讀后感是對讀完一本書后的心情、感受和思考的總結(jié)和概括。在寫讀后感時，可以從書中的角色、情節(jié)、語言運用等方面展開分析和解讀。此處為一些讀者對這本書的讀后感，他們對作品的評價是多么深刻啊。
盤中餐的讀后感篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在學(xué)校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個學(xué)期不能得到流動紅旗!所以我們都特別珍惜糧食!而我們班上有一個非常珍惜糧食的人!
她就是：王偉嫻，她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現(xiàn)在從來沒倒過一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒吃，就倒了，剛準(zhǔn)備倒的時候，我突然聽到她說：“一口也沒吃呀，等會就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩怎么念來著，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。好學(xué)生也不能不珍惜糧食呀!要是中國人都向你這樣，一在就要節(jié)約13億斤糧食，唉!”聽完之后，我的臉像蘋果一樣紅，雖然當(dāng)時還是把飯倒了，但是這件事過后，我就很少倒飯了!幾乎每天都只倒一點兒，有一次去倒時，王偉嫻就對我說：“上次的事對不起，啊!因為我看風(fēng)你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說的!”“沒有關(guān)系的，我早就忘了!”我對她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，并且不能浪費一粒米，即使自已已經(jīng)吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學(xué)習(xí)!
珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該做到，這樣才能做一個品質(zhì)高尚的人!
盤中餐的讀后感篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的陳xx。今天我演講的題目是《熱愛生活，珍惜糧食》。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來，把珍惜糧食的活動扎扎實實地開展起來。只要存有節(jié)約的意識，珍惜糧食不過是舉手之勞。比如：吃飯時，吃多少，盛多少，不偏食，不挑食；少吃零食，不扔剩飯菜；在餐館用餐時，點菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回家……對浪費的現(xiàn)象，我們要堅決反對，堅決抵制，用實際的節(jié)約行動為社會做出一份貢獻、盡到一份責(zé)任。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。熱愛生活，節(jié)約資源，讓我們從珍惜糧食開始做起吧。
盤中餐的讀后感篇三
各位同學(xué)，大家好！今天我在國旗下講話的題目是“珍惜盤中餐”
說到糧食，我們就會不由自主的想起一首小詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，每一粒米飯，每一片菜葉都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們不能浪費糧食。
下面我要給大家分享兩個珍惜糧食的小故事。上世紀(jì)60年代，有一次毛x召開會議到中午還沒結(jié)束，他留大家吃飯，餐桌上一大盤肉丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。毛x吃飯時，掉在飯桌上的一粒米、一根菜，他都要撿起來吃掉，飯碗里從來沒有剩過一粒米。第二個故事是這樣的：毛x的女兒上學(xué)時，吃窩窩頭只把里面的棗吃掉，其余都掉。要知道，當(dāng)時有多少人吃不上飯。老師就把這件事告訴了主席，毛x知道后便嚴(yán)厲地批評了她。從此，她再也不浪費食物了。
聽了這兩個關(guān)于珍惜糧食的正面事例與反面事例的故事，我們就可以知道珍惜糧食是多么重要的一件事情啊！
同學(xué)們，從今天起，我們就要養(yǎng)成不挑食、不偏食、不浪費食物的好習(xí)慣。謝謝大家，我的講話完了。
盤中餐的讀后感篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我是來自x的x。今天我演講的題目是《節(jié)約糧食 ，從我做起》。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。靜以修身，儉以養(yǎng)德。這是中華民族的傳統(tǒng)，作為青少年，我們應(yīng)該傳承和弘揚。
我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多人掙扎在饑餓的邊緣？在發(fā)展中國家，每5個人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家糧食無保障。饑荒已成為地球人的頭號殺手，平均每年奪去約一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食勢在必行！
我們青年學(xué)生，衣食住行依賴家長的供給，沒有理由浪費，更沒有理由揮霍。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任。同學(xué)們，讓節(jié)約成為我們?nèi)粘Ｉ畹某B(tài)吧，人人以節(jié)約為榮，以浪費為恥！請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你我做起！
盤中餐的讀后感篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每一天，我們都是在品嘗著美食，但同時在世界上，依舊還有很多人是在忍受著饑餓無法有正常的一日三餐，甚至還有人是死在饑餓下的，而這也是讓我們更加清醒的要去認識到我們要珍惜糧食，不要去浪費。
