成功的關(guān)鍵在于持之以恒，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績(jī)。總結(jié)范文中可能會(huì)涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)，可以從中找到共性和啟示。
進(jìn)入高三的心得篇一
高三，是從學(xué)校走向社會(huì)，從稚嫩走向成熟的一個(gè)重要階段。高三的一年不僅意味著接近真正的考試，更重要的是，你必須為未來前進(jìn)的路做好充足的準(zhǔn)備。高三前，我不僅花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，還積極參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。在高三進(jìn)入之前，我給了自己充分的調(diào)整，讓自己更好地進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)生活中。
第二段：進(jìn)入高三后的學(xué)習(xí)狀態(tài)
進(jìn)入高三是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)壓力更大，課程更加密集，令人哭笑不得的是，許多學(xué)生都需要在這條不歸路上走到最后。我發(fā)現(xiàn)全天制學(xué)習(xí)體系中，每個(gè)人都有自己的問題和剛剛好的時(shí)間來擺脫它們。對(duì)于我來說，我努力平衡我的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活。我盡可能安排更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是最難的數(shù)學(xué)和物理，以及英語課程。同時(shí)，我安排了一定的時(shí)間來鍛煉、放松壓力和維護(hù)好的個(gè)人關(guān)系。
第三段：如何解決高三學(xué)習(xí)中的困難
高三生活的節(jié)奏非常緊密，當(dāng)初步進(jìn)入高中的時(shí)候，我已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)進(jìn)入高三的學(xué)生，需要一些戰(zhàn)略取勝，比如制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)審查自己的時(shí)間表，安排好每個(gè)時(shí)間段，讓時(shí)間得到充分利用。如果你感到壓力很大，可以向身邊的朋友尋求幫助，或進(jìn)入專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，得到更專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。不管是哪種方式，最重要的是抓住機(jī)會(huì)，尋找最佳解決方案，讓自己從困境中走出來。
第四段：如何保持好的心態(tài)
高三生活不僅有壓力，還有大量的瑣事和繁重的任務(wù)。然而，千萬不要忘記保持樂觀，積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，信任自己。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必須要采取一種積極的心態(tài)，相信自己能夠把每一項(xiàng)任務(wù)順利完成。同時(shí)，我們還需要承認(rèn)自己的進(jìn)步，并為自己贊揚(yáng)。當(dāng)我們經(jīng)歷很多考試和挫折后，也要學(xué)會(huì)放松和休息，努力享受生活的豐富多彩。
第五段：高三的收獲和展望
回想高三的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己取得了許多重大成就。雖然高三的壓力很大，但在這種學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下，我的思維和學(xué)習(xí)能力得到了全面升華。不僅如此，我還與許多優(yōu)秀的同學(xué)相處了一段難忘的友誼，并發(fā)掘自己作為一個(gè)人的潛力?，F(xiàn)在，我即將迎來和許多同學(xué)一樣的考試，但我相信，憑借自己在高中期間的努力，我能夠克服難關(guān)，取得好的成績(jī)。未來，我將會(huì)更加努力，為人類的發(fā)展和進(jìn)步，盡自己最大的努力和貢獻(xiàn)。
進(jìn)入高三的心得篇二
有這樣一個(gè)女生，長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平。她是班上一個(gè)無足輕重的小角色，就像長(zhǎng)在角落里的雜草，遠(yuǎn)沒有花園里的名花那么受關(guān)注。
在她的記憶中，她在她的周圍一直是個(gè)無名小卒。高中之前，她幾乎只活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)朋友，她不主動(dòng)和任何人交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，很少有人和她說過話。所以，她經(jīng)常告訴好朋友，她是個(gè)不合群的人；另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，不能稱之為大才之士，別人也不需要了解她。更讓人吃驚的是，她老師初中三年都不認(rèn)識(shí)她，也不知道她帶了這么一個(gè)學(xué)生。最后她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)的生活，不和別人交流也沒什么大不了的，只是心里有一種淡淡的，說不出的孤獨(dú)。
高中是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗奚嵊幸蝗夯顫姷呐?，愿意和她交流，甚至成為朋友；更幸運(yùn)的是，她會(huì)得到老師的認(rèn)可，她還清晰地記得自己第一次被老師欣賞時(shí)那種驚艷和如夢(mèng)初醒的.感覺。漸漸地，她改變了以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)會(huì)了和身邊的人交流，融入集體。這確實(shí)給她的生活增添了一絲色彩。
她的改變可能和生活環(huán)境有關(guān)，但性格上的固執(zhí)一直沒有改變。玫瑰，這種有著強(qiáng)烈自我保護(hù)意識(shí)的鋒芒畢露的植物，直到生命的最后一刻都沒有脫下它那令人生畏的鎧甲。她覺得自己和它有些相似，因?yàn)橛袝r(shí)候性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓身邊的人感到無所適從。
