職場是每個人都需要面對的挑戰(zhàn)，我們時常需要對自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對重要問題的解決或進(jìn)展。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我們很有借鑒意義。
評優(yōu)評先申請書格式篇一
尊敬的老師：
我叫xx，學(xué)號xx，是xx信息xx的一名學(xué)生。20xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這里的大學(xué)生活。在這大一里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得努力達(dá)成自己的目標(biāo)更是很重要的。這次我申請的獎學(xué)金：國家勵志獎學(xué)金、中天科技獎學(xué)金、動感地帶獎學(xué)金、聯(lián)通獎學(xué)金、代小權(quán)獎學(xué)金、南都富士康獎學(xué)金。個人評優(yōu)：三好學(xué)生、精神文明。
往圖書館跑，一來是為了學(xué)習(xí)的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。
為了爭取各項(xiàng)獎學(xué)金和個人評優(yōu)的榮譽(yù)，我在以下幾個方面制定了實(shí)施計(jì)劃：
1：如無特殊事情，不缺席任何一節(jié)課和早自習(xí)。
2：上課時認(rèn)真聽老師講課。
3：下課后積極完成老師布置的作業(yè)，并做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
4：在課余時間多練習(xí)編程，提高自己的實(shí)際編程能力。
5：積極參加學(xué)校的活動，鍛煉自己的能力。
6：老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人。
鑒于上述多方面情況我特此申請獎學(xué)金以及個人評優(yōu)的榮譽(yù)，期待各位領(lǐng)導(dǎo)及人員的檢驗(yàn)與考察!
申請人：
日期：
評優(yōu)評先申請書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是石油天然氣工程學(xué)院的一名學(xué)生，現(xiàn)在是大學(xué)生自律委員會*的一名干事，在這一學(xué)期學(xué)習(xí)工作中，我學(xué)習(xí)刻苦，積極進(jìn)取，認(rèn)真工作，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得了進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的肯定。在此，我要感謝大學(xué)生自律委員會提供了一個評優(yōu)的機(jī)會，我特向大學(xué)生委員會的領(lǐng)導(dǎo)們申請“優(yōu)秀干事”的光榮稱號。
大學(xué)生自律委員會是以促進(jìn)我校精神文明建設(shè)為重點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的自律精神為龍頭，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，為我校廣大師生和學(xué)校發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)而成立的。自從加入大學(xué)生自律委員會*以來，嚴(yán)格遵守大學(xué)生自律委員會成員基本原則：以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴(yán)格的組織紀(jì)律迅速的集結(jié)隊(duì)伍高昂的工作熱情認(rèn)真的工作態(tài)度飽滿的精神風(fēng)貌堅(jiān)決的服從思想堅(jiān)定的服務(wù)意識。深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中。
在思想上，積極進(jìn)取，日益進(jìn)步。加強(qiáng)了我的：愛心，責(zé)任心和使命感。對祖國，對學(xué)校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的一刻責(zé)任心；不斷創(chuàng)新與發(fā)展的使命感。在這學(xué)期還從雷鋒精神概論的學(xué)習(xí)中深刻的領(lǐng)悟到了雷鋒的五個一精神！甘于奉獻(xiàn)的精神。使我在思想上有了很大的提高。
在工作中，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求自己。在進(jìn)入大學(xué)生自律委員會*后，作為一名新生干事，我積極的參與了許多工作于活動。在工作中我要求自己做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。做好上級交給的工作任務(wù)，在接到任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。每一次開例會是都會準(zhǔn)時到達(dá)，積極配合上級的工作。我積極參加過活動，曾在中海油公司的招聘會上做服務(wù)工作，在招聘會上積極為招聘生做服務(wù)，給與他們一些咨詢與幫助。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我還積極參加了由大學(xué)生自律委員會舉辦的，《人人參與防火，共筑*安遼石化》的主題講座。在其中我防火深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。我們要在日常中注意一切可能引起火災(zāi)的事物，讓我知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
大學(xué)是知識的殿堂，在這里我勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。進(jìn)入大學(xué)以來，我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于攀登科學(xué)高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學(xué)習(xí)各方面知識，才能取得更好的成績，順應(yīng)飛速發(fā)展的時代潮流。同時我也深刻的意識到大家好才能真好，所以我在努力學(xué)習(xí)的過程中，積極的和同學(xué)們交流，互相促進(jìn)互相提高，為了提高自身的素質(zhì)，我利用業(yè)余時間，不斷充實(shí)自己，提高自己。每天利用課余時間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學(xué)和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點(diǎn)，從他人的為人處事中，學(xué)會如何做人，如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法，不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學(xué)的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學(xué)習(xí)無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于建筑事業(yè)，更多的實(shí)現(xiàn)自身的社會價值?？傊以谇耙欢螘r間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我的申請！如果我的申請被批準(zhǔn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取更大的進(jìn)步，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和期望；如果我不能被批準(zhǔn)，我也不氣餒，說明我與之還有一段距離，我將不斷的反省，找出差距，奮起直追，為理想而奮斗！
申請人：
日期：
評優(yōu)評先申請書格式篇三
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實(shí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時上課下課，及時批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。
20__年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。
