工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇一
無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存、健康成長”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧浮⑴錁吩娎收b、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學(xué)校生命教育的氛圍。總之生命教育周過去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個角落，為學(xué)生的健康成長，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇二
“生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng)造萬物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步?！边@是湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮暨生命教育啟動儀式上呂榮法副校長的一段講話，由此拉開了學(xué)校生命教育蓬勃開展的序幕。
新的學(xué)期，湖塘實小把生命教育作為重點工作予以推進，并且將3月份定為“生命教育月”，通過課程實施、制度建設(shè)、活動推進等措施實施生命教育，旨在幫助同學(xué)們認識生命，珍惜生命，敬畏生命，欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
3月2日，學(xué)校舉行生命教育啟動儀式。啟動儀式上，呂校長殷切希望全體同學(xué)能通過生命教育活動做到“八個能”：一能認識自然界的生命現(xiàn)象，初步了解生命的意義；二能喜歡自己，樂于與同學(xué)交往，懂得關(guān)心家人，尊敬老人；三能親近大自然，愛護人類賴以生存的自然環(huán)境；四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用電、用氣安全，飲食安全等自我保護知識；五能了解友誼的意義，懂得同情、關(guān)心和幫助弱者，學(xué)會與他人合作；六能初步認識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命，遠離煙酒和毒品；七能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立時間觀念，正確使用網(wǎng)絡(luò)；八能學(xué)習(xí)和掌握必要的自我保護技能，學(xué)會識別可疑的陌生人，初步掌握突發(fā)災(zāi)害時的生存能力和自救能力。
學(xué)校將通過生命教育的課程化和制度化來實施，有目的、有計劃、有組織地推進生命教育。相信全校同學(xué)必能在積極的教育活動中學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，懂得尊重、愛惜、欣賞和熱愛自己的生命，學(xué)會對他人生命的關(guān)懷、接納和包容，促進自身生命價值的提升。
新學(xué)期伊始，我校的生命教育工作就已經(jīng)進行得如火如荼。短短一周內(nèi)，學(xué)校確定生命教育月，推進課程計劃，開展各種輔助活動，對生命教育的重視程度可見一斑。與此同時，生命教育制度化的工作也已初見成效——由各部門、各級部在寒假里編制的生命教育安全管理規(guī)范制度已匯編成冊，并在工作中得到落實。
《生命教育安全管理規(guī)范制度匯編》（簡稱《匯編》）由我校各部門、各級部根據(jù)本部門、本級部的實際情況編制而成，是對我校安全制度的補充和完善。它涉足了學(xué)校工作的各個領(lǐng)域，近兩百多項內(nèi)容，信息非常充分，小自學(xué)生吃飯早讀、上下樓梯，大至校舍交通、自然災(zāi)害，都有明確的規(guī)范或處理預(yù)案。《匯編》詳盡全面的的程度幾乎涵蓋了學(xué)校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校發(fā)展生命教育的重要舉措。我們通過健全的制度對學(xué)校的`各項工作進行規(guī)范，一方面可以預(yù)防安全問題，減少工作失誤，另一方面可以規(guī)避學(xué)校責(zé)任，避免重大損失，最根本的是可以最大程度地控制校園傷害事故，保障師生人生安全，打造平安校園，提高師生生命的尊嚴和質(zhì)量，保障教育教學(xué)活動有序高效地進行。
《匯編》，也將在我們的實踐過程中不斷地得到修訂和完善。
生命教育是旨在幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動，也是實施素質(zhì)教育的一個重要抓手。為將生命教育的工作落到實處，我校不僅將生命教育作為本學(xué)期的工作重點，而且將生命教育賦予了課程的意義，把生命教育課程化。
為了保證新學(xué)期生命教育課程的順利實施，早在春節(jié)前，我校就專門組織人員對生命教育課程進行了設(shè)計。生命教育的內(nèi)容包羅萬象，涉及面廣，實施途徑多樣。我們把學(xué)科滲透作為主要的實施途徑。因此，我們在設(shè)計生命教育實施內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇了相應(yīng)的學(xué)科，進行課程設(shè)計。主要涉及的學(xué)科有語文、英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、品德與生活、品德與社會、健康教育等等。為了增加生命教育課程的可操作性，我們分學(xué)科、分年段設(shè)計了實施計劃，構(gòu)建目標、明確內(nèi)容、保證時間、責(zé)任到人。
新學(xué)期伊始，學(xué)校就要求級部組織相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)生命教育的課程實施計劃，明確學(xué)科滲透的內(nèi)容和具體操作方法，盡快推進該課程的實施計劃。
