通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。寫心得體會的時候可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的名言警句，來提升文章的質量和觀點的深度。以下是小編選取的一些精華心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
成語故事心得體會篇一
《精忠報國》岳飛是宋朝一位愛國的民族英雄，為了大宋江山舍身忘已。在兇惡的金兵面前臨危不俱，但卻被“莫須有”的罪名所害。這本書講述了民族英雄岳飛精忠報國，抗擊金兵的故事，讓我知道了岳飛的身世、岳飛結拜的兄弟、抗金的經(jīng)歷，最后父子就義。其中，其中岳母刺字、大敗粘罕、牛皋破敵、勇挑鐵滑車這幾個小故事讓我印象深刻。
岳飛出生在河南境內黃河邊的相州附近。傳說出生時，家中屋脊上落下一只大鳥，鳴叫幾聲后就飛走了。因此他的父親為他取名“岳飛”。他自幼父親早世，在師傅周侗的教誨下學習文學、武藝和兵法。長大后天資聰穎，膂力過人，很早就表現(xiàn)出優(yōu)秀的軍事才能。他甘守清貧，不貪濁富，當宋朝受到金國的侵略時，他的母親為了讓他一生不忘報效國家，在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字。他臨危授命，戰(zhàn)功卓著，在牛頭山、愛華山等幾個戰(zhàn)役中，取得了輝煌戰(zhàn)果，令金兵聞風膽喪。岳飛一生致力于恢得中原，直搗黃龍的偉大志向，但不幸慘遭奸臣秦檜等人陷害，背負莫須有的罪名，屈死于風波亭，時年三十九歲。
我讀完這本書后，岳飛從小認真讀書和長大后帶領幾千萬宋朝人馬打金兵的事，令我深受感動。岳飛小時候家境貧寒，由于洪水，他和母親漂到了臨村，是好心的人家收養(yǎng)了他們。岳飛和這家的孩子在一起學習和練武，他非常用心，刻苦，而且頭腦靈活。長大后，他母親在他的背上用針刺了四個大字“精忠報國”，岳飛牢記母親的教導，每次打仗，他總是百戰(zhàn)百勝，能打幾百回合。岳飛有把神槍叫“瀝泉神矛”，當年他就用這把神槍打殺金兵的。
看完這本書，我覺得，現(xiàn)在我們所處的社會和諧，不像以前的戰(zhàn)爭時代，更不像舊社會一樣。我們的國家每天都發(fā)生著日新月異的變化，現(xiàn)在科技發(fā)達了，許多東西都是電子化的，人們也一步一步探索科技領域的奧秘，展望未來，現(xiàn)在我們一定要好好學習，將來建設祖國，使我們的國家更強大，更美好!我以后也要向岳飛學習，學習他肯于動腦，靈活用腦的精神，多學科學文化知識，用知識來豐富自己的頭腦，學以致用。
成語故事心得體會篇二
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分!
