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。
加強(qiáng)紀(jì)律管理也是必要的手段。沒有規(guī)矩，不成方圓，在抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，嚴(yán)肅學(xué)生在校紀(jì)律：包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律、行為紀(jì)律等，把學(xué)生的行為引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會(huì)孜孜以求。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十四
一.貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部和北京市教委有關(guān)教育方針、政策和法規(guī)，以及上級(jí)教育部門的決定和教學(xué)工作的指示、決定。
二.教務(wù)處是校長(zhǎng)在教學(xué)管理的職能部門，根據(jù)學(xué)校董事會(huì)的決定和校長(zhǎng)的指示，起草我校教學(xué)工作計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置的意見、教學(xué)改革的方案，擬定全校教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)工作規(guī)章制度，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)后組織實(shí)施。
三.按照全校教學(xué)工作計(jì)劃的要求，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各院制定(修訂)各個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行督促、檢查。
四.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各院各專業(yè)開課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，編制校歷和作息時(shí)間表，編制全校教學(xué)運(yùn)行表;負(fù)責(zé)全校教室的安排調(diào)度，辦理(備案)調(diào)、停課手續(xù)和其他教學(xué)行政工作。
五.協(xié)同各學(xué)院(部)及教學(xué)單位制定各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、實(shí)踐選修課等實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，幫助組織實(shí)施并總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。
六.提出學(xué)校課程、課群建設(shè)計(jì)劃(規(guī)劃)，協(xié)助院(部)、制定相應(yīng)建設(shè)計(jì)劃(規(guī)劃)并檢查執(zhí)行情況。
七.協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估處進(jìn)行全校性教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量檢查。
八.協(xié)同現(xiàn)代教育技術(shù)中心、各院(部)及相關(guān)部門，規(guī)劃組織校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)。
九.協(xié)助科研處進(jìn)行全校教學(xué)研究工作。協(xié)助進(jìn)行教改試點(diǎn)、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選工作;開展校際間教學(xué)研究交流活動(dòng);收集、整理、分析、篩選全校教學(xué)信息和有關(guān)材料，分別立卷，建立教學(xué)檔案。
十.負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)工作量的計(jì)算、管理和超工作量津貼的統(tǒng)計(jì)和審核。
十一.協(xié)同人事處、各學(xué)院、部門做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的聯(lián)系、溝通、考察和管理。
十二.負(fù)責(zé)全校學(xué)生的學(xué)籍管理工作及本、?？茖W(xué)生的畢業(yè)證書的管理工作。
十三.組織全校考試工作，制訂考試規(guī)定，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，處理考試作弊、舞弊事件。
十四.協(xié)助學(xué)生處及各院做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
十五.協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生工作和畢業(yè)生分配工作。
十六.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十五
1、繼續(xù)搞好新課程改革，并在“縣學(xué)校課程支持小組”的指導(dǎo)下，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究及實(shí)施。
2、立足課堂，深入教研，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、成立年級(jí)組，加強(qiáng)合作交流，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)管理新模式。
4、加強(qiáng)課題研究，完成市立項(xiàng)課題“留守學(xué)生”的研究。
5、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作及特長(zhǎng)生培養(yǎng)研究工作。
6、督促教師參加“323”師訓(xùn)工程的培訓(xùn)工作，確保教師培訓(xùn)的實(shí)效性。
7、做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報(bào)評(píng)比工作。
8、做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和年度考試工作。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十六
1、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定教務(wù)處工作計(jì)劃;負(fù)責(zé)擬定教學(xué)工作方面的規(guī)章制度;總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、調(diào)整，提出意見，供校長(zhǎng)參考。
