想要做出與眾不同的創(chuàng)作，我們需要從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處。完美的總結要有條理地分類，將問題和解決方案相對應。培養(yǎng)自己堅持的學習習慣，才能不斷進步。
寒假補課感想篇一
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的.筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
寒假補課感想篇二
寒假對于一個初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的'時間吶！我們每個人都知道，假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是有意義的。雖然我是名初三學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“福”字來說，應該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識啊！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目??！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉動，但愿歲月長流！
寒假補課感想篇三
“噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲，我來到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我家到那里放煙花。
大年初一的晚上，我和我的家人來到一個近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。要說這放煙花很有趣，也很開心，煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來到了賣煙花的地攤，爸爸和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來到了一塊空地上，開始放了起來，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花?！笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這是一個外表像地雷的煙花，據(jù)說一點燃引線，就會立刻飛上天空，在天上爆出一個非常漂亮的煙花。因為那是我放過最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦，手微微的顫抖，我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線上，只聽“撒”的一聲，引線著了！我拔腿就向后面跑去只聽“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂的火花。那一刻我明白了快樂還給我們的幸福與滿足?？粗焐系臒熁?，不，應該是一張張笑臉，它們在告訴我，沒有什么比快樂重要！
所以我祝大家在新的一年里永遠開心，快樂！
寒假補課感想篇四
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的.精神世界。
寒假補課感想篇五
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長?？粗约旱挠白?，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毀滅了我?！边@個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假補課感想篇六
今天是這個寒假的`最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習浚恋匕?。?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。
寒假補課感想篇七
在這個寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學上街現(xiàn)場寫暉春并免費贈送，令我印象最深的.就是去了廣州科學館，所以我知道了許多科學知識。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學館。一下車，放眼一望，科學館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動儀。地動儀中間是個大壇子，大壇子外面是按八個方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會向東北方向傾斜，撞到龍身，自動打開牙機，龍就會把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學家們的智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會有像科學家一樣的腦袋。
寒假補課感想篇八
