可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計劃。如何有效應(yīng)對壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)。
教師師德演講主持稿篇一
親愛的老師們:。
大家好！
明天是xx教師節(jié)。非常榮幸。我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有老師致以節(jié)日的問候！
教師是一個光榮的職業(yè)，尊師重教是一個光榮的傳統(tǒng)。今天，鄉(xiāng)村教師更加光榮，因為我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史重任。我們的老師以他們努力工作和無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)而聞名。我們學(xué)校從1997年開始，一步一步走到今天?？梢哉f是走上了快速發(fā)展的道路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高?？芍^事業(yè)發(fā)展，人才輩出。我們的教師為農(nóng)村教育的發(fā)展做出了努力和貢獻(xiàn)。
作為校長，我將盡力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有所提高，多方合力，為打造一支教育理念先進(jìn)、職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的鄉(xiāng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是教育人的辛勤園丁。它是教師的骨骼，美德是教師的靈魂。借教師節(jié)這個機(jī)會，我給打假提幾點(diǎn)希望:一是要認(rèn)識到教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的時期。我們要用高尚的人格去感染人，用文明的外表去影響人，用和善的態(tài)度去對待人，用豐富的知識去引導(dǎo)人，用寬廣的胸懷去愛人。第二，要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，為人師表，為培養(yǎng)造就社會主義新農(nóng)村建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。
為人師表，培養(yǎng)人才。希望廣大教師更加珍惜教師的光榮稱號，忠實(shí)履行神圣職責(zé)，自覺把個人發(fā)展與時代要求聯(lián)系起來，做素質(zhì)過硬、學(xué)識淵博的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活幸福，教學(xué)成功。
此致
敬禮！
教師師德演講主持稿篇二
兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!
說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個16個月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。
因為愛，所以愛!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè)。
小時侯，我曾有過很多很多的夢，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家、相當(dāng)教師。
再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師，因為教師是人類靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識的海洋。
中學(xué)畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好。
然而，我畢竟太年輕、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，情緒開始低落,熱情開始消失。
此時，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情。
這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實(shí)現(xiàn)人生價值的最初一步，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。
花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的，假如，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們。
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨(dú)自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
教師師德演講主持稿篇三
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準(zhǔn)備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。
10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備。
篇章三：放歌青春。
甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。
18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評!謝謝你們!
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。2、評分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。評分細(xì)則：(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感;(2)語言表達(dá)：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當(dāng);(3)形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;(4)綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!
2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！睂@句話，張娜有她個人獨(dú)到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，請聽《愛——教師的職責(zé)》，演講者龐秋霞。
9、教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張?
11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。
14、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會》。
16、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心，請聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。)。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，
下面請允許我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎有：獲得三等獎有：獲得二等獎有：獲得一等獎有：
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!謝謝大家!
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教師師德演講主持稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，親愛的老師朋友們:
大家上午好!
xx區(qū)教育工會、教育紀(jì)檢師德師風(fēng)演講比賽馬上就要開始了，讓我們共同期待!
開場白：
因為你，陽光照進(jìn)了每個孩子的心靈;
因為你，愛的種子撒播在校園的凈土;
春風(fēng)化雨潤心田，蠟炬成灰真情現(xiàn)。
古往今來，老師對學(xué)生的愛如同真摯的母愛一樣，早已不是言語詞藻所能形容。
在此，為了展現(xiàn)教育在均衡發(fā)展的時代背景下，廣大教師堅守師德、敬業(yè)愛崗的高尚品德和無私奉獻(xiàn)的精神，xx區(qū)教育局、教育工會、教育紀(jì)檢聯(lián)合舉辦了這次演講比賽，經(jīng)過學(xué)校基層工會的師德演講初賽，今天我們終于來到了決賽的現(xiàn)場，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下參加師德演講決賽的10位優(yōu)秀選手們!
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：
好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：
(讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來)
講話：
好的，接下來有請教育局領(lǐng)導(dǎo)，教育工會負(fù)責(zé)人講話，讓我們掌聲歡迎!
(讓我們再次掌聲感謝張主席的發(fā)言)
好了，朋友們，我宣布：xx區(qū)教育局師德師風(fēng)演講決賽，現(xiàn)在開始!
串詞：
愛，無處不在。作為一名教育工作者，學(xué)生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛心，責(zé)任心，讓愛的力量滋潤孩子們最重要的成長階段，讓孩子成為一個心中有愛的人。紫橋的丁老師，對待自己的每一個學(xué)生，秉著不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛自己的每一個學(xué)生。現(xiàn)在讓我們來聽一聽王寒月老師的演講，來了解一下她和孩子們之間的故事。
一個學(xué)生的進(jìn)步離不開老師的關(guān)懷與鼓勵，一個學(xué)校的騰飛離不開校長的辛勤與努力，在我們身邊就有無數(shù)這樣的校長在為學(xué)校的日常工作廢寢忘食著，接下來讓我們有請東升小學(xué)程志芳老師為我們講述校長燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請!
不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛!讓我們的學(xué)生感受到愛，讓我們的學(xué)生懂得愛，讓孩子們將得到的愛傳遞下去，進(jìn)行一場永不停歇的愛的接力賽，這就是我們老師的神圣職責(zé)之一，讓我們有請?zhí)J山中學(xué)周麗麗老師為我們講述關(guān)于愛的故事，掌聲有請!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這是古人對老師教書生涯的詮釋，而工農(nóng)學(xué)校的李敏老師，對老師這個職業(yè)有著自己的理解，她認(rèn)為，在工農(nóng)的禮樂校園里，每一位老師都是一棵棵根須，深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹?，F(xiàn)在讓我們一起來聽聽她的演講。
龐大的教師隊伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對教育的堅持展示著人生的精彩，接下來讓我們有請北正街小學(xué)李小云老師為我們講述用堅守詮釋精彩的故事，掌聲有請!
敬愛的老師，會如同親愛的媽媽一樣關(guān)懷自己的學(xué)生自己的孩子，她會在平凡之中顯出慈愛的本色，那接下來讓我們掌聲有請常蒿路小學(xué)老師為我們講述常蒿路小學(xué)葉愛珍老師母親般的愛。
讓無私的真情流露在工作中，讓愛的甘露滋潤你我的心田，接下來有請甘露寺小學(xué)劉曉暉老師為我們帶來演講，掌聲有請!
