總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。而且，必須強(qiáng)調(diào)的是如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以參考以下給出的一些書籍。
歲月如歌我的初中生活初三篇一
歲月如歌，我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門問好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的`樂曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
歲月如歌我的初中生活初三篇二
星光不問趕路人，是光不負(fù)有心人。
——題記。
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束?；叵氘?dāng)初，一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校，見星光點(diǎn)點(diǎn)，明月皎皎，正值披星戴月時(shí)。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后，對(duì)于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法，但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí)，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢(mèng)想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個(gè)人都發(fā)生了變化，開始思考自己的'未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點(diǎn)。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時(shí)間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對(duì)未來的每天，也許真的很累，但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時(shí)陽光照進(jìn)來的地方。
中考過后，請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒，不敬時(shí)光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。
歲月如歌。我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....
歲月如歌我的初中生活初三篇三
記得中考前哪會(huì)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著;“只要中考一結(jié)束，我就把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購站，眼不見為靜。”這當(dāng)然是開玩笑的話，可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面?，F(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來個(gè)抽象函數(shù)，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎!搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對(duì)做不到，就好象我欠了點(diǎn)什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價(jià)，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來毫無生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來創(chuàng)造生機(jī)，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時(shí)節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí)，增長了能力，學(xué)會(huì)了思考，在樂譜上，我們清晰的'記下了一半完整的音符。
歲月如歌，三年初中生活的美好時(shí)光很快就會(huì)流失，我會(huì)珍惜這段別樣年華，多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)抱怨。
歲月如歌我的初中生活初三篇四
校歌，是每個(gè)人上初中以來的第一首歌。不同的音色，不同的音調(diào)組成了一首激情澎湃的校歌。我開始與校歌有著親密接觸是在西藏部禮堂——每個(gè)班為了合唱比賽，常常到那里練習(xí)，我們班也不例外。雄渾的歌聲伴著悅耳的奏樂聲縈繞在禮堂中，而總是忘詞的我似乎在這人群當(dāng)中格格不入。于是我便開始瘋狂地背著歌詞：“麒麟山??？放飛金色的希望啰？沙溪水啊？涌動(dòng)遠(yuǎn)大的理想啰……”路上還將歌詞折成小塊來背，吃飯時(shí)也不忘看兩眼，四周人都用著詫異的眼光看著走火入魔的我。終于，功夫不負(fù)有心人，我已能倒背如流了。比賽那天，我一張口，局促就已被信心所取代，我的歌聲也漸漸融入進(jìn)去，最終通過大家共同的努力，我們班也取得了不錯(cuò)的成績。