當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認(rèn)識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認(rèn)真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進(jìn)行交流。
任教以來，我的獲獎情況如下：
1、20__年1月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎。
2、20__年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動積極分子——20__年7月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎——20__年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇四
尊敬的老師：
做為一名品德優(yōu)秀的小學(xué)生，我自從入學(xué)的那一天起，就時候注意在學(xué)習(xí)和思想道德兩個方面加強(qiáng)自己，一直以來我都嚴(yán)格要求自己，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，特別注意各個方面的均衡發(fā)展。我成績優(yōu)秀，愛好廣泛，積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的活動。我連續(xù)四年被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生“，曾兩次獲得社會活動“體驗(yàn)小明星“的稱號。我參加的鋼琴培訓(xùn)已通過六級考試，中國舞培訓(xùn)已通過十級考試。我的作文曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在英語、奧數(shù)、體育等方面，我也取得了一定的成績。
“新三好學(xué)生“的標(biāo)準(zhǔn)是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生?！靶氯脤W(xué)生“是學(xué)生們向往和憧憬的光榮稱號，現(xiàn)在，我申請參加“天心區(qū)新三好學(xué)生“的評選。我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，在將來的學(xué)習(xí)生活中，我會一如既往地按照這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷進(jìn)步。請老師監(jiān)督考察。希望老師能批準(zhǔn)我成為“新三好學(xué)生“，相信我今后一定會做得更好的。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇五
第二條本辦法適用于應(yīng)當(dāng)公開招標(biāo)工程建設(shè)項(xiàng)目，邀請招標(biāo)工程建設(shè)項(xiàng)目可參照執(zhí)行。
第三條資格預(yù)審是指招標(biāo)人在投標(biāo)前對投標(biāo)申請人進(jìn)行的資格審查。
第四條招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)工程的需要，自行或委托工程招標(biāo)機(jī)構(gòu)對投標(biāo)申請人進(jìn)行資格預(yù)審。
第五條資格預(yù)審應(yīng)遵循公開、公平、公正、誠實(shí)信用和擇優(yōu)的原則。
第六條招標(biāo)人或其委托的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組建資格預(yù)審委員會。資格預(yù)審委員會由工程管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)人員組成，成員人數(shù)為單數(shù)并不少于5人。與投標(biāo)申請人有利害關(guān)系的成員應(yīng)當(dāng)回避。
第七條招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請書中載明投標(biāo)報(bào)名的條件和獲取資格預(yù)審文件的辦法。招標(biāo)人向招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)督機(jī)構(gòu)辦理招標(biāo)申請時，應(yīng)報(bào)送資格預(yù)審文件備案。
第八條資格預(yù)審文件應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
(一)資格預(yù)審須知。資格預(yù)審須知應(yīng)明確規(guī)定資格預(yù)審的程序、評審的方法和詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)資格預(yù)審申請書。資格預(yù)審申請書包括企業(yè)資質(zhì)和信譽(yù)證明、已竣工及在建工程和類似工程業(yè)績、技術(shù)裝備、財(cái)務(wù)狀況、現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu)(擬派項(xiàng)目經(jīng)理及主要技術(shù)人員等)。需要投標(biāo)申請人提供的其他材料。
第九條資格預(yù)審一般采用定量評審法，即根據(jù)定量評審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的評審指標(biāo)、評審指標(biāo)權(quán)重及相應(yīng)分?jǐn)?shù)；按資格預(yù)審文件的規(guī)定，經(jīng)資格預(yù)審委員會評審合格的投標(biāo)申請人在3家以上、7家以下的，允許所有投標(biāo)人投標(biāo)；資格預(yù)審合格的投標(biāo)申請人在3家以下的，招標(biāo)人應(yīng)重新招標(biāo)信息；資格預(yù)審合格的投標(biāo)申請人超過7家的，招標(biāo)人可以采用隨機(jī)抽取7家正式投標(biāo)人。
特殊情況經(jīng)建設(shè)行政主管部門批準(zhǔn)后可以采用定性評審法，即根據(jù)投標(biāo)申請人資質(zhì)、工程業(yè)績(已竣工及在建工程和類似工程業(yè)績)、財(cái)務(wù)能力、擬投入的技術(shù)裝備、現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu)(項(xiàng)目經(jīng)理及主要技術(shù)人員等)、不良行為記錄等指標(biāo)設(shè)置資格預(yù)審合格條件，滿足合格條件者為合格投標(biāo)申請人，資格預(yù)審合格的投標(biāo)申請人數(shù)量過多的，招標(biāo)人在資格預(yù)審合格的投標(biāo)申請人中隨機(jī)抽取7家參加投標(biāo)，如果資格審查合格的投標(biāo)申請人少于7家，招標(biāo)人須重新設(shè)定資格預(yù)審合格條件并重新接受報(bào)名。
資格預(yù)審定量、定性評審標(biāo)準(zhǔn)附后。
第十條經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)企業(yè)不得作為同一工程項(xiàng)目的投標(biāo)人參加投標(biāo)，否則以串標(biāo)行為論處。本條所指的經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)企業(yè)是指同一法定代表人管理的不同企業(yè)或一個企業(yè)與參股的其他企業(yè)。
第十一條投標(biāo)申請人應(yīng)當(dāng)對其提供有關(guān)資格預(yù)審的文件材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。投標(biāo)申請人若提供虛假文件材料的，一經(jīng)查實(shí)，即予取消該投標(biāo)申請人投標(biāo)資格，并作為不良行為記錄。
第十二條資格預(yù)審時，招標(biāo)人不得以不合理?xiàng)l件限制或者排斥潛在投標(biāo)人參加投標(biāo)。
第十三條資格預(yù)審委員會應(yīng)當(dāng)按照資格預(yù)審文件確定的評審辦法和標(biāo)準(zhǔn)，對在招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請書中確定的截止時間前收到的所有申請材料進(jìn)行評審。
第十四條資格預(yù)審委員會完成評審后，應(yīng)當(dāng)向招標(biāo)人提交經(jīng)全體成員簽字的評審報(bào)告，闡明意見。
招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)資格預(yù)審委員會提交的評審報(bào)告作出資格預(yù)審決定書。
