熱門表演專業(yè)的心得體會（匯總23篇）

寫心得體會是實現(xiàn)自我價值的一種重要方式，也是不斷成長的必經(jīng)之路。在寫心得體會時，要根據(jù)實際情況選擇適合的寫作形式和結構，使文章更有針對性和可讀性。這些心得體會范文包含了對學習、工作、生活等方面的深刻思考和總結。

表演專業(yè)的心得體會篇一

舞蹈是一門深受人們喜愛并具有豐富內涵的藝術形式。作為舞蹈表演專業(yè)的學生，我有幸能夠深入學習和探索這一領域，積累了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這里，我將分享我在舞蹈表演專業(yè)中學到的幾個重要認識，希望能夠給其他對這個領域感興趣的人們提供一些參考和啟發(fā)。

第一段：明確舞蹈表演的意義

在學習舞蹈表演專業(yè)的過程中，我最重要的體會之一就是明確了舞蹈表演的深層意義。舞蹈不僅僅是一種藝術形式，更是一種方式，通過舞蹈，人們可以從內心深處表達情感、體驗生活。在舞臺上，我們可以將內心的矛盾、喜怒哀樂通過舞蹈的形式展現(xiàn)出來，與觀眾進行真實而深刻的情感溝通。明確這一點之后，我對舞蹈表演的熱情和動力更加堅定，也更加愿意為之付出努力。

第二段：舞蹈訓練的重要性

在舞蹈表演專業(yè)的學習過程中，我深刻認識到舞蹈訓練的重要性。舞蹈是一門需要高度技巧和專業(yè)知識的藝術形式，唯有通過長期的刻苦訓練，才能夠真正掌握舞蹈的技巧和內涵。而舞蹈訓練并非單純的機械動作，更要在動作之外注重肌肉力量的訓練、柔韌性的培養(yǎng)以及對音樂的理解等許多方面。只有通過不斷的練習和修煉，我們才能有機會在舞臺上展示自己的光芒。

第三段：團隊合作與協(xié)調

舞蹈作為一種集體藝術，團隊合作與協(xié)調能力是非常重要的。在舞蹈表演專業(yè)的學習中，我明白了一個成功的舞蹈作品離不開團隊中每一個人的配合和默契。在團隊合作中，我們需要學會傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，相互配合完成舞蹈動作的演繹，同時還要學會共同面對挑戰(zhàn)和困難。只有通過良好的合作與協(xié)調，我們才能夠呈現(xiàn)出精彩而完整的舞蹈表演作品。

第四段：舞臺表演與自我突破

舞臺表演是舞蹈表演專業(yè)的核心內容之一，同時也是對自我突破的一種挑戰(zhàn)。通過表演，我們可以鍛煉我們的膽識和自信心，挑戰(zhàn)自己的極限。舞臺表演需要良好的表演技巧，但更重要的是對角色的理解和情感的投入。在舞臺上，我們需要全情投入，表現(xiàn)出角色的特點和情感，與觀眾產生強烈的共鳴。通過舞臺表演，我們能夠更好地展示自己，傳遞自己的情感，同時也能夠不斷突破自我，提高自己的藝術水平。

第五段：舞蹈表演的社會意義

除了文化藝術層面之外，舞蹈表演還具有重要的社會意義。舞蹈作品可以傳遞積極向上的價值觀念，呼吁人們關注社會問題，傳達社會熱點話題。在舞蹈表演專業(yè)學習的過程中，我明白了作為舞者的社會責任和擔當。通過舞蹈的方式，我們可以傳遞正能量，引起公眾對社會問題的關注，并通過藝術的形式幫助人們思考和解決問題。這一點讓我對舞蹈表演專業(yè)充滿了使命感和責任感。

總結部分：

通過舞蹈表演專業(yè)的學習，我深刻認識到舞蹈表演的深層意義，明確了舞蹈訓練的重要性，體會了團隊合作與協(xié)調的重要性，感受到了舞臺表演與自我突破的挑戰(zhàn)，理解了舞蹈表演的社會意義。這些心得體會將伴隨著我今后的學習和發(fā)展，成為我在舞蹈表演領域中不斷進步和成長的動力。希望通過這篇文章能夠給更多對舞蹈表演感興趣的人們提供一些啟發(fā)和思考。

表演專業(yè)的心得體會篇二

服裝表演專業(yè)是一個較為特殊領域，我從小就對于服裝及表演有著濃厚的興趣，因此在大學選擇專業(yè)時，毫不猶豫地報考了服裝表演專業(yè)。這個選擇不僅源于對時尚和美的熱愛，也來自于我對于舞臺表演和創(chuàng)意設計的向往。服裝表演專業(yè)給予我了豐富的學習機會和發(fā)展空間，讓我更加深入地探索服裝與表演的奧秘。

第二段：培養(yǎng)了豐富的創(chuàng)造力和表達能力

在服裝表演專業(yè)的學習中，我們不僅僅需要學習服裝設計技巧，還要學習表演和舞臺設計。這個過程無疑是一次對創(chuàng)造力和表達能力的極大培養(yǎng)。在服裝設計課程中，我學會了將自己的想法轉化為實際的設計，并且通過舞臺表演將設計理念傳達給觀眾。這個過程需要我們激發(fā)無限的想象力和創(chuàng)意，在表演中展示自我，讓觀眾感受到設計的美感。

第三段：鍛煉了團隊合作和溝通能力

在服裝表演領域，實際的表演往往是一個群體合作的結果。我曾參與過多次服裝秀、話劇以及舞臺音樂劇的表演，其中最深刻的體驗就是團隊合作的重要性。在表演過程中，我要和設計師、造型師、燈光師、化妝師等多個專業(yè)協(xié)作，共同完成一場完美的演出。這極大地鍛煉了我的團隊合作和溝通能力，并且使我更加明白團隊的力量勝過個人的能力。

第四段：挑戰(zhàn)與成長

在服裝表演專業(yè)學習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。如何在舞臺上展現(xiàn)服裝的美感，如何與觀眾產生情感共鳴，這些都是我不斷思考和探索的問題。在每次演出中，我都會反思自己的不足之處，并不斷努力提升自己。隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，在每一次演出中都有了更加自信和成熟的表現(xiàn)。

第五段：藝術的力量和未來展望

服裝表演專業(yè)讓我深刻地認識到藝術的力量。通過服裝和表演，我們可以傳遞更多的信息和情感，甚至改變觀眾的思考和觀念。未來，我希望能夠成為一個有影響力的服裝表演藝術家，通過自己的作品和演出傳遞更多的美和思考給觀眾。同時，我也希望能夠繼續(xù)深耕服裝與表演領域，為時尚和藝術的發(fā)展做出自己的貢獻。

通過服裝表演專業(yè)的學習，我不僅僅獲得了專業(yè)知識和技能，更得到了更深層次的感悟和體會。我深深愛上了這個專業(yè)，也樂于為之付出努力和汗水。服裝表演專業(yè)對我的人生產生了巨大的影響，讓我更加熱愛生活，追求美好，并將這份熱愛傳遞給更多的人。

表演專業(yè)的心得體會篇三

作為一名學生，能夠參加專業(yè)課小品表演是一種非常難得的機會。最近，我所在的學校舉行了一場專業(yè)課小品表演比賽，由各個專業(yè)的學生組隊表演，節(jié)目形式多樣，包括歌舞、相聲、小品等等。參加這次比賽不僅增強了我們的娛樂活動，還可以鍛煉我們的表演技巧，提高我們的專業(yè)能力。

第二段：表演前的準備工作

在表演前，我們必須進行充分的準備工作。首先，我們要認真閱讀劇本。劇本中的每個細節(jié)都需要被注意到，這可以幫助我們理解臺詞和角色，更好地表演角色。在熟悉劇本后，我們會開始排練。排練時間通常會持續(xù)一個星期到兩個星期，我們會反復練習每個場景，直到我們順利完成整個劇本。在排練過程中，我們會互相給予反饋和建議，以改進自己的表演。

第三段：表演時的感受與表現(xiàn)

表演前的心情總是讓人興奮。這種興奮可以幫助我們更好地投入到表演中。在臺上，我們會感受到臺下觀眾的目光，這是我們更好地表現(xiàn)自己的機會。在演出過程中，我們需要注意每個細節(jié)，例如行為，表情和臺詞。我們必須全神貫注，不能有絲毫的疏忽，否則會影響我們的表演效果。盡管有些場景會讓我們緊張，但我們還是必須保持冷靜，專注于表演。

第四段：表演后的反思與收獲

演出結束后，我們會有時間自我反思。我們會對自己的表演進行評估，找出哪些地方需要改進。我們會在團隊中一起分享我們的感受和經(jīng)驗，這對我們在以后的表演中很有幫助。通過這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在表演中的優(yōu)勢和不足。在這個過程中，我們還會獲得一個非常重要的收獲：我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為觀眾提供娛樂和娛樂的能力。

第五段：總結

總的來說，參加專業(yè)課小品表演比賽是一次非常有價值的經(jīng)驗。我們可以學習如何成為一名優(yōu)秀的團隊合作者，如何在有限的時間內高效地完成任務。我們還可以在表演中展示自己的才華，克服緊張和挫折，并且體驗到表演帶來的快樂和成就感。這種表演經(jīng)驗對我們未來的職業(yè)發(fā)展也是有幫助的，無論我們去哪個領域，都需要展示自己的表現(xiàn)才能更好地完成任務。