我是一顆塵埃，
終將化作溫潤的泥土。
我是一顆流星，
終將劃出美麗的光彩
這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載著怎樣的故事，現(xiàn)在讓我們一起聽聽來自金丹小學(xué)，孫蓉老師的演講，一起來認(rèn)識這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。
自古忠孝難兩全!縱觀古今仁人志士都無法完全權(quán)衡事業(yè)與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無奈，接下來讓我們有請南坪中學(xué)的于志娟老師為我們帶來平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請!
好了，朋友們，在接下來比賽統(tǒng)分的時間，讓我們請出區(qū)總工會羅書記為我們講話，掌聲有請!
接下來有請xx局長講話，掌聲有請!
請所有演講選手上臺合影留影
朋友們，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐了，接下來，就到了公布結(jié)果的激動時刻了,大家屏住呼吸。(從后向前宣布獲獎名單并頒發(fā)獎狀獎品)
獲得xx區(qū)師德演講比賽三等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)
獲得xx區(qū)師德演講比賽二等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)
獲得xx區(qū)師德演講比賽一等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請為他們頒獎)
朋友們，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們!
結(jié)尾語：
十位優(yōu)秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優(yōu)秀教師堅守師德、默默奉獻(xiàn)的感人故事僅僅是xx區(qū)1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到教育蓬勃發(fā)展的今天，正是有這樣一大批“人民滿意”的優(yōu)秀教師做強(qiáng)勁的支撐。
才有了教育今天的成就。好了，親愛的朋友們，xx區(qū)師德師風(fēng)演講比賽到這里就全部結(jié)束了，接下來請各學(xué)校工會主席留下來參加工會工作會議。
教師師德演講主持稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
懷著對孩子們的萬分喜愛，我來到幼兒園，做了一名平凡的保育老師，我工作在一個欣欣向榮，蓬勃向上的“大家庭”－紅四幼！我們這個家有著英明睿智的家長－我們可親可敬的汪園長，聰慧伶俐的賈園長、勤勞善良的吳醫(yī)生及三十多位團(tuán)結(jié)一條心、相親相愛，互幫互助的好姐妹，而我也是成員中的一位，每一個家人都用愛在默默的耕耘，我感到很幸福！
教師，是一個平凡崇高的職業(yè)，作為幼兒園的一名普通生活老師，我感到十分的榮幸和驕傲，同時也感受到自己的責(zé)任重大。
作為孩子們的生活老師，自己的一言一行都關(guān)系到他們以后的成長，所以我有責(zé)任去教育他們，同時更要愛護(hù)他們，關(guān)心他們。家長放心地將孩子交給我照顧，這就表示家長對我的信任，做好自己的本職工作，就是對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、也是對自己負(fù)責(zé)。
從事保育工作已快兩年了，從一開始什么都不會到現(xiàn)在有著幼兒護(hù)理、保健經(jīng)驗豐富的保育老師，都離不開紅四幼姐妹們的幫助和園領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和關(guān)心。孩子生病率提高了，出勤上不來，就在我干著急的時候，吳醫(yī)生告訴我護(hù)理出現(xiàn)的誤區(qū)及應(yīng)對方法；我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒，園領(lǐng)導(dǎo)為了讓我安心的工作，把格格接到辦公室，親自喂她吃飯、服藥，保育老師們在一起時，總是有著說不完的開心事，大家相互討論育兒經(jīng)驗并相互打氣，氣氛總是那么融洽、和諧！在來園半年的時間里，因為我工作表現(xiàn)突出，園領(lǐng)導(dǎo)破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費(fèi)并為我申請了社保！我也為自己取得的成績而感到驕傲和自豪！
有付出就有收獲，記得上個月中旬我生病發(fā)高燒，請了兩天假。兩天后我來上班，在看護(hù)小朋友喝水入廁時，我班的楊樂樂小朋友，雙手捧著我的水杯對我說：“葛老師，我聽李老師說您病了，一定要多喝噢！您不是經(jīng)常對我們說多喝水才不會生病嗎？”聽完樂樂的這句話，一股暖流涌上心頭，像吃了蜜一樣的清甜，眼淚不由自主的流了下來，其他孩子也圍著我，抱著我，幫我擦眼淚，我緊緊的抱著孩子們，“謝謝！謝謝樂樂！謝謝我的寶貝們！”在我生病期間，班里的馬玲老師和李梅老師連上了兩個通班，她們輪流充當(dāng)我的角色，給孩子們打飯、洗碗、洗毛巾、給孩子們喂藥，還囑咐我要好好休息，早日康復(fù)，早日回到班里，她們需要我、孩子們更加需要我！
說到這里，不得不提我所在的班級－大三班！馬玲老師，我們親切的稱她為：“馬班長”！她有著8年豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗。9月在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我班又奪得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號！在這成績的背后，也有著我們辛酸的淚水，馬班長的女兒還不滿一歲，為了快速開展班級工作，她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里，前段時間女兒連續(xù)發(fā)高燒，為了不影響園內(nèi)及班級工作，她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子，依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個孩子，擔(dān)負(fù)起的卻是眾多孩子的責(zé)任。配班李梅老師，感冒引起急性喉炎，說不出話來，就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班，在紅四幼，這樣默默奉獻(xiàn)的老師、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù)，正是因為有了他們，我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績！
雖然是一位普通的生活老師，別人可能認(rèn)為是個不起眼的崗位，但我熱愛這份工作，更熱愛這些孩子們！愛是無私的，也是做好一位合格保育員的前提條件，我用心詮釋著愛，使他們健康快樂的成長。孩子們常常依偎在我身邊，給我講他們家里的事，有時候也會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃，在路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，就會大聲的喊：“葛老師、葛老師?！边@個時候，工作的辛苦已經(jīng)變得不重要了，孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛！
日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子，可我擁有了；在工作中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和在坐的每位保育老師一樣，我在自己平凡的崗位中用心呵護(hù)著每一個孩子，用愛和大家一起耕耘著，奉獻(xiàn)著！我將繼續(xù)在紅四幼這個溫暖的大家庭里；在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱，做出不平凡的成績！
我相信，在我們紅四幼全體家人的共同努力下，我們會取得更好的成績！我更堅信，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集團(tuán)姐妹們將攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
教師師德演講主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；親愛的老師、同學(xué)們：
下午好！
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團(tuán)區(qū)委的書記、九龍鎮(zhèn)黃鎮(zhèn)長、王科長及鎮(zhèn)團(tuán)委王書記。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！xxxx學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽現(xiàn)在開始。
首先，我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項：
本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。請讓田xx老師為我們譜一首《愛之歌》。
2、教師如園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請聽帥老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。
3、這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽毛老師的演講是：《放飛心中的夢想》。
4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長之路。請聽唐老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢想同行》。
7、愛如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗；愛更是一種責(zé)任。請聽周老師的演講《愛與責(zé)任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂連在一起。請聽孫素蘭老師的真實(shí)感悟《我快樂，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請陳時萍老師！
10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。
結(jié)語：有一首歌最為動人那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！實(shí)驗學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
教師師德演講主持稿篇七
老師們，隨著新學(xué)期的到來，我們學(xué)校一年一度的師德師風(fēng)演講比賽又開始了。下面我首先講一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：
9、路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求。9號選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。
10、愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，有請10號選手朱華平老師上場！
11、教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》。
12、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云，飛出海闊天空的舞臺，最后演講的是12號選手張秀琴老師，掌聲歡迎！
經(jīng)過緊張ji烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請明延慧老師為我們宣布比賽結(jié)果！
一等獎獲得者：7號選手楊正瑩。
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！
今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束??！
教師師德演講主持稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位標(biāo)兵、各位老師：
大家上午好!
