總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫一篇吧！總結(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處?？偨Y(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇一
各位家長(zhǎng)：
首先由衷地感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在那里我代表本園，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。
我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是___老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
午睡時(shí)間是：12：00—14：30。
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是十分重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉。
語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會(huì)：交流、互動(dòng)、分享、職責(zé)等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。
科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣，也很重要。
閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。透過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以后若有問(wèn)題期望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意。
這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)這天的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn)，能夠留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝!
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，我代表中班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
中班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外，中班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
2.科學(xué)和藝術(shù)方面：這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，.在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持。
3.我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們中班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1.自理方面
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，中班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的'的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3.行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，中班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)
2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)
3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4.一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
1.咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2.孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時(shí)是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作。為方便家長(zhǎng)，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點(diǎn)半以后送，每月收xx元;晚班：以開(kāi)大門時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收xx元。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次x元，晚一次x元。(十一以后離園時(shí)間會(huì)有所改變：時(shí)間為5：30)
3.如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是139xxxxxxxx還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4.收費(fèi)通知：材料費(fèi)、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險(xiǎn)，下周收，收費(fèi)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，列出每項(xiàng)收費(fèi)清單。
5.衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6.每月初收托費(fèi)，時(shí)間三天，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交接配合工作。
7.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師)
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年來(lái)的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，有的貼到本子上收集起來(lái)，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
我們的各種活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的.大力支持，特別是幼兒園每次的活動(dòng)，小朋友都在家長(zhǎng)的支持下，踴躍參與，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好每項(xiàng)工作。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇四
寫一份幼兒園中班春季老師發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，這就動(dòng)筆寫寫吧。中班的孩子經(jīng)過(guò)幼兒園一年的教育，行為習(xí)慣上已經(jīng)慢慢規(guī)范化。所以我們老師會(huì)教育孩子自己的事情自己做，比如吃飯、穿衣、洗臉等等。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園中班春季老師發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我講話的題目是《體育鍛煉，伴我成長(zhǎng)》。
廣大青少年身心健康、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要方面。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視青少年的健康成長(zhǎng)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校體育工作取得很大成績(jī)，青少年?duì)I養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，極大地提升了全民健康素質(zhì)。但是，必須清醒地看到，一方面由于片面追求升學(xué)率的影響，社會(huì)和學(xué)校存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足;另一方面由于體育設(shè)施和條件不足，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。近期體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農(nóng)村青少年?duì)I養(yǎng)狀況急待改善。這些問(wèn)題如不切實(shí)加以解決，將嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng)，乃至影響國(guó)家和民族的未來(lái)。
青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青少年的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。各地各類學(xué)校必須全面貫徹黨的教育方針，高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。學(xué)校廣泛開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。屆時(shí)還將全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25━30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開(kāi)展集體體育活動(dòng);把課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉。各級(jí)教育行政部門要提出每天鍛煉一小時(shí)的具體要求并抓好落實(shí)。因地制宜地組織廣大農(nóng)村學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉。有針對(duì)性地指導(dǎo)和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動(dòng)。
各位同學(xué)，體育鍛煉你我共同參與，希望通過(guò)鍛煉，能為自己營(yíng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
寒冷的冬季已經(jīng)到來(lái)，為了抵御嚴(yán)寒，增強(qiáng)身體免疫力，越來(lái)越多的人都在參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。人們的體育健身活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入高潮。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
那么，怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢?我們知道，體育鍛煉的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)機(jī)體的活動(dòng)促進(jìn)某些器官、肌肉的發(fā)育，促進(jìn)身體健康。要想鍛煉取得實(shí)效，必須注重科學(xué)鍛煉，否則會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。
首先體育鍛煉要循序漸進(jìn)。
這就是俗話說(shuō)的慢慢來(lái)，不能一口吃成個(gè)大胖子。有些家長(zhǎng)和孩子看到運(yùn)動(dòng)員的身體好，素質(zhì)好，自己也想練出這樣的效果，一開(kāi)始就硬干蠻練，不但沒(méi)有收到鍛煉的效果，有時(shí)還會(huì)練出毛病來(lái)。因此，參加體育鍛煉，一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大，技術(shù)難度由易到難。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù)，可逐步地增大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度。
其次體育鍛煉要堅(jiān)持全面。
堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。平常體育鍛煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，跑步、跳繩、踢毽子等都可作為鍛煉的內(nèi)容。在一定的鍛煉時(shí)間里要避免單一重復(fù)的運(yùn)動(dòng)。在一個(gè)星期或一個(gè)月的鍛煉中就更應(yīng)該經(jīng)常變換鍛煉的項(xiàng)目。
再次體育鍛煉要做到持之以恒。
體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，才能收到實(shí)效。此外，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，還有利于培養(yǎng)我們的意志力和自制力，使之形成良好的個(gè)性品質(zhì)?！叭齑螋~、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的。
同學(xué)們，為了做到科學(xué)地鍛煉身體，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，制定計(jì)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉。良好的體育意識(shí)，豐富多彩的冬鍛活動(dòng)，能有效地提高身體素質(zhì)，展示出良好的精神面貌，也能給美麗的校園增添勃勃生機(jī)。
當(dāng)然在積極參加冬季鍛煉的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)注意做好以下幾方面的問(wèn)題：一要注意合理，不要過(guò)于激烈，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大，以免過(guò)多的出汗后著涼感冒。二要注意科學(xué)，要適量要循序漸進(jìn)，尤其要預(yù)防安全事故發(fā)生。三要注意均衡營(yíng)養(yǎng)，不能挑食，做到葷素合理搭配。
最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝各位身體健康!