每個(gè)人都有自己的好惡，她也不例外。她喜歡和自己喜歡的人在一起，卻回避自己討厭的事。表里不一不是她的性格，所以她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間敷衍自己不想做的事。至少，她覺得自己過的是真實(shí)的生活，戴上面具后不必累得氣喘吁吁，這正是她想要的快樂。在鄉(xiāng)間小路上靜靜地散步，感受臉頰上的微風(fēng)，坐在門前的樹樁上，看著鳥兒飛翔，看著云彩飄動(dòng)，對(duì)她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個(gè)女孩，善于從忙碌的學(xué)習(xí)中偷取一點(diǎn)時(shí)間，去尋找自己的獨(dú)處和快樂。她的生活很無聊，但不乏樂趣。這個(gè)生活充滿平淡卻又喜歡追求幸福的女孩，就是我，一個(gè)真實(shí)社會(huì)中的真實(shí)的我。
進(jìn)入高三的心得篇三
進(jìn)入高三，作為班主任，我的責(zé)任和壓力都比較大。因此在正式擔(dān)任班主任之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了一次全面的調(diào)研，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)和問題，以便對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)全面的了解。其次，我積極參加學(xué)校組織的各種相關(guān)的班主任培訓(xùn)課程，提高了自己的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和管理能力?？傊@些準(zhǔn)備工作很好地為我后來的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二段：建立信任
作為班主任，我覺得建立信任是非常重要的。在進(jìn)入高三不久后，我安排了一次班級(jí)活動(dòng)，全班同學(xué)一起參加了一個(gè)小型的團(tuán)建活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我與同學(xué)們的距離逐漸被拉近。在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需要，盡自己最大的努力為學(xué)生解決問題。我深信這樣做可以幫助建立自己和學(xué)生之間的信任關(guān)系，并且?guī)椭鷮W(xué)生更好地成長(zhǎng)。
第三段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
高三是人生中的一個(gè)重要時(shí)期，也是學(xué)生們最為重要的一年。因此，作為班主任，我的首要任務(wù)就是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我定期向各個(gè)科任教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)學(xué)生的差異，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。此外，我也培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)情況。我堅(jiān)信，只有有一個(gè)好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能在高考中取得好成績(jī)。
第四段：促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
高三時(shí)期，學(xué)生們壓力非常大。為了幫助學(xué)生緩解壓力，我積極安排學(xué)生的課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，開展多樣化的活動(dòng)，例如文藝賽事，體育競(jìng)賽，閱讀節(jié)等，以給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我也注意到學(xué)生的飲食健康問題，并與家長(zhǎng)和食堂管理人員合作，提供更加安全的學(xué)校食堂環(huán)境?？吹綄W(xué)生健康的成長(zhǎng)，我感到非常高興。
第五段：總結(jié)和展望
在過去的一年中，我的工作取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們?cè)谖业膸椭?，學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，也更積極地參與班級(jí)生活。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是非常寶貴的，但是我也發(fā)現(xiàn)還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高的地方，例如在工作中更加細(xì)致認(rèn)真，更多關(guān)注學(xué)生的情緒變化等。我會(huì)及時(shí)總結(jié)，不斷提高自己的管理能力，在未來的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)入高三的心得篇四
“叮?！锌忌９P，請(qǐng)考生與家長(zhǎng)于20日返校，學(xué)校將于20上午9：00開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)考生務(wù)必轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)。
期末考試隨著這30秒鐘的鈴聲而結(jié)束，這意味著我們高二正式結(jié)束。被老師們稱為準(zhǔn)高三的我們正式進(jìn)入了這充滿”黑暗“的高三。
教室里掛上了一個(gè)厚厚的本子——高考到計(jì)時(shí)天。同學(xué)們用充滿激情的眼睛看著這幾個(gè)大大的紅筆字，沒有更多的言語，只是默默的看著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)高三了。我們每個(gè)人都明白自己該做什么，該怎么做。
沙沙的寫字的聲音和清脆的翻動(dòng)書頁的聲音。因?yàn)槲覀冎肋@是我們目前唯一能做的事情。計(jì)時(shí)本被無情的拉下來：300天、200天、100天、30天、10天，等待我們的是無情的高考。10天后的天空仍然會(huì)是藍(lán)色，教室里的空氣就像拉滿的弓。我們胸有成竹、整裝待發(fā)：我們互相幫助、親如手足：我們相互鼓勵(lì)、準(zhǔn)備最后的沖刺。
我們磨槍上陣，老師代表我們向高考發(fā)出最后的“宣戰(zhàn)”。我們明白此行的目的，在狹窄的`獨(dú)木橋上，我們團(tuán)結(jié)應(yīng)戰(zhàn)。“狹路相逢勇者勝”我們完成了高中學(xué)業(yè)，高考就是證明。頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，通過高考是我們此行的任務(wù)。
“叮叮……”一年前我們?cè)谶@鈴聲中進(jìn)入高三，一年后的今天我們?nèi)栽谶@熟悉的鈴聲中結(jié)束了高中三年的奮斗。