曾經(jīng)我們都聽過那么一首詩，也是清楚每一粒糧食播種到收獲都是多么的不容易，雖然我們國家的農(nóng)業(yè)已經(jīng)很發(fā)達了，但是也是有很多的地方還是在用原始的方法在播種，還有很多的地方?jīng)]有那么的工業(yè)化，而且我們?nèi)タ?，其實社會上也是有很多浪費的現(xiàn)象，像吃播的浪費，像下館子點菜的浪費，甚至我們學(xué)校里面也是可以看到，每一天都是有很多的食物白白的浪費掉了，在此我也是呼吁大家，要去珍惜，要懂得節(jié)約，這不但是一種好的品質(zhì)，同時也是可以讓我們的糧食危機不再那么多，我們國家很大，人也很多，每天要消耗的糧食也是特別的多，而浪費也是不少的，同學(xué)們，一些經(jīng)濟比較落后的地方，并沒有像我們這樣衣食無憂，什么美食都是可以去享受到的，也是有很多需要我們幫助的，我們每省下的一粒糧食都是可以給予到他們很多的幫助的。
同學(xué)們，節(jié)約，珍惜糧食是一種美德，讓我們一起行動，一起去做好，約束自己，監(jiān)督他人，我想我們的習(xí)慣會更好，我們的糧食也是能得到真正的節(jié)約，不再浪費。從現(xiàn)在去做起，讓我們承擔(dān)這責(zé)任，去做到。謝謝！
盤中餐的讀后感篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“小小一粒米，來之不容易?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易?！边@是家喻戶曉的名言。每一粒米里都包含著農(nóng)民伯伯的汗水?？稍谏钪?，浪費糧食的事情時有發(fā)生，就連我也不例外。
我認為，糧食那么多，浪費一點沒關(guān)系的。可是，當(dāng)我在電視上看見一個公益廣告時，我的想法改變了。廣告上講的是——我國現(xiàn)在有二億的貧困人口，我看見孩子們那可憐的眼神，我心中不忍浪費了。
我國現(xiàn)在有_億多人口，如果每人浪費一粒米，那么就要浪費十三億粒米，那是一個多么巨大的天文數(shù)字呀！所以，我們要珍惜寶貴的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
有一次，我放學(xué)回家。奶奶已經(jīng)做好了豐盛的晚飯，我當(dāng)時饑餓的難受，看見有這么多好吃的，便狼吞虎咽的吃了起來。過了一會，我吃飽了，但是碗里還剩下許多。奶奶對我說：“快，把剩下的吃完，不要浪費糧食?！蔽也唤?jīng)意的回答：“現(xiàn)在糧食這么多，浪費一點沒關(guān)系的?！笨赡棠陶Z重心長地對我說：“雖然現(xiàn)在糧食很多，但是還是不能浪費，像我們小時候，糧食很貴，我們天天都餓肚子，只有過年才能吃頓飽飯，你們現(xiàn)在有這么多的糧食，真是身在福中不知福。”聽了奶奶的話，我羞愧難當(dāng)，馬上就把剩下的飯菜全吃光了。
最后，我再一次聲明，我們要珍惜糧食，杜絕浪費。珍惜農(nóng)民們辛勤耕作換來的糧食，我們要尊重他們的勞動！只有這樣才能給我們的后代做好榜樣！讓我們從我做起，從身邊的小事做起，一起努力，一起珍惜糧食吧！
盤中餐的讀后感篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是_班的_，今天我想跟大家講珍惜糧食這個話題，隨著經(jīng)濟的增長，現(xiàn)在的生活也是越來越好，但是不知在什么時候我們學(xué)校也是出現(xiàn)了浪費糧食的現(xiàn)象了，每次在食堂吃飯的時候，總是能夠看到很多糧食都浪費了，很多人沒有吃完，甚至吃了一兩口就不吃了，這是一種非常浪費的行為，浪費可恥，必須要有這方面的覺悟才是，只有對嚴(yán)格的去督促自己，珍惜糧食，從自己做起。
同學(xué)們，我們一定要有這方面的意識，一定不能夠浪費糧食，浪費糧食是可恥的，我們應(yīng)從細節(jié)做起，在吃飯的時候本著吃多少打多少的原則，避免飯打多了吃不完的現(xiàn)象出現(xiàn)，平時浪費的現(xiàn)象大多數(shù)就是因為吃不完，飯菜打多了，所以同學(xué)們我們應(yīng)該要注意這些，能夠知道自己吃多少，在新的學(xué)期當(dāng)中一定要督促好自己，糧食來的不易，我們現(xiàn)在衣食無憂不缺乏糧食，這些都是先輩們的努力，才能夠有我們現(xiàn)在的生活，這樣的條件來的不容易，雖然現(xiàn)在生活變得越來越好了，但是我們應(yīng)養(yǎng)成一個珍惜糧食的習(xí)慣，一定不能夠忽視這一點，我們從自己做起，大家主動起來去做好這件事情，從自己的做起，這樣才能夠影響到周圍的同學(xué)。
我們不應(yīng)該出現(xiàn)浪費糧食的習(xí)慣，作為一名學(xué)生應(yīng)該要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，一定要搞好這方面的習(xí)慣，杜絕浪費能吃多少就打多少飯菜，除了在學(xué)校的時候我們要做到這一點，還有在家里也是一樣的，不能夠浪費，包括在飯店我們都應(yīng)該珍惜糧食，能夠點多少吃多少，同學(xué)們我們一定要有這方面的覺悟哦，成為一名有素質(zhì)的學(xué)生，一個人不能夠影響多少，但是大家一起努力，這樣就不會有浪費糧食的現(xiàn)象了，很多人就是抱有一種烏無所謂的心態(tài)，每次浪費一點點糧食，然后找一些借口，覺得浪費一點點也沒有什么，但就是因為有這樣的想法所以才一直給自己的找借口，這不是我們作為一名學(xué)生有的行為，浪費是可恥的，就是每次一點點，但是積少成多會浪費很多糧食。
同學(xué)們我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，雖然條件好了起來，但是切不可浪費糧食，我們沒有感受過饑餓，所以大家都沒有這方面的感念，但是我們慢慢養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣，這樣的概念就會產(chǎn)生的，讓我們?nèi)フJ真的做到這一點。
盤中餐的讀后感篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!
