專業(yè)小學(xué)生展望未來演講稿范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 19:10:21
專業(yè)小學(xué)生展望未來演講稿范文(21篇)
時間:2023-11-01 19:10:21     小編:念青松

演講稿旨在通過口頭表達(dá)來影響、啟發(fā)或者激勵聽眾。演講稿的正文應(yīng)注意用詞優(yōu)美、生動,增加聽眾的興趣和參與感。演講時要注意與觀眾進(jìn)行眼神交流和互動,使演講更具親和力和說服力。

小學(xué)生展望未來演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前,美國費(fèi)城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請求:“先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識,您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾,他答應(yīng)教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖:“一定還會有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?!庇谑牵_始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時建一所大學(xué)大概要花150萬美元??祷轄査奶幈甲?,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元??祷轄柹罡斜瘋?,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時,低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。

他便問園?。骸盀槭裁催@里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望著牧師回答說:“噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故??磥?,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地?!眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個農(nóng)夫的故事:有個農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個買下這個農(nóng)夫的土地的人在散步時,無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的.鉆石寶藏。這個故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€人從樸素的故事里得到的啟迪。這個故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

小學(xué)生展望未來演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我今天演講的題目是《我的未來》。

 “我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過好每一分鐘。我的未來不是夢,我的心充滿希望?!泵慨?dāng)聽到這首好聽的歌,我都有同樣的感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的.方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是你認(rèn)為自己會長大的目標(biāo),你的事業(yè),你長大后的工作。如果你問我理想是什么?我會堅(jiān)定的告訴你:我長大了想當(dāng)大學(xué)老師!

同學(xué)!我們學(xué)會了這樣一段文字:“在昨天和今天之間鋪路,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起一座金橋……”每當(dāng)讀到這里,我都深深的感受到老師的職業(yè)是多么的高尚!每個人的成長都浸透著老師的心血。老師是春蠶,默默編織理想的絲線;老師是露水,輕輕地灑在壯苗上;老師是蠟燭,無私地燃燒自己,照亮別人。想當(dāng)大學(xué)老師,首先需要有淵博的知識,成為學(xué)者,然后需要有事業(yè)心,用自己淵博的知識去教書育人。

同學(xué)!理想當(dāng)然是不夠的。對我來說,更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,讓現(xiàn)在的理想成為未來的現(xiàn)實(shí)。所以,我要從現(xiàn)在開始,從自己做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),勇敢的向著人生的理想前進(jìn)。我的未來不是夢!同學(xué)!我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真度過每一分鐘,做好身邊的每一件小事,這樣才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

加油!同學(xué)們,只要我們有理想,努力實(shí)現(xiàn)每一個小目標(biāo),我們的未來就不是夢!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

小學(xué)生展望未來演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我今天演講的題目是《我的未來》。

 "我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過好每一分鐘。我的未來不是夢,我的心充滿希望。"每當(dāng)聽到這首好聽的歌,我都有同樣的感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是你認(rèn)為自己會長大的目標(biāo),你的事業(yè),你長大后的工作。如果你問我理想是什么?我會堅(jiān)定的告訴你:我長大了想當(dāng)大學(xué)老師!

同學(xué)!我們學(xué)會了這樣一段文字:“在昨天和今天之間鋪路,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起一座金橋……”每當(dāng)讀到這里,我都深深的感受到老師的`職業(yè)是多么的高尚!每個人的成長都浸透著老師的心血。老師是春蠶,默默編織理想的絲線;老師是露水,輕輕地灑在壯苗上;老師是蠟燭,無私地燃燒自己,照亮別人。想當(dāng)大學(xué)老師,首先需要有淵博的知識,成為學(xué)者,然后需要有事業(yè)心,用自己淵博的知識去教書育人。

同學(xué)!理想當(dāng)然是不夠的。對我來說,更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,讓現(xiàn)在的理想成為未來的現(xiàn)實(shí)。所以,我要從現(xiàn)在開始,從自己做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),勇敢的向著人生的理想前進(jìn)。我的未來不是夢!同學(xué)!我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真度過每一分鐘,做好身邊的每一件小事,這樣才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

加油!同學(xué)們,只要我們有理想,努力實(shí)現(xiàn)每一個小目標(biāo),我們的未來就不是夢!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

小學(xué)生展望未來演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家,早上好!首先祝愿大家新年快樂!萬事如意!我今天國旗下講話的題目是《回顧20xx,展望20xx》。

回顧20xx年,我用四個詞語來概述,那就是“感謝感動欣慰進(jìn)取”。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在即將過去的一學(xué)期中對高三教學(xué)的大力支持和悉心指導(dǎo),其次我要感謝全體高三科任老師,感謝你們敬業(yè)愛崗、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn),同時我還要感謝全體高三學(xué)子,感謝你們不懼困難、埋頭苦讀、勇創(chuàng)佳績。

