演講稿是一種以口頭形式對(duì)某一主題進(jìn)行陳述、闡述、說明或宣傳等的一種文學(xué)作品。通過演講稿，人們可以傳達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感和思想，激發(fā)聽眾的共鳴和思考。我想我們可以準(zhǔn)備一下演講稿了吧。寫完演講稿后，一定要進(jìn)行多次修改和完善，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。演講稿是一種特殊的寫作形式，需要注意語(yǔ)言的表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)，以下是一些范文供大家參考。
感謝老師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>
今天我要說的這位老師，他不是特級(jí)教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會(huì)教書，又會(huì)育人。
他中等個(gè)子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室，展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師。
我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時(shí)，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來(lái)。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請(qǐng)并茂，余音繞梁，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。
寫作是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個(gè)漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。一個(gè)夏天的'早晨，左老師帶著我們?cè)诖舐飞吓懿?，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來(lái)。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來(lái)的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天，左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。
不敢抬起來(lái)，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí)，我就會(huì)想起他對(duì)我的諄諄教誨。
在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽(yáng)光，能融化堅(jiān)冰；愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多，很多??那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。
我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
謝謝大家！
感謝老師演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們問一聲：節(jié)日好！我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸骱芏嗪芏嗟娜耍覀冏顟?yīng)該感恩的是我們的老師。
當(dāng)我們站在飛揚(yáng)的五星紅旗下，迎來(lái)了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節(jié)日――教師節(jié)時(shí)，我真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：謝謝您，您辛苦了！
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，帶我們從無(wú)知的世界里走向了知識(shí)的海洋？是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長(zhǎng)，變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神？是您，是您的理解與鼓勵(lì)，讓我們明白了沒有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽(yáng)。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體？是您，是您的認(rèn)真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
是因?yàn)閻?，您從沒有多說一個(gè)字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。
是因?yàn)閻?，您從沒有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒有休息過。
老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。
老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向。
老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您――老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，擦亮蒙塵的心靈；讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來(lái)，謝謝您對(duì)我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。
感恩在我們的這一聲中：謝謝您，教師節(jié)快樂！
感謝老師演講稿篇三
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，?！毙r(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的`孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，――這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。