這天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。
“時間是構(gòu)成一個人生活的材料”。每一個人的生命的有限的，屬于一個人的時間也是有限的。
“時間是一個常數(shù)，但對于勤奮著來說，是個變數(shù)，用‘分’來計算時間的人比用‘時’來計算時間的人，時間多59倍”。——這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個真理。
古往今來，有不少人惋惜時間的易逝，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”……的確，時間的流逝真讓人難以估測，無法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識，作出更多的貢獻呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價值。
古詩有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時多學(xué)一些。
一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。所謂“勤奮”，在一定意義上說是“時不空過”。利用每一分鐘來學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時間來工作。毫無疑問，這正是每一位對社會有卓越貢獻者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上”。他為我們留下了五百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在寫作上的緣故。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫作這些事例都生動地說明：一個人要想在有生之年做點貢獻，就必須要珍惜時間。
可是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時間的教訓(xùn)庸庸碌碌，無所作為;他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費別人的時間，更沒想到“耽誤別人的時間等于謀財害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰”，時間對于每個人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時間內(nèi)不同思想的人會得到不同的結(jié)果。
“一日之計在于晨，一身生之計在于青”。我們正處于青年時期，而青年時代是人生的黃金時代迷失一個人富有活力和創(chuàng)造性的時期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛生活嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成一個人生命的材料。
謝謝大家!
盤中餐的讀后感篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很高興在這莊嚴(yán)而親切的國旗下演講，今天我演講的題目是“光盤行動從我做起”。
大家肯定都讀過唐代大詩人李紳的古詩《憫農(nóng)》，知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦，要我們節(jié)約糧食。前幾個星期我們?nèi)ｉ_展了“光盤行動”，經(jīng)過老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力，部分班級做的.比較好，將光盤行動進行到底，但是有個別班級還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了，有的同學(xué)就把沒來及吃完的早點隨意丟棄;中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過后，有的班級的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒有分完;學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費呀!
這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，做多公益。
“厲行節(jié)約，反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，就參加“光盤行動”吧!
“吃光盤中餐，今天不剩飯”拒絕浪費，珍惜糧食!期待你和你身邊的人加入“光盤族”。提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍惜。從中午開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少!加入光盤族，一起對浪費說“不”。
同學(xué)們，“光盤行動”體現(xiàn)的是新時代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會主義的主人，每個人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者，實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