表演專業(yè)的心得體會篇四

舞蹈是一門藝術，通過身體的動作、姿勢和節(jié)奏，舞蹈演員能夠表達自己的情感和思想。作為一個舞蹈表演專業(yè)的學生，我從進入這個專業(yè)的第一天起就深深地愛上了它。在這幾年的學習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將以五個方面來分享我的舞蹈表演專業(yè)心得體會。

首先，舞臺表演是舞蹈藝術最重要的一部分。當我們站在舞臺上，燈光照耀之下，觀眾的目光聚焦在我們身上，這時候我們需要將自己完全投入到角色中去，用舞蹈語言來傳達情感。我記得第一次登臺表演時的緊張和膽怯，這是一種新的挑戰(zhàn)。但是，在導師的幫助下，我逐漸學會了控制自己的情緒和表達方式。當我能夠在觀眾面前展示出優(yōu)美的舞姿時，我感受到了前所未有的成就感和滿足感。

其次，在舞蹈表演專業(yè)的學習過程中，自我修身養(yǎng)性是非常重要的。舞蹈不僅是一個技巧與肢體協(xié)調的結合，更是一種對內心情感的追求和表達。在日常練習中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心態(tài)，才能更好地呈現(xiàn)出舞蹈作品的內在美。因此，我開始注重自我修身養(yǎng)性的培養(yǎng)。通過讀書、聽音樂、觀影等方式，我努力提高自己的情感和內涵。這不僅使我在舞臺上更加自信，還讓我能夠更加深入地理解舞蹈的真諦。

第三，團隊合作的重要性。在舞蹈表演專業(yè)中，我們一起學習、一起排練、一起演出。這需要學生們之間密切合作和相互信任。通過與其他學生的合作，我學會了團隊合作的重要性，并深刻體會到團隊合作所帶來的力量。只有凝聚在一起，共同努力，才能使舞蹈作品更加完美。由此，我也認真傾聽導師的指導，虛心地向其他同學請教，積極和大家分享自己的心得體會。讓我們的舞臺更加精彩。

第四，時刻保持練習和學習的態(tài)度。舞蹈藝術是需要不斷學習和磨練的。在舞蹈表演專業(yè)學習中，我意識到只有每天不斷地練習和學習，才能不斷進步。舞蹈的技術和動作需要經(jīng)常進行琢磨和改進，每一次的演出都是對自己技術和能力的一次檢驗。因此，我每天都堅持練習，不斷完善自己的舞蹈技巧，努力成為一個更好的舞者。同時，我也注重增加自己的舞蹈知識，不僅限于學校的教學內容，還自主地學習相關的書籍和視頻資料。

最后，要堅持夢想與熱愛。選擇舞蹈表演專業(yè)，是因為我對舞蹈的熱愛和追求。在舞蹈的道路上，我們面臨艱辛和困難，但只要堅持自己的夢想和熱愛，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，堅持到底。舞蹈呼喚著我們的激情和執(zhí)著，要保持對舞蹈的敬畏之心，一直保持初心。在這個專業(yè)中，我學到了很多，收獲了很多，更重要的是，我找到了屬于自己的舞蹈之魂。

綜上所述，舞蹈表演專業(yè)讓我體會到了舞蹈藝術的美妙和奧秘。通過舞臺表演，我不僅鍛煉了自己的形體和技巧，還提高了自我修身養(yǎng)性，錘煉了團隊合作能力。同時，只有保持不斷練習和學習的態(tài)度，堅持夢想與熱愛，才能在這個藝術的殿堂中走得更遠。我相信，舞蹈將伴隨我一生，成為我與世界溝通的橋梁，讓我追逐夢想的翅膀。

表演專業(yè)的心得體會篇五

作為一名大學生，每個學期都要上許多專業(yè)課。除了課堂學習，老師們還會安排許多課外活動，以幫助我們更好地了解專業(yè)知識。在過去的一學期里，我們班級進行了一次專業(yè)課小品表演。作為表演者之一，我深深體會到了這次活動的意義，下面就分享一下我的心得體會。

第二段：表演過程及表演前的準備

在表演前，我們根據(jù)老師的要求，一起商量了表演的內容和形式，并分配了角色。接著，我們分別研究自己的角色，挑選服裝道具，并進行了多次排練。在排練過程中，我們互相幫助，修正錯誤，以達到更好的效果。最終，在表演前的一次全員彩排中，我們順利完成了表演，準備迎接觀眾的到來。

第三段：表演過程及表演時的感受

在表演時，我扮演的角色是一個醫(yī)院的護士。我需在短短幾分鐘時間內充分展示我的專業(yè)知識和技能。在看到觀眾熱情的掌聲和笑聲時，我深感滿足和快樂。更重要的是，通過這次表演，我加深了對護理專業(yè)知識的理解和記憶。

第四段：表演后的收獲

表演結束后，我們班級的許多同學來到我面前，向我提出了一些關于護理知識的問題，并表達了對我表演的贊賞和感激。通過這次表演，我不僅學到了更多醫(yī)學專業(yè)知識，而且也提升了自己的表演能力和溝通能力。

第五段：結論

從這次專業(yè)課小品表演中，我深刻體會到了表演的意義和價值。它不僅是一種展示自己的機會，更是一種交流溝通的方式，它讓我們更好地展示自己的專業(yè)知識和技能，增強了我們對專業(yè)課程的興趣和理解。通過這次表演，我也更加努力地學習專業(yè)知識，更加熱愛我的專業(yè)。

表演專業(yè)的心得體會篇六

近日，我和同學們參加了一場專業(yè)課小品表演。這場表演為我們提供了一個展現(xiàn)自己專業(yè)技能和才華的平臺。在表演中，我不僅表現(xiàn)出了自己的實力，還收獲了許多的經(jīng)驗和體會。我想在這里分享一下我的心得體會。本文將圍繞著“專業(yè)課小品表演心得體會”這一主題，從五個方面進行分析。

第一段：充分準備

在表演的前期，我們進行了精心的準備。為了達到更好的效果，我們不停地排練，并進行不斷的修改。在這個過程中，我意識到了充分的準備所帶來的重要性。通過不斷的訓練，我們掌握了更多的技巧和經(jīng)驗，從而提升了表演的質量。因此，對于任何一項表演或工作，充分準備是必不可少的。

第二段：團隊合作

團隊合作是表演成功的關鍵。在這場表演中，我們的表演需要整個團隊的協(xié)作，每個人都必須盡力配合。在表演的過程中，我們的團隊完成了任務，取得了成功。 所以，在工作和生活中，團隊合作非常重要，要相互理解，相互支持。

第三段：積極心態(tài)

在準備表演的過程中，我們遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。但是，我們沒有放棄，依然充滿信心。在表演的過程中，我們也出現(xiàn)了一些小的失誤，但是我們沒有因此而沮喪。相反，我們立刻調整狀態(tài)，振作起來，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)。通過這些努力，我們最終呈現(xiàn)了出色的表演。因此，積極的心態(tài)和信心是成功的重要因素。

第四段：富有創(chuàng)意

創(chuàng)意是表演成功的保證。在這場表演中，我們的表演很有趣，充滿創(chuàng)意。我們的小品從一個角度展現(xiàn)了我們專業(yè)知識的深度和廣泛性。因此，我們在表演過程中得到了觀眾的喝彩和贊揚。在生活中，如果我們能夠富有創(chuàng)意，就能找到更多的機會和方法解決問題，從而取得成功。

第五段：分享經(jīng)驗

通過這場表演，我們不僅收獲了成功，還掌握了更多的經(jīng)驗和技巧。因此，我們應該積極與他人分享我們的經(jīng)驗和技巧。只有這樣，我們才能讓更多的人受益，同時也能夠從別人的經(jīng)驗中學習和成長。

總結：

通過這次專業(yè)課小品表演，我意識到，充分準備、團隊合作、積極心態(tài)、富有創(chuàng)意和分享經(jīng)驗，是成功的重要因素。我相信，這些因素不僅僅適用于表演領域，同樣也適用于工作和生活中。因此，我們必須通過不斷的實踐和反思，不斷提高我們的綜合素質，為我們自己的成功和團隊的成功注入活力。

表演專業(yè)的心得體會篇七

作為一名服裝表演專業(yè)的學生，我有幸能夠學習和體驗到這個充滿創(chuàng)意和潛力的領域。在學習的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅讓我對服裝表演有了更深刻的了解，也塑造了我作為一名表演者的自信和實力。在這篇文章中，我將分享我在服裝表演專業(yè)中的心得體會。

首先，對服裝的理解是我在這個專業(yè)中學到的最重要的事情之一。服裝不僅僅是外貌的展示，而是一種語言的表達。通過服裝的搭配和設計，我們可以展示出所要表達的情感和意境。這需要我們對服裝的形狀、顏色、質地等方面有著深入的了解。通過學習和實踐，我漸漸明白了服裝設計對于整體效果的重要性，同時也培養(yǎng)了對時尚和潮流的敏感度。

其次，表演技巧的培養(yǎng)也是我在服裝表演專業(yè)中的重要收獲。作為一名服裝表演者，我們不僅僅需要展示服裝，更需要演繹服裝所要表達的情感和故事。因此，我們需要具備一定的表演技巧。在這個專業(yè)中，我學到了如何在舞臺上展示服裝的優(yōu)雅和個性，包括身姿的把握、舞臺的掌控和表情的表達等方面。這些技巧的培養(yǎng)不僅能夠提升我的表演水平，也對我的日常生活有著積極的影響。

