最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈(案例16篇)

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最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈(案例16篇)
時(shí)間:2023-11-02 02:26:40     小編:筆塵

心得體會(huì)是對(duì)自身在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié),是對(duì)自我認(rèn)知的一種體現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)要保持積極的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待,不斷提高自身的寫作水平。如果你正準(zhǔn)備寫心得體會(huì),下面這些范文可以為你提供一些靈感和參考。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇一

近期,我參與了一次舞蹈實(shí)習(xí),從中學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。在這次實(shí)習(xí)中,我不僅提升了自己的舞蹈水平,更深刻地體會(huì)到了舞蹈對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過這次實(shí)習(xí),我收獲頗豐,下面我將從實(shí)習(xí)的目的、過程和感悟三個(gè)方面來談一下我的心得體會(huì)。

首先,實(shí)習(xí)的目的是明確的。我們通過實(shí)習(xí)來提升自己的舞蹈技巧,了解舞蹈的規(guī)范和流程,以及培養(yǎng)專注力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)的過程中,我們參與了各種不同風(fēng)格的舞蹈訓(xùn)練,包括現(xiàn)代舞、爵士舞和芭蕾舞等。每天的訓(xùn)練都非常緊張,但這也是我們提高自己的機(jī)會(huì)。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)老師的教導(dǎo),我們的舞蹈技巧得到了明顯的提高。

其次,實(shí)習(xí)的過程是具有挑戰(zhàn)性的。舞蹈是一門需要不斷努力和磨練的藝術(shù)。在實(shí)習(xí)的過程中,我們不僅要克服自己的身體限制,還要學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。舞蹈動(dòng)作的復(fù)雜性和艱巨性使我曾一度感到無力,但是在教練和同伴的鼓勵(lì)下,我逐漸找到了突破的方法和信心。通過反復(fù)的練習(xí)和不斷的嘗試,我逐漸掌握了一些舞蹈動(dòng)作的技巧和技巧。

最后,這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。首先,我對(duì)舞蹈有了更深入的了解。舞蹈是一門藝術(shù),通過舞蹈可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多關(guān)于舞蹈技巧和舞蹈歷史的知識(shí),這些知識(shí)都豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。其次,我通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)了一些重要的能力,例如專注力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在舞蹈實(shí)習(xí)中,我必須全身心地投入到舞蹈中,才能達(dá)到最好的效果。同時(shí),我還要與其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)作,共同完成一支舞蹈作品。通過這樣的實(shí)習(xí),我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后,我在實(shí)習(xí)中結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起努力,相互鼓勵(lì),共同成長(zhǎng)。

通過這次舞蹈實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了技術(shù)上的東西,更是增加了自己的信心和勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加珍惜舞蹈這門藝術(shù),努力完善自己的舞蹈技巧,并以更加積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信,在舞蹈的道路上,只要我堅(jiān)持不懈,并且持之以恒,就一定能夠取得更大的突破。舞蹈實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并將其視為未來成長(zhǎng)的動(dòng)力和力量的源泉。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇二

舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用,包括運(yùn)動(dòng)、社交、求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前,舞蹈在儀式,禮儀,慶典和娛樂方面都十分重要。中國(guó)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈,它產(chǎn)生于奴隸社會(huì),發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)舞蹈實(shí)習(xí)心得體會(huì),供大家參考。

這兩個(gè)多月既短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),總結(jié)這學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總是有很多的感慨,使我真正體會(huì)到,作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的專業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提高,也進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,更是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息!我的實(shí)習(xí)工作是在中國(guó)民航大學(xué)擔(dān)任乘務(wù)學(xué)院形體教師至今。

在這所學(xué)校的各位形體老師們及我院指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為教師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲?;仡檭蓚€(gè)多月的工作,既緊張,又新奇。

我付出了很多,收獲了更多。下面,我將本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),完善提高技能水平二、塌實(shí)勤奮、刻苦專研,虛心請(qǐng)教三、學(xué)以致用,敢于創(chuàng)新、注意教學(xué)方式方法四、正確處理教師、學(xué)生、同事間的關(guān)系形體課是乘務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課之一,對(duì)于學(xué)生的坐、立、行等基本姿態(tài)和良好的形體塑造具有重要的指導(dǎo)意義。通過形體課訓(xùn)練使學(xué)生對(duì)健康的形體的概念、特點(diǎn)、作用和意義具有明確的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)學(xué)生建立良好的身體姿態(tài)和塑造優(yōu)美的體形,在此過程中,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生完美的個(gè)性,優(yōu)雅的氣質(zhì),提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力和陶冶美的情操。本課程的任務(wù)使最終培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和扎實(shí)的技術(shù)技能。

在民航大學(xué)期間,我擔(dān)當(dāng)乘務(wù)學(xué)院形體課的老師,雖然大學(xué)期間作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生,在此之前也曾擔(dān)任舞蹈老師,但我卻是初次接觸與自己年齡相仿的學(xué)生,對(duì)于學(xué)生的管理和教授的內(nèi)容方式,感覺極為陌生,這給我的教學(xué)帶來了很大的困難,我教學(xué)時(shí)的自信心也稍有消減。這時(shí)我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,幫助我一起觀看優(yōu)秀的形體教學(xué)光盤,并根據(jù)學(xué)生課堂上的具體問題及教學(xué)手法手把手的指導(dǎo)。經(jīng)過我的努力進(jìn)取,不斷完善,我的課堂教學(xué)變得有聲有色,學(xué)生也極有興趣的融入到我的課堂中來了,并樂于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

使指導(dǎo)老師和學(xué)生都對(duì)我的教學(xué)給予了肯定,教學(xué)也變得得心應(yīng)手,和指導(dǎo)老師及學(xué)生相處非常融洽。教學(xué)期間我感受到做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。在思想方面,作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神,仔細(xì)體會(huì)"三個(gè)代表"滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了大學(xué)生形體課程。在課余時(shí)間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次練習(xí),圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在形體課教學(xué)中,有意識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。

在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)這樣就使學(xué)生完成起來更加容易,較易激發(fā)學(xué)生的成就感對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神在與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的接觸中,我深刻感受到她們嚴(yán)以律己、樂于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),他們毫無保留,悉心教育指導(dǎo)我們,告戒我們課堂中必須注意的環(huán)節(jié),指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求我們的教案格式和內(nèi)容,并不厭其煩的修改我們教案中出現(xiàn)的問題,還拿出自己的范例教案給我們借閱,師生關(guān)系融洽也是教好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生講,我的年齡比你們大不了五歲,課下咱們可以做朋友,但課上必須嚴(yán)格聽從安排,學(xué)生都非常配合我,也使得我所有的課程都可以順利的按照教學(xué)大綱進(jìn)行下來。

我們兩個(gè)一起實(shí)習(xí)的同事間,關(guān)系相處的非常好,大家課下一起討論教學(xué)方法、方式、感受,自己沒課時(shí)經(jīng)常去聽彼此的課,并對(duì)其指出需要改進(jìn)的地方,大家也都虛心接受。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這學(xué)期的實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足,第一,自己在講課時(shí),語速比較快;第二,教案中的組織、教法一欄書寫不詳細(xì);第三,教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換時(shí)銜接不好。

發(fā)現(xiàn)了不足就要改正,我在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中一定會(huì)針對(duì)自己的幾點(diǎn)不足,多加練習(xí),認(rèn)真改正。另外每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn),調(diào)制好音箱,換好服裝,同時(shí),要提前做好備課工作;每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。從這一學(xué)期的形體教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名形體教師并不難,但較出色上好每一堂課,成功教受每一個(gè)舞蹈組合,培養(yǎng)更多的舞蹈優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!實(shí)習(xí)的工作馬上就要結(jié)束了,這一學(xué)期讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我銘記住了很多人,很多事,銘記住了我的第一批學(xué)生,銘記住了一起實(shí)習(xí)的同事,銘記住了指導(dǎo)老師對(duì)我們的孜孜教誨!同時(shí)我也要感謝我們體院的指導(dǎo)老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)幫助,給了我們這次實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)!

實(shí)習(xí)兩個(gè)月了,漸漸熟悉了這里的一切,突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)這所學(xué)校、對(duì)這里的學(xué)生有了感情。

記得剛來這里我只教高一,對(duì)課上要求,對(duì)排練廳安排,對(duì)學(xué)生專業(yè)水平都一無所知,經(jīng)過慢慢熟悉摸索,我開始習(xí)慣?,F(xiàn)在我教高一、高二、高三,每周總共20節(jié)課,其中有兩節(jié)晚自習(xí)。高一整個(gè)舞蹈特長(zhǎng)生是從一開始我來到豐潤(rùn)二中實(shí)習(xí)就由我?guī)?,可以說我對(duì)她們的感情最深,她們帶給我的是學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧,他們大部分是第一次住校,從家里的嬌生慣養(yǎng),到這里獨(dú)立生活,有很多事情都不適應(yīng),所以作為她們專業(yè)老師更多的是關(guān)心照顧她們讓他們適應(yīng)現(xiàn)在的生活方式,然后在專業(yè)上給他們打好基礎(chǔ)!