我想，許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了有名的大問學家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的'上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以后一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
成語故事心得體會范文5
這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語?！钡拇_，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語?？墒钱斘易x完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”;有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”?？傊烧Z的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。
(二)言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”——比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。
(三)形象生動，表現(xiàn)力強。
(四)意蘊含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五)易學易記，便于誦讀。
當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。
成語故事心得體會范文
成語故事心得體會篇三
成語是中國語言的瑰寶，它們凝練豐富的寓意和智慧，是中華文化的精髓之一。通過學習成語故事，我們不僅可以了解背后的典故和歷史，也能夠從中體會到其中蘊含的智慧和道理。在這篇文章中，我將分享我對成語故事的心得體會。
第二段：成語故事的智慧與啟示
中國的成語故事有著深刻的智慧和啟示，通過他們，我們可以看到古人在不同歷史時期所思考的人生道理和哲學。比如，“杞人憂天”這個成語故事告訴我們，不要成為那個杞人，因為他過度擔心無關緊要的事情，使自己陷入無休無止的憂慮中。而“亡羊補牢”這個成語故事則告訴我們，要及時采取補救措施，不要等到事情發(fā)展到無可挽回的地步。這些智慧和啟示，對我們的生活和工作都具有很大的參考價值。
第三段：成語故事的歷史和文化
成語故事既是對人生智慧的概括，也是歷史和文化的體現(xiàn)。通過學習成語故事，我們可以了解到不同歷史時期的人們對于生活、人性和社會問題的思考。比如，“刻舟求劍”這個成語故事是出自《莊子》這本道家經(jīng)典，它告訴我們要放棄已經(jīng)過時的堅持，而去追求新的目標和機會。而“畫蛇添足”這個成語故事則反映了中國人對完美追求的態(tài)度。這些成語故事不僅體現(xiàn)了中國古代文化的智慧，也讓我們更好地理解中國的歷史和傳統(tǒng)文化。
第四段：成語故事的價值與意義
成語故事不僅具有歷史和文化的底蘊，也有著現(xiàn)實生活中的指導意義。通過學習成語故事，我們可以汲取其中的智慧和教訓，對我們的生活和工作有所啟示。比如，“掩耳盜鈴”這個成語故事告訴我們不要掩耳盜鈴地拒絕批評和反饋，否則只會讓自己陷入更大的困境。而“破釜沉舟”這個成語故事則告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，要做好充分的準備，并做出果斷的決策。成語故事所傳遞的價值和意義，對我們的成長和發(fā)展具有重要的影響。
第五段：結尾
學習成語故事是一種文化的傳承和積淀，通過它們，我們可以接觸到中華文化的智慧和精髓。成語故事中蘊含的智慧和啟示不僅僅是古代人的思考，也是對我們的提醒和警示。通過學習和體會成語故事，我們可以更好地理解中華文化的深厚底蘊，同時也能夠獲得一些有益于生活和成長的智慧。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)學習和體會成語故事，從中汲取智慧和力量，用于實踐中。
成語故事心得體會篇四
出處《左傳·俗公二十六年》
齊候曰：“室如懸罄，野無青草，何恃而不恐?”對曰：“恃先王之命?！?/p>
釋義“恃”，倚仗，依靠；“恐”，恐懼，害怕。國有所依靠而無所顧忌，無所畏懼。
