通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要真實(shí)、客觀地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程。以下是一些我自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
雨水、汗水交織著，肆意揮灑著我們的青春，譜寫(xiě)著我們的人生。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們告別了初中的懵懂，帶著求知的欲望和未來(lái)的憧憬邁入高中的大門(mén)，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一課。的確，軍訓(xùn)生活是辛苦的，但它給我們帶來(lái)的感悟和感動(dòng)卻是無(wú)限的。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天了，腳痛、腿酸等等各種毛病都來(lái)了。對(duì)于暑假在家蝸居了兩個(gè)月的我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)著實(shí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。但是我卻不得不接受，只有克服它、戰(zhàn)勝它。下午陽(yáng)光普照，汗水順著臉頰一顆一顆滑落。教官帶領(lǐng)著我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上不停的訓(xùn)練著正步和齊步走，一遍一遍又一遍?？菰?、無(wú)味、勞累，但卻不得不堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@兩天來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿、走正步、練隊(duì)形。而是一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以我們一生享用。
這兩天來(lái)的軍訓(xùn)生活帶給我們的不僅僅是這些感悟，還有那些不經(jīng)意間出動(dòng)人心靈的感動(dòng)。同學(xué)無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作、老師的一句問(wèn)候和教官的一句話(huà)總能讓我心間蕩起一絲漣漪，久久不能平靜。
下午狠毒的太陽(yáng)在不斷蔓延、蔓延。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們那整齊的步伐，響亮的口號(hào)聲，更有那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。而這些努力成果都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這么短的時(shí)間內(nèi)，來(lái)自不同學(xué)校的我們匯聚成了一個(gè)新的團(tuán)體——高一2班。這個(gè)認(rèn)知讓我的心間充斥著一種不知名的情愫，我想這就是感動(dòng)吧。
訓(xùn)練場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。瞧!同學(xué)們又被教官幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，給我們枯燥乏味的訓(xùn)練平添了一些趣味。誰(shuí)說(shuō)教官最嚴(yán)厲最不近人情了?我看其實(shí)教官是最具有人情味的!他們身上肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，所以他們更習(xí)慣于把自己剛強(qiáng)的一面表現(xiàn)出來(lái)罷了。教官的淳樸和人情味化作一絲感動(dòng)蕩漾在我的心間。
我相信我們的青春會(huì)因?yàn)橛辛诉@一段的軍訓(xùn)生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)，我們的人生會(huì)因?yàn)橛辛诉@段軍訓(xùn)生活而更加絢麗多彩!
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來(lái)，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實(shí)在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺(jué)得教官們對(duì)我們是嚴(yán)中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……
這次活動(dòng)將使我終身難忘，我將會(huì)從這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，這對(duì)我的將來(lái)將終身有益。
農(nóng)村體驗(yàn)，勞動(dòng)鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)是指學(xué)生們?cè)谄h(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)接受的一種集體訓(xùn)練，旨在鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和提高其組織紀(jì)律性，同時(shí)也是社會(huì)實(shí)踐的一種形式。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的加大力度，下鄉(xiāng)軍訓(xùn)逐漸成為學(xué)校的必修課程，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的作用。
我們所參加的下鄉(xiāng)軍訓(xùn)，全程為期七天，分為理論指導(dǎo)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、實(shí)地演練等多個(gè)環(huán)節(jié)。在這七天中，我們?cè)趹?hù)外進(jìn)行跑步、爬山、搬運(yùn)等多種訓(xùn)練，更重要的是通過(guò)組織軍事化管理、嚴(yán)格的紀(jì)律要求等方式，讓我們意識(shí)到了作為團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備的合作精神和紀(jì)律觀念，讓我們體驗(yàn)到了軍人磨礪身心的嚴(yán)苛訓(xùn)練。
第三段：分析下鄉(xiāng)軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是鍛煉了我們的意志品質(zhì)和思想素質(zhì)。通過(guò)這種訓(xùn)練，我們有機(jī)會(huì)接觸到許多來(lái)自不同背景的人，了解了他們的不同生活方式和價(jià)值觀念，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到了我們自己的身份和生活意義。同時(shí)，下鄉(xiāng)軍訓(xùn)也是一種獨(dú)特的社會(huì)實(shí)踐形式，可以幫助我們更好地了解社會(huì)的狀況和需要，為以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
第四段：總結(jié)下鄉(xiāng)軍訓(xùn)所帶來(lái)的收獲和啟示。
參加下鄉(xiāng)軍訓(xùn)后，我深感到身心的鍛煉和成長(zhǎng)。通過(guò)與他人相處和交流，我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律觀念的作用。同時(shí)，在實(shí)地演練和戰(zhàn)斗訓(xùn)練的過(guò)程中，我增強(qiáng)了自身的意志力和執(zhí)行力，這在今后的學(xué)習(xí)和生活中都將給我?guī)?lái)很大的幫助。此外，下鄉(xiāng)軍訓(xùn)也啟示我們，在慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村生活中，要珍惜資源、合理利用時(shí)間，并保持不斷進(jìn)步的精神狀態(tài)。
第五段：結(jié)尾，表達(dá)個(gè)人的感想和體會(huì)。
總體來(lái)說(shuō)，下鄉(xiāng)軍訓(xùn)為我?guī)?lái)了非常豐富的體驗(yàn)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)身心的鍛煉和相互交流，得到了很多成長(zhǎng)和啟示。希望今后的學(xué)校可以繼續(xù)加強(qiáng)這種多元化的教育形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更加廣闊的空間和機(jī)遇。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌、勇敢、自信等優(yōu)秀品質(zhì)的活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。在這三周的時(shí)間里，我不僅錘煉了自己的身體素質(zhì)和意志力，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