小朋友們好!今天是新學(xué)期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎?暑假過(guò)后，我們小朋友都長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，到幼兒園升班、升級(jí)了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪!告訴大家，這學(xué)期我們幼兒園還迎來(lái)了一批新小朋友，你們看!這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來(lái)，我們跟弟弟妹妹問(wèn)聲好：弟弟妹妹好!歡迎你們!
咦!這幾個(gè)小朋友怎么還在哭呀?可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧!小朋友說(shuō)：你們喜歡愛(ài)哭的孩子呀還是愛(ài)笑的孩子呀!對(duì)!我們都喜歡愛(ài)笑、快樂(lè)、開(kāi)心的寶寶。讓我們一起說(shuō)：小朋友，不要哭!來(lái)，笑一笑，多漂亮呀!
我們幼兒園里有這么多小朋友，有許多好玩的玩具，有像媽媽一樣愛(ài)我們的老師，小朋友都要高高興興的上幼兒園。帶幼兒念兒歌：幼兒園，像我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她，老師說(shuō)我是好娃娃，我說(shuō)老師像媽媽!帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個(gè)好寶寶!
小朋友們：
大家早上好!
我想給大家講一個(gè)故事，喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話，它覺(jué)得很好玩，就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說(shuō)：“哦!你嘴巴不干凈，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了!”
小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說(shuō)：“你嘴巴臟，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你嘴巴臭，我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是，大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
小白兔哭了，它對(duì)大家說(shuō)：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說(shuō)我嘴巴臟，嘴巴臭啊!”
朋友們說(shuō)：“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生，是說(shuō)你愛(ài)罵人，說(shuō)臟話，不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭，說(shuō)：“哦，我明白了!”
以后，小白兔不說(shuō)臟話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái)，問(wèn)它：“你跌疼了嗎?”
小白兔笑著說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”
小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”
大家都高興地說(shuō)：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!”
小朋友們，故事好聽(tīng)嗎?
這個(gè)故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
小朋友們說(shuō)得真好!文明禮貌用語(yǔ)就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)美麗的好孩子!
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幼兒園老師發(fā)言稿中班篇五
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們:
大家好！我是幼兒園中班的xx老師，非常榮幸能在這里和大家分享關(guān)于幼兒安全的話題。
孩子們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的小身體既充滿活力又十分脆弱。在這個(gè)階段，安全問(wèn)題尤為重要。我們必須要確保他們的生活環(huán)境是安全的，他們的活動(dòng)是符合規(guī)定的，他們的心理是健康的。因此，我想借此機(jī)會(huì)與大家分享幾個(gè)關(guān)于保障幼兒安全的建議。
首先，我們要確保幼兒園內(nèi)的設(shè)施安全。我們已經(jīng)對(duì)所有的玩具和設(shè)備進(jìn)行了安全檢查，確保沒(méi)有鋒利的邊緣或容易脫落的小部件。同時(shí)，我們也在教師的指導(dǎo)下，教育孩子們?nèi)绾握_使用各種玩具和設(shè)施，避免意外發(fā)生。
其次，我們要注重交通安全。我們不僅在每次出行時(shí)都由專職教師帶隊(duì)，還通過(guò)兒歌、游戲等形式，教會(huì)孩子們一些基本的交通規(guī)則。我們希望他們不僅了解什么是紅燈、什么是綠燈，還要知道在路上行走時(shí)應(yīng)該走人行道，不能隨意跑動(dòng)。
再者，我們強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)。我們通過(guò)故事、動(dòng)畫等形式，向孩子們普及遇到陌生人、遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己。我們希望他們了解自己的身體，知道身體的隱私部位不能讓人觸碰，遇到不舒服的情況時(shí)要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)。
最后，我們還需要提高緊急情況下的應(yīng)急處理能力。遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，我們要教會(huì)孩子們?nèi)绾窝杆僬业桨踩牡胤蕉惚?，如何在教師的`引導(dǎo)下有序撤離。此外，我們還通過(guò)定期的演練活動(dòng)，讓孩子們了解在緊急情況下應(yīng)該如何求救。
