在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
建筑實(shí)訓(xùn)是建筑專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分,它為我們提供了一個(gè)更為直觀、更為實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在建筑實(shí)訓(xùn)中,我們能夠深入地了解到不同的建筑構(gòu)造、建筑工藝以及建筑材料的運(yùn)用方法,同時(shí)也能夠提升我們的實(shí)際操作技能。通過這次實(shí)訓(xùn),我深深感受到了自己對(duì)建筑行業(yè)的熱愛,也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì),下面就讓我來(lái)總結(jié)一下這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容
在實(shí)訓(xùn)中,我們通過各種方式,如安裝門窗、搭建腳手架、砌磚等,來(lái)學(xué)習(xí)和掌握各種建筑技能。這一過程中,需要理論與實(shí)踐相結(jié)合,理論可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)相關(guān)技能,實(shí)踐則讓我們真正掌握這種技能,并且增加我們的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們深刻地體會(huì)到了理論與實(shí)踐相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系,只有二者相結(jié)合才能更好地掌握相關(guān)技能。
三、實(shí)訓(xùn)的價(jià)值
作為一名即將進(jìn)入建筑行業(yè)工作的建筑學(xué)生,實(shí)訓(xùn)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。不僅僅可以讓我們學(xué)習(xí)各種建筑技能,還能夠提升我們的動(dòng)手能力、溝通與協(xié)作能力和思維邏輯能力。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們更好地了解了建筑工程的組成、各個(gè)部分的關(guān)系以及各種建筑構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)未來(lái)的建筑工作和生活都有重要的啟示作用。
四、實(shí)訓(xùn)的收獲
通過這次實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能,還發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn),并有了改進(jìn)和提升的方向。首先,我更加注重細(xì)節(jié),刻意去尋找做事情的細(xì)節(jié),并且學(xué)會(huì)了如何處理好細(xì)節(jié)問題。其次,我更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作中的重要性,在實(shí)踐當(dāng)中不斷加強(qiáng)溝通交流,加強(qiáng)相互配合,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率得到了提升,并且獲得了更為滿意的成果。最后,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的不足,但我相信只要不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),再加上持續(xù)的實(shí)踐與思考,就能夠更好地進(jìn)步。
五、實(shí)訓(xùn)的結(jié)論
通過這次實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不僅僅是上課考試,更重要的是要注重實(shí)踐,鍛煉自己的能力。如果沒有實(shí)踐的歷練,缺少實(shí)際操作的訓(xùn)練,就不能很好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。因此,我們必須要時(shí)刻保持對(duì)實(shí)踐的渴望,不斷深化對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解,才能不斷提升自己的能力,完成更高層次的挑戰(zhàn)和成就。
總之,這次建筑實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中非常難得的體驗(yàn),我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,收獲了知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),更加堅(jiān)定了我對(duì)建筑事業(yè)的熱愛和追求。我相信,在未來(lái)不久的將來(lái),這次實(shí)踐經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我職業(yè)和人生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中,雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來(lái)得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí),我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣,才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成,把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!
