藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達方式。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實來支持我們的觀點。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
六月教學(xué)心得篇一
六月九日是一個不尋常的日子，在這樣一個日子里，我們必須想到，我們所享受的一切都是因為偉大的先輩們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I。我們應(yīng)該思考這一天的意義，反思我們過去的經(jīng)歷，展望我們未來的發(fā)展，以此來汲取六月九日的經(jīng)驗和啟示。本文將以五個部分探討此話題。
第一部分：意義和背景
六月九日，也稱作“六四天安門事件”，是1989年6月4日北京的一個歷史性事件。在那天晚上，中國共產(chǎn)黨政府軍隊在天安門廣場開槍鎮(zhèn)壓了數(shù)千名示威者，其中許多人死亡，這次事件震驚了全世界。這個事件給中國政府、中華人民共和國和中國人民帶來了深刻的影響和啟示，無論是在政治、社會還是文化方面。
第二部分：反思過去
我們應(yīng)該認真反思六月九日事件所教給我們的東西，并思考我們所經(jīng)歷的這件事對我們的生活、工作和發(fā)展的影響。我們應(yīng)該審視過去，從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，為我們未來的發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該反思模仿國外的情況，莫忘本土真情。
第三部分：展望未來
我們應(yīng)該在六月九日之際展望未來，為我們下一步的發(fā)展做出規(guī)劃和決策。我們需要支持尊重人權(quán)和自由，加強言論自由和民主制度，促進社會的公正和穩(wěn)定。我們應(yīng)該重視教育，強化文化教育，加強科技創(chuàng)新和社會發(fā)展，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
第四部分：啟示和經(jīng)驗
我們可以從六月九日事件中獲得許多有益的啟示和經(jīng)驗。這次事件在國內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注和討論，也引發(fā)了強烈的反響。我們應(yīng)該深入了解這個事件的歷史背景、原因和后果，以增強我們對國際事務(wù)和社會問題的了解。我們還可以從這個事件中得到勇氣和智慧，以應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)和機遇。
第五部分：責(zé)任和使命
我們應(yīng)該作為一個公民、一個社會成員，承擔(dān)起我們的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該切實履行我們的社會責(zé)任，積極參與社會發(fā)展和公共事務(wù)。我們還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和發(fā)展，為實現(xiàn)我們的夢想做出貢獻，推動社會的進步和繁榮。
總之，六月九日是一個具有重要歷史意義的日子，我們應(yīng)該在這一天認真思考我們的過去、現(xiàn)在和未來，反思過去，展望未來，汲取經(jīng)驗和啟示，承擔(dān)責(zé)任和使命，為實現(xiàn)我們的夢想而努力奮斗。
六月教學(xué)心得篇二
新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
我們這個大家庭的幼兒，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我和韓老師及時了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮。十一月我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作，也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有幼兒每天都能自己走進幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。
剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班的幼兒會自己吃飯、能獨立入廁，會自己穿脫鞋子、會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。
俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開展了扣扣子、手指操、手指游戲等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。
幼兒缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。
托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風(fēng)，每天及時地為孩子增減衣服，正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，使我們班的出勤率一直很高。
一個良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務(wù)，同時利用交談、打電話、等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。
一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。在嶄新的20_年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識，進一步消除幼兒的依賴心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時我們還將進一步加強家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同提高。
幼兒園六月份教育心得3
六月教學(xué)心得篇三
一轉(zhuǎn)眼，一個月的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粋€月的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能
為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
三、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
六月教學(xué)心得篇四
安全生產(chǎn)月心得體會 今年安全生產(chǎn)月的活動主題是“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”。 我們東廠在安全月活動期間，組織開展了一系列內(nèi)容新穎、形式多樣的活動，其中有安全生產(chǎn)宣教活動，有應(yīng)急事故救援演練，真正營造出了關(guān)注安全、關(guān)愛生命、杜絕違章的濃厚活動氛圍。
有人說，安全是火，點燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)生命走向新的輝煌。安全工作是關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展和穩(wěn)定，是一切工作的基礎(chǔ)，更是涉及職工生命安全的大事。“高高興興上班來，平平安安回家去”是我們每天上班時恪守的信念。但是如果失去了安全也就失去了保障，極易導(dǎo)致出現(xiàn)安全事故。我們大家只有扎扎實實地遵守和落實安全生產(chǎn)各項制度規(guī)定要求，站在敬畏生命、守護生命的高度，捍衛(wèi)我們的生命法則，共同堅守“紅線”，絕不逾越“紅線”，才能把安全生產(chǎn)的愿望變成美好的現(xiàn)實。
在工作中，要想確保安全，首先，就是要消除物的不安全狀態(tài)；生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場所有相關(guān)物的不安全狀態(tài)是安全的一個極大隱患，必須徹底的消除。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，有效的整理和徹底的整頓可以使作業(yè)現(xiàn)場變得規(guī)范有序，所以必須嚴謹細實得保證好作業(yè)現(xiàn)場設(shè)備設(shè)施的安全狀態(tài)。
我們要做的是堅決的按照正確的操作規(guī)程進行生產(chǎn)作業(yè)，雖然尊章守則是老生常談的觀點了，但此時此刻對于作業(yè)現(xiàn)場的工作人員來說，遵守規(guī)章是極其重要的，因為在作業(yè)現(xiàn)場違章操作的后果往往是非常嚴重的，這是賭不起、馬虎不起的，哪怕是小小的錯誤操作就可能能使操作中的生命處于危險。有句俗話“有了金剛鉆，再攬瓷器活，”對于我們來說，我們的操作技能，我們的操作規(guī)程，就是我們工作、生產(chǎn)的“金剛鉆”，每一條規(guī)程，每一項技能，都是我們的前人用血的經(jīng)驗和教訓(xùn)得來，每一條都是安全的“護身符”，我們要充分認識到他們對于我們生產(chǎn)和安全的重要性，并且在生產(chǎn)生活中一絲不茍的遵守。
安全第一，預(yù)防為主！作為生產(chǎn)一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預(yù)防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。