資格預(yù)審決定書應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(一)資格預(yù)審的基本情況，包括提交申請材料的申請人名單、評審的程序、辦法；
(二)資格預(yù)審委員會成員組成名單；
（三)資格預(yù)審委員會的評審報(bào)告(含評審記錄表)；
(四)經(jīng)資格預(yù)審確定的合格投標(biāo)申請人的名單。
第十五條招標(biāo)人應(yīng)將資格預(yù)審結(jié)果書面通知所有投標(biāo)申請人，并告知投標(biāo)人獲取招標(biāo)文件的辦法。同時招標(biāo)人應(yīng)將資格預(yù)審決定書同招標(biāo)文件一起報(bào)招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)督部門備案。資格預(yù)審決定書未經(jīng)備案不得進(jìn)入交易中心確定投標(biāo)人。
第十六條投標(biāo)申請人提交的資格預(yù)審申請僅限于資格預(yù)審階段作為招標(biāo)人擇優(yōu)選取合格的投標(biāo)人的依據(jù)，任何單位和個人不得在評標(biāo)階段以資格預(yù)審評審意見引導(dǎo)評委進(jìn)行評標(biāo)。
第十七條行政監(jiān)督部門發(fā)現(xiàn)資格預(yù)審活動或備案材料有違反法律、法規(guī)規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令招標(biāo)人改正，并按有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行處罰。
第十八條本辦法自之日起施行。
附一：
**市工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)資格預(yù)審定量評審標(biāo)準(zhǔn)
一、通過資格預(yù)審的必要條件：
1、投標(biāo)申請人的法人資格有效、符合注冊經(jīng)營范圍：
2、投標(biāo)申請人的資質(zhì)等級、投標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)等級符合要求：
3、投標(biāo)申請人沒有被建設(shè)行政主管部門限制參加投標(biāo)活動。
上述為資格審查的必要條件，投標(biāo)申請人不符合上述條件之一的，則為不合格的投標(biāo)申請人。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)共分兩項(xiàng)，合計(jì)100分。
(一)投標(biāo)單位：滿分50分。
l、上年度獲銀行企業(yè)信用等級稱號的。a級的，得1分；aa級的，得分；aaa級的，得2分。
2、上年度獲工商部門重合同守信用稱號的?？h級的，得1分；地市級的，得分；省級的，得2分。
3、企業(yè)資質(zhì)等級。滿足工程要求最低等級的1分，高一個等級的加分。總分不得超過2分。
4、已通過is09000認(rèn)證的，得2分；安全資格認(rèn)證合格，得2分，基本合格，得分。
5、上三年度內(nèi)，企業(yè)完成的同專業(yè)工程獲**市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得1分。上三年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得分；獲浙江省級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得3分。上五年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的同專業(yè)工程獲部級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得5分。工程質(zhì)量獲獎總分不得超過l0分，同一工程就最高級別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
6、上年度內(nèi)，企業(yè)完成的工程獲**市級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得分。上年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的工程獲溫州市級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得1分；獲浙江省級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得2分。上二年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成工程獲部級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得4分。工程標(biāo)準(zhǔn)化工地獲獎總分不得超過5分，同一工程就最高級別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
7、招標(biāo)人根據(jù)對投標(biāo)申請人的同類工程業(yè)績、企業(yè)創(chuàng)優(yōu)情況、廉政建設(shè)情況、財(cái)務(wù)狀況及其他有關(guān)情況的信任程度，分四個等級打分。
一類：5分；二類：4分；三類：3分；四類：2分。
8、市場行為滿分為20分。投標(biāo)申請人的不良行為凡被有關(guān)行政管理部門列入“建筑活動不良行為記錄”的，每條記錄扣3分(已按規(guī)定刪除的記錄不計(jì))：
其中受到行政處罰的每條記錄扣6分。
累計(jì)扣分不超過20分。
(二)投標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理：滿分50分。
l、上三年度內(nèi)，投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理完成的同專業(yè)工程獲**市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得分。上三年度內(nèi)，投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得3分；獲浙江省級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得5分。上五年度內(nèi)，在**市完成的同專業(yè)工程獲部級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得8分?？偡植坏贸^12分，同一工程就最高級別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
2、上二年度內(nèi)，投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理完成的同專業(yè)工程獲**市級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得1分。上二年度內(nèi)，投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得2分；獲浙江省級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得4分。上三年度內(nèi)，在**市完成的同專業(yè)工程獲部級標(biāo)準(zhǔn)化工地稱號的，一個工程得6分?？偡植坏贸^l0分，同一工程就最高級別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
3、上二年度中，投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理獲**市級優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號的，得分；獲溫州市優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號的，得2分；獲浙江省級優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號的，得3分；獲部級優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號的，得5分。以獲得的最高榮譽(yù)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
4、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)等級滿足工程要求等級得3分，高一個等級的加1分?？偡植坏贸^5分。
5、擬組建項(xiàng)目部機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、技術(shù)力量，滿意得2分，基本滿意得1分，不滿意得0分。