當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題,但在解決過程中,不管是怎么解決的,或是經(jīng)過老師指導(dǎo),或是與其他組的成員討論,或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案,都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng),所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一,二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:
1.通過這次實(shí)訓(xùn),我熟悉了水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間,通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,我具備了獨(dú)立操作,記錄的技能。
3.在了解,熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中,也培養(yǎng),提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過二周的實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,以及愛惜儀器的自覺性??傊?,提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告是建筑專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過程中,學(xué)生不僅需要了解具體建筑項(xiàng)目的情況,還需要深入了解每個(gè)項(xiàng)目后面涉及到的建筑原理和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。本文將就我在建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告的學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段:實(shí)踐過程
在實(shí)踐的過程中,我們要做到熟悉所需要的軟件平臺(tái)的操作,清楚每個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)于整個(gè)大結(jié)構(gòu)的影響。此外,擁有一個(gè)好的設(shè)計(jì)構(gòu)思是關(guān)鍵。在具體實(shí)踐中,我們首先要對(duì)所設(shè)計(jì)的建筑概念展開深刻的思考,并采取適合的方式與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流,單獨(dú)思考和交流能激發(fā)出不同的創(chuàng)意,最終使得建筑的整體設(shè)計(jì)更為完善。
第三段:收獲
在建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告的實(shí)踐中,我收獲了很多。首先,我掌握了許多重要的軟件技能和操作方法,包括圖紙編輯、結(jié)構(gòu)分析和CAD設(shè)計(jì)等等。其次,我學(xué)會(huì)了更好的與團(tuán)隊(duì)和教師進(jìn)行溝通交流的方法,不管是口頭還是書面反饋,可以有效地和團(tuán)隊(duì)和教師的要求相接軌,帶來(lái)更好的成果。
第四段:反思
然而,在實(shí)踐中也有一些不足。其中最明顯的是在時(shí)間規(guī)劃和項(xiàng)目分配方面出了一些問題。有些同學(xué)把時(shí)間都花在了用電腦處理圖紙上,而對(duì)于我們的整個(gè)項(xiàng)目建議卻沒有給出具體的規(guī)劃和分配,導(dǎo)致后期任務(wù)的堆積。這些問題帶給了我們很多教訓(xùn),提醒我們明確分工和時(shí)間規(guī)劃的重要性。
第五段:結(jié)論
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告是一項(xiàng)很有價(jià)值的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們從這個(gè)實(shí)踐中學(xué)到了很多,不僅僅是關(guān)于建筑和軟件的知識(shí),還涉及到了和教師和團(tuán)隊(duì)交流和溝通的能力。雖然這個(gè)過程有著一些缺陷,但都是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),能夠幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶兊酶鼮槌錾?。在日后,我需要繼續(xù)深化技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,使自己在未來(lái)的實(shí)踐中更加的出色。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四
來(lái)這里實(shí)習(xí)的確讓我學(xué)到了不少東西,然而到這里實(shí)習(xí),卻使我的發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太貧乏了,我告訴自己要努力把知識(shí)掌握,不能給經(jīng)理及同事添麻煩。
在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來(lái)是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這次實(shí)習(xí),讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
在我發(fā)現(xiàn)建筑畢業(yè)生普遍存在著性格上的弱點(diǎn),也是人生的性格弱點(diǎn),逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!多疑,敏感,天真,猶豫不決,膽怯,多慮,臉皮太薄,心不夠黑,教條式思維……這些我們普遍存在的性格弱點(diǎn)必須改變!很難嗎?只在床上想一想當(dāng)然不可能,去幫朋友守一個(gè)月地?cái)?,包?zhǔn)有效果,去實(shí)踐,而不要只想!不克服這些缺點(diǎn),一切不可能,甚至連項(xiàng)目經(jīng)理和很普通的設(shè)計(jì)師都當(dāng)不好--盡管你可能技術(shù)不錯(cuò),這是在你技術(shù)不管成熟與不成熟的情況下,在多疑敏感的幾條中,我發(fā)現(xiàn)我自己就在這幾條中,這是我的缺點(diǎn),所以我需要進(jìn)步,需要改正!