高二、13班這班學(xué)生是高一從各個(gè)文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長(zhǎng)生,專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責(zé)任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要加入的,也有要退出的、、、在舞蹈專業(yè)來講,舞蹈者要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力,而她們都是零基礎(chǔ),從未接觸過舞蹈,這對(duì)于十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,即使他學(xué)得慢、條件不好,我也要負(fù)起責(zé)任!因?yàn)榉艞壘偷扔谒麄円胪径鴱U。所以她們讓我懂得什么是責(zé)任心。

背后的汗水是不為人之的堅(jiān)持,也是鑄就夢(mèng)想的開始,對(duì)于高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方,也是最殘酷最寂寞的地方,她們還有最后兩個(gè)月就要參加省聯(lián)考了,最后的一搏對(duì)于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課,對(duì)待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會(huì)嚴(yán)厲,剛開始我對(duì)她們嚴(yán)厲會(huì)擔(dān)心他們接受不了,可后來發(fā)現(xiàn)越到考試她們的心越浮如果我不嚴(yán)格對(duì)他們,她們很容易放松自己。

總結(jié)這兩個(gè)月,發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的很快,已經(jīng)適應(yīng)這樣的生活節(jié)奏。我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)!在學(xué)校里有一起實(shí)習(xí)的另外七個(gè)女同學(xué)她們平時(shí)很幫助我,還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病,放心我會(huì)堅(jiān)持下去的。努力!加油!!

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè),我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,很快的,大學(xué)已經(jīng)過去了兩年了,我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,終于有一家學(xué)校開設(shè)了舞蹈課程,我也可以給他們?nèi)ド险n,也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、舞蹈教學(xué)方面。

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。

在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂,準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、節(jié)日活動(dòng)。

三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論。

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后,我回首看今天的實(shí)習(xí),覺的自己一定很好笑,專業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家??墒俏椰F(xiàn)在想,這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富,我正是通過實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處,我可以更好的改正自己的缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的歲月中再次做這個(gè)崗位的的,可以做自己喜歡的,何樂而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來說,特別是教育行業(yè)來說,能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng),是我們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí),我本身就一直有這樣一個(gè)想法,希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值,和鍛煉自己的能力。

如我所愿的是,我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單,就上午一個(gè)半小時(shí)的課,可是,除了上課把知識(shí)教給她們外,其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣,得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適合她們的教學(xué)程序,讓她們對(duì)我上的課感興趣,就是我最重要的目標(biāo),當(dāng)然,也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。

代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn),在湖北,所以就得在這邊吃住,第一天來到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼,因?yàn)槌鞘泻苄?,條件一般,不過,轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里,其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一節(jié)課,的時(shí)間都是比較自由的,因?yàn)槲璺N不一樣,其他的老師一天都有兩節(jié)課,有時(shí)候周天還要補(bǔ)課,還有一些吃住條件方面的問題,不是很好,大家對(duì)于老板都非常的有意見。

本來說好是包吃包住,來了以后需要自己買各種日用品,床上用品,還有早餐也不包,剛開始早餐都是吃的面,最后都改成吃包子了,好心酸,再加上工作量大,上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水,本來都是買的一塊錢一瓶的冰水,最后都自己買了水杯燒的熱水喝的,本來是來掙錢的,一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多,飯菜里面都是些清淡的菜,一點(diǎn)油水都沒有,有時(shí)候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿,面包零食啥的,都舍不得買,加上工作的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺好委屈,覺得自己在很認(rèn)真的去教,老板卻還各種不滿意,覺得自己的勞動(dòng)成果被否任,心情很不好,但是很快,我對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來越積極了,因?yàn)槲蚁肫鹱约寒?dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——鍛煉。

我對(duì)自己說,就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦,我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因阿,我覺得做好自己是最重要的,不管別人怎么想你,對(duì)的就去聽,聽了就去改正,不對(duì)的,就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。實(shí)習(xí)上班差不多有50天的時(shí)間,短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。

1、處理人際關(guān)系很重要。

宿舍除了我還有幾位教練,人都很好,因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的,所以對(duì)我,也特別的照顧,但是,一個(gè)多月的時(shí)間里,也不是事事順心的,這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處,所謂集體生活,就是想問題做事情必須以集體著想,不能一己私利,這樣才能和睦相處,以前總聽說社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),朋友只不過是互相利用罷了,但是在這里,我懂得的卻是,只有你為別人多考慮一點(diǎn),別人也會(huì)多為你考慮,或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,但是,我慶幸我沒有遇到,而且,在以后的道路中,我還是會(huì)以我的方式與人相處,我覺得最重要的是,做好自己,不能同流而污。

2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)交涉。

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外,以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng),在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。

3、要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。

俗話說:“在家千日好,出門半“招”難!“意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過的無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡是都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立。

4、專業(yè)的重要性。

在上課的過程中,還是比較得心應(yīng)手的,因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西,在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了,所以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的,所以,專業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常重要的。

很快,實(shí)習(xí)期就這樣過去了,我的這個(gè)實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙,也不是很累,一切對(duì)我來說,是那樣的平淡而又充實(shí)。有人說,人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過程。實(shí)踐在己、在人、在天,而自我能夠把握的部分便只能是自己,所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后,你才會(huì)了解到他人的心境和思想,你才會(huì)擁有更多的感悟。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,也不愿在學(xué)校讀書,而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

這是一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然生活艱苦,但是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路、想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才能,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?所以,實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇三

舞蹈藝術(shù)作為一門綜合性藝術(shù)形式,深受年輕人的喜愛。作為一名即將畢業(yè)的舞蹈生,我有幸參與了一次舞蹈實(shí)習(xí),這段經(jīng)歷給了我很多啟示與體會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧,還培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力,并且加深了對(duì)舞蹈藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段:實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)之前,我努力提升自己的舞蹈技巧,并且做好了充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)的第一天,我懷著激動(dòng)和緊張的心情踏入了公司的大門。剛開始的日子里,我通過觀摩和學(xué)習(xí)其他舞者的表演,提高了技巧和舞蹈品味。同時(shí),我還認(rèn)真研究了專業(yè)理論知識(shí),如舞蹈歷史和形體訓(xùn)練等,增強(qiáng)了對(duì)舞蹈藝術(shù)的理解。

第三段:實(shí)習(xí)中的收獲。

實(shí)習(xí)期間,我參與了多場(chǎng)演出和排練,經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。然而,正是這些挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的意志力和專注能力。我不斷糾正動(dòng)作和形態(tài)的不足,通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和同事的幫助,逐漸提高了自己的舞蹈水平。通過實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和困難,不斷追求更高的藝術(shù)境界。

實(shí)習(xí)過程中,我也認(rèn)識(shí)到了作為一名舞者需要付出的努力和奉獻(xiàn)。在排練和演出中,每個(gè)動(dòng)作都需要用心去詮釋,每個(gè)動(dòng)作都需要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到完美。而且,舞蹈生活需要極高的自律和堅(jiān)持,要保持良好的體魄和健康的生活習(xí)慣。更為重要的是,作為一名舞者,要具備一顆熱愛舞蹈的心和對(duì)舞臺(tái)的獨(dú)特感悟。

第五段:實(shí)習(xí)的收尾和展望。

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我得到了很多的收獲與成長(zhǎng)。我從導(dǎo)師和同事們那里學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并且感受到了舞蹈藝術(shù)的無限魅力。實(shí)習(xí)之后,我決心更加努力地練習(xí)和學(xué)習(xí),追求更高的舞蹈境界。我相信,只有不斷地追求和磨礪,才能成為一名真正的舞者。

總結(jié):

通過這次舞蹈生實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的要求。舞蹈不僅是技巧的展示,更是情感和表達(dá)的載體。通過實(shí)習(xí),我明白了如何將自己內(nèi)心的感受與觀眾進(jìn)行溝通和傳遞。同時(shí),我也明白了作為一名舞者需要不斷修煉和磨礪自己的態(tài)度和技巧。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅是我對(duì)舞蹈藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇四

舞蹈,是一種優(yōu)雅的藝術(shù)表達(dá)形式,通過優(yōu)美的身姿和動(dòng)作,傳遞著藝術(shù)家內(nèi)心的情感和思想。在舞蹈實(shí)習(xí)的過程中,我深刻體驗(yàn)到了舞蹈藝術(shù)的魅力,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇報(bào)告中,我將分享我在舞蹈實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌麑?duì)舞蹈感興趣的人提供一些啟發(fā)和幫助。

在舞蹈實(shí)習(xí)的第一天,我意識(shí)到了身體的重要性。舞蹈是一門需要通過身體語言表達(dá)的藝術(shù)形式,因此保持一個(gè)健康靈活的身體非常關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)的過程中,我每天都進(jìn)行了多次的身體拉伸和力量訓(xùn)練,以保證自己的身體狀態(tài)在最佳狀態(tài)。在我的努力下,我的身體強(qiáng)健了許多,靈活性也有了明顯的提高。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和訓(xùn)練,才能夠擁有一個(gè)完美的舞蹈身體。