喜慶神舟遨寰宇，欣聞肺腑感師風(fēng)。在這桂香依舊、谷物豐收的季節(jié)里，我們很高興迎來了裕安區(qū)第16屆師德標(biāo)兵報告團(tuán)。教師的職業(yè)，自古以來就是崇高而神圣的，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人、桃李天下的美麗篇章。在此，我代表青山鄉(xiāng)教育工會、青山鄉(xiāng)全體教職員工向師德標(biāo)兵報告團(tuán)的到來表示熱烈歡迎!同時，向精心安排和帶領(lǐng)報告團(tuán)的教育局、教育工會領(lǐng)導(dǎo)以及始終關(guān)懷和支持青山教育的青山鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!
出席本次報告會的有……(介紹區(qū)教育局、區(qū)教育工會領(lǐng)導(dǎo)及師德報告團(tuán)成員)
裕安區(qū)青山鄉(xiāng)地處六霍交界處，是裕安區(qū)的南大門，是將軍許繼慎和桂紹彬的故鄉(xiāng)。青山鄉(xiāng)共有九年一貫制學(xué)校3 所，小學(xué)5 所，教學(xué)點(diǎn)4 所，中心幼兒園1 所，民辦園2 所，在這紅色的土地上，我們每一位教師務(wù)實(shí)求真，教育學(xué)生習(xí)得真知、學(xué)做真人。如今，在義務(wù)教育均衡發(fā)展大好形勢的推動下，我們的身邊涌現(xiàn)出一批扎實(shí)進(jìn)取的教師，送出了一屆屆家長滿意的畢業(yè)生。當(dāng)然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣，這是我們更進(jìn)一步的力量和目標(biāo)。今天到來的師德標(biāo)兵們，你們的事跡彰顯了教師的職業(yè)本色，你們的到來給我們這片樸素的青山綠水增添秀色。下面有請青山鄉(xiāng)中心學(xué)?！職g迎辭(青山鄉(xiāng)中心學(xué)校致辭)。
標(biāo)兵的稱號是光榮的，但是標(biāo)兵的出現(xiàn)不是偶然的。不積跬步無以至千里，你們也是從最基礎(chǔ)的工作出發(fā)，然后一步步腳踏實(shí)地，邁向成功。你們在平凡的崗位上，有了汗水，有了付出，有了成績，有了口碑，然后才有了今天欣慰的笑容以及眾多仰慕的目光。你們的奮斗歷程，便是教師人生路上一次特殊的“長征”，這也為我們在座的每位教師“做什么”“怎么做”指明了方向，注入了活力。下面有請裕安區(qū)教育工會……介紹全區(qū)第16 屆師德標(biāo)兵評選情況(區(qū)教育工會負(fù)責(zé)人介紹全區(qū)第16 屆師德標(biāo)兵評選情況)。
春蠶蠟炬藏心底，春風(fēng)真情化雨時。他們，有過彷徨，但最終堅定了信念。他們，有過退縮，但最終穩(wěn)健了步伐。他們，有過哀怨，但最終挺直了腰桿。他們，有著太多的故事，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心。下面，就讓我們靜下心來，傾聽他們的酸甜苦辣，感悟他們的師愛無疆。他們，就是三里崗小學(xué)張瓊副校長、六安九中馬紅菊老師、城北幼兒園李學(xué)榮副園長、蘇埠鎮(zhèn)第一小學(xué)林成娟老師……(區(qū)師德報告團(tuán)四位標(biāo)兵老師作師德報告)
聽一席話，思萬千言。剛才四位師德標(biāo)兵平凡卻感人的事跡，重新開啟了我們的認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了我們的行動。師愛，需要儲存，更需要表達(dá)，每一個行動都是燦爛職業(yè)的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量。如果我們還心存疑惑，如果我們有了新的發(fā)現(xiàn)，如果我們迸發(fā)了閃光的思緒，那就傾吐出來吧……(現(xiàn)場交流互動)
榜樣給了我們指引，我們也對榜樣有了新的理解和崇敬之情。今后的教育之路，精彩而長遠(yuǎn)，有一路花香，也有荊棘荒蕪。我們相信，在裕安區(qū)教育局和青山鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有力要求下，我們必將越來越好，下面請……(區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話、鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)講話)
俗話說，教書是一門良心活。我們每一位教師也是從學(xué)生的身份成長起來的，當(dāng)我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激，甚至終身難忘。十年樹木，百年樹人。只有狀元學(xué)生，沒有狀元老師。當(dāng)我們還記得若干年前老師向自己苦口婆心重復(fù)多次的話語，當(dāng)我們還記得曾經(jīng)的老師一句突然而親切的鼓勵，當(dāng)我們還記得遠(yuǎn)去多年的老師在作業(yè)本上不厭其煩的精細(xì)批閱，我們是否想到自己留給了學(xué)生什么。師愛無疆，師愛無痕，但是，師愛是有溫度的，這種溫度能夠溫暖學(xué)生的心靈一輩子。
至誠話語三冬暖，更待燕來款款飛。再次感謝報告團(tuán)四位標(biāo)兵，甘守清貧，書寫輝煌，抹去汗水，突顯皺紋。你們用自己的行動感化了學(xué)生，提升了校園品位，也給了我們一堂別開生面的師德教育課，你們的精神將駐守課堂、歷久彌香。我們本在同一個起跑線上，而你們走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)，走得更美。我們將認(rèn)真體味你們報告的內(nèi)容，將你們的事跡和感悟內(nèi)化于心、落實(shí)于行，在《鄉(xiāng)村教師支持計劃》及實(shí)施辦法出臺之際，我們會繼續(xù)克服困難，駐守鄉(xiāng)村，不斷學(xué)習(xí)，打造自己，爭取把這片青山綠水創(chuàng)建成教學(xué)樂園，讓青山教育成長為一顆裕安明珠。
教師師德演講主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好!
