通過撰寫心得體會(huì)，我們可以促使自己對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。下面是一些心得體會(huì)的范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，不僅可以加深對(duì)心得體會(huì)的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。當(dāng)然，這些范文只是參考，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過自己的努力和思考，寫出更好的心得體會(huì)。
力行專題心得體會(huì)篇一
黨員干部學(xué)習(xí)黨史，實(shí)踐黨史。黨史研究要應(yīng)用于實(shí)踐，與工作相結(jié)合。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，分行將以此為契機(jī)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙輪驅(qū)動(dòng)模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻(xiàn)禮建黨百年，雙百活動(dòng)”為重點(diǎn)，通過黨建+業(yè)務(wù)建設(shè)，構(gòu)建分行全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行新格局，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。為此，**黨支部第一時(shí)間組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《分行2021年黨建工作計(jì)劃》，確保每位黨員熟知。同時(shí)，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進(jìn)行每周一課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含分行黨委下發(fā)的《每周一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容以及《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等中國共產(chǎn)黨歷史論述著作等。當(dāng)然，學(xué)習(xí)要與業(yè)務(wù)的實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)要與分行的發(fā)展相結(jié)合。否則就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)停于表面、流于形式的“兩張皮”的現(xiàn)象，究其原因，主要是沒有能夠結(jié)合習(xí)總書記提出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”的問題。
首先，學(xué)史明理，以理論清醒確保政治堅(jiān)定，解決“為什么學(xué)”。
理論清醒，才能政治堅(jiān)定。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再將經(jīng)驗(yàn)?zāi)蹫閷?duì)規(guī)律的深刻把握，上升為理論，再接受實(shí)踐檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，這是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行理論創(chuàng)新的鮮明特點(diǎn)。一是深刻認(rèn)識(shí)做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習(xí)近平總書記指出“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”?！秉h建工作既是政治保障、政治引領(lǐng)，也是推進(jìn)分行發(fā)展的重要牽引。今年以來，面對(duì)更加嚴(yán)峻的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及總行的短期考核壓力，分行基礎(chǔ)性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學(xué)史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，保證分行健康和長(zhǎng)久發(fā)展。二是把“引領(lǐng)發(fā)展、聚焦主業(yè)”作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。習(xí)近平總書記在談國企改革時(shí)提出兩個(gè)“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅(jiān)持和推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合，促進(jìn)互融互進(jìn)、同頻共振，聚焦主業(yè)、堅(jiān)持圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)。
其次，學(xué)史增信，以理想信念增強(qiáng)行動(dòng)自覺，解決“學(xué)什么”的問題。
理想信仰信念堅(jiān)定，才能所向披靡、無堅(jiān)不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標(biāo)，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)提升黨建引領(lǐng)力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營(yíng)造學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍，為分行高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。一是以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學(xué)習(xí)。建黨100周年系列慶?；顒?dòng)，支部要落實(shí)好“十個(gè)一”特色活動(dòng)。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育，要以分行“學(xué)黨史‘七個(gè)一百’”及“雙百”活動(dòng)為抓手，深入開展“黨史”教育各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中信歷史及內(nèi)蒙古自治區(qū)革命史相貫通，不斷增強(qiáng)守初心擔(dān)使命的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)員工職業(yè)榮譽(yù)感及企業(yè)歸屬感。尤其要注重“學(xué)用結(jié)合”，把學(xué)習(xí)黨史和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展、解決實(shí)際問題結(jié)合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學(xué)習(xí)黨史同時(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。二是推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業(yè)務(wù)融合，重點(diǎn)圍繞黨支部工作重點(diǎn)謀劃推進(jìn)黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實(shí)、經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)是否完成、黨組織功能是否增強(qiáng)、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作融入經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業(yè)務(wù)攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業(yè)績(jī)強(qiáng)起來。黨建與群眾融合，堅(jiān)持一切為了群眾、真正關(guān)心群眾，切實(shí)為部門員工解決實(shí)際問題，密切與群眾的血肉聯(lián)系。
第三，學(xué)史力行，以歷史智慧提高實(shí)踐本領(lǐng)，解決“怎樣學(xué)”的問題。
社會(huì)主義是干出來的，中華民族偉大復(fù)興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學(xué)史力行、知行合一，是學(xué)史的根本目的。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)史不只是為了增長(zhǎng)知識(shí)，而是為了更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而奮斗。2021年，分行制定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，分行全體黨員群眾就是要為這個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)和奮斗，在各個(gè)業(yè)務(wù)條線持續(xù)開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動(dòng)。支部和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭解決經(jīng)營(yíng)管理中的難點(diǎn)重點(diǎn)，將業(yè)務(wù)開展和黨員示范工程結(jié)合起來，同時(shí)支部書記和黨員亮個(gè)人工作成果，用經(jīng)營(yíng)成果和工作實(shí)效來檢驗(yàn)黨建工作的成效。一是一線經(jīng)營(yíng)單位開展“黨建+業(yè)績(jī)提升”項(xiàng)目，倡導(dǎo)黨建和業(yè)務(wù)互相促進(jìn)，以一項(xiàng)指標(biāo)、一個(gè)重點(diǎn)客戶、一項(xiàng)重要工作等為標(biāo)準(zhǔn)，黨員帶頭，亮出結(jié)果。二是在業(yè)務(wù)支撐部門開展“黨建+業(yè)務(wù)”項(xiàng)目，進(jìn)一步落實(shí)總行黨委“黨建+業(yè)務(wù)”的工作要求，公司、零售、金融市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)等主線部門加強(qiáng)“黨建+”模式運(yùn)用，強(qiáng)化業(yè)務(wù)牽頭作用，加強(qiáng)對(duì)一線的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，形成業(yè)務(wù)推動(dòng)+過程管控+服務(wù)支撐的有效機(jī)制，推動(dòng)黨建+普惠、黨建+協(xié)同等不同場(chǎng)景落地。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，將黨建工作融入分行經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，確保分行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項(xiàng)要求，距離從“有形”到“形神兼?zhèn)洹边€有很大差距和不足?！?*書記也在黨建紀(jì)檢報(bào)告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)分行黨建體系深刻內(nèi)涵，全面提升分行黨建+業(yè)務(wù)的建設(shè)工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加務(wù)實(shí)管用的措施，實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
知史才能明道，明道方能定行。新時(shí)期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級(jí)深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅(jiān)克難之時(shí)，深入學(xué)習(xí)黨史對(duì)行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個(gè)維護(hù)”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)破解工作難題的能力。