推進生命教育課程的實施計劃，落實學(xué)科滲透，還只是我校生命教育課程化的一部分內(nèi)容。如何加強督查、如何實施獎懲等一系列的工作還有待于不斷地研究和策劃，因此，我們在一面推進這項工作的同時，還一面把生命教育工作當(dāng)作課題進行研究。
1、生命教育專題培訓(xùn)。
為推進學(xué)校生命教育的實施，提高師生關(guān)愛生命、尊重生命、珍惜生命的意識，3月6日下午，學(xué)校政教處組織全體級部主任、班主任老師參加了首期生命教育專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的主題是“學(xué)生意外傷害事故的應(yīng)急處理辦法與藝術(shù)”。學(xué)校醫(yī)務(wù)室吳海峰醫(yī)生首先為大家講解八種常見的學(xué)生意外傷害的應(yīng)急處理辦法，吳醫(yī)生強調(diào)：當(dāng)發(fā)生校園傷害事故時，教師應(yīng)在事發(fā)當(dāng)時及時正確地處理，以把傷害降到最低。班主任老師還應(yīng)特別關(guān)注班內(nèi)特殊體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案并經(jīng)常與家長溝通，以免發(fā)生不必要的傷害。
為讓全體老師對校園傷害事故有更科學(xué)、更清晰的認識，接下來，呂校長重點闡述了四方面的問題：一、學(xué)校和老師在傷害事故中的責(zé)任鑒定；二、發(fā)生傷害事故責(zé)任追究的形式和范圍；三、如何預(yù)防學(xué)生傷害事故；四、如何處理學(xué)生傷害事故。呂校長從近幾年學(xué)校傷害事故的典型個案說起，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護法》、《江蘇省中小學(xué)生傷害事故預(yù)防和處理條例》等法規(guī)條文，條分縷析，生動細致，切實增強了老師們的安全教育意識和生命意識。
如何預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生？呂校長提出兩個關(guān)鍵詞：責(zé)任、敬業(yè)。他認為成功決于責(zé)任，失敗源于疏忽，他希望全體班主任老師提高認識，積極作為，明確程序，盡職盡責(zé)。在日常工作中關(guān)注細節(jié)，做好每一件小事，讓自己成為不可替代的人。關(guān)于敬業(yè)，呂校長認為，敬業(yè)是最大的能力，敬業(yè)造就忠誠，敬業(yè)的工作態(tài)度就是競爭力。
最后，學(xué)校政教處朱紅波主任強調(diào)，學(xué)生意外傷害事故，預(yù)防比處理更重要，我們要通過制度建設(shè)、專題教育、活動策劃預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生；學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，則應(yīng)及時進行科學(xué)、合理的處理。
本次培訓(xùn)是學(xué)校生命教育系列培訓(xùn)之一，學(xué)校今后將繼續(xù)組織相關(guān)培訓(xùn)活動，以推進生命教育的實施。我們堅信，在全體老師的共同努力下，學(xué)校將唱響“平安歌”，每個孩子必將在實小校園內(nèi)開開心心生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長！
2、“感悟生命，感恩母愛”主題活動。
為引導(dǎo)學(xué)生初步感受生命誕生的神奇與可貴，感恩父母的關(guān)愛，從而懂得關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、熱愛生活、珍愛生命，寒假前，學(xué)校政教處和五2中隊就聯(lián)合策劃了第二期“成長在線”，活動主題為“感悟生命，感恩母愛”。3月8日“國際婦女節(jié)”，活動如期開展?；顒臃秩齻€板塊：成長故事、感悟生命、感恩母愛。從活動現(xiàn)場來看，活動觸及了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生及在場家長、老師強烈的心靈震撼，尤其是“家長訪談——走在育兒路上”，5位家長的動情講述催人淚下、發(fā)人深思，給在座的每一位為人母者上了生動的一課。
3、“家校攜手，關(guān)注生命的成長”主題家長會。
3月14、15日，學(xué)校階梯教室內(nèi)座無虛席，畢業(yè)班家長會在此舉行。與以往相比，本次家長會主題更集中，橫幅上“家校攜手，關(guān)注生命的成長”幾個大字赫然映入眼簾。政教處朱紅波主任首先向全體家長闡述了學(xué)校在新的學(xué)期全面實施生命教育的意義、目標和要求，并指出生命教育不僅僅是學(xué)校教育的視野，更應(yīng)成為家庭教育的重要命題。希望全體家長不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注孩子的身心健康，生存質(zhì)量，能適時地對孩子進行感激教育、感恩教育，讓孩子真正懂得生命是來之不易的，我們要學(xué)會尊重生命、熱愛生命、珍愛生命，學(xué)會關(guān)懷、悅納和包容別人。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇三
新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動總結(jié)(2) 無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存、健康成長”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧?、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇四
新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