秋高氣爽，好果飄香。在今天這樣一個特殊的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。面對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我有四個感謝要對你們說:。
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。你們的關(guān)心、鼓勵和支持給了我快樂教學(xué)的最大動力。
第二，感謝學(xué)校，給了我這樣一個平臺，讓我可以在這樣一個平臺上展示自己。
第三，感謝身邊同事的無私幫助，讓我快樂成長。
第四，我要感謝我的學(xué)生們的積極合作，這使得我今天的成就成為可能。
在過去的一年里，我用了兩句話來解釋:課改道路上機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，班級管理中努力與收獲并存。
首先，在課程改革的道路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
在去年這個美好的季節(jié)，在教育廳領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，課改之風(fēng)吹到了我們學(xué)校。我們辦公室11個姐妹有幸搭上了課改的早班車。作為其中一員，我親身經(jīng)歷了課程改革的全過程。在過去的一年里，我是這樣走過的:。
第一步，挑戰(zhàn)備課，預(yù)約。
“眾人拾柴火焰高?！蔽覀兞昙壢粩?shù)學(xué)老師，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，打破原有的備課模式，精益求精，共同編寫了一系列高質(zhì)量的預(yù)習(xí)、演示、反饋的教案。
第二步，向班級發(fā)起挑戰(zhàn)，學(xué)生們會燦爛綻放。
我們改變舊的教學(xué)模式，采用我鎮(zhèn)倡導(dǎo)的“1空30”教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，積極改革。我們的課堂是:預(yù)習(xí)課上，師生分組討論、作業(yè)；在展示課上，學(xué)生是主角，老師是導(dǎo)演；反饋課上，同學(xué)們查漏補(bǔ)缺，努力考得更高。
現(xiàn)在，我們的教室是活的。走進(jìn)教室，迎接我們的是渴望知識的小精靈。在課堂上，學(xué)生有機(jī)會展示自己。在老師和小組長的帶領(lǐng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極和熱情。
第三步，挑戰(zhàn)老師課后的精彩反思。
著名教育家葉瀾說過:“寫了一輩子教案的老師，不一定能成為名師。老師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師。”從課改一開始，我們就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那就是寫反思日記。我們記錄了課改中出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有成功的喜悅，也有些許遺憾。經(jīng)過反思，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。下節(jié)課只有把缺點(diǎn)止住，我們的課堂才會越來越接近“完美”。
第二，班級管理中的付出與收獲。
為了裝點(diǎn)課堂文化，我自費(fèi)在網(wǎng)上買了圖片。我的家人嘲笑我的愚蠢。為了設(shè)計班風(fēng)，我在上學(xué)的路上邊走邊騎車經(jīng)過校門。同事嘲笑我的愚蠢。放學(xué)后，為了打印圖紙，我耽誤了接孩子。孩子們嘲笑我的愚蠢...
但這些都是同學(xué)們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神，老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
對于所有班主任來說，“早來晚走”似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。這只是為了多關(guān)注學(xué)生的動態(tài):及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，做好他們的思想工作；只為了和家長溝通，讓他們了解孩子的上學(xué)情況；為了批更多的作業(yè)，可以看看學(xué)生的知識。
沒有付出，就沒有收獲。我可愛的學(xué)生，剛畢業(yè)，全班平均378分，年級第一。我很欣慰！孩子到了初中后，經(jīng)常打電話問候我。我很感動！
此致
敬禮！
教師師德演講主持稿篇十
開幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的各位老師。
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們――。
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，元村鎮(zhèn)中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委。
甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：xxx熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：xxx我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規(guī)則：
甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：
1、演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分。
2、本次比賽設(shè)特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干。
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”
乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。
1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。
甲：來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準(zhǔn)備。
2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛撐起這片天》。
乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。
3、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛奏響教育最美樂章》。
甲：有請來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王雪敏老師做準(zhǔn)備。
4、西審什小學(xué)王雪敏《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》。
乙：有請來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》。請李永華老師做準(zhǔn)備。
5、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。
甲：有請來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。
6、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛心與我同行》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準(zhǔn)備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。
10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備。
甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。
18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。文章出自，請保留此鏈接！。
評委點(diǎn)評。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評！謝謝你們！
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好！
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成――教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
教師師德演講主持稿篇十一
開幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師
合：大家下午好!
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——
合：平凡但幸福的人民教師!
甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委
甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：
我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規(guī)則：
甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：
1、 演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分。
2、 本次比賽設(shè)特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干。
乙：
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽
篇章一：愛的贊歌
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?！?/p>
乙：是啊，師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。
1、古寺郎小學(xué) 蔣俊紅《堅守一方凈土，用愛寫好師德》
甲：來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準(zhǔn)備。
2、后什固小學(xué) 賈艷玲 《讓愛撐起這片天》
乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。
3、蔡莊小學(xué) 王利珂 《讓愛奏響教育最美樂章》
甲：有請來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王雪敏老師做準(zhǔn)備。
4、西審什小學(xué) 王雪敏 《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》
乙：有請來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》。請李永華老師做準(zhǔn)備。
5、古寺郎小學(xué) 李永華 《給學(xué)生一點(diǎn)愛》
甲：有請來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。
6、元村街小學(xué) 田麗娟 《讓愛心與我同行》
乙：有請來自元村街小學(xué)的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭瑞芳老師做準(zhǔn)備。
篇章二：德高為師
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué) 郭瑞芳 《德高為師，身正為范》
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準(zhǔn)備。
8、百尺小學(xué) 韓可先 《為了心中的那份承諾》
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備。
9、谷村小學(xué) 李變偉 《師德是教師的立身之本》
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。
10、留胄小學(xué) 賴曉冉 《讓愛陪我遠(yuǎn)航》
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。
11、韓留小學(xué) 楊曉如 《甘為人師》
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備。
12、元村街小學(xué) 沙艷花 《用心做事，以德服人》
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備。
篇章三：放歌青春
甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué) 李麗曉 《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。
14、留胄小學(xué) 孫艷娟 《向下扎根，向上開花》
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備。
15、操守小學(xué) 石曼曼 《讓愛飛翔》
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。
16、王莊小學(xué) 付曉娜 《我選擇，我無悔》
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。
17、留固什小學(xué) 暴俊蕊 《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。
18、漲汪小學(xué) 戶曉婧 《在平凡中放歌》
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點(diǎn)評
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。
頒獎儀式
甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評!謝謝你們!
