作文是語文學習的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達能力。一個好的寫作習慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質量。接下來是一些總結的范例，希望能夠對您的寫作有所幫助。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇一
10月13日，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學生工作處、保衛(wèi)處、團委和各學院聯(lián)合舉辦的“防范電信網(wǎng)絡詐騙”和“校園網(wǎng)貸風險防范”安全教育活動啟動儀式在人權廣場舉行，500余名師生代表參加了啟動儀式，防范網(wǎng)絡詐騙和校園貸風險心得體會。
學校各級領導對開展“防范電信網(wǎng)絡詐騙”和“校園網(wǎng)貸風險防范”安全教育活動高度重視，學校多部門、單位協(xié)調行動，力求通過廣泛宣傳教育，普及安全知識，提高廣大學生防騙識騙能力和不良網(wǎng)貸風險防范能力。
啟動儀式上，學校保衛(wèi)處分發(fā)了宣傳材料，對電信網(wǎng)絡詐騙這一新型犯罪形式和所造成的社會危害進行了剖析，對校園網(wǎng)貸風險進行了警示教育，引導大學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識，樹立正確的消費觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費，養(yǎng)成文明、健康的生活習慣，拒絕網(wǎng)貸誘惑。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇二
為了維護校園安定，加強大學生安全教育工作，引導同學們樹立科學的消費觀，在20x年3月5日晚，xx級裝飾工程技術一班與環(huán)境藝術一班全體同學在第三教學樓308教室開展了關于“校園網(wǎng)絡貸款”的主題班會。
班會開始，x向同學們展示了網(wǎng)絡貸款安全教育ppt，通過網(wǎng)貸的一些實例讓同學們認識到了網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網(wǎng)上貸款，加強同學們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕網(wǎng)貸防止受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學生從網(wǎng)絡信用借貸平臺上貸款，部分學生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學校開除等……我們必須有針對性地進行教育，使學生防患于未然，保證學生有一個安全的學習環(huán)境，健康的度過大學的每一天。
在班會結束時，指導老師x上臺為我們進行總結，告訴我們一些真實的受騙案例，提醒同學們一定要理性消費。
本次班會不僅達到了預期的目的，使“安全教育，理性認識網(wǎng)貸”深入人心，同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，使同學們懂得謹慎貸款，合理消費，認清各類網(wǎng)貸可能帶來的風險，謹防受騙，學會自我保護。讓學生充分認識到網(wǎng)上貸款的危害，并且加大了學生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會，同學們都很認真，整個活動取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會的育人效果。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇三
近年來，網(wǎng)貸行業(yè)逐漸興起，成為了許多人借貸的首選。然而，人們在網(wǎng)貸中往往會遇到各種各樣的問題，因此有必要進行詳細的了解和總結。我曾在鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺上借貸過，下面我將分享我在這個平臺上借貸的心得體會。
首先，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的注冊和借貸過程非常簡便。作為一個快節(jié)奏的年輕人，我特別注重時間的利用。在鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺上，只需幾分鐘填寫基本信息就能完成注冊，而且審核周期相對較短。一旦注冊成功，我就可以根據(jù)自己的需求選擇適合的借貸產(chǎn)品，金額和期限都可以自由選擇。整個過程省時省力，非常適合在校大學生這樣時間緊迫的人群。
其次，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的借貸利率相對較低。在選擇借貸產(chǎn)品時，我會仔細比較不同產(chǎn)品的利率。相比其他平臺，鄭德辛校園網(wǎng)貸的利率相對較低，這讓我感到非常滿意。低利率意味著我的還款壓力相對較小，可以更好地控制自己的財務狀況。此外，平臺提供了靈活的還款方式，我可以根據(jù)自己的實際情況選擇按月還款或一次性還款，這種個性化的服務讓我感到非常便利。
同時，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺注重風控和信用評估。借貸過程中，平臺會對借貸人進行信用評估，并根據(jù)評估結果決定是否給予借貸資格。這樣的措施能夠有效減少借貸風險，保護借貸人的權益。此外，平臺還會對借貸項目進行嚴格的審核和監(jiān)管，確保借貸項目的合法性和真實性。這讓我更加放心地進行借貸，同時也為整個網(wǎng)貸行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。
此外，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺還提供了優(yōu)質的客戶服務。在我使用過程中，每一次遇到問題都能夠及時得到解答和幫助。無論是在線客服還是電話咨詢，平臺的客服人員都非常專業(yè)和耐心。他們會詳細說明相關政策和流程，并提供個性化的建議，幫助我更好地進行借貸決策。這種貼心的服務讓我感到非常滿意，并且增強了我對平臺的信任。
綜上所述，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺給我留下了非常好的印象。簡便的注冊和借貸過程，低利率的借貸產(chǎn)品，注重風控和信用評估以及優(yōu)質的客戶服務，都讓我覺得這是一個值得信賴的借貸平臺。然而，作為一名借貸者，我也要提醒自己要理性借貸，合理規(guī)劃財務狀況，確保自己的還款能力。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)貸平臺，滿足自己的借貸需求，同時也保護自己的財務安全。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇四
