優(yōu)秀班會學(xué)習(xí)心得(匯總17篇)

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優(yōu)秀班會學(xué)習(xí)心得(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-01 22:59:33     小編:QJ墨客

對于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言,總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識,有助于改善整體表現(xiàn)。接下來,讓我們一起來了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。

班會學(xué)習(xí)心得篇一

班會課是班主任教育學(xué)生的陣地,是與學(xué)生交流溝通的平臺。是教師與學(xué)生交流交心的好機(jī)會,是實(shí)施教育的良機(jī)。讓學(xué)生在開完班會后能夠明理,思想認(rèn)識加強(qiáng),進(jìn)而落實(shí)到行動上,做到知行統(tǒng)一,我們的教育才算取得初步成功。下面談?wù)勎业捏w會和認(rèn)識。

一、主題的確立。

班會課主題的確立必須有針對性,可操作性,教育的目的一定要明確。針對學(xué)生中近期存在的傾向性問題,應(yīng)及時(shí)作出分析,并能夠正確歸因,尋找解決問題的方法,找到教育的突破口。本次培訓(xùn)中印象最深的主題班會就是“安全伴我行”,是專門針對大部分學(xué)生對交通安全,游泳安全,消防安全認(rèn)識不夠等安全問題召開的。

二、要做好準(zhǔn)備工作。

教師對主題班會的準(zhǔn)備要像準(zhǔn)備一堂教學(xué)課一樣,充分了解學(xué)生的情況,特別是思想狀況,對課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。學(xué)生方面,需要學(xué)生發(fā)言的時(shí)候要作好布置,防止念稿子等流于形式的發(fā)言。一般在周末上完課后就告訴學(xué)生,下周班會的主題是什么,要求學(xué)生作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。如需要主持人的,就做好主持人的選拔、培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。主題班會對場地場景等有要求的,同樣提前作好安排。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

無論什么內(nèi)容,哪種形式的主題班會,都要發(fā)動全體班集體成員共同參與,達(dá)到自我教育的目的。要相信學(xué)生的能力,大膽的放手讓學(xué)生去做。教師在主題班會課中可以是一個(gè)幕后工作者,一個(gè)編劇,一個(gè)導(dǎo)演。

四、主題班會要入理入情。

對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,要讓他明白什么可以做,什么不可以做,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,要讓他不僅知其然,還要讓他知其所以然。先讓他明理,這樣他才能會做到知行統(tǒng)一。班會課應(yīng)該注重情感教育,以情感人。在觸及親情這樣的主題,從“情”字入手,作好文章。比如:“報(bào)答我的父母”這一主題班會課上,就有學(xué)生在發(fā)言的過程中泣不成聲。顯然,教育的效果已經(jīng)達(dá)到。“誠信”這一主題班會課上也有學(xué)生自己曾經(jīng)欺騙過父母而流下悔恨的淚水。把班會課的教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。

五、要有創(chuàng)新。

班會課的形式應(yīng)靈活多樣,可以教師講,可以學(xué)生講,以歌、唱、演、游戲等形式。場地的選擇也應(yīng)靈活,如有節(jié)班會課地點(diǎn)就在體育場。學(xué)生在特殊的場地里,特殊的氛圍之下,更能進(jìn)行自我心靈的解剖,更能敞開心扉,與別人做交流。充分利用多媒體技術(shù)增加課堂的容量,使課堂變得直觀可感,內(nèi)容豐富、生動具體。主題班會的`的內(nèi)容有很多,班主任在班級管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會這一載體,充分發(fā)揮班會課對學(xué)生的教育功能。

班會學(xué)習(xí)心得篇二

全國“兩會”分別于3月5日和3月3日在京隆重召開。為了提高班級同學(xué)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的意識,了解兩會最新議題,共同學(xué)習(xí)兩會的精神,提高政治思想覺悟。在系黨總支的提倡和組織之下,3月19日晚上7.30-8.30,我們10級人文四班開展了關(guān)于“學(xué)習(xí)兩會精神”的主題班會。作為一名大學(xué)生,擔(dān)負(fù)著國家未來復(fù)興的重任,是國家未來的棟梁之才,我們有必要也必須了解“兩會”內(nèi)容,發(fā)揚(yáng)“兩會”精神,應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國家大事。這樣一來,我們既可以提高自己的思想覺悟,也能對國家動態(tài)有所了解對自己未來發(fā)展也有很大的作用。

主持人給我們觀看了關(guān)于“兩會”的視頻,通過觀看與國防外交以及反腐倡廉等議題相關(guān)的視頻,以及小組討論的形式,結(jié)合人文教育專業(yè)紛紛發(fā)表了自己的看法。首先我們對兩會精神進(jìn)行了深刻的體會,了解兩會精神的內(nèi)涵。認(rèn)識到兩會召開的重要意義。

這次班會活動的主要方式是“演講大pk”,各個(gè)寢室精心準(zhǔn)備了不同的演講方式和不同的內(nèi)容,但是主題都是一樣的,我們從這些演講中感受到了“兩會”對于人民生活的關(guān)注,提出的熱點(diǎn)問題諸如:社會道德建設(shè)、食品安全、加強(qiáng)反腐倡廉等等。在這個(gè)pk中,我們充分感受到了每個(gè)寢室對于“兩會”的關(guān)注與自己的學(xué)習(xí)體會。同學(xué)們的激情澎湃,把班會氣氛燃到了最高點(diǎn)。蓮山課~件然后同學(xué)們各抒己見談自己的想法感受,提出自己不同的意見,同學(xué)們積極發(fā)言,對兩會精神的見解超出了我們的所料。

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的2012年,兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學(xué)習(xí)和討論,是一次對專業(yè)知識的結(jié)合與鞏固,更有助于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),豐富了同學(xué)們的第二課堂,更堅(jiān)定了同學(xué)們對未來中國經(jīng)濟(jì)以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞,當(dāng)代大學(xué)生將做好更充足的準(zhǔn)備去應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn),去為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與騰飛做出自己的努力。