隊(duì)歌，是見證我們從少年蛻變成青年的歌。我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)依舊在這個(gè)充滿歌聲的禮堂中舉行。莊重的退隊(duì)儀式令我不禁有些好奇，又有些按捺不住心中的激動(dòng)。最后一次系好胸前的紅領(lǐng)巾，有些不舍，卻同時(shí)摻雜著絲絲喜悅——它即將見證我成長中的一段歷程。聽完莊重嚴(yán)肅的演講后，伴隨著歡樂的隊(duì)歌，我和大家慢慢地摘下了紅領(lǐng)巾。而此刻在手中的紅領(lǐng)巾正時(shí)刻告訴我——我長大了：告別了昔日的少先隊(duì)隊(duì)員，從而即將向共青團(tuán)團(tuán)員奮發(fā)努力著。下午的活動(dòng)中，我的腦海里依舊在重復(fù)回放著隊(duì)歌，它令我有些惆悵，同時(shí)又好像化作一股無聲無息的力量，把我向前推進(jìn)。
《列東中學(xué)的日子》是我人生中最有意義的歌。這首歌，是我第一次錄音并且第一次因?yàn)樗桥_(tái)演唱。它也讓我明白了許多，讓我學(xué)到了很多。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想而努力著。那些手語以及合聲，因?yàn)槟承┰驅(qū)е铝宋业娜毕墒俏也]有輕言放棄，大家也沒有抱怨我的不是，都來耐心地教我。為此在別人休息的時(shí)候，我還要跟著繼續(xù)比劃著，或許有些枯燥有些累，但當(dāng)我登上那充滿燈光的舞臺(tái)，聽到那首柔和熟悉的旋律時(shí)，我頓時(shí)就覺得一切努力都值得了。在最后的掌聲中我們慢慢地走下舞臺(tái)，收獲的不僅僅是成功，還有大家這么長時(shí)間以來的彼此信任。
時(shí)光荏苒，如白馬過隙，初中生活就像首交響曲，看似短暫，可每個(gè)音符都會(huì)讓你停下來回味許久。就如陳奕迅所唱：“愿你可以留下共我曾愉快的記憶，當(dāng)世事再?zèng)]完美可遠(yuǎn)在歲月如歌中找你……”
歲月如歌我的初中生活初三篇五
閉上眼睛，讓身體慢慢放松。時(shí)鐘飛快地倒退，再睜開眼睛，又回到了三年前。那時(shí)，我剛剛邁入初中校門……大眼睛女生剛剛跨入一個(gè)嶄新的班級(jí)，面對(duì)著的是一張張陌生的面孔。一個(gè)大眼睛女生正孤單的坐在第二排的一張桌子旁。我朝她微笑，然后坐在那他旁邊。班主任點(diǎn)名時(shí)，我們都嚇了一跳：她叫李研，我叫李艷。看來，我和她的名字在以后上課時(shí)，會(huì)有剪不斷，理還亂的命運(yùn)了。果然，分座位的時(shí)候，她坐在了我的后面。就這樣，我們成了朋友，我們的友誼如白開水一樣沒味道，但就是這無人喝彩的平淡友誼卻讓我難忘懷。
少年偵探社初一時(shí)，學(xué)校教室不夠，于是我們后4個(gè)班便搬到大治的平房。在平房的旁邊有一棟被棄置的屋子。于是，我和另一個(gè)文靜的女生戚靜，還有一個(gè)高個(gè)子男生楊寅組成了少年偵探社。因?yàn)槲覀內(nèi)紣劭础睹麄商娇履稀?，于是我們沒理由的認(rèn)定那幢破屋曾發(fā)生過命案。每天一下課我們就沖入破屋玩?zhèn)商接螒?。雖然嘴上說一些“完美不在場證據(jù)等專有名詞，有時(shí)還指著一塊有紅漆的磚說：”這可能是兇手的血，快帶回去化驗(yàn)?！暗@一切都是我們編的，很好玩。最后，我們升初二了，教室也搬回了學(xué)校，少年偵探也解散了。但我知道，無人喝彩的“偵探游戲”讓我終生難忘。
求戀期剛升入初二時(shí)，聽幾位學(xué)長對(duì)我贈(zèng)言：“初二是初中生活的求戀期，你要小心呀!”我不以為然?！肮聿判拍?”但不久，我就發(fā)現(xiàn)身邊正轟轟烈烈地上映著一幕幕愛情文藝片。又過了一段時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)周圍多了許多三角，四角……角戀。不是我壓抑自己的感情，不想加入，而是我懶得加入，又浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)錢。我寧愿回家聽cd去。不管如何，我還是一個(gè)鑒證過初中求戀期，我想我是忘不了的。
阿哲在離中考還有一個(gè)月時(shí)，老師突然調(diào)動(dòng)了我的座位，于是阿哲成了我最后一任同桌。阿哲原名陳琰，是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚很白的戴眼睛男生，理科很尖，老師的想法是讓我多多學(xué)習(xí)此人的理科。阿哲很喜歡張信哲的歌，所以我稱他為阿哲。在迎接中考的日子里，充滿了枯燥，但阿哲常常會(huì)出語驚人，讓我吃驚不已。
“阿哲，時(shí)間不多了，可我卻有一大堆資料沒看怎么辦?”“絕對(duì)的光明和絕對(duì)的黑暗，結(jié)果都會(huì)使人什么也看不見。仁姐，你應(yīng)該明白?！蔽倚膼傉\服。
“阿哲，我三次模擬考試都失敗，直升母校重點(diǎn)班算砸了。”“仁姐，人總要霉一陣子?！薄蚁?，就憑他那句“人總要霉一陣子”，我至少在50年內(nèi)會(huì)記住他。
這就是我的回憶，我的無人喝彩的初中生活。
歲月如歌我的初中生活初三篇六
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。
——題記。