在此，我想說(shuō)，保障幼兒的安全，不僅是我們的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。讓我們攜手共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。我相信，在大家的支持和配合下，我們可以為孩子們的安全做出更多的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇六
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！今天，我想跟大家談一下我們?cè)谟變簣@中班所關(guān)注的安全問(wèn)題。作為一名老師，我非常重視孩子們的安全，因?yàn)楹⒆觽兊慕】岛桶踩俏覀冏畲蟮呢?zé)任。
首先，我想談一下交通安全。在幼兒園中班，孩子們正在逐漸適應(yīng)校園生活，開(kāi)始走路上學(xué)和放學(xué)回家。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)在送孩子上下學(xué)時(shí)盡量避免使用機(jī)動(dòng)車輛，以減少交通事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也會(huì)定期進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳，讓孩子們了解交通規(guī)則，學(xué)會(huì)如何安全地穿過(guò)馬路。
其次，我想談一下飲食安全。在幼兒園中班，我們會(huì)給孩子們提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，保證他們的身體健康。同時(shí)，我們也會(huì)定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，確保孩子們吃到的食品安全衛(wèi)生。如果您有任何關(guān)于孩子飲食方面的問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)向我們咨詢。
最后，我想提醒大家，在家中也要關(guān)注孩子們的安全。比如，在家中要確保家庭電器的`安全，避免孩子們觸摸和使用不當(dāng)。在家中，也要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)向，避免他們走到危險(xiǎn)的地方。
總之，孩子們的安全是我們最大的責(zé)任，我們會(huì)盡全力保障孩子們的安全。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們能夠與我們密切合作，共同關(guān)注孩子們的安全，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
謝謝大家！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇七
尊敬的親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的孩子們：
下午好!今天我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日，我代表金蕾幼兒園全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們?cè)诟冻鲋?，同時(shí)也收獲著，每一點(diǎn)滴的成績(jī)離不開(kāi)你們的大力支持和幫助，在這里我們衷心地謝謝你們!
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是每個(gè)家長(zhǎng)的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)將有所成就，能出人頭地，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才，但在教育上還存在著誤區(qū)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)的知識(shí)多了將來(lái)就能成才，古語(yǔ)說(shuō)“百才無(wú)用是書生”，學(xué)的知識(shí)再多應(yīng)用不上，沒(méi)有適應(yīng)新環(huán)境的能力，沒(méi)有交往的能力也是無(wú)用的。有一位偉人說(shuō)過(guò)“創(chuàng)造力?想象力比知識(shí)更重要，，現(xiàn)在我們的社會(huì)處于競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，文憑再高沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有合作意識(shí)?交往能力不能給企業(yè)事業(yè)單位帶來(lái)效益也是沒(méi)有立足之地的，文化水平再高沒(méi)有道德修養(yǎng)也只能成為社會(huì)的垃圾，國(guó)家的罪人。我們家長(zhǎng)朋友們也許看過(guò)報(bào)紙，富士康集團(tuán)是一個(gè)很龐大的企業(yè)，就今年就有10名員工跳樓自殺，自殺的這些員工都是90后的獨(dú)生之女，從小沒(méi)受過(guò)什么苦，抗壓能力?吃苦能力都比較差，自尊心又比較強(qiáng)，受不了工廠嚴(yán)格的軍事化管理，再加上離家遙遠(yuǎn)，得不到應(yīng)得關(guān)懷，對(duì)生活失去信心，心里產(chǎn)生極端而導(dǎo)致墜樓自殺。
我給你們?cè)僦v一個(gè)的故事“有一個(gè)中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了英國(guó)的一所名牌大學(xué)，由于人生地不熟，思鄉(xiāng)心切，加上飲食生活等的不習(xí)慣，不久就病倒了，給餐館打工嫌累不干，幾個(gè)月下來(lái)所帶的費(fèi)用所剩無(wú)幾，嚴(yán)重的是由于生活費(fèi)用不夠，不僅面臨著生活艱難，學(xué)習(xí)也舉止艱難，退學(xué)近在咫尺，學(xué)校放假時(shí)準(zhǔn)備退學(xué)?；氐焦枢l(xiāng)后，在機(jī)場(chǎng)迎接他的是他年邁的父親，當(dāng)他下飛機(jī)看到久違的爸爸時(shí)高興地跑過(guò)去，父親臉上掛滿笑容，張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備抱兒子，可就在兒子樓到父親的一剎那，這位父親卻突然向后退了一大步，兒子撲了個(gè)空摔倒在地，他對(duì)父親的舉動(dòng)深為不解，這時(shí)父親拉起哭泣的孩子深情地說(shuō)“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人可以做的你的靠山，當(dāng)你的支點(diǎn)，你若想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立?自信?自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切靠自己?！