兩會是全國上下普遍關(guān)心的會議,通過這次班會可以讓我班同學(xué)對此更加深入了解會議內(nèi)容和精神,提高同學(xué)們的思想覺悟和政治素養(yǎng),使我們都能夠關(guān)心國家大事。在會上,帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)兩會的議程和關(guān)系群眾利益的各種方針政策,討論其中利弊,使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到學(xué)習(xí)和鍛煉,提高同學(xué)的參政議政能力。通過此次活動,大家對兩會的內(nèi)容、精神有了更深地了解,對兩會有了更加具體和直觀的認(rèn)識,在思想上有了更高的領(lǐng)悟。班會的召開還增強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)注國家大事的意識,明確了作為一名大學(xué)生的歷史使命。

“兩會”雖然結(jié)束了,但新的征程,才剛剛起步;新的起點(diǎn),就在腳下!“兩會”雖然閉幕了,但大學(xué)生的使命,還在延續(xù);接班人的責(zé)任,遠(yuǎn)未結(jié)束!我們班全體同學(xué)紛紛表示要牢記偉大的使命,為社會主義建設(shè)再造輝煌,再創(chuàng)佳績,繼續(xù)奮斗!。

班會學(xué)習(xí)心得篇三

夜里,母親又來到我夢中,清晰的夢里,你來看過又走了,我追趕不上你離去的腳步!明天就是母親節(jié)了,這兩年天堂的母親節(jié),對母親的祝福只能通過思念,遙寄給天堂的老人家!

今天,作為母親的我,收到了節(jié)日的祝福,女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福!

記得去年的班會,也是讓我們母女抱頭痛哭的,你第一次大聲真誠的喊出來"媽媽我愛你"時(shí),我看到了路老師對你們教育的影子,兩個(gè)多月的歷一生活對你的影響!今天,當(dāng)你面對我大聲說出"媽媽你辛苦了,我愛你"時(shí),我又一次流下了激動的淚水!也再一次看到了路老師這半年多來對你們的教育影響之深,乃至于對你以后整個(gè)人生道路的影響!良師可遇難求,我慶幸你遇到一位懂你們的心,更懂得教育啟發(fā)你們,用心對待你們的成長,從一點(diǎn)一滴每件小事做起的好老師。

你曾經(jīng)說過,每次的班會,你都能收獲頗豐,我看到了路老師教育的力量!在你剛剛離開家的日子里,課前一支歌時(shí),你會不由自主的哭出聲來,我理解你,和當(dāng)今社會許許多多的獨(dú)生子女一樣,你第一次離開溫馨的家,生活上存在著諸多的不適,你有不夠獨(dú)立的一面,但你又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你很快的調(diào)整自己的心緒,克服了不適,把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,因了你的努力,你的付出,第一次月考你沖入年級前200名,這不是你的終極目標(biāo),你又朝著更高的目標(biāo)努力,所以,你有了更大的進(jìn)步!看著手中記錄著你歷次成績的單子,我高興,看得到你灑下的汗水了有回報(bào)!但面對那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封,梳理著你學(xué)習(xí)生活過往的同時(shí),我又有擔(dān)心與憂慮,你的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定,起起落落,傳遞著你可能的心緒起伏變化!你能把中考的失利轉(zhuǎn)化為動力,及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取得進(jìn)步。但在成績面前,你又應(yīng)該怎么調(diào)整心態(tài),收起得意的小尾巴呢?值得你動用智慧的頭腦,好好思考!古人圣賢有過的理性分析,"勝不驕敗不餒,溫故而知新"等道理,我相信你能在實(shí)踐中得到感悟!隨著你思想的成熟,在路老師心理教育的幫助下,你的成績會穩(wěn)定下來的,我堅(jiān)信!

媽媽希望你能長大成熟,充實(shí)快樂地過好每一天的高中生活,踏實(shí)走好每一步,當(dāng)多年以后,當(dāng)你回首歷一生活時(shí),有美好值得留戀的回憶!三年的高中生活,是灑下你汗水與歡笑的三年,是你扎實(shí)學(xué)好知識,忠于本份本職做一個(gè)好學(xué)生,在路老師的精心教導(dǎo)下,充滿努力拼博,有成功與收獲的三年!相信,經(jīng)過三年的歷一生活,你會歷練成為一個(gè)明辯是非,懂得感恩,孝順父母,尊重老師,在德智體美勞各方面都合格的一個(gè)高中生,兩年后的______年6月,你會交上一份令人滿意的答卷,成為一個(gè)讓媽媽驕傲的合格高中生,邁入更高一級學(xué)府深造,繼續(xù)揚(yáng)帆你的理解之夢!

三年的高中生活會一閃而過,一千多個(gè)日夜會為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁。

班會學(xué)習(xí)心得篇四

眾所周知的一句名言:"眼睛是心靈的窗戶。"這句話一點(diǎn)也不假,一個(gè)人如果沒有了眼睛又能做什么呢。所以啊,保護(hù)自己的眼睛是不可忽視的。我們要讓他們永遠(yuǎn)明亮著才能看得清著世間的美景。

今天我去驗(yàn)光,剛好遇見了我們班的李海鑫。他也有點(diǎn)近視眼,而其起原因是卻是因?yàn)榭偸浅撩杂陔娮赢a(chǎn)品,當(dāng)然我也不例外?,F(xiàn)在大多數(shù)青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)等電子產(chǎn)品。導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績下降,視力下降的各種不利于自身發(fā)展的影響。

(1)看東西模糊。

(2)眼睛發(fā)紅,有刺痛的感覺,

(3)干燥的有酸澀感。

那么我們該如何緩解呢?