本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網(wǎng)貸的實例讓同學們認識到網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網(wǎng)上貸款，加強同學們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。
班會一開始，老師先給同學們介紹了關于校園網(wǎng)貸的自20xx年以來在校園的發(fā)展和危害。比如“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網(wǎng)絡借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。
力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學們對于校園貸危害的認識。視頻觀看結束后，老師總結并告誡同學們：“不管網(wǎng)貸后生活如何改變，一定要看清網(wǎng)貸的本質！”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態(tài)度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態(tài)面向生活，迎接人生的每一個挑戰(zhàn)。
通過此次主題班會，讓同學們了解了網(wǎng)絡借貸的現(xiàn)實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網(wǎng)絡借貸，堅決抵制不法的網(wǎng)絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇五
10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風險防范知識宣講團專家一行4人到大連海事大學開展校園網(wǎng)貸情況調研及“校園貸”風險防范知識講座進校園活動。省教育廳“校園貸”宣講團專家、學校學生處領導、各系學生工作領導、輔導員老師、學生干部及級全體新生參加了此次活動。本次活動由遼寧省教育廳主辦，包括調研會、知識講座、調查問卷三部分。
調研活動由省教育廳思政處副處長高宏利主持。會上，遼寧省調研組專家聽取了學校各位領導、老師及學生干部對當前校園內網(wǎng)貸情況的簡要匯報，對大連海事大學前期開展的各類防詐騙安全教育活動給予了充分肯定，并對今后工作的開展提出合理化的建議。
“校園貸”風險防范知識講座由中國刑事警察學院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護個人信息的重要性和樹立理性消費觀的重要意義，在新生同學中形成較好的影響。
學校將以此次講座為契機，通過開展形式多樣的教育活動，積極向廣大學生宣傳普及網(wǎng)貸風險，金融、網(wǎng)絡安全知識，增強學生對網(wǎng)貸業(yè)務甄別、抵制的能力，提高學生的網(wǎng)絡金融安全意識和自我保護意識，教育引導青年學生樹立文明的消費觀，糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，使全校師生受益，切實保障校園的安全與穩(wěn)定。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇六
“校園貸”是近年來互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展最迅猛的產(chǎn)品之一。隨著各高校相繼開學，一些p2p網(wǎng)絡借貸平臺加大校園業(yè)務力度。部分不良網(wǎng)貸平臺通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段，誘導學生過度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。
首先詳細的講解了校園貸的由來，提高學生們對校園貸的認識，并舉出了有關校園貸受騙的多個實例，強調了校園貸的風險：費率不透明、授信額度過高、風控不嚴、催收方式野蠻等，在便捷、低門檻背后，校園貸款存在的問題，正日漸凸顯，且開始以極端個例提醒風險所在。他反復提醒學生們一定要有自我防范意識。接著，為我們解釋了校園貸的類型，以及了解到了學校對于校園貸安全的重視、成效及體會等。
最后，張雷書記倡導同學們在大學要養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立正確的消費觀念，合理消費，做到儉以養(yǎng)德。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇七
11月1日下午，河池學院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范工作會議，學校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關負責人、各二級學院黨總支副書記或輔導員代表參加會議。學生工作部(處)副部(處)長梁達友主持會議并作發(fā)言。
會上，梁達友傳達了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認為，河池學院要深刻認清網(wǎng)絡貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準校園網(wǎng)貸風險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學院要對學生網(wǎng)絡借貸情況再次進行全面摸底排查，了解掌握借貸學生動態(tài)并做隱患研判;其次，學校各部門、學院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預警機制，形成“學校-學生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡安全知識普及;最后，復核河池學院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟困難學生精準幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導工作：以綠色消費為引領，引導學生樹立合理消費觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學生的自我保護意識;以日常管理為基礎，以學生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構建校園網(wǎng)貸風險防范體系。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇八