高考后，我們歡聚一堂，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們心中翻滾。雖然一些同學(xué)沒有拿到“通行證”但我們心中仍然高興，因?yàn)槲覀兪切值堋⑹墙忝?、是親如手足的親人。
天下無不散之宴席，教學(xué)樓內(nèi)的歌聲在街道飄蕩。伴著這美麗的歌聲我輕輕的掙開眼睛，心情如潮水般激動(dòng)，我相信他們的今天就是我們的明天。我將帶著對(duì)未來的夢(mèng)想完成進(jìn)入高三前的拼搏。就像一樣為未來的幸福努力奮斗，因?yàn)榍胺骄褪莿倮母蹫场?/p>
在上學(xué)的途中，我激動(dòng)不已，美麗的歌詞在腦海中不停的浮現(xiàn)：
進(jìn)入高三的心得篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過輕松愉快的。高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去書寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂學(xué)中求樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆]有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的'未來。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。
所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來的理想。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”縱然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)
（二）從現(xiàn)在就開始行動(dòng)
（三）合理地利用時(shí)間
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們就會(huì)懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
進(jìn)入高三的心得篇六
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想！
青春，一個(gè)充滿激情的時(shí)代；夢(mèng)想，包含無數(shù)未知。有了青春，我們就沒什么好害怕的了。有了夢(mèng)想，我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在虛度的歲月里漸漸褪去，追逐的夢(mèng)想在真劍面前慢慢破滅。但其實(shí)是你的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛翔的青春氣餒了。不要怕前路崎嶇，青春經(jīng)不起時(shí)間的雕琢。我們要有擁抱夢(mèng)想的信念，放下青春的英氣。
有夢(mèng)想的青春簡(jiǎn)單，有夢(mèng)想的青春奮進(jìn)，有夢(mèng)想的青春無畏，有夢(mèng)想的青春無敵！我堅(jiān)信，我們這些有夢(mèng)想的人，總有一天會(huì)讓全世界都為我們驕傲，帶著遠(yuǎn)大的志向和激昂的吶喊，不管我們要不要瀟灑地來來去去。
在一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)，在時(shí)代變遷的現(xiàn)實(shí)中，青春是我們努力工作的資格；在忙碌多變的生活中，在鋼筋水泥的樓房里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心準(zhǔn)備好了，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
即使山高入天，即使水深不見底，即使差距無限，青春的心有一個(gè)夢(mèng)想要承載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，超越困難，飛越極限。
也許，我們年輕的時(shí)候會(huì)迷茫，但我們的夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但青春的心無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想！
謝謝大家。
進(jìn)入高三的心得篇七
高三是高中階段最為緊張和具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)學(xué)期，對(duì)于高三的學(xué)生來說，他們的緊張程度和焦慮感也會(huì)升到一個(gè)全新的高度，作為高三班級(jí)的班主任，我初進(jìn)教室時(shí)不大適應(yīng)，但時(shí)光的推移漸漸帶給我了正確的處理方式及方法，以便為學(xué)生們盡自己的一份責(zé)任，下面我將記錄并分享下我的心得。
一、管理班級(jí)需要靈敏的觸覺
作為高三的班主任，我在管理班級(jí)上更加注重靈敏的觸覺，意思是班級(jí)中的各種信息，應(yīng)該能夠遵循自然規(guī)律的變化而及時(shí)應(yīng)對(duì)。例如，當(dāng)學(xué)生開始感到壓力較大時(shí)，我會(huì)采取相應(yīng)的措施，比如調(diào)整課程，放松課堂氛圍等。我相信，這種觸覺可以讓我更加貼近學(xué)生，讓學(xué)生感覺自己在一個(gè)溫暖、舒適和充滿理解的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
二、管理班級(jí)需要注重團(tuán)隊(duì)合作
班主任不應(yīng)該單打獨(dú)斗，而是要緊密的和各位任課老師進(jìn)行合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，在晚自習(xí)時(shí)，我會(huì)和任課老師一同到班級(jí)中檢查學(xué)生的作業(yè)，通過互相協(xié)作來確保學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在這個(gè)過程中，我和任課老師會(huì)相互溝通，相互鼓勵(lì)，這種互相協(xié)作的方式讓我感覺到管理班級(jí)的工作更加圓融和高效。
三、抓重點(diǎn)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
管理班級(jí)最重要的就是確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(如提醒學(xué)生按時(shí)交作業(yè)、用正確方法學(xué)習(xí)等)，對(duì)于一切改變都會(huì)及時(shí)做出調(diào)整。在這方面，我會(huì)按照學(xué)生的紀(jì)律進(jìn)行分類，再給予不同的反饋方法及程度，這種方式也是我取得較好成效的原因。
四、注重情緒管理，為學(xué)生傳遞積極向上的能量