說起感動,我首先想到的是班主任,你們每天早出晚歸、風(fēng)雨無阻、以校為家、愛生如子,真正體現(xiàn)了xx人的主人翁精神,我相信有你們,xx的學(xué)子肯定能展翅高飛,xx也會有不斷的輝煌!讓我感動的還有高三其他科任老師,你們的敬業(yè)精神,你們的工作態(tài)度,你們的工作效率無一不深深地感動著我。面對平凡的工作崗位,面對繁瑣的教學(xué)工作,你們一如既往,充滿熱情,恪盡職守,充分體現(xiàn)了“敬業(yè)愛崗”的社會主義核心價值觀,永遠(yuǎn)是我感動的源泉,學(xué)習(xí)的榜樣!每當(dāng)東方還沉寂在一片漆黑的時候,校園內(nèi)已經(jīng)有了忙碌的身影;每當(dāng)夜深人靜時,教室里還有埋頭苦讀的身影;每當(dāng)節(jié)假日人們盡情娛樂的時候,校園內(nèi)總還有安心學(xué)習(xí)的身影。這些身影,正是為了心中的夢想而執(zhí)著努力著的高三學(xué)子,你們的每一個腳印都無比堅(jiān)實(shí),你們的每一份付出都無比值得,你們的每一份收獲都無比驕傲!你們奮斗的身姿無時無刻不在感動著我們,讓我們時刻熱血沸騰!

老師們的辛勤培育,同學(xué)們的努力拼搏,使我們在過去的20xx年中,收獲了很多的欣慰。在高三第一戰(zhàn)——英語聽力高考中,全體高三學(xué)子在英語老師的悉心指導(dǎo)下,在其他老師的密切配合下取得了輝煌的成績,第一次聽力考試滿分人數(shù)創(chuàng)造了我校的新高,達(dá)到153人!在“最美高三最美自己”的系列活動中,班主任認(rèn)真布置,同學(xué)們積極參與,讓我們的`教室、我們的寢室、我們的課堂成為了最美的代名詞!在剛剛過去的金麗衢十二校聯(lián)考中,我們?nèi)鋺?zhàn),師生齊心,取得了令人矚目的佳績:剛剛頒獎時大家看到了,文理科共有5人名列十二校前十,有16人名列前二十,共有490人上模擬重點(diǎn)線!

回顧成績的同時,我們始終不要忘記總結(jié)不足,在過去的20xx年中,我們絕大多數(shù)同學(xué)努力進(jìn)取,不斷超越自己,但是也有極個別同學(xué)對自己要求不夠嚴(yán)格,甚至迷失了人生的方向,在如此美好的青春歲月里虛度光陰,這讓我深感痛心,我想進(jìn)取應(yīng)該是年輕人生活的主旋律,無論過去的一年里你是成功還是失敗,請你永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心,成功的請更上一層樓,失敗的請永不放棄,頹廢的請迷途知返!積極進(jìn)取,會讓你的人生變精彩,會精彩,更精彩!

展望20xx年,我同樣用四個詞語來概括,那就是“感恩悅納堅(jiān)持成功”。

一、感恩。我們要時刻牢記我們的任何成功都不是光靠自己一個人取得的,所以請大家常懷感恩之心。請別忘記從你出生把你帶到現(xiàn)在的父母、家人,從幼兒園一直到高中為你付出無數(shù)心血的所有老師、和你風(fēng)雨同舟并肩作戰(zhàn)的所有同學(xué),還有這個充滿著奮斗的高三歲月、改變著命運(yùn)的高考。如果沒有他們,你將一無所是。

二、悅納。人之不同,千姿百態(tài)。我始終相信,任何一個人,如果看起來他比不上你,但他總有一個方面比你強(qiáng),更何況比你更強(qiáng)的人。一個人,他在排斥很多人或事的同時,也一定把他自己局限住了。所以,我希望每一位同學(xué)要多看別人的優(yōu)點(diǎn),多看自己的缺點(diǎn),海納百川,有容乃大。人類的智慧已經(jīng)將無數(shù)領(lǐng)域推到了一個極高的境界,如果你們要在這個基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā),要靠的不是你一個人,而是“團(tuán)隊(duì)”,“悅納他人,玉成自己”,善于接納,方能成就更好的自己!

三、堅(jiān)持。堅(jiān)持的長度決定了成功的高度?!昂芸鄦?很累嗎?這就對了。舒服是留給死人的。”“無論你身處何種逆境,你要始終聽從你內(nèi)心的召喚?!瘪R云和喬布斯的話告訴我們,世界上聰明的人有很多,但很多聰明人都碌碌無為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典與偉大。“不積跬步無以至千里”,你們要相信:每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘,都是你未來人生每一個成功的階梯;每當(dāng)你最舉步維艱的時候,也是你離成功最近的時候;很多人都倒在了這一刻,只要你能再堅(jiān)持一百米,成功之門就將向你豁然打開。所以我們要堅(jiān)持不懈,竭盡全力。

四、成功。成功,永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo),人的價值就體現(xiàn)在取得不斷的成功上。目前而言,你們面對的最大最迫切想要取得的成功就是考上理想的大學(xué),所以我希望同學(xué)們能懷著感恩的心、秉承悅納的態(tài)度、信奉堅(jiān)持的精神,去奪取任何一次階段的勝利,最后戰(zhàn)勝高考實(shí)現(xiàn)夢想!(接下去我們要去全力沖擊金華期末十校聯(lián)考,算算時間只有27天了)與此同時,我更希望大家在今后的歲月中能把為社會創(chuàng)造更大的價值、為人類謀求更好的生活、為世界展現(xiàn)更美的畫面當(dāng)作你們一生所追尋的目標(biāo),去創(chuàng)造更大的成功,讓xx以你們?yōu)闃s!

謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇五

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——xx年就要過去了。然后,我們會乘著新的一年的列車準(zhǔn)時出發(fā),一起走向我們的'未來!

在這個辭舊迎新的時候,回憶過去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾,但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財富,因?yàn)槲覀兿嘈?,我們會做得更好?/p>

一年復(fù)始,萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年里,刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長的囑咐、不辜負(fù)這個美好的時代。即使是跌倒了,我們也會重新爬起,毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵,在新的一年里會開得更加燦爛。相信,我們會為自己感到驕傲,相信新的一年會更加美好!

謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

記得一位哲人曾經(jīng)說過:“我們只有忘記過去,才會走進(jìn)一片更好的新天地!”,而另一些人則說:“過去不能忘,因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”

我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會更讓自已停滯不前!所以,我認(rèn)為,我們應(yīng)該銘記過去,展望未來!

“銘記過去”,是讓我們時刻牢記失敗后的教訓(xùn),是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足,以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上,保持一種良好的`心態(tài),持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去,不論前方有多少風(fēng)雨,即使我們披荊斬棘,也要迎難而上,勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個信念:勝利的曙光就在前方!

下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。

大約五年前,這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師,他剛到任不久,就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù),他日夜仔細(xì)鉆研,查閱了大量的文獻(xiàn)資料,傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計(jì)這座大橋,兩年后,大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成,此橋極其雄偉壯觀,他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名,倍受人們贊賞。

不久后,在某天中午,一輛大貨車從橋上經(jīng)過,出人意料的是,這座大橋的橋面突然裂開了,“轟”的一聲,大橋頓時陷了下去,眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟,令所有人都心痛不已。

我們作為一名中學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活中必然會遇到或多或少的磨難與挫折,我們一定不能被困難打倒,不能總是沉浸在失敗的痛苦中,而是要吸取教訓(xùn),向前看齊,再不斷努力,終有一天,我們會登上成功的舞臺!

小學(xué)生展望未來演講稿篇七

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

新學(xué)期里,我們要努力容入學(xué)校這個大集體之中。和同學(xué)們一起探討知識的海洋,積極的參加課外活動,爭取為學(xué)校為班級爭光,做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

對于我們學(xué)生來說,在校時間屈指可算,我們即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。為了能順利考上理想的學(xué)校,從現(xiàn)在起我們必須兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴。為了能搞好學(xué)習(xí),以下是幾條建議,供同學(xué)們參考:

首先,應(yīng)該做到認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。另外還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

其次,在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成中考時的失分。要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。為此,要科學(xué)安排時間。否則,再好的計(jì)劃也會付之東流。

第三、復(fù)習(xí)過程不可輕視。俗話說“學(xué)而時習(xí)之”。復(fù)習(xí),是我們掌握、運(yùn)用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)過程中遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心向老師、同學(xué)請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那是自欺欺人。

第四,在學(xué)習(xí)上,我們要提倡兩個字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的練,掌握最基本的知識,做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績。

成功背后是辛勤的汗水,沒有耕耘就沒有收獲。陶淵明說過“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人”。我們正值青春年華,正是學(xué)習(xí)知識、提高修養(yǎng)的黃金時間,應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會,多學(xué)點(diǎn)知識,才能去打拼一番事業(yè)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,追求美好的未來吧!

謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇八

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天,我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫一下學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

“為孩子的終身著想,對學(xué)生每一天負(fù)責(zé)”是我校的辦學(xué)理念。

為孩子的終身著想,要求我們每個老師認(rèn)識到,我們眼里的學(xué)生可能有很多缺點(diǎn),但不久以后,他也將是浩瀚社會中的一員。現(xiàn)在,他們身處校園,除了知識,還需要學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。為孩子的終身著想要求我們要以關(guān)愛為前提,走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,就象一個園丁走進(jìn)他的花園,觀察,培植,修剪,打理出一個美麗的世界。我們老師不能只是一個批評家,更不能只是一位過客,我們是創(chuàng)造者,學(xué)生的未來能否更美更新,很大程度上取決于我們,而我們老師的人生是否精彩就在于我們培育的學(xué)生的人生是否精彩。

對學(xué)生的每一天負(fù)責(zé),就是讓學(xué)生在學(xué)校的每一個時刻,都得到潛移默化的良好熏陶,得到全方位的關(guān)心和教育。對學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)以嚴(yán)格為表象。班主任早讀課就已來到教室,觀察我們同學(xué)的讀書是否認(rèn)真,坐姿是否端正;我們的老師在走進(jìn)課堂前,每節(jié)課是否都已經(jīng)精心設(shè)計(jì),重點(diǎn)難點(diǎn)的把握是否準(zhǔn)確到位,作業(yè)的布置是否適合;我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績是否了然于胸……這些關(guān)系到學(xué)生成長和進(jìn)步的點(diǎn)滴,無不需要老師以每一天負(fù)責(zé)的態(tài)度來付出。