故事春秋時，中原霸主齊桓公死后，他的兒子齊孝公繼承了王位。魯僖公二十六年(公元前634年)夏天，魯國遭到了嚴重的災荒，齊孝公乘人之危，親率大軍，浩浩蕩蕩地向東進發(fā)，去討伐魯國。魯僖公得知消息，知道魯軍無法和齊軍對抗，便派大夫展喜帶著牛羊、酒食去稿勞齊軍。這時，齊孝公的軍隊還沒有進入魯國國境，展喜日夜兼程，在齊魯邊界上遇到了齊孝公。展喜對齊孝公說；“我們魯國的君王聽說大王親自到我國，特地派我前來慰勞貴軍?！薄澳銈凈攪烁械胶Σ藛?”齊孝公傲慢他說。展喜是個能言善辯的人，他不卑不亢地回答說：“那些沒有見識的人可能有些害伯，但我們魯國的國君和大臣們卻一點也不害怕?！薄R孝公聽了，輕蔑他說：“你們魯國國庫空虛，老百姓家中缺糧，地里沒有莊稼，連青草也看不到，你們憑什么不感到害怕呢?”展喜胸有成竹，不慌不忙他說：“我們依仗的.是周成王的遺命。當初，我們魯國的祖先周公和齊國的祖先姜太公，忠心耿耿、同心協(xié)力地輔助成王，廢寢忘食地治理國事，終于使天下大治。成王對他倆十分感激，讓他倆立下盟誓，告誡后代的子子孫孫，要世代友好，不互相侵害，這都是有案可稽的：我們的祖先是這樣友好，大王您怎么會貿然廢棄祖先盟約，進攻我們魯國呢?我們正是依仗著這一點，才不害怕?！饼R孝公聽了，感到展喜的活很有道理，就打消了討伐的念頭，班師回國了。
成語故事心得體會篇五
首段：引言（100字）
成語是漢語中的一種獨特表達方式，凝練精煉卻寓意深遠。它們通過簡短的詞語，傳遞著智慧和哲理。在學習成語的過程中，我不僅享受到了智力的挑戰(zhàn)，更收獲了對生活和人性的深刻認識。在接下來的文章中，我將分享我在學習成語過程中的心得體會，并結合成語故事，闡述它們對我的啟示。
第二段：學習成語的樂趣（200字）
學習成語是一項既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的任務。成語的來源可以追溯到中國古代文化和歷史，學習成語的同時也意味著探尋著這段源遠流長的歷史。通過了解成語的背景和含義，我逐漸拓寬了視野，對中國文化有了更深的認識。此外，成語中蘊含的智慧和哲理也給我?guī)砹遂`感，并且啟發(fā)我在日常生活中更加聰明和睿智。
第三段：成語故事的啟示（300字）
每個成語背后都有一個精彩的故事，這些故事往往包含了深刻的道德教育和人生智慧。例如，《杞人憂天》是一個關于杞人的故事，他因為擔心天空會掉下來而過分焦慮。這個故事告訴我們不要過度擔憂和焦慮，要保持積極樂觀的心態(tài)。另一個例子是《畫蛇添足》，它告訴我們在做事情時要言之有物，不要多此一舉。這些故事教會了我如何正確看待問題，從不同的角度思考，并且以明智的方式行事。
第四段：成語的運用（300字）
學習成語并不只是為了增加知識，更重要的是能夠運用它們。成語的使用可以豐富表達方式，提升語言的美感和表達力。例如，當我想表達一個人氣質高雅時，我可以用“風度翩翩”來形容；當我想形容一個人工作勤奮，我可以用“勤勤懇懇”來加以表達。成語的運用不僅讓語言更充實，也使我在寫作和口語表達上更加得心應手。
第五段：成語的學習對我的影響（300字）
通過學習成語，我不僅學會了用更加深邃和優(yōu)美的語言表達自己，同時也提升了自己的思考能力和智慧。成語教會了我不斷學習和探索新知識的重要性，也教會了我面對問題時如何保持冷靜和鎮(zhèn)定。成語是歷史的結晶，它們承載著人類智慧的結晶，值得我們去學習和傳承。它們不僅豐富了我的詞匯量，更是塑造了我的價值觀和品格。
結尾（100字）
通過學習成語，我不僅僅是學習了一種語言表達方式，更是接觸到了中國豐富的文化。成語故事在啟發(fā)我思考人生和面對挑戰(zhàn)時發(fā)揮著重要的作用，同時也提醒我要不斷學習和成長。成語的學習不僅是日常學習的一部分，更是終身的追求，我將永遠熱愛并傳承這一片片有著千言萬語的文化寶藏。
成語故事心得體會篇六
成語是漢語中最精美、最深奧的象征性語言形式之一，成語故事作為一種最傳統(tǒng)的文化載體，通過講述故事和寓意的形式，將智慧、文化和道德都融于其間，歷來備受人們喜愛和推崇。最近，我觀看了一部名為《成語故事第集》的節(jié)目，收獲頗豐，現(xiàn)在就來分享我的心得和體會。
第二段：整體感受
《成語故事第集》是一檔非常優(yōu)秀的文化類節(jié)目，既有生動的故事情節(jié)，又有深刻的哲理寓意，且不乏娛樂性，讓觀眾能夠在輕松愉悅的氛圍中領略古代先哲的思想智慧。此外，每個故事都慢慢深入，將故事中蘊含的意義和成語的起源敲破了，這讓我更加深入地理解和記憶成語的用法和含義。
第三段：故事精華
在細節(jié)方面，《成語故事第集》中的故事情節(jié)都非常用心，其中最吸引人的是故事情節(jié)的精華部分。比如《秋后算賬》，它講述的是農民與官府之間的矛盾，最后通過農民巧妙的方法，成功地“秋后算賬”。這鼓舞了人們正義感，在生活中也教導我們應該勇敢地維護自己的合法權益。這種故事情節(jié)的精華不僅能夠引起觀眾的興趣，也是有很好的啟示意義的。
