大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我自己能做作文記敘文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】一
只有你自己能救自己作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的只有你自己能救自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)了，很多的事情都改變了，班主任換了，作業(yè)更多了，能玩的時(shí)間變少了，這些都無(wú)一不在和我們七年級(jí)養(yǎng)成的習(xí)慣沖突著，帶給我們一串又一串的壓力。
而最不讓我們接受的就是語(yǔ)文時(shí)間變少了，而且語(yǔ)文作業(yè)變難了，其中的一文更是帶給了我們很大的壓力。
在這種的'壓力下面，很多人的字都寫(xiě)的不好，而寫(xiě)不好就要被叫到老師辦公室去說(shuō)說(shuō)話。
我也被叫過(guò)去過(guò)，那一次的經(jīng)歷給了我滿大的影響，之后很久我都會(huì)把字寫(xiě)的好好的，不會(huì)寫(xiě)太慢也不會(huì)太快，直到昨天。
昨天是段考結(jié)束的日子，班主任為了給我們放放松，就多加了20分鐘的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這對(duì)于我這種很久沒(méi)好好踢過(guò)球的人當(dāng)然是最好的。
在球場(chǎng)上，時(shí)間一久，就開(kāi)始得意忘形起來(lái)了。這一分神，就沒(méi)看到有球飛了過(guò)來(lái)，一砸，我的大拇指當(dāng)時(shí)就痛了起來(lái)，到了后面還腫了，根本動(dòng)不了。
到晚自習(xí)的時(shí)候，我便想偷懶，不寫(xiě)一文，結(jié)果一文沒(méi)寫(xiě)字也沒(méi)寫(xiě)好，當(dāng)然不會(huì)過(guò)關(guān)的了。
第二天的時(shí)候，我便被老師要求重寫(xiě)了。
想了好久，也明白了一個(gè)道理，只有你自己能救自己。無(wú)論是手疼，還是腫起來(lái)，都不是沒(méi)把作業(yè)完成好的理由。
語(yǔ)文作業(yè)是老師對(duì)我們的心意，這是老師希望我們成功的心意，所以我們應(yīng)該接下這份心意，并且去努力學(xué)習(xí)，考到一個(gè)好成績(jī)。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】二
不放棄、令人感動(dòng)方面的高考作文素材
農(nóng)民工歌手“旭日陽(yáng)剛”他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工。他們?nèi)ミ^(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話。
勵(lì)志、拼搏方面的高考作文素材
作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
堅(jiān)持不懈方面的高考作文素材
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越越畫(huà)家。他從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫(huà)雞蛋。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫(huà)雞蛋，這一下達(dá)奇想不通了，就問(wèn)老師：“為什么老是讓我畫(huà)雞蛋?”老師告訴他：雞蛋雖然容易，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。因此畫(huà)蛋是基本功?；竟σ毜降眯膽?yīng)手。從此達(dá)芬奇苦練基本功，天天畫(huà)蛋。經(jīng)過(guò)多年他畫(huà)雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。
堅(jiān)持、夢(mèng)想方面的高考作文素材
法國(guó)總統(tǒng)薩科齊，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲他在郊外騎著山地車(chē)瀟灑地穿梭，幾個(gè)小孩攔住他，一把奪過(guò)他的山地車(chē)，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子，不配騎山地車(chē)!”晚上，他在日記本上寫(xiě)道：“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)?！?5歲因家庭貧困他不念了，他放過(guò)羊，當(dāng)過(guò)樂(lè)隊(duì)號(hào)手，做過(guò)泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過(guò)也泄氣過(guò)，但從沒(méi)有退縮。后來(lái)他通過(guò)半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。結(jié)業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了10年后，他毅然離開(kāi)，走上了從政之路。1983年年僅28歲的薩科齊當(dāng)選巴黎郊區(qū)訥伊市市長(zhǎng)，成為法國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng)。2007年5月，在法國(guó)總統(tǒng)大選中，薩科齊勝出，當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)。他也終于圓了心中的總統(tǒng)夢(mèng)。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】三
記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)：同學(xué)朋友間敘事作文如何寫(xiě)(2)
五、寫(xiě)與同學(xué)朋友事情的參考段落
1.第二天，我拿著親手補(bǔ)上的生日卡，去見(jiàn)她。她揉揉紅腫的眼睛，輕聲地說(shuō)：“不用了，我昨天趕了趕，重新做好了。今天一早就已經(jīng)送去了這一份遲到的生日禮物?！蓖钦\(chéng)摯的臉，那雙閃著真誠(chéng)目光的眼睛，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有憤懣，還能叫我說(shuō)什么呢?停了一會(huì)兒，我遞上那張生日卡，輕聲地說(shuō)：“這……送給你，就算是一份早到的生日禮物吧!”她接過(guò)，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美?？赡芤呀?jīng)忘記昨天的不快了吧!
