演講稿要求演講者在有限時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備充分，并利用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)與聽(tīng)眾進(jìn)行有效的溝通。在寫(xiě)作演講稿之前，可以先進(jìn)行口頭練習(xí)，并記錄下關(guān)鍵詞和表達(dá)方式，以便于后續(xù)的修改和完善。演講稿范文展示了語(yǔ)言的力量和影響力，讓我們深刻感受到演講的魅力。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能一次又一次的長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是多出一個(gè)沒(méi)有用處，永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的白癡。
挫折能使一個(gè)人成長(zhǎng)，也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好，并且成功地完成心愿，那么這個(gè)人會(huì)驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也會(huì)失敗，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)受不住打擊，所以他會(huì)失敗，即挫折也可以使人失敗。
小部分的挫折能使人前進(jìn)，使人奮斗，但是過(guò)多的挫折也會(huì)使人失敗，也有極大的害處。
一個(gè)人如果不斷的受到挫折，那么這個(gè)人會(huì)消沉，每天無(wú)所事事，導(dǎo)致這個(gè)人在社會(huì)上無(wú)法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！敝挥薪?jīng)歷過(guò)挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長(zhǎng)，從而走向成功的'。
居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒(méi)有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗(yàn)后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要以積極的態(tài)度去面對(duì)它，要用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去對(duì)待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。
在成長(zhǎng)路上的學(xué)習(xí)，難免會(huì)遇到一些困難，我們遇到困難的時(shí)候，要盡可能的利用它，而不是抱怨老天的不公，要找到失敗的原因并且改正。要強(qiáng)化自己的不足，爭(zhēng)取在下一次獲得更大的成功。
成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，生活都是一樣的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的大海，也沒(méi)有平坦的陸地。在成長(zhǎng)中，大海是波濤洶涌的，大地是陡峭崎嶇的。我們應(yīng)該認(rèn)真的去面對(duì)它們。越過(guò)高山，跨過(guò)大海，尋找人生的目標(biāo)。把挫折作為自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能健康成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師：
大家上午好！今天我演講的主題是“我的成長(zhǎng)”。故事開(kāi)始，和俗套的劇情一樣。10年前，老師問(wèn)我，長(zhǎng)大后的理想是什么？我自信滿滿的回答說(shuō),我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書(shū)育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺(jué)到作為教師的責(zé)任和使命。
在學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)；作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡(jiǎn)單的教書(shū)育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
同時(shí)我感受到，做為老師的責(zé)任，使命，和奉獻(xiàn)。作為教師，不但要言傳身教，為人師表，最重要的是需要“用心”。用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“問(wèn)題學(xué)生”就不難解決；用心教好每一堂課就會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去積累。其次，要用“快樂(lè)”的心態(tài)去對(duì)待工作，作為老師不可能隨心所欲，想做什么就做什么，在教學(xué)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順。既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂(lè)工作。加班也好熬夜也罷，快樂(lè)的心態(tài)才能做好教師本職工作。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見(jiàn)“學(xué)困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠(chéng)去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹薄翱鞓?lè)”“執(zhí)著”的信念去對(duì)待，去處理，就沒(méi)有處理不掉的困難。這是我這一年來(lái)對(duì)老師的感悟。
我想說(shuō)在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺(jué)；作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信；作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師，我是帶著我的理想來(lái)的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。
我的演講結(jié)束了。謝謝！
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《個(gè)人成長(zhǎng)感悟》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來(lái)，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。”可以說(shuō)，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹(shù)之大，才之多。高手如云，遍布林海?！毕嘈沃?，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書(shū)放到我的辦公桌上，并告訴我再過(guò)一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說(shuō)，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無(wú)知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無(wú)以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過(guò)氣。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覐?qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺(jué)。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過(guò)一次又一次的擺放來(lái)深化理解；為了將不懂的問(wèn)題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無(wú)數(shù)次地向慧xx老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺(jué)，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫(huà)。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開(kāi)始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)?？荚囯m已過(guò)去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過(guò)程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開(kāi)啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考?！盎实蹛?ài)美，喜歡打扮這是他的愛(ài)好，本沒(méi)有錯(cuò)，但是過(guò)分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛(ài)好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了?！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀螅谝回?zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來(lái)派去的那一群大臣呢？他們沒(méi)有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒(méi)有責(zé)任嗎？”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問(wèn)，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽(tīng)課者的思考。將“責(zé)任人”的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。
xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開(kāi)心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李xx、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張xx的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學(xué)的老師們，通過(guò)一年來(lái)“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來(lái)到廣袤的大草原上，沒(méi)有了路，也沒(méi)有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過(guò)兩、三個(gè)月的“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無(wú)?！辈攀钦婢辰纭ｎI(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！
“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開(kāi)始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫(xiě)，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過(guò)程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來(lái)，我?guī)缀趺刻於家哟齺?lái)自一線教師交來(lái)的課題研究申請(qǐng)書(shū)。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開(kāi)的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來(lái)加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來(lái)已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書(shū)已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚?xiě)立項(xiàng)證書(shū)。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來(lái)電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開(kāi)始，電話就開(kāi)始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問(wèn)。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖](méi)有度過(guò)一個(gè)輕松的公休日，沒(méi)有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來(lái)，一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略研究》于20xx年12月份結(jié)題，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題，撰寫(xiě)的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》20xx年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過(guò)。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來(lái)，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)。”小組會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說(shuō)出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹(shù)，無(wú)以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無(wú)窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無(wú)數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個(gè)突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師，希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒(méi)有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對(duì)于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面，一遍遍地幻想教師的提問(wèn)，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問(wèn)的問(wèn)題我不會(huì)解答，如何是好？擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個(gè)晚上都?jí)粢?jiàn)自己在做輔導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽(yáng)”集團(tuán)的報(bào)告形式，打開(kāi)場(chǎng)面，激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開(kāi)始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門(mén)的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。
在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過(guò)程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問(wèn)題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過(guò)程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒(méi)有思想拋錨的，也沒(méi)有東張西望的，更沒(méi)有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒(méi)有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒(méi)有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過(guò)度還顯得生硬單薄。回來(lái)之后，我主動(dòng)打電話和石門(mén)真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)?！拔覀兊慕處煵蝗狈碚?，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟。”孫成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來(lái)，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見(jiàn)。陳主任也說(shuō)出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語(yǔ)言：“激勵(lì)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說(shuō)：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽(tīng)報(bào)告效果好多了。通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂(lè)，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及?！敝行男５妮o導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開(kāi)朗，原來(lái)高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊！”
回首過(guò)往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！
謝謝大家！
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇四
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有13個(gè)年頭了，我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師，每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們對(duì)我說(shuō)“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福。拋開(kāi)浮躁，靜下心來(lái)對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)仔細(xì)的剖析，能夠讓我們更好的發(fā)現(xiàn)不足和找準(zhǔn)發(fā)展的方向。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師。”
能夠做一名學(xué)生心中理想的老師，這是每個(gè)教師孜孜不倦追求的目標(biāo)。在我們的課堂上學(xué)生應(yīng)該不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開(kāi)放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽(tīng)到孩子們生長(zhǎng)的聲音。
作為青年教師，為了使自己快速的成長(zhǎng)，成為理想的老師，首先要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記，面對(duì)孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會(huì)放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。
貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見(jiàn)肘，多是因?yàn)樽x書(shū)太少。多讀書(shū)，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
第三要虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名年輕教師，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出錯(cuò)。因此，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
還要讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng)。只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái)，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi)。我要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂(lè)發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我們會(huì)充滿激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)經(jīng)歷》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來(lái)，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?！笨梢哉f(shuō)，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹(shù)之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書(shū)放到我的辦公桌上，并告訴我再過(guò)一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說(shuō)，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無(wú)知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無(wú)以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過(guò)氣。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覐?qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺(jué)。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過(guò)一次又一次的擺放來(lái)深化理解；為了將不懂的問(wèn)題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無(wú)數(shù)次地向慧xx老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺(jué)，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫(huà)。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開(kāi)始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)?？荚囯m已過(guò)去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過(guò)程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開(kāi)啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考?！盎实蹛?ài)美，喜歡打扮這是他的愛(ài)好，本沒(méi)有錯(cuò)，但是過(guò)分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛(ài)好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了?！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀螅谝回?zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來(lái)派去的那一群大臣呢？他們沒(méi)有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒(méi)有責(zé)任嗎？”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問(wèn)，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽(tīng)課者的思考。將“責(zé)任人”的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。
xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開(kāi)心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李xx、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張xx的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學(xué)的老師們，通過(guò)一年來(lái)“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來(lái)到廣袤的大草原上，沒(méi)有了路，也沒(méi)有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過(guò)兩、三個(gè)月的“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無(wú)?！辈攀钦婢辰?。領(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！
“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開(kāi)始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫(xiě)，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過(guò)程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來(lái)，我?guī)缀趺刻於家哟齺?lái)自一線教師交來(lái)的課題研究申請(qǐng)書(shū)。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開(kāi)的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來(lái)加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來(lái)已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書(shū)已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚?xiě)立項(xiàng)證書(shū)。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來(lái)電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開(kāi)始，電話就開(kāi)始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問(wèn)。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖](méi)有度過(guò)一個(gè)輕松的公休日，沒(méi)有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來(lái)，一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略研究》于20xx年12月份結(jié)題，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題，撰寫(xiě)的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》20xx年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過(guò)?！鞍衙恳患?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！闭J(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來(lái)，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)?！毙〗M會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說(shuō)出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹(shù)，無(wú)以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無(wú)窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無(wú)數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個(gè)突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師，希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒(méi)有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對(duì)于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面，一遍遍地幻想教師的提問(wèn)，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問(wèn)的問(wèn)題我不會(huì)解答，如何是好？擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個(gè)晚上都?jí)粢?jiàn)自己在做輔導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽(yáng)”集團(tuán)的報(bào)告形式，打開(kāi)場(chǎng)面，激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開(kāi)始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門(mén)的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。
在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過(guò)程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問(wèn)題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過(guò)程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒(méi)有思想拋錨的，也沒(méi)有東張西望的，更沒(méi)有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒(méi)有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒(méi)有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過(guò)度還顯得生硬單薄?；貋?lái)之后，我主動(dòng)打電話和石門(mén)真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)?！拔覀兊慕處煵蝗狈碚?，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟?！睂O成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來(lái)，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見(jiàn)。陳主任也說(shuō)出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語(yǔ)言：“激勵(lì)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說(shuō)：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽(tīng)報(bào)告效果好多了。通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂(lè)，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及。”中心校的輔導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開(kāi)朗，原來(lái)高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊！”
回首過(guò)往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！
謝謝大家！
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的道路總是漫長(zhǎng)的，煎熬著的，它就想一篇難懂的文作一般，需要我們慢慢品味，細(xì)細(xì)體驗(yàn)，然后咀嚼，發(fā)現(xiàn)的這么一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)的方式多種多樣，成長(zhǎng)的體驗(yàn)也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長(zhǎng)，菊花式的成長(zhǎng)，還是茶葉式的成長(zhǎng)都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI(lǐng)悟的。
咖啡式的成長(zhǎng)
咖啡是苦澀的，猶如我的成長(zhǎng)一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時(shí)間去進(jìn)行我的課外娛樂(lè)。無(wú)法放松自己，在家長(zhǎng)與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時(shí)，一杯黝黑的咖啡是我的最愛(ài)。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內(nèi)心獨(dú)白，成長(zhǎng)就是這杯咖啡的味道，在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)體味苦澀。
菊花式成長(zhǎng)
我喜歡觀察炮制菊花的過(guò)程，先將菊花放入杯中，加入開(kāi)水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開(kāi)自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹(shù)干上冒出的新芽，成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過(guò)程，而成長(zhǎng)中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長(zhǎng)，教我們學(xué)習(xí)菊花般堅(jiān)忍的意志，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長(zhǎng)
泡茶的過(guò)程也是一種成長(zhǎng)，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會(huì)慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長(zhǎng)就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)，自我升級(jí)，自我提升的過(guò)程。
你體味過(guò)咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學(xué)會(huì)了茶葉式的品質(zhì)嗎?這，才是真正的成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇七
——我的成長(zhǎng)歷程
李曉芳
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑，
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少。
三毛簡(jiǎn)短的幾句話描畫(huà)出了我們每個(gè)人童年的模樣——?dú)g聲笑語(yǔ)，天真爛漫，歲月靜好。
不忘初心，方得始終。童年是萬(wàn)物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因?yàn)椋沂且幻變航處?。我的童年在心間，孩子們正值當(dāng)年。
生命是多么有趣的糾纏，多么神奇的羈絆！
想當(dāng)年，我七歲才上幼兒園，那個(gè)時(shí)候我們叫它育紅班。我和我的兩個(gè)弟弟挎著奶奶給我們縫的小書(shū)包撒了歡的往村子的那一頭，那個(gè)第一次聽(tīng)說(shuō)的育紅班前進(jìn)。好奇，到底是什么樣的地方啊？新鮮，怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)就這么冒出來(lái)了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟著去上育紅班，有點(diǎn)害怕啊、、、、、、現(xiàn)在說(shuō)起這事，才理順當(dāng)時(shí)糾結(jié)的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。
時(shí)代在大步前進(jìn)，我們這80后當(dāng)起了10后幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時(shí)俱進(jìn)，不離不棄。有了這份同理心，在面對(duì)我們班這些小不點(diǎn)入園時(shí)也就多些淡定和淡然，都會(huì)過(guò)去的，都會(huì)變成童年里美好的回憶的寶貝們。
這也是我的回憶里最初關(guān)于幼兒園的印象。之后我的小學(xué)，初中，高中按部就班平凡簡(jiǎn)單又幸福的度過(guò)了。直到高考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學(xué)失之交臂，帶著對(duì)復(fù)讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進(jìn)了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系，又果斷的選擇了沒(méi)有數(shù)學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把專業(yè)與就業(yè)聯(lián)系在一起，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì)成為一名幼兒園老師。
我說(shuō)過(guò)，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業(yè)前的實(shí)習(xí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我被分到東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班實(shí)習(xí)，不得不說(shuō)當(dāng)時(shí)大一班的三位老師是我職業(yè)生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅，班里是一群彰顯性格的小野馬，但是在分享閱讀時(shí)邵老師幾句話，幾個(gè)眼神，幾個(gè)動(dòng)作，這群小野馬就會(huì)變成良駒。我開(kāi)始留心觀察邵老師的一舉一動(dòng)，開(kāi)始思考幼兒教師真的如我想象的簡(jiǎn)單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會(huì)跟我討論教師這個(gè)職業(yè)得與失的意義，并且指出我樂(lè)感方面要加強(qiáng)哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不茍，從不抱怨，記得當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生搶著要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴(yán)肅的教育我們：你們幾個(gè)孩子跟我搶著打水干什么，你們實(shí)習(xí)就要抓緊機(jī)會(huì)跟老師學(xué)習(xí)怎么上課怎么帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。
就是這些寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真正的認(rèn)識(shí)到做一名幼兒教師并不簡(jiǎn)單，讓我在走上幼教崗位時(shí)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)及不足努力生成適合自己的特色，讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)做事。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
璀璨的星空映照著童年的足跡，溫暖的春風(fēng)吹散了成長(zhǎng)中的寒冷，而時(shí)間帶來(lái)的，卻是歲月的逝去和無(wú)盡的未知。
很喜歡一個(gè)人站在星空下仰望遙遠(yuǎn)的天際，它美麗、神秘，對(duì)于我，有很大的吸引力。也許是因?yàn)樗鼡碛刑嗵嗟奈粗?。而?duì)于這些，我又是那么地好奇與向往。
幼時(shí)看星星是有目的`的，那就是尋找最亮的一顆星。而現(xiàn)在，對(duì)于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了，也只能有純粹的欣賞了。時(shí)間沖淡了一切，包括最童稚的天真。
有時(shí)候有莫名的煩惱，擾得人心神不寧。每到這個(gè)時(shí)候，我就喜歡獨(dú)處。希望自己一個(gè)人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來(lái)的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切，只要在這里靜靜地呆著，靜靜地仰望著蔚藍(lán)的天空。一段時(shí)間后，所有的矛盾就如同遇到春風(fēng)的寒冰一般逐漸融化，露出一片坦誠(chéng)的心靈。
然而，并不是所有的事情都可以如你所愿。有時(shí)候，有人明知道你心中不快，卻硬要來(lái)插上一腳。這事在那時(shí)就如同一根導(dǎo)火線般，迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對(duì)這樣做的親人或朋友，進(jìn)也不是，退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。
快到了要選文理科的年紀(jì)，卻不知該選哪一個(gè)好。理科，學(xué)校多，崗位多，工作好找，但我既不喜歡也不擅長(zhǎng);文科，學(xué)校少，崗位少，要求高，工作難找，雖說(shuō)不上擅長(zhǎng)，卻還是喜歡的。
爸爸建議我選理科，理由是好找工作;媽媽建議我選文科，因?yàn)槲蚁矚g且文科比理科好。我曾經(jīng)拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)我最好的朋友，他說(shuō)：“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄!”我問(wèn)他：“如果二者不能兼得呢?”他嘆了口氣，說(shuō)：“那就要看你自己了!在社會(huì)中，就是這么無(wú)奈，你說(shuō)呢?”
哪一樣我都舍不得啊!
我還年輕，我還要活!可是選擇就業(yè)難的作為專業(yè)，失業(yè)的幾率就會(huì)很大，甚至危及到生存。我總不能永遠(yuǎn)依靠父母吧!可選擇就業(yè)容易的作為專業(yè)又不是我的興趣所在。那樣，我會(huì)很痛苦的!
有時(shí)候，真得很羨慕那些還未長(zhǎng)大的孩童。真希望他們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，是要舍棄一些自己本來(lái)?yè)碛械臇|西作為代價(jià)的，并且是永遠(yuǎn)都不可能再次擁有的!
真得很奇怪，沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又希望自己永遠(yuǎn)是無(wú)知的孩童。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!
孩童時(shí)期希望自己長(zhǎng)大是因?yàn)橹篱L(zhǎng)大了就會(huì)有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意愿辦事;長(zhǎng)大了卻又希望自己是孩童是因?yàn)槊靼琢碎L(zhǎng)大后是需要承擔(dān)責(zé)任的，永遠(yuǎn)都不會(huì)像小時(shí)候那樣幸福。
成長(zhǎng)，是心靈堅(jiān)強(qiáng)、成熟的過(guò)程。而我現(xiàn)在的心靈，是脆弱、幼稚的。因此，成長(zhǎng)中的苦與甜會(huì)是那么地鮮明!