高三學(xué)生普遍情緒不穩(wěn)定，倘若管理班級(jí)的老師本身情緒不穩(wěn)定，不僅沒有辦法解決學(xué)生的問題，還有可能會(huì)影響學(xué)生的思維及學(xué)習(xí)效果，因此，在作為班主任時(shí)，我們需要注重自己情緒的管理，保持平穩(wěn)清晰，同時(shí)注重及時(shí)關(guān)心學(xué)生，在他們遇到問題時(shí)，幫助他們調(diào)整情緒、解決困擾。通過這種方式，我會(huì)給學(xué)生們傳遞積極向上的能量，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加樂觀、堅(jiān)定。
五、班主任，還要注重自我成長(zhǎng)
作為班主任，需要時(shí)刻注重自我成長(zhǎng)。通過不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，幫助自己變得更加成熟和專業(yè)，這樣才能更好地幫助學(xué)生們解決問題。我會(huì)不斷尋求專家的指導(dǎo)，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、班主任固定會(huì)議以及經(jīng)驗(yàn)交流，在這個(gè)過程中，不斷了解不同的管理方法和策略，并努力地將其應(yīng)用到自己的工作中。只有這樣，才能夠做到更好為高三學(xué)生們服務(wù)。
總的來說，作為高三班主任，一定要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓重點(diǎn)顧及到各個(gè)環(huán)節(jié)、圓融有效管理班級(jí)。同時(shí)表現(xiàn)積極向上、給學(xué)生不斷傳遞信心和勇氣。當(dāng)然，作為一個(gè)人，班主任也需要不斷自我成長(zhǎng)與鍛煉，這樣才能夠成為更好的班主任。
進(jìn)入高三的心得篇八
進(jìn)入高三，我體會(huì)到了一種巨大的心理壓力，因?yàn)楦呷侨松缆飞献钪匾囊荒?。這一年不僅是學(xué)生的成長(zhǎng)之路，也是決定自己未來的關(guān)鍵時(shí)期。然而，在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些都使我更能夠適應(yīng)這個(gè)階段的生活，展現(xiàn)最好的自己。
第二段：學(xué)習(xí)上的體會(huì)
進(jìn)入高三之后，我意識(shí)到了作為一名高中生，自己需要更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)業(yè)。高中的學(xué)習(xí)壓力極大，難度也不斷增加，但積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些壓力。我開始計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持高度的專注力和耐性，規(guī)律的作息，也更努力地理解和消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過這些努力，我成功地在一年中取得了優(yōu)異成績(jī)。
第三段：成長(zhǎng)中的體會(huì)
隨著對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)深化，我漸漸意識(shí)到了自己的不足之處。作為高三年級(jí)的學(xué)生，我們需要在不斷提高自己的同時(shí)，也要勇于承認(rèn)自己的不足，并認(rèn)真地去彌補(bǔ)它們。我在這一年中認(rèn)真思考自己不足的地方，找到自己的優(yōu)勢(shì)和方向，并在不斷嘗試中取得了更多的進(jìn)步。
第四段：人際交往的體會(huì)
在高三這一年，我們需要面對(duì)不同的人和矛盾，處理好自己的情感和人際關(guān)系，建立合理的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。我從自己身上找到了改善人際關(guān)系的方法，開展了更多和同學(xué)間的交流和互動(dòng)。通過在家庭、學(xué)校和社會(huì)交往中的不斷實(shí)踐，我不僅在好的環(huán)境中成長(zhǎng)，也具備了更好的社交技能。
第五段：方向感的體會(huì)
高三這一年不僅是學(xué)業(yè)的壓力，社交關(guān)系的復(fù)雜，同時(shí)也是我們必須面對(duì)自己未來方向的時(shí)期。在這一年中，我通過參加各種活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和職業(yè)方向，對(duì)自己有了更確定的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這是一個(gè)重大且有意義的體現(xiàn)，也是我為走向成功和更加美好未來方向所做出不懈的努力。
結(jié)論：
綜上所述，高三是成長(zhǎng)和發(fā)展的過程，不僅顯現(xiàn)出我們的努力和成果，也測(cè)試了我們的毅力和意志力。參與各種實(shí)踐和體驗(yàn)，經(jīng)歷困難和壓力的過程，我學(xué)會(huì)了更好的把握自己的機(jī)會(huì)，也對(duì)自己的未來有了更清晰和更具體的方向認(rèn)識(shí)。從校園走出來，走向工作崗位，我必將有信心并有力量去應(yīng)付所有的挑戰(zhàn)！
進(jìn)入高三的心得篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著高招考試的圓滿結(jié)束，我們的.高二學(xué)生也即將走進(jìn)高三，開始生命中又一段曲折而多彩的旅程。同學(xué)們，走進(jìn)高三，就像踏上了一輛隆隆的戰(zhàn)車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前；走進(jìn)高三，就乘上了一條揚(yáng)帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血，同時(shí)高三也將會(huì)見證你們十幾年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程。我相信，大家已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用你的勇敢，你的堅(jiān)定，你的智慧去經(jīng)歷高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的寬闊坦途，就是春意盎然的人間勝景！
今天，我想告訴大家的是：