2、每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提出教師任課的初步意見,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方生效。按教學(xué)工作規(guī)范組織教學(xué)，負(fù)責(zé)全校教師的安排、調(diào)課和誤課的處理工作。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、分析和管理工作。
4、安排好每學(xué)期學(xué)生課程的考試、考查日程，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
5、負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量統(tǒng)計(jì)表的審核、超量補(bǔ)貼的計(jì)算和審批工作。
6、學(xué)期初要寫出教務(wù)工作計(jì)劃，要搞好期中教學(xué)檢查，學(xué)期末要搞好教務(wù)工作總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)訂購(gòu)、收集各科教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃。
8、保管教務(wù)工作檔案(教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研計(jì)劃、教務(wù)管理制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師進(jìn)修和科研成果檔案、教師考核獎(jiǎng)懲檔案)
二、教研工作
1、根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，組織各教研組制訂教研計(jì)劃安排檢查教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排全校性的教研活動(dòng)，如集體聽課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
2、組織、安排經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的聘請(qǐng)外校、外單位來校作學(xué)術(shù)報(bào)告、講課等活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校、單位的教學(xué)教研方面的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織制訂教研計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等，并認(rèn)真實(shí)施。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、擬定教學(xué)人員補(bǔ)充計(jì)劃。
2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，具體分析教師的業(yè)務(wù)考核問題。
3、制定“雙師型”教師培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的實(shí)施工作。
四、教學(xué)改革工作
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂改革方案后，組織實(shí)施和對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)有關(guān)方面的聯(lián)系，收集有關(guān)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生使用情況的意見，以便改進(jìn)教學(xué)工作。
3、總結(jié)推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
五、教材供應(yīng)工作
1、負(fù)責(zé)教材及配套的教學(xué)參考書的購(gòu)進(jìn)，并保證及時(shí)供應(yīng)。
2、負(fù)責(zé)教材和教參的保管，嚴(yán)格發(fā)放制度。
六、各功能室的建設(shè)和管理工作。
1、各類圖書、資料的訂購(gòu)、保管、借閱要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
2、做好實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體電教室、微機(jī)室等功能室的使用管理工作。
七、教師的工作考核
對(duì)教師工作的考核，分為質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面，教師的工作量的統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)，要做好記錄;對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行考核，把考核結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案。
八、積極研究并推行教務(wù)工作的科學(xué)管理，每月一次教學(xué)工作會(huì)議，研究教學(xué)工作;定期舉行教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置和檢查教學(xué)進(jìn)度和教研活動(dòng)情況，注意發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)管理和教學(xué)改革中的骨干作用。
九、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十七
觀察物體，用字母表示數(shù)，乘法，分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，小數(shù)的認(rèn)識(shí)，多邊形，小數(shù)加減法，統(tǒng)計(jì)。
經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)和位置關(guān)系的過程，了解簡(jiǎn)單平面圖形的基本特征。
經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。
能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會(huì)用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問題。
在探索圖形位置 關(guān)系的認(rèn)識(shí)過程中發(fā)展初步的空間觀念
在解決問題過程中，能進(jìn)行有條理的思考。
能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)的問題
能借助計(jì)算器解決稍復(fù)雜的問題。
在決問題中學(xué)會(huì)與他人合作。
積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能克服在活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性。
在他人指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并能及時(shí)改正。
一 觀察物體…………………………………………2課時(shí)
二 用字母表示數(shù)……………………………………3課時(shí)