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
通過去建筑工地實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過程,施工特點(diǎn)及方法;
比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
1、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10m
2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處》40,無(wú)墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
1、地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa
2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六
為期七個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這些天的實(shí)習(xí)過程中,我的收獲的確不小,不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的使用,精確的測(cè)量距離,以及導(dǎo)線控制測(cè)量,還測(cè)量出了學(xué)校后花園的地形圖。實(shí)際測(cè)量中,我雖然熟練了對(duì)儀器的操作,但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是對(duì)經(jīng)緯儀的整平方面我還有很大的欠缺。通過實(shí)習(xí)中的不斷練習(xí),大大縮小了這方面的差距。
在嚴(yán)老師、彭老師、李老師、劉老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,在不怕吃苦,不怕風(fēng)吹日曬的精神下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力,我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)在工程測(cè)量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。
老師對(duì)我們的要求是:
(2)我們必須接觸、掌握小地區(qū)控制測(cè)量、沉降觀測(cè)等的全部過程;
(3)實(shí)習(xí)中要求我們隨時(shí)筆記,同時(shí)要注意鍛煉獨(dú)立思考和處理問題的能力。
(4)實(shí)習(xí)中要服從安排,嚴(yán)守紀(jì)律和作息時(shí)間,團(tuán)結(jié)互助,尊重群眾,愛護(hù)群眾財(cái)物。注意自身和儀器設(shè)備的安全。
第一天我們首先熟悉儀器,我在有一個(gè)多學(xué)期沒有碰過儀器的情況下,看到儀器確實(shí)有點(diǎn)陌生,但是通過看書和老師的指導(dǎo)很快就回憶起了大部分的理論知識(shí)。最初我們選擇綜合樓的沉降觀測(cè),依照要求,先在周圍選幾個(gè)控制點(diǎn),再在綜合樓上選擇沉降觀測(cè)點(diǎn),然后就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都很積極,跑來(lái)跑去,分工合作,等到快下課的時(shí)候就基本完成了。接下來(lái)的一個(gè)大任務(wù)就是小地區(qū)控制測(cè)量,這個(gè)任務(wù)一直到最后都還在測(cè),整理數(shù)據(jù),繪圖等。開始一直都以為測(cè)量實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,不就是到外面去玩玩嗎,誰(shuí)知道實(shí)踐后才懂得辛苦。有時(shí)候忙了一個(gè)下午把任務(wù)完成后覺得蠻有成就感的,但是回寢室后和同學(xué)互相討論起來(lái),才知道我們錯(cuò)得太多了,白白忙了一下午,需要重測(cè)。這是我們的失誤,原因是根本就沒有分析透試驗(yàn)的要求。這是個(gè)教訓(xùn),我們?cè)诖酥髸r(shí)刻想著“細(xì)心”兩個(gè)字,在以后的每次讀數(shù)中都反復(fù)讀幾遍,也就很少出錯(cuò)了。在實(shí)習(xí)前都要預(yù)習(xí)下次要做的內(nèi)容,所以在接下來(lái)的測(cè)量中差錯(cuò)逐漸減少,當(dāng)然速度相應(yīng)也就快了,“細(xì)心”是我們提前完成任務(wù)的主要條件。
在實(shí)習(xí)過程中,技能的提高是一個(gè)方面,另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要,我們組共6個(gè)人,我們?cè)陂_始的時(shí)候進(jìn)度比別人慢,還走了許多冤枉路。經(jīng)過調(diào)整分工后,效率明顯提高,而且每人也都達(dá)到了練習(xí),這可謂是成功的第二大因素。合作,在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的。在許多的工程中,不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程,還是小民房那樣的小工程,任你有再大的本事也無(wú)法完成,合作是必須的。
通過實(shí)習(xí),我從中深深的理解到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
通過實(shí)習(xí),達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),全面培養(yǎng)了自己的綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,以及獨(dú)立判斷的處理問題和工程測(cè)量的實(shí)踐能力,為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)雖然圓滿的完成了任務(wù),但在實(shí)習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的,這問題正是我們尋找的,我們所需要的,我們的口號(hào)就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題,這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí),為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
通過去建筑工地實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過程,施工特點(diǎn)及方法;
比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
1、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10m
2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處40,無(wú)墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
1、地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa
2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八
根據(jù)學(xué)校安排,我們這一周在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì),讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說是一次熟悉社會(huì),通過幾次實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)性,我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。
砌體結(jié)構(gòu)工程施工實(shí)訓(xùn)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過實(shí)訓(xùn)期間的各種工種訓(xùn)練,達(dá)到如下目的:
1.理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)際操作中,驗(yàn)證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學(xué)的有關(guān)理論和專業(yè)知識(shí),提高學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的心智能力,做到操作技能與心智技能并重。
2.使學(xué)生獲得砌體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)和項(xiàng)目管理的實(shí)際知識(shí),了解書本知識(shí)和實(shí)際情況的區(qū)別和聯(lián)系;掌握砌體工程施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容、砌筑方法及驗(yàn)收內(nèi)容。
3.開闊學(xué)生的工程技術(shù)眼界,了解我國(guó)目前砌體結(jié)構(gòu)工程技術(shù)和項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生工作中的協(xié)調(diào)配合能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)前我們已經(jīng)分好組了,實(shí)訓(xùn)是按組進(jìn)行的,每個(gè)班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”,砌筑時(shí)先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑,有老師和師傅點(diǎn)評(píng),糾正。人人都動(dòng)手,親身體會(huì)。
磚的砌筑:磚的砌筑形式有五種,一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側(cè)、全順式。砌筑方法有:三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時(shí)做到“三皮一吊、五皮一靠”,注意在留馬牙槎時(shí)(五退五進(jìn))磚的砌筑。