感謝老師演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的.心，用博大的愛滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(zhǎng)接送。
一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來(lái)接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長(zhǎng)時(shí)間。正當(dāng)我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會(huì)過馬路?！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫挕?/p>
過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對(duì)您來(lái)說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對(duì)我來(lái)說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。教師，多謝您！
教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長(zhǎng)大”了。教師，多謝您！
感謝老師演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
您好!
我是xxxx，今天我來(lái)做這個(gè)演講，是為了感謝我們的老師。在這個(gè)畢業(yè)時(shí)候，對(duì)各位教育我們的老師表達(dá)感謝，感恩你們。
我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開這所學(xué)校，去往更高的學(xué)府學(xué)習(xí)，隨著我們的高升，但我們不能忘記老師這些年來(lái)的辛苦教學(xué)，把你們的所有心血都付諸在我們身上，為的也就是希望我們能夠考取更好的名次，走進(jìn)好的學(xué)校。
在這初中三年里，接受過老師們的幫助，在我們迷茫不知處的時(shí)候，引導(dǎo)我們走向正確的道路，是我們的指明燈，在黑夜里把我們引向光明路。你們?nèi)找箓湔n，只求得一堂課我們能夠?qū)W到更多，把書上的知識(shí)學(xué)好，讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)候可以拿到高分。初中三年來(lái)，老師為我們爭(zhēng)取資源，不放過一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，帶我們走進(jìn)書海，快樂的學(xué)習(xí)。
在這些老師中，我還要特別感謝的是我的班主任，班主任您陪伴我三年，一直都在盡心管理我們，小到學(xué)生內(nèi)務(wù)，大到為我們置辦鍛煉身體的工具。我們剛進(jìn)入初中，您就在教室那里搞了一個(gè)書角，買來(lái)書架，每一個(gè)半月就給我們?cè)黾訒?，讓我們能夠在三年初中看許多的書，積累了很多語(yǔ)文素材?，F(xiàn)在那個(gè)角落已經(jīng)有無(wú)數(shù)書本了，各種各樣的，我們充分享受到看書的樂趣，這給我們的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了許多好處。除了學(xué)習(xí)上的事情，您在鍛煉我們身體方面，也做過努力。每天早起陪我們跑步，在幾個(gè)冬天，我都感受到溫暖，一點(diǎn)也不冷，至今我們同學(xué)都沒有幾個(gè)常常生病的，各個(gè)都是健康的。還自己出資買羽毛球、籃球，給我們?cè)谛蓍e時(shí)候鍛煉，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘開發(fā)我們的興趣和愛好。
臨近初中畢業(yè)，我對(duì)您的`感恩之情是如滔滔江水一樣，不知道怎么去報(bào)答您對(duì)我們的好，事事都為我們著想。馬上就要中考了，現(xiàn)在的我們無(wú)法回報(bào)大恩情，那就只能考取好成績(jī)給您爭(zhēng)取榮譽(yù)，讓您為我們驕傲。
老師們，我們就要畢業(yè)了，對(duì)你們我們有太多不舍，特別是想到這些年與你們的相處時(shí)光，更是想要落淚，這成為了我以后回味無(wú)窮的生活。再次感謝你們，讓我和同學(xué)享受了一段美好初中生活，其中的苦樂都成了心中惦記著的東西，因?yàn)槲磥?lái)不會(huì)有這樣的時(shí)光了。最后就是對(duì)各位老師的祝愿，希望你們保重身體。
感謝老師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為流長(zhǎng)民中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋?暗夜才有了永恒的北斗。忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢赝涣水?dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。
是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的值班的張大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。這就是流長(zhǎng)民中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。敬愛的老師，我們以自己能成為流長(zhǎng)民中的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。
一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重。少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的流長(zhǎng)人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯荷眢w健康、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！闔家幸福！謝謝大家！
感謝老師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
教師節(jié)到了，從幼兒園到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)我，教我做人處事的道理，所有老師的教學(xué)方式不盡相同的，其中讓我印象最深刻的就是黃老師！
