在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還能夠梳理出自己的思路和邏輯，提高自己的表達(dá)和寫作能力。那么我們?cè)撊绾翁釤捫牡皿w會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整理和總結(jié)。其次，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，找出提升和改進(jìn)的方向。而后，我們要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給他人。最后，我們還應(yīng)該不斷的完善和提升自己的心得體會(huì)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和反思，使之更為深刻和具有指導(dǎo)意義。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀個(gè)人和企業(yè)，具有重要的借鑒意義。
小我融入大我心得體會(huì)篇一
青春，孕育著春的無(wú)限希望，展現(xiàn)著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強(qiáng)。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會(huì)是什么顏色呢？我想它應(yīng)該會(huì)是紅色的。它是早時(shí)先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設(shè)時(shí)期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險(xiǎn)時(shí)紅旗包機(jī)飄揚(yáng)護(hù)航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動(dòng)蕩時(shí)期陪伴我們到如今的太平盛世，從無(wú)到有的建設(shè)起美麗新中國(guó)?，F(xiàn)今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的個(gè)體小我共筑起如今的泱泱大國(guó)，它有了一個(gè)響亮的名字，中國(guó)紅！如果青春有顏色，我誠(chéng)懇熱忱地希望，它就是中國(guó)紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經(jīng)到了第三個(gè)年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學(xué)校的每個(gè)最多、最危險(xiǎn)的角落。我相信你一定還記得去年那個(gè)冬天的臨時(shí)全員核酸，那次全校兩萬(wàn)多教師和學(xué)生需要在一天時(shí)間內(nèi)完成所有核酸檢測(cè)，寒風(fēng)刺骨的深夜，同學(xué)們排著前不見頭后不見尾的長(zhǎng)隊(duì)，“紅馬褂”組織著兩萬(wàn)多人的秩序忙碌到半夜四點(diǎn)，師生俱憊。讓我感動(dòng)的不僅是所有同學(xué)們對(duì)疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學(xué)生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機(jī)時(shí)刻挺身而出，一馬當(dāng)先。還未步入社會(huì)已身在社會(huì)，尚在求學(xué)路上但已能為祖國(guó)盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學(xué)，也發(fā)生在身處抗疫時(shí)期的全國(guó)各地高校。每一所嚴(yán)控防疫的高校都在為祖國(guó)母親打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時(shí)局動(dòng)蕩不安，在烏中國(guó)公民的安危始終牽掛著國(guó)人們的心弦，而中國(guó)式撤僑再一次驚艷各國(guó)。烏克蘭緊張局勢(shì)急劇升級(jí)以來(lái)，中國(guó)外交部迅速啟動(dòng)領(lǐng)事保護(hù)應(yīng)急機(jī)制，第一時(shí)間組織在烏同胞安全避險(xiǎn)，同時(shí)抓住危局中的時(shí)間窗口緊急組織、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)中國(guó)公民撤離。歷時(shí)五天五夜，1317名同胞安全回家！當(dāng)張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機(jī)場(chǎng)，國(guó)民們懸著的心終于放了下來(lái)。范先榮先生（中國(guó)駐烏克蘭大使）在專訪中說(shuō)到：“我們有多重身份，既是祖國(guó)的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無(wú)法統(tǒng)籌兼顧的時(shí)候，自然是將完成外交使命排在首位。”正是因?yàn)轳v烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國(guó)同胞對(duì)于幫助華人回國(guó)工作的積極主動(dòng)作用才有了此次撤僑行動(dòng)的圓滿成功。身在異國(guó)但心系母國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族一貫擁有的團(tuán)結(jié)奮斗、互幫互助、扶危濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國(guó)堅(jiān)定保護(hù)國(guó)民生命安全的信念溫暖了每一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國(guó)自走建設(shè)特色社會(huì)主義道路以來(lái)，以雷鋒同志為代表的初期無(wú)私奉獻(xiàn)者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領(lǐng)域?yàn)閲?guó)建設(shè)發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢(mèng)”造福世人。當(dāng)我寫到這里，青春已經(jīng)逐漸明朗，它是滿載希冀的中國(guó)紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢(mèng)想，也是熱情奔放的中國(guó)紅，鼓舞青年肩負(fù)信仰向前氣勢(shì)如虹。父輩為偉大新長(zhǎng)征貢獻(xiàn)青春，一脈相承的我們也必將會(huì)走上同樣的道路！百年號(hào)角已經(jīng)吹響，我想邀你一起，與祖國(guó)發(fā)展同頻共振，與時(shí)代進(jìn)步并肩而行！年華不負(fù)，共赴青春！
小我融入大我心得體會(huì)篇二
從堅(jiān)定信仰到樹立信心，從為人修身到求學(xué)擇業(yè)，從身心健康到創(chuàng)新奮斗……習(xí)近平總書記的囑托飽含著對(duì)廣大青年的殷殷關(guān)切，指引我們邁好人生的每一步。紅旗漫卷，征途如虹。我們應(yīng)該堅(jiān)定綠色作文網(wǎng)信心，牢記使命，主動(dòng)把小我融入大我，踔厲奮發(fā)，勇毅前進(jìn)，努力做立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
小我融入大我心得體會(huì)篇三
青春熱血，青年有為，青春是用來(lái)奮斗的。我們當(dāng)代青年身上肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任和使命，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地將個(gè)人夢(mèng)想融入于中國(guó)夢(mèng)中，將個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家與民族的前途命運(yùn)緊密相連，讓青春熠熠閃光。作為一名新時(shí)代學(xué)生黨員，我將初心不改，堅(jiān)定前行，苦練本領(lǐng)，努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，提升自己的思想觀念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，從平凡小事做起，立身于行動(dòng)來(lái)彰顯青年的理想信念、真心奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
小我融入大我心得體會(huì)篇四
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們共同的母親。
我的祖國(guó)是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國(guó)家的欺凌與侵犯，八國(guó)聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國(guó)土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實(shí)驗(yàn)，他們不停地?zé)龤屄樱⑴c無(wú)能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國(guó)土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國(guó)母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時(shí)侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國(guó)大地，南昌起義、武漢起義……越來(lái)越多的人加入了共產(chǎn)黨隊(duì)伍，全國(guó)各地的老百姓都積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國(guó)人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過(guò)去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當(dāng)今，我們的祖國(guó)大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防科技……無(wú)一不走在國(guó)際前列。我們?yōu)槲业淖鎳?guó)自豪，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國(guó)的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后成為有用的人，為祖國(guó)的美好未來(lái)添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國(guó)母親的__華誕，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國(guó)未來(lái)更美好!