除夕好熱鬧?。∪藗兠Φ貌灰鄻泛踬N了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的穿過了大街小巷穿過了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個計劃毫無疑問當然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們一家子環(huán)坐在電視機前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時拉開了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子??！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問“爸爸什么天堂的日子啊？”爸爸此時旋小了電視機的音量對我們說：“孩子你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過去想都不敢去想啊！”爸爸點著了一支煙吸了一口語重心長地說：“我常聽你爺爺說他那個年代過年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉回來總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜??！”說著爸爸站了起來用手比劃著對我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡直是掉進了蜜罐里什么沒有得吃呀過年出去拜年餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年改革開放農民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”
是啊現(xiàn)在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領導好?。?/p>
今年的除夕之夜我們貼對聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視盡管是忙了一點但稱得上是豐富多彩使我在忙碌之中學會了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”爸爸的一席話使我對過去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
寒假補課感想篇九
寒假是學生們放松心情、享受假期的時刻，然而對于一些需要補充知識的同學來說，寒假也是一個學習的好時機。為了提高學習成績和保持競爭力，很多同學選擇參加寒假補課集訓。在這個過程中，我也有幸參與了一次補課集訓，不僅豐富了知識，更獲得了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章里，我將結合具體的實例來分享我的體會，以期對其他需要參加補課集訓的同學提供一點參考和幫助。
第一段：補課集訓的動機和選擇
寒假補課集訓并不是每個學生都必須參加的，它需要一定的動機和目標。對于我來說，我的數(shù)學成績一直不太理想，所以我決定用寒假的時間來提高自己的數(shù)學水平。在選擇補課集訓機構時，我認真研究了各家的教學內容和口碑，最終選擇了一家以專業(yè)的數(shù)學輔導著稱的機構。選擇合適的補課集訓機構對于提升學習效果和取得好成績至關重要。
第二段：補課集訓帶來的知識收獲
在補課集訓的過程中，我不僅鞏固了基礎知識，還學習了許多新的理論和方法。老師們經(jīng)驗豐富，能夠把抽象的概念變得生動易懂，幫助我們更好地掌握知識點。例如，在數(shù)學集訓課上，老師以豐富的例題和習題進行講解，幫助我們理解和運用各種數(shù)學定理和公式。通過反復練習和實踐，我逐漸掌握了解題的思路和方法，數(shù)學成績也有了明顯的提高。
第三段：補課集訓帶來的學習方法改變
在補課集訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己原來的學習方法存在一些問題。以前我總是只注重死記硬背，缺乏理解和運用的能力，導致學習效果不佳。但在補課集訓的過程中，老師們教導我們通過深入思考問題來提高學習效果。例如，在化學集訓課上，老師講解了許多與實際應用相結合的例題，通過理解原理和觀察實驗現(xiàn)象，我逐漸學會了靈活運用知識解決問題，而不僅僅依靠記憶。
第四段：補課集訓帶來的自我管理能力提高
補課集訓需要付出更多的時間和精力，這對于自我管理能力提出了更高的要求。在集訓期間，我開始建立和堅持每日的學習計劃和任務清單，合理分配時間，提高效率。在課后，我還會進行總結和復習，鞏固所學知識。通過這些自我管理的措施，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果有了明顯的提升，提高了對知識學習的主動性和自覺性。
第五段：補課集訓帶來的成就感和自信心增強
在補課集訓的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學習成績有了明顯的提升，這帶給我莫大的成就感和自信心。同時，集訓中的團隊合作也加強了我們的相互交流和合作能力，我們之間建立了深厚的友誼。這些成績和成就感的積累不僅鼓舞了我繼續(xù)努力學習的動力，也增強了我面對困難時的勇氣和信心。
總結：寒假補課集訓是一個提高自己學習成績和能力的好機會。通過我的親身感受，參加補課集訓不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自我，提高學習能力。在這個過程中，不僅收獲了知識和技能，還培養(yǎng)了自我管理能力和自信心。只有在每個學習環(huán)節(jié)中全力以赴，才能得到更大的收獲。希望我的體會和經(jīng)驗能對其他需要參加補課集訓的同學有所啟發(fā)和幫助。
寒假補課感想篇十