黃老師再上課之前會(huì)開一些小玩笑，可是上課的時(shí)候嚴(yán)格得很，老師每天提醒我們開胃菜，讓我們吸收知識(shí)的胃口大開，真是美味極了！體育課，我最喜歡樂樂棒球，一開始我還不太會(huì)打，經(jīng)過老師的講解以后，我終于懂了！我第一次打出一支全壘打，我心里十分高興，跑回本壘，得分！這都是托老師的福。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我這一班跑團(tuán)體接力最后一名，還被到追呢！那時(shí)我心里好難過，老師不但沒有生氣，還說不要灰心，好好努力，下次在贏過別班就好了。老師那番話讓我鼓起勇氣，決定下次不要再最后一名了！
我在擦窗戶時(shí)，一開始都用廢紙擦，后來(lái)，老師說用報(bào)紙擦比較干凈，我照老師的做法，窗戶一下子就像一面明亮的鏡子，得了一張整潔獎(jiǎng)狀。
我再做美勞時(shí)，老師說背景不要畫深色，主題的光彩不要被搶走，果然，我的作品很高分，同學(xué)們也稱贊不已！哈哈！因?yàn)槲矣昧死蠋煹姆椒?，我發(fā)現(xiàn)老師的方法可以提升自我能力，讓我看到自己進(jìn)步，謝謝老師教我們這么多。再這一年一度的教師節(jié)，我要深深的祝老師早日康復(fù)、事事順利、教師節(jié)快樂！
感謝老師演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是和靜縣第四中學(xué)八年級(jí)（5）班的羅xx，今天我演講的題目是xx。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的食糧。是誰(shuí)辛勤的澆灌，培育出一顆顆的幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。又是誰(shuí)不分晝夜，夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章。答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是你耐心的給我講解題思路。您將我那困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)天地里。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我們勇往直前，同時(shí)也告訴我們不要驕傲。在我失意的.時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我，讓我看到光明，繼續(xù)前行。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)，是老師您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您讓我們從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。有人說，師恩如山因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。而我還認(rèn)為：師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：感謝您，老師！
感謝老師演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高三三班的xxxx，高中的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我也要畢業(yè)離開這所學(xué)校前往另一個(gè)陌生的地方生活、學(xué)習(xí)四年。回想起過去三年的時(shí)間讓我感觸良多，在這三年里，我從一開始對(duì)這個(gè)學(xué)校所有的一切都感到陌生到現(xiàn)在所有的東西都讓我十分的留戀。而同學(xué)我想是我這輩子都難以忘懷的，三年的時(shí)間并不短暫，我們大家也在一起經(jīng)歷了許多的事情，一起頂住了學(xué)習(xí)的壓力，朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)。而這一路上少不了別人對(duì)于我們的幫助，而老師則是對(duì)我們幫助最大的。
老師在我們剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就幫助我們更快的熟悉這個(gè)學(xué)校的一切，讓我們能夠更快的進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。在上課時(shí)也都是毫無(wú)保留的教導(dǎo)我們，只是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，能夠在未來(lái)高考時(shí)考出一個(gè)更好的成績(jī)。老師對(duì)我們的幫助也不只是學(xué)習(xí)上也有生活方面的，會(huì)關(guān)心我們的生活狀態(tài)，關(guān)心學(xué)生們的精神狀態(tài)。也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過我們現(xiàn)在經(jīng)歷過的`事情，所以他們知道哪些地方是需要他們的幫助我們才能夠做到的。我因此的十分感謝老師，如果不是各位老師在這三年里對(duì)我提供的幫助和照顧我想我可能堅(jiān)持不到現(xiàn)在。特別是在高三的時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)，父母給予的壓力都讓我覺得自己瀕臨崩潰，那種壓力是我從未經(jīng)歷過的。雖然以前也有學(xué)習(xí)上的壓力但從未這么重過，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心也在告訴著自己高考十分的重要，如果失利那將是一輩子的事情。而在那段時(shí)間經(jīng)常有老師為我們開導(dǎo)，解決我們心里的哪些壓力，教我們?nèi)绾吾尫艍毫?，因此我?duì)每一位老師都是十分的感謝。
在我們緊張的準(zhǔn)備高考的時(shí)候，老師們的壓力其實(shí)也并不小，他們教導(dǎo)了我們?nèi)昃腿缤覀儗?duì)老師的感情，老師也對(duì)我有了感情，也會(huì)擔(dān)心我們的成績(jī)，也會(huì)在考試前想著怎么樣能在提高一點(diǎn)我們的成績(jī)而付出著努力。這些努力我們是不曾發(fā)現(xiàn)的，我們只會(huì)感覺老師又增加了我的作業(yè)。但我希望大家能夠理解老師，他們的這些行為也是出于對(duì)我們的好意，也是希望我們能夠考出一個(gè)更好的成績(jī)，考上一個(gè)好的大學(xué)，在未來(lái)有著更好的生活。我在這里向所有老師說聲謝謝，如果不是你們或許就沒有現(xiàn)在的我，或許我在高三的時(shí)候就因?yàn)閳?jiān)持不住選擇了放棄，但在你們的幫助下我成功了，再次由心的向您說聲謝謝。
我的演講完畢，謝謝大家!