(同學(xué)之間的對(duì)話寫(xiě)得那么親切真實(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有編造的味道。)
2.張德嘉走了，但在我的眼前卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)她的身影。我想起我們一塊兒學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題的情景，想起我跌傷后，她攙扶我去醫(yī)務(wù)室的情景……雖然直到現(xiàn)在，她連一封信也沒(méi)有給我，可我相信，她不會(huì)忘了我的，不會(huì)的!
(想起張德嘉，不是說(shuō)一些模糊的話，而是有很具體的事例，作者用了“想起……的情景”這樣的句式，非常好!)
3.這天放學(xué)，我便著手開(kāi)始準(zhǔn)備起禮物來(lái)。在我看來(lái)，所準(zhǔn)備的禮物，一定要精美體面，哪怕自己極不情愿，也得硬著頭皮如此，因?yàn)槌鲇诿孀?。周末晚上，我?guī)еY物來(lái)到沈舒琴家，門(mén)鈴一次次響起，客人到齊了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)獻(xiàn)上了禮物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工藝品，有的是……輪到我了，我捧著精制的盒子，沈舒琴更是高興萬(wàn)分，而我卻反而覺(jué)得自己的禮物比起那些自制的禮物來(lái)要差得多。
(寫(xiě)與許多人在一起的場(chǎng)景，要把重點(diǎn)抓住，你看，雖然人很多，但作者卻一直是緊緊抓住我和沈舒琴來(lái)寫(xiě)的，這是文章的重點(diǎn)。)
4.我們倆正摔得起勁，忽然，李勇用腳把我絆倒在地，我的腦袋正好碰在草坪的水泥沿上。霎時(shí)，我覺(jué)得一陣麻木，緊接著就是難以忍受的劇痛。我半蹲著，用手使勁地揉著腦袋，強(qiáng)忍著，不讓眼淚流出來(lái)，但終于還是哭了出來(lái)。李勇一看也慌了，忙和別的小朋友一起把我扶回家。爸媽一看也吃了一驚，因?yàn)槲翌^上起了一個(gè)雞蛋大的包，還往外滲血呢!李勇一看見(jiàn)血，也嚇哭了。爸爸安慰他說(shuō)：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情總是有的，他磕了個(gè)包，不要緊的?！眿寢屢矂袼灰?，別怕，還摸著他的頭說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系?！崩钣曼c(diǎn)點(diǎn)頭，抹著眼淚走了。
(寫(xiě)爸爸和媽媽處理這件事情的過(guò)程給人留下了很深的印象。雖然寫(xiě)得很簡(jiǎn)短，但爸媽的那種寬容，那種愛(ài)心和和藹的態(tài)度卻非常突出，讓人忘不了。)
5.他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫(xiě)一氣。有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有做，我去找他。他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，那目光令人難堪。我只好耐著性子。他笑起來(lái)，說(shuō)道：“我不會(huì)寫(xiě)……你可以走了，小姐!”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這……樣說(shuō)呢?”他大笑起來(lái)。
(“好像不認(rèn)識(shí)我似的”，這句話不是比喻句，表示一種態(tài)度或是一種猜測(cè)。多用這樣的句子，也可以使得文章生動(dòng)活潑，豐富有味。)
6.我倆談得很投機(jī)。一會(huì)兒談謝軍，一會(huì)兒談喬丹……反正天南海北的山海經(jīng)都被我們聊遍了?？墒遣还苷勈裁矗偸潜任抑赖靡嗟枚?。我發(fā)現(xiàn)陳婷的小嘴巴是那么可愛(ài)，那兒童發(fā)式顯出了她那天真的稚氣，那明亮的小眼睛充滿了無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
(讀了這一段，是不是覺(jué)得后面的一組排比句特別好?這一句并不是作者為了描寫(xiě)她的朋友的漂亮，而是通過(guò)這一段描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)朋友的一種佩服和喜愛(ài)，你說(shuō)對(duì)不對(duì)?)