帶著激動(dòng)的心情，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體?；厥字g，那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團(tuán)結(jié)，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來，風(fēng)光無限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，
初中生活。
的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長，向無邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤?，因?yàn)橄嘀?，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學(xué)校黃昏時(shí)因無人而留下的寂寞與孤獨(dú)。
習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享；習(xí)慣了在無助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì)；習(xí)慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時(shí)，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。
歲月如歌我的初中生活初三篇七
時(shí)間之內(nèi)，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角……時(shí)間之外，你我依然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺(tái)階上……歲月，讓我們從互不認(rèn)識(shí)的陌生人到了隨口可以叫出對(duì)方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng)的歌……初一，一支懵懂無知的歌；初二，反思覺醒的歌；初三，脈動(dòng)奮進(jìn)的歌。
在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對(duì)這初中三年的無感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫起。
還記得初到班級(jí)報(bào)道的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)的那種無比興奮到現(xiàn)在還清晰記得。因?yàn)樵谛W(xué)成績還不錯(cuò)的原因，分班考試的那一次，成績還不錯(cuò)！老師單獨(dú)的找了我談了話，我高興了老半天！少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致！心中不僅有了自信，還憑空多出了很明顯的驕傲！無論從客觀來講還是主觀我這個(gè)學(xué)期一直飄飄然的！因?yàn)槲业寞偪竦谝淮卧驴汲煽兺瞬搅耸畮酌酉聛韯t越來越差。
值得慶幸的是，我的懵懂無知并沒有在初二延續(xù)下去；值得慶幸的是，我有了一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任，因?yàn)樗膰?yán)厲使我反思使我覺醒。在班主任的嚴(yán)厲教育與批評(píng)下，我心中必有不服，但回到家中，家人拿我和成績很好的姐姐對(duì)比，把我說的一無是處，而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是，我變了，從那個(gè)瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績下來，成績上去了，于是我又看到了希望！
覺醒之后的我，似乎悟懂初三的重要性。初三，就像在田徑場上奔跑的我，筋疲力盡得想直接撲倒在地上，但后面追來的同學(xué)似乎一點(diǎn)也不留情的追趕著我，而我只能艱難的邁進(jìn)一步又一步。脈動(dòng)奮進(jìn)！
歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌，它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲，歲月有過低潮有過高潮有過歡樂有過悲傷……而我三年的初中生活，猶如一首歌，那樣的完整！無悔！
歲月如歌我的初中生活初三篇八
輕輕撫摸這三年的光陰歲月。誰知它卻綿柔地融化在我指尖，化成一曲悠長的歌。將片刻點(diǎn)滴的美好一一陳說。
當(dāng)燦爛的金菊化為早秋的陽光，我初中生活也在曦光微明中向我露出了半邊笑臉。我背著珍藏在櫥柜已久，穿著新挑選的橙黃布鞋，踏進(jìn)了這個(gè)未知但早已夢(mèng)寐的校園。一進(jìn)校園，就被那成片的葳蕤地漫布在墻上綠葉驚喜住了；他們?cè)诤惋L(fēng)下沙沙作響，在陽光下熠熠發(fā)光，著意地要逗惹人歡快的心思。我順著人流，循著花木，尋訪般來到了教學(xué)樓前。我低著頭一間間地找尋著教室，再偶然抬起頭來，竟撞見了一張帥氣的臉龐，他微微一笑，說：“你好，我叫……”于是，我結(jié)交到了初中生活的第一個(gè)朋友。
當(dāng)夏至將至?xí)r，那棵木棉順時(shí)繁茂了，但我們也要如期離散了。我們之所以至今還未感到離別的苦楚與心酸，想必是因?yàn)橹锌颊紦?jù)了我們大部分心思。當(dāng)我們流汗、呼喊、奔跑的中考時(shí)光像激流一般疾走席卷時(shí)，我們耳聞目睹心所感的都是觸礁的痛苦、高聳的白浪以及激越的水花。而當(dāng)中考結(jié)束的鐘聲響起，激流止息，我們的旅程告緩，轉(zhuǎn)而紫葡萄化為露水的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春歲月中，那句“你好，我叫……”依然美好如初。