安全工作只有起點，沒有終點。我們要不斷積極營造“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全生產(chǎn)氛圍，珍惜生命，遠離事故，讓“安全” 這個永恒的主題深深烙印在我們每個人心中！安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護和珍愛自己。 安全是一種行為，工作中沒有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施；安全是一種習(xí)慣，提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護了自己的家人和朋友！安全與我們同行，讓我們的每一天，每一時，每一刻，每一秒都平平安安！
機電科張元奎
2015-6-26
安全全回家”的渴望，對自己生命的負責(zé)。 在六月安全月這個重要的月份，積極組織了各項活動，在寓教于樂中給職工宣傳了安全的重要性，讓職工更加深入的了解如何才能保證自己的安全，如何才能增強自己的安全防范意識。了解了自救器的重要性！有“知識搶答”大賽，讓職工在作業(yè)時了解了如何才能更加安全的作業(yè)，邊說邊作業(yè)，盡量避免失誤及危險的發(fā)生。在礦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下在安全月舉行：安全生產(chǎn)事故警示教育，安全生產(chǎn)宣傳咨詢，安全文化，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)驗收等活動提高員工安全意識。 安全生產(chǎn)事故警示，重點開展活動： （1）各單位班前會增加20分鐘，向職工貫徹學(xué)習(xí)事故案例，并充分利用安全周會或其它業(yè)余時間，開展專題事故警示學(xué)習(xí)。安全監(jiān)察部將今年以來全國發(fā)生的重特大煤礦安全事故及集團公司近期三起死亡事故進行收集匯編下發(fā)，按通風(fēng)瓦斯、頂板、運輸、機電等事故分類匯編，設(shè)置有事故警示臺的單位要同時在事故警示臺中公示。（2）組織公司全體員工觀看警示教育片《傷逝》和《生產(chǎn)安全事故典型案例盤點（2015版）》安全生產(chǎn)事故警示教育片。（3）組織開展“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印薄＿M行安全生產(chǎn)宣誓活動，宣誓活動后由通風(fēng)管理部組織開展自救器佩戴培訓(xùn)、演示活動；安全監(jiān)察部設(shè)立安全知識咨詢點，由公司領(lǐng)導(dǎo)給基層單位提供安全咨詢服務(wù)、發(fā)放安全宣傳材料；黨總支辦公室、行政辦公室牽頭組織開展安全知識有獎問答活動；安全監(jiān)察部牽頭負責(zé)“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、平安胡底，攜手共建”為主題的安全簽名等活動。黨總支辦公室要做好宣傳報道工作。
安全文化，重點開展活動：（1）在辦公樓、培訓(xùn)樓、宿舍樓、主斜井井口、副立井井口等顯眼位置，張貼標(biāo)語，營造安全生產(chǎn)氛圍。（2）組織開展以“強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展”為主題的黑板報安全宣傳競賽活動。以支部為單位，六個支部于6月8日下午五點前，將制作的黑板報放到指定位置，（3）組織公司全體員工觀看安全生產(chǎn)月主題宣傳片《安全發(fā)展，成就輝煌》、《職責(zé)》和反應(yīng)安全生產(chǎn)的微電影《家》等安全生產(chǎn)宣傳教育片。（4）各單位在組織完事故案例學(xué)習(xí)警示、觀看完安全生產(chǎn)事故警示教育片、安全生產(chǎn)宣傳教育片后，利用安全周會，進行觀后感和心得體會交流，要求個人寫心得體會，單位形成討論總結(jié)。應(yīng)急預(yù)案演練，重點開展活動：由調(diào)度室牽頭，排出詳細計劃，于本周在調(diào)度會議室模擬組織以瓦斯爆炸事故、瓦斯突出事故、透水事故、重大運輸事故、重大停電事故、大型固定設(shè)備事故、頂板事故為主的事故應(yīng)急程序模擬演練活動。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)驗收，重點開展活動：在本周，對職業(yè)健康、安全管理、信息調(diào)度、地面設(shè)施專業(yè)開展標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)驗收工作，確保完成六月底必須達到“省三級”要求的目標(biāo)；其它專業(yè)經(jīng)驗收達到“省三級”。
高素質(zhì)、廉潔奉公、勤政為民的安全文化建設(shè)先行者形象，為職工樹立示范，增強安全文化建設(shè)的感召力。第二，在日常工作實踐中，凡是要求職工去做的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做規(guī)范，凡是限定職工的，要首先限定和約束自己，不可臺上一套，臺下一套。尤其是在抓安全文化建設(shè)上不可忽冷忽熱，憑自己喜好去管理。這就需要我們煤礦管理者不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識、管理知識及煤礦安全法律法規(guī)，提高科學(xué)管理和決策能力。對一些涉及礦井安全方面的大事，能遇事鎮(zhèn)定自若，依法辦事，依章辦事，公開辦事，胸有成竹，指揮若定。第三，堅持正確的處事原則，以高尚的人格魅力影響人。在言行方面，領(lǐng)導(dǎo)要“一言既出，駟馬難追”，“言必行，行必果”，增強職工對領(lǐng)導(dǎo)的信任；要做職工的表率，在金錢名利面前以身作則，清正廉潔，在人情面前能公私分明，鐵面無私；要真誠對待下屬和職工，廣泛聽取各方面的意見，急職工所急，想職工所想，解職工之所憂，暖職工之心，結(jié)手足之情，為煤礦安全文化建設(shè)出實招，辦實事，只有這樣，才能從根本上改變我礦安全文化建設(shè)的困境。
火熱的六月就要過去，“安全生產(chǎn)月”活動也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個永恒的主題，希望在今后的生產(chǎn)中，我們所有的職工都能以本次“安全生產(chǎn)月”為契機，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我們的實際行動為關(guān)心我們，愛護我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻一份力量，為實現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)而努力奮斗。
全。通過對職工強化安全教育培訓(xùn)，使職工的自主保安意識和正規(guī)操作能力不斷提高，進一步夯實了安全基礎(chǔ)。
二、保持均衡生產(chǎn)、力求動態(tài)安全、實踐使我們認識到，安全與生產(chǎn)是車之兩輪，鳥之兩翼，不能就安全而抓安全，更不能片面的強調(diào)生產(chǎn)而忽視安全，離開生產(chǎn)談安全只能是空談；片面強調(diào)安全，不管生產(chǎn)就是教條。要想實現(xiàn)動態(tài)中的安全，就必須保持一個均衡的生產(chǎn)秩序，生產(chǎn)單位不能停止生產(chǎn)迎接檢查，檢查頻率再大，生產(chǎn)正常組織，有效的避免了搶產(chǎn)量、搶進尺現(xiàn)象的發(fā)生，檢查中發(fā)現(xiàn)危及安全的隱患，立即停產(chǎn)整改，對動態(tài)中的'一般質(zhì)量問題，現(xiàn)場跟班干部、安監(jiān)員盯上處理?！鞍踩a(chǎn)月”活動時間為6月1日至6月30日，其中：
探放水隊
六月，是全國的安全生產(chǎn)活動月，可見安全的重要性，公司決定于6月份開展“安全生產(chǎn)月活動”。公司力圖通過安全生產(chǎn)月活動的開展，有效烘托公司安全氛圍，進一步提高員工安全意識，夯實安全基礎(chǔ)，將公司安全管理水平提升到一個新的高度。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，結(jié)合“安全生產(chǎn)年”、“隱患排查治理”、“迎峰度夏”工作，繼續(xù)查找安全漏洞，。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā)， “人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到 “不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，保護他人不受傷害”，也特別要求每一個電力檢修員工提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全，還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來認識。
是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力檢修工作以來最大的感受。為了確保設(shè)備運行穩(wěn)定，我們電力檢修職工付出的多，得到的少，如果不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅。工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。近年來，安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)還有許多的不足和漏洞，我們每一個職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進。電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力為了公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
設(shè)備維護部電氣一次
趙世斌
2011.06.20
今年6月的安全生產(chǎn)月，活動主題是“安全責(zé)任、重在落實”。剛剛進入6 月份，龍首礦及提升工區(qū)就展開了“以防范知識，安全技能規(guī)范操作”于一體的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動，并在龍首礦洗浴樓觀看了“龍首礦安全事故案例展板”。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使自己意識到了安全的重要性，意識到了違章操作的危險性，同時也學(xué)到了很多井下作業(yè)的安全知識。