第三，合作意識的培養(yǎng)在服裝表演專業(yè)中也起著至關重要的作用。在一個服裝表演團隊中，每個人都扮演著不同的角色，有設計師、模特、化妝師等等。我們需要相互合作和協(xié)作，才能夠將服裝表演的每一個環(huán)節(jié)做到最好。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，也提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。這些都是在將來工作中不可或缺的技能。

同時，創(chuàng)意思維的培養(yǎng)也是我在服裝表演專業(yè)中的一大收獲。作為一名表演者，我們需要不斷地創(chuàng)新和突破，以便更好地表達和展示服裝。通過學習和實踐，我學會了如何發(fā)現(xiàn)和運用創(chuàng)意，如何將自己的想法轉化為有力的表現(xiàn)。創(chuàng)意思維的培養(yǎng)不僅僅在表演中有用，而且在生活和工作中也能夠發(fā)揮重要的作用。

最后，通過在服裝表演專業(yè)中的學習和實踐，我的自信和實力得到了極大的提升。在面對觀眾和評委時，我不再緊張和膽怯，而是能夠自如地展示自己的才華和魅力。通過每一次的舞臺表演，我都能夠收獲到更多的自信和成就感。這種自信和實力的提升不僅對我的專業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也讓我成為一個更加自信和堅定的人。

總結起來，服裝表演專業(yè)的學習和體驗讓我受益匪淺。通過對服裝的理解、表演技巧的培養(yǎng)、合作意識的培養(yǎng)、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)以及自信和實力的提升，我逐漸成長為一個更加全面發(fā)展的表演者。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在我未來的工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

表演專業(yè)的心得體會篇八

舞蹈是一門藝術，它要求舞者具備優(yōu)秀的技巧和藝術表達能力。作為一名舞蹈表演專業(yè)的學生，我有幸能在這個充滿藝術與激情的領域中學習，其中的心得體會也是我成長過程中的重要組成部分。

首先，舞蹈表演需要持之以恒的訓練。在舞蹈表演專業(yè)中，艱苦的訓練是必不可少的。每天堅持進行各種舞蹈技術的練習，雖然辛苦，但也非常有必要。正如老師們常說的一樣，“練舞就像修煉一樣，只有經(jīng)過不斷的汗水和磨礪，才能成為一個出色的舞者?！北M管面對各種各樣的訓練挑戰(zhàn)，我始終堅持下來，不斷突破自己的極限。這種持之以恒的訓練培養(yǎng)了我的意志力和毅力，使我在藝術道路上茁壯成長。

其次，舞蹈表演需要敏感的藝術感受力。舞蹈是一門以肢體語言為主的藝術，它要求舞者能夠通過身體表達情感和內心的感受。在日常的訓練中，我們會接觸到各種不同風格的舞蹈作品，需要用心去理解并感受其中的藝術內涵。通過不斷地觀看和實踐，我逐漸培養(yǎng)了敏感的藝術感受力，能夠更好地把握舞蹈作品的情感表達，將自己的情感融入到舞蹈中。

再次，舞蹈表演需要與團隊合作。舞蹈表演往往需要大型群舞或合作演出，這就要求舞者具備良好的團隊合作精神。在合作中，我們需要學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要發(fā)揮自己的特長，為整個團隊的演出做出貢獻。在團隊合作中，我學到了如何與人相處，如何傾聽和理解他人，這些對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

此外，舞蹈表演需要自信和勇氣。在舞臺上展示自己的同時，也意味著將自己暴露給觀眾的眼光。正因為如此，舞蹈表演需要舞者具備自信和勇氣面對觀眾的審視。這讓我學會了如何戰(zhàn)勝自己的緊張和恐懼，要相信自己在平時的訓練中所積累的實力和經(jīng)驗。只有有了自信和勇氣，我才能夠在舞臺上用最好的狀態(tài)展示自己，讓觀眾感受到我的激情和能量。

最后，舞蹈表演需要不斷的學習和成長。舞蹈是一個廣闊的領域，不同的舞蹈風格和流派都需要深入研究和掌握。在學習和實踐中，我不斷尋求新的舞蹈技巧和創(chuàng)作靈感，努力突破自我，超越舞蹈的局限。同時，在每一次表演和演出之后，我都會反思自己的不足之處，并努力改善和提升自己的舞蹈水平。只有通過持續(xù)的學習和成長，我才能不斷提高自己，向著更高的舞蹈境界邁進。

舞蹈表演專業(yè)的學習之路充滿了挑戰(zhàn)和機遇，它讓我在訓練和舞臺中感受到了無盡的喜悅和激情。通過持之以恒的訓練，敏感的藝術感受力，與團隊的合作，以及自信和勇氣的展示，我在舞蹈表演專業(yè)中逐步成長，認識到了舞蹈藝術獨特的魅力。我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，用我所學到的知識和技能，在舞臺上傳達自己的情感和夢想，為觀眾帶來美的享受。

表演專業(yè)的心得體會篇九

第一段：對表演專業(yè)的初步了解和選擇原因（200字）

作為一個對表演藝術充滿熱情的人，選擇進入表演專業(yè)是我從小就有的夢想。在高中的時候，我參加了學校的話劇社團，并在其中擔任過不同角色，從而對表演產生了濃厚的興趣。我喜歡在舞臺上展示自己的才華，在人們的眼前成為另一個不同的人物，體驗著帶給人們情感沖擊的力量。因此，選擇考入表演專業(yè)，我覺得是能夠將自身所擅長的特點發(fā)揮到極致的方式。

第二段：對表演專業(yè)課程和學習經(jīng)歷的總結回顧（300字）

進入表演專業(yè)的大學生涯，帶給我了無數(shù)的學習與挑戰(zhàn)。我們學習了話劇表演、舞蹈、聲樂、身體表達和舞臺美術等各個方面的知識和技巧。我記得在學習話劇表演的課程中，老師讓我們閱讀并解析每一個人物的臺詞，從而更好地理解角色的性格和情感。我們還進行了各種形式的演講和實踐訓練，包括扮演時代背景下的人物，從而讓我們更好地進入角色。

學習期間，我也積極參與了學校的話劇演出和比賽。這不僅是對所學內容的實踐運用，更是一次鍛煉自己演技和團隊合作能力的機會。通過和團隊成員的緊密配合，我學會了尊重和傾聽他人的意見，并付出更多的努力來達到共同的目標。

第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的心得體會（300字）

表演專業(yè)雖然充滿了各種機會和成長，但也存在著許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是面對不同角色的演繹要求和對自我表達的探索。有時候，我需要挖掘內心深處的情感和經(jīng)歷，進一步展示給觀眾。這對演員來說是一項很大的挑戰(zhàn)，需要積極地探求，并不斷嘗試和改進。

此外，表演專業(yè)也要求我們具備較為全面的肢體和語言表達能力。我曾在一個舞蹈表演中遇到過困難，需要將復雜的舞步和情感表達的融合，并將兩者完美地呈現(xiàn)給觀眾。這對于一個缺乏舞蹈基礎的學生來說是相當具有挑戰(zhàn)性的，但我堅持不懈地練習和努力，最終取得了較好的成績。

第四段：表演專業(yè)給予我的樂趣和收獲（200字）

盡管表演專業(yè)存在著許多挑戰(zhàn)，但它也帶給了我很多樂趣和收獲。表演的過程中，我可以盡情地釋放自己，將自己融入到不同角色的生活中。這種身臨其境的感覺令人興奮和滿足。我可以通過表演將自己的情感傳遞給觀眾，創(chuàng)造共鳴和感動。這種與觀眾之間的互動和情感連接是其他專業(yè)所無法替代的。

在表演專業(yè)的學習和演出中，我也結識了許多志同道合的伙伴和朋友。我們一起交流學習經(jīng)驗，相互扶持和鼓勵。這些朋友成為了我人生中的重要支持，為我的演藝之路提供了持續(xù)不斷的動力和幫助。

第五段：對未來的展望和信心（200字）

通過在表演專業(yè)的學習和實踐中，我收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。我相信，無論走向何方，表演專業(yè)所賦予我的能力都會為我打下堅實的根基。我將繼續(xù)不斷地學習和提高自己的演技，不斷探索和突破自己的表演潛力。

作為一個表演者，我相信付出的努力和汗水最終都會轉化為表演藝術的精彩呈現(xiàn)。我期待著能夠在未來的舞臺上，將自己的才華和夢想完美地展示給世界。

表演專業(yè)的心得體會篇十

作為一個表演專業(yè)的學生，我一直深深地熱愛著這個藝術形式。在這個專業(yè)的學習過程中，我收獲了很多，在演技技巧、團隊合作、自我認知等方面都有了長足的進步。下面我將結合自身經(jīng)歷，分享一些我在表演專業(yè)中得到的心得體會。

首先，表演專業(yè)要求我們具備扎實的演技技巧。無論是唱歌、舞蹈還是表演，都需要我們通過長時間的刻苦訓練來打磨自己的演技。在這個過程中，我收獲最大的是對于角色的深入理解和塑造能力的提高。通過分析劇本和角色創(chuàng)作，我學會了換位思考，真正進入角色的內心世界，去體驗他們的情感和命運。同時，通過不斷的排練和表演實踐，我也更加熟練地掌握了各種表演技巧，如情感發(fā)揮、身體語言、聲樂訓練等。這些技巧的掌握不僅鍛煉了我的演技，也增強了我與觀眾之間的共鳴。