墻體砌筑
(1)磚在砌筑前一天澆水濕潤(rùn),不能即澆即用
(3)砌體施工縫處砌成斜槎長(zhǎng)度不小于高度的2/3。
通過本周的實(shí)訓(xùn),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。雖然在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,在課堂上一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然,但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè),如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來(lái)說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無(wú)事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!這周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九
根據(jù)學(xué)校安排,我們這一周在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)訓(xùn),砌筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì),讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說是一次熟悉社會(huì),通過幾次實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)性,我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。
砌體結(jié)構(gòu)工程施工實(shí)訓(xùn)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過實(shí)訓(xùn)期間的各種工種訓(xùn)練,達(dá)到如下目的:
1.理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)際操作中,驗(yàn)證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學(xué)的有關(guān)理論和專業(yè)知識(shí),提高學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的心智能力,做到操作技能與心智技能并重。
2.使學(xué)生獲得砌體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)和項(xiàng)目管理的實(shí)際知識(shí),了解書本知識(shí)和實(shí)際情況的區(qū)別和聯(lián)系;掌握砌體工程施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容、砌筑方法及驗(yàn)收內(nèi)容。
3.開闊學(xué)生的工程技術(shù)眼界,了解我國(guó)目前砌體結(jié)構(gòu)工程技術(shù)和項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生工作中的協(xié)調(diào)配合能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)前我們已經(jīng)分好組了,實(shí)訓(xùn)是按組進(jìn)行的,每個(gè)班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”,砌筑時(shí)先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑,有老師和師傅點(diǎn)評(píng),糾正。人人都動(dòng)手,親身體會(huì)。
磚的砌筑:磚的砌筑形式有五種,一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側(cè)、全順式。砌筑方法有:三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時(shí)做到“三皮一吊、五皮一靠”,注意在留馬牙槎時(shí)(五退五進(jìn))磚的砌筑。
墻體砌筑
(1)磚在砌筑前一天澆水濕潤(rùn),不能即澆即用
(3)砌體施工縫處砌成斜槎長(zhǎng)度不小于高度的2/3。
通過本周的實(shí)訓(xùn),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。雖然在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,在課堂上一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然,但是通過這次實(shí)訓(xùn),才覺得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè),如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來(lái)說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無(wú)事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!這周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)。
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十
在本學(xué)期十七周我們迎來(lái)了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是這一周我收獲的許多,對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重,甚至開始都不知從何看起,
什么
都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么,只是亂翻一氣毫無(wú)思緒,慢慢通過問老師一些問題,逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》和《隧道工程施工技術(shù)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
。的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。
隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段s冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng),但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn),我懂得了從最基本的識(shí)圖順序,拿到圖紙,首先要看的就是圖紙的目錄,其次就仔細(xì)看圖紙的總說明,懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ,在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察,同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的!再者,我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么,在這個(gè)問題上有好多
同學(xué)
在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西,其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。通過這一周的實(shí)訓(xùn),我得到了以下方法:
一、先閱讀建筑施工圖,先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成,逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說明,很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。
鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等)。樓梯的細(xì)部構(gòu)造,樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解,同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了 ,很多施工方面的做法都一竅不通,只是機(jī)械的看著說明文字,頭腦一點(diǎn)概念都沒有,期待明年的頂崗
實(shí)習(xí)
,聯(lián)系實(shí)際,相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的沮喪。
要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn),本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì),以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn),都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力,為我們即將走向工作崗位增添砝碼,從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能,從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了,很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
突然想起魯迅先生的一句話:這里本來(lái)沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感到無(wú)助,但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避,除了勇敢面對(duì),我們也無(wú)從選擇!