流年似水，歲月如歌，輕柔綿長，婉轉(zhuǎn)未絕。
歲月如歌我的初中生活初三篇九
時(shí)光老人匆匆地撕下掛歷上一頁又一頁的日子，不知不覺地，我就步入了九年級(jí)，不知不覺地，初中生活就和我說再見了，歲月如歌，悠悠唱著，唱著就終了。
三年來，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，遇到了許多的事情，留下了許多美好而難以割舍的回憶。記得第一次離開溫暖的家，住進(jìn)六人的集體宿舍，每到夜晚，總會(huì)想念媽媽，怕被同學(xué)笑話，想著想著就會(huì)躲在被窩里偷偷地哭，后來才知道，原來大家都是這樣偷偷哭過來的。
漸漸習(xí)慣了住宿的生活，和朋友們一起上學(xué)放學(xué)，一起去飯?zhí)贸燥?，一起去操場跑步，一起回宿舍，一起躲過宿管的檢查縮在被窩里打著手電筒看書補(bǔ)作業(yè)。
生活過得平淡又有滋味，偶爾我們要吵吵架，爭得面紅耳赤，誰也不理誰，卻在第二天碰面時(shí)一笑釋懷;偶爾我們要一起競賽，你考高了一分，我也要爭一口氣，誰也不服輸，卻也能你不懂我教你，我不明白你給我講，大家都不懂，齊齊找老師;藝術(shù)節(jié)排練大合唱，一起彩排節(jié)目，運(yùn)動(dòng)節(jié)一起走正步，一起高聲吶喊，一起加油歡呼，贏了輸了我們一起笑一起哭。
日子像流水一樣平靜又迅速地溜走了，我還來不及細(xì)細(xì)品味，就到說再見的時(shí)候了，畢業(yè)歌悄悄響起，眼淚悄悄落下，我們說再見，是為了再次相見，時(shí)光說再見，卻是真的再也不見了，我的初中生活，那段如歌的歲月，真的要說再見了。
時(shí)光，時(shí)光，慢些吧，讓我再好好看一看我的初中，我的校園，我的老師，我的同學(xué)，還有我自己。
歲月如歌我的初中生活初三篇十
我們的年華，我們的青春。
最初來到這個(gè)學(xué)校，我們充滿了熱血與激情。那時(shí)，我一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落，為此，上課經(jīng)常遲到，挨了不少批評(píng)?！芭尽钡囊宦暎液退讼嘧??！鞍?，對(duì)不起，不好意思，你沒事吧？”抬頭向前看去，映入眼簾的是一張清秀的臉龐，可現(xiàn)在，那張臉龐卻布滿了怒火，好似要從眼里競相迸發(fā)出來?！澳阏f有沒有事呢？被人這樣撞一下，你試試，哼！”好吧，我自認(rèn)倒霉，惹上了一位難纏的主?！八懔?，你走吧，快上課了?！闭谖宜伎贾撛趺崔k時(shí)，你卻來了句這么冷不丁的話?！芭?，謝謝啊，真是不好意思?！笨晌译S后又想，那你剛才怎么還咄咄逼人，我的小心臟可受不了啊！
浪花兒。
我們的夢(mèng)想，我們的追求。
升入初二，學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松，看似跟以前沒太大差別，實(shí)質(zhì)上，卻改變了。再一次見到你，我準(zhǔn)備向以往那樣對(duì)你視而不見，匆匆離去，可你這次叫住了我，由于不知道我的名字，便跑了上來?！白哌@么快干嗎，怕我吃了你啊。”我頓時(shí)停了下來，你便撞上了我。兩人同時(shí)“哎喲”了一聲，你的前額跟我的后腦勺來了個(gè)親密接吻，頓時(shí)，一陣小星星環(huán)繞在我的眼前?！澳莻€(gè)，我不知道你在叫我，還有上次，真對(duì)不起，我不是故意的。”我不好意思地說。你撓了撓頭：“上次？那事兒我早忘了。你呀，真是小心眼，每次見到我跑得比兔子還快，真怕我吃了你啊！”于是，我們都哈哈大笑了起來。
雪花兒。
我們的希望，我們的明天。
“oh，mygod！真要命啊，不公平啊！”初三，真是令人“煎熬”啊！想想以前多么瀟灑，多么自在，現(xiàn)在，我們淪落到了何種地步?！昂镁貌灰娏恕！边@句話在我腦海里回蕩過無數(shù)次，無論是對(duì)你，還是對(duì)我。我們?cè)谝黄鹫務(wù)撨^夢(mèng)想，幻想過未來，探討過音樂，審視過彼此。然而現(xiàn)在，見面的次數(shù)越來越少，聯(lián)系也越來越淡。此時(shí)，你或許正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧。我們的曾經(jīng)，它輕輕地走了，正如它悄悄地來。
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
歲月如歌我的初中生活初三篇十一
我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門問好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的`樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
歲月如歌我的初中生活初三篇十二
初中生活，就像一首歌。歌聲徐徐響起，我也跟著步入成熟的殿堂。我在歌聲中享受，在歌聲中成長，在歌聲中揮淚。是這首歌，讓我奮起譜寫人生的新樂章。