小我融入大我心得體會(huì)篇五
青春，是美好的。它帶我們走入一個(gè)圣神的教堂。我們奔跑時(shí)會(huì)跌倒，它教會(huì)我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時(shí)會(huì)解答不出，它教會(huì)我們虛心，讓我們請(qǐng)求別人的幫助。我們成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到挫折，它教會(huì)我們勇敢無(wú)畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動(dòng)浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€(gè)人我們把他(她)稱之為初戀。其實(shí)，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無(wú)知。把佩服愛慕喜愛當(dāng)成愛情。我們真傻。不過(guò)，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費(fèi)這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國(guó)的驕傲。我們?cè)摵煤枚冗^(guò)青春。
小我融入大我心得體會(huì)篇六
諄諄教誨，言猶在耳；殷殷期盼，催人奮進(jìn)。當(dāng)代青年生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，學(xué)好知識(shí)，練好本事，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中。作為一名思政工作者，應(yīng)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，從仁愛之心出發(fā)，用無(wú)聲潤(rùn)物的情懷感召學(xué)生，用知行合一的方式引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)愛相濟(jì)，潤(rùn)己澤人，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。
小我融入大我心得體會(huì)篇七
2020年的春節(jié)，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，來(lái)勢(shì)洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一堂鮮活生動(dòng)的思政大課堂。為了進(jìn)一步激發(fā)我校廣大學(xué)生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導(dǎo)大學(xué)生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，汲取成長(zhǎng)的力量激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)情懷，奉獻(xiàn)精神，牢記醫(yī)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?！拔⒄Z(yǔ)潤(rùn)心”網(wǎng)絡(luò)文化工作室面向全體學(xué)生舉辦了“青春告白祖國(guó)，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語(yǔ)錄征文活動(dòng)。
征文活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和大力支持，全校共有來(lái)自42個(gè)班級(jí)127個(gè)學(xué)生127件作品參加了此次活動(dòng)。比賽經(jīng)過(guò)校內(nèi)外專家二輪的評(píng)審和篩選，最終評(píng)選出30個(gè)作品參加網(wǎng)絡(luò)評(píng)審展示，在“微語(yǔ)潤(rùn)心”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行逐一展示。經(jīng)過(guò)線下和線上綜合評(píng)審，最終評(píng)選出48件獲獎(jiǎng)作品和23名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其中，19級(jí)口醫(yī)2班的趙世豪同學(xué)獲得特等獎(jiǎng);18級(jí)中韓護(hù)理1班趙應(yīng)瑤等6位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);19級(jí)口醫(yī)6班凌宇等10位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);17級(jí)護(hù)理7班常晶晶等12位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);19口醫(yī)2班石旭東等19位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。
此次主題征文活動(dòng)，參與面廣、影響力大、活動(dòng)育人效果突出?；顒?dòng)期間，微語(yǔ)潤(rùn)心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)單篇最高瀏覽量達(dá)3261次，總瀏覽量達(dá)20780次，點(diǎn)贊5067次，留言互動(dòng)1435次。活動(dòng)不僅積極傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，擴(kuò)大了育人的影響力，更幫助大學(xué)生們厚植了家國(guó)情懷，培育了醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感以及使命擔(dān)當(dāng)精神。相信全校學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，為自己交上合格的青春“答卷”
小我融入大我心得體會(huì)篇八
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個(gè)影廳直到看到最后一個(gè)字幕才離開的三個(gè)人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國(guó)祥，他大概就是傳說(shuō)中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個(gè)特寫都流露著他要表達(dá)的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級(jí)會(huì)用鏡頭和剪輯來(lái)講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導(dǎo)演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導(dǎo)演的藝術(shù)。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當(dāng)年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨(dú)特的長(zhǎng)相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說(shuō)。連《同桌的你》和《后來(lái)的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因?yàn)橹芏昕催^(guò)不止一遍。她在我眼里既清純又獨(dú)特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說(shuō)她在通過(guò)每一部電影來(lái)逐漸提高自己的演技一步步成長(zhǎng)，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來(lái)形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無(wú)表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個(gè)子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強(qiáng)、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個(gè)演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個(gè)過(guò)程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說(shuō)好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨(dú)自看了場(chǎng)非常棒的電影，美好的夜!