感謝老師演講稿篇十
回憶如漩渦般使我想起了小學(xué)四年級(jí)的恩師――劉老師。思緒也不知不覺的拉回了那段與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。x那，我有好多話想要對(duì)老師說！那四年的時(shí)間，您都是我的班主任。每次說到作文和古文，您的眼神就如同哈利波特里的鄧不利多校長(zhǎng)那x光般的敏銳，好像透視到什么稀世珍寶，閃閃發(fā)亮，一開口便口若懸河，令人折服。以致于很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都認(rèn)為劉老師知識(shí)的淵博程度是與鏡片的厚度相當(dāng)。經(jīng)?；孟胫?，自己有一天也能站在講臺(tái)上，戴著博學(xué)的眼鏡滔滔不絕、指揮若定。劉老師，我好羨慕您！
您常常在百忙中抽空替我免費(fèi)輔導(dǎo)作文，且毫無(wú)保留的教我各種寫作手法及技巧，同時(shí)也開啟了我對(duì)佛教、啟蒙思想、四書五經(jīng)的寶典大門，讓我在語(yǔ)文方面可以蒸蒸日上，更上一層樓。要是大門是成功道路上的必經(jīng)關(guān)卡，那，這把幫我開啟大門鑰匙的`主人就是您了。古人曾云：“再好的千里馬也要有伯樂識(shí)！”我何其有幸能碰到您這位伯樂！因?yàn)橛心奶釘y，把我生命的日記譜得繽紛；因?yàn)橛心牡褡?，使我的靈魂再度復(fù)活；因?yàn)橛心臉?gòu)筑，讓我心靈的殿堂更加華麗。劉老師，我很感激您！您也無(wú)時(shí)無(wú)刻警惕我凡事要“加厚于人”，要有“仁心”。別人多一些、好一些、大一些；自己少一些、差一些、小一些；并先以身作則。您有如海上的燈塔，指引我們正確的方向；您有如洞穴里的蠟燭，照亮我們?nèi)松墓饷髦罚荒腥绲孛嫔系囊桓鸩?，哪怕是平凡的人，也要培育他成為?guó)家的菁英。您不斷的燃燒自己、照亮人們，不就是那“犧牲小我，完成大我”的奉獻(xiàn)精神嗎？劉老師，我好敬佩您！
所謂：“一日為師，終身為父。”您既是我生命中的第一位老師（我從未上過幼兒園），又如園丁般自一年級(jí)到四年級(jí)默默的陪伴著我成長(zhǎng)。您似媽媽般對(duì)我的影響實(shí)在太大、太深遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直比天還高、比海還深、比全世界還大！可以說沒有您劉老師，就沒有我今日的我。此刻就算是用再多、再美可以表達(dá)的詞語(yǔ)，還是無(wú)法傳達(dá)我對(duì)您謝意和感恩。謝謝您的教誨，今后的日子里，我會(huì)好好用功讀書，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，并從小事開始慢慢的造福周遭的人群，把您的啟蒙思想繼續(xù)傳承下去。劉老師，您放心吧！
劉老師，還有一句您最“耳熟能詳”的話要對(duì)您說—就是一定要時(shí)常注意您的身體、多多休息。每次看到您那日益消瘦的臉龐，讓我好心疼。縱然我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說，但這句話老師您一定要聽：我的恩師，請(qǐng)多保重，祝福您！
感謝老師演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
“感謝你了，我敬愛的教師?！?/p>
經(jīng)過您們的辛勤培育，我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo)，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的.龔教師，我想悄悄對(duì)你說：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。
“教師，您辛勤了!感謝您!”