以人為本是貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容。由此，我們不難看出，搞好安全生產(chǎn)的成敗，除了安全第一這一永恒主題之外，歸根結(jié)底還是來自人的力量。“安全第一”是我們黨的一個重要方針，只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展、和諧的發(fā)展。因此，抓好安全工作，尤為重要。但是，安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有各方面因素達到平衡，我們才能真正講安全工作。
“高高興興上班來，平平安安回家去”是家喻戶曉的安全格言，體現(xiàn)的就是安全的重要性。安全工作是一項科學(xué)性、系統(tǒng)性、長期性、連續(xù)性和艱巨性的工作，只要我們做到一切從日常安全工作抓起，以正常的心理、平和的心態(tài)、專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神對待安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。
生命是寶貴的，每個人都只有一次機會，我們要牢記安全生產(chǎn)的八榮八恥，熟記宣傳標(biāo)語。讓金川公司安全的、穩(wěn)定的、和諧的發(fā)展下去，讓安全工作成為保護生命的工作，讓安全常伴我們左右，讓人人都重視安全工作，讓人人都參與安全工作，讓我們的生命，在安全發(fā)展中、在和諧社會中綻放。
為員工的安全、身體健康和生產(chǎn)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定而制訂的，甚至可以說是用生命換來的經(jīng)驗和教訓(xùn)。漠視安全規(guī)章制度，就是漠視生命，就會受到事故和災(zāi)難的懲罰。在以人為本，構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的今天，遵守安全規(guī)章制度是我們每個從業(yè)者必須盡的義務(wù)，遵章守紀(jì)就是尊重自己，尊重他人，尊重客觀規(guī)律。
安全是生命，活著，是生命的一種形式。一切生產(chǎn)、生活都源于生命的存在，生命對于每個人只有一次，如果失去了生命，其他一切都將無從談起。因此，安全已成為人們最重要和最基本的需求，是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價值的詮釋。珍惜自己，你就要珍惜生命，珍惜自然；珍惜自己，就要擔(dān)負起自己的責(zé)任，關(guān)注安全、關(guān)注生命、關(guān)注健康。一剎那的失誤，也許就成為一種永遠的懊悔。生命屬于自己，但生命也賦予了我們不可推卸的責(zé)任。保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。 安全意識始于我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識，這種安全意識是確保我們每天安全作業(yè)的出發(fā)點。有了這種安全意識，我們才能做到不傷害自己；不傷害他人；不被他人傷害，才能達到安全作業(yè)的目的。
每天的重復(fù)工作容易使人產(chǎn)生對危險的麻痹，從而產(chǎn)生忽視安全的心理。要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，就必須時時刻刻遵守安全工作規(guī)程，這就是珍惜生命的具體體現(xiàn)。
為此我們在以后的工作中應(yīng)該時刻提醒自己注意安全，上班中要注意勞保齊全， 只有正確穿戴好本崗位的勞保用品，在工作中才不會招致意外傷害。 其次，要對自己工作的環(huán)境熟悉，不違章操作， 不私自操作非本崗位的機械設(shè)備，對有缺陷的工器具及設(shè)備要及時維修更換。 此外要嚴格按照規(guī)章操作各種機械設(shè)備，往往事故都是在不經(jīng)意 間發(fā)生的，所以要避免一切的不規(guī)范操作。
安全無小事，防范靠自己。
提升工區(qū)：李開慧
2011年6月6日
六月教學(xué)心得篇五
六月份托班開展了主題活動“頑皮一夏”，主題活動從孩子最熟悉的洗手、玩水開始，讓幼兒感受到一絲涼意。在社區(qū)活動中，我們也開展了“逛超市”活動，在活動中孩子們認識到超市里的物體都是歸類放的，而且在超市中什么都有，很方便。孩子經(jīng)過這次活動后，體驗到超市的方便和樂趣，還認識到了物品的顏色和名稱。
在保健方面，夏季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認真做了各種預(yù)防措施。活動室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng)。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。
如火如荼的夏季悄然而至，忙碌而又充實的六月即將結(jié)束，在這個月的工作中，雖然有些時候會覺得很辛苦，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊，頓時間所有的疲憊便煙消云散了!
這個月里，最讓我開心的事情就是-我們班又來了四個寶貝!都是小帥哥!我們班一共有六個寶貝了!這真是太好了，希望在下個月再來四個寶貝，我們班就滿員了!哈哈!
雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的。在上課的過程中，他們有隨便下地走動的現(xiàn)象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們坐的時間再長一些。
進餐的時候，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣，我會盡量的勸說他們，講出食物中的營養(yǎng)，先讓他們吃一口，下一餐再吃兩口??逐漸的增加。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過來了。
為了讓我們班的寶貝各科學(xué)習(xí)成效都能達到最佳的狀態(tài),我會主動的與我班的科任老師進行溝通，了解每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，做到心中有數(shù)。我在科任老師上課之前，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具，以確保課堂上教育活動的正常進行。在我的課堂上，我會對于他們在全腦課、親子課和英語課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和鞏固。有效的進行整合，例如:形狀、數(shù)字、顏色??這樣互相的滲透，學(xué)習(xí)效果會更好的。
為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后，為寶貝們拍一些照片，發(fā)到我們班的群里，讓家長實時看到寶貝們的動態(tài)，還有進餐的照片、感統(tǒng)課的照片、戶外活動的照片等等。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內(nèi)的表現(xiàn)，孩子們的點滴進步、可愛瞬間都是家長們最關(guān)切的內(nèi)容。這樣，家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了。
在這個月的十七日，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了，額頭縫了四針，這是幼兒園開辦以來最大的安全事故，我真的覺得辜負了家長、園長、校長對我的信任，在今后的工作中，我會萬分的小心的，每天對于我們班級的環(huán)境進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報園里，快速解決處理。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們班的寶貝快樂，健康的成長！
以上是我六月份的工作總結(jié)，還有很多需要努力和完善的方面，我會在七月份逐漸改進的，希望我們班的孩子越來越多，家長們越來越滿意，領(lǐng)導(dǎo)們越來越放心，這就是我工作努力和前進的方向！
加油?。?/p>
炎熱的六月馬上就要過去，在這一個月中孩子們都有了一定的進步，先將六月份的工作做一下總結(jié)：
“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對于托班的小朋友們而言，自然是開心愉悅。為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的“六一”節(jié)，我們托班的的老師一起動手制作了賀卡、提前講六一兒童節(jié)的意義等，在日常的活動中，小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點，制定出了一個豐富多彩的慶“六一”游園計劃。六一當(dāng)天，一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園。
做好幼兒園衛(wèi)生工作計劃。六月份天氣較為炎熱，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們本月主題活動從孩子最熟悉的洗澡、洗臉、洗手等活動開始，培養(yǎng)孩子們有一個良好的衛(wèi)生好習(xí)慣。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”、“父親節(jié)”，在幼兒園孩子們一起體會節(jié)日的意義和快樂，在家里，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手，動腦的過程中，調(diào)動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認識了粽子、龍舟等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛自己的爸爸。
