無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
初中的周記篇一
那天，突然聽(tīng)到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，邊打算邊忐忑不安—自己活了15年，可還未見(jiàn)過(guò)真正的流星雨呢，晚上一定要看個(gè)夠。
我見(jiàn)過(guò)流星，那時(shí)的流星似乎很美。它亮亮地劃破天穹，轉(zhuǎn)瞬間就消失不見(jiàn)了。我那時(shí)還小，想不到什么“生老病死”，“優(yōu)勝劣汰”，或是“天上一顆星，地上一個(gè)人”之類(lèi)的言論，只是知道，對(duì)流星許愿很靈的。記得那個(gè)夏夜，我坐在草坪上，頭頂那是黑色的夜空，一邊仰望一邊想要是看到流星該許什么愿。結(jié)果是——我還未想好它就迫不及待地掉下來(lái)了，還夾帶著飛翔的聲音，發(fā)著絢麗的光。直到現(xiàn)在，我還在懷疑，這到底是不是一個(gè)夢(mèng)境。
流星象征著幸福，我記得有一天哥哥說(shuō)他看到流星了，很美。他說(shuō)那句話的時(shí)候眸子里溢滿幸福，像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子——其實(shí)我們的確只是孩子。哥哥不是那種很會(huì)說(shuō)話的人，盡管他口才很好，他不常說(shuō)他的事情，我只記得那么一次?，F(xiàn)在他高三了，大概會(huì)很忙，但我相信，他會(huì)記住那天的流星的。我們都見(jiàn)過(guò)流星。
那流星雨，是不是就是許多許多的幸福?
人們總是說(shuō)著幸福，想著幸福，找著幸福。我見(jiàn)過(guò)很多文章，都是寫(xiě)幸福的，甚至連遇見(jiàn)的中考作文都是“這就是幸福”。記得以前讀過(guò)一篇文章《幸福不在山的那邊》，印象很深，文中的“我”見(jiàn)過(guò)很多人，他們大都面帶微笑，一臉幸福。而“我”卻只是一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的孩子，他羨慕那些“幸?！钡娜恕Ｖ敝劣幸惶?，他大姐出嫁，在旁人看來(lái)十分幸福，然而大姐卻在無(wú)人時(shí)暗自流淚，神色悲戚。于是他開(kāi)始懷疑，那些看似幸福的人是否也會(huì)在無(wú)人時(shí)黯然神傷。
于是，我也懷疑，幸福是否與那流星雨一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，卻無(wú)法觸碰?
流星雨終是沒(méi)看到，因?yàn)榕驴鄯郑緶?zhǔn)備早點(diǎn)起來(lái)看，可太累了，一睡就睡到了早上起床鈴聲響。
就這樣與幸福擦肩而過(guò)。
現(xiàn)在不是小孩子了，無(wú)法在夏夜抬頭望滿天繁星，只能抬頭望望天花板，日光燈很刺眼;也無(wú)法整晚跑跑鬧鬧，只能安安靜靜睡覺(jué)，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知現(xiàn)在是否仍埋頭于題海中，為不遠(yuǎn)的高考奮斗?我們大概都沒(méi)空看流星雨了吧。我記得初三時(shí)，每天都在油煙機(jī)聲中醒來(lái)，一抬頭便能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。那時(shí)很忙，每天都有好多試卷要做，但當(dāng)面對(duì)一碗熱氣騰騰的菜泡飯與一個(gè)香香的雞蛋餅時(shí)，我總是覺(jué)得很幸福，那時(shí)的冬天和現(xiàn)在一樣冷，但在呵出的氣也能凝成霧的早晨，看著爸爸的車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)溫暖的燈光，透過(guò)早晨的黑暗，透過(guò)氤氳的霧氣，我總是覺(jué)得很暖?，F(xiàn)在想想，其實(shí)那時(shí)的我，是多么的不懂所謂的幸福，偶爾還會(huì)抱怨媽媽爸爸。
前幾天的一個(gè)早晨，因?yàn)檎?qǐng)了一天假，第一天早上我便很早起來(lái)，醒來(lái)之后便聽(tīng)到熟悉的聲音，一樣的熱氣騰騰，一樣的香，一樣的微笑。走出門(mén)時(shí)，風(fēng)依舊很冷，似乎我不曾畢業(yè)。我看見(jiàn)橘黃色的燈光透過(guò)黎明的霧，透過(guò)刺骨的風(fēng)，照耀在我身上，剎那間竟有種回到過(guò)去的幸福感覺(jué)。
初中的周記篇二
開(kāi)學(xué)第一周，so happy！
上五年級(jí)后的第一周，我這個(gè)夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。上午上科學(xué)課的時(shí)候，趙老師來(lái)到班里，點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，很幸運(yùn)，這其中就包括我。趙老師給我們發(fā)了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當(dāng)拿著紅袖章的時(shí)候，我心情非常激動(dòng)，盼望已久的值周生夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多當(dāng)值周生的同學(xué)都到了，看來(lái)大家對(duì)值周生都是非常期待和向往的。我認(rèn)真地把上衣、學(xué)生裙和紅領(lǐng)巾整理好，然后戴好紅袖章，準(zhǔn)備開(kāi)始我的工作。