堅(jiān)持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)實(shí)際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效。一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)助推三項(xiàng)制度改革。把增強(qiáng)黨建實(shí)效和促進(jìn)改革工作有機(jī)結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點(diǎn)和員工群眾關(guān)心的重點(diǎn)問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，組織政策理論宣講和思想形勢(shì)教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項(xiàng)制度改革向縱深推進(jìn)；二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡(jiǎn)管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機(jī)構(gòu)；三是開展機(jī)構(gòu)職能匯編、配套機(jī)制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機(jī)構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升；四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機(jī)制，提高全員勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。五是強(qiáng)化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊(duì)伍建設(shè)。聚焦中心“三項(xiàng)制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會(huì)到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，不斷應(yīng)對(duì)難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
力行專題心得體會(huì)篇二
“教師學(xué)史力行專題”是一個(gè)以學(xué)習(xí)教育史為中心的系列課程，通過研究過去的教育經(jīng)驗(yàn)來提高當(dāng)前的教育教學(xué)水平。在過去的幾周時(shí)間里，我參加了這個(gè)專題的學(xué)習(xí)，并深受啟發(fā)。在這個(gè)專題中，我了解到了許多關(guān)于教育發(fā)展的歷史事件和著名教育家的思想，并從中學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：歷史與教育的關(guān)系
教育與歷史是有著密不可分的關(guān)系。通過了解過去的教育發(fā)展經(jīng)歷，我們才能夠更好地理解和思考現(xiàn)代的教育問題。教育的發(fā)展離不開歷史的進(jìn)步，而這些歷史進(jìn)步也是在不斷的教育實(shí)踐中得到的。在我參加專題學(xué)習(xí)的過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過了解不同時(shí)期的教育思想和教育制度，我逐漸意識(shí)到，教育的發(fā)展是與社會(huì)進(jìn)步緊密相連的。因此，我們必須將教育與歷史結(jié)合起來，才能更好地發(fā)展教育事業(yè)。
第三段：教育家的思想
教育史上有許多杰出的教育家，他們所提出的教育理念和實(shí)踐方法對(duì)今天的教育也有著深刻的影響。在這個(gè)專題學(xué)習(xí)中，我了解到了一些著名的教育家及其思想。如伏爾泰的“教育是培養(yǎng)頭腦的藝術(shù)”、孔子的“學(xué)而優(yōu)則仕”、羅素的“自由主義教育”等。了解這些著名教育家的思想，對(duì)我們今天的教育也有很大的啟示：教育要講究方法，要注重啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力；教育要朝向有用的方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力等。這些思想和實(shí)踐都對(duì)我們今天的教育有著重要的啟示。
第四段：教育制度的變遷
教育制度的發(fā)展也是教育史的重要組成部分。在歷史的不同時(shí)期，不同的教育制度都涌現(xiàn)出來，通過了解這些制度的變遷，我們可以更好地掌握教育事業(yè)發(fā)展的整體輪廓。在這個(gè)專題學(xué)習(xí)中，我了解到了中國不同時(shí)期的教育制度和變遷。比如說，在古代封建時(shí)期，統(tǒng)治者通過控制儒教的傳播來鞏固統(tǒng)治；而近代以來，隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，教育制度也逐漸變得更加科學(xué)化和市場(chǎng)化。通過了解這些歷史軌跡，我們可以更好地理解當(dāng)前教育的問題和發(fā)展方向。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與專題學(xué)習(xí)
通過這個(gè)專題學(xué)習(xí)，我不僅僅拓寬了自己的知識(shí)面，也提高了自己的思維能力和意識(shí)水平。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我注意到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，比如閱讀能力不夠強(qiáng)、分析能力不足等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己所欠缺的教育理念和教學(xué)方法。因此，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我付出了更多的努力，并更加努力地思考問題。我相信，通過這個(gè)專題學(xué)習(xí)，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育工作能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)論
通過這個(gè)專題學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，教育是一個(gè)與歷史和社會(huì)息息相關(guān)的事業(yè)，只有不斷地回顧過去、接受新思想、掌握新技能，才能為未來的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我相信，只有我們教育工作者不斷踐行所學(xué)所思所思，才能做到不斷進(jìn)步，為培育新一代更加全面而優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會(huì)篇三
力行專題，是一個(gè)以提升個(gè)人能力和素養(yǎng)為目的的活動(dòng)。經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了力行專題的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在力行專題中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：自律的重要性
進(jìn)行力行專題的訓(xùn)練，自律是必不可少的。無論是每日打卡，還是堅(jiān)持不懈地鍛煉身體、讀書學(xué)習(xí)，都需要自律的支撐。在實(shí)踐的過程中，我深刻了解到不論是語言的表達(dá)，還是行為的表現(xiàn)，都需要從自律開始。只有經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐和不斷的錘煉，才能夠形成自覺的習(xí)慣，并且應(yīng)用在日常生活中。
第三段：精益求精的態(tài)度
力行專題中另一個(gè)重要特點(diǎn)，就是精益求精。每一個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)，都要盡可能地做到完美。只有不斷的追求和挑戰(zhàn)，才能夠讓自己不斷進(jìn)步。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我意識(shí)到不管是工作還是生活，追求卓越，擁有精益求精的態(tài)度是非常有必要的。當(dāng)面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的心態(tài)，不急不躁，不斷改進(jìn)和完善。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
力行專題強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，不僅需要個(gè)人的能力提升，還需要團(tuán)隊(duì)間的相互信任和協(xié)調(diào)。在專題任務(wù)的執(zhí)行中，每個(gè)人能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助，不斷進(jìn)步。在實(shí)際工作中也是如此，通過有效的溝通和相互贊許，才能夠形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。不但能夠共同完成工作任務(wù)，還能夠開花結(jié)果，創(chuàng)造出更好更多的成果。
第五段：總結(jié)
在力行專題的訓(xùn)練中，我不僅了解到了多項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)了一種執(zhí)著、堅(jiān)韌和自律的精神。這些品質(zhì)不僅在工作上，還能夠貫穿人生的方方面面，讓我們成為一個(gè)更好的自己。通過力行專題的實(shí)踐，我懂得了如何追求卓越，如何保持精益求精的態(tài)度，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這些是我在今后生活和工作中的必備素質(zhì)，將會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
力行專題心得體會(huì)篇四
為引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，激發(fā)黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，近日，城東區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，局機(jī)關(guān)全體干部參加會(huì)議。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書記的重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)xxx行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。開展黨史學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性，有利于動(dòng)員全局黨員干部滿懷信心投身“十四五”、奮進(jìn)新征程。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展黨史學(xué)習(xí)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。一要充分認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)自覺性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握精髓要義，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。
二要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性。要精準(zhǔn)把握“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求，圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，努力做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。
三要全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。把黨史學(xué)習(xí)同深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、推進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力開創(chuàng)市場(chǎng)監(jiān)管工作新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
力行專題心得體會(huì)篇五
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實(shí)踐，竭力而行。