希望它鮮明的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)槲倚枰活w堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆幾乎可以承擔(dān)一切的心。我不想放棄夢(mèng)想，也不要放棄長(zhǎng)久以來(lái)一直保存在心中的夢(mèng)想。不管這條路會(huì)是多么的艱難與漫長(zhǎng)，我都要走，而且會(huì)勇敢地走下去。因此，我需要一顆堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的心，一個(gè)純潔、透明的靈魂。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么?小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么?答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種過(guò)程么?成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么?成長(zhǎng)是一種感悟么?其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么?其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么?任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后更多的，還是驕傲自滿，但如果失敗了，更多還是決心努力。所以說(shuō)，不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失去的。
成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種感悟。回頭望望十幾年成長(zhǎng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，一個(gè)不同的結(jié)局，從結(jié)局來(lái)看，也許你這個(gè)故事是成功的，但其他的呢?你我都不能保證。成長(zhǎng)，是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你。當(dāng)你再度挫折時(shí)，當(dāng)你再度猶豫時(shí)，它會(huì)讓你看到先例，不要認(rèn)為，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí)，過(guò)去的日子里的'每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(zhǎng)，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證。從不懂事的你我變成帥氣的小伙，漂亮的姑娘，你都經(jīng)歷了什么?成長(zhǎng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高、你的體重。用歲月來(lái)表達(dá)，用年輪來(lái)表示。成長(zhǎng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據(jù);制造了你我已愈健康的鐵證據(jù)，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，成長(zhǎng)卻不間斷，每一次，到希望在挫折、失敗中爬起，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(zhǎng)。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)的我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。2010年9月，我走上了三尺講臺(tái)，正式成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員。當(dāng)我面對(duì)純真可愛(ài)的孩子時(shí)，當(dāng)我感觸到他們充滿渴望的目光時(shí)，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師則是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，教材不熟悉，不知如何進(jìn)行組織教學(xué)，不懂如何有效管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)生不聽(tīng)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)質(zhì)量差等。面對(duì)這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄，為此我還痛哭過(guò)好幾次。但是我知道眼淚是沒(méi)用的，哭過(guò)之后，還是要打起精神思考怎樣改變現(xiàn)狀。我也常常去聽(tīng)趙老師，蔣老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地，我將這些好的教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這讓我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時(shí)其他前輩也建議我讀一些教學(xué)方面的書(shū)刊雜志，這樣既充實(shí)了自己的頭腦，也提高了我的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對(duì)孩子，埋怨少了，理解多了；批評(píng)少了，表?yè)P(yáng)多了；不長(zhǎng)進(jìn)的孩子少了，優(yōu)秀的孩子多了。我為身在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)和諧又溫暖的團(tuán)隊(duì)感到幸運(yùn)和自豪。
是啊，正是同事們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，才有我現(xiàn)在的進(jìn)步。同時(shí)我們實(shí)小人身上那種忘我工作的精神，也時(shí)時(shí)指引著我。如一年級(jí)組王曉英老師，陳雪蓮老師，陳靜老師，劉英老師，文靈敏老師等等等等，每天早早地來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，即使生病也仍然堅(jiān)守在崗位上。到底是什么力量，到底是什么力量，讓他們一如既往的堅(jiān)持著？那正是愛(ài)的力量，有對(duì)工作的熱愛(ài)，有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還有著許許多多這樣的老師，在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己的青春年華！沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我越來(lái)越熱愛(ài)自己的工作。每天早晨，迎著朝陽(yáng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，典雅大氣的大門(mén)，朗朗讀書(shū)聲讓我不由的心情振奮。走下高高的臺(tái)階，放眼望去，整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫(huà)，一首詩(shī)，更像是孩子們心中的童話王國(guó)。每到課間活動(dòng)時(shí)間，近千名學(xué)生在操場(chǎng)上游戲、玩耍，整個(gè)學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋。
置身其中，我仿佛看到了一個(gè)勇往直前、開(kāi)拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，正為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天努力奮斗著。所以，我熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)這個(gè)充滿活力、充滿親情的大集體；熱愛(ài)這個(gè)日新月異、前途光明的家！雖然現(xiàn)在我還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進(jìn)取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的前景增光添彩。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的董老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我給大家?guī)?lái)的關(guān)于自己的成才規(guī)劃演講題目是“成長(zhǎng)，用行動(dòng)承諾未來(lái)”，剛聽(tīng)到董老師講演講主題的時(shí)候，我問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)”、“我來(lái)自哪里”、“我要到哪里去”。我今天的演講也是圍繞這三個(gè)問(wèn)題來(lái)講。
我是誰(shuí)？我是商學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理班的雷鵬，于1992年2月出生于山城——重慶，一個(gè)從前因“火爐”出名，現(xiàn)在因政治出名的西南城市。o型血雙魚(yú)座的我性格開(kāi)朗而好動(dòng)、有一個(gè)非常積極樂(lè)觀的心態(tài)。
喜歡發(fā)現(xiàn)新事物，更喜歡折騰。有時(shí)也常去看個(gè)電影、打打籃球。不過(guò)說(shuō)真的，平時(shí)最大的愛(ài)好還是刷微博，微博儼然成了我接觸社會(huì)、聯(lián)系社會(huì)的一種重要的媒體和溝通工具，是一名實(shí)實(shí)在在的微博控。
大學(xué)還有兩年時(shí)間，我想這樣規(guī)劃我剩余的大學(xué)生活：大三，繼續(xù)在學(xué)生組織工作，繼續(xù)實(shí)踐，繼續(xù)投入培訓(xùn)，爭(zhēng)取在培訓(xùn)方面有更大提升，成為一名精湛的培訓(xùn)師。除了實(shí)踐以外，還需要對(duì)自己的知識(shí)文化水平以及思維能力有一個(gè)大幅度的提升，可以通過(guò)看相關(guān)書(shū)籍、公開(kāi)課，參加相關(guān)培訓(xùn)來(lái)提升。為了更好地監(jiān)督自己，每周必須制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，督促自己。利用大二暑假、大三寒假、大三暑假，三個(gè)較為寬裕的時(shí)間，參加實(shí)習(xí)工作，經(jīng)過(guò)大二寒假在一家公司培訓(xùn)部的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是做好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于自己的公益活動(dòng)規(guī)劃，在畢業(yè)之前完成自己的夢(mèng)想，組建甘肅高校校園失物招領(lǐng)聯(lián)盟，并以此申請(qǐng)公益創(chuàng)業(yè)扶持，這個(gè)計(jì)劃現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，并完成了一部分，組建了安寧高校失物招領(lǐng)聯(lián)盟。
畢業(yè)后，我會(huì)選擇回到重慶進(jìn)入企業(yè)工作。所以，在大三下、大四就要開(kāi)始尋找工作機(jī)會(huì)。因?yàn)閹状闻嘤?xùn)和實(shí)習(xí)，加上寒假實(shí)習(xí)時(shí)和重慶地區(qū)人力資源市場(chǎng)的合作，認(rèn)識(shí)了重慶地區(qū)一些企業(yè)的hr以及人力資源市場(chǎng)的朋友。運(yùn)用好這些良好的資源，畢業(yè)后能在重慶尋找到一家人力資源部門(mén)發(fā)展比較領(lǐng)先的公司，順利加入作為一名小小的專員。用實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)有太多的不可預(yù)測(cè)，我的計(jì)劃也暫時(shí)只定到這個(gè)階段，相信根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展，環(huán)境的變化，計(jì)劃肯定會(huì)有一些調(diào)整，所有需要我一定時(shí)期對(duì)自己的計(jì)劃做已調(diào)整。讓自己的成才之路更順利。
在這個(gè)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少的困難，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的情緒低落。我還是用自己慣用的方式來(lái)激勵(lì)自己，找好朋友一起運(yùn)動(dòng)一下、旅行放松一下，看看成功學(xué)的書(shū)籍、勵(lì)志短片，給自己注入更多的正能量。當(dāng)然，減少困難與情緒低落最好的辦法就是，每一階段制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好時(shí)間管理，這樣就會(huì)更高效、輕松。
夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，還好，我一直都在路上。
聽(tīng)完我的演講，大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓(xùn)師最大的障礙了——普通話不準(zhǔn)。所以我決定每天早上早起聽(tīng)讀15分鐘新聞聯(lián)播，或許，一年之后，這個(gè)障礙就打通了。
這就是我，行動(dòng)派。
最后，分享一句我的座右銘：“趁年輕，折騰起來(lái)，用行動(dòng)承諾未來(lái)！”
謝謝大家的傾聽(tīng)！
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十二
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。好書(shū)是智者。讀一本好書(shū)可以凈化我們的心靈，洗禮我們的心靈。好書(shū)是智者。讀一本好書(shū)將使我們終生受益。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
20xx年，中國(guó)銀行入湘100周年。一百年，承載著湖南省中行的歷史與文化?；厥淄簦`路藍(lán)縷，一代代中行任奮發(fā)圖強(qiáng)，不負(fù)眾望，成就了今天聞名世界的中國(guó)銀行。如今中行能夠在全球范圍內(nèi)提高全面優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，“選擇中國(guó)銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想”的口號(hào)早已家喻戶曉。這些成就更加堅(jiān)定了我們追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心。
作為一名中行人，我無(wú)比自豪，我也不忘記中行賦予我的責(zé)任。我要不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在中行的發(fā)展歷程中留下自己努力的烙印。想到一年多以前，我?guī)е裤?，帶著熱情，走出校門(mén)，走進(jìn)中行，成為一名開(kāi)放式柜員，在一年后成為大堂經(jīng)理。人的一生會(huì)有很多十字路口，總有一次直行或拐彎會(huì)影響一生。對(duì)我而言，選擇中國(guó)銀行就是我人生中最重要的抉擇。
未進(jìn)中行之前，我總認(rèn)為銀行的工作既輕松又體面，后來(lái)我才深深體會(huì)體會(huì)到銀行業(yè)是一種特殊且高風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)行業(yè)，所有的工作必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。銀行的規(guī)章制度都是用沉重的代價(jià)換來(lái)的，必須嚴(yán)格遵守。
作為大堂經(jīng)理，是廳堂很重要的角色之一，是客戶走進(jìn)銀行接觸到的第一人，在很大程度上決定了客戶對(duì)銀行的第一印象。大堂經(jīng)理在維護(hù)廳堂秩序上也很重要，要及時(shí)對(duì)排隊(duì)等候的客戶進(jìn)行慰問(wèn)。至今還記得剛上崗時(shí)的緊張和不安，總是沒(méi)法很輕松自然地面對(duì)客戶。但領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和同事們的熱心幫助讓我很快進(jìn)入工作正軌。中行是一個(gè)溫暖而團(tuán)結(jié)的集體，我從來(lái)不后悔當(dāng)初的選擇。即使在一天工作后覺(jué)得累的時(shí)候，在有些客戶無(wú)理取鬧的時(shí)候，我也總是告訴自己：多一些感恩，少一些抱怨。只有快樂(lè)地工作，才能從工作中找到快樂(lè)。沒(méi)有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。
在這個(gè)喧囂而浮躁的時(shí)代，中國(guó)銀行依然能夠恪守信念，健康發(fā)展，這種精神已經(jīng)內(nèi)化為每一位中行人的氣質(zhì)和品格。我有幸能成為中行的一員，有幸在中行卓越的企業(yè)文化中成長(zhǎng)，我深感驕傲，這份榮耀將伴隨我一生。同時(shí)我也很珍惜自己的工作，珍惜自己的崗位，為了這份責(zé)任，也許我遠(yuǎn)離了瀟灑浪漫，而走向一條荊棘之路，但我毫不后悔，不管遇到什么困難，我都有堅(jiān)定的信心，能把握好人生方向。
在中行入湘百年，再啟新篇的航程里，我更加強(qiáng)烈地感受到歷史賦予的重任，我愿與中行風(fēng)雨同行，共同迎接挑戰(zhàn)!
第二篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
20xx年是中國(guó)建設(shè)銀行成立60周年，60年為一甲子，是值得紀(jì)念的里程碑式的重要?dú)v史時(shí)刻。回顧建行歷史，中國(guó)建設(shè)銀行于1954年5月在新中國(guó)大規(guī)模緊急建設(shè)高潮的序幕中營(yíng)運(yùn)而生，定格為辦理基本建設(shè)投資撥款監(jiān)督的專業(yè)銀行;1978年在改革開(kāi)放大潮中激流勇進(jìn)、不斷創(chuàng)新，升格為國(guó)家專業(yè)銀行;20xx年在向商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌過(guò)程中追求卓越，跨越為現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行，成為第一家境外發(fā)行上市的國(guó)有銀行。自20xx年上市以來(lái)，建行展現(xiàn)了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，服務(wù)水平和管理理念不斷提升，致力于成為世界一流銀行，曾被《亞洲周刊》譽(yù)為亞洲最賺錢(qián)銀行。
建設(shè)銀行攜手廣大客戶，共同見(jiàn)證了建設(shè)銀行的成長(zhǎng)、變革與創(chuàng)新。借用周小x行長(zhǎng)的一段話：“中國(guó)建設(shè)銀行的歷史,就是參與支持新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),建設(shè)銀行從無(wú)到有,從小到大,在國(guó)家建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用,取得了令人矚目的成就?！?/p>
作為一個(gè)大型國(guó)有金融企業(yè)，經(jīng)久而不衰，它的核心價(jià)值是什么?打開(kāi)塵封的史卷，俯視建設(shè)銀行半個(gè)多世紀(jì)的歷史，使我對(duì)建行的仰慕之情愈加濃烈。
我為我是一名建行人而感到驕傲，因?yàn)槲覀兘ㄐ惺且患見(jiàn)^力拼搏，踏實(shí)肯干，積極向上的企業(yè)!從新中國(guó)成立后第一個(gè)五年計(jì)劃的大型建設(shè)項(xiàng)目,到各個(gè)歷史時(shí)期的國(guó)家大中型投資項(xiàng)目的建設(shè),無(wú)不印刻著建行人的足跡,凝聚著建行人的情感和心血。是啊，哪里有建設(shè)的熱土，哪里就有建行人的足跡!建設(shè)銀行堅(jiān)持服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè),認(rèn)真履行職責(zé),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我為我是一名建行人而感到自豪，因?yàn)槲覀兘ㄐ惺且患矣掠趧?chuàng)新，勇于探索，飛速發(fā)展的企業(yè)。90年代以來(lái),建設(shè)銀行在由國(guó)家專業(yè)銀行改革為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行的過(guò)程中，不斷進(jìn)行金融創(chuàng)新,例如國(guó)內(nèi)最早的合資投資銀行-中金公司是由建設(shè)銀行首先發(fā)起創(chuàng)立的;國(guó)內(nèi)第一家金融資產(chǎn)管理公司-信達(dá)公司是由建設(shè)銀行最早發(fā)起創(chuàng)立的;在我國(guó)銀行業(yè)在民生領(lǐng)域的金融服務(wù)缺乏創(chuàng)新動(dòng)作之時(shí),中國(guó)建設(shè)銀行已悄然在同業(yè)中首家推出了“民本通達(dá)”綜合金融服務(wù)方案——這一民生領(lǐng)域的金融服務(wù)品牌;等等一系列創(chuàng)新行為數(shù)不勝數(shù)。正是這種創(chuàng)新精神和探索精神，使得建設(shè)銀行不斷進(jìn)步，精益求精，成為中國(guó)金融界中的佼佼者。
我為我是一名建行人而感到光榮。因?yàn)槲覀兘ㄐ惺且患矣猩鐣?huì)責(zé)任感的企業(yè)，是一家造福于全社會(huì)的企業(yè)?！芭c客戶同發(fā)展，與社會(huì)共繁榮”，這是我們的口號(hào)!“誠(chéng)實(shí)、公正、穩(wěn)健、創(chuàng)造”是我們的核心價(jià)值觀。建行一直以來(lái)在全國(guó)各地援建希望小學(xué)，實(shí)施“中國(guó)建設(shè)銀行自助貧困高中成長(zhǎng)計(jì)劃”;實(shí)施“中國(guó)貧困英模母親建設(shè)銀行自助計(jì)劃”等等，建行在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面持續(xù)而有效的努力，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和廣泛認(rèn)可，先后獲得了“最具責(zé)任感企業(yè)”、“最具愛(ài)心內(nèi)資企業(yè)”、“中華社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)”等相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，是國(guó)內(nèi)同業(yè)中獲社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)項(xiàng)最多的銀行之一。
作為一名初出茅廬、涉世未深的年輕人，我認(rèn)為自己很幸運(yùn)能夠來(lái)到這樣一個(gè)企業(yè)。幸運(yùn)不僅僅是因?yàn)榻ㄐ薪o我的待遇，建行給我的平臺(tái)，而更是因?yàn)槲覐倪@樣一個(gè)博大精深的企業(yè)身上學(xué)習(xí)到了很多很多。今天回顧建行過(guò)去的60年，讓我對(duì)他產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。
我們90后是建行的新生力量，是要即將挑起建行大梁的后備軍?？墒莿倓倕⒓庸ぷ鞯奈覀兛偸菚?huì)有這樣那樣的抱怨，我們抱怨銀行工作太辛苦，我們抱怨銀行工作太枯燥，我們抱怨銀行客戶太刁蠻，我們抱怨......包括我在內(nèi)的很多同事長(zhǎng)年累月都是在抱怨聲中工作的。但是，我，此時(shí)此刻可以站在這里發(fā)誓今后的我在工作中將不會(huì)有任何抱怨。我們回顧建行60年光輝歲月，如果她當(dāng)初也像現(xiàn)在的我們一樣，不肯吃苦，消極怠工，思想陳舊，只會(huì)抱怨的話，她能有今天的成就嗎?她能成為中國(guó)金融業(yè)中的佼佼者嗎?她能成為我們?nèi)绱搜瞿?、尊敬、崇拜的?duì)象嗎?答案顯然是不能。所以說(shuō)，我真的很慶幸偉大建行能夠接納我，能夠包容我。我也要像她一樣，敢于拼搏，敢于奮斗，敢于創(chuàng)新，敢于堅(jiān)持!我要不斷進(jìn)步，我要不斷成長(zhǎng)!我要像建行一樣的優(yōu)秀，我要像建行一樣的成功!