小我融入大我心得體會(huì)篇九
習(xí)近平總書記向我們提出了殷殷囑托，再一次激勵(lì)廣大青年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將。習(xí)近平總書記勉勵(lì)我們“用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏”。作為馬克思主義學(xué)院的碩士研究生、援疆實(shí)習(xí)支教團(tuán)的成員，我一定牢記使命，不負(fù)初心，以專業(yè)知識(shí)充實(shí)自我，以課余活動(dòng)拓展自我，用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，爭(zhēng)做新時(shí)代的社會(huì)棟梁！
小我融入大我心得體會(huì)篇十
隨著時(shí)代不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，更加關(guān)注自我的滿足和成就感。然而，個(gè)人的價(jià)值追求并不能僅僅停留在滿足自己的欲望與需求，更應(yīng)該在關(guān)注他人、服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值，這就是“小我大我”理念所強(qiáng)調(diào)的核心。在我的生活和成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到了“小我大我”理念的重要性和價(jià)值所在。
首先，“小我大我”理念提醒我不要只追求個(gè)人的短期利益，而應(yīng)顧及他人和整個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?；叵肫鹞业纳倌陼r(shí)代，我常常只關(guān)注自己的需求和欲望，只追求眼前的快樂和滿足。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)自己的欲望帶來(lái)的快樂是短暫的，而給他人帶來(lái)的幫助和奉獻(xiàn)才會(huì)產(chǎn)生更重要的價(jià)值。比如，我曾經(jīng)加入志愿者活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們教授知識(shí)和技能。在與他們交流和相處的過(guò)程中，我看到了他們臉上的笑容和對(duì)未來(lái)的希望。這讓我意識(shí)到，自己可以通過(guò)自己的所學(xué)所能，給予他人更多的幫助和支持。與此同時(shí)，我也深切地感受到了“小我大我”理念帶來(lái)的成就感和滿足感。
其次，“小我大我”理念使我更加關(guān)注他人的需求和問(wèn)題，提供他們需要的幫助和支持。在日常的生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。如果我們只關(guān)注自己的利益和欲望，我們就會(huì)忽視他人的需求，并無(wú)法提供他們真正需要的幫助。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，他在學(xué)習(xí)和感情上都遇到了困難，一度陷入了消沉和迷茫之中。當(dāng)我知道他的問(wèn)題后，我主動(dòng)與他進(jìn)行了交流和溝通，耐心地傾聽他的抱怨和困惑，并給予了鼓勵(lì)和支持。漸漸地，他開始重新找回自己的方向和動(dòng)力，逐漸擺脫了困境。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“小我大我”理念在實(shí)際生活中的巨大威力和意義，我們可以通過(guò)關(guān)注他人的需求和問(wèn)題，為他們帶來(lái)積極的影響和幫助。
再者，“小我大我”理念也提醒我在工作和學(xué)習(xí)中要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，很少有單打獨(dú)斗能夠取得成功的人。相反，良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。每當(dāng)我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，我總是努力盡自己的努力，同時(shí)也積極與他人溝通合作，互相支持和幫助。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我的工作和學(xué)習(xí)成果都取得了顯著的提升。我認(rèn)識(shí)到，只有在正確的時(shí)間和場(chǎng)合，充分發(fā)揮個(gè)人的才能和努力，同時(shí)又能與他人合作和協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。
最后，“小我大我”理念教會(huì)我關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)的問(wèn)題和困難保持敏感，努力想辦法去解決和改變。我曾經(jīng)參加過(guò)一次環(huán)保活動(dòng)，與其他志愿者一起清理固體廢棄物，提高市民對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親自參與社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性，同時(shí)也意識(shí)到我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的微小力量去改變和影響社會(huì)。所以，“小我大我”理念不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，“小我大我”理念在我成長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程中起到了重要的指引作用。它提醒我關(guān)注他人和社會(huì)，為他人提供幫助和支持；它也啟發(fā)我在工作和學(xué)習(xí)中注重團(tuán)隊(duì)合作，提高效率和質(zhì)量；它更教會(huì)我積極參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，“小我大我”理念成為了我生活的一部分，我愿意不斷地在實(shí)踐中探索，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步不斷努力奮斗。
小我融入大我心得體會(huì)篇十一
