讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的心情、感受和思考的總結(jié)和概括。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從書(shū)中的角色、情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)分析和解讀。此處為一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感，他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)是多么深刻啊。
盤(pán)中餐的讀后感篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在學(xué)校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個(gè)學(xué)期不能得到流動(dòng)紅旗!所以我們都特別珍惜糧食!而我們班上有一個(gè)非常珍惜糧食的人!
她就是：王偉嫻，她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)倒過(guò)一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒(méi)吃，就倒了，剛準(zhǔn)備倒的時(shí)候，我突然聽(tīng)到她說(shuō)：“一口也沒(méi)吃呀，等會(huì)就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩(shī)怎么念來(lái)著，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。好學(xué)生也不能不珍惜糧食呀!要是中國(guó)人都向你這樣，一在就要節(jié)約13億斤糧食，唉!”聽(tīng)完之后，我的臉像蘋(píng)果一樣紅，雖然當(dāng)時(shí)還是把飯倒了，但是這件事過(guò)后，我就很少倒飯了!幾乎每天都只倒一點(diǎn)兒，有一次去倒時(shí)，王偉嫻就對(duì)我說(shuō)：“上次的事對(duì)不起，啊!因?yàn)槲铱达L(fēng)你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說(shuō)的!”“沒(méi)有關(guān)系的，我早就忘了!”我對(duì)她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，并且不能浪費(fèi)一粒米，即使自已已經(jīng)吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學(xué)習(xí)!
珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹(shù)新風(fēng)。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該做到，這樣才能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人!
盤(pán)中餐的讀后感篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)一班的陳xx。今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍惜糧食》。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，把珍惜糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。只要存有節(jié)約的意識(shí)，珍惜糧食不過(guò)是舉手之勞。比如：吃飯時(shí)，吃多少，盛多少，不偏食，不挑食；少吃零食，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)，點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回家……對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決抵制，用實(shí)際的節(jié)約行動(dòng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)、盡到一份責(zé)任。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。熱愛(ài)生活，節(jié)約資源，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始做起吧。
盤(pán)中餐的讀后感篇三
各位同學(xué)，大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“珍惜盤(pán)中餐”
說(shuō)到糧食，我們就會(huì)不由自主的想起一首小詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，每一粒米飯，每一片菜葉都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們不能浪費(fèi)糧食。
下面我要給大家分享兩個(gè)珍惜糧食的小故事。上世紀(jì)60年代，有一次毛x召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)結(jié)束，他留大家吃飯，餐桌上一大盤(pán)肉丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。毛x吃飯時(shí)，掉在飯桌上的一粒米、一根菜，他都要撿起來(lái)吃掉，飯碗里從來(lái)沒(méi)有剩過(guò)一粒米。第二個(gè)故事是這樣的：毛x的女兒上學(xué)時(shí)，吃窩窩頭只把里面的棗吃掉，其余都掉。要知道，當(dāng)時(shí)有多少人吃不上飯。老師就把這件事告訴了主席，毛x知道后便嚴(yán)厲地批評(píng)了她。從此，她再也不浪費(fèi)食物了。
聽(tīng)了這兩個(gè)關(guān)于珍惜糧食的正面事例與反面事例的故事，我們就可以知道珍惜糧食是多么重要的一件事情??！
同學(xué)們，從今天起，我們就要養(yǎng)成不挑食、不偏食、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。謝謝大家，我的講話完了。
盤(pán)中餐的讀后感篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x的x。今天我演講的題目是《節(jié)約糧食 ，從我做起》。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。靜以修身，儉以養(yǎng)德。這是中華民族的傳統(tǒng)，作為青少年，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。
我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多人掙扎在饑餓的邊緣？在發(fā)展中國(guó)家，每5個(gè)人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國(guó)家糧食無(wú)保障。饑荒已成為地球人的頭號(hào)殺手，平均每年奪去約一千萬(wàn)人的生命。因此節(jié)約糧食勢(shì)在必行！
我們青年學(xué)生，衣食住行依賴家長(zhǎng)的供給，沒(méi)有理由浪費(fèi)，更沒(méi)有理由揮霍。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任。同學(xué)們，讓節(jié)約成為我們?nèi)粘Ｉ畹某B(tài)吧，人人以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥！請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從你我做起！
盤(pán)中餐的讀后感篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一天，我們都是在品嘗著美食，但同時(shí)在世界上，依舊還有很多人是在忍受著饑餓無(wú)法有正常的一日三餐，甚至還有人是死在饑餓下的，而這也是讓我們更加清醒的要去認(rèn)識(shí)到我們要珍惜糧食，不要去浪費(fèi)。
曾經(jīng)我們都聽(tīng)過(guò)那么一首詩(shī)，也是清楚每一粒糧食播種到收獲都是多么的不容易，雖然我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，但是也是有很多的地方還是在用原始的方法在播種，還有很多的地方?jīng)]有那么的工業(yè)化，而且我們?nèi)タ?，其?shí)社會(huì)上也是有很多浪費(fèi)的現(xiàn)象，像吃播的浪費(fèi)，像下館子點(diǎn)菜的浪費(fèi)，甚至我們學(xué)校里面也是可以看到，每一天都是有很多的食物白白的浪費(fèi)掉了，在此我也是呼吁大家，要去珍惜，要懂得節(jié)約，這不但是一種好的品質(zhì)，同時(shí)也是可以讓我們的糧食危機(jī)不再那么多，我們國(guó)家很大，人也很多，每天要消耗的糧食也是特別的多，而浪費(fèi)也是不少的，同學(xué)們，一些經(jīng)濟(jì)比較落后的地方，并沒(méi)有像我們這樣衣食無(wú)憂，什么美食都是可以去享受到的，也是有很多需要我們幫助的，我們每省下的一粒糧食都是可以給予到他們很多的幫助的。
