讀后感是對作者思想情感的接納和消化。在寫讀后感時，要結合書中的細節(jié)和描寫，通過具體事例來支持自己的觀點。希望這些范文能對你的讀后感寫作提供一些有益的啟示。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇一
怎樣做個好孩子
每個人都要做個好孩子，那就要尊敬長輩，尊敬老師。愛護公共財物、花草樹木。要講文明，講禮貌，講衛(wèi)生。
在學校要好好學習，團結同學。上課時專心聽講，不做小動作，不能跟同學講小話。老師提問要積極舉手發(fā)言，學習自覺，刻苦。嚴格要求自己，讓學習更上一層樓。
在家里也要做個聽話、勤勞的.好孩子。幫助爸爸媽媽做能做的事情。認真按時完成家庭作業(yè)，少看電視，多看課外讀物，學習課外知識。
大家一定要養(yǎng)成好習慣，才能成為一個優(yōu)秀的好孩子。
怎樣做個好孩子`作文200字小學生作文（中國大學網(wǎng)）
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇二
培養(yǎng)孩子熱愛勞動，首先要培養(yǎng)孩子對勞動的感情
讓孩子認識勞動是最光榮的.，認識勞動的過程，認識勞動的收獲，認識勞動的果實，認識勞動的快樂。認識春播、秋收，認識高樓拔地而起，認識香噴噴的飯菜是怎樣端上桌的。培養(yǎng)孩子尊敬和熱愛勞動者，珍惜他們的勞動成果，包括家長的家務勞動。從一點一滴教育、引導孩子，增強熱愛勞動的感情。
培養(yǎng)孩子熱愛勞動要教會孩子勞動
要教會孩子一些力所能及的、符合孩子年齡特點的勞動。教會孩子勞動越早越好。一般情況下，孩子在1歲左右就有幫助媽媽的愿望，此時可以讓孩子遞送玩具，給媽媽擦擦汗。2歲左右孩子就可以搬拿較大的東西，可以讓孩子整理自己的書籍、玩具，隨用隨整理。孩子4~5歲時可以完成簡單的勞動，讓孩子澆澆花，洗自己和爸爸、媽媽的手帕、襪子，自己整理床鋪、衣物。6~7歲的孩子基本上可以負擔家務勞動了，讓孩子掃地、墩地，擦擦桌子，飯前擺好桌椅碗筷，飯后幫助家長進行收拾?？傊憻捄⒆觿趧颖绢I，要注意孩子的接受和勞動能力，不要讓孩子產(chǎn)生畏懼心理，讓孩子看到勞動的成果，體會勞動帶給自己和他人的樂趣。
培養(yǎng)孩子熱愛勞動還要有充分的耐心和信心，孩子做事畢竟是孩子做事，決不要用成人的勞動標準去要求孩子，不要因為一次做不好而責怪他，更不要因孩子沒有做好而自己去做，傷害勞動勞動的積極性。家長要耐心指導，一遍不行兩遍，要積極鼓勵孩子大膽去做。要有信心，相信孩子一定能夠做好。孩子完成得即使有缺陷，也要對孩子的勞動積極肯定，不足的地方進行激勵性評價，孩子會更樂于接受并不斷進取。另外，一定不要在勞動中跟孩子講條件，勞動是鍛煉，是成長的必需，不是交易，不要輕易給予獎賞。另一方面，不要把讓孩子勞動當作處罰孩子的手段，這只能使孩子厭惡、畏懼勞動，逃避、應付勞動，從而走向熱愛勞動的反面。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇三
在一個很巧然的機會下，得到了一本《名人是怎樣教育孩子的》一本書，帶著好奇的心情讀了幾頁，感覺真的是受益匪淺，感觸良多。從智慧媽媽楊瀾到放任教育的潘長江，從霸氣慈愛的陳道明到言傳身教的徐子健，從以柔克剛的梁曉聲到狠心爸爸李嘉誠，他們的育兒經(jīng)驗各有千秋，但都值得做媽媽的你去欣賞與感悟。
楊瀾的教子經(jīng)：可以不成功，但不可以不成長。大家都知道楊瀾是著名節(jié)目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己細心地聽孩子為她講學校里發(fā)生的每件微乎其微的小事，這就是身為一個智慧媽媽應該給予孩子的尊重。其實做媽媽的都一樣，沒有誰是天生的智慧媽媽，所謂智慧媽媽也是通過不斷學習成長的。只要你不斷學習，讓自己的視野更廣闊更深邃，讓自己的心再細一點，你就會成為一個智慧媽媽，你的孩子會向著你期望的道路越走越順。
梁曉聲：以柔克剛，和風細雨潤子心。順其自然，物盡所能，是梁曉聲對孩子成長的期望。這種辯證的觀點不僅來自于他對事物認識的深刻性，更鮮明地反映了一位名作家的人生觀和人才觀。在一般人眼中，望子成龍是被家長們認為天經(jīng)地義的事；以學分高低論英雄更為普通大眾司空見慣。由此推斷，一些人也會認為梁曉聲是名人，他對孩子的期望值一定更高，會是“青出于藍而勝于藍”；他一定更會看重高分、名校。梁曉聲卻不這樣認為。他曾對孩子談過：“有機會接受高等教育對人的一生很重要，但不是絕對的，丘吉爾、巴爾扎克上中學時都不是成績好的學生。關鍵是根據(jù)個人的條件選準人生的坐標，定好位，發(fā)揮自己所長?！?/p>