有夢(mèng)想才能有作為。人活在世界上，不能沒有夢(mèng)想。林語堂曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止?！蓖瑢W(xué)們，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。要記?。簢娙母叨炔粫?huì)超過它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì)超過他的信念。人生巔峰的高度，取決于自己目標(biāo)的高度；人生價(jià)值的大小，要用你的夢(mèng)想和行動(dòng)去衡量。有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想，你要馬上行動(dòng)。當(dāng)太陽升起時(shí)，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時(shí)，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的體驗(yàn)，才是通往夢(mèng)想的階梯。要記?。好刻熳龊脩?yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。我們用堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)心靈的沃土，懦弱才不會(huì)乘虛而入；我們用堅(jiān)強(qiáng)交上生命的答卷，靈魂才會(huì)貴比千金。平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。我相信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠(yuǎn)美好的回憶。
有規(guī)矩才能成方圓。兩年前，你們踏進(jìn)了一中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的學(xué)校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長(zhǎng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們應(yīng)該更能理解校規(guī)校紀(jì)的重要性。要記住：選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
有樂趣才能有動(dòng)力。同學(xué)們，古人云：艱難困苦，玉汝于成。以苦為樂，方能百煉成鋼。如果將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，那你會(huì)認(rèn)為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數(shù)字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過的知識(shí)去剖析國(guó)際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧！我們每個(gè)人都擁有閃亮的青春，可正如席慕容所說，青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生！
最后祝愿各位家長(zhǎng)合家歡樂，萬事順意，也預(yù)祝我校本屆學(xué)生明年的高考在社會(huì)各界朋友，各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助下，在我們?nèi)w老師和全體同學(xué)的努力拼搏下，再創(chuàng)輝煌。
進(jìn)入高三的心得篇十
作為一名教育工作者，在擔(dān)任高三班主任這個(gè)崗位時(shí)，我的內(nèi)心充滿了責(zé)任感和使命感。因?yàn)楦呷菍W(xué)生人生中最為重要和關(guān)鍵的階段，而作為他們的班主任，我需要為他們提供指導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的同時(shí)，也讓他們身心健康地度過這一重要的階段。因此，我充滿熱情地?fù)肀н@個(gè)崗位，并準(zhǔn)備為我的班級(jí)全身心地投入。
第二段：面對(duì)高三學(xué)生的困惑和挑戰(zhàn)
進(jìn)入高三班主任這個(gè)崗位后，我很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們面臨的困惑和挑戰(zhàn)。高三考試壓力大、學(xué)習(xí)內(nèi)容多、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，許多學(xué)生感到焦慮、疲憊、失落。同時(shí)，高三學(xué)生也面臨著許多社交和家庭壓力，這使得他們更加需要我們作為班主任的幫助和支持。我和我的同事們，通過對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，及時(shí)提供心理和學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)，使學(xué)生們?cè)谶@個(gè)成長(zhǎng)的階段得到了幫助。
第三段：班級(jí)管理的重要性和嘗試
在擔(dān)任高三班主任的這一年，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。班級(jí)管理不僅需要我去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，還需要我在班級(jí)中建立良好的紀(jì)律和秩序，讓學(xué)生們具有自我管理的能力。為了提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我和同事們不斷嘗試新的班級(jí)管理方法，例如分組競(jìng)賽、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃等，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
第四段：家校合作的重要性和實(shí)踐
班級(jí)管理需要與家庭教育結(jié)合起來。與家長(zhǎng)建立密切的溝通就成為重要舉措之一。為此，我們組織多次家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長(zhǎng)們的意見和建議，尋求家校合作的最佳方法。同時(shí)，我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)和學(xué)生，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的進(jìn)度和問題，也增加了家長(zhǎng)的參與感和信任感。
第五段：回顧和總結(jié)
在這一年的高三班主任工作中，我深深感受到了作為一名教育工作者的使命與責(zé)任。通過與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，我對(duì)教育工作有了更深入的理解，也對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深入的關(guān)注。對(duì)于未來的工作，我希望繼續(xù)熱愛我的職業(yè)，注重教育現(xiàn)代化、多樣化，探索出更加適合學(xué)生的教育方法與計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我相信，我能為我的學(xué)生打造一個(gè)更加和諧、進(jìn)步的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)入高三的心得篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