“務(wù)使個個成人,力求人人成才”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),也是我們每位師生共同的奮斗目標(biāo)。

我們每一位同學(xué)的`背后都有一個滿懷著希望的家庭,我們必須滿足每一個家長把孩子培養(yǎng)成人的心愿,即務(wù)使個個成人。

我們還要盡力讓每個有學(xué)習(xí)潛能,有愛好特長的學(xué)生都能走進(jìn)大學(xué)校門,即力求人人成才。

幾年來,在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的指引下,我們學(xué)校已經(jīng)逐步形成了行之有效的教育教學(xué)管理模式,形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的“三風(fēng)”。

“崇德、尚文”是我們的校風(fēng)。

“崇德”就是學(xué)校要以德治校,教師要以德育人,學(xué)生要以德為先。

“尚文”就是教師要立足本職,勝任本行;學(xué)生要以學(xué)為本,打好基礎(chǔ)。

我們將正對學(xué)校大門的樓命名為“文德樓”,就是要提醒大家要記住并踐行我們的校風(fēng)!

“創(chuàng)新、有為”是我們的教風(fēng)。

“創(chuàng)新”就是教師要能在新課程改革的背景下,結(jié)合學(xué)校、學(xué)科及學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作,形成百花齊放的教學(xué)風(fēng)格。

“有為”就是老中青教師都要有自己事業(yè)規(guī)劃,勤于追求,敢于競爭,勇于領(lǐng)先。

“明志、篤學(xué)”是我們的學(xué)風(fēng)。

“明志”就是我們的學(xué)生要有理想,在青年時代就樹立遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力,將來一定會有所成就。

“篤學(xué)”就是學(xué)習(xí)過程中要踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn),有毅力。如果華而不實(shí),即使有了理想,也將志大才疏,一事無成。

我們將兩幢教學(xué)樓分別取名為“明志樓”和“篤學(xué)樓”,正寄寓了學(xué)校對大家的期望。

老師們,同學(xué)們,我們在這里重溫辦學(xué)理念,再提辦學(xué)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)一步鼓足信心,明確方向,共同奮斗,把我們學(xué)校辦成成績突出,特色明顯,家長贊揚(yáng),學(xué)生滿意,社會信任的三星級高中。

謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇九

大家好!

我未來的世界是什么樣的`?同學(xué)們,和我一起看看吧。

十年后,我發(fā)明了“快速生長劑”,只要是有生命的東西都可以用。如果需要使用的話,噴在身上可以快速成長,30歲前可以長到2米高,這只是人類使用的效果。如果是植物,大型植物可以長到10米左右,中型植物可以長到5米左右,小型植物可以長到2米左右;動物更大。用過這種藥的螞蟻可以長到蜂鳥那么大。太神奇了!

二十年后,父親雖然老了,但我還是和他一起發(fā)明了一種具有特殊功能的眼鏡,是一種太陽鏡,可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,然后反射到電廠。這種電不同于普通的發(fā)電,它有識別壞人的能力。比如小偷被這種電碰到,就會被電暈,然后以光速瞬間轉(zhuǎn)移到公安局。哈哈,有了這種墨鏡,家里就不用擔(dān)心小偷了。

三十年后,媽媽老了,我為她發(fā)明了一個功能強(qiáng)大的腦芯片。這種芯片可以輸入各種知識。人吃了這種芯片后,芯片會從嘴飛到頭頂,牢牢地粘在頭上,然后把知識轉(zhuǎn)移到人腦。當(dāng)知識全部轉(zhuǎn)移后,芯片又會自動脫落。你一定想知道這個芯片能不能飛。其實(shí)很簡單,因?yàn)槲野l(fā)揮了神奇的力量。

未來的世界千變?nèi)f化,科技越來越發(fā)達(dá)?,F(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí),學(xué)好我們的技能,創(chuàng)造一個更好、更光明的新世界!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在本周的日歷上,有一個光輝的日子1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦,元是開始,第一之意;旦是早晨,一天之意。元旦就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。

逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的'要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?。在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十一

尊敬的教師,親愛的同學(xué):

你們好!

我今日要演講的'題目是《暢談理想展望未來》。

每個人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國;有的人想當(dāng)教師,培育人才;有個人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……!

當(dāng)我成了……,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,地區(qū),人民還沒有解決溫飽問題,像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個季度一收割。

這就是我的理想,一個遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個理想,我愿從今日起努力學(xué)習(xí),不懈努力。由于我知道,要成為一個基因?qū)<?,必須要有淵博的知識方可。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

小學(xué)生展望未來演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的`同學(xué)們:

大家早上好。

我是來自高一(2)班的**,今天國旗下講話的主題是:總結(jié)過去,展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績優(yōu)異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,說失敗乃勝利之母??墒俏覀兌贾?,并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭取勝利,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒勝利者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭取更大的勝利。

青山遮不住,畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。奮斗才會勝利長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來不是夢!