在這本書中還講了很多名人的教子經(jīng)，不管你現(xiàn)在是不是一個媽媽，都值得仔細閱讀。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇四
我讀許許多多的書，但讓我印象最深的是楊紅櫻寫得《笑貓日記》，其中最清楚的是《藍色的兔耳朵草》。
笑貓愛上了一只虎皮貓，由于虎皮貓為了人們的幸福把自己的耳朵給震聾了。笑貓聽說藍山上有一種兔耳朵草一治好虎皮貓的耳朵，笑貓就不顧危險去藍山。他的故事感動了山蜘蛛、母老虎、公花豹以及湖怪。這個故事是：我是為了我心愛的虎皮貓才去藍山的，她的耳朵聾了，只要我到藍山采兔耳朵草，治好虎皮貓的耳朵，讓她親耳聽見我對她說：“我愛你”。但是，笑貓采到了兔耳朵草，卻被幾只兔子吃掉了。但笑貓用心與虎皮貓溝通，結果虎皮貓的耳朵恢復了，他們結婚，一起回到了秘密山洞，等待小寶寶的到來。
我最感動的就是笑貓去藍山采兔耳朵草的路上是多么勇敢，愛是可以戰(zhàn)勝一切困難。笑貓為了自己心愛的虎皮貓，不顧危險去采草，多么頑強的毅力。
記得有一次，我要去參加跳繩比賽，我以為自己不可能贏，但邱程涵鼓勵我，還送給我一個巧克力，上面刻著“加油“的字樣，我望著手中的巧克力，心中有一股很強的力量涌上來，結果我贏了跳繩比賽。
我心中永遠記著那一句充滿力量的字：“愛是可以戰(zhàn)勝一切困難”。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇五
曾經(jīng)，學校給每位老師一份禮物――書，我收到的是《歷史無間道》，可我更鐘情于分給楊庭偉老師教育的無間道dd知心姐姐盧勤盧老師的《把孩子培養(yǎng)成財富》。工作之余，睡前燈下，我便學習了這本深受家長和教師喜歡的書，現(xiàn)在談談我的體會。
愛你的機會；激勵比指責重要，欣賞孩子，告訴他“你能行”。所以我們教育孩子要做到幾點：告訴孩子“你真棒”；告訴孩子說“太好了”；讓孩子喊出“我能行”！多給孩子正面影響，少傳負面信息。這些思想理念都讓我的一些原本支離的膚淺的教育理念更加立體，全面，它們可以像一張網(wǎng)一樣保護正在接受我的教育的孩子們在接受我教育的同時，少受一些不公的待遇。
游戲，沖過一關我就覺得成功了，于是再沖一關。”好老師是懂得鼓勵學生的，好父母也應該懂得鼓勵孩子。有時候人是需要鼓勵的，本來不覺得怎么好，別人說你好，你覺得自己真不錯，找到當好人的感覺，誰也不想當壞人。給差孩子一個當好人的機會，誰生下來都是有亮點的。
《把孩子培養(yǎng)成財富》這是一本好書，我將不遺余力地向各位和家長朋友們推薦，由衷地祝愿大家把孩子培養(yǎng)成財富。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇六
看完這本書，心里豁然開朗起來。有許多總是處于模糊狀態(tài)的問題，一下子分明得多了。當母親已經(jīng)數(shù)年了，自己卻一直象沒有長大的孩子。對自己的孩子，雖然是個非常聰明的孩子，我卻依然沒有什么耐心與方向。
孩子的個性有千千萬萬種，不同的孩子，從他們一出生開始，就由天性的dna決定了他們的愛好、興趣、取向是不同的。為人父母，則需要的是通過仔細的觀察他們、了解他們、引導他們做感興趣的事情，而不是一味的按照自己的理想和愿望去控制他們，改造他們。
當母親是一件辛苦且吃力的工作。父親在外工作，常常忙碌得與孩子極少有接觸的.機會，而母親，卻必須事無巨細的，無微不至的去照顧孩子。所以，當你決定依靠自己去養(yǎng)育孩子時，便要懂得，從此必須放棄很多，犧牲很多。比如事業(yè)、比如興趣、比如娛樂……有時，我也會因為失去的東西而痛苦，但反思了，其實從孩子身上，我們往往獲得的，比我們失去的要多很多。應該感謝的是孩子，給我的生活帶了很多的歡樂，使我對人生，對家庭，對情感，有了更明確的概念。
而光有熱情，更是明顯不夠的。更要學會的，是對待孩子的態(tài)度。
心得如下：
一、給予孩子最充足的愛。使她相信，你是他最信賴、最可靠的懷抱。