闭f(shuō)完父親遞給兒子一張返程的機(jī)票。這位留學(xué)生沒(méi)有跨進(jìn)家門就登上了返程的航班。后來(lái)在學(xué)院獲得了最高獎(jiǎng)學(xué)金，并且在有名的雜志上發(fā)表了數(shù)篇有影響的論文。世界首富比爾蓋茨也曾說(shuō)：“其實(shí)在孩子幼年時(shí)期對(duì)他良好的行為習(xí)慣及品格的培養(yǎng)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于知識(shí)的灌輸?！彼晕覀儗?duì)孩子的教育不僅僅是教孩子多少知識(shí)，教孩子學(xué)會(huì)多少漢字拼音，多少數(shù)學(xué)題，我們更要注重孩子的各種能?良好習(xí)慣和健全的品格的培養(yǎng)。我們的創(chuàng)思維課程就是利用我們集團(tuán)的五大教育途徑培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力?傾聽(tīng)能力?觀察能力?欣賞能力?操作能力?交往能力，培養(yǎng)孩子富有愛(ài)心?同情心?感恩心的綜合課程。從日常生活中?學(xué)習(xí)中讓孩子置身于環(huán)境?情感當(dāng)中，親身體驗(yàn)?親手操作?開(kāi)拓孩子的思維能力，讓孩子能勇敢地大膽地展示自我。為了培養(yǎng)孩子的良好的行為?學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣，為了能使孩子成為一個(gè)獨(dú)立?自主?自強(qiáng)?積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)思意識(shí)，為了孩子成為一個(gè)有禮貌?尊老愛(ài)幼的完美品格的人,我們又特開(kāi)設(shè)了幼兒禮儀課程，這門課程利用淺顯易懂的。
三字經(jīng)。
讓孩子以讀?背?唱?做等多種形式納入課題滲透于生活之中讓孩子在親身體驗(yàn)中習(xí)得生活常識(shí)?衛(wèi)生習(xí)慣?行為習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣?行為禮儀?安全防范意識(shí)和培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?同情心?感恩心?責(zé)任心。有一位小班的家長(zhǎng)在家園練習(xí)手冊(cè)里寫到“昊天通過(guò)禮儀教育知道了對(duì)別人的幫助表示感謝對(duì)糧食的來(lái)之不易也有所了解也不亂扔?xùn)|西了??????”。還有很多家長(zhǎng)也在家園聯(lián)系手冊(cè)里說(shuō)孩子自學(xué)了禮儀課程在家懂事多了經(jīng)常幫家人干些力能所及的事情有時(shí)會(huì)說(shuō)些讓家長(zhǎng)感動(dòng)的話語(yǔ)還有的家長(zhǎng)說(shuō)自從學(xué)了禮儀就感覺(jué)孩子忽然長(zhǎng)大了等等這樣的例子舉不勝舉。在5?9號(hào)的母親節(jié)活動(dòng)中我園有的班級(jí)讓孩子從家?guī)?lái)毛巾替媽媽洗讓孩子在勞動(dòng)中懂得媽媽養(yǎng)育他的艱辛有的班級(jí)做賀卡獻(xiàn)給媽媽有的班級(jí)親自做小禮物送給媽媽雖然有的孩子做的不太美觀漂亮但是是孩子自己親手做的表達(dá)了孩子對(duì)媽媽深深的愛(ài)意和感激之情培養(yǎng)了孩子關(guān)心他人感恩他人的意識(shí)。也彰顯了“讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)在合作中學(xué)會(huì)分享”的教育理念。所以禮儀課程將是孩子終生受益的課程是孩子真正有價(jià)值的財(cái)富教孩子禮儀就是教孩子優(yōu)雅地過(guò)一生。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時(shí)期，這時(shí)期的教育對(duì)孩子的一生將起著重要的作用，俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”。所以教育和培養(yǎng)孩子要從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論孩子將來(lái)成功與否，首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境?能獨(dú)立生活的人，無(wú)論孩子成功與否孩子是個(gè)不會(huì)傷害他人及社會(huì)的人，無(wú)論成功與否孩子是個(gè)懂得愛(ài)和尊重他人并能贏得他人尊重的人。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子的良好習(xí)慣和完美的人格的培養(yǎng)只靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要你們的大力支持和緊密配合，在家園共育上達(dá)成共識(shí)，避免孩子成為在家一個(gè)樣在園一個(gè)樣的兩性人。讓我們家園攜手，不斷探索，共同努力，我相信我們?cè)诒本┿y座教育集團(tuán)知名幼教品牌的幫助下，在眾多的幼教專家們的指導(dǎo)下，我們金蕾幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養(yǎng)成自立?自主?自強(qiáng)?具有創(chuàng)新和交往能力的高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才，也請(qǐng)相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠(chéng)的希望我們共同攜手，創(chuàng)造出更多?更生動(dòng)?更有效的教育方式，來(lái)推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)是孩子能健康幸?？鞓?lè)地成才，讓“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的理念在我們這里永放光彩。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在這次演出中孩子和教師們將以積極向上，不怕困難的拼搏精神和活潑開(kāi)朗的性格，以飽滿的熱情，優(yōu)美的舞姿，生動(dòng)的故事表演，膾炙人口的戲曲表現(xiàn)出我們金蕾幼兒園的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌。請(qǐng)您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對(duì)孩子表示節(jié)日的祝賀，相信我們的孩子都是最棒的，讓我們用大雨般的掌聲為我們的孩子吶喊助威吧!孩子們加油!