(1)放松一下,讓眼睛休息往遠(yuǎn)處看。

(2)在學(xué)校我們要在課間十分鐘休息一下眼睛,看十米以外的遠(yuǎn)景。

如果我們擁有眼睛那么可以看到這美麗的世界,如果我們擁有眼睛,那么我們就可以看見,父母是為了我們每天怎樣的忙碌著。

眼睛是心靈的窗口,我們要保護(hù)好眼睛,珍惜時(shí)間,“”少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇不能在我身上重演,學(xué)習(xí)好文化知識,將來成為對社會有用的人。

同學(xué)們,為了我們無限美好的未來,讓我們一起消滅近視,對它說:“no!”

班會學(xué)習(xí)心得篇五

未來復(fù)興的重任,是國家未來的棟梁之才,我們有必要也必須了解“兩會”內(nèi)容,發(fā)揚(yáng)“兩會”精神,應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國家大事。這樣一來,我們既可以提高自己的思想覺悟,也能對國家動態(tài)有所了解對自己未來兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學(xué)習(xí)和討論,是一次對專業(yè)知識的結(jié)合與鞏固,更有助于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),豐富了同學(xué)們的第二課堂,更堅(jiān)定了同學(xué)們對未來中國經(jīng)濟(jì)以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞,當(dāng)代大學(xué)生將做好更充足的準(zhǔn)備去應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn),去為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與騰飛做出自己的努力發(fā)展也有很大的作用。

主持人給我們觀看了關(guān)于“兩會”的視頻,通過觀看與國防外交以及反腐倡廉等議題相關(guān)的視頻,以及小組討論的形式,結(jié)合**教育專業(yè)紛紛發(fā)表了自己的看法。首先我們對兩會精神進(jìn)行了深刻的體會,了解兩會精神的內(nèi)涵。認(rèn)識到兩會召開的重要意義。

這次班會活動的主要方式是“演講大pk”,各個(gè)寢室精心準(zhǔn)備了不同的演講方式和不同的內(nèi)容,但是主題都是一樣的,我們從這些演講中感受到了“兩會”對于人民生活的關(guān)注,提出的熱點(diǎn)問題諸如:社會道德建設(shè)、食品安全、加強(qiáng)反腐倡廉等等。在這個(gè)pk中,我們充分感受到了每個(gè)寢室對于“兩會”的關(guān)注與自己的學(xué)習(xí)體會。同學(xué)們的激情澎湃,把班會氣氛燃到了最高點(diǎn)。蓮山課~件然后同學(xué)們各抒己見談自己的想法感受,提出自己不同的意見,同學(xué)們積極發(fā)言,對兩會精神的見解超出了我們的所料。

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的2012年,兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學(xué)習(xí)和討論,是一次對專業(yè)知識的結(jié)合與鞏固,更有助于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),豐富了同學(xué)們的第二課堂,更堅(jiān)定了同學(xué)們對未來中國經(jīng)濟(jì)以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞,當(dāng)代大學(xué)生將做好更充足的準(zhǔn)備去應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn),去為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與騰飛做出自己的努力。

兩會是全國上下普遍關(guān)心的會議,通過這次班會可以讓我班同學(xué)對此更加深入了解會議內(nèi)容和精神,提高同學(xué)們的思想覺悟和政治素養(yǎng),使我們都能夠關(guān)心國家大事。在會上,帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)兩會的議程和關(guān)系群眾利益的各種方針政策,討論其中利弊,使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到學(xué)習(xí)和鍛煉,提高同學(xué)的參政議政能力。通過此次活動,大家對兩會的內(nèi)容、精神有了更深地了解,對兩會有了更加具體和直觀的認(rèn)識,在思想上有了更高的領(lǐng)悟。班會的召開還增強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)注國家大事的意識,明確了作為一名大學(xué)生的歷史使命。

“兩會”雖然結(jié)束了,但新的征程,才剛剛起步;新的起點(diǎn),就在腳下!“兩會”雖然閉幕了,但大學(xué)生的使命,還在延續(xù);接班人的責(zé)任,遠(yuǎn)未結(jié)束!我們班全體同學(xué)紛紛表示要牢記偉大的使命,為社會主義建設(shè)再造輝煌,再創(chuàng)佳績,繼續(xù)奮斗!。

班會學(xué)習(xí)心得篇六

如今,我們的地球媽媽已經(jīng)被污染的狼狽不堪。隨處可見垃圾,這一個(gè)飲料罐,哪一個(gè)塑料袋;長江上的更是多,這一團(tuán)紙屑,哪一團(tuán)果皮。

溫度提升,使冰川融化,因此海面也上升,有可能地球?qū)缓Ko覆蓋。在印度,一次巨大的海洋地震,發(fā)生了強(qiáng)大的海嘯,導(dǎo)致20幾萬人死亡,10幾萬人無家可歸,這個(gè)數(shù)據(jù)讓人聽起來就毛骨悚然啊!

然而土地干旱,將會使麥子和谷子無法成長,還會干枯死掉。那我們將會沒有糧食而捕殺動物,當(dāng)動物吃完后,我們?nèi)祟愑锌赡茏韵鄽垰ⅲ遣痪煤?,地球上就只會有茫茫沙漠和無邊無際的海洋。

甘哈曼說過:‘‘人常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品任意的糟蹋而不知加以珍惜?!旯舱f過:‘‘大自然是善良的母親,同時(shí)也是殘酷的屠夫。’’在此,我提出建議:不浪費(fèi)水和電,不捕殺動物,不亂扔垃圾,多植樹。

我們只有一個(gè)地球媽媽。所以我們必須保護(hù)好她。但我也堅(jiān)信,只要我們從小事做起,那不就的將來,地球?qū)用篮谩?/p>

班會學(xué)習(xí)心得篇七

純凈的天空,清澈的湖水,碧綠的草原,宏偉的山峰,美麗的森林,如同人間天堂,讓人向往。

這就是美麗的地球媽媽。她穿著一件半透明的`紗裙,綠色的秀發(fā),湛藍(lán)的眼睛,楚楚動人。她在幾億年中的無私地養(yǎng)育著她的孩子們。那時(shí)的地球,是美好的。