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請 為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請 為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請 為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同事們
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮(zhèn)中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
教師師德演講主持稿篇十二
有良好的個人，必先有良好的教育?！蔽蚁?，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
觀形成的重要時期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長過程中的關(guān)鍵因素?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團(tuán)結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會“親其師，信其道”。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
我們說，師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天!
教師師德演講主持稿篇十三
人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn)為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平，誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。
為了堅持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力教師知識長流水，才能對學(xué)生灌溉因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒。
教師師德演講主持稿篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我叫楊秀麗，是來自尚莊聯(lián)小的一名教師。今天我演講的題目是《播撒愛心收獲希望》。
教師是人類靈魂的工程師——多么誘人的話語，多么高尚的評價!
還是在學(xué)生時代，我就特別羨慕教師職業(yè)。那時便在心里埋下一顆種子，對“教師”這一職業(yè)充滿了期待，充滿了向往!隨著年齡的增長，這顆種子也漸漸地在我心中生根發(fā)芽!
20xx年的9月2日，是我最難忘的日子。這一天是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因為在這一天，我走上了講臺，成為一名光榮的人民教師。夢寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!
我清楚地記得，那天午后，中心校領(lǐng)導(dǎo)把我送到了尚莊聯(lián)小。當(dāng)我懷揣著夢想第一次踏進(jìn)一年級一班的教室時;當(dāng)我面對46張純真的笑臉時;當(dāng)我走上神圣的三尺講臺時，我深知自己肩上的責(zé)任重大!我所面對的不僅僅是46個孩子，肩負(fù)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待、信任和重托，承載的是46個家庭的幸福和未來!
46個孩子的笑臉像46朵盛開的鮮花，面對天真無邪的他們，我暗自告訴自己：46個學(xué)生就是我自己的孩子，我要當(dāng)好這些孩子的媽媽。我要捧出我的心，傾注我的情，讓他們快樂的學(xué)習(xí)、成長!
在教師職業(yè)道德系列叢書中，經(jīng)常提到愛是教育的基石，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。在師德建設(shè)專題會議上，趙校長語重心長的告訴我們：教育是一項立德樹人的偉大工程。作為一名小學(xué)教師，對孩子要有耐心，有愛心，有善心，只有三心合一，你的事業(yè)就一定能成功，你的人生就一定能出彩!
當(dāng)理論付諸于實(shí)踐時，做好這些看似簡單的小事卻要付出更多的真情。只有真正關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生，老師才像磁鐵一樣把孩子吸附到自己的周圍。
“最好的愛與教育是陪伴?！泵刻欤視c孩子一起掃地、擦門窗、打掃衛(wèi)生;課下，一起與他們玩耍，使自己融入到他們的學(xué)習(xí)和生活中去;在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去表達(dá)他們想說的話，這樣讓我更好的了解他們的內(nèi)心世界。
愛讓我走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心;愛也讓我身邊的每一個孩子收獲了快樂幸福!同時，愛也是一種無私的奉獻(xiàn)!
我們班有一名叫刁建華同學(xué)活潑好動，十分頑皮。開學(xué)沒幾天就有小朋友告狀說刁建華打他。上課的時候他也是不注意聽講，經(jīng)常隨便下位走動。課下我剛到辦公室坐下就有小朋友來告他的狀。而這個孩子的個性又特別的要強(qiáng)。在一次課余時間，我發(fā)現(xiàn)他居然唱歌很好聽。于是在音樂課上，我讓他來展示他的才能。在后來的班會上我們以“不一樣的刁建華”為主題，讓同學(xué)們發(fā)表意見，說說自己心中的刁建華。剛開始的時候，同學(xué)們都指責(zé)他的缺點(diǎn)，我就在旁邊觀察他的表情。當(dāng)同學(xué)們指責(zé)他的時候，他低著頭。這時，我又向同學(xué)們提出一個要求：說一下刁建華的優(yōu)點(diǎn)。說完，同學(xué)們都愣了。我們班的李俊豪同學(xué)說“老師，刁建華總是欺負(fù)我們，他有優(yōu)點(diǎn)嗎?”其他同學(xué)紛紛點(diǎn)頭。
這時，我告訴同學(xué)們：“每個人都有優(yōu)點(diǎn)與不足，老師就知道刁建華的優(yōu)點(diǎn)。他每天早上都會向老師問好，說明他很有禮貌?！薄袄蠋?，刁建華幫我撿過橡皮。”坐在刁建華后面的寧東方小朋友首先開了口，其他小朋友也都舉起了手。我把同學(xué)們說的刁建華的優(yōu)點(diǎn)寫在了黑板上，讓同學(xué)們一齊讀。這時的他也抬起頭來讀了起來。后來，他的進(jìn)步很快。在“慶元旦校園歌手”比賽中，他一展歌喉，受到了全校師生的好評。上學(xué)期期末考試時，語文還考了96分。其實(shí)，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們做老師的只有善于尋找這些閃光點(diǎn)，每個孩子都是最好的!
愛的深切，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意與教師去交流。這時的教育才會綻放最美麗的花!
我想：教育事業(yè)也許是擁有世界上最高利潤的回報!你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧!我相信，不久的將來，等待我們的將是豐碩的果實(shí)!