我今天的講話就到此為止,謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十三

尊敬的教師,親愛的同學(xué):

你們好!

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

每個人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國;有的人想當(dāng)教師,培育人才;有個人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……!

當(dāng)我成了……,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,地區(qū),人民還沒有解決溫飽問題,像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個季度一收割。

這就是我的理想,一個遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。由于我知道,要成為一個基因?qū)<?,必須要有淵博的知識方可。

我的演講結(jié)束了,謝謝你們。

小學(xué)生展望未來演講稿篇十四

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是暢想未來我很確信我是一只落單的小鳥,我只有努力的飛,才會追上雁鳥群,才會在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來的明燈。

人們常常喜歡幻想自己的未來,貧窮的人喜歡幻想自己的未來能夠成為百萬富翁,生病的人喜歡幻想自己長命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想,人們已經(jīng)為自己的未來作好了打算。而我,這是想把自己的未來當(dāng)成一幅畫,自己慢慢的把它畫完。

未來,是一個遙不可及的夢,卻又是一個最美麗的夢。在我心中,有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當(dāng)一名醫(yī)生;我也想當(dāng)一名導(dǎo)演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫家。

雖然,我不確信,也不清楚我到底該選擇什么來作為我人生中的終點(diǎn),我找不到使我向前飛去的方向,也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是,我清楚,我只有努力,只有拼搏才會成功。

我很清楚,我在憧憬著一個美輪美奐的夢。常?;孟胫约旱拿篮枚y實(shí)現(xiàn)的未來,就像在夢中從而得知自己的理想一樣。

雖然是最美的幻想,但是我堅(jiān)信,我相信,我的未來是由我自己一筆一筆的畫下來的,是由我一點(diǎn)一點(diǎn)的想出來的,是由我一遍一遍審閱下來的,而不是靠突然的奇跡。

然而機(jī)遇是由我自己去創(chuàng)造出來的,我也要珍惜每一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)我自己的未來。

我想飛,飛到天外,不再回頭……

謝謝,大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

今天我演講的'主題是《回首往昔,展望未來》。

63年,我們珍惜,我們超越,我們期待,我們實(shí)現(xiàn)。63年,新中國在烈火中涅槃重生,不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨,創(chuàng)造奇跡,回首一路走來的歲月,我們看到的是未來的希望。

有人說:“中國的存在本身就注定會成為奇跡,不需懷疑也不必懷疑?!钡拇_,在這短短的六十三年間,一場場的災(zāi)難給我們帶來悲痛,但是卻并沒有使我們意志消沉,反而更加團(tuán)結(jié)我們,凝聚我們。我們用堅(jiān)強(qiáng),用信念,用愛心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下,這股富有勇氣的力量來自于一個年輕的國家,來自于一個擁有五千年?duì)N爛文明的民族,更來自于勤勞勇敢的13億中國人民。

時間,洗不盡歷史的鉛華,他見證63年來的起伏,六十三年間的刻骨銘心。歷史早已成為過去,卻需要我們?nèi)セ厥祝ジ形?。昔日的貧窮落后,過去的“東亞病夫”早已不屬于我們,現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛gdp,讓它在地平線上以最快的速度上升,在聯(lián)合國,在經(jīng)合組織,在博鰲論壇,在金融峰會,世界從未像今天這樣,四海靜默,一起傾聽我們的聲音。

記得一位哲人說過:歷史的車輪在曲折中前進(jìn)。經(jīng)過漫長的摸索,我們漸漸看到曙光。哪怕雪災(zāi)降臨,天寒地凍不曾摧毀我們的堅(jiān)強(qiáng),我們用愛心為彼此升起冬日的旭陽。試問:有誰不會為這樣一個充滿溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明,再厚的冰雪,再大的地震,也會因?yàn)槲覀兊氖肿阒?,同胞之愛而?zhàn)勝,也會因?yàn)槲覀儓?jiān)韌不拔的信念和共克時艱的力量而陽光重現(xiàn)。

08年也是值得自豪的一年。奧運(yùn)會的成功舉辦,讓世界脊柱裂中國人民的微笑,記住東方文明古國的美麗與寬廣;神舟九號的'成功發(fā)射,再一次到達(dá)國人眼中那個神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明:夢想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

昂首闊步走在20xx年,展望未來,中華民族定能興旺富強(qiáng),中國人民定會幸福安康。未來的中國,將會以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前,以燦爛輝煌的成就屹立于世界,在歷史的長河中留下屬于我們的故事。

總結(jié)63年的經(jīng)驗(yàn),回味63年的風(fēng)雨,贊美63年的輝煌,銘記63年的歷史。我們幸福地感到自己是一名中國人,一個龍的子孫?;匚豆埠蛧牧辍N覀兏形蛱?,感動太多,要感謝的也太多。站在歷史的十字路口,回首,展望,我用一顆十七歲的心祝福我的祖國越來越好,越來越強(qiáng)!

謝謝!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十六

酷暑漸退,秋風(fēng)送爽,度過了一個愉快而有意義的暑假,我們又迎來了新的學(xué)年。值此之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)年的問候!向剛剛加入龍中大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向辛勤堅(jiān)守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝!