在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。
忙碌的六月即將結(jié)束。但有了孩子們的點滴進步，我們感到了絲絲幸福，同時，我們也積極做好本學(xué)期結(jié)束的各項工作，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好09年下半年工作計劃，爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。
本月我們圍繞兩個主題開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動。在“有趣的昆蟲”活動中，選擇了生活中容易獲得的資源—螞蟻，通過觀察，實驗了解螞蟻家族的知識，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂，進一步了解螞蟻的生活習(xí)性，充分挖掘孩子的愛好。“我愛夏天”幼兒知道夏天的的季節(jié)特征并且了解許多避暑的辦法。
環(huán)境方面我們結(jié)合六一兒童節(jié)與幼兒共同布置彩帶，氣球打扮教師，充分渲染節(jié)日的氣氛。結(jié)合主題讓幼兒收集了各種昆蟲圖片，還利用多種材料制作扇子，美化主題墻。對幼兒展開“六一”國際兒童節(jié)活動，在“六一”的當(dāng)天，組織孩子觀看六一節(jié)目表演。
根據(jù)氣溫特點，做好保育方面的工作，天氣悶熱，給孩子換上毛毯和席子。提醒孩子多喝白開水，使孩子得到水分的補充和體力的恢復(fù)，保證幼兒的身體健康。
常規(guī)方面由于天氣原因，孩子情緒比較興奮，老師盡量組織一些安靜的活動，比如益智類游戲、動手類游戲，使得幼兒心靜自然涼。
安全工作方面，夏天到了，發(fā)現(xiàn)孩子的活動量增大，衣服又穿少了，孩子之間喜歡玩打鬧的游戲，容易摔倒，摔倒后就容易受傷。因此，建議幼兒玩一些活動量不大的游戲，盡可能不和同伴打鬧，安定孩子的情緒，將安全放在首位，避免危險的事情發(fā)生。
本月學(xué)期工作已經(jīng)到尾聲，給孩子指導(dǎo)暑假生活和安全教育，同時激發(fā)即將要上大班的自豪感。
六月教學(xué)心得篇六
1.《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。
3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
2.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5.在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。
三、家長工作
1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。
3.合理安排幼兒的夏季生活。
4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)觀察。
四、特色活動
在六月一號舉行“慶六一？才藝表演”活動。
六月教學(xué)心得篇七
1、歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。
2、繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預(yù)防手足口病等傳染病。
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等）。
5、對幼兒進行假期安全衛(wèi)生的教育。
主題名稱：《小朋友過節(jié)啦》。
主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題名稱：《熱和冷》。
主題目標(biāo)：親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛；送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
1、師生齊動手，布置活動室，增添節(jié)日的氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。
六月教學(xué)心得篇八
我花了一個上午認真讀了《孩子的錯都是大人的錯》，深深地體會到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長的，在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識。
首先看第一部分：無窮的寶庫。每個孩子的心靈就像一個無限的寶庫，等待父母去啟發(fā)、去發(fā)掘，第一部分提到的特質(zhì)是每一個孩子都應(yīng)該具有的，也是所有父母應(yīng)該給予孩子的。作者提到孩子的各種能力，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠的，每個父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。比如想象力讓孩子擁有超能力，而想象力的游戲，就是想象力最佳的訓(xùn)練方法，讀了這部分后我會更有目的地培養(yǎng)女兒的想象力了。
對于自然力的無窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地擁抱大自然。說起神通力我還有點陌生，讀了這本書后，我明白了孩子的神通力，總是希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)和賞識，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)，父母本身也需要開發(fā)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，這樣也能讓孩子將來的人生越來越成功!
再讀第二部分：危機就是轉(zhuǎn)機。當(dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問題時，作者提醒父母不要急，不要慌，好好地靜下心來，危機就是轉(zhuǎn)機，應(yīng)付危機的過程就是最好的學(xué)習(xí)過程。其實很多小孩子的問題多緣于父母的問題，比如缺乏耐心易讓孩子成為多動兒，父母要思考很多的問題，是否自己不夠有耐心啊，有時我就是這樣，如果女兒調(diào)皮撒賴時我就容易激動，很快失去耐心，今后一定要克服自己的缺點才行。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥，小區(qū)里有個小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人，但我只到看到他出來時，我都會鼓勵女兒去跟那個小男孩交流。
《孩子的錯都是大人的錯》真是一本不錯的書，讓我受益良多，希望有機會再一次捧起來深讀!
幼兒園六月份教育心得5
六月教學(xué)心得篇九
六月初夏，又到了盤點一學(xué)年班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)年的班主任工作做以下回顧總結(jié)：
（1）班集體形成
良好的班集體，才能發(fā)展學(xué)生的個性。健康的集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。201班有一批老師得力的小助手。每天一大早，小助手們收好了作業(yè)本交給老師批改；放學(xué)后小管家葛超杰關(guān)好門窗最后一個離開，基本不用老師操心。在這個集體里大家時刻想為班集體爭光。在大家的共同努力下，形成了一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體正在逐步形成。
（2）競爭意識培養(yǎng)
現(xiàn)在的學(xué)生比較容易安于現(xiàn)狀，為了培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。我采取了一種獎勵機制，在布置學(xué)習(xí)任務(wù)之前給他們積極的提示，比如任務(wù)完成出色，可以得一顆或兩顆五角星，累計到一定數(shù)量時隨機進行統(tǒng)計，然后進行表彰，可以換取一份禮物，可能是一張蓋有“獎”字的白紙，也可能是一本嶄新的本子。
（3）家校聯(lián)系密切
關(guān)愛每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，傾注了更多的愛和心血。經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，真正起到了橋梁的作用。
（4）常記安全教育
安全方面做到警鐘長鳴。早預(yù)防，早提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免不必要的麻煩。尤其是乘車的同學(xué)在班里占的比例大，總是提醒他們小心，珍惜生命。因此本學(xué)年沒有較大的安全事故發(fā)生。
當(dāng)然我還做的不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，孩子總是缺少一定的自覺性，班級管理中的幾個關(guān)鍵字：愛心，細心，耐心，恒心……還沒有很好的協(xié)調(diào)起來，還沒有蹲下身子和孩子們說話。
班主任工作任重道遠，我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠！
六月教學(xué)心得篇十
雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處，小班教學(xué)計劃。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，總算一個人很安靜的坐在那?，F(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，喜歡參加戶外活動了。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛了。