強(qiáng)調(diào)力行，注重真抓實(shí)干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強(qiáng)調(diào)，開會(huì)講話都要解決問題。江澤民強(qiáng)調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)效，辦實(shí)事。習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實(shí)就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個(gè)專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實(shí)的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實(shí)到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上來。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機(jī)遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)。落實(shí)到哪里去?落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層一線中去，落實(shí)到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動(dòng)，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，分行將以此為契機(jī)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙輪驅(qū)動(dòng)模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻(xiàn)禮建黨百年，雙百活動(dòng)”為重點(diǎn)，通過黨建+業(yè)務(wù)建設(shè)，構(gòu)建分行全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行新格局，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。為此，**黨支部第一時(shí)間組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《分行2021年黨建工作計(jì)劃》，確保每位黨員熟知。同時(shí)，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進(jìn)行每周一課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含分行黨委下發(fā)的《每周一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容以及《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等中國共產(chǎn)黨歷史論述著作等。當(dāng)然，學(xué)習(xí)要與業(yè)務(wù)的實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)要與分行的發(fā)展相結(jié)合。否則就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)停于表面、流于形式的“兩張皮”的現(xiàn)象，究其原因，主要是沒有能夠結(jié)合習(xí)總書記提出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”的問題。
首先，學(xué)史明理，以理論清醒確保政治堅(jiān)定，解決“為什么學(xué)”。
理論清醒，才能政治堅(jiān)定。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再將經(jīng)驗(yàn)?zāi)蹫閷?duì)規(guī)律的深刻把握，上升為理論，再接受實(shí)踐檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，這是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行理論創(chuàng)新的鮮明特點(diǎn)。一是深刻認(rèn)識(shí)做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習(xí)近平總書記指出“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”?！秉h建工作既是政治保障、政治引領(lǐng)，也是推進(jìn)分行發(fā)展的重要牽引。今年以來，面對(duì)更加嚴(yán)峻的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及總行的短期考核壓力，分行基礎(chǔ)性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學(xué)史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，保證分行健康和長(zhǎng)久發(fā)展。二是把“引領(lǐng)發(fā)展、聚焦主業(yè)”作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。習(xí)近平總書記在談國企改革時(shí)提出兩個(gè)“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅(jiān)持和推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合，促進(jìn)互融互進(jìn)、同頻共振，聚焦主業(yè)、堅(jiān)持圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)。
其次，學(xué)史增信，以理想信念增強(qiáng)行動(dòng)自覺，解決“學(xué)什么”的問題。
理想信仰信念堅(jiān)定，才能所向披靡、無堅(jiān)不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標(biāo)，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)提升黨建引領(lǐng)力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營(yíng)造學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍，為分行高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。一是以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學(xué)習(xí)。建黨100周年系列慶祝活動(dòng)，支部要落實(shí)好“十個(gè)一”特色活動(dòng)。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育，要以分行“學(xué)黨史‘七個(gè)一百’”及“雙百”活動(dòng)為抓手，深入開展“黨史”教育各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中信歷史及內(nèi)蒙古自治區(qū)革命史相貫通，不斷增強(qiáng)守初心擔(dān)使命的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)員工職業(yè)榮譽(yù)感及企業(yè)歸屬感。尤其要注重“學(xué)用結(jié)合”，把學(xué)習(xí)黨史和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展、解決實(shí)際問題結(jié)合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學(xué)習(xí)黨史同時(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。二是推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業(yè)務(wù)融合，重點(diǎn)圍繞黨支部工作重點(diǎn)謀劃推進(jìn)黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實(shí)、經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)是否完成、黨組織功能是否增強(qiáng)、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作融入經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業(yè)務(wù)攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業(yè)績(jī)強(qiáng)起來。黨建與群眾融合，堅(jiān)持一切為了群眾、真正關(guān)心群眾，切實(shí)為部門員工解決實(shí)際問題，密切與群眾的血肉聯(lián)系。
第三，學(xué)史力行，以歷史智慧提高實(shí)踐本領(lǐng)，解決“怎樣學(xué)”的問題。
社會(huì)主義是干出來的，中華民族偉大復(fù)興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學(xué)史力行、知行合一，是學(xué)史的根本目的。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)史不只是為了增長(zhǎng)知識(shí)，而是為了更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而奮斗。2021年，分行制定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，分行全體黨員群眾就是要為這個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)和奮斗，在各個(gè)業(yè)務(wù)條線持續(xù)開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動(dòng)。支部和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭解決經(jīng)營(yíng)管理中的難點(diǎn)重點(diǎn)，將業(yè)務(wù)開展和黨員示范工程結(jié)合起來，同時(shí)支部書記和黨員亮個(gè)人工作成果，用經(jīng)營(yíng)成果和工作實(shí)效來檢驗(yàn)黨建工作的成效。一是一線經(jīng)營(yíng)單位開展“黨建+業(yè)績(jī)提升”項(xiàng)目，倡導(dǎo)黨建和業(yè)務(wù)互相促進(jìn)，以一項(xiàng)指標(biāo)、一個(gè)重點(diǎn)客戶、一項(xiàng)重要工作等為標(biāo)準(zhǔn)，黨員帶頭，亮出結(jié)果。二是在業(yè)務(wù)支撐部門開展“黨建+業(yè)務(wù)”項(xiàng)目，進(jìn)一步落實(shí)總行黨委“黨建+業(yè)務(wù)”的工作要求，公司、零售、金融市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)等主線部門加強(qiáng)“黨建+”模式運(yùn)用，強(qiáng)化業(yè)務(wù)牽頭作用，加強(qiáng)對(duì)一線的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，形成業(yè)務(wù)推動(dòng)+過程管控+服務(wù)支撐的有效機(jī)制，推動(dòng)黨建+普惠、黨建+協(xié)同等不同場(chǎng)景落地。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，將黨建工作融入分行經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，確保分行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項(xiàng)要求，距離從“有形”到“形神兼?zhèn)洹边€有很大差距和不足?！?*書記也在黨建紀(jì)檢報(bào)告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)分行黨建體系深刻內(nèi)涵，全面提升分行黨建+業(yè)務(wù)的建設(shè)工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加務(wù)實(shí)管用的措施，實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學(xué)好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動(dòng)力源泉。重視理論武裝、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強(qiáng)黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅(jiān)定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來。我們不僅要通過學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會(huì)主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門必修課，從回望來路中堅(jiān)定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書寫了與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實(shí)事結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)實(shí)在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
