最熱學(xué)生假期感受心得大全（15篇）

歷史是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和智慧的結(jié)晶?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，加入一些個(gè)人見(jiàn)解和感悟。每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和精彩之處，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。

學(xué)生假期感受心得篇一

大學(xué)生家教是大學(xué)生在校期間兼職的一種重要形式，屬于勤工助學(xué)活動(dòng)，也是一種重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是本站小編為大家整理的假期家教社會(huì)實(shí)踐心得感受，供你參考!

在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

1月13日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。

對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。

綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

今年的暑假期間，我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，此次社會(huì)實(shí)踐我們來(lái)到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué)。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無(wú)力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完，沒(méi)有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃，午休就趴在桌子上睡會(huì)，每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己所做的一切很有意義，這一切很值。

作為一名非師范生，有時(shí)會(huì)感覺(jué)走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在，它不再只是一個(gè)夢(mèng)，我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在的我，就站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。

在開(kāi)始支教的前一天，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間，大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說(shuō)謝謝，弄得我不知如何是好，還聽(tīng)到同隊(duì)的人說(shuō)，打電話過(guò)去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)?？?，但是都沒(méi)有看到我們過(guò)去。聽(tīng)到這些，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，心想一定要把這次支教工作做好，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們，希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

上課進(jìn)行時(shí)

第一天，雖然八點(diǎn)才開(kāi)始上課，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不耽擱上課時(shí)間，我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā)，坐車到支教的地方也不過(guò)七點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說(shuō)是出于知識(shí)的熱情，他們是為了收獲知識(shí)，我們是為了教授知識(shí)，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲，傳到的人就做

自我介紹

正式開(kāi)始上課時(shí)，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽(tīng)課。聽(tīng)著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞，那么整齊，那么洪亮，恍惚間好像回到了小時(shí)候，突然就有了那種親近的、親切的感覺(jué)。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固，就會(huì)很快遺忘。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí)，還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诿刻斐孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí)。科學(xué)課上，通過(guò)我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇，并通過(guò)大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過(guò)的每一節(jié)課都非常有意思，非常有意義。

除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門(mén)文化課，我們還開(kāi)設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來(lái)了很多新鮮的事物。繪畫(huà)課上，同學(xué)們跟著教員畫(huà)天空，設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào)，繪制自己心目中的美麗校園。通過(guò)一支支畫(huà)筆，一張張圖畫(huà)，我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們?cè)诋?huà)紙上畫(huà)出了自己理想中的學(xué)校，有大大的操場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地……武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位，對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的)，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)外界事物有了更深層次的了解，開(kāi)闊了視野。

家訪在行動(dòng)

我們這次的實(shí)踐，并不單單只進(jìn)行課程的教授，還會(huì)在每天上完課后，跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，詢問(wèn)他們的日常生活。在還沒(méi)有到學(xué)生家時(shí)，我無(wú)法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震驚，一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里，這個(gè)房間集臥室、廚房、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去，就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在炎熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。

盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂(lè)的心。他們并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所影響，他們相信，雖然生活中依舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意，但老天是公平的，因?yàn)樗麜?huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上。

我參與的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳，和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí)，孩子的爸爸說(shuō)道：這邊做泥工工資沒(méi)老家高，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點(diǎn)，但孩子她媽的工作輕松點(diǎn)，能多顧著點(diǎn)家里。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現(xiàn)在國(guó)家政策也好了，工資也不拖欠，發(fā)的很及時(shí)，兩個(gè)孩子也很乖巧，成績(jī)各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺(jué)得生活挺幸福的。

看到一家人樂(lè)觀的態(tài)度，我真的很高興。家長(zhǎng)也十分開(kāi)明，并沒(méi)有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長(zhǎng)，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。

我們每天都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。

站在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我在沉思。

開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將一起度過(guò)快樂(lè)的一周，我不能想象自己會(huì)有多舍不得，但我一定會(huì)很難忘懷。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，一直將這種愛(ài)心傳遞下去，鼓勵(lì)更多的人參與到支教行列中，呼吁大家一起來(lái)關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。

我的學(xué)生是表弟，一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟表弟相處得還算愉快。

第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起 來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是

日記

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。

他做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手;聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)，他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”，我只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

他是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果他認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)暑期的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

學(xué)生假期感受心得篇二

八月的驕陽(yáng)似火，像一個(gè)始終徘徊在地平線上的熊熊火球，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有落下的時(shí)候。盡管蟬聲退去，少了那份夏天本該有的沉悶，可是那種陽(yáng)光下的炙熱，還是那樣的一如既往。