認真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動，教學(xué)工作計劃《小班教學(xué)計劃》。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
（二）語言：
1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。
2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
（三）科學(xué)：
1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進行活動。
（四）社會：
1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的.師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。
（五）藝術(shù)：
1、喜愛參加藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
1、做好全面的新生家訪工作。
〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。
〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會：
〈1〉及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。
〈2〉向家長宣傳先進教育思想，方法。
3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。
4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。
六月教學(xué)心得篇十一
1、歡慶“六一”節(jié)，組織幼兒參加園舉行的朗誦兒歌比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預(yù)防腸道傳染疾病等。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作（評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。
主題活動：《小朋友過節(jié)了》。
主題目標(biāo)：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》。
主題目標(biāo)：
1、親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。
2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
主題目標(biāo)：
了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
1、帶孩子感受節(jié)日氣氛；送給孩子一件有意義的禮物。
2、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
4、家長提醒孩子吃冰糕等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5、指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。
1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。
2、布置主題墻飾：涼快招術(shù)。
3、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放）。
六月教學(xué)心得篇十二
六月是一年中溫暖而又炎熱的季節(jié)，它象征著盛夏的來臨。在這個滿懷希望的月份里，我體會到了很多關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、家庭和友誼的真諦。
在學(xué)習(xí)方面，六月是一個重要的時間節(jié)點，學(xué)校里舉行了期末考試。這是一個對我而言刻骨銘心的經(jīng)歷。在備戰(zhàn)考試的同時，我努力堅持每天的復(fù)習(xí)，并且付出了大量的時間和精力。通過這個過程，我真正意識到了努力的重要性。努力是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，而且是取得成功的唯一途徑。在六月里，我發(fā)現(xiàn)了自己的強項和不足，這讓我意識到了我可以在哪些方面提升自己，同時也鼓舞了我進一步努力的信心。
在生活方面，六月是一個充滿活力的季節(jié)。夏日的陽光灑滿大地，空氣中彌漫著花草的香氣。我喜歡在夕陽下漫步在小徑上，感受微風(fēng)中的清新和湖水的涼意。夏天是美好的季節(jié)，我喜歡去海灘游泳、玩沙子，享受陽光的溫暖。另外，與好友相聚也是六月的樂趣之一。我們一起去戶外露營、游玩，度過了快樂的時光。這些活動讓我學(xué)會了珍惜與家人和朋友在一起的時光，同時也讓我更加感激身邊的一切。
在家庭方面，六月是一個家人相聚的時間。在學(xué)校的忙碌中，我很少有時間陪伴家人。但在六月里，我可以盡情享受和家人在一起的美好時光。我們一起聊天、做飯、看電影，互相傾訴著內(nèi)心的所思所想。這些溫馨時刻讓我感受到了家人對我的愛和關(guān)心，也讓我更加明白家庭的重要性。家庭是我人生中的堅強后盾，他們對我而言是不可或缺的。
在友誼方面，六月讓我體會到朋友的珍貴。朋友是人生中的一支重要力量，他們在我需要的時候給予我支持和鼓勵。我們一起度過了無數(shù)個開心的時刻，分享了彼此的憂愁和喜悅。在我迷茫和脆弱的時候，朋友給予我力量和鼓勵，讓我重新振作。我再也不會忽視友誼的重要性，它是我生命中不可或缺的一部分，是我力量的源泉。
六月是一個美好的月份，它給我?guī)砹撕芏嗟男牡煤腕w會。通過學(xué)習(xí)，我明白了努力是成功的唯一途徑；在生活中，我享受到了夏日的美好和與親朋好友相聚的幸福；在家庭和友誼中，我體會到了家人和朋友的愛和支持。這些體會不僅是對我個人而言的心靈磨練，也是我成長路上的寶貴財富。我相信，這些體會會在我今后的生活中指引我前進，讓我更加堅定信心，勇往直前，去追求我的夢想。
六月教學(xué)心得篇十三
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo):
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項具體教育目標(biāo)
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
六月教學(xué)心得篇十四
中學(xué)六月黨課是一個特別的時刻，它不僅意味著學(xué)習(xí)成績的收官，更代表著校園中的黨員同志在思想上的收獲和提高。如今，我即將步入高中學(xué)習(xí)的新階段，對于這次黨課，我有一些自己的心得和體會。
二、“去我一下，幫助他們十次?！钡墓适聠⑹?/p>
我們在課上聽到了“去我一下，幫助他們十次。”的故事，這讓我深刻意識到，作為黨員，我們絕不能因為自己平穩(wěn)的生活而與周圍的人疏離，我們應(yīng)該把自己作為幫助他人的中介。無論是幫忙理解一道數(shù)學(xué)題，還是為他人解決生活上的困難，只要我們?yōu)樗怂龅拿考∈露寄芊e累人情資本，通過力所能及的事情去幫助別人，人們就會對你產(chǎn)生感激和認可。
三、以身作則踐行黨員的職責(zé)
作為社會主義的接班人，我們必須承擔(dān)起在學(xué)校中履行黨員職責(zé)的重擔(dān)。作為黨員，我們應(yīng)該時刻以身作則，為更多的人提供幫助和指導(dǎo)。在課上我們提到了理性進取和守法敬業(yè)的作風(fēng)問題，對我來說，理性進取是一種思考問題的方式，只要我們學(xué)會了理智地思考問題，我們就可以做出更加成熟和理性的判斷。守法敬業(yè)則是一種生活方式，我們應(yīng)該從小事做起，先從遵守校紀(jì)校規(guī)、愛護環(huán)境等方面開始，從而提高自己的綜合素質(zhì)。
四、對于“為什么要加入黨組織”的膚淺思考
在討論環(huán)節(jié)中，有一位同學(xué)提出了“為什么要加入黨組織”的問題，這讓我感到有些意外。對于這個問題，我認為它有一個非常顯然的答案：黨員如果想要為民族復(fù)興、國家強大和人民幸福做出貢獻的話，那么就需要去加入黨組織。除此之外，黨員應(yīng)該具備先進意識和集體主義的精神，擁有團隊協(xié)作能力和良好的組織紀(jì)律，才能夠被人們所推崇和信任。
五、結(jié)語
中學(xué)六月黨課對于我來說，是一次收獲滿滿的經(jīng)歷。我學(xué)到了如何以身作則踐行黨員的職責(zé)、如何為周圍的人提供幫助和指導(dǎo)以及在思想上的成長。我相信在未來的生活中，我會繼續(xù)堅持好自己的黨員身份，也會不斷地提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)，為我所在的學(xué)校和社會做出更多的貢獻。
六月教學(xué)心得篇十五
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教育教學(xué)工作行將進入六月，學(xué)校為更好地完成學(xué)校教育教學(xué)的各項工作，在工作中做到分工明確、責(zé)任到人，根據(jù)鎮(zhèn)教研室的通知要求和我校的教學(xué)教研工作計劃，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況，現(xiàn)制定六月份教學(xué)教研工作計劃，具體內(nèi)容以下：
2、組織好學(xué)校六、一國際兒童節(jié)慶?；顒?。責(zé)任人：劉漢君 李為品及相干教師
3、做好六年級畢業(yè)生溫習(xí)迎考工作。責(zé)任人：劉漢君 李為品及六年級教師
5、學(xué)校教導(dǎo)處組織教干教師和各科教研組長在月底對全體教師的.教學(xué)常規(guī)進行一次檢查。