教師師德演講主持稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
有一種職業(yè)，以最溫暖的姿態(tài)存在卻常常被遺忘。
有一種聲音，憑借揮舞的雙手就能讓孩子“聽”到。
有一種光明，依靠交談和想象才能實(shí)現(xiàn)視網(wǎng)膜的延伸。
有一種堅持，可以讓封閉的心門緩緩打開。
有一種付出，推動了阻礙重重的智慧之船。
你也許很少接觸這類人群，對他們的了解和想象都只停留在電視中、報道里和文字間。他們不卑不亢，不屈不撓，不聲不響地存在著，用自己特有的姿態(tài)感受著，溫暖著這個殘缺的世界，并欣然接受著這個職業(yè)帶來的所有挑戰(zhàn)。
他們是一群敬職盡責(zé)的特教人，他們的職責(zé)就是用溫情和愛心點(diǎn)燃特殊孩子的希望之光，照亮他們的未來之路。這些特殊的孩子中有耳聾的，有眼瞎的，有腦癱的，還有自閉的。這群分類不同的折翼天使們都有自己獨(dú)特的存在方式。無聲世界中的失聰少年，用揮舞的雙手告訴老師自己的想法；無光世界里的聽障學(xué)生，用6個點(diǎn)組成的盲文“摸”出未來的夢想；腦癱世界里的他們，連基本的生活自理能力都沒有；自閉癥的孩子們，猶如天上的星星，一人一世界，獨(dú)自閃爍。特教園丁們，面對這類特殊人群，無怨無悔，無私奉獻(xiàn)。他們輪流換崗，日夜不離地守護(hù)著這群孩子，只為能給他們提供最溫暖的照顧，最及時的幫助，最實(shí)用的知識和最正確的引導(dǎo)。
選擇了特教，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了付出，選擇了艱辛，選擇了清貧，也選擇了寂寞！因為這是一個不太被人關(guān)注，也容易讓人遺忘的地方。在這里，有一群初入職場的年輕人，他們有的離鄉(xiāng)背井，有的服務(wù)家鄉(xiāng)，他們面對親人的不解，朋友的質(zhì)疑，毅然決然地選擇了這份清苦的職業(yè)。他們拿著微薄的薪水，遠(yuǎn)離都市的繁華，釋放溫情的力量。他們在自己平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地工作，他們不為功名，不為利祿，只為內(nèi)心深處的“善”能得到最大的弘揚(yáng)，只為能用“愛”幫助一群群折翼天使展翅高飛！
我市特校的學(xué)生大多來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭條件普遍不好，有的甚至一家四五口都是殘疾人。在這里就讀的學(xué)生，需要的不僅僅是師愛，還有媽媽般的愛。為了讓學(xué)生們感受到家的溫暖，這些特殊的園丁用行動默默地譜寫愛心——盲生抽血檢查后，陳歡老師拿出家中的桂圓、紅糖、大棗，配成營養(yǎng)餐，一遍遍地叮囑他們喝下；聾生翻墻逃課了，王道進(jìn)主任帶著數(shù)十名老師兵分幾路，馬不停蹄地尋找；智障學(xué)生大小便失禁了，張日萍老師毫不猶豫地沖上前去幫他沖洗并現(xiàn)場教育學(xué)生下次遇到此類情況該怎么辦；為了幫自閉癥學(xué)生過一個難忘的生日，覃雅老師頂著懷孕的大肚子打車從霞山到赤坎四處尋覓學(xué)生最愛的奶油和水果原料，然后組織全班同學(xué)現(xiàn)場幫他做蛋糕。
這一件件鮮活的事例，讓學(xué)生和家長感受到了無窮的力量。特殊的園丁們總是這樣以最樸實(shí)最原始最直觀的方式，在踏踏實(shí)實(shí)地為民服務(wù)，為家長服務(wù)，為特殊孩子服務(wù)，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔，譜寫了一曲曲感天動地的職業(yè)贊歌！
教師師德演講主持稿篇十六
女：(北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng))。
冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清。
男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：敬愛的各位老師。
合：大家上午好!
女：今天是一個激情飛揚(yáng)的日子!
男：今天是一個振奮人心的日子!
女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!
女：我們永遠(yuǎn)不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的.風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪!
男：我們更不會忘記責(zé)任：
教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè)，解惑。
用智慧的雙手，雕塑著那懵懂的靈魂;。
用知識的火種，照亮樂成的彼岸;。
用神奇的話語，化解旅程的冰封!
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);。
終究無悔，仍要雛鷹上云端!
女：這，就是我們——光榮的人民教師啊!
男：是呀!如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!
女：因此，在黨的xx大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!
(結(jié)語)男：敬愛的老師們。
女：親愛的同事們。
男：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上!
女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
男：請讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
男：最后祝愿大家：
身體健康工作順利。
女：生活幸福合家歡樂。
教師師德演講主持稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間又一個教師節(jié)即將來臨。在教師節(jié)即將到來之際，在無數(shù)人們在慶祝這一節(jié)日之際，讓我再一次想到了教師身上的責(zé)任，想到了“師德”！
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有感情的，但不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育同學(xué)。不能在你心情不好的時候把你的情緒帶到課堂上來。這不是一個好教師應(yīng)該應(yīng)該有的素質(zhì)。我所教的是一年級的小同學(xué)，別看他們年齡小，但懂得卻很多。有時上課，他們說的東西我都不知道。這時我就應(yīng)該鼓勵他們，讓他們感受到我對他們的尊重。假如說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位同學(xué)都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。
熱愛同學(xué)并不是一件容易的事，讓同學(xué)體會到教師的愛就更困難了。我所教的一年級同學(xué)年齡比較小，也許“愛”這個字他們還不太理解。但他們一些小的舉動，也讓我感受到了他們對我的愛。比方放學(xué)時，同學(xué)輕輕的拍拍我，然后向我擺擺手，說“老師再見”，雖然就這幾個字，但是我心里卻是無比的甜。由于一年級的同學(xué)年齡小，自制力比較差，愛動，所以上課時經(jīng)常要維持課堂紀(jì)律，我也總在想怎樣才干把小朋友們都吸引到我的課堂上來。最后我總結(jié)出，對于那些調(diào)皮的小朋友要以“愛”來感化他們。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。
愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純潔，即使是最頑皮的同學(xué)，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從保護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。而在同學(xué)眼里，教師是完美的化身，是典范，教師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注。教師與同學(xué)的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于協(xié)助同學(xué)解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地生長。
雖然我剛踏上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗還缺乏，但在以后的日子里，我會用“愛”來感化身邊的每一個同學(xué)，讓他們體會到我對他們的“愛”，讓他們知道：老師，這座燈塔，會一直帶領(lǐng)他們前行！讓我們一起努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最絢爛的工作！
教師師德演講主持稿篇十八
—————尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家早上好！
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案》意見精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵全體教師更好的愛崗敬業(yè)、教書育人，我鄉(xiāng)特舉辦此次師德演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
首先，請我們中心小學(xué)何校長給大家致詞，大家掌聲歡迎。
下面我非常榮幸的向大家介紹本次大賽的評委：
1號評委：主任。
2號評委：主任。
3號評委：主任。
4號評委：主任。
5號評委：校長。
6號評委：主任。
7號評委：主任。
8號評委：園長。
我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！
現(xiàn)在，我宣讀一下評分細(xì)則：
1。演講內(nèi)容：緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際（講身邊的真人真事）、內(nèi)容充實(shí)、條理清晰。（4。5分）。
2。語言表達(dá)：語音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、聲音宏亮、情感充沛、語速適中、表達(dá)流暢。（2。5分）。