二、給予孩子一定程度的自由，但要使她懂得約定，使她學會自主、自制、自律。
三、信任孩子，不嘲笑他，不諷刺他，不將她與別人對比。
四、不給孩子太多的壓力，不要讓她他做不喜歡的事情。
五、擁有足夠的耐心，永遠不要對她隨意發(fā)火，不要在孩子面前和丈夫吵架，……
六、給孩子當一個好榜樣，做好自己，再用自己的行動去教育。
正所謂“兵無常法，水無常勢”，從獨辟蹊徑的鄭淵潔到中國式強權的劉墉;從以柔克剛的梁曉聲到霸氣慈愛的陳道明;從國學大師梁啟超到史可的洋老公。他們的育兒經(jīng)有的是大相徑庭，有的卻是相去甚遠，卻是殊途同歸，讓我深受啟發(fā)。
要愛孩子：教育，是一門學問。你千萬不要把孩子當花花草草來養(yǎng)，喜歡叫她怎樣就怎樣。尊重也是必須的，跟她說話時，請蹲下來，和她平視;不要命令式的，而是要看著她的眼睛說話，同樣要求她也看著我的眼睛;孩子表現(xiàn)好，或者受傷了，不要吝嗇你的擁抱。當老師要愛學生，作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感受到愛，也增強了她的信任感。所以說愛心可以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
要學會尊重孩子。傾聽孩子的心聲時要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮地向我匯報一切。當她說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量著辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。
要鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。當今社會是一個競爭激烈的社會，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學習上我嘗試著鼓勵女兒“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，好佩服你啊!”她一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調動了學習積極性。當她遇到困難時，我不斷地給她打氣讓她努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝挥袕呐d趣出發(fā)，才能讓孩子樂學?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，總以為是地以為學的內(nèi)容越多，孩子就離成功越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果既浪費金錢又浪費精力，更浪費了孩子天真、快樂的童年時光。所以說孩子不喜歡的我絕不強求，而是讓女兒告訴我她的興趣，加以引導，然后再給她的興趣去點溫加油，讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會獲取最佳的效果。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇七
01
在現(xiàn)實世界里,最常見的關系模式是權力關系。
這種權力關系不僅在工作中突顯,在學校和家庭中也屢見不鮮。比如:父母會使用權威對孩子獎勵和懲罰,老師會使用權威迫使學生服從。
典型的例子有:孩子想要一個很貴的玩具,父母許諾他,如果期末考試得了前三名就買給他。結果孩子考了第一,得到了想要的玩具。
學生違反了課堂紀律,被老師罰站,并被告知,如果不好好聽課,就會讓他一直站到放學。
前一個是獎勵,后一個是懲罰。用的都是權力關系,即在我們的關系里,我說了算。
從理論上說,孩子是獨立的個體,是不依附于任何人而存在的有想法有個性的人。但是,因為他沒有經(jīng)歷來源,衣食住行不得不依靠父母(或其他撫養(yǎng)人)。這就讓孩子處于了比較被動的位置。
當他的想法與父母相左,父母又比較強勢時,他不得不服從父母的意志,即使他的內(nèi)心極不情愿,即使父母是錯的。
在孩子還小的時候,父母使用權威對孩子進行嚴厲的懲罰,孩子會因為害怕和恐懼而變得順從,因為抵抗和反叛的態(tài)度會引來更為嚴厲的懲罰,趨利避害的本能會迫使孩子變得順從。