盤中餐的讀后感篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血！糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動力之源。俗話說的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費糧食的壞習(xí)慣，要珍愛糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰(zhàn)火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅守在陣地和敵人做生死斗爭，用生命和鮮血換來美好的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們?nèi)绻速M糧食的話，最終也會造成吃不上飯的.后果，所以號召大家節(jié)約糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著節(jié)約糧食的好習(xí)慣。比如說一盤新鮮的菜出鍋了，第一頓奶奶先是撐破了肚皮往肚子里裝，如果實在吃不了，就放到冰箱里，等第二頓再拿出來熱熱吃，一直是吃了熱，熱了吃，直到菜酸了，奶奶也舍不得扔，最后倒給家里的雞吃。我常和奶奶說隔夜的飯菜吃了容易得病，但奶奶仍然舍不得扔這些糧食，還教導(dǎo)我們說：“弘弘呀，我們雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，你的老太爺就是活活餓死的，老太太也是吃樹皮和花生皮才勉強活了下來，那時候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費可恥呀！”我一直對浪費這個詞理解很膚淺，聽了奶奶的話，我才明白，沒有了糧食將是多么的可怕。
在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，在豐收時，農(nóng)民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動果實扔到垃圾箱內(nèi)，又會多么傷心失望埃此時我不禁想起了那首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧
盤中餐的讀后感篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里與大家分享節(jié)約糧食的經(jīng)歷，本來我還準(zhǔn)備了一份演講稿的，但因為緊張怕忘詞，也因為中午我吃完午餐后，將盒飯蓋上那一粒米撿起來放進了嘴里，我認為我可以脫稿給大家講講節(jié)約糧食這件事了。
本人能夠站在這里與大家分享這些，全都是因為我這個人出了名的節(jié)儉，當(dāng)然，在有些時候，我的節(jié)儉會被別人認為是一種摳門，但更多的時候，我的節(jié)儉還是可以給大家樹立一個好的榜樣的。因為我家是軍人家庭，從小，我在家吃飯時，都是一粒米也不能剩，更不能撒在餐桌上的，每次撒在桌上的米，我的爸爸都能給我講一個關(guān)于糧食的故事，告訴我糧食的珍貴，以及珍惜糧食的必要。在撒過米聽過故事，也挨過打后，我再也不敢浪費糧食了，甚至于每次看見一粒米，都能看見鋤禾日當(dāng)午里那些農(nóng)民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
節(jié)約糧食吧!同學(xué)們，老師們!我們只有把節(jié)約糧食從我做起了，我們的糧食才不會因此被浪費，農(nóng)民伯伯的血汗才沒有白流，我們的祖輩們才沒有白白挨餓。世事是無常的，像這一次疫情的發(fā)生，我們誰也不知道哪一天我們就會在家里“彈盡糧絕”，我們誰也不知道哪一天我們又會出現(xiàn)糧食緊缺的現(xiàn)象，所以，珍惜吧!節(jié)約糧食吧!就當(dāng)是為我們未來落難的某一刻儲存糧食，就當(dāng)是為我們自己未來吃不上飯的某一天儲備米飯，這樣那一天到來時，我們才不會因為自己曾經(jīng)沒有珍惜糧食而后悔!
節(jié)約糧食，從我做起。我已經(jīng)做到了，你們呢?一起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
盤中餐的讀后感篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、以玉米為例，了解農(nóng)產(chǎn)品種植及生產(chǎn)過程。
2、通過實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生體會農(nóng)民的辛勞，懂得要珍惜糧食，愛惜他人的勞動成果。
二、教學(xué)重點、難點：
引導(dǎo)學(xué)生懂得農(nóng)產(chǎn)品的來之不易，要珍惜糧食和尊重他人的勞動。
三、課前準(zhǔn)備：
幻燈片、玉米
四、教學(xué)流程：
（一）導(dǎo)入
播放一些關(guān)于我們吃、穿、用的圖片，引出本單元的主題——幸福生活這樣來。今天我們來談一談一個大家熟悉的話題。板書課題。
（板書：誰知盤中餐）你們了解我們的盤中餐嗎？
（二）觀察、活動
1、我們的生活離不開各種食物帶來的營養(yǎng)，而食物的主要來源就是農(nóng)產(chǎn)品。出示課件，南、北方不同的糧食作物。以北方的玉米為例，了解它的種植及生產(chǎn)流程。
那么同學(xué)們想知道玉米寶寶的生產(chǎn)過程嗎？我們一起去看一看。
2、出示農(nóng)民種植玉米的工作流程表，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。
（三）體驗、交流
1、體驗掰玉米的勞動環(huán)節(jié)，談體會。
2、把自己的手和農(nóng)民伯伯的手（課件出示）做對比，說感受。
（四）揭示身邊的浪費現(xiàn)象
1、出示身邊浪費現(xiàn)象的圖片。
2、說說你自己身邊看到的浪費現(xiàn)象。
3、通過算一算，和相關(guān)權(quán)威專家調(diào)查的數(shù)字，使同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>
4、分小組制定可行性的活動方案去制止浪費現(xiàn)象。
5、匯報交流
（五）總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了農(nóng)產(chǎn)品的重要，也要知道我們今天的幸福生活和農(nóng)民伯伯辛勤汗水分不開的，讓我們共同攜手，珍惜糧食，愛惜別人的勞動成果。
五、板書設(shè)計：
誰知盤中餐
粒粒皆辛苦
（播放音樂《假如幸福的話你就拍拍手》和一些關(guān)于我們吃、穿、用的圖片）
師：聽著我們熟悉的音樂，看著我們熟悉的場景，今天，我們走進了“幸福生活這樣來”這一單元的學(xué)習(xí)。今天這節(jié)課，我們就來談一談一個大家熟悉的話題。板書課題。(板書:誰知盤中餐)
孩子們，你們了解我們的盤中餐嗎?