在現(xiàn)代社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，校園網(wǎng)貸作為一種新興的金融業(yè)務方式，越來越受到人們的關注。作為一名在校大學生，我也有著使用校園網(wǎng)貸的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的心得體會。鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺是一家知名的校園網(wǎng)貸平臺，以其安全、快捷和靈活的特點受到了廣大學生的歡迎。
第二段：靈活便捷的貸款方式
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺提供了靈活便捷的貸款方式，滿足了大多數(shù)在校學生的貸款需求。通過簡單的在線申請，我們可以輕松獲得貸款。與傳統(tǒng)的銀行貸款相比，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的申請過程更為簡單和高效，無需提供繁瑣的材料和擔保。這使得許多有急需資金的學生能夠在短時間內解決貸款問題，減輕了經(jīng)濟壓力。
第三段：安全可靠的平臺保障
使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺，我們能夠享受到安全可靠的貸款服務。平臺嚴格的身份認證機制和風險控制系統(tǒng)，保證了貸款信息的安全。此外，平臺還與多家知名金融機構合作，提供擔保服務。這樣一來，即使出現(xiàn)還款逾期等情況，我們也能夠獲得及時的幫助和支持，避免了因貸款問題帶來的不必要的困擾和風險。
第四段：合理利息和靈活還款方式
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺不僅提供了合理的貸款利率，還提供了多種靈活的還款方式。平臺根據(jù)學生的實際情況，制定了合理的還款計劃。我們可以根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況選擇按月還款、按季度還款或一次性還款。這種便利的還款方式使得我們能夠更好地進行資金規(guī)劃，減輕還款壓力，并保證按時還款。
第五段：謹慎和理性的選擇
使用校園網(wǎng)貸平臺需要謹慎和理性。作為大學生，我們要明確借款的目的，合理規(guī)劃貸款金額和使用方式。同時，還要根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況合理申請貸款，并確保能夠按時還款。我們還要仔細閱讀借款合同和相關條款，避免因不了解或忽視合同內容造成的風險。只有在謹慎和理性的前提下，我們才能使用校園網(wǎng)貸平臺獲得真正的幫助，避免貸款問題帶來的負面影響。
總結：
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺通過靈活便捷的貸款方式、安全可靠的平臺保障、合理利息和靈活還款方式等，為廣大在校學生提供了一種新的借款渠道。然而，使用校園網(wǎng)貸平臺仍需謹慎和理性，避免因不理性借款和不良還款習慣帶來的不必要的經(jīng)濟和精神壓力。作為學生，我們應該明確借款的目的和使用方式，合理申請貸款，并確保能夠按時還款，以充分發(fā)揮校園網(wǎng)貸平臺的正面作用。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇九
隨著p2p信貸行業(yè)的風生水起，網(wǎng)絡貸款公司悄悄走進校園，開始搶灘大學校園。一句“花明天的錢，圓今天的夢”令許多大學生心生神往。p2p是英文peertopeer的縮寫，即個人對個人，是一種通過互聯(lián)網(wǎng)，收集小額資金借貸給有需求的人的一種民間小額借貸模式。提供p2p網(wǎng)絡貸款的中介機構被稱為p2p網(wǎng)絡貸款平臺。
這其中p2p平臺又分為很多種，其中瞄準大學生的p2p網(wǎng)貸平臺其實就是我們所講的校園網(wǎng)貸了。校園網(wǎng)貸目前主要分為三種：一是“p2p+分期購物”的模式，如分期樂、趣分期等；一種則是純p2p模式，如靠譜鳥、么么貸等；另一種則是電商平臺面對學生群體的分期購，如京東、阿里等。無論是哪種模式，我們都可以看到的是，在短短不到一年時間里，這個市場已經(jīng)人聲鼎沸。
花明天的'錢，圓今天的夢”表面上是吸引許多大學生開始嘗試校園網(wǎng)貸的契機，但其實校園網(wǎng)貸市場快速發(fā)展的背后還是現(xiàn)代大學生自身的旺盛消費需求。
20xx年銀監(jiān)會發(fā)文禁止銀行向未滿18歲的學生發(fā)信用卡，而給已滿18歲的學生發(fā)卡，則要經(jīng)由父母等第二還款來源方的書面同意，又因為經(jīng)各大銀行試水后由于對學生還款能力等評估不足導致問題叢生，使得各大銀行紛紛叫停了大學生信用卡業(yè)務。但其實大學生們對信用卡的需求并未停止。
校園網(wǎng)貸產(chǎn)品的出現(xiàn)可以說填補了這些年的市場空白。大學生群體有著強烈的網(wǎng)購意愿，分期消費平臺的出現(xiàn)使得他們的消費更加省時省力，更重要的是，它解決了現(xiàn)代大學生實際消費能力有限與旺盛消費需求之間不相匹配的問題，通過分期付款和網(wǎng)絡借貸可以大大緩解大學生們的資金壓力。
雖然眼下校園分期市場并不是很成熟，但這仍然是一塊值得深耕的市場。根據(jù)《企鵝智庫》大學生生活費調查結果顯示，中國目前有3500多萬大學生，大學生平均月生活費為1000元左右，其中若500元用作額外消費，整個大學生消費市場的存量在萬億級別。
而身為大學生的我們該如何做呢？
1、教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網(wǎng)絡借貸行為，規(guī)避盲目消費風險。
2、提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡借貸行為。
3、為全面掌握我校學生參與網(wǎng)絡借貸情況，凡已在網(wǎng)絡借貸平臺。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十
案例一：長沙某高校學生陷“貸款購手機”騙局長沙某大學多名學生被騙，這些被誘騙的大學生分別貸款購買手機，每臺手機的市場價不等，辦完貸款購機手續(xù)后，手機沒拿到，卻背負了一身的欠款，總欠款額度高達數(shù)萬元。