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應(yīng)該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對(duì)自己有信心，看到自己的優(yōu)點(diǎn)吧，可別讓缺點(diǎn)覆蓋你的優(yōu)點(diǎn)哦，你是個(gè)乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點(diǎn)嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動(dòng)力，但以后爸爸媽媽不會(huì)再給你太大壓力了，好嗎？放開來(lái)，別老和成績(jī)過(guò)不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好，我們會(huì)支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動(dòng)力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點(diǎn)，不要怕什么，你要記住一點(diǎn)：要拿得起，放的下”，父母不會(huì)逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會(huì)贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會(huì)贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來(lái)了一本書，里面有一篇我認(rèn)為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽(yáng)光的溫暖，又再次習(xí)慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風(fēng)有點(diǎn)大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說(shuō)“別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會(huì)贏”，“自己跟自己比”。
小我融入大我心得體會(huì)篇十二
黃大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诮^壁鑿出“生命之渠”;林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國(guó)核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他們幾十年如一日，專注一事，為國(guó)為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
作為新時(shí)代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來(lái)一泓清泉。一輩子，一件事的堅(jiān)守和實(shí)干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。
林俊德也是這樣，他一片赤誠(chéng)，一生奉獻(xiàn)，一切都與祖國(guó)緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，程開甲放棄了國(guó)外優(yōu)渥條件回到中國(guó)，加入到我國(guó)核武器研究的隊(duì)伍，從此消失20余年，為祖國(guó)傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來(lái)，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國(guó)制造國(guó)之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。
他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。
我的人生要以他們?yōu)榘駱?。我的奮斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾ǎ３＿h(yuǎn)離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個(gè)人在外奔波時(shí)，難免會(huì)思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，并為之奮斗不息。
只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們?cè)诿鎸?duì)艱難考驗(yàn)時(shí)，不放棄，不懈怠，始終將個(gè)人命運(yùn)及前途與祖國(guó)命運(yùn)及前途緊密聯(lián)系起來(lái)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國(guó)為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。
小我融入大我心得體會(huì)篇十三
關(guān)于“大我”與“小我”的意思，過(guò)來(lái)人大約都該耳熟能詳。一般的認(rèn)識(shí)就是：“大我”代表著國(guó)家，民族，組織，團(tuán)體，簡(jiǎn)約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國(guó)家”。“小我”不過(guò)是單個(gè)的個(gè)人，代表的不過(guò)是個(gè)人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個(gè)個(gè)體張三李四。
在傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗(yàn)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)論或預(yù)設(shè)的道德天條。
從它試圖作用于道德實(shí)踐的功能性來(lái)考察，它屢屢強(qiáng)調(diào)的`是這樣一個(gè)意圖：當(dāng)著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應(yīng)該（事實(shí)是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價(jià)值系統(tǒng)說(shuō)明是：國(guó)家利益高于個(gè)人利益。它是“愛國(guó)主義”理論的倫理基礎(chǔ)之一。