金色的九月，是溫馨的！燦爛的九月，是豐碩的！帶著秋的喜悅，我們迎來了新的學(xué)期，開啟著新的希望！新的空白，承載新的夢(mèng)想！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，來參加xx中學(xué)20xx年秋季的開學(xué)典禮，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
我宣布xx中學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
進(jìn)入高三的心得篇十二
燕子，穿著華麗的衣服，每年春天都來這里。
童年是一個(gè)稚氣未脫的詞。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)一切都深信不疑。我們相信乒乓球是飛機(jī)下面的蛋，相信我們是被媽媽從垃圾堆里撿回來的；相信有一天你會(huì)成為武術(shù)大師；我相信，只要牽手就會(huì)懷孕；我相信世界上總會(huì)有神仙圣人和機(jī)器貓來安慰不幸的人。
驀然回首，一個(gè)天真可愛的小女孩出現(xiàn)在我面前。她笑得那么天真。然而，有一會(huì)兒她哭了，哭得如此令人心寒.
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，村里所有的孩子都興高采烈地帶著他們的新書去上學(xué)。但是開學(xué)三天她已經(jīng)很尷尬的背著空書包上學(xué)了，面臨著老師一次次催學(xué)費(fèi)的局面。這時(shí)，一位年輕但略顯蒼老的母親端著盒飯走了出來。走在小女孩的前面，似乎對(duì)小女孩說了一句很刺激的話。小女孩聽了之后，立刻拿著飯往學(xué)校的方向跑去。
突然，小女孩停了下來，臉上帶著一絲失落。為什么？原來她爸爸是小學(xué)校旁邊一個(gè)小店的老板。九歲的女孩每天都給父親送飯，父親卻為了養(yǎng)家糊口，撐起一個(gè)顧客很少的小店。剛才我媽跟她說：‘你爸在店里，最近生意應(yīng)該不錯(cuò)。你現(xiàn)在應(yīng)該把飯給你爸，他陪你去學(xué)校教書，吃完飯?jiān)偃ツ眯聲?，”為此，她非常興奮地跑向商店。然而，當(dāng)她來到商店時(shí)，她看到門是鎖著的，她的父親不在家。最后，帶著失落和失望的小女孩只把飯盒放在門的一角.
鈴鈴貝爾.學(xué)校的鈴響了。放學(xué)后，小女孩像往常一樣，跑到爸爸的店里，準(zhǔn)備吃完飯把爸爸的'盒子帶回家，以便下次給他帶晚飯。對(duì)了，我爸什么時(shí)候才能像其他孩子一樣有自己的新書，而不是每天在班里偷偷看同桌的書；什么時(shí)候才能想其他孩子一樣？每天不用老師催促就可以高高興興的去上學(xué)，下課。
然而，暴風(fēng)雨往往是出乎意料的。小女孩一進(jìn)店門，還沒來得及喊一句話就被父親扇了一巴掌。這一巴掌又痛又突然，足以讓她哭出來，但盡管她不知道父親為什么打她，她還是拿著飯盒匆匆回家。
直到一個(gè)暴風(fēng)雨的夏天，她才從學(xué)?；氐郊遥吹剿母改覆活櫛╋L(fēng)雨在地里干活。我想起有一天晚上我媽對(duì)自己說：“你爸那天從門口回來沒吃飯，被隔壁家吃了。原來那天我爸扇了自己一巴掌，不是因?yàn)楣ぷ骼?，不是因?yàn)榧依锔F，而是因?yàn)樗麨榱税职謰寢屌Α?/p>
那一天之后，她不再因?yàn)闆]有新書而感到失落，現(xiàn)在也不會(huì)因?yàn)楹芮宄约杭腋F而感到難過，而是窮而坦蕩；爸爸媽媽窮，但是窮的光明磊落。她相信，只要一家人齊心協(xié)力，總有一天，他們的家庭會(huì)越來越富裕，越來越強(qiáng)大。
進(jìn)入高三的心得篇十三
我喜歡淡淡的感覺，也許是因?yàn)橐环N惆悵？我不知道。不知道開心不開心。我就是喜歡那種淡淡的感覺。我喜歡看樹枝淡淡的綠色。它是生命的象征，它是春天的使者，一抹勝過喧囂的紫色。我追求淡淡的友情。你們是朋友，不用經(jīng)常見面。偶爾，電話里的一句話：你好嗎？我很感動(dòng)，因?yàn)椴灰娒娌淮聿凰寄?。此時(shí)淡淡的問候如萌芽的思緒般蔓延開來，一縷暖意充盈你的心。
俗話說：“君子之交淡如水。”“輕”字包含了太多的真誠和默契！我喜歡輕松的方式。悠閑的散步讓人感到自信和優(yōu)雅。朋友，請(qǐng)記?。骸耙稽c(diǎn)點(diǎn)愛，會(huì)讓你快樂的老去”。而那種淡淡的微笑，讓女人更加溫柔羞澀，讓男人更加成熟大方。它讓孩子更純真可愛，讓老人更善良大方。就像夏天的一縷清風(fēng)，冬天的一縷陽光，不經(jīng)意間讓人如癡如醉。
我也比較喜歡輕水。很渴，白開水最能解渴。而茶，也要淡淡的，這樣才能嘗到它回味的香味。喝咖啡最喜歡的不是加糖，因?yàn)閷儆谒氖堑目酀?/p>
當(dāng)一個(gè)少年給一個(gè)少女送去淡淡清香的玫瑰時(shí)，它們填滿了少女的心。除了花香，還有很多。淡淡的天空很高。沒有云，沒有亮藍(lán)，只有光?；疑杏兴{(lán)色，藍(lán)色中有灰色。望著天空，心里有一個(gè)比天空更廣闊的世界。
稍微淡一點(diǎn)的友情都是真的，什么都不說就搞定了。
淡淡的愛很醇厚。只是送上幾聲淡淡的問候，只是眼里流淌著淡淡的眷戀，只是默默的走著，走在海邊，走在田野，走在大街上，走在人生的每一條路上，總是那么淡淡，卻又那么均勻。
一絲悲傷清晰可見。成就大事不會(huì)有興奮，不及時(shí)拜訪不會(huì)有痛苦。心底是一條透明的小溪。安靜，清澈，帶點(diǎn)涼意。
淡淡的.落寞是美好的。向喧鬧的人群告別，可以是善意的，也可以是惡意的。沉浸在陽光里，獨(dú)自坐在月光下，享受音樂的魅力，傾聽靈魂的聲音。沒有羈絆，沒有依賴，沒有顧忌。在我的腦海上方是一只自由飛翔的海燕，飛得又高又遠(yuǎn).
光，就這么輕，過去，現(xiàn)在，未來，生命的畫面被溫柔地描繪出來，描繪著天空，大地，山和水；畫下落下的眼淚，畫下展開的笑聲，都是用淡淡的筆觸。帶著淡淡的色彩，美好的生活在這徘徊中悄然浮現(xiàn)……這就是我的“淡淡的感覺”。
進(jìn)入高三的心得篇十四
理解是一股涼風(fēng)，吹進(jìn)“熱”的靈魂，給靈魂帶來清涼和清新。理解是一縷陽光，照進(jìn)“冷”的靈魂，給靈魂帶來溫暖和安慰。理解是一股清泉，流進(jìn)“干眼淚”的靈魂，給靈魂帶來水分和豐盈。所以，我最渴望的是理解。
在我奶奶眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的男生；在父母眼里，我是一個(gè)任性、無意識(shí)的男孩；在哥哥姐姐眼里，我是一個(gè)喜歡幽默，不長(zhǎng)大的男生。是的，我確實(shí)有這些特點(diǎn)。但是，沒有人理解真實(shí)的我，真實(shí)的我被遺忘，真實(shí)的我站在角落里傷心。沒有人能真正理解我！