識(shí)圖內(nèi)容:
1:識(shí)圖建筑總平面圖:平面設(shè)計(jì)中的建筑坐標(biāo)、定位尺寸、標(biāo)高標(biāo)注是否有誤或缺漏;設(shè)計(jì)確定的房屋舍內(nèi)建筑標(biāo)高零點(diǎn)的相應(yīng)絕對(duì)標(biāo)高時(shí)多少;豎向設(shè)計(jì)中場(chǎng)地及道路標(biāo)高是否利于排水;根據(jù)總平面圖結(jié)合是施工現(xiàn)場(chǎng)查核總建筑平面圖布置是否合理,有無(wú)不可克服的障礙。
2:識(shí)圖建筑設(shè)計(jì)總說明:了解工程概況,施工要求,裝飾做法表達(dá)的是否完整,材料是否禁用;選用的標(biāo)注圖集是否齊全,圖紙是否過時(shí);建筑構(gòu)造做法是否詳細(xì);各防水防火維護(hù)門窗等設(shè)計(jì)的性能等級(jí)是否注明。
3:識(shí)圖建筑平面圖:建筑平面圖的軸線編號(hào)是否齊全,尺寸是否符合設(shè)計(jì)的統(tǒng)一的模數(shù),因?yàn)闃?gòu)件的的生產(chǎn)時(shí)以模數(shù)為基準(zhǔn)的,若發(fā)現(xiàn)尺寸不符合模數(shù)時(shí),審圖中應(yīng)該提出;查看平面圖上的尺寸注寫是否齊全,分尺寸的總和與總尺寸是否相符;底層平面圖中的指北針、剖面圖剖切位置、散水的表示是否缺漏;局部定位尺寸、標(biāo)高是否個(gè)別有誤;門窗編號(hào)、數(shù)量與門窗表是否一致,門的開啟方向是否符合防火疏散要求,窗的設(shè)計(jì)是否利于通風(fēng)和衛(wèi)生清潔;樓梯上下方向標(biāo)注是否漏缺,或與樓梯詳圖是否一致;屋頂平面圖中上人孔、水箱、檢修樓梯等是否漏缺;衛(wèi)生間、浴池、廚房地面標(biāo)高是否比
其他
房間低,低多少,是否有坡度,以便施工時(shí)在構(gòu)造上采取措施;平面圖中有哪些說明、索引號(hào)、剖切符號(hào)及相配合的圖集,審核它們之間有無(wú)矛盾,防止施工返工或修補(bǔ)的出現(xiàn);主要建筑構(gòu)造做法是否缺漏;采用新工藝、新材料時(shí),需一一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)圖和已成熟的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。5:識(shí)圖建筑剖面圖;通過平面圖與剖面圖的對(duì)照看剖面圖在平面圖上的剖切位置和剖視方向是否一致;軸線編號(hào)、尺寸、標(biāo)高標(biāo)注是否有誤,與立面圖上的所注的尺寸標(biāo)高有無(wú)矛盾;查看屋頂坡度的標(biāo)注,是結(jié)構(gòu)找坡還是構(gòu)造找坡,坡度是否足夠,構(gòu)造找坡的做法是否有說明;屋面保溫的做法、防水的做法是否齊全,相配套的索引和標(biāo)準(zhǔn)圖集是否標(biāo)注清楚;樓梯間處的標(biāo)高與建筑平面圖和樓梯詳圖是否一致;剖面圖應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容是否完整。