一、健康領(lǐng)域：
1.????? 注意用眼衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒知道不用臟手揉眼睛。
2.????? 學(xué)習(xí)嘗試自己疊毛巾被。
3.????? 引導(dǎo)幼兒配合醫(yī)護人員接受體檢。
4.????? 喜歡參加體育活動，能主動探索多種運動器材的多種玩法。
5.????? 對幼兒進行體能測試。
二、語言領(lǐng)域：
1.????? 能在老師的引導(dǎo)下完整講述一件事情，能在作品中認識自己的名字。
2.????? 愿意與別人分享圖書，認識30以內(nèi)頁碼。
3.????? 知道愛護圖書，會簡單的修補圖書。
4.????? 能注意傾聽別人的講述，嘗試理解別人的觀點。
三、社會領(lǐng)域：
1.????? 學(xué)會簡單的評價自己和他人的行為。
2.????? 幫助幼兒了解世界上其他的國家和民族，知道他們有著不同體態(tài)、膚色、服飾、語言和風(fēng)俗。
3.????? 認識端午節(jié)，初步了解端午節(jié)的意義。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
1.????? 感知聲音，嘗試運用多種感官感知和辨識不同聲音，自制小電話。
2.????? 感知10以內(nèi)物體數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)量的守恒（不受大小等排列形式的影響）。
3.????? 能與他人分享觀察與探索的樂趣，用自己喜歡的方式交流。
4.????? 能手口一致點數(shù)50以內(nèi)物體說出總數(shù)，唱數(shù)100以內(nèi)數(shù)字。
5.????? 感知和體驗一些天氣現(xiàn)象（風(fēng)、雷、雨），初步體驗季節(jié)變化與動植物以及人們生活的關(guān)系。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1.????? 嘗試用樂器按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲即興伴奏。
2.????? 嘗試創(chuàng)編簡單的旋律短句，歌曲《神奇的夢》。
3.????? 嘗試布置節(jié)日的教室，感受作品的美。
4.????? 有初步的協(xié)調(diào)配合能力，能按照對稱和重復(fù)的規(guī)律剪出二方連續(xù)的作品。
六月教學(xué)心得篇十六
六月，弦月初上，夏日的腳步漸行漸近。轉(zhuǎn)眼間，我迎來了這個充滿希望與活力的美妙月份。在這個炎熱的季節(jié)里，我感受到了六月給予我的啟示與體會，它讓我更加理解生活的真諦，激勵著我追求更美好的未來。
首先，六月賦予了我對自然的敬畏之情。在這個季節(jié)里，我看到了大自然的鬼斧神工。陽光透過濃密的樹葉灑在大地上，形成了斑駁的陰影。微風(fēng)輕輕拂面，帶來一絲清爽。漫天的蟬鳴，似乎在背后述說著生命的旋律。我不禁沉醉于這美麗的景色中，感受到自然的偉大和無窮的力量。六月告訴我，我們應(yīng)該將心與自然相連，關(guān)注并保護自然，才能更好地享受生活的美好。
其次，六月教會了我珍惜時間，并保持積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。夏日的正午，陽光烈烈，大地承受著高溫的考驗。此時，我常常感到精力不足和身體疲憊。然而，正是在這樣的困境中，我體會到了時間的寶貴和生命的可貴。六月告訴我，每一步都需要花費時間和努力，但只要積極向前，就一定會收獲美好的結(jié)果。因此，我告誡自己要珍惜每一分每一秒，用滿滿的熱情和動力去追求自己的夢想。
再次，六月使我更加熱愛生活，更加關(guān)注自己的心理健康。夏日的夜晚，星星點點，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我喜歡在這樣的時刻，獨自靜坐在院子里，讓心靜下來，與自己對話。我發(fā)現(xiàn)，每個人的內(nèi)心都有一個渴望自由和快樂的聲音。而隨著歲月的流逝和壓力的累積，這個聲音漸漸消失。然而，六月提醒我，不論在何時何地，我們都應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心需求，學(xué)會照顧自己的心理健康。只有心靈愉悅，才能真正享受生活的美好。
此外，六月讓我學(xué)會了合理安排時間，做到有條不紊。夏日的午后，陽光炙熱，街上行人匆匆。在這樣的季節(jié)里，我常常感到時間不夠用，自己的節(jié)奏總是被拖慢。然而，六月告訴我，時間是公平的，我們需要學(xué)會合理安排，分配好自己的時間。于是，我開始制定詳細的計劃，將任務(wù)按照重要性和緊急性進行排序。六月的經(jīng)歷教會了我，只有在合理安排時間的前提下，才能高效地展開工作并充實自己的生活。
最后，六月給予了我堅定追求夢想的勇氣。在這個夢想的季節(jié)里，我常?？吹接赂易非髩粝氲娜藗?。無論是在工作崗位上，還是在生活的方方面面，這些人都對自己的夢想充滿信心并不斷努力。他們告訴我，只有對自己的夢想有所追求，才能充實生活，收獲幸福和成就。六月讓我明白，夢想是行動的源泉，只有給予夢想堅定的追逐，我們才能過上充實而有意義的人生。
六月，是一個溫暖而充滿動力的月份。在我所經(jīng)歷的這個六月里，我感受到了自然賦予我的啟示與體會：對大自然的敬畏、珍惜時間、熱愛生活和關(guān)注心理健康、合理安排時間以及堅定夢想的勇氣。在未來的日子里，我會牢記六月給予我的教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為行動，去追求更美好的生活，成為更好的自己。
六月教學(xué)心得篇十七
六月，是夏天的開始，也是學(xué)業(yè)的結(jié)束。這個充滿熱情的季節(jié)，孕育著無數(shù)的期待和希望。在這個充滿生機的六月里，我不僅感受到了熾熱的陽光，也體會到了人生的酸甜苦辣。在這個主題下，我將從勇敢面對困難、珍惜友情、鍛煉身體、豐富閱讀和追求成長的五個方面，分享我在六月中所得到的心得體會。
首先，六月讓我更加勇敢地面對困難。即將升入高中的我，開始了一段繁重且緊張的期末考試。每天都需要突破自己的極限，努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)考試。相信自己的實力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能獲得成功。在這個過程中，我明白到，勇敢不僅是一種心態(tài)，更是一種行動。只有勇敢面對困難，才能戰(zhàn)勝困難，迎來更好的未來。
其次，六月讓我意識到珍惜友情的重要性。在這個轉(zhuǎn)折點上，我和許多朋友即將分離。我們在一起度過了快樂的時光，也共同經(jīng)歷了困難和挫折。然而，無論是離別還是困難，友情都能夠始終支撐著我們。六月教會我要珍惜友情，不管是選擇留在原地，還是邁出別的地方，友情都是一種寶貴的財富，需要細心呵護和用真心去感受。
第三，六月讓我明白鍛煉身體的重要性。夏天是運動和鍛煉的最佳時機。在放學(xué)之后，我參加了學(xué)校的游泳俱樂部。游泳不僅能夠增強我的體質(zhì)，更能讓我在水中自由暢游，釋放壓力，煥發(fā)活力。炎炎夏日中的游泳讓我感到清涼與舒暢，也意識到了鍛煉身體的重要性。充足的體力可以幫助我更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，為將來健康的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，六月開闊了我的視野。我以閱讀來豐富自己的學(xué)識和知識，也為心靈注入源源不斷的動力。無論是讀報紙，還是看書，亦或是搜索互聯(lián)網(wǎng)，我都能從中汲取智慧和靈感。閱讀讓我體驗到了豐富多樣的世界，也打開了理解社會的大門。通過閱讀，我不僅擴展了知識面，也培養(yǎng)了思考和理解的能力，讓我對社會和人生有了更深刻的認識。
最后，六月讓我更加努力地追求成長。六月的暑假是我追逐自己夢想和規(guī)劃未來的時間。無論是學(xué)習(xí)新技能，如繪畫或樂器，還是參加社會實踐活動，我都希望通過這些努力，不斷提升自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。追求成長的道路上，困難和挫折是難免的，但只要保持積極的心態(tài)和堅定的信念，我相信我會成功地追尋到屬于自己的光輝之路。
六月，是我人生中不可或缺的一段旅程。在六月的日子里，我學(xué)會了勇敢，珍惜友情，鍛煉身體，豐富閱讀以及追求成長。這些都是我寶貴的財富和寶藏，將伴隨我一生。六月結(jié)束了學(xué)年的學(xué)車，開啟了嶄新的篇章。我相信，在未來的歲月中，我將以更加自信和堅定的步伐，迎接未知的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)自己的夢想。
六月教學(xué)心得篇十八
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。
二、教育教學(xué)總目標(biāo):
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項具體教育目標(biāo)
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué)：
1、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。
10、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
六月教學(xué)心得篇十九
一、情況分析
1、今年有三個小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足，托班六月份工作計劃。
2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。
二、指導(dǎo)思想
1、遵循”創(chuàng)溫馨、開放、***的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。