除夕好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎貼了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的'鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的穿過了大街小巷穿過了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個計劃毫無疑問當然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們一家子環(huán)坐在電視機前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時拉開了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子??！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時旋小了電視機的音量對我們說：“孩子你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過去想都不敢去想??！”爸爸點著了一支煙吸了一口語重心長地說：“我常聽你爺爺說他那個年代過年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉回來總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜啊！”說著爸爸站了起來用手比劃著對我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡直是掉進了蜜罐里什么沒有得吃呀過年出去拜年餐桌上是‘三層樓’?。√貏e是近幾年改革開放農民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活啊！”
是啊現(xiàn)在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領導好啊！
今年的除夕之夜我們貼對聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視盡管是忙了一點但稱得上是豐富多彩使我在忙碌之中學會了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”爸爸的一席話使我對過去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
寒假補課感想篇十一
寒假，是學生們期待已久的假期。這段時間里，學生們可以去旅游、休閑娛樂，亦或是進行一些自己感興趣的活動，來放松自己。然而，也有許多學生選擇利用寒假進行補課，以提高自己的學習成績。在這個漫長的寒假里，我也選擇了補課，通過這段時間的努力，讓我有了一些體會和心得。
第一段：寒假補課的初衷
寒假補課的初衷，是希望通過補課來提高自己的學習成績。在平時的學習中，由于種種原因，可能會有一些知識點沒有完全掌握，導致考試成績不盡如人意。而寒假補課，就是為了解決這個問題。我選擇了一對一的輔導形式，讓老師根據(jù)我的學習情況，有針對性地幫助我彌補不足。通過補課，我希望能夠鞏固基礎知識，提高自己的學習能力，以應對將來更大的學習壓力。
第二段：補課的效果和感受
經(jīng)過一個寒假的補課，我覺得自己受益匪淺。通過補課，我鞏固了基礎知識，對一些模糊的概念有了更深入的理解。同時，老師也幫助我找到了一些學習中的疑惑，讓我更加明確自己學習的方向。在補課期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的學習方法上的問題，通過老師的指導，我學會了更科學、高效的學習方法，提高了學習效果。通過這段時間的補課，我不僅提高了成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習能力和學習興趣。
第三段：補課期間的困惑和挑戰(zhàn)
在補課的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個很大的問題。寒假本是一個放松的時光，但是補課讓我不得不合理安排時間，保證既完成了課程的學習，又有足夠的休息時間。其次，學習過程中的困難不能被回避。在課堂上，我時常提出一些問題，但有時候并不能很好地理解老師所講的。這段時間的補課讓我明白了學習不僅僅是被動接受知識，還要主動思考和解決問題。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己學習的短板和不足之處。雖然這些困難和挑戰(zhàn)帶給我一定的壓力，但卻讓我更加堅定了學習的決心，讓我更明確了自己未來學習的方向和目標。
第四段：補課后的收獲和反思
經(jīng)過一個寒假的補課，我不僅提高了學習成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習能力和學習興趣。通過老師的指導，我掌握了更加科學高效的學習方法，對學習產生了更為深刻的認識和理解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己學習中存在的問題和不足，這讓我進一步反思并改正了自己的學習方法和態(tài)度。通過這段時間的補課，我收獲了知識，更重要的是，培養(yǎng)了自己獨立學習的能力。
第五段：未來的計劃和展望
通過一個寒假的補課，我感受到了學習的樂趣，更加堅定了我繼續(xù)提高學習的決心。未來，我將繼續(xù)保持自己的努力和堅持，通過不斷地學習，提升自己的學習能力。同時，我也希望能繼續(xù)利用寒假這段時間，參加一些與自己興趣相關的活動和課程，開拓自己的眼界，豐富自己的知識儲備。未來，我相信自己可以取得更好的學習成績，也會在學習過程中獲得更多的成長和進步。