這不是自主選擇,而是被迫承受。
02
隨著孩子進入青春期,這種反應可能會一直存在,也可能會突然改變。
前一類孩子依然保持服從與恭順,由于從小養(yǎng)成的這種“你強我弱”的與權威相處的模式,以至于他們成年以后,無論走到哪里,只要遇到處于權威地位的人,都懷有最深的恐懼。
盡管年齡上他們已長大成人,但在心理上,他們還是那個“害怕和服從權威的孩子”,由于沒有機會,或者說沒有膽量挑戰(zhàn)權威,他們“順從”的這部分并沒有得到成長。
他們被動地服從權威,不敢做真實的自己,不敢表達自己的需求,不敢捍衛(wèi)自己的信念,因為他們害怕沖突,害怕被否定,甚至被懲罰。
這類人,可能是“好員工”,“好兒子”,“好女兒”,但肯定不是“好的自己”,他們對自己不滿意,或者說,很失望,痛苦積累到一定程度,要么走上艱難的自我成長之路,要么成為精神科醫(yī)生的常客。
后一類孩子隨著年齡和知識的增長,他們將會獲得更多的力量和勇氣,用來嘗試抵抗與叛逆。他們反抗的并不是父母本人,而是父母的權威,甚至包括老師的權威、學校的權威和社會的權威。
你希望他做的事情他一樣都不做,比如:好好學習、遵守紀律、有禮貌等。但是,你不想他做的事情,他每天幾乎都在做,比如:逃學、抽煙喝酒、與社會上的“不良青年”交往,充滿敵意等。
他們這么做,最常見的心理是,我已經(jīng)長大了,獨立了,自由了,我可以隨意做自己想做的事情(尤其是以前你不讓我做的事情),你的獎勵和懲罰對我已經(jīng)沒有效力了。
這一類孩子長大后,可能非常地獨立和有主見,能夠成就自己;可能一直處在“反抗權威”的位置,郁郁不得志;也可能成為社會的“不安定分子”,從而毀滅自己。
03
美國著名心理學家托馬斯·戈登說:孩子會怨恨那些對他使用權威的人。孩子用來對付他們的自由和獨立受到威脅的一個方法,就是跟那些奪走他們的自由與獨立的人斗爭到底。
他給了那些經(jīng)常使用權力迫使孩子的行為作出改變的父母一個忠告:父母會不可避免地用光他們的權力,這比他們想象的還要早。
即父母遲早有一天會發(fā)現(xiàn),他們的權力對孩子來說,完全喪失了效力。若父母能夠放下權力,與孩子互相尊重互不打擾,尚能友好相處。若依然一副“我強你弱聽我的”樣子,唇槍舌戰(zhàn)怕是最小的沖突了。
“小兔崽子翅膀硬了”,是每一個父母必將面對的現(xiàn)實。
只是,有的孩子的翅膀是自然硬朗,從而可以愉快飛翔。
有的孩子的翅膀是在重壓下變硬,從而飛翔中帶著陣痛。
還有一種孩子,翅膀永遠沒有硬起來,這一類孩子最悲哀。
若不想在孩子的青春期遭遇被“挑戰(zhàn)權威”的尷尬與無奈,父母在孩子小的時候,就應該避免“濫用自己的職權”。
當然,這并不是說,不對孩子的行為作出限制。而是,以一種孩子能夠接受的形式限制,比如,我希望你能在八點之前回到家;我不喜歡房間被弄得亂七八糟;如果你需要錢,請和我講,不要自己拿。
而不是以一種強迫或威脅的形式,比如,你必須在八點之前回到家;不許把房間弄得亂七八糟;你要是再偷拿家里的錢,看我怎么收拾你。
父母想要贏得孩子的尊重,只能靠他們的能力和知識,而不是靠權威和命令。孩子會因為父母的權威害怕父母,但不會因此而尊重父母。
從長遠來看更是如此。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇八
作為父母，教育孩子是我們最重要的責任之一。而培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和規(guī)矩意識，則是教育孩子的關鍵。經(jīng)過多年的教育實踐和經(jīng)驗總結，我認為培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩是非常有幫助的。這些規(guī)矩不僅能夠鍛煉孩子的自律能力和社交技巧，還能幫助他們建立積極的人生態(tài)度和價值觀。在這篇文章中，我將分享我在培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩過程中的心得體會。
第二段：尊重他人是最基本的規(guī)矩。