直到有一天,一群名叫“人”的孩子出世了,噩運(yùn)卻接二連三地卻降臨了。

人開始掠奪資源,發(fā)生戰(zhàn)爭,濫殺動物,大量砍伐樹木。最后發(fā)展到使用核彈,槍炮打戰(zhàn),把地球母親炸得遍體鱗傷;還發(fā)明了汽車、空調(diào),把地球母親折磨得傷痕累累。

如今,隨處可見工廠排放滾滾黑煙,汽車尾氣刺鼻的味道,一根大管子引著發(fā)出陣陣惡臭的污水流向大海:要建房子把一片美麗的土地瞬間夷為平地……人啊,你們的怎么可以這么對待你們的地球媽媽呢?只要是城市,大多都籠罩黑煙。

現(xiàn)在,是誰造成的?就是人!因?yàn)槿夂荃r美,皮毛珍貴,牙齒或角值錢,就不考慮后果地捕捉,才有現(xiàn)在的結(jié)果。

說實(shí)話,我出喜歡有輛車,天天開出去玩,多好!問題就在于汽油!如果汽油不漲價(jià),不是很多人都能有優(yōu)質(zhì)汽油嗎?對環(huán)境的污染相對來說就少很多??涩F(xiàn)在汽油太貴了,只能買便宜的,里面就很多重金屬,對環(huán)境造成了很大的影響。

可人類仍然不放在眼里,盡管現(xiàn)在環(huán)境非常差了,卻無動于衷地繼續(xù)破壞。

當(dāng)哪天水源完全枯竭;。

當(dāng)哪天空氣被嚴(yán)重污染;。

當(dāng)哪天死神展開翅膀降臨在地球上;。

當(dāng)一切都馬上消失在茫茫宇宙中;。

鼠目寸光的人類只能等死,只能懊悔不已,只能懷念昔日美麗的地球……。

覺悟吧!人類!不要等一切都完了才來后悔!

班會學(xué)習(xí)心得篇八

本學(xué)期,我有幸參加了德育辦組織的青年班主任學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),并學(xué)習(xí)觀摩了6節(jié)主題班會課,每節(jié)課都精彩紛呈,讓我受益匪淺?,F(xiàn)歸納如下:

一、精心選題。

在活動中,我發(fā)現(xiàn)每位班主任都精心選題、精心設(shè)計(jì)班會活動方案,關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)問題,寓意深刻。

例如:《感恩教育》主題鮮明、突出情感教育。

《關(guān)愛生命、呵護(hù)生命》關(guān)注學(xué)生的成長,結(jié)合心理教育,具有較強(qiáng)的實(shí)效性。

《美麗中國、家在太倉》源于學(xué)生的生活,貼近實(shí)際。

《“光盤行動”從我做起》立意新穎,用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,激勵人心。

二、活動形式豐富多樣。

例如:韓彩芳老師班的“古詩導(dǎo)入”、“暢談理想”、“設(shè)計(jì)標(biāo)語”環(huán)節(jié)多樣;楊麗嬰老師班的“護(hù)蛋經(jīng)歷”、“熱氣球旅行”感人至深;陸燕老師班的“小品表演”生動活潑、“互動游戲”學(xué)生興趣濃厚;曹英老師班的“漫畫展示”,配上歌曲“燭光里的媽媽”,渲染了濃厚的氣氛;顧春芳老師班的“太倉話大比拼”,體現(xiàn)家校合作。蔡圣俊老師班的“生命如歌音樂欣賞”,“生命輪回的氣氛烘托”……各環(huán)節(jié)都緊密聯(lián)系,并把學(xué)生置于主體地位的同時(shí),又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。

三、班會活動內(nèi)容新穎、貼近學(xué)生。

在這次聽取的主題班會活動中,我印象深刻的是:陸燕老師的課上,“互動游戲”這一環(huán)節(jié),她以奢侈品、衣服品牌這一內(nèi)容設(shè)計(jì)入手,分別讓學(xué)生從認(rèn)知、場外援助來展開,學(xué)生參與度廣,互動性強(qiáng),氣氛濃厚。

顧z老師的課上:“太倉話比拼”這一內(nèi)容的選擇,貼近學(xué)生的生活,讓學(xué)生有話可說,有感可發(fā)。

楊z老師組織的“學(xué)生護(hù)蛋經(jīng)歷“這一主題,設(shè)計(jì)新穎。

我的感悟:

主題班會是班主任管理班級工作的一個(gè)重要組成部分,它能夠幫助學(xué)生提高對某問題的認(rèn)知能力,提高學(xué)生的自我教育能力,有助于班集體建設(shè)。一堂成功的主題班會課,離不開各方面的因素,諸如班主任的有效引導(dǎo),師生的精心準(zhǔn)備,學(xué)生潛能的激發(fā)……一堂好的主題班會課一定能給學(xué)生帶來深刻的教育意義,在學(xué)生成長的過程中注入營養(yǎng),因此,作為青年教師,我們必須加倍努力,向老教師學(xué)習(xí),不斷提升自我,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,并為學(xué)生搭建成功的橋梁。

班會學(xué)習(xí)心得篇九

教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍,學(xué)好、用好法律是維護(hù)自身權(quán)益和教育權(quán)利一件非常重要的事情,是我們每一位教師的一門必修課。

在現(xiàn)階段開展的五五普法學(xué)習(xí)活動中,通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法以及其他相關(guān)的法律法規(guī),我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,更清楚的了解到自己作為一名教師所處的法律地位。以前,我一直認(rèn)為教師的工作職責(zé)就是為社會,為學(xué)生為家長服務(wù)的,在工作中要遇到什么不公正對待和無端責(zé)罵都可以理解,而且一般不會過于計(jì)較?,F(xiàn)在通過普法宣傳和學(xué)習(xí),我意識到這是不正確的。因?yàn)?,每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,落實(shí)到實(shí)處才實(shí)現(xiàn)了法律本身的加之,否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識到作為一名教育者所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該也必須按照法律切實(shí)維護(hù)法律的尊嚴(yán),也讓我們有了行為上的準(zhǔn)則,所以只有學(xué)習(xí)好它才能保證我們作為教師享有自己的權(quán)利。