力行專題心得體會(huì)篇六
黨員干部要學(xué)習(xí)黨史，實(shí)踐黨史。黨史研究最終要應(yīng)用于實(shí)踐，與工作相結(jié)合。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“學(xué)史力行”專題學(xué)習(xí)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗(yàn)。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實(shí)踐，竭力而行。
強(qiáng)調(diào)力行，注重真抓實(shí)干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強(qiáng)調(diào)，開會(huì)講話都要解決問題。
江澤民強(qiáng)調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)效，辦實(shí)事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實(shí)就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個(gè)專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實(shí)的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實(shí)到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)。落實(shí)到哪里去？落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層一線中去，落實(shí)到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動(dòng)，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時(shí)刻能不能沖得上去。實(shí)踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵?shí)得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯(cuò)、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動(dòng)中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項(xiàng)的工作事項(xiàng)是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時(shí)機(jī)，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺(tái)。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個(gè)專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動(dòng)等著“條件成熟”，而要主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會(huì)出現(xiàn)一副對(duì)聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實(shí)”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機(jī)遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對(duì)于一個(gè)組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個(gè)組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識(shí)、分析市場(chǎng)行情發(fā)展，在行動(dòng)上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實(shí)，而不是當(dāng)“道德評(píng)論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項(xiàng)目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會(huì)出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對(duì)工作落實(shí)過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時(shí)刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實(shí)效。
第二是深入實(shí)際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作就能落實(shí)到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實(shí)。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實(shí)、工作踏實(shí)、善抓落實(shí)的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長(zhǎng)”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗(yàn)干部，按力行實(shí)績(jī)選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強(qiáng)下屬單位的班子。實(shí)踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項(xiàng)工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動(dòng)，動(dòng)而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動(dòng)導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎(jiǎng)罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，要制定一個(gè)明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)功罰過、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。
尤其對(duì)重大工程項(xiàng)目、急難險(xiǎn)重工作，必須重獎(jiǎng)重罰，對(duì)力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽(yù)、給位子，還要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實(shí)際因地制宜，要完善相關(guān)制度機(jī)制等等，
力行專題心得體會(huì)篇七
“力行專題心得體會(huì)”，這是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)，也是一次對(duì)自我認(rèn)知和探索的旅程。在本次專題學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到“人生如逆旅，我亦是行人”這句話的含義。在行走的路途中，我不斷地反思，探索自己內(nèi)心深處的想法，探尋自己的人生坐標(biāo)，將所得所想轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)力，去專注于自己的學(xué)業(yè)和工作，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次專題學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。首先，學(xué)習(xí)了如何正確地制定計(jì)劃，這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)與實(shí)際情況之間的關(guān)系。其次，學(xué)習(xí)了如何行動(dòng)起來，如何克服困難，用行動(dòng)來證明自己的能力。再次，學(xué)習(xí)了如何與人溝通和交流，這對(duì)于人生的道路是至關(guān)重要的。最后，學(xué)習(xí)了如何持之以恒，這讓我更加堅(jiān)定了自己前行的信念。
第三段：動(dòng)力來源。
在這個(gè)過程中，我最大的動(dòng)力來源是來自于自我反思和探索。我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是追夢(mèng)的路上充滿了種種困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要擁有一定的反思和思考能力，找出自己前行中的關(guān)鍵問題，不斷尋找解決之道。同時(shí)，也需要深入思考自己的信念和信仰，這能夠給我們帶來信心和勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)和變幻。
第四段：付諸行動(dòng)。
“行動(dòng)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話同樣適用于力行專題學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程。在實(shí)踐中，我克服了不少困難和挑戰(zhàn)，越來越認(rèn)識(shí)到自己的潛力和實(shí)力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在工作上，我不斷地提高自己的能力，做足了前期的準(zhǔn)備，多了很多的自信心，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，合理規(guī)劃自己的計(jì)劃，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望。
綜上所述，力行專題心得體會(huì)是一次卓越的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之旅，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。但是，這只是一個(gè)階段，我們需要走的路還很長(zhǎng)，需要持續(xù)的努力和磨練。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，保持內(nèi)心的執(zhí)著和堅(jiān)定，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，追求更高的目標(biāo)和理想，不斷推動(dòng)自己向前走。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加優(yōu)秀和強(qiáng)大，為自己和家人、為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會(huì)篇八
經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我受益匪淺。讀完這段充滿深刻意義的黨歷史，我們會(huì)明白黨的思想是博大精深的實(shí)踐是永恒的。其次，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己，然后全身心地投入社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意地為人民服務(wù)，全心全意地為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史的學(xué)習(xí)，我更深刻地了解黨，明確了我的奮斗目標(biāo)，也就是永遠(yuǎn)和黨一起去的決心。