除了身體,良好的團(tuán)隊(duì)合作也是舞蹈實(shí)習(xí)中的關(guān)鍵因素。舞蹈是一種合作性極強(qiáng)的藝術(shù)形式,每個(gè)舞者都需要與其他人緊密配合,才能夠完成一支完整的舞蹈作品。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何與舞蹈伙伴進(jìn)行有效的溝通和合作,學(xué)會(huì)了積極傾聽和尊重他人的意見。通過與團(tuán)隊(duì)一起排練和演出,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力,也增強(qiáng)了自己的社交能力和責(zé)任心。

在舞蹈實(shí)習(xí)的過程中,我還體會(huì)到了舞蹈的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。舞蹈不僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)作,更是一種表達(dá)自我的方式。在實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)的舞蹈動(dòng)作和技巧,還有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,加入自己的獨(dú)特元素。這使我對(duì)舞蹈藝術(shù)有了更深入的理解和體驗(yàn),并激發(fā)了我對(duì)舞蹈創(chuàng)作的熱情。

此外,舞蹈實(shí)習(xí)也鍛煉了我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力。舞蹈是一門需要付出大量時(shí)間和精力的藝術(shù)形式,每個(gè)舞者都需要不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己的極限。在實(shí)習(xí)的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),比如柔韌性不足、技術(shù)上的問題等等。但我從不退縮,通過不斷地努力和反思,最終克服了這些困難。這讓我懂得了只有戰(zhàn)勝困難,才能夠取得進(jìn)步和成功。

通過這次舞蹈實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)的方法,更重要的是,我意識(shí)到了舞蹈所包含的更深層次的內(nèi)涵和意義。舞蹈是一門有力量的藝術(shù),它通過舞動(dòng)的身姿和情感的表達(dá),改變?nèi)藗兊挠^念和情感。通過實(shí)習(xí),我真切地感受到了舞蹈所帶給我的快樂和滿足感,也對(duì)舞蹈這門藝術(shù)形式有了更深入的認(rèn)識(shí)和熱愛。我相信,只要堅(jiān)持下去,不斷努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的舞者,用舞動(dòng)的身姿感染更多的人。

總結(jié)起來,舞蹈實(shí)習(xí)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多關(guān)于舞蹈的知識(shí)和技巧,更重要的是,我得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到了身體的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、創(chuàng)造性和藝術(shù)性的體驗(yàn),以及面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,并讓我成為一個(gè)更好的舞者和藝術(shù)家。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇五

在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

為人處事。

作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

最后,我至少還有以下問題需要解決。

缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

工作態(tài)度仍不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

我覺得實(shí)習(xí)這段時(shí)間,對(duì)我來說都是非常重要的,我會(huì)很珍惜這段經(jīng)歷。

“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,我們對(duì)這句教育的至理名言并不陌生,大致意思是說如果要教給學(xué)生一個(gè)知識(shí),身為教師的要有比這多的知識(shí),才能夠很好地教書育人。但仔細(xì)想來,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過快的今天,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)不足為奇,互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的要多得多、學(xué)習(xí)的也更加方便。學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)需求也隨之上升,教師的這一桶水也早就難以支撐、不夠用了,那么,我們身為教師該如何自處呢,這是個(gè)值得深思的問題。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我們應(yīng)當(dāng)讓自己成為一眼活泉,因?yàn)椤耙煌八辈患有滤脑掃t早有用枯竭的那一天,而活泉?jiǎng)t是取之不盡、用之不竭并且是常用常新的。要做一眼活泉,也就要求我們時(shí)常學(xué)習(xí)來給自己多充電,通過不斷學(xué)習(xí),來不斷地更新自己的知識(shí)。隨時(shí)“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。尤其在信息時(shí)代知識(shí)更新迅速的今天,我們不應(yīng)該僅僅滿足于原有的一桶“陳年老水”,而應(yīng)該是及時(shí)的對(duì)自己的一桶水更換更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的“優(yōu)質(zhì)礦泉水”和“活水”。我們要學(xué)習(xí)順應(yīng)時(shí)代的變化,滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。通過各種方式,各種渠道來擴(kuò)充自己的知識(shí)。只有這樣我們才能及時(shí)地了解同行在思考什么,學(xué)生在思考什么,拓寬自己的視野,積累豐富的學(xué)識(shí)。向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇六

作為一個(gè)熱愛舞蹈的學(xué)生,我一直夢(mèng)想成為一名舞蹈老師。為了更深入地了解舞蹈教學(xué)的實(shí)際情況,我機(jī)緣巧合地獲得了一次為期一周的舞蹈老師實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)前,我提前準(zhǔn)備了一些啟蒙教學(xué)的教材和編排了幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,希望能夠在實(shí)習(xí)期間發(fā)揮自己的能力,為學(xué)生帶來舞蹈的快樂。

第二段:第一堂課的挑戰(zhàn)與收獲

實(shí)習(xí)的第一堂課,我選擇了一群初學(xué)者作為我的教學(xué)對(duì)象。一開始,我還感到有些緊張和不安,不知道該如何開始教學(xué)。然而,通過觀察和傾聽學(xué)生的需求,我很快找到了一個(gè)對(duì)于初學(xué)者來說既有挑戰(zhàn),又容易上手的課程內(nèi)容——節(jié)奏感訓(xùn)練與簡(jiǎn)單舞步的學(xué)習(xí)。我將學(xué)生分成小組進(jìn)行學(xué)習(xí),耐心地解釋動(dòng)作,并示范給他們看。在這個(gè)過程中,我不僅觸摸到了學(xué)生們對(duì)于舞蹈的熱情,也激發(fā)了我的教學(xué)熱情。當(dāng)我看到學(xué)生們開始理解并熟練掌握舞步時(shí),我心中的喜悅溢于言表。

第三段:教學(xué)中的問題與反思

在實(shí)習(xí)的過程中,我也遇到了一些教學(xué)上的問題。首先,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較害羞,不敢表達(dá)自己的舞蹈感受。我通過給予更多的鼓勵(lì)和肯定,幫助學(xué)生們克服內(nèi)心的障礙,敢于展示自己的舞蹈才藝。其次,我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)舞步時(shí)遇到了困難,我嘗試了不同的教學(xué)方法,如分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),幫助他們逐步克服困難。通過反思和不斷調(diào)整我的教學(xué)方式,我逐漸克服了這些問題,并提升了自己的教學(xué)能力。

第四段:學(xué)生對(duì)于舞蹈的收獲與成長(zhǎng)

在實(shí)習(xí)期間,我深刻感受到了舞蹈對(duì)于學(xué)生們的積極影響。通過舞蹈,學(xué)生們不僅鍛煉了身體,培養(yǎng)了良好的協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感,還找到了一種表達(dá)自己情感和釋放壓力的方式。我看到了他們?cè)谖璧钢杏l(fā)自信和開朗的樣子,這讓我感到非常欣慰和驕傲。實(shí)習(xí)期間,我也注意觀察學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他們?cè)谖璧干系呐蛨?jiān)持給我留下了深刻的印象,也讓我明白到作為一名舞蹈老師,我要不斷提升自己的教學(xué)能力,為學(xué)生們提供更好的舞蹈教學(xué)。

第五段:實(shí)習(xí)心得與展望

通過一周的舞蹈教學(xué)實(shí)習(xí),我對(duì)于舞蹈教學(xué)有了更深刻的理解和體驗(yàn)。我明白到了舞蹈教學(xué)不僅僅是教授學(xué)生動(dòng)作和舞步,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。在實(shí)習(xí)期間,我也學(xué)到了很多如何與學(xué)生相處、如何調(diào)整教學(xué)方式等寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來,我將更加努力地學(xué)習(xí),提升自己的舞蹈水平和教學(xué)能力,成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,為更多的學(xué)生帶來舞蹈的快樂!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇七

張晨思

中國(guó)舞蹈包括中國(guó)古典舞,民族民間舞蹈,這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是中國(guó)民間舞蹈的教學(xué),了解了各種民間舞蹈的教學(xué)元素。

中華民族民間舞蹈,泛指我國(guó)56個(gè)民族的各種舞蹈的總稱。由于各民族人群在生存的自然環(huán)境的影響下,其生產(chǎn)、生活、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記,尤其民間舞蹈文化更是具有地域性,有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格。

1、介紹民族舞蹈的民族文化、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情。

一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族的民間舞蹈的生成演化,與其他傳統(tǒng)藝術(shù)門類一樣,是與其相應(yīng)的生存地域、民族習(xí)俗、地形氣候、歷史制度、文化背景,甚至宗教信仰緊密相聯(lián)的。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展、演變、整合,最終形成民間舞蹈各自穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),并符合民族自身獨(dú)特的美學(xué)追求。因而,在學(xué)生學(xué)習(xí)不同民族舞蹈前,教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本民族的民族文化、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情對(duì)舞蹈風(fēng)格形成其特點(diǎn)的影響,讓學(xué)生從感性上有基本的民族認(rèn)知。