6:識(shí)圖建筑詳圖:詳圖的標(biāo)高、尺寸、構(gòu)造細(xì)部是否有問題,能否實(shí)現(xiàn)施工;選用的標(biāo)準(zhǔn)圖集與設(shè)計(jì)圖能否吻合上,有些標(biāo)準(zhǔn)圖集與設(shè)計(jì)圖結(jié)合使用時(shí),連接上可能做些修改;標(biāo)注圖上選配的零件、配件目前是否淘汰,或已經(jīng)不生產(chǎn),以防沒有貨源需要重新修改圖紙而黨務(wù)工期;樓梯不置是否符合強(qiáng)制性的條文;欄桿設(shè)計(jì)是否符合強(qiáng)制性的條文;節(jié)點(diǎn)詳圖造型、尺寸、標(biāo)高與平面圖或剖面圖是否一致;不同結(jié)構(gòu)相鄰處的節(jié)點(diǎn)大樣是否齊全。
結(jié)構(gòu)施工圖
1識(shí)圖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明;結(jié)構(gòu)材料選用及強(qiáng)度等級(jí)說明是否完整,包括個(gè)部分混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、砌體塊材的種類及強(qiáng)度等級(jí)、砂漿種類及等級(jí);后澆帶和防水混凝土摻加劑有無(wú)要求;有關(guān)構(gòu)造要求說明或是否有無(wú)缺。
3.混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件施工圖
。 4.樓(屋)面板施工圖
一樣的,結(jié)構(gòu)標(biāo)高要加上樓地面構(gòu)造厚度才是建筑標(biāo)高;現(xiàn)澆板配筋標(biāo)注是否完整準(zhǔn)確;現(xiàn)澆板預(yù)留孔洞、洞口加筋 是否完整準(zhǔn)確;有集中排布線管的現(xiàn)澆板,板厚是否足夠;總之,對(duì)結(jié)構(gòu)施工圖的審核應(yīng)持慎重態(tài)度,因?yàn)榻ㄖ?p>
安全
使用、耐久年限都與結(jié)構(gòu)牢固密切相關(guān)。不論是材料種類、強(qiáng)度等級(jí)、使用數(shù)量,還是構(gòu)造要求都應(yīng)閱后牢記。審核結(jié)構(gòu)施工圖,需要我們?cè)诶碚撝R(shí)上、經(jīng)驗(yàn)積累上、總結(jié)教訓(xùn)上都加以提高。給水排水施工圖的自審
室內(nèi)給排水施工圖主要包括及排水管道平面圖、及排水管道系統(tǒng)圖、安裝詳圖、土里和施工說明。一般審核內(nèi)容是:
1.從設(shè)計(jì)總平面圖中查看供水系統(tǒng)源引入點(diǎn)在何處。管道走向、管徑大小、水表的閥門井的位置及管道埋深是否合適;看設(shè)計(jì)說明的內(nèi)容,與平面、系統(tǒng)圖或材料表達(dá)的內(nèi)容是否有不一致的地方,比如供水方式、排水體制、管材材料等;平面圖、詳圖中給排水管道是否與門窗相碰;給排水進(jìn)出戶管是否與地梁相碰;消防栓位置是否與配電箱相碰,碰頭位置是否與暖通專業(yè)的風(fēng)口相碰;衛(wèi)生設(shè)備安裝詳圖所參標(biāo)準(zhǔn)圖集是否標(biāo)注,各設(shè)備所需按裝與檢修空間是否夠用;管道在平面圖的走向與系統(tǒng)圖時(shí)否一致,管道直徑、標(biāo)高的標(biāo)注是否有缺漏或錯(cuò)誤;有水的房間,地漏是否有缺漏,坡度的坡向是否缺漏;排水的室外部分管道坡度是否注寫,坡度是否足夠。有無(wú)檢查有的窖井、窖井的進(jìn)深是否足夠;豎向穿層、橫向過剪力墻等較大洞口處應(yīng)對(duì)照結(jié)構(gòu)圖查看位置及標(biāo)高。
施工問題。
1;在總面圖中車行道路轉(zhuǎn)彎半徑時(shí)如何確定的?