我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義：

站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

學(xué)生假期感受心得篇三

這一周，我們五、六年級(jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng)，剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。

軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢(shì)。練站，這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我的手漸漸地垂了下來(lái)，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎?對(duì)，我不能放棄，我要堅(jiān)持!我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來(lái)，我們用嘹亮的口號(hào)證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當(dāng)我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。

軍訓(xùn)十分艱苦，讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習(xí)那些堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。

學(xué)生假期感受心得篇四

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在重慶市政委的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這半個(gè)月的時(shí)間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。

當(dāng)初，領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，去市直機(jī)關(guān)并不是一件容易的事。我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作、嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些其它基本的技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第二次工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。1月18號(hào)，我們一行十人來(lái)到了市政委報(bào)道。第二天，我被分到了燈飾處，成為其中的一員。這里主要承擔(dān)城市照明設(shè)施維護(hù)管理工作，指導(dǎo)區(qū)縣(自治縣)城市照明設(shè)施管理維護(hù)工作;擬訂主城區(qū)城市照明專項(xiàng)規(guī)劃并監(jiān)督實(shí)施;參與夜景燈飾設(shè)計(jì)方案審查;參與城市道路照明設(shè)施和夜景燈飾的竣工驗(yàn)收工作;承擔(dān)市夜景燈飾建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。

在我實(shí)習(xí)期間，遇到了有市民給黃市長(zhǎng)寫(xiě)信，反映大學(xué)城西路重慶大學(xué)虎溪校區(qū)與家屬樓之間的市政馬路雖有路燈，但路燈從未亮過(guò)，人行道上沒(méi)有紅綠燈;來(lái)往璧山的車比較多，車速特別快;晚上加夜班的人回家非常害怕，每天人行道上人和自行車都在黑暗中摸索行駛，事故連連，存有極大的安全隱患。而具有諷刺的是同一條路，一到金科廊橋水鄉(xiāng)區(qū)域，路燈卻燈火輝煌。但是金科廊橋水鄉(xiāng)目前還沒(méi)有人居住。

大學(xué)城城區(qū)建委會(huì)對(duì)此問(wèn)題的調(diào)查和處理結(jié)果如下，該路段路燈在建設(shè)過(guò)程中，由于重大，重師，金科集團(tuán)未經(jīng)審批擅自進(jìn)行改路開(kāi)挖，破壞了該條道路的電纜溝，導(dǎo)致路燈管線不通，路燈無(wú)法通電。大學(xué)城城區(qū)建委會(huì)正在同西部新城管委會(huì)，協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校及開(kāi)發(fā)公司，對(duì)管線不同部分進(jìn)行排查，修復(fù)完后盡快完成亮燈工程。但是這個(gè)問(wèn)題一直在拖延。市政委王元楷主任知道后，給整治辦，燈飾處下達(dá)了加強(qiáng)督辦工作的指示。我們整治辦燈飾處向沙坪壩市政局，大學(xué)城管委會(huì)，大學(xué)城城自建委下達(dá)了指示，要他們單位高度重視，規(guī)劃解決方案，盡早把大學(xué)城西路的路燈亮起來(lái)，給市民一個(gè)交代?？墒撬麄?nèi)齻€(gè)單位互相推諉，都把這個(gè)責(zé)任往外推，我們市政委燈飾處近期都還在協(xié)調(diào)中，不過(guò)可以相信的是，大學(xué)城西路的路燈總算可以亮起來(lái)了。

平時(shí)我的工作都不忙，我在沒(méi)事的時(shí)候我就只有看看以前的辦公文件，翻翻報(bào)紙，其實(shí)也有點(diǎn)閑得無(wú)聊，閑得讓我不安，閑得讓我對(duì)那些工資受之有愧，畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐阿。偶爾幫幫辦公室里的老師做點(diǎn)事情，跑跑腿，才發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不會(huì)，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。才知道自己要學(xué)的東西還有很多，自己平時(shí)學(xué)的那些東西也大多用不到，才知道自己應(yīng)該多學(xué)學(xué)實(shí)際的東西。

日子就這樣一天天度過(guò)了，為期三周的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中臨進(jìn)了。這讓我知道人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。實(shí)習(xí)這半月期間，我開(kāi)始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

常言道：“工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。”半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，現(xiàn)在我更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

寒假帶薪實(shí)習(xí)暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。我們還要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)感受心得（篇5）

學(xué)生假期感受心得篇五

“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也”。前一根柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火永遠(yuǎn)不熄?！靶健北旧淼娜紵怯懈F盡的，但火種被傳遞下去卻是沒(méi)有窮盡的時(shí)候，可見(jiàn)唯有薪盡火傳才能使之一代代傳承下去。