事實(shí)上，它也確實(shí)總是作為一種認(rèn)識(shí)論或道德規(guī)范，以“愛國(guó)主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認(rèn)識(shí)論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當(dāng)著“國(guó)家”的某個(gè)代表或自以為代表國(guó)家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時(shí)，張三李四除卻放棄個(gè)人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當(dāng)你一旦放棄了個(gè)人利益，服從于“大我”利益時(shí)候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎(jiǎng)，賦予你一個(gè)“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎(jiǎng)的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎(jiǎng)狀、錦旗什么的；堂皇一點(diǎn)兒的，還要開一個(gè)會(huì)，由相應(yīng)規(guī)格的官員出場(chǎng)講話，給予你相應(yīng)的鼓勵(lì)，而你，也可能會(huì)得到一次在大會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)，“宣講”被審定通過(guò)的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給與的嘉獎(jiǎng)，“小我”得到了期望中或意料外的來(lái)自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計(jì)量角度考察，這個(gè)“大我”事實(shí)上是不存在的——誰(shuí)能說(shuō)出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過(guò)是一個(gè)觀念。更多的時(shí)候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個(gè)不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個(gè)不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了。所以這樣說(shuō)，一個(gè)理由就是：當(dāng)著意識(shí)形態(tài)居于絕對(duì)統(tǒng)治地位的時(shí)候，對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的回答事實(shí)上是只能有一種答案。當(dāng)著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時(shí)候，動(dòng)搖絕對(duì)統(tǒng)治的個(gè)人自由時(shí)代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個(gè)人自由，這個(gè)時(shí)代的最終期望是指向一個(gè)整合中的社會(huì)現(xiàn)象的，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國(guó)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個(gè)歷史名詞，去承擔(dān)它應(yīng)該承擔(dān)的什么名義。
正當(dāng)個(gè)人利益的追求與社會(huì)美德的實(shí)現(xiàn)。
小我融入大我心得體會(huì)篇十四
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無(wú)知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地?fù)Q了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實(shí)的它吧。夕陽(yáng)是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應(yīng)該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風(fēng)中招搖，像個(gè)倔強(qiáng)的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長(zhǎng)大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無(wú)措的我希望，三年后的夏天我會(huì)離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會(huì)陪著你的風(fēng)華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
小我融入大我心得體會(huì)篇十五
眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)拘泥在離我?guī)状缤恋氐莫M小空間里。可是，世界這么大，我想去走走。
背上智慧的行囊，我整裝待發(fā)，現(xiàn)在便是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)。行走在路上，我想用背包去收獲，世界上一切溫暖的東西。
不遠(yuǎn)處，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們挽著手坐在海岸邊。夕陽(yáng)下，老奶奶為老爺爺輕輕哼起了小調(diào)，暢談他們年輕時(shí)候做過(guò)的瘋狂事，然后相視而笑?？粗麄兊谋秤埃乙脖谎矍皽剀暗漠嬅嫠腥玖?。這就是幸福嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，幸福很簡(jiǎn)單，就是陪著自己所愛的人一直走下去。也許，現(xiàn)在我的幸福便是背上行囊，游走四方，去收獲更多的幸福。
“這串糖葫蘆是我的?！薄安挪皇?，它是我的。”在兩個(gè)小孩的爭(zhēng)吵聲中，不知從哪兒遞來(lái)了一串糖葫蘆，“你們別吵了，把我的給你們吧！”一個(gè)孩子說(shuō)道。那兩個(gè)孩子互相看了看，不好意思地說(shuō)：“算了，我們還是一起分享吧！”他們的臉上都掛起了一抹微笑，手拉著手，玩了起來(lái)。這就是快樂嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是同別人分享自己所擁有的。也許，現(xiàn)在我的快樂便是背上行囊，游走四方，把自己的快樂分享給更多的人。
在貧困山區(qū)里有一個(gè)學(xué)生，家庭的困境迫使他不得不選擇輟學(xué)，小小年級(jí)的他背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。但后來(lái)，在愛心人士的資助下，他讀完了高中。因?yàn)檫@樣的家境，所以他學(xué)習(xí)比別人更努力。最終，他以優(yōu)異的成績(jī)獲得了全額的獎(jiǎng)學(xué)金并被報(bào)送進(jìn)入了大學(xué)。大學(xué)期間他勤工儉學(xué)，湊足了他的生活費(fèi)用。臨近畢業(yè)，大家都在談?wù)撝乙粋€(gè)什么樣的高薪職業(yè)，而他卻毅然選擇了返鄉(xiāng)支教。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)他，明明可以有更好的前途，為何要選擇義務(wù)支教。他說(shuō)：“曾經(jīng)這個(gè)社會(huì)幫助過(guò)我，如今我要回報(bào)這個(gè)社會(huì)！”這就是感恩嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，感恩很簡(jiǎn)單，就是在你有困難的時(shí)別人向你伸出了一只手，你要學(xué)會(huì)去感謝別人。也許，現(xiàn)在我需要做的便是背上行囊，游走四方，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩。