最后祝我們各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，祝我們的孩子們節(jié)日快樂(lè)，每天都能健康幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
位家長(zhǎng)們、小朋友們：大家好!
在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。
首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等.
大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)兒童的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺(tái)，成為了××幼教這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員，行走在童心的世界。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了××幼教發(fā)展的幾年。還記得×年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入××幼兒園時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想。在工作的幾年里，每一天都有強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗。
…這一切，有無(wú)數(shù)次，我已經(jīng)記不清，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子們對(duì)我很尊敬，我所教導(dǎo)的孩子也越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
起了我對(duì)幼教事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。每每回首過(guò)去，我總是感到很甜蜜，也覺(jué)得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業(yè)。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇八
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的中班孩子們：
大家好！我是你們的老師，也是你們的朋友，今天很高興能在這里和大家分享一些關(guān)于安全的話題。
你們知道嗎，中班的我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，我們的好奇心強(qiáng)，活動(dòng)量也大，但同時(shí)，我們也更容易受到傷害。所以，在這個(gè)階段，安全教育就顯得尤為重要。
首先，我想提醒大家的是，我們要時(shí)刻注意自己的安全。比如，過(guò)馬路的.時(shí)候，要看紅綠燈，要牽著爸爸媽媽的手，不能亂跑亂跳。再比如，在幼兒園的游戲時(shí)間，我們要遵守游戲規(guī)則，不能推搡打鬧，以免發(fā)生意外。
其次，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果遇到陌生人，我們不能輕易跟著他走，更不能隨便吃陌生人的東西。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)的情況，比如，不能玩火，不能亂碰電器，不能跟陌生人走。
最后，我想說(shuō)的是，安全是每個(gè)人的責(zé)任，也是每個(gè)人的義務(wù)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記安全的重要性。希望我們?cè)诠餐呐ο?，為孩子們的健康和安全保駕護(hù)航。
謝謝大家！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇九
家長(zhǎng)們:。
你們好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
那一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：“幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心!
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們!最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十
小朋友們：
大家早上好!
我想給大家講一個(gè)故事，喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的'話，它覺(jué)得很好玩，就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說(shuō)：“哦!你嘴巴不干凈，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了!”
小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說(shuō)：“你嘴巴臟，我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你嘴巴臭，我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是，大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
小白兔哭了，它對(duì)大家說(shuō)：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說(shuō)我嘴巴臟，嘴巴臭啊!”
朋友們說(shuō)：“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生，是說(shuō)你愛(ài)罵人，說(shuō)臟話，不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭，說(shuō)：“哦，我明白了!”
以后，小白兔不說(shuō)臟話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái)，問(wèn)它：“你跌疼了嗎?”
小白兔笑著說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”
小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”
大家都高興地說(shuō)：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!”
小朋友們，故事好聽(tīng)嗎?
這個(gè)故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
小朋友們說(shuō)得真好!文明禮貌用語(yǔ)就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)美麗的好孩子!
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十一
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好?。ň瞎?。
我叫申xx，是我們學(xué)校幼兒部中班的老師。今天我代表幼兒園老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝您對(duì)本校工作的支持！
作為幼兒園的老師，關(guān)愛(ài)孩子、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)，是我們的責(zé)任。對(duì)于知識(shí)的教育，作為老師的我們也在不斷補(bǔ)充能量。對(duì)于不能確定的問(wèn)題我們會(huì)通過(guò)手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)以及向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，來(lái)充實(shí)自己。以此來(lái)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于孩子的安全看護(hù)，指引孩子對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，更是各位家長(zhǎng)最關(guān)心的。不管上課、下課，都有老師一直陪在孩子身邊，時(shí)刻提醒他們什么是危險(xiǎn)物品，什么是危險(xiǎn)行為。盡最大能力避免孩子受到傷害。