7.中午，我沒(méi)精打采地在操場(chǎng)上無(wú)目的地走著。忽然，班長(zhǎng)李強(qiáng)迎面跑來(lái)。“喂，李強(qiáng)，干什么去?”李強(qiáng)一見(jiàn)是我，回答：“哦，王老師知道王堅(jiān)的媽媽得了急病，醫(yī)藥費(fèi)用掉了好幾百塊錢(qián)之后，就讓王堅(jiān)不要賠玻璃了?？伤r，把他舅舅給他買(mǎi)書(shū)包的錢(qián)去買(mǎi)玻璃了。王老師叫我代表全班同學(xué)去看望他?！闭f(shuō)完，舉了舉手中的禮物?！笆钦娴膯?”他看著我內(nèi)疚的神情，驚奇地應(yīng)了一聲：“嗯?！?/p>
(把說(shuō)話的神情放到對(duì)話的后面來(lái)寫(xiě)，是對(duì)話描寫(xiě)的一種方式，這一段里的對(duì)話描寫(xiě)方式有多種形式。有了變化，文章就好看了。)
8.我又繼續(xù)判了下去。這時(shí)我判到張廣娜的卷子，發(fā)現(xiàn)她的卷子不僅清楚、整潔而且完全正確。這下我可慌了神，本來(lái)我是第一名的，如果給她判了100分，那么我倆就會(huì)并列第一名。以后她的數(shù)學(xué)成績(jī)就有可能超過(guò)我，那時(shí)候我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表就會(huì)“垮臺(tái)”，那我可怎么辦呢?
(“垮臺(tái)”這個(gè)詞語(yǔ)用了雙引號(hào)，是一種幽默的說(shuō)法，但用在這里卻很合適。)
9.我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入水中。猛游了一陣，鉆出水面時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上烈日當(dāng)空，水中卻暢快無(wú)比。正想躺在水面上休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來(lái)，擊到我的臉上?！肮?”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢!我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上，光溜溜的背上?！肮笨鞓?lè)的笑聲在湖面上回蕩。
(這一段寫(xiě)水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎樣描寫(xiě)的。他為什么要這樣描寫(xiě)水花?沒(méi)有別的什么目的，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)它來(lái)表現(xiàn)大家的快樂(lè)心情。)
10.誰(shuí)知過(guò)了二十分鐘，形勢(shì)卻出乎我意料之外，當(dāng)我瞪大眼睛，看到別人的名字后面都有好幾個(gè)“正”字，可我只有一個(gè)“正”字，我可著急啦!“還有誰(shuí)要投票的?”報(bào)數(shù)員那清脆的聲音響了起來(lái)，可是全班都沒(méi)有人吭聲。報(bào)數(shù)員開(kāi)始報(bào)數(shù)了：“獲得票數(shù)最多的是謝茵同學(xué)——35票，一致通過(guò)她為我們班級(jí)的新任班長(zhǎng)?！币魂嚐崃业恼坡暎鸬梦殷@惶失措。天啊，為什么我只有五票，五票，五票?淚水再也止不住沖出了眼眶，從我的臉上流了下來(lái)。
(文章中有一處地方把一個(gè)詞語(yǔ)連用了三次，這是為什么?以后你在你的文章中是不是也可以這樣用?)