過去的一年,是龍中精神得以升華的一年。

“真誠合作、有序競爭、勤奮進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀,龍中團(tuán)隊(duì)用規(guī)則規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)管理和結(jié)果考核和過程精細(xì)四種意識做了很好的詮釋。

學(xué)校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰,團(tuán)隊(duì)協(xié)作共進(jìn)和個人獨(dú)樹一幟相融共生,學(xué)??傮w目標(biāo)和師生行為規(guī)范相互制約,高屋建瓴的宏觀掌控和細(xì)致入微的精準(zhǔn)把握讓每項(xiàng)工作都落實(shí)到位,注重了過程,完善了細(xì)節(jié),執(zhí)行力提升,降低行政運(yùn)行成本,大大增加了學(xué)校管理的效益。

我們有理由為我們的團(tuán)隊(duì),為我們的龍中精神點(diǎn)個贊!

過去的一年,是龍中收獲豐碩的一年。

七十余年龍中歷史形成了文化長廊,高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施,走進(jìn)龍中思琢過去,點(diǎn)擊鼠標(biāo)暢游世界,文化特色鮮明,教學(xué)設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。

在全國少年兒童“雙有”主題教育實(shí)踐活動中,學(xué)校成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀集體。團(tuán)支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。

在全縣的教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估中,學(xué)校以94.2的最高分獲得第一名。

學(xué)校黨總支被教育局黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。

學(xué)?!捌桨残@”創(chuàng)建被縣教育局驗(yàn)收。

全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演中獲得一等獎。

曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。

一年來,承辦市縣級教育教學(xué)研討活動十余次,我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動中承擔(dān)示范課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學(xué)活動,共有三十多人次獲獎。

積極參加“一師一課”活動,我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié),并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié),向市級推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進(jìn)。

高考中龍中學(xué)子捷報頻傳,今年在一中畢業(yè)的我校學(xué)生上一本線120人,占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學(xué)錄取,呂冰晗被浙江大學(xué)錄取,王紫琪被香港中文大學(xué)錄取。

中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合p值均為全縣第一,語數(shù)外物化等學(xué)科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人,占我校參考人數(shù)的54%,占一中正取人數(shù)的35%,創(chuàng)歷史新高。中考前十名學(xué)生8人,前一百名65人。

辦學(xué)條件的日臻完善,教育方針的全面貫徹,綜合實(shí)力的龍頭地位,我們有理由為我們驕人的業(yè)績點(diǎn)個贊。

在現(xiàn)代都市安貧,在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻(xiàn)譜寫了動人的旋律,我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點(diǎn)個贊。

高位運(yùn)行,如履薄冰,高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展?

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅,社團(tuán)特色興?!惫ぷ髂繕?biāo)。我們有理由為這具體實(shí)在的工作目標(biāo)點(diǎn)個贊。

同學(xué)們,老師們,成績代表過去,向世人昭示我能行;奮斗成就未來,向社會證實(shí)我還行。

新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進(jìn)。習(xí)提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn),習(xí)“兩只鳥論”有四個關(guān)鍵詞:改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個關(guān)鍵詞,對走內(nèi)涵發(fā)展之路,揚(yáng)特色興校之帆的龍中也非常貼切。

在新學(xué)期開學(xué)之際,我提出以下希望,也是新的學(xué)年學(xué)校將要完成的四大任務(wù):建設(shè)特色鮮明的學(xué)校,造就創(chuàng)新思維的班子,培養(yǎng)具有反思性思維的教師,培育達(dá)禮知書的學(xué)生。

今年學(xué)校將從國家課程校本化,校本課程特色化,社團(tuán)活動常規(guī)化,活動指導(dǎo)專業(yè)化四個方面入手,逐步形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。

繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手,通過三到五年時間編撰成符合我校實(shí)際的校本化作業(yè)集,繼續(xù)實(shí)施國家課程校本化的探索。

以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范,逐步開發(fā)立足校情的校本課程。

從七年級開始,組建十三個學(xué)生社團(tuán),打破班級界限,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動,張揚(yáng)學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

利用社團(tuán)活動,培養(yǎng)教師的第二專業(yè),讓每位老師都能擁有自己的社團(tuán)指導(dǎo)教師證書。

在新的學(xué)年,學(xué)校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫,傳統(tǒng)與改革并舉,統(tǒng)籌與舍得同在,在十三五規(guī)劃的開局之年,形成獨(dú)特的部門管理風(fēng)格。在此對學(xué)校行政班子群體提出五個方面的要求:堅(jiān)持制度主導(dǎo),不斷提高學(xué)校行政的公信力;豐富學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)校行政的思想力;強(qiáng)化落實(shí)手段,不斷提高學(xué)校行政的執(zhí)行力;崇尚反思文化,不斷提高學(xué)校行政的創(chuàng)新力;營造團(tuán)結(jié)氛圍,不斷提高學(xué)校行政的凝聚力。

一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”,強(qiáng)調(diào)的是個人的努力。古人說,“吾日三省吾身”,強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)省。反思與實(shí)踐的結(jié)合對教師教學(xué)智慧提升的作用不可估量。