（機(jī)動(dòng)1課時(shí)）
三 乘法…………………………………………………10課時(shí)
（機(jī)動(dòng)3課時(shí)）
果園收入預(yù)算………………………………………1課時(shí)
四 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)……………………………………………9課時(shí)
（機(jī)動(dòng)2課時(shí)）
快樂的六一兒童節(jié)………………………………………1課時(shí)
五 小數(shù)的認(rèn)識(shí)…………………………………………5課時(shí)
（機(jī)動(dòng)2課時(shí)）
六 多邊形………………………………………………9課時(shí)
（機(jī)動(dòng)2課時(shí)）
做鏡框…………………………………………………1課時(shí)
七 小數(shù)
加減法………………………………………………3課時(shí)
八 統(tǒng)計(jì)…………………………………………………3課時(shí)
測(cè)量身高………………………………………………1課時(shí)
整理與自評(píng)…………………………………………5課時(shí)
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十八
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心小學(xué)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本部校長(zhǎng)和各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。安排教師先后到廣德、郎溪、寧國(guó)等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加了縣組織的送教到校交流活動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期教師參加校外教研活動(dòng)達(dá)到了32人次，參與面達(dá)到了百分之六十五。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處配合教導(dǎo)處、教科室開展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了花鼓中心小學(xué)本部學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《花鼓中心小學(xué)本部教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)課題管理，提高教科研水平。花鼓中心小學(xué)本部課題《農(nóng)村小學(xué)利用鄉(xiāng)土資源的探究和教學(xué)實(shí)踐》經(jīng)過前期認(rèn)真調(diào)研，課題組召開了前期論證會(huì)，在12月舉行了市級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)，縣教研室及學(xué)校課題組全體成員出席了會(huì)議?？h教研室有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)課題的意義給予充分肯定，并對(duì)具體的研究作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。通過開題報(bào)告會(huì)，我校的課題研究正式開始實(shí)際研究階段，這也是我校突出辦學(xué)特色，提高我校整體教科研水平一個(gè)良好契機(jī)。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合宣城市“教學(xué)效率提高年”活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí)，開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期馬上就要開始了，我深思熟慮了一個(gè)暑假假期，我首先反思了過去的一學(xué)期，面對(duì)八十二名“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”學(xué)生，那些細(xì)致瑣碎、讓人勞心竭力的事情也真不少。有的學(xué)生家長(zhǎng)頭疼，屢教不改；有的學(xué)生懶惰厭學(xué)，不思上進(jìn)。有的學(xué)生抑郁寡言，情緒多變。身為班主任，責(zé)任重泰山。其次，我制定了適合我班可行的教學(xué)工作計(jì)劃。
我在根據(jù)所帶的班的學(xué)習(xí)情況，制定了一套有效可行的教學(xué)方案，加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)取做到不讓學(xué)生掉隊(duì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加集體備課，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)講評(píng)；
因勢(shì)利導(dǎo)，耐心說服，讓鼓勵(lì)的話語天天伴隨著學(xué)生。 那如何才能真正實(shí)現(xiàn)教育的根本目的？我覺得還在于“導(dǎo)”，不能心急，應(yīng)象引水入園那樣逐漸的將學(xué)生導(dǎo)入正常的學(xué)習(xí)生活中去。通過一次次細(xì)致入微、耐心的談話，讓學(xué)生能夠切實(shí)感受到老師的良苦用心，也可以真正激發(fā)學(xué)生去認(rèn)真地去思索，去體悟。從而能自覺的轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹立自信，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這一年來，我總是適時(shí)找學(xué)生談話，有時(shí)單獨(dú)談，有時(shí)分類談，有時(shí)在班里直接與同學(xué)們面對(duì)面談；談話方式有時(shí)是長(zhǎng)者，有時(shí)是朋友，盡可能不讓學(xué)生感覺到過分的壓力，在話語間即能體現(xiàn)家長(zhǎng)式的慈愛，又能感受到老師的威嚴(yán)，同時(shí)也可體會(huì)到朋友式的關(guān)心。更多時(shí)候，在教室里，公開對(duì)話；心中有芥蒂，當(dāng)眾化解，讓同學(xué)們感受到老師的真誠(chéng)、果敢與決心，從而達(dá)到教育學(xué)生的目的。
時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，并及時(shí)與稍有進(jìn)步的同學(xué)談心，讓他們談?wù)勥M(jìn)步的體會(huì)。
每周在隨感中和學(xué)生交流。學(xué)生把他的困惑、不解、憤怒、快樂及時(shí)的記到隨感里，在我批閱隨感時(shí)能時(shí)時(shí)感受到學(xué)生情緒的變化，感受到十四五歲的半大人青春的困惑。我會(huì)從一個(gè)師長(zhǎng)、一個(gè)長(zhǎng)輩、一個(gè)朋友的角度細(xì)心的開導(dǎo)，拉近了學(xué)生和我的距離，既了解了班級(jí)，又解決了問題，同時(shí)保護(hù)了學(xué)生的自尊心。