同學(xué)們，節(jié)約，珍惜糧食是一種美德，讓我們一起行動(dòng)，一起去做好，約束自己，監(jiān)督他人，我想我們的習(xí)慣會(huì)更好，我們的糧食也是能得到真正的節(jié)約，不再浪費(fèi)。從現(xiàn)在去做起，讓我們承擔(dān)這責(zé)任，去做到。謝謝！
盤(pán)中餐的讀后感篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“小小一粒米，來(lái)之不容易?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易?！边@是家喻戶曉的名言。每一粒米里都包含著農(nóng)民伯伯的汗水。可在生活中，浪費(fèi)糧食的事情時(shí)有發(fā)生，就連我也不例外。
我認(rèn)為，糧食那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的?？墒?，當(dāng)我在電視上看見(jiàn)一個(gè)公益廣告時(shí)，我的想法改變了。廣告上講的是——我國(guó)現(xiàn)在有二億的貧困人口，我看見(jiàn)孩子們那可憐的眼神，我心中不忍浪費(fèi)了。
我國(guó)現(xiàn)在有_億多人口，如果每人浪費(fèi)一粒米，那么就要浪費(fèi)十三億粒米，那是一個(gè)多么巨大的天文數(shù)字呀！所以，我們要珍惜寶貴的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
有一次，我放學(xué)回家。奶奶已經(jīng)做好了豐盛的晚飯，我當(dāng)時(shí)饑餓的難受，看見(jiàn)有這么多好吃的，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我吃飽了，但是碗里還剩下許多。奶奶對(duì)我說(shuō)：“快，把剩下的吃完，不要浪費(fèi)糧食。”我不經(jīng)意的回答：“現(xiàn)在糧食這么多，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的?！笨赡棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在糧食很多，但是還是不能浪費(fèi)，像我們小時(shí)候，糧食很貴，我們天天都餓肚子，只有過(guò)年才能吃頓飽飯，你們現(xiàn)在有這么多的糧食，真是身在福中不知福?！甭?tīng)了奶奶的話，我羞愧難當(dāng)，馬上就把剩下的飯菜全吃光了。
最后，我再一次聲明，我們要珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。珍惜農(nóng)民們辛勤耕作換來(lái)的糧食，我們要尊重他們的勞動(dòng)！只有這樣才能給我們的后代做好榜樣！讓我們從我做起，從身邊的小事做起，一起努力，一起珍惜糧食吧！
盤(pán)中餐的讀后感篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是_班的_，今天我想跟大家講珍惜糧食這個(gè)話題，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的生活也是越來(lái)越好，但是不知在什么時(shí)候我們學(xué)校也是出現(xiàn)了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象了，每次在食堂吃飯的時(shí)候，總是能夠看到很多糧食都浪費(fèi)了，很多人沒(méi)有吃完，甚至吃了一兩口就不吃了，這是一種非常浪費(fèi)的行為，浪費(fèi)可恥，必須要有這方面的覺(jué)悟才是，只有對(duì)嚴(yán)格的去督促自己，珍惜糧食，從自己做起。
同學(xué)們，我們一定要有這方面的意識(shí)，一定不能夠浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)糧食是可恥的，我們應(yīng)從細(xì)節(jié)做起，在吃飯的時(shí)候本著吃多少打多少的原則，避免飯打多了吃不完的現(xiàn)象出現(xiàn)，平時(shí)浪費(fèi)的現(xiàn)象大多數(shù)就是因?yàn)槌圆煌?，飯菜打多了，所以同學(xué)們我們應(yīng)該要注意這些，能夠知道自己吃多少，在新的學(xué)期當(dāng)中一定要督促好自己，糧食來(lái)的不易，我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂不缺乏糧食，這些都是先輩們的努力，才能夠有我們現(xiàn)在的生活，這樣的條件來(lái)的不容易，雖然現(xiàn)在生活變得越來(lái)越好了，但是我們應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)珍惜糧食的習(xí)慣，一定不能夠忽視這一點(diǎn)，我們從自己做起，大家主動(dòng)起來(lái)去做好這件事情，從自己的做起，這樣才能夠影響到周圍的同學(xué)。
我們不應(yīng)該出現(xiàn)浪費(fèi)糧食的習(xí)慣，作為一名學(xué)生應(yīng)該要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，一定要搞好這方面的習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)能吃多少就打多少飯菜，除了在學(xué)校的時(shí)候我們要做到這一點(diǎn)，還有在家里也是一樣的，不能夠浪費(fèi)，包括在飯店我們都應(yīng)該珍惜糧食，能夠點(diǎn)多少吃多少，同學(xué)們我們一定要有這方面的覺(jué)悟哦，成為一名有素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)人不能夠影響多少，但是大家一起努力，這樣就不會(huì)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象了，很多人就是抱有一種烏無(wú)所謂的心態(tài)，每次浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)糧食，然后找一些借口，覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有什么，但就是因?yàn)橛羞@樣的想法所以才一直給自己的找借口，這不是我們作為一名學(xué)生有的行為，浪費(fèi)是可恥的，就是每次一點(diǎn)點(diǎn)，但是積少成多會(huì)浪費(fèi)很多糧食。
同學(xué)們我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，雖然條件好了起來(lái)，但是切不可浪費(fèi)糧食，我們沒(méi)有感受過(guò)饑餓，所以大家都沒(méi)有這方面的感念，但是我們慢慢養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣，這樣的概念就會(huì)產(chǎn)生的，讓我們?nèi)フJ(rèn)真的做到這一點(diǎn)。
盤(pán)中餐的讀后感篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
這天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間。
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮著來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)，用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”?！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理。
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(zhǎng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè)，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí)，作出更多的貢獻(xiàn)呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓(xùn)庸庸碌碌，無(wú)所作為;他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒(méi)想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
“一日之計(jì)在于晨，一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛(ài)生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。
謝謝大家!