在軍訓(xùn)期間，我們接受了一系列的軍事訓(xùn)練，如晨跑、健身操、升旗儀式、集合儀式、擒敵拳等。這些訓(xùn)練既鍛煉了我們的身體，又提高了我們的集體協(xié)作能力和紀(jì)律性。同時(shí)，我們還了解到了軍事歷史和國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們明白了作為一名公民，了解國(guó)家防衛(wèi)知識(shí)和軍事訓(xùn)練的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在這個(gè)都市化的社會(huì)里，我們很難真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性。軍訓(xùn)期間，我們身處一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里，和同學(xué)們一起，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)，齊心協(xié)力完成每一個(gè)任務(wù)。在前進(jìn)中，我們激發(fā)了自己內(nèi)心中不曾發(fā)現(xiàn)的互相幫助、鼓勵(lì)和扶持，形成了互相幫助、互相配合的良好團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
第四段：克服挑戰(zhàn)的能力。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)不僅考驗(yàn)了我們的身體，也考驗(yàn)了我們的意志力和毅力。在高溫、高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，我們迎難而上，沒(méi)有人退縮，每個(gè)人都盡力完成每一個(gè)任務(wù)。在面對(duì)困難的時(shí)候，我們不能放棄，因?yàn)槊總€(gè)人都是班級(jí)的一分子，我們要為整個(gè)班級(jí)奮斗，要為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們克服了許多困難，更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：軍訓(xùn)的收獲和感悟。
在這三周的軍訓(xùn)中，我不僅收獲了更多的軍事知識(shí)和訓(xùn)練技能，也更加了解了團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的意義。另外，我更加明白了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的意義，在生活中我要努力克服自己的不足，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也深深地感受到了黨和政府對(duì)青少年的重視。無(wú)論在哪一個(gè)時(shí)刻，我們都擁有無(wú)限的未來(lái)，只要敢于錘煉自己，勇于挑戰(zhàn)高山大河，就永遠(yuǎn)可以通往更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)給了我們?cè)S多難忘的回憶和經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體和提高紀(jì)律性的體驗(yàn)，更是培養(yǎng)自信、勇氣、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。在以后的日子中，我們將繼續(xù)努力，不斷錘煉自己的能力和素質(zhì)，為建設(shè)美好的未來(lái)而努力。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
10月8日，我們期盼已久的軍訓(xùn)終于來(lái)到。
在一陣陣歡呼聲中，一位身材高大的教官走進(jìn)了我們的`教室。他是聶教官，一見(jiàn)面，他就細(xì)心地給我講了在軍訓(xùn)的過(guò)程中要注意的事情，連我們?cè)谧卉?chē)時(shí)的座位和坐姿都安排得清清楚楚。我覺(jué)得聶教官是名副其實(shí)的外表粗獷，內(nèi)心細(xì)膩。
軍訓(xùn)是有趣的。在聶教官的帶領(lǐng)下，我們到了開(kāi)展拓展活動(dòng)的地方。只見(jiàn)那里在雙杠上用鋼絲繩拴了一排車(chē)輪。我們心里疑惑不已，這是要做什么？教官說(shuō)，接下來(lái)我們要進(jìn)行車(chē)輪競(jìng)技：雙手握住鋼絲繩，從車(chē)輪上一次走過(guò)，腳不能踩空。第一個(gè)人上去了，第二個(gè)人上去了，第三個(gè)人上去了。輪到我了！我既緊張又興奮，緊張是怕我做不好讓人笑話(huà)，興奮是終于可以試一試了。我興奮地爬上了第一個(gè)輪子，雙手緊緊地抓住鋼絲繩，輪子搖搖晃晃的似乎要把我甩下去一樣。我深吸了一口氣，一步一步地向前走。下面的輪子一會(huì)遠(yuǎn)一會(huì)兒近，不過(guò)我不害怕，因?yàn)橛新櫧坦僭谙旅娣鲋?。通過(guò)了第一個(gè)，第二個(gè)就不怎么難了，我終于安全地下來(lái)了！
軍訓(xùn)是艱苦的。在細(xì)細(xì)的雨絲下，我們一遍又一遍地訓(xùn)練著“立正！軍姿！蹲下！起步，走！”聶教官一次一次地喊著，我們一次一次地做著，有一點(diǎn)枯燥，但，我們還在堅(jiān)持。
軍訓(xùn)雖然艱苦，但它讓我收獲了很多在課堂上不能學(xué)到的東西！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
生活本就枯燥乏味，但跑起來(lái)就能有風(fēng)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)中的我們，無(wú)疑會(huì)很希望在訓(xùn)練時(shí)拂過(guò)陣陣清風(fēng)，吹去身上的炎熱與疲勞，帶來(lái)一絲清涼。但風(fēng)從何處來(lái)，又往何方去，始終是我們所無(wú)法預(yù)料到的。
太陽(yáng)高掛頭頂，炙烤著這片大地，如此炫目，讓人睜不開(kāi)眼。我們?cè)诮坦俚闹噶钕乱槐楸橹貜?fù)著所教軍體拳的動(dòng)作，流出的`汗已在不覺(jué)間浸濕了身上的各個(gè)角落，有的甚至順著臉頰而下流入眼睛。這是我們目前所要克服的，而不是我們放棄的理由。史鐵生曾說(shuō)過(guò)，“命定的局限不可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺?！币杂赂业淖藨B(tài)去面對(duì)困難，靜候風(fēng)的到來(lái)，聽(tīng)從風(fēng)的呼喚。
服從命令是軍人的天職，而軍訓(xùn)中的我們也應(yīng)聽(tīng)從教官下達(dá)的每個(gè)指令。讓自己做到更快、更準(zhǔn)、更好，從而鍛煉并提升自己。微風(fēng)徐來(lái)，似在耳邊呢喃，無(wú)時(shí)不激勵(lì)著我，讓我去做到更好。似乎只要有風(fēng)，就有了繼續(xù)堅(jiān)持下去的希望。
當(dāng)我們熱愛(ài)腳下這片土地時(shí)，我們就已經(jīng)擁抱了一種情懷。既然進(jìn)入了廣益的校園，那我們就有了一個(gè)共同的名號(hào)——廣益人。我們需要去熱愛(ài)她，也要去守護(hù)她的所有。規(guī)章制度則是基本，我們還需要做到更好。
聽(tīng)?wèi){風(fēng)引！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
下面是整理的關(guān)于初二下鄉(xiāng)。
三篇，歡迎借鑒!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來(lái)，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實(shí)在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺(jué)得教官們對(duì)我們是嚴(yán)中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……。
這次活動(dòng)將使我終身難忘，我將會(huì)從這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，這對(duì)我的將來(lái)將終身有益。