尊重每位學(xué)生，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體。 尊重學(xué)生是爭(zhēng)取學(xué)生尊重的前提。讓所有學(xué)生在班里都能感受到老師在平等的、沒有偏見的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，這樣使學(xué)生能盡可能的信任老師，及時(shí)向老師傾吐內(nèi)心的真實(shí)感受，將許多不安定因素提前化解于事件產(chǎn)生的萌芽之中。
總之，我覺得作為一名教師責(zé)任重大，應(yīng)該說，悲喜交加后方覺有滋有味。老師的關(guān)愛象春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”；老師的無私象蠟燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱來照亮溫暖學(xué)生；老師的話語如燈塔，默默的指引學(xué)生揚(yáng)起信念之帆，乘風(fēng)破浪，安全的抵達(dá)理想的彼岸。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二十
以新課程改革理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究，完善反饋制度，提高課堂效率，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
工作措施強(qiáng)化常規(guī)管理。各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范，書寫要工整，本學(xué)期將練習(xí)冊(cè)的批改納入到作業(yè)批改之中，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的消化理解。繼續(xù)倡導(dǎo)“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生體驗(yàn)中理解掌握知識(shí)，教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)適時(shí)精講，要面向全體學(xué)生，因材施教，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。40歲以下教師每人上一節(jié)多媒體輔助教學(xué)課。
2、抓好備課環(huán)節(jié)。做到不備課不上課，做好探索和反思，主動(dòng)提升自我。對(duì)于備課情況的檢查則采取聽推門課，檢查教案、教參和課本的多種方式進(jìn)行，真正從實(shí)際工作中評(píng)價(jià)老師的備課情況，確保上課質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教學(xué)反饋。數(shù)學(xué)每個(gè)單元、語文每組教材、英語每個(gè)模塊結(jié)束，班主任和英語教師要及時(shí)搞好反饋，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題。在此基礎(chǔ)上，中心校將組織期中質(zhì)量監(jiān)控和期末能力測(cè)試。為了讓師生有一個(gè)適應(yīng)的過程，決定本學(xué)期如果區(qū)里不搞成績(jī)監(jiān)控，期中監(jiān)控與期末能力測(cè)試均由中心校出題，各校自己組織。如果區(qū)里有成績(jī)監(jiān)控，則上述內(nèi)容均由中心校統(tǒng)一組織，納入教師評(píng)比。
4、提高輔導(dǎo)質(zhì)量。堅(jiān)持面向向全體原則，對(duì)差生輔導(dǎo)要及時(shí)，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化，不能欠帳太多。教師對(duì)作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改，根據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性、實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許教師分層次留個(gè)性化作業(yè)。在今后的教學(xué)評(píng)價(jià)與競(jìng)賽中將逐步實(shí)行全面參與、100%參評(píng)的評(píng)價(jià)方式。
5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，將于六月中旬舉行一次全鎮(zhèn)語數(shù)英技能競(jìng)賽。語文測(cè)試內(nèi)容包括：字詞（課后生字、讀讀背背、日積月累等教材中最基礎(chǔ)的內(nèi)容）閱讀（一個(gè)課內(nèi)閱讀、一個(gè)課外閱讀）數(shù)學(xué)測(cè)試內(nèi)容包括：計(jì)算（教材內(nèi)涉及的各種計(jì)算）應(yīng)用題（教材內(nèi)的各種類型題）難易與出題范圍比例：課外/練習(xí)冊(cè)/教材，分別占1/2/7。
6、舉行全鎮(zhèn)各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 為了配合區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和“曬課”工作，本學(xué)期各學(xué)科舉行一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，各學(xué)科評(píng)優(yōu)比例不少于30%，參與并評(píng)上的教師將進(jìn)行錄像和“曬課”。
7、舉行第五屆“師生筆會(huì)”。本學(xué)期繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，各校要從學(xué)生的寫字習(xí)慣入手，認(rèn)真指導(dǎo)、突出示范、循序漸進(jìn)，逐步鞏固。為檢驗(yàn)成果，舉行全鎮(zhèn)第五屆“師生筆會(huì)”。
8、開展教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位）；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課（以學(xué)年為單位）；每學(xué)期每個(gè)教師要推門聽課評(píng)課一次和上一堂示范課；每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)年組。
9、舉行全鎮(zhèn)作文教學(xué)研討會(huì)。語文教學(xué)的終極目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的語言文字，習(xí)作歷來是語文教學(xué)的重難點(diǎn)，因此有必要通過教研的形式組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，為此，本學(xué)期將于五月下旬舉行一次全鎮(zhèn)作文教學(xué)研討活動(dòng)，提高和促進(jìn)作文教學(xué)的質(zhì)量。