“傳薪火”也比喻形骸有盡而精神不滅，軍訓(xùn)的烈日驕陽(yáng)正可作為“傳薪火”，它是如此熾熱，炙烤著每一個(gè)新聞學(xué)子，它仿佛是一個(gè)無(wú)形的印記，在你感受它的光和熱的同時(shí)你是否聆聽(tīng)到那一聲聲哨音，穿越時(shí)空，回響在你耳畔。

“炎炎日正午，灼灼火俱燃”，烈日當(dāng)空，花朵灼灼，我們的青春于此升華，經(jīng)歷軍訓(xùn)的我們將徹底告別之前的自己，于驕陽(yáng)的見(jiàn)證下遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。每一滴汗與淚都將永遠(yuǎn)的鐫刻在我們心中，我們的所思所想將成為我們不可多得的寶貴財(cái)富。烈日給我們帶來(lái)的絕不只是煎熬，汗水于鬢角滑落，其中又是否飽含著我們的堅(jiān)韌與毅力?巴爾扎克說(shuō)“苦難是人生的一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵”，無(wú)論軍訓(xùn)有多苦多累，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)后，都將會(huì)開(kāi)成人生絢爛之花。一個(gè)真正有成就的人，一生絕不會(huì)是順風(fēng)順?biāo)?，肯定是在無(wú)數(shù)次跌倒后重新站起來(lái)的，不經(jīng)歷苦難的人像一粒沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的麥子，是干癟、無(wú)價(jià)值的空殼，而烈日的苦難能充實(shí)自己，使自己日益飽滿，擁有無(wú)法匹敵、無(wú)懼艱險(xiǎn)的強(qiáng)大心靈。

烈日教會(huì)每一個(gè)新聞學(xué)子去吃苦，不單指身體上的哭累，也包括精神上的苦難。常言道:“艱難困苦，玉汝于成”，它不斷磨煉著你的意志，挖掘著你的潛力，它如同一道萬(wàn)丈深淵讓你想要逃避，但同樣，跨過(guò)之后于你將打開(kāi)一片全新的天地?！叭绻钭屇惚称鹆顺林氐氖旨?，那是因?yàn)樯系壑滥隳苄小?，直面苦難方能戰(zhàn)勝苦難，超越苦難方能超越自我。

灼心烈日傳薪火，奮斗青春綻芳華。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得感受

學(xué)生假期感受心得篇六

20___年7月22日，校地一家親暑期志愿服務(wù)隊(duì)在南濱街道開(kāi)展“治水護(hù)綠”宣傳活動(dòng)。

地球是我們的家園，我們賴以生存的家園，隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，地球已經(jīng)被人類折騰的滿是瘡痍。我們必須及時(shí)醒悟，只有真正與自然和平相處，才是人類生存的方法!當(dāng)我們?cè)诿恳粭l河流邊走著，總是會(huì)看見(jiàn)或多或少的垃圾，這些垃圾各種各樣，在歲月的流淌中刮進(jìn)河流中，污染著一片又一片河流。我們應(yīng)該呼吁起來(lái)，保護(hù)河流，保護(hù)海洋，保護(hù)養(yǎng)育著我們的大自然!

今天我們出發(fā)來(lái)到南濱街道，去每一個(gè)河流旁，進(jìn)行撿垃圾分類，也向附件的居民宣傳關(guān)于治水護(hù)綠和垃圾分類的知識(shí)。分為三個(gè)小組的我們分頭行動(dòng)，兩組圍繞著河道附件進(jìn)行清理頑固的垃圾，一組向附件的宣傳治水護(hù)綠和垃圾分類的知識(shí)?；鹄崩钡年?yáng)光照耀著我們，每一個(gè)人都是大汗淋漓，但每個(gè)人都干勁十足，我們所做的是有意義的，是讓我們環(huán)境更加美好的事!

只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的去宣傳和保護(hù)身邊每一條河流，做好每一次垃圾分類，環(huán)境才會(huì)得到真正的改善!我們作為新時(shí)代的新青年更加應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓地球母親真正的美起來(lái)!