3。儀表形象：精神飽滿、舉止文明、臺風(fēng)端正、衣著得體，（1。5分）。
4。演講時間：5—7分鐘，不滿5分鐘或超過7分鐘酌情扣分。（0。5分）。
5。脫稿演講。（1分）。
本次比賽滿分十分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。前四位選手比賽結(jié)束才亮前3位選手的最后得分。
下面我宣布：良塘鄉(xiāng)中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)主題演講比賽現(xiàn)在開始！
1、愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。只要我們堅持把愛的種子無私地播撒給每一位學(xué)生，我相信我們能夠收獲金秋。來聽聽××老師的追求，她演講的題目是《無悔的選擇》。
2、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言。我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長。我們一起聆聽2號選手×××老師的演講——《教育植根于愛》。
3、我們都會慢慢老去，容顏不再，夢想落帆，但請保持一顆堅強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛的心。請聽《讓師愛填滿每個角落》，有請3號選手××老師。
4、流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)；翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記，這樣的付出，這樣的失去，我愿意！因為我們在愛的名義下而心甘情愿地付出和失去。接下來請聽××老師的演講《捧著一顆心來，不帶半根草去》。
5、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云，飛出海闊天空的舞臺。有請5號選手××老師為我們演講——《我奉獻(xiàn)，我快樂》。
6、蠟燭是老師的`代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心。請聽6號選手××老師的演講——《師愛》。
7、三尺講臺，是教師人生最絢麗的舞臺。獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！有請7號選手××老師演講《用愛托起明天的太陽》！
8、有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。老師們，這道美麗的風(fēng)景我們該用什么去鑄就它呢？請聽××老師的《默默耕耘，無私奉獻(xiàn)》。
9、對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是一盞燈，照亮后來者前行的路！請聽《用愛點(diǎn)亮心燈》，有請9號選手××老師。
10、教師的愛是平凡的，像一張無暇的紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里。
請聽《大愛大美譜寫生命贊歌》，有請10號選手××老師。
十位選手演講完畢，請××輔導(dǎo)員作活動總結(jié)，大家鼓掌歡迎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！
本次比賽三等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
二等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
一等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我們××鄉(xiāng)老師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲一的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！謝謝大家！
教師師德演講主持稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!
20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動中心隆重舉行。師德建設(shè)是教育部門常說常新的課題，在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中，尊師重教的傳統(tǒng)不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚(yáng)雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也”。 學(xué)習(xí)必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因而不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)是我們教育工作者不懈的工作和永遠(yuǎn)的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個最好的平臺，是教育系統(tǒng)的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽，是教育部門的盛事。在比賽之前，我宣布一下規(guī)則：
1、演講順序抽簽決定;
3、演講評分分四個方面：演講內(nèi)容7分：要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容生動感人。普通話1分：要求正確使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)，不說錯字。表達(dá)技巧1.5分：要求口齒清楚，語速、語調(diào)、重音、停頓合理，表達(dá)準(zhǔn)確。臺風(fēng)0.5分：要求精神飽滿，儀態(tài)端莊。
我們將根據(jù)各位選手的演講與考核的綜合成績排序，推選十名教師作為“師德標(biāo)兵” 報縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門表彰。
1王武松：
“做個好人，當(dāng)個好教師”應(yīng)該是對師德最樸實(shí)的注解。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王武松。
2黃西艷：
最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績而喝彩!愿黃老師在三尺講臺上繼續(xù)書寫精彩人生!
3方恢田：
“盡心盡力，盡職盡責(zé)”是方老師對自己工作的最好總結(jié)。從山區(qū)到平原再到黟中，一路走來，方老師無怨無悔。謝謝方老師!
4汪亦舒;
平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績，除了無私的奉獻(xiàn)還有家人的支持，有選擇就有割舍，我們理解。謝謝汪老師!
5余雙青：
因為有擔(dān)當(dāng)，所有能理解、寬容，更因為細(xì)致扎實(shí)的工作，余老師的班級取得了全面的成功，為余老師的成功而高興!
6邵紅英：
“孩子交給你，我們放心”，這是對邵老師最好的褒獎，也是邵老師愛心教育的豐厚回報，真是有點(diǎn)羨慕你。
7葉華梅：
20xx年的山區(qū)從教經(jīng)歷，摸索出師愛是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點(diǎn)心得，我想對全縣的老師都適用，感謝葉老師!
8劉尚輝：
“只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光”說得真好。謝謝劉老師!
9余卓華
8年的時間不長不短，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛留下的一串串堅實(shí)的腳印。年輕的余老師，加油哦!
10朱紅云：
工作踏踏實(shí)實(shí)，就是可贊的，今天能站在這里，就是對你工作的肯定。謝謝謙虛的朱老師。
11戴曉峰：
8年山區(qū)學(xué)校的耕耘，從徘徊、迷惑，到喜歡、熱愛，戴老師收獲了心靈的寧靜。以師德為船，師愛做帆，愿戴老師的航程越來越精彩!
12馮麗玲：
年輕的馮老師經(jīng)過美溪山水的浸潤，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏。
13魏雪風(fēng)：
“因為愛和責(zé)任，才會付出，才有收獲”，為魏老師取得的成績高興。謝謝魏老師。
14胡建和：
胡老師用自己的愛心，化作春雨，滋潤著希望的秧苗。感謝胡老師!
15江瓊?cè)A：
書本相伴，寂寞相隨，江老師選擇平凡，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。正是那一幕幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師!
16吳繼飛：
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，真是道出了教師這個職業(yè)的本真。謝謝吳老師!
17汪菊芳：
自信的汪老師從工作中的點(diǎn)滴著手，傳遞愛，傳遞自信，收獲成功與快樂，在自己的人生中留下了堅實(shí)的足跡。謝謝汪老師!
18程瑛：
從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，把愛落在實(shí)處，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔。感謝程老師!
19：胡韻梅：
親其師而樂其道，胡老師用博愛笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂著。謝謝胡老師!
20朱光明：
朱老師的班主任工作頗有心得，從情感教育入手，通過抓班會、談話、家訪，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師，你們的堅守將會給龍江初中一個完滿的終結(jié)。
21方艷：
“教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也是廣大教育工作者需要理解和做到的。謝謝方老師!
22吳光華：
感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真、純，樸素中見真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華!