6、招標(biāo)人根據(jù)對投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理及現(xiàn)場管理機(jī)構(gòu)人員的工作經(jīng)歷、人員素質(zhì)、同類工程業(yè)績、創(chuàng)優(yōu)情況、廉政建設(shè)情況及其他有關(guān)情況的信任程度，分四個等級打分。
一類：6分；二類：5分；三類：4分；四類：3分。
7、市場行為滿分為10分。投標(biāo)報(bào)名項(xiàng)目經(jīng)理的不良行為凡被有關(guān)行政管理部門列入“建筑活動不良行為記錄”的，每條記錄扣3分(已按規(guī)定刪除的記錄不計(jì))；其中受到行政處罰的每條記錄扣6分。
累計(jì)扣分不超過10分。
(三)說明
1、評分標(biāo)準(zhǔn)所稱的同專業(yè)工程以建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)中的專業(yè)分類為依據(jù)，評分時先判斷招標(biāo)工程屬于房建、市政、交通、水利、電力、裝飾等工程專業(yè)中的哪一類，如獲獎工程為同一專業(yè)工程，即判為同專業(yè)工程。
2、投標(biāo)申請人提供的有關(guān)證書、文件等證明材料的復(fù)印件必須加蓋單位公章，并提供原件核查，有關(guān)內(nèi)容必須真實(shí)可靠。如無法提供原件核查的，復(fù)印件必須經(jīng)原發(fā)證、發(fā)文部門蓋章確認(rèn)。
3、評審標(biāo)準(zhǔn)中的投標(biāo)單位和項(xiàng)目經(jīng)理分值設(shè)置的權(quán)數(shù)由招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)工程實(shí)際情況確定。投標(biāo)單位分值、項(xiàng)目經(jīng)理分值可取范圍40～60分，總分為100分。
附二：
**市工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)資格預(yù)審定性評審標(biāo)準(zhǔn)
評優(yōu)評先申請書格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，*時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年，擔(dān)任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
敬禮！
申請人： 白興鳳
20xx年 2月25 日
評優(yōu)評先申請書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx是三門xx小學(xué)五四班的一位女學(xué)生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。
另外，王昊森還是一個熱愛集體，關(guān)心他人，品質(zhì)優(yōu)秀的`干部。自從入學(xué)以來一直擔(dān)任班長，把集體的榮譽(yù)高于一切。在班主任和任科老師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，每學(xué)期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好學(xué)習(xí)，從而更好的為祖國的明天服務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
評優(yōu)評先申請書格式篇八
自20xx年進(jìn)公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻(xiàn)，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我指出使我學(xué)會最重要的一點(diǎn)就是，使我曉得如何精心安排時間及溝通交流的能力。溝通交流締造價值，所以溝通交流也就是很關(guān)鍵的，太少點(diǎn)摩擦，多點(diǎn)包容，這樣同事、部門之間的工作就可以協(xié)同協(xié)調(diào)的更好。在工作當(dāng)中我們一定要要全心投入工作中回去，以身心健康歡樂的心態(tài)去辦公，有效率的辦公，當(dāng)然辦公的同時更多的就是必須存有冷靜、細(xì)心、信心、恒心、責(zé)任心，為員工自己所搞的每一件事負(fù)責(zé)管理。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)出自我的平臺，每一個人都存有自己的價值觀，我能夠干什么，我會干什么，我干活的怎么樣，今天我給公司增添的就是什么，我會說道我給公司拎的的就是正資產(chǎn)而不是負(fù)資產(chǎn)。必須具有敢于挑戰(zhàn)自我，技術(shù)創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你就是千里馬有一天可以碰到伯樂的。更關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們必須與團(tuán)隊(duì)共蛻變，順利20%就是依靠自己，80%就是依靠別人。沒輕松的個人，只有輕松的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的光輝靠我們第一個人的不懈努力。我們的順利有賴于團(tuán)隊(duì)的力量。無論是之前還是以后未來我將可以更加不懈努力、更加刻苦的工作、更高的目標(biāo)、更高的起點(diǎn)建議自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍(lán)圖添份一色。為我們今年的目標(biāo)等候著我們大家齊心協(xié)力回去順利完成，為公司的全面發(fā)展和飆升目標(biāo)努力奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持各肯定。
我深信，一份深耕，一份斬獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我細(xì)心累積經(jīng)驗(yàn)，并使工作技能不斷提升，為以后的工作打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在此很非常感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與協(xié)助，除了我的員工同事們，非常感謝他們在工作中給我的引導(dǎo)和協(xié)作，假如沒你們就沒我今天的蛻變。最后再次非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在諸多工作之際觀賞我的優(yōu)秀員工自薦書。您們艱辛了。
您們好！我是輸氣運(yùn)行部的員工xx—x，本人現(xiàn)在從事的是加氣員的崗位工作，由于文化水平不高，所以學(xué)習(xí)專業(yè)知識得通過實(shí)際操作來學(xué)結(jié)，而我始終保持一顆孜孜不倦的學(xué)習(xí)上進(jìn)的心。來貴公司到現(xiàn)在已有一年多了，自己也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的員工，在此向上級領(lǐng)導(dǎo)遞交的同時，也為了能讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道我的工作情況和個人學(xué)習(xí)情況，以下是我本人對自己的一個小結(jié)：
剛?cè)ス疚覍ｉT從事的'就是工程建設(shè)部的施工工作，在部門負(fù)責(zé)人的率領(lǐng)下和同事的協(xié)助下我很快地嫻熟了施工的流程和一些注意事項(xiàng)，幷能夠單一制地順利完成一些任務(wù)。
富自己的業(yè)務(wù)知識。最后我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業(yè)技能化和操作規(guī)范化，同時每天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機(jī)各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質(zhì)強(qiáng)，而我從事加氣員到現(xiàn)在也漸漸地能獨(dú)立操作，完全能勝任此工作了。
以上就是本人一年去的個人工作情況，其中也存有搞得不足之處，這也就是我日后工作中得不懈努力的地方，期望領(lǐng)導(dǎo)審閱的同時，給與必要的科粉。
申請人：xxxx
xxxx年x月x號
評優(yōu)評先申請書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