通過這個寒假的補課經(jīng)歷，我收獲了很多。不僅提高了學習能力，更重要的是，我學會了如何正確看待學習、如何科學高效地學習，這將對我今后的學習和生活帶來積極的影響。寒假補課雖然可能帶來一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力，定能夠收獲成功。
寒假補課感想篇十二
高思學校應廣大學生和家長的要求，在寒假特為初二學生補課，為了確保學生上課期間的人身安全，學校要求家長對學生的安全負責，以下是家長必須做到的：
1、 嚴禁在校內追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不翻圍墻，集體活動是一切行動聽指揮，如有違反，造成的傷害由學生自己負責。
2、 學生之間違紀造成傷害的有肇事方負責，并承擔一切費用。
3、 學生在上學或放學途中，家長應督促學生盡快到?；蚧丶?，不準在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
4、 學生上學不準騎自行車、電動車、摩托車等。否則，如有意外，一切責任由家長負責。
5、 學生亂吃亂喝造成的后果由學生自己負責。
6、 學生嚴格遵守交通規(guī)則，發(fā)生意外事故由肇事方承擔一切責任。
7、 學生在校外造成危害社會的由學生自己承擔相關責任，與學校無關。
8、 嚴禁學生玩火，玩電，玩炮，玩鋒利的利器等，一旦出現(xiàn)后果有學生自己負責。
9、 學生在校內外遭受不法侵害，由司-法-部門追究當事人的刑事責任。
10、 凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
11、 學生應嚴格遵守學生行為準則和學校的安全制度，因違反上述規(guī)定造成的后果由學生負責。
12、 校方不允許學生參加任何宗教活動，如有意外一切后果由家長負責。
13、 本責任書在學生、家長簽字之日起生效。
學生簽字:
家長簽字：
年月日
克什拉克塔木小學應廣大六年級學生家長的要求，教師特為六年級學生加班無償補課，為確保學生上學期間的人身安全，學校要求家長對學生的`安全全全負責 ，以下是家長必須保證做到的。
1、嚴禁在校內追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
2、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
3、學生不準騎自行車、乘機動車上學，否則，如發(fā)生意外事故，一切責任由家長負責。
4、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
5、學生亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。
6、嚴禁學生擅自到溝塘、江河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
7、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經(jīng)濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
8、學生嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的由肇事方負責。
9、嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳利器具等，一旦出現(xiàn)后果，由學生自己負責。
10、學生在校內外遭受到不法侵害，由司-法-部門追究當事人責任。
11、學生應嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果學生自己負責。
12、凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
13、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
14、不參加任何宗教活動，如有發(fā)現(xiàn)一切后果家長負責。
學生簽字：
家長簽字：
寒假補課感想篇十三
寒假，是許多學生渴望的歡樂時光，也是豐富多彩的活動空間。然而，對于一些需要提高成績的學生來說，寒假卻是補課的時間。作為一個經(jīng)歷過寒假補課的學生，我深深體會到了其中的辛苦和收獲。今天，我想與大家分享一下我對于寒假補課的心得體會。
首先，寒假補課雖然辛苦，但它是一次特殊的學習機會。寒假補課的目的就是幫助學生在寒假期間提高自己的學業(yè)成績，為新學期的學習打下堅實的基礎。這個時候，學生不再有上課的壓力，不再有其他活動的干擾，可以將所有的注意力都集中在學習上。雖然日復一日的坐在教室里聽課是一種蠻不情愿的事情，但通過這段時間的補課，可以加深對知識點的理解，消除以前沒有弄懂的疑問，提高學習效果。所以，我始終堅信，寒假補課是一次寶貴的學習機會，可以幫助我在新學期中更好地應對學習。
其次，寒假補課不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)自律和毅力的過程。寒假期間，許多同學都會選擇放松和娛樂，而我卻選擇了和老師一起堅持每天補課。起初，坐在冷冰冰的教室里總是覺得無聊，想著怎么早點下課，但我知道只有堅持下去，才能從中獲得最大的收益。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和毅力得到了鍛煉，不再容易受到外界干擾。這樣的自律能力在學習中也發(fā)揮了重要的作用，讓我能夠更好地集中注意力，更高效地完成學業(yè)。