2;門窗表中c1512洞口尺寸標(biāo)注有誤以及gc0609洞口標(biāo)注有誤。
3;在建施07和建施08、建施09中索引符號(hào)有誤。
4;在建施07中缺少軸線。
5;在西南圖集參考(節(jié)選四)中散水的構(gòu)造60厚c15混凝土提漿抹面與標(biāo)注矛盾。
隔6—12米做一道伸縮縫表達(dá)不一致。
7;在建施11中為注明高窗的標(biāo)高。
8;在結(jié)施03中的構(gòu)造節(jié)點(diǎn)圖三中吊筋水平鋼筋的距離與次梁的周邊間距為50。
9;在結(jié)施04中,gz1中的4根直徑4毫米二級(jí)鋼筋應(yīng)該注寫為直徑為14毫米的二級(jí)鋼筋。 10;在結(jié)施04中,基礎(chǔ)詳圖(一)中地圈梁頂面標(biāo)高與水泥砂漿防潮層標(biāo)高一致,此處不對(duì),在構(gòu)造中規(guī)定,水泥砂漿防潮層應(yīng)在室內(nèi)地面以下60毫米處,且在室外地面以上150毫米處。
11;在結(jié)施04中,在基礎(chǔ)詳圖左邊條形基礎(chǔ)(一)參數(shù)表提出疑問。
13;在結(jié)施05中,空調(diào)板大樣說明中h為樓層結(jié)構(gòu)標(biāo)高同時(shí)包括—0.030層對(duì)此提出疑問。 14;在結(jié)施06中,wtl1配筋詳圖中1-1剖面圖的繪制有誤。
15;在建施14中,女兒墻大樣的5厚鋁合金花格網(wǎng)與墻身大樣的5厚鋁合金花格網(wǎng)方向不一致。
16;在建施07中,剖切符號(hào)1-1方向與剖面圖不一致。
17;在建施15中,廚房大樣陽(yáng)臺(tái)處有地漏,而平面圖中未標(biāo)出。
18;在建施15中,門窗圖與標(biāo)注c0906不一致。
19;在總說明中建筑高度與立面圖不一致。
20;在建施13中,建筑剖面圖的識(shí)讀中每層的踏步數(shù)與剖面圖中不一致。
21;在結(jié)施7中wl6(1)的引出圖虛實(shí)不符。
22;在建施15中,衛(wèi)生間大樣的坐便池找坡與建施09中的坡度不一致。
以上就是本組的識(shí)讀問題
日期:2011,12,18
班級(jí)
:08物業(yè)管理1
識(shí)圖套圖紙簡(jiǎn)介:
一套完整的建筑圖紙,根據(jù)其專業(yè)內(nèi)容或作用的不同,一般包括:
1.圖紙目錄
包括每張圖紙的名稱、內(nèi)容、圖紙編號(hào)等,表明該工程圖紙由哪
幾個(gè)專業(yè)的圖紙及哪些圖紙所組成,便于檢索和查找。
2.設(shè)計(jì)總說明主要說明工程的概況和總的要求。
內(nèi)容一般應(yīng)包括:
a.設(shè)計(jì)依據(jù)(如規(guī)劃限制、設(shè)計(jì)規(guī)模、建筑面積以及有關(guān)的地質(zhì)、氣象資料等);
有特殊施工的工藝說明)。
總結(jié)與
心得體會(huì)
:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí),已經(jīng)對(duì)這門科目有深刻的了解。認(rèn)真
的聽講,讓我無(wú)論在畫圖上,還是在作業(yè)上,都取得了良好的
成績(jī)
。老師的悉心評(píng)講,同學(xué)們的認(rèn)真思考,師生之間的專注互動(dòng),有
著這樣的學(xué)習(xí)氣氛個(gè)環(huán)境,都成為每個(gè)學(xué)生追求的學(xué)習(xí)目的
我覺得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起
是一個(gè)涉及知識(shí)面非常廣的具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),沒有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。物管也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過接觸不同的對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!