10、舉行首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。本學(xué)期定于四月末或五月初舉行首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”，即全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演。要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備，村小每校出一個(gè)節(jié)目，中心校每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，中心校音樂組出一個(gè)節(jié)目。運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練要科學(xué)合理，強(qiáng)度適當(dāng)，有先天疾病或其它不適宜運(yùn)動(dòng)的學(xué)生不準(zhǔn)作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，杜絕運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
11、大力開展班級(jí)促讀活動(dòng)。各校要在本學(xué)期鞏固第二屆讀書節(jié)的成果，利用好班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室，開展全員讀書活動(dòng)，通過每日必讀、每周匯報(bào)、每月評(píng)比等促讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣和興趣。各班級(jí)可以圍繞：向?qū)W生推薦一本好書；寫一篇讀書心得；辦一份讀書小報(bào)；搞一次藏書展覽；舉行一次讀書演講；評(píng)一次讀書之星等活動(dòng)，使之豐富多彩。
12、組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。各校要結(jié)合本校實(shí)際，合理安排好教師，開足開全學(xué)科，加強(qiáng)體育藝術(shù)學(xué)科教育，努力提高質(zhì)量。各校還要繼續(xù)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，中心?！叭?duì)”與“美術(shù)社團(tuán)”、“體育隊(duì)”等傳統(tǒng)社團(tuán)要堅(jiān)持長(zhǎng)期有效地開展，同時(shí)各校要把“開心農(nóng)場(chǎng)”項(xiàng)目作為我鎮(zhèn)特色品牌德育工作加以實(shí)施和管理。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二十一
（一）多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）。
2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。
（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)
（2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。
（3）開展精彩課堂系列活動(dòng)：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。
（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)），忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。
（3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì)，多少學(xué)生不會(huì)，一味按照自己的思路講到底。
（4）課堂提問隨意性大，問題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。
（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。
（6）課堂氣氛不夠活躍等等。
（7）教師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
（1）備課不細(xì)致。
（2）未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。
（3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。
（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：
（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律。
（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。
（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。
2、改正措施
（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。
（3）加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級(jí)組檢查、組織專家小組檢查。
（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。
1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級(jí)---備課組。
2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
（1）通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析
（2）通過聽課、學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控
（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
（五）加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。
自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。
教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查。
（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程；
落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：
（1）高一年級(jí)認(rèn)真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。
（3）高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上。
（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。b.通過各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。c.深入課堂聽課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。
（七）重心下移，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽課。
雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級(jí)、班級(jí)中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。
（八）加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二十二
以全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)市教體局教研室工作部署，在上學(xué)年全校教學(xué)研討及活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展教科研為一體的教學(xué)教育探索活動(dòng)，立足“校本”，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提高、輕負(fù)高效為目標(biāo)，并圍繞三年規(guī)劃，建立我?！敖虒W(xué)資源庫”，培養(yǎng)年輕老師，開展創(chuàng)新性教學(xué)研究。
二、活動(dòng)要點(diǎn)。
1、繼續(xù)開展常規(guī)檢查工作，繼續(xù)強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí);。
3、開展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動(dòng)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè);。
5、緊扣市教研室開展活動(dòng)，開展中考試題研究等評(píng)比活動(dòng);。
6、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。
三、活動(dòng)安排。
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)，設(shè)定備課組長(zhǎng)，組織制訂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)。
習(xí);。
3、新生廣播操教學(xué)并加強(qiáng)出操訓(xùn)練。
4、組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。
5、對(duì)__年績(jī)效工資相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核。
6、八、九年級(jí)暑期學(xué)習(xí)調(diào)查測(cè)試及分析;;。
7、新生錄入、學(xué)籍工作、留擴(kuò)生工作。
8、八年級(jí)初中科學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議;。
9、召開各年級(jí)教師工作會(huì);。
10、學(xué)年報(bào)工作、教師年報(bào)工作。;。
1、課間活動(dòng)正常開展并檢查;。
2、學(xué)科組集體備課;。
3、學(xué)科組開展教學(xué)理論學(xué)習(xí);。
4、10月份各年級(jí)測(cè)試并分析;。
5、初中美術(shù)教研活動(dòng)。
6、七年級(jí)組織開展定期讀書活動(dòng)。
7、數(shù)學(xué)組5位年輕教師開課，并開展數(shù)學(xué)課件制作比賽;。
8、參加初中科學(xué)名師展示課活動(dòng);。
9、體育中考項(xiàng)目訓(xùn)練。
10、七年級(jí)學(xué)生作業(yè)及批改檢查。
11、七年級(jí)先學(xué)后教學(xué)習(xí)開展調(diào)查并學(xué)后教學(xué)習(xí)單制作評(píng)比。
12、參加初中思品優(yōu)質(zhì)課品評(píng)比;。
13、參加金華中考英語復(fù)習(xí)研討會(huì);。
14、參加初中英語優(yōu)質(zhì)課品比。
15、參加社會(huì)思品教學(xué)研討會(huì)。
16、參加七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議。
17、__屆中小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)技能比賽。
18、初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽。
1、學(xué)科組開展理論學(xué)習(xí);。
2、備課筆記期中檢查。
3、期中學(xué)生作業(yè)及批改檢查。
4、九年級(jí)月測(cè)，七八年級(jí)期中測(cè)試并分析;。
5、九年級(jí)英語現(xiàn)場(chǎng)作文大賽(選拔并參加市賽);。
6、參加金麗溫初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)。
7、初中信息技術(shù)教師技能比賽。
8、中小學(xué)體育骨干教師主體交流活動(dòng)。
9、參加七年級(jí)科學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議。
10、參加六地市初中語文教師課堂教學(xué)研討會(huì);。
11、英語“閱讀競(jìng)賽”輔導(dǎo);。
12、進(jìn)教室聽課活動(dòng);。
13、廣播操比賽;。
1、教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng);。
2、七年級(jí)開展英語講故事活動(dòng)(口語);。
3、年級(jí)古詩文背記、文言文閱讀競(jìng)賽。
4、各年級(jí)作業(yè)及批改檢查并展示;。
5、;八年級(jí)英語閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
6、七年級(jí)語文書法比賽;七年級(jí)英語書法比賽;;。
7、音樂教研小組工作總結(jié)交流會(huì)、音樂年會(huì)。
8、參加金華九年級(jí)社會(huì)思品教學(xué)研討會(huì)。
9、年級(jí)月測(cè)并分析;。
10、年級(jí)文言文閱讀競(jìng)賽;。
11、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作;。
12、參加金華市九年級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)。
13、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
14、著手編制?？?/p>
15、參加九年級(jí)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)。
16、參加金華市九年級(jí)語文課堂教學(xué)研討會(huì)。
17、體育周活動(dòng)、冬季晨跑;。
18、游園活動(dòng)。
1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。
2、復(fù)習(xí)測(cè)試、分析，寫好教學(xué)反思;。
3、期末備課筆記評(píng)定;學(xué)習(xí)單評(píng)比;。
4、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)填寫。
5、編印?？l(fā)放。
6、工作總結(jié);。
7、組織家訪活動(dòng)。
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