在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編為大家收集的拖堂老師作文【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。
拖堂老師作文【范文10篇】一
我有一個(gè)好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來(lái)特別地美!
戴老師平時(shí)對(duì)我們特別親切,只有我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。有一次語(yǔ)文考試，我們班的成績(jī)都考得很不理想，以為戴老師會(huì)教訓(xùn)我們一頓，沒(méi)想到她不但沒(méi)有罵我們,而且是和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們，不要灰心喪氣,找出考不好的原因，大家好好努力爭(zhēng)取下次考好?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我們又充滿(mǎn)信心，接下來(lái)的考試，大家果然取得了好成績(jī)。
期末考試一眨眼就來(lái)了，考試前老師問(wèn)我:“你的目標(biāo)是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答，“確定?”“確定?！笨荚囬_(kāi)始了，我自信地寫(xiě)完試卷。
過(guò)了幾天，我的成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文考得98分，我不斷得到身邊親朋好友的稱(chēng)贊。太開(kāi)心了，能得到這個(gè)成績(jī)都是因?yàn)榇骼蠋熥屛医o自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，才實(shí)現(xiàn)。
戴老師還是一位作家,她一邊教學(xué),一邊寫(xiě)作,還不時(shí)的幫我們投稿,讓我們大家的寫(xiě)作水平提高。
這就是我的語(yǔ)文老師,她永遠(yuǎn)都是我心中最棒最美的好老師!教師節(jié)就要到了，我祝老師節(jié)日快樂(lè)!
拖堂老師作文【范文10篇】二
“丁零零，丁零零”，悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回教室，而我們貝斯特輔導(dǎo)班的何老師則是慢悠悠地朝教室踱來(lái)。
何老師走進(jìn)教室，站在黑板前說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€詞組混搭游戲好嗎？”調(diào)皮鬼邢釜俊問(wèn)：“老師，詞組混搭怎么玩？”老師說(shuō)：“我待會(huì)發(fā)給大家一張紙，教室里有兩排桌子，每排是一個(gè)小組。每個(gè)小組三張桌子上的同學(xué)分別寫(xiě)人物、地點(diǎn)和事情。你們兩個(gè)組PK一下，看哪組混搭的詞組最有趣?！蓖瑢W(xué)們明白了游戲規(guī)則就興沖沖地在紙上寫(xiě)起來(lái)。
我和同桌張格格是寫(xiě)地點(diǎn)的，寫(xiě)什么地點(diǎn)好呢？我突然想到了一個(gè)主意，便說(shuō)：“在大街上怎么樣？”張格格點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在紙上把這個(gè)詞組寫(xiě)了下來(lái)。我瞄了一眼前座的王瑞甲寫(xiě)的人物是誰(shuí)，他沒(méi)寫(xiě)我，原來(lái)他寫(xiě)的是邢釜俊和單秀龍。嘿嘿，這下有他倆的好戲看了。
老師把紙條收了上去，就用她那清亮的女中音念道：“一組寫(xiě)的是‘劉寧和王瑞甲在廁所里騎自行車(chē)’”話(huà)音剛落，我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái)。前座的王瑞甲捂住我的嘴說(shuō)：“不許笑！不許笑！”雖然他捂住了我的嘴，但我仍然憋不住笑?，F(xiàn)在老師要念我們二組的了，她說(shuō)：“二組寫(xiě)的是‘袁偉銘和張格格在大街上跳舞’”唉！我真是個(gè)倒霉蛋，讓他給捉弄了。而我的同桌像瘋了似的，到處問(wèn)是誰(shuí)寫(xiě)的名字。前面的王瑞甲回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你中大獎(jiǎng)了！”我氣憤憤地說(shuō)：“是不是你搞的鬼？我明明看見(jiàn)你寫(xiě)的不是我！”王瑞甲說(shuō)：“我把名字改了！”我就說(shuō)：“你太壞了！”王瑞甲說(shuō)：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
最后，老師宣布，第一組獲勝，他們高興得要飛上天似的。而我們二組的同學(xué)卻低頭耷拉甲，臉上掛著尷尬的神情。
有趣的一堂課結(jié)束了。我們不僅收獲了快樂(lè)，還懂得了詞組的搭配要遵循規(guī)律，否則會(huì)鬧出笑話(huà)。
拖堂老師作文【范文10篇】三
每當(dāng)上物理課，我都會(huì)感到非常有趣。我們的物理老師非常年輕，帥氣十足，當(dāng)他那三十度微笑的臉頰轉(zhuǎn)向我，我都感到非常陽(yáng)光和自信，他講課非常搞笑，特別是“聲音”那節(jié)課。
快要上課的課前三分鐘，他讓我看物理書(shū)，這時(shí)我已經(jīng)迫不及待地想要上課了。