中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)____跨越帝國主義封建主義和官僚資本主義三座山的統(tǒng)治，取得了新民主義革命的勝利，建立了跨越民主專政的人民共和國。建國后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅，破壞了霸權(quán)和武裝挑釁，維持了中國的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來，在鄧小平同志的倡導(dǎo)下，將馬列主義的基本原理與現(xiàn)代中國社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，逐漸構(gòu)成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論和路線方針政策，開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)后，以_____為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，構(gòu)成了三個(gè)代表的重要思想。黨的十六大又作出了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動(dòng)的決定。這充分證明了我們黨與時(shí)俱進(jìn)。
建國初期，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在改革開放不斷發(fā)展的今天，我們沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國，應(yīng)對(duì)不斷前進(jìn)的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有將來站在世界強(qiáng)國的中國和華民族。尊重歷史，立足于眼前，著眼于未來，只有建設(shè)中國特色社會(huì)主義之路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
學(xué)習(xí)黨史使我明白現(xiàn)在我們的任務(wù)是擁有黨的立志向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民過著幸福的生活，我們應(yīng)該支持黨，努力學(xué)習(xí)工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，與所有反對(duì)黨反對(duì)人民的行為作斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，要樹立正確科學(xué)的奮斗目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該承擔(dān)建設(shè)祖國保護(hù)祖國的責(zé)任。這要求我們有堅(jiān)強(qiáng)的能力，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想。我們平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要加強(qiáng)身體素養(yǎng)的鍛煉，使自己成為文武兼?zhèn)涞牟拍堋Ｍ瑫r(shí)，我們要進(jìn)取學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)重視榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也要堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用鄧小平理論和馬克思主義觀點(diǎn)方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，堅(jiān)定執(zhí)行黨的基本路線方針政策，堅(jiān)持黨的紀(jì)律法，堅(jiān)持黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。此外，我們還重視自省，自警自勵(lì)，不斷批評(píng)和自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，糾正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最終，我們所做的一切都是為了使我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制，公平正義，誠實(shí)的朋友充滿活力。
力量決定了人與自然和諧的社會(huì)。
作為預(yù)備黨員，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，確立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，正確看待名利權(quán)力和地位，勤奮努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，甘于獻(xiàn)身，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員本色。
力行專題心得體會(huì)篇九
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實(shí)踐，竭力而行。
強(qiáng)調(diào)力行，注重真抓實(shí)干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強(qiáng)調(diào)，開會(huì)講話都要解決問題。江澤民強(qiáng)調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)效，辦實(shí)事。習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實(shí)就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個(gè)專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實(shí)的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實(shí)到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上來。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機(jī)遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)。落實(shí)到哪里去?落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層一線中去，落實(shí)到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動(dòng)，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。
力行專題心得體會(huì)篇十
“教師學(xué)史力行”是一項(xiàng)職業(yè)能力提升計(jì)劃，也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要組成部分。該計(jì)劃旨在通過學(xué)習(xí)歷史，深刻理解教育的本質(zhì)，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我作為一名教師，參加了這次專題學(xué)習(xí)并深感受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我獲得了許多啟示和收獲，本文將從兩個(gè)方面來談我的體會(huì)。
第二段：歷史的重要性
通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以深刻理解教育的本質(zhì)，并為我們今天的教育教學(xué)提供參考。例如，在學(xué)習(xí)中國古代教育史時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些古代先賢的教育思想已經(jīng)超越時(shí)空的限制，仍然有現(xiàn)實(shí)的意義。例如孔子提出的“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教學(xué)相長(zhǎng)，君子以文會(huì)友，以友輔仁”等觀點(diǎn)，都為我們今天的教育理念提供了有益的啟示。另外，在學(xué)習(xí)中我們還可以認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展的歷程以及隨著時(shí)代的變遷，教育的不同方向，這些都為我們提供了重要的歷史基礎(chǔ)。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)的提升
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)提高自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不僅有助于在教學(xué)中發(fā)揮更好的作用，而且能夠受到家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。我現(xiàn)在可以清晰地了解我教授的科目的教育模式，備習(xí)對(duì)應(yīng)的素材，并針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，也可以合理規(guī)劃時(shí)間和活動(dòng)，始終保持教育思想的清晰度和一定的執(zhí)教自信。更重要的是，我在專題學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何更好地解決教學(xué)中遇到的疑難問題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
第四段：積極學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我學(xué)到了意志和自律的重要性，并且增加了學(xué)習(xí)時(shí)的興趣愛好。開口、聽講、交流、總結(jié)，這些方法使我受益良多。高效的學(xué)習(xí)技能、好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些讓我更加具有親和力和可操作性，同時(shí)也充分激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。準(zhǔn)確率和趣味性相結(jié)合，讓我深感受益匪淺。
第五段：結(jié)論
“教師學(xué)史力行”計(jì)劃不僅讓我在歷史、教育等知識(shí)和素養(yǎng)上有所提高，同時(shí)也為我的職業(yè)生涯提供了良好的支撐。在專題學(xué)習(xí)中，我更好地了解了我的潛力和優(yōu)點(diǎn)，感受到教育事業(yè)的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更有信心、義務(wù)和責(zé)任感的應(yīng)對(duì)各級(jí)學(xué)生升學(xué)考試，更好地幫助每位學(xué)生充分展示自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這個(gè)過程充滿了協(xié)作、友情、趣味和挑戰(zhàn)。我相信，通過呼吁教育者推陳出新，創(chuàng)新發(fā)展，讓教育從膠葛中走出來，鑄造出更為美好的未來。
力行專題心得體會(huì)篇十一
這是中共中央總書記、中央主席、中央軍委主席石崇德發(fā)表的題為《學(xué)歷史、學(xué)道理、學(xué)歷史、加功勞、向石崇德學(xué)習(xí)、學(xué)歷史》的重要文章。2021年7月1日，這篇文章發(fā)表在《求是》雜志第13期上。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:學(xué)史力行專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗(yàn)。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實(shí)踐，竭力而行。
強(qiáng)調(diào)力行，注重真抓實(shí)干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強(qiáng)調(diào)，開會(huì)講話都要解決問題。