第四段：寓言警句
在《成語故事第集》中，很多故事的結尾會有一些警句或寓言，用來總結和歸納故事中的經(jīng)驗和教訓。例如《甕中之鱉》，故事結尾處出現(xiàn)的“知人者智，自知者明”這句寓言，提示我們應該認清自己的特長和不足，以及明確目標，尋找差距，不斷拓展自己的能力和個性。
第五段：結尾
總的來說，《成語故事第集》的每一集都是很有意義的，故事中蘊含的深刻哲理和文化內涵，使得我們在享受小故事的同時，也能夠增長自己的知識和智慧。希望未來還有更多的文化挖掘類節(jié)目能夠走進大眾的視野，來讓我們更好地領略中國傳統(tǒng)文化的魅力和內涵。
成語故事心得體會篇七
《成語故事》集合了中華上下五千年的成語，這里每一個故事篇幅不長，卻蘊涵了一個個大道理，大的才智。今日我撲在書上，吸取著書中的養(yǎng)分。
在這么多個故事，我尤其喜愛《負荊請罪》這個故事。他講敘了戰(zhàn)國時班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的.器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗，因此特別不滿，覺得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個文弱書生之后。藺相如出于對趙國著想，到處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如說明說：“秦國之所以不敢進攻趙國，是因為我和趙將軍，一旦我們倆內斗，秦國就會趁虛而入，侵略趙國?！笔窒侣犃?，特別感動。這件事傳到廉頗的耳朵里，他特別慚愧，便負荊請罪，從今他倆成了生死之交。
從這個故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改，懂得了做人的道理。除此之外，我從《亡羊補牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一揮而就。
高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人說話?！痹跁杏腥〔槐M的學問，有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下，我們不斷進步，不斷成長?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！蔽乙湎r間，多讀書，讀好書。在書的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
成語故事心得體會篇八
古時候，有一個人捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，結果被人家逮住了。這件震驚中外的`盜竊案被上報后，皇上勃然大怒，特別下詔對其凌遲處死。但是，皇上又法外施恩，沒有滅其九族，而是賜予其后代姓氏為“掩耳”，以便昭告天下，并讓其后代永遠記住祖先所犯的不赦之罪。
掩耳氏一脈相傳，也不知過了多少代，如今還剩下四兄弟，老大掩耳智，老二掩耳勇，老三掩耳聰和老四掩耳明。這一天，老大召集四兄弟在一起開會。
老大掩耳智說：“當年我們祖先沒有偷到手的那個太上老君做的紫金鈴鐺，現(xiàn)在依然懸掛在縣文物局的大門上。我們一天不把它弄到手，就一天寢食難安?，F(xiàn)在，這個歷史重任就落在我們兄弟四人肩上了?！?/p>
老二掩耳勇說：“從我們祖先到現(xiàn)在，不知道有多少人試圖盜取這個鈴鐺，可是都被抓住，命喪黃泉了。我看偷是不管用的，不如去搶，得手以后我們上景陽山落草為寇，好不快活?！崩洗笱诙且宦牨惴瘩g說：“盜竊是本宗族的傳統(tǒng)。我們是非盜不取，非竊不用。”
這時，老三掩耳聰發(fā)話了：“我同意老大的意見。但是，老祖宗是因為掩耳盜鈴才功虧一簣的，這次我們要改變一種戰(zhàn)術，再也不能干那種蠢事了?！崩洗笱诙且宦犛址瘩g說：“老祖宗在哪兒摔倒的，我們就要在哪兒爬起來。我們就是要堵住耳朵把鈴鐺弄到手，為掩耳家族光宗耀祖，報仇伸冤！”
老四掩耳明說：“要想把鈴鐺弄到手談何容易呀！縣文物局有那么多人進進出出的，把守又那么森嚴，我們怎么下手呀？”老大掩耳智說：“我已經(jīng)打聽清楚了，后天，縣文物局只有三個人，副局長大張，辦事員小李和保安老王，正是我們下手的好時機。我們分頭行動，如此這般，掩耳盜鈴的行動就定在中午12點整?！?/p>