另外,作為教師,在享有權(quán)利的同時(shí),也要履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后,我更明確,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,不諷刺挖苦,要耐心教育。要尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好:“一個(gè)教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活,使我感悟到:教師的人生,還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因?yàn)槿伺c人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,讓每一個(gè)學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個(gè)別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生都是一朵朵稚嫩的花苗,每一顆都有與眾不同的可人之處。因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。

我們要用《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)來規(guī)范自己約束自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪,這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌,才會使我們的教育對象健康茁壯成長。

班會學(xué)習(xí)心得篇十

今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會,可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇,是先進(jìn)入社會進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻,對于這個(gè)問題我自己也有一些自己的想法。

先說考研吧,除了支付時(shí)間成本外,還得考慮到兩個(gè)變數(shù):考上與考不上。如果考上了,還有一個(gè)機(jī)會成本的問題。此外,還有一個(gè)邊際效用問題。

這就是說,當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí),其邊際效用為大,二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時(shí),尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時(shí),你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度,那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

如果考不上,那么,其機(jī)會成本與心理成本將增加,如果此時(shí)去找工作,機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作,你的心理成本將上升,因?yàn)榕时戎膹慕杂兄?。其次,如果你?zhǔn)備明年再考,對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。

那么,該如何選擇,我以為,可以從這樣兩個(gè)方面去考慮:

方向定位。一般來說,家長比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是,作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同,這至關(guān)重要。如果沒有,則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),起碼會使實(shí)現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn),卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來的快樂。因此,這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定,于是,這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難:剛上大學(xué)怎么知道自己的長處,而當(dāng)你知道自己的長處后,時(shí)間卻不長了。因此,在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下,應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位,我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>

一是培養(yǎng)起閱讀的興趣,這就需要增強(qiáng)自己的好奇心,因?yàn)榕d趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對求知的事物的好奇心,常常會激發(fā)我們濃厚的興趣,而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言,不僅在于增長我們的知識面,更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力:它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學(xué)習(xí),畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。

二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識經(jīng)濟(jì)里,人與人的交往越來越頻繁,而交往中使用的最主要的工具就是語言,尤其對于我們學(xué)校來說,它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作,這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好,我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因?yàn)闊o數(shù)事實(shí)充分證明,從功利的角度看,辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力,更在于能培養(yǎng)我們的思維能力,尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點(diǎn),只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。

二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下,按照市場的供求關(guān)系,學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低,而對于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個(gè)類比:學(xué)歷如同電影院沒有座位號的入場券,沒有它肯定進(jìn)不了影院,那么,你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后,要坐上理想的座位,還需要你的能力去競爭。這個(gè)時(shí)候,學(xué)歷已不具有什么意義了。再則,當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性,以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代,學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”,而是培養(yǎng)有知識素質(zhì)高的普通勞動者。在這種情況下,我們不妨降低對自己的期望,把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看,這樣看似有點(diǎn)降低層次,但可以減輕我們的壓力,而且有助于及時(shí)肯定自我。因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定。這對于樹立我們的自信心很重要,人的自信其實(shí)就是肯定自我,社會的肯定必須經(jīng)過自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進(jìn)行肯定。降低期望值,并不等于降低對自己的要求,因?yàn)閷ψ约阂髧?yán)格,這也是人的發(fā)展所必需的。

考研與就業(yè),看似兩難,其實(shí)不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位,如果過于追求完美,不允許自己出錯,則勢必在面臨選擇時(shí)如臨深淵,如履薄冰,則易導(dǎo)致兩難境地;如果你不過于追求完美,而是追求過程的樂趣,則面臨選擇時(shí),你會果斷地作出決定,不會過多考慮這種選擇的得失,因?yàn)槿松緛砭褪遣豢芍模磺幸趯?shí)踐中檢驗(yàn)。

班會學(xué)習(xí)心得篇十一

今天的班主任培訓(xùn),是由新晉“十佳班主任”,**市**初級中學(xué)的**老師為我們開講,開展的主題是“主題班會的實(shí)踐與思考”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富又“接地氣”,高老師“手把手”地教我們這些新班主任們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)主題班會,既有理論的高度,又有實(shí)踐的操作;既有專業(yè)的知識,又有課堂互動環(huán)節(jié)和點(diǎn)評。讓我們知道設(shè)計(jì)一堂主題班會課需要做哪些準(zhǔn)備工作、教學(xué)該如何撰寫、素材又該如何使用,深入淺出,收獲頗多。

“專課專用”是我們一直秉承和堅(jiān)持的,在參加這次培訓(xùn)前,每個(gè)月也會在班級中開展主題班會活動,有節(jié)日性的主題、有日常性的主題等等,也會精心的準(zhǔn)備。但是今天聽了高老師的講座之后,我們陷入了沉思。這次講座真是及時(shí),為我們這些正在做這件事兒的班主任們指點(diǎn)了迷津。細(xì)細(xì)一品味,原來開展主題班會有這么多講究,看似是一場活動,但卻是一場有“呼吸”的主題班會活動。這場“活動”終究還是以學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)為重心,老師設(shè)計(jì)主題班會的每一步都要清晰地知道“我為什么這么做”,不是華而不實(shí)的設(shè)計(jì),更不是空洞地說教。但往往是我們,這些年輕的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任們會出現(xiàn)的問題。為此,高老師通過幾個(gè)案例,讓我們深刻體會到了如何設(shè)計(jì)主題班會并有效開展。