孩子是我們的'希望，更是我們的心肝寶貝。我們幼兒園三位老師的孩子也都在這里上學(xué)。
因愛(ài)而來(lái)，為愛(ài)而行！用我們的真心去溫暖孩子，用我們的行動(dòng)和愛(ài)去教育孩子、理解鼓勵(lì)孩子、信賴尊重孩子，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的多姿多彩的童年。
我們努力教好每一節(jié)課，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、安全禮儀，還有國(guó)學(xué)經(jīng)典。讓孩子從小沐浴在書香里。為他們成為文明、高雅的人奠定良好的基礎(chǔ)。
我們深知自己做得不夠好，所以隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴建議，我們一定會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)，努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十二
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我想家長(zhǎng)朋友們坐在這里最想聽(tīng)的，最想知道的就是這段日子里孩子在幼兒園的生活情況及各方面的表現(xiàn)情況，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)你我之間的閃流，做到有問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)交流共同解決，促使家長(zhǎng)朋友積極地參與到孩子的教育工作中來(lái)，總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
中班孩子的年齡段一般在3—4歲，這個(gè)年齡段的孩子正是活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)的時(shí)期，而且平時(shí)坐在那兒小動(dòng)作也特別多，不停的動(dòng)手或自由地跑來(lái)跑去，不能夠非常理性的控制自己的行為。
生活方面一直是家長(zhǎng)比較關(guān)注的，現(xiàn)在中班的孩子基本上都已經(jīng)能夠自己動(dòng)手吃飯，但有的孩子吃飯習(xí)慣不好，吃飯慢吞吞而且挑食很嚴(yán)重，一頓飯吃下來(lái)，桌上扔的.都是米飯、面條、青菜都冉要老師來(lái)幫忙所以希望家長(zhǎng)在家也能多引導(dǎo)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并且多吃菜，不挑食，如果有的幼兒平時(shí)飯量非常大，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與我們交流，讓我們?cè)诤⒆映燥垥r(shí)，多督促，爭(zhēng)取讓幼兒吃飽吃好，或者孩子飯量比較小，都要及時(shí)給當(dāng)班老師溝通，因?yàn)橥且煌腼?，飯量小的孩子，有時(shí)真的很難吃完怕吃多了，孩子會(huì)胃不舒服，以免引起哎吐，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師溝通孩子的吃飯狀況。
中班小朋友的千睡習(xí)慣都有很大進(jìn)步，以前都是吃完飯跑到老師那，找老師脫外套，把鞋脫下來(lái)扔的亂糟糟，現(xiàn)在中班幼兒過(guò)了一個(gè)年，都仿佛長(zhǎng)大了許多，自己能動(dòng)手脫下外套的從不讓老師幫忙，實(shí)在脫不下來(lái)比方說(shuō)扣子在后面的，會(huì)給老師非常有禮貌的說(shuō)：“老師幫我解下扣子吧！”知道使用文明用語(yǔ)了，而且自己把鞋掊下來(lái)之后整整齊齊的擺在床下，孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng)，所以我們老師會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，所以希望家長(zhǎng)在幼兒休息日的時(shí)候也能與幼兒園的午睡時(shí)間相同，在一定的時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)他自己疊衣服，擺鞋子，快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以便養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
下面把幼兒在園的一日作息向家長(zhǎng)介紹一下，便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日安排。
我們應(yīng)做好家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們及時(shí)將幼兒在家的行為思想多多反饋給老師，以便老師有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，有利于幼兒良好習(xí)慣的形成。
如果沒(méi)有什么特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓幼兒按時(shí)來(lái)園，因?yàn)槲覀兌际怯心繕?biāo)，有計(jì)劃的為孩子進(jìn)行課程輔導(dǎo)，幼兒缺了這堂課的知識(shí)，不利于他的思維發(fā)展或者真的有事不來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的通知當(dāng)班老師，如果我們看到孩子沒(méi)來(lái)，我們會(huì)一整天在擔(dān)心，孩子怎么了？生病了？出去玩了？等等，請(qǐng)各位家長(zhǎng)也能多理解我們的擔(dān)心，必竟我們是孩子日益相處的老師我們也是很疼他們的。
我這學(xué)期代的課目有：英語(yǔ)、藝術(shù)、美術(shù)、手工、生活與健康語(yǔ)言。
英語(yǔ)與上學(xué)期相比，詞組增多了，單語(yǔ)也多了七八個(gè)英語(yǔ)主攻單詞，讓孩子大聲的去讀大聲去說(shuō)課文里的詞組，句型。學(xué)過(guò)的英文兒歌能完整唱下來(lái)。
語(yǔ)言多以幼兒文學(xué)作品為素材，使他們感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，在學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)上高過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí)，增進(jìn)他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
手工，多以增強(qiáng)孩子的動(dòng)手，動(dòng)腦能力，知道簡(jiǎn)單的動(dòng)植物構(gòu)造。
美術(shù)，多以油畫棒為主。讓幼兒運(yùn)用多種色彩去創(chuàng)作自己腦海中的幼兒畫，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦運(yùn)用豐富的色彩，來(lái)提高幼兒的審美感。
生活與健康，以貼近生活的故事做題材，讓幼兒容易從中得到更多的東西，比如個(gè)人衛(wèi)生，食物與營(yíng)養(yǎng)，身體活動(dòng)技能，安全教育，環(huán)境衛(wèi)生等等。貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
藝術(shù)，多是培養(yǎng)幼兒的審美能力與審美情趣，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。盡可能與眾不同的運(yùn)用聲音，色彩，線條等藝術(shù)元素來(lái)表達(dá)自己的思想感情和所見(jiàn)所聞。
這個(gè)年齡段的孩子經(jīng)常相互推拉，他們可能覺(jué)得好玩，但是會(huì)在不經(jīng)意間鬧出矛盾，所以請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考與處理好幼兒之間的打架現(xiàn)象，他們天性活潑，他們之間的矛盾來(lái)去都很快，磕磕碰碰是不可避免的，做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)很好的表率，寬以待人，學(xué)會(huì)與小伙伴友好地交流。