對(duì)“中華民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識(shí),舞蹈動(dòng)態(tài)的形象示范,要經(jīng)過兩個(gè)過程:

一、第一過程要全面示范,全面把動(dòng)作做出來,手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行,它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做,不僅讓學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作有全面的理解,同時(shí),也對(duì)老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理,使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二、第二個(gè)過程要使動(dòng)作逐步簡(jiǎn)化,有時(shí)可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力,對(duì)學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿,要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后,模仿的對(duì)象開始淡化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過渡到很簡(jiǎn)化的示范時(shí),學(xué)生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。

1 、準(zhǔn)備:無論講解動(dòng)作還是傳遞知識(shí),舞蹈教師的語言最怕似是而非。一個(gè)學(xué)生完成其動(dòng)作時(shí)長(zhǎng)期不得要領(lǐng),得不到提高,究其原因,常常是因?yàn)樵谧畛踅虒W(xué)時(shí)教師的語言不準(zhǔn)確,從而學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺和誤解。在這種情況下,學(xué)生越努力越糟,如果教師的語言準(zhǔn)備夠充分,不僅可以避免誤解,而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度,能達(dá)到事半功倍的效果。教師的語言表述能否準(zhǔn)確,除要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ),善于使用語言外,還要學(xué)好舞蹈教學(xué)法課。

2、生動(dòng):語言的生動(dòng)性對(duì)舞蹈教師來說是非常需要的,因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣,從而減少舞蹈訓(xùn)練中的痛苦成份。舞蹈教師語言的生動(dòng),主要是要善于運(yùn)用形象性語言。比如,舞蹈時(shí),要學(xué)生手形漂亮,不要太僵硬,常用“枯樹枝”來形容僵硬的手,學(xué)生們一聽到“注意手”的話時(shí),就會(huì)想起“枯數(shù)枝”,誰也不愿自己的手像“枯樹枝”那樣難看,當(dāng)然在形容難看的動(dòng)作時(shí),切忌挖苦,以免傷害學(xué)生的自尊心,產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好,特別是與教師有某種對(duì)立情緒時(shí),更不能挖苦學(xué)生。

3、精煉:教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單,不能羅嗦,否則學(xué)生的興趣就會(huì)降低,興奮不起來,影響教學(xué)質(zhì)量,而且,當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后,熱身變冷,肌肉便開始收縮,對(duì)訓(xùn)練是十分不利的。

4、親切:教師的語言要生動(dòng),形象不能過于嚴(yán)厲,過于生硬,學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,所以老師要有耐心。

身授:即示范的方法。示范,是由教師親自塑造讓學(xué)生可以盡量容易效仿的形象,舞蹈教師的手法,含有兩方面的內(nèi)容,一是舞蹈的動(dòng)態(tài)形象,一是舞蹈老師本人的形象。

“口傳身授法”,是舞蹈的最基本的教學(xué)法,它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。

1、講解動(dòng)作。無論是教授新動(dòng)作,還是復(fù)習(xí)老動(dòng)作,舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。如動(dòng)作名稱,動(dòng)作要領(lǐng),動(dòng)作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。做這個(gè)動(dòng)作容易犯的毛病,怎樣克服與糾正這些毛病等等,這里面包含許多解剖學(xué),動(dòng)力學(xué),物理學(xué)等方面的知識(shí),也有語言方面的知識(shí)。

2、傳遞知識(shí)。課堂教學(xué)的過程中,舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學(xué)生動(dòng)作過程中,舞蹈教師也會(huì)不時(shí)發(fā)出許多指令,提示或評(píng)論。學(xué)生把教師的話連同音樂一起接受過去,這不僅是對(duì)學(xué)生感觀的全面鍛煉,同時(shí)還是傳授各種舞蹈種類的知識(shí),也包含與其它舞蹈種類的比較,還有關(guān)于對(duì)音樂的理解與感覺等等。

三、觸類旁通。

在民族民間舞蹈的教學(xué)中,教師只有深刻地了解中華民族舞蹈文化,具體掌握并能準(zhǔn)確地用肢體體現(xiàn)各民族舞蹈的風(fēng)格特征,才能夠透徹地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族舞蹈深層次文化內(nèi)涵、具體風(fēng)格特點(diǎn)的講解、示范與指導(dǎo)。

這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué),著重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各民族自身的認(rèn)同感。這要求教師能夠?qū)W(xué)生在此方面進(jìn)行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo),再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風(fēng)情各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、深刻的分析與講解(可用影像資料作為教學(xué)的輔助工具),讓學(xué)生從這種“軟”的精神意識(shí)上對(duì)各民族再認(rèn)知。這個(gè)階段較之前面所提到的初次認(rèn)知,有著“感性———理性———感性”的飛越性認(rèn)識(shí),能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里,通過學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”文化向“高雅”的舞臺(tái)演化,使學(xué)生在舞蹈表演時(shí)從心理上對(duì)各民族具有真正的自身的認(rèn)同感。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇八

我是一名大學(xué)舞蹈專業(yè)的學(xué)生,在假期期間有幸獲得了一個(gè)舞蹈老師的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)持續(xù)了一周的時(shí)間,雖然時(shí)間很短暫,但給我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來了巨大的幫助。

第二段:認(rèn)識(shí)舞蹈教學(xué)的重要性

在實(shí)習(xí)的第一天,我意識(shí)到了一個(gè)舞蹈老師對(duì)學(xué)生們的重要性。舞蹈是一門需要專業(yè)知識(shí)和技巧的藝術(shù),而一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈老師不僅需要掌握舞蹈技巧,還需要具備良好的教學(xué)能力。在一周的實(shí)習(xí)中,我見證了老師們?nèi)绾卧谀托?、?xì)心和激勵(lì)的指導(dǎo)下,幫助學(xué)生們不斷提高,使他們?cè)谖璧割I(lǐng)域獲得成功。

第三段:體驗(yàn)執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn)

作為一名實(shí)習(xí)生,我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn)。我被分配到一群初學(xué)者的班級(jí),他們對(duì)舞蹈還一無所知。在這個(gè)班級(jí),我不僅需要教授舞蹈的基本動(dòng)作和步法,還要鼓勵(lì)他們克服難關(guān),保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo),我逐漸體會(huì)到,舞蹈教學(xué)不僅僅是傳授技巧,更是在引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)并釋放出內(nèi)心的激情和才華。

第四段:面對(duì)困難,不斷克服自我

在實(shí)習(xí)的過程中,我也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力不夠,無法讓學(xué)生們理解我想要傳達(dá)的舞蹈要領(lǐng);有時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的耐心不夠,對(duì)學(xué)生們的進(jìn)展有所不滿。但是,我明白這些困難只是自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程中必須面對(duì)的,我不斷反思自己的不足,并且通過與老師們的交流和指導(dǎo),找到了克服這些困難的方法和途徑。

第五段:對(duì)舞蹈教學(xué)的深入思考和未來展望

通過一周的實(shí)習(xí),我對(duì)舞蹈教學(xué)有了更深入的思考。我意識(shí)到,舞蹈教學(xué)不僅僅是傳遞知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生們的身心素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈教師需要具備豐富的舞蹈技能,善于激發(fā)學(xué)生的潛能,注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。而我今后也會(huì)繼續(xù)鉆研舞蹈教學(xué)的技巧和方法,希望自己能夠成為一名出色的舞蹈教師,為更多的學(xué)生帶來快樂和成長(zhǎng)。

以上是關(guān)于舞蹈老師一周實(shí)習(xí)心得體會(huì)的五段式文章。通過實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了舞蹈教學(xué)的重要性,體驗(yàn)了執(zhí)教的樂趣和挑戰(zhàn),克服了困難,也對(duì)舞蹈教學(xué)有了更深入的思考。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來舞蹈教育道路上的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇九

舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)是舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生在校外實(shí)踐中所進(jìn)行的一種教育方式,它有助于學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)其全面發(fā)展。通過實(shí)習(xí),學(xué)生們可以接觸到真實(shí)的舞蹈環(huán)境,了解行業(yè)內(nèi)的工作流程,掌握各種舞蹈技巧,并提升自身的能力和素質(zhì)。在我即將結(jié)束的舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)中,我收獲了很多,得到了寶貴經(jīng)驗(yàn),這讓我更加堅(jiān)定了我選擇舞蹈學(xué)專業(yè)的信心。

第二段:實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)內(nèi)容。

我曾在一家知名藝術(shù)中心進(jìn)行了為期兩個(gè)月的舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)。這個(gè)藝術(shù)中心擁有先進(jìn)的設(shè)施和專業(yè)的師資,為我提供了一個(gè)非常適合進(jìn)行實(shí)習(xí)的環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了不同類型的舞蹈項(xiàng)目,包括現(xiàn)代舞、古典舞和民族舞等。我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)一起進(jìn)行了排練,學(xué)習(xí)了舞蹈的技術(shù)要點(diǎn)和表現(xiàn)技巧,并在短時(shí)間內(nèi)完成了一場(chǎng)精彩的演出。