學(xué)生假期感受心得篇七

第一段：假期學(xué)生心得體會(huì)重要性的介紹（200字）

假期是學(xué)生課余時(shí)間的重要組成部分，充分利用假期，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種難得的機(jī)會(huì)。然而，很多學(xué)生往往在假期中渾渾噩噩，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，總結(jié)和分享假期學(xué)生心得體會(huì)顯得尤為重要。通過(guò)準(zhǔn)確地把握假期的意義和目標(biāo)，學(xué)生可以在短暫的時(shí)間內(nèi)，獲得更多的成長(zhǎng)和提高。因此，假期學(xué)生心得體會(huì)不僅能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步提升自己，也可以為其他學(xué)生提供實(shí)用的指導(dǎo)和啟示，使更多的人受益。

第二段：自我提升的心得體會(huì)（200字）

在假期中，學(xué)生除了休息和娛樂(lè)之外，還可以進(jìn)行自我提升?？梢愿鶕?jù)自己的興趣和愛(ài)好，選擇一些學(xué)習(xí)或者實(shí)踐的活動(dòng)。比如，可以學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，如音樂(lè)、繪畫(huà)、編程等，這不僅豐富了自己的生活，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。此外，還可以進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者工作等，通過(guò)實(shí)踐可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些自我提升的活動(dòng)，學(xué)生可以增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、豐富經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：改善學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)（200字）

假期也是學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法的好時(shí)機(jī)。學(xué)生可以回顧自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑，尋找解決的方法。可以試著尋找一些學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、拓展閱讀、做好筆記等，以提高學(xué)習(xí)效率。此外，還可以通過(guò)參加一些學(xué)習(xí)班或者輔導(dǎo)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更加高效地掌握知識(shí)，提升成績(jī)。

第四段：假期中與家人和朋友相處的心得體會(huì)（200字）

假期是學(xué)生與家人和朋友相處的好時(shí)機(jī)。平時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，學(xué)生往往無(wú)法與家人和朋友充分交流和互動(dòng)。而在假期中，學(xué)生可以充分利用這段時(shí)間與家人和朋友相處?？梢砸黄鹜獬雎糜?、觀影、共進(jìn)晚餐等，拉近彼此的距離，增進(jìn)感情。此外，還可以與家人一起進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，如健身、參加親子游戲等，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和溝通。通過(guò)與家人和朋友的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解他們，加深感情，以及從他們身上學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第五段：總結(jié)對(duì)假期學(xué)生心得體會(huì)的重要性（200字）

總之，假期學(xué)生心得體會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和提高起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)總結(jié)自己在假期中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，可以更好地規(guī)劃和安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，通過(guò)與他人分享自己的心得體會(huì)，可以向他人傳遞正能量，激發(fā)他人對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。通過(guò)總結(jié)和分享假期學(xué)生心得體會(huì)，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。希望每個(gè)學(xué)生都能充分利用假期時(shí)間，不斷完善自己，為美好未來(lái)做準(zhǔn)備。

學(xué)生假期感受心得篇八

假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。xx將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過(guò)xx。其實(shí)爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會(huì)有很多繁瑣之事，而且嚴(yán)冬還會(huì)過(guò)去，凜冽的寒風(fēng)定會(huì)又一次襲擊我痩不禁風(fēng)的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認(rèn)為爺爺一人在家，甚是孤獨(dú)，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹(shù)立榜樣，做一個(gè)感恩之人，回報(bào)那些為你無(wú)私付出的人，不僅是父母，更多的是社會(huì)吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。

展望這個(gè)時(shí)代，金錢利益的社會(huì)，老一輩人的辛苦付出又換來(lái)了什么？人們常說(shuō)父母對(duì)于我們的愛(ài)是十分，而我們回報(bào)的卻極少。是?。∥覀円苍撔盐蛄?，人不應(yīng)該忘根。

伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團(tuán)圓的歡樂(lè)，歡飲達(dá)旦共同祝福新年。過(guò)去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語(yǔ)中載入過(guò)去的史冊(cè)……。而這個(gè)年，教育了我太多學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)—每個(gè)人都要懷著一顆感恩之心，將愛(ài)在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝、殘敗。因?yàn)檫@朵花瓣中寄托者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。

生活需要不斷地磨礪，在幫助別人和被人幫助中體驗(yàn)，活在平凡的世間，我們不可能經(jīng)歷那么多驚天動(dòng)地的事情，也很少有機(jī)會(huì)成為大明星、大富翁，我們都只是作為平凡的自己而生存?？缮钪械腵艱難挫折卻一刻也沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我們的侵襲；社會(huì)上的唯利是圖、金錢至上、享樂(lè)主義的風(fēng)氣也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我們道德的考驗(yàn)，在我們困惑、迷茫甚至哀嘆命運(yùn)不濟(jì)時(shí)，是否樂(lè)觀地看到了生活中美好的一面？是否讓心中永葆那份樂(lè)于助人的純真？為人服務(wù)不要有太多的借口，給別人給自己都能帶來(lái)快樂(lè)。人們往往尋找快樂(lè)，快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是我們?cè)谧鲆磺惺虑榈倪^(guò)程中感受的喜悅，只要在過(guò)程中感受到了無(wú)比的快樂(lè)，就不需要太在意物質(zhì)上的收獲。