首先,主題班會的教案設(shè)計(jì)在目標(biāo)制定方面要明確,具有思想性、針對性和時(shí)代性,切入點(diǎn)不宜太寬泛,大處著眼,小處著手,以小見大,要抓住一個(gè)點(diǎn)展開。背景分析要有邏輯性,內(nèi)容要符合學(xué)生年齡與身心發(fā)展的特點(diǎn),這樣才能更好地詮釋意圖。其次,主題班會不宜過于空洞,也不宜過于華麗,說教一般的主題班會不但達(dá)不到教育目的,也會讓學(xué)生反感失去興趣。最后,主題班會應(yīng)以學(xué)生為主體,老師重在引導(dǎo)學(xué)生感知體驗(yàn),讓學(xué)生自覺地去落實(shí),能夠體現(xiàn)品德、知情意、行內(nèi)化規(guī)律,真正達(dá)到主題教育的'目的。高老師的案例恰恰可以將這些問題集中,讓我們真切地了解開展主題班會還需不斷地實(shí)踐?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只靠我們嘴上泛泛而談,而不在自己的班級中實(shí)施,也是不會有任何收獲的。印象非常深刻的是一堂由初中數(shù)學(xué)老師開展的主題班會。這位女老師一開始以“數(shù)字游戲”為切入點(diǎn),引起學(xué)生的興趣,也拉近了與學(xué)生的距離。雖然是一個(gè)很小的視頻片段,但是高老師提到,以多種形式導(dǎo)入比老師直接告知學(xué)生今天要開展什么主題活動更能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。另外還有個(gè)案例,老師在設(shè)計(jì)上也是花了不少功夫,以一個(gè)個(gè)小品形式的視頻片段讓學(xué)生交流,視頻小品中的學(xué)生做法對不對,要比老師空空而談更深刻。但同時(shí),高老師也談到,視頻里的小品片段并不是每一個(gè)都深刻切主題,有的并不能緊扣主題思想。經(jīng)高老師的一點(diǎn)撥,我們恍然大悟,每一個(gè)我們看似不錯的素材原來也是需要加工和細(xì)化的,貴精不貴多,要深刻發(fā)揮其作用才行。

高老師的精彩講座之后,卓老師也毫無保留地又為我們做了總結(jié)。是呀,主題班會不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,是與學(xué)生思想的碰撞,只有不斷地嘗試、實(shí)踐和歷練才能有所進(jìn)步!

班會學(xué)習(xí)心得篇十二

召開時(shí)間:20xx年x月x日(周三)。

班會目的:為了緩解同學(xué)們的壓力,正確理智地面對,使沒有壓力的同學(xué)有適當(dāng)?shù)膲毫ψ鳛閯恿?,使壓力過大的同學(xué)調(diào)整心態(tài),促進(jìn)同學(xué)們在一個(gè)良好的心理環(huán)境中實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí).班會準(zhǔn)備:準(zhǔn)備主持稿,活動流程,整理自己的學(xué)習(xí)壓力、搜集有關(guān)學(xué)習(xí)壓力的資料.班會流程:

三、請同學(xué)們談?wù)勛约旱膲毫?,并總結(jié)出壓力的來源;

同學(xué)們的發(fā)言摘要:1.課程進(jìn)行很快,使得各科作業(yè)都要在短時(shí)間內(nèi)完成,尤其對于越來越難的知識來講,想要快速地掌握具有一定的難度,這就增加了我們的心理壓力.(xxxx)。

2.來自家庭,老師的壓力,如果不能取得優(yōu)異的成績,便會在心理產(chǎn)生一種內(nèi)疚感,負(fù)罪感,還有與同齡人之間的競爭,最后還有即將面臨的考大學(xué)的壓力.(xxxx)。

老師指點(diǎn):高二是承上啟下的一年,同學(xué)們一定要抓緊這段時(shí)間,有適當(dāng)?shù)膲毫?,努力學(xué)習(xí)去消弱壓力.3.由于越來越難的課程,熬夜已是常有的事,但這會導(dǎo)致第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,聽課效率低,成績也無明顯起色,從而形成惡性循環(huán),心理壓力重重.(xxxx)。

老師指點(diǎn):高一,高二要夯實(shí)基礎(chǔ),若能堅(jiān)持努力就能在高三穩(wěn)步學(xué)習(xí),這種熬夜情況經(jīng)常出現(xiàn)在考試前,如果平時(shí)也能刻苦勤奮,并持之以恒,相信就不會產(chǎn)生惡性循環(huán).4.各科題目越來越難,為了心理滿足,常常繞開難題只做簡單題,這樣很難提高能力,也會在心理產(chǎn)生壓力.(xxxx)。

老師指點(diǎn):當(dāng)遇到很多難題時(shí),此時(shí)要注意復(fù)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識,翻看筆記,熟悉所學(xué)知識點(diǎn),在做了一些簡單題鞏固后再攻克難題.5.知識遺忘很快,使得知識銜接出現(xiàn)漏洞,無法解決一些綜合問題,心理會產(chǎn)生焦慮感.(xxxx)。

老師指點(diǎn):對于容易遺忘的知識點(diǎn)要經(jīng)常鞏固,加強(qiáng)記憶,想不出來時(shí),可以翻看以前的筆記,或者詢問老師或同學(xué).6.壓力的三大來源:老師,父母的期望,快速進(jìn)行的課程,同學(xué)們之間的競爭.(xxxx)。

7.我覺得壓力有兩種:學(xué)前壓力和考前壓力.這可以歸結(jié)為還沒有準(zhǔn)備好接受新事物的緊張感,每當(dāng)面臨新事物時(shí),都會因?yàn)檫€沒準(zhǔn)備好而緊張.(xxxx)。

8.自認(rèn)為平時(shí)已經(jīng)掌握好的知識卻在考場上發(fā)揮失常,狀態(tài)不佳,精神不好,心里焦慮,從而導(dǎo)致生理異常.(xxxx)。

老師指點(diǎn):這種現(xiàn)象是因?yàn)樾睦锞o張而導(dǎo)致了生理異常,這時(shí)要學(xué)會解壓,放松心態(tài),相信自己,答題時(shí)勿慌勿燥,進(jìn)行自我調(diào)整.9.來自老師,父母的期望,不愿辜負(fù)他們,從而使心里產(chǎn)生壓力,類似的還有同學(xué)們之間的競爭.(xxxx)。