師：我們的生活離不開各種食物帶來的營養(yǎng),而食物的主要來源就是農(nóng)產(chǎn)品。我國南方以種植水稻、甘蔗、油菜為主，而我國北方則以玉米、小麥、高粱為主。
（出示課件,南、北方不同的糧食作物。）
那么同學(xué)們想知道玉米寶寶的生產(chǎn)過程嗎?我們一起去看一看。
（播放玉米的種植及生產(chǎn)流程）
聽了玉米的自述，你有什么感受？（學(xué)生自由交流）
（出示種植玉米的工作流程表，學(xué)生從農(nóng)民工作的時間，工作類型以及室外溫度進行交流，體會農(nóng)民的辛勞）
師：大家想不想也來當(dāng)一把小農(nóng)民？我們來一場掰玉米大賽！以小組為單位,參加活動體驗，要求全員參與，把掰下的.玉米粒剝到盒子里,做到“顆粒歸倉”。開始吧！
（學(xué)生們通過體驗，應(yīng)該有很深的體會）
誰來談一談自己的體會。
（出示農(nóng)民伯伯的手的圖片）
誰來說說。
這的確是一雙農(nóng)民伯伯的手。他們的手粗糙的像樹皮，他們的手上長滿了老繭，他們的手上到處是干農(nóng)活留下的口子。為了我們的“盤中餐”他們付出多少勞動啊！這真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”??！當(dāng)我們在屋里吹著空調(diào)涼快時，他們正在田間勞作；當(dāng)我們吃著美味佳肴時，誰想過這背后有多少他們的汗水??！
（出示農(nóng)民伯伯日常勞作的圖片，加深學(xué)生的感受）
活動】揭示身邊的浪費現(xiàn)象
師：然而，在我們的生活中，有這樣的現(xiàn)象。
（出示身邊浪費現(xiàn)象的圖片）
相信這些現(xiàn)象你并不陌生，在你自己身邊，有沒有看到過這樣的現(xiàn)象？
（學(xué)生談自己身邊的浪費）
我們來算一筆賬：
如果
我們每人每天浪費一塊饅頭,
我們?nèi)?5個同學(xué)每天浪費(65塊);
我們?nèi)?560個同學(xué)每天浪費(1560塊);
全國約13.7億人民每天浪費(13.7億塊);
全國人民一年呢？
相信這個數(shù)字已經(jīng)大的我們無法計算了！
隨著生活水平的提高,浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見,有關(guān)方面調(diào)查,糧食在消費中的損失高達6.3%。據(jù)報載,北京一家垃圾回收單位,3個月就挑出垃圾饅頭35噸,照此估算,我國每年將有383億公斤成品糧白白浪費在食堂、飯店和億萬家庭中,真可謂“奢侈之費,勝于天災(zāi)”呀!
（通過算一算,和相關(guān)權(quán)威專家調(diào)查的數(shù)字,使學(xué)生真正認識到浪費是很嚴(yán)重的現(xiàn)象）
面對這些人，這些現(xiàn)象，我們是時候采取行動了！以小組為單位，討論交流并制定可行性的活動方案去制止這些浪費現(xiàn)象吧。
（匯報交流）
通過今天的學(xué)習(xí),我們不僅了解了農(nóng)產(chǎn)品的重要,也要知道我們今天的幸福生活和農(nóng)民伯伯辛勤汗水分不開的,讓我們共同攜手,珍惜糧食,愛惜別人的勞動成果。
盤中餐的讀后感篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：上午好!
今天，國旗下講話的題目是“愛惜糧食，文明用餐”。說到愛惜糧食，相信很多同學(xué)就會想起一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這就是李紳的《憫農(nóng)》，他告訴我們糧食來之不易，我們要倍加珍惜。今天，老師也想把兩位名人節(jié)約糧食的故事說給大家聽。
第一位說的是傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規(guī)定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說：“一粥一飯當(dāng)思來之不易?！?/p>
第二位是一代偉人我們警愛的周。周向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。
但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!還有同學(xué)甚至有的菜一口都每吃。浪費現(xiàn)象觸目驚心。有人統(tǒng)計每年寧波餐桌上倒掉的飯菜浪費值10億元。而與之鮮明對比的是，最新報告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，再說，我們的同學(xué)正是長身體的時候，更要注重合理的的營養(yǎng)吸收。那就從今天開始,做一名愛惜糧食、節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!學(xué)校會對各班浪費情況進行評比。
另外，在文明就餐上老師還要提醒大家?guī)c：
1、安靜。
包括進餐廳，排隊領(lǐng)飯、湯，就餐過程不說笑，餐具輕擺放，吃好后安靜離開。
2、有秩序。