案例二：請其他同學幫助申請網(wǎng)絡借貸去賭球血本無歸
杭州某大學生謊稱家庭富裕，兼之平時出手闊綽，是同學眼中的土豪，在取得其他學生的信任后，以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。據(jù)悉，被騙學生多達40余人，被騙貸款最多達數(shù)十萬元，最后因債務纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。
案例三：大學生買手機貸3萬滾成70多萬負債某大學的一名學生，去年為了購買高檔手機及其他消費，申請校園網(wǎng)絡借貸。隨后，經(jīng)過拆東墻補西墻，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。
專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風險，一是高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導學生過度消費。三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學生人身安全。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十一
以前貸款的人，主要是社會人員，現(xiàn)在很多大學校園，也出現(xiàn)了校園貸，很多學生也開始貸款提前消費。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體，以p2p貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡借貸平臺爭奪的地盤。
校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學生盡量不要碰這種東西。
不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢，自己提前享受，事實上，時面的陷阱還是很多的，針對校園貸各項資費的實際情況進行統(tǒng)計分析后，理財分析師發(fā)現(xiàn)，與借款時的通暢無障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時就已產(chǎn)生的中介費、手續(xù)費、代理費、部分平臺扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費，名目繁多。
這些網(wǎng)貸的真實利息需要多少錢呢?說出來可能會嚇到很多人，理財分析師隨機選取了10個開通校園貸業(yè)務的平臺，在這10家平臺中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達36.75%。
下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲?。?/p>
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十二
以前貸款的人，主要是社會人員，現(xiàn)在很多大學校園，也出現(xiàn)了校園貸，很多學生也開始貸款提前消費。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體，以p2p貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡借貸平臺爭奪的地盤。
校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學生盡量不要碰這種東西。
不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢，自己提前享受，事實上，時面的陷阱還是很多的，針對校園貸各項資費的實際情況進行統(tǒng)計分析后，理財分析師發(fā)現(xiàn)，與借款時的通暢無障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時就已產(chǎn)生的中介費、手續(xù)費、代理費、部分平臺扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費，名目繁多。
這些網(wǎng)貸的真實利息需要多少錢呢?說出來可能會嚇到很多人，理財分析師隨機選取了10個開通校園貸業(yè)務的平臺，在這10家平臺中，借款年利率最低為9。56%，最高則可達36。75%。
下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲?。?/p>
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十三
在沒有任何擔保的情況下，校園里的大學生通過提交有關身份資料的方式，就可以向有關的網(wǎng)絡平臺獲得一定數(shù)額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學生經(jīng)常會用于購買蘋果等數(shù)碼產(chǎn)品，再通過兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會出現(xiàn)在繼續(xù)資金的情況下，大學生向有關的網(wǎng)絡平臺進行借款。因而，在校的大學生向網(wǎng)絡平臺進行借款，其原因有兩類：一類是因為經(jīng)濟拮據(jù)，無法支付相應商品的價款，即我們所謂的“窮”;另外一類是因為急需用錢，如家里出現(xiàn)變故，需要使用較大數(shù)額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”?！奥銞l”借貸事件引起了各大媒體的關注，再次將網(wǎng)絡借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類型：其一是針對在校大學生的購物平臺，其最大的特點在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡借貸平臺，其主要的功能在于助學大學生或者幫助大學生創(chuàng)業(yè);其三是電商提供的信貸服務，如京東白條。校園網(wǎng)絡借貸所引發(fā)的社會高度關注，始終都繞不過一個問題：校園網(wǎng)絡借貸該如何進行監(jiān)管。
今年4月，教育部辦公廳和中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關于加強不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，著手對校園網(wǎng)絡借貸進行監(jiān)管。在社會高度關注校園網(wǎng)絡借貸的情況下，從法律角度分析大學生網(wǎng)絡借貸所存在的風險顯得尤為重要。在明晰大學生網(wǎng)絡借貸存在巨大風險的前提下，如何引導大學生對校園網(wǎng)絡借貸進行風險防范更是重中之重。
