在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。以下是小編幫大家整理的時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】一
八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著。書(shū)包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過(guò)去了，我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來(lái)對(duì)我精心栽培的母校了?；貞浧鹜拢艺娴睦速M(fèi)過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過(guò)了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，與朋友和睦相處，讓老師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)，，要三門(mén)功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，只有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去考慮我的感受。一次，我正在房間里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過(guò)去，我以為是媽媽買(mǎi)了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書(shū)還有英語(yǔ)的什么聽(tīng)力磁帶。
還對(duì)我說(shuō)：“你馬上就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書(shū)多看看，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)?！薄拔也皇窃诤倮镆呀?jīng)買(mǎi)了好幾本輔導(dǎo)書(shū)和試卷了嗎，你怎么還買(mǎi)啊，想把我累死啊，真是的?！蔽覛鈩?shì)洶洶的回答。說(shuō)完，拿著書(shū)就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽也是為我好，但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好的去彌補(bǔ)這八年的美好時(shí)光。讓它過(guò)得有價(jià)值，有意義。
時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】二
近幾天，我回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，只要專(zhuān)心，作業(yè)很快就完成了。空下來(lái)的時(shí)間可以做很多事：看動(dòng)畫(huà)片《小牛向前沖》，《豬豬俠》。現(xiàn)在天長(zhǎng)了——太陽(yáng)落山很晚；天氣也暖和了。
寫(xiě)完作業(yè)可以下樓到院子里去做運(yùn)動(dòng)——真的很好！
時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】三
如果時(shí)間可以回流，那我要告訴自己：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
五年級(jí)上學(xué)期，我們從臨時(shí)校區(qū)搬回了新學(xué)校。教學(xué)樓高大宏偉，教室寬敞明亮，課桌嶄新漂亮，還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備……一切都是新的，我們覺(jué)得特別幸福，每天都很興奮。
新的課桌椅很漂亮，但是，卻很容易壞，學(xué)校說(shuō)弄壞了就要賠錢(qián)。雖然新的課桌椅很漂亮，卻讓人不敢“輕舉妄動(dòng)”?？墒?，縱使我怎樣小心翼翼，新的椅子還是裂開(kāi)了一個(gè)小口子，我心里又害怕又難過(guò)——要知道，100元對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)天文數(shù)字?。?/p>
一連幾天，我都在為賠錢(qián)的事寢食不安。突然，我想出了一個(gè)餿主意。我何不來(lái)個(gè)“偷天換日”——把自己的椅子和別人的椅子換一下。這樣子我就不用賠了?？墒?，這樣的話(huà)別人就要賠了，這樣做有點(diǎn)不地道呀！我心里矛盾起來(lái)。最后，我一狠心，一咬牙——人不為已，天誅地滅！
一天中午，我像做賊一樣早早地來(lái)到教室，偷偷地把自己的椅子和別人的椅子對(duì)換了一下。一切進(jìn)行得十分順利，換完后，我松了口氣，回到座位上……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，我洋裝在專(zhuān)心致志地看書(shū)，時(shí)不時(shí)用眼角的余光去偵察那個(gè)“替死鬼”的動(dòng)向，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。那個(gè)“替死鬼”終于來(lái)了，他剛坐下，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子被調(diào)包了，他很緊張，立馬報(bào)告蘇老師。蘇老師立刻對(duì)這件“調(diào)包事件”進(jìn)行“立案調(diào)查”。她叫我們停下來(lái)，把那位同學(xué)的椅子被調(diào)包的事說(shuō)了一遍。她說(shuō)，她相信這把椅子的主人只是一時(shí)大意，拿錯(cuò)了別人的椅子而已，希望他能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
我心里很忐忑，在“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”的十字路口艱難地徘徊著。算了吧，坦白了吧！我實(shí)在是忍受不了內(nèi)心的煎熬了。頂多就賠錢(qián)嘛，總比整天提心吊膽的強(qiáng)。 我向蘇老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，蘇老師也原諒了我，還說(shuō)我不用賠錢(qián)了。我心中的一塊大石頭終于落地了。事后，蘇老師告訴我，那次校園文化藝術(shù)節(jié)，我們把椅子搬到操場(chǎng)上看演出的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)我的椅子裂開(kāi)了。她不直接揭發(fā)我，是在給我一個(gè)“坦白從寬”的機(jī)會(huì)。我長(zhǎng)吁了一口氣，慶幸自己做出了正確的選擇——選擇了誠(chéng)實(shí)。
雖然得到了老師的原諒，我心里還是留下了一個(gè)疙瘩。如果時(shí)間可以回流，我一定不會(huì)讓這件事發(fā)生。
時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】四
時(shí)光像流水從指尖無(wú)聲無(wú)息地溜走，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年中的歡笑和淚水，還有奮筆疾書(shū)的日子，仿佛就在昨天，它們是我們一生中最美的一段回憶。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)不再將鋼筆摔壞；如果時(shí)間可以倒流，我將認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去安慰那個(gè)愛(ài)哭的我；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去阻止那個(gè)粗心的我；如果時(shí)間可以倒流，真的可以倒流，我不會(huì)改變?nèi)魏问?，因?yàn)樵?jīng)的記憶，無(wú)法再更加美好了，無(wú)法再更加快樂(lè)了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無(wú)妨。
一年級(jí)，我還不懂事，只知道聽(tīng)老師的話(huà)；二年級(jí)我十分囂張，犯下很多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤；三年級(jí)，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì)了與人相處的道理；四年級(jí)，嘗試改變自己，改變同學(xué)的看法；五年級(jí)，我成為了大隊(duì)長(zhǎng)，得到了一部分同學(xué)的肯定；六年級(jí)，現(xiàn)在的我是班上的魅力女王，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對(duì)著天空大聲喊：“我因?yàn)橥瑢W(xué)，因?yàn)槔蠋?，因?yàn)楦改福驗(yàn)闀r(shí)間，因?yàn)槭澜缍砷L(zhǎng)了！”
如果時(shí)間可以倒流，我真的不愿改變一切，只愿再走一次我自己的成長(zhǎng)路程。
時(shí)間可以倒流作文【范文5篇】五
如果時(shí)光可以回流作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的如果時(shí)光可以回流作文，歡迎閱讀與收藏。
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭，音樂(lè)課上的`清脆的歌聲，語(yǔ)文課上那理解的詩(shī)詞，操場(chǎng)上我們玩鬧的腳印……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我們?nèi)松恼洳?，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨，同學(xué)們之間的互相關(guān)心，互相幫助，這些記憶是美好的，誰(shuí)都不會(huì)忘記自己的童年，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就再也不能像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，做什么決定都身不由己，很少擁有真正純潔的友誼，所以我們一定要珍惜好小學(xué)的這段時(shí)光，越到了最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的匆匆，買(mǎi)不來(lái)，抓不住，找不到。一想到自己曾經(jīng)虛度了那么多光陰，就覺(jué)得惋惜，如果時(shí)光可以回流的話(huà)，我希望自己更加聽(tīng)老師的話(huà)，多舉手，多寫(xiě)字，少說(shuō)話(huà)，更好地充實(shí)自己，取得一個(gè)好成績(jī)。不讓父母與老師為自己的成績(jī)憂(yōu)心。
無(wú)論再怎么惋惜，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了，我們現(xiàn)在能做的，只有珍惜時(shí)間，不讓以后的自己后悔。
【如果時(shí)光可以回流作文】
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