第三段:實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是體力上的挑戰(zhàn),舞蹈需要極高的體力和耐力,我常常為了訓(xùn)練而感到疲憊。其次是技藝上的挑戰(zhàn),不同類型的舞蹈要求不同的技巧和樣式,我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的表演水平。最后是人際關(guān)系上的挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)中我需要和其他實(shí)習(xí)同學(xué)與老師密切合作,學(xué)會(huì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作。但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)舞蹈的熱愛和追求。

第四段:實(shí)習(xí)中的收獲與體驗(yàn)。

通過舞蹈學(xué)實(shí)習(xí),我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先是對(duì)舞蹈本身的更深入的理解,實(shí)踐中我更加明白了舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種表達(dá)情感和傳遞信息的方式。其次是對(duì)舞蹈行業(yè)的更加全面的認(rèn)識(shí),我了解到了舞蹈師的辛苦和付出,以及舞蹈市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。最重要的是,實(shí)習(xí)期間我獲得了自信和勇氣,我不再害怕面對(duì)觀眾和展示自己的才藝。

第五段:實(shí)習(xí)心得和展望。

舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)為我打開了新的視角,拓寬了我的舞蹈視野。在未來的舞蹈學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,我將更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的舞蹈技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所感與更多的人分享,用舞蹈的藝術(shù)感染和啟迪他人。我相信,舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷,它將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

通過舞蹈學(xué)實(shí)習(xí),我不僅開拓了眼界,提升了專業(yè)技能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這對(duì)于我今后的人生和事業(yè)都有著重要的意義。我堅(jiān)信,在舞蹈學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,我將走向更廣闊的舞臺(tái),以舞蹈為媒介,傳達(dá)我的情感和思想,為觀眾們帶來美的享受和思考。邁入新的階段,我將堅(jiān)定信心,繼續(xù)探索,用舞蹈的翅膀飛翔。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十

根據(jù)銅仁學(xué)院本科教學(xué)計(jì)劃的要求,師范類畢業(yè)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。我系20__屆數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在李小軍老師、覃啟倫老師,鄒華老師帶領(lǐng)下,于本學(xué)期3月1日5月25日到思南縣12所中小學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)隊(duì)共有40余人前往。

教育實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)同學(xué)們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使同學(xué)們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)畢業(yè)生的綜合能力。對(duì)于師范生非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師要求同學(xué)們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?;仡櫲齻€(gè)月的實(shí)習(xí)帶隊(duì)生活,我堅(jiān)持以教育實(shí)習(xí)三個(gè)階段為指導(dǎo),努力做好一名實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師,既要對(duì)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)隨堂聽課,又要在課后對(duì)其進(jìn)行評(píng)課解疑;既要對(duì)實(shí)習(xí)生的思想問題進(jìn)行了解,又要對(duì)他們的生活學(xué)習(xí)問題給予幫助。經(jīng)過這三個(gè)月的帶隊(duì),圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的?,F(xiàn)在就教育實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

第一階段:見習(xí)階段。

我們于3月1日帶領(lǐng)各學(xué)校實(shí)習(xí)生前往各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校,讓實(shí)習(xí)生了解和熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的有關(guān)情況,熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以及相關(guān)指導(dǎo)教師,坐好教學(xué)和班主任準(zhǔn)備工作。

階段要求:

1、聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校全面情況;分班聽取原班主任和原任課教師關(guān)于班主任工作和教學(xué)工作的情況介紹。

2、分班聽取原任課教師的示范課,了解課堂教學(xué)的常規(guī),實(shí)習(xí)生要認(rèn)真做好聽課筆記。

3、熟悉和了解學(xué)生,實(shí)習(xí)生可采用熟悉點(diǎn)名冊(cè)、座位表、個(gè)別交談、作業(yè)輔導(dǎo)和參加課外活動(dòng)等方式熟悉了解學(xué)生,要求在見習(xí)階段能認(rèn)識(shí)所在班級(jí)三分之二以上的學(xué)生。

4、做好實(shí)習(xí)班主任的準(zhǔn)備工作。在掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和紀(jì)律等全面情況的基礎(chǔ)上,在原班主任的指導(dǎo)下寫好班主任工作計(jì)劃。

5、做好上課準(zhǔn)備。每節(jié)課原則上必須在原任課教師指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)教,認(rèn)為預(yù)教合格,教案經(jīng)原任課教室批準(zhǔn)并簽“同意照此教案施教”后,方能上課。

教學(xué)工作第一周主要是聽課,學(xué)習(xí)老師如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間。在正式上課之前,安排了公開課聽課任務(wù),實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時(shí)間,實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教,深入了解學(xué)生情況,結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善,使備課精益求精,做到胸有成竹。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,鉆研教材教法,聽學(xué)生試講并提出修改意見。

第二階段:實(shí)習(xí)階段階段要求:

1、保證每個(gè)實(shí)習(xí)生不少于5個(gè)課時(shí)每周,班主任實(shí)習(xí)一周左右。

2、實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)教、講課、聽課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

3、每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下,擬出班主任工作計(jì)劃,將開展哪些活動(dòng)及如何開展,找哪些學(xué)生談心等。實(shí)習(xí)生要言傳身教的去影響學(xué)生,學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作,對(duì)學(xué)生熱情相待,關(guān)心和愛護(hù)它們。并做班主任工作小結(jié)。

4、實(shí)習(xí)生必須用普通話進(jìn)行實(shí)習(xí)。

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實(shí)習(xí)學(xué)校的不同情況,也做了周密的調(diào)整,保證實(shí)習(xí)正常的進(jìn)行。所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,編寫教案并反復(fù)修改,寫出了教為完整詳細(xì)的教案,同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查,并提出具體改進(jìn)意見。其實(shí)這里最大的責(zé)任還是隊(duì)長(zhǎng)的,隊(duì)長(zhǎng)的工作做得好不好,關(guān)系到全隊(duì)的實(shí)習(xí),一切還是由隊(duì)長(zhǎng)先把關(guān)。但是所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。在李小軍老師的帶領(lǐng)下,我們3位老師辛勤指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān),基本上做到周一到周五隨堂聽課,其他的時(shí)間進(jìn)行教育實(shí)習(xí)總結(jié),對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決,保證教育實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

在實(shí)習(xí)上課時(shí),絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),板書清楚規(guī)整,講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),取得了較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好,特別是冉雙亮、譚雪飛、張漫、張莎莎、龍愛平、王號(hào)清等同學(xué)的課堂教學(xué)取得了明顯的好的教學(xué)效果,得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性,實(shí)習(xí)班主任老師堅(jiān)持和學(xué)生一起早讀和晚自習(xí),及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題,深受學(xué)生的歡迎。

廣泛開展聽課,規(guī)定同組成員必須互相聽課,聽課后進(jìn)行評(píng)議,做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽同學(xué)課不少于4節(jié),聽老師課也不少于6節(jié)。在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,下課后為同學(xué)提出建議,就這樣大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然,大家在講課時(shí)還有很多地方需要改進(jìn),但是從整個(gè)的上課情況來看每一位實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。有的雖然在剛一上臺(tái)時(shí)感到緊張,但是講著講著卻顯得自然多了;有的一開始上課時(shí)講得有點(diǎn)快,但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了。整體來說大家的課都還上的可以,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。在課堂上,不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,而且課堂紀(jì)律非常好,同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的安排和開展,同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境,實(shí)習(xí)隊(duì)每周不定期對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作隨機(jī)進(jìn)行檢查和總結(jié),由隊(duì)長(zhǎng)主持,實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì),大家暢所欲言,各抒己見,共同評(píng)議,及時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上,隊(duì)長(zhǎng)對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置,保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,如生活,學(xué)習(xí)問題等,給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

對(duì)于班主任工作,要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況,主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想,細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生,怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),怎樣因勢(shì)利導(dǎo),動(dòng)之以情,曉之心理,導(dǎo)之以行,持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。

在班級(jí)日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動(dòng),都要預(yù)先征求原班主任老師的意見,主動(dòng)爭(zhēng)取他們的指點(diǎn)和幫助。

實(shí)習(xí)生首先是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,按原班主任的要求進(jìn)行管理。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系,經(jīng)過他們及時(shí)反映班上的事情,這一點(diǎn)上我們的實(shí)習(xí)學(xué)生都做得很好。不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng)。

通過班主任實(shí)習(xí),使我們對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?,?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),鍛煉了我們對(duì)問題的協(xié)調(diào)、組織能力。

第三階段:總結(jié)階段階段要求:

1、實(shí)習(xí)隊(duì)組織召開總結(jié)會(huì),聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師意見。要求寫出實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)。