學(xué)生假期感受心得篇九

學(xué)生們擁有難得的假期，可以進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，充分放松自己的身心，同時(shí)也能開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，提高自己的能力和素質(zhì)。如何度過(guò)假期是每位學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。

第二段：假期的利用

學(xué)生們可以利用假期進(jìn)行各種有意義的事情，如參加社會(huì)實(shí)踐、夏令營(yíng)、旅游和各種文化活動(dòng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)拓眼界。同時(shí)，學(xué)生們還可以利用假期進(jìn)行自身的社會(huì)實(shí)踐或者是拓展自己的技能，如參加志愿者活動(dòng)、學(xué)習(xí)各種技能或者是課外興趣愛(ài)好。

第三段：假期的意義

假期的意義在于讓學(xué)生們充分休息，放松自己的身心，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在假期擴(kuò)大自己的閱讀面，增強(qiáng)身體素質(zhì)，進(jìn)行自我反思和提高自我管理能力，這一切都可以在假期中實(shí)現(xiàn)。在進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)之余，學(xué)生們也可以在這個(gè)過(guò)程中汲取力量，為以后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

第四段：假期的困擾

在假期中，學(xué)生們也會(huì)遇到各種困擾，如游離于紙醉金迷的世界，無(wú)法平衡娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，或者是缺乏計(jì)劃性，沒(méi)有目的地虛度光陰等。這些都是學(xué)生們思考和解決的問(wèn)題。

第五段：建議和結(jié)論

為了更好地利用假期，學(xué)生們需要考慮自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向，制定和執(zhí)行度假計(jì)劃，遵循假期心得，積極參加各種有益的活動(dòng)，這將有益于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活。在假期中，每個(gè)人選擇不同，但都要注意平衡，在娛樂(lè)和學(xué)習(xí)之間取得一定的平衡點(diǎn)。學(xué)生們?cè)诩倨谥幸鶕?jù)自己的興趣和條件，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，既要珍惜為數(shù)不多的假期，也要注重學(xué)習(xí)的效果。

學(xué)生假期感受心得篇十

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了第x個(gè)暑假，這個(gè)火熱的x月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了xx組織的關(guān)于xx的社會(huì)實(shí)踐，我們以團(tuán)隊(duì)的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們對(duì)生命的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)幾天在xx各大高校的走訪，我們將校園中的學(xué)生xx案件，以及部分在社會(huì)上引起極大轟動(dòng)的在校大學(xué)生殘害他人生命的事件等有關(guān)學(xué)生安全問(wèn)題模擬成問(wèn)卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的場(chǎng)所為主要調(diào)查地點(diǎn)，如食堂和圖書(shū)館。剛開(kāi)始的我們還有稍許的靦腆，時(shí)常陷入尷尬之中，放不開(kāi)去攔截行走的同學(xué)們，畢竟是第一次面對(duì)面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習(xí)慣了這種方式，變得如魚(yú)得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經(jīng)過(guò)幾天的走訪，身體也有點(diǎn)漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被曬黑了許多，但并沒(méi)有減少我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的熱情與執(zhí)著。深深地讓我體會(huì)了那句話：故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。這此實(shí)踐也深深地讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量，正如托爾斯泰所說(shuō)：一個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。我們每個(gè)人都離不開(kāi)我們的團(tuán)隊(duì)，從開(kāi)始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡(luò)起來(lái)，到完全的敞開(kāi)心扉，我們遇到過(guò)前所未見(jiàn)的問(wèn)題，數(shù)據(jù)如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切問(wèn)題便不是問(wèn)題，一切的不知道也會(huì)變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。在一起相處的一個(gè)月時(shí)間里，大家互幫互助，但難免會(huì)有摩擦，偶爾也有爭(zhēng)執(zhí)，即使有不同的`意見(jiàn)和見(jiàn)解，都會(huì)相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。在合作當(dāng)中學(xué)到了最多的就是聆聽(tīng)，懂得謙遜，畢竟個(gè)人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進(jìn)行的如此順利。如果缺少了傾聽(tīng)，缺少了合作團(tuán)隊(duì)的將失去它存在的價(jià)值。我們將用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實(shí)地努力辦事的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)xx課題實(shí)踐分析可以發(fā)現(xiàn)，xx教育使人們意識(shí)到情感在人類發(fā)展中特殊的價(jià)值，只有正確認(rèn)識(shí)自己生命的意義，才能更好地認(rèn)識(shí)生命，珍愛(ài)生命，當(dāng)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時(shí)，才能正確而客觀地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。反之造成個(gè)人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注重認(rèn)知也情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，在知識(shí)教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價(jià)值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗(yàn)。對(duì)大學(xué)生生命的情感教育只有融入知識(shí)。智慧之中才會(huì)激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。