在培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩中，尊重他人是最基本也是最重要的一條。孩子從小就應該學會尊重他人，包括家長、師長、同學和其他人。作為父母，我們要給孩子樹立榜樣，以身作則。我們要尊重孩子的意見和感受，同時也要教他們尊重他人的意見和感受。在家庭和社交生活中，我們可以提醒孩子要禮貌對待他人、注意他人的感受，從而培養(yǎng)他們良好的尊重別人的習慣。
第三段：堅持時間觀念是培養(yǎng)孩子自律的關鍵。
堅持時間觀念是培養(yǎng)孩子自律的一個重要環(huán)節(jié)。我們可以從孩子小時候開始，培養(yǎng)他們準時起床、準時上學、準時完成作業(yè)的好習慣。我們可以制定計劃表和時間表，幫助他們管理時間，學會規(guī)劃和分配時間。此外，我們還可以給孩子設定一些小目標，要求他們按時完成，從而培養(yǎng)他們堅持并遵守時間的意識和能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和團隊合作精神。
培養(yǎng)孩子的責任感和團隊合作精神，可以從家庭和學校的生活中展開。在家庭中，我們可以讓孩子參與家務勞動，讓他們明白自己應該為家庭付出。在學校中，我們可以鼓勵孩子參加集體活動，如義工活動和社區(qū)服務，讓他們感受到團隊合作的重要性。通過這些培養(yǎng)，孩子們能夠懂得自己的責任，并學會與他人協(xié)作。
第五段：教育孩子正確處理挫折和沖突的方法。
生活中充滿了各種挫折和沖突，我們要教育孩子正確處理這些問題的方法。首先，我們要教導孩子要保持樂觀積極的態(tài)度，學會面對困難和挫折。我們可以鼓勵他們用積極的心態(tài)去解決問題。其次，我們還要教育孩子在沖突中保持冷靜和理性，避免過激和暴力。我們可以以身作則，用理性和平和的態(tài)度解決問題，給孩子樹立榜樣。
結論。
通過培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩，我們能夠幫助他們建立良好的行為習慣和規(guī)矩意識。尊重他人、堅持時間觀念、培養(yǎng)責任感和團隊合作精神，以及正確處理挫折和沖突的方法，這些規(guī)矩將會對孩子們未來的成長起到積極的影響。作為父母，我們要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，努力引導他們走上正確的道路。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇九
我“認識”一個人，在我看來，她教育孩子的一些理念是值得肯定地。
孩子教育好，并不僅僅是指他的成績好，而是各方面都是全面均衡地發(fā)展。其中最讓我深受啟發(fā)的一個故事：一個孩子在初三最花時間的時候，家長還堅持著讓他進行小提琴的練習和學習，每周都要花一些時間去學琴，每天都要花一些時間去練琴。
這一點留給我的印象特別深，因為，有些初三的家長恨不得孩子能夠24小時不睡覺。孩子在音樂方面雖然并不是太出眾，但是他們的這種堅持真是很難得，特別是他們對于這件事情的理解。學琴和彈琴只是因為享受這些過程，并不是為了學和彈而學和彈。
現(xiàn)在這個孩子還在讀高中，即便如此，我認為這個孩子做為一個人來說，活得是精彩且成功的。
“望子成龍，望女成鳳”代表了廣大家長的美好愿望，其實這也無可厚非！可因為某些家長教育方法的不當，導致了一些悲劇的產(chǎn)生，想來真是可悲可嘆！
作為母親，孩子是我一生中最為美麗的收獲，是用財富去培養(yǎng)孩子的一生，還是把孩子培養(yǎng)成財富？這個問題的答案是我在《把孩子培養(yǎng)成財富》這本書中找到的！
知心姐姐盧勤告訴我們，好孩子是夸出來的，孩子的成長比分數(shù)更重要……
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇十
在孩子的成長過程中，父母們都希望培養(yǎng)出一個有規(guī)矩、守秩序的好孩子。而對于男孩子來說，培養(yǎng)規(guī)矩更是至關重要。規(guī)矩不僅是孩子健康成長的基石，也是他日后成為一個有擔當、有責任心的人的必備素養(yǎng)。盡管規(guī)矩的培養(yǎng)既需要理論指導，也需要實際操作，但從我個人的經(jīng)驗中，我總結了以下幾點心得體會。