2、搞好實(shí)習(xí)鑒定,評(píng)定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

最后在5月份實(shí)習(xí)結(jié)束前,我們3位老師分別前往各個(gè)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)大會(huì)上,虛心聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師意見,針對(duì)我們的實(shí)習(xí)生存在的不足各個(gè)學(xué)校都給出了意見:

1、教學(xué)組織能力有待提高,應(yīng)變能力有待提高;

2、接人待物的處事方式有待鍛煉;

3、與老師和學(xué)生的交流不足,缺乏主動(dòng)性;

4、希望我院能讓各個(gè)專業(yè)的都來實(shí)習(xí);

5、學(xué)生的教學(xué)方式有待提高;

6、部分學(xué)生的語速以及上課時(shí)間的把握有待提高;

7、對(duì)教材的熟悉度不夠,自我學(xué)習(xí)的能力有待加強(qiáng)。

總的來說,這次實(shí)習(xí)是成功的。通過本次教育實(shí)習(xí)實(shí)踐,實(shí)習(xí)生學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,無論實(shí)習(xí)生日后是否擔(dān)任教師工作,這都將是他們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富!在另一方面,我們的實(shí)習(xí)生為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng)。然而這一切的成功,都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的,在這里我們要感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作的支持和幫助。通過這次實(shí)習(xí),我相信我們的實(shí)習(xí)生一定在未來的人生道路上,走的更遠(yuǎn),走的更好。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十一

舞蹈心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【舞蹈心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】,供你選擇借鑒。

學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情。或許,對(duì)于我來說,這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。

選課以前,很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,對(duì)拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番權(quán)衡,我還是決定選修體育舞蹈?,F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了,我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!

榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有,從剛開始的摸著石頭過河,到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó),并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,即便是開設(shè)了體育舞蹈課,在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種.種限制,種.種困難,種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。

榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型,因此至今跳得還不是很好。

不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早,而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,甚至刻板,我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無論是教舞還是學(xué)舞。

最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!

作為一名幼兒教師,可以毫不夸張地說:琴棋書畫,都需樣樣精通。從事幼教工作20__年,我一直堅(jiān)持一個(gè)理念:活到老,學(xué)到老。通過我的不懈努力,我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,談之我色變,舞之我腿軟。不是我偷懶,不是我不喜歡,而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,而看著我舞蹈,對(duì)于觀賞者,我覺得是一種煎熬。

然而為了教好孩子,我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?/p>

今年的暑假,大家覺得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工,老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng),我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助,意義最大的,莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情,絲毫不覺疲乏?!坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲。

雖然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗,但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑?,我做?dòng)作比別人笨拙,所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足,我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。

時(shí)間總是那么快,每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝,總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn),雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者,但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè),喜歡我職業(yè)之中的這部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。

時(shí)光飛逝,眨眼間又到了期末,兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比,我對(duì)排舞又有了新的認(rèn)識(shí),我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了,現(xiàn)在我好像摸著門道了,開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了??上犯胁粡?qiáng),老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬,扭動(dòng)不起來,所以老挑不出那種美感,這是我還需亟待改進(jìn)的。

全健排舞新起很快,在我看來,它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的,起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì),通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了,由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng),感覺自己的體質(zhì)都下降好多,現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。不但如此,還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng),樂感也變好了,還可以調(diào)整呼吸,增強(qiáng)毅力。

學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩,使我更加自信,讓我的心情變的很愉快,每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞,讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松,每次上排舞課,不管有多累,心情都會(huì)非常的舒暢,因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。

女孩都很愛美,這門課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助,排舞的動(dòng)作多種多樣,有簡(jiǎn)有繁,時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏分明,可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,同時(shí),它還是一種力與美的享受,經(jīng)常練習(xí),還能增進(jìn)人體的靈敏,柔韌素質(zhì),使身體更加協(xié)調(diào)健美,有助于身體的全面發(fā)展。

跳排舞讓我精神振作,心情愉快,從前早晨起床后,常感到朦朧,全身沒勁,不能馬上投入學(xué)習(xí),尤其是晚上睡的很晚時(shí),這時(shí)我便試著做早操,練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作,大腦就會(huì)很快興奮清醒了,身體各部分的機(jī)能也有了提交,使我精神飽滿,充滿活力,從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件,另外常跳排舞對(duì)身體的幫助是非常大的,它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能,并對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。

健康是每個(gè)人的財(cái)富,美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢(mèng)想,多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體,但想做到這點(diǎn)不算太難,也不算太簡(jiǎn)單,練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng),所以選課時(shí)我很慶幸被選上了,心理上就讓我很愉快。但是,在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí),疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來,有點(diǎn)讓人招架不住,而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做,每次回去都得琢磨一下才會(huì)做的很順暢,這不是抱怨,而是通過跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解,沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報(bào)?想健康又要健康的漂亮,當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念,又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力,選它,學(xué)它,我很開心,很滿足,我從中收益匪淺。

錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考,如:教育給人呢以道德,道德是一種修行,所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天,蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由,每個(gè)人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強(qiáng),我們慶幸能來到這個(gè)美麗的人世間活過一次,我們生活在同一時(shí)間,并能有機(jī)會(huì)相處,師生抬頭不見低頭見,雙方都不能選擇——緣,因珍惜緣分而生的一種愛,因?yàn)榻逃嘤?,而且一起生活那么久,不但有緣,而且有份。愛是教育的原點(diǎn),無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生,用非人性的標(biāo)語口號(hào)來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí),用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告,關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言,第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為專家學(xué)者知名人士,還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng),等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候,需要他們回來裝門面的,如果你不愛他們將來他們會(huì)來看你的·······。

教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé),教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生,而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作,認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課,誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報(bào)告中說:“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的,但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展,命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的?!睂?duì)學(xué)生,可以通過自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師,既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師,面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異,20多年的教師工作,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高,這要感謝所有的學(xué)生,因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我,影響我,激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的,重要的是他有一個(gè)良好的品德,知道如何做一個(gè)合格的人,如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心,對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì),增強(qiáng)了他們做人的信心,有了自己的尊嚴(yán),我們師生的感情也越來越深,我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你,“大愛無言,只在身體力行”。

作為一名教師,我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí),結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn),提高自身的綜合能力水平,用音樂與學(xué)生相親相愛,用舞蹈與學(xué)生友誼地久,用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛,使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。

上周拉丁課結(jié)束,老師給孩子們布置了任務(wù),就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會(huì),我回家就忘了。昨天去上課,看見同學(xué)帶了本子才想起來,上課的時(shí)候,我和另一個(gè)大班同學(xué)都在寫,還有一個(gè)一年級(jí)同學(xué)只寫兩個(gè)字,都給老師批評(píng)了,要求第二天寫好了交上來。

下課之后在更衣室里,另一個(gè)家長(zhǎng)想看看大姐姐怎么寫的,我倒沒看,似乎就寫了學(xué)了什么舞步,我說回家你也寫去吧,她說我不會(huì)寫,這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事,都是要威逼利誘,而且都是抄寫,估計(jì)也沒記住寫法,認(rèn)識(shí)一些字,估計(jì)寫會(huì)寫的不多。

到家先吃完晚飯,她本來又想去看兔年頂呱呱了,上次電影院看過了,又叫爸爸買了光盤,前天已看一遍,今天又想看,美其名曰買了就是要看的啊,似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢,要是點(diǎn)讀機(jī),故事書,拼音書能這么想多好,我趕緊說來寫心得體會(huì),不然明天怎么交作業(yè),我叫她去拿了一本新的小字本來寫,她拿著筆不知如何下筆,我想了想,跟她說,你就寫通過幾個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí),學(xué)到了一些什么,“通過”首先就不會(huì)寫了,我寫在旁邊一個(gè)說明書上,叫她照著寫,她本來想叫我直接代勞,我想正是練習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)決反對(duì),告訴她老師要的是自己寫的,甚至“幾”也不會(huì)寫,我問學(xué)了什么,在更衣室里幾個(gè)孩子在說學(xué)了什么,我也不知道,然后正好在電腦跟前,就在網(wǎng)上直接搜索,少兒拉丁加上那幾個(gè)拼音第一候選詞,kukelaqia,據(jù)說又名紐約步,我一找正是我想象中的美國(guó)紐約,就叫她照著寫上,其余的方步,轉(zhuǎn)動(dòng),也依樣寫上。

后來想到不是要寫感受嗎?有段時(shí)間不是練基本功都眼淚汪汪的,我就給她說,雖然覺得有些苦,有些痛,但我還是堅(jiān)持下來了,她直接說就寫雖然感覺痛苦,但是我堅(jiān)持下來了。這些字會(huì)寫的不多,等她全部寫完,已經(jīng)八點(diǎn)半過了,本來覺得還短了點(diǎn),她急著要去做別的了,想著她就一大班孩子,寫這點(diǎn)夠了。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十二

轉(zhuǎn)眼間舞蹈班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次課程的進(jìn)行對(duì)于我非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的舞蹈知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從現(xiàn)代舞到民族舞,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同專業(yè)的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒舞蹈經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì): 作為一名大二的學(xué)生,比起大一的必修課,我們多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),選擇自己所喜歡的選修課,對(duì)于學(xué)生的我們來講毋庸置疑是我們所渴望的。