盤(pán)中餐的讀后感篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”。
大家肯定都讀過(guò)唐代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》，知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦，要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，經(jīng)過(guò)老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力，部分班級(jí)做的.比較好，將光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行到底，但是有個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了，有的同學(xué)就把沒(méi)來(lái)及吃完的早點(diǎn)隨意丟棄;中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過(guò)后，有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒(méi)有分完;學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費(fèi)呀!
這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了!
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，做多公益。
“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，就參加“光盤(pán)行動(dòng)”吧!
“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食!期待你和你身邊的人加入“光盤(pán)族”。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍惜。從中午開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少!加入光盤(pán)族，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”。
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)主義的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者，實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
盤(pán)中餐的讀后感篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來(lái)的，每一粒糧食都是他們的心血！糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。俗話說(shuō)的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，要珍愛(ài)糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰(zhàn)火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅(jiān)守在陣地和敵人做生死斗爭(zhēng)，用生命和鮮血換來(lái)美好的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們?nèi)绻速M(fèi)糧食的話，最終也會(huì)造成吃不上飯的.后果，所以號(hào)召大家節(jié)約糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著節(jié)約糧食的好習(xí)慣。比如說(shuō)一盤(pán)新鮮的菜出鍋了，第一頓奶奶先是撐破了肚皮往肚子里裝，如果實(shí)在吃不了，就放到冰箱里，等第二頓再拿出來(lái)熱熱吃，一直是吃了熱，熱了吃，直到菜酸了，奶奶也舍不得扔，最后倒給家里的雞吃。我常和奶奶說(shuō)隔夜的飯菜吃了容易得病，但奶奶仍然舍不得扔這些糧食，還教導(dǎo)我們說(shuō)：“弘弘呀，我們雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，你的老太爺就是活活餓死的，老太太也是吃樹(shù)皮和花生皮才勉強(qiáng)活了下來(lái)，那時(shí)候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費(fèi)可恥呀！”我一直對(duì)浪費(fèi)這個(gè)詞理解很膚淺，聽(tīng)了奶奶的話，我才明白，沒(méi)有了糧食將是多么的可怕。
在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤(pán)里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，在豐收時(shí)，農(nóng)民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動(dòng)果實(shí)扔到垃圾箱內(nèi)，又會(huì)多么傷心失望埃此時(shí)我不禁想起了那首古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧
盤(pán)中餐的讀后感篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里與大家分享節(jié)約糧食的經(jīng)歷，本來(lái)我還準(zhǔn)備了一份演講稿的，但因?yàn)榫o張怕忘詞，也因?yàn)橹形缥页酝晡绮秃螅瑢⒑酗埳w上那一粒米撿起來(lái)放進(jìn)了嘴里，我認(rèn)為我可以脫稿給大家講講節(jié)約糧食這件事了。
本人能夠站在這里與大家分享這些，全都是因?yàn)槲疫@個(gè)人出了名的節(jié)儉，當(dāng)然，在有些時(shí)候，我的節(jié)儉會(huì)被別人認(rèn)為是一種摳門(mén)，但更多的時(shí)候，我的節(jié)儉還是可以給大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣的。因?yàn)槲壹沂擒娙思彝?，從小，我在家吃飯時(shí)，都是一粒米也不能剩，更不能撒在餐桌上的，每次撒在桌上的米，我的爸爸都能給我講一個(gè)關(guān)于糧食的故事，告訴我糧食的珍貴，以及珍惜糧食的必要。在撒過(guò)米聽(tīng)過(guò)故事，也挨過(guò)打后，我再也不敢浪費(fèi)糧食了，甚至于每次看見(jiàn)一粒米，都能看見(jiàn)鋤禾日當(dāng)午里那些農(nóng)民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
節(jié)約糧食吧!同學(xué)們，老師們!我們只有把節(jié)約糧食從我做起了，我們的糧食才不會(huì)因此被浪費(fèi)，農(nóng)民伯伯的血汗才沒(méi)有白流，我們的祖輩們才沒(méi)有白白挨餓。世事是無(wú)常的，像這一次疫情的發(fā)生，我們誰(shuí)也不知道哪一天我們就會(huì)在家里“彈盡糧絕”，我們誰(shuí)也不知道哪一天我們又會(huì)出現(xiàn)糧食緊缺的現(xiàn)象，所以，珍惜吧!節(jié)約糧食吧!就當(dāng)是為我們未來(lái)落難的某一刻儲(chǔ)存糧食，就當(dāng)是為我們自己未來(lái)吃不上飯的某一天儲(chǔ)備米飯，這樣那一天到來(lái)時(shí)，我們才不會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)沒(méi)有珍惜糧食而后悔!