第三天上午11點30分，副局長大張的一位好友從豐澤園叫了一桌好菜來看他。一進門就說：“張副局長，咱哥倆可是好久沒見了。知道你忙，脫不開身，不敢請你下館子，所以把好酒好菜叫到這兒來，咱哥倆一醉方休?！贝髲埾渤鐾猓矝]客氣，于是就在辦公室里擺開酒菜，兩個人便“哥倆好呀，五魁首哇”劃拳行令。
11點45分，有人給小李送來一個郵件。小李打開一看，原來是她男朋友送給她的生日禮物，一個最新款的蘋果牌手觸式mp4，隨禮物的一張賀卡上寫道：“親愛的，請你現(xiàn)在就聆聽mp4里面的音樂吧，那是你最喜歡的，現(xiàn)在就感受一下我對你熾熱的愛吧！”小李激動萬分。趕緊戴上耳機，如醉如癡地聽起來。
11點55分，老王接到了從未見面的孫子從美國打來的電話。老王欣喜若狂，老淚橫流，把耳朵緊緊地貼在聽筒上，專心致志地捕捉著孫子說的每一句話，生怕有半點遺漏。
12點整，老大掩耳智邁著輕盈的步伐來到縣文物局的大門口，毫不掩飾地摘下鈴鐺，大搖大擺地走了。鈴聲清脆悅耳，可是大張、老王和小李誰也沒聽到。他們還不知道，這一切都是掩耳四兄弟精心策劃的。
老大掩耳智說：“掩耳盜鈴并沒有錯，關鍵是看你掩誰的耳朵！”
成語故事心得體會篇九
我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨立無援，因此我們做事情要注意多團結朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時，一下子做完，我知道了學習生活里也要要一鼓作氣?！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯?，要有骨氣等等。
通過學習成語故事我學到了很多做人的'道理，為我學習中，生活中有指導作用。
成語故事心得體會篇十
（一）
最近大家讀書了嗎？我可是沒有偷懶，我讀了《成語故事》這本書。
這本書里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們許多成語，還幫我們懂得更多的道理，學到更多的知識，書中有許許多多有趣的故事，我覺得最有趣的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！
春秋戰(zhàn)國時期，魯國有個巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。
魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設計出來的。
有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過，對門前的.老人們說：“別看我這把斧子不起眼，但是，無論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽了，紅著臉慚愧的走了。
這個故事告訴我們，做人要謙虛，因為，謙虛使人進步，驕傲使人落后，在生活中我要做個謙虛的孩子，有不懂的問題就要向別人虛心請教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！
（二）
今天，爸爸給我一本《成語故事》書。拿到書我就迫不及待地打開，懷著好奇的心開始閱讀起來。
在這本書里，讓人印象深刻的是《精衛(wèi)填?！?。故事講得是女娃化身為鳥，名字叫精衛(wèi)，它立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢？小小的精衛(wèi)一次只能投幾顆小石子，什么時候才能填平大海？可我覺得，不管是誰，只要認定一個目標，堅持不懈地去做，就會有所成就。雖然精衛(wèi)的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發(fā)向上的?！毒l(wèi)填?！愤@篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅定了信心！那就是在學習和生活中，無論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進，永不放棄。我相信“勤能補出”。這就是“精衛(wèi)填?！苯o我的啟示。
（三）
姥姥給我買了一本書，名字叫《成語故事》，我讀后，感覺非常好。
《成語故事》里面是有很多個小故事組合成的。老師曾經(jīng)告訴過我，成語故事都是小故事，大道理的。昨天我讀了拔苗助長的故事，是說一個人總是覺得他地里的禾苗長得非常地慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快一些，可是因為禾苗離開了土壤沒有水分，全部干枯死掉了。(.)