從小到大,看到舞臺(tái)上跳舞的同學(xué)就很羨慕,感覺他們好漂亮,就像一個(gè)個(gè)公主和王子一樣。走下舞臺(tái)的他們也是那樣的驕傲,與眾不同,大家喜歡他們,向往他們,希望有一天跟他們一樣,有著曼妙的舞姿,淡定的神態(tài)。

當(dāng)自己看到選修課的科目是,毫不猶豫的選擇了舞蹈鑒賞,或許在自己的潛意識(shí)里認(rèn)為,一個(gè)能夠鑒賞舞蹈的女性一定是有氣質(zhì),有學(xué)識(shí)的,一個(gè)能夠鑒賞舞蹈的男性一定是有魅力的,儒雅的。所以對(duì)待這節(jié)課我們期待著,也認(rèn)為一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多東西。

正式上這個(gè)舞蹈鑒賞的第一節(jié)課,走進(jìn)教室,黑丫丫的一大片同學(xué),大家有說有笑,很開心的交談,在這里,我不僅見到了本專業(yè)的同學(xué),更多的還見到了其他學(xué)院,其他專業(yè)的同學(xué),大家一起聚集在這里,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

離上課還有一段時(shí)間的時(shí)候,我們見到了我們的任課老師,一個(gè)看起來年齡與我們相差沒有很多的男老師,但我們卻能感覺到他與我們的不一樣,內(nèi)在的成熟。他站在講臺(tái)上對(duì)我們微微的笑著,然后向我們做自我介紹,然后他問我們,我們所理解的舞蹈是什么意思,大家各抒己見,有的說是提升氣質(zhì)的一種工具,有的說是塑造形體美的一種方法,有的說是運(yùn)動(dòng)的一種,老師說,舞蹈的定義很寬泛,它是以人體為表現(xiàn)工具,通過有節(jié)奏,有組織和經(jīng)過美化的流動(dòng)性動(dòng)作來表達(dá)情意。它是一種表情性的時(shí)空藝術(shù)。并且同時(shí)老師給我們舉了很多我們不同人的站立,走路的方式,一個(gè)人坐姿應(yīng)該是怎樣的,表現(xiàn)的很形象,吸引了所有人的視線,當(dāng)他表現(xiàn)一個(gè)人如果將脖子縮進(jìn),我們都笑了,而我們之中大多數(shù)人都是這樣的坐姿,然后大家立即把脖子挺起來。一節(jié)課過去,有的同學(xué)開玩笑說,他感覺自己長(zhǎng)高了,我們聽后都笑了。

很多時(shí)候老師給我們放了很多舞劇,例如他給我們介紹的第一個(gè)是黃豆豆的‘醉鼓’剛開始的時(shí)候自己根本就沒看懂,后來在老師的講解中,終于也沉醉于他急速轉(zhuǎn)動(dòng)的身軀,時(shí)而快,時(shí)而慢,他抱起鼓凝視著,沉醉著,似有千言萬語的訴說,似乎又無心說什么,而老師也在一旁給我們解釋著,讓我們看到了他的動(dòng)作似乎是在吶喊,在感嘆,在顫抖,多種表情在他的鼓的襯托下表現(xiàn)得淋漓盡致。而他的身軀時(shí)而抱鼓而起,時(shí)而展臂而起,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在他的表現(xiàn)下仿佛有了生命,而他也無愧于‘舞蹈王子’這個(gè)稱號(hào)。老師在視頻過后也給我們講了黃豆豆這位偉大舞蹈家的生平經(jīng)歷,讓我們也明白一個(gè)成功的人的背后必然會(huì)有著無數(shù)的艱辛,無數(shù)的汗水,只有付出,只有努力才能夠有一天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

給我很深的印象的還有楊麗萍的‘月光’,她用她優(yōu)美苗條的肢體展開想象的臂膀表現(xiàn)了自己的感情和月光的圣潔,在這個(gè)作品中表現(xiàn)了她無形的有形的完美結(jié)合,在老師的講解中,讓我們明白楊麗萍表現(xiàn)的決不只是她自己的真實(shí)情感,而是整個(gè)人類的感情。她的舞蹈讓人感覺到她不是在用身體表達(dá),而是用自己的生命,想把生命溶于舞蹈中,看她的舞蹈,你得到的最大的感覺就是震撼。楊麗萍的這種天人合一的感覺,也著重的表現(xiàn)了人與自然的和諧,人類生活在大自然之中,而她也用了一種最自然的表達(dá)。而對(duì)楊麗萍本人,我們無法不佩服她堅(jiān)強(qiáng)的意志。

記得其中還有一個(gè)很悲傷的舞劇就是‘秋海棠’我們真的不能不佩服這個(gè)演員,他逼真的演技也讓他的這個(gè)作品獲得了大眾的贊賞,記得起初畫面剛出來時(shí)的是頭飾,剛開始沒有明白,老師一提示我們也立刻都明白了過來,他所表現(xiàn)的是一位步履蹣跚的老人回憶自己年輕的時(shí)候,在這個(gè)舞臺(tái)中他時(shí)而陶醉,時(shí)而開心,但是當(dāng)它想起了自己因?yàn)樘贻p、太成功,招來別人的妒忌而被劃破了臉,他好像瘋了似的,在舞臺(tái)上亂跑起來,最后他停了下來,好想想明白了似的,而又好像在宣誓,我不能被打倒,最后又變?yōu)榱死先说男蜗笞吡顺鋈ァ?/p>

經(jīng)過這幾周的舞蹈實(shí)踐的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多,一個(gè)人的成功要自己付出很大的努力,而舞蹈之中的魅力也不是僅僅是這樣的,我相信我們經(jīng)過這次學(xué)習(xí),在以后的生活之中也可以很好的運(yùn)用它來緩解我們生活之中的壓力,增強(qiáng)我們面對(duì)困難的勇氣。

相信如果以后還有這種機(jī)會(huì),我們一定會(huì)積極爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)舞蹈的知識(shí)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十三

再次來到博奧,再次重新領(lǐng)略了博奧的風(fēng)采。在這幾年中,博奧成長(zhǎng)了許多,由一只雛鷹成長(zhǎng)為一只羽翼豐滿的雄鷹,展翅翱翔在博興蔚藍(lán)的天空中。

今天在博奧呆的每一分鐘,心情都是愉悅的。博奧的員工很親切,博奧的員工也很大方。她們所展現(xiàn)的是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、熱情好客的東道主之儀。

今天的重點(diǎn)是幼兒舞蹈創(chuàng)編,同時(shí)我也深刻體會(huì)到幼兒舞蹈創(chuàng)編的最大一個(gè)特點(diǎn)之一——一定要切合幼兒的年齡特點(diǎn),這個(gè)警鐘也自此無時(shí)不在提醒我不要拔苗助長(zhǎng),一定要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。

其實(shí)在這一天中,除了老師們的舞蹈水平表現(xiàn)得淋漓盡致外,員工的熱情好客也讓我很感動(dòng)。她們除了給學(xué)習(xí)老師準(zhǔn)備了備用的飲用水(飲用水還特意分了類),豐盛的午餐外,還特意準(zhǔn)備了綠豆湯,尤其是將水果冰鎮(zhèn)。從一些細(xì)小的環(huán)節(jié)中無處不透漏著幼兒園的熱情、服務(wù)的周到。她們想的可真細(xì),給人一種無微不至的關(guān)懷,給人一種家的感覺,真的從內(nèi)心感到很親切。

雛鷹啊,你終于變成了雄鷹。在這期間你的員工們肯定付出了太多太多,相信你們一定會(huì)乘風(fēng)破浪,在幼教這片土地上大放異彩。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十四

對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來說,特別是教育行業(yè)來說,可以在實(shí)習(xí)期間進(jìn)展充分的理論活動(dòng),是我們理解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)步自我才能的重要時(shí)機(jī)。其實(shí),我本身就一直有這樣一個(gè)想法,希望早一點(diǎn)表達(dá)自身的價(jià)值,和鍛煉自己的才能。

如我所愿的是,我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)教師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單,就上午一個(gè)半小時(shí)的課,可是,除了上課把知識(shí)教給她們外,其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣,得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適宜她們的教學(xué)程序,讓她們對(duì)我上的課們不同的自身?xiàng)l件,制定一份適宜她們的教學(xué)程序,讓她們對(duì)我上的課感興趣,就是我最重要的目的,當(dāng)然,也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。

