食物安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對食物的質(zhì)量要求越來越高。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
小學(xué)環(huán)保倡議書篇一
罪惡的人類：
你們好！
我是廣東省江門市北苑小學(xué)一名叫鄭雪瑩的小學(xué)生，我這樣稱呼你們，你們一定覺得很奇怪吧！可當(dāng)你們知道地球?qū)⒁媾R的危機(jī)時(shí)，你們就會認(rèn)同我的叫法。
薩特凱達(dá)斯大瀑布的絕滅，木蘭溪變成魚蝦絕跡的河流大自然一次又一次地為人類敲響了警鐘，醒悟吧！人類好好愛護(hù)你們賴以生存的地球。
為此，我鄭重地向那些仍未覺悟的人類提出以下幾點(diǎn)建議：
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
（4）植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
（5）不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；
將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
在此我做出宣告：只要人類時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境，地球?qū)⒊蔀槿祟愑谰玫臉穲@。未來的藍(lán)天一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
倡議人：
xx年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇二
還位未意識保護(hù)環(huán)境的人們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。
由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識保護(hù)環(huán)境的人們提建議：
1、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。
5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來提高保護(hù)環(huán)境的意識。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)?，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)環(huán)保倡議書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家上午好!
6月5日是世界環(huán)境日。今年的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”相信每個(gè)人都想在良好的生活環(huán)境里度過歲月吧!要想給自己和他人營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,就要注意身邊的生活。由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差,這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上,它會給人類帶來環(huán)境污染的影響。
在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的.家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!同學(xué)們從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，使我們美麗的尾山更加燦爛更加芬芳!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇四
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，環(huán)境愛護(hù)是我們的生存之本，節(jié)省辦學(xué)是學(xué)校進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力。居安思危、戒奢以儉、環(huán)境愛護(hù)、節(jié)省資源，利在當(dāng)即、功在千秋。我們向全校師生發(fā)出如下建議：
1、養(yǎng)成良好的'用水習(xí)慣，自覺做到愛水惜水節(jié)水。做到人走水?dāng)?，?yán)防跑冒滴漏;
2、掌握出水量，避開“長流水”;
3、發(fā)覺水龍頭滴水主動(dòng)擰緊，發(fā)覺供水設(shè)施損壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。
2、削減空調(diào)等大功率電器的使用時(shí)間，合理掌握電器使用功率;
3、辦公設(shè)備、試驗(yàn)設(shè)備使用完畢后準(zhǔn)時(shí)切斷電源，削減待機(jī)消耗;
4、辦公室、試驗(yàn)室、學(xué)生公寓不使用違章電器，不使用不相關(guān)電器，離開房間準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉全部電器電源。
疼惜糧食，杜絕鋪張，節(jié)省每一粒米，節(jié)省每一盤菜，削減剩飯剩菜。
1、充分利用現(xiàn)代辦公手段，開展電子辦公，削減紙張使用量，提倡雙面用紙;
2、削減一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量;
作到勤儉節(jié)省人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，關(guān)注每一項(xiàng)節(jié)省環(huán)節(jié)，堵塞每一處鋪張漏洞，把節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和節(jié)省耗材變成我們自覺的行動(dòng)。
教師們、同學(xué)們，資源是人類生存之本，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動(dòng)起來，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，從我做起，從今日做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)反對鋪張鋪張、提倡勤儉辦校的新高潮，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評估。齊心合力，共建節(jié)省型、環(huán)保型校園。
倡議人：xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區(qū)，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽能”，都已經(jīng)勸說過好幾回了，可奶奶總是說：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了······”可現(xiàn)在呢？又買來燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：
現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地······，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。這些都還不是人類自己造成的.？砍伐樹木、挖掘河沙、殺傷動(dòng)物······都是人類的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來，人類就將要滅亡！
水，也是人類不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造成這種情況的主要原因有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
聽到這兒，奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買的電磁爐和電熱水壺，用起了電。
節(jié)能環(huán)保是你、我、他（她）的責(zé)任，更是大家的責(zé)任！要知道！地球，只有一個(gè)！
倡議人：
xx年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇六
尊敬的`村民們：
你們好！
誰都知道，地球是我們的家園，與我們的生活息息相關(guān)。人類大量破壞環(huán)境，已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了?？捎盟Y源慢慢減少，動(dòng)植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。
在新的世紀(jì)里，我們同住在地球上的居民都渴望一個(gè)干凈的地球，渴望健康的生命，渴望美好的家園。從現(xiàn)在開始，我們要共創(chuàng)綠色環(huán)保的新社會，我們的口號是：“保護(hù)環(huán)境，舉手之勞，綠色環(huán)保，從我做起”。
我們倡議：
1、節(jié)約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。
2、生活垃圾分類放置。
3、積極參與植樹活動(dòng)。
4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。
5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語。
6、我們要節(jié)約用電，出門時(shí)，要及時(shí)關(guān)燈；用完電腦，要馬上關(guān)掉；看完電視，要立刻拔電源。
7、出門時(shí)，盡量少開車，多步行，多坐公共汽車，可以少排放汽車尾氣。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了我們能擁有一個(gè)美好的家園，讓我們大家共同行動(dòng)起來吧！
小學(xué)三年級全體同學(xué)
20xx年4月
小學(xué)環(huán)保倡議書篇七
環(huán)保局局長先生：
您好!