不一會(huì)兒，門(mén)外的家長(zhǎng)和學(xué)生越來(lái)越多，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師讓我們?nèi)ゾS持門(mén)口的秩序，請(qǐng)家長(zhǎng)送完孩子盡快離開(kāi)。剛開(kāi)始，我們幾個(gè)都有點(diǎn)兒不好意思，不敢去說(shuō)。后來(lái)，看到門(mén)口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序?！鞍⒁蹋?qǐng)您往后站一點(diǎn)兒！”“叔叔，請(qǐng)您送完孩子盡快離開(kāi)！”“爺爺，請(qǐng)把您的車(chē)子往后退一點(diǎn)兒！”有些家長(zhǎng)聽(tīng)到我們說(shuō)完，馬上就離開(kāi)了，但有些家長(zhǎng)看我們離開(kāi)了，又回到原來(lái)的位置去看自己的孩子。我們說(shuō)完這一撥，又去說(shuō)那一撥，直到打完預(yù)備鈴后，家長(zhǎng)們才漸漸地少了。
達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)，按他們的水平，這已經(jīng)算是很好了，于是，我們對(duì)一年級(jí)降低一點(diǎn)兒標(biāo)準(zhǔn)，在加分和扣分上不能太計(jì)較，相信他們一定能越做越好的。
當(dāng)了三天的值周生，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)值周生并不像我想象的那么簡(jiǎn)單、那么輕松。
星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我?guī)霞t綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡(jiǎn)單得多，就是站在學(xué)校門(mén)口兩側(cè)，迎接老師和同學(xué)進(jìn)校，看到老師的時(shí)候就一起敬禮。當(dāng)值周生的時(shí)候，我們需要一直不停地走來(lái)走去，但是當(dāng)禮儀生卻一動(dòng)也不能動(dòng)。早上還好，下午我們站在太陽(yáng)底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅(jiān)守著自己的崗位。直到預(yù)備鈴打完，我們才能放松一下。
平時(shí)課間操的時(shí)候，我都會(huì)從草坪中間穿過(guò)，奔向隊(duì)伍。不過(guò)，戴上紅袖章后，我就不從草坪中間穿過(guò)了，而是繞過(guò)草坪再奔向隊(duì)伍，雖然多走了幾步路，但我覺(jué)得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。
這學(xué)期，我們是第一撥當(dāng)值周生和禮儀生的，大家都覺(jué)得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但并不枯燥，大家都非常開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第一周，真是so happy！
初中的周記篇三
今天，我去了一個(gè)地方——海星島，那兒能帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天，我們就去海星島玩吧?！蔽衣?tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心地說(shuō)：“哦耶，去海星島玩嘍！”
我和沈芊奕一家一起去的。五點(diǎn)多我們就高高興興地向海星島出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們到了海星島，哇，這和我想象中的完全不一樣，又大又壯觀，真是個(gè)好地方，走進(jìn)去一看，呵，海盜船、果蟲(chóng)滑車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、水中滑船、過(guò)山車(chē)······一切應(yīng)有盡有，我說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ベI(mǎi)票吧。”我們一共買(mǎi)了過(guò)山車(chē)2張，碰碰車(chē)2張，海盜船2張，一共60元。
我們先玩碰碰車(chē)，那里排隊(duì)的人可真多。我們也只好先排隊(duì)。沈芊奕說(shuō)：“我們坐1號(hào)，你開(kāi)車(chē)，我踩油門(mén)。”開(kāi)始，一開(kāi)始，我們一直撞到邊上，后來(lái)慢慢熟悉了，我們一直撞到別人，開(kāi)心極了！一直笑哈哈的。
現(xiàn)在，我玩過(guò)山車(chē)，我很激動(dòng)，車(chē)一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，很快，道路很長(zhǎng)，非常刺激。
接下來(lái)我乘海盜船，我們后面有一群大人，開(kāi)始，海盜船動(dòng)了，機(jī)器在后面推，越推越高，大人們?cè)诤竺娼小鞍。?，啊”我激?dòng)不已，哈哈大笑。
我們又去投球，有一個(gè)十分長(zhǎng)的娃娃，是一條毛毛蟲(chóng)，我一開(kāi)始就投，投，投，投，投，我投到了小烏龜、兔子、小熊、大鯊魚(yú)和毛毛蟲(chóng)！哈哈哈。
這個(gè)地方是不是讓你笑哈哈呢？我想是的。
初中的周記篇四
您問(wèn)我，我是怎樣一個(gè)人?我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐卮疬@個(gè)問(wèn)題，我必須先要清清楚楚地認(rèn)識(shí)我自己。然而，認(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的，更何況那個(gè)人是自己。如果，你非要我用一句話來(lái)概括，我只能這樣回答你：