3
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一
為了防止裂縫,減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。
控制溫度的措施如下:
(1)采用改善骨料級(jí)配,用干硬性混凝土,摻混合料,加引氣劑或塑化劑等
措施以減少混凝土中的水泥用量;
(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;
(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱;
(4)在混凝土中埋設(shè)水管,通入冷水降溫;
(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu),在寒冷季節(jié)采取保溫措施;
建筑實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二
營(yíng)口港務(wù)局(東經(jīng)122°06′00″,北緯40°17′42″)地處遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶和沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū),是中國(guó)東北及內(nèi)蒙古東部地區(qū)最近的出海港。20__年港口吞吐量超過億噸,成為中國(guó)大陸第十個(gè)億噸海港。營(yíng)口港既是一個(gè)開埠百年的老港,又是一個(gè)在改革開放中建設(shè)和崛起的新港。現(xiàn)轄營(yíng)口、鲅魚圈、仙人島和盤錦4個(gè)港區(qū),形成陸域面積30多平方公里。共有生產(chǎn)泊位78個(gè)。其中20萬(wàn)噸級(jí)泊位1個(gè),30萬(wàn)噸級(jí)泊位2個(gè)。
營(yíng)口港交通便捷,沈大高速、哈大公路沿港區(qū)而行,長(zhǎng)大鐵路直通碼頭前沿,與港內(nèi)11條1050米鐵路裝卸線相連?,F(xiàn)已開通營(yíng)口港至哈爾濱、大慶、長(zhǎng)春、德惠、公主嶺、四平、松原、佳木斯、牡丹江、綏芬河等40多條海鐵聯(lián)運(yùn)集裝箱班列和經(jīng)滿洲里連接歐亞大陸橋、經(jīng)二連浩特直達(dá)蒙古國(guó)的國(guó)際集裝箱班列。
為更好的為東北及內(nèi)蒙古東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外開放服務(wù),降低客戶的綜合物流成本,營(yíng)口港將港口功能前移,先后在沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱、通遼、吉林西、沈北、法庫(kù)、黑龍江的鐵力和建三江等地建立了陸港。
營(yíng)口港交通便捷,沈大高速、哈大公路沿港區(qū)而行,長(zhǎng)大鐵路直通碼頭前沿,與港內(nèi)11條1050米鐵路裝卸線相連?,F(xiàn)已開通營(yíng)口港至哈爾濱、大慶、長(zhǎng)春、德惠、公主嶺、四平、松原、佳木斯、牡丹江、綏芬河等40多條海鐵聯(lián)運(yùn)集裝箱班列和經(jīng)滿洲里連接歐亞大陸橋、經(jīng)二連浩特直達(dá)蒙古國(guó)的國(guó)際集裝箱班列。
二、實(shí)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
__月-9月,我在營(yíng)口港務(wù)局港豐信息公司人事專員崗位上實(shí)習(xí)。雖然是臨時(shí)的,但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程,把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升,以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向,在工作中我也收獲了不少心得體會(huì)。
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門,就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對(duì)于應(yīng)屆生的我來(lái)說,還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多,感悟了很多特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,我學(xué)會(huì)了很多技能,增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,就不得不提到角色定位。從進(jìn)入港務(wù)局伊始,就要求自己以職場(chǎng)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的問題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)悟:
第一、招聘。首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。。在招聘的過程中,經(jīng)常需要用電話和候選人聯(lián)系,了解候選人的狀況,而且電話溝通也很注重說話的技巧。還有就是需要參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。每次去都是跟著招聘經(jīng)理一塊去的,我在一旁學(xué)習(xí)。
第二、錄用,建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),新員工剛?cè)牍?,首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工,這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等,辦工作證等等;完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作,審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。在合同方面遇到問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)真的是不夠用。
第三、考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算,公司目前擁有480多左右的員工,并在繼續(xù)擴(kuò)大,人員量的增加也加大了一定的難度。
第四、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容,要做到合理使用、規(guī)范使用,并且要及時(shí)滿足各部門的需要。
第五、辦理員工社保。針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn),社會(huì)保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個(gè)項(xiàng)目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險(xiǎn),我所做的工作是要及時(shí)統(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工,辦理社保,并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)保卡。另外,當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險(xiǎn)更是需要按照一定的程序辦理。
第六、離職。給員工辦理離職手續(xù),員工離職也需要經(jīng)過交接任務(wù),確保生產(chǎn)正常進(jìn)行,并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
工作的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,我是積極的做,但還是走了些彎路,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的一部分。工作能力的加強(qiáng)是我努力的方向。對(duì)于今后的工作,我有能力、有信心做的更好。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足,例如人力資源管理專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí),實(shí)際操作能力還比較差,溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高,應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。當(dāng)然,在工作期間也犯過錯(cuò)誤,如對(duì)一些常用人事表格的填寫檢查不仔細(xì)造成后期工作的不便,錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差,k3中員工的身份證號(hào)碼和身份證地址等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^。總之,實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過程,關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決辦法,不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。”這段時(shí)間的磨練,使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程,對(duì)招聘工作也有了一定的了解,鍛煉了實(shí)際操作能力,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,很感謝營(yíng)口港務(wù)局給予的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然,這次短暫的暑期實(shí)習(xí)結(jié)束了,但對(duì)我來(lái)說這只是一個(gè)開始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂,指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向,并進(jìn)一步學(xué)好理論知識(shí),堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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