現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在xx等待開(kāi)飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇?，而是因?yàn)榈却_(kāi)飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷?lè)的時(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開(kāi)心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和xx那一頓真正的大餐，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺(jué)來(lái)了。永遠(yuǎn)得懷念那一句：老板，開(kāi)飯啦！

學(xué)生假期感受心得篇十一

伴隨著迎來(lái)短暫的寒假，2022年寒假英語(yǔ)輔導(dǎo)班又如期而至。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這是一次與學(xué)校日常相隔的旅行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的假期，我愉快地收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和做法。在這篇文章中，我將分享我在寒假期間的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段：寒假的轉(zhuǎn)變

此次寒假，我嘗試著讓自己有所改變。堅(jiān)持早起、看書(shū)是我的首要目標(biāo)。聽(tīng)父母的建議，我明白學(xué)習(xí)是“有質(zhì)量的知識(shí)比隨便玩耍更重要”。我發(fā)現(xiàn)在看書(shū)和復(fù)習(xí)時(shí)，我的注意力比平時(shí)還要集中，抵抗干擾的能力也更強(qiáng)。寒假初體驗(yàn)，讓我感受到：調(diào)整生活作息習(xí)慣、保持積極心態(tài)，假期會(huì)變得更加充實(shí)。

第二段：學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣

在這個(gè)假期，我報(bào)名了一些英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)課程。這之前，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)一直比較差，對(duì)于英語(yǔ)課程的輔導(dǎo)，我非常期待。沒(méi)想到，參加輔導(dǎo)班讓我感到有了“新的氣象”?！跋馛indy老師這樣的名師，不僅教給我們語(yǔ)法知識(shí)與聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合技能，也能把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一種趣味?！敝v解具有生動(dòng)性，與學(xué)生互動(dòng)更增加課程樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)思維與表達(dá)的能力得到了很大的提高。再次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第三段：學(xué)習(xí)中的壓力

學(xué)習(xí)過(guò)程雖然充滿著樂(lè)趣，但壓力偶爾也會(huì)爆發(fā)。在輔導(dǎo)班上出現(xiàn)不知所措情況時(shí)，我開(kāi)始增強(qiáng)自己與老師交流的勇氣。與賢明的老師詳細(xì)溝通聽(tīng)到科學(xué)識(shí)見(jiàn)，盡管聽(tīng)解答并不完全理解，可知道問(wèn)答對(duì)于后續(xù)的分析、感悟，感受到的學(xué)術(shù)支持力度還是蠻大的。輔導(dǎo)班讓我意識(shí)到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。雖然現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)壓力的加重，但思考方法的改變，為了這個(gè)愿望做的努力，總是會(huì)值得的。

第四段：與朋友間的歡聚

“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)山路”的前提是能有夠支持自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的人。寒假一系列課程豐富而又緊張，空閑時(shí)間的當(dāng)中是非常珍貴的。和朋友解悶，開(kāi)心交流，是本著全面身心健康發(fā)展的人生目標(biāo)，我避免不了的。朋友間的游戲、美食、電影，讓我瞬間忘記了學(xué)習(xí)的枯燥。這樣的活動(dòng)，讓我感受到了友誼的真實(shí)味道和樂(lè)趣。

第五段：寒假的收獲與未來(lái)

寒假老師們不斷給我們推薦讀物，讓我們感受到學(xué)習(xí)與音樂(lè)的良性互動(dòng)，決心開(kāi)啟一個(gè)多元發(fā)展的自我。寒假雖然短暫，充實(shí)的生活進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)及未來(lái)的期望與向往。在此期間，我發(fā)覺(jué)自己不僅盡到了一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)，更懂得了如何通過(guò)生活方式的調(diào)整去激發(fā)無(wú)限學(xué)習(xí)激情與創(chuàng)意。在接下來(lái)的2022年里，我會(huì)持續(xù)踐行學(xué)業(yè)、知識(shí)的拓展、人際交往的提升與自我發(fā)展的努力，更加展現(xiàn)出自己的青春的光彩。