其次，表演專業(yè)強調團隊合作能力的培養(yǎng)。在一個演出中，通常會涉及到很多參與者，如導演、演員、編舞師、音樂指導等等，每個人都發(fā)揮著重要的作用。只有團隊合作好了，才能呈現(xiàn)出一部完美的作品。在我參與的一次音樂劇的排練中，我發(fā)現(xiàn)只有當所有的演員、舞者、樂手們共同努力，相互配合，相互傾聽和尊重，我們才能夠以更好的狀態(tài)投入到每一次演出中。團隊合作也鍛煉了我的溝通和合作能力，提高了我與他人相處和協(xié)調的能力。

第三，表演專業(yè)讓我更加了解自己。通過表演，我可以釋放自己內心深處的情感和能量，找到自己的表達方式。我發(fā)現(xiàn)，當我投入到角色中時，我可以表現(xiàn)出自己在現(xiàn)實生活中難以展現(xiàn)的一面。面對觀眾的眼神和掌聲，我感到自己很充實，也更加自信。表演專業(yè)讓我更加接近自己的內心，認識到自身的長處和不足，并不斷努力去完善自我。

第四，表演專業(yè)培養(yǎng)了我面對困難的勇氣和堅持的品質。表演并不是一件輕松的事情，它需要我們付出大量的努力和時間。在排練期間，我曾會遇到一些意想不到的困難，如服裝問題、燈光設備故障等。但是，在艱難的環(huán)境下，我們還是一起堅持，努力克服問題，將作品呈現(xiàn)給觀眾們。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的勇氣和毅力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。

最后，表演專業(yè)教會了我享受演出的過程和榮耀。每一次演出都是我人生中的寶貴記憶，那種在臺上表演的興奮感和與觀眾們互動的快樂是無法言喻的。當我看到觀眾端坐在臺下，認真傾聽和觀看，我感到自己的付出得到了回報，并因此而無比驕傲和滿足。

總結起來，表演專業(yè)對我的成長影響深遠。通過學習和實踐，我不僅提升了自己的演技水平，也培養(yǎng)了自己的團隊意識、溝通技巧和堅持不懈的品質。與此同時，我更加了解自己，并找到了真正屬于自己的表達方式。我相信，在未來的道路上，我將以更加專業(yè)和熱愛的態(tài)度，不斷突破自我，成為一個優(yōu)秀的表演藝術家。

表演專業(yè)的心得體會篇十一

第一段：引言（150字）

表演專業(yè)是我多年來的夢想，我對于藝術的熱愛和對表演藝術的追求讓我選擇了這個專業(yè)。在這個專業(yè)的學習中，我收獲了很多，不僅是技能的提升，更是對人生、對藝術的一種全新的認識和理解。以下是我對表演專業(yè)的一些心得體會。

第二段：堅持與勇氣（250字）

表演專業(yè)是一個需要勇氣和毅力的領域。在學習和演出的過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候需要不斷的反復練習和嘗試，有時候需要克服自己的恐懼和不安。但是，我發(fā)現(xiàn)只有堅持并勇敢面對這些挑戰(zhàn)，才能真正成為一個出色的表演者。正是這種堅持和勇氣使我在每一次演出中不斷進步，不斷突破自己。

第三段：團隊合作（250字）

表演雖然是一個個體的藝術形式，但是同樣需要團隊合作。在表演的過程中，與導演、演員和工作人員的緊密合作是至關重要的。每個人都有自己的角色和任務，只有各盡其責，相互配合，才能有一個成功的演出。團隊合作的精神讓我明白，藝術從來不是孤獨的，只有有了同伴和團隊的支持，才能創(chuàng)造更出色的作品。

第四段：藝術創(chuàng)新（250字）

表演專業(yè)的學習不僅僅只是學習技能和理論知識，更重要的是培養(yǎng)藝術創(chuàng)新的能力。在學習中，我不斷探索和創(chuàng)造自己的表演風格，不斷尋求新的方法和思路。通過與不同的導師和同學交流，我學到了許多不同的觀點和思維方式，這讓我在表演作品中有了更多的可能性。藝術創(chuàng)新不僅僅提升了我個人的表演能力，也豐富了我的人生經(jīng)驗和思考。

第五段：人生啟示（300字）

在表演專業(yè)的學習和實踐中，我領悟到了很多關于人生的道理。首先，我明白了付出與回報的關系。表演是一個需要付出很多努力和時間的領域，只有付出足夠的努力，才能獲得更多的回報。其次，我感受到了自我超越的力量。在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備了更多的潛力和能力。最后，我也意識到了與人為善和分享的重要性。藝術是一種與他人分享的方式，只有將作品呈現(xiàn)給觀眾，才能感受到藝術的魅力和意義。

總結：

通過表演專業(yè)的學習和實踐，我體會到了堅持與勇氣、團隊合作、藝術創(chuàng)新和人生啟示等方面的重要性。這些心得體會不僅讓我在表演領域取得了進步，也對我個人的成長產生了深遠的影響。我相信，只要堅持不懈地努力，將這些體會運用到自己的實踐中，我一定能成為一個優(yōu)秀的表演者，并且在這個領域中取得更多的成就。

表演專業(yè)的心得體會篇十二

一、 對表演藝術的熱愛

作為一個表演專業(yè)的學生，我從小就對表演藝術充滿了濃厚的熱愛。每當看到舞臺上那些扮演不同角色的演員們，我都會為他們的精彩演出而沉醉。無論是舞蹈、話劇還是歌唱，每個演員用自己的才華和天賦讓觀眾沉浸其中，感受到不同世界的魅力。這種熱愛促使我選擇了表演專業(yè)，并且在學習過程中付出了極大的努力。

二、 功利與才華的平衡

在表演專業(yè)學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)了功利與才華之間的平衡很重要。在現(xiàn)實社會中，功利主義泛濫，許多人只追求功利而忽略了對藝術的真正追求。然而，藝術的核心是才華和創(chuàng)造力，而非金錢和名利。因此，作為一個表演專業(yè)的學生，我努力去培養(yǎng)自己的才華，不斷學習提升自己的藝術水平，并通過努力實現(xiàn)自己的藝術夢想。

三、 合作與團隊精神

表演專業(yè)學習的過程中，合作和團隊精神是至關重要的。在一場精彩的表演中，往往需要多個演員的配合和默契。每個演員都有各自的角色和任務，而他們之間的默契與配合決定了整個表演的質量。通過與同學們的合作，我深刻體會到了團隊中的每個人都不可或缺的重要性，也學會了互相幫助和支持的精神，這對我在未來的職業(yè)生涯中有極大的幫助。

四、 自我反思與不斷進步

表演藝術需要不斷的自我反思和進步。在每次的演出后，我都會進行反思，總結自己的不足和需要提高的地方。只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能有針對性地進行改進。通過不斷地努力和進步，我不僅能提升自己的表演水平，也能推動整個團隊向更高的目標邁進。因此，自我反思和不斷進步是我在表演專業(yè)中最重要的心得。

五、 堅持與執(zhí)著

在表演專業(yè)的學習過程中，堅持和執(zhí)著是非常重要的品質。由于表演藝術是一個非常競爭激烈的行業(yè)，只有堅持不懈地努力，才能在這個領域中取得成功。我深知自己的熱愛和激情是我堅持不懈的動力，而執(zhí)著追求藝術的精神則是我不斷努力的方向。通過堅持和執(zhí)著，我將能夠在表演專業(yè)中不斷進步，實現(xiàn)自己的藝術夢想。

總結起來，作為一個表演專業(yè)的學生，我從表演藝術的熱愛出發(fā)，努力追求才華與藝術的平衡，注重合作與團隊精神，不斷進行自我反思與進步，同時堅持不懈地追求藝術夢想。這些心得讓我更深刻地理解了表演藝術的真諦，并為自己在未來的職業(yè)生涯中奠定了堅實的基礎。在這個充滿競爭的行業(yè)中，我相信只有付出最大努力，并保持激情與執(zhí)著，才能取得成功。

表演專業(yè)的心得體會篇十三

英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學內容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經(jīng)常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作。”“寫”與“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經(jīng)常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”

表演專業(yè)的心得體會篇十四

大二上學期結束了，給我的第一印象是快，每次都還想能不能多一點時間，多一點時間，可時間一晃一晃的，過得極快，也可能是日子每天都特別充實，都讓人沒有精力去在意時間的流逝，每天六點多起床，三點一線的生活就開始了，操場食堂藝步樓，我反而更喜歡這樣的節(jié)奏，讓自己充實起來，累起來，想這樣錘煉自己。

我覺得這是學表演必經(jīng)之路，這種節(jié)奏和感覺都是必不可少的經(jīng)歷，一開始，大二上學期進入了兩個星期的小品階段，我和家豪在一起，倆人特想弄一小品出來，往往是在藝步樓一坐就是一下午，抽著煙悶著腦袋去想，這種方法現(xiàn)在看來當然是最低級的，是錯誤的，所以我們靠腦子想出來去演的時候完全就又推翻了，按照效率來講，拉出開頭直接去演，才是簡單直觀有效率的，我們應該去執(zhí)行行動，演員光動腦子是沒用的，后來我倆自己就把自己給槍斃了，但是排練過程中那一遍一遍修改，那種急躁的抓耳撓腮是難能可貴的，我覺得這是一種進步的來源，再后來我?guī)椭∑贰掇k公室奇妙夜》放音樂，調燈光，我分別從觀眾角度和表演者角度去審視這個作品，從中吸取優(yōu)點，摒棄缺點。