節(jié)約糧食，從我做起。我已經(jīng)做到了，你們呢?一起來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
盤(pán)中餐的讀后感篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、以玉米為例，了解農(nóng)產(chǎn)品種植及生產(chǎn)過(guò)程。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)農(nóng)民的辛勞，懂得要珍惜糧食，愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生懂得農(nóng)產(chǎn)品的來(lái)之不易，要珍惜糧食和尊重他人的勞動(dòng)。
三、課前準(zhǔn)備：
幻燈片、玉米
四、教學(xué)流程：
（一）導(dǎo)入
播放一些關(guān)于我們吃、穿、用的圖片，引出本單元的主題——幸福生活這樣來(lái)。今天我們來(lái)談一談一個(gè)大家熟悉的話題。板書(shū)課題。
（板書(shū)：誰(shuí)知盤(pán)中餐）你們了解我們的盤(pán)中餐嗎？
（二）觀察、活動(dòng)
1、我們的生活離不開(kāi)各種食物帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，而食物的主要來(lái)源就是農(nóng)產(chǎn)品。出示課件，南、北方不同的糧食作物。以北方的玉米為例，了解它的種植及生產(chǎn)流程。
那么同學(xué)們想知道玉米寶寶的生產(chǎn)過(guò)程嗎？我們一起去看一看。
2、出示農(nóng)民種植玉米的工作流程表，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。
（三）體驗(yàn)、交流
1、體驗(yàn)掰玉米的勞動(dòng)環(huán)節(jié)，談體會(huì)。
2、把自己的手和農(nóng)民伯伯的手（課件出示）做對(duì)比，說(shuō)感受。
（四）揭示身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象
1、出示身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片。
2、說(shuō)說(shuō)你自己身邊看到的浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、通過(guò)算一算，和相關(guān)權(quán)威專家調(diào)查的數(shù)字，使同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>
4、分小組制定可行性的活動(dòng)方案去制止浪費(fèi)現(xiàn)象。
5、匯報(bào)交流
（五）總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了農(nóng)產(chǎn)品的重要，也要知道我們今天的幸福生活和農(nóng)民伯伯辛勤汗水分不開(kāi)的，讓我們共同攜手，珍惜糧食，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
誰(shuí)知盤(pán)中餐
粒粒皆辛苦
（播放音樂(lè)《假如幸福的話你就拍拍手》和一些關(guān)于我們吃、穿、用的圖片）
師：聽(tīng)著我們熟悉的音樂(lè)，看著我們熟悉的場(chǎng)景，今天，我們走進(jìn)了“幸福生活這樣來(lái)”這一單元的學(xué)習(xí)。今天這節(jié)課，我們就來(lái)談一談一個(gè)大家熟悉的話題。板書(shū)課題。(板書(shū):誰(shuí)知盤(pán)中餐)
孩子們，你們了解我們的盤(pán)中餐嗎?
師：我們的生活離不開(kāi)各種食物帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng),而食物的主要來(lái)源就是農(nóng)產(chǎn)品。我國(guó)南方以種植水稻、甘蔗、油菜為主，而我國(guó)北方則以玉米、小麥、高粱為主。
（出示課件,南、北方不同的糧食作物。）
那么同學(xué)們想知道玉米寶寶的生產(chǎn)過(guò)程嗎?我們一起去看一看。
（播放玉米的種植及生產(chǎn)流程）
聽(tīng)了玉米的自述，你有什么感受？（學(xué)生自由交流）
（出示種植玉米的工作流程表，學(xué)生從農(nóng)民工作的時(shí)間，工作類型以及室外溫度進(jìn)行交流，體會(huì)農(nóng)民的辛勞）
師：大家想不想也來(lái)當(dāng)一把小農(nóng)民？我們來(lái)一場(chǎng)掰玉米大賽！以小組為單位,參加活動(dòng)體驗(yàn)，要求全員參與，把掰下的.玉米粒剝到盒子里,做到“顆粒歸倉(cāng)”。開(kāi)始吧！
（學(xué)生們通過(guò)體驗(yàn)，應(yīng)該有很深的體會(huì)）
誰(shuí)來(lái)談一談自己的體會(huì)。
（出示農(nóng)民伯伯的手的圖片）
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
這的確是一雙農(nóng)民伯伯的手。他們的手粗糙的像樹(shù)皮，他們的手上長(zhǎng)滿了老繭，他們的手上到處是干農(nóng)活留下的口子。為了我們的“盤(pán)中餐”他們付出多少勞動(dòng)??！這真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”?。‘?dāng)我們?cè)谖堇锎抵照{(diào)涼快時(shí)，他們正在田間勞作；當(dāng)我們吃著美味佳肴時(shí)，誰(shuí)想過(guò)這背后有多少他們的汗水啊！
（出示農(nóng)民伯伯日常勞作的圖片，加深學(xué)生的感受）
活動(dòng)】揭示身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象
師：然而，在我們的生活中，有這樣的現(xiàn)象。
（出示身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片）
相信這些現(xiàn)象你并不陌生，在你自己身邊，有沒(méi)有看到過(guò)這樣的現(xiàn)象？
（學(xué)生談自己身邊的浪費(fèi)）
我們來(lái)算一筆賬：
如果
我們每人每天浪費(fèi)一塊饅頭,
我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)每天浪費(fèi)(65塊);
我們?nèi)?560個(gè)同學(xué)每天浪費(fèi)(1560塊);
全國(guó)約13.7億人民每天浪費(fèi)(13.7億塊);
全國(guó)人民一年呢？
相信這個(gè)數(shù)字已經(jīng)大的我們無(wú)法計(jì)算了！
隨著生活水平的提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),有關(guān)方面調(diào)查,糧食在消費(fèi)中的損失高達(dá)6.3%。據(jù)報(bào)載,北京一家垃圾回收單位,3個(gè)月就挑出垃圾饅頭35噸,照此估算,我國(guó)每年將有383億公斤成品糧白白浪費(fèi)在食堂、飯店和億萬(wàn)家庭中,真可謂“奢侈之費(fèi),勝于天災(zāi)”呀!