初中生活是一首歡快的歌，不論在操場還是教室，我都能享受到這美妙的歌聲。每當(dāng)創(chuàng)辦活動(dòng)之際，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。特別是游園活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們的笑容就像和煦的陽光，暖洋洋地照在校園里?；氐浇淌?，幽默風(fēng)趣的老師們同樣將歡樂捧到我們的課堂上。數(shù)學(xué)老師常常將自己生活中的趣聞?shì)W事分享給我們，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的課堂上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。而有些蒼老的化學(xué)老師竟也用風(fēng)趣的話語把我們逗樂，將他的和藹可親展現(xiàn)得淋漓盡致。語文老師更勝一籌，她用犀利睿智的話語教給我們知識(shí)，更讓我們悟出生活的哲理。我沉浸在這歡快的歌聲中，快樂地奮斗著。
初中生活是一首勵(lì)志的歌，它激勵(lì)著我，讓我在困境中決不放棄，定不向苦難低頭！炎炎夏日，陽光烘烤著大地，四處籠罩著難耐的灼熱，刺眼的光芒讓人昏沉疲倦。然而，在一片樹林后，隱約有聲音傳出，使人不再只聽見輕風(fēng)拂過時(shí)樹葉的窸窣聲響。原來是同學(xué)們?cè)谛量嗟赜?xùn)練著。我們每年都要參加一次只有五天的軍訓(xùn)，可就是這短短的五天，同學(xué)們仿佛就有了鋼鐵般的意志，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。早些年，我因下棋聚神過度，曾患結(jié)膜炎，還留下了懼光的毛病。而在軍訓(xùn)時(shí)，陽光壓根沒有可憐我的意思，一束束穿過我的睫毛?？蔀榱吮３株?duì)形，我絲毫不敢耷拉下眼皮，只能接受陽光的挑戰(zhàn)。十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，半個(gè)下午過去了，陽光毫不泄氣。而我，也把丟盔棄甲的心思拋之腦后，這就是一場殊死之戰(zhàn)！別人的汗水一滴滴掉在地上，沒多久就消失了，我呢？還未揮出淚水，淚滴就已蒸發(fā)，殘留的顆粒進(jìn)一步折磨我的眼睛。但我一如既往地?fù)沃?，因?yàn)槲沂艿搅烁杪暤募?lì)，更因?yàn)槲抑懒耍嘤嗟臏I水不是在苦難面前流的！
初中生活是一首憂傷的歌，我們即將分道揚(yáng)鑣。雖然只有三年的時(shí)光，同學(xué)們的情誼卻已像高山一般，中考后的分別總會(huì)讓人依依不舍。同學(xué)之間美好的往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，我也只能輕輕拭去眼角的淚水，寄去我真切的希望。歌聲接近尾聲了，我們不能像歌聲一樣憂傷，而應(yīng)該拋開傷感，滿懷笑容地?fù)肀н@最后一個(gè)音符。
初中生活是一首歌，老師們宛如五線譜陪著我們這些音符，讓我們隨著旋律跳動(dòng)，卻又不越出邊界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以讓我感動(dòng)一生。
歲月如歌我的初中生活初三篇十三
記得中考前哪會(huì)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著;“只要中考一結(jié)束，我就把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購站，眼不見為靜?！边@當(dāng)然是開玩笑的話，可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面?，F(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來個(gè)抽象函數(shù)，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎!搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對(duì)做不到，就好象我欠了點(diǎn)什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價(jià)，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來毫無生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來創(chuàng)造生機(jī)，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時(shí)節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí)，增長了能力，學(xué)會(huì)了思考，在樂譜上，我們清晰的'記下了一半完整的音符。
歲月如歌，三年初中生活的美好時(shí)光很快就會(huì)流失，我會(huì)珍惜這段別樣年華，多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)抱怨。
歲月如歌我的初中生活初三篇十四
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，帶走了同學(xué)們的天真，也帶走了心中的童趣。轉(zhuǎn)瞬間，我們開啟了初中的新生活，也踏上了人生新的征程。
初中階段，是一生十分重要的時(shí)期，它對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成，知識(shí)的積累，世界的認(rèn)知影響深遠(yuǎn)，我們對(duì)未來的初中生活了充滿暢想。那么初中生活到底是怎樣的？我想，隨著時(shí)光的推移，我們心中也漸漸有了答案。