小我融入大我心得體會(huì)篇十六
“小我和大我”是一種哲學(xué)概念，從某種程度上可以理解為個(gè)體與整體之間的關(guān)系。小我代表個(gè)體的欲望、私利和獨(dú)立心態(tài)，而大我則是指?jìng)€(gè)體與社會(huì)、環(huán)境和他人的關(guān)系。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，了解和平衡小我和大我，意識(shí)到自己所處的更大層面，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧有著重要的意義。通過(guò)對(duì)小我和大我的探索，我不斷深化對(duì)人生的體驗(yàn)和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，并且逐漸體會(huì)到了舍小我而成大我，擴(kuò)大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關(guān)注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨(dú)立的心態(tài)往往使我們無(wú)法從更廣闊的角度看待問(wèn)題，容易陷入個(gè)體的欲望泥沼中。我的經(jīng)歷中曾經(jīng)有過(guò)這樣的時(shí)刻，當(dāng)我只顧著自己的欲望和利益時(shí)，忽略了他人的感受和需要，導(dǎo)致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識(shí)到，僅僅關(guān)注小我并不能真正帶來(lái)快樂和滿足感。只有建立良好的人際關(guān)系，關(guān)心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關(guān)注整體和共同利益，意識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)的一分子。我們是在一個(gè)彼此之間相互依存和相互關(guān)聯(lián)的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關(guān)系的一個(gè)體現(xiàn)。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的體驗(yàn)：當(dāng)我關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會(huì)得到極大提升。這種體驗(yàn)告訴我，小我走不遠(yuǎn)，唯有將個(gè)人意識(shí)融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價(jià)值。
舍小我而成大我是一個(gè)逐漸的過(guò)程，需要不斷地反思和調(diào)整。首先，我們需要強(qiáng)化自我認(rèn)知，明確自己的價(jià)值觀與追求。通過(guò)思考自己與外界的連接，如經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調(diào)整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學(xué)會(huì)放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協(xié)和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)，積極參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)。參與社會(huì)公益可以培養(yǎng)我們的大我意識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長(zhǎng)過(guò)程中難以回避和繞過(guò)的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個(gè)體到整體，每一次的轉(zhuǎn)變和體驗(yàn)都是我們成長(zhǎng)的一部分。只有準(zhǔn)確地把握小我和大我之間的關(guān)系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個(gè)人幸福和社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實(shí)踐證明對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
小我融入大我心得體會(huì)篇十七
小我和大我，是一個(gè)較為抽象的概念，但卻在生活中有著重要的意義。小我代表個(gè)人的獨(dú)立意識(shí)和欲望，而大我則代表個(gè)體與整體的關(guān)聯(lián)和對(duì)他人的關(guān)懷。通過(guò)深入思考和體驗(yàn)，我對(duì)小我和大我有了更深入的理解與領(lǐng)悟。
首先，小我是指?jìng)€(gè)體的自我意識(shí)與欲望。每個(gè)人都有各自的獨(dú)立意識(shí)和個(gè)人欲望。我作為一個(gè)個(gè)體，有自己的思想、需求和目標(biāo)。這是我獨(dú)特的一面，使我能夠在社會(huì)中展現(xiàn)個(gè)人的能力和才智。小我讓我追求個(gè)人安排和滿足個(gè)人需要，通過(guò)為自己爭(zhēng)取資源和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。小我的存在使我能夠?qū)崿F(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人滿足，但也容易使我陷入自我的固化和狹隘，忽視了與他人的關(guān)聯(lián)和整體的利益。
然而，大我則是指?jìng)€(gè)體與整體之間的關(guān)聯(lián)和對(duì)他人的關(guān)懷。個(gè)體無(wú)法獨(dú)立存在于整體之外，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分，需要與他人進(jìn)行交流和合作。大我強(qiáng)調(diào)了集體的利益和他人的需要，使個(gè)體意識(shí)到自己不僅僅是獨(dú)立個(gè)體，還是社會(huì)的一員。大我讓我意識(shí)到自己的力量和影響不僅僅局限于個(gè)人，而是能夠通過(guò)與他人的互動(dòng)和合作，實(shí)現(xiàn)更大范圍和更深層次的價(jià)值。大我的存在使我關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。然而，過(guò)度強(qiáng)調(diào)大我也容易讓人追求面子和功利，忽略了自我需求和個(gè)體權(quán)益。