（通過(guò)算一算,和相關(guān)權(quán)威專家調(diào)查的數(shù)字,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是很嚴(yán)重的現(xiàn)象）
面對(duì)這些人，這些現(xiàn)象，我們是時(shí)候采取行動(dòng)了！以小組為單位，討論交流并制定可行性的活動(dòng)方案去制止這些浪費(fèi)現(xiàn)象吧。
（匯報(bào)交流）
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們不僅了解了農(nóng)產(chǎn)品的重要,也要知道我們今天的幸福生活和農(nóng)民伯伯辛勤汗水分不開(kāi)的,讓我們共同攜手,珍惜糧食,愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
盤(pán)中餐的讀后感篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!
今天，國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)惜糧食，文明用餐”。說(shuō)到愛(ài)惜糧食，相信很多同學(xué)就會(huì)想起一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這就是李紳的《憫農(nóng)》，他告訴我們糧食來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。今天，老師也想把兩位名人節(jié)約糧食的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。
第一位說(shuō)的是傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時(shí)，規(guī)定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評(píng)，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。”
第二位是一代偉人我們警愛(ài)的周。周向來(lái)飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。吃完飯，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來(lái)吃掉。
但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!還有同學(xué)甚至有的菜一口都每吃。浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心。有人統(tǒng)計(jì)每年寧波餐桌上倒掉的飯菜浪費(fèi)值10億元。而與之鮮明對(duì)比的是，最新報(bào)告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，再說(shuō)，我們的同學(xué)正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，更要注重合理的的營(yíng)養(yǎng)吸收。那就從今天開(kāi)始,做一名愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!學(xué)校會(huì)對(duì)各班浪費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)比。
另外，在文明就餐上老師還要提醒大家?guī)c(diǎn)：
1、安靜。
包括進(jìn)餐廳，排隊(duì)領(lǐng)飯、湯，就餐過(guò)程不說(shuō)笑，餐具輕擺放，吃好后安靜離開(kāi)。
2、有秩序。
排隊(duì)進(jìn)餐廳，管理的老師同學(xué)要嚴(yán)格要求。對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)和同學(xué)要求整頓好再進(jìn)入。
3、衛(wèi)生。
保持桌面整潔。不把食品帶出食堂。食堂邊的樓梯經(jīng)常有飯菜，校園也時(shí)常有果皮。
上周，學(xué)校對(duì)小干部進(jìn)行了培訓(xùn)，希望積極發(fā)揮管理、督促作用。班主任老師要每天下班級(jí)了解學(xué)生就餐情況，每桌指定管理小干部，經(jīng)常聽(tīng)取小干部匯報(bào)，班級(jí)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)也積極監(jiān)督檢舉。學(xué)校也每天安排人員進(jìn)行檢查記錄。每星期進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，學(xué)期評(píng)比。
最后，希望我們?nèi)w同學(xué)能共同努力做到“節(jié)約糧食，文明就餐”。
盤(pán)中餐的讀后感篇十四
今天，我老媽有點(diǎn)事，不在家，就只有我和我老爸在。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)11：10分了，要是平時(shí)，廚房早就飄出一陣陣香味了，可今天，廚房還是收拾得干干凈凈，一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。11：30了我的肚子都餓扁了，還不時(shí)地發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新?，我朝老爸看看，老爸也是愁眉苦臉。突然，老爸說(shuō)：“一一，走，我們下館子?！薄疤袅耍习帜闾珎ゴ罅??！蔽乙槐娜吒?。就這樣，我們來(lái)到了“紫玉樓”。
一進(jìn)門(mén)，一陣陣飯菜香就撲鼻而來(lái)，我不禁咽了咽口水，老爸帶我坐了下來(lái)，老爸點(diǎn)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，不一會(huì)兒，服務(wù)員就把熱騰騰的飯菜端了上來(lái)，我和老爸便開(kāi)始狼吞虎咽，我吃得滿嘴都是油，老爸也像個(gè)小孩子，兩個(gè)腮幫鼓得圓圓的，我們兩像是幾天沒(méi)吃飯的叫花子。畢竟我的飯量沒(méi)老爸的大，我把碗舔得干干凈凈就坐在位置上等他。