初中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的校園活動(dòng)，令我們應(yīng)接不暇。開學(xué)初，軍訓(xùn)就令我們記憶猶新。強(qiáng)烈的陽光，刺眼，炙熱，把同學(xué)們?cè)景尊钠つw曬得黝黑發(fā)亮，但同學(xué)們不畏炎熱與疲憊，像戰(zhàn)士般頑強(qiáng)“戰(zhàn)斗”在操場上。軍訓(xùn)不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄，還磨煉了同學(xué)們的意志。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也豐富多彩，充分展示同學(xué)們的才華，促使全面發(fā)展，更使自己更為優(yōu)秀。我更期待多姿的初中生活中，能交到志趣相投的朋友，相知相伴，共同進(jìn)步。未來的我，請(qǐng)你努力！
初中的新生活是美好充實(shí)的?？颇康脑黾?，難度的提高，作業(yè)的驟增……也許會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到深夜，會(huì)覺得恐懼，煎熬……如果是小學(xué)生，肯定為沉重的壓力而感到痛苦。但，作為初中生的我們，經(jīng)歷軍訓(xùn)的磨煉，一定比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)把這些當(dāng)做新的挑戰(zhàn)，迎難而上。
初中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書館，充滿活力的體育館，更有勤奮，可愛的同學(xué)們。在校園里，隨時(shí)可見捧書認(rèn)真閱讀的同學(xué)們的身影，更有熱烈討論問題或讀書的朗朗聲音，這使得整個(gè)校園充滿了書香，彌漫著渴望知識(shí)的氣息。高新俠們相聚于此，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，向成功的彼岸前進(jìn)。
希望在初中的三年學(xué)習(xí)生活中，我們能增長見識(shí)，開闊視野，快樂成長，考上心意的高中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歲月如歌我的初中生活初三篇十五
我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光，年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。
送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠(yuǎn)行的人們?cè)谑致房谧詈笠淮蜗嗑?。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕，“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。
歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真;。
對(duì)月如歌，是牧笛的靈動(dòng)，吹出“英雄自古出少年”的豪情;。
歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的。
初中生活。
在飛逝的時(shí)光中即將結(jié)束。這三年歲月像一支歌曲在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩?那一次，是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)?是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……。
歲月如歌我的初中生活初三篇十六
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。"時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》："一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。""人生難得是歡聚，惟有別離多。"時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒有不散的'宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目;一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí)，千言萬語說不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
歲月如歌我的初中生活初三篇十七
汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年？？最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演？？我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光，年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲？一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運(yùn)。風(fēng)掠過，星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同那日搖曳的燭光？？送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠(yuǎn)行的人們?cè)谑致房谧詈笠淮蜗嗑?。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕，“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真；對(duì)月如歌，是牧笛的靈動(dòng)，吹出“英雄自古出少年”的豪情；歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。