最后我想說(shuō)的是，親愛(ài)的建行，我是如此愛(ài)您!您從新中國(guó)成立，到改革開(kāi)放，再到如今的中國(guó)夢(mèng)一直伴隨著祖國(guó)母親，您與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，您與祖國(guó)共同成長(zhǎng)!您是我們的楷模!雖然在您六十年光輝歲月里，我才剛剛留下2年的足跡;雖然我的努力僅僅是杯水車薪，只能將綿薄之力奉獻(xiàn)于您。可是您知道的，聚沙成塔，集腋成裘，像我一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的建行兒女都正在努力向您學(xué)習(xí)，都在與您共同成長(zhǎng)和進(jìn)步?；蛟S您不知道，在您選擇我的那一刻，我有多么激動(dòng)，又有多么自豪與感恩。如若有幸，能夠與你攜手走過(guò)下一個(gè)“六十年”，我依然想告訴您——親愛(ài)的建行，我是如此愛(ài)您!
第三篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，也是老師，在我迷惑時(shí)給予指引;書(shū)又是朋友，在我閑暇給予慰藉。因此，我喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。
每當(dāng)讀一本好書(shū)時(shí)，我總愛(ài)獨(dú)自躲到一個(gè)無(wú)人注意的角落，手不釋卷，如癡如醉地沉浸在知識(shí)的海洋，用心享受讀書(shū)帶給我的滿足……我最愛(ài)讀的一本書(shū)———《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了：無(wú)論做人做事都必須敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，奮勇前進(jìn)，永不放棄!他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命和勇敢戰(zhàn)勝困難的精神深深地感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。正如巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中寄語(yǔ)孩子：“你們前面有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上?！?/p>
我會(huì)記住巴金爺爺?shù)脑挘煤米x書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)將會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，使我從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。
我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
第四篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
13年前，當(dāng)我成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共青團(tuán)在我心中只是一個(gè)模糊的概念，但代表著“光榮”二字。
10年前，當(dāng)我在歷史書(shū)上和百年來(lái)許許多多為國(guó)家的獨(dú)立民主和文明進(jìn)步高舉信念、奔走呼號(hào)的中國(guó)青年們相遇時(shí)，共青團(tuán)在我腦海中一點(diǎn)點(diǎn)具體起來(lái)，李大釗、陳獨(dú)秀、《新青年》、五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義……我看到青年力量聚似一團(tuán)火，看到中國(guó)青年無(wú)論何時(shí)都是最先覺(jué)悟、最早行動(dòng)、沖在最前的一群人，是自覺(jué)擔(dān)負(fù)起天下的興亡的一群人，是代表著先鋒的思想，代表著愛(ài)國(guó)的信念，代表著理想的火炬，也代表著國(guó)家的未來(lái)的一群人。
5年前，我成為一名共產(chǎn)黨員，與全中國(guó)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的青年一道，如涓涓細(xì)流匯入中國(guó)共產(chǎn)黨的浩瀚海洋，這是“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”，是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是“少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)”。祖國(guó)的殷殷呼喚在空中飄揚(yáng)，無(wú)數(shù)青年黨員將祖國(guó)重托扛在肩頭，是光榮，也是責(zé)任。
今年，奮發(fā)有為的中國(guó)青年已在歷史的沙灘上留下了整整百年的閃光足跡。百年之前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)猶如一場(chǎng)浩蕩春潮，激揚(yáng)起澎湃而深沉的愛(ài)國(guó)力量，蕩滌著腐朽而僵化的歷史沉疴。從五四運(yùn)動(dòng)的一棵萌芽，到今天的枝繁葉茂，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)已走過(guò)了滿載光榮和夢(mèng)想的一百年。一百年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是生命的末尾;但對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，百年卻是剛剛好的開(kāi)始——百年前，國(guó)家危在旦夕;百年后，民族復(fù)興在即?，F(xiàn)在的中國(guó)正如此時(shí)的我們，正值壯年，風(fēng)華正茂。
年輕的中國(guó)，在世界的東方傲然佇立，意氣風(fēng)發(fā)。航天、高鐵、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)……一個(gè)接一個(gè)的成就猶如一聲又一聲驚雷，向全世界宣告著中國(guó)這位“少年”成長(zhǎng)的喜訊;但中國(guó)也如同年輕的我們，面臨著許多“青春的難題”：分裂勢(shì)力、技術(shù)壁壘、通脹壓力……我們?cè)诿髦谐砷L(zhǎng)，國(guó)家也在嘗試中前行，我們這代青年人的成長(zhǎng)脈絡(luò)正與中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連。同呼吸，共命運(yùn)，與國(guó)家并肩齊行，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)，這是青年的使命擔(dān)當(dāng)。正如李大釗1916年所作的斯篇雄文所言：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！?br/>“青春之我”在路上，現(xiàn)代化中國(guó)也在路上。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記曾熱情贊揚(yáng)：“五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的一百年，是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的一百年，是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的一百年。”登上新時(shí)代的山頂，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想正如在海平面躍升的朝陽(yáng)，旭日東升，催人奮進(jìn);而我們是五月的花海，含苞欲放，朝氣蓬勃。此刻，使命的號(hào)角已經(jīng)響起，我們也將啟程，鼓起征帆，在噴薄的晨光中，以青春之我，創(chuàng)造青春的家和國(guó)。
第五篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類活動(dòng)。
為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!我市市委書(shū)記趙樂(lè)秦今年10月9日在學(xué)院作報(bào)告時(shí)曾說(shuō)過(guò)：我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為賀州學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為激-情燃燒的歲月!又是一年秋來(lái)時(shí)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，金秋你收獲了什么?我啊，經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō)，我的大學(xué)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩。說(shuō)的不錯(cuò)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，不經(jīng)意間，當(dāng)我回頭看那些夢(mèng)想的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它們都已經(jīng)一一實(shí)現(xiàn)。
最后，我想用以下的一段文字結(jié)束我的演講.當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)，你正走進(jìn)一個(gè)成功者的世界!當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)，你已經(jīng)跨越了人生之路的一個(gè)重要的里程碑!因?yàn)樵谶@里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生終將輝煌!
第六篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“自信是成功的第一秘決。”自信為快樂(lè)之本，奮進(jìn)為快樂(lè)之源，在生活中，我們總希望得到快樂(lè)的垂青，但只有我們自己對(duì)自己有信心，別人才會(huì)對(duì)我們有信心;只有對(duì)自己充滿信心的人，才會(huì)笑對(duì)生活，才會(huì)感受到真正的快樂(lè)。
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，結(jié)果又被否決。他沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持自己的看法，并繼續(xù)豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。正是因?yàn)樗闹杏兄鵁o(wú)比的自信，這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂(lè)趣。
——我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，對(duì)著拼音數(shù)讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩(shī)書(shū)，駛?cè)胄踊ù河甑慕?，渴飲王維松林間的清泉。從過(guò)去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數(shù)方程中探索，于幾何的變幻莫測(cè)中找尋歡樂(lè)。
——我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，有壓力，有緊張，也會(huì)有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來(lái)的喜悅與快樂(lè)。初中是一個(gè)新的賽場(chǎng)，我在這里找到了新的對(duì)手，在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中磨銳鋒芒，以信心面對(duì)挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，享受快樂(lè)。
同學(xué)們，今后的旅途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘與坎坷，我們會(huì)勇敢地跨過(guò)生活中的一道道坎，不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛汉谝惯^(guò)后，一定會(huì)有絢麗的朝陽(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
成長(zhǎng)，是歡笑與煩惱合奏的樂(lè)章，是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)始冷靜地思索，在歡笑中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢(mèng)想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長(zhǎng)載著快樂(lè)前行!
第七篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
大家好！
今天，我演講的題目是《放飛青春放飛夢(mèng)想》總是讓心聲裝滿，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)。
在每一次考試中，夢(mèng)就是取得好的成績(jī)，拿到全班前五名！在清平小學(xué)，可能許多人都認(rèn)識(shí)我，但是還不夠，夢(mèng)就是讓更多的人知道。
我要在有生之年學(xué)業(yè)有成，而不是因碌碌無(wú)為而懊惱、因虛度年華而悔恨。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；
蜘蛛金釵之年訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；
葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
12歲的金釵之年，應(yīng)該懷揣自己的夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，憧憬未來(lái)！我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前進(jìn)，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓一切盡收眼底！忽然間天空變得清亮高遠(yuǎn)，夢(mèng)想就像陽(yáng)光，照射著我的臉龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信，我相信我將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的青春，放飛我的夢(mèng)！
第八篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
八十九年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的x給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。八十九個(gè)風(fēng)雨春秋，八十九年的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、十年"文革"、改革開(kāi)放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是x窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來(lái)，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民護(hù)士。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是"沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)"，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力，我知道"不積跬步，無(wú)以致千里；不積涓流，無(wú)以成江河"。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。所以我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)定自己的信念，真正樹(shù)立“為人民服務(wù)”的思想。
畢業(yè)后，我來(lái)到……工作，在護(hù)理崗位上一晃過(guò)去了五年，護(hù)士的工作是神圣的，也是辛苦的，但作為精神科的護(hù)士其艱辛更是不同于其他的醫(yī)院，整天和精神病人在一起，我們用愛(ài)心去感化病人，用知識(shí)去幫助病人，給病人喂飯，洗澡是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?，不怕臟累，不怕辛苦，為病人服好務(wù)，一切為了病人為了病人的一切，我們經(jīng)常面臨著挨打和挨罵的可能，耐心和病人交流，付出總有回報(bào)，當(dāng)看到病人康復(fù)出院了我們欣慰的笑了，心理真的高興，為我們的工作感到自豪，這是也是我們價(jià)值的體現(xiàn)，也不愧黨對(duì)我多年的培養(yǎng)。
天下興亡匹夫有責(zé)，醫(yī)院的興衰我們同樣肩負(fù)著重任，做好本職工作愛(ài)崗敬業(yè)，為醫(yī)院的發(fā)展盡到微薄之力，默默奉獻(xiàn)敢當(dāng)孺子牛，我愿意在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中中接受黨組織鍛煉和考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。用自己的實(shí)際行動(dòng)向醫(yī)院獻(xiàn)禮向黨的生日獻(xiàn)禮。
第九篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
十月一日是祖國(guó)母親的生日。在這期間老師讓我們自己做一面紅旗，而且要與它合影。
我開(kāi)始做紅旗了，我打算用紅色的卡紙來(lái)做國(guó)旗的底面，然后再用黃色卡紙本做國(guó)旗上的五顆星星。
當(dāng)我正要開(kāi)始做紅旗的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的紅卡紙沒(méi)了，我去告訴爸爸，爸爸卻說(shuō)：“紅卡紙沒(méi)了周圍又沒(méi)有哪在賣(mài)卡紙的，這樣吧，你用你的馬克筆把粉色卡紙，涂成紅色的來(lái)當(dāng)旗子?！蔽矣譀](méi)辦去，只好聽(tīng)爸爸的。
可我剛把粉紅色的卡紙全涂成紅色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黃色卡紙又沒(méi)了“我的天，老天爺是在斯負(fù)我嗎?我是要什么沒(méi)有什么?！?/p>
我想了想：“如果我用白紙做星星的就不像五星紅旗了”。
時(shí)間不等人，說(shuō)做就做。我先用白色的紙剪出了五顆星星，一顆大的，四顆小的。
然后，我把五顆星星都涂成了黃色，再用膠棒把它們粘在“紅”卡紙上，這樣，一面完整的五星紅旗就大功告成了!