首先，父母的行為起到了至關重要的示范作用。孩子是父母的鏡子，所以我們身體力行地遵守規(guī)矩，才能讓孩子在父母的榜樣下潛移默化地養(yǎng)成規(guī)矩的好習慣。例如，從小事做起，考慮家人的感受。比如，父母要做到不在家里大聲喧嘩、不在家里亂扔垃圾、不在房間里亂放衣物等等。只有父母自己能夠做到規(guī)矩有序，孩子才能感受到規(guī)矩的重要性，把規(guī)矩看作是一種必然的行為。
其次，在培養(yǎng)男孩子規(guī)矩的過程中，我們要始終堅持有規(guī)可循、有章可循。制定一些小的規(guī)矩，例如每日起床、上學、睡覺等時間要按時進行，每次進食前要洗手，睡覺前要整理好房間等等。父母應該及時糾正孩子違反規(guī)矩的行為，并以身作則，讓孩子看到自己的錯誤并及時作出改正。同時，父母也應該給孩子適度的自主權，讓孩子們在小圈子里形成自己的規(guī)矩，這樣既能增強孩子的自我管理能力，也能培養(yǎng)孩子的責任感。
再次，愛是培養(yǎng)男孩子規(guī)矩的基石。愛讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感，當觸碰了規(guī)矩時，孩子能感受到父母的失望和傷心，從而主動去改正錯誤。在父母對孩子的教育中，不僅要批評指責，更要給予孩子適當?shù)墓膭詈涂隙?。比如，當孩子按時完成作業(yè)、整理好房間或是完成家務時，父母應當及時表揚和鼓勵，讓他感受到因遵守規(guī)矩而獲得的快樂和自豪感。
最后，培養(yǎng)男孩子規(guī)矩要注重方法的靈活性與個性的培養(yǎng)。孩子的性格和興趣各不相同，所以父母應根據(jù)孩子的特點，找到適合他的培養(yǎng)規(guī)矩的方法。比如，如果孩子做事情時喜歡思考，可以給孩子一些有挑戰(zhàn)性的任務，并告訴他按照一套預定的規(guī)則去解決。如果孩子喜歡運動，可以從體育活動中引導他學會守規(guī)矩。通過培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩，同時也要注重培養(yǎng)他的個性特點和創(chuàng)造力，讓他有機會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他成為一個有個性的人。
綜上所述，培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩是一個長期的過程，需要父母的悉心呵護。通過親身示范、堅持有規(guī)有矩、用愛激勵、靈活培養(yǎng)個性，我們可以逐漸培養(yǎng)出一個守時守規(guī)矩的男孩。讓我們以身作則，做孩子合格的規(guī)矩引導者，并耐心引導他們在成長過程中逐漸形成自己的規(guī)矩，讓他們成為有規(guī)矩的人，并獲得成長的快樂。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇十一
培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩心得體會既是父母的責任，也是社會的期待。在當今社會，男孩子在成長過程中會面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的規(guī)矩意識尤為重要。作為一名家長，我在與孩子相處的過程中積累了一些經(jīng)驗和體會，希望能夠分享給更多的人。
第二段：培養(yǎng)自律和紀律。
男孩子天性好動，父母應該引導他們養(yǎng)成良好的自律和紀律意識。首先，倡導獨立性，給予他們適當?shù)淖灾鳈?，讓他們養(yǎng)成自己管理個人事務的能力。其次，要有明確的目標和規(guī)劃，鼓勵他們制定學習和生活的計劃。最后，要給予適當?shù)莫剟詈蛻土P，讓他們能夠從小事情上體會規(guī)矩的重要性，從而深刻認識到規(guī)矩對他們未來發(fā)展的重要性。
第三段：培養(yǎng)責任心和勇氣。
男孩子在成長過程中需要培養(yǎng)責任心和勇氣，這樣他們才能夠面對未知的挑戰(zhàn)和困難。首先，父母需要給予他們更多的責任，在家中分擔家務、照顧弟妹等，讓他們從小學會承擔責任。其次，父母應該鼓勵他們嘗試新事物，培養(yǎng)他們主動探索的精神。最后，要給予他們適當?shù)墓膭詈椭С?，讓他們從失敗中學會勇氣和堅持，不退縮面對困難。
第四段：培養(yǎng)孝順和禮貌。