六、寫(xiě)與同學(xué)朋友的參考題材
1.與同學(xué)之間的友誼，兩人一直很要好，從幼兒園就是同班同學(xué)，而且兩家住得很近;
2.每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有了退步，在平時(shí)遇到了不開(kāi)心的事情，同學(xué)總是來(lái)與我說(shuō)說(shuō)話，陪陪我，對(duì)我非常關(guān)心;
3.好朋友轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校，可我們還是繼續(xù)來(lái)往，一個(gè)月不見(jiàn)面好像就不舒服似的;
4.我生病的時(shí)候，我爸媽吵架的時(shí)候，我被老師批評(píng)的時(shí)候，我在體育課上不小心摔了一跤的時(shí)候，我被別的同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我的好朋友總是站出來(lái)安慰我;
(以上可以作為表現(xiàn)我與同學(xué)朋友之間的友誼的題材。)
5.我很佩服一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)好，做事很公正，從來(lái)也不欺負(fù)誰(shuí)，一點(diǎn)也不驕傲自大;
6.我班有個(gè)同學(xué)的毛筆字寫(xiě)得特別好，曾經(jīng)獲得了全國(guó)的大獎(jiǎng)，我虛心地向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教，他很熱情地教我，使我的毛筆字也有了很大的進(jìn)步;
7.班級(jí)里有個(gè)同學(xué)的成績(jī)與我差不多，我們兩人一直在暗暗地競(jìng)爭(zhēng)，我很不服她，但那位同學(xué)卻很大度，有什么好的學(xué)習(xí)資料就借給我看，使我很感動(dòng);
8.同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)，我不厭其煩地幫助他，還在雙休日趕到他家里去幫他學(xué)寫(xiě)作文，在期中考試中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高;
(以上可以寫(xiě)同學(xué)之間的互幫互助的題材。)
9.為了學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題，男女同學(xué)展開(kāi)了熱烈的爭(zhēng)論，最后誰(shuí)也不服誰(shuí)，還是請(qǐng)老師來(lái)“平息”了風(fēng)波;
10.班級(jí)里有個(gè)同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)一起指責(zé)他，剎住了他的威風(fēng);
11.為了一個(gè)小小的事情，班級(jí)里的兩位同學(xué)竟然打起架來(lái)，于是班級(jí)里一片混亂。最后還是靠班委干部解決了矛盾。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】四
自己才是自己的鏡子_
愛(ài)因斯坦１６歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾。”
“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”
“孩子，話可不能這樣說(shuō)。”父親充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。”
“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠?。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見(jiàn)到了妖怪?！?/p>
“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜?！?/p>
愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。
從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。
做自己人生的主人_
2011，對(duì)于今年57歲的大提琴演奏家馬友友來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是不平凡的一年：美國(guó)紐約市將一條新建馬路命名為“馬友友路”，總統(tǒng)奧巴馬還親自為他戴上了象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章！
馬友友的父母都是畢業(yè)留美的華人，在華而街做經(jīng)濟(jì)研究員。從馬友友一出生，父母就為馬友友設(shè)計(jì)好了人生路線：做一位出色的經(jīng)濟(jì)人！馬友友還沒(méi)有學(xué)會(huì)講話，他們就已經(jīng)開(kāi)始教認(rèn)數(shù)字，所以馬友友最先學(xué)會(huì)說(shuō)的話并不是“爸爸媽媽”，而是“一二三……”，兩歲時(shí)，他的父母就開(kāi)始教他算術(shù)。馬友友在一種受命式的努力中，機(jī)械地過(guò)完了自己的童年。讀小學(xué)的時(shí)候，馬友友是學(xué)校的“數(shù)學(xué)之星”，在許多數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪了大獎(jiǎng)，馬友友的父母、老師和同學(xué)都為他而開(kāi)心，但馬友友自己卻覺(jué)得，這絲毫沒(méi)有樂(lè)趣可言。