農(nóng)村體驗(yàn)，勞動(dòng)鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來(lái)，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說(shuō)的一天吧，剛來(lái)，感覺(jué)很陌生，對(duì)這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒(méi)有睡好。到了第二天，給我的印象就是時(shí)間很緊張，大概是因?yàn)闆](méi)睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過(guò)了一天，許多同學(xué)都和我說(shuō)想家，而我不同，我開(kāi)始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實(shí)在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺(jué)得教官們對(duì)我們是嚴(yán)中有慈。這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴(yán)格訓(xùn)練我喜歡，遇到蟲(chóng)子我和它玩，打槍射把我最?lèi)?ài)……對(duì)于這里的生活我一點(diǎn)都不膩煩，對(duì)于這里的訓(xùn)練我迎著向前，對(duì)于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對(duì)于這里的……這次活動(dòng)將使我終身難忘，我將會(huì)從這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，這對(duì)我的將來(lái)將終身有益。農(nóng)村體驗(yàn)，勞動(dòng)鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這一次的軍訓(xùn)與去年我們新入學(xué)時(shí)的初一軍訓(xùn)相比，無(wú)論是時(shí)間地點(diǎn)，伙食住宿還是訓(xùn)練項(xiàng)目，都差不多還是熟悉的老樣子。不過(guò)，軍訓(xùn)之余的生活卻與去年大不相同了。
比去年多了一個(gè)意外，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。第一天，因?yàn)橄掠炅宿D(zhuǎn)到走廊練習(xí)。可是沒(méi)練上多一會(huì)兒，駱霖同學(xué)就如同提線(xiàn)木偶被松了手一樣，直挺挺地砸在了前面同學(xué)的后背上!站在旁邊的我，眼睜睜地看著前一秒還好好站著的xx這一秒鐘突然就推金山倒玉柱一樣倒了下去，頓時(shí)驚訝地愣在了那里，甚至沒(méi)有意識(shí)到應(yīng)該去扶，茫然地看著駱霖。
等明白過(guò)來(lái)，不光嚇壞了我和全體老師同學(xué)，還換來(lái)了全體同學(xué)的休息!駱霖啊!你真是黨的好同志、國(guó)家的好公民、我們的好朋友!這時(shí)的駱霖仿佛成了英雄，大家紛紛委以“高尚”、“無(wú)私”等一樣的光環(huán)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，紛紛去慰問(wèn)他。
周四的晚上氣氛就陡然變了。月黑風(fēng)高，一道黑影趴在了208號(hào)房間的窗下，聽(tīng)著里面的人興高采烈地聊天，偷聽(tīng)的人露出了神秘的笑容……這個(gè)人是誰(shuí)呢?第二天，陳老師就公布了全體昨晚不按時(shí)睡覺(jué)的名單，并進(jìn)行了酷刑懲罰：剝奪睡午覺(jué)的權(quán)利，罰跑步7圈!天哪，對(duì)于剛剛結(jié)束假期開(kāi)始軍訓(xùn)早起的我們，這實(shí)在是太慘無(wú)人道了!跑步的時(shí)候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面還跟著監(jiān)督的老師，等到跑完步，氣都沒(méi)喘一口就開(kāi)始了軍訓(xùn)。草民冤枉啊!
當(dāng)晚，我們熄燈后連大氣都不敢出上一口，說(shuō)話(huà)時(shí)彼此都貼在耳朵上竊竊私語(yǔ)，一有風(fēng)吹草動(dòng)，馬上把頭縮回被窩，直挺挺地躺著一動(dòng)不動(dòng)，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)。太驚悚了……每個(gè)人都一驚一乍，跟做賊似的!
相對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次軍訓(xùn)的我們，初一的新生就稚嫩了許多。當(dāng)我們這些“老油條”們處心積慮地想要多玩會(huì)時(shí)，新初一的同學(xué)還在一絲不茍地按照老師的要求執(zhí)行每一個(gè)動(dòng)作。也許我們動(dòng)作做得比他們好，但是對(duì)于想方設(shè)法偷懶的我們來(lái)說(shuō)，態(tài)度的反差實(shí)在是太大了。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)是一種特殊的軍事訓(xùn)練，它要求參訓(xùn)者離開(kāi)熟悉的城市環(huán)境，進(jìn)入陌生的農(nóng)村生活，接受系統(tǒng)化、集中化的軍事訓(xùn)練。我參加了某大學(xué)的下鄉(xiāng)軍訓(xùn)，不僅在訓(xùn)練中收獲了很多，而且在與當(dāng)?shù)卮迕窠涣髦幸驳玫搅撕芏鄦⑹尽?/p>
第二段：軍事訓(xùn)練
在軍事訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如第一次射擊、搭建軍用帳篷、跨越障礙、戰(zhàn)術(shù)演練等。這些技能既需要個(gè)人的勇氣和實(shí)力，也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合。經(jīng)過(guò)一天天的訓(xùn)練，我和我的戰(zhàn)友們漸漸變得更加默契，能夠共同克服訓(xùn)練中的困難，成功完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人的責(zé)任心的重要性。
第三段：與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?/p>
軍訓(xùn)期間，我們還與當(dāng)?shù)氐拇迕駛兘涣髁撕芏?。他們介紹了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，讓我們了解了農(nóng)村生活的真實(shí)情況。我們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家樂(lè)，品嘗了當(dāng)?shù)孛朗常€了解了他們的日常生活。這些交流讓我們更加了解當(dāng)?shù)厝嗣?，也讓我們明白農(nóng)村的發(fā)展情況和存在的問(wèn)題。它讓我明白，我們作為大學(xué)生，需要去了解社會(huì)的現(xiàn)狀，而不是僅僅停留在自己的學(xué)術(shù)范圍內(nèi)。
第四段：體驗(yàn)軍旅生活
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)，讓我們更加深入地了解了軍旅生活。在漫長(zhǎng)的征程中，我們吃起多肉、睡在帳篷里、用池塘水洗漱，每天早上還要做晨練。雖然體驗(yàn)很辛苦，但也讓我們更加體驗(yàn)到了生活的各種不易。我們還一起參觀了軍事博物館，了解了更多關(guān)于軍隊(duì)的知識(shí)。這些都讓我更加珍惜當(dāng)前的幸福生活，也讓我對(duì)軍隊(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，下鄉(xiāng)軍訓(xùn)讓我獲得了很多東西，以及對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)的其他方面有了不同的領(lǐng)悟。這個(gè)軍訓(xùn)也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任意識(shí)的重要性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了軍旅生活的各種艱辛和沒(méi)有現(xiàn)代生活條件的不易。通過(guò)下鄉(xiāng)軍訓(xùn)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，錘煉了意志，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
西山紅云飛，士兵射靶歸營(yíng)。胸前紅花映彩霞，歡歌滿(mǎn)天飛。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我總是想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那時(shí)候的我們充滿(mǎn)了活力，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信和自豪。最深的記憶是那些充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光的時(shí)刻。