我叫洪文，是機(jī)電工程系的一名學(xué)生，在過去的一年里我擔(dān)任我班的紀(jì)檢委員，在這一學(xué)期學(xué)習(xí)工作中，我學(xué)習(xí)刻苦，積極進(jìn)取，認(rèn)真工作，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得了進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的肯定。在此，我要感謝我班同學(xué)為提供了一個評先評優(yōu)的機(jī)會，因此，我特向?qū)W院申請這一個光榮的稱號?！凹o(jì)檢委員"是我精神文明的家園,以發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的自律精神為龍頭，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)。自從我任紀(jì)檢委員以來，嚴(yán)格遵守大學(xué)生紀(jì)檢委員的基本原則：以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴(yán)格的組織紀(jì)律高昂的工作熱情認(rèn)真的工作態(tài)度飽滿的精神風(fēng)貌堅(jiān)決的服從思想堅(jiān)定的服務(wù)意識,深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中。
任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的`原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團(tuán)日活動時，都會準(zhǔn)時到達(dá)，積極配合班長和團(tuán)支書的工作。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學(xué)院和系的各項(xiàng)活動，在機(jī)電工程系“防火防災(zāi)文藝匯演”中我獲得了優(yōu)異的成績，其中“防火防災(zāi)”專業(yè)知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災(zāi)的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報(bào)了英語四級的考試。每天利用課余時間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學(xué)和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點(diǎn)，從他人的為人處事中，學(xué)會如何做人，如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法，不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學(xué)的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學(xué)習(xí)無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于汽車這一行業(yè)當(dāng)中，更多的實(shí)現(xiàn)自身的社會價值?？傊?，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我的申請！如果我的申請被批準(zhǔn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取更大的進(jìn)步，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和期望！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx系xx班
評優(yōu)評先申請書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人，女，漢族，入黨積極分子，是來自外國語學(xué)院英語專業(yè)1109班的學(xué)生，入學(xué)以來積極秉承*學(xué)院“勤勉 嚴(yán)謹(jǐn) 和諧 進(jìn)取”的校風(fēng)，并嚴(yán)格遵循“博學(xué) 求是 篤行 自強(qiáng)”的校訓(xùn)，積極參加社會實(shí)踐活動和學(xué)校曲藝大賽、辯論賽、教師技能大賽等各種有意義的活動，獲得喜人榮譽(yù)和自身素質(zhì)的提高。健康的身心、文明的舉止、優(yōu)秀的品格、高尚的情操，這些是當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的道德素養(yǎng)，我更是在自己的學(xué)習(xí)生活中努力追求的，先將具體事跡匯報(bào)如下：
一、 思想方面
思想積極要求上進(jìn)、不斷提高自己的政治素養(yǎng)。本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在生活中，每天堅(jiān)持看報(bào)子和相關(guān)雜志，了解國內(nèi)外時事與政治，關(guān)注一些現(xiàn)實(shí)的社會問題，并根據(jù)自身實(shí)際，做力所能及的回應(yīng)。
入校后本人向黨組織遞交了入黨申請書，并且成為入黨積極分子。生活中，積極與同學(xué)討論學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性等，在黨課中認(rèn)真學(xué)習(xí)并順利通過黨課考試。并在生活中積極實(shí)踐學(xué)習(xí)到的精神，如在火車站主動引導(dǎo)乘客排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)站、排隊(duì)上車等。入校以來認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)處分記錄。
二、生活中
文明體現(xiàn)在生活中的各個方面，作為一個學(xué)生，現(xiàn)將自己在教室、餐廳、宿舍、校園中的表現(xiàn)回報(bào)如下：
(一)、教室中
教室是我們獲取知識的一個重要場所，我對教室始終懷有一種敬重之情，如同對老師那樣的情感。一直以來，我都要自己衣服整潔的進(jìn)教室，拒絕穿著拖鞋就溜進(jìn)教室。當(dāng)然是提前就坐，我認(rèn)為這是對老師的尊敬和對自己的負(fù)責(zé);不帶食物進(jìn)教室，這個因?yàn)槭紫冉淌也皇浅燥埖牡胤?，在教室吃飯會造成很大的氣味影響同學(xué)學(xué)習(xí)，再次，食物的各種包裝袋也會給管理科的阿姨帶來很大的清理負(fù)擔(dān)。
在上課期間，思考后積極回答問題、認(rèn)真做課堂筆記、不玩手機(jī)等電子產(chǎn)品，當(dāng)然即使不玩也一定會給手機(jī)設(shè)置成靜音，并時常提醒周圍同學(xué)這樣做。上課時，不看無關(guān)書籍，下課休息時，能做到不喧嘩，以免影響其他同學(xué)休息。
(二)、宿舍中
宿舍是我大學(xué)唯一可愛的小窩，宿舍文明是我不懈的追求。在這里，和其他五個來自各地的小伙伴們一起組成了一個小家，一起生活意味著相互寬容、相互幫助，一起生活意味著要有一個專有的宿舍制度。當(dāng)然，我首先尊重公寓物業(yè)管理老師、執(zhí)行公寓制度，譬如不違章用電、不亂拉電線、不無正當(dāng)理由外宿等，這些都是基于我們自身安全考慮，我一直以來都無條件的支持執(zhí)行。
作為310室的一員，特別作為310室的宿舍長，我更積極以自己的文明之舉帶著大家構(gòu)建更加溫馨美好的小家。如，嚴(yán)格按點(diǎn)熄燈，不亂丟垃圾，不通宵上網(wǎng)，不帶閑人入室，節(jié)約用水、用電。在值日方面，實(shí)行輪流制，上一個同學(xué)適時提醒下個值日。如果那個室友請假回家或值日當(dāng)天忙時纏身，我都會當(dāng)仁不讓的代勞;或每逢節(jié)假日、寒暑假，室友走完之后和開學(xué)之后，我都會把宿舍大掃除一遍，我自己很樂意這樣做，看著整整潔潔的宿舍，我心里著實(shí)很開心，想著室友開學(xué)來了，看到這么整潔的小家也一定少了些思鄉(xiāng)之情吧。室友之間難免有窮有富，但我從不和室友比吃比穿，照我媽媽的話就是：“現(xiàn)在穿衣服別講樣兒，不冷著不凍著就中了，吃飯得有個學(xué)生樣兒，但得吃飽飯”。
(三)、餐廳中
非常感謝學(xué)校餐廳每天給我們提供那么多種類的飯菜，在餐廳就餐，以下是我的習(xí)慣：當(dāng)然首先是吃飯前必洗手，這是自小養(yǎng)成的，不洗手吃飯老是有心理障礙，吃不舒服;然后排隊(duì)就餐，若遇到有緊急事情的同學(xué)也會讓一下;每頓飯都會計(jì)劃一下，合理消費(fèi);吃完飯后主動送回餐具，把沒吃完的飯菜倒入桶里。
(四)、校園中
有這么一句話“學(xué)校是我家，文明靠大家”，在這個大家里“愛護(hù)環(huán)境，不亂畫亂扔;愛護(hù)花草，不亂折亂踩;愛護(hù)公共設(shè)施，不惡意損壞…..”這些“家規(guī)”一直在我頭腦中銘記著，絲毫不敢有所觸犯。
再次，我力求文明禮讓，著裝得體，遵守紀(jì)律等，使行走在校園中的自己具有當(dāng)代大學(xué)生的些許風(fēng)范!