在校大學生作為網(wǎng)絡借貸的主體，其在網(wǎng)絡借貸中的角色可以分為兩類：
1.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的出借人。網(wǎng)絡借貸出借人主要涉及以下法律風險：首先，網(wǎng)絡借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡借貸出借人面臨著電子合同的合規(guī)性的問題。依據(jù)《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書。此外，電子合同的合規(guī)性問題還體現(xiàn)在是否按照法律規(guī)定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風險。依據(jù)《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關于審理借貸案件的若干意見》，對于出借人的債券的合法性作了相關的規(guī)定，同時對于所約定的利息也應符合相關的法律法規(guī)的規(guī)定;再次，網(wǎng)絡借貸中出借人面臨著個人隱私被泄露的風險。在網(wǎng)絡借貸平臺中需要借貸雙方將相關的個人信息提供給網(wǎng)絡借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡借貸平臺將出借人的個人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡借貸的出借人通過平臺所發(fā)布的類似于資產(chǎn)證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開發(fā)行證券的行為。
2.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的借款人。網(wǎng)絡借貸的借款人可能面臨著以下風險：首先，大學生作為網(wǎng)絡借貸的借款人，可能存在被詐騙的風險。網(wǎng)絡借貸平臺管理不夠規(guī)范，缺少風險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學生作為借款人可能因為經(jīng)濟問題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學生而言是有害的;再次，在履行完相關的貸款手續(xù)之后，因在校大學生并未有收入來源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來時難以按期償還，很多學生被迫接受利滾利，最終導致借款數(shù)額巨大;最后，由于網(wǎng)絡借貸平臺要求提供相關的身份信息，因而同樣存在個人信息被泄露的風險。
大學生面對各種網(wǎng)絡借貸的風險，做好風險防范至關重要。2016年4月，教育部辦公廳和銀監(jiān)會辦公廳共同發(fā)布了《關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，對于大學生網(wǎng)絡借貸風險的防范，應從以下幾個方面著手：
1.對于不良網(wǎng)絡借貸應該加大監(jiān)管力度。網(wǎng)絡借貸平臺的確為大學生理財提供了很好的機會，但是因為p2p等網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管不夠，因而出現(xiàn)了上述部分的風險。因而，對于網(wǎng)絡借貸風險的防范，首先應當從加強對網(wǎng)絡借貸平臺開始，即要求應出臺對網(wǎng)絡借貸平臺尤其是高校大學生比較集中的校園網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管規(guī)定，同時網(wǎng)絡借貸平臺的經(jīng)營應在各個環(huán)節(jié)符合相關法律的規(guī)定。
2.對在校學生應加強網(wǎng)絡借貸方面知識的普及。很多大學生在網(wǎng)絡借貸方面的知識尤其風險防范的意識基本為零，很多大學生因為網(wǎng)絡借貸而面臨各種問題，甚至是付出生命的代價，就是因為對于網(wǎng)絡借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。
3.加強大學生資助體系和征信系統(tǒng)的建設。如前所述，大學生進行網(wǎng)絡借貸的原因主要有兩個：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學生資助體系的建設十分必要。此外，大學生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進行網(wǎng)絡借貸，其中一個很重要的原因在于征信系統(tǒng)的建設不夠完善，因而加強大學生征信系統(tǒng)的建設也十分必要。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十四
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網(wǎng)絡貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。
在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力， 有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“防范校園網(wǎng)貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上。”鄧建鵬認為，未來的監(jiān)管政策應在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學生做特別的風險提示，倡導適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時，要適用高于其他人群的審核標準。
近日，教育部和銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡信貸監(jiān)管力度，向學生發(fā)布預警提示信息，同時建立校園不良網(wǎng)絡借貸實時預警機制等。
中央財經(jīng)大學金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規(guī)，才能避免法律風險。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費金融公司來做。