站在巨大的操場(chǎng)上，我們練習(xí)隊(duì)形。這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光特別兇猛，就像一只饑餓的老虎，恨不得把你撕成碎片，然后吞進(jìn)肚子里。雖然烈日炎炎空，我們汗流浹背，但還是堅(jiān)持練習(xí)。汗水是我們的見(jiàn)證，曬黑的皮膚是我們的成就。偶爾一縷清風(fēng)也帶不走我們一絲汗水和熱量。稍息！立正！整齊劃一的步伐撼山動(dòng)土；一、二、三、四聲響亮的口號(hào)響徹天地間，久久盤(pán)旋在我們的頭頂，揮之不去。漸漸的'，我們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，我們也越來(lái)越軍人了！
我們七天來(lái)每天都努力練習(xí)。終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。當(dāng)初我們響亮的口號(hào)壓制了對(duì)手。接下來(lái)，我們整齊的步伐，矯健的姿態(tài)，高昂的斗志，贏得了在場(chǎng)所有人的稱(chēng)贊。雖然只是短短的十分鐘，但卻是我們七天的成果，是我們最好的表現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，將我徘徊的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律:夕陽(yáng)紅云飛西山，士兵打靶回營(yíng)，胸前紅花映彩霞，歡歌滿(mǎn)天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
下面是整理的關(guān)于送教下鄉(xiāng)。
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隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)山區(qū)，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專(zhuān)業(yè)的均衡發(fā)展，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)?？h教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部各學(xué)科教研員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地投入到工作中去：通過(guò)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)——了解基層之需;通過(guò)看課評(píng)課——深入了解師資隊(duì)伍現(xiàn)狀;通過(guò)送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過(guò)互動(dòng)研討與講座——促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展……經(jīng)過(guò)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，精心籌劃，踏實(shí)工作，真誠(chéng)服務(wù)，小學(xué)部的送教下鄉(xiāng)工作受到基層學(xué)校的好評(píng)和歡迎。
在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們充分利用教學(xué)資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用;改變了過(guò)去的教研指導(dǎo)方式，將教研重心下移，面向比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問(wèn)題，解決教師課改中的困惑;……整個(gè)活動(dòng)中，教研員創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實(shí)效性，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動(dòng)新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)效果顯著。
本次送教兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)-------吉洞鄉(xiāng)和八會(huì)鎮(zhèn)，語(yǔ)文五節(jié)，數(shù)學(xué)五節(jié)。兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名教師參加了觀摩。課上送課教師精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，同時(shí)改變“一言堂”的局面，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對(duì)困惑的問(wèn)題，做了具體的指導(dǎo)、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。
通過(guò)送教活動(dòng)同時(shí)還歷煉了一批年青教師，送課者深有感悟，此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會(huì)，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于自身專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。作為一名研究型教師，語(yǔ)文學(xué)科孫軼老師積極投身于語(yǔ)文課程改革，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，探索出預(yù)習(xí)——匯報(bào)課的教學(xué)模式，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，心得體會(huì)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)。她曾經(jīng)多次送教，課后，她非常激動(dòng)地說(shuō)：“我想看看我的教學(xué)思路借班上課能不能行得通?！苯?jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，她從調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣入手，通過(guò)扎實(shí)有效的訓(xùn)練，體現(xiàn)了開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)意識(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，面對(duì)陌生的學(xué)生不但可行，而且效果不錯(cuò)!這無(wú)疑堅(jiān)定了她本人的研究信心。語(yǔ)文科的陳立賀老師是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，她多次和教研員溝通、研究，反復(fù)修改教學(xué)方案。在李鶴老師的指導(dǎo)下，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的、基層教師能學(xué)得來(lái)的、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評(píng)。
數(shù)學(xué)科金玲、唐麗媛和徐巖三位教師在翟金環(huán)和李春凌兩位教研員的精心指導(dǎo)下出色地完成了本次的任務(wù)。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過(guò)程中共同提高著。
由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒(méi)有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