三、 學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識，因此我在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且時刻督促自己，認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的兩年來，認(rèn)真鉆研，堅(jiān)韌扎實(shí)，始終對學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣，并嚴(yán)格要求自己。在專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實(shí)，同時我的公共課和其他學(xué)科成績也很優(yōu)秀。目前，我正在為20xx年的研究生考試拼搏，我相信憑借著自身良好的基礎(chǔ)和不懈努力，我正向自己的夢想一步步靠近!
以上就是我個人的事跡材料
此致
敬禮!
20xx年x月x日
評優(yōu)評先申請書格式篇十一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是**級專業(yè)**班的。在過去的三年時間里，我始終保持著積極向上心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，個人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀獎學(xué)金評選條件，故提出該份申請。現(xiàn)將我的基本情況介紹如下：
在思想上，我積極要求進(jìn)步，樹立良好的人生觀和道德觀，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，積極申請入黨，大一剛?cè)胄＜催f交入黨申請書，在大一上學(xué)期參加黨校學(xué)習(xí)，在黨組織的幫助指導(dǎo)和自己的積極努力下，始終保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動，如今已成為一名預(yù)備黨員。
在工作中，大一時競選為班級文體委員，在工作期間努力為同學(xué)的服務(wù)，和其他班干部通力合作，努力為班級做好工作，并虛心向他人學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平，與此同時，自覺擴(kuò)展自己各方面的知識，努力做到全面發(fā)展。
在生活上，我樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、樂于幫助同學(xué)，融洽和睦地相處。大學(xué)生活，是我人生中一個極為重要的階段，讓我學(xué)會了如何與人和睦相處，學(xué)會了更好的處理人際關(guān)系。
雖然我的學(xué)習(xí)能力和資質(zhì)不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)！
此致
敬禮
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20xx年xx月xx日
評優(yōu)評先申請書格式篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是____，回顧自我的成長歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫忙和支持，因?yàn)槟銈?，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為禮貌學(xué)生；在20____年這個學(xué)期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第____卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊(duì)優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習(xí)慣訓(xùn)練榮獲禮貌標(biāo)兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學(xué)組紙膜。項(xiàng)目二等獎；中小學(xué)建筑模型競賽中獲西花廳模型項(xiàng)目二等獎；在首屆全國中小學(xué)生硬筆書寫大賽中，榮獲紀(jì)念獎。
我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾，遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則，誠實(shí)守信，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，用心回答問題，應(yīng)對一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種樂趣，是一種幸福，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學(xué)習(xí)成績會不斷提高，在學(xué)校，我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn)，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足。
爭當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求。這天，我站在對手如林的講臺上，競爭“三好生”。從一年級到此刻，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧！我必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報(bào)大家對我的信任！請相信我，我期望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧！我自信：我能行！
多謝大家！
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人，女，漢族，入黨積極分子，是來自外國語學(xué)院英語專業(yè)1109班的學(xué)生，入學(xué)以來積極秉承*學(xué)院“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)和諧進(jìn)取”的校風(fēng)，并嚴(yán)格遵循“博學(xué)求是篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)，積極參加社會實(shí)踐活動和學(xué)校曲藝大賽、辯論賽、教師技能大賽等各種有意義的活動，獲得喜人榮譽(yù)和自身素質(zhì)的提高。健康的身心、文明的舉止、優(yōu)秀的品格、高尚的情操，這些是當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的道德素養(yǎng)，我更是在自己的學(xué)習(xí)生活中努力追求的，先將具體事跡匯報(bào)如下：
思想積極要求上進(jìn)、不斷提高自己的政治素養(yǎng)。本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在生活中，每天堅(jiān)持看報(bào)子和相關(guān)雜志，了解國內(nèi)外時事與政治，關(guān)注一些現(xiàn)實(shí)的社會問題，并根據(jù)自身實(shí)際，做力所能及的回應(yīng)。
入校后本人向黨組織遞交了入黨申請書，并且成為入黨積極分子。生活中，積極與同學(xué)討論學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性等，在黨課中認(rèn)真學(xué)習(xí)并順利通過黨課考試。并在生活中積極實(shí)踐學(xué)習(xí)到的精神，如在火車站主動引導(dǎo)乘客排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)站、排隊(duì)上車等。入校以來認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)處分記錄。
文明體現(xiàn)在生活中的各個方面，作為一個學(xué)生，現(xiàn)將自己在教室、餐廳、宿舍、校園中的表現(xiàn)回報(bào)如下：
（一）、教室中
教室是我們獲取知識的一個重要場所，我對教室始終懷有一種敬重之情，如同對老師那樣的情感。一直以來，我都要自己衣服整潔的進(jìn)教室，拒絕穿著拖鞋就溜進(jìn)教室。當(dāng)然是提前就坐，我認(rèn)為這是對老師的尊敬和對自己的負(fù)責(zé)；不帶食物進(jìn)教室，這個因?yàn)槭紫冉淌也皇浅燥埖牡胤?，在教室吃飯會造成很大的氣味影響同學(xué)學(xué)習(xí)，再次，食物的各種包裝袋也會給管理科的阿姨帶來很大的清理負(fù)擔(dān)。