這個故事告訴我，任何事情都是有規(guī)律的，不能違背自然界的規(guī)律。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間、水分和養(yǎng)分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長是一個自然的過程，這就是規(guī)律。而那個人違背了這種規(guī)律就一定會失敗的。
我們做事情不能像故事中的人那樣，要符合自然界自身的規(guī)律，不能急于求成。
成語故事心得體會篇十一
今日我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝聞名大詩人李白小時候不喜愛念書，經(jīng)常逃學，在風和日麗的一天，李白又沒去上學，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個破茅屋門口，望見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。
李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑說道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的`事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特殊用功，最終成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，肯定會勝利的，功夫不負有心人。假如在學習上能仔細、努力、有恒心，成果好肯定是沒有問題的。
成語故事心得體會篇十二
我想，很多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的學問和道理等著我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了出名的大問學家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛裝扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛打架，成天玩，大人怎么教也教不會。富有點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感受，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
成語故事心得體會篇十三
這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的.時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語?！钡拇_，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語?？墒钱斘易x完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”?？傊烧Z的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。
（二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”———比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。
（三）形象生動，表現(xiàn)力強。
（四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。
（五）易學易記，便于誦讀。
當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。
成語故事心得體會篇十四
今天我學習了兩個成語故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”?！拌F杵磨針”主要寫了李白小的時候不愛學習，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵棍，便過去問她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太說：“我準備把這根鐵棒磨成針。”李白又問：“這跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩畎茁牶蟠鬄楦袆樱斡浽谛?，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。
“鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學習，成為了一個很有學問的人。
“鑿壁偷光”意思是：用來形容家貧而讀書刻苦。看完這個故事，我感覺我們的學習條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學習的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學習，爭取早日取得成功。
成語故事教會我為人處世，教會我哲學道理，教會我太多太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續(xù)學下去。
成語故事心得體會篇十五
《鑿壁偷光》這個成語故事主要寫了西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學習，成為了一個很有學問的人?！拌彵谕倒狻币馑际牵河脕硇稳菁邑毝x書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學習條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學習的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學習，爭取早日取得成功。
成語故事心得體會篇十六
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》 。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了有名的大問學家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的'上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
成語故事心得體會篇十七
《成語故事》是小學六年級時在學校里讀的一本課外書，雖然這是一本課外書，但不比語文課本少，資料不但很有趣，而且能學到很多成語。
在這本書中，每個成語都有一個短篇故事，語言很容易理解。它不像成語詞典那樣深奧難懂。以“老馬識途”為例！
其中有一段是這樣寫的：“天越來越黑，士兵們在寒風中瑟瑟發(fā)抖，仿佛他們生了火取暖，但他們帶著的火卻被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，他一氣之下，重重地打了那個和尚的頭，說：‘照你說的，打你就是愛你，不打你就是不愛你，所以我要打你，請原諒我！’”這段話的每一個字都充分表明，這是和尚自找麻煩。
有些資料，比如字典里的，是古文，如果你對古文感興趣，你應該多加注意。釋義是整個故事的精髓，也就是成語的意思。
這里的材料很容易理解，抓住了成語的中心思想。它不像字典，使人不愿意閱讀。即使讀了，也不一定完全理解。
一句話，《成語故事》是小學學生學習的好幫手，學習成語，他從某種意義上說，已經(jīng)算不上是一本書了，它是我們小學生學習的親密戰(zhàn)友，如果不是它，學習成語將成為一個非常無聊的事情。
在這里，請允許我說一句：《成語故事》真是一本好書，如果你是小學生，那么它絕對值得你去看！不管你喜歡與否，讀完它你就會明白了。
成語故事心得體會篇十八
讀了這本成語書，我不僅學會了很多成語還學會了很多成語的意思并明白了很多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的很多成語，表示了很多的意思。在這本書中，我最喜愛和最熟識的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、一觸即發(fā)……等很多成語都得到我的'寵愛，我覺得這本書有精英的編輯，深厚而有博大的學問值得我們每一個人去學習去品讀它。
成語故事中的成語有許多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應當誰當比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的?！逼焦@異的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要舉薦他呢?”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有一觸即發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清晰楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不行言啊!
成語故事心得體會篇十九
成語，可謂是中華漢字的`精華，每一個成語都有一個動人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學習，不能“玩物喪志”“不學無術”；做事不能“急功近利”，應該“循序漸進”；和朋友要“同甘共苦”“風雨共舟”；對待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測”。
我感謝《成語故事》教給我這么多到道理！
四年級:夏雪兒
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