有一個(gè)傍晚，天色不太好，馬友友在放學(xué)路上怕被雨淋，就從一條非常偏靜的小路上往家里跑，在一幢老房子院子外面，他聽(tīng)到了一種極為美妙的音樂(lè)，那流水一般優(yōu)美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子里面看去，只見(jiàn)一位老人正在拉大提琴，那位老人拉提琴的神情無(wú)比陶醉，身體隨著音樂(lè)而輕輕晃動(dòng)，眼前的畫(huà)面不禁讓馬友友輕嘆了一聲：“如果我能奏出這么美妙的音樂(lè)該多好?。 本驮谶@一瞬間，馬友友發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西并不是數(shù)學(xué)，而是音樂(lè)！
沒(méi)多久，那位老人發(fā)現(xiàn)了馬友友，他走過(guò)來(lái)把馬友友請(qǐng)進(jìn)了院子，在演奏了許多美妙的曲子之后，還為馬友友講了許多關(guān)于音樂(lè)的動(dòng)人故事，這一切，都使馬友友完全迷戀上了音樂(lè)。那時(shí)候的美國(guó)到處都是各種各樣的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班里，可是馬友友興趣并不在這里，他時(shí)常“逃學(xué)”，溜到老人那里去聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)拉大提琴。結(jié)果不難想像，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谙陆?，很快，他的父母也發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，于是把馬友友叫到身邊來(lái)說(shuō)：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心學(xué)好數(shù)學(xué)！”
“為什么一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？”馬友友反抗說(shuō)，“我并不喜歡數(shù)學(xué)！”
“你只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能和我們一樣做一位出色的經(jīng)濟(jì)師，甚至可以比我們更出色，成為一位偉大的數(shù)學(xué)家！”馬友友的父母告訴他說(shuō)。
“為什么一定要和你們走同一條路呢？我覺(jué)得音樂(lè)是最能讓我開(kāi)心的東西，而且我認(rèn)為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會(huì)更開(kāi)心！”馬友友堅(jiān)定地說(shuō)出了自己的想法。他覺(jué)得，自己的人生之路一定要自己來(lái)把握方向，絕不能讓他人來(lái)操縱，哪怕是父母。
從那以后，馬友友就經(jīng)常去那位老人那里學(xué)習(xí)音樂(lè)，不久后，他的父母終于被他的堅(jiān)持打動(dòng)了，替他在一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班里報(bào)了名。任何人一旦做起真正是自己喜歡的事情，進(jìn)步都是特別快的，到中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，馬友友就在曼哈頓得了全市學(xué)生音樂(lè)會(huì)的一等獎(jiǎng)，并前往哈佛大學(xué)就讀。也就在這些時(shí)候，他的音樂(lè)名聲逐漸大了起來(lái)，許多重要的交響樂(lè)團(tuán)以及包括鋼琴家伊曼紐爾？艾克斯在內(nèi)的音樂(lè)大師都向他發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，與他一起演奏和表演。
在之后的多年里，馬友友在音樂(lè)路上探索不斷、一路向前，多次受到白宮邀請(qǐng)演奏音樂(lè)，而且還多次獲得“唐大衛(wèi)獎(jiǎng)”和“格萊美獎(jiǎng)”，成了一位名震國(guó)際的音樂(lè)大師！2006，馬友友被聯(lián)合國(guó)任命為和平大使；2月15日，馬友友德國(guó)總理默克爾、美國(guó)前總統(tǒng)老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬新自頒發(fā)并戴上的象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章。
當(dāng)晚，戴上總統(tǒng)自由勛章后的馬友友無(wú)比感慨地說(shuō)：“自己的人生只有一個(gè)主人，那就是我們自己，行走在自己鋪設(shè)的人生軌跡上，一定是最開(kāi)心最能取得成就的！”
盡情做自己_
從歐洲旅行回來(lái)，不止一次回想起在德國(guó)慕尼黑街頭見(jiàn)到的一個(gè)表演吹氣球的小丑。