學(xué)生假期感受心得篇十二

假期，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一段難得的寶貴時(shí)光。這是一個(gè)彼此放松、盡情玩耍的時(shí)刻，而也是一個(gè)享受生活、提升自己的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)難忘的假期，我深深地感受到了假期的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段：寬松的假期給身心帶來(lái)的輕松感受

假期來(lái)臨，我仿佛背負(fù)著一身沉重的負(fù)擔(dān)終于迎來(lái)了解脫的時(shí)刻。沒(méi)有了假期前的熬夜備考，取而代之的是充足的睡眠。沒(méi)有了死記硬背的功課，取而代之的是自由自在的玩耍。在這個(gè)寬松的假期里，我真真切切地感受到了身心的輕松。我愜意地享受著一個(gè)個(gè)悠閑的清晨，親近自然的呼吸和沐浴陽(yáng)光的溫暖，感覺(jué)自己真的像一只被放飛的小鳥(niǎo)，不受束縛、自由自在。

第二段：假期活動(dòng)豐富多彩，充實(shí)了我的研究興趣

在這個(gè)假期里，我參加了各種各樣的興趣班和培訓(xùn)班，拓寬了我的科學(xué)視野。參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，我親自操作設(shè)備，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體驗(yàn)到了科學(xué)的樂(lè)趣和神奇之處。參加書(shū)法班，我通過(guò)摩紋、研墨、潤(rùn)筆等一步步的動(dòng)作，領(lǐng)略到了書(shū)法的精妙和獨(dú)特之處。參加繪畫(huà)班，我感受到了畫(huà)筆揮灑的自由和色彩的魅力。這些興趣班豐富了我的假期生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，同時(shí)也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：假期樂(lè)趣讓我更好地發(fā)掘自己

假期不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是我發(fā)掘和打磨自身優(yōu)勢(shì)的時(shí)刻。我嘗試參加了不同的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)參觀博物館、參加志愿者活動(dòng)，我了解到自己對(duì)歷史和社會(huì)問(wèn)題的濃厚興趣和關(guān)注。我還積極參加體育鍛煉，通過(guò)參加籃球隊(duì)和游泳隊(duì)，我展現(xiàn)和錘煉了自己的體育天賦。通過(guò)假期的探索和實(shí)踐，我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和特長(zhǎng)，為今后的發(fā)展指明了方向。

第四段：假期生活培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的品格

在父母的呵護(hù)下度過(guò)的日子中，我或多或少地成了一個(gè)依賴他人的孩子。然而，在假期的時(shí)光里，我要自己完成作業(yè)，自己組織自己的時(shí)間，自己選擇課外活動(dòng)。假期的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的品格。我學(xué)會(huì)了計(jì)劃和管理自己的時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)且有序；我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和解決困難，遇到困難時(shí)努力尋找解決辦法，不再沉溺于消極情緒；我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)和追求夢(mèng)想，時(shí)刻努力不懈地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

第五段：假期的心得體會(huì)是成長(zhǎng)的財(cái)富

假期的經(jīng)歷和心得體會(huì)，對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。它使我對(duì)生活有了更深的思考，使我對(duì)自己有了更明確的認(rèn)知，使我對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。通過(guò)這段充實(shí)而有意義的假期，我邁出了一小步，但卻為我未來(lái)的人生道路填充了更多色彩。這段難忘的假期，成為我成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴的財(cái)富。

經(jīng)歷了這個(gè)別樣的假期，我深深體會(huì)到了寬松的假期能給身心帶來(lái)的輕松感受，豐富多彩的活動(dòng)能充實(shí)我的研究興趣，假期樂(lè)趣讓我更好地發(fā)掘自己，假期生活培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的品格，而這些都成為了我的成長(zhǎng)財(cái)富。當(dāng)假期結(jié)束，我滿懷期待地迎接新的學(xué)期，因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)這段難忘的假期經(jīng)歷，我已經(jīng)煥發(fā)新生，為更美好的未來(lái)奮斗著。

學(xué)生假期感受心得篇十三

雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。在第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，晚起了半小時(shí)，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來(lái)的時(shí)候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。

在這非常時(shí)期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí)，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人，中國(guó)加油!