江澤民強(qiáng)調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)效，辦實(shí)事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實(shí)就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個(gè)專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實(shí)的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實(shí)到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)。落實(shí)到哪里去？落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層一線中去，落實(shí)到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動(dòng)，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時(shí)刻能不能沖得上去。實(shí)踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵?shí)得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯(cuò)、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動(dòng)中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項(xiàng)的工作事項(xiàng)是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時(shí)機(jī)，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺(tái)。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個(gè)專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動(dòng)等著“條件成熟”，而要主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會(huì)出現(xiàn)一副對(duì)聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實(shí)”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機(jī)遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對(duì)于一個(gè)組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個(gè)組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識(shí)、分析市場(chǎng)行情發(fā)展，在行動(dòng)上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實(shí)，而不是當(dāng)“道德評(píng)論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項(xiàng)目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會(huì)出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對(duì)工作落實(shí)過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時(shí)刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實(shí)效。
第二是深入實(shí)際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作就能落實(shí)到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實(shí)。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實(shí)、工作踏實(shí)、善抓落實(shí)的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長(zhǎng)”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗(yàn)干部，按力行實(shí)績(jī)選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強(qiáng)下屬單位的班子。實(shí)踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項(xiàng)工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動(dòng)，動(dòng)而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動(dòng)導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎(jiǎng)罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，要制定一個(gè)明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)功罰過、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。
尤其對(duì)重大工程項(xiàng)目、急難險(xiǎn)重工作，必須重獎(jiǎng)重罰，對(duì)力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽(yù)、給位子，還要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實(shí)際因地制宜，要完善相關(guān)制度機(jī)制等等，
力行專題心得體會(huì)篇十二
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗(yàn)。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實(shí)踐，竭力而行。
強(qiáng)調(diào)力行，注重真抓實(shí)干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強(qiáng)調(diào)，開會(huì)講話都要解決問題。
江澤民強(qiáng)調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)效，辦實(shí)事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實(shí)就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個(gè)專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實(shí)的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實(shí)到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項(xiàng)方針政策、工作部署和措施要求的落實(shí)。落實(shí)到哪里去？落實(shí)到實(shí)踐中去，落實(shí)到基層一線中去，落實(shí)到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動(dòng)，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時(shí)刻能不能沖得上去。實(shí)踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵?shí)得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯(cuò)、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動(dòng)中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項(xiàng)的工作事項(xiàng)是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時(shí)機(jī)，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺(tái)。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個(gè)專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動(dòng)等著“條件成熟”，而要主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會(huì)出現(xiàn)一副對(duì)聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實(shí)”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機(jī)遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對(duì)于一個(gè)組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個(gè)組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識(shí)、分析市場(chǎng)行情發(fā)展，在行動(dòng)上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實(shí)，而不是當(dāng)“道德評(píng)論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項(xiàng)目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會(huì)出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對(duì)工作落實(shí)過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時(shí)刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實(shí)效。
第二是深入實(shí)際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作就能落實(shí)到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實(shí)。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實(shí)、工作踏實(shí)、善抓落實(shí)的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長(zhǎng)”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗(yàn)干部，按力行實(shí)績(jī)選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強(qiáng)下屬單位的班子。實(shí)踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項(xiàng)工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動(dòng)，動(dòng)而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動(dòng)導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎(jiǎng)罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，要制定一個(gè)明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)功罰過、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。
尤其對(duì)重大工程項(xiàng)目、急難險(xiǎn)重工作，必須重獎(jiǎng)重罰，對(duì)力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽(yù)、給位子，還要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實(shí)際因地制宜，要完善相關(guān)制度機(jī)制等等，