感謝老師演講稿篇十二
佛說：前世五百年的修行，換來(lái)今生的一次擦肩而過。我們今天能相聚在赤小，可見我們前世中有多么大的緣分呀！竟然老天給了我們這次機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。而珍惜緣分首先要懂得感恩，而感恩其實(shí)就是銘記身處逆境時(shí)同事的一句鼓勵(lì)，在順境時(shí)同事的一句忠告。
回首在赤小從教的這兩年半，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名一畢業(yè)就踏上工作崗位的青年教師，我有太多的不適應(yīng)。踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任五（3）班的班主任，兼語(yǔ)文的教學(xué)工作，這對(duì)于我這個(gè)年輕的體育老師來(lái)說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我擔(dān)心我不能勝任五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作、我擔(dān)心我的班主任工作會(huì)做不好、我擔(dān)心會(huì)讓對(duì)我寄予厚望領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們失望。然而，正當(dāng)我缺乏自信心的時(shí)候，校長(zhǎng)微笑地對(duì)我說了一句：“家芳老師，你能行的，我相信你?！本蜎_這這句話，再怎么艱難我也得要勇敢地去挑戰(zhàn)自己呀！雪萍校長(zhǎng)，是你不止一次的鼓勵(lì)和幫助身在困境里的我，沒有你的悉心栽培，哪能有現(xiàn)在站在三尺講臺(tái)上那個(gè)自信的我呢？是您簡(jiǎn)單的幾句話，抹去了我心中的恐懼，也如春風(fēng)般，溫暖了我的心靈。雪萍校長(zhǎng)，謝謝你！
記得剛來(lái)的那一年，學(xué)校為了促進(jìn)青年教師的.教學(xué)工作快速成長(zhǎng)，開展了“山區(qū)夢(mèng)、教育情”的師徒結(jié)對(duì)互助成長(zhǎng)活動(dòng)。有幸，黃雪老師成為了我的“師父”。當(dāng)時(shí)的黃雪老師也是擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，這真的給我?guī)?lái)很大的驚喜呀！因?yàn)?，?jīng)過前一段時(shí)間的相處，我不但發(fā)現(xiàn)黃雪老師為人親切、幽默，而且還總是很熱心地幫助我這個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的班主任解決班里難以解決的問題。有這樣好的師父，能不讓我高興嗎？在互助學(xué)習(xí)未來(lái)的一年里，我們每個(gè)星期都要互相聽一節(jié)對(duì)方的課，并進(jìn)行討論和總結(jié)。每個(gè)星期都要完成一篇心得體會(huì)，還要完成最后的考核，這對(duì)于原本就有許多工作任務(wù)的師父來(lái)說，該是多么累的一件事情呀！但她，毫不猶豫地接受了我這個(gè)徒弟。面對(duì)繁忙的工作，她沒有一句抱怨，面對(duì)一無(wú)所知的我，她沒有一句斥責(zé)，面對(duì)在工作中沮喪的我，她總是不斷地鼓勵(lì)……經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我終于在新教師技能大賽中得到了大家的對(duì)我的肯定。這時(shí)，比我還開心的人，是你！是你讓我知道：最不起眼的石頭，也許是最珍貴的寶石。師父，謝謝你！
面對(duì)新教師的經(jīng)濟(jì)困頓時(shí)，是永昌主任讓我知道，有一種感恩叫作“信任”；面對(duì)難搞的房東時(shí)，是贊富主任讓我知道，有一種感恩叫作“助人為樂”；在我生病時(shí)，是日東主任讓我知道，有一種感恩叫作“關(guān)心”。是我們的同事讓我知道，感恩是一束陽(yáng)光，可以溫暖你我的心房。懂得感恩就是珍惜我們之間的緣分，讓感恩之花常開不敗，讓我們一起把這平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
感謝老師演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
xx月xx日是我國(guó)第xx個(gè)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，快樂！
感謝老師演講稿篇十四
大家上午好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了第29屆教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的育紅全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康。我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒。
剛送走了悠閑的暑假，新學(xué)期腳步如期而至，炎炎夏日還未畫上句號(hào)，我們的學(xué)習(xí)生活又將揭開嶄新的一頁(yè)。
新學(xué)期有了新變化。對(duì)于大家來(lái)說，新學(xué)期或許是中學(xué)生活的開端，是在嶄新的畫卷上描繪濃墨重彩的第一筆；新學(xué)期或許是中學(xué)生活的延續(xù)，是在熟悉的校園里續(xù)寫新篇章；而對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說，新學(xué)期是一條向未來(lái)延伸的路，需要我們用辛勤的汗水為它添磚加瓦。
新學(xué)期要有新氣象。在過去的一學(xué)期，我們或許成功，可那終究是過去；或許失敗，可那也已成歷史，我們不應(yīng)該在過去的成績(jī)上沾沾自喜，也不應(yīng)該在歷史的失意中徘徊不前，最重要的是把握今天，現(xiàn)在！冰心的一首小詩(shī)寫道：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，道出了一個(gè)不變的真理，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。從小到大，關(guān)于勤奮的說教早已令我們不勝其煩，可我們還是要捫心自問，這兩個(gè)字是只停留在耳邊還是付諸于行動(dòng)了？行動(dòng)是打魚曬網(wǎng)還是持之以恒？問題的答案正是我們今后努力的標(biāo)尺，行動(dòng)起來(lái)，正是今天，現(xiàn)在。