深入思考小我和大我的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)二者并非對(duì)立關(guān)系，而是相互依存、相輔相成的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，我需要將自我置于整體的背景下，注重他人的需求和整體的利益。只有通過(guò)平衡小我和大我，個(gè)體才能夠更好地發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。當(dāng)個(gè)體的小我服務(wù)于大我的整體利益時(shí)，個(gè)體與整體將呈現(xiàn)更良好的關(guān)系，社會(huì)也將更加和諧。只有當(dāng)每個(gè)人都能意識(shí)到自己不僅僅是獨(dú)立個(gè)體，而是社會(huì)的一部分時(shí)，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。
在日常生活中，我也體驗(yàn)到了小我和大我的存在和作用。在小我方面，個(gè)人的努力和追求幫助我實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠通過(guò)堅(jiān)持、努力和自我奮斗來(lái)克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和價(jià)值。然而，我也意識(shí)到過(guò)度強(qiáng)調(diào)小我往往會(huì)讓我陷入個(gè)人主義的陷阱，阻礙與他人的合作和社會(huì)發(fā)展。因此，我在生活中努力平衡個(gè)人與集體的關(guān)系，將自己的小我融入到大我中。
通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)，我體會(huì)到了大我在實(shí)踐中的價(jià)值和意義。曾經(jīng)參與的一次志愿者活動(dòng)讓我感受到了大我所帶來(lái)的滿足感和快樂。在幫助需要幫助的人們時(shí)，我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的力量，自己的個(gè)人意識(shí)漸漸融入到整個(gè)集體中。大我讓我意識(shí)到自己的力量能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響，為他人帶來(lái)快樂和改變。這種快樂和滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了獨(dú)自追求個(gè)人利益的滿足感。
綜上所述，小我和大我是個(gè)體在社會(huì)中的兩個(gè)重要方面。個(gè)體既有自我意識(shí)和個(gè)人欲望，也需要關(guān)注他人的需要和社會(huì)的整體利益。只有平衡個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)體才能夠?qū)崿F(xiàn)更大范圍和更深層次的價(jià)值。通過(guò)深入思考和實(shí)踐，我意識(shí)到小我和大我并非對(duì)立的關(guān)系，而是相輔相成、相互依存的關(guān)系。只有在平衡小我和大我的基礎(chǔ)上，個(gè)體才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長(zhǎng)和價(jià)值。
小我融入大我心得體會(huì)篇十八
大家還記得我們這個(gè)班級(jí)嗎?實(shí)驗(yàn)二小教學(xué)樓二樓樓梯口，沒錯(cuò)，我們就是301班，一個(gè)大集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的大集體，我們已經(jīng)在這個(gè)集體里面生活了二年多，如果你們沒來(lái)過(guò)我們班，那我就講講我們班的故事吧。
先講一個(gè)比較丟臉的小故事：去年秋天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)5個(gè)班級(jí)只參加了200米來(lái)回接力賽，輪到我們班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，拉拉隊(duì)拼命喊“加油!加油!……”，喉嚨都喊破了，可是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員好象根本沒有聽見我們的加油聲，越跑越慢，越跑越落后，我們恨不得沖上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為他們加油，最后我們只得了第四名，大家一下子沒了聲音，后來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭“哇”地哭了起來(lái)，我們?nèi)喽伎蘖似饋?lái)，大家一邊哭一邊說(shuō)，“我們真丟臉，下次一定要拿第一!”
又有一次，許宇楊的腿摔傷了，行動(dòng)不便還要堅(jiān)持到校上課，同學(xué)們看在眼里想在心里。下課后爭(zhēng)先恐后地來(lái)到他身邊，有的幫他倒開水，有的幫他整理書包，有的幫他系鞋帶，更令人感動(dòng)的是有一大群人要背許宇楊上衛(wèi)生間，一個(gè)說(shuō)：“我力氣最大，我來(lái)背!”另一個(gè)說(shuō)：“我也背得動(dòng)，讓我背!”，“我來(lái)背”“我來(lái)背”……大家一擁而上搶著要背許宇楊，亂成了一團(tuán)，結(jié)果驚動(dòng)了在三樓辦公室的康老師，康老師指定由一位同學(xué)來(lái)背，另外兩位同學(xué)保護(hù)，大家才很不情愿地走開了。
還有一次，就要上語(yǔ)文課了，但有一位同學(xué)還不會(huì)背語(yǔ)文課文，還在教室外面玩，另外幾個(gè)同學(xué)知道后，和我一起把他從教室外面找回來(lái)，要他背誦課文，開始他還不樂意，在我們的“挾持”下，無(wú)奈地開始背起了課文，背錯(cuò)了一段，重新背!背誦課文沒有感情，重新背!背錯(cuò)了幾個(gè)字，重新背!……在我們的百般“折磨”下，他順利地背出了課文，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
你看，這就是我們班，歡迎加入我們班這個(gè)集體，手牽手共同前進(jìn)，你學(xué)習(xí)上有困難?不要緊!生活上有困難?也不要緊!我們會(huì)幫助你，誰(shuí)叫你和我們是同一個(gè)班級(jí)呢。但是你如果不愛護(hù)我們這個(gè)集體，不關(guān)心我們這個(gè)集體，對(duì)不起，我們是不歡迎你的!