力行專題心得體會(huì)篇十三
人力行是一種通過實(shí)際行動(dòng)來展示個(gè)人實(shí)力和能力的活動(dòng)，通過自身的努力和付出來實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們能夠收獲很多體會(huì)和心得。以下將從選擇目標(biāo)、制定計(jì)劃、克服困難、持之以恒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面來闡述個(gè)人對(duì)人力行的體會(huì)和感悟。
選擇目標(biāo)是人力行的第一步，也是最重要的一步。在選擇目標(biāo)時(shí)，我們要理性分析自身的實(shí)力和條件，明確目標(biāo)的可行性，并衡量目標(biāo)對(duì)自己個(gè)人發(fā)展的重要性。在人力行的過程中，我選擇了一個(gè)挑戰(zhàn)自身能力和展示自身實(shí)力的目標(biāo)。通過選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，我能夠不斷激發(fā)自己的斗志和自信心，為自身的發(fā)展提供動(dòng)力。
制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在制定計(jì)劃時(shí)，我充分考慮了目標(biāo)的時(shí)間、地點(diǎn)、過程和資源等因素，并設(shè)定了合理并且具體的行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃的目的是為了能夠更好地組織自己的時(shí)間和精力，從而更加高效地完成任務(wù)。在人力行的過程中，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這是我能夠順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保障。
克服困難是人力行過程中最常見的挑戰(zhàn)之一。在實(shí)際行動(dòng)中，我遇到了許多困難和障礙。這些困難可能來自外界的壓力，也可能來自內(nèi)心的猶豫和懷疑。然而，我通過堅(jiān)持和克服這些困難，取得了令人滿意的成績(jī)。我意識(shí)到，困難只是暫時(shí)的，只要我持之以恒，相信自己的能力，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
持之以恒是人力行中最關(guān)鍵的品質(zhì)之一。在人力行的過程中，我們需要堅(jiān)持不懈地努力，不論遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)定信念，勇往直前。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有持之以恒，才能夠在人力行的過程中不斷取得進(jìn)步和突破。一次人力行的成功只是短暫的勝利，只有持之以恒地努力才能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)，獲得更深層次的成長(zhǎng)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人力行結(jié)束后的重要環(huán)節(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠?qū)ψ约旱男袆?dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并找到解決的辦法。在人力行結(jié)束后，我反思了自己在整個(gè)過程中的表現(xiàn)，總結(jié)了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)過程中不僅僅是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自身的全面提升和成長(zhǎng)。
通過人力行，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性，制定計(jì)劃的必要性，克服困難的艱辛，持之以恒的堅(jiān)持和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。這些體會(huì)和心得對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我將把這些體會(huì)和心得應(yīng)用到日常生活中，繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和實(shí)力。人力行是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過這個(gè)過程，我學(xué)到了很多東西，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更高的目標(biāo)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
力行專題心得體會(huì)篇十四
力行，指的是積極行動(dòng)、努力實(shí)踐的意思。在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，有時(shí)候甚至?xí)械綗o從下手。但只有付諸行動(dòng)，才能真正地解決這些問題，讓自己得到進(jìn)步。在我的經(jīng)歷中，力行的體驗(yàn)給了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到了許多重要的道理。
第二段：認(rèn)真思考、細(xì)心琢磨
力行需要有足夠的思考，在做事之前認(rèn)真琢磨事情的來龍去脈，這樣才能確定最合適的方案。我曾經(jīng)有一次遇到了一個(gè)困難，一時(shí)半會(huì)也解決不了，于是我靜下心來思考這個(gè)問題，并根據(jù)相關(guān)的知識(shí)不斷地試錯(cuò)，最終成功地解決了這個(gè)問題。當(dāng)時(shí)我深刻體會(huì)到，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能有所成就。
第三段：堅(jiān)持不懈、細(xì)水長(zhǎng)流
正如一句俗話所說：“萬丈高樓平地起，積土成山大海侵?！绷π行枰獔?jiān)持不懈，細(xì)水長(zhǎng)流，方能取得成效。有人為了某個(gè)目標(biāo)一口氣奮斗幾天，但過后就會(huì)失去動(dòng)力，無法再去堅(jiān)持下去。而我認(rèn)為，只有慢慢積累，積攢的力量才能匯聚成一股強(qiáng)大的力量，才能真正地取得成功。因此，只有保持持之以恒的心態(tài)，才能不斷地推動(dòng)自己向前。
第四段：跨出舒適區(qū)、勇敢嘗試
也許有些事情看起來很難，于是我們會(huì)心生畏懼，逃避這些問題。但只有敢于跨出自己的舒適區(qū)，才能真正地突破自己。我曾經(jīng)有一次擔(dān)任了班級(jí)的活動(dòng)策劃人，一開始我覺得很難，因?yàn)檫@需要我去承擔(dān)很多工作，而且要和很多人進(jìn)行合作。但我不想在班級(jí)中退縮，于是我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了這個(gè)責(zé)任，最終得到了同學(xué)們的贊許。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，就不會(huì)錯(cuò)過更多的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
力行，是一種積極向上、勇往直前的精神狀態(tài)。在我的成長(zhǎng)之路上，力行的體驗(yàn)給了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到了許多重要的道理。我深深地體會(huì)到，只有敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，才能走向成功的路上。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)堅(jiān)持不懈，勇敢嘗試，并且踏踏實(shí)實(shí)地去做，以實(shí)際行動(dòng)譜寫出屬于自己的人生樂章。
力行專題心得體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，學(xué)力行不僅僅是指在課堂上取得好成績(jī)，更是指能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，發(fā)揮其作用的能力。通過學(xué)力行，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力，同時(shí)也可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)力行中的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)力是學(xué)力行的基礎(chǔ)，而培養(yǎng)學(xué)習(xí)力需要有正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。首先，合理安排時(shí)間是非常重要的，我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保持規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，我會(huì)采用不同的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、聽課、討論等，以便更好地理解和吸收知識(shí)。最后，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第三段：實(shí)踐的重要性
實(shí)踐是學(xué)力行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，發(fā)揮其作用。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用課余時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐等。通過實(shí)踐，我不僅了解到了知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，還鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。此外，實(shí)踐還給了我很多機(jī)會(huì)與他人合作，通過合作來解決問題，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：心得感悟
在學(xué)力行的過程中，我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)力行可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學(xué)力行，我可以將在課堂上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合起來，去解決實(shí)際問題。這樣的實(shí)踐不僅提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還讓我更加有信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
學(xué)力行是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)力和進(jìn)行實(shí)踐，我們可以將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，發(fā)揮其作用。在學(xué)力行的過程中，我們不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)力行，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，為自己的未來做好充足的準(zhǔn)備。
力行專題心得體會(huì)篇十六
作為一名成功的企業(yè)家，陳力行先生有著自己獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功體驗(yàn)。作為企業(yè)家需要具備的品質(zhì)和技能，陳力行在實(shí)踐中不斷探索、改進(jìn)、提升自己的能力和素質(zhì)。在我的觀察和研究中，我認(rèn)為陳力行先生具備以下三個(gè)方面的品質(zhì)和技能：獨(dú)立思考能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及協(xié)調(diào)溝通能力。
二、獨(dú)立思考能力
在陳力行的創(chuàng)業(yè)過程中，他一直秉持著獨(dú)立思考的原則，從不被別人的意見左右，更不會(huì)盲目從眾。他善于發(fā)掘問題背后的本質(zhì)，去尋找問題的根源和對(duì)策。對(duì)于市場(chǎng)機(jī)會(huì)，他能夠把握住，也能夠?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的判斷。這是由于陳力行注重自我學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的視野和思維，善于從多個(gè)角度來考慮問題。他堅(jiān)信自己的判斷能力，在經(jīng)營(yíng)中毫不猶豫地采取自己的想法，并最終取得了成功。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力