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學(xué)生假期感受心得篇十四

最想與大家分享的就是這句話。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該提高的是自己的學(xué)習(xí)力;養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，修煉良好的心態(tài)，這些才是我們能夠受用終身的東西。

『一』給自己找個(gè)目標(biāo)。

世界之大，知識(shí)之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。不管怎樣選擇，都沒(méi)有好或壞的區(qū)別，只要是自己喜歡的方向，堅(jiān)持走下去，在大學(xué)中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

『二』給自己找點(diǎn)壓力。

常常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一點(diǎn)壓力，告訴自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，是為了以后的夢(mèng)，為了以后的生活，所以必須要學(xué)點(diǎn)什么，給自己一個(gè)這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去積極的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

『三』做個(gè)蝸牛吧。

有時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己那里不足，又迫切的想改善時(shí)，那時(shí)千萬(wàn)不要浮躁。

學(xué)生假期感受心得篇十五

這些女子穿起華美的袍子，站在舊時(shí)光的影子里輕輕地畫(huà)起一道濃眉。綠色和紅色交錯(cuò)的燈光，暗暗地灑落，幻美的生活之后，人去樓空。

——題記

有人說(shuō)，張愛(ài)玲小說(shuō)的底色是：荒涼。

她喜愛(ài)寫(xiě)那些舊上海的故事。紅男綠女，他們以為生活會(huì)變得很好，于是做著凄苦的事情。慢慢的，時(shí)刻只是成為了一種虛幻，女生開(kāi)始習(xí)慣把眉毛濃黑，涂上朱紅的唇膏，深色的胭脂，以為那樣，就能夠把眼淚掩藏。

讀張愛(ài)玲的小說(shuō)，就像在聽(tīng)一個(gè)很近很靈動(dòng)的故事，她自己是說(shuō)，我的作品，舊派的人看了覺(jué)得還簡(jiǎn)單，但是嫌它不夠舒服;新派的人看了覺(jué)得還有些意思，但是嫌它不夠嚴(yán)肅。她總是喜愛(ài)在作品里提到胡琴，只是某個(gè)也許只出場(chǎng)一次的人物，在某個(gè)角落嘶啞嘶啞地拉著它，在某個(gè)需要他的時(shí)候。就像故事的調(diào)子，沒(méi)有什么起伏，卻是兩個(gè)相愛(ài)的人慢慢地靠近或者慢慢地疏遠(yuǎn)，回到人本身的寂寞，然后又回到模式化的生活中。

張愛(ài)玲以前說(shuō)過(guò)：回憶總是令人惆悵的，過(guò)去的完美只會(huì)使人感到一切都已經(jīng)完了，而過(guò)去的煩惱，只會(huì)使人再度煩惱。記得我在看《半生緣》的時(shí)候，故事的開(kāi)始就是，“……日子過(guò)得真快，尤其對(duì)于中年以后的人，十年八載都好象是指顧間的事。但是對(duì)于年輕人，三年五載就能夠是一生一世……”她的小說(shuō)總是一份感情從不能自己到慢慢沉淀的過(guò)程，讓人覺(jué)得有些微微的苦澀，而其實(shí)那些人還在我們的生活中，他們只是更換了名字，卻重復(fù)著相同的故事。

荒涼是正因繁華之后的落空，正如寂寞的女子內(nèi)心總是一片為開(kāi)墾的荒蕪，而張愛(ài)玲正是把它拿捏得很恰當(dāng)。我們總聽(tīng)見(jiàn)人們稱贊她有才華而不是偉大，大概也正正因她只是把故事講給愛(ài)聽(tīng)的人。正因張愛(ài)玲也說(shuō)過(guò)，生活是一件華美的袍子，爬滿了虱子。因此她的小說(shuō)女主角總是穿著不一樣的旗袍出場(chǎng)，也暗示她們隱隱相同的人生和命運(yùn)，外表的美麗內(nèi)心的空虛。她的作品總是看上去很華麗卻是很安靜的調(diào)子在講述一個(gè)很普通的故事，讀完之后才會(huì)恍然，原來(lái)張愛(ài)玲是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)女子。

泛黃的照片中，那個(gè)女子很安靜地望向遠(yuǎn)方或者只是平靜地看著。原來(lái)所謂的才華也但是是比平常人更多一份恬靜，更多一些對(duì)命運(yùn)的追問(wèn)。喜愛(ài)在小說(shuō)里開(kāi)始把眼淚掩藏，慢慢的，眼淚就像手里的沙子，慢慢地滑落，然后是肆無(wú)忌憚的崩潰。我們就被她輕易地被帶回到舊時(shí)光中，或許快樂(lè)或許悲傷。

愛(ài)上張愛(ài)玲的文字，如同傾城之戀，只是那一剎那的時(shí)刻。而她的故事，正如一首安靜悠長(zhǎng)的歌，不會(huì)落空，正因任何時(shí)候都需要這樣一首歌。不一樣的人，唱出不一樣的味道。

也正如李碧華所說(shuō)，文壇寂寞得恐怖，只出一位這樣的女子。

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