10.自己說服自己做某件事,有一種機(jī)械感,由于內(nèi)心的方向感,會為了心里想要的而努力,這樣才能給予自己動力.對于現(xiàn)在的我們而言,憑實(shí)力多于憑智力.(xxxx)。

11.時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間已到了能實(shí)現(xiàn)夢想的年齡,卻沒有足夠的能力來實(shí)現(xiàn)它們,因目標(biāo)不明而倍感茫然.(xxxx)。

老師指點(diǎn):要有明確的目標(biāo)才能消除迷茫,找明前進(jìn)的方向,這樣才能一路向前,實(shí)現(xiàn)理想.12.自己愛玩,卻有一位認(rèn)真的同桌,每當(dāng)他寫完了所有作業(yè),自己就會因還沒寫而產(chǎn)生壓力,或是在老師講題是緊張不已.(xxxx)。

13.當(dāng)小時(shí)候?qū)W習(xí)一般的同伴表現(xiàn)出了天賦,看似沒有努力成績卻突飛猛進(jìn),姣姣領(lǐng)先,自己就會有壓力.(xxxx)。

14.對于自己沒能預(yù)料的事要學(xué)會適應(yīng),一切新奇的事都是刺激的挑戰(zhàn),體驗(yàn)這寫就會慢慢喜歡上它,在多邊的社會中要學(xué)會適應(yīng).(xxxx)。

15.來自數(shù)學(xué)老師的壓力,數(shù)學(xué)老師常常督促自己寫筆記,做練習(xí)冊并定期檢查.(xxxx)。

16.來自期末考試的壓力,眼看考試將近,最近的作業(yè)卻總是做不完,更不用說復(fù)習(xí),但沒有時(shí)間復(fù)習(xí)會給自己帶來壓力.(xxxx)。

同學(xué)提示:要學(xué)會擠出時(shí)間去完成作業(yè).17.難以理解理科老師所講的知識,尤其是在課堂上怎么想都想不出來,這時(shí)就會很煩躁,容易走神,日積月累,知識的漏洞越來越大.(xxxx)。

18.我的壓力和我同桌的基本類似.(xxxx)。

19.課堂上老師提出一個(gè)問題后,有的同學(xué)反映很快,立馬就報(bào)出了答案,常常會打斷自己的思路,老師也會誤以為大家都會就不再講解.(xxxx)。

20.壓力主要來自于自己,由于自己心里記掛這某些事,從而產(chǎn)生了壓力,比如說看到別人在不斷地進(jìn)步,而自己卻仍在原地踏步,心里就會很不舒服.(xxxx)。

21.作業(yè)很多,經(jīng)常寫不完.(xxxx)。

22.學(xué)習(xí)越來越難,課程越來越快,趕不上老師的節(jié)奏.(xxxx)。

四、請同學(xué)們談?wù)剦毫ψ约旱姆e極影響和消極影響;

同學(xué)們各抒己見:

:我覺得壓力可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

:壓力能賦予人責(zé)任感和使命感,:::過多的壓力會使人失去做某事的信心。

總結(jié):1.適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)的更積極;

2.過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮;

3.學(xué)習(xí)壓力過低甚至沒有,可能會使我們失去動力,止步不前.五、共享緩解壓力的方法。

1.明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,樂在其中,將壓力化為動力;

2.進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動,如:打球,跑步等;

3.聽旋律優(yōu)美,使人心胸開闊的音樂;

7.不要想別人怎么說,只走好自己的路;

8.看書,找有興趣的事做,用琴棋書畫陶冶情操.9.欣賞自然風(fēng)景,看樹,看星星,看夜空.10.保持自己堅(jiān)定的信念.11.找老師、同學(xué)或朋友交流,傾訴自己的內(nèi)心,緩解壓力.12.與老師或家長或同學(xué)交流,一起合作商討解決壓力的方法.六、總結(jié):壓力來源于四面八方,我們無法選擇拒絕壓力,只能坦然接受.通過本節(jié)班會,大家都理清了壓力的來源,明白了壓力對我們的積極影響和消極影響,在此基礎(chǔ)上,可根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié),是壓力不再是阻力,而轉(zhuǎn)化為動力,激勵我們前行.青春年少的我們,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康向上的心態(tài),理智的面對生活的挑戰(zhàn),奮力向前,未來是屬于帶著壓力上路的人.七、班會效果:面對壓力同學(xué)們普遍有了積極樂觀的心態(tài),知道怎樣去緩解自己的壓力,學(xué)習(xí)氛圍積極上進(jìn),少了一些抱怨,多了份勤勉,使我們高中緊張的生活在豐富知識、增長見識和智慧的同時(shí),心理方面也茁壯成長.

班會學(xué)習(xí)心得篇十三

20________年________月________日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會,雖然短短的一個(gè)小時(shí),卻讓我感悟很深,接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會吧。

一:從班會的主題來看,主題鮮明,切合實(shí)際。

我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué),許多事物都還未曾接觸過,在適應(yīng)期間難免會遇到一些困惑與障礙,開展這樣的班會活動能將我們在大學(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個(gè)很好的解決,這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

二:從主題班會的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。

主持人進(jìn)行簡要的開場白----學(xué)生簡要談?wù)勥@段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況----學(xué)生簡要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會結(jié)束。班會以成長與發(fā)展貫穿始終,同學(xué)們積極響應(yīng),雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了,但豐富了班會的氛圍,將班會推向了高潮。

三:從班會的目的與意義來看,切合實(shí)際,引起共鳴。

本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主,目的是讓我們對自己近段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況有一個(gè)很好的認(rèn)識,并讓我們對自己的大學(xué)生活有一個(gè)很好的規(guī)劃。四:作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會。