我舉著自制的五星紅旗，讓爸爸為我拍下了“我們”的合影，心里既高興，又自豪。因?yàn)樽鎳?guó)母親的69歲生日，我用我自己的方式為她祝福，也祝愿祖國(guó)母親越來(lái)越繁榮!
第十篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界?！}記
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我積極向上。
尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
第十一篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
快樂(lè)就像一首歡快的歌;快樂(lè)就像一條清澈的溪水;快樂(lè)就像在樹(shù)梢上歌唱的鳥(niǎo);快樂(lè)就像一陣春風(fēng)。有人認(rèn)為快樂(lè)很難得，但其實(shí)你只要用心體會(huì)生活中經(jīng)歷的每一件事，都能發(fā)現(xiàn)一絲快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在我經(jīng)歷的這小學(xué)六年時(shí)光里，我感受到了許多快樂(lè)。
其中有兩件事最令我快樂(lè)。
第一件事就是幾個(gè)月前，我參加了“小熒星”招生考試。考試一共分為兩輪，第一輪考文化，第二輪考才藝。
在考試前，我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。到考試時(shí)，果然沒(méi)有幾個(gè)不會(huì)的?？纪旰?，我信心滿滿地走出考場(chǎng)。
半個(gè)月后，“小熒星”又要考才藝了，這輪和之前的相比較，我不太有信心，不過(guò)還是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，要對(duì)自己充滿信心。”到我展示才藝時(shí)，我極力控制自己不緊張，從考場(chǎng)下來(lái)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：“功夫不負(fù)有心人啊?！?/p>
終于，在我每天的期盼下，幾個(gè)星期后，我拿到了“小熒星”的錄取通知書(shū)。當(dāng)我拿到這個(gè)時(shí)，心里充滿了無(wú)限的快樂(lè)和激動(dòng)。放學(xué)了，我迫不及待地就往家里趕，想快點(diǎn)把這份快樂(lè)也分享給家人。我把這件事告訴家人后，他們都高興壞了。
第二件事是前段時(shí)間，班主任笑著向我走來(lái)，我正納悶，班主任笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，作文竟然登報(bào)了?！比缓髲谋澈竽贸鲆槐尽缎W(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過(guò)書(shū)，迫不及待翻開(kāi)尋找，還真有我的作文呢。
之后的一個(gè)星期里，我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。
最令我高興的是，我的作文竟在我最喜歡的《小主人報(bào)》上發(fā)表了!爸爸媽媽知道后都抱著我親，親我一臉的口水。
這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的最高興的兩件事。
第十二篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
我出生在______年代末，那一年是我家喜慶的日子，更是我們祖國(guó)人民喜慶的日子，因?yàn)槟且荒臧拈T(mén)經(jīng)歷百年風(fēng)雨終于回家了!回到了祖國(guó)母親的懷抱里。五星紅旗高高飄揚(yáng)，我們的祖國(guó)成了世界注目最強(qiáng)大的國(guó)家，在那一年里，我也在祖國(guó)母親的懷抱里在五星紅旗下漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了。
記得在我很小的時(shí)候媽媽就教我唱愛(ài)國(guó)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《五星紅旗》、《紅旗飄揚(yáng)》……這一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)歌曲，溫暖著我、激勵(lì)著我、感動(dòng)著我、鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向上伴隨著我，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次加入少先隊(duì)員時(shí)，老師告訴我們：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，她是紅旗的一角。鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨我們好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>
從媽媽教的歌、老師說(shuō)的話，我都牢記在心里。漸漸地我懂得了五星紅旗象征著我們可愛(ài)的祖國(guó)，五星紅旗在我心中是神圣而偉大的。我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)五星紅旗。
如今，我在學(xué)校里也幸運(yùn)地成為了一名光榮的升旗手，每到星期一，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍集合在操場(chǎng)上，全校師生都整齊地站在操場(chǎng)上，隨著大隊(duì)長(zhǎng)“全體同學(xué)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗敬禮”的一聲高喊“唰”的一聲，同學(xué)們同時(shí)舉起自己的右手，這時(shí)伴隨著振奮人心的國(guó)歌，操場(chǎng)頓時(shí)一片肅靜。______多名師生懷著無(wú)限崇敬的心情目光一起投向那心中的五星紅旗。每當(dāng)看到徐徐升起的五星紅旗，我不禁思緒萬(wàn)千，一個(gè)個(gè)熟悉的故事、一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，仿佛把我們帶進(jìn)了炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，成千上萬(wàn)的英雄們不怕?tīng)奚?，冒著槍淋彈雨英勇殺敵的情景?？吹搅撕诎档脑佣幢O(jiān)牢里，江姐和她的難友們?cè)谝会樶樢痪€線地繡紅旗……她們克服了重重困難，把紅旗插遍了全中國(guó)，用鮮血和生命保衛(wèi)了紅旗，迎來(lái)了新中國(guó)的解放。
1949年10月1日，我們敬愛(ài)的毛主席在雄偉的__________________城樓上親自升起了新中國(guó)的第一面紅旗。今天，在紅旗的指引下，我們的祖國(guó)像一條巨龍屹立在世界東方。人們的生活水平蒸蒸日上。
啊!紅旗，你是祖國(guó)的光榮和驕傲，你和共和國(guó)一起邁進(jìn)了新的世紀(jì)，你記載著中國(guó)的歷史和每一次勝利，你映紅中國(guó)的每一寸土地，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。迎來(lái)了60華誕生日，隨著祖國(guó)的發(fā)展，我在紅旗下長(zhǎng)大了，我要用海一樣的情懷，火一樣的熱情，詩(shī)一樣的情感來(lái)謳歌您、贊美您：五星紅旗!
第十三篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
我非常激動(dòng)能作為入黨積極分子參加今天黨組織的活動(dòng)。作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同事當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織，今后我有了更明確的努力方向:
黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，貴在持之以恒。我將主動(dòng)的加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把學(xué)好政治理論彌補(bǔ)“精神缺鈣”、學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)不斷“自我加壓”和學(xué)好專業(yè)知識(shí)進(jìn)行“大腦充電”當(dāng)作自己的畢生追求。爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，做有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做不計(jì)名利得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士，做有道德良知、遵紀(jì)守法的公民。
不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時(shí)工作的動(dòng)力。在政治上,要強(qiáng)化理想和奉獻(xiàn);在工作中，要勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論什么工作都盡自己的最大努力，不計(jì)個(gè)人得失，不弄虛作假;在學(xué)習(xí)中，要講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，不斷接受新知識(shí)，新事物，在新形勢(shì)下增長(zhǎng)才干。
對(duì)照黨章，我要做到一是樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;二是樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義思想境界;三是要有大干共產(chǎn)主義事業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng);四是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要在本職工作中培養(yǎng)和煅煉任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神。只有這樣，才能爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。千言萬(wàn)語(yǔ)歸納為一句:感謝組織對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)始終牢記“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”，今后我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，希望黨組織及在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我從嚴(yán)要求，多監(jiān)督和批評(píng)，以使我更快進(jìn)步，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
謝謝大家!
第十四篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
在今天這美好且充滿希望的一天里，我很開(kāi)心有這樣一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，來(lái)到銀行三四年了，我一直都規(guī)規(guī)矩矩，默默前行，所以平時(shí)很多時(shí)候我的存在感是不太強(qiáng)的，但是每一個(gè)崗位都是有一份責(zé)任和使命的，所以這一次我真的很高興可以發(fā)表這樣的一篇演講，我的演講題目是：“我與銀行共成長(zhǎng)”。
還記得三年前剛剛來(lái)到銀行的時(shí)候，我是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生，剛剛來(lái)到這個(gè)社會(huì)，進(jìn)入這一個(gè)大集體中，我很多時(shí)候都是有一些不太自信的。那時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，很多東西都需要學(xué)習(xí)，每天都會(huì)主動(dòng)去問(wèn)、去學(xué)，還需要不斷的告訴自己要保持初心，往前走，不能退縮，更不能放棄。那段日子是我成長(zhǎng)最大的一段時(shí)間，也是我最辛苦的一段時(shí)光，但往往這樣的時(shí)光更是照的我清晰無(wú)比，我清楚自己所期待的方向，我也清楚自己想要成就的未來(lái)和自己。所以我一直都在往奔跑，我也一直都在鼓舞自己，為自己加油。
隨著時(shí)光的輾轉(zhuǎn)，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，這一種成長(zhǎng)是刻骨銘心的，因?yàn)樵谶@成長(zhǎng)之中，我們的肌膚之中被刻進(jìn)了太多時(shí)光的記憶，所以這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很刻骨，也很銘心。這一路走來(lái)，我都一直在和銀行肩并著肩，馬不停蹄的往前趕路。有時(shí)候我總在想，如果我們不能來(lái)到銀行，現(xiàn)在的我會(huì)是一個(gè)如此滿足的狀態(tài)嗎？這我不得而知，但我唯一知道的是，能夠與銀行一同成長(zhǎng)，是一件非常愉快且充實(shí)的事情。它充實(shí)了我的人生，也充實(shí)了我普通而平凡的生活。這都是讓我感到感激和感動(dòng)的事情。
一個(gè)人，是需要不斷進(jìn)步的，一個(gè)企業(yè)，也是需要不斷前進(jìn)的。作為銀行的一名員工，我自然知道自己心中對(duì)這份事業(yè)的堅(jiān)定和向往，所以我也感激這一份事業(yè)，感激這一次相遇，感激這一次并肩作戰(zhàn)，攜手同行的機(jī)會(huì)。未來(lái)的歲月仍是漫長(zhǎng)，但在我的心里，我早已做好準(zhǔn)備。不管何時(shí)，不管何地，我都會(huì)和銀行一同成長(zhǎng)，一同去找尋我們各自的天地，在這樣的一種聯(lián)系中，將我們各自都發(fā)揚(yáng)出去，讓我們各自有自己的改變和成長(zhǎng)。這是我所期待的，也是我一直在努力的事情。親愛(ài)的各位家人們，就讓我們一同和銀行成長(zhǎng)吧！
第十五篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
行走在書(shū)中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書(shū)香做伴而豐富多彩。
時(shí)光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結(jié)束。這個(gè)寒假，有書(shū)香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(zhǎng)之路;細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字?！焙髞?lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測(cè)的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè)一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家!
第十六篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
大家好，今天，我演講的題目是——《放飛夢(mèng)想》。
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心里想，如果能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒啊!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學(xué)面前真的是非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是00后啊，堅(jiān)強(qiáng)的00后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的00后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的00后啊!如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)00后的夢(mèng)!00后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!00后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng),飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的00后!