孩子來(lái)園后，我們會(huì)很盡心的對(duì)待每個(gè)幼兒在我們?nèi)粘９ぷ髦?，難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤，我們?cè)诖讼蚋魑患议L(zhǎng)先表示歉意，如果今后在生活學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)有好的建議可以及時(shí)的與我們提出，以便我們更好的工作，謝謝！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十三
親愛(ài)的小朋友、尊敬的各位家長(zhǎng)和老師們：
大家上午好，，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx幼兒園首屆趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！在此，我首先代表幼兒園對(duì)老師和小朋友以及家長(zhǎng)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備中所付出的勞動(dòng)，表示由衷的感謝！
健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展不但鍛煉了孩子的身體，抵抗了疾病，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！
希望小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能積極參加每一個(gè)項(xiàng)目，做一個(gè)優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員，希望各位家長(zhǎng)在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，能按運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)要求取得好的成績(jī)，祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利圓滿召開(kāi)！
請(qǐng)各班級(jí)老師們舉起班牌把本班家長(zhǎng)與小朋友領(lǐng)到到各個(gè)位置集合做好拍照準(zhǔn)備。
請(qǐng)從小班的小朋友和小班家長(zhǎng)們開(kāi)始集合拍照！謝謝！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好：
我很高興能作為教師代表之一坐在這里跟各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)做匯報(bào)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)炎熱的假期之后咱們一起迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期也就是新的開(kāi)始，在這里我真心的希望各位同學(xué)能夠珍惜這個(gè)可以重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，你們所有的成功失敗都清晰的記在了以前的時(shí)間里，但你們需要的不是以前，而是未來(lái)，所以趕緊拋開(kāi)你們以往的成功和失敗，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，相信這也是在座所有家長(zhǎng)的希望。
我在去年的今天帶著一股子熱情來(lái)到這個(gè)學(xué)校，說(shuō)實(shí)在的那個(gè)時(shí)候沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有什么好的教學(xué)方法，只有一身的沖勁和對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任心，可盡管如此，還是走了不少?gòu)澛?，但很慶幸所有的領(lǐng)導(dǎo)以及老教師對(duì)我們都很關(guān)心，也正是在他們的幫助以及提點(diǎn)下，我的工作才步上了正軌。也很感謝去年能放心把孩子交給我的家長(zhǎng)們，希望我這一年的所有努力沒(méi)有讓你們失望。
在上一個(gè)學(xué)年里我?guī)У氖菍W(xué)前班，那時(shí)候全班人數(shù)是xx人，而現(xiàn)在班里已經(jīng)是將近xx人的大隊(duì)伍了，作為這個(gè)大部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我知道，我們的責(zé)任很重，xx個(gè)孩子就是xx份希望，我只有更加努力、更加用心，才不會(huì)辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。我和各科老師，特別是我和語(yǔ)文老師彭老師都會(huì)打起精神頭來(lái)教好這群孩子，我聽(tīng)一位老教師說(shuō)過(guò)。一個(gè)孩子在一個(gè)集體里能分為幾分之一，幾十分之一，但在一個(gè)家庭里確是的一份希望，直到今天我也不敢忘記，我就怕如果我忘了，會(huì)毀了一個(gè)家庭的希望，所以，我一刻也不敢松懈，作為老師，其實(shí)跟家長(zhǎng)都存著一樣的心，那就是希望孩子好，不一樣的一點(diǎn)是老師希望的，是班里所有孩子都好。
我曾向一個(gè)家長(zhǎng)承諾過(guò)，既然孩子來(lái)到了我們的集體里，我就會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，跟對(duì)待自家里的孩子一樣，在學(xué)校里我就是他們的親人，事實(shí)上我確實(shí)這么做的，我喜歡我們班的孩子們，而孩子們也喜歡跟我相處。但在學(xué)習(xí)上我卻是很嚴(yán)厲的，我絕不允許孩子有偷懶，馬虎的現(xiàn)象，就算少做一次作業(yè)在我眼里那都是大事，我會(huì)采取相應(yīng)的措施來(lái)糾正他們的錯(cuò)誤，所以在這方面孩子們還是有些畏懼的，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)就是希望孩子能學(xué)到知識(shí)，能有一個(gè)好的成績(jī)，關(guān)于這一點(diǎn)，我會(huì)盡我所能，只要能將知識(shí)裝進(jìn)孩子們的腦袋里，我們會(huì)不斷想盡辦法，創(chuàng)新方法，希望家長(zhǎng)們放心。
相信各位家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)的時(shí)候都可以看到，咱們學(xué)校后墻上有一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：“辦好自己的學(xué)校，讓孩子在家門口上好學(xué)”，這是咱們學(xué)校的趙校長(zhǎng)深思熟慮后才寫上去的，既然是經(jīng)過(guò)了慎重考慮，那就請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，它已經(jīng)成為了我們學(xué)校的引路人，是咱們學(xué)校要努力的目標(biāo)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師就奔著這條路走，讓大家體會(huì)到孩子不一定非的送的遠(yuǎn)才能上好學(xué)，在咱們自家門口也一樣可以，我們?nèi)w教師都會(huì)為這個(gè)目標(biāo)做出十分的努力，一定不辜負(fù)各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校，對(duì)我們老師的信任。
別的自我吹捧的話我也不說(shuō)了，人家都說(shuō)：說(shuō)的不如做的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子來(lái)這里上學(xué)是正確的，我們會(huì)跟孩子一起交給你們一份滿意的答卷。
最后，我祝全體師生在新的學(xué)年里工作順利！
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十五
爸爸、媽媽：
我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的.花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十六
各位家長(zhǎng)朋友 ,大家好!