排隊進餐廳，管理的老師同學(xué)要嚴(yán)格要求。對紀(jì)律不好的班級和同學(xué)要求整頓好再進入。
3、衛(wèi)生。
保持桌面整潔。不把食品帶出食堂。食堂邊的樓梯經(jīng)常有飯菜，校園也時常有果皮。
上周，學(xué)校對小干部進行了培訓(xùn)，希望積極發(fā)揮管理、督促作用。班主任老師要每天下班級了解學(xué)生就餐情況，每桌指定管理小干部，經(jīng)常聽取小干部匯報，班級開展評比活動。同學(xué)也積極監(jiān)督檢舉。學(xué)校也每天安排人員進行檢查記錄。每星期進行一次統(tǒng)計，學(xué)期評比。
最后，希望我們?nèi)w同學(xué)能共同努力做到“節(jié)約糧食，文明就餐”。
盤中餐的讀后感篇十四
今天，我老媽有點事，不在家，就只有我和我老爸在。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)11：10分了，要是平時，廚房早就飄出一陣陣香味了，可今天，廚房還是收拾得干干凈凈，一點沒動。11：30了我的肚子都餓扁了，還不時地發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新?，我朝老爸看看，老爸也是愁眉苦臉。突然，老爸說：“一一，走，我們下館子?！薄疤袅?，老爸你太偉大了?！蔽乙槐娜吒?。就這樣，我們來到了“紫玉樓”。
一進門，一陣陣飯菜香就撲鼻而來，我不禁咽了咽口水，老爸帶我坐了下來，老爸點了幾個我愛吃的菜，不一會兒，服務(wù)員就把熱騰騰的飯菜端了上來，我和老爸便開始狼吞虎咽，我吃得滿嘴都是油，老爸也像個小孩子，兩個腮幫鼓得圓圓的，我們兩像是幾天沒吃飯的叫花子。畢竟我的飯量沒老爸的大，我把碗舔得干干凈凈就坐在位置上等他。
看見旁邊的一個婦女帶著一個小男孩，那小男孩可調(diào)皮了，不肯吃飯，東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動個不停，他媽媽拿這個飯碗，追來追去，喂給他吃，可沒為幾口，小男孩就不肯吃了，媽媽要的飯就用手一推，飯就撒落在地上，小男孩還覺得很好玩，媽媽為一次就推一次，就撒一次，就笑一次，他媽媽第一次還沒有罵他，可第二次第三次，他媽媽發(fā)火了，大聲吼道：“給我做到板凳上來，要吃屁股了吧?！蹦莻€小男孩看了看媽媽，媽媽給了小男孩一個瞪眼，小男孩乖乖回到了座位上，拿著勺子，不情愿的吃著。
服務(wù)員拿著掃帚來掃地，望著那地上黑乎乎的米飯，我真相對那個小男孩說：“這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，就被你這樣浪費了，太可惜了?！苯又切∧泻⒐室馍俪砸稽c，不小心把飯弄到外面，他媽看到也不阻止，好像這不要錢一樣，我氣憤的看著小男孩，心里有一種說不出的恨。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。?！边@首詩無人不知，但又有多少人知道要這樣做嗎？希望大家能夠真正行動起來。
盤中餐的讀后感篇十五
還記得那首“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦鞘自妴?？人們總是覺得自己的生活水平提高了，再談節(jié)約糧食是早該丟棄的陳詞濫調(diào)。如果留心一下生活的四周就會發(fā)現(xiàn)一一糧食浪費幾乎無處不在。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，丟棄的是對勞動人民的—片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神?！肮?jié)約是一種光榮，浪費是一種可恥”這一口號永遠都不會過時。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。在內(nèi)外國留學(xué)生節(jié)儉意識都比咱們本國的學(xué)生要強。每次這些外國留學(xué)生，吃完飯交餐具時，我發(fā)現(xiàn)他們都把飯萊，吃得干干凈凈，從來沒有剩下過，而咱們本國的大學(xué)生好像每天不倒掉點兒飯菜就沒面子似的，看著他們糟蹋糧食，心里真不是滋味。他們這樣做分明是不尊重勞動者。”是??！這是對勞動者的尊重，也是一種節(jié)約資源的社會責(zé)任。
減少不必要的'浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜：在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點—氣：吃不完的飯菜打包帶回家。如今，資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟發(fā)展、社會進步所帶來的美好生活的同時，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢……也是對社會的一份貢獻、一份責(zé)任。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型社會已是全體國民的共識，關(guān)系到我們每一個人。珍惜糧食，節(jié)約資源，健康生活，讓我們從現(xiàn)在、從自己開始吧！