喜歡的書永遠(yuǎn)讀不出樂趣。有一次，我在外婆家備課。剛備課完，想休息一下。我奶奶回來的時(shí)候（她剛才不在家），看見我坐在沙發(fā)上看雜志，看著我說：“你怎么不看功課，看什么雜志？回頭看看雜志?！蔽疑鷼獾卣f：“作業(yè)寫完了。除此之外，雜志也可以增長(zhǎng)見識(shí)?！蹦棠桃娢疫€坐在那里，生氣地說：“我不管你，只要你媽不說你?！卑?！我很想對(duì)奶奶說：“再說，現(xiàn)在是暑假。還用這么緊張嗎？你不能讓我放松?！痹瓉砟棠滩焕斫馕?。
父母認(rèn)為我們沒有權(quán)利控制自己的時(shí)間。我爸媽從小就很期待成龍，總是讓我學(xué)習(xí)而不是玩。做完媽媽留在學(xué)校的作業(yè)后，我被鎖在家里。我想像籠子里的鳥一樣飛，但我不能飛得高。我在書的海洋里游泳，我看到窗外的孩子們?cè)诓莸厣掀疵嫠?。我真的`很羨慕他們。正想著，門突然開了。我媽探頭說：“你趕緊寫。寫完還有幾個(gè)問題。對(duì)了，我要出去一會(huì)兒，你要認(rèn)真寫?！薄昂芎?。趕緊出去?！蔽腋吲d地說，我媽一走，我就怒不可遏地扔下筆，嘴里還在不停地說：“真正的男人能花很長(zhǎng)時(shí)間寫字和著墨嗎？”我瀟灑地把作業(yè)和輔導(dǎo)書放在一邊，打開光盤，放上周杰倫的歌。我坐在柔軟的沙發(fā)上，一邊哼著歌一邊聽著。真的很悠閑！就在我聽到的時(shí)候，門突然打開了。爸爸回來了。當(dāng)他看到我時(shí)，他的臉色立刻變了。他用嚴(yán)厲的目光盯著我說：“你怎么不寫作業(yè)？”趕緊寫作業(yè)。”我生氣地說，“不，我不會(huì)。別把我當(dāng)機(jī)器人。”說完坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我好想喊：“爸媽，你們知道嗎？我是有血有肉的人！我渴望自由，我渴望理解。請(qǐng)理解我的感受！"
結(jié)果我找到了最喜歡我的哥哥姐姐，和他們一起玩。但是他們總是給我一些問題做。我厭倦了做題。我只想和他們玩一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，把那些課都扔了。但是，與我的意愿相反，哥哥姐姐們只會(huì)讓我思考問題，做問題。我深深覺得哥哥姐姐也不理解我。
我的心在不停地哭泣：“我渴望自由，渴望理解，渴望你們所有人的理解……”
進(jìn)入高三的心得篇十五
活著就要與社會(huì)同步，與時(shí)俱進(jìn)，與人和諧相處，活出真實(shí)的自己，讓生命的花朵綻放到極致。
——銘文
有這樣一個(gè)女生，長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平。她是班上一個(gè)無足輕重的小角色，就像長(zhǎng)在角落里的雜草，遠(yuǎn)沒有花園里的名花那么受關(guān)注。
在她的記憶中，她在她的周圍一直是個(gè)無名小卒。高中之前，她幾乎只活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)朋友，她不主動(dòng)和任何人交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，很少有人和她說過話。所以，她經(jīng)常告訴好朋友，她是個(gè)不合群的人；另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，不能稱之為大才之士，別人也不需要了解她。更讓人吃驚的.是，她老師初中三年都不認(rèn)識(shí)她，也不知道她帶了這么一個(gè)學(xué)生。最后她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)的生活，不和別人交流也沒什么大不了的，只是心里有一種淡淡的，說不出的孤獨(dú)。
高中是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗奚嵊幸蝗夯顫姷呐?，愿意和她交流，甚至成為朋友；更幸運(yùn)的是，她會(huì)得到老師的認(rèn)可，她還清晰地記得自己的作文第一次被老師欣賞時(shí)那種驚艷和如夢(mèng)初醒的感覺。漸漸地，她改變了以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)會(huì)了和身邊的人交流，融入集體。這確實(shí)給她的生活增添了一絲色彩。
她的改變可能和生活環(huán)境有關(guān)，但性格上的固執(zhí)一直沒有改變。玫瑰，這種有著強(qiáng)烈自我保護(hù)意識(shí)的鋒芒畢露的植物，直到生命的最后一刻都沒有脫下它那令人生畏的鎧甲。她覺得自己和它有些相似，因?yàn)橛袝r(shí)候性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓身邊的人感到無所適從。
每個(gè)人都有自己的好惡，她也不例外。她喜歡和自己喜歡的人在一起，卻回避自己討厭的事。表里不一不是她的性格，所以她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間敷衍自己不想做的事。至少，她覺得自己過的是真實(shí)的生活，戴上面具后不必累得氣喘吁吁，這正是她想要的快樂。在鄉(xiāng)間小路上靜靜地散步，感受臉頰上的微風(fēng)，坐在門前的樹樁上，看著鳥兒飛翔，看著云彩飄動(dòng)，對(duì)她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個(gè)女孩，善于從忙碌的學(xué)習(xí)中偷取一點(diǎn)時(shí)間，去尋找自己的獨(dú)處和快樂。她的生活很無聊，但不乏樂趣。這個(gè)生活充滿平淡卻又喜歡追求幸福的女孩，就是我，一個(gè)真實(shí)社會(huì)中的真實(shí)的我。
進(jìn)入高三的心得篇十六
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“一遇風(fēng)云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。
進(jìn)入高三的心得篇十七
還用著急什么，這不，高三，這么快就來到了。說實(shí)話，我的心情是從未有過的輕松，但在這暑假臨近尾聲的時(shí)候，我突然隱約感到了一絲從未有過的緊張。
好長(zhǎng)時(shí)間沒有寫博客了，我也懶得動(dòng)手，可是一想到后天一離開家的話我會(huì)將近半年都見不到自己的電腦，又怎么會(huì)有機(jī)會(huì)寫博客呢？所以，閑著也是閑著嘛，反正我現(xiàn)在也是心血來潮。
感覺有很多話想說，可又不知從何說起。
……
這個(gè)假期，我真的沒有利用好，原本打算用功學(xué)一個(gè)暑假，可不知為什么，這個(gè)“死夏天”把我折磨得夠嗆?。ū救俗钭钣憛挼木褪撬腥俗钇诖南募靖呷?，我來了）沒辦法，我根本打不起精神來按照自己的一套計(jì)劃行事，唉，可悲呀！高三，我來了偶想打偶自己一個(gè)嘴巴子!高三，我來了有我這樣的高三學(xué)生么?少見！多怪!
我只有這樣安慰自己了：等正式開學(xué)了千萬要抓緊了！
不過想想也對(duì)嘛！就像兔子說的那樣，百年不遇的一次大放假呀，不放松白不放松?。ê俸伲「呷?，我來了還有點(diǎn)登著鼻子上臉呀！）管他呢!高三，我來了但……但……我是高三的`學(xué)生了呀，有這么放松的嗎?高三，我來了懊悔呀!