在上課期間，思考后積極回答問題、認(rèn)真做課堂筆記、不玩手機(jī)等電子產(chǎn)品，當(dāng)然即使不玩也一定會給手機(jī)設(shè)置成靜音，并時常提醒周圍同學(xué)這樣做。上課時，不看無關(guān)書籍，下課休息時，能做到不喧嘩，以免影響其他同學(xué)休息。
（二）、宿舍中
宿舍是我大學(xué)唯一可愛的小窩，宿舍文明是我不懈的追求。在這里，和其他五個來自各地的小伙伴們一起組成了一個小家，一起生活意味著相互寬容、相互幫助，一起生活意味著要有一個專有的宿舍制度。當(dāng)然，我首先尊重公寓物業(yè)管理老師、執(zhí)行公寓制度，譬如不違章用電、不亂拉電線、不無正當(dāng)理由外宿等，這些都是基于我們自身安全考慮，我一直以來都無條件的支持執(zhí)行。
作為310室的一員，特別作為310室的宿舍長，我更積極以自己的文明之舉帶著大家構(gòu)建更加溫馨美好的小家。如，嚴(yán)格按點(diǎn)熄燈，不亂丟垃圾，不通宵上網(wǎng)，不帶閑人入室，節(jié)約用水、用電。在值日方面，實(shí)行輪流制，上一個同學(xué)適時提醒下個值日。如果那個室友請假回家或值日當(dāng)天忙時纏身，我都會當(dāng)仁不讓的代勞；或每逢節(jié)假日、寒暑假，室友走完之后和開學(xué)之后，我都會把宿舍大掃除一遍，我自己很樂意這樣做，看著整整潔潔的宿舍，我心里著實(shí)很開心，想著室友開學(xué)來了，看到這么整潔的小家也一定少了些思鄉(xiāng)之情吧。室友之間難免有窮有富，但我從不和室友比吃比穿，照我媽媽的話就是：“現(xiàn)在穿衣服別講樣兒，不冷著不凍著就中了，吃飯得有個學(xué)生樣兒，但得吃飽飯”。
（三）、餐廳中
非常感謝學(xué)校餐廳每天給我們提供那么多種類的飯菜，在餐廳就餐，以下是我的`習(xí)慣：當(dāng)然首先是吃飯前必洗手，這是自小養(yǎng)成的，不洗手吃飯老是有心理障礙，吃不舒服；然后排隊(duì)就餐，若遇到有緊急事情的同學(xué)也會讓一下；每頓飯都會計(jì)劃一下，合理消費(fèi)；吃完飯后主動送回餐具，把沒吃完的飯菜倒入桶里。
（四）、校園中
有這么一句話“學(xué)校是我家，文明靠大家”，在這個大家里“愛護(hù)環(huán)境，不亂畫亂扔；愛護(hù)花草，不亂折亂踩；愛護(hù)公共設(shè)施，不惡意損壞…。?！边@些“家規(guī)”一直在我頭腦中銘記著，絲毫不敢有所觸犯。
再次，我力求文明禮讓，著裝得體，遵守紀(jì)律等，使行走在校園中的自己具有當(dāng)代大學(xué)生的些許風(fēng)范！
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識，因此我在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且時刻督促自己，認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的兩年來，認(rèn)真鉆研，堅(jiān)韌扎實(shí)，始終對學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣，并嚴(yán)格要求自己。在專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實(shí)，同時我的公共課和其他學(xué)科成績也很優(yōu)秀。目前，我正在為20xx年的研究生考試拼搏，我相信憑借著自身良好的基礎(chǔ)和不懈努力，我正向自己的夢想一步步靠近！
以上就是我個人的事跡材料
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
評優(yōu)評先申請書格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對于我來說，坐在這里，借這次難得的機(jī)會，向大家匯報(bào)一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20__年參加工作以來，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
一、學(xué)科的發(fā)展階段
1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科，應(yīng)該說是從零起步。第一學(xué)期，因?yàn)闆]有機(jī)器，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時，就在機(jī)房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時，學(xué)校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
2、微機(jī)室的發(fā)展與壯大。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中，上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當(dāng)從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個滋味?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”經(jīng)過努力與付出，非?？释险n的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景。當(dāng)時真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學(xué)生上課，一半學(xué)生在班級上自習(xí)，能上機(jī)的學(xué)生也是兩個人一臺，想起當(dāng)時雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會更好。
這種情況堅(jiān)持沒多久，由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因，2人使用一臺，一節(jié)課很快過去，有的學(xué)生根本沒有操作，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī)，滿臉失望離開機(jī)房。另外，在班級上自習(xí)學(xué)生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn)。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺新的機(jī)器，加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺，經(jīng)過一番努力付出，班級學(xué)生可以全員上機(jī)了。令我很開心，工作開始充實(shí)了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校，但是很有成就感。
經(jīng)過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個月的知識訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的，不上機(jī)的人數(shù)越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機(jī)課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導(dǎo)處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊。
就這樣，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機(jī)室于20__年終于上了一個新臺階，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中，自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實(shí)。對于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績。微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課，說課大賽觀摩活動等系列教學(xué)活動。這些活動的開展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。
5、微機(jī)課的開課帶動學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人__?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都逐漸會了?！?/p>