語(yǔ)文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)陳立賀老師執(zhí)教的三年級(jí)閱讀課《陶罐和鐵罐》，由于教師在備課時(shí)考慮周到。所以，教師無(wú)論面對(duì)怎樣的學(xué)生，都會(huì)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能。語(yǔ)文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)孫軼老師執(zhí)教的四年級(jí)閱讀課《小獅子愛(ài)爾莎》一課。語(yǔ)文新課標(biāo)第二學(xué)段(3——4年級(jí))關(guān)于的閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)是“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用?！痹~句訓(xùn)練是四年級(jí)年段訓(xùn)練的重點(diǎn)。“你是從哪個(gè)具體的詞句看出來(lái)的?”和“看你從哪些具體的詞句中體會(huì)到獅子的可愛(ài)?！钡奶釂?wèn)，緊扣年段訓(xùn)練重點(diǎn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊緊圍繞結(jié)合課文詞句，理解愛(ài)爾莎的特點(diǎn)展開(kāi)。這兩問(wèn)環(huán)環(huán)相扣，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生對(duì)全文主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)整潔課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生合作中，老師深入到小組了解學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的。接著各小組進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)生能抓住文中的重點(diǎn)詞、句來(lái)談，學(xué)生通過(guò)“滴溜溜直轉(zhuǎn)”“把我撲倒在地”“張開(kāi)嘴讓我看”等詞體會(huì)到了文中的小獅子是一只可愛(ài)、乖巧、懂人性、淘氣、可憐……的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批評(píng)，擴(kuò)展學(xué)生思維空間，使學(xué)生在自主閱讀中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想啟示，享受審美樂(lè)趣。再通過(guò)課前對(duì)獅子的印象與書(shū)中小獅子的對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)到“作者”對(duì)小獅子的關(guān)愛(ài)之情。最后讓學(xué)生把自己想說(shuō)給小獅子的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)的能力。
今年暑假，x縣x中學(xué)的教師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我市送教下鄉(xiāng)。通過(guò)兩天的聽(tīng)課、聽(tīng)講座學(xué)習(xí)，我感到很受教育和啟發(fā)。
1、感受到x中學(xué)真正落實(shí)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想，把課堂還給學(xué)生。
課堂上，教師講解少，學(xué)生活動(dòng)多。預(yù)習(xí)、展示直至解題反饋，學(xué)生始終是主角。預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生自己提煉、歸納、總結(jié)甚至設(shè)計(jì)考題，展示時(shí)有個(gè)性的表述，以及解題反饋中學(xué)生輪流上講臺(tái)，講步驟、說(shuō)答案、論原理、作補(bǔ)充等等，學(xué)生的表現(xiàn)不是被動(dòng)的，而是主動(dòng)的、積極、大方的。在這些過(guò)程中，學(xué)生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，他們的內(nèi)心感受和認(rèn)識(shí)就很深刻。我想，放手讓學(xué)生表現(xiàn)，也就是x中學(xué)敢于放手改革，而成績(jī)還能名列前茅的原因之一吧。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的享受將成為他們終身享之不盡的財(cái)富。
2、小組合作不是擺設(shè)，真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學(xué)思想。
與我們平時(shí)的分組學(xué)習(xí)不同的是，x中學(xué)的分組學(xué)習(xí)始終貫穿于課堂教學(xué)中。六人一組，從預(yù)習(xí)到展示到反饋，小組學(xué)習(xí)討論一直是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個(gè)人的小黑板展示，有在全班師生面前的解題分析，但小組學(xué)習(xí)依然是隱性、潛在的組織形式。
小組合作的意義遠(yuǎn)不至于此，它能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個(gè)細(xì)節(jié)給我印象很深。一個(gè)女孩是小組長(zhǎng)，在組織預(yù)習(xí)時(shí)，儼然是一名教師，充滿(mǎn)了自信，安排井井有條。我想，這種合作學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領(lǐng)導(dǎo)才能的有用人才。
3、小黑板展示作業(yè)體現(xiàn)透明、開(kāi)放的教學(xué)思想。
我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能簡(jiǎn)單的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我們要透過(guò)小黑板看到其背后的意義所在。這是教學(xué)思想的最直接、鮮明的體現(xiàn)，它把學(xué)生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學(xué)，構(gòu)建了一個(gè)開(kāi)放式的作業(yè)形式。這樣與寫(xiě)在作業(yè)本上不同的是，首先學(xué)生有自我批評(píng)意識(shí)。每個(gè)人都是要強(qiáng)、上進(jìn)的，不愿將錯(cuò)誤呈現(xiàn)給大家，所以就有了檢查意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，字要寫(xiě)得工整，表達(dá)不要出錯(cuò);第二，學(xué)生能互相批評(píng)，互相學(xué)習(xí)，看出別人的錯(cuò)誤也就警示自己不再犯類(lèi)似的錯(cuò)。這樣，印象深刻，學(xué)習(xí)效果好。
4、學(xué)生活動(dòng)多，也增強(qiáng)了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。相對(duì)于教師備課的預(yù)設(shè)教學(xué)，這種課堂教學(xué)有利于教師突破預(yù)設(shè)，深挖教材，拓寬教材。達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，讓課堂成為師生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，形成終身學(xué)習(xí)的理念的重要平臺(tái)。
x中學(xué)的課堂上，學(xué)生說(shuō)、講、討論等等活動(dòng)，是課堂的主角，教師真正的作用是組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、拓寬、提升。有時(shí)需要糾偏歸正，有時(shí)需要拓展、延伸，這些需要教師的教學(xué)機(jī)智，能及時(shí)準(zhǔn)確的把握時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確的提出疑點(diǎn)，科學(xué)的加以引導(dǎo)。這種鮮活的課堂經(jīng)常會(huì)打破課前的教學(xué)預(yù)設(shè)，對(duì)教師的知識(shí)面、對(duì)教材的掌握程度、處理教學(xué)中突發(fā)情況的教學(xué)技巧和教學(xué)藝術(shù)有了更高的要求。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。
其次，必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，決不能再在填鴨式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)中徘徊。我們?cè)S多教師并不是不想放手，而是不敢把課堂開(kāi)放、活躍起來(lái)，生怕丟掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。x中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，讓學(xué)生成為課堂的主人并不會(huì)丟掉知識(shí)點(diǎn)，反而學(xué)生會(huì)理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我們是不是可以提出這樣一個(gè)。
口號(hào)。
作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的切入口，這就是———相信學(xué)生。相信學(xué)生，放權(quán)放手，讓學(xué)生成為課堂的主人，揚(yáng)起他們理想的風(fēng)帆，自由的遨游在知識(shí)的大海!