再次，寒假補課提醒我學習方法的重要性。在正常學期里，我們常常忽視了學習方法的重要性，只是機械地完成作業(yè)和背誦知識點，而很少思考學習的過程和方法。然而，寒假補課卻給了我一個機會去反思自己的學習方法。通過學習老師的講解和親身實踐，我明白了學習方法對于知識的理解和掌握的重要性。比如，我學會了如何做好課堂筆記，如何有效地復習和總結知識點，如何從不同的角度思考問題等等。這些學習方法不僅提高了我的學習效率，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)造能力。
最后，寒假補課還給了我一個機會發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。在正常學期里，由于學業(yè)和其他活動的繁忙，很難有時間去探索自己的興趣和潛力。而在寒假補課的課堂上，老師會引導我們積極參與課堂討論和學習活動，增加了對知識掌握程度的了解。通過這些活動，我意識到自己對一些科目的興趣和擅長，這也為我的未來發(fā)展指明了方向。如果沒有寒假補課，我可能還不會發(fā)現(xiàn)自己對某個領域有著濃厚的興趣，也有可能錯過了一次機會去尋找更適合自己的發(fā)展方向。
總的來說，寒假補課雖然辛苦，但是它給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過這段時間的學習，我提高了自己的學習成績，鍛煉了自律能力，發(fā)現(xiàn)了更多關于學習方法和個人興趣的問題。我相信，這些經(jīng)歷和體會將會成為我未來學習道路上的寶貴財富，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)。因此，我會將寒假補課當作一次寶貴的學習機會，并將學到的經(jīng)驗運用到我的日常學習中，為自己的成長和進步繼續(xù)努力。
寒假補課感想篇十四
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的`狼的精神世界。
寒假補課感想篇十五
寒假是學生們休息放松的時候，但也是針對學業(yè)上的弱項進行改進的機會。然而，近年來出現(xiàn)了不少學生在寒假期間違規(guī)補課的現(xiàn)象，這對于學生的身心發(fā)展都產生了不良的影響。我曾參與過一次寒假違規(guī)補課，從中我深刻體會到了其中的弊端，并認識到了應守護好寒假的本質，以使之成為一個全面發(fā)展的機會。
違規(guī)補課看似具有一定的吸引力，但其實質是剝奪了寒假帶來的多樣性和自由性。在寒假期間，我機會可以追隨興趣愛好，去體驗自己曾渴望嘗試的事物，例如參觀博物館、閱讀名著、旅游等。然而，違規(guī)補課剝奪了我這些個性化的選擇，使我變得疲憊厭倦。尤其是考慮到平時緊張的學業(yè)負擔，寒假是我調整心態(tài)和恢復精力的時候，我應該好好利用這段寶貴的時間，充實自己的內涵和修養(yǎng)。
除了剝奪多樣性和自由性，違規(guī)補課還帶來了明顯的身心疲憊。寒假補課往往采用集中強化的模式，常常一天八個小時的學習時間，并且通常還會在晚上加上額外的補習班。這樣的安排不僅使我沒有時間和空間了解多元化的世界，還引發(fā)了睡眠不足和精神壓力。身體適應不了這種突然增加的負荷，很容易導致身體上的疾病。我的家長也意識到這個問題，他們非常關心我，不希望我在學業(yè)上過多地追求，而忽略了身心健康的重要性。所以，我們應該抵制違規(guī)補課的做法，保護自己的身心健康。
違規(guī)補課還加劇了教育的功利化傾向。在寒假期間，很多學生為了追求提高成績而尋找違規(guī)補課機會，這進一步加劇了教育的功利化趨勢。顯然，違規(guī)補課是為了滿足家長的期望，以便能夠在學業(yè)上領先于其他同學。然而，高分并不是衡量一個人綜合素質的唯一標準。我們應該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作能力和綜合素質的能力，而不僅僅看重一時的成績。相信只有追求真正的全面發(fā)展，我們才能成為有價值的人才。
最后，違規(guī)補課破壞了師生關系的和諧。寒假是一個放松的學習環(huán)境，師生之間可以更好地建立親密的關系。但違規(guī)補課使學生和老師之間的關系變得緊張和疏遠。老師們需要在寒假期間進行額外的備課和授課，而學生們則需要去適應這種極度緊張的學習環(huán)境。這種矛盾不僅損害了師生關系的和諧，也對學生的學習興趣和動力造成了負面影響。因此，違規(guī)補課不僅破壞了學習環(huán)境，還阻礙了學生與老師之間的真正互動和交流機會。
綜上所述，寒假期間違規(guī)補課的現(xiàn)象對學生的身心發(fā)展產生了不良的影響。應該意識到寒假的本質，守護好屬于學生的自由和多樣性，讓寒假成為一個全面發(fā)展的機會。通過鼓勵學生從事多樣化的活動，培養(yǎng)興趣和興奮感，我們可以更好地調整心態(tài)，恢復精力，并在新的學期迎接更大的挑戰(zhàn)。
寒假補課感想篇十六
第一段：寒假補課集訓給我?guī)砹藢W習上的突破。在寒假補課集訓中，由于每天都有規(guī)定的學習時間和任務，我能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。這段時間里，我每天都按時起床，制定學習計劃，嚴格按照計劃進行學習。我發(fā)現(xiàn)，規(guī)律的生活節(jié)奏和良好的學習計劃，使得我的學習效果顯著提升。在集訓期間，我每天都可以投入大量時間來復習和鞏固知識，遇到不懂的問題，還可以及時請教老師解答。通過這樣的系統(tǒng)學習，我在寒假補課集訓中取得了顯著的學習突破。