男孩子在家庭中要學會孝順父母，尊敬長輩，這也是培養(yǎng)規(guī)矩的重要一環(huán)。首先，父母應該樹立榜樣，自己尊敬長輩，對父母盡孝，才能讓孩子身體力行。其次，父母要教育孩子尊重他人，從小培養(yǎng)他們的禮貌性。最后，要引導他們學會感恩，在生活中體驗到他人的善意和付出，并及時表達謝意，這樣孩子才能夠發(fā)展出健康的人際關系。
第五段：培養(yǎng)團隊合作和分享。
男孩子在社會中需要與他人建立良好的關系，培養(yǎng)團隊合作和分享的意識對他們的人際交往至關重要。首先，父母應該鼓勵他們參加集體活動，學校的社團、俱樂部等都是很好的選擇。其次，培養(yǎng)他們分享的意識，讓他們從小學會與他人共享資源和成果。最后，父母要給予他們合理的支持和鼓勵，在團隊中發(fā)展他們的領導才能和集體責任感。
結尾段：總結。
培養(yǎng)男孩子的規(guī)矩心得體會需要父母的傾力付出和社會的呵護。通過培養(yǎng)自律和紀律、責任心和勇氣、孝順和禮貌、團隊合作和分享等方面的意識，男孩子才能夠成為品德高尚、充滿正能量的人。愿我們每個家長都能夠認識到培養(yǎng)男孩子規(guī)矩心得體會的重要性，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。
培養(yǎng)規(guī)矩的孩子讀后感篇十二
培養(yǎng)孩子規(guī)矩的意義不言而喻。規(guī)矩是社會交往、個人發(fā)展的基本準則，它幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，提升個人修養(yǎng)，塑造積極健康的人格。在這個快節(jié)奏、多元化的社會中，家長應該以身作則，教育孩子遵守各類規(guī)矩，讓他們在成長中擁有正確的價值觀和道德觀念。本文將總結出培養(yǎng)孩子十大規(guī)矩的心得體會。
第二段：從小事做起。
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩要從小事做起。家長可以培養(yǎng)孩子遵守簡單的規(guī)矩，例如在家中吃飯前洗手、吃完飯后要自己收拾桌子等。這些看似瑣碎的規(guī)矩實際上培養(yǎng)了孩子的責任心和自律能力。同時，父母也要在孩子面前樹立好榜樣，積極遵守規(guī)矩，把規(guī)矩融入到日常生活中。
第三段：注重禮貌與尊重。
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩還要注重培養(yǎng)他們的禮貌和尊重。這其中包括要使孩子明白對長輩要尊稱和有禮貌的態(tài)度，要懂得與人交往時要注意自己的言行，尊重他人的感受。家長應該從小事做起，教育孩子注意說“請”、“謝謝”等基本的禮貌用語，并通過家庭親子活動、外出參觀等途徑培養(yǎng)孩子的尊重他人的意識。
紀律是培養(yǎng)孩子規(guī)矩的重要方面。紀律將孩子的行為約束起來，也為他們帶來了安全感和自控能力。家長應該定期制定一些日常生活的紀律規(guī)定，例如規(guī)定每天的作息時間、學習時間和游戲時間，以及規(guī)定在家中的行為規(guī)范。當孩子能夠遵守這些規(guī)定時，適當給予獎勵，這樣可以增強他們的責任感和積極性。
第五段：不斷提高規(guī)矩意識。
培養(yǎng)孩子規(guī)矩是一個長期而艱巨的任務，家長需要不斷提高孩子們的規(guī)矩意識。要讓孩子明白遵守規(guī)矩的好處，例如能夠和他人和諧相處，獲得他人的認可和尊重。同時，家長還要與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，幫助他們建立正確的價值觀和道德觀念。同時，通過閱讀相關書籍和參加親子活動，讓孩子在獲得樂趣的同時進一步增加規(guī)矩意識。
結論：
培養(yǎng)孩子的規(guī)矩不僅僅是在教育中傳遞一些簡單的規(guī)定，而是要從小事做起，注重禮貌與尊重，培養(yǎng)紀律意識和不斷提高規(guī)矩意識。這樣的教育將會讓孩子從小就擁有正確的行為習慣和價值觀念，讓他們在成長過程中更好地適應社會的發(fā)展和變革。正確的規(guī)矩意識，將是孩子一生受益的利器。
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