最后，再次引用x中學(xué)的標(biāo)語(yǔ)“課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展”共勉吧。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來(lái)，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說(shuō)的一天吧，剛來(lái)，感覺(jué)很陌生，對(duì)這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒(méi)有睡好。
到了第二天，給我的印象就是時(shí)間很緊張，大概是因?yàn)闆](méi)睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過(guò)了一天，許多同學(xué)都和我說(shuō)想家，而我不同，我開(kāi)始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切，一切。今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實(shí)在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺(jué)得教官們對(duì)我們是嚴(yán)中有慈。這里的'生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴(yán)格訓(xùn)練我喜歡，遇到蟲(chóng)子我和它玩，打槍射把我最?lèi)?ài)……對(duì)于這里的生活我一點(diǎn)都不膩煩，對(duì)于這里的訓(xùn)練我迎著向前，對(duì)于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對(duì)于這里的，這次活動(dòng)將使我終身難忘，我將會(huì)從這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，這對(duì)我的將來(lái)將終身有益。
農(nóng)村體驗(yàn)，勞動(dòng)鍛煉，挑戰(zhàn)自己，走向成功！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
x月xx日星期x，我們?nèi)w四年級(jí)的同學(xué)去軍訓(xùn)了，每個(gè)人都帶著自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級(jí)的人都湊齊之后，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)教官，我們的教官姓陳，我們叫他x教官。
我們坐公交車(chē)去軍訓(xùn)基地，到了之后x教官叫我們下車(chē)，我們就到了軍訓(xùn)基地，之后教官說(shuō)：“我們有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)教官的允許，都不可以從上操場(chǎng)和直接下操場(chǎng)去玩，我們的宿舍在上操場(chǎng)，男生在一樓，分別是xxx、xxx。女生在二三樓。食堂在下操場(chǎng)”。之后教官教我們立正、稍息、向前隊(duì)正、坐姿、蹲姿等等。
軍訓(xùn)要求我們每天6：20準(zhǔn)時(shí)起床，起床之后立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之后，就開(kāi)始站隊(duì)等教官來(lái)，教官來(lái)了之后我們就去訓(xùn)練，訓(xùn)完練之后我們就去吃早餐，吃飯的時(shí)候，只有教官說(shuō)吃我們才能吃。吃完早餐之后我們開(kāi)始訓(xùn)練。
訓(xùn)練到中午，由該我們?nèi)コ燥埩?，我們站好?duì)，進(jìn)入了飯?zhí)?，吃完午餐之后，我們把水裝滿(mǎn)，之后我們就去午休了。
晚上，9：08準(zhǔn)時(shí)熄燈，每個(gè)人都不許說(shuō)話(huà)，不然的話(huà)被教官發(fā)現(xiàn)了要出去罰站的。
最后我們每個(gè)人都戀戀不舍地離開(kāi)了軍訓(xùn)基地，每個(gè)人的臉上都滿(mǎn)懷著留戀，等待著下一次軍訓(xùn)的到來(lái)。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時(shí)間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識(shí)，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問(wèn)題。今天，我來(lái)分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點(diǎn)就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個(gè)緊張的場(chǎng)景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說(shuō)：“當(dāng)你感到疲憊，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅(jiān)持下去，我一定能夠完成，這個(gè)目標(biāo)就只有你自己?！边@句話(huà)讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個(gè)人成長(zhǎng)
在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會(huì)跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。尤其是每周的班會(huì)，我們不僅可以聽(tīng)到班主任對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，學(xué)會(huì)廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個(gè)收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉
通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個(gè)壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊(duì)列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時(shí)刻保持著對(duì)前方的專(zhuān)注和自我要求。這樣的堅(jiān)持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對(duì)人性的極大考驗(yàn)。在未來(lái)的人生中，我將時(shí)刻保持當(dāng)兵時(shí)的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時(shí)代取得更大的成就。 Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗(yàn)和考驗(yàn)。未來(lái)的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在不斷快速發(fā)展的今天，身為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全和團(tuán)結(jié)都是我們應(yīng)該盡到的義務(wù)和責(zé)任。因此，網(wǎng)上購(gòu)票回到學(xué)校參加為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)艱苦的時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到拳法對(duì)軍訓(xùn)體能和精神狀態(tài)的重要性，認(rèn)真落實(shí)軍訓(xùn)拳法成為我此次軍訓(xùn)的樂(lè)趣所在，并獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
第二段：軍訓(xùn)體會(huì)
每天早上六點(diǎn)起床，叫號(hào)搭被，早晨熱身操，不停的軍區(qū)演訓(xùn)，身體雖然逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活，但是體能仍然無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)，這時(shí)我想起了拳法的一些應(yīng)用，開(kāi)始堅(jiān)持做一些簡(jiǎn)單的太極、氣功等運(yùn)動(dòng)，支持我堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，保持健康的身體狀態(tài)。
第三段：軍訓(xùn)拳法
是的，在這段時(shí)光里，我和我的隊(duì)友們學(xué)習(xí)了各種基本拳式的運(yùn)用，諸如直拳、鉤拳、勾拳等等。在漫長(zhǎng)的軍區(qū)演習(xí)中，有時(shí)我們都耐心不足，情緒低落，這時(shí)拳法在給我們提供一種積極的能量，通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)身體狀態(tài)和保持精神的飽滿(mǎn)。
第四段：軍訓(xùn)拳法的意義
我們?cè)诼L(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)程中，掌握拳法的不斷深入，也讓我們明白，這不僅僅是一種技能，還是孕育著我們連續(xù)堅(jiān)持預(yù)料的深刻意義。無(wú)論是日后參軍入伍，還是在生活中面對(duì)挫折，這些武術(shù)練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和積極的心態(tài)都是寶貴的財(cái)富，軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)