小我融入大我心得體會(huì)篇十九
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷從小我到大我的轉(zhuǎn)變。小我的表現(xiàn)是為了滿足個(gè)人的需求和欲望，而大我則更關(guān)注整體的利益和社會(huì)責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地認(rèn)識(shí)自己、完善自己，也逐漸明白了“小我大我”的真正含義。在我自己的成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到了小我大我的重要性以及對(duì)自己、他人和社會(huì)的影響。下面我將通過(guò)五個(gè)方面展開闡述，以期更好地理解和傳達(dá)這個(gè)主題。
首先，小我和大我的平衡是心態(tài)的關(guān)鍵。作為一個(gè)個(gè)體，我們都有自己的欲望和利益追求，這是人的本性。小我是我們滿足自己個(gè)人需求的一種表現(xiàn)，可以說(shuō)是自私的一面。但如果我們一味地只顧自己，不顧他人和整體，最終只會(huì)陷入孤立和寂寞。只有當(dāng)我們把個(gè)人利益和整體利益相結(jié)合，平衡小我和大我的關(guān)系，才能夠獲得內(nèi)心的真正平衡和滿足。
其次，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要自我反思和成長(zhǎng)。要實(shí)現(xiàn)從小我到大我的轉(zhuǎn)變，并非一蹴而就，需要我們不斷地反思自己的行為和動(dòng)機(jī)，審視自己的思維方式和價(jià)值觀念。只有深入思考自我之后，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)之處，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更全面的人。而這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，是使我們更完善和成熟的必由之路。
第三，小我大我的轉(zhuǎn)變需要情感的培養(yǎng)和投入。小我往往是個(gè)體的自私表現(xiàn)，而大我則可以說(shuō)是情感的體現(xiàn)。我們需要有情感的投入，去關(guān)心他人、與他人建立親密關(guān)系，以及為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有在與他人建立深厚的情感聯(lián)系后，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解他人的需求，并更好地在關(guān)系中取得平衡。情感的培養(yǎng)不僅能夠提升我們的智情領(lǐng)悟力，還能夠讓我們更能夠關(guān)心他人、與他人建立相互依存的關(guān)系，為整體的利益不斷努力。
第四，小我和大我的和諧需要價(jià)值觀的引導(dǎo)。人的行為往往受到自己的價(jià)值觀念的引導(dǎo)和規(guī)范。只有當(dāng)我們擁有正面的、積極的價(jià)值觀念，并將其貫穿于我們的行為之中，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)小我和大我的和諧。這就需要我們認(rèn)真思考，反思自己的價(jià)值觀念，及時(shí)糾正不合理的觀念和行為，并在實(shí)踐中不斷修正和完善自己。擁抱積極的價(jià)值觀，我們的小我和大我的關(guān)系會(huì)更加和諧，并更有利于個(gè)體和社會(huì)的正常發(fā)展。
最后，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要長(zhǎng)期的修行和實(shí)踐。這是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，需要我們不斷地進(jìn)行反思修正，不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。我們要時(shí)刻保持對(duì)小我和大我的平衡的關(guān)注，盡量避免極端和偏執(zhí)的行為。只有通過(guò)長(zhǎng)期的錘煉和實(shí)踐，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)小我和大我的和諧，為自己、他人和整個(gè)社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，小我和大我的轉(zhuǎn)變是人在成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。我通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷，明白了平衡自我需求和社會(huì)責(zé)任的重要性，同時(shí)認(rèn)識(shí)到修行和實(shí)踐對(duì)于實(shí)現(xiàn)這種平衡的價(jià)值。只有不斷修行和實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行小我大我的思想，我們才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力，為周圍的人和社會(huì)帶來(lái)更加積極的影響。
小我融入大我心得體會(huì)篇二十
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人追求個(gè)人利益和滿足自我的欲望，而忽視了與他人的共同利益和社會(huì)責(zé)任。然而，小我大我理念的興起，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與集體的關(guān)系以及社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。通過(guò)個(gè)人的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)，我們不僅可以滿足自身的需要，還能為他人和整個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。本文將探討小我大我理念對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的意義和影響。
小我代表個(gè)體的欲望、需求和追求個(gè)人利益的一面，而大我則代表了個(gè)體的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。小我和大我并不是對(duì)立的關(guān)系，而是互相依存、相輔相成的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)小我和大我的統(tǒng)一，不僅可以滿足個(gè)體的追求和成長(zhǎng)，還可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。
第三段：小我的意義。
小我是個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自身的追求和夢(mèng)想，只有通過(guò)追求個(gè)人的改變和進(jìn)步，個(gè)體才能擁有更高質(zhì)量的生活，獲得身心的滿足。小我的成長(zhǎng)還需要個(gè)體自我價(jià)值觀、道德品質(zhì)和能力的培養(yǎng)。只有強(qiáng)大的小我才能為實(shí)現(xiàn)大我做出真正的貢獻(xiàn)。
第四段：大我的意義。
大我指的是個(gè)體對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解和擔(dān)當(dāng)，以及對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人的存在是為了更高的目標(biāo)和更廣泛的社會(huì)利益。通過(guò)奉獻(xiàn)、服務(wù)和參與社會(huì)事務(wù)，個(gè)體能夠影響和改變社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，奉獻(xiàn)和義務(wù)感也是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和內(nèi)心的滿足的重要途徑。
第五段：小我大我的統(tǒng)一與和諧。
小我和大我的統(tǒng)一是個(gè)體和社會(huì)共同發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)個(gè)體的奉獻(xiàn)與追求，可以實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。只有在滿足自身需求和欲望的同時(shí)，關(guān)注并尊重他人的權(quán)益和整個(gè)社會(huì)的福祉，個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)到和諧的狀態(tài)。小我與大我的統(tǒng)一不僅是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自由和發(fā)展的前提，也是社會(huì)共同繁榮和進(jìn)步的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
小我大我理念強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與集體的關(guān)系和社會(huì)責(zé)任的重要性。個(gè)體應(yīng)該明確自身的價(jià)值和需求，同時(shí)保持對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和參與。通過(guò)個(gè)體的追求和社會(huì)的支持，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。只有小我與大我的統(tǒng)一，個(gè)體與社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和和諧。因此，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到小我大我的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也要關(guān)注他人和社會(huì)的福祉，為建設(shè)和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
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