有時候表演不一定要切身的上場才能發(fā)現(xiàn)缺點，我認為人是很聰明的，對自己的缺點是很敏感的，在別人身上發(fā)現(xiàn)，自己也能校正到自己身上，從中我學到了包袱的節(jié)奏，開始他們的包袱并不突出，缺少舞臺效果，我作為觀眾角度，從觀演關系出發(fā)，我像他們提出包袱一定要拋實，有的時候一定要停頓或者通過重音來強調突出這個包袱，而不是一晃而過，既然是包袱，就得抖出來，我在一邊觀看一邊學習一邊進步，每天的排練到后邊彩排的時候每天熬到凌晨，這我一點沒有怨言，因為我選擇了表演，這就是學習表演本分的東西，我覺得基礎，不覺得累也不覺得委屈。小品階段過后就是現(xiàn)當代片段，我分到的本子是別做夢了，我的角色是陳保保，自己編了快一萬字的小傳，案頭工作，但這個階段自己的表演還是浮于表面，怎么簡單怎么來，人物質感也不夠極致，毛病很多，尤其體現(xiàn)在肢體表現(xiàn)，不夠自然，不松弛，而且垮，在臺上立不住。

從這時候開始就發(fā)現(xiàn)自己形體上的問題，包括卓老說的，觀眾最想看的是陳保保在門外偷聽時候的表演，我反而直接下場圖省事，這是不自信的一種體現(xiàn)，而且這個劇本我們三個直接沒有真實有效的交流，說白了就是三個人站在臺上念詞，特低級，甚至輪不上是表演，這個階段讓我意識到自己肢體上的缺陷。第二個劇本是自選劇本，是王思源選的找我搭，我知道奮斗這個劇本，文章演的，是我特喜歡的男演員之一，借著這個劇本，我把奮斗看完了，然后倆人一塊商量，電視劇里哪些段落是比較有意思的，有戲的，行動較多的，我們一個個調出來，一集集存到手機里，上英語課思修課的時候就看，然后拿把臺詞抄下來，在打印到手機里，然后開始下地排練。

我對于這個角色其實是蠻熱情的，我最滿意的其實就是自己的臺詞，這一期間臺詞進步特別大，包括形體，這時間里每次在排練里建立的自信，都在回課之后被打回原形，一次次捶打，一次次簡歷自信，就是在錘煉中慢慢進步的，說臺詞不行，形體不行，打擊特別大，自己一個人晚上就想，是不是選錯專業(yè)了，選錯行了，這多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要臉的讓自己自信，奮斗這個劇本每次排練每次就改一遍，每次就有新的火花，這是之前所以劇本沒有給予我的東西，包括搭檔的幫助，倆人互相刺激，給予，帶動，其實我們排的有很多，后來因為時長刪了很多，因此還是挺遺憾的，到后來被選上匯報，這個是對于信心莫大的鼓舞，我覺得這對于演員是無可厚非的幫助，建立自信，期末考試之前的排練修改，廣汽也幫忙一起想點子排練的時候一邊演一邊摩擦出新的火花，那種滿足感真的很棒，也是進校頭一次感覺到這個是存在的，當是回課被回一半叫停，全組的人都看著，卓爺問我覺得演的怎么樣。

我下意識的說還行，問王思遠王思遠說演不下去了，說我態(tài)度不對，演錯了，我當時一身雞皮疙瘩就起來了，太丟人了，完事后卓老您給了我的意見特中肯，針針見血，也是我自己意識到的毛病，一是偶像包袱太重，顧慮太多，雜念太多而是肢體表現(xiàn)力差，松垮，沒有張力，三是太接近于鏡頭表演，力氣都使在微表情變化上了，不適應于舞臺表演，注意力都不在動作行動上，這個是我以后一定要著重注意和修正的問題，下學期包括假期，我會有意識的去訓練自己的形體，加強形體控制能力，會多多跑步，順便把體力也練上去，把基本的東西做到，在假期多讀書，沉淀自己充實自己，曹禺的劇本我早已買了，日出北京人雷雨原野回去熟讀幾遍然后找一個讓自己感動的劇本。

下學期全身心投入排練，既然選擇了就把它做到最好，以后的目標也是成為一名演員，我深知現(xiàn)在差的還很遠，但是進步的空間還是大的很，之所以開始選擇這個專業(yè)，因為它的光鮮，后來越來越了解這個專業(yè)之后，才知道它的魅力所在，越來越發(fā)現(xiàn)表演的好玩與難度，我淺顯的認識到這個專業(yè)，是一個表達的專業(yè)，把文字性的更鮮活的表達在觀眾面前，對于自己的定位，我認為我的鏡頭表達比舞臺表達更擅長，這個專業(yè)可以讓我釋放各種情緒卻又不用負任何責任，體驗在現(xiàn)實生活中不從體驗的感覺，哦對了，在排練之余還幫編導系的學姐拍了個片子，角色難度極大，只能往上靠近，還有片酬。

哈哈哈哈哈哈也算是十幾線的演員了，努力奮斗吧，朝著自己的夢想，祝自己越來越好，祝老師和同學們新年快樂！努力奮斗，讓將來的自己配的起演員二字！

表演專業(yè)的心得體會篇十五

我是一個走在新社會的少年，在社會主義的旗幟下長大，感受時代的變遷，感受著我們這些新時代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動。

五一運動會前夕，我們積極響應學校號召，為五一這個有著深遠意義的節(jié)日的運動會做著團體操的彩排與練習。

回想先輩們在歷史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛國青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動的情愫。

不否認，我們在彩排團體操的時候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細雨下，但我們依然風雨無阻。為了紀念那個節(jié)日，我們無悔的把體力和精力奉獻到團體操當中。

而學校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個細節(jié)做的完美。

從創(chuàng)夢到圓夢，每一個動作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來的祖國棟梁，正在向著我們中華民族偉大復興之夢前進著，并且執(zhí)行著。

團體操，是一項團體性活動，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時間。增強了我們班集體，乃至學校集體的團結性，統(tǒng)一性，嚴肅性，活潑性。增強了我們的凝聚力，讓我們懂得，團結的力量是偉大的，是令人敬畏的。

我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應這種意義深遠的號召，讓我們沐浴在這種團結的思想之下，把我們的祖國的未來，建設的更加繁榮富強。

表演心得體會篇2

表演專業(yè)的心得體會篇十六

我是一個走在新社會的少年，在社會主義的旗幟下長大，感受時代的變遷，感受著我們這些新時代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動。

五一運動會前夕，我們積極響應學校號召，為五一這個有著深遠意義的節(jié)日的運動會做著團體操的彩排與練習。

回想先輩們在歷史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛國青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動的情愫。

不否認，我們在彩排團體操的時候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細雨下，但我們依然風雨無阻。為了紀念那個節(jié)日，我們無悔的把體力和精力奉獻到團體操當中。

而學校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個細節(jié)做的完美。

從創(chuàng)夢到圓夢，每一個動作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來的祖國棟梁，正在向著我們中華民族偉大復興之夢前進著，并且執(zhí)行著。

團體操，是一項團體性活動，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時間。增強了我們班集體，乃至學校集體的團結性，統(tǒng)一性，嚴肅性，活潑性。增強了我們的凝聚力，讓我們懂得，團結的力量是偉大的，是令人敬畏的。

我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應這種意義深遠的號召，讓我們沐浴在這種團結的思想之下，把我們的祖國的未來，建設的更加繁榮富強。

表演專業(yè)的心得體會篇十七

第一段：介紹表演專業(yè)的體驗及意義（200字）

作為一名表演專業(yè)的學生，我有幸在這個領域里度過了一段精彩的時光。表演專業(yè)不僅是一門學科，更是一種藝術，它要求我們用身體和聲音來傳遞情感和故事。在表演的過程中，我不僅得到了專業(yè)技能的培養(yǎng)，還經(jīng)歷了成長和自我發(fā)現(xiàn)的旅程。通過多年的學習和實踐，我對表演專業(yè)有了更深入的理解和體會，下面我將分享一些我個人的心得和體會。

第二段：溝通和合作的重要性（200字）

在表演專業(yè)中，無論是在舞臺上還是在排練室里，溝通和合作是非常重要的。表演不僅僅是個人的展示，更是一種集體的努力。在排練中，我們需要與導演、編劇和其他演員緊密合作，相互理解和溝通，以實現(xiàn)劇目的最佳效果。同時，我們還需要與觀眾進行默契的交流，通過表演將情感和故事傳遞給他們。通過與他人的合作，我學會了傾聽和尊重對方的觀點，培養(yǎng)了團隊合作的能力，這些都是我在實際工作中所必需的技能。

第三段：自我表達和創(chuàng)造力的培養(yǎng)（200字）

表演專業(yè)給了我展示自己的平臺，使我能夠通過表演來表達內心的情感和想法。在舞臺上，我可以通過肢體語言、聲音和表情來展現(xiàn)角色的內心世界，并與觀眾建立情感的共鳴。這種表達形式不僅培養(yǎng)了我對自己情感的認知和表達能力，還讓我學會了如何與觀眾建立聯(lián)系，創(chuàng)造共鳴。表演還要求我們具備創(chuàng)造力，能夠為角色賦予新的生命和意義。通過自我表達和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我對藝術和人類的情感有了更深刻的理解。

第四段：堅持和努力的重要性（200字）

表演專業(yè)是一個需要持續(xù)努力和堅持的領域。在排練和演出中，我們需要經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試和失敗，才能達到最好的效果。沒有堅持和努力，就不可能取得進步。任務艱巨而繁重，但只要能保持對表演事業(yè)的熱愛和專注，就一定能夠取得成功。通過自己的努力和堅持，我克服了很多困難和挑戰(zhàn)，取得了一些成績和認可。這使我相信，只要持之以恒地追求自己的夢想，就一定能夠達到預期的目標。