盤中餐的讀后感篇十六
盤中餐，是我美好生活的一部分。在這個繁忙的世界中，不斷地追求成功與進步，我們往往忽略了身體與心靈的需求。然而，當(dāng)我靜下心來享受一頓盤中餐時，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是填飽了肚子的滿足，更是一種對生活的感悟，一種對自己的關(guān)愛。在這1200字的文章中，我將分享我的盤中餐心得體會。
首先，盤中餐教會了我享受當(dāng)下。生活中，我們常常為了工作和未來的目標(biāo)而奔波勞累，以至于忘記了當(dāng)下的美好。然而，美食卻能帶給我們愉悅的時刻。我常常會花一些時間，精心準(zhǔn)備一頓豐盛的盤中餐。當(dāng)我擺上桌時，色香味俱全的菜肴就像一幅畫作，讓我完全沉浸在其中。我細細品味每一口美食，享受其中的細膩與美好。這一刻，我忘記了時間的流逝，忘記了工作的壓力，只專注于味蕾的愉悅。盤中餐讓我學(xué)會了在忙碌的生活中尋找平衡，并時刻銘記當(dāng)下的價值。
其次，盤中餐教會了我關(guān)愛自己。很多時候，我們會操勞于他人的需求，卻忽視了自己的身心健康。而盤中餐則是讓我感受到自己的獨特價值。在我準(zhǔn)備盤中餐的時候，我會思考自己的喜好和健康需求，根據(jù)自己的口味和飲食需求來選擇食材和烹飪方式。當(dāng)我親手準(zhǔn)備出一道又一道美味的菜肴，我為自己的努力感到驕傲和滿足。盤中餐讓我明白了充滿活力的生活需要我們關(guān)注自己的健康和喜好，從而更好地關(guān)愛自己。
第三，盤中餐教會了我與他人分享。美食總是和與人共享的快樂聯(lián)系在一起。每當(dāng)我準(zhǔn)備好了一道在盤中餐上的佳肴，我總會邀請朋友和親人一同分享。坐在一起吃飯的時刻，不僅僅是滿足肚子的需求，更是為了和他人的人情交流。我們會分享自己的心情和故事，一同品味美味的同時也品味生活的美好。盤中餐教會了我如何營造和諧的人際關(guān)系，通過美食和他人建立起深厚的情感紐帶。
第四，盤中餐教會了我珍惜糧食資源。隨著全球人口的增長和資源的有限性，我們應(yīng)該更加珍惜糧食資源。而盤中餐則是我重視節(jié)約食物的開始。我經(jīng)常會合理規(guī)劃食材的使用，避免浪費和過量。我也會把剩余的食物儲存起來，用于下一頓餐飲。盤中餐教會了我如何有意識地利用并愛惜糧食資源，讓我感受到了保護地球的責(zé)任。
最后，盤中餐教會了我創(chuàng)造美的能力。每一個人都有自己的風(fēng)格和個性，而盤中餐則是一個展現(xiàn)個人創(chuàng)造力的絕佳平臺。在準(zhǔn)備盤中餐時，我可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，嘗試不同的烹飪方法和配料組合。我可以通過調(diào)整食物的顏色和擺盤的藝術(shù)來創(chuàng)造出獨一無二的盛宴。盤中餐教會了我如何通過美食創(chuàng)造的過程來提升自己的獨特性和審美能力。
總之，盤中餐是一場與美食、與生活、與他人的美好邂逅。通過盤中餐，我學(xué)會了享受當(dāng)下、關(guān)愛自己、與他人分享、珍惜資源和創(chuàng)造美的能力。它不僅僅是填飽肚子的一種行為，更是一種生活的態(tài)度和價值觀。用心準(zhǔn)備盤中餐，并且用心品味，我們將會收獲更加美好而豐盛的生活。
盤中餐的讀后感篇十七
活動目標(biāo)：
1．知道我們一日三餐的品種是多種多樣的。
2．知道餐桌上豐富的食物來得都很不容易的，培養(yǎng)愛惜食物、不浪費的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：知道食物來之不易、愛惜食物、不浪費。
活動新授：
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入（課件演示：做成動畫）
由淘兒簡介黃豆的用途。（用此方法激發(fā)學(xué)生的興趣）
二、新授：
1、提問：昨晚同學(xué)們都吃的什么呀？看得出來我們的“日日盤中餐”的種類真是多種多樣呀！（與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，以易于學(xué)生發(fā)表自己感受）
2、出示書中的圖，它們是用什么做的？怎樣加工而成的，它叫什么呢？（為后面引出水稻做一個鋪墊）
3、這個同學(xué)們認識嗎？（水稻圖）你想了解大米的來歷嗎？（引出全課重點的內(nèi)容，讓其為目標(biāo)服務(wù)）
4、先來做個小小體驗吧。（彎腰之式）匯報感受。（體驗活動的設(shè)計是為了讓學(xué)生們有親身經(jīng)歷的機會，從而易于理解農(nóng)民的辛苦）
5、（錄像）請你仔細觀察這些人物的動作，看看會發(fā)現(xiàn)什么？這個動作就叫做插秧。那農(nóng)民們在插秧的季節(jié)里要從早到晚做這個動作，你想他們會怎么樣？（讓學(xué)生認識到體驗的目的，同時初步產(chǎn)生對農(nóng)民的不易與辛苦）
6、做個小游戲：你有勇氣試試嗎。（插秧動作）（調(diào)動課堂氣氛，讓學(xué)生自己說出親身感受）