我是培英小學(xué)的一名學(xué)生。
我從小就在煙臺市長大，煙臺市是怎么變化的，我都看到了。
從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市。
現(xiàn)在的煙臺，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。”等字樣。
在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶，既美麗，又環(huán)保。
最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上貼一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都像我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不可回收的垃圾是什么，而那些民工，他們不知道扔哪里，就會亂丟一氣。
這樣不但不好，還起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，而且還會給一些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。
有一天，我和爸爸一起去坐出租車，想要去公園玩。
開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ヂ愤叺溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢?后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。
有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手又不能伸到底部，垃圾也不能倒出來，所以就只能把那些垃圾留在里面了?/p>
由此可見，垃圾桶發(fā)出腐臭味，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。
我在此希望，為了xx市的美麗，為了人們的健康生活，為了空氣的清新，請環(huán)保局局長先生再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，又好看，又方便的垃圾桶，不要再讓那些腐臭味來污染我們城市清新的空氣。
于曉彤
6月5日
親愛的陸校長：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。
望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。
增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。
經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。
因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。
對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。
這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。
陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。
這樣才能解決問題的根本。
作文
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
2009年4月
楊倩洵
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。
我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。
早晨，伴隨著冉冉升起的.朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。
例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。
學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。
有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。
有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。
我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。
在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。
對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。
收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。
我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
六三班xxx
2009年11月8日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇八
老師：
你們好!
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
2、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電，節(jié)儉燃料。共同節(jié)儉我們有限的資源。
3、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
4、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的'物品(如發(fā)膠)。
5、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
6、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學(xué)們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)完美的家園吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十
尊敬的各位朋友：
大家好！
現(xiàn)在人人都在倡議保護(hù)地球、保護(hù)地球環(huán)境，有句話說的好：我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。我們只有一個(gè)地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢？有的人說地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎？不錯(cuò)，在別的星球上建造移民基地，科學(xué)家是有這樣的想法，不過要實(shí)現(xiàn)也是很遙遠(yuǎn)的事。科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡模矗叭f億千米的范圍內(nèi)沒有人們可居住的第二個(gè)星球，我們必須保護(hù)人類唯一可以生存的地球，如果再繼續(xù)破壞只是自取滅亡，來吧，讓我們共同行動(dòng)起來，用自己的雙手來保護(hù)地球，為此，我向大家提出以下建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、已經(jīng)用過的廢紙可集中起來處理，不要隨意丟棄。
2、注意格式，盡量在每張紙上多寫些東西，可從整體上節(jié)約紙張。
3、用廢紙打草稿。
4、盡量的節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙。能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點(diǎn)：水資源的節(jié)約使用
（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
第三點(diǎn)：電能源的節(jié)約使用
1、離開房間后要關(guān)燈。
2、夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的。
3、盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源。
4、房間里沒人時(shí)要關(guān)燈。
5、看完電視或者電腦時(shí)，要及時(shí)按下電源開關(guān)符號。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下，我校正在爭取綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位，全體教師學(xué)生要在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中爭當(dāng)優(yōu)秀教師和環(huán)保小衛(wèi)士?，F(xiàn)在我縣正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市、文明城市、衛(wèi)生城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十二
尊敬的老師同學(xué)們：
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。
我們口號是：綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起。我向大家倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、倡導(dǎo)文明行為，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。
3、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
5、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