第五段：對未來的展望和希望（200字）

對于未來，我充滿了信心和希望。表演專業(yè)培養(yǎng)了我的藝術修養(yǎng)和表演技能，我相信這些能力將會讓我在未來的表演事業(yè)中有所建樹。同時，表演也讓我學會了如何面對挑戰(zhàn)和不斷成長。無論是在舞臺上還是在現(xiàn)實生活中，我都會用表演所學來展示真實的自己，并為觀眾創(chuàng)造藝術和情感的共鳴。我希望能夠不斷提升自己的表演技術，深入探索藝術的世界，成為一名優(yōu)秀的表演藝術家，為世界的美和藝術事業(yè)做出自己的貢獻。

總結：通過學習和實踐，我對表演專業(yè)有了更深入的認識和理解。表演專業(yè)不僅培養(yǎng)了我的藝術修養(yǎng)和表達能力，還教會了我如何與他人合作、如何通過表演來表達內心情感和創(chuàng)造共鳴。我相信這些經(jīng)驗和技能將會在未來的表演事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，并幫助我成為一名優(yōu)秀的表演藝術家。

表演專業(yè)的心得體會篇十八

作為一個表演專業(yè)的學生，我對此充滿了無限的熱愛和激情。我選擇表演專業(yè)并不是因為它看似風光和出名，而是因為我對表演的癡迷。從小我就對舞臺上的演員們那種自信和魅力深感著迷，我渴望能站在舞臺上，用自己的表演才能感動觀眾，傳達自己內心的情感和思想。因此，我毅然決然地選擇了表演專業(yè)，并全身心地投入其中。

第二段：學習表演的艱辛和快樂

表演專業(yè)的學習既充滿了挑戰(zhàn)也帶來了無盡的快樂。培訓班里的每一節(jié)課都那么緊張和刺激，讓我感受到了自己的不足之處，同時也看到了自己的潛力。在學習表演的過程中，需要投入大量的時間和精力去排練，提升表演技巧和演員氣質。雖然辛苦，但每一次成功的演出都是對自己努力的回報，給我?guī)砹司薮蟮某删透泻蜐M足感。通過與導師和同學們的互動，我不斷地學習和進步，我感受到了藝術的魅力和創(chuàng)作的樂趣。

第三段：舞臺表演的挑戰(zhàn)和充實

舞臺表演是表演專業(yè)學生最重要的部分，也是最大的挑戰(zhàn)之一。在舞臺上要展現(xiàn)出自己最佳的狀態(tài)和表演能力，這需要我們耐心地磨練和大量的演出經(jīng)驗。每一次演出都是對自己的一次考驗，無論是戲劇、歌劇還是舞蹈，都要求我們背誦臺詞，掌握角色的情感和動作，準確表達劇本的意圖。此外，表演過程中還會面臨著對舞臺效果、音響燈光等的合理運用和把握，這需要我們不斷學習和實踐。盡管舞臺表演的挑戰(zhàn)重重，但每一次成功的演出都給我?guī)砹司薮蟮某删透泻蜐M足感，我深深地愛上了舞臺。

第四段：團隊合作與個人成長

在表演專業(yè)的學習過程中，我也深深體會到了團隊合作的重要性。一場優(yōu)秀的表演需要導演、演員、編舞師和其他工作人員之間的密切合作和協(xié)調。每個人都扮演著重要的角色，只有通過共同努力，才能將劇場變成一個充滿藝術氛圍的舞臺。在團隊合作中，我不僅學會了傾聽和溝通，還學會了互相尊重和幫助。通過與伙伴們一起演繹不同的劇目，我不斷成長和提高，也明白了與他人合作的重要性。團隊合作帶給我的不僅是對于表演技巧的進步，更是對于人際關系的理解和成就感的獲得。

第五段：對未來的展望與感悟

表演專業(yè)的學習給我?guī)砹瞬灰粯拥娜松w驗和人生觀念。我學會了堅持、努力和追求夢想的品質，也學會了與他人合作和共同努力的重要性。我相信，將來無論我選擇在舞臺上還是在電影院里表演，我都會全力以赴，用自己的表演魅力讓觀眾們感受到最真實的情感和力量。我將繼續(xù)不懈努力，提高自己的表演水平和藝術修養(yǎng)，為藝術的繁榮與傳承貢獻自己的力量。

總結：表演專業(yè)的學習是一條充滿挑戰(zhàn)和快樂的道路，但我相信只有通過自己的努力和堅持，盡心盡力完成每一個任務，才能成為出色的演員。我會堅守初衷，不斷自我超越，在表演的舞臺上閃耀光芒。

表演專業(yè)的心得體會篇十九

第一段：引言（200字）

作為一名表演專業(yè)學生，我在這個領域里度過了很多年，收獲了許多寶貴的心得體會。在表演的旅程中，我體驗到了成功的喜悅，也經(jīng)歷了失敗的痛苦。但正是這些經(jīng)歷塑造了我成為一個更加專業(yè)和成熟的表演者。在這篇文章中，我想分享一些我在表演專業(yè)中獲得的體會，希望能對其他有興趣追求這個領域的人提供幫助和啟示。

第二段：內外修煉（200字）

表演專業(yè)不僅需要外在的修煉，比如學習舞蹈、音樂、體操等技能，更需要內心的修煉。為了成功地將角色形象展現(xiàn)給觀眾，我們需要對角色進行深入的分析和理解，并且能夠感同身受。同時，我們還必須經(jīng)歷大量的排練和演出，鍛煉我們的耐力、毅力和承受壓力的能力。從道具、服裝到化妝，我們需要精益求精，追求完美，同時也要學會合作和團隊精神。只有通過內外修煉的結合，我們才能真正成為出色的表演者。

第三段：表演之路的挑戰(zhàn)（200字）

表演專業(yè)道路并非一帆風順。在求職面試、競爭激烈的角色競爭中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候我們會被拒絕，但這并不代表我們沒有才華或者能力。相反，遭遇失敗是一個讓我們成長和反思的機會。我們應該堅持專業(yè)的態(tài)度和努力，繼續(xù)尋找自己的機會。同時，我們也應該善于發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，并將其充分展現(xiàn)出來，以求脫穎而出。

第四段：樂于分享與學習（200字）

在表演專業(yè)中，與他人的合作和交流是非常重要的。通過與其他表演者和導演、編劇等專業(yè)人士的互動，我們可以學到更多的知識和技巧。我們應該以積極的態(tài)度參與到團隊中，樂于分享自己的經(jīng)驗和知識，同時虛心聽取他人的建議和批評。在這個行業(yè)中，學習是一個不斷迭代的過程，每一個角色和項目都有不同的挑戰(zhàn)和特點，我們需要不斷進步和完善自己。

第五段：信仰與夢想（200字）

作為一名表演專業(yè)學生，信仰和夢想是支撐我前進的力量。無論是在排練室還是舞臺上，我始終保持對表演的熱情和信心。我堅信，只要有夢想并為之努力，就能夠實現(xiàn)自己的目標。表演專業(yè)是一個需要付出大量努力和時間的領域，但只要我們保持對藝術的熱愛，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)自己的夢想。這種信仰和夢想不僅驅使著我個人成長，也將我與其他表演者緊密聯(lián)系在一起，共同努力追逐藝術的光芒。

總結：這些體會和經(jīng)驗都是我在表演專業(yè)中逐步積累的，它們讓我成為了一個更加自信、成熟和專業(yè)的表演者。表演專業(yè)需要不斷學習和提升，需要付出大量的努力和時間，但只要我們充滿熱忱和信心，堅持不懈，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩和輝煌。愿我們都能在表演的舞臺上展現(xiàn)出最好的自己。

表演專業(yè)的心得體會篇二十

周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現(xiàn)將體會總結如下：

1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網(wǎng)絡清晰，教師無論是在知識還是教學經(jīng)驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯(lián)，學生們有了豐富的做題經(jīng)驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。

2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。

3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。

總之，現(xiàn)在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!

表演專業(yè)的心得體會篇二十一

表演專業(yè)是非常特殊和獨特的一門學科，它需要學生們通過不斷地練習和積累，培養(yǎng)出扎實的技能和豐富的表演經(jīng)驗。在我的表演專業(yè)學習中，我體會到了很多有關表演的真諦和魅力。從最初的迷茫和困惑，到逐漸的成長和進步，我對這個專業(yè)有了更深刻的理解和掌握。

第一段：初入表演專業(yè)，感受到的艱辛和挑戰(zhàn)

進入表演專業(yè)的第一天，我感受到了前所未有的壓力和緊張。在與其他同學的相處中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是最出色的那一個，這讓我對自己的表演能力產生了懷疑。而且，表演專業(yè)的學習并不僅僅是簡單地學習技巧和知識，更多的是需要我們展現(xiàn)出真實的情感和內心世界。這對于一個不善表達自己的人來說，是一種挑戰(zhàn)。

第二段：通過不斷的練習，逐漸找到自己的表演風格

在接下來的學習中，我努力進行各種表演練習和演出。通過觀察和分析其他優(yōu)秀演員的表演，我逐漸找到了適合自己的表演風格。我發(fā)現(xiàn)，人物的情感和內涵需要通過自己的體驗和感受來表現(xiàn)出來，而不僅僅是機械地模仿和演繹。因此，我開始嘗試從內心深處去體會角色的情感和思想，并將其表現(xiàn)出來。這種改變讓我的表演更加自然和真實，也讓我更加自信和投入。