參加了一個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我回到了常態(tài)生活，身體和精神都因?yàn)檫@段時(shí)間的鍛煉而變得更加強(qiáng)盛。我通過(guò)拳法充分理解到，每一次堅(jiān)持都會(huì)變成一種美好的回憶，而拳法則是堅(jiān)持的不竭動(dòng)力。健康的身體、堅(jiān)定的意志和積極的情緒，在這個(gè)特殊時(shí)期特別顯得重要，而拳法無(wú)疑是最好的幫助和伙伴。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有一段難忘的軍訓(xùn)回憶，那是一段可以讓人品嘗到辛酸的磨礪與錘煉的經(jīng)歷，也是一段可以帶給自己收獲和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。作為一名大學(xué)新生，我在入學(xué)初經(jīng)歷了一次激烈而難忘的軍訓(xùn)，其中最讓我難忘的體驗(yàn)便是通過(guò)學(xué)習(xí)軍訓(xùn)拳，鍛煉了我不僅身體，還有心靈。在此，我想談?wù)撘幌挛覀€(gè)人的軍訓(xùn)心得體會(huì)和軍訓(xùn)拳的益處。
第二段：軍訓(xùn)拳的起源與特點(diǎn)
軍訓(xùn)拳，是一種普及在軍隊(duì)和學(xué)生中的體育鍛煉方式。它是由武術(shù)和健身操練所演進(jìn)而來(lái)的，以其短小利攻的特點(diǎn)和訓(xùn)練效果，不僅在軍訓(xùn)中廣為傳播，也逐漸在其他行業(yè)和領(lǐng)域中得到普及。軍訓(xùn)拳訓(xùn)練包含肢體上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作，如伸展、轉(zhuǎn)動(dòng)、踢腿、蹲跳等，不僅可以鍛煉肌肉力量，增進(jìn)體質(zhì)，還可以增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，對(duì)于塑造好的身形也有明顯效果。
第三段：軍訓(xùn)拳的優(yōu)勢(shì)
軍訓(xùn)拳不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更重要的是它在學(xué)生軍訓(xùn)中的意義——培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，增強(qiáng)意志力和自信心。在軍訓(xùn)中，我們面對(duì)的不僅僅是體力上的考驗(yàn)，更主要的是心理上的壓力與挑戰(zhàn)。我們不止鍛煉了身體，還從中學(xué)會(huì)了如何自我調(diào)節(jié)、堅(jiān)定信念并克服困難。在學(xué)習(xí)軍訓(xùn)拳的過(guò)程中，我們改變了原有的體態(tài)和姿態(tài)，培養(yǎng)新的習(xí)慣和健康的觀念，得到了身體和心靈的雙重滿(mǎn)足和提升。這些優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)期，同時(shí)也會(huì)在日常生活中成為我們的一份寶貴財(cái)富。
第四段：軍訓(xùn)拳的實(shí)踐與應(yīng)用
不僅在軍訓(xùn)過(guò)程中，軍訓(xùn)拳也被引入了很多的工作場(chǎng)所和普通人的日常生活。它不僅只是一種體能和心理方面的鍛煉方式，同時(shí)也可以消除疲勞，改善壓力和情緒，保持體態(tài)和心情健康?，F(xiàn)如今，隨著健康理念的普及，越來(lái)越多的人對(duì)于鍛煉身體和心靈有了更高的要求，因此軍訓(xùn)拳有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)踐價(jià)值，它也是一個(gè)可以推廣的文化與價(jià)值。
第五段：總結(jié)
通過(guò)軍訓(xùn)拳的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增進(jìn)了身體的素質(zhì)，還鍛煉了自己的意志，提升了自己的自信心，磨煉了自己的性格。軍訓(xùn)拳讓我明白了付出就有收獲，只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠創(chuàng)造出更好、更美好的未來(lái)。讓我們把軍訓(xùn)拳這種科學(xué)的健身方式和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我們今后的生活和工作中，不斷地塑造自己、提高自己，迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，它既是一項(xiàng)必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的感受與體會(huì)
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺(tái)、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點(diǎn)半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號(hào)，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長(zhǎng)喊出一聲 “全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對(duì)品格的磨煉
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)對(duì)軍訓(xùn)保持專(zhuān)注，更要從中學(xué)會(huì)如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時(shí)紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過(guò)掉隊(duì)排隊(duì)、吃草莓走回軍訓(xùn)營(yíng)地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會(huì)到了集體的力量。
第四段：對(duì)堅(jiān)守理念和價(jià)值觀的影響
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們聽(tīng)著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會(huì)各種理念和價(jià)值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識(shí)與行動(dòng)指引所指引著，并非單純地被動(dòng)接受社會(huì)的賦值。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響
在軍訓(xùn)中，我們堅(jiān)守著自己的理念和信仰，它很可能會(huì)使我們自覺(jué)地繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗。是堅(jiān)守信仰的力量，讓我們邁步走向未來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)，我理解了“珍惜時(shí)間”“讓目標(biāo)成為動(dòng)力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)的風(fēng)景線(xiàn)。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
還記得……
五天前，我們滿(mǎn)懷憧憬與希望，滿(mǎn)載目標(biāo)與方向來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動(dòng)不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺(jué)得自己是一個(gè)嚴(yán)肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強(qiáng)的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓(xùn)練有速，我終于體會(huì)到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的含義了。每天，我們嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練十分緊張，但在這緊張的同時(shí)，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動(dòng)也不敢動(dòng)……但我們堅(jiān)持一個(gè)原則“聽(tīng)從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動(dòng)力，只有動(dòng)力才會(huì)有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個(gè)軍人的風(fēng)貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同努力……憑借著一種團(tuán)體精神，一種愛(ài)國(guó)情懷，一種人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。室外訓(xùn)練是小事，內(nèi)務(wù)整理是大事，每天面對(duì)“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒(méi)辦法，只好整天請(qǐng)教請(qǐng)教再請(qǐng)教，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說(shuō)是十全十美，但對(duì)我們而言，已是完美無(wú)缺了。
五天后，我們又乘上了返校車(chē)，然而想家的感覺(jué)卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓(xùn)是一種樂(lè)趣，我將把這樂(lè)趣深深埋藏……