6、規(guī)范教學(xué)。從__年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好，準(zhǔn)備上課。全員上機(jī)，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化理論。
二、學(xué)科的成就
1、這學(xué)期開始，當(dāng)我認(rèn)識到教育改革的春天真的正式來到時，在我這學(xué)科中，我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測試卷，先預(yù)習(xí)理論知識十分鐘，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識。針對學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生總情不自禁玩游戲等，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù)，老師檢查通過，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。
2、計(jì)算機(jī)興趣活動小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)特長生，為市、區(qū)大賽做準(zhǔn)備。
3、在平時的教育教學(xué)中，我注重學(xué)科與德育滲透。
我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來，裝訂成冊。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個讀書筆記上，每堂課送學(xué)生們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網(wǎng)”，告訴學(xué)生知識需要積累。
如“要讓每個孩子都抬起頭來走路?！苯o學(xué)生講解到，“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時候，在他的心里有諸多臺詞——我能行，我的目標(biāo)一定能達(dá)到，我會干得很好，小小的挫折對我來說不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
有時會利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長經(jīng)歷。前些日子，我好像是給張校長送打印的材料還是周老師，不記得了。在從二樓開始上三樓時，我穿的一只鞋就掉了，此時，我人已經(jīng)邁上了三四個臺階了。當(dāng)時王桂艷老師從四樓下來時正好看到。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了。真是出糗了。到第三節(jié)上課時，有的學(xué)生看到我就笑，于是我就想起來我上高二時一次運(yùn)動會，我就給他們講，我如何跑掉鞋，光著腳跑完全程，獲得800米第一名，為班級爭光的事情。這時，我看到的不是他們最開始的笑，而是從他們臉上看到佩服的笑。我不時時機(jī)地教育他們，要有集體主義精神。用我自己的成長經(jīng)歷來感染他們，讓他們知道，就是現(xiàn)在，身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去。我上學(xué)時一直的座諾名也告訴他們：“付出不一定會有收獲，但不付出注定沒有收獲”，在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來，我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們怎么想，怎么做。上周，校長在開會中宣布最受學(xué)生喜歡的'老師和比較受學(xué)生歡迎的老師中有我。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我，我有收獲了。
4、從__年我們有能力參加區(qū)市大賽起，我一直鼓勵學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級各類學(xué)生競賽，基本上年年不落，為學(xué)校爭光。個人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而來提高自己。正如趙校長所說：不在乎證書的結(jié)果，而在于準(zhǔn)備參賽的整個過程，在這個準(zhǔn)備的過程中就能獲得最大提高。
這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中，電腦繪畫類、電子報(bào)刊類、dv短片類共三大項(xiàng)共23名學(xué)生獲獎。其中一等獎2名，下學(xué)期參加區(qū)決賽。二等獎11名，三等獎5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎。
三、心得體會
在教育教學(xué)中，我努力做到以下三點(diǎn)。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。有時我和趙維娜老師就說：自從當(dāng)了媽媽后，面對初一的學(xué)生，有時該批評他們時，看看他們那么小，就禁不住笑了。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。在實(shí)踐課中，每堂課都會有學(xué)生盯著你，不完成任務(wù)在偷偷地玩。我跟學(xué)生鄭重聲明：每一個學(xué)生有三次機(jī)會，俗話說，再一再二沒有再三再四。每一次我會什么也不說，用眼神警示你。第二次，我會用語言警示你，第三次，我會當(dāng)著全班同學(xué)面批評你，第四次我強(qiáng)調(diào)我會什么也不說，你馬上回班。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班。我會悄悄地走到他身邊，笑著拍拍他的肩，問他這是第幾次了?可真不好意思，是不是?他準(zhǔn)保會低下頭，不好意思地說，馬上完成老師布置的任務(wù)。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起我校教育明天的太陽!
此致
敬禮!
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__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于一九九七年到_中學(xué)任教，十六年的教學(xué)工作在校另發(fā)哦的關(guān)心和支持下，在與同事們的團(tuán)結(jié)合作中，經(jīng)過實(shí)踐、鍛煉，使我的工作能力和思想認(rèn)識有了很大的提高。
一、思想政治覺悟方面：
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，政策、忠誠黨的教育事業(yè)，在生活，工作上嚴(yán)格要求自己，注意平時一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)，沖正氣。
二、師德方面：
工作任勞任怨，20__年五月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓(xùn)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)，在20__年五月參加了全國的統(tǒng)一考試，并取得了合格證書。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人為人師表，尤其是對后進(jìn)生留守兒童和特殊家庭的學(xué)生用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們的橋梁，作為班主任，經(jīng)常家訪，疏導(dǎo)學(xué)生的心理與家人溝通，盡職盡責(zé)被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和德育骨干。
三、教學(xué)方面
四、教研方面：
總之，參加工作以來，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績，但所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的權(quán)利!
經(jīng)過我不懈的努力，這個學(xué)年度取得了可喜的成績，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個優(yōu)秀教師的稱號。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
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