歲月如歌我的初中生活初三篇十八
它曾經(jīng)默默地支持著你。
記得教室角落的那張舊案。
它曾經(jīng)分擔(dān)了你的疲憊。
多少癡心迷醉的日夜。
多少臥薪嘗膽的朝夕。
多少勝利失落的激動(dòng)。
多少唯我獨(dú)清的感慨。
陽光，照耀了我無盡的喜悅。
寒冬，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
不能忘記共苦的知己。
那是你永遠(yuǎn)的美麗。
不能忘記共同的努力。
那是我們恒久的珍貴記憶。
許許多多的昨天。
都在記憶之外日歷之外行李包之外。
今天在夕陽里沉默著。
惟恐不小心弄出聲響。
明天便順著宿舍樓的梯級(jí)一層層的滾落。
最后一堂課，是和老師的告別。
最后一場考試，是和學(xué)業(yè)的告別。
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的告別。
明天我們畢業(yè)。
四年四年其實(shí)就是這樣。
像一本線裝書。
在陽光很輕或者浮云很重的日子。
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)。
被我們一頁頁翻過。
看秦皇漢武。
看關(guān)關(guān)雎鳩。
看層林盡染。
崢嶸歲月，四載風(fēng)華。
多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。
即將暫別象牙塔的寧靜。
去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊。
在時(shí)間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢(mèng)想。
在歲月的長河里架設(shè)堅(jiān)定的信念。
在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方。
放飛夢(mèng)想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)。
并不是所有的花。
都能夠成為春天的寵物。
并不是所有的夢(mèng)。
都那么令人神往。
命運(yùn)！可以是一尊神像。
青春是種子必須向上。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
在成長的道路上前進(jìn)。
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍(lán)色的閃電。
讓我們緊握住時(shí)間的長鞭，追趕著成功。
放飛夢(mèng)想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)。
四年四年其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠(yuǎn)。
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠(yuǎn)。
詩不遙遠(yuǎn)夢(mèng)不遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的風(fēng)不遙遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)的是昨天。
厚厚的紀(jì)念冊(cè)灑滿別離鎖滿相思。
長不大的是童年唱不盡的是明天。
有過無奈，有過欣喜。
有過迷茫，也有過暢想。
有過寂寞，有過充實(shí)。
有過厭煩，也有過亢奮。
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航。
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開始。
在離開母校之前。
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念。
帶上大學(xué)時(shí)代的最美好回憶。
奔向人生新的征程。
帶上大學(xué)時(shí)代的最美好回憶。
奔向人生新的征程。
明天我們畢業(yè)。
明天早已曝光。
在溫暖的南方多雨的季節(jié)。
在偶然的回眸一笑之中。
在大西北海南島招聘人才的廣告里。
明天是一個(gè)季節(jié)。
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外。
明天已蓋上郵戳寄出校園。
希望得到哪怕沒有座號(hào)的車票。
趕上正點(diǎn)運(yùn)行的列車。
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地。
駛出故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的地平線。
明天我們畢業(yè)!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6535901.html】