大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的,對自身的發(fā)展扮演著重要的角色,然大學(xué)又是極其復(fù)雜的,你會遇到各種各樣的人和事,對自身又是一個(gè)極大的考驗(yàn)。開展這樣的班會活動能讓我更好的認(rèn)識自己,懂得如何去看待大學(xué)里的人和事,懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

高度的熱情度過大學(xué)四年;能為以后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班會學(xué)習(xí)心得篇十四

作為一名教師,學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》、《干部法律知識讀本》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。

《教師法》對教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)規(guī)定如下:

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;。

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”,自古就有“教書育人,為人師表”的說法。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

通過對《教師法》的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù),應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo),還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。

班會學(xué)習(xí)心得篇十五

“擁抱親情,感恩父母”的主題班會觀摩課,短短的四十五分鐘,使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點(diǎn)感受與體會。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動篇——回報(bào)親情”,以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有小品,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個(gè)個(gè)活動,引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動生成又重情感體驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活,講述自己被父母感動的故事,讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里,我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動,生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,這些生活中的瑣事,他們卻講述得那么真切,生動,使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場面使我們在座的班主任都感到心酸,為之感動,心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

本次班會主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,學(xué)會理解他們,體諒他們,并學(xué)會如何感恩父母,從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過此次班會,加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后,同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個(gè)臺階。我們要感恩于父母,是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動,感恩從現(xiàn)在開始。

班會課是學(xué)生展示自我的`平臺,作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),多些鼓勵,多些支持學(xué)生參與其中,親身感受。一節(jié)好的班會課,不在于排場要多鋪張,形式要多豐富,而在于學(xué)生能否從中有所體會,有所感受,有所收獲。班會課后,班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié),點(diǎn)出重點(diǎn),或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示,或給學(xué)生一個(gè)正確的指引,或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福,這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次“擁抱親情,感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課,我從中學(xué)到了很多,希望今后能夠把本班的班會工作做好,通過班會讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,從而增強(qiáng)班級凝聚力。

班會學(xué)習(xí)心得篇十六

來位育初中學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)禮拜,走進(jìn)校園已讓我們感受到"天地位焉,萬物育焉"的儒雅育人環(huán)境,"注重基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性,開發(fā)潛能,勇于探索,鼓勵創(chuàng)新”課程目標(biāo)已深入課堂,校本培訓(xùn)、校本教研活動已經(jīng)常太化、課程化。在這里每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展、每個(gè)學(xué)生都能平等享受學(xué)習(xí)的權(quán)利。

位育中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)清楚地認(rèn)識到未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。學(xué)校是推動事業(yè)發(fā)展的主陣地,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的`人才,而人才的核心基礎(chǔ)是思想品質(zhì)的教育。

我們有幸參加了位育中學(xué)的主題班會,思想品德教育依托校本課程(升旗儀式、大型集體活動、身邊助人為樂的小事、班級活動等等),通過案例評析,來加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和自我教育。

班級校值周制、班級工作月考評制、星級班級獎勵制度、行為規(guī)范員評選制等保障制度健全,落實(shí)措施詳細(xì)。通過制定目標(biāo)-確定教育內(nèi)容—指定訓(xùn)練方法—加強(qiáng)教育體驗(yàn)——內(nèi)化成做人的準(zhǔn)則,從他律到自律,從行為表現(xiàn)要求—做人道理——?dú)赓|(zhì)修養(yǎng),從“聽話”“遵守”到獨(dú)立判析是非美丑,再到自覺行動與自我要求。

今天下午學(xué)校安排我們和黨支部書記陳群交流學(xué)習(xí),書記告訴我們學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。首先,根據(jù)學(xué)生年齡特征確定不同的教育主題。初預(yù)學(xué)生狠抓常規(guī)教育,解決好集體和個(gè)人之間關(guān)系,初一、二年級樹立民族精神,初三確定好理想、信念、道德之間的關(guān)系。以次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生的政治意識、法制意識、公民意識、生命意識、規(guī)則意識,使位育學(xué)生品德高尚,身心健康。

班會學(xué)習(xí)心得篇十七

加強(qiáng)安全意識是推動構(gòu)建和諧校園的必要部分,是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生的安全,大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部組織________級新生以“安全”為主題召開主題班會。

組織班會的目的主要是為了增強(qiáng)同學(xué)們們的安全知識,通過對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們的安全意識,給自己一個(gè)安全、健康、快樂的大學(xué)生活,讓同學(xué)們在快樂中學(xué)到安全知識、在不知不覺中提高安全意識。

各班的班會從現(xiàn)實(shí)的典型出發(fā),以一種喜聞樂見的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識,讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識,也讓同學(xué)們們意識到了很多以前沒有意識到的問題。很多同學(xué)在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。

從所有班級的班會情況來看,有值得我們肯定的地方,也有需要改進(jìn)的地方。每場班會我們都邀請了學(xué)生會成員出席,并進(jìn)行指導(dǎo)。部分班級準(zhǔn)備充分,形式新穎,內(nèi)容豐富,有安全視頻,同學(xué)互動,以安全為主題的情景劇表演,才藝展示,問答環(huán)節(jié)及貼安全標(biāo)語游戲等。也有部分班級準(zhǔn)備不足,形式過于單一,現(xiàn)場混亂。由于這是新生自開學(xué)以來第一次自主組織活動,所以細(xì)節(jié)方面尊在一些問題。這也是我們工作上的失誤,沒有提前了解班會的流程,沒有充分的彩排。這也給我們起了一個(gè)警示的作用,讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。

總的來說,班會還是達(dá)到了我們預(yù)期的結(jié)果,同學(xué)們能積極的參與其中,并且通過班會對安全知識有了進(jìn)一步的了解。

掌握必備的安全知識,提高防范意識能力,是同學(xué)們的必修課程。通過各班班會班會使同學(xué)們了解到了更多的安全知識,讓同學(xué)們再大學(xué)的生活中記住了要時(shí)刻提高安全警惕,安全無小事,無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的!

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