那個(gè)小丑的雙手非常靈巧，輕輕松松地一拉一吹，轉(zhuǎn)眼間就扭轉(zhuǎn)出各種花樣的氣球，做出可愛(ài)的小狗就送給小女孩，做出美麗的花朵就送給金發(fā)美女。
有一個(gè)非常精致的帶著小鴨子圖案的游泳圈，小丑輕輕松松就將它套進(jìn)一個(gè)小寶貝身上，小寶貝高興地“咯咯咯”笑。小丑快樂(lè)地穿梭在人群中，像花蝴蝶一樣，邊走邊吹氣球，吹好了就送給跟在他身后的男男女女。他的花招多得不得了，圍觀的人群笑聲不斷。接著他把帽子摘下來(lái)，有人投錢(qián)幣給他，才看到他的禿頭，想來(lái)是中年男子了。
后來(lái)小丑停止表演坐在路旁休息，我和他聊了幾句，才知道他是法國(guó)人，從16歲起就立志扮小丑，至今已經(jīng)24年了。“我對(duì)自己的工作很滿意，打算做到老死。我是一個(gè)小丑，也愿永遠(yuǎn)做一個(gè)給人帶去歡樂(lè)的小丑?！甭?tīng)他這樣說(shuō)時(shí)，我內(nèi)心感慨無(wú)盡。
這是一個(gè)人人都渴求成功的時(shí)代，也是一個(gè)人人都被告知依靠勤勞工作最后可以獲得成功的時(shí)代。我們總是很容易讓一些無(wú)謂的成功計(jì)劃蒙住我們生命的歡樂(lè)和智慧的光芒。很多人就在這種對(duì)成功的追逐中落得心力交瘁、遍體鱗傷。阿甘的一句“我累了，我要回家”道出了所有現(xiàn)代人內(nèi)心的疲憊與無(wú)助，不做自己，則是所有現(xiàn)代人疲憊的根源。
收獲甘甜的果實(shí)_
有一天，俄羅斯的著名作家克雷洛夫正在大街上行走，一個(gè)年輕的農(nóng)民攔住他，向他兜售蘋(píng)果：“先生，請(qǐng)你買(mǎi)些蘋(píng)果吧，但我要告訴你，這蘋(píng)果有點(diǎn)酸，因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)種果樹(shù)?！蹦贻p的農(nóng)民很笨拙地說(shuō)著。
克雷洛夫?qū)@個(gè)憨厚、誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民產(chǎn)生了好感，于是買(mǎi)了幾個(gè)果子，然后說(shuō)：“小伙子，別灰心，只要努力，以后種的果子就會(huì)慢慢地甜起來(lái)了，因?yàn)槲曳N的第一個(gè)果子也是酸的。” 農(nóng)民聽(tīng)了之后很高興，問(wèn)：“你也種過(guò)果樹(shù)？”
克雷洛夫笑著解釋說(shuō)：“我的第一個(gè)果子是我寫(xiě)的一個(gè)劇本，可是這個(gè)劇本直到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)劇院愿意上演?！?/p>
與克雷洛夫的寫(xiě)作命運(yùn)相似，海明威最初寄出的幾十個(gè)短篇全都被退了回來(lái)，莫泊桑直到三十歲才發(fā)表第一篇作品。
其實(shí)，我們所種的第一個(gè)果子常常是酸的，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲甘甜的果實(shí)。
堅(jiān)持到底就是勝利。只要生活還沒(méi)有放棄你，你就不應(yīng)該自己放棄。在人生艱難的境地中，如果看不到希望，不妨告訴自己：很快就可以勝利了，再堅(jiān)持一下。就這樣不斷堅(jiān)持下去，你就一定能收獲成功。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】五
瑞典詩(shī)人安娜曾經(jīng)寫(xiě)道：“我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)歐洲桌邊的男男女女，但我生來(lái)只為，長(zhǎng)大只為，做安娜”。
——題記
蕓蕓眾生，皆為利來(lái)，皆為利往，在時(shí)代的大潮中，我們都迷失了自己，我不能夠說(shuō)什么樣的選擇才是正確的方向，我只知道，不忘初心方得始終。不禁要問(wèn)，如何才能保持本心，做最好的自己？
做自己，要有承載流言蜚語(yǔ)的勇氣。四大才子之一的唐伯虎，當(dāng)年科考遭人誣陷，面對(duì)大臣們的閑言碎語(yǔ)，他若就此沉淪，怎會(huì)道出“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿?！钡哪欠莼磉_(dá)？
以筆為刀的魯迅，棄醫(yī)從文，若在意世人的看法，怎會(huì)喚醒人們麻木的心靈，找到救國(guó)救民的良方？
樂(lè)壇怪才貝多芬，患有聽(tīng)力障礙，若在意聽(tīng)眾的指指點(diǎn)點(diǎn)，怎會(huì)有《命運(yùn)交響曲》撼動(dòng)聽(tīng)眾的耳膜？所以，做自己，我們只需遵從心靈的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
做自己，要能夠面對(duì)金錢(qián)名譽(yù)的誘惑。俗話說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，而沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！本訍?ài)財(cái)取之有道，古有陶淵明不為五斗米折腰，這是何等的令人欽佩，反觀現(xiàn)在，拜金女馬諾曾在公眾媒體面前坦言：“寧愿坐在寶馬車(chē)上哭，也不愿意坐在自行車(chē)上笑。”或許這是對(duì)于金錢(qián)的那份崇拜，讓我們沉淪，漸漸迷失自己，失去方向。