2008-2009學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢(mèng)想"。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日，也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念，"我的孩子能正常上小學(xué)嗎”?我們做為老師，非常理解家長(zhǎng)的心情。今天 ，我們?nèi)缂s而聚，就是共"架"心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(zhǎng)的"掌上明珠"，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。
父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作，也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白，做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢(mèng)想成真，我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的。今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題——家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，以便我們不斷改進(jìn)工作。
一、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的.腦力與體力勞動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對(duì)于老師來(lái)講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長(zhǎng)毅力差;吃苦精神差，到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3 個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低，表現(xiàn)在：有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子"生病"，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒(méi)有什么了不起，這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！巴映升垺薄巴渗P”是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真，則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長(zhǎng)，應(yīng)如何配合學(xué)校工作?我個(gè)人以為，可否從"四要"入手。
2、"分析要客觀"，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。
教師節(jié)幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿
孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主，個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常?？燎髣e人多，約束自己少，所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。
4、"溝通要經(jīng)常"，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
二、家長(zhǎng)“另起爐灶”，就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標(biāo)定得過(guò)高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。
三、認(rèn)為寫字比什么都好，衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì)寫多少字，認(rèn)為每天回家會(huì)寫幾個(gè)字就心回滿意足，德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十七
大家好！
歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，鶯歌燕舞迎新年，我們迎來(lái)了充滿希望的20xx年，也悄悄的送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。在這辭舊迎新之際，我祝愿大家新年快樂(lè)，事事順利，身體健康，平安吉祥。
很榮幸能夠代表老師發(fā)言。首先，我們要感謝一直以來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的園領(lǐng)導(dǎo)，是你們的支持與鼓勵(lì)讓我們不畏困難，是你們的辛苦培養(yǎng)讓我們體會(huì)了作為一名幼兒教師的幸福和集體的溫暖。同時(shí)我還要感謝所有一起工作的老師們，正是因?yàn)槲覀兙\(chéng)團(tuán)結(jié)、配合默契、務(wù)實(shí)創(chuàng)新才使我們各項(xiàng)工作得以順利完成，我們滿載著收獲和欣喜，共同走過(guò)了艱辛與發(fā)展的一年，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有喜有憂，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注著我們每一位老師的心血，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，那是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)賞。
回顧過(guò)去，我激情滿懷；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，我愿意在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和每位老師一起在xx的舞臺(tái)上奮斗，共同打造一支目標(biāo)明確高度負(fù)責(zé)富有凝聚力執(zhí)行力強(qiáng)勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓幼教贊美生命。
最后我預(yù)祝大家，在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，工作順利，再創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十八
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
本學(xué)期由我、李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。
我也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：
（一）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。
（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
（三）、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的。問(wèn)話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。
（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
（五）、動(dòng)手操作方面：俗話說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的`，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。
2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5、學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（8：00前）；家長(zhǎng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生?。ㄊ中g(shù)），請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎？你為什么事情高興？”等。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求。
幼兒園老師發(fā)言稿中班篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好! 送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六?一”兒童節(jié)，幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表湘英幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福! 一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收――2xx-xx年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸?？鞓?lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)，致辭《幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭》。 尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿足和驕傲。
“六?一”是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶?！傲?一”文藝匯演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸?？鞓?lè)，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意! 謝謝! 2. 親愛(ài)的小朋友們、各位老師大家好：
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們幼兒園迎來(lái)了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意，對(duì)前來(lái)參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示最熱烈的歡迎！向刻苦訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員朋友們致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
“健康是一份責(zé)任，健康運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣?！蔽覀冋潜辛诉@一教育理念，在幼兒一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持和不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。
本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題。提倡：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。我們期待通過(guò)這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，能更加的加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧；我們更期待通過(guò)以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼，增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解，更好的為孩子們服務(wù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長(zhǎng)在今天的 1 活動(dòng)中友誼第一、比賽第二，賽出風(fēng)格、開(kāi)心快樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版，我相信各位家長(zhǎng)的參與會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今天孩子們最開(kāi)心快樂(lè)的一天，也是家長(zhǎng)和老師最開(kāi)心快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。
最后，預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互配合，玩得開(kāi)心！預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！
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