看見(jiàn)旁邊的一個(gè)婦女帶著一個(gè)小男孩，那小男孩可調(diào)皮了，不肯吃飯，東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動(dòng)個(gè)不停，他媽媽拿這個(gè)飯碗，追來(lái)追去，喂給他吃，可沒(méi)為幾口，小男孩就不肯吃了，媽媽要的飯就用手一推，飯就撒落在地上，小男孩還覺(jué)得很好玩，媽媽為一次就推一次，就撒一次，就笑一次，他媽媽第一次還沒(méi)有罵他，可第二次第三次，他媽媽發(fā)火了，大聲吼道：“給我做到板凳上來(lái)，要吃屁股了吧?！蹦莻€(gè)小男孩看了看媽媽，媽媽給了小男孩一個(gè)瞪眼，小男孩乖乖回到了座位上，拿著勺子，不情愿的吃著。
服務(wù)員拿著掃帚來(lái)掃地，望著那地上黑乎乎的米飯，我真相對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，就被你這樣浪費(fèi)了，太可惜了?！苯又切∧泻⒐室馍俪砸稽c(diǎn)，不小心把飯弄到外面，他媽看到也不阻止，好像這不要錢(qián)一樣，我氣憤的看著小男孩，心里有一種說(shuō)不出的恨。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。。”這首詩(shī)無(wú)人不知，但又有多少人知道要這樣做嗎？希望大家能夠真正行動(dòng)起來(lái)。
盤(pán)中餐的讀后感篇十五
還記得那首“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蹦鞘自?shī)嗎？人們總是覺(jué)得自己的生活水平提高了，再談節(jié)約糧食是早該丟棄的陳詞濫調(diào)。如果留心一下生活的四周就會(huì)發(fā)現(xiàn)一一糧食浪費(fèi)幾乎無(wú)處不在。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，丟棄的是對(duì)勞動(dòng)人民的—片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。“節(jié)約是一種光榮，浪費(fèi)是一種可恥”這一口號(hào)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。在內(nèi)外國(guó)留學(xué)生節(jié)儉意識(shí)都比咱們本國(guó)的學(xué)生要強(qiáng)。每次這些外國(guó)留學(xué)生，吃完飯交餐具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們都把飯萊，吃得干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有剩下過(guò)，而咱們本國(guó)的大學(xué)生好像每天不倒掉點(diǎn)兒飯菜就沒(méi)面子似的，看著他們?cè)闾＜Z食，心里真不是滋味。他們這樣做分明是不尊重勞動(dòng)者?！笔前?！這是對(duì)勞動(dòng)者的尊重，也是一種節(jié)約資源的社會(huì)責(zé)任。
減少不必要的'浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)—?dú)猓撼圆煌甑娘埐舜虬鼛Щ丶摇Ｈ缃?，資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí)，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢(qián)……也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已是全體國(guó)民的共識(shí)，關(guān)系到我們每一個(gè)人。珍惜糧食，節(jié)約資源，健康生活，讓我們從現(xiàn)在、從自己開(kāi)始吧！
盤(pán)中餐的讀后感篇十六
盤(pán)中餐，是我美好生活的一部分。在這個(gè)繁忙的世界中，不斷地追求成功與進(jìn)步，我們往往忽略了身體與心靈的需求。然而，當(dāng)我靜下心來(lái)享受一頓盤(pán)中餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是填飽了肚子的滿足，更是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。在這1200字的文章中，我將分享我的盤(pán)中餐心得體會(huì)。
首先，盤(pán)中餐教會(huì)了我享受當(dāng)下。生活中，我們常常為了工作和未來(lái)的目標(biāo)而奔波勞累，以至于忘記了當(dāng)下的美好。然而，美食卻能帶給我們愉悅的時(shí)刻。我常常會(huì)花一些時(shí)間，精心準(zhǔn)備一頓豐盛的盤(pán)中餐。當(dāng)我擺上桌時(shí)，色香味俱全的菜肴就像一幅畫(huà)作，讓我完全沉浸在其中。我細(xì)細(xì)品味每一口美食，享受其中的細(xì)膩與美好。這一刻，我忘記了時(shí)間的流逝，忘記了工作的壓力，只專注于味蕾的愉悅。盤(pán)中餐讓我學(xué)會(huì)了在忙碌的生活中尋找平衡，并時(shí)刻銘記當(dāng)下的價(jià)值。
其次，盤(pán)中餐教會(huì)了我關(guān)愛(ài)自己。很多時(shí)候，我們會(huì)操勞于他人的需求，卻忽視了自己的身心健康。而盤(pán)中餐則是讓我感受到自己的獨(dú)特價(jià)值。在我準(zhǔn)備盤(pán)中餐的時(shí)候，我會(huì)思考自己的喜好和健康需求，根據(jù)自己的口味和飲食需求來(lái)選擇食材和烹飪方式。當(dāng)我親手準(zhǔn)備出一道又一道美味的菜肴，我為自己的努力感到驕傲和滿足。盤(pán)中餐讓我明白了充滿活力的生活需要我們關(guān)注自己的健康和喜好，從而更好地關(guān)愛(ài)自己。