我不想說(shuō)，我是出眾的。因?yàn)椋覜](méi)有超人的智商;沒(méi)有過(guò)人的美貌;更沒(méi)有驚人的財(cái)富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無(wú)法一展報(bào)復(fù)，卻能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇;我也不似貞德，能夠統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬保家衛(wèi)國(guó)，盡濕巾幗風(fēng)范;更不似毛澤東，帶領(lǐng)人民走出黑暗，過(guò)上新生活。但是，我決不會(huì)說(shuō)出我是平凡的。因?yàn)?，沒(méi)有人有我這樣的眼睛;沒(méi)有人有我這樣的嘴巴 是的，我是唯一的，沒(méi)有任何一個(gè)人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨(dú)特的，我就是我!那么，究竟我是堅(jiān)強(qiáng)的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡?我說(shuō)，我既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)詞匯能簡(jiǎn)單地概括我，沒(méi)有一個(gè)字眼能準(zhǔn)確地描繪我，更沒(méi)有一個(gè)人能輕易地代替我!在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時(shí)，我是一張白紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了紅色的熱情;藍(lán)色的告誡;紫色的夢(mèng)幻;黃色的浪漫 如今，我是一張七彩的圖畫(huà)，而未來(lái)的我將更加多姿多彩!
及時(shí)處理和回復(fù)，謝謝.
初中的周記篇五
傳統(tǒng)教育教學(xué)存在許多弊端，在教學(xué)方法上，重教師的單向的知識(shí)灌輸，輕學(xué)生主動(dòng)參與與探究;在教學(xué)內(nèi)容上，輕生活實(shí)踐;在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上，輕學(xué)生的情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
采用漫畫(huà)、小品、故事等不同的形式導(dǎo)入新課，擴(kuò)展學(xué)生的思維空間。
教師依循教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知需要去設(shè)疑，緊扣學(xué)生的心弦，時(shí)時(shí)吸引住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在這種教學(xué)情境中以熱烈的情緒投入學(xué)習(xí)，提高課堂的效果。
教材中既有名人名言、小知識(shí)等材料，又有“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”等小欄目，給學(xué)生更多的思維空間，能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言的組織能力。
如果在一節(jié)課中，教師從上課講到下課，不給學(xué)生議、練的時(shí)間，學(xué)生的興趣不會(huì)那么濃烈，更有可能會(huì)困倦，收效較差;如果給他們議、練的時(shí)間，學(xué)生在議的過(guò)程當(dāng)中暢所欲言，能提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，把教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來(lái)。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
對(duì)于這幾點(diǎn)，我的指導(dǎo)老師都做到了，每次去聽(tīng)她的課，心里都會(huì)由衷產(chǎn)生一種敬佩感。我知道教學(xué)上的事不能一蹴而就，但我往這個(gè)方向去努力，給學(xué)生們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課。
初中的周記篇六
豆豆，是一條棕色的泰迪犬，渾身長(zhǎng)著卷卷的毛，有一雙大大的、圓溜溜的'眼睛，鼻頭油光锃亮，總是濕漉的，充滿了活力，看起來(lái)可精神了。
周末，媽媽和我領(lǐng)著豆豆去寵物醫(yī)院。豆豆很久沒(méi)洗澡了，身上又臟又臭，有一股酸溜溜的味道，讓人聞著就皺眉頭。
豆豆喜歡在遛狗的時(shí)候用力刨土，弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長(zhǎng)了，獸醫(yī)和護(hù)士都建議剃短。
護(hù)士先細(xì)心地把它身上的毛清洗干凈，然后吹干，接著，拿剃毛機(jī)和剪刀開(kāi)始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張，微微地發(fā)著抖，一雙大眼睛不安地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，剃毛會(huì)不會(huì)很疼啊?”我微笑著看著它，并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思，乖乖地蹲坐著。一會(huì)兒功夫，豆豆的毛變短了，它的尾巴還被剪成了一個(gè)漂亮的球形，看起來(lái)更帥更精神了!