終于上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友?！?/p>
“誰(shuí)呀？”同學(xué)們不約而同地望著門(mén)口。
老師卻說(shuō)：“不是人，是聲音！”嗨，同學(xué)們都被逗笑了。老師說(shuō)讓我們的小任同學(xué)來(lái)說(shuō)“同學(xué)們好”，他一說(shuō)我們都笑了。
然后好奇地問(wèn)：“老師，這有什么好奇的？”
老師又大聲說(shuō)“回去”。
老師問(wèn)我們聽(tīng)到了兩個(gè)聲音有什么不同。同學(xué)們回答說(shuō)聲音高低高低、音色不同。老師又問(wèn)聲音是有什么產(chǎn)生的？大家都疑惑地說(shuō)不知道?！罢饎?dòng)”，在我們的期盼中，老師給我們講了聲音的原理。
“如何控制聲音的大小呢？”。
同學(xué)們都說(shuō)不知道。他說(shuō)是有震動(dòng)的快慢決定的。
老師神秘兮兮地說(shuō)：“我今天帶了個(gè)秘密武器，你們猜猜是啥？”我們都沒(méi)有猜出來(lái)。當(dāng)老師拿出來(lái)的時(shí)候，他自己都笑了：哇，竟然是撥浪鼓！同學(xué)們哈哈大笑。難道老師又回到了童年？老師搖起了撥浪鼓，發(fā)出了“鐺鐺鐺”的響聲，同時(shí)讓我們觀察鼓面有啥變化。經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)觀察，鼓面在震動(dòng)。老師還給我們講了聲音的傳播需要介質(zhì)等知識(shí)。
然后老師說(shuō)神奇在于探索，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)，探索生活中的許多奧秘。不知不覺(jué)這節(jié)課只剩五分鐘了。老師說(shuō)我給大家講個(gè)笑說(shuō)：“牛頓讓一個(gè)蘋(píng)果砸到，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，希望你們以后也能有所成就，說(shuō)不定你們以后還能發(fā)現(xiàn)神仙。”我們哈哈大笑。
這節(jié)課我感到非常有趣，如果我能發(fā)現(xiàn)神仙豈不是比牛頓還厲害了？哈哈，這就是我的物理老師，和有趣的物理課堂。
拖堂老師作文【范文10篇】四
新年的鐘聲即將敲響，新年的禮花即將綻放。新年一路奔跑而來(lái)，要給人們一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)端。元旦是新年伊始，你聞到元旦的味道了嗎？
我聞到了。元旦的味道是什么？元旦的味道，不僅僅是冰天雪地的冬天，不僅僅是熱騰騰的餃子香，也不僅僅是濃濃的爆竹味，它還是我們學(xué)校為慶祝元旦舉行的豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
在我們學(xué)校，元旦的味道，是縱情高歌的味道。在滴水成冰的日子里，我們的校園裝扮得格外美麗，橫幅高掛——林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶元旦歌詠比賽，紅旗招展。操場(chǎng)上各班隊(duì)伍雄壯，著裝整齊，同學(xué)們打扮得像鮮花一樣。大家歡聚一堂，你方唱罷我登場(chǎng)，展開(kāi)嘹亮的歌喉，送來(lái)真誠(chéng)的祝福，放飛希望的夢(mèng)想，歌唱美好的明天。我想，孩子們的元旦，也就從快樂(lè)歌唱中開(kāi)始綻放，他們以如此歡悅的方式裝扮新年，新年也開(kāi)始溫暖地觸摸他們的臉龐。老師看著孩子們忘情歌唱，快樂(lè)在心中蕩漾，笑容在臉上蔓延。元旦的味道是快樂(lè)的味道。
在我們學(xué)校，元旦的味道，是揮毫潑墨的味道。師生同練書(shū)法，是我校的一大特色。很久以來(lái)，老師們苦練教學(xué)基本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師們的風(fēng)采搭建平臺(tái)，天天寫(xiě)，日日練，小比賽常有，大競(jìng)賽不斷。書(shū)寫(xiě)水平如田間禾苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)卻日見(jiàn)其長(zhǎng)。書(shū)法競(jìng)賽是慶元旦活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。老師們從教室回來(lái)，放下教科書(shū)就拿筆，靜靜地，寫(xiě)了一張又一張，我欣賞欣賞你的，你評(píng)評(píng)我的，忘記了下課，忘記了回家。賞著賞著賞出了滿(mǎn)足，評(píng)著評(píng)著評(píng)出了味道。到書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示的那一天，將又是一個(gè)筆走龍蛇、龍飛鳳舞的壯觀景象。元旦的味道，是幸福的味道，這份墨香綿長(zhǎng)的滋味，只有用心品嘗才能品出味兒來(lái)，我認(rèn)為，這份幸福是人世間最美好的幸福。