23方曄：
付出就有回報，三四十分的超越，方老師付出了太多的辛勞和汗水，我們注意到你飛得高，也知道你很累，我們教師都很累，但，值得!謝謝方老師!
24程志燕：
以一顆母親的心去愛孩子，在工作中不斷的去創(chuàng)新，程老師獲得了成功。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用。謝謝程老師!
25汪曉敏：
汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育，無怨無悔，而是自豪著，她是一名光榮的人民教師。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師。
26張愛玲：
張老師的演講雖然簡短，但信念堅定，那就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，為孩子撐起一方明媚的藍(lán)天!謝謝張老師!
27胡巧云：
作為山區(qū)初中的女教師，胡老師擔(dān)負(fù)了更多的職責(zé)，她做的很好，我們?yōu)樗吲d。謝謝胡老師!
28葉秀紅：
“帶著一顆充滿激情的心去追尋心中的夢想，只有這樣才能擁有詩意的教育生活”，說得好!孤寂平淡的生活，只要我們充滿激情去追尋，也會詩意起來。謝謝葉老師!
29方金枝：
勤奮好學(xué)的方老師在山區(qū)初中默默地奉獻(xiàn)著，平凡人做著不平凡教書育人工作，收獲了他人的贊譽(yù)與尊重，這是對她工作的最好獎賞。謝謝方老師!
半天的時間，29名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!
20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿結(jié)束。謝謝大家!
教師師德演講主持稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好!
我是xxx中學(xué)xxx屆九年級畢業(yè)生陳惠新的家長。
首先，請允許我代表各位家長在今天這個喜慶的日子——第xxx個教師節(jié)向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的楊村七中全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福(鞠躬禮)!同時，向一直關(guān)心、支持xxx中學(xué)教育教學(xué)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會友人表示衷心的感謝(鞠躬禮)。
在這個象征豐收與輝煌的九月，作為一名普通的家長，能和大家歡聚一堂，共同慶祝神圣的教師節(jié)，同時探討、交流培養(yǎng)教育孩子的問題，我的心情無比激動，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會。
我的孩子陳惠新在三年七中的學(xué)習(xí)生活中最終能夠以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中，這和xxx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷是分不開的。
可以說陳惠新在xxx中學(xué)學(xué)習(xí)的三年，也是我對xxx中學(xué)加深認(rèn)識的三年，三年來，通過觀察孩子的成長，通過我與老師們的接觸，我深深的感覺到，xxx中學(xué)確實(shí)是學(xué)生成才的沃土，培育棟梁的搖籃，學(xué)校不光環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)，更有一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們因材施教，循循善誘，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)主動性，積極性，讓孩子在激勵，鼓舞，和自主中學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動手能力。正是因為xxx中學(xué)，因為xxx中學(xué)的這些默默無聞、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，才使陳惠新學(xué)會了合作，也學(xué)會了競爭，他三年來一步一個臺階，成績穩(wěn)步提升。
可以說，孩子承載著我們家長的希望，是社會的未來，哪個家長不望子成龍，望女成鳳。孩子學(xué)有所成，作為家長為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子多交流溝通固然重要，而為孩子選擇一所好的學(xué)校，則更是關(guān)鍵的一步。今年中考我的孩子以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中。事實(shí)證明，孩子選擇xxx中學(xué)是正確的。
最后，讓我代表全體學(xué)生及家長再一次祝我們楊村七中的老師們節(jié)日快樂!桃李滿天下!祝愿xxx中學(xué)有更大的發(fā)展，明年中考再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教師師德演講主持稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好，請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始！
1.作家冰心曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師，愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動力。首先請欣賞牟偉偉老師的演講――愛與責(zé)任，你我同行。有請！
2.在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。”對這句話，相信崔秀梅老師有她個人獨(dú)到的理解與體驗，請欣賞崔老師的演講――因為愛，我鍥而不舍。有請！
3.教師對學(xué)生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤物無聲。請欣賞宗壽前老師的演講――上善若水，大愛無痕。有請！
4.有句話說，你在春天種下什么，到了秋天你就會收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛的種子，再用溫暖的陽光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來時，你會收獲什么呢？好，請欣賞尹麗麗老師的演講――播撒愛的陽光。有請！
5.在德國，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會，雖然她已不再年輕。她曾對自己的兒子說：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而袁振興老師卻要對他的學(xué)生說：“你未能成長，我何敢安睡！”接下來請欣賞袁老師的演講――你未能成長，我何敢安睡！有請！
6.在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，他在叢中笑?！毕旅嬲埿蕾p6號選手張蕾老師的演講――待到山花爛漫時。有請！
7.教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因為我們是用我們的心、用我們的愛去做工作，因為愛就是教育的真諦，沒有愛就沒有教育。請欣賞朱曉梅老師的.演講――平凡崗位中愛的真諦。有請！
8.德國一位哲學(xué)家說過：教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂。這種對教育如此詩意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來請欣賞黎老師的演講――愿做一朵云。有請！
9.“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞張靜老師的演講――堅守一方凈土，用愛寫好師德。有請！
10.詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來請欣賞付莉老師的演講――做一個簡簡單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。
11.愛是雨露，能滋潤干涸的心田；愛是陽光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛的陽光”之后，本場比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講――愛是永遠(yuǎn)的陽光。有請李博老師！
通過聆聽剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！
老師們，在我們身邊有這樣一個人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不言苦言累，卻讓人總覺得他比誰都快樂；他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們競業(yè)園人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是――我們的齊校長。此時此刻，我想大家一定會很期待齊校長給大家講幾句話，好，下面有請齊校長講話！
剛才齊校長的講話可謂語重心長，每一句話都充滿真情，感人肺腑。
今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)齊校長就用他的實(shí)際行動為我們書寫了一個大寫的“師”字，和一個閃光的“德”字。我們大家都有一個共同的認(rèn)識，那就是都認(rèn)同齊校長是一個有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無怨無悔。
齊校長用他的實(shí)際行動告訴我們每一個人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對自己的崗位?？梢哉f，齊校長對教育工作的赤誠與熱愛，對教育事業(yè)的堅定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個競業(yè)園人的最大饋贈，饋贈的是一份沉甸甸的精神財富。在這里，我無心為我們的校長唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個普通教師，對有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長表達(dá)我們共同的敬意！
好，經(jīng)過緊張激烈的角逐，比賽成績已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果?。ò错樞蛐迹?。
好，讓我們再次以熱烈的掌聲對所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！
在此下個通知，參加此次演講的所有老師，請于下周一早晨7點(diǎn)前，到蘊(yùn)美樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，競業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！
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