(2)無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存、健康成長”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的'生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧?、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學(xué)校生命教育的氛圍?？傊逃苓^去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個角落，為學(xué)生的健康成長，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇五
珍愛生命 遠離毒品 拒毒禁毒 陽光生活 ——花園小學(xué)開展6.26“禁毒宣傳教育”活動總結(jié) 根據(jù)上級文件精神及要求，我校在6月19日開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學(xué)生影響家長和身邊的人遠離毒品，結(jié)合我校實際開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”為主題的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
我校非常重視禁毒宣傳教育工作，并且主動與社區(qū)加強聯(lián)系，學(xué)校的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。
1.做好輿論宣傳
我校在周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊會時間對學(xué)生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學(xué)生進行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。
2.落實禁毒知識一堂課
我們要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性和科學(xué)性。
3.開展專題教育活動。
學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點在全校范圍內(nèi)開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”主題班會教育活動，觀看展板，多媒體課件，電視播放視頻等形式多樣，寓教寓樂的教育活動，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的能力。
4.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育
我校在對學(xué)生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防工作，同時將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，并與社區(qū)配合，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。
禁毒工作是一項長期性的任務(wù)，我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇六
我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育的通知，迅速召開了全鎮(zhèn)各小學(xué)校長會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，在全鎮(zhèn)小學(xué)中積極開展這項活動。各校在9月15日30日開展了以“珍愛生命，健康成長”為主題的生命教育系列活動。該活動在小學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級、少先隊等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動達到了預(yù)期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機構(gòu)。
中心校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：史志福副組長：蔣海明
成員：楊光于啟尊于群英
二、工作落實到位，責(zé)任明確到人。
我們中心校先制定了珍愛生命教育活動方案，對教育的活動作了布置，各校根據(jù)活動方案，制定自己的實施方案，認真貫徹，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人。
三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富
1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強生命教育活動的宣傳發(fā)動工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，健康成長》的安全教育大型講座，并公布了教育活動的具體安排。
2、各學(xué)校通過懸掛條幅，張貼標語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。
3、中心小學(xué)、彭莊小學(xué)等校開展以“珍愛生命與安全教育”為主題的手抄報評比活動，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、中心小學(xué)等校在五、六年級中開展以“珍愛生命，健康成長”主題征文評比活動。將學(xué)生獲獎的手抄報以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果，并從中受到啟發(fā)。
5、各校召開學(xué)生家長安全教育會，全面建立家校共管的育人機制。
6、各校開展管制刀具的清理工作，認真清理，積極預(yù)防安全事故的發(fā)生。建立了收繳制度，為學(xué)生構(gòu)筑了一道安全網(wǎng)。
7、中心校積極聯(lián)系公安、交通等部門，對接送學(xué)生的車輛進行排查治理。通過宣傳教育等活動，提高了師生的安全意識。