在我們學(xué)校，元旦的`味道，是強(qiáng)身健體的味道。生命在于運(yùn)動(dòng)。身體是工作的載體。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求老師們要忙中偷閑，調(diào)節(jié)身心，減輕工作壓力，快樂(lè)教書(shū)，快樂(lè)生活。學(xué)校創(chuàng)造一切時(shí)機(jī)讓老師們動(dòng)起來(lái)，跳繩、踢毽、拔河、綁腿跑、打羽毛球、打乒乓球、暴走、登山遠(yuǎn)足。今年，又別出心裁，要舉行自行車(chē)山地賽，到時(shí)候肯定又是一個(gè)熱氣騰騰的場(chǎng)面——在運(yùn)動(dòng)中，鍛煉了體魄，愉悅了身心，凝聚了心靈，誕生了力量，和諧了團(tuán)隊(duì)。元旦的味道，是貼心關(guān)懷的味道，是溫暖的味道，是祥和的味道------元旦的味道，是豐富多彩的味道。您聞到了嗎？
拖堂老師作文【范文10篇】五
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
不知不覺(jué)，我們?cè)谶@個(gè)曾經(jīng)憧憬很久的學(xué)校生活了一年的時(shí)間，在這期間，我們被老師在欣賞過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，批評(píng)過(guò)；在這期間，我們茫然過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)；在這期間我們遇到過(guò)善解人意的語(yǔ)文趙老師，誨人不倦的數(shù)學(xué)李老師，幽默風(fēng)趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。
俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，這句話(huà)在我們身上簡(jiǎn)直演繹得淋漓盡致。
開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，靳老師會(huì)來(lái)查課間，而我們卻還像小學(xué)一樣，下了課就像小鳥(niǎo)擺脫了束縛他已久的鳥(niǎo)籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學(xué)都安靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來(lái)，這是教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無(wú)聊話(huà)語(yǔ)，而多了許多同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，一起互相背英語(yǔ)單詞的場(chǎng)景。
入室即靜，入座即學(xué)。就是指進(jìn)了教室，就安靜下來(lái)，不要講話(huà)，坐在位置上，就要開(kāi)始學(xué)校，不要開(kāi)小差。入室當(dāng)靜，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。
在這一年中，靳老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們不僅養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，更多的是做人的道理。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
拖堂老師作文【范文10篇】六
我既不愛(ài)那嬌艷的花朵，也不愛(ài)那繁密茂盛的大樹(shù)，更不愛(ài)那頑強(qiáng)卑微的小草，我只愛(ài)那依附于花朵之間最為平凡而普通的綠葉。
綠葉是平凡的。綠葉無(wú)時(shí)無(wú)刻都在襯托花朵的美麗，默默地奉獻(xiàn)著自己。沒(méi)有要求，沒(méi)有顧忌地在做配角。綠葉，誰(shuí)會(huì)注意到她？也只不過(guò)是調(diào)皮的孩子揪下來(lái)玩玩兒，也不過(guò)是多情的詩(shī)人在贊美花朵的同時(shí)貶低了他而已。很多人認(rèn)為，綠葉是沒(méi)有必要存在的。我卻說(shuō)：綠葉比花朵更偉大。綠葉默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，在花朵的襯托下可能不是那么耀眼。卻有因?yàn)榫G葉，花朵才會(huì)富有生機(jī)，更加引人矚目。所以，綠葉是平凡的，但更為偉大。
率也是美麗的。有人會(huì)反駁：哼，比起花朵來(lái)。綠葉，還差得遠(yuǎn)呢！可我會(huì)說(shuō)：哦？是嗎？如果你把一株花的葉子全都剪掉，花還會(huì)美麗嗎？甭說(shuō)美了，他連活都活不成，不是嗎？所以，花固然美麗。可正是因?yàn)橛辛司G葉的襯托才更加完美，不是嗎？綠葉也是美麗的。
綠葉是無(wú)私的。綠葉，他的一生注定要為花朵當(dāng)配角，但是，綠葉從未抱怨過(guò)。他覺(jué)得，這是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他樂(lè)意，他情愿為花朵當(dāng)配角。能讓這么光鮮亮麗的.主角錦上添花，是他最驕傲的事情了。綠葉甚至覺(jué)得花朵是高不可攀，但是事實(shí)是這樣嗎？綠葉是無(wú)私的。
在我們的生活中，缺少不了花朵。但更卻不了綠葉。有了綠葉，花朵才會(huì)更完美。而在我們的周?chē)?，是不是也憂(yōu)慮也精神的人呢？他們?yōu)槿嗣穹?wù)，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)在其中。他們默默無(wú)聞，他們無(wú)私奉獻(xiàn)。他們是值得我們敬佩的。