代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn),在湖北,所以就得在這邊吃住,第一天來到這個(gè)城市的`的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼,因?yàn)槌鞘泻苄。瑮l件一般,不過,轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里,其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一節(jié)課,的時(shí)間都是比擬自由的,因?yàn)槲璺N不一樣,其他的教師一天都有兩節(jié)課,有時(shí)候周天還要補(bǔ)課,還有一些吃住條件方面的問題,不是很好,大家對(duì)于老板都非常的有意見。本來說好是包吃包住,來了以后需要自己買各種日用品,床上用品,還有早餐也不包,剛開始早餐都是吃的面,最后都改成吃包子了,好心酸,再加上工作量大,上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水,本來都是買的一塊錢一瓶的冰水,最后都自己買了水杯燒的熱水喝的,本來是來掙錢的,一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多,飯菜里面都是些清淡的菜,一點(diǎn)油水都沒有,有時(shí)候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿,面包零食啥的,都舍不得買,加上工作的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺好委屈,覺得自己在很認(rèn)真的去教,老板卻還各種不滿意,覺得自己的勞動(dòng)成果被否任,心情很不好,但是很快,我對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來越積極了,因?yàn)槲蚁肫鹱约寒?dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——鍛煉。

我對(duì)自己說,就算如今的情況比想象的艱辛,我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因阿,我覺得做好自己是最重要的,不管別人怎么想你,對(duì)的就去聽,聽了就去改正,不對(duì)的,就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。實(shí)習(xí)上班差不多有50天的時(shí)間,短短的50天卻讓我學(xué)到了很多東西。

宿舍除了我還有幾位教練,人都很好,因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的,所以對(duì)我,也特別的照顧,但是,一個(gè)多月的時(shí)間里,也不是事事順心的,這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處,所謂集體生活,就是想問題做事情必須以集體著想,不能一己私利,這樣才能和睦相處,以前總聽說社會(huì)是多么的殘酷多么的現(xiàn)實(shí),朋友只不過是互相利用罷了,但是在這里,我懂得的卻是,只有你為別人多考慮一點(diǎn),別人也會(huì)多為你考慮,或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情,但是,我慶幸我沒有遇到,而且,在以后的道路中,我還是會(huì)以我的方式與人相處,我覺得最重要的是,做好自己,不能同流而污。

平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外,以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng),在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),以前沒有工作的時(shí)機(jī),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見,你要聽取,耐心,虛心地承受。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十五

舞蹈是一門藝術(shù)形式,它以身體的動(dòng)作和肢體語言來表達(dá)情感和思想。在我走進(jìn)舞蹈這個(gè)世界之前,我從未想到舞蹈可以如此深入人心,給人帶來無限的快樂和滿足感。每一次跳舞,都能讓我忘卻一切煩惱,沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不僅充實(shí)了我的生活,還讓我體會(huì)到了身體和心靈的和諧。

第二段:從零開始的堅(jiān)持

我在一次朋友的邀請(qǐng)下,開始參加舞蹈培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我的舞蹈水平幾乎為零,看到班上其他同學(xué)跳得輕松自如,我感到非常挫敗。然而,我并沒有放棄,而是堅(jiān)持不懈地練習(xí),每天都努力提高自己的舞蹈技巧。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我逐漸掌握了基本的舞蹈動(dòng)作,感受到了進(jìn)步的快樂。這種從零開始的堅(jiān)持,使我更加相信只要有足夠的努力和毅力,就能夠戰(zhàn)勝任何困難。

第三段:舞蹈與自我表達(dá)

舞蹈不僅僅是一種技能,更是一種自我表達(dá)的方式。在跳舞的過程中,我可以盡情地釋放自己,表達(dá)內(nèi)心的情感。有時(shí)候,我可以用舞蹈來表達(dá)我對(duì)生活的熱愛和對(duì)幸福的向往;有時(shí)候,我可以利用舞蹈來宣泄心中的郁悶和悲傷。舞蹈給了我一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái),讓我不再沉默,而是用舞蹈來展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感。通過舞蹈,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂觀地面對(duì)生活中的困難。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與默契

在一次舞蹈比賽中,我被分到了一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)中。我們必須密切配合,才能夠達(dá)到完美的效果。從編舞到排練,再到舞臺(tái)上的表演,團(tuán)隊(duì)的默契和合作意識(shí)至關(guān)重要。我們必須互相支持、相互配合,才能夠精確地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,我體會(huì)到了集體的力量和個(gè)人與集體的關(guān)系。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員,每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色,只有互相信任和合作,才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品。

第五段:舞蹈給我?guī)淼氖斋@

跳舞讓我變得更加自信和樂觀,它讓我學(xué)會(huì)了如何用身體去表達(dá)內(nèi)心的情感,也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了默契和合作的重要性。舞蹈為我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過舞蹈,我明白了付出努力和堅(jiān)持的重要性,只有持之以恒地努力,才能取得進(jìn)步。舞蹈使我變得更加快樂和充實(shí),它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,用舞蹈來展示我內(nèi)心的熱情和夢(mèng)想。

總結(jié):舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式,它能夠讓人忘卻一切煩惱,表達(dá)自我情感。通過舞蹈,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞蹈讓我變得更加快樂和自信,成為我生活中必不可少的一部分。我相信,在未來的日子里,舞蹈將繼續(xù)給我?guī)頍o盡的快樂和滿足感。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)舞蹈篇十六

1。知識(shí)方面。起初,在我的認(rèn)知中,一直都認(rèn)為體育舞蹈就是健身操,可是到我真正的學(xué)了這門課,我才知道,其實(shí)非然。體育舞蹈其實(shí)是一種交誼舞蹈,其也稱"國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞",是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)新興起的體育項(xiàng)目。它集娛樂、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體,是文明社會(huì)里的一種高雅活動(dòng),也是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。舞蹈產(chǎn)生于人類的生活、勞動(dòng)和情感,是一種人體文化。舞蹈藝術(shù)居藝術(shù)之首,它隨著人類的社會(huì)演變和文化進(jìn)程而發(fā)展。研究表明,各種舞蹈都起源于原始舞蹈,體育舞蹈也不例外。體育舞蹈的發(fā)展過程經(jīng)歷了原始舞蹈——公眾舞——民間舞——宮廷舞——社交舞——新舊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞等發(fā)展階段。體育舞蹈,通過人體各環(huán)節(jié)有節(jié)奏的變化而塑造出不同難度的形體動(dòng)作和造型,表現(xiàn)不同的情感和技藝,達(dá)到自娛自樂和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。另外,體育舞蹈在運(yùn)動(dòng)過程中要求參加者相互配合,在音樂的伴奏下翩翩起舞,從而很好地協(xié)調(diào)了彼此之間的關(guān)系。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的過程,也是一個(gè)追求美、創(chuàng)造美、實(shí)現(xiàn)美的過程,參加者在活動(dòng)中可以表現(xiàn)美、欣賞美,獲得美的享受。

2。生活方面。體育舞蹈豐富了我的大學(xué)生活。作為會(huì)計(jì)的學(xué)生,課業(yè)的繁重常常壓得我喘不過氣來,除了上課和學(xué)習(xí),我?guī)缀醭椴怀鰰r(shí)間來鍛煉身體。體育舞蹈課的存在,給我提供了一個(gè)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄的機(jī)會(huì)。還記得_次上課,老師教我們打架琴,那個(gè)時(shí)候,我?guī)缀跏且环昼姸紙?jiān)持不下來的??墒?,通過幾周的訓(xùn)練,打一次架琴,我基本可以堅(jiān)持兩分鐘左右,這就說明,我手部的肌肉能力得到了鍛煉。不僅如此,這個(gè)學(xué)期因?yàn)橛辛诉@個(gè)課,可以做一些鍛煉,自己覺得身體也好了許多,不像原來一樣,容易感冒生病。同時(shí),通過體育舞蹈課,我也收獲了友誼。原本,我與我的舞伴只是普通的朋友,可是因?yàn)轶w育舞蹈課,我們對(duì)彼此都有了更深一步的了解。她給予了我很大的幫助和寬容,有的時(shí)候,老師教的舞步,對(duì)于沒有基礎(chǔ)的我來說,有一定的難度,在這種情況下,都是她耐心的教我,在我出錯(cuò)的時(shí)候,她也從來都不埋怨我。這些,都使我們的友誼又加深了一步。

3。精神方面。不記得什么時(shí)候,聽過這樣的一句話:舞蹈可以表達(dá)人的情緒,是人類情感宣泄的一種方式。對(duì)于舞蹈,我不是很精通,說實(shí)話,我也不知道怎么樣把我的情感表達(dá)與其中,我可以做的,就只是把老師要求的,盡自己_大的努力給做好。但是,在跳舞的過程中,我的情緒的確得到了釋放。每次在訓(xùn)練的過程中,舞蹈都會(huì)讓我先拋開學(xué)習(xí)上的壓力,專注的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。每每跳著升降的舞步,我都會(huì)感覺自己像飄起來了一樣,那種感覺,很輕松。同時(shí),還記得上個(gè)星期看的那個(gè)電影,男主角對(duì)舞蹈的狂熱,強(qiáng)烈的震撼了我。憤怒時(shí),他用舞蹈述說著他的不平與憤恨;喜歡時(shí),他用舞蹈詮釋著他深深的愛戀。舞蹈,就是他生命中,不可以缺少的東西。

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