第三，盤(pán)中餐教會(huì)了我與他人分享。美食總是和與人共享的快樂(lè)聯(lián)系在一起。每當(dāng)我準(zhǔn)備好了一道在盤(pán)中餐上的佳肴，我總會(huì)邀請(qǐng)朋友和親人一同分享。坐在一起吃飯的時(shí)刻，不僅僅是滿足肚子的需求，更是為了和他人的人情交流。我們會(huì)分享自己的心情和故事，一同品味美味的同時(shí)也品味生活的美好。盤(pán)中餐教會(huì)了我如何營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，通過(guò)美食和他人建立起深厚的情感紐帶。
第四，盤(pán)中餐教會(huì)了我珍惜糧食資源。隨著全球人口的增長(zhǎng)和資源的有限性，我們應(yīng)該更加珍惜糧食資源。而盤(pán)中餐則是我重視節(jié)約食物的開(kāi)始。我經(jīng)常會(huì)合理規(guī)劃食材的使用，避免浪費(fèi)和過(guò)量。我也會(huì)把剩余的食物儲(chǔ)存起來(lái)，用于下一頓餐飲。盤(pán)中餐教會(huì)了我如何有意識(shí)地利用并愛(ài)惜糧食資源，讓我感受到了保護(hù)地球的責(zé)任。
最后，盤(pán)中餐教會(huì)了我創(chuàng)造美的能力。每一個(gè)人都有自己的風(fēng)格和個(gè)性，而盤(pán)中餐則是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造力的絕佳平臺(tái)。在準(zhǔn)備盤(pán)中餐時(shí)，我可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，嘗試不同的烹飪方法和配料組合。我可以通過(guò)調(diào)整食物的顏色和擺盤(pán)的藝術(shù)來(lái)創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的盛宴。盤(pán)中餐教會(huì)了我如何通過(guò)美食創(chuàng)造的過(guò)程來(lái)提升自己的獨(dú)特性和審美能力。
總之，盤(pán)中餐是一場(chǎng)與美食、與生活、與他人的美好邂逅。通過(guò)盤(pán)中餐，我學(xué)會(huì)了享受當(dāng)下、關(guān)愛(ài)自己、與他人分享、珍惜資源和創(chuàng)造美的能力。它不僅僅是填飽肚子的一種行為，更是一種生活的態(tài)度和價(jià)值觀。用心準(zhǔn)備盤(pán)中餐，并且用心品味，我們將會(huì)收獲更加美好而豐盛的生活。
盤(pán)中餐的讀后感篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道我們一日三餐的品種是多種多樣的。
2．知道餐桌上豐富的食物來(lái)得都很不容易的，培養(yǎng)愛(ài)惜食物、不浪費(fèi)的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：知道食物來(lái)之不易、愛(ài)惜食物、不浪費(fèi)。
活動(dòng)新授：
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入（課件演示：做成動(dòng)畫(huà)）
由淘兒簡(jiǎn)介黃豆的用途。（用此方法激發(fā)學(xué)生的興趣）
二、新授：
1、提問(wèn)：昨晚同學(xué)們都吃的什么呀？看得出來(lái)我們的“日日盤(pán)中餐”的種類真是多種多樣呀?。ㄅc學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，以易于學(xué)生發(fā)表自己感受）
2、出示書(shū)中的圖，它們是用什么做的？怎樣加工而成的，它叫什么呢？（為后面引出水稻做一個(gè)鋪墊）
3、這個(gè)同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎？（水稻圖）你想了解大米的來(lái)歷嗎？（引出全課重點(diǎn)的內(nèi)容，讓其為目標(biāo)服務(wù)）
4、先來(lái)做個(gè)小小體驗(yàn)吧。（彎腰之式）匯報(bào)感受。（體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們有親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，從而易于理解農(nóng)民的辛苦）
5、（錄像）請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些人物的動(dòng)作，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？這個(gè)動(dòng)作就叫做插秧。那農(nóng)民們?cè)诓逖淼募竟?jié)里要從早到晚做這個(gè)動(dòng)作，你想他們會(huì)怎么樣？（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體驗(yàn)的目的，同時(shí)初步產(chǎn)生對(duì)農(nóng)民的不易與辛苦）
6、做個(gè)小游戲：你有勇氣試試嗎。（插秧動(dòng)作）（調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生自己說(shuō)出親身感受）
7、再看一次錄像，認(rèn)真看看他們的腳（踩在更涼的水里，你想他們會(huì)怎么樣呢？）（再次加深學(xué)生們對(duì)辛苦的理解）
8、他們還要進(jìn)行鋤草、施肥、殺蟲(chóng)，你想想照顧莊稼地容易嗎？（幻燈片出示，讀時(shí)要用沉重的語(yǔ)氣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種氣氛）