第三段：在合作中學習，理解表演的含義

表演不僅僅是一個人的事情，它需要演員們的默契和協(xié)作。在和其他同學們一起排練和演出的過程中，我深刻理解了合作的重要性。每個角色和每個演員都有自己的特點和亮點，只有相互配合和相互促進，才能創(chuàng)造出最佳的效果和觀眾的認同。通過與其他同學共同合作，我不僅學到了如何與人合作，更深入地理解了表演的含義和魅力。

第四段：逐漸成長和進步，體驗到表演的喜悅

通過三年的表演專業(yè)學習，我逐漸積累了豐富的表演經(jīng)驗和技能。我發(fā)現(xiàn)自己的演技和表現(xiàn)力都有了明顯的提高，這讓我感到非常欣慰和自豪。更重要的是，我逐漸體驗到了表演的喜悅和快樂。當舞臺上的燈光打在我身上，觀眾的掌聲響起，我感到被視線和關注的那一刻是如此美好和令人陶醉。這讓我更加堅定了我要一直走在表演這條道路上的決心。

第五段：未來展望，對表演專業(yè)的熱愛和信心

通過三年的學習和努力，我逐漸形成了對表演專業(yè)的熱愛和信心。我相信，在未來的道路上，我將不斷地努力和追求，成為一名出色的演員。表演專業(yè)不僅是一種技能的學習，更是一種情感和思想的表達。我希望將來能夠通過自己的表演，感動和激勵更多的觀眾，傳遞真摯的情感和積極的力量。

總結：

在表演專業(yè)的學習中，我體會到了表演的艱辛與挑戰(zhàn)，通過不斷的練習，找到了自己的表演風格，并在合作中理解了表演的含義。逐漸成長和進步，我體驗到了表演的喜悅和快樂。我對表演專業(yè)充滿熱愛和信心，希望未來能夠成為一名出色的演員，用我的表演影響和啟發(fā)更多的人。

表演專業(yè)的心得體會篇二十二

學習表演的心得體會 經(jīng)過兩年的表演學習，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理--藝術來源生活觀察人物練習比動物練習更深入了一步．它需要我們真正進入人物內心就這樣．從解放天性練習到觀察動物再到觀察人物練習．我們經(jīng)歷了一次科學的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓練實實在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習時我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動的模仿力，快捷的適應力．準確的判斷力，堅定的信念感，和在舞臺上應該具備的真實感，適應感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內心，再到人物的語言，再到人物的動作特點，再到人物的職業(yè)特點，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠扎上了根。

教育表演課心得體會

中文1312班 張晨鑫 44號

大三開學前，我看到課程表上的教育表演課時，內心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個假期的任務就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負期望，自己一頭扎進高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時似乎更理性地被社會現(xiàn)狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢想。說到小時候的夢想，我和很多人一樣想當明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。開學第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學院或者表演專業(yè)的學生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們詳細的介紹了這門課程，還讓同學上臺反復練習繞口令和朗誦，加強臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫對待的。老師還細致地安排了這學期的計劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。

這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個宿舍，雖然大家都是同學，但平時交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎上進行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認為這個人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現(xiàn)實生活中不可取的惡劣品質。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個角色是因為我偶然地說了兩句奸臣的臺詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能?”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點奸臣的“奸”氣，我仔細揣摩這句臺詞和人物之間的關系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對趙飛的厭惡和自身內心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺詞時我加入了適當?shù)那楦斜磉_，再增添了一些動作手勢，使整個角色更加鮮活立體。

在寫這篇心得時，我們正在準備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過這兩個月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長總是細心安排時間把握細節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬難，統(tǒng)一時間練習，我們會互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時常因為一些可愛的小差錯惹來陣陣歡笑?？偠灾?，我覺得這門排演課不是之前我對它淺薄認識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現(xiàn)力，增強自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價的。我知道短短一千字不足以表達我內心對這門課程的熱愛，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報演出心得體會 結局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢青春，圓夢農行”主題報告會演出一行 5月8日，“筑夢青春，圓夢農行——我身邊的青年榜樣”主題報告會在北京舉行，報告會以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場觀眾的強烈共鳴和一致好評。至今我仍然記得，當我推著輪椅緩緩走向幕后時，我聽到了臺下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時此刻。

接到去北京總行參加報告會的通知時，同事開玩笑說讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產回去。結果連我自己都沒想到在北京的這四天就是沒日沒夜的排練，直到報告會結束我離開北京的時候，我也沒把北京城好好逛逛。但我并沒有留下遺憾，因為在這里，我收獲了太多的感動和激勵。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當輪椅，反復練習劇中我和爸爸的相處的情景，臺詞、動作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準備足以應對這場報告會，直到來到北京，看到總行團委為我們請到了第四屆全國道德模范晚會的總導演馬彥偉，國家一級演員楊魯平、宋丹紅這樣一個專業(yè)的指導團隊，聽到屆時車迎新監(jiān)事長和三位副行長還會親臨報告會現(xiàn)場觀看演出，我深知這不是一場普通意義的報告會。當總行團委馬書記告訴我們，她已經(jīng)給總行領導立下軍令狀，要在四天的時間里讓我們這些從未上過舞臺，毫無演出經(jīng)驗的人脫胎換骨，給全行呈獻一臺精彩的報告會時，現(xiàn)場的氣氛變得嚴肅起來，我明白我此行的責任重大。

第一次摸底排練，我練習了無數(shù)次，全身心投入的表演并沒有得到導演和老師們的認可，當即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅定，眼睛里沒有東西，邏輯重音不準確，抒情的段落太多，沒有感染力......我頓時覺得自己以前所做的努力全都白費了。下午，馬導給我們挨個排了舞臺站位和情景動作，我更是覺得我站哪都不對，做什么都是錯，這時我才深深地體會到自己的水平還遠遠達不到老師們要求的程度。

初登舞臺，當燈光聚焦到我身上時，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見，我有些不知所措，這時候臺詞、動作、站位、節(jié)奏我已沒辦法一一都顧及到。馬導一次次的把我打斷，指導我找準正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導卻一直專注的看著我，就像在看一場正式演出，沒有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對的地方。我心虛的望向他，結果他轉過身，嚴肅的對后面的燈光師傅說：“剛才追光一直沒有準確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過無數(shù)次場，但農行只有這一場，這臺演出就是他們的“春節(jié)晚會”，明白嗎？”這段話雖然是說給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭完美，嚴格要求每一個細節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細回想馬導對我說過的每一個細節(jié)，趁別人休息時，我在臺上反復走，反復練，直到每一個站位、每一個動 作都了然于心，從此舞臺排練時我再也沒有出過錯。

楊魯平老師是個嚴肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動不了他。我一度覺得他的要求已經(jīng)到了嚴苛的地步。我們沒有受過專業(yè)訓練，沒有表演經(jīng)驗，拿專業(yè)演員的標準來要求我們，是不是有點太過了？看到大家被批評后士氣低迷，他給我們講述了他從一個業(yè)余演員成為國家一級演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺上的感染力?！澳銈兌际寝r行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒有誰能比你們在臺上演的更有激情。我相信你們能做的更好。”是的，回想我和父親走過的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對我付出了百分之百的精力，我卻沒有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔起“青年榜樣”這四個大字。第二天一早，我就找到宋老師，請她幫我一字一句的“摳”臺詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個我忽略的細節(jié)，她都要和我反復演練，直到我達到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達給我留下了深刻印象。每天晚上排練結束后回到賓館，我都會回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個動作，一個眼神，一句臺詞的練習到深夜。直到最后一天排練的時候，我終于找準了老師強調的那種講述的節(jié)奏和感覺。馬導對我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。

不知不覺時間一天天過去了，5月8日這天終于到來了。演出結束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺上的一個動作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結束了呀?！笔前?，都結束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺上表演，臺下找問題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺其實這個成功的結局是必然的，因為我們一開始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來的結局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導致了不同的執(zhí)行成效。導演、老師和所有的工作人員，他們一開始就把這場報告會看做是一臺舉足輕重的演出，把我們看做舞臺的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴苛的標準來要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無時無刻不感染著我，激勵著我。正如車迎新監(jiān)事長會后所講：農行肩負國家賦予的歷史使命和社會責任，以責任擔當、堅定不移服務“三農”的姿態(tài)，成就了農行六十多年的光輝歷程。作為一名農行人，我要以務實奮進、勇于擔當?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見，北京！再見，我終生難忘的地方！

閬中支行水觀分理處：代敏

2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會 觀摩優(yōu)秀課例心得體會

崔莊小學 xx 2014年3月1號，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒有刻意華麗的語言，也沒有刻意的教具，但那幽默風趣的語言、超凡的

教學

吳冬冬老師的《長方體正方體的認識》，對教材的挖掘深度以及教學設計的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過立體的課件、動態(tài)的畫面配合學生的親自動手實踐（切土豆），最后得出結論。真正體現(xiàn)了“知識的獲得建立在學生經(jīng)歷的過程之上”的理念。

薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，讓學生根據(jù)情境問題列出的算式發(fā)現(xiàn)問題：因數(shù)和積，誰變了？它是怎樣變的？為什么會這樣變？然后組織學生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

總結

眼見為實，耳聽為虛。

俞正強執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學生和教師的歲數(shù)、會場的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來啟發(fā)學生，學生在俞老師詼諧幽默的課堂語言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復問話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語不斷。雖然沒有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。

第一節(jié) 演員表演藝術

“讓真人來演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因為他們是真人，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術作為橋梁?！?/p>