軍訓(xùn)給我了更多的感悟，感謝學(xué)校和老師給了我初中學(xué)習(xí)的第一課！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一項(xiàng)訓(xùn)練，雖然只有短短的一個(gè)月，但是對(duì)于我們的意義卻是非同小可。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時(shí)也使我們了解更多有關(guān)軍隊(duì)的知識(shí)和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗(yàn)到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開(kāi)始的時(shí)候，我們需要排隊(duì)按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，教官們用他們的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)我們要做一個(gè)自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍綍r(shí)也注重自我鍛煉，不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
第二段：體驗(yàn)軍訓(xùn)拳
在接下來(lái)的課程中，教官為我們傳授了一些簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)拳動(dòng)作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動(dòng)作即動(dòng)作簡(jiǎn)單又實(shí)用，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓(xùn)拳的意義
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強(qiáng)壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實(shí)用的防身技巧，這些技巧在危險(xiǎn)時(shí)可以幫助我們保護(hù)自己。
第四段：軍訓(xùn)拳的收獲
在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動(dòng)作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個(gè)良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊(duì)友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵(lì)著、幫助著對(duì)方，從而更好地完成課程。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓(xùn)拳的啟示
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)決心與毅力來(lái)克服困難。同時(shí)，軍訓(xùn)拳也告誡我，無(wú)論何時(shí)何地，保持一個(gè)好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會(huì)幫助我取得更好的成就。
總之，整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，時(shí)刻保持一個(gè)優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時(shí)，我相信我也會(huì)繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動(dòng)力，讓我成為更好的自己！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)上期時(shí)我早就盼望軍訓(xùn)的到來(lái)。
軍訓(xùn)的時(shí)候一切對(duì)我而言是那么神秘那么陌生。這次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)啟發(fā)很大，讓我變得勇敢，身體健康了起來(lái)。
我們這次軍訓(xùn)的教官對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但休息時(shí)總比我們跟加積極喝水，給我們表演軍體拳軍訓(xùn)感想150字軍訓(xùn)感想150字。
軍訓(xùn)得時(shí)后火辣辣的太陽(yáng)照著我們，把我們變成一個(gè)個(gè)水人。
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們把懶散和寵愛(ài)放在了家里，用另一種姿態(tài)面對(duì)新的生活。
軍訓(xùn)我們喜歡你，喜歡你的嚴(yán)厲喜歡你的自信更加喜歡你的獨(dú)立。
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下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
清晨的陽(yáng)光不是那么強(qiáng)烈，但陽(yáng)光下我們一張張略顯成熟的臉龐上布滿(mǎn)了汗珠。我咬緊牙關(guān)，汗珠從額上緩緩滑下，身體卻強(qiáng)忍著不能動(dòng)彈。知道教官發(fā)出原地休息的指令，我們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，活動(dòng)早已酸疼的肢體。
嘹亮的進(jìn)行曲響徹在偌大的體育場(chǎng)內(nèi)，一對(duì)對(duì)方陣邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號(hào)緩緩走過(guò)。作為二連一排的一員，我驕傲地昂起頭，挺起胸，踢著正步，喊著口號(hào)，與集體一起走過(guò)。
時(shí)間來(lái)到下午，小班與輔導(dǎo)員帶著相機(jī)過(guò)來(lái)給我們拍照，同學(xué)們?nèi)冈讲灰?，笑著，瘋著興奮地完全將辛苦拋在了腦后。我也融于集體中，與大家一起樂(lè)著。這一刻，大家的關(guān)系變得如此融洽。
是的，我度過(guò)了軍訓(xùn)中最充實(shí)的一天，最開(kāi)心的一天，隨著軍訓(xùn)所剩時(shí)間越來(lái)越短，我想大家一定會(huì)更加珍惜這一段時(shí)光。
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在這個(gè)不太熱又不太涼的季節(jié)中軍訓(xùn)了9天，在這9天里，我們抱怨過(guò)軍訓(xùn)太苦，埋怨過(guò)天氣太熱，拜過(guò)雨神，但我們都知道，這只是我們發(fā)泄我們負(fù)面情緒的一種形式，發(fā)泄過(guò)后，我們依然會(huì)昂首挺胸，加入到軍訓(xùn)的大方陣中，聽(tīng)從教官的安排。
想對(duì)于前幾日嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練，今天上午的集訓(xùn)更偏向于我們這幾日軍訓(xùn)成果的展示，雖然訓(xùn)練時(shí)的我們偶爾會(huì)偷偷小懶，但一說(shuō)要與一連一排作對(duì)比，便各個(gè)斗志昂揚(yáng)起來(lái)。由此可見(jiàn)，軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，更增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，將十幾天前還互不相識(shí)的我們凝聚在一起，化作一股堅(jiān)不可摧的力量。距離軍訓(xùn)結(jié)束只有4天時(shí)間了，對(duì)于我們教官來(lái)說(shuō)，這或許是他帶的最后一個(gè)連隊(duì)，因此他對(duì)我們傾注了更多的心血。今后的4天，我定會(huì)加倍努力地訓(xùn)練，為二連一排獻(xiàn)上一份綿薄之力，也讓教官留下一份美好的回憶。
軍訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲，漸漸的我們從當(dāng)初的參差不齊到整齊劃一，從口號(hào)的稀稀落落到響徹云霄，從對(duì)教官的憤憤怨怨到依依不舍。我們已不再是當(dāng)初的.懵懂少年，一絲自豪油然而生，與此同時(shí)教官和新生們也更加緊張，因?yàn)樽罱K的檢驗(yàn)已經(jīng)臨近，在結(jié)果沒(méi)出來(lái)前，誰(shuí)都不可以輕易懈怠。
汗水流淌、口令飛揚(yáng)、動(dòng)作揮舞之間，教官和學(xué)生們已經(jīng)建立了一種無(wú)言的默契，更是一種難以割舍的情感。那一滴滴汗水，一句句口令，一聲聲踏步，都是我們?cè)谇啻禾炜绽镒钋f嚴(yán)的宣誓，是對(duì)自己肩負(fù)責(zé)任的一種承擔(dān)。
尤其是今天團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)我們的軍訓(xùn)要提前結(jié)束時(shí)，回答他的只有一片寂靜，我們當(dāng)初恨死了的軍訓(xùn)，讓我們苦不堪言的軍訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)成了難以割舍的牽掛，這份牽掛以后只能埋藏在心底。
我們才開(kāi)始懂得，軍訓(xùn)絕不只是一個(gè)流程，一個(gè)形式，而是在培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，自信自立的性格，這些都是值得我們擁有的。教官們辛苦了，我們一定會(huì)珍視軍訓(xùn)這段時(shí)間學(xué)到的一切，在大學(xué)四年里拒絕做庸才，拒絕高分低能，拒絕碌碌無(wú)為，常大行，看我們的！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無(wú)論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿(mǎn)地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？
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