經(jīng)過(guò)獸醫(yī)們的清洗和修剪，豆豆身上的毛干干凈凈的，還有一股清香味兒呢!
獸醫(yī)囑咐我們說(shuō)：“不要給狗吃人類(lèi)吃的食物，容易發(fā)胖，而且還會(huì)偏食，還是建議吃*好，有營(yíng)養(yǎng)又不會(huì)胖?！?/p>
洗過(guò)澡的豆豆毛很蓬松，很干凈。我怕它再弄臟了，不想讓它出去?？啥苟棺≡陉?yáng)臺(tái)，平時(shí)很喜歡出去玩，它想出去的時(shí)候就在陽(yáng)臺(tái)一邊叫，一邊抓窗戶，看起來(lái)好可憐，所以每天我得盡快完成作業(yè)，好早點(diǎn)帶它出去散步。
雖然它依然喜歡奔跑、挖坑，弄得身上很臟，但看著它在草地上歡快的樣子，我特別開(kāi)心!
照顧可愛(ài)的寵物，也應(yīng)該像照顧嬰兒一樣充滿愛(ài)心呦!
初中的周記篇七
暑假里的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，但令我最難忘的是參觀清華大學(xué)。
清華大學(xué)的校園真大、真壯觀?。∥覀兊綄W(xué)校以后還請(qǐng)了一位導(dǎo)游，那就是清華大學(xué)的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)榍迦A大學(xué)太大，時(shí)間不允許讓我們把整個(gè)校園轉(zhuǎn)完。那么我們就把幾處著名的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”
首先姐姐帶我們來(lái)到清華園，一進(jìn)門(mén)姐姐給我們介紹了百年歷史，還領(lǐng)著我們參觀了教學(xué)樓，而且告訴我們好多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。更有意思的是一塊大石頭上刻著八個(gè)大字上面寫(xiě)字“自強(qiáng)不息、厚德載物”她告訴我們那是學(xué)校的校訓(xùn)。位于中心的是大禮堂，它是一位美國(guó)人從他的國(guó)家運(yùn)來(lái)的磚瓦建起來(lái)的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴(yán)、雄偉。
接著我們又來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)——————荷塘月色。一個(gè)美麗又可愛(ài)的景色映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”??！那荷葉形態(tài)各異、千姿百態(tài)，一片片翠綠欲滴，還有含苞未放的荷花，顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這里寫(xiě)的，將來(lái)你也會(huì)學(xué)到這篇文章的。
后來(lái)，我們還參觀了校長(zhǎng)的辦公室、圖書(shū)館等。還有大學(xué)才子早晨讀書(shū)的地方，圍繞著四周久久回蕩著。讓真舍不得離開(kāi)呀！
最后姐姐她給我講了她上學(xué)的學(xué)習(xí)事例，也告訴了我許多學(xué)習(xí)重要的方法，和面對(duì)困難的正確心態(tài)。聽(tīng)完姐姐的話，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)將來(lái)也要考清華大學(xué)。
這件就是我暑假里最有趣的一件事。
初中的周記篇八
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，正要拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書(shū)。我找出了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)題，可就是沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題的影子。呀!找到啦!我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，拿起來(lái)一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底朝天了，也沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題，這下可好了，語(yǔ)文題不見(jiàn)了!!!這可怎么辦，沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么寫(xiě)作文。沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么聽(tīng)老師講解練習(xí)啊!我努力的想著把語(yǔ)文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的啊!完——蛋——啦!
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說(shuō)出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)?，最后還是下出了一個(gè)結(jié)論：明天早上早起，早點(diǎn)到學(xué)校去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說(shuō)清了原因，她翻了一翻她的書(shū)包，結(jié)果一無(wú)所獲。我頓時(shí)感到一陣焦慮，怎么會(huì)沒(méi)有呢?這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書(shū)包里來(lái)了。”啊!我的語(yǔ)文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了?！安缓靡馑及?，昨天走得急，你又讓我?guī)湍闱鍟?shū)包，估計(jì)是那時(shí)候拿錯(cuò)的，下次一定注意?！?/p>
心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書(shū)來(lái)，整個(gè)上午都是喜氣洋洋的。
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