所以說(shuō)，做自己，需要理性的面對(duì)金錢(qián)。做自己，不要忘記最初的夢(mèng)想和前行的目的。很多人在生活的道路上走著，當(dāng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，會(huì)遇到更多的分岔路，會(huì)開(kāi)始迷茫，漸漸的，便會(huì)忘了當(dāng)初是為了什么一直走下去。“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?！北３中撵`的澄澈，讓我們能夠更好的認(rèn)清自己。
生活就像一個(gè)環(huán)形跑道，不管你多么努力地往前沖，最終還是回到原點(diǎn)。做自己，無(wú)疑就是一個(gè)助推器，幫助我們發(fā)現(xiàn)最好的自己。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】六
我真想我能選擇做自己
你會(huì)相信嗎？我能騎著馬和成吉思汗學(xué)狩獵；你會(huì)相信嗎？我能扮作草木，一睹魯濱遜的漂流記；你會(huì)相信嗎？我能化作行星，親歷宇宙的美妙絕倫。是的，你一定會(huì)說(shuō)：“這是夢(mèng)，你不能選擇。”
我不能選擇一切，就像我無(wú)法選擇做自己。我總是在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我懷抱琵琶，撥動(dòng)琴弦，奏出歷史古典之美。琵琶之音，有穿越時(shí)間隧道的力量，有撩動(dòng)人心弦的力量。
終于有一天，我隨姐姐去樂(lè)器店選鋼琴。我并不為鋼琴渾厚巨大的聲音所觸動(dòng)，卻一眼望見(jiàn)了掛在墻壁上的琵琶，安靜，細(xì)膩，毫不喧囂，只是默默退守在墻壁兩側(cè)，把風(fēng)光和氣魄留給出鋼琴。
每一把琵琶都散發(fā)著濃濃的古韻，單是看它的弦，就仿佛能聽(tīng)見(jiàn)錚錚的弦響。
“小諾，你看鋼琴多么大氣，多么高雅，你看你姐姐這么喜歡鋼琴，你也去學(xué)吧?！眿寢尩脑挵盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。
我看了看鋼琴，它身穿單調(diào)的黑衣背對(duì)著我?！安唬蚁矚g琵琶。”我說(shuō)。
媽媽瞟了眼琵琶，一臉不屑，道：“學(xué)琵琶哪有出息，要是把鋼琴學(xué)好了，將來(lái)彈什么都不成問(wèn)題。
我惱怒，想：“不就是出息嘛，你這么在乎所謂的出息，都不想我?！薄八懔耍粚W(xué)了，有姐姐學(xué)鋼琴就夠了，我去買(mǎi)飲料。”我一扭頭，甩下這句話，奪門(mén)而去。
于是，我再也沒(méi)去過(guò)樂(lè)器店，我知道，只要我一進(jìn)去，選擇就只有一個(gè)——鋼琴。
哪怕沒(méi)再親眼看見(jiàn)琵琶，但心里卻一直藏著這個(gè)小小夢(mèng)想。
時(shí)間推移，門(mén)前的花開(kāi)了一株又一株，可那桂花樹(shù)的花卻極稀少。
在這花開(kāi)花落之間，姐姐的鋼琴已經(jīng)彈得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴歌唱。
后來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)有鄰居在姐姐樓下乘涼。扇子一揮，有時(shí)，還念叨著：“這姑娘彈琴?gòu)椀谜婧?，將?lái)肯定有出息?！蔽颐看温?tīng)見(jiàn)這類(lèi)的話，心里只是高興，替姐姐高興，她可以帶來(lái)音樂(lè)，哪怕不是琵琶的聲音。
再后來(lái)，我清晰地記得那是秋天，院子里的張阿姨跟我打趣道：“你看你姐姐多棒，成績(jī)又好，還多才多藝，你咋不去學(xué)個(gè)藝術(shù)呢？”
“我——還沒(méi)到時(shí)候吧。”說(shuō)完急忙逃走了。我的心里多了份復(fù)雜的感情，不知是對(duì)姐姐的羨慕，還是對(duì)自己的責(zé)怪。
越來(lái)越多的人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，心中的夢(mèng)想愈漸模糊，我不知所措。
媽媽有一天又開(kāi)口了：“你也去學(xué)鋼琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才氣?！?/p>
我應(yīng)了聲，關(guān)上了房門(mén)，我淚流，不明白我為什么要跟別人比成績(jī)，比才華，自己喜歡才是最重要的，可我真的不愿再聽(tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)。琵琶，我真的與你無(wú)緣了。
很久，我走出房門(mén)，終于能平靜地面對(duì)媽媽?zhuān)骸拔摇胰W(xué)鋼琴?！眿寢屝老踩艨瘢骸昂茫苣┪揖徒o你報(bào)名。”
桂樹(shù)的花終于不見(jiàn)一朵了。
琵琶再也與我無(wú)緣了。
我不能選擇自己的愛(ài)好，只是在因外界的變化而變化。
如果，我還有美好的夢(mèng)，我會(huì)想與成吉思汗學(xué)狩獵，與古人學(xué)琵琶。我可以選擇做自己，我常常做這樣夢(mèng)。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】七