算了，想開一點(diǎn)！說不定呀，這樣的“放松”會(huì)給我接下來一年的“非人類生活”帶來好運(yùn)哪！為什么?高三，我來了你想哪，這放松了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定想學(xué)習(xí)死了，所以我有一種強(qiáng)烈的欲望巴不得開學(xué)的日子到來，那樣我會(huì)生活得規(guī)律一些，最主要的是學(xué)習(xí)得抓緊了，千萬不能在放松了，要再放松，那么我有很強(qiáng)烈的預(yù)感，明年的六月我會(huì)苦得很難看的！高三，我來了我可不要呀！
說了這么多，總還是背負(fù)著一種負(fù)罪感……
沉默呀，沉默呀，沉默呀……不！我要爆發(fā)，爆發(fā)，爆發(fā)……為了丁丁，兔子，我，我們仨的約定——明年高考完之后的放松，我要珍惜從2008年9月1日開始的每一天，每一分鐘，甚至每一秒鐘。高三，我來了yhea!victory!有信心嗎？當(dāng)然有!加油!
我要用心靈認(rèn)真地記錄接下來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人難得過一個(gè)高三，而我當(dāng)然永遠(yuǎn)都不能忘記自己心中的久遠(yuǎn)的夢(mèng)，我當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)它，我當(dāng)然要用實(shí)際行動(dòng)證明我的與眾不同！
我不能對(duì)不起我自己!大概只有我自己吧!
唯愿——我能享受我的快樂高三，同樣能收獲我的快樂高三!我只要擁有一個(gè)高三足矣！
媽媽！人是可以改變一些不可改變的事實(shí)的！相信我！我只相信自己的付出！
奇跡——我會(huì)用盡我的全力去創(chuàng)造！
笑容——我會(huì)用盡我的苦水去爭(zhēng)??！
我說過，我會(huì)讓09年我們成為最最開心，笑得最歡的一家！
所以，我有時(shí)會(huì)失控，惹你們生氣，但我努力了，可是改不了！原諒我以前種種不是，原諒我！等著我的好消息，我要讓你們真正開心一回，一如從前那個(gè)“優(yōu)秀的我”！
進(jìn)入高三的心得篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
當(dāng)炎炎夏日迎來了一場(chǎng)久違的涼爽雨水，安靜了一個(gè)多月的校園也迎來了同學(xué)們的歸來。
經(jīng)歷了略顯懵懂、青澀的高一，高二，我們20xx屆來到了高三，為此，我們?nèi)?jí)同學(xué)今天在這里隆重集會(huì)。
我宣布，中山紀(jì)念中學(xué)20xx屆高三級(jí)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
進(jìn)入高三的心得篇十九
是的，我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長(zhǎng)。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。
仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng)，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過;一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。
進(jìn)入高三的心得篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
秋天的天空是湛藍(lán)的，秋天的田園是收獲的。我們也帶著成績(jī)豐收和對(duì)新學(xué)期的向往，再次相聚xx一中這個(gè)大家庭。
是的，走過這個(gè)炎炎夏日，我們又回到這個(gè)熟悉的校園，一起迎接新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展開拼搏的翅膀，團(tuán)結(jié)努力，合作進(jìn)取，共同用汗水描繪絢麗的未來！
xx一中20xx—20xx年學(xué)年度，第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！首先舉行升國(guó)旗儀式，禮畢。
進(jìn)入高三的心得篇二十一
進(jìn)入高三勵(lì)志標(biāo)語：
“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?但今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人都死在明天晚上，看不到后天的太陽?！?/p>
“成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多?！?/p>
“簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家，重復(fù)的事用心做，你就是贏家?！?/p>
“拼，頭破血流;沖，一本大樓;爭(zhēng)分奪秒，不遺余力，堅(jiān)持到底，永不放棄?！?/p>
“要成功，先發(fā)瘋，高三(2)班向前沖?！?/p>
“保持前進(jìn)加速度，克服引力向前沖，為了百日后高考，小兵也要變英雄?！?/p>
“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。”
“奮戰(zhàn)百日，浴火重生!”
“不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望;”
“不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì);”
“不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì);”
“不是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了才去承擔(dān)，而是因?yàn)槌袚?dān)了才會(huì)成長(zhǎng);”
“不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?。?/p>
“奮斗：你不奮斗，誰也給不了你想要的生活!”
“百米沖刺蓄而發(fā)，全力以赴決勝高考?！?/p>
“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。”
“六月折桂蟾宮里必定有我，三年苦讀寒窗下何憂無用?！?/p>
“十年磨劍試鋒芒，一戰(zhàn)成名少年狂，王侯將相寧有種，百日誓師終成雄!”
“搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母?！?/p>
“摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人?！?/p>
“勇者，必以決斗之勇氣與高考一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生，此戰(zhàn)必輸無疑!”
“拼搏高考，今生無悔;走過高三，追求卓越!張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)?！?/p>
“十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程?！?/p>
“立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利?！?/p>
進(jìn)入高三的心得篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽光格外燦爛。站在主席臺(tái)上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。在這美麗祥和的日子，我們陽光中學(xué)的全體教職員工、全體學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開學(xué)典禮。
看啊，激動(dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人的心中。是啊，想一想未來那無數(shù)個(gè)充滿希望的日子，我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)、不激動(dòng)呢？我已然感到，希望也正在我們每一個(gè)陽光學(xué)校人心中充盈、升騰。從今天開始一批新同學(xué)新老師正式融入了中學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹砀利?，中學(xué)的未來也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶泳?。在此，我?jǐn)代表中學(xué)所有教職員工向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)我代表學(xué)校黨委、行政、工會(huì)向一年來默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工同志們致以崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的.言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！今天參加我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：……讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示感謝！
現(xiàn)在，我鄭重宣布：陽光中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
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