有了綠葉，我們才穿上了暖衣；有了綠葉，我們才吃到熱乎的飯；也正因?yàn)橛辛司G葉，我們才能在夏天吃冰糕，冬天供氣暖。我們的生活卻不料綠葉，綠葉使我們的生活更加美好。
啊，綠葉，你無(wú)條件為我們創(chuàng)造了一切！我一定要加入綠葉的隊(duì)伍中去，做一名綠葉，是人們的生活，更加精彩！
拖堂老師作文【范文10篇】七
杭老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；杭老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。
杭老師，無(wú)情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)?？墒?，您一直都在不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著自己的青春。您可知道，當(dāng)您在深夜里為我們批改作業(yè)，備課的時(shí)候，有一個(gè)人在默默地思念著您，惦記著您？
杭老師，您還記得嗎？數(shù)學(xué)成績(jī)一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵(lì)的'眼祝中鼓足勇氣，去面對(duì)每次數(shù)學(xué)考試給我?guī)?lái)的打擊。杭老師，您可曾記得，您在我的成績(jī)報(bào)告單上留下過(guò)這樣的一句話(huà)：學(xué)習(xí)上，遇到過(guò)很多挫折，但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗(yàn)中走出來(lái)，做生活的強(qiáng)者。杭老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵(lì)的呀！我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“杭老師您辛苦了！謝謝您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
杭老師，您一直都是個(gè)較內(nèi)向的人。很多事情都放在肚子里，永遠(yuǎn)在一邊默默無(wú)聞地工作。我想這應(yīng)該就是少說(shuō)廢話(huà)，多干實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因?yàn)殛P(guān)系到自己的私人利益，而是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的關(guān)懷。
進(jìn)入初三就要分班，我很有可能已不再是您的學(xué)生。但您卻在暑假里打電話(huà)給我，告訴我在暑假里到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。電話(huà)放下，我的淚水落了下來(lái)。我不知道為什么？它落得那樣情不自禁，那樣干脆利落。
杭老師，謝謝您！您的關(guān)心如溫暖的陽(yáng)光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤(rùn)；如茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
杭老師，我很幸運(yùn)。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關(guān)心，再次被您教導(dǎo)。我對(duì)您的謝意，并不是“謝謝”二字所能表達(dá)的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，便是對(duì)您最好的報(bào)答。
但我仍要情不自禁地說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。
拖堂老師作文【范文10篇】八
以前我們班早讀亂亂的，小老師站在講臺(tái)上喊破了喉嚨，大家也各玩各的，各說(shuō)各的，亂成一鍋粥，現(xiàn)在，我們班變了，自從我們班變成“六人小組”，我們班就變得特別整齊有序，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，生怕給小組拖后腿。
星期五的早晨，我伴著音樂(lè)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入我的耳際，看，我們組只有組長(zhǎng)李若愉到校，但她已經(jīng)交了作業(yè)，開(kāi)始讀書(shū)了；看，第七組組員已經(jīng)全部到齊了，他們個(gè)個(gè)都在讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)廢話(huà)；看，第二組有的在讀書(shū)，有的在交作業(yè)，但是沒(méi)有人說(shuō)廢話(huà)。就樣的早讀多令人振奮??！我也被怨們感染了，也拿起語(yǔ)文書(shū)，投入的讀起來(lái)，這真是一個(gè)整齊有序、充滿(mǎn)活力的班級(jí)呀！
這時(shí)，老師笑咪咪走進(jìn)教室，拍擊了三下掌，全班立刻放下書(shū)，面向老師，手放在腿上，挺胸直背地坐著，老師發(fā)話(huà)了：“我讓語(yǔ)文課代表陳謹(jǐn)帆去四年級(jí)各個(gè)班巡視，現(xiàn)在請(qǐng)陳謹(jǐn)帆來(lái)告訴大家一個(gè)好消息！”陳謹(jǐn)帆大步流星走上講臺(tái)，興奮地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，全年級(jí)五個(gè)班，我們班早讀最好！”，原來(lái)我們班表現(xiàn)這么好，我們一定要把這次早讀的氣氛，延續(xù)下去！