僅有學(xué)習(xí)上的勤奮，還不是足以成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，更要具備良好的品德。新學(xué)期學(xué)校為我們提出了許多新要求，正需要我們認(rèn)真踐行，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，文明守紀(jì)，樂于助人，保護(hù)環(huán)境，使自己成為全面發(fā)展的中學(xué)生。
新學(xué)期，更要有新目標(biāo)，羅曼。羅蘭說過：“一種理想，就是一種動(dòng)力。”理想為我們指引道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對(duì)人生。尤其對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說，即將面對(duì)人生中的重要選擇，正需要我們立下目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，文明做人，一步步向理想邁進(jìn)。
新的學(xué)期，新的道路，讓我們用新的態(tài)度攀登上新的高度，創(chuàng)造新的自我，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓我們充滿自信地說一聲：“新學(xué)期，你好！”
感謝老師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑.一個(gè)眼神.一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒，甚至埋恕老師，;或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活，只是我們還不知到罷了;有的老師沒會(huì)說太多的話，但愛的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義?；蛟S當(dāng)初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因?yàn)橛心悖覀儾鸥鼱N爛!
感謝老師演講稿篇十六
感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)這首歌回蕩在耳邊，我會(huì)想起那件事。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“周琳潔，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……。
四年了，在這五年里，是你給了我鼓勵(lì)，給了我關(guān)懷，給了我愛……“現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了。我看到老師的臉上多了一份欣慰，少了一份擔(dān)憂。我的老師!感謝您為我所做的一切!
感恩的心，感謝有你，伴我一生……親愛的老師，您辛苦了，謝謝您。
感謝老師演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天我想在“為老師點(diǎn)贊”的主題班會(huì)中，說說我對(duì)老師們的感恩之情，當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我們以安慰。您安撫了我們那顆膽怯的心，帶我們走進(jìn)了豐富多彩的校園生活，也把我們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我們那顆困惑、茫然的心帶向清晰智慧之路，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師，從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的`愛。
啊！老師，您的愛，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)，老師，在我們的眼里您是神奇的。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我們的老師，感恩您為我們所做的一切！”
感謝老師演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩蠋熅拖駡@丁一樣培育著我們，從一年級(jí)到四年級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語(yǔ)文老師—蔡老師。
老師對(duì)我們無(wú)微不至，默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著，蔡老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，好像一個(gè)“監(jiān)視器，”時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)視著我們，如果我們分心了，老師的‘監(jiān)視器’就會(huì)告訴我們：“坐好，別分心了。”一雙小巧的耳朵好似‘順風(fēng)耳’一樣，如果我們?cè)谙旅嬲f小話，老師就算是隔了十萬(wàn)八千里，也可以聽得一清二楚的'，老師這么嚴(yán)厲，我們絕對(duì)不敢掉以輕心。
記得有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書沒有帶，心想：“完蛋了，昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候忘記把課本裝進(jìn)書包里了，這事可千萬(wàn)不能說，如果說了，我會(huì)被罵的。”老師對(duì)我們說：“昨晚抄寫的句子，今天咱們來(lái)默寫?！蹦瑢憰r(shí)，老師以為我把課本放進(jìn)抽屜里，我心想終于瞞了過去，可等我們默寫完的時(shí)候，老師說了一句話，當(dāng)時(shí)讓我傻眼了，老師說：“默寫的也寫完了，你們打開書對(duì)照一下吧！”老師看見我沒有改正，老師說：“你怎么不對(duì)著書改錯(cuò)呢？”我的嘴巴突然間都不聽我的使喚了，我……我……我的書沒有帶?！?/p>
我本以為老師會(huì)把我痛罵一頓，可是，老師卻溫柔的對(duì)我說：“你先和你同桌看一本書吧！下一次可別忘了?。 崩蠋煹脑?，讓我的心里暖暖的。
老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽(yáng)光一樣，溫暖著我的心靈，我愛我的老師。
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