特級教師華應(yīng)龍一次報告中說,他的教學(xué)水平提升是一個比較完整的反思、實(shí)踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確,能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神,一種永不滿足的對教育核心問題的逼近,我們可以稱之為“反思的精神”;其次就是對教學(xué)事件進(jìn)行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質(zhì)”的獨(dú)特思考角度,這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說,只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的,才是真正能促進(jìn)教師成長的。而再實(shí)踐是對反思的檢驗(yàn)與進(jìn)一步反思的催生,是增強(qiáng)反思力必不可少的環(huán)節(jié),因?yàn)榻虒W(xué)本質(zhì)上是一門實(shí)踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密,就蘊(yùn)藏在一次次的“實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”之中。

在此對龍中教師群體提出四個方面的要求:不斷加強(qiáng)個人修煉,做一個德行良好的人;不斷提升課堂水平,做一個上得廳堂的人;積極參加研修活動,做一個下得廚房的人;不斷反思自己的行為,做一個具有反思精神的人;不斷加強(qiáng)身心修煉,做一個快樂幸福的人。

在此之所以說達(dá)理知書,是要求全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會做人,再學(xué)會做學(xué)問”。先成人再成才。我們早已達(dá)成這樣一個共識:“在一個人成長的諸多因素中,知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?!蓖瑢W(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們在不斷豐富自己的同時,要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會,平時自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

在此對龍中學(xué)生群體提出三個方面的要求:培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿,希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”;樹立一個信心:我能我行,希望同學(xué)們成為“成長的主人”;即砥礪德行,健全人格;強(qiáng)壯體魄,發(fā)展能力;這就要求每個人樹立“尊重知識,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí);尊重規(guī)則,強(qiáng)調(diào)責(zé)任;尊重他人,強(qiáng)調(diào)感恩;尊重自己,強(qiáng)調(diào)自信”的意識,并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄:身心兩健,身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。我不想說什么報效祖國的大道理,但我們一定要用德智雙馨回饋父母。

九年級的“戰(zhàn)士”們!格言云――把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發(fā)得起,何事不可做!總理言――此時、此地、此身。此時,讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度;此地,讓疲憊的頭腦輕輕揚(yáng)起一個角度;此身,讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦!一物不知,以為深恥;逢人而問,少有寧日,且盡享這“無限風(fēng)光在險峰”的喜悅!

八年級的“朋友”們!古人說:觀操守,在利害時;觀精力,在饑疲時;觀度量,在喜怒時;觀鎮(zhèn)定,在震驚時。我要說:觀成敗,在此時!無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦,身處艱難氣若虹!

七年級的“弟子”們!黑塞說:沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng),是戕害心靈的最嚴(yán)重的罪過之一。從這一刻起,將“德智雙全、身心兩健”的校訓(xùn)銘記在心間,把龍中精神綻放在臉上。

老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為龍中的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與龍中相伴,讓我們共同的家園―龍舟坪中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

最后,在教師節(jié)即將來臨之際,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

人生需要有一個信仰,一個堅(jiān)如磐石的信念,在任何變化下都毫不動搖的一種堅(jiān)定。無論是曝霜雪、臨荊棘,還是處太平、居甘安,心都永向光明,這便是信仰。這是一種志氣,一個目標(biāo)。在任何時候都不失向前的動力,所謂心向光明。誠如顧成所說:“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,擁有一個信仰無論什么時候都不會失去方向,擁有一個信仰人生才充實(shí)才有意義。

為新中國立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的`條件下,在那硝煙四起的戰(zhàn)爭年代,他們對自己的信仰,對共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝。艱苦的生活沒能夠消磨他們的斗志,慘烈的戰(zhàn)爭沒能夠打消他們讓中國雄起的信念,因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守信仰,始終心向光明。

司馬遷,這個很少有中國人不知道的人物,不管是“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,還是“死有重于泰山”的名言,都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人,有著永不背離的信仰,有著超乎尋常的為信仰而堅(jiān)韌的品性。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。和眾多成功者一樣,成功于信仰的不泯滅。

人生還需要有一個目標(biāo)來給將來的自己定位。青春年少,正是立志目標(biāo)的好時機(jī)。

蘇軾,在他20歲左右就立志要“讀盡天下書,識遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。然而他做到了,他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精,他有一個目標(biāo),他有一個敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇,志存高遠(yuǎn)。一個人只有擁有一個信仰一個目標(biāo),才能夠處世不驚臨危不亂。

目標(biāo)就是方向,就是動力。沒有目標(biāo)的人生活的會很茫然無措,像霧里行走。像圍圈放牧永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。

鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個目標(biāo)一個遠(yuǎn)大的志向。然而光有一個目標(biāo)還不行,空想建不成社會主義。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。

給自己立一個目標(biāo)吧,讓人生不至于迷路。《第子規(guī)》中說:“朝起早夜眠遲老易至惜此時”,只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏,才能夠展望美好未來。

小學(xué)生展望未來演講稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,

我是來自高一(2)班的xx,今天國旗下講話的主題是:總結(jié)過去,展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。國旗下的演講稿:總結(jié)過去展望未來。

同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績優(yōu)異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的,中國人有句老話,說失敗乃成功之母??墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩霈F(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。國旗下的演講稿:總結(jié)過去展望未來。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭取更大的勝利。

青山遮不住,畢竟東流去--時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來--奮斗才會成功長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來不是夢!