7、養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用一次性制品，節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
9、愛護(hù)一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬物共存。
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)?！M一份責(zé)，出一份力！
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在天福之州，汶川，這里曾今是人們安居樂業(yè)的家園，但在一瞬間卻演變成了人間地獄，這里發(fā)生了一場32年以來最為強(qiáng)大的地震，一瞬間，上萬條生命消逝，不計(jì)其數(shù)的房屋倒塌。
愛是困難是援助的手，愛是沙漠里的綠洲，愛是冬天里的一把火，愛是黑暗中的明燈，同學(xué)們，請伸出你們援助的手，讓在受苦受難的汶川同胞得到一份溫暖。
救人一命勝造七級浮屠，這該是一件多么光榮的事情，如果你愿意，也可以親自到汶川為同胞們送上一份力量，如果你有愛心，請捐獻(xiàn)出你的愛心，如果你有力量，請奉獻(xiàn)出你的力量，如果你的愛心真的拯救了一位或多位汶川同胞，那么不僅他們會感謝你，全世界的愛心人士都會為你而驕傲。
朋友們，其實(shí)愛心每個(gè)人都有，只要你們能夠捐獻(xiàn)出來，哪怕是一分一毫通過13億人口也能有幾千萬呀，請你們快點(diǎn)行動(dòng)，讓你們的愛心灑向汶川的受災(zāi)人民。
在此，我替那些被幫助的災(zāi)民們向世界的愛心人士說一聲，謝謝你們，世界有了你們才會有明天，才會有孩子們最美好的未來，謝謝你們！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
昏迷，無呼吸無脈搏：即刻清理口鼻異物，開放氣道、人工呼吸、胸外按壓a-b-c心肺復(fù)蘇急救。切記同時(shí)呼叫120，并持續(xù)復(fù)蘇至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。
5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，用以節(jié)約現(xiàn)有能源消耗量，提倡環(huán)保型新能源開發(fā)，造福社會。首先要了解我們?nèi)粘Ｉ钪械降啄茉春馁M(fèi)在哪里?污染在哪里?針對主要問題，應(yīng)提高節(jié)能環(huán)保效率，減少不必要的能源浪費(fèi)。下面是關(guān)于家庭節(jié)能環(huán)保倡議書。
6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
全世界有50多個(gè)國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。
8、 從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名
積極開展并宣傳環(huán)保護(hù)綠知識活動(dòng)，使更多人參與到綠色環(huán)保活動(dòng)中?？吹讲晃拿鞯男袨榧皶r(shí)加以勸阻，爭做綠色環(huán)境的護(hù)衛(wèi)者。
年 月 日
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十五
尊敬的老師同學(xué)們：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的.時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為可回收和不可回收兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的老師，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十六
各位同學(xué)：
你們好！
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟愅呢?zé)任。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。因此，我提出倡議：
努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識。
倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具（如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等），空調(diào)調(diào)高度。電器不要待機(jī)，待機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。
節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。
垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾不可回收垃圾\有害垃圾
出行盡量乘坐公交通工具或步行;改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事。
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十七
還未清醒的人們：
大家好！
第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；
第二：節(jié)約水電，出門不忘關(guān)燈，洗手后關(guān)水龍頭；
第三：要愛護(hù)花草樹木，不踐踏草地；
第四：不用塑料袋；
第五：不用一次性筷子。
以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十八
同學(xué)們：
你們好！
地球是我們?nèi)祟惿娴牡胤剑恢睘槲覀儫o私提供自然資源。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開著燈、電視的房間里卻空無一人；空白紙張隨手扔進(jìn)垃圾桶，有的卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的浪費(fèi)問題。因此，我特意提出以下建議：
節(jié)約用水節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥’的觀念，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣：洗完手立即關(guān)上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時(shí)不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。
愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府花錢買的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止。
請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗?shí)在消費(fèi)不起了！節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護(hù)地球。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
小學(xué)環(huán)保倡議書篇十九
尊敬的校長和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書。 這一種現(xiàn)象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的.，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長，請您采納我的建議。
親愛的人類朋友們：你們好!
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個(gè)亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種;一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現(xiàn)過。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場所，晝伏夜出，獨(dú)往獨(dú)來。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護(hù)動(dòng)物。但科學(xué)家在60年代調(diào)查時(shí)僅發(fā)現(xiàn)了屈指可數(shù)的幾只，80年代再做調(diào)查時(shí)，已絕跡。主要原因是文革中大辦農(nóng)場，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。當(dāng)鳥兒在天空翱翔時(shí)，當(dāng)小魚在水中自由游著時(shí)，這一切似乎看起來都很美好，但大家是否知道動(dòng)物在越來越少，如金絲猴、大熊貓、揚(yáng)子鱷等。當(dāng)然，這些動(dòng)物都是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導(dǎo)致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因?yàn)槿蜃兣鸬?，有一些?dòng)物適應(yīng)能力很差，并一年只產(chǎn)一次，一次僅產(chǎn)一崽，所以它們死得很快。讓我們行動(dòng)起來吧，一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)將要滅亡的動(dòng)物，不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動(dòng)物，讓我們呼吁：“保護(hù)環(huán)境與保護(hù)動(dòng)物息息相關(guān)!”
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