7、再看一次錄像，認真看看他們的腳（踩在更涼的水里，你想他們會怎么樣呢？）（再次加深學(xué)生們對辛苦的理解）
8、他們還要進行鋤草、施肥、殺蟲，你想想照顧莊稼地容易嗎？（幻燈片出示，讀時要用沉重的語氣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種氣氛）
9、一分耕耘，一分收獲，這是一張農(nóng)民們?nèi)斯な崭钏緯r的照片，請你學(xué)一學(xué)這個動作好嗎？大片大片的莊稼他們都是這樣收割的，你想一天下來，他們會怎么樣？有一些地方可以機械收割了，我們一起看一看。（簡介脫粒）下面這段錄像請你仔細觀察，看到了什么請說給大家聽。(簡介揚場)（模仿動作談出感想，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，在視覺方面再次加深感受，并對必要的概念做簡要的解釋）
10、現(xiàn)在你再看到這碗大米飯，你想說些什么？（結(jié)合古詩）（學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的表達能夠揭示本課的教學(xué)目標(biāo)，可運用古詩，相信學(xué)生們學(xué)過本課后再背這首詩的感受一定不同）
11、結(jié)合學(xué)生日常生活實際照來照片，引發(fā)學(xué)生的深思。（身邊事情引起學(xué)生的重視，學(xué)生的思維會活躍起來，積極思考）
12、看誰是誠實的孩子，我想問一下，我們班有哪些同學(xué)幾乎每天都剩飯？（對孩子是一次考驗，同時也是對本班情況的一次把握，這時相信舉手的同學(xué)已經(jīng)不好意思了）
13、看書上的圖，提問：“媽媽，我不想吃了?！蹦阌羞^這樣的做法嗎？相互交流一下。
（此延伸內(nèi)容利用家庭資源，意圖使學(xué)生主動參與活動，并在整個生活中能和周圍人一起貫徹本課的教學(xué)目標(biāo)）
14、背誦古詩《憫農(nóng)》了解古詩的內(nèi)容意思。
15、兒歌表演《一粒米》，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的意識。
四、布置作業(yè)，組織課外活動
任命學(xué)生為“家庭惜物督察”，負責(zé)監(jiān)督檢查家中浪費現(xiàn)象，讓家長與兒童之間互相督促。
《日日盤中餐》一課活動策略
根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生生在城市，長在城市，又有比較富足的生活條件這樣的特點，我在教學(xué)活動中設(shè)計了學(xué)生日常生活實際的回顧、觀看水稻的來歷錄像以及利用靜靜的體驗與快樂的活動相結(jié)合的方法，不斷的讓學(xué)生在看、說、想、動之中感悟到“粒粒皆辛苦”的道理，認識到盤中餐的多種多樣，不同人是有不同的飲食習(xí)慣的。激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出真實情感，并以將課上內(nèi)容進行延伸，使學(xué)生的誓言得以監(jiān)督，還發(fā)揮了他們的主動參與性。
盤中餐的讀后感篇十八
1.悔恨交加，我食不甘味，睡不安寢啊。
2.害的小胖子這一整天都是心急如火，食不甘味。
3.到后來，她幾乎到了食不甘味、夜不成寐的地步。
4.宮飛羽整個人已經(jīng)瘦了一圈，這些天來宮飛羽一直食不甘味，寢不安席。
5.臣受命之日，寢不安席，食不甘味。
6.這道題我怎么也做不出來，搞得我寢不安席，食不甘味。
7.周生前為了國家大事，經(jīng)常是寢不安席，食不甘味。
8.這個矛盾怎么也解決不了，搞得我真是寢不安席，食不甘味。
9.丈夫去世后，她晝思夜想，食不甘味，臥不安席，竟至一病不起。
10.創(chuàng)作欲望來臨后，我簡直是臥不安席，食不甘味，只有一吐為快。
11.這些天父親的'病情越來越重，使得他臥不安席，食不甘味，心里非常著急。
12.聽到媽媽生病住院的消息，我是食不甘味，臥不安席。
13.沉浸于愛的人，食不甘味，寢不安眠。
14.原本是純正無邪的人，被搞得食不甘味，身心疲憊，心神不寧。
15.忽忽十余天，紫姬食不甘味，夜不安寢，玉肌消損，憔悴日著。
16.受命以來，寢不安席，食不甘味;夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故行權(quán)臣之事，鼎立新君。
17.然夙興夜寐，寢不安席，食不甘味，目不視靡曼之色，耳不聽鐘鼓之音者，以不得事漢也。
18.本王食不甘味，寢不安席，瞻四郊處處潛伏著危險，仰云漢內(nèi)心充滿慚愧。
19.第二，因承受先帝伐賊之托，寢不安席，食不甘味，這種感情上的義務(wù)，使他罔顧客觀是否可能，貿(mào)然行動，很大程度是在維護個人的威信和尊嚴(yán)，是不足為訓(xùn)的。
20.在戰(zhàn)事逐步擴大后，周佛海“焦灼萬分”，“食不甘味”，“瞻念前途，仍有不堪設(shè)想者”。
21.臣受命之諸葛亮諸葛亮日，寢不安席，食不甘味;思惟北征，宜先入南。
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