其次，貸款平臺應規(guī)范借貸流程，對大學生借款人進行適當?shù)臏y評，綜合考慮其風險承受能力、還款能力等。
最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風險測評體系和監(jiān)控體系。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十五
校園網(wǎng)貸”不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“xx”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網(wǎng)絡貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。
在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十六
中新網(wǎng)10月11日消息，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳近日印發(fā)《關于開展校園網(wǎng)貸風險防范集中專項教育工作的通知》?！锻ㄖ分赋觯囵B(yǎng)學生勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費，做好校園網(wǎng)貸風險防范工作。
《通知》提到，隨著各高校相繼開學，一些p2p網(wǎng)絡借貸平臺加大校園業(yè)務力度。部分不良網(wǎng)貸平臺通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段，誘導學生過度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開學一段時間，面向廣大學生，特別是大學新生集中開展校園網(wǎng)貸風險防范專項教育工作。
《通知》表示，要做好校園網(wǎng)貸教育引導工作。培養(yǎng)勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費。加強日常排查，建立校園不良網(wǎng)絡借貸日常監(jiān)測機制，高校宣傳、財務、網(wǎng)絡、保衛(wèi)等部門要密切關注網(wǎng)絡借貸業(yè)務在校園內的拓展情況。高校輔導員、班主任、黨員骨干隊伍要密切關注學生異常消費行為，及時發(fā)現(xiàn)學生在消費中存在的問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡借貸的`學生，要及時做好幫扶引導工作。
《通知》指出，做好校園網(wǎng)貸風險防范工作。提升防范能力，教育引導新生謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；對于推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推銷，增強學生對網(wǎng)貸業(yè)務甄別、抵制能力，保護自身合法權益。普及信貸知識，會同金融機構、網(wǎng)貸監(jiān)管機構、網(wǎng)絡安全等部門組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網(wǎng)絡安全知識及相關法律法規(guī)知識。
《通知》強調，做好經(jīng)濟困難學生精準幫扶工作。加強資助宣傳，切實提高獎助學金及相關貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學費、生活費等方面有保障性需求的學生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。拓展資助渠道，積極探索建設和發(fā)展校園社區(qū)銀行，為學生提供渠道暢通、手續(xù)便捷、利率合理的金融借貸服務，滿足學生臨時性需求。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十七
相關調查顯示，目前網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款利率在20%以上，所謂的“低利息”并不可信。
越便捷，越便“劫”
有的同學礙于人情關系等原因，用自己的身份證件替別人辦理貸款。這種行為風險很高，因為一旦對方無力還款，剩余的債務就由“被”辦理人獨自承擔。
擔保零要求催款全方位。
在有些案例中，一旦學生貸款還不上，一些網(wǎng)貸平臺并不會通過正當途徑追款，而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報，甚至安排人員上門堵截等威脅恐嚇的手段向學生催款逼債。
分期購物質量難保。
有些網(wǎng)貸平臺針對大學生推出了分期購物功能，本質上是以消費之名、行借貸之實，借貸成本高且所經(jīng)營商品的質量也難有保證。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十八
會議地點：x
參加會議人員：全班同學及班主任
會議目的：希望通過這節(jié)班會，讓學生了解“校園貸”，認識“校園貸”的危害，幫助學生建立正確的人生觀，價值觀。
會議內容：
一：校園網(wǎng)貸和高利息貸款有什么區(qū)別
小王(化名)貸款7000元，期限6個月，利息477元表面上半年利息是6.81%。但實際上由于要扣除420元手續(xù)費，700元押金，實際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來算。
通過計算：
如果不預期，他的半年貸款費率為15.3%，年費率為30.6%。
如果逾期半年費率為27.2%，年費率為54.4%。
這已經(jīng)遠遠超過的國家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利息貸款的區(qū)別就只有，一個是利用國家法律漏洞光明正大的放貸，一個是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質是一樣的，都是毒害我們。
二：為何身陷校園貸
1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺得自己可以貸款大點，心中無畏懼，無惕。導致貸款金額越來越大到了自己無法還清的地步。
升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
校園網(wǎng)貸事件總結
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