我今天的講話就到此為止,謝謝大家!

小學(xué)生展望未來演講稿篇十九

尊敬的xxxx:

駐足在路的中間,你驀然回首:呀!路已走出好遠(yuǎn)了。原來,只要踏上路,就無須擔(dān)心路遠(yuǎn)了,其實(shí),腳步無須太忙,心情無須太激動。那些逝去的時光,那些停留在路上的腳印,是否會令你怔?。耗阋咽チ艘淮斡^賞美景的機(jī)會,丟失了一份記憶的財富,錯過了一次以激情回響青春贊歌的時機(jī)。

人生就像路,看似長遠(yuǎn)卻又很短暫。難怪哲人說:走在路上無須害怕前方的路口,等你走到時,才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間!

塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔,穿越在記憶的長廊時你是否會為過去的不幸而潸然淚下。

心中悵然,卻不得不承認(rèn)這就是自己的過去,一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和悔恨。

浪漫主義詩人雪萊說過:過去屬于死神,未來屬于自己。是的,無論你的過去就是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了,重要的就是現(xiàn)在,這就是未來。青春就是美麗的,在自己的園地里,我們應(yīng)該收獲豐碩的果實(shí);在自己的殿堂上,伴著悠悠琴聲,我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時,別忘了眺望未來,放飛夢想和祝福。

也許在下一個路口,你駐足回首那一瞬間,會少一些悵然若失,多一些問心無愧!

小學(xué)生展望未來演講稿篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué):

你們好!

我給大家演講的題目是《我的中國夢》。

從小我就愛做夢,夢中的天真藍(lán),水真清,草真綠,花真香! 我在祖國的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢想是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福美滿。上學(xué)后,老師教導(dǎo)我:夢要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。于是,中國的夢就成了我的夢,我的夢就是中國夢!小夢連著大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢想!這夢啊,就像目的地,等待著我前往;這夢啊,就像是一座高峰,等待著我去攀登。

我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦,可以輕松度過每一天!

我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰都不行。

有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢!

小學(xué)生展望未來演講稿篇二十一

尊敬的xxxx:

回首中華五千年的歷程,五千年的軌跡,無一不透著苦澀。如今,我們隨著聲聲喝彩,迎來了嶄新的時代。

當(dāng)黎明的鐘聲敲響了沉睡的大地;當(dāng)人們的聲聲呼喚驚醒了東方雄獅;當(dāng)內(nèi)心的吶喊燃燒著激情的熱血。當(dāng)中國騰飛之際,人民歡呼之際,新中國以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們面前,像一輪初升的太陽普照著大地,耳畔是一聲怒吼的嗥鳴,在天際我們看到了新的曙光,從此踏著新的腳步,迎接嶄新的征程!中國,以嶄新的面貌回首過去,展望未來。中國,一個沉睡多年的威武雄獅,終于站起來了,邁開氣壯山河的步伐,眺望遠(yuǎn)處秀麗的山河,走向萬象更新的春天。

社會在發(fā)展,人民在進(jìn)步,我們在努力。作為新時代的中學(xué)生,我們正在享受黨賜予的溫暖陽光,老師辛苦給予的清涼雨露。梁啟超曾說過“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來,我們講著春天的故事改革開放富起來,繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來!

昨天,是今天的延續(xù);今天,是明天的歷史;明天,是未來的展望。我們只有把握住今天,才能為未來的美好做出行動,而這一種力量,成為不斷驅(qū)使我們前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,未來等待我們用雙手填涂,用信念去憧憬,光陰需要我們持續(xù)。懷古思今,歷史需要我們用真情的雙手去平添一磚一瓦,我們無論如何也不應(yīng)該忘記,先輩們曾經(jīng)用自己的血肉之軀,鑄建了一座平安之橋,我們有義務(wù)讓愛國主義精神弘揚(yáng)光大,從08年奧運(yùn)會火炬的傳承,奠定了歷史的永不磨滅,是千千萬萬人的努力造就了中國的今天。

或許,生活在平靜搖籃中的我們很少去思索久遠(yuǎn)時代的戰(zhàn)火彌漫,但是日本侵華的歷史注定無法改變,在享受雨露滋潤的今天,對于中國人來說,那一段抗日戰(zhàn)爭,是國歌的真實(shí)寫照,是一曲走向解放的偉大壯歌,因?yàn)閳?jiān)信,所以成功。所以我們勿忘國恥,記住那段悲愴令人難忘的時期,繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神。

面對未來,我們選擇愉快地起航,走過逝去的歲月,我們?nèi)紵馃岬募で?,點(diǎn)燃希望,放飛理想。

我們將用所有人真誠的雙手,勾勒出中國的宏偉藍(lán)圖!未來,因?yàn)橛心?,而美麗…?/p>

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