有一次，我經(jīng)過(guò)哥哥班，看見(jiàn)他們班也學(xué)我們擺了“六人小組”，我又經(jīng)過(guò)一年級(jí)小弟弟小妹妹們的班級(jí)，看見(jiàn)他們也變成了“六人小組”，我們班真是起了個(gè)好的帶頭作用！
我祝愿全校班級(jí)也像我們班早讀紀(jì)律那樣好！
拖堂老師作文【范文10篇】九
一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，?。≡瓉?lái)是陳老師！
“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問(wèn)道?！斑€……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天?！摆w昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！”陳老師微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話(huà)題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好??！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫(xiě)字。一開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告訴我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要?jiǎng)蚍Q(chēng)等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還算漂亮，在詔安縣五年級(jí)寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！
五年過(guò)去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛(ài)的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
拖堂老師作文【范文10篇】一十零
今天作文課一開(kāi)始，老師便微笑著對(duì)我們說(shuō):‘‘這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲—‘拼句游戲’?！闭f(shuō)著便象變魔術(shù)似的從背后拿出五小疊紙片。同學(xué)們看后都來(lái)了興致。老師接著說(shuō)：“這些紙片分為五類(lèi)，時(shí)間、人物、穿著、地點(diǎn)、干什么。它們是被打亂的句子，需要重新排列?，F(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上每類(lèi)抽一張，組成句子”。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前，嘴里還不住地說(shuō)：‘‘老師，我，我……”
老師選了幾位同學(xué)，我也幸運(yùn)地被選中了。
我們每位同學(xué)抽好紙條后，便從劉永輝開(kāi)始依次念。瞧，劉永輝還沒(méi)念呢，自己就忍不住笑了起來(lái)，然后
邊笑邊說(shuō)：“冬天，范春雨穿著超短裙在操場(chǎng)上跳舞?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。王賀笑得手里的鋼筆都掉到了地上，陳思恩則笑得趴在課桌上，一個(gè)勁兒地直喊‘‘?huà)屟??！倍洞河陝t臉憋得通紅，大聲說(shuō)：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說(shuō)冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過(guò)來(lái)！”接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說(shuō)：“夏天，王舒穿著羽絨服在樹(shù)枝上唱歌?！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。王舒羞得捂著臉趴在桌上。范春雨則樂(lè)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“好呀，王舒夏天穿著羽絨服，還在樹(shù)枝上唱歌，成了小鳥(niǎo)！”
最后該趙迪念了，他大聲念到：“晴天，趙磊穿著雨衣在房頂上洗澡?！闭f(shuō)完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學(xué)們的爆笑聲。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這就是語(yǔ)句搭配不當(dāng)惹出的笑話(huà)，所以呢，今后我們一定要改正這個(gè)壞毛病，以免讓別人笑話(huà)?！?/p>
呀，老師原來(lái)別有用意啊。同學(xué)們都恍然大悟。
這堂課真有趣，它讓我們?cè)诳鞓?lè)中更加深刻地學(xué)到了知識(shí)，這真是一節(jié)有趣的課。
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