8、中心校在中心小學(xué)精心組織，開展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護生命的知識。通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇七
此次活動，我們根據(jù)網(wǎng)上所搜索到的資料。以及學(xué)姐和身邊朋友們所述的案例，我們對“珍愛生命”這一主題有了深入的了解。具體總結(jié)如下：
我們先以學(xué)姐的“一個人，身體不健康是次品，而心靈不健康則是廢品。”這一句話做個開頭。我們認為這句話很有哲理。即，我們的身體健康和心靈健康都很重要。身體是革命的本錢，而心靈則是這場革命是否勝利的決定因素。
根據(jù)網(wǎng)上所搜查到的“大學(xué)生自殺調(diào)查數(shù)據(jù)”所顯現(xiàn)出來的一個問題：“大學(xué)生自殺人數(shù)不斷增加”，我們主要舉了以下兩個例子：一是北京師范大學(xué)的王豪同學(xué)畢業(yè)后因在北京找不到工作，后因“高不成，低不就”的原因，于是，在巨大的心理壓力下，選擇了自殺；二是一女研究生因與未婚夫在感情上出現(xiàn)了矛盾而輕生。這恰恰應(yīng)證了呂特凱曾說過的一句話：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
生命，只有一次的生命；生命，珍貴無比的生命。用小沈陽的一句話說就是“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼鏡一閉不睜，一輩子過去了?！鄙枪降?，給予每個人同樣重要的東西。可是總有些擁有健全的四肢，聰明的頭腦的人不去好好享受生命，卻做一些讓身邊關(guān)心她的人傷心。忽視他自己的生命的重要性，這絕對是可悲的。我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命。
那么，我們應(yīng)該如何珍惜生命呢，怎么做才能更好地健康成長。
我們主要提出了兩個隱患，
如在寢室使用違規(guī)電器，導(dǎo)致火災(zāi)等事故，亦，或是，未及時把煙蒂滅了，導(dǎo)致火災(zāi)等。這都是我們應(yīng)該注意的。本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
我們想說的是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪，桑蘭等英雄人物身上學(xué)會以樂觀、積極的態(tài)度對待生命。就如伏契克所講述的“應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！?/p>
最后我們應(yīng)該把大學(xué)生自殺原因主要歸納一下幾點：
1：缺乏崇尚的理想，沒有人生的奮斗目標；
2：畢業(yè)后在單位不受用 或找不到理想的工作，經(jīng)不住壓力，感到前途渺茫；
3：失業(yè)對人心靈的沖擊；
4：經(jīng)不起打擊，感情薄弱；
5：受到人生重大挫折和打擊，心理難以承受
…….
這些困難難道都不能克服嗎？為什么
要以放棄生命來解脫所謂的痛苦，她們可想過給身邊親人、朋友所帶來的痛苦。
所以，請珍愛生命，健康成長，就如，海倫〃凱勒所講的“要是人們都把活著的每一天都作為是生命的最后一天過，這就更能顯現(xiàn)生命的價值了”
生命教育活動總結(jié)幼兒園篇八
我校于20__年5月22日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_上級高度重視抓安全工作精神，同時結(jié)合學(xué)校實際全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。會上重點強調(diào)防溺水工作，全面落實中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學(xué)生教育引導(dǎo)，加強對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長、共同構(gòu)建安全防護體系。
為了全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容，我班于4月25日，班開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會活動，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生。以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學(xué)生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。通過主題教育活動的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防范未然。
還算是很積極的，很認真的回答每個需要回答的問題。這次的教育活動，告訴學(xué)生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學(xué)生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年;不可以在看到別人有困難的時候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水?？傮w來說，這次在班級里面教育活動的情況，還算可以，對于我們來說也是一個演習(xí)的機會，以后要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水?！罢鋹凵?，謹防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長，應(yīng)承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛生命，學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應(yīng)加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”!
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