第二段：寒假補課集訓讓我認識到了學習的重要性。在集訓期間，我們都深刻體會到了學習之后的成績改變，有些同學的成績進步很快。在課堂上，老師們耐心的講解和精心準備的教學材料，使我加深了向老師學習的決心。我開始主動參與到課堂中，不斷提問，與老師交流。同時，在集訓的環(huán)境中，我們相互激勵，互相競爭，在共同進步的道路上相互支持。這種切磋和挑戰(zhàn)的過程，使我深深明白了學習對于個人的成長和發(fā)展的重要性。
第三段：寒假補課集訓促進了我的綜合素質提升。在寒假補課集訓中，學習不僅僅是知識的學習，更是培養(yǎng)了我的學習能力、思考能力、溝通合作能力等綜合素質。在課堂上，老師們注重培養(yǎng)我們的主動學習能力，引導我們通過討論和交流來思考和解決問題。同時，集訓中還開展了各種形式的小組合作活動，這讓我學會了如何與人合作、如何與人溝通。通過這些活動，我不僅提高了自己的學習能力，還增強了自信心和團隊意識。
第四段：寒假補課集訓體驗讓我充實了假期生活。寒假本應該是一個放松休息的時候，但我選擇了參加寒假補課集訓。雖然這不是我本來期望的方式度過假期，但事實證明，這個決定是正確的。寒假補課集訓讓我全身心地投入到學習中，讓我度過了一個充實而有意義的假期。我不僅提高了自己的學習能力，還與來自不同地區(qū)的同學們建立了深厚的友誼。這種集訓的經(jīng)歷，豐富了我的寒假生活，也提高了我對學習的熱愛和投入程度。
第五段：寒假補課集訓讓我收獲良多。通過這段時間的寒假補課集訓，我不僅在學習上取得了突破，還提高了自己的綜合素質，充實了假期生活。這段經(jīng)歷讓我意識到了學習的重要性，并且深深烙印在了我的腦海中。我明白了只有通過不斷的學習和努力，才能成為更好的自己。因此，我希望把這段寶貴的經(jīng)歷延續(xù)下去，在以后的學習中保持勤奮和積極，追求卓越。
總結：通過這段寒假補課集訓的經(jīng)歷，我深刻體會到了學習的重要性和自己的成長。這段時間的學習讓我在知識、能力和態(tài)度上都得到了提升。我希望將來能夠將這些收獲應用到實際中，并不斷追求卓越。
寒假補課感想篇十七
寒假是每一個學生放松心情、放松身心的時期，但對于需要加強學習的學生來說，寒假也是一段能夠補充知識的重要時期。今年寒假，我參加了一次補課班，對于學習成果和心得體會，我想從以下五個方面來談談。
首先，補課期間的學習經(jīng)歷使我有了更加明確的學習目標。在正常的學校課堂上，老師會授課按照課本的要求學習，學生們的分數(shù)往往是衡量學習成績的唯一標準。而在補課班上，老師們更注重培養(yǎng)學生的學術興趣和學習能力，希望學生們能真正理解和掌握所學的知識。在補習過程中，老師們會對學生的學習情況進行評估，給予特別的指導和建議。通過補課，我感到學習不僅僅是為了取得好成績，而是為了對知識有更深入的理解。
其次，補課班的教學方法和學習氛圍給我留下了深刻的印象。在傳統(tǒng)學校課堂上，老師在講課時往往只能按照固定的教學計劃，時間也不允許太多的互動和討論。而在補課班上，老師們會讓學生們主動提問，鼓勵學生們參與練習和討論。這樣的教學方式能夠提高學生的學習積極性和參與度，更好地理解和運用所學的知識。同時，課程的安排和內容也更靈活多樣，不僅有專題講座，還有課外實踐和小組討論等，這讓我在學習過程中充滿了樂趣。
第三，通過補課班的學習，我的學習方法和學習效果都有了明顯的提高。在正常的學習環(huán)境中，我往往還沒有形成合理的學習方法和學習計劃，導致學習效率不高。而在補習期間，老師們會針對學生的不同情況和需求，給予個性化的學習指導和訓練。在學習方法上，我學會了合理安排學習時間，制定學習計劃，同時也了解到高效的記憶和復習技巧。這些方法和技巧在我后來的學習中都得到了應用，大大提高了我的學習效果。
第四，補課班給我提供了一個與優(yōu)秀學生交流和學習的機會。在正常的課堂上，我往往只能與自己的同學交流和討論，而在補課班上，我能夠結識到來自不同學校和不同年級的優(yōu)秀學生。他們在學習上有不同的見解和學習方法，我們可以互相借鑒和學習對方的長處。這種優(yōu)秀學生們之間的互動和交流激發(fā)了我對學習的熱情和動力，讓我明白了不斷努力和學習的重要性。
最后，補課班的學習經(jīng)歷讓我更加自信和樂觀。在平時的學習中，我可能會由于一次考試沒考好或者遇到一些困難而產生懷疑和壓力，但在補習過程中，我有機會通過自主學習和問題解決來克服這些困難。通過不斷的努力和提高，我的學習成績逐漸提高，這讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。同時，在補習班的學習環(huán)境中，我也結識了一些志同道合的朋友，我們彼此鼓勵和支持，共同進步。這樣的學習氛圍和經(jīng)歷給了我很多的正能量，讓我樂觀面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，經(jīng)過這次寒假的補課班學習，我收獲了很多。不僅提高了學習成績和學習效果，更重要的是培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度和學習方法。補課期間的學習經(jīng)歷讓我有了更明確的學習目標，體驗到了優(yōu)秀教師和學習氛圍對學習的重要影響，提高了學習方法和學習效果，結識了優(yōu)秀的同學和朋友，增強了自信和樂觀。這次寒假的補課經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢嶋H的學習收獲，更重要的是讓我對學習有了更深刻的認識，激發(fā)了我對知識的渴望和追求。
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