第十七篇:部隊(duì)成長(zhǎng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我是來(lái)自東關(guān)學(xué)校的班主任，名字叫段蕊麗
今天我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才。”
短短的十個(gè)字，是家長(zhǎng)送給我的一面錦旗上寫(xiě)著的。家長(zhǎng)送我的一面錦旗，既是對(duì)我工作的感激，也是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。那是我在用愛(ài)心轉(zhuǎn)變了特差生以后，家長(zhǎng)非常感激，給學(xué)校送來(lái)的。
翻開(kāi)記憶的心扉，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷。故事是這樣的：我?guī)昙?jí)的時(shí)候，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差。上課老師正講課時(shí)，他就打開(kāi)飲料瓶子喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，他就拿出小零食吃。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭，說(shuō)話隨隨便便，行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束。由于他表現(xiàn)不好，又是外地口音，所以同學(xué)們就不理睬他，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒(méi)有了一點(diǎn)自信心。
面對(duì)此情此景我一方面找文昌談心，一方面召開(kāi)班委會(huì)議。我教育學(xué)生，每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一員，不管他來(lái)自哪里，都要團(tuán)結(jié)互助，都要和睦相處，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者，執(zhí)行者，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)主動(dòng)接近文昌，與他談心，與他共處，不再冷落他了。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情，同學(xué)的笑臉，班集體的溫暖，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn)。
我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育。我發(fā)現(xiàn)他有音樂(lè)細(xì)胞既會(huì)唱歌，又會(huì)吹葫蘆絲，我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會(huì)的布置，組織，表演工作，他組織的井然有序，表演的精彩動(dòng)人。他還有長(zhǎng)跑特長(zhǎng)，我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他還得了獎(jiǎng)呢。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)動(dòng)學(xué)生，成立了補(bǔ)課小組，借助集體力量給他補(bǔ)課，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了，上課的自控能力也養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。
經(jīng)過(guò)三年的努力奮斗后，文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了太谷三中。他的父親文新平真誠(chéng)地說(shuō)，太谷縣的教育就是好，老師們的責(zé)任心就是強(qiáng)。說(shuō)實(shí)在的，他孩子就是在他那兒沒(méi)法上了，才來(lái)到太谷的。
是啊，何止文昌一個(gè)，張琪、馮佳宇、陳登峰、劉劍、張翔，他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法，也潛移默化地影響到了我的孩子，她由一名應(yīng)屆生，考取了“北京郵電大學(xué)，”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績(jī)，又被保送到了“北京大學(xué)，”免費(fèi)讀“研究生?！蔽乙脖辉u(píng)為了“山西省優(yōu)秀班主任?！?/p>
可見(jiàn)，精細(xì)化管理要當(dāng)先，
正確引導(dǎo)是主線，
恰當(dāng)方法是關(guān)鍵，
真誠(chéng)愛(ài)心是要點(diǎn)，
及時(shí)鼓勵(lì)要不斷，
祖國(guó)的棟梁，才能前——景——無(wú)——限。
我的演講完畢，謝謝大家。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十三
軍隊(duì)是一個(gè)承載最大犧牲的集團(tuán)，是不可更改的價(jià)值選擇和道德底線?；钪?，做有意義的事，這就是人生所有的價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好!我叫***，是##連的一名戰(zhàn)士。
今天我演講的題目是“當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)”!
沒(méi)有了生命，再多的金錢(qián)、再大的權(quán)力，又有什么意義呢?還有人說(shuō)，人活一世，就是要為子孫后代創(chuàng)造更好的條件，讓家庭、家族更好的延續(xù)下去……對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的回答都可能不盡相同。
“價(jià)值”的本意是“可寶貴、可珍貴、令人喜愛(ài)、值得重視”。
我不禁想起電視劇《士兵突擊》中許三多的名言：“要好好活，好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活”。
活著，做有意義的事，這就是人生所有的價(jià)值。
那作為一名國(guó)防生我們應(yīng)該有怎么樣的價(jià)值觀才正確呢?聯(lián)系胡錦濤總書(shū)記對(duì)軍人思想道德和行業(yè)方式起主導(dǎo)作用的“當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”的論述：“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”。
今天我就想圍繞這五條來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理解。
可以看出來(lái)，它們每個(gè)方面都與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容緊密相連。
首先，忠誠(chéng)于黨。
自建黨開(kāi)始，把思想工作作到基層，作的扎實(shí)，是我軍思想工作的核心。
忠誠(chéng)于黨，就是要自覺(jué)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮，完成當(dāng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
這不僅僅是一句誓言。
回首，歷史的風(fēng)，吹翻起中國(guó)六十年的歷史。
在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出那些忠肝義膽的英雄們。
方志敏、楊靖宇，江姐，小蘿卜頭他們的慷慨大義時(shí)刻提醒著我們;孟祥斌、陳大桂;楊利偉、聶海勝他們無(wú)不是用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著在黨旗下的誓言! 第二點(diǎn)，熱愛(ài)人民：就是革命軍人要忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，視人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵政治本色。
從不拿群眾一針一線的最樸素的感情起，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)。
舍生忘死勇斗歹徒、重傷后不忘救助他人的李安啟;為了搶救一個(gè)落水孩子，自己卻被一個(gè)浪花奪去了年輕的生命的呂式光——他們都用生命詮釋了這四個(gè)字“熱愛(ài)人民”。
在無(wú)數(shù)次的天災(zāi)人禍中，一次次的臨危清明中，一次次的沖鋒陷陣中，廣大的軍人和群眾更澆鑄出了濃濃的軍民魚(yú)水情。
下面是我今天想說(shuō)的第三點(diǎn)，報(bào)效國(guó)家。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的報(bào)效祖國(guó)是，軍人出生入死、浴血奮戰(zhàn)，驅(qū)除侵略者，保證國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)完整;而在和平時(shí)期，由于軍人不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，只有在搶險(xiǎn)救災(zāi)等急難險(xiǎn)重的危機(jī)發(fā)生的緊要關(guān)頭，才能顯示出軍人的價(jià)值，顯示出對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)。
因而和平年代的報(bào)效國(guó)家更多的是要把個(gè)人的幸福于國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我們的同齡人——高明，作為一名北京大學(xué)在校學(xué)生，他告別了寧?kù)o柔美的未名湖畔，而選擇了投身到軍歌嘹亮的綠色軍營(yíng)中。
攜筆從戎，高明的知識(shí)、才能、努力、以及他獨(dú)特的人生價(jià)值觀取向給所在部隊(duì)帶來(lái)了蓬勃生機(jī)，也給同齡人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
應(yīng)該怎么樹(shù)立自己的人生觀與價(jià)值觀?這是一個(gè)值得我們大家都認(rèn)真思考的問(wèn)題。
面對(duì)新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境、矛盾，作為當(dāng)代軍人更應(yīng)該學(xué)會(huì)用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，從不同的立場(chǎng)全方位的考慮問(wèn)題，并不斷提高自身的綜合素質(zhì)以應(yīng)對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展。
從高明身上大家應(yīng)該能深刻地感受到“報(bào)國(guó)是一種責(zé)任，奉獻(xiàn)是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)”。
第四點(diǎn)：獻(xiàn)身使命。
這絕對(duì)不是一句華麗的誓言。
生命每個(gè)人都只有一次，它的珍貴自然是不言而喻的。
他們這樣寫(xiě)道“我愿付出自己的一切，去挽救災(zāi)區(qū)人民的生命，實(shí)現(xiàn)我們軍人的價(jià)值!”沒(méi)有人比他們更清楚此去意味著什么，可是，“我們是人民子弟兵”，作為軍人，使命是至高無(wú)尚的，為了這神圣的使命，他們將個(gè)人的生死置之度外，為迎接不斷的勝利勇往直前。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是神圣的、正義的，是進(jìn)步的、求和平的。
欲達(dá)此目的，便需決一死戰(zhàn)，便需準(zhǔn)備這一切犧牲，堅(jiān)持到底，不達(dá)目的，絕不停止”。
他們做到了!而且做得很出色。
最后一點(diǎn)，崇尚榮譽(yù)。
榮譽(yù)，是一個(gè)光輝，亮麗，明媚的字眼。
古人說(shuō)“文臣不惜死，武將不愛(ài)錢(qián)”，而現(xiàn)代的軍人的`口頭語(yǔ)是“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”，這是現(xiàn)代軍人們最基本的榮譽(yù)觀，他們說(shuō) “我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?/p>
丁曉兵，是一個(gè)全軍唯一用左手向黨旗、國(guó)旗和軍旗敬禮的鋼鐵軍人，他對(duì)榮譽(yù)有著別樣的理解，面對(duì)榮譽(yù)他“見(jiàn)危險(xiǎn)就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓” 。
他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)美好的人生，捍衛(wèi)著國(guó)家的榮譽(yù)、人民的榮譽(yù)、軍隊(duì)的榮譽(yù)，同時(shí)也贏得了自己的榮譽(yù)。
作為一名未來(lái)的革命戰(zhàn)士，要堅(jiān)定信念跟黨走和永遠(yuǎn)忠于黨的決心，作為新時(shí)代國(guó)防生，要努力學(xué)習(xí)，把愛(ài)國(guó)主義精神落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中去，從幫助、關(guān)懷身邊的人做起，以一名革命戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為祖國(guó)和任命的利益奉獻(xiàn)自己的一切。
國(guó)防生終究會(huì)成為部隊(duì)的中堅(jiān)力，而此刻我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，把自己鍛煉成為一名合格的部隊(duì)軍官。
我的演講到這里就結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給我的這次演講的機(jī)會(huì)。
謝謝!
是素質(zhì)的提高，是技能的掌握。
通過(guò)三個(gè)月的沉淀，我們的頭腦更加靈活，身體更加強(qiáng)壯，投身于火熱的三營(yíng)中，不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。
是祖國(guó)的召喚，是軍隊(duì)的需要，作為新時(shí)代的青年，我們要敢做第一，要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光，胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!
未來(lái)的黑瞎子島，一島駐兩軍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們第一代駐島兵。
提高自身素質(zhì)，一切為了國(guó)家與民族的形象，是什么讓我們這樣自信?
是首長(zhǎng)的關(guān)懷，是不對(duì)的培養(yǎng)。
從來(lái)到三營(yíng)的那一刻起，我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。
離家辭母去，前行中我們靜靜長(zhǎng)大;轉(zhuǎn)入新軍營(yíng)，從青山道碧海，一路上是綠色的年華。
整齊的隊(duì)列，威武的戎裝，構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿腔的熱情，青春的朝氣，奠定了我們信念的基石。
我們的步伐整齊劃一，我們的口號(hào)高昂嘹亮，我們的精神振奮激昂，我們的方陣威武雄壯。
我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā)，我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。
在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中，我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場(chǎng)的遼闊，用嘹亮的歌聲來(lái)展現(xiàn)出年輕人的精彩。
手挽著手，展示出青春的熱血和活力，肩并著肩，迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。
昨天我們都是各地的經(jīng)營(yíng)，今天在這里我們要融化成一股新生的力量，成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀，最有戰(zhàn)斗力的利劍。
這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái)，這里充滿了青春的氣息，洋溢著昂揚(yáng)的活力。
在這簡(jiǎn)單而又們忙碌的生活里，陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山，更有著一腔聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民的赤誠(chéng)，一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。
選擇三營(yíng)，我們驕傲，一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防，選擇三營(yíng)，我們自豪，因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>
古有班超馳騁沙場(chǎng);今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。
為了祖國(guó)的萬(wàn)家燈火，為了人民的幸福安康。
我甘愿，化作鋼鐵長(zhǎng)城的一片瓦礫;我愿意成為國(guó)防事業(yè)的一塊基石。
面對(duì)明天們我們無(wú)所畏懼，面對(duì)未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
在過(guò)去的歲月里，我們收獲知識(shí)，收獲汗水，收獲友誼，收獲成熟。
每一步的艱辛，每一步的超越都離不開(kāi)你們的支持。
感謝父母，是你們把全部的關(guān)愛(ài)都放在了兒女的身上，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念，相信選擇。
感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧，使我們懂得了為人處事的道理，工作上都的身體力行，生活中的潤(rùn)物無(wú)聲，也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。
感謝戰(zhàn)友，是你們那純真質(zhì)樸的友誼，讓困難面前的我無(wú)所畏懼，朋友般互相勉勵(lì)，兄弟般共度難關(guān)。
每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。
感謝愛(ài)人，是你們那無(wú)聲的支持，讓我們一往無(wú)前，我知道這軍公彰上也有你的一半。
我們?cè)诤叫兄写驌浦腔郏?/p>
我們?cè)谄床姓钩岣唢w;
我們?cè)谀ルy中激流涌進(jìn);
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟人生。
作為一名邊防戰(zhàn)士，我們將不懈努力，
作為一名登島軍人，我們將勇往直前，懷揣理想，渴望收獲的我們必將在前進(jìn)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)。
出征的號(hào)角已經(jīng)吹響，手持利劍，乘風(fēng)破浪，鑄造我們這支尖兵勁旅。
士知羞恥為國(guó)家不恥。
士不恥為國(guó)家大恥。
尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友們：
大家下午好!