陳力行在創(chuàng)立自己的企業(yè)后，不僅僅是創(chuàng)始人，更是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖和管理者。他通過明確的目標(biāo)，清晰的計(jì)劃和有效的組織管理，使自己的團(tuán)隊(duì)能夠協(xié)作一致，迅速做出決策和行動(dòng)。他對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)和提升，也展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)：懂得發(fā)掘員工的潛力，結(jié)合他們的特長(zhǎng)和個(gè)人興趣，來激勵(lì)他們更好地工作和創(chuàng)新。
四、協(xié)調(diào)溝通能力
陳力行的成功離不開一個(gè)默契的合作伙伴和強(qiáng)大的供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中，如何和各種關(guān)鍵的利益相關(guān)者溝通和協(xié)調(diào)合作，直接影響到企業(yè)的成功。陳力行的協(xié)調(diào)溝通能力，得到了外界和內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)可。他能夠通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，解決各種矛盾和問題，保證了企業(yè)的正常和平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)。此外，他還非常注重客戶的反饋和需求，及時(shí)反饋并快速響應(yīng)，使得客戶感到被關(guān)愛和被重視，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
五、結(jié)語
通過對(duì)陳力行的探究和分析，可以得出一個(gè)結(jié)論：企業(yè)家需要具備獨(dú)立思考能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。這三類品質(zhì)和技能的不斷提高，是陳力行成功的重要保證。正所謂，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。只有不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我，才能夠在現(xiàn)代市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中而立于不敗之地。我相信每一個(gè)有抱負(fù)的年輕人，都可以從陳力行的創(chuàng)業(yè)歷程中汲取靈感和啟示，創(chuàng)造自己更加輝煌的未來！
力行專題心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹力行的重要性及個(gè)人理解（200字）
力行是指通過實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)自己的信念和價(jià)值觀。在人的一生中，力行是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正地將自己的想法付諸于現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。力行不僅能夠賦予我們實(shí)際的成就感，還能夠增強(qiáng)自信心和塑造我們的人格。在過去的幾年里，我通過力行的實(shí)踐，有了一些心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力行的重要性及個(gè)人經(jīng)歷（200字）
力行在領(lǐng)導(dǎo)力中尤為重要。作為一名團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須以身作則，并通過自己的行動(dòng)來鼓勵(lì)和激勵(lì)隊(duì)員。在我擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)的一年里，我充分認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力行的重要性。例如，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我總是親自投入到工作中去，并積極地帶頭解決問題。這種力行不僅贏得了隊(duì)員們的尊重，還激發(fā)了他們更大的工作熱情。通過力行的實(shí)踐，我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且也在人際關(guān)系中收獲了更多的信任和友誼。
第三段：努力力行的重要性及個(gè)人體驗(yàn)（200字）
努力力行是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。過去的一年里，我通過高中生活的努力力行，取得了一定的成績(jī)。在學(xué)業(yè)上，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并參加了各種競(jìng)賽以展示自己的能力。在體育方面，我每天堅(jiān)持鍛煉身體，并積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過努力力行，我不僅在考試中取得了好成績(jī)，也讓自己的體魄更加健康。同時(shí)，努力力行還讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，只有持之以恒地付諸行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：與他人共同力行的重要性及個(gè)人認(rèn)識(shí)（200字）
力行不僅是個(gè)人行為，也需要與他人共同實(shí)踐。在團(tuán)隊(duì)中，只有大家共同努力才能取得更好的成果。在實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)中，我經(jīng)歷了與他人共同力行的過程，深刻認(rèn)識(shí)到合作與協(xié)作的重要性。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)，但在相互支持和幫助下，最終取得了圓滿的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到與他人共同力行的價(jià)值，只有通過團(tuán)結(jié)一致，我們才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：力行的重要性及對(duì)未來的展望（200字）
力行的重要性不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中，也決定了一個(gè)人能否在未來取得更大的成功。力行是成功的基石，只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，同時(shí)也希望能夠加入各種組織和團(tuán)隊(duì)，與他人共同力行，取得更大的成就。我相信，通過力行的實(shí)踐，我將能夠在不久的將來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：力行是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。通過力行，我們能夠提升自己的能力和素質(zhì)，塑造自己的人格，同時(shí)也能夠與他人共同實(shí)踐，取得更好的成果。未來，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）
專題心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)或?qū)嵺`某個(gè)專題后個(gè)人的感悟和領(lǐng)悟。通過對(duì)專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以深入了解某個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技能，提升自己的能力和素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在某個(gè)專題學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，并展示我對(duì)該專題的理解和應(yīng)用。
第二段：主題介紹（200字）
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中，我選擇了學(xué)習(xí)瑜伽這一專題。通過對(duì)瑜伽的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到瑜伽并不僅僅是一種體式的運(yùn)動(dòng)，更是一種身心靈的修行。瑜伽能夠鍛煉身體的柔韌性和力量，提高身體的平衡能力，同時(shí)也能夠調(diào)整我們的心態(tài)和情緒，幫助我們保持內(nèi)心的平和和放松。
第三段：學(xué)習(xí)過程與收獲（400字）
在學(xué)習(xí)瑜伽的過程中，我參加了許多瑜伽課程，了解了瑜伽課程的基本流程和修煉方法。通過不斷練習(xí)，我逐漸掌握了瑜伽的基本動(dòng)作和姿勢(shì)，并且深刻體悟到練習(xí)瑜伽的重要性。瑜伽的練習(xí)需要耐心和毅力，每個(gè)動(dòng)作都需要全身心地參與和投入。在每次練習(xí)結(jié)束后，我都能感受到身體的放松和舒適，心態(tài)的平和和愉悅。這種感受激勵(lì)我堅(jiān)持練習(xí)下去，并且在瑜伽的修行中不斷提高自己。
通過瑜伽的學(xué)習(xí)，我還了解到瑜伽對(duì)身心健康的積極影響。無論是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是在生活的壓力中，我都能夠通過瑜伽來調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，使自己更加平靜和放松。瑜伽的呼吸練習(xí)和冥想讓我學(xué)會(huì)了如何集中精神和放松身心，這對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都有極大的幫助。此外，瑜伽還能夠改善身體的柔韌性和力量，促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力，對(duì)于改善健康和預(yù)防疾病也有很大的益處。
第四段：應(yīng)用與拓展（200字）
在瑜伽的學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些與其他領(lǐng)域的聯(lián)系和應(yīng)用。例如，瑜伽中的冥想和集中精神的能力可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作上，提高學(xué)習(xí)和工作效率。同時(shí)，瑜伽對(duì)于調(diào)整情緒和緩解壓力也有積極的作用，可以應(yīng)用于日常生活中，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
此外，我還意識(shí)到瑜伽的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地練習(xí)和探索。瑜伽中有許多高難度的動(dòng)作和姿勢(shì)，需要持續(xù)的修煉才能掌握。這讓我認(rèn)識(shí)到，不管是學(xué)習(xí)瑜伽還是其他領(lǐng)域，只有持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得真正的進(jìn)步和成就。
第五段：結(jié)論（200字）
通過學(xué)習(xí)瑜伽這個(gè)專題，我不僅學(xué)到了一種運(yùn)動(dòng)和修煉的方法，更多地是培養(yǎng)了一種健康的生活態(tài)度和積極向上的心態(tài)。瑜伽教會(huì)我如何平衡身心，提高自己的能力和素養(yǎng)。通過不斷地實(shí)踐和應(yīng)用，我相信自己會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)瑜伽的魅力并將其運(yùn)用到其他領(lǐng)域中去。瑜伽的學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)專題的學(xué)習(xí)，更是一種生活方式的培養(yǎng)，幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，追求身心健康和內(nèi)心的平和。
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