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福快樂(lè)!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)。
600字(二)開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——南昌二中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚€(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生?？墒?，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
我自己能做作文記敘文【通用9篇】八
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在這漫漫人生路中，有挫折、有批評(píng)、有喜悅、有張狂……但心靈告訴我們：無(wú)須言，做自己。
多少次我們面對(duì)事情很迷茫，多少次我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中亂了方向。這時(shí)，心靈總會(huì)提醒我們：無(wú)須言，做自己。做自己需要勇氣，你是否敢于面對(duì)外人的冷眼旁觀？你是否勇于展現(xiàn)自己？做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲熱諷？你能否耐住寂寞，堅(jiān)守自我？人生如一條船，勇氣做帆，耐力做槳，方可乘風(fēng)破浪；人生如一壇酒，勇氣去醞釀，耐力去貯藏，方可醇厚芳香。
曾經(jīng)我們?cè)诤诎抵刑幪幣霰冢?jīng)我們無(wú)數(shù)次跌倒又爬起，這時(shí)心靈總會(huì)溫柔地說(shuō)：無(wú)須言，做自己。堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢地面對(duì)探索路上的困難；樂(lè)觀些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荊棘滿路中藏著的怒放的玫瑰，是上帝給成功者最美的禮物。善于發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，你就會(huì)在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，你就會(huì)在磨煉中日益成熟。加油，要堅(jiān)強(qiáng)！笑看風(fēng)霜雨雪，去爭(zhēng)取絢麗的雨后彩虹。當(dāng)你自信滿滿、頂天立地做自己時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的淚水、汗水通通化為美麗的珍珠。
有時(shí)成功的先例難以模仿，不要惱火，不用慌張，心靈的開(kāi)導(dǎo)會(huì)帶給你無(wú)窮的力量：無(wú)須言，做自己。借鑒只是方法，而獨(dú)創(chuàng)才是目的。博采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫無(wú)創(chuàng)新，只能是身陷其中，舉步維艱。學(xué)習(xí)與模仿都只是引子，開(kāi)闊你的視野，如果沒(méi)有自我創(chuàng)新，哪有發(fā)展與未來(lái)？仰慕成功最可行的途徑是學(xué)習(xí)前人成功的方法。有了好方法，創(chuàng)新就會(huì)如魚(yú)得水般暢快。
有時(shí)創(chuàng)新的萌芽容易被扼殺，那是因?yàn)橥饨鐚?duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要時(shí)間。無(wú)須言，做自己。時(shí)間將是最公正的裁判，先進(jìn)的事物會(huì)渡過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，日益顯露；落后的事物卻只能葬身于時(shí)間的驚濤駭浪，永遠(yuǎn)沉寂。人們往往樂(lè)于發(fā)表對(duì)新事物的看法，但這些意見(jiàn)與建議是對(duì)是錯(cuò)只有你自己最清楚。擇優(yōu)而從，取其精華，創(chuàng)新才能逐漸進(jìn)步。
做自己，讓迷途的心靈之船找回正確的航向；做自己，讓風(fēng)雨中的心靈之花永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地綻放；做自己，讓我們一步步走向成功，邁向輝煌。
我自己能做作文記敘文【通用9篇】九
為什么要為了別人改變自己?為什么要為環(huán)境而改變自己?為什么要迎合別人?明明不開(kāi)心卻努力從僵硬的面孔上擠出善解人意的微笑?為什么明明不喜歡卻還要對(duì)著他巧笑嫣然?為什么不能做回自己?為什么早已找不回當(dāng)年的自己?
做回自己吧!
就算在憂傷的夜里無(wú)人問(wèn)津，就算在游樂(lè)園里孤獨(dú)地一個(gè)身影，就算在失敗時(shí)一個(gè)人拼命向前，也要做回真正的自己!
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