9、一分耕耘，一分收獲，這是一張農(nóng)民們?nèi)斯な崭钏緯r(shí)的照片，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作好嗎？大片大片的莊稼他們都是這樣收割的，你想一天下來(lái)，他們會(huì)怎么樣？有一些地方可以機(jī)械收割了，我們一起看一看。（簡(jiǎn)介脫粒）下面這段錄像請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看到了什么請(qǐng)說(shuō)給大家聽(tīng)。(簡(jiǎn)介揚(yáng)場(chǎng))（模仿動(dòng)作談出感想，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，在視覺(jué)方面再次加深感受，并對(duì)必要的概念做簡(jiǎn)要的解釋）
10、現(xiàn)在你再看到這碗大米飯，你想說(shuō)些什么？（結(jié)合古詩(shī)）（學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)能夠揭示本課的教學(xué)目標(biāo)，可運(yùn)用古詩(shī)，相信學(xué)生們學(xué)過(guò)本課后再背這首詩(shī)的感受一定不同）
11、結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際照來(lái)照片，引發(fā)學(xué)生的深思。（身邊事情引起學(xué)生的重視，學(xué)生的思維會(huì)活躍起來(lái)，積極思考）
12、看誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)的孩子，我想問(wèn)一下，我們班有哪些同學(xué)幾乎每天都剩飯？（對(duì)孩子是一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)本班情況的一次把握，這時(shí)相信舉手的同學(xué)已經(jīng)不好意思了）
13、看書(shū)上的圖，提問(wèn)：“媽媽，我不想吃了?！蹦阌羞^(guò)這樣的做法嗎？相互交流一下。
（此延伸內(nèi)容利用家庭資源，意圖使學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，并在整個(gè)生活中能和周圍人一起貫徹本課的教學(xué)目標(biāo)）
14、背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》了解古詩(shī)的內(nèi)容意思。
15、兒歌表演《一粒米》，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的意識(shí)。
四、布置作業(yè)，組織課外活動(dòng)
任命學(xué)生為“家庭惜物督察”，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查家中浪費(fèi)現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)與兒童之間互相督促。
《日日盤(pán)中餐》一課活動(dòng)策略
根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生生在城市，長(zhǎng)在城市，又有比較富足的生活條件這樣的特點(diǎn)，我在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了學(xué)生日常生活實(shí)際的回顧、觀看水稻的來(lái)歷錄像以及利用靜靜的體驗(yàn)與快樂(lè)的活動(dòng)相結(jié)合的方法，不斷的讓學(xué)生在看、說(shuō)、想、動(dòng)之中感悟到“粒粒皆辛苦”的道理，認(rèn)識(shí)到盤(pán)中餐的多種多樣，不同人是有不同的飲食習(xí)慣的。激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出真實(shí)情感，并以將課上內(nèi)容進(jìn)行延伸，使學(xué)生的誓言得以監(jiān)督，還發(fā)揮了他們的主動(dòng)參與性。
盤(pán)中餐的讀后感篇十八
1.悔恨交加，我食不甘味，睡不安寢啊。
2.害的小胖子這一整天都是心急如火，食不甘味。
3.到后來(lái)，她幾乎到了食不甘味、夜不成寐的地步。
4.宮飛羽整個(gè)人已經(jīng)瘦了一圈，這些天來(lái)宮飛羽一直食不甘味，寢不安席。
5.臣受命之日，寢不安席，食不甘味。
6.這道題我怎么也做不出來(lái)，搞得我寢不安席，食不甘味。
7.周生前為了國(guó)家大事，經(jīng)常是寢不安席，食不甘味。
8.這個(gè)矛盾怎么也解決不了，搞得我真是寢不安席，食不甘味。
9.丈夫去世后，她晝思夜想，食不甘味，臥不安席，竟至一病不起。
10.創(chuàng)作欲望來(lái)臨后，我簡(jiǎn)直是臥不安席，食不甘味，只有一吐為快。
11.這些天父親的'病情越來(lái)越重，使得他臥不安席，食不甘味，心里非常著急。
12.聽(tīng)到媽媽生病住院的消息，我是食不甘味，臥不安席。
13.沉浸于愛(ài)的人，食不甘味，寢不安眠。
14.原本是純正無(wú)邪的人，被搞得食不甘味，身心疲憊，心神不寧。
15.忽忽十余天，紫姬食不甘味，夜不安寢，玉肌消損，憔悴日著。
16.受命以來(lái)，寢不安席，食不甘味;夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故行權(quán)臣之事，鼎立新君。
17.然夙興夜寐，寢不安席，食不甘味，目不視靡曼之色，耳不聽(tīng)鐘鼓之音者，以不得事漢也。
18.本王食不甘味，寢不安席，瞻四郊處處潛伏著危險(xiǎn)，仰云漢內(nèi)心充滿慚愧。
19.第二，因承受先帝伐賊之托，寢不安席，食不甘味，這種感情上的義務(wù)，使他罔顧客觀是否可能，貿(mào)然行動(dòng)，很大程度是在維護(hù)個(gè)人的威信和尊嚴(yán)，是不足為訓(xùn)的。
20.在戰(zhàn)事逐步擴(kuò)大后，周佛海“焦灼萬(wàn)分”，“食不甘味”，“瞻念前途，仍有不堪設(shè)想者”。
21.臣受命之諸葛亮諸葛亮日，寢不安席，食不甘味;思惟北征，宜先入南。
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