—g.皮爾遜

表演的實質 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術境界，優(yōu)秀的表演必須達到三個統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術與生活的統(tǒng)一；體驗與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質。演員要塑造好人物形象，必須具備對生活、對人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對藝術、對人及人性較深刻的理解能力，否則表演會不準確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對表演這門藝術掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎訓練，指斯坦尼斯拉夫斯基關于表演的元素訓練、各種小品的訓練及形體、語言方面的訓練，以便掌握演員藝術創(chuàng)作的自我感覺，創(chuàng)造出藝術的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時代氣息、受當代觀眾歡迎的藝術形象，包括電影的觀念，當代的觀念，也包括藝術傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導致微觀藝術創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來，人們在銀幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉化的甜頭。

5、“創(chuàng)作的三步進程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗人物、體現(xiàn)人物”的三個階段。

6、“評價的三方面因素”.人物形象的塑造離不開劇作提供的文學形象、離不開導演的處理，當然更離不開演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導演—演員三方面努力，進行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準。反之評價演員的表演是不科學的、不全面的。

7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗派、表現(xiàn)派。

在表演藝術領域里，關于創(chuàng)作方法、表演學派，歷來就存在著體驗派和表現(xiàn)派曠日持久的爭論。兩派爭論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀法國啟蒙運動領袖、哲學家戲劇理論家狄德羅和著名法國演員老科格蘭。體驗派的代表人物有18世紀英國著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國在60年代，由著名美學家朱光潛在《人民日報》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場大論爭。

表現(xiàn)派主張演員只要在排演場排演時，體驗經(jīng)歷一二次角色的內心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動觀眾。

體驗派主張演員在每一次排演和每一場演出中，都應盡力地、或多或少地體驗角色的情感，都應該動情，并將這種感情通過外部形式傳達給觀眾、從而感染觀眾。

匠藝型的演員根本不去體驗角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術。然而，在我們的藝術中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術中的壞事，對這種壞事應當經(jīng)常地而且很巧妙地進行斗爭?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復雜內心的過程時，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗的外部結果。比如：愛情、命令、力量、死亡（匠藝只認為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部內縮或者撕破衣領?！睍r代發(fā)展了，當今人們主張體驗派與表現(xiàn)派的結合。

8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國戲曲藝術（亦梅

蘭芳）斯氏強調產生情感，進入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國戲曲）則主張兩者結合，即情感與理智結合，虛實結合，強調演員與角色熔鑄為一個整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—創(chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術創(chuàng)作中必須過著雙重生活，第一“自我”過著形象生活，體驗著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗并有控制的藝術地加以表達。表演藝術即是內部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)?，“情動于衷而形于外”?/p>

10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說一切表演藝術的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個個活生生的人物。演員在藝術創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢、弱點和特點，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開自身的外形、氣質條件，也離不開自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開拓和改變的）拋開自我，去直接表演形象，表演結果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導致虛假、過火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。

第二節(jié) 表演的基礎訓練

任何藝術都有它的基礎訓練。表演是一門科學、一門藝術，同樣有它的藝術規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學的闡述了表演藝術的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。

1、注意力集中：整個精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺上真實的動作，真聽，真看，真感覺，就能逐步尋找到正確的舞臺自我感覺。

在舞臺上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當難的，需要演員具備形體、心里素質和不懈的實踐鍛煉。

3、真實感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關系、發(fā)生事件等等具有真摯、強烈的信念與真實感，是基礎訓練的重要環(huán)節(jié)。

4、想象：想象是演員進行形象思維的重要前提。在整個創(chuàng)作中，想象是引導演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構事實和人物的基礎，用自己對生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進入藝術構思的想象過程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內心造成相適應的情緒，激起相應的體驗、欲求、意向及動作。想象來源于豐富的生活，來源于演員的心理體驗和情緒記憶，來源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術習慣，學會進入想象的第二現(xiàn)實。

5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調動自己過去的體驗過的感情和激情的記憶，喚起人物相應的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術，也是內心創(chuàng)作的最好素材，心理技術的重要手段。

6、交流與適應：交流指演員在表演過程中與對手之間的思想、感情、意志、愿望、動作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽、真看、真的去感受，使人物“活”起來，也就是活交流。活的交流為“有機的交流”，它需要經(jīng)過“五個階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對象；第二階段是對象注意自己；第三階段試探對象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達給對象，還要使他以內心視覺看到交流的主體本身看見了什么和怎樣看見所傳達的東西；第五階段對象的反應，雙方交互地發(fā)出和收進心靈的潛流。

適應指演員在表演中與對手交流時彼此作出的各種不同的反應并影響對手的一種技能。適應能補充語言的不足，能把只能意會不可言傳的東西傳達給對方。

節(jié)奏的構成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語“phtmoc”一詞沿用變來的，表示著程度，程序、勻稱的活動等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運動、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調的概念，瑞典著名兩棲導演英格瑪·伯格曼說過：“節(jié)奏是至關重要的，永遠是至關重要的?！?/p>

8、單位與任務：單位分析好劇本中的角色與事件。任務是指(轉載于:表演課心得體會)一個單位中所含有的一個創(chuàng)作任務，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務的心理技術，是給單位想出來最能說明其內在實質的名稱，并用東西來規(guī)定單位中的任務。名稱是單位的概括與精華。

9、表演的核心元素—動作

“沒有行動與幻想的結合，就沒有偉大的藝術?！薄_曼·羅蘭，表演藝術更是如此。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現(xiàn)思想與情感的藝術。動作也是演員的核心元素?！皯騽　币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動作”。“演員”一詞是說“動作的人”（he who acts）。演員的任務是以“再現(xiàn)人的動作來再現(xiàn)角色的”。因此稱表演為“行動的藝術”，稱演員為“動作大師”。

體驗派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認為：“在舞臺上需要動作。動作、活動—這就是戲劇藝術、演員藝術的基礎。” 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動作中來觀察同代人，這種動作同時又是一種思維過程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因為它能表達出來的原意，聲音非常纖弱。為了效法達到反應，演員看著人們，就好像人們把自己的行動表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動介紹給他進行思考一樣。”

中國戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動作為主的藝術。

10、動作的藝術和藝術的動作

“動作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學》。他說：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動機或推動力，通過“意志”達到動作，達到內心理想的現(xiàn)實?！? 動作的特點：（1）動作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務而進行的心理、形體的活動。

表演專業(yè)的心得體會篇二十三

表演藝術是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。以下是小編整理的心得體會，歡迎大家參考！表演課心得體會范文1

很快，過了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。

開始的時候，我?guī)е?、期待和些許的緊張走進了課堂，因為不知道老師要給我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺自己的大學生活任重而道遠。

我從考學之前就對自己說，如果考上了中戲一定好好干，做個好演員，做個有扎實基本功的人，讓自己充實，在臺上毅力不倒，對的起自己，讓別人看到一個不一樣的自己。一個男人，一定要做出一點樣來，用實力說話。這就是我對自己的要求。

第一次上課的時候，緊張占了一些部分，到了今天的時候，就感覺自己放松了許多，上課的時候就是興奮，感覺就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點。今天做的那個沙漠中找水的練習，第一遍自己沒有那么的投入，所以沒有得到您的認可，第二次自己注意力集中起來，設身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實。

現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會或多或少的在書上記一些字，表達自己對一些人物的內心感受的個人理解，感覺對自己特別有用。

最后還是想說任重而道遠，千里之行始于足下，踏實走好自己腳下的每一步，一步一個腳印，希望老師今后對我要求更加嚴厲，讓自己收獲更多。

這學期我們的實訓課是兩周的戲劇表演。不知不覺中，戲劇課就飛快的結束了，回望這門課，我總有千萬的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來卻還是激動無比，心潮澎湃，開心快樂的。

通過對戲劇的學習，我認識到了如果說，音樂搖撼聽覺、舞蹈和美術沖擊視覺，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術形式。背景音樂渲染氛圍，特殊音效模擬真實場景；肢體動作、面部表情，刻畫具體故事；舞臺布景，呼應人物心理。“綜合”應該算是戲劇的本質，其最大的特點就是，它可以綜合、夸張地運用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實，表達主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯演繹；獨角戲、相聲、歌舞，五花八門的形式都可以用上，一幕一幕，一場一場。若能注意呼應，就能讓這出劇給人帶來豐富多彩的感覺，而不會讓人覺得混亂。都說戲如人生，大概就是因為戲劇的這種特點，讓它更加貼近人們的生活，會更加廣泛地被大眾接受。

班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內容各式各樣。莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過參加戲劇的表演我認識到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會現(xiàn)實。如同學們表演的the college life（《大學生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學生對待生活和學習的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時的童年的快樂時光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對童年無憂無慮，純真快樂的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂。當然不得不提提有我們組演的最失敗的一個戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。

不過，回想一下我們各組熱火朝天的準備過程，又覺得好溫馨，好甜美啊。在準備的過程中，我們都所獲甚多，首先是對劇本的深入了解，使我們對英漢翻譯有進一步的認識。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團隊協(xié)作的精神以及相互之間的學習交流。然后利用課余時間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過程中我們相互指導學習，我們相親相愛，我們協(xié)同共作。

從選劇本，分角色，背臺詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們人與人之間的配合，所以團結合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂和甜蜜。

戲劇表演需要語言上的表達，我們又都是用英語表演的，所以不知不覺中我們的口語也得到了鍛煉加上老師和同伴對我們語音上的點評及糾正，我們的英語發(fā)音改善了很多。

快樂的時光總是飛逝。我們的實訓課結束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因為從戲劇表演課上我們得到太多，我們學會了對劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺到了團結的力量，我們也從戲劇中看到人生的無常還有我們前進的力量。十分感謝老師陪我們走過了這段快樂時光，感謝老師對我們的指導。

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