2、認真學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。
3、托班幼兒的教育應(yīng)源于生活，引導(dǎo)生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應(yīng)遵循的一個基本原則。在這個原則的指導(dǎo)下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要與共性問題，利用生活的自然場景，結(jié)合具體環(huán)節(jié)活動，運用靈活隨機的組織形式，通過日常生活中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習(xí)慣，基本技能進行有效的`引導(dǎo)和培養(yǎng)。
三、工作重點
1、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀。
2、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、保教結(jié)合，重視幼兒全方面發(fā)展。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子愉快地參與游戲。
4、加強學(xué)習(xí)《綱要》，討論和領(lǐng)會《綱要》精神，并根據(jù)小小編的年齡特點，使個別化教育能落到每個孩子身上，工作計劃《托班六月份工作計劃》。
5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。
6、根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進行研究。
7、做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
四、分月工作重點
2月份月工作重點
·托班新生親子活動
·開學(xué)穩(wěn)定情緒工作，進行初步生活常規(guī)培養(yǎng)
·班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學(xué)進度的制定
·”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
·根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定計劃
反饋與調(diào)整
3月份工作重點
·主題活動：開心寶寶。親親媽媽。
·園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比
·結(jié)合植樹節(jié)進行愛護花草、樹苗教育
·教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新
·幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料的投放
反饋與調(diào)整
4月份月工作重點
·主題活動：一起玩、春天來了。
·豐富各班自然角。
·近距離的出游（具體根據(jù)園工作安排）
·進行有關(guān)春天的季節(jié)特征教育
·響應(yīng)園教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動
·各班根據(jù)本班幼兒情況，進行生活兒歌的教育
反饋與調(diào)整5月份月工作重點
·做好春夏換季工作。
·主題活動：親親小動物。
·”六一“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
·迎六一的準(zhǔn)備活動。
·配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術(shù)節(jié)“準(zhǔn)備工作。（具體根據(jù)園工作安排）
·繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)
反饋與調(diào)整
6月份月工作重點
·迎六一活動
·園”六一“主題環(huán)境評比
·主題活動：節(jié)日真快樂、清潔寶寶
·組織”大帶小“活動，參加哥哥姐姐的游戲活動
·托幼過渡期的相關(guān)教育（重點生活常規(guī)教育）
·期末總結(jié)，資料歸檔
六月教學(xué)心得篇二十
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進園內(nèi)課程改革;加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮教師團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作要點：
(一)保育工作
1.對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程。
2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。
3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，做好財產(chǎn)的.保管與利用工作。
4.重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展。
5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
(二)教育教學(xué)工作：
1.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透，重視對教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質(zhì)量。
2.給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。
3.及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。
4.結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。
(三)隊伍建設(shè)
1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體;嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。
2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。
3.繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。
4.教師要對照個人目標(biāo)要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標(biāo)。教師之間多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué)，共同成長。增強教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽感。
(四)教科研工作
1.結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學(xué)活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。
2 .重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。
(五)家長工作：
1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
2.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。
3.教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。
三、每月工作安排
2月份：
1.兒報名注冊，穩(wěn)定幼兒情緒
2.據(jù)保教工作要求，做好后勤服務(wù)工作與教育準(zhǔn)備工作
3月份
1.圍繞“三八婦女節(jié)”，與幼兒開展主題活動
2.環(huán)境檢查
4.幼小銜接活動
4月份
1.幼兒常規(guī)檢查月
2.教師講座
5月份
教師實踐課活動
6月份
1.慶“六一”幼兒系列活動
2.評選各類優(yōu)秀
3.各項工作考核評估
六月教學(xué)心得篇二十一
1.邀請專家來園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。
2.召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分，認真做好考核回復(fù)工作。
3.開展雨花臺區(qū)教育局各科室六月份工作完成情況及七月份工作安排。
1、召開分管校長例會。
2、組織中小學(xué)德育論壇。
3、部署中小學(xué)暑期活動，組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總營開營儀式。
1、7月2日組隊參加南京市小學(xué)生器樂獨奏比賽(15人)。
2、協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓(xùn)(7月25日左右開始)。
3、組織區(qū)本教材《為生命護航---避災(zāi)避險篇》的編寫。
1、推薦中小學(xué)生、教師參加南京市“中華經(jīng)典誦讀比賽”人組)(3。
2、7月1日-7月10日組織中小學(xué)生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥行動。
3、組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。
4、總結(jié)表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色小班、先進小班。
5、組隊參加雨花臺區(qū)“反邪教”知識現(xiàn)場競答比賽。托幼辦。
一、六月份工作小結(jié)：