我演講的題目是：紅色精神引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
一個(gè)革命軍人要在軍旅生涯中譜寫(xiě)奮發(fā)成才、建功立業(yè)的精彩華章，離不開(kāi)正確人生價(jià)值觀的引領(lǐng)。
胡主席倡導(dǎo)的“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，正是我們軍人成長(zhǎng)進(jìn)步的人生指南。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一個(gè)國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛，離不開(kāi)強(qiáng)大的精神支柱;一支軍隊(duì)要戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克，離不開(kāi)崇高的價(jià)值最求。
歷史翻過(guò)二十世紀(jì)，在粗重的喘息聲中回憶那頁(yè)剛剛逝去的黎明。
那是一個(gè)夾雜著血與淚、麻木與無(wú)賴、嘆息與哭泣的晨曦。
然而，一群無(wú)畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜，敲響自由的洪鐘，用青春熱血鋪就了出發(fā)的征程。
于是，在血與火的洗禮中，一個(gè)把炸藥包的支點(diǎn)選在了自己手臂上的人生，讓我們感受到了民族自強(qiáng)的奮爭(zhēng);一個(gè)把肉體的忍耐熔鑄與熊熊烈火的生命，讓我們共鳴與軍人愛(ài)國(guó)的激情。
是誰(shuí)——以胸膛的烈火焚燒桎梏的枷鎖
是誰(shuí)——以沸騰的熱血洗刷亡國(guó)的恥辱
——是你，一往無(wú)前的英雄兒女
——是你，胸懷大志的中國(guó)軍人!
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十四
各們領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
今天我為大家演講的題目是《讓青春揮灑在忠誠(chéng)的崗位》!
隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)際局勢(shì)日益緊張，不可回避的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著整個(gè)世界的安寧。任何一個(gè)呼吁世界和平的國(guó)家都渴望有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)來(lái)提起衛(wèi)國(guó)土的寧?kù)o，也就是意味著一支強(qiáng)大的軍隊(duì)關(guān)系著整個(gè)民族的興衰。然而，中國(guó)軍隊(duì)，一支由中國(guó)共產(chǎn)黨締造的人民軍隊(duì)，一支從77年光輝歷程一路走來(lái)的人民軍隊(duì)，隨著動(dòng)蕩不安的國(guó)際局勢(shì)變化，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和前所未有的挑戰(zhàn)。于是推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革這一刻不容緩的明智抉擇將人民軍隊(duì)的史冊(cè)從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，把人民軍隊(duì)推向一個(gè)全新的起跑線。
站在歷史的角度，回顧人民軍隊(duì)一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千，展望這支軍隊(duì)發(fā)展的未來(lái)，我們深感雙肩的擔(dān)子十分的沉重。作為一名武警部隊(duì)的基層戰(zhàn)士，我想我們只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作來(lái)為軍事變革盡上一份綿薄之力，用一心一意向著黨，全心全意為人民的高度政治責(zé)任來(lái)書(shū)寫(xiě)我們忠誠(chéng)的告白。無(wú)愧于青春賦予我們的激情;無(wú)愧于母親賦予我們的生命;無(wú)愧于黨和人民賦予我們的神圣使命!
1998年，任何一個(gè)華夏兒女都不會(huì)忘記的那一年，那場(chǎng)百年不遇的洪水吞食著中華大地。許許多多的人因?yàn)檫@場(chǎng)洪水失去了親人，失去了心愛(ài)的家園。洪水無(wú)情人有情，是我們李向群一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)人民子弟兵，用一顆顆滾燙的心和洪魔展開(kāi)殊死搏斗，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?，與其說(shuō)這是一場(chǎng)人定勝天的戰(zhàn)役，不如說(shuō)是戰(zhàn)士們用血汗凝聚的忠誠(chéng)在捍衛(wèi)著災(zāi)區(qū)人民的安危;假如不是20xx年那場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情，我想沒(méi)有人會(huì)記住李曉虹這個(gè)名字。當(dāng)她義無(wú)反顧地走進(jìn)可怕的隔離區(qū)那一刻起，就再也回不到充滿歡聲笑語(yǔ)的人世間。那幾十個(gè)抗擊“非典”驚心動(dòng)魄的日日夜夜，記錄了她無(wú)怨無(wú)悔的選擇。如果說(shuō)那一身象征著天使的醫(yī)護(hù)人員工作服，體現(xiàn)了她無(wú)私的敬業(yè)精神，那么白色大卦里面的軍裝更是炫耀著她對(duì)人民忠誠(chéng)的榮光;孫浩一個(gè)平凡的名字，孫浩一個(gè)普通的武警戰(zhàn)士，而就是這樣一個(gè)平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的武警戰(zhàn)士，用自己年僅20歲如歌的青春年華，托起了一位年僅15歲小女孩的第二次生命;也就是這樣一個(gè)年輕的戰(zhàn)士用他舍生忘死的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了忠誠(chéng)的豪邁!“大山深處競(jìng)風(fēng)流，巍巍大壩寫(xiě)忠誠(chéng)”，就連孫浩自己也沒(méi)想到，這副曾經(jīng)寫(xiě)給執(zhí)勤點(diǎn)上戰(zhàn)友的春聯(lián)，最終變成了自己追悼會(huì)上的挽聯(lián)。他的所作所為將永遠(yuǎn)留在阿壩人民的心中，他的英雄將永遠(yuǎn)回蕩在岷江的上空!
也許你會(huì)問(wèn)我，就這樣一個(gè)個(gè)英雄的故事和我們的軍事變革有著怎樣一種聯(lián)系?我要說(shuō)的是，戰(zhàn)友，沒(méi)有一顆向著黨向著人民的赤誠(chéng)之心，沒(méi)有一片對(duì)祖國(guó)對(duì)軍隊(duì)深愛(ài)的感情，又怎樣去實(shí)現(xiàn)我們的軍事變革呢?忠誠(chéng)是什么?忠誠(chéng)是我們的民族美德，乃做人之本，立事之根。忠誠(chéng)是一種非凡的自信，是力量的象征，是把握了正義和真理的一種大度和坦誠(chéng)。這種坦誠(chéng)在抗洪救災(zāi)的第一線得到洗禮，血肉之軀筑就鋼鐵長(zhǎng)城的壯麗景觀展現(xiàn)在世人的面前;這種坦誠(chéng)在抗擊“非典”疫情的戰(zhàn)斗中得到厲練;“萬(wàn)眾一心，眾志成城”血濃于水的華麗詩(shī)篇流露在人民的心間;這種坦誠(chéng)在挽救人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的緊要關(guān)頭得到考驗(yàn)，正義與邪惡的較量，真情與罪惡的抵抗，為祖國(guó)母親吹響了平安的號(hào)角。而李向群、李曉虹和孫浩就是用這樣一種忠誠(chéng)去履行了他們?nèi)娜鉃槿嗣竦闹Z言，履行了為最廣大人民群眾根本利益這種無(wú)私的境界，他們做了自己應(yīng)該做的事情，卻付出了寶貴的生命。試問(wèn)，要是我們失去了這種對(duì)黨和人民無(wú)限的忠誠(chéng)又拿什么去拓展我們的軍事變革?對(duì)于這種英雄的事跡它啟發(fā)了我們什么?難道它不正是在告訴我們，用實(shí)際行動(dòng)去履行我們的神圣職責(zé)這就是一種變革嗎?一種人生的變革、一種信念的變革、一種靈魂的變革、一種永遠(yuǎn)做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士的思想變革!
同志們，中國(guó)特色軍事變革的道路長(zhǎng)遠(yuǎn)，任務(wù)重大，它不是要求我們每一個(gè)人都有大的作為，去實(shí)現(xiàn)這種高科技軍事裝備和人才、武器裝備的高質(zhì)量變革，而是要我們要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神。要求的是我們要盡最大的努力去做好本職工作，在平凡的崗位上屬盡職守，整體工作提高了，我們軍事變革的步伐才會(huì)向前邁進(jìn)，才會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)這幾代軍人共同擁有的夢(mèng)想!
戰(zhàn)友們，讓我們積極響應(yīng)中央軍委的號(hào)召，乘著黨的十六屆四中全會(huì)勝利閉幕之風(fēng)，迎著建國(guó)55周年到來(lái)的喜慶，把我們的滿腔熱血投入到為部隊(duì)建設(shè)的偉大事業(yè)中來(lái)，讓我們無(wú)悔的青春揮灑在忠誠(chéng)的崗位，讓我們崇高的信仰在巴蜀大地上譜寫(xiě)衛(wèi)士贊歌。用忠誠(chéng)衛(wèi)十士的風(fēng)采向黨和人民交上一份合格的答卷，用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神給我們的軍事變革灌輸蓬勃的生機(jī)!緊握我們手中的鋼槍去履行軍旗下嘹亮的誓言，邁出我們矯健的步伐去迎接新世界黎明的曙光!
1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣告了一個(gè)嶄新的工人階級(jí)政黨誕生，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨。而再過(guò)一個(gè)多月，我們就將迎來(lái)建黨90周年，回顧這九十年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，我們?cè)僖淮紊羁痰恼J(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨肩負(fù)著民族解放和人民幸福的重大責(zé)任，代表了全民族的利益，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的偉大目標(biāo)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，眾多革命先驅(qū)浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼，用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活。
中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歷程，也包涵著人民軍隊(duì)90年的信仰和輝煌，人民軍隊(duì)在腥風(fēng)血雨的革命中成長(zhǎng)和壯大，推翻三座大山，他們有著大無(wú)畏的革命精神，他們的行動(dòng)中時(shí)刻閃耀著人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)。為了民族的解放拋頭顱灑熱血，在捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，維護(hù)祖國(guó)安定上做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們奔赴前線在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，像一只勇敢的海燕，在狂風(fēng)暴雨中勇往直前，風(fēng)雨兼程。他們舍生取義，為了共產(chǎn)主義信仰不惜犧牲自己的一切，用自己熾熱的情感和拳拳之心撥動(dòng)著反壓迫、反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓的波瀾，他們的鮮血染紅了黨旗。(本文來(lái)源中國(guó)論文站)。
作為新時(shí)期的中國(guó)軍人，我們雖然還沒(méi)有歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練，卻依然延續(xù)了前輩的光榮傳統(tǒng)。堅(jiān)決抵御霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，在探索和改革中逐步完善自我，堅(jiān)定理想信念，提高履行使命能力。我們的黨像一座新時(shí)代的熔爐，我們武警官兵就像一塊塊等待錘煉的鋼，我們積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，在祖國(guó)的社會(huì)改革和文化道德建設(shè)中不斷經(jīng)受黨的洗禮和鍛煉，埋頭苦干，自強(qiáng)不息。為祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的后盾。
對(duì)于軍人，最可貴的品格就是忠誠(chéng)，憑借著共產(chǎn)黨員永恒和執(zhí)著的追求，以及對(duì)祖國(guó)人民的忠誠(chéng)，做黨和人民忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻提高自己的道德水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)，我們武警官兵在胡錦濤同志的帶領(lǐng)下，大力弘揚(yáng)作為一個(gè)當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀，體現(xiàn)人民軍隊(duì)的宗旨和理想，把忠于黨和人民的信念融入到自己的血液中，(本文來(lái)源中國(guó)論文站)。
在黨和上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，建立了一次又一次的功勛。在98抗洪搶險(xiǎn)中，不惜冒著生命的奉獻(xiàn)跳入到湍急的洪水中，用自己的血肉之軀維護(hù)了千萬(wàn)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。修建川藏和青藏公路，抗擊非典。我們敢于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，緊跟時(shí)代步伐，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，恪守信念，用熱血揮灑青春和理想，忠于黨和人民，讓忠誠(chéng)的光芒時(shí)刻閃耀在我們心中。
2008年5月12日，一場(chǎng)大地震突然降臨在四川，帶來(lái)了人類歷史上的一場(chǎng)大災(zāi)難。我們廣大武警官兵在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指示下第一時(shí)間奔赴救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行救災(zāi)和搜救任務(wù)，我們?cè)陲L(fēng)雨中露宿，一路山石滾動(dòng)，險(xiǎn)象環(huán)生，數(shù)次遭遇余震，在災(zāi)區(qū)徒手挖掘被埋的同胞，用雙手清理碎石，打通災(zāi)區(qū)通往外界的生命線，許多戰(zhàn)士被扭傷，砸傷，但依然奮斗在搶險(xiǎn)第一線，有的戰(zhàn)士甚至跪在地上大哭，懇求戰(zhàn)友讓他再去救一個(gè)。甚至有的戰(zhàn)士有的戰(zhàn)士在地震中失去了自己的生命，把自己最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。(本文來(lái)源中國(guó)論文站)。
面對(duì)著生離死別，我經(jīng)受了深刻的靈魂洗禮，再一次體會(huì)到忠誠(chéng)這兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵。為了國(guó)家和人民的利益，我們可以付出一切，包括自己的生命。這次救災(zāi)經(jīng)歷增加了我的使命感和責(zé)任感，給了我戰(zhàn)勝一切苦難的力量和勇氣，培養(yǎng)了我艱苦奮斗的作風(fēng)，把我個(gè)人的行為與黨和祖國(guó)的命運(yùn)牢牢聯(lián)系在一起。(本文來(lái)源中國(guó)論文站)。
在建黨九十周年的今天，我國(guó)已經(jīng)總體實(shí)現(xiàn)了小康生活，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，民族，國(guó)防，外交都取得了輝煌的成就，成功加入wto，舉辦奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市建設(shè)步伐一日千里，一座座大廈拔地而起，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的大好景象，國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)增加，我國(guó)國(guó)防科技已經(jīng)步入到世界領(lǐng)先水平。充分反映了黨的發(fā)展路線的先進(jìn)性和優(yōu)越性。
如今的黨，已經(jīng)成為我靈魂中的一種精神和畢生不變的信念。在以后的事業(yè)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，身體力行，用實(shí)際行動(dòng)證明自己向黨的思想靠攏的決心，不斷強(qiáng)化自己作為一名新時(shí)期武警官兵的先進(jìn)和表率意識(shí)。高舉馬列主義思想偉大旗幟，和其他武警同志一起努力奮斗，相信我黨的事業(yè)和祖國(guó)的明天更加輝煌和燦爛!