1、全區(qū)各幼兒園結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了豐富多彩的慶“六一”活動。
2、對全區(qū)幼兒園進行了全面普查，全區(qū)各幼兒園對現(xiàn)有園舍及園舍安全進行逐幢拉網(wǎng)式檢查，確保不留死角。
3、舉辦了“。
五、四”教師技能大賽，通過理論、教育活動評析、鋼琴、課件制作、體育動作等多項技能比賽，選定了三位選手參加南京市教師技能比賽。
4、配合區(qū)疾控中心做好“手足口病”的每日上報、匯總和防控工作的宣傳。
5、迎接省政府對我區(qū)教育的督導(dǎo)及資料準(zhǔn)備。
6、視導(dǎo)雨小幼兒園、梅山托兒所。
7、學(xué)期總結(jié)工作及下發(fā)暑期工作通知。
8、配合區(qū)婦聯(lián)做好市婦聯(lián)對區(qū)婦聯(lián)工作的驗收資料準(zhǔn)備。
托班六月份工作總結(jié)(四)為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。
1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。
我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。
如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗帶進我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，做好教學(xué)工作計劃，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。
1、主題活動：本月圍繞《有趣的昆蟲》、《我愛夏天》為主題開展活動?！队腥さ睦ハx》初步了解一些昆蟲的特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對昆蟲的興趣?！段覑巯奶臁吠ㄟ^親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，并學(xué)會怎樣避暑，增強自我保護意識。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師和幼兒共同收集各種有關(guān)昆蟲的圖片，布置主題墻供幼兒觀察認識，并帶領(lǐng)幼兒一起觀察閱讀，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、保育工作：關(guān)注肥胖兒和體弱兒，在飲食和運動方面加以引導(dǎo)，并進行學(xué)期末的評價與小結(jié);天氣漸熱，使孩子學(xué)會根據(jù)氣溫變化自己穿脫衣服。
4、常規(guī)教育：不在班級里大聲吵鬧，會做安靜的游戲，提醒幼兒玩累了注意適當(dāng)?shù)男菹?、喝水?/p>
5、環(huán)保教育：教育幼兒從身邊的小事做起，學(xué)會保護環(huán)境，做到不踩踏草坪、愛護花草樹木。
6、家長工作：天氣炎熱，請家長把孩子的枕席和席子帶回家洗曬;加強班級傳染病的預(yù)防，特別是現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期，提醒孩子和家長不要去人多的地方。
7、安全教育：提醒幼兒在活動室內(nèi)做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧;教育幼兒在家也要注意安全，不做危險的舉動。
本月我們圍繞兩個主題開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動。在“有趣的昆蟲”活動中，選擇了生活中容易獲得的資源螞蟻，通過觀察，實驗了解螞蟻家族的知識，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂，進一步了解螞蟻的生活習(xí)性，充分挖掘孩子的愛好?！拔覑巯奶臁庇變褐老奶斓牡募竟?jié)特征并且了解許多避暑的辦法。
環(huán)境方面我們結(jié)合六一兒童節(jié)與幼兒共同布置彩帶，氣球打扮教師，充分渲染節(jié)日的氣氛。結(jié)合主題讓幼兒收集了各種昆蟲圖片，還利用多種材料制作扇子，美化主題墻。對幼兒展開“六一”國際兒童節(jié)活動，在“六一”的當(dāng)天，組織孩子觀看六一節(jié)目表演。
根據(jù)氣溫特點，做好保育方面的工作，天氣悶熱，給孩子換上毛毯和席子。提醒孩子多喝白開水，使孩子得到水分的補充和體力的恢復(fù)，保證幼兒的身體健康。
常規(guī)方面由于天氣原因，孩子情緒比較興奮，老師盡量組織一些安靜的活動，比如益智類游戲、動手類游戲，使得幼兒心靜自然涼。
安全工作方面，夏天到了，發(fā)現(xiàn)孩子的活動量增大，衣服又穿少了，孩子之間喜歡玩打鬧的游戲，容易摔倒，摔倒后就容易受傷。因此，建議幼兒玩一些活動量不大的游戲，盡可能不和同伴打鬧，安定孩子的情緒，將安全放在首位，避免危險的事情發(fā)生。
本月學(xué)期工作已經(jīng)到尾聲，給孩子指導(dǎo)暑假生活和安全教育，同時激發(fā)即將要上大班的自豪感。
六月教學(xué)心得篇二十二
五月份的工作計劃已落下了帷幕，我院學(xué)習(xí)部即將迎來六月的工作。在新的一個月里，我院學(xué)習(xí)部將會以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到工作中來。為我院同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我院學(xué)習(xí)部將會積極地配合學(xué)習(xí)部的工作，使校學(xué)習(xí)部的工作順利的進行。以下是我院學(xué)習(xí)部的工作計劃：
1. 我院學(xué)習(xí)部將一如既往的按時參加學(xué)生會例會，及時準(zhǔn)確的將例會傳達信息動態(tài)，反饋給我院同學(xué)。
2. 按時收發(fā)周報表，及時了解我院學(xué)生學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)中所遇到的問題，我院學(xué)習(xí)部會針對其出現(xiàn)的問題制定相應(yīng)的方案。
3. 聯(lián)合監(jiān)察部檢查晚自習(xí)的出勤情況和學(xué)習(xí)氛圍，督促我院同學(xué)更好的投入到復(fù)習(xí)中去。
4. 通知即將到來的英語四六級考試事宜，使考試信息準(zhǔn)確及時地傳達。
5. 通知十二月的英語四六級考試的報名事宜，使參加的同學(xué)及時報名。
6. 我院學(xué)習(xí)部將會不定期的召開全院的學(xué)習(xí)委員會議，目的是為了了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，并及時向相關(guān)老師反映，成為老師與同學(xué)溝通的'橋梁。
7. 積極地配合我院老師的教學(xué)工作及時傳達相應(yīng)的教學(xué)安排。
以上是我院學(xué)習(xí)部六月份的主要工作計劃，除了上述計劃，我們還繼續(xù)完善工作制度，并開展其他活動，調(diào)動大家學(xué)習(xí)熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，相信在我院學(xué)習(xí)部的努力下，我院學(xué)習(xí)部的工作將上一個新臺階。同時，我院學(xué)習(xí)部將積極配合校學(xué)習(xí)部的工作，使我校的學(xué)習(xí)工作正常進行。
經(jīng)濟與管理學(xué)院 學(xué)習(xí)部
2011年05月28日
一、健康領(lǐng)域：
1.????? 注意用眼衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒知道不用臟手揉眼睛。
2.????? 學(xué)習(xí)嘗試自己疊毛巾被。
3.????? 引導(dǎo)幼兒配合醫(yī)護人員接受體檢。
4.????? 喜歡參加體育活動，能主動探索多種運動器材的多種玩法。
5.????? 對幼兒進行體能測試。
二、語言領(lǐng)域：
1.????? 能在老師的引導(dǎo)下完整講述一件事情，能在作品中認識自己的名字。
2.????? 愿意與別人分享圖書，認識30以內(nèi)頁碼。
3.????? 知道愛護圖書，會簡單的修補圖書。
4.????? 能注意傾聽別人的講述，嘗試理解別人的觀點。
三、社會領(lǐng)域：
1.????? 學(xué)會簡單的評價自己和他人的行為。
2.????? 幫助幼兒了解世界上其他的國家和民族，知道他們有著不同體態(tài)、膚色、服飾、語言和風(fēng)俗。
3.????? 認識端午節(jié)，初步了解端午節(jié)的意義。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
1.????? 感知聲音，嘗試運用多種感官感知和辨識不同聲音，自制小電話。
2.????? 感知10以內(nèi)物體數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)量的守恒（不受大小等排列形式的影響）。
3.????? 能與他人分享觀察與探索的樂趣，用自己喜歡的方式交流。
4.????? 能手口一致點數(shù)50以內(nèi)物體說出總數(shù)，唱數(shù)100以內(nèi)數(shù)字。
5.????? 感知和體驗一些天氣現(xiàn)象（風(fēng)、雷、雨），初步體驗季節(jié)變化與動植物以及人們生活的關(guān)系。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1.????? 嘗試用樂器按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲即興伴奏。
2.????? 嘗試創(chuàng)編簡單的旋律短句，歌曲《神奇的夢》。
3.????? 嘗試布置節(jié)日的教室，感受作品的美。
4.????? 有初步的協(xié)調(diào)配合能力，能按照對稱和重復(fù)的規(guī)律剪出二方連續(xù)的作品。
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