是素質(zhì)的提高，是技能的掌握。通過(guò)三個(gè)月的沉淀，我們的頭腦更加靈活，身體更加強(qiáng)壯，投身于火熱的三營(yíng)中，不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。
是祖國(guó)的召喚，是軍隊(duì)的需要，作為新時(shí)代的青年，我們要敢做第一，要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光，胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!
是首長(zhǎng)的關(guān)懷，是不對(duì)的培養(yǎng)。從來(lái)到三營(yíng)的那一刻起，我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。
離家辭母去，前行中我們靜靜長(zhǎng)大;轉(zhuǎn)入新軍營(yíng)，從青山道碧海，一路上是綠色的年華。整齊的隊(duì)列，威武的戎裝，構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿腔的熱情，青春的朝氣，奠定了我們信念的基石。我們的步伐整齊劃一，我們的口號(hào)高昂嘹亮，我們的精神振奮激昂，我們的方陣威武雄壯。我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā)，我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。
在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中，我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場(chǎng)的遼闊，用嘹亮的歌聲來(lái)展現(xiàn)出年輕人的精彩。手挽著手，展示出青春的熱血和活力，肩并著肩，迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。昨天我們都是各地的經(jīng)營(yíng)，今天在這里我們要融化成一股新生的力量，成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀，最有戰(zhàn)斗力的利劍。
這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái)，這里充滿了青春的氣息，洋溢著昂揚(yáng)的活力。在這簡(jiǎn)單而又們忙碌的生活里，陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山，更有著一腔聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民的赤誠(chéng)，一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。選擇三營(yíng)，我們驕傲，一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防，選擇三營(yíng)，我們自豪，因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>
古有班超馳騁沙場(chǎng);今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。為了祖國(guó)的萬(wàn)家燈火，為了人民的幸福安康。我甘愿，化作鋼鐵長(zhǎng)城的一片瓦礫;我愿意成為國(guó)防事業(yè)的一塊基石。面對(duì)明天們我們無(wú)所畏懼，面對(duì)未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
在過(guò)去的歲月里，我們收獲知識(shí)，收獲汗水，收獲友誼，收獲成熟。每一步的艱辛，每一步的超越都離不開(kāi)你們的支持。感謝父母，是你們把全部的關(guān)愛(ài)都放在了兒女的身上，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念，相信選擇。
感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧，使我們懂得了為人處事的道理，工作上都的身體力行，生活中的潤(rùn)物無(wú)聲，也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。
感謝戰(zhàn)友，是你們那純真質(zhì)樸的友誼，讓困難面前的我無(wú)所畏懼，朋友般互相勉勵(lì)，兄弟般共度難關(guān)。每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。
感謝愛(ài)人，是你們那無(wú)聲的支持，讓我們一往無(wú)前，我知道這軍公彰上也有你的一半。
我們?cè)诤叫兄写驌浦腔郏?/p>
我們?cè)谄床姓钩岣唢w;
我們?cè)谀ルy中激流涌進(jìn);
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟人生。
作為一名邊防戰(zhàn)士，我們將不懈努力，
作為一名登島軍人，我們將勇往直前，懷揣理想，渴望收獲的我們必將在前進(jìn)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)。
出征的號(hào)角已經(jīng)吹響，手持利劍，乘風(fēng)破浪，鑄造我們這支尖兵勁旅。
士知羞恥為國(guó)家不恥。
士不恥為國(guó)家大恥。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十五
小時(shí)候的事大都已經(jīng)淡忘了，可三年前的那一天卻一直留在我的腦海里。
記得那一天，媽媽正在陪我在家寫(xiě)作業(yè)。忽然，她的手機(jī)響起了《哆啦a夢(mèng)》的鈴聲，于是媽媽拿起手機(jī)進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì)，急匆匆地走出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“哎呀，來(lái)不及了，我要去趟單位，沒(méi)辦法送你去姥姥家了，你能自己在家嗎?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我自己在家沒(méi)問(wèn)題，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自在家的經(jīng)歷，媽媽走了不長(zhǎng)時(shí)間，我就開(kāi)始害怕了。為了使自己能夠放松，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)，馬上被動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)吸引了，當(dāng)然也就把害怕扔到了腦后。突然，“嘭”的一聲，我嚇得抖了幾下，然后慢慢地站起來(lái)，緩緩地向發(fā)出聲音的地方移動(dòng)。當(dāng)我走過(guò)餐桌時(shí)，看見(jiàn)桌上正好有一把叉子，就順手拿起來(lái)當(dāng)寶劍，然后又找來(lái)一個(gè)枕頭當(dāng)盾牌。我一步一步地走到了書(shū)房門(mén)口，右手拿叉子、左手舉枕頭，大叫了一聲，“殺啊!”同時(shí)沖了進(jìn)去。等到了里面，我差點(diǎn)笑出聲兒來(lái)，只見(jiàn)我的變形金剛摔在了地上，身體被摔成了兩半，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
我走回沙發(fā)繼續(xù)看電視?？戳艘粫?huì)兒，我覺(jué)得有些不愛(ài)看了，就去了臥室。一走進(jìn)臥室，我就聞到了很濃的異味，原來(lái)都是我吃水果和零食亂丟果殼，忘了清理發(fā)出來(lái)的。我心里想，臥室這么亂，媽媽來(lái)了還怎么睡覺(jué)啊。平時(shí)都是媽媽做衛(wèi)生，現(xiàn)在媽媽不在家，我決定自己打掃臥室。于是，我從衛(wèi)生間拿來(lái)了掃把，走進(jìn)臥室學(xué)著媽媽的樣子掃啊掃，大汗呼呼直冒。掃完一遍看屋里干凈多了，可是我還不滿意，于是又拿起拖把擦了起來(lái)。汗一直在流，但是我卻干得非常起勁。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于收拾完了。臥室里非常整齊，地面亮極了，難聞的異味兒也自動(dòng)消失了。
這時(shí)門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。她一看到我，就把我抱起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“害怕了嗎?”“我是男子漢，才不害怕呢!”我大聲地說(shuō)。我趕緊拉著媽媽來(lái)到臥室，她一下子就被驚呆了，“這是誰(shuí)把屋子收拾得這么干凈啊?”“還能有誰(shuí)啊!”我大聲地回答。媽媽豎起大拇指說(shuō)，“小雨真棒，小雨真是長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里可甜蜜了。
這是我第一次獨(dú)自在家的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是這件小事卻使我難以忘記。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起成長(zhǎng)，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有過(guò)一些有趣的事情。比如：學(xué)一門(mén)藝術(shù)，或者經(jīng)歷過(guò)的一些讓你現(xiàn)在覺(jué)得很好笑的事。是成功?還是失敗?那你們?cè)覆辉敢馀c我分享呢?還是我先說(shuō)吧。
在我7歲那年，那時(shí)我養(yǎng)了一條狗，它非?？蓯?ài)，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個(gè)名字：黑子，因?yàn)樗拿呛谏?。但不幸的是，它在一天晚上無(wú)緣無(wú)故的死了。
黑子就像我的一個(gè)好朋友。我每天上學(xué)時(shí)，它張著嘴對(duì)我說(shuō)再見(jiàn);每天上學(xué)時(shí)，它會(huì)對(duì)我搖搖尾巴;在我傷心時(shí)，只有它會(huì)陪伴著我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時(shí)候，它去世了。
我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時(shí)候，黑子還在壩子里，但是中午過(guò)后，都不見(jiàn)影兒了。直到晚上，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨大的聲音。早上，起來(lái)刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了?我還發(fā)現(xiàn)它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽(tīng)了這句話，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。
黑子，在我的成長(zhǎng)記憶中刻下了一條深深的痕跡，無(wú)法抹去。我好想念和他在一起的時(shí)光，是那么的快樂(lè)?？墒乾F(xiàn)在，它已經(jīng)不再了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有這條狗了，但它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾與我度過(guò)了美好的日子。它雖然死了，但在我的眼里認(rèn)為黑子永遠(yuǎn)活在我的心中!
黑子是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，是非常重要的一部分，因?yàn)樗俏医坏牡谝粋€(gè)動(dòng)物朋友，是我印象最深的一個(gè)朋友，我一定不會(huì)忘記它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它!
好了，我的說(shuō)完了，該你們了吧。讀了我的成長(zhǎng)故事是不是覺(jué)得我很特別?對(duì)一條狗那么認(rèn)真。但我就是我，我會(huì)堅(jiān)持自己的想法和觀點(diǎn)，不會(huì)輕易改變。
部隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問(wèn)一個(gè)人的蛻變又要多久?我的答案是三年。
九歲時(shí)，班上舉行班干部競(jìng)選。別的同學(xué)上臺(tái)后都胸有成竹，演講稿無(wú)論長(zhǎng)短都說(shuō)的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。
膽怯的我就一直仰望著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會(huì)被嘲笑會(huì)丟臉，于是一直沒(méi)再敢上臺(tái)去競(jìng)選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。
蛻變前的我沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來(lái)一次競(jìng)選。不過(guò)這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來(lái)競(jìng)選我所在社聯(lián)部門(mén)的副部長(zhǎng)。
除了場(chǎng)面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競(jìng)選的幾乎全是高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，似乎他們每一個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力。二是競(jìng)選前還有一大堆麻煩的工作：要寫(xiě)好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時(shí)間彩排，寫(xiě)下并背誦演講稿……。作為一個(gè)寄宿學(xué)生，這一切無(wú)疑都是困難的。而我所寫(xiě)的演講稿還總是被老師批評(píng)又返工，所以有那么一段時(shí)間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時(shí)報(bào)了名。
直到競(jìng)賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場(chǎng)。上臺(tái)前我都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳聲。之后，上臺(tái)、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時(shí)，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個(gè)人放學(xué)留下寫(xiě)稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。
同樣是競(jìng)選，卻有兩種不同的心境，那也只是因?yàn)閼阎鴫?mèng